我的學習計劃作文匯編（精選32篇）

我的學習計劃作文匯編 篇1

　　放暑假了，我們可以好好的休息休息，但是也不能忘了學習，開學我們就是畢業班的學生了，明年的這個時候我們就要升入初中了，好期待呀，這個暑假我計劃：

　　1、每天8點按時起床，8點半吃完早飯。

　　2、每天8點半到11點半寫作業。

　　3、中午1點到2點是我的午休時間。

　　4、下午2點半到4點半是我的閱讀時間，5點到5點半我要描字帖。

　　5、晚上我要出去散步和看電視，每天要登陸我的博客看看有沒有人來。

　　6、去年我買了唐詩宋詞，還沒有時間看，這個暑假我要多讀讀。

我的學習計劃作文匯編 篇2

　　進入油田一小以來，在老師和家長的共同幫助下，我已適應了學校的生活，并養成了一些良好的學習習慣。

　　為了更好地提高學習，增強體質，現制定本學期的學習生活計劃：

　　1、上課期間，認真聽講，積極發言，記好作業；

　　2、放學后，按時完成老師布置的作業；

　　3、復習當天學過的知識，當天沒聽明白的知識點要主動和家長溝通，做重點標記；

　　4、學會預習，語文要做到會讀、會認、會組詞、會造簡單的句子，數學了解相關的知識點，舉一反三。

　　5、每天堅持閱讀一小時；

　　6、收拾自己的學習用品，歸類擺放，桌子要保持整潔干凈；

　　7、在家中做力所能及的家務；

　　8、每天堅持體育鍛煉半小時。

我的學習計劃作文匯編 篇3

　　進了換了新的環境，讓我還不是很適應，做什么事都感到迷茫。科目一下子增多了幾科，平時想預習、復習總是無從下手。因此，我決定制定一份學習計劃。

　　首先，我想要建設一個良好的班集體，我便應和同學們有著共同的目標，前進的動力。還應各盡我所能，發揮我所長，奉獻集體。最重要的是，要和同學們團結協作，互助前行。

　　然后，我應要采用不同的方法和策略去學會自主學習。我要擺脫對父母和老師的'依賴，成為一個自主的學習者。每逢在做完作業的時候，都要自覺學習這一周所上的新內容，新的知識點要熟記。

　　接著，我要提高學習效率。只有把握好每個環節的質量，如課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。在要復習的時候，千萬不能想著要推遲。要記住學習后的短時間內對學習內容的保持量是不同的。剛學完是能記住許多內容，但是在學后的短時間后遺忘的速度也是很快的，經過一段時間后遺忘的遺度開始減緩，最后保持在一定的水平上。因此，及時復習所學習的內容是非常重要的。

　　最后，我要科學安排時間。隨著學習科目的增多，難度加深，科學的安排學習時間顯得十分重要。每一科的學習時間都要平均，一定不能出現偏科。在做著某一個科目的作業的時候，不能想著另一科。正所謂勞逸結合，留出不分時間，不能只是盲目的學習，要懂得適當的放松自己。

　　學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，這些方法和策略，能使我們在學習中游刃有余，事半功倍。

我的學習計劃作文匯編 篇4

　　1 總結上月的工作經驗，使學習部能及時發現不足,改正不足, 盡量傾聽成員們的意見,力求使整個部門的成員更加團結互助,協調各成員之間的關系,分工合作,加強內部凝聚力,提高工作經驗,集思廣益,開拓進取.

　　2 加強各班班委的溝通與學習，并打造一些有利于濃厚同學們學習氛圍，幫助改進同學們學習技巧的學習活動。通過干事和各班學習委員，充分了解同學學習上遇到的各種情況，努力發動廣大 同學為學習部開展工作提供幫助，充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學習的各項活動。

　　3 組織本系同學參加學校的各項活動。學校每年組織的各種知識競賽、演講賽、辯論賽是培養人才、展現我系風采的良好機會。我部將積極組織我系同學參賽，搞好賽前培訓，力爭創出佳績。對一些校傳統比賽，還要進行人才梯隊建設，使我系的一些傳統優勢能夠保持發展

　　4 盡可能多組織一些報告會，學術交流會等活動，在開展之前要與宣傳部門合作，多做宣傳。通過組織多種形式的系列活動，營造良好的學習氛圍，提高學生學習的積極性和主動 性，加強學生的專業技能，為全學校學生創造一個優良的學習環境

　　5積極配合學生會其他部門開展活動，全心全意的投身到學習部的工作當中。

我的學習計劃作文匯編 篇5

　　教學目標

　　1.讓學生愿意有計劃、有目標地安排門已的生活，并休會到這樣做的快樂；

　　2.養成按時作息的好習慣。

　　教學過程

　　一、故事導入：

　　1、教學前，可讓學生課前搜集一些關于齊白石生平的資料。

　　齊白石(1864--1957)，湖南湘潭人。歷任北京國立藝專教授、中央美術學院名譽教授、北京畫院名譽院長、中國美術家協會主席等(。1953年被文化部授予中國人民杰出的藝術家稱號1955年度獲世界和平理事會頒發的國際和平獎，1963年誕辰100周年之際被公推為“世界文化名人”。我國二十世紀著名畫家和書法篆刻家。出版有《齊白石畫集》、《白石詩草》、《白石印草》、《齊白石作品集》等多種。

　　2、講故事“今日事、今日畢”

　　教材用齊白石老人的故事，點明了活動的主題“今日事，今日畢”，告訴我們：今天的事今天完成，抓住生活中的每一個今天，我們就能充滿希望地迎接明天。

　　3、教師小結：

　　這樣一位成就卓越的大藝術家，到九十歲高齡了，還堅持做到“今日事，今日畢”，我們可從中受到什么啟發呢?白石老人每天畫畫，其實也是在堅持學習。學習是一個日積月累的過程，養成了“今日事、今日畢”的良好學習習慣，天長日久，也就習慣成自然。

　　二、學習課文，明白道理

　　1、教師在講童話故事后，向學生提問：小松鼠為什么后悔了?它以后做事情還會椎到明天嗎?

　　2、教教《今日歌》和《明日歌》。

　　3、看圖講故事：

　　（兒歌的形式配以生動的圖畫，通過小多多做功課磨蹭的事例，說明了小學生不抓緊時間的典型表現，意在從反面幫助學生體會怎樣做才能抓緊時間。教育學生要從小養成抓緊時間學習、做事的好習慣。）

　　（1）學生討論提示語中的問題：“你有什么好辦法幫助小多多嗎?”

　　（2）教師結合圖下的主題文字適當總結：小多多應該學習做事不耽擱，做好準備，說做就做；學習做事專心，做完一件再做一件；動作要快，不要拖拖拉拉，磨磨蹭蹭；抓緊時間，合理安排時間等等。這樣做的好處有很多：學得扎實，玩得痛快；可以多做一些自己喜歡的事情；還能養成抓緊時間學習、做事的好習慣。

　　4、指導行為給多多提了這么多好的建議，那你自己呢?你是怎么安排自己的時間呢?

　　（教材的旁白對話中提供了兩個范例，教師可用范例啟發學生。）

　　我的作息時間表

　　1、教師：小朋友，新學期來了，你們有些什么新學期的打算。

　　2、學生交流。

　　3、看圖明理。

　　4、教師小結：（通過兩名小學生的不同表現，說明我們對學習和生活都要有比較明確的目標，每天朝著目標努力，日標就一定能實現。在臺上表演舞蹈的同學在學習之余還學會了一門特長。大家應該明白，目標是成功路上的里程碑，目標是生命的導航圖，目標是奮進的動力源泉。如果沒有目標，沒有任何人能獲得成功。）

　　交流：既然知道了目標的重要性，那么，我們就來學著給自己定定目標吧!你給自己定了什么目標呢?（鼓勵學生像教材中的小朋友一樣把自己定的目標寫下來。）

　　活動：

　　1、給自己定好的目標，怎樣才能實現呢?那就要“安排好時間，然后有汁劃、有條理地去做你會發現，每天都會很充實，每天都會很快樂!”

　　2、制定作息時間表的活動環節。

　　A、教師引導學生先觀察圖中小朋友的作息時間表的內容，幾點起床，幾點上學，幾點練書法……

　　B、看看圖下的旁白對話，想想制定一份合理的作息時間表還應該注意些什么?

　　C、也可以開展小組討論，制定山自己認為最合理的作息時間表，寫在空白框內。

　　D、把這個表帶回家，貼在你認為最醒日的地方，從現在開始，大家按照上面的做，讓爸爸媽媽監督，

　　總結：

　　放假前我們評出堅持做下來的同學。大家要明白，要實現自己的日標，光是制定出作息時間表是不夠的，還必須有足夠的毅力，每天都要堅持按定好的計劃和作息時間表去做，才能達到目標，享受到成功后的喜悅。

我的學習計劃作文匯編 篇6

　　如果沒有良好的師德，就難以形成忘我工作、團結拚搏的精神面貌，就難以形成良好的工作作風。只有加強師德建設，才能促進良好的師德師風的形成，才能全面提高教職工的職業道德素質和整體水平。，為了切實提高教職工師德修養，特制定如下學習計劃：

　　一、充分認識師德建設的重要意義

　　1、師德建設是新時期精神文明建設的需要。

　　教師既是人才的培養者，也是學校精神文明建設的示范者。隨著我國的文化服務性行業將逐步開放，西方文化、價值觀將隨西方的影視、音像、書刊進入我國，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學文化成果提供了方便，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態和生活方式的影響，有可能使教師在理想、信念和追求上產生動搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的劇烈沖突。師德建設是學校精神文明建設的核心，因此，加強師德建設成為一項緊迫的任務。

　　2、師德建設是建立高水平教師隊伍的需要。

　　師資隊伍的整體素質提高，不僅表現在高學歷和高職稱，也表現在高尚的道德素養。近年來，雖然也很重視教師隊伍的建設，教師隊伍的年齡結構、學歷結構正逐步趨向合理。但隨著形勢的變化，受社會上一些不良思潮的影響，少數教師的職業道德出現了下滑趨勢。如：職業理想和信念動搖，職業情感淡漠，不能正確處理“個人發展”和“工作利益的關系”，“精力投入”與“利益回報”的關系，“教書”與“育人”的關系，出現了所謂“人生理想趨向實際、價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向。有的對教學缺乏熱情，對學生不負責任，有的重科研，輕教學;也有的只顧業務，不問政治。盡管這些情況只是在少數教師中存在，但嚴重影響了教師隊伍整體素質的提高，嚴重影響了教學質量和人才培養質量的提高。

　　3、師德建設是進一步深化素質教育改革的需要。

　　教師是全面推進素質教育的主力軍，是教育教學改革的實施者，全面推進素質教育，不僅需要教師轉變思想和觀念，更新知識，提高教育教學水平，更需要教師具備良好的職業道德。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學改革，不斷研究教學內容，探索新的教學方法，提高教學質量;幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界，激發學生強烈的求知欲望，促使學生形成良好的學習風氣。

　　二、加強思想政治學習，提高思想政治素質

　　為進一步提高教職工的思想政治素質，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師行為十不準》以及下發的關于師德師風建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎上，加強平時個人學習，學習有關政治理論、法律法規等知識，結合自己的實際端正態度，積極投入，深刻領會其精神實質，切實提高自身師德修養。

　　三、規范自己的言行，做學生的表率

　　學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業的崇高之處。俗話說，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執著追求真理，敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。

　　好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。“一日為師，終身為父”是告誡教師：一是即使只當了一天的教師，對學生也要負責任。既然為“父”，就要遵循“子不教，父之過”的古訓。二是當學生有了成績或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學生的`“光”。三是當學生犯了錯，應主動承擔起“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”之責任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德。

　　四、堅定信念，全身心投入教育教學工作

　　各行各業的職業道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個共性的要求就是，無論從事何種職業的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉移到你服務的對象上。你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的職稱職務沒有順利提升，由此產生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當教師站在講臺上，面對學生時，你的角色就要轉移到教師這里來，而不能停留在馬路、家庭和領導者那里。做到這一點很不容易，這應是師德和職業道德中比較高的要求，是一種境界。達到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

　　教師是太陽底下最光輝的職業。古往今來，人們把教師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚。教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業而感到自豪，從內心深處迸發出熱愛自己職業的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業業搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念，改革教學方法，優化教學手段，努力提高教學質量。

　　教師的基本職責是在傳授知識的同時，培養、發展學生良好的智力和人格，培養學生的創新能力，培養學生的道德情操。教師要完成自己的基本職責，除了掌握淵博的知識和具有較高的思想水平之外，還必須掌握教育規律。“教書”與“育人”是不可分割的，教書育人是教育工作的一條客觀規律，因此教師應在教好書的同時，把育人寓于教學的過程中，發揮教師對學生的潛移默化作用。教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學知識的傳播者，優秀品質的體現者。

　　五、不懈追求，做一名新時代的優秀教師

　　良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕。因此，在今后的日子里，我們要不斷學習，時時以一個人民教師的標準來要求自己。要每天問一問自己：今天你按時上班了嗎?工作任務完成了嗎?有違規違紀行為了嗎?有感到內疚和愧意的事情嗎?明天要做什么?打算怎么做?你準備好了嗎?在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優秀教師!

我的學習計劃作文匯編 篇7

　　1、 每天的四個“1小時保障”

　　每天保障做一小時的語文或數學寒假作業；

　　每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

　　每天保障一小時的英語自學；

　　每天保障一小時的戶外活動或運動。

　　2、 計劃與非計劃

　　如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

　　每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

　　如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；

　　可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

　　二、學習計劃

　　1、 語文課程計劃

　　7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺; 把自己買的課外書系統再讀一遍，重點讀《小學生分類作文》、《十萬個為什么》、好詞好句、成語故事、《愛的教育》中外故事書;

　　假期可以自己買三本以上自己喜歡的任何書籍;

　　把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

　　2、 數學課程計劃

　　7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

　　3、 英語課程計劃

　　英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養;

　　把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽英語的磁帶，時間不限; 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

　　若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。 附：另一份暑假學習計劃 小學生暑假學習計劃 每天日程安排：

　　7:00~7:30起床(刷牙洗臉吃飯)

　　8:00~9:00做暑假作業

　　9:00~11:00讀書寫作文(分類作文中寫人、寫事、寫景、寫物、想象作文,每天寫一種類型)

　　11:00~13:00吃飯午睡

　　13:00~15:00做暑假作業

　　15:00~17:00練軟硬筆字

　　17:00~19:00幫家長做家務吃飯看新聞

　　從另一個角度寫的:

　　1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....

　　2.做有意義的公益勞動......

　　3.學會一項家務技術或其他的小技術...

　　4.改掉一個壞毛病、缺點..

　　5.讀一部好書，寫出讀后感....

　　6.根據身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....

　　7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

　　9.試著克服一個自己曾經不敢/會做的(好)事

　　10.完成假期作業,并努力做到最好...

　　11. 要注意完成學校布置的所有作業,不要漏做或偷工減料.字體要工整.

　　12. 一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些自己喜歡的有益的書本.當然也不要忘了讀一讀本學期的科目書哦!第三, 每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲

　　13. 天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.

　　14.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能.

我的學習計劃作文匯編 篇8

　　為進一步加強我館工作人員業務水平及部門A、B崗制度的落實，更好的圍繞推進和諧建設，為區經濟建設和社會發展提供優質服務，現對我館20xx年檔案學習做了一下安排：

　　一、學習目的：

　　在20xx年組織部門工作人員學習各崗位基本知識的基礎上，更深層次的認識各崗位職責及知識，將達到檔案局所有的工作人員對每個崗位有深刻的了解并能熟練操作。

　　二、學習形式：

　　學習形式有一下幾種方式：

　　1、對區直屬各單位專兼職檔案員采取集中培訓、分層次培訓和一對一上門指導等培訓方式；

　　2、對單位內部工作人員采取“每月一法”、“安全知識”、“檔案大講堂”、學習民族優惠政策、學習先進個人事跡、專題討論等多種培訓方式。

　　三、學習內容：

　　業務培訓主要內容包括：各類法律法規及辦法、消防知識、各門類檔案的整理、歸檔步驟等知識等，促使單位工作人員業務操作能力進一步提高。

　　四、學習范圍：

　　1、區直屬各單位專兼職新老檔案員；

　　2、檔案局全體工作人員。

　　五、學習時間：

　　（一）區內培訓

　　對區直屬單位各培訓班為半天。每期開辦具體時間、地點及要求另行通知。

　　（二）外地培訓

　　派外學習培訓以上級發文規定的培訓日期為準。

　　（三）部門內部學習、業務培訓

　　1、“檔案大講堂”暫定于6至11月，每月的周后一周的周五進行，預期為一天；

　　2、其他學習在每周一上午12點辦公例會以后進行。

　　六、學習、培訓地點：

　　1、小型業務培訓安排在區檔案局二樓會議室；

　　2、大型業務培訓安排在文化大廈。

　　七、學習要求：

　　1、檔案局部門內部學習綜合崗工作人員要做好相關記錄；

　　2、學習完后年底對部門工作人員進行考核。

我的學習計劃作文匯編 篇9

　　時間：xx年6月18日

　　地點：學生處

　　參加人員：何、張、方、趙

　　活動主題：學習最美鄉村教師先進事跡

　　活動背景：由光明日報和中央電視臺聯合主辦的”尋找最美鄉村教師“大型公益活動中，我校畢業生獲得xx年度最美鄉村教師榮譽稱號。事跡令人感動，也值得我們學習。

　　活動流程：

　　一，準備工作

　　1，確定大家的共同空余時間。

　　2，確定場所。

　　3，準備一臺電腦及相關視頻。

　　二，實施活動步驟

　　1，組長講話。

　　首先組長先講了本次活動的背景和目標，希望大家認真觀看、學習他們的高貴品質。

　　2，觀看視頻

　　此過程中，組長負責播放，組員觀看并隨時記錄下自己的感想和體會。

　　3，整理自己的觀看心得。

　　留出時間，大家各自整理自己的學習體會、心得。要求獨立認真完成。

　　4，小組內相互交流學習心得。

　　自由發言，暢所欲言。大家看后感受頗深，對教師這一行業認識鋼架深入。

　　三，組長總結

　　四，收拾會場

　　活動意義：為了更好地學習本校畢業生個三的機等最美鄉村教師的先進事跡，深入貫徹落實總理的講話精神，鼓勵實習生努力工作。

　　活動反思：此次活動還算成功，大家認識都有所提高，也堅定了干好實習工作的決心。

我的學習計劃作文匯編 篇10

　　田洪宇的新概念二復習計劃提前完成，而且基本達到熟練背誦的程度。雖然新概念三的背誦原計劃是到小學四年級開始，現在開始提前的幅度較大，但其實和各科的學習安排沖突不大，且孩子已經養成了背誦英語課文的習慣，如果停下來，進行以復習為主的英語學習，待到四年級再次進入以背誦為主的學習方式時，反而可能給孩子帶來一定的不適應。孩子熟練背誦新概念二后，可以明顯感到學校里的英語學習對孩子來說是一種輕而易舉的事情，而且孩子對英語的應用也已不自覺的開始，隨時可能從口中蹦出一些簡單句子。

　　本人英語不好，即使對專業文獻的閱讀有時還感到很吃力。但總感覺英語學習好像上臺階，如果你不能邁上那個臺階，你就總在臺階下徘徊，不管你用了多久的時間。但一旦你上去了。往往就會在那個臺階上站住，不會輕易地掉下來。這大概就是量變到質變的原理吧。所以我的觀念是讓孩子早日站上那個臺階，日后可以輕易地鞏固這個成績，到高年級后空余出時間，專心學習數學等課程。

　　田洪宇目前的英語應該是距離爺爺的設想已經接近，可以進入以會話為主來鞏固自己的英語學習。但在中國的現實下，這樣的環境是不具備的。為了鞏固孩子所學的成果，為下一步以英語會話來鞏固自己的英語學習打下更堅實的基礎，爺爺決定讓孩子繼續背誦新概念三。

　　新概念三課文的難度對于一個七八歲的孩子是有一定難度，爺爺自己看了一下，感到有近半的生詞。畢竟孩子已經具有了背誦新概念二的基礎，常用句子已經基本熟悉，且新概念三的背誦可以適當放慢一點，因而也未必是很困難的。新概念三的背誦基本安排是每周一課。新概念三全冊分三個單元，每單元20課。田洪宇新概念三的背誦也以每一單元背誦熟練后在進入下一單元。期間依然要加入新概念二的鞏固復習。

　　新概念三的背誦時間安排在學期中，假期給孩子留較大的自由空間。為了讓孩子早日進入以會話學英語的狀態，抽一些假期，全程在北京，在孩子二媽的輔導下，進行英語會話的練習。要想學會英語，而到達不忘的程度，順利地進入英語會話是必不可缺的步驟。正如我們不會忘記漢語一樣。英語是一種拼音文字，當你掌握了讀、說之后，書寫也就不遠了。不像漢語，當你會說之后，還可能是文盲。

　　爺爺曾經說過，要孩子學習英語，享受英語。如果一味地給孩子增加學習英語的負擔，孩子將不能享受英語，因而小學階段，英語學習的享受英語的止損點就是新概念三背誦。背誦完新概念三，將停止對新概念的進一步學習。主要進行一些有趣的英語技巧學習，如演講、朗誦等……

　　新概念三第一單元的具體背誦計劃是：

　　每周一課；

　　第一周

　　每課分四個短節，每天背誦一個短節；

　　每周五全課讀2遍；

　　第二周

　　每天讀全課一遍；

　　期間每次上課時復讀新概念二一～二課；

　　背誦期間以跟讀為主，防止、糾正熟錯和吞音等毛病。

我的學習計劃作文匯編 篇11

　　敬愛的班主任您好，很高興您肯給個面子，在百忙之中抽空閱讀吾生的學習計劃書，吾生秦鋒在校修業期間，不珍惜來之不易的機會，沒有很好地利用寶貴的時間認真學習”。且在那與同學打鬧、閑聊，無所事事，實有荒廢學業之嫌，罪過！罪過！古人云：“浪子回頭，十年不晚；苦海無涯，回頭是岸”吾生昨夜徹夜未眠，深刻反思自身過錯。“窗外月兒當空照，屋內學子低頭嘆”回想已經，念今如此，吾輩之悔，不勝言表，在此向班主任允下幾點承諾，其情蒼天可表，其心日月可鑒。

　　一.貫徹您的十大班規，認真抓好學習工作。語數兩科力取上A，英語血拼至135，排名躋身至前60。

　　二.聽從您的安排，嚴于律己，爭當九班模范生。紀律保持不犯，作業保持全交，上課保持認真，嘴巴保持緊閉，身子保持僵硬。

　　三.服從您的命令，珍惜時間，爭當九班乖小孩。與特定人員如：春杰，志坤，魏龍等人保持距離，做到“見面不打招呼，玩耍不招其呼，遇險不救其呼”之境界。修學期間，不浪費一分一秒，抓緊苦讀，自覺執行。在家期間，減少外出，認真溫習、復習，做到“吃飯握著書，睡覺抱著書，有事沒事都拿著書”之境界。

　　以上幾點，便是吾輩之允諾，如有雷同，純屬巧合，如有缺漏，盡請原諒，吾輩實在想不出來。

　　20xx年3月12日23：00

　　學生：王秦鋒致上！！！

　　福建泉州豐澤區北峰中學初一:王秦鋒

我的學習計劃作文匯編 篇12

　　學習計劃怎么寫（標準）對每位同學而言，要想學習好，就必須制定一個切實可行的學習計劃，并堅持執行。那么，怎樣才能制定好學習計劃呢？我認為應注意以下幾個問題。

　　第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標。

　　第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。

　　第三、計劃要全面，要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

　　第四、要做到“長計劃，短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天干什么，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標；短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。

　　第五、計劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。

　　另外，需提醒同學們的是，學習計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的準則。計劃一旦制定，就要嚴格執行。計劃執行一段時間后，一定要檢查計劃內的任務是否完成，沒有完成計劃的原因是什么……通過檢查，立即采取相應措施，調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。

我的學習計劃作文匯編 篇13

　　一、現在需要做什么

　　沖刺階段一定要做好以下兩件事：

　　一是制定一個可行的學習計劃，查漏補缺。各個科目的高頻考點一定要掌握牢固，當然其他考點也要掌握，因此查漏補缺很重要。每個科目多做幾套完整的試卷，看看自己在哪些地方經常出錯，哪些地方是被忽略了，不要說既然不會現在時間緊迫就放棄吧，萬一考試中要考到呢，不怕一萬就怕萬一，一定要做好全面準備。如果有些知識點是真的很難很偏，該放棄也要放棄。

　　二是調整心態。考試成績的高低心態也起著決定性作用，因為考前太過緊張沒有復習好或者考試中沒有發揮好的大有人在，所以心態一定要穩。考前要適當放松，心態調整好了，才能更好的應即將到來的考試，在考場上才能更好的發揮。已經進入3月份了，大家也都進入非常緊張的狀態，現在一定要及時調整心態。

　　二、以下誤區要避開

　　1、公共課真題不夠熟練

　　河北省教育廳是不公布專業課真題的，但是公共課真題是公布的，真題是最接近考試的素材，近三年的真題一定要做熟練。而且真題不是做一兩遍就可以的，反復多做幾遍保證做過的題全部正確，也要大致清楚出題的思路。

　　2、沖刺復習重點不突出

　　目前同學們復習存在的問題是重點不突出，沒有主次，所有知識點一起復習一團亂麻，一定要避免這個情況。現在就是要找準重點，對重點問題著重分析和把握，尤其是大分值題型一定練熟練掌握。然后是次重點，一級一級往下延伸。

　　3、只做題不看書

　　同學們對沖刺階段的定義大多數是大量刷題，不再反復看課本了。其實考前要做的就是要回歸課本，重溫每個知識點。在做題過程中遇到的不太清楚的內容，一定要回到課本去看相關知識點以及延伸的內容。

　　4、認為學習時間越長越好

　　備考中常見的一個誤區就是認為每天學習時間越長，學到就越多，成績越有保障，于是同學們就開始早起一直學到半夜才停，最后可能還沒上考場身體就累垮了。

　　而且學習時間長效率也不一定高，雖然一直在學，但是注意力不集中以及考前焦慮會導致學習效率低。所以現在需要做的是在備考階段要保證學習是有效的、科學的。即使時間很緊迫也要保證效率第一。

　　5、認為做題越多越好

　　在沖刺階段，題海戰術是不太適用的，認為考前做大量題在考試中就能很好的應對各種題型，其實不是，題做得多但不細致，題型都見過但是真正掌握的不多。小通一直在強調做一道題就要保證再遇到的時候不會出錯，而且現在做題一定要下筆去寫不要只看著去想過程。

　　接本沖刺戰已經打響，希望接下來備考中一定要避免以上幾個誤區，同時也不要急于求成，你要相信你的付出終將會得到回報！

我的學習計劃作文匯編 篇14

　　為全面落實新學年教師讀書方案，全面啟動新教育實驗，我校對新一輪教師理論學習讀書活動提出如下要求：

　　一、認真閱讀教育局及學校下發的有關圖書，在保證圖書完好無損的前提下，在書中適當圈劃，學期末圖書要上交學校。

　　二、認真撰寫讀書筆記及心得筆記，每本書書寫讀書筆記不得少于5000字，讀書心得不得每周少于1篇，每篇不少于500字。學期結束兩本筆記均要上交學校備查。

　　三、每月上傳一篇讀書心得到木犁網，所寫心得必須與所讀書目吻合。學校定期對各位老師的心得上傳情況進行檢查評比，結果納入教師考績之中。

　　四、每本指定書目讀完，學校將組織一次相關理論測試，每個老師必須上交答卷。

　　五、每學期結束學校將組織優秀理論學習筆記評比活動、優秀讀書心得評比活動、“我的教育人生”讀書征文評比活動、“我在讀書中成長”讀書演講比賽、讀書沙龍活動等。對在讀書活動中表現突出的老師給予表彰獎勵。

我的學習計劃作文匯編 篇15

　　多媒體計算機和計算機網絡為核心的現代信息技術，對當今社會結構、人類生活方式和社會發展等產生了深遠的影響，大大提高了社會生產力的發展速度，加快了人類進入信息化社會的步伐。信息素養成為信息社會每個公民務必具備的一種基本素質。無信息素養的教師，怎樣能培養出信息素養高的學生呢為了更有利于培養學生，加強自身的學習特擬定本期的新技術學習計劃：

　　1.打破模塊——分散學

　　傳統課程受大學教學方式的影響，嚴格按照計算機的系統性、邏輯性、科學性進行教學，初級階段學習一些概念、原理和基本技能，然后再進行解決問題模式的高級學習。因而，讓學生了解或使用信息技術就成了中小學信息技術教育的一個重要目標。

　　2.任務驅動-----做中學

　　傳統的觀念認為學和做是兩個過程，知識的獲得和知識的應用是兩個過程，務必先學了，先明白了，才能去做，去解決有關的問題。任務驅動的教學方式，是在問題解決中學習，教師針對所要學習的資料設計出具有思考價值的、有好處的問題，首先讓學生去思考、去嘗試解決，在此過程中，教師帶給必須的支持和引導，組織學生討論、合作，但這都不應妨礙學生的獨立思考，而應配合、促進他們的探索過程。

　　3.學科整合——綜合學

　　信息技術教學的目的是要培養學生獲取信息、處理信息潛力，教師在設計任務時要思考其實用價值，即與其他學科學習、課外活動、日常生活的緊密聯系，不是單純的學習計算機操作，而是要培養學習應用信息技術解決實際問題的潛力，養成良好的信息素養。

　　4.主動探索——自主學

　　新課標倡導的新的學習方式：自主學習、合作學習、探究學習的學習方式。這也是實施新課程最為核心和最為關鍵的環節。

　　5.互相幫忙——合作學

　　合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確的職責分工的互助性學習。協作是建構主義學習理論的四大要素之一，學習者與環境的作用，對知識好處的建構起著重要的作用。

我的學習計劃作文匯編 篇16

　　高一升高二暑假是高中階段相對完整的暑假(20xx.7.5—8.18，學校8月19開始上課)，為了充分利用好這珍貴時間，做好復習與鞏固、新課自主學習，特訂立此計劃。

　　目標和任務

　　⑴鞏固提高高一學年的所有內容;

　　⑵自主學習高二新內容;

　　⑶構建完整知識體系，完善知識結構網。

　　最高目標

　　參加20xx年安徽高考或高三參加自主生考試。

　　階段性任務安排

　　⑴迅速完成暑假作業(一周內);

　　⑵轉入全面復習與自主學習階段;

　　能力要求

　　⑴高考應變能力的培養，即如何在試題難度較大的情況下答好題;

　　⑵理綜解題能力的養。

　　暑假作息時間安排

　　時間 行動

　　7：00 起床

　　7：30—11：00 自主學習新內容

　　14：30—17：00 做題

　　19：30—22：00 晚自習

　　23：00 就寢

　　暑假自主學習高二新課內容

　　數學：

　　⑴選修1-1，選修2-1--圓錐曲線與方程

　　⑵選修1-1，選修2-1--導數及其應用

　　⑶微積分

　　物理

　　⑴選修3-1，選修,3-2--電磁學

　　⑵動量

　　⑶光學

　　化學

　　⑴選修四—化學反應平衡

　　⑵原子結構與性質

　　⑶選修五—有機化學

　　英語

　　目的：提升英語閱讀能力和聽力。

我的學習計劃作文匯編 篇17

　　伴隨新學期的開始，我已步入小學階段的最后一年。為了養成良好的生活、學習習慣，以便為初中緊張的學習生活打下扎實的基礎。六年級為創造一個良好的開端，我為自己制定了以下學習計劃：

　　周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語;內容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。

　　周一至周四首先完成學校的作業，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。周五放學后做奧數作業，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預習第二天所學內容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個;讀課文，了解文中大意。數學了解第二天所學內容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。

　　周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數課，老師講解后做奧數作業中不會的題，要求寫清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學校的周末作業和新概念初中英語作業(含復習本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語。

　　本學期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。

我的學習計劃作文匯編 篇18

　　暑假放假了，孩子們怎么辦呢？上什么班好呢？

　　再看，幼兒園大門外的各種暑假班的廣告滿天飛舞，看的我眼花繚亂，心花怒放！

　　難不成，也要孩子隨波逐流參加這個暑假大培訓之中？

　　童年是美好的，童年是短暫的，童年是唯一的，怎樣讓孩子度過一個無憂無慮的童年呢？

　　暑假到了，我的寶貝需要做些什么？我這個母親應該做些什么呢？糾結無比啊……

　　近幾日，家長朋友紛紛找我咨詢：暑假讓孩子們上什么班？家里沒有人看孩子、不想讓孩子輸在起跑線上……

　　不想讓孩子輸在起跑線上，這個喊了多年的口號，聽起來是多么的冠冕堂皇啊！是啊！哪個為人父母者，不想自己的兒子成龍；哪個為人父母者，不想自己的女兒成風？

　　不想讓孩子輸在起跑線上！!

　　可近日與兒子共讀了繪本《小步走路》后，我不禁質疑了，我們孰對孰錯？

　　《小步走路》看似一本簡簡單單的繪本，可細細品味卻蘊含著一些人生的大道理！

　　書中描述三只鴨子在森林里迷路了。年紀最小的那只一會兒吵著要找媽媽，一會兒說他的腳好酸，聰明的鴨大哥教他“一小步、一小步”地向前走，鴨二哥還給他取個名字叫“小步”。小步在哥哥的鼓勵下，時快時慢地埋頭走路。有時走累了，他又賴在原地不想動，哥哥總是耐心地提醒他“一小步、一小步”地向前走。最后，小鴨子果然走到家了，結局非常溫馨動人。其實，人生的道理也是如此，在孩子成長的過程中，我們陪同孩子只要一小步、一小步，專心地往前走，不知不覺就到達目的地了，我們又何必勞心費神的為孩子一口氣的報完繪畫抱舞蹈、報完舞蹈抱口才…….

　　一路上，孩子疲憊地奔波在各個特長班……

　　你、我、他，累得忘乎所以……

　　雖然，每天忙的暈頭轉向，可總還會覺得，為什么省吃儉用的供養孩子，孩子的成績還這么不理想？

　　要知道，蕓蕓眾生，成龍成鳳的還是少數人！

　　其實，在教育孩子成長的路上，我們只需要向鴨哥哥們學習，鼓勵、引導孩子一小步、一小步的、勇敢的向前進、向前進……

　　孩子，如花似玉、鮮艷欲滴，純真而唯美！

　　就像小鴨子一樣，只要從小學會小步走路，長大后遇到挫折時，也會懂得調整體力，放慢腳步去面對各種問題......

　　作為孩子成長路上的引領者，我們要及時鼓勵不愛走路或走不動的孩子，看著自己的雙腳，一步、一步地往前走，一邊走一邊數：一小步、一小步……

　　在欣賞身邊美景時，不知不覺的走到最后，還可以達成目標，取得理想的成績！

　　難道，這僅僅是對孩子而言嗎？我們大人不也是常常這樣無力嗎?前途茫茫，看不到終點，走不動，也不想走！

　　然后，坐在地上，心里痛苦的掙扎，祈禱著奇跡的出現……

　　也許，我們也要聽聽鴨子大哥的話，不必左顧右盼，只要專心“一小步、一小步”地往前走就對了!

　　在這里，不得不贊嘆《小步走路》的作者賽門·詹姆斯，他用明朗的畫風、輕巧自由的線條，樸拙雅致的色彩和造型，余味十足的故事，造就出一本絕佳的寓言繪本，散發出一種輕柔、安定卻迷人的光芒，讓人不由自主的陶醉其中！

　　不由得，耳邊又響起兒子在與我談論《小步走路》時的對話：

　　“兒子，你看，小步撲到媽媽的懷里時，兩個哥哥呢？”

　　“媽媽，小步最后是第一個先回到媽媽身邊的啊！”語氣里透出的全是驚訝、佩服哦！

　　“你看，小步專心致志的慢慢走，結果越來越棒，還得了個第一……”

　　“媽媽，一小步、一小步，我以后也要一小步一小步的走路，不著急”兒子不等我說完，就迫不及待了的搶過話。

　　“前段時間，你寫10的時候，剛開始寫的怎么樣啊？”

　　“嘿嘿嘿，不好！不過，我練習幾遍就比剛開始好了！”

　　兒子有點不好意思的撓撓腦袋。（第一次寫10時，兒子就如小步一樣，想放棄，一個勁的說不會寫……）

　　“對呀，只要你不灰心，堅持到底，就會越來越好！那你以后遇到困難應該怎樣做啊？”

　　“哎呀，當然是像小步那樣，堅持到底啦，說不定還能得個第一呢！”兒子充滿自信的表態，也有點不滿我的舊事重提！

　　呵呵！別看人不大，面子還是要留給他滴！！！

　　怎么樣？為了自己能再一次感受童年，享受來不及把握看繪本的童年，和孩子一起共讀繪本《小步走路》吧！

　　不只是為了孩子，也是為了自己！

　　暑假里，孩子去哪里？親愛的朋友，您從這里是否得到一些啟示呢？

　　在閱讀中，您一定要細細地品味，把繪本中的養分揉進心里！這樣，我們才會有更多的力氣陪著孩子，面對人生中的風風雨雨......

　　讓我們跟著感覺走!眼前一小步，人生一大步！

　　加油！吼哈！眼前一小步，人生一大步

我的學習計劃作文匯編 篇19

　　根據校黨委的統一要求，本次學習實踐活動從20xx年3月開始，到8月基本完成，分三個階段六個環節進行。開展深入學習實踐科學發展觀活動要立足學校實際，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，把解放思想貫穿始終，把改革創新貫穿始終，把解決問題貫穿始終。

　　第一階段：學習調研。時間：3月下旬至4月下旬。這一階段要重點抓好學習調研、解放思想討論2個環節。

　　學習調研：學習時間不少于40個學時，其中集中學習培訓時間不少于20個學時（支部組織不少于12個學時）。具體學習計劃如下：

　　*解放思想討論：在學習調研的基礎上，組織全體黨員緊密聯系當前職業教育形勢和學校及系部的工作實際，圍繞如何推動科學發展，深入開展解放思想討論。通過討論，進一步解放思想，轉變觀念，對事關學校、本部門科學發展全局的重要問題形成共識。

　　第二階段：分析檢查。時間：5月上旬-6月下旬。這一階段要重點抓好召開部門領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告2個環節。

　　部門領導班子要緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀，按照加強領導班子思想政治建設的要求，緊扣工作實踐，深入查找個人和班子在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，從宗旨意識、責任心和事業心、艱苦奮斗作風、組織紀律觀念等方面查找問題，分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。部門班子成員之間要分別開展談心活動，增進理解，互相幫助，加強團結。班子成員要對照自身不足充分準備發言提綱。所有黨員都要參加以學習實踐科學發展觀為主題的專題組織生活會。民主生活會和組織生活會要堅持正面教育為主，重在總結經驗教訓，重在提高思想認識，重在查找自身差距、明確努力方向，不搞人人過關。

　　在抓好前面三個環節的基礎上，通過實事求是的梳理匯總，形成部門的領導班子分析檢查報告。分析檢查報告一要找出存在的突出問題；二要深入分析形成問題的主客觀原因特別是主觀原因，總結和提煉學習實踐活動中形成的新認識；三要提出今后貫徹落實科學發展觀的努力方向、總體思路、工作要求和主要舉措。分析檢查報告要通過召開支部全體黨員會議討論，并以適當方式聽取各方面意見，反復修改完善后報校黨委學習實踐活動領導小組審核。

　　第三階段：整改落實。時間：7月上旬-8月下旬。這一階段要重點抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題2個環節。

　　一是制定整改落實方案。針對分析檢查報告中提出的突出問題，領導班子要專題研究，按照輕重緩急和難易程度，制定出切實可行的整改落實方案。方案要做到“三明確一承諾”，即：明確責任、明確措施、明確時限，采取適當方式向黨員、群眾公布，做出公開承諾。

　　二是集中解決突出問題。要從學校和本部門實際出發，切實解決一些通過努力能夠解決的突出問題，特別是影響和制約學校科學發展，群眾反映強烈的問題。解決突出問題要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，不搞形式主義。整改落實情況要向黨員、群眾通報，接受黨員、群眾監督。

　　學習實踐活動基本完成時，要及時認真地進行總結，組織群眾對學習實踐活動進行滿意度測評，測評結果以適當方式向黨員、群眾通報。根據測評結果，進一步完善整改落實措施，認真總結學習實踐活動中的經驗成果、創新舉措，形成學習實踐活動的長效機制。

我的學習計劃作文匯編 篇20

　　1、關注高考

　　高二的學生學習壓力非常大，他們幾乎無法在學習之余分心關注高考相關的資訊，為了學生能及時把握高考的動向，高效備考，隨時關注高考相關信息的重任只能落在學生家長身上。我們會精心篩選，將適宜的信息如新課改的最新動向、一模二模透露出的命題趨勢、學生在高二階段完全可以著手處理的事件等以最有效的方式傳達給廣大家長們知道。

　　2、關注新科生物

　　對于廣大理科學生的家長而言，生物學科出現時間晚、學習時間緊、記憶量大，學生很容易感到手足無措。我們結合生物學科的特殊性設置了預習課程，讓學生在暑期提前適應生物課程的特點，把握關鍵知識脈絡，以點帶面，全方位記憶。我們的家長可以提醒學生提前熟悉教材，結合自己的學習情況報適當的班次，確保不要輸在起跑線上。

　　3、關注學生的復習狀態

　　高二年級知識量巨大，各學科難度也漸次增加，我們的學生對新知識應接不暇，很容易感到疲勞，更容易忽略對高一階段所學基礎性知識和解題方法的溫習，導致學年末應對各科綜合性試題時手足無措。我們的家長應隨時提醒學生溫習時注意與高一知識的銜接，遇到疑難問題可以參考我們推出的各科課程。

　　學而思高中團隊科學規劃暑期、秋季各科課程，明晰各科知識構架，針對不同的學段為各科設置不同學法。暑期課通過提前學完高二上的知識，一并實現高一知識的運用和回顧，并保證高二新學期的順利過渡。針對秋季文理分班的結果，分別安排總復習預熱的內容，確保學生們以最佳狀態迎接高三總復習。

　　一、根據高考的分值的比例確定學習時間的比例（不適用于基礎很差、知識上漏洞很多者）。

　　一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應該花更多的學習時間。例如，假設語文的字詞句等"基礎知識"部分在高考中只有15%的分值，而你在平時卻用50%的學習時間；作文占50%的分值，你在平時卻只用15%的學習時間。有人說，字詞句等基礎知識學習好了，對作文也有幫助。實際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

　　二、根據成績提高的快慢確定學習時間的比例。

　　一般的，某門課程哪一部分考試成績提高的越快，這一部分學習時間就要越多。例如，經過一段時間的學習，你語文的字詞句等"基礎知識"部分已經學習的差不多了，你再花十幾個小時學習它們，考試時，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個小時用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫過的文章，寫一些新的文章等，作文可能會明顯提高。

　　三、根據學習的好差確定學習時間的比例。

　　一般的，哪門課程學習的差，這門課程學習的時間要越多；哪門課程學習的越好，這門課程的學習時間要越少。某門課程哪部分學習的越差，這部分的學習時間就要越長；哪部分學習越好，這部分的學習時間就要越短。

　　高二學習計劃范文二：高二文科生的學習計劃

　　中國古代偉大的教育家孔子說過："凡事預則立，不預則廢"行之有效的學習計劃是學習成功的第一步。

　　常常看到有些同學在做完作業后，不是東走走，西轉轉，就是東看看，西翻翻，似乎作

　　業完成了，就萬事大吉，沒事可干了。這實際上是一種隨遇而安的學習態度。這樣做的原因，除了學習態度不夠端正以外，很大程度上是沒有為自己訂個規劃，學習缺乏計劃性。

　　科學合理的學習計劃對于中學生來說，具有如下幾個方面的作用

　　(1)促進學習目標的實現

　　每一個同學都有自己長遠的學習目標，而要實現目標，就必須腳踏實地，有計劃有步驟地去學習，要從實際出發，安排好學習時間和學習內容。學習計劃可以使自己的`學習行動和學習目標有機地結合起來，每一項近期任務的完成都會使自己受到鼓舞，從而對學習產生一種潛在的動力，增強實現下一個目標的信心。這些在執行計劃中受到的鼓舞和鞭策比來自家長和教師的表揚更及時，更有效。所以制定一個切實可行的學習計劃，可以促進學習目標的實現。

　　(2)可以磨煉意志

　　學習計劃使學生的各項學習活動目標明確。在努力爭取讓自己的行動按計劃進行時，由于學習生活的千變萬化，常會出現一些意想不到的情況，影響著計劃的執行，如臨時性的集體活動、作業增多、考試臨近等。這時不能急躁，不能呆板的照計劃進行，而要及時調整自己的學習計劃以適應變化了的情況。有時在計劃實施過程中會出現困難，這時就要通過意志力去努力克服，排除誘惑，不斷調整自己的行動，不偏離計劃中既定的學習目標和任務，直到目標達成為止。在實施計劃中，每克服一個困難，完成一個任務，就會在享受勝利喜悅的同時增強克服困難的信心和勇氣。若由于計劃的不周而暫時沒有完成，要及時總結經驗教訓，修改計劃，爭取新的勝利。在成功和失敗的交替過程中，意志力會得到鍛煉和提高。

　　(3)有助于養成良好的學習習慣

　　長期按學習計劃辦事，就會逐漸養成良好的學習習慣，使學習生活有規律。這種習慣平時表現在每天的時間安排和學習方法的運用上。

　　時間安排上一旦形成習慣，到時間起床，到時間就睡覺，該學習時就安心學習，到了鍛煉時間就自覺的去鍛煉，學習生活就會達到"自動"進行的境界。到了時間不去休息或鍛煉，身上就不好受;到了時間不學習，心中就感到缺了點什么。

　　學習方法上一旦養成習慣，就會感到不預習就無法聽好課，不復習就不能做好作業。這種良好的學習習慣會大大提高學習效率，提高學習質量。而這種良好的學習習慣是長期按照學習計劃進行學習的結果。所以說，良好的學習習慣是學習計劃和頑強意志的產物。

　　(4)可以提高效率，減少時間浪費

　　好的學習計劃把學習、休息和活動的時間進行了科學的具體安排。如果自己在學習的時間多玩了一會兒，就會是計劃中的任務玩不成，而且由于學習順序的漸進性，從而使計劃中后面的多項任務受到影響。為了完成學習計劃，一個用功的學生，不但不輕易浪費時間，而且在學習中十分注意效率。

我的學習計劃作文匯編 篇21

　　20xx優秀學員王宇：

　　我在制定計劃的時候，是按照章節，每一章先聽老師的課件講解，然后把課件自己再過一遍，特別是老師講到的例題，自己再做一遍，然后再把經典題解的相關章節的習題做了，這樣就可以徹底鞏固這一章節的內容。把每一天的學習計劃都詳細制定出來，根據具體實施情況再不斷進行調整，這樣可以保證按時完成各個科目的學習，避免出現三天打魚兩天曬網的局面。

　　如果是一次準備多門考試的話，切忌不要把一科集中安排在一段時間，然后再準備下一科，這樣會導致對上一科的記憶不牢固。我是在同一天安排2-3科的計劃，每一門都盡量平均分配時間。通過課件的講解時間，自己做習題的時間來合理分配。在最后沖刺的時候就能體現出這樣學習的優勢，能夠快速抓住當時學習這個章節的重點，再進行考前強化。

　　20xx年優秀學員何盟盟：

　　一定要做好學習計劃，要對自己能力和考試難度有準確的把握，這樣才能做出可行的計劃，切不可眼高手低搞大躍進，也不可過于低估自己以至耗費過多時間。同時，要留出充足的時間，因為對于已經工作或者成家的人士有太多的事情無法自己控制，導致最后不得不放棄某一科就不好了。

　　我是按章節順序學習，先通讀教材理解大致含義，再配合聽網校課程。做綜合練習前一定要聽網校老師的考前串講。做模擬題不要貪多，重在舉一反三。

我的學習計劃作文匯編 篇22

　　同學們從小就應該養成好的學習習慣，例如每個學期都為自己定力一個學習計劃以及學習目標，并切實按照計劃，一步一步地完成學習。

　　開學第一天，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。

　　俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點：

　　一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。

　　二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。”

　　三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。

　　四、課后認真完成作業，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。

　　五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

　　六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

　　今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。

我的學習計劃作文匯編 篇23

　　各地開展沙盤游戲學習的近期計劃

　　一、小組成立時間及要求

　　1.大家根據自己的實際情況，現在可以著手組建小組，最遲 11月30日之前必須成立，開展沙盤游戲學習計劃。在此期間，大家可以到呱呱聽高豐老師的沙盤游戲講座，大家統一一下認識。

　　2.每個小組招納6-10人。

　　3.小組成員要求：

　　（1）愿意學習心理學尤其是沙盤游戲的人。

　　（2）使用少盤進行心理咨詢的心理咨詢師。

　　（3）希望獲得心理成長的人。

　　（4）保證可以參加三分之二以上次數的活動。

　　4.小組組長的要求

　　（1）學習過沙盤游戲。

　　（2）擁有沙盤游戲室，并且可以用來組織小組成員團體學習和個體實踐。

　　（3）熱愛心理學工作，能夠對小組成員的學習進行督促。

　　（4）有使用沙盤游戲進行治療或咨詢的經驗。

　　（5）組長有關信息請填寫附件總的表格分別發給魏廣東（）和易珂華（）。

　　5.關于費用：各地小組如果條件許可可以對成員進行適當收費（最好一次收齊），不僅可以給組織者一定的報酬，更重要的是對成員有約束。但是收費與否由小組組長自己決定。

　　二、學習安排和分工

　　沙盤游戲是心理學大樹上的一片葉子，要想讓這片葉子常綠，必須保證樹枝、樹干、樹根的茁壯。那么，對于沙盤游戲而言，分析心理學是它的樹枝，精神分析是它的樹干，基本流派則是它的樹根，所以，學習內容議采取以下方法：

　　1.學習內容安排（具體安排另行通知）

　　（1）每2-3周組織一次半天的學習活動，學習計劃《開展沙盤游戲學習計劃》。每次活動一般進行2個小時的理論學習，之后進行1個小時左右的團體沙盤。

　　（2）總體上要做到理論與實踐相結合。

　　2.分工

　　（1）魏廣東負責總督導，解答在學習過程出現的問題。

　　（2）各地組長中選出一部分經驗豐富的心理咨詢師做督導，先期組織網上沙盤游戲的學習，后期共同解答和探討學習過程中的問題。

　　（3）由魏廣東老師的助教易珂華老師等人負責學習的督促、協調以及雜志、網絡等方面的工作。

　　（4）具體分工名單11月初公布。

　　三、本組織主要目的是推廣沙盤游戲的使用，促進沙盤游戲的研究，無盈利性質，對于第一批組織小組的小組長永遠不收取任何費用。實際成熟時，本組織可實行會員制。

　　四、其它未盡事宜大家協商決定。

　　魏廣東

　　中國石油大學（北京）心理咨詢中心教師、北京師范大學發展與教育心理學碩士、中國心理學會會員、中國心理衛生協會會員、國家二級心理咨詢師。多年來一直從事心理學教學以及心理咨詢工作。20xx年學習沙盤游戲之后，積極將沙盤游戲運用到工作中去，在實踐中不斷吸收不同的關于沙盤游戲的觀點。在重點研究卡爾夫本身關于沙盤游戲的論述基礎之上，提出了對沙盤游戲正本清源的觀點，主張學習最正宗的沙盤游戲——卡爾夫的沙盤游戲。

　　主要研究方向：心理咨詢與心理治療，EAP

　　著述：《沙盤游戲療法》、《大學生心理素質教育教材》。即將出版《沙盤游戲中的象征》，計劃編撰《學習沙盤游戲必須懂的榮格分析心理學》、《沙盤游戲案例集》、《魏廣東心理學習系列筆記》等。

我的學習計劃作文匯編 篇24

　　第一，團結部門，氛圍濃厚

　　為了盡快相互了解，方便部門內部工作，活躍部門氣氛，使部門更加團結，計劃近日舉辦小型晚會，以增進成員間的友誼和經驗交流。繼續完善《學部成長歷程》記錄本的整理工作，期待與前任部長們聯系，成立學部小組，形成學部特色文化，讓學部艱苦奮斗的歷史被銘記，學部的故事得以流傳。

　　二是響應機構，開展活動

　　1.第三周系里將舉辦20級新生學習經驗交流會，旨在幫助20級新生解決開學以來學習生活中的諸多問題，讓新生更快適應大學的學習生活方式。

　　2.國慶前夕，教育部將幫助學院舉辦國慶游園活動。

　　3.10月初，我系和社會實踐部將聯合推出以“我愛祖國”為主題的征文大賽。稿件材料可以包括愛國情懷、祖國發展史、成就、奧運等材料。

　　4.11月初，為了讓學生提前適應四六級，熟悉考試紀律

　　1.整理學習資料

　　為了方便學生學習，提高學生閱讀效率，方便學生期末復習，學習部會幫助藥學專業學生有一套自己的學習資料，主要是整理大一大三的學習資料。

　　2.組織定期檢查

　　為了督促學生分階段鞏固所學知識，學習部會在班委配合下定期舉行考試，主要是讓學生及時復習所學知識。預計一學期舉行三次，時間從開學到期中、期中、期末。

　　五、組建藥學院校教學督導團隊

　　本系秉承福建醫科大學“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良傳統，將按照學院的指示和方案書的計劃，著力組建教學督導團隊，打造學院良好的學風，努力做好教學督導團隊，努力為學生營造良好的學習氛圍。這項工作將由學習部監督和指導，由每個班的學習委員會成員進行。

　　以上是學習部這學期的工作計劃。我們將根據工作計劃安排和實施這學期的工作，必要時進行相應的調整。同時，用心完成學院交給學習部的任務，努力去做。學習部全體成員期待為藥學院的偉大事業貢獻自己微薄的力量。

　　這個方案只是初步的，需要在實踐中改進和補充。

　　一系列講座。學習部上學期主辦了“外交論壇”系列講座并取得良好效果后，我們計劃這學期再次與團委、外事部合作推出外交部各職能部門主任系列講座。信息更具體，更貼近外交部日常事務，對學生更有吸引力。總共大概有五六場，希望能取得不錯的成績，繼續打造郭關的品牌。這也是我院成立一周年紀念活動之一。

　　二、論文大賽。這學期有兩個論文比賽：全國挑戰杯和學校真理杯。以前我們醫院在這方面比較薄弱，成績不好。但是，有了上學期的安排和部署，我們應該做好準備，期待在學習部的良好組織下取得好成績。屆時，學習部還將邀請我校的一些教授對參與的學生進行指導和幫助。

　　第三，慶祝活動。我們國關學院馬上就要成立一年了，這一年我們取得了很多令人印象深刻的成績。值此慶典之際，我想我們可以繼續在窗口向同學們介紹我們的民族風情，主要是介紹民族風情的新氣象、新變化、新成就。每個部門都可以把本部門的所有活動以展板的形式寫下來畫出來，組合起來就是一個系列。此外，就學習部而言，我們計劃與研究所的學術部合作，與復旦大學、北京大學國家行政管理系和國家海關研究院開展一些有影響力的大型學術交流活動，不僅具有國家海關的特點，而且擴大了國家海關的影響。同時我們學習部會用心配合其他部門的工作，想辦法想出點子，努力讓這次慶典的各個方面盡可能圓滿。

　　四.英語演講比賽。英語一直是我們國家人民的驕傲。流暢的句子和清晰的發音讓我們的兄弟和部門印象深刻。因此，學習部計劃舉辦一次英語演講比賽，來自全校的學生都將參加。具體的材料和規則可以咨詢學院外語教研室的老師后確定。我們學院的老師和同學將被邀請擔任評委，并設立各種獎項。的目的

　　以上是學習部這學期的初步工作計劃。我們將在工作中不斷豐富和改進它，以取得預期的結果。在新世紀的第一個學期，我們學部的所有成員都必須以飽滿的精神、飽滿的熱情、旺盛的精力和求實的態度投入到工作中去，充分發揮學部作為學生和學校之間橋梁的作用，為國務院團的工作做出突出的成績！

我的學習計劃作文匯編 篇25

　　在本學期開始后，對于自己的學期情況我進行了一定的反思和總結。就目前的情況來說，雖然各科的成績都存在一定的差異，但最大的問題卻存在于英語這門課上。因自身基礎不佳，再因此導致了后來興趣不足的緣故，在學習上一直沒有什么顯著的進步。

　　但如今自己也已經邁入了八年級的階段，為此，我必須盡快將自己在英語上落下的學習趕上來。也為此，我將本學期對英語的學習計劃準備如下：

　　一、學習目標

　　改進自身的英語基礎，跟上老師目前的學習速度。且在單詞累積的上要多多增加，增加自己的基礎累積等等。

　　其次，在學習之外，對于過去的復習和鞏固也必須積極做好，填補過去在英語學習上的不足和問題。

　　二、學習計劃

　　1、單詞累積

　　在每天早晚的時間里，我要積極安排自身的學習及默寫。并且在記憶時要主動大聲的讀出來，保證自身能做到讀寫一體，全面掌握英語的讀和寫！

　　在背誦方面，一邊要完成好新學期的單詞學習，另一邊自身也要對過去幾個學期學習的單詞查漏補缺，尤其是重要的常用詞，更要積極的劃重點的去記憶、回顧！

　　此外，因為時間較少，我要珍惜每天的時間，在嘗試過后為自己定下的合理的目標，并慢慢增長提升單詞記憶數量。但也不要背過就忘要積極的鞏固并運用到實際學習中來！

　　2、語法和其他方面知識

　　在這方面我要多去請教老師和同學，平時也要為自己多準備一些文章和習題，在切實的鍛煉中加速能力的提升。

　　且在本學期的學習里，我要多進行一些英語聽力的鍛煉，提高自己關于聽的能力。且每天要堅持寫英語日記或作文，一邊提高自己對句子的應用，一邊也要將記憶的單詞運用到實際中來。

　　另外，在假期的時候我也要看一些英語電影，提高自身興趣，加強自己在英語學習上的動力，讓自己能在這條道路上堅持下去。

　　三、學習的心態

　　我深知英語不是自己擅長的科目，為此在完成本學期的學習的時候，我一定要堅持自己的方向，并以xx同學作為自己的目標，積極努力的去提高自己！

　　本學期，我目標將自己的英語成績能穩定在分以上！為了這個目標，我一定會積極的督促自己，讓自己在學習帶上積極奮斗！向著自己的目標前進！

我的學習計劃作文匯編 篇26

　　翠崗中學建于1999年，20xx年3月才有了第一個退休教師，20xx年9月成立了退休教師關愛團，至今6名退休教師。在此之前，我們依托家長學校，成立了班級關愛團；借助各界力量，成立了社會關愛團。我校關工委工作得到了學生的祖輩、退休教師、社會“五老”的大力支持，特別是本校老教師“關愛進班級”活動參與率100%。今天向大家展示的“五老關愛進班級”活動，只是我校實踐探索的一種形式。下面從落腳點、結合點、保障點、閃光點四方面作簡要匯報。

　　一、把握關愛落腳點，贏得各界支持

　　“關愛進班級”活動設計的起因是翠崗的班主任隊伍年輕，翠崗的學生好多都是進城務工人員的子女，如何讓孩子得到更多的愛，我們想到了眾多教育資源中不可替代的重要力量--關工委。關工委的老同志們都具有政治優勢、威望優勢、經驗優勢、時空優勢，更重要的是他們愛教育、懂教育、善教育，愿意幫助、支持學校。事實上，當學校經典誦讀推廣缺少教材時，是范柏松家長和一位不愿留姓名的郭居士先后送來了500本、800本《弟子規》，幫我們解決了難題；當我們發現初三的孩子考前焦慮時，是關愛團代表提供了煜熙農業園實踐體驗基地，孩子們通過拔蘿卜、鏟青菜、栽樹等勞動，釋放了緊張情緒；而周末社區輔導站、假日學習共同體、網吧義務監督、特困家庭結對、骨干教師培養等工作，更是得到了老教師的大力支持！實踐證明：只要我們關愛學生，扎扎實實為青少年辦實事、做好事、解難事上，就一定能贏得大家的理解與支持！

　　二、找準關愛結合點，提高工作實效

　　老同志和在職同志不一樣，不能硬性要求。如何搭建一個平臺，既使老同志發揮潛能、又使下一代真正受益呢？那就需要找準關愛結合點。

　　結合點一：找準陣地，多融入德育活動。老同志退休后很少主動到單位去，一則怕打擾在職教師，二則怕自己退休落伍、跟不上趟。其實退休教師更有時間和精力、更適合搞德育活動。比如孝德傳統教育、理想法紀教育、感恩勵志教育、校外實踐活動、藝術節等，都可以請他們出謀劃策或者直接參與。比如：夏志朝老校長退休后去籌建揚州教育博物館，我校就組織小記者去梅花書院采風，夏校長深入淺出的講解和富有傳奇色彩的故事介紹，給小記者留下難忘的印象，此后我校小記者竟在揚州日報上出了一個專版，介紹書院博物館。夏校長還指導王峰、張彥斌兩年輕教師參與《中國揚州書院》編輯工作。再如：魏金秀主任退休后經常參加老同志舞蹈隊活動，對服裝、道具頗有研究。最近兩年，無論是藝術節上教師的時裝秀，還是大隊委競選的穿越劇表演，都是魏主任找的古裝，把現場活動推向高潮。而夏志朝校長的富有深情的詩朗誦《母親》和高亢激越的《長江之歌》，時常回蕩在錯石堂上空；劉家毅老師儒雅大方的時裝秀，喚起了許多人對中山裝美好的回憶；周振華老師惟妙惟肖的京劇《紅燈記》表演和捐贈給學校教師博物館的手寫教案，震撼了全校師生。老同志活躍的身影，給在校師生上了一堂生動的生命教育課。對老同志而言，這些彰顯個人藝術素養的關愛活動，不僅豐富了業余生活，也密切了退休后與學校、與師生的關系，參與關愛活動的光榮感、責任感、成就感油然而生。

　　結合點二：找準對象，多強化師徒結對。我校已退休的六名老師分別是語文老師2人，數學老師2人，校醫1人，圖書管理員1人。這六人都是業務骨干，在校期間都帶了多位徒弟。他們在辦退休證的同時，會填寫一份結對關愛登記表，可以結對青年教師，也可以是學生。在退休歡送酒會上，徒弟拜尊師禮：一感恩師傅退休前的點滴關心；二懇請師傅常回家看看；三希望得到師傅一如既往的指導。這樣別開生面的歡送會，使很多老同志十分感動，一聲“師傅”，包含了許多難以割舍的真情，也將師徒結對工作落到實處。這些老師退休后，有的參與青年教師的賽課指導，有的陪同年輕班主任家訪，有的在社區輔導站、陽光學堂幫忙……總之，他們從年齡上是退休離開了學校，但關愛青年教師、關愛學生的熱情并沒有減退。我校還聘請特級教師黃正瑤等老同志擔任教師專業發展共同體的指導老師，這些老同志不僅言傳業務上的經驗，而且還身體力行地示范治學的嚴謹態度、敬業樂業的奉獻精神。這是關愛行動的源動力，也是學校可持續發展的真希望。今天的“關愛進班級”活動現場，周振華老師開設了數學研討課，現在正在數學組和徒弟們深入交流。相信這樣精心準備的關愛活動，無論對老同志、年輕教師，還是在校學生，都是終身難忘的，也必將點燃大家學習、工作、生活的激情，其影響力是巨大的。

　　結合點三：找活路子，多彰顯特色。翠崗中學20xx年才成立關工委，在此之前，一直靠班級關愛團、社會關愛團打造“文化翠崗、科技翠崗”的品牌，先后五次被評為市綜合考評先進單位，并榮獲“江蘇省示范初中、江蘇省德育先進學校、江蘇省科技教育特色學校、江蘇省綠色學校、江蘇省園林式單位、江蘇省優美校園、江蘇省和諧校園、江蘇省平安校園”等稱號。去年不但出了中考狀元，還獲得市教科研先進校、江蘇省科技教育先進單位、江蘇省紅旗團委、江蘇省優秀家長學校等榮譽。成績的背后固然跟歷屆師生的共同努力分不開，更跟上級領導、全體家長和社會各界的大力支持分不開。今天是關工委工作經驗交流會，這里不說陸書記等在職領導對翠崗的關懷，也不說陳文祥、梁金平等優秀家長、社會熱心人士對翠崗平安校園、和諧校園建設作出的奉獻，這里只列舉在我校弘揚傳統文化、打造科技特色方面作出重大貢獻的部分優秀的五老宣講員和校外輔導員。他們是老科學家江元生（南京大學化學系教授、博士生導師。中國科學院院士，物理化學家，20xx年被我校聘為科技輔導員，他為我校題辭為“翠崗弦歌聲聲遠，四方學子負笈來”），老專家王克勤（全國優秀科技輔導員，從20xx年建校時起，常年擔任我校科技課教師，為我校創建科技特色班、打造科技特色學校奠定了堅實基礎。他指導的我校學生曾獲第六屆國際發明博覽會金獎，多次獲得全國青少年發明大賽一等獎省青少年發明大賽一等獎），老工程師柯聰（原揚州冷凍加工廠生產科長，退休后長期擔任翠崗中學科技輔導員，他指導我校的學生曾在中央電視臺主辦的頭腦奧林匹克大賽中獲一等獎，多次獲得全國青少年發明大賽一等獎省青少年發明大賽一等獎）；老勞模徐國英（揚州市少工委專職總輔導員，全國優秀少先隊輔導員、全國有突出貢獻的兒童少年工作者。她是我校李明剛校長、大隊輔導員潘琳的指導老師，經常指導我校團隊工作和團隊課題研究，為我校掛牌“中國少年科學院”立下汗馬功勞）。我還想向大家介紹兩位老干部、兩位老教師。原揚州市教育局局長鄭萬忠同志，也是揚州市青少年集郵協會會長，他曾給我校青年教師作讀書報告，并于20xx年9月26日在翠崗中學舉行《中國87神仙卷》特種郵票揚州首發式時，為學生義務作集郵知識講座。如果說老教育局長對教育情有獨鐘可以理解，那么原揚州市衛生局局長王方松更值得大家敬仰。我和他素不相識，更未謀面，只是學校初一（9）班有一個孩子因為母親在他七歲時抑郁自殺，一直不與老師、同學、家人講話，我通過朋友知道他是市心理衛生協會理事長，就電話請教請求心理疏導指導。他不僅答應了，而且告訴我他也是市關工委成員，愿意走進班級，走近該生，為該班學生作心理健康講座，這令我十分的感動；主動上門服務的還有興化市第一中學退休教師、揚州市關工委成員殷銘悌老先生，在我校初一年級“學《弟子規》，做文明人”主題活動中，他于20xx年3月24日為初一年級義務作《百善孝為先》講座。今天他又進走進班級宣講孝德教育了。我還要提我的老同事，揚州旅游商貿學校退休教師曹東輝先生，他是全國集郵先進個人，曾多次義務指導我校學生參加集郵貼片比賽，榮獲市一等獎。為了培養孩子的集郵興趣，他主動無償送給了學生許多好的郵品，拓寬了孩子的視野，陶冶了學生的情操。今天他也走進班級，為學生作集郵知識講座。類似的關愛故事不勝枚舉，他們有一個共同的組織--關愛團，他們用關愛之心映紅了夕陽，用奉獻之歌點燃了激情。

　　三、落實常態保障點，持久高效運行

　　1.領導班子一體化，便于統籌安排。我校關工委工作原來由工會主席、黨支部書記、民革揚州市委員、數學教師尹協元同志任主任，我校退休的6名教師中有2位是民盟成員，2位是數學老師，便于開展工作。尹協元同志生病后，我校關工委主任調整為李明剛校長兼任。領導的參與，也使活動經費得到了保障。平時，由分管德育的現任副校長具體負責，老校長夏志朝同志是市教育局關工委副秘書長，任常務副主任，便于指導工作；學工處主任、人事秘書分別任秘書長、副秘書長，具體負責日常工作。這種對口設置的關工委領導班子，便于將關工委工作納入學校及部門計劃，便于團結協作開展豐富多彩的活動，便于關工委工作管理更常態化、制度化、規范化。

　　2. 隊伍建設多元化，便于活動開展。學校有退休校長和退休教師的關愛服務名單，有社會“五老”關愛服務名單，班級有家長“五老”關愛服務名單，這三份名單，人員資源可以共享，這三份名單就是學校關工委工作的“五老”隊伍。這樣多層次的儲備人才，為學校開展豐富多彩的活動提供了有力的保障。比如這次我們缺一個法制輔導員，蘭苑社區主任就為我們提供了原邗江法院副院長丁祥生同志的信息，而丁院長確實關愛青少年成長，欣然答應，確保了我們主題教育的全面性。

　　3.績效考核具體化，便于實施操作。《翠崗中學班主任績效考核細則》對家校聯系、心理健康教育、家長學校、聘請“五老進班級”有相應的要求，其中“班主任每學年邀請五老進班級活動一次”，便于量化考核；內容不限，形式不限，校內、校外相結合，個體、群體相結合，便于班主任和五老實際操作；而對活動過程資料、家校社區聯系規范化、常態化管理的要求及相應的獎罰措施，確保了關工委工作的執行到位。

　　四、打造關愛閃光點，勤于開拓創新

　　翠崗中學“五老”關愛團不僅有老干部、老戰士、老專家、老教師、老勞模，還結合實際，拓展了老藝術家和洋義工兩組關愛親友團。這里重點介紹老藝術家團隊。先談我校名譽校長歐陽中石老先生，他是首都師范大學教授、博士生博士后導師、中國書法文化研究所所長，曾多次親臨翠崗，并為我校書寫了校名和“化雨樓”“仰賢樓”“未識樓”“翠黌軒”“文景館”“錯石堂”六處建筑景點名。在他的引領下，國內十多位頂尖書畫大師，如啟功、沈鵬、趙樸初、林筱之等紛紛為翠崗題詞，才有了勵志長廊--悟墨碑廊。翠崗十周年校慶時，歐陽先生不顧病弱的身體，電話寄語全校師生，并委托他的得意弟子葉培貴親臨現場，送上祝福。翠崗中學能與歐陽中石大師結下奇緣，與揚州楹聯專家陳寅牽線引見分不開。大家只知道陳寅為“揚州瘦西湖畫舫” 題寫了許多詩詞，不知道他也為我校文錦館、翠黌軒題名并書寫楹聯，更不知道一直以來，他為翠崗的校園文化建設多年奔波。如果說書畫大師的境界是可望而不可即，那么揚州書法家協會副主席，清代著名學者阮元七世孫--阮衍云先生，則對翠崗高雅的書法藝術教育大面積、普及化做出了重大貢獻。他積極參與我校的軟筆書法教室建設，并親自為我校學生編寫軟筆書法教材，從此翠崗書法教育走上了平民化之路。老藝術家的愛心接力，打造了翠崗校園文化新亮點。

　　關愛團有義工不稀奇，稀奇的是我校有洋義工。Wayne，澳大利亞海軍軍官，他不是我校的外教，只是住在翠崗，一次偶然的相助與翠崗結下不解之緣。那天放學后，他突然發現手機不見了，很是著急。是我校湯愛明老師陪同他并幫助他找回了丟失在外校的手機。此事感動了他，從此他就想法設法要感謝學校，主動要求給我校學生義務開講座。業余時間，他積極參與我校的英語沙龍、趣味運動會，和師生們一起鍛煉、一起交流，還參加了初二（2）班圣誕節活動，于20xx年11月為我校初二（3）班義務上課。他幽默的交流，激發了學生學英語的`積極性，提高了英語口語表達能力。今天他走進初一（3）班，和學生交流了他的海軍生活經歷和中澳文化差異。

　　五老的關愛讓孩子學會了感恩，學會了用愛行動。他們感恩父母、感恩老師，他們給交警送感謝信，給盲童送愛心掛歷，他們還帶頭捐款，幫助昏迷23天的俞吉獲得重生；這學期的每周三，輪流有一個班級參加義工活動，孩子們在食堂、圖書館、實驗室等17個崗位體驗勞動的苦與樂；學校還在友好醫院設立“義工實踐體驗基地”，引領學生有的擔任導醫，有的在綠色通道服務，有的用外語和外教聊天，有的聽油田老干部講油田故事，有的和歌唱家劉淑芳老人一起唱歌。這樣的義工接力活動，改變了孩子看社會的心態，拓寬了視野，提高了文明素養，對孩子們的健康成長十分有益。我們希望學生接過義工接力棒，讓愛永存！更希望關愛團五老的愛心，能點燃揚城志愿服務的激情，讓揚州的明天更美好！

我的學習計劃作文匯編 篇27

　　第一階段（0~4個月）

　　基礎必修

　　學習內容:

　　英語語音正確；

　　最實用的句子結構；

　　基礎高頻詞匯。

　　英語正音、連讀、弱讀、句子節奏；

　　學習目標:

　　掌握最實用的英語句子結構；

　　基礎詞匯、日常口語高頻詞1500個；

　　能用流利的英語與英美人士進行日常交流；

　　完成公共英語1級要求的全部內容，并向2級做適度拓展。

　　第二階段（5~6個月）

　　中級必修

　　學習內容:

　　英語能力不均衡的求學者。

　　最核心的語法內容；

　　高效的訓練課程；

　　學習目標:

　　靈活運用中級英語語法。

　　能順利地與英美人士進行50個以上生活場景的口語交流；

　　輕松聽懂、看懂英語短文；

　　掌握用英語寫作標準商務函電、外貿函電的能力（選）；

　　具備3000詞匯量，完成公共英語2級要求的全部內容；

　　掌握初級商務英語短語297個，初級商務英語單詞1776個；

　　在商務環境能用英文基本溝通。

　　第三階段（7~10個月）

　　高級必修

　　學習內容:

　　了解并掌握商務英語運用；

　　為工作加強英語口語實際運用能力；

　　商務英語；

　　商務英語函電；

　　高級語法；

　　生活英語口語。

　　學習目標:

　　自如地與英美人士進行深度交流；

　　閱讀適當難度的英文原版小說、英文雜志、聽懂VOA BBC；

　　掌握長難句的運用技巧；

　　具備扎實的商務口譯、外文合同處理、商務談判的能力；

　　勝任外貿以及相關領域工作；

　　完成公共英語3級要求的全部內容，并適度向4級拓展。

我的學習計劃作文匯編 篇28

　　一、讀書目標：

　　1.知識提高：讓自己成為更富內涵的老師。

　　2.意識提高：在讀書中提高自己的思想境界。

　　3.能力提高：實際教育教學中提高理論聯系實際的能力。

　　二、在讀書活動中遵循思路：

　　1.堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業成長。

　　2.積極發表自己的讀書點滴體會。

　　3.將讀書融入教學的相關環節和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。

　　4.通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。

　　三、讀書內容：

　　1.研讀專著：《愛的教育》

　　2.專業理論：《主題活動與幼兒成長》

　　3.每月必讀：《學前教育》

　　4.解讀綱要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》

　　四、主要措施：

　　1.積極參加學校組織的集體讀書學習活動。

　　2.充分利用網絡資源，舉辦網上電子閱讀，開闊自己的視野。

　　3.以品讀為主，認真書寫讀書心得體會。

　　4.讀書要與思考有機結合。

我的學習計劃作文匯編 篇29

　　小升初學習計劃

　　語文學習計劃

　　第一板塊：認真練字

　　常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你邁向成功的重要一步。暑期要堅持每天練字，要求書寫認真、工整、美觀，做到橫平豎直，一律使用作文本(300格)(或用字帖臨摹練習)。

　　作業一：開學初上交15張你寫的最好看的作品。

　　第二板塊：經典閱讀

　　作業二：從以上推薦的前四部作品中任選一部，寫一篇不少于700字的讀后感。(寫在作文紙上)

　　第三板塊：寫作訓練

　　作業三：以暑假的見聞和感受為內容，寫一篇《20xx，我的暑假生活》為題作文，字數不少于600字。(寫在作文紙上)

　　第四板塊：預習新課

　　要想辦法向今年初一的同學去借七年級語文書，做好字詞積累、背誦古詩文言文等預習工作。

　　數學學習計劃

　　第一項：利用暑假，可把5、6年級的數學書再看一遍，并到網絡上下載一些相關試卷進行鞏固。

　　第二項：借七年級上冊數學書，預習第一章《有理數》與第二章《整式的加減》，體會數與式的關系，并完成課本中第一章的總復習題。

　　第三項：每天完成與5、6年級相關的三道計算題，著重培養學生的計算能力。

　　英語學習計劃

　　計劃一：規范書寫26個英文字母。

　　計劃二：去借今年初一年上冊英語書，復習小學階段的英語知識并盡量多背誦課文中的對話短文，單詞等。

　　計劃三：加強聽力(初一上冊課文中的對話和短文)。

　　計劃四：培養興趣，多閱讀一些簡單的英語小短文故事。

　　計劃五：熟悉48音素的發音及簡單英文單詞的拼讀(一定要標準，可利用一些電子設備進行模仿發音)

　　制訂學習計劃原則

　　制訂學習計劃要依照自己的具體情況而定。訂得太高，一時實現不了，勢必會影響自己的信心;訂得太低，過于容易達到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能會助長自滿情緒;訂得太死，缺乏靈活性，一切都來個條條框框，不能隨機應變，可能會使自己很快感到厭煩，難以繼續堅持下去;訂得太松，又根本起不到計劃的作用。

　　所以制訂一個計劃，要認清自己當前的位置，找準一個合適的目標;要有一定的嚴格性，以保證計劃的正常進行，但同時還要有一定的`靈活性，對于新出現的情況能及時解決和調整;執行計劃時，則要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就輕易放棄。

　　制訂計劃，不用過于重視形式。只要是能達到目的都是好計劃。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等，一句話，就是做到心中有數。其次，計劃的安排應合理、科學，盡量不要讓你的時間浪費。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間應用來學習。

我的學習計劃作文匯編 篇30

　　樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。

　　1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

　　2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業

　　3、中午適當午休

　　4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

　　5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里

　　6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

　　7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

　　8、每天學習時間最少保持在7-8小時（上課時間包括在內）

　　9、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

　　10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

　　11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

　　12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

　　13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。

　　每日 【具體】

　　7：00 起床

　　7：20 洗漱完畢

　　7：20----7：50：鍛煉【跑步，爬山等】

　　8：00吃早飯

　　8：20---9：05 做作業【第一節課】

　　9：15—10：00做作業【第二節課】（可以利用第一、二節課時間上家教課）

　　10：10---10：55 復習【第一科】

　　11：05--- 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優美散文，作文范文等】

　　12：00吃午飯

　　12：30---13：30午休 【午睡，實在睡不著的話休息會】 14：35---15：20復習【第二科】

　　---------半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】---------------------------

　　15：50---16：35做題【做數學題，物理，化學題】（單周）【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】（雙周）

　　16：45---吃晚飯 自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】（此段時間不固定）

　　吃完飯后---21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

　　10：00睡覺

　　注：每科做作業的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業，像考試一樣，若為試卷類作業，則按照試卷規定時間完成。

我的學習計劃作文匯編 篇31

　　世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。作為一名人民老師，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應學校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書計劃：

　　個人學習目標：

　　1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代教育發展的需要。

　　2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創新。

　　3、使自己成為新課程方面的學者型老師。

　　4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養和人文素養。

　　讀書內容:

　　1、教學方面的書籍：如《新課程名師教學100條建議》

　　2、自己喜歡的文學性教強的書籍：如《讀者》、《意林》等。

　　3、學生喜歡的書籍：如《海底二萬里》、《魯濱遜漂流記》及有關楊紅櫻寫的書等。

　　讀書措施:

　　時間保證

　　充分利用假期和課余時間，惜時于學。

　　物質保證

　　圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網

　　讀書形式：

　　1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

　　2、堅持積極參加各種培訓活動，如老師進修學校組織的繼續教育活動，學校組織的校本培訓，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。

　　3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。

　　老師-傳道授業解惑者，這種特殊的職業就決定了老師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養中不斷成長。學校給我們創造了一個很好的學習環境：打造書香校園。參加工作以來，一直忙于工作，讀書時間少了，總覺得自己的思想空間變小了，視野狹隘了很多。這一次，我會積極參與這個活動，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養。根據學校的讀書計劃，我因此制定以下個人讀書計劃：

　　一、讀書目標：

　　1、知識提高：讓自己成為更富內涵的老師。

　　2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。

　　在我的讀書活動中我將遵循以下思路：

　　1、基礎性與發展性的統一、科學性與人文性的統一、經典性與時代性的統一、民族性與世界性的統一等活動原則，以原理掌握、方法習得為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展，引發老師可持續發展的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。

　　2、弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎上，彰顯人文性。

　　3、在經典讀物中汲取營養的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優秀的讀物用自己的思想去思考、內化為自己的經典；放眼世界，增進國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統文化和光大中華民族精神為主流。

　　二、讀書宗旨：

　　讓閱讀成為生活的習慣。

　　三、讀書內容：

　　1、經典閱讀：《我的作文教學革命》《不做教書匠》《給老師的100條新建議》

　　3、每月必讀：《小學語文老師》

　　四、主要措施：

　　1、積極參加學校組織的各項讀書活動。

　　老師讀書之后重要的是形成自己的"想法"并轉化為"做法"，將老師個人化的教育想法稱為"老師的信念"。有了"老師的信念"之后，"老師的行動"將隨之發生改變。我希望通過我的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養，培養完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優秀老師。

　　2、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。

　　3、主動與同事交流，討論讀書體會心得。讀書內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

　　4、把所學的理論知識與實踐相結合，在實踐中不斷探索讓自己的專業不斷提高。

我的學習計劃作文匯編 篇32

　　PlanforEnglishLearning

　　I’mamiddleschoolstudent。IloveEnglish，butit’shardforme。NowIhaveagoodplantolearnEnglish。Ihaveapronunciationproblem。Ican’tpronouncesowell。SoIplantolistentothetapeandreadafterit。Ican’treadEnglishpassagesquicklyandcan’twriteapassageclearly。NowIplantoreadmoreandpracticewritingoften。Asforlistening，sometimesIcan’tunderstandwhatothersaresaying。SoIplantoimprovemyselfbylisteningtotheradioandTV。Grammaristhemostdifficultforme。Ihavenoideaofit，butIthinkmyEnglishteachercanhelpmewithit。

　　WiththisEnglish—learningplan，I’mhopingforgreatprogress。

　　譯文：

　　英語學習計劃

　　我是一名中學生。我喜歡英語，但是對我來說卻很難。現在我有一個很好的英語學習計劃。

　　我的發音有點問題。我發音不好。所以我打算聽磁帶并跟讀。我不能快速地閱讀英語文章，也不能清清楚楚地寫文章。現在我計劃看多些書，經常練習寫作。至于聽力，有時候我無法理解其他人在說什么。所以我打算通過聽收音機和電視來提高我自己。對我來說語法是最難的。我都不知道怎么辦，不過我覺得我的英語老師能夠幫助我。

　　有了這個英語學習計劃，我希望能取得很大的進步。