制定期末考試復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃（通用3篇）

制定期末考試復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃 篇1

　　1、通過復(fù)習(xí)熟練掌握數(shù)數(shù)的方法。知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。

　　2、使孩子通過觀察、操作，感知“長”、 “短”、“高”、 “矮”的含義，熟練掌握比較物體長短、高矮的方法。3、培養(yǎng)孩子互助合作精神和用數(shù)學(xué)的意識

　　第三六單元 1-10認識和加減法 1、通過復(fù)習(xí)使孩子熟練地數(shù)出1～10各數(shù)，會讀、會寫這些數(shù)，并會用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。

　　2、通過復(fù)習(xí)使孩子掌握1～10數(shù)的順序，會比較它們的大小，熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。

　　3、通過復(fù)習(xí) 使孩子比較熟練地口算10以內(nèi)的加、減法和10以內(nèi)的連加、連減、加減混合計算。并能解決生活中的簡單問題。

　　第四單元 認識物體和圖形

　　1、通過復(fù)習(xí)使孩子直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形與長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認和區(qū)別這些圖形。

　　2、通過拼、擺、畫各種圖形，使孩子直觀感受各種圖形的特征。

　　3、使孩子形成進一步的觀察能力、動手操作能力和數(shù)學(xué)交流能力。

　　4、使孩子初步感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。

　　第五單元 分類

　　1、通過復(fù)習(xí)能掌握按照某一給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)對物體進行分類。

　　2、能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進行不同的分類。3、在分類活動中，體驗分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。

　　第七單元 11～20各數(shù)的認識

　　1、使孩子能正確地數(shù)出數(shù)量在11～20的物體個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。

　　2、使孩子掌握“十位”、“個位”，初步了解十進制;能夠正確地、迅速地讀、寫11～20各數(shù)。3、使孩子能夠熟練地口算10加幾和相應(yīng)的減法。

　　第八單元 認識鐘表

　　1、使孩子結(jié)合生活經(jīng)驗學(xué)會看整時。

　　2、使孩子建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)孩子的觀察能力。

　　第九單元 20以內(nèi)的進位加法

　　1、使孩子比較熟練地口算20以內(nèi)的進位加法。

　　2、使孩子熟練地會用加法和減法解決簡單的問題。

　　3、通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，使孩子體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

制定期末考試復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了適應(yīng)黨的十八大對教育提出的總要求，打造讓群眾滿意的學(xué)校，我學(xué)校要大力推進

　　平安校園、和諧校園、文化校園、美麗校園建設(shè)。凝心聚力，扎實苦干，凸顯特色，打造品

　　牌，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦好人民滿意的學(xué)校。

　　二、任務(wù)目標(biāo)

　　（一）把立德樹人作為我校教學(xué)根本任務(wù)，加強社會主義核心價值體系教育，積極推進

　　“德育一體化”細節(jié)研究，強化領(lǐng)導(dǎo)立德樹人的榜樣，加強教師隊伍的建設(shè)，注重對學(xué)生思

　　想品德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，打造德育特色品牌學(xué)校。

　　（二）大力推進課堂教學(xué)創(chuàng)新，打造高效課堂，再次深化小組學(xué)習(xí)課堂模式，全面提高

　　教育教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)高效、特色鮮明的教育特色。

　　（三）大力加強學(xué)校文化建設(shè)，實施“文化育人、特色強校”戰(zhàn)略，進一步構(gòu)建厚德進

　　取、文明和諧的校園。

　　（四）加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，建設(shè)平

　　安和諧校園。

　　三、重點工作

　　（一）把立德樹人作為作為教育的根本任務(wù)。學(xué)校德育工作的本質(zhì)是回歸，返璞歸真，在新形勢下，我們不能把學(xué)生培養(yǎng)成冰冷的考

　　試機器；不能把學(xué)生培養(yǎng)成有才無德的人；

　　不能培養(yǎng)成才后，嫌棄祖國去外國服務(wù)，因此，立德樹人是我們現(xiàn)今教學(xué)的重中之重。

　　我們應(yīng)以立德樹人為根本任務(wù)，積極探索德育工作的新方法、新途徑，全面提高德育工作層

　　次及水平。

　　但是，由于長期以來形成的教育制度的弊端，我們的德育病的很重，存在許多弊端。

　　1. 德育目的錯位，德育內(nèi)容脫離生活實際。

　　2. 德育評價過于形式化，沒有真正落到實處。 針對以上問題，我校特制定以下整改措施：

　　1.加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作機制。

　　（1）加大班主任培訓(xùn)力度，定期召開德育工作專題研討會和班級管理經(jīng)驗交流會，舉辦

　　班主任論壇和主題班會評選活動，進一步加強常規(guī)工作的精細化管理，不斷提高班主任隊伍

　　的專業(yè)化水平。積極開展特色班級創(chuàng)建活動，培養(yǎng)一批在文化建設(shè)、詩文誦讀、班級活動等

　　方面確有特色的優(yōu)秀班級，實現(xiàn)班班有特色的目標(biāo)，打造完美班級。

　　（2）加強學(xué)習(xí)研修，豐富教師職業(yè)內(nèi)涵。積極創(chuàng)造條件，為更多的老師提供外出學(xué)習(xí)機

　　會，組織好網(wǎng)絡(luò)遠程研修與培訓(xùn)，聘請專家名師作專題報告，讓老師們更多地接受新教育思

　　想，不斷更新教育理念，積極推進新教育實驗。

　　（3）認真貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德修養(yǎng)，舉辦師德報告，開展師德論

　　文、師德標(biāo)兵評選活動，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁亂訂教輔資料，真

　　心關(guān)愛每一位學(xué)生，樹立教師的良好形象。

　　2.豐富德育活動內(nèi)容，建設(shè)德育特色課程。 繼續(xù)深化學(xué)生成長 “主題教育”活動；實現(xiàn)主題班會課程化，充分發(fā)揮班會的激勵作用

　　和育人功能，精心設(shè)計大課間陽光體育活動，豐富和深化感恩、才藝、誦讀三項活動，進一

　　步規(guī)范豐富升旗、入隊、入團儀式。引導(dǎo)學(xué)生自主策劃、設(shè)計活動方案，增強學(xué)生的自主能

　　力和實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；加快德育課程研發(fā)，逐步形成內(nèi)容豐富、科學(xué)完善的

　　德育課程體系。

　　3.定期開設(shè)德育課程，讓社會主義價值觀在每個學(xué)生心中發(fā)芽。 德育課程的開設(shè)要圍繞

　　民主、富強、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善進行。圍繞

　　這24個字廣泛開展立德樹人教育，形成一種濃厚的育人氛圍，形成一個很大的育人氣場，讓

　　學(xué)生在這個氣場里受到熏陶。

　　4.從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。要求各班級要制定屬于各班的道

　　德行為規(guī)范準(zhǔn)則以及相應(yīng)的懲罰措施。引導(dǎo)和規(guī)范中學(xué)生遵紀(jì)守法，明禮誠信，勤儉自強養(yǎng)

　　成良好的行為習(xí)慣。

　　5.完善我校德育評價體制。尤其是高效的管理和科學(xué)的評價考核體系，制定學(xué)生和教師

　　德育評價方案，每學(xué)期要求對師生的德行進行考核，并裝訂成冊。

　　（二）教學(xué)創(chuàng)新，打造高效課堂。 學(xué)校教學(xué)工作要以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教學(xué)常規(guī)落實為抓手，以構(gòu)建高效課堂為核

　　心，以小組課堂學(xué)習(xí)為重點，以特色活動展示為路徑，積極推進教學(xué)創(chuàng)新行動，推進教學(xué)管

　　理創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)過 程。課堂是學(xué)生素質(zhì)形成的主渠道，決定著學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，課堂教

　　育教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建、情景的創(chuàng)設(shè)、興趣的激發(fā)、課堂提問的精心設(shè)計、學(xué)生主動學(xué)習(xí)習(xí)慣的

　　養(yǎng)成等等都要在課堂上實現(xiàn)，因此，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)更加注重優(yōu)化教學(xué)的過程。 但我校雖在踐行小組教學(xué)的新教學(xué)模式，但在教學(xué)實施過程中仍存在許多的問題。

　　1.由于我校教師數(shù)量有限，許多教師都是身擔(dān)兩門以上的科目，所以在教案和教學(xué)管理

　　部分存在心有余，力不足的情況，所以在教學(xué)準(zhǔn)備部分存在顧此失彼的現(xiàn)象。

　　2.有些教師對教案的準(zhǔn)備重視力度不足，還存在教師不帶教案走上講臺的陋習(xí)。

　　3.在我校大力推行小組模式教學(xué)的這一年，有些教師還是沒有將這一模式運用到課堂，

　　沒有做到教學(xué)創(chuàng)新。

　　針對以上不足，我校特制定以下整改措施：

　　1.對教師關(guān)鍵的考察就在于備課。成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對教師課堂教學(xué)進行檢測，

　　檢查其備課教案，要求教學(xué)認真攢寫教案，用心總結(jié)教學(xué)，寫好教學(xué)反思，優(yōu)化課堂教學(xué)。對帶兩門科目的教師，要求兩門科目都要準(zhǔn)備教案，但要有側(cè)重點。可以準(zhǔn)備一門的電

　　子教案，但必須要有自己的教學(xué)批注和改動記錄，不可照搬照抄。

　　2.進一步健全和完善教學(xué)常規(guī)實施細則，深入開展“教學(xué)常規(guī)月活動”，以活動促進教學(xué)

　　常規(guī)的落實。

制定期末考試復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃 篇3

　　醫(yī)院是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高全體醫(yī)務(wù)人員、住院病人等廣大群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及相關(guān)知識知曉率的重要措施，為進一步提高居民健康文明素質(zhì)、 生活質(zhì)量、生命質(zhì)量，必須長期堅持不懈地抓緊抓實。

　　一、建立組織機構(gòu)， 完善健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。

　　完善的健康教育工作網(wǎng)絡(luò)是開展我院健康教育工作的組織保證和有效措施。為了穩(wěn)步推進健康教育工作的開展，我院將結(jié)合上級部門的工作安排和醫(yī)院實際成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長親自抓，我科直接管的工作模式，進一步規(guī)范和完善健康教育資料，將健康教育工作納入我院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作計劃 ，進一步建立健全以預(yù)防、保健、健康教育為一體的衛(wèi)生體系，把健康教育工作落到實處。

　　二、突出防病重點，開展健康教育活動 。

　　充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)作用，開展各種形式的健康教育活動，通過健康教育與健康促進活動， 提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及住院病人、轄區(qū)居民相關(guān)知識知曉率，健康教育行為形成率，提高對慢病、孕產(chǎn)婦、兒童管理率；降低傳染病、地方病、慢病發(fā)病率；促進醫(yī)院對健康的廣泛支持、突出醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活行為，以達到提高醫(yī)務(wù)人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量。

　　倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，營造和諧社會氛圍。

　　健康教育活動內(nèi)容如下:

　　（一） 利用我們專業(yè)人員優(yōu)勢，廣泛動員全社會共同參與。

　　（二） 要進一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，將轄區(qū)內(nèi)村衛(wèi)生室、社區(qū)、幼托機構(gòu)等單位納入健康教育體系，定期組織健康教育培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的社會環(huán)境。

　　（三）加強健康教育陣地建設(shè)與管理。

　　1 、各科室設(shè)有固定的健康教育陣地（如宣傳欄、墻報等），每月更換一次內(nèi)容（要求每年出刊至少達12期 ，內(nèi)容新穎、充實）；

　　2、各村衛(wèi)生室設(shè)有固定的健康教育專欄，每兩月更換一次內(nèi)容（要求每年出刊至少達6期 ，內(nèi)容新穎、充實），由保健科專職人員對每期刊登的內(nèi)容在固定時間內(nèi)進行攝像， 并留檔。將各科室、各村衛(wèi)生室出刊次數(shù)，內(nèi)容質(zhì)量納入年終考評體系，嚴(yán)格按照健康教育獎懲制度進行考核。

　　3、對上級下發(fā)的健康教育資料及時張貼在院內(nèi)宣傳陣地，并及時分發(fā)到各村衛(wèi)生室。

　　（四）開展健康教育知識培訓(xùn)。

　　對全院醫(yī)務(wù)人員、村醫(yī)、社區(qū)等單位相關(guān)人員開展健康教育知識培訓(xùn)每季一次，以提高醫(yī)務(wù)人員及廣大居民的衛(wèi)生知識水平、健康意識，使醫(yī)務(wù)人員、廣大居民的健康知識知曉率達 80%以上，健康行為形成率達 >70%以上。

　　（五）大力開展院內(nèi)健康教育活動。

　　門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳、發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。

　　住院健康教育：做好入院教育與出院教育的'同時，重點做好住院期教育：①醫(yī)生在進行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試等多種形式的健康教育；住院病人相關(guān)知識知曉率達。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育1次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。④每年對病人、群眾進行相關(guān)知識知曉率調(diào)查。

　　（六）積極開展院外健康教育活動。

　　結(jié)合我院衛(wèi)生活動安排，對居民進行經(jīng)常性健康教育指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深入對農(nóng)村包括預(yù)防接種、疾病普查等機會開展預(yù)防艾滋病、結(jié)核病、計劃免疫、婦女兒童保健傳染病、地方病等常見病多發(fā)病咨詢和宣傳健康教育活動；農(nóng)業(yè)勞動中特有職業(yè)危害知識宣傳；開展飲水飲食、家庭急救與護理等家庭健康教育；衛(wèi)生法規(guī)宣傳；倡導(dǎo)健康的生活方式、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生行為習(xí)慣。每年4次或以上。

　　（七）加強反吸煙宣教活動。

　　積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。利用3月31日“世界無煙日”開展相關(guān)活動。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場所有禁煙標(biāo)志，無人吸煙 。

　　（八）做好檢查指導(dǎo)和效果評價。

　　每年定期組織人員，對各科室的健康教育工作進行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。通過醫(yī)務(wù)人員健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識知曉率的測試，對醫(yī)院健康教育工作進行評價與總結(jié)。

　　一月份：教育重點是病毒性肝炎的防治、呼吸道傳染病防治。 二月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護理。

　　三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識、乳腺疾病、結(jié)核病防治知識。

　　四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和全國計劃免疫傳宣日，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生五月份：結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

　　六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護，遠離毒品等方面的知識。

　　七月份：深入農(nóng)村重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。

　　八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展母乳喂養(yǎng)科學(xué)育兒和家庭消毒的宣傳教育。

　　九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。

　　十一月份：結(jié)合食品衛(wèi)生宣傳周和的全國防治糖尿病日，開展食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、糖尿病防治的宣傳教育。

　　十二月份：結(jié)合;世界艾滋病防治宣傳日，重點開展性病、艾滋病防治的宣傳教育。（時間安排內(nèi)容醫(yī)院可根據(jù)本院情況進行修改）

　　（一）提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　健康教育也是一種服務(wù)手段，是醫(yī)院職能所在，是控制醫(yī)療費用，拉動保健需求的根本措施。醫(yī)院將其納入工作重要日程，實行目標(biāo)管理。保障工作的人力、物力、經(jīng)費，有規(guī)范的工作和管理制度。

　　（二）健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。

　　要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教育員的工作能力，對廣大居民開展經(jīng)常性宣傳教育。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動健康教育全面開展。