少年宮兒童劇團的活動計劃（精選8篇）

少年宮兒童劇團的活動計劃 篇1

　　我校少年宮的技能教育工作以提高技能教育質量，培養學生科學實踐和創新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的技能素養，為培養學生創新精神和實踐能力，推動我校科普、技能工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力，特制定如下技能興趣小組活動方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以提高小學生的和學素質為根本宗旨，因地制宜，分類指導，講求實效，堅持普及與提高相結合、課內和課外相結合、學習與實踐相結合。堅持面向全體學生、進學生全面發展。通過技能實踐，使學生掌握必要的實踐技能，激發學生對科學技術的興趣，提高學生的創新意識和實踐能力，引導學生樹立科學思想、科學態度，逐步形成科學的世界觀和方法論，了解國內外科學技術的發展的狀況，為今后創造性地參與技能活動和社會實踐打下基礎。

　　二、主要目標

　　以推動學校技能教育的發展，廣泛開展多種形式的科普教育活動，提高小學生科學素質為主要目標。使學生對科學探究感興趣，初步形成技能意識，初步養成勇于探索、追求新知、實事求是的科學精神和動手動腦能力。

　　三、活動目標

　　1、培養學生探究性和不斷鉆研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。

　　2、培養學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。

　　3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學的信念，培養創新意識。

　　4、通過各種科學實踐活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創新意識和創新能力。

　　5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方，具有一定的實驗能力。

　　四、活動方式

　　技能興趣小組主要以“技能小發明小制作”、和“技能實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。

　　五、活動時間

　　技能興趣小組的活動時間為：每周二、周四下午，冬季16點至17點，夏季16點30至18點30。

　　六、活動地點

　　技能興趣小組的主要活動地點：學校技能活動室

　　七、活動安排

　　輔導內容安排

　　第一階段 技能趣味制作

　　通過制作和展示種種小發明，培養學生的識圖能力和各種工具的使用技藝，提高動手能力。

　　第二階段 面向生活——技能實踐活動

　　改造我們生活、生產、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與種植、養殖活動。

　　第四階段 技能實踐——小發明（創新設計制作）

　　自己設計并制作作品上交。培養學生的創新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創造。

少年宮兒童劇團的活動計劃 篇2

　　本著培養學生的藝術修養，提高學生綜合素質，勐約鄉中心小學本學期繼續開設了合唱興趣小組。合唱興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習合唱的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感�；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。

　　一、指導思想：

　　1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。

　　2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。

　　二、培養目標：

　　1、初步掌握合唱的基本技能，使學生建立正確的技能技術，養成良好的基本歌唱姿勢。

　　2、學習成套的合唱基本技能，培養學生的節奏感，協調性和靈敏性。

　　3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。

　　4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。

　　三、學生情況分析：

　　本學期小合唱興趣小組的成員來自2—5年級，經過精心挑選的這些成員，他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了一定的'音樂基礎知識和發聲方面的知識，但他們的音樂底子不算渾厚，發聲上沒有技巧，所以聲音方面需要花很的大的功夫，讀譜知識，音樂基礎知識還需要加強，特別是學生必須要能跟上伴奏合唱，音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，教師需要花很大的功夫，訓練學生，與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

　　四、活動設想

　　豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

　　五、活動措施：

　　1、先落實學生人數,并保留聯系電話,確保家長的配合,使訓練能夠順利進行。

　　2、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

　　3、基本功訓練。

　　教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，訓練學生節奏能力,讀譜能力,高低音的配合協調能力。

　　4、學生藝術修養的培養

　　通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　5、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

　　6、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　六、活動地點：

　　合唱教室

　　七、活動安排

　　10月份：報名，重建合唱隊。

　　11月份：節奏訓練。音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　11月份：咬字與吐字的訓練。以字帶聲，以情帶聲，聲情并茂，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

　　12月份：繼續咬字與吐字的訓練。

　　12月份：練習合唱的基本技能。

少年宮兒童劇團的活動計劃 篇3

　　新學年，新挑戰，我們又迎來了新一輪的工作。為了使戲劇社團工作有條不紊的開展，提高社團成員的基本素質。在做好各項工作的同時，本學期要努力培養更多戲劇骨干，從而推進戲劇社團的進一步發展。

　　上半學期，在校領導的關心支持下，我們社團活躍了校園文化氛圍，為校園的文化活動起了重要的作用，并在各項藝術晚會上奉獻了精彩話劇作品，為學生帶去了歡聲笑語，同時也啟迪了我們的思維，在20xx年上半學期社團文化節當中，為豐富銅須門的課余生活，增進學生之間的溝通，加強合作團體意識，并為同學們提供一個能夠展開個人愛好，展示自我風采的舞臺，一次次的成功讓我們再感受快樂的同時也顧及到我們對活動中不足地方中的反思，以及戲劇社團今后如何更好的發展？

　　本學期，我戲劇社團在優化社團內部結構的基礎上，本著更高，更好，更遠的發展目標，走出校園。

　　根據上學期的情況，本學期我做出以下計劃：

　　第一周組織社團成員，開一個例會，主要總結上一學期的社團情況及時討論新學期的活動計劃。

　　關于戲劇作品，應著眼于生活，在戲劇社團內精挑人才爭取讓每個戲劇社團成員都有自我展示的機會，使戲劇社團文化在校園文化中成為一道亮麗的風景線。

　　具體實施：定劇本、選演員、每周利用周二、周四社團活動時間排練，我社主要以出話劇小品的形式，結合小學生心里特點的進行選劇本排練，使我們社員可以有更多的鍛煉和登臺表演的機會，鼓勵社員進行原創劇本的創作，爭取話劇經典和原創。

　　總之戲劇社團是一個話劇表演的集合。我們竭盡全力為社員提供一個互相交流的學習的平臺和發展自我的舞臺。爭取將戲劇社團活動開展得越來越好。

　　活動開展安排：

　　第一周：讓社團成員重溫戲劇特點。

　　第二周：介紹目前要做哪些準備工作，培訓學生看劇本的能力。

　　第三周：正確深入地理解怎樣把握劇本內涵。

　　第四周：基本表演手段。（語言）

　　第五周：基本表演手段。（動作）

　　第六周：基本表演手段。（神態）

　　第七周：優秀戲劇作品欣賞

　　第八周：優秀戲劇作品欣賞

　　第九至十六周：選定劇本進行排練。

　　第十七至十八周：所排劇本展演。

　　第十九周：總結收獲，評選表彰優秀社員。

少年宮兒童劇團的活動計劃 篇4

　　為了培養學生對足球的熱愛的體育活動的濃厚興趣，在體育教育的前提下，利用有限的時間，多掌握一項技能，對于培養新一帶的建設者和接班人奠定良好的基礎。

　　足球興趣小組主要是面向全體學生從中選出體育素質較好，對足球有興趣的學生組成，各個年級的學生都有，因此水平參差不齊。對于授課來說，應該根據學生的實際情況進行因材施教、因人而異。根據各個水平層次的學生來備課、輔導。對低年級學生，要選擇簡單有趣的足球游戲，既要有基本技術的訓練，又不讓學生感到枯燥無味，以引起學生的興趣，以更好的提高技術水平。對于高年級中有基礎的學生則以練習基本戰術為主，并輔之以足球游戲等。教師集體講解之后，根據重點、難點，進行個別輔導，使學生能迅速提高技、戰術水平，并在能力和素質方面得到更好的發展。特制定了以下計劃：

　　1、培養學生對足球的興趣和愛好，提高學生對技戰術的運用能力。

　　2、讓學生掌握基本的訓練，掌握足球的基本技術；了解并運用基本戰術的能力。

　　3、對于初步學足球的學生，使他們在掌握足球基本技術之后，能進行簡單的運用；對于有基礎的學生，在平時訓

　　練的同時輔之以有一定難度的技術動作，并對足球突出的學生進行個別輔導，進行鄉鎮組的比賽，來更好的提高學生的足球技戰術水平。

　　4、通過學習足球，培養和鍛煉學生的心理素質和各方面的能力。

　　以上內容是足球興趣小組的活動計劃，在具體的實施過程中還要因材施教、因人而異。使學生在多掌握一項基本技能的同時提高自身的各個方面的素質，提高學生對足球的興趣，為學生的將來奠定良好的基礎。

　　體育活動組20xx年3月4日

　　通知

　　20xx年5月28日下午4點我校鄉村少年宮在學校田徑場開展足球活動，請廣大少年宮活動成員踴躍報名參加此次活動。

　　體育活動組

　　20xx年5月23日

少年宮兒童劇團的活動計劃 篇5

　　一、指導思想

　　為實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

　　二、組織機構及職責

　　主任：__

　　副主任：__

　　辦公室主任：__

　　成員：__

　　1、主任全面負責少年宮的各項工作。

　　2、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

　　3、輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。

　　三、活動資料

　　(一)鄉村學校少年宮的活動資料包括三類：

　　1、開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及滾鐵環等鄉土文化特色活動，使文體娛樂活動成為鄉村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康歡樂的活動中得到鍛煉和提高。

　　2、開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農村未成年人的動手本事和實踐本事。根據地域文化和學校特色，將剪紙、民樂等民間手工藝及傳統文化活動引進來，讓廣大農村未成年人在學習民族傳統文化的過程中動手動腦、掌握技能。結合活動項目設置，進取組織各類興趣小組，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發展打下良好基礎。

　　3、開展資料鮮活的經典誦讀活動，以讀養德。要充分運用中華經典和紅色經典這一優質思想道德教育資源，以鄉村學校少年宮為陣地，廣泛開展經典誦讀活動。要把經典誦讀同學習當代道德模范結合起來，貫通古今，古為今用，增強經典誦讀的時代感。結合學校藝術節活動，開展經典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經典內涵，提高文化素質和道德修養。配合學校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，組織開展“走復興路、圓中國夢”讀書活動，持續開展生命安全、環境保護等主題教育實踐活動。

　　(二)結合我校實際情景，開展以下項目活動

　　1、體育類：籃球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、象棋。

　　2、美術類：兒童畫、素描、中國畫。

　　3、書法類：書法班、美術字。

　　4、音樂類：口琴、二胡、葫蘆絲、電子琴、鋼琴、舞蹈隊。

　　5、文學類：閱讀寫作、經典誦讀。

　　(三)具體活動安排：

　　時間主題資料

　　9月份養成教育(安全、行為習慣等)

　　1、組織觀看相關圖片、專題片;

　　2、發放材料;

　　3、專題講座

　　9-11月《中國夢》主題讀書活動

　　1、組織閱讀《走復興路，圓中國夢》讀本;

　　2、讀書征文、演講;

　　3、評比表彰，推動活動持續深入開展。

　　9-10月迎國慶書畫展

　　10月道德模范報告會對學生進行思想道德的熏陶

　　12-元月小型運動會乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、象棋

　　四、活動時間安排

　　在校期間每一天午時第四節課及課外活動時間進行活動。在節假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。

　　五、鄉村學校少年宮活動的組織和管理辦法

　　1、機制健全，組織保障堅實有力

　　鄉村學校少年宮成立了鄉村學校少年宮領導小組和工作小組，由學校校長任主任、學校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進一步規范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉村學校少年宮管理制度》、《鄉村學校少年宮主任工作職責》、《藝術類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質;加大人財投入，努力改善辦學條件，為鄉村學校少年宮的發展打下良好的基礎。

　　2、合理組織學生參加，細化輔導員常規教學

　　參加鄉村學校少年宮的少年和兒童來自我校及周邊學校的學生，各輔導員根據學生的興趣愛好，將學員安排到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。節假日的活動，完全由學員自愿原則，并且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。

　　全校輔導教師按照《鄉村學校少年宮教學常規管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔導，全面關心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學員的專業技能水平。活動后輔導教師做好活動記錄和總結，并做好相關資料的收集和檔案管理。

　　3、強化管理，確保鄉村學校少年宮活動質量

　　強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養本事，扎實抓好師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童在節假日學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。認真開展好周末安排的鄉村學校少年宮常規活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現少年宮活動過程最優化，活動結果有效化，活動管理規范化，構成鄉村學校少年宮建設和學校教育工作同步發展的良好局面。

少年宮兒童劇團的活動計劃 篇6

　　為深入貫徹落實黨的“十八大”和中共中央、國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》精神，充分利用學�，F有的教育資源，加強青少年課外活動場所建設，豐富農村未成年人精神文化生活，促進農村孩子綜合素質的進一步提高，讓農村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動，現就我校20__-20__學年鄉村學校少年宮工作安排如下。

　　一、指導思想：

　　以成立“鄉村少年宮”為契機，實現資源的有效結合，讓更多的未成年人共享優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善教育的內部環境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發展和健康成長，使我校鄉村學校少年宮實現五大功能思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉教育交流功能、社會本事培養功能、豐富農村文化生活功能。

　　二、基本原則：

　　1、公益性原則。堅持把公益性放在首位，不開展以贏利為目的的經營活動，免費為全校未成年人供給場所和設施，免費施教。

　　2、基礎性原則。經過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對全校廣大未成年人進行藝術、體育等基礎知識的教育，加強基本技能的培訓，提高他們的綜合質。

　　3、依托學校的原則。主要依托學校管理和建設，充分整合利用學�，F有的設施、師資等資源，使現有教育資源得以充分利用，并實現長效運行。

　　4、特色發展原則。健全完善各功能室，讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目。根據學校實際情景，配合學校特點，努力打造出特色項目和優秀品牌。

　　三、工作重點:

　　1、用好項目資金，重視基礎設施建設。進取籌措資金，用于我校鄉村少年宮各類活動場地及功能室的改建，不斷夯實基礎設施，為鄉村學校少年宮各項活動的正常開展、順利開展奠定堅實基礎。

　　2、立足學校實際，加強輔導員隊伍建設。根據學�，F有教師的專業特長，配足配齊鄉村少年宮輔導員。經常組織教師走出去、請進來，以開闊教師的視野，實現教師資源的共享。并結合教師繼續教育，扎實開展各類師資培訓活動，著力提高教師綜合素質，為鄉村學校少年宮各項活動的有序開展供給堅強的師資保障。

　　3、拓展活動資料，扎實開展各類活動。鄉村少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。活動項目設置結合學校實際情景和本地民俗。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合，適合青少年的年齡特點。

　　4、加強檢查指導，完善激勵評價機制。加大對少年宮工作的檢查指導與考核，完善激勵評價機制。學校在學期末對鄉村學校少年宮發展做出顯著成績的班級和個人給予表彰。

　　四、主要工作及措施：

　　(一)提高思想認識，加強組織領導。

　　充分認識鄉村少年宮在加強農村未成年人思想道德建設中的重要作用和育人功能，以建設“鄉村少年宮”為突破口，進一步拓寬全校未成年人思想道德建設的陣地，為全校未成年人打造培養興趣愛好、拓展本事素質、陶冶道德情操的課外樂園。實行鄉村少年宮興趣小組制度化管理，明確各類輔導員崗位職責和管理制度，不斷提高管理的規范化、科學化和制度化水平。廣大教師結合各自工作實際，進取主動地參與到“鄉村少年宮”的建設中來，努力構成校長負總責、分管領導具體抓、廣大教師進取參與的齊抓共管的良好格局。

　　(二)用好項目資金，完善房屋場地修繕。

　　認真組織實施中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設項目，圍繞鄉村學校少年宮的功用發揮，繼續完善鄉村少年宮的配套設施，確保各個活動場地、功能教室設施、器材均能較好地滿足各項教育活動正常開展。依托項目、挖掘潛能，在充分利用學�，F有設施的基礎上，用好國家支持資金，對部分學校功能室進行裝修和改造，完成活動室內的電器以及門窗等設施設備的改造、加固和維修。

　　(三)配齊器材設施，滿足活動需要。

　　目前，學校已基本建成了一些活動室，并已發揮作用，但離少年宮活動的需求還有很大差距。20__年計劃利用項目資金，完善以下設施設備。

　　1、美工室、體育室：主要有美術畫架、工作臺、武術劍等設備。

　　2、舞蹈室：包括腰鼓、舞蹈扇及其音響設備等。

　　3、音樂室：電鋼琴、葫蘆絲、豎笛等。

　　4、微機室：電腦、耳機等。

　　5、閱覽、科普室：圖書、模型等。

　　6、德育室：圖書、光碟。

　　(四)建立健全少年宮教學管理制度。

　　1、教師工作制度：每位任課教師需認真撰寫活動情景記載。上好每一節課輔導課，教學有計劃、有進度、有主題教案，有學生考勤記錄，教學有質量，到達規定的課時與完成教學目標。認真制定活動評價方案，并按要求認真做好學生學年度考評工作。進取整理學生的作品、活動記錄及在活動、競賽中取得的成績資料，認真寫好教學反思，及時總結經驗。

　　2、年度調研制度：少年宮負責小組將加強對活動實施的指導與監控。關注教師的教學態度、工作職責心、教學觀念、關注學生學習的參與熱情和學習方法，提高教學實效。采用隨機聽課等方式進行隨機督查。同時少年宮負責小組還經過集中調研、檢查資料、學生座談、問卷調查等多種形式對每門課程每個年度進行綜合評價;根據調研結論，以學年為單位，對課程作出調整和完善。每學年召開一次活動課程研討會，展示優秀教師的成功經驗，解決存在的問題，及時總結活動課程的實施情景。

　　3、課程資料管理制度：每學期結束，少年宮領導小組將課程活動中的記載，教師上課資料、活動記錄、學生成績、獲獎情景等各類文本材料分類整理，一學期一整理，一學年一歸檔，歸入學校檔案室。

　　4、設立專項基金獎勵在活動課程實施中有突出表現的教師與學生。

　　(五)扎實開展豐富多彩的活動。

　　堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結合的原則，結合學校實際情景、本地民俗和青少年的年齡特點，提升美術、音樂、讀書、電腦等興趣小組活動成效，充分利用少年宮活動課，從學生年齡特點和興趣愛好出發，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣大未成年人是思想道德素養和科學文化素質。

　　1、讀書活動。經過經典誦讀、文學欣賞，把經典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，繼續堅持每一天十分鐘經典誦讀活動，培養青少年正確的審美觀念和審美本事，陶冶情操，提高文化藝術素養。

　　2、體育活動。開展排球、乒乓球、田徑、中國象棋等傳統體育活動，結合陽光體育鍛煉活動，實現“走向操場、走進大自然、走在陽光下”鍛煉理念，立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教育。構成健康的陽光運動。繼續開展每周四少年宮活動的籃球、乒乓球、田徑、中國象棋等體育興趣活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護本事。

　　3、音樂活動。開展合唱、舞蹈、電子琴器樂練習、腰鼓、鼓號隊等興趣活動。開展各類文藝活動，如：舞蹈、合唱等活動，體現為學生終身發展奠基的理念。培養青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄和高尚的審美情趣。

　　4、手工制作。開展繪畫、書法(硬筆、軟筆)、工藝制作等活動。著力培養學生的興趣愛好，使鄉村少年宮成為學生感受幸福、歡樂學習、健康成長，培養青少年正確的審美觀念和審美本事，陶冶情操，提高文化藝術素養。

　　5、社會實踐活動。以學校開展的“五愛”教育為主題，結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，經過生動活潑的形式開展愛國主義、團體主義、社會主義的宣傳教育活動，對青少年進行思想品德和心理健康教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”等實踐活動。

　　6、生活勞動與社會實踐活動。充分開展社會實踐活動，經過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對青少年進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會本事。學校將結合“鄉村少年宮”的活動資料適時舉辦展覽、講座、比賽、故事會、講演會等多彩活動。

　　(六)配齊輔導員，提升隊伍素質。

　　堅持校內聘請與校外聘請相結合，配齊輔導員隊伍。安排校內有特長的教師擔任兼職輔導員，作為輔導員隊伍的主體;聘請當地的民間藝人、勞動模范、精神禮貌建設先進人物做校外輔導員，彌補輔導員隊伍的不足。按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，并按照計劃切實開展培訓工作。進取配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員教師的專業素養和教學水平。落實輔導員差旅費和加班生活補助，提高輔導員教師的物質待遇。

　　(七)完善管理制度，加強督查考核。

　　加大對少年宮工作的檢查指導與考核，完善激勵評價機制。確保鄉少年宮建設有序規范、運轉正常。建立專門的財務管理制度，按規定使用和管理辦宮經費，做到�？顚Ｓ�。健全消防、安全用電等安全防護措施，并嚴格執行，無重大安全事故、人身傷害事故的發生。建立專門的鄉村少年宮檔案，資料豐富詳實，整理規范有序。將少年宮活動納入學校教育教學管理之中，做到活動方案、活動器材、輔導教師、活動資料、檢查考核六落實。

　　五、活動時間安排：

　　1、每一天上午早讀時間7：20-7：50，組織全校學生進行經典誦讀訓練。

　　2、每周三午時課外活動，組織學校大部分學生參加興趣小組活動。

　　六、安全管理:

　　1、設立專門的少年宮安全管理領導小組，制定各項規章制度，并對少年宮的活動場地、活動設施、音樂體育器材等進行監督、檢查、維修等。

　　2、每個少年宮活動小組設負責人負責學生的日常管理、衛生工作和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

少年宮兒童劇團的活動計劃 篇7

　　一、開展學生社團活動地位、目的和意義

　　少年宮、社團活動是學校教育的重要組成部分，是學校開展素質教育的最有效形式。

　　少年宮、社團活動與課堂教學相輔相成，互為補充，有助于激發學生學習探索熱情、增強學生學習興趣，有助于開闊學生眼界、豐富學生智慧，進而不斷提高學生學習、創新能力。

　　少年宮、社團活動是展示教師特長風采魅力的重要舞臺，讓學生發現與課堂上不一樣老師，有助于增進師生感情，從而增強學生課堂學習自覺性、主動性，達到提高學習成績的目的。

　　二、學生少年宮、社團活動組織領導機構

　　組長：石書虹

　　副組長：杜新霞

　　成員：宋建學、楊釗、艾合買提江、姚萍、劉茵等

　　三、領導小組職責

　　1、負責少年宮社團活動申報批準。

　　2、負責少年宮社團活動過程監督。

　　3、負責各少年宮社團活動經費的審批。

　　4、負責少年宮社團活動教師的考核。

　　5、負責少年宮社團活動資料的收繳。等等

　　四、少年宮社團成立程序

　�、伲ń處煟﹤�人填報社團申請表——②上報領導小組批準——③批準后（教師）招收團員——④團員填寫申請表備案——⑤根據學校安排開展活動。

　　五、需要成立少年宮社團的教師

　　1、鼓勵每位教師結合個人所教授學科或個人愛好特長，積極申報學生社團，開展豐富多彩的社團活動。

　　2、原則上班主任老師、嚴重超工作量的教師可以不申報社團。非班主任老師、工作量不滿或者剛滿工作量者，必須申報社團。

　　3、語文教師負責經典誦讀活動，等同于社團活動。

　　六、少年宮社團活動要求

　　1、社團活動必須制定切實可行的計劃，活動盡可能與自己所教授的課程現結合。

　　2、社團活動必須按照安排的時間開展活動，每學期活動不得少于10次。

　　3、每次活動必須有活動資料、圖片、活動情況記錄。

　　4、每學期每個社團至少有一次活動展示或成果匯報，社團負責人必須提前一周通知領導小組，對社團活動情況進行驗收。

　　5、每學年結束將社團活動資料一并整理歸檔。

　　七、少年宮社團活動考核

　　1、社團活動時間納入個人總工作量。根據活動開展的情況、效果計算課時多少。

　　2、社團活動課時納入年底績效考核。

　　3、凡考核不合格的社團不予計算課時，不參與年底績效考核。

少年宮兒童劇團的活動計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以成立"鄉村少年宮"為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進一步提高農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

　　二、組織機構

　　主任：祝萬輝

　　副主任：王國軍、范春江、唐禮、張春華

　　成員：李艷良、薛立偉、丁志勇、吳志斌、從廣佳、從小明

　　輔導教師：范春江、李艷良、許世中、甘甜、蘇日古噶、李論、付雪、從春雙、王婷婷、姜鐵利、陳井波、劉長艷

　　領導組織下設辦公室：具體工作由團隊李艷良負責。

　　三、組織機構職責：

　　1。主任全面負責少年宮的各項工作。

　　2。少年宮副主任和辦公室具體負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

　　3。專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。。

　　四、活動資料:

　　1。文體科技類：合唱(唱紅歌)、籃球、象棋、硬筆書法、足球

　　2。技能培訓類：舞蹈、繪畫、短跑、乒乓球

　　3。經典誦讀道德實踐：相聲小品、誦讀、社會實踐;

　　五、活動要求:

　　1。面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

　　2。根據本單位師資、音樂設施、學生狀況等狀況選取適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色。

　　3。要選取、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學資料、評價機制。

　　4。師資來源以本單位有特長的教師為主。

　　5。學校要經常組織教師或學生"走出往"、"請進來"，以開闊自我的視野，實現中心內教師資源的共享。

　　6。學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為"鄉村少年宮"建設營造良好的氛圍。

　　7。實行職責負責制，職責到人，項目到人，保證"鄉村少年宮"的良性發展。

　　六、活動時光:

　　每周三或者周五午時第七節課開始。

　　七、評價方式:

　　1。把少年宮各類藝術活動納進學校教育教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。[由整理]　　2。根據學生的學段目標完成狀況，學期末進行考核評選先進并頒發證書，激發學生參與的用心性，并定期和學生家上進行交流。

　　3。少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

　　4。學期末教師填寫學生成長記錄表，學校存檔。

　　八、安全治理:

　　1。設立專門的鄉村少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監視、檢查、維修等。

　　2。每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

　　九、活動項目及要求：

　　(一)舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現手段、著重表現語言文字或其他藝術表現手段所難以表觀的人們的內在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾沖突，創造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美夢想，反映生活的審美屬性。

　　(二)經典誦讀類：1。豐富學校文化生活，提高學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調潛力，以全面促進學校文化的發展。2。鍛煉學生語言的親切感，培養學生和人交流具有親和力。3。培養學生較好的臨場駕馭潛力，和其他主持配合的潛力。選取音像資料、圖書資料。進行基礎練習學習普通話，練習標準發音自選教材;觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進行練習能夠熟練的朗誦文章，并有必須的語言組織潛力和現場發揮潛力;參加各種比賽，使學生構成良好的心里素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節目主持。

　　(三)繪畫類：培養學生的繪畫技能，提高學生的繪畫潛力，用畫筆描繪完美的生活，用畫筆描繪出色的人生。

　　(四)相聲小品表演：用表演活動來育人，用情景來感人。

　　(五)體育活動類：

　　1、透過活動，教給學生“認識生活、豐富生活、表現生活”的潛力，給學生帶給有效的生活和學習空間。

　　2、使學生在體育活動中得到無窮的樂趣，為學生未來成長帶給一個起跑線。

　　3、透過活動，放飛學生的夢想，弘揚學生的個性。

　　4、掌握一些體育基礎知識、基本技能和方法。促進學生身體機能、身體素質和基本活動潛力的全面發展。

　　5、在活動中，教育學生注意安全，陶冶美的情操，培養學生禮貌行為。

　　6。在活動中，進行群眾、關心伙伴、團結協作的群眾主義教育，培養學生嚴格的組織紀律、勇敢頑強的精神，朝氣蓬勃的作風。

　　(六)合唱隊

　　1、基本功訓練

　　教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

　　2、學生藝術修養的培養

　　透過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的潛力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

　　3、聲部和諧訓練

　　由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求教師務必掌握必須的方法來訓練。

　　4、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　(七)書法類

　　1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

　　2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

　　3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

　　(八)象棋類

　　1、了解國際象棋的來源及國際象棋的文化。

　　2、認識國際象棋的棋子，并學會棋子的走法。

　　3、了解國際象棋的基本規則。

　　4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。

　　5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結分析。