暑期學習計劃范文匯總（精選31篇）

暑期學習計劃范文匯總 篇1

　　又是一年暑假，又是新的成績報告單。心里有一些不寒而栗。

　　仔細看了一下成績單，發現成績不如預料中的那么好。由于粗心每科都比當時估的分低，但我并沒有泄氣。我仔細分析找到解決的辦法。

　　學習，首先我們要堅持，不能半途而廢。初二時，班主任為了改善我的數學成績，每天堅持讓我做五題。結果，成績取得了巨大成就。仿照這個，我做了具體的學習計劃。我的學習計劃是這樣安排的：

　　一、每天做五道數學題，復習以前學過的重點，預習九年級的課本。多做易錯題，爭取在下學期的預習考試，不因馬虎失分。

　　二、每天聽英語磁帶半個小時，大聲朗讀并背誦，達到熟能生巧的地步。努力超過別人。

　　三、理化科不能靠死記硬背，要多做題，要學會舉一反三，題型做多了遇到相似的題目也就知道該如何下筆。

　　四、讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書總是好的，為此，我經常跑到書店去看書。但學習語文，也不能馬虎。古詩詞是重要的一塊，中，高考都要考，所以我們要注意，盡量注意避免錯別字。

　　五、學會整理筆記，筆記是復習最重要的一種方式。只有會復習，想復習才能把成績提高。復習可以補缺查漏，不斷回顧可以使我們印象深刻，了解哪些我們掌握了，是重點我們也不能光學習，成為書呆子，在學習之余培養自己的興趣愛好成為全面發展的好學生。

　　在暑假我們也可以去開闊視野，幫父母做力所能及的家務，參加夏令營和體驗生活的活動。體現一絲一縷，當之不易。

暑期學習計劃范文匯總 篇2

　　一、語文

　　綜合歷年的中考，語文試卷無外乎三大板塊：積累與運用，閱讀理解，作文。

　　1.積累與應用：這是中考語文的基礎題，占30分左右。包括拼音，句子正誤的判斷，古詩文的識記與默寫，語境文流以及少量的名著知識的識記、仿寫等，所以要利用暑假多閱讀，有一定的知識儲備，才能在初三發揮作用。

　　2.閱讀理解：這是中考語文的重頭戲，占60分左右。包括現代文和文言文，其中現代文又分為散文、說明文、議論文、記敘文，因此，在初二暑假就要有針對性的來練習，力求掌握到閱讀理解的精髓。

　　3.作文：中考作文在語文考試中所占分值最大，因為它最能體現一個人的語文水準。可以說，一篇作文的好壞關系到整個語文考試成績的成敗，切不可掉以輕心。初二暑假是提升寫作能力的最好機會，利用暑假多寫日記、隨筆，這樣才能保證有較高的寫作水平。

　　二、數學

　　1.課本要“預、做、復”。新課之前，做到先預習，把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便暑假結束上課時更加注意。每節內容后面的練習自己可以先做一做，把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。

　　2.開學后上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽，還需做好筆記，通過一些練習題加以鞏固，通過練來減少運算中出現的錯誤。

　　3.作業要“思、問、集”。作業一定要養成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯想和啟發。還應多樹立數學解題思想：如，方程的思想、函數的思想、數形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法；對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎？另外，對于自己作業、試卷中出現的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用。做到絕不出現第二次類似錯誤。

　　三、英語

　　到了初三年級，時間緊、學科多，所以，利用初二暑假，要學好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅強的決心和自信心。

　　1.單詞和詞組：掌握一定量的詞匯是學好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的，同學們還可以根據詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規則的變化要特別記憶。總之，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學習才會有實效。

　　2.語法：要學好英語，不掌握語法是不行的。利用暑假可以預習一下語法，如果有不懂的可以嘗試和英語老師溝通，或者看視頻教程，這樣，到了初三就能節省很多的精力。

　　3.閱讀：如果同學們會因詞匯量不夠，或對語法知識的掌握不夠，或因知識面較窄等因素，就會影響文本的閱讀理解。初二暑假期間要定期定量進行文本閱讀訓練，來訓練和提高自己的閱讀能力。

　　4.寫作：英語作文是中考必考內容，所以，用英語來記錄初二暑假，除此之外，背誦一些特定的句型和優美句子。

　　四、物理

　　學過一年的物理，大家對物理有了一定的了解，所以，初二暑假要把初中物理的基本公式、基本定理記熟。大部分初中物理題經過分析后，大部分都可以化簡為套公式。

　　五、化學

　　進入初三后，同學們將會接觸一門新的基礎自然科學——化學。因為要在半年的時間，學完一年的化學課程，所以，初二暑假化學預習，就顯得尤為重要，不僅能讓同學們打提前量，更能幫助同學們建立信心，學好化學。

　　總之，即將進入初三，學生們從現在起，就應該進入到緊張的狀態，把初二的重點知識復習把握好，然后投入到新初三的預習中，了解課本的結構體系并把握要點，以防在最后的學習中造成緊張、不知所挫的狀態！

　　暑期二升三學習計劃6

　　迎來了20xx年的暑假，初一的生物已經學完，需要在這個暑假里加強對生物的學習，以免初二的生物學的不好，為此制定了以下的暑假生物學習計劃：

　　1、預習。生物預習使自己的聽講更加有的放矢，聽講時就可以對自己已經弄懂的或對初二生物重點知識重新加深印象。所以，預習時應做到：會發現問題、會聽重點、會記筆記、會提問題。

　　2、聽講。即功夫應下在課堂上。懂得聽什么、怎么聽。

　　①聽什么？在生物課堂上要做到“三聽”，即聽思路、聽聯系、聽重難點。

　　首先是聽思路。聽課時要注意聽老師是怎樣引出新課題的，又是怎樣把新課題展開的，怎樣講解的，怎樣歸納小結的。老師的思路，也就是我們掌握知識的思路。

　　第二是聽聯系。老師講課時，一定會聯系許多過去學過的舊知識，使學過的舊知識成為學習新知識的基礎。上課時注意聽這種聯系，不但可以復習鞏固舊知識，而且對于學習新知識有重要的促進作用。

　　第三是聽重難點。重點內容老師在講解的過程中會反復強調，一定要用心聽，準確地記在心里。難點內容，老師講解時一定會放慢速度，這時候要跟緊老師的思路，不要遺漏掉一個細節，不然有些難點也會成為我們學習過程中的攔路虎。而對于那些既是重點又是難點的知識，我們更要弄個一清二楚，絲毫不可以馬虎。

　　②怎么聽？

　　首先，前面提到的.預習步驟要認真落實，使聽課能有的放矢。

　　第二，聽講時要開動“思維機器”，通過聽、看、寫等方面，隨著生物老師講課的思路要多思考，特別是圍繞上面提到的“三聽”來思考問題，在頭腦中多問幾個為什么。

　　第三，多提問題。無論是課上想到的問題，還是課下遇到的問題，都應及時向生物老師提出，要有“刨根問底”的勁頭兒。課上沒時間問，可以在課下問，最終要把自己的問題解決。

　　第四，認真記好筆記。課堂筆記，應該說是課本知識內容的高度濃縮，是本節課的重點所在，也是精華所在，也可以認為是知識內容的綱要，所以要認真記好筆記。

　　3、復習和做作業

　　每天的復習一定要避免機械的重復，而應抓住生物老師講課的重點、知識的聯系和老師講課的思路，將講課內容按照自己的理解，用語言表述一番。

　　通過復習，加強了對知識的理解和記憶，然后再來做作業，可以大大提高做作業的效率，作業中的困難、疑問多可迎刃而解，而且通過做作業又可進一步運用所學的知識，加深對于以前的知識的理解和掌握。

　　4、總結

　　總結，是指在完成生物的某一章節知識的學習后，對此章節知識進行整理、重組，總結出該章節知識的聯系、知識的系統或知識的結構，以便我們能從整體上把握生物知識，從而加深對于生物知識的理解和靈活掌握。

　　5、習題改錯

　　最后還要強調一下習題改錯。在生物學習過程中，可能會有不少生物老師要求同學們進行改錯。千萬不要認為改錯是在為生物老師完成一項任務，而要把它作為生物學習中的一個重要環節。通過改錯，我們可以使知識得到進一步的升華，如果少了這一環節，生物的學習過程也就不會完美了。

暑期學習計劃范文匯總 篇3

　　一、指導思想

　　以“辦人民滿意的教育，樹家長滿意的學校，做學生滿意的教師”和新課程改革精神為指導，緊緊圍繞“以科學的理論武裝人”這一戰略任務，著眼于我校新課程改革和發展的實踐，著眼于對當前實際問題的理論思考，加強理論學習，不斷研究新情況，解決新問題，確立科學的教育觀、人才觀和價值觀，努力把理論學習的成果轉化為推進教育改革和發展的強大力量。

　　二、組織領導

　　學習成員由全體教師組成。校長室具體組織安排。專人分次組織實施。

　　三、內容安排

　　內容形式時間地點主持人

　　教育法自學7月4日

　　教師法自學7月5日

　　寧波市教育規劃講座7月7日上午會議室李方偉

　　自學7月7日下午

　　教師心理健康知識錄像7月8日上午會議室侯軍波

　　自學7月8日下午

　　愛與責任講讀7月9日上午會議室夏波

　　7月9日下午

　　優秀教師先進事跡電視講座7月10日上午會議室侯軍波

　　撰寫學習體會分散自學7月10日下午夏波

　　三、方式方法

　　堅持自學與集中學習相結合。每人每次學習不少于2小時，每人堅持記好學習筆記，集中學習采取輔導、觀看錄象、討論交流等形式。成員因特殊情況不能參加集中學習的要提前請假，事后自覺補課。集中學習要做好記錄，配備專項筆記本，學習結束后每位教師于7月10日之前上交學習小結一份到校長室。同時，按時足額參加學習的教師，學習結束后計入中小學教師繼續教育學分12分。

　　堅持理論與實際相結合。要把學習同本校教育教學改革和發展的實際相結合。聯系當前熱點和難點問題加強學習，研究和落實解決實際問題的辦法，積極推進教育創新，促進教育發展。

暑期學習計劃范文匯總 篇4

　　一、指導思想

　　以“辦人民滿意的教育，樹家長滿意的學校，做學生滿意的`教師”和新課程改革精神為指導，緊緊圍繞“以科學的理論武裝人”這一戰略任務，著眼于我校新課程改革和發展的實踐，著眼于對當前實際問題的理論思考，加強理論學習，不斷研究新情況，解決新問題，確立科學的教育觀、人才觀和價值觀，努力把理論學習的成果轉化為推進教育改革和發展的強大力量。

　　二、組織領導

　　學習成員由全體教師組成。校長室具體組織安排。專人分次組織實施。

　　三、內容安排

　　內容形式時間地點主持人

　　教育法自學7月4日

　　教師法自學7月5日

　　寧波市教育規劃講座7月7日上午會議室李方偉

　　自學7月7日下午

　　教師心理健康知識錄像7月8日上午會議室侯軍波

　　自學7月8日下午

　　愛與責任講讀7月9日上午會議室夏波

　　7月9日下午

　　優秀教師先進事跡電視講座7月10日上午會議室侯軍波

　　撰寫學習體會分散自學7月10日下午夏波

　　四、方式方法

　　堅持自學與集中學習相結合。每人每次學習不少于2小時，每人堅持記好學習筆記，集中學習采取輔導、觀看錄象、討論交流等形式。成員因特殊情況不能參加集中學習的要提前請假，事后自覺補課。集中學習要做好記錄，配備專項筆記本，學習結束后每位教師于7月10日之前上交學習小結一份到校長室。同時，按時足額參加學習的教師，學習結束后計入中小學教師繼續教育學分12分。

　　堅持理論與實際相結合。要把學習同本校教育教學改革和發展的實際相結合。聯系當前熱點和難點問題加強學習，研究和落實解決實際問題的辦法，積極推進教育創新，促進教育發展。

　　奉化市蕭王廟中心小學

　　20xx、6、28

暑期學習計劃范文匯總 篇5

　　1.反思和調整自己薄弱學科的學習態度、學習方法和學習目標。

　　2.在父母的指導下，寫出自己可行的暑假生活和學習計劃。(安排每日復習進度的細節)

　　3.整理練習卷上正確的問題，確認自己掌握了哪些知識，具備了哪些應用能力，建立起對學科的信心。中學生最新暑假學習計劃。

　　4.整理抄寫練習卷中的錯題，翻開課本，逐一分析，找出錯題的.重點，認真批改，然后在課本中找到相關類型的題目進行練習和強化。盡力用自己的力量解決問題。

　　5.遇到無法解決的困難，按照課本的學習順序進行整理列出。了解自己學習問題的共性弱點，然后請老師幫你一起解決

　　6.每周兩次，帶著對學科的不理解與老師分析解決問題。回家后用老師的解題方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點一定要按照教材由淺入深的學習順序，不能亂。)

　　7.每次完成練習題的修改，把改錯題的全過程牢牢記在腦子里(背誦)，逐步形成解題方法量的積累

　　8.讀名著，高考名著里會有經典片段。看幾部必看小說是中學生必須做的事情之一，可以增長見識，培養心情。

　　9.每周打球兩次，游泳三次，增加鍛煉，提高身體素質。中學生最新暑期學習計劃。(也可以聽音樂，做自己感興趣的事情)

　　9.學會每周兩次和父母一起做家常菜，比如炒茄子、蒸魚，盡可能多做一些家務。

暑期學習計劃范文匯總 篇6

　　之后，孩子們有一個很長的假期，這段時間學校老師基本沒有往常暑假的指導和學習內容安排了;孩子們覺得自己該休整一下了;家長也認為孩子該玩一玩了。適當的身心放松是需要的，但是常常的暑假是需要進行適當的安排。

　　暑假建議一：先說斷后不亂，制定計劃防止散亂隨意。

　　凡事預則立，不預則廢。就是娛樂，旅游等也當納入到計劃中去。分階段，定時間，定內容，定要求。而且書面化，先說斷后不亂，以防止為假期安排而出現的父母和孩子的情緒拉鋸戰。

　　建議分為：玩樂休閑、學習整理(過去)、旅游感受、學習發展(未來)四階段。

　　暑假建議二：讓孩子先玩。

　　拉鋸戰的第一戰就是、初升高考試后是先玩還是先學。孩子要先玩，時間相對要長。家長希望先學，就是贊同玩，時間也要求很短。這就猶如平時周末的安排拉鋸戰一樣。給家長的建議是：讓孩子先玩，時間半個月吧。也就是到6月底。但是這應該是納入計劃之中的玩耍。

　　暑假建議三：學習應該成為暑假生活的主旋律。

　　父母就是暑假也在為孩子讀書受教育而努力，為養家糊口而掙錢，干好了自己的本職工作，承擔起了職責。那么孩子也應該擔當自己的角色和本職，那就是不能忽視學習。無論在家自學，還是在培訓學校接受老師指導進行銜接學習;無論是對過去學習內容的總結整理，還是對未來高一級學習內容的預先學習;無論是文化閱讀，還是科目學習，就是看電影電視，都應該有學習，講收獲，做記錄，有整理。

　　暑假建議四：利用暑假好好補補“讀書”這一環。

　　暑假到了，一個沒有作業、練習、考試的暑假到了，是可以真正實現讀書的時間到了。名人傳記讀哪些?文學作品選什么?科學讀物買什么?興趣愛好發展的讀本有什么?古代的選了嗎?現代的補充什么?外國作品呢?多涉及，成序列，不要就為網絡小說誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實際的書本。家長也不要一說讀書，就是“名著”“大部頭”要求。

　　暑假生活建議五：旅游也要序列化。

　　古人有游學之風，如李白杜甫等。游玩中，以詩會友，邊游邊學。杜甫《望岳》“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志就是游學到山東泰山而作。要了解成都文化，游玩序列自當包括杜甫草堂、武侯祠、金沙遺址、浣花溪公園、青城山、都江堰等。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就無法成系統。名人序列、名山序列、紅色旅游序列、三國文化序列、大江大河游、災區行、百強縣游蹤、古鎮鏈游等。若一年一序列，收獲可謂大矣。

　　暑假建議六：為高初中研究性學習做好生活的積累。

　　初中語文教材有36個綜合實踐活動，高中有研究性學習的要求并納入學分計算，數理化學習成功要有生活的常識性積累，這都要求我們要時時關注生活，既學以致用，又用以推動和提高學習。如初中“戲劇大舞臺”“說不盡的橋”“蓮文化的魅力”“乘著音樂的翅膀”，平時該做什么積累?如高中自我設定研究課題“學校食品安全調查”“電影對高中學生的積極影響”“成都閑文化認知”等，又該做些什么積淀?

　　我們的孩子已經讀不懂“飽食稻香的鐮刀”“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”這些優美的詩句了;“漆黑的連山”“早晨的露珠”“蛙鳴”“蟬叫”等都因城市化進程而漸漸遠去。到農村親戚家住一段時間吧，生活的積累會讓你讀懂各學科教材的。

　　暑假建議七：暑假，我們脫離幼稚，走向成熟。

　　孩子們的作文空洞無物、無病呻吟，太多直白的抒情。年齡小，經歷少，幼稚而故作成人化表達。這是因沒有生活的實際體驗，缺乏生活的直接感受。自覺的最高境界就是“自己覺悟”。因此借這個沒有作業的暑假，第一親自動手做些事情吧，第二每天以之言片語記錄生活，表達自己的感悟吧。以簡短日記表達自己的思想吧。點滴積累匯集成海。一段時間后，翻閱它，我們就會看清自己的成熟歷程的。

　　暑假建議八：不要忘了自己的興趣愛好可以發展成為特長。

　　有興趣，就有生活的熱情;有愛好，就有生活的動力;有特長，就有生活的魅力。暑假了，堅持興趣愛好吧;暑假了，堅持發展它，讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長吧。

　　雖然已經塵埃落定，但是以后的成長之路還很長。忘卻的種.種，而今邁步從頭越。

暑期學習計劃范文匯總 篇7

　　【篇一】

　　1、一個合理的作息計劃

　　有規律的生活才是健康的生活。如果沒有一個合理的作息時間，一切計劃都沒有任何意義。制定作息時間最好和孩子一起商量，制定一個有彈性的作息時間，以便能順利執行。比如對上初中的孩子來說，早晨7點起床，早飯后學習2個小時，然后自由活動。中午午休1小時，下午干自己喜歡干的事，但必須保證1小時的體育鍛煉。晚飯后學習2小時。10點睡覺。家長最好督促孩子把制定的計劃放大張貼在家里最顯眼的位置，每天晚上和孩子一起檢查落實情況。并有嚴格的獎懲制度。

　　2、一個學習計劃

　　暑假學習計劃主要應包括兩部分：

　　(1)對已學過的知識進一步復習、鞏固、查漏補缺。(2)多讀幾本好書。

　　不同年齡段的孩子的學習任務是不一樣的。比如，暑假開學準備上初中的孩子，可以練練“坐功”，即“坐板凳”的功夫。因為，很多初中生學習困難主要是由于上課不能專注聽講造成的，也就是我們通常所說的“坐不住”。對暑假開學準備上高中的學生來說，可以通過做各地中考試卷的方法來檢查自己初中階段學習的不足，也可以適當做一些有難度的題目，以培養自己的學習興趣，因為接受挑戰是大多數人的天性。

　　大多數孩子在上學期間很難有時間看自己喜歡的書，但愛讀書是重要的學習習慣之一，大凡愛讀書的孩子其視野必然開闊、其志向必然高遠、其追求必然執著、其精神必然充實、其未來也必然光明。暑假是讀書的最好機會，家長應抓住機會培養孩子愛讀書的好習慣，引導孩子領略讀書帶來的快樂。

　　3、一個健康計劃

　　二千四百多年前，被稱為“醫學之父”的希波克拉底講過這樣的話：“陽光、空氣、水和運動是生命和健康的源泉。”20xx年4月29日啟動的全國億萬學生參與的“陽光體育運動”號召學生：每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。大家都知道健康的身體是非常重要的，但是，能持之以恒地參加體育鍛煉，把體育鍛煉作為一個習慣的人卻很少。而且，沒有健康的身體就沒有健康心理，當孩子心情不好的時候，讓孩子到操場上運動一身汗以后，你如果再問孩子：你還記得剛才的煩惱嗎?這個時候孩子可能會吃驚地回答：什么煩惱?我忘記了啊。

　　對于那些不重視鍛煉人來說，他們缺乏的不是時間、更不是金錢，而是缺乏意識和

　　習慣。暑假是一個很好的時間段，可以培養孩子堅持鍛煉的好習慣，讓它成為一種慣性，陪伴孩子一生。

　　4、一個好習慣培養計劃

　　養成一個好習慣不容易。但是，一旦養成一個好習慣，你就會吃驚地發現：過去認為不可能的事情變得如此簡單。專家認為初步培養一個好習慣要21天，鞏固一個好習慣要2到3個月。培養好習慣最好的方法是堅持——一天一天的堅持，三天三天的堅持，一周一周的堅持、一月一月的堅持。當你把一個你非常不習慣的事情堅持一個月、兩個月后，你就會習以為常了，這時的'你就是好習慣的主人了。但是，習慣養成之前必要的督促檢查是非常重要的。因為，惰性是人性中的弱點。而家長就應該扮演好督促孩子養成好習慣的角色。

　　5、一個社會實踐計劃

　　大自然是最好的老師，社會是最好的課堂。如果有條件，家長讓孩子參加一些有意義的社會實踐也是一個很好的選擇。比如，讓孩子到農村(城市)的親戚家獨立生活一段時間;或者讓孩子參加社區的一些活動等等。

　　總之，家長應該努力幫助孩子把暑假變成健康成長的加油站!

　　預祝即將開始暑假的每一個孩子：每天都健康、每天都快樂、每天都進步!

　　【篇二】

　　1、早上起床時間控制在6點至6點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續到7點鐘(適當的運動有助于大腦血液循環)。然后你吃一下早餐等等的。

　　2、上午時間大可不必瘋狂地做作業。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當地讓自己有一個閑適的生活狀態。

　　再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書

　　3、下面說說下午的任務(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。

　　4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話，你可以再做做作業;但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了

　　5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結合，才可以有較好的狀態去迎接初三。我們一起努力吧!加油!

暑期學習計劃范文匯總 篇8

　　從高考試卷來看，更加注重考查學生的思維能力：即記憶、分析、判斷、解讀、空間想象、學科綜合、知識衍生等能力。近年來高考題型更加靈活多變，需要學生的思路進一步拓寬。在進入高三之前，首先要提高兩項能力：

　　一、學習課本的能力：會讀書，將知識點形成知識體系;會學習，紛繁復雜的知識可以簡化;會思考，可以透過現象抓本質。

　　二、題目的分析和應對能力：會讀題，可以利用題目所給信息做題;會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理;會考試，了解標準化考試的命題原則。

　　在進入總復習之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術，科學迎戰高考。高三學生尤其要在高三解決以下幾項問題：

　　1、怎樣合理復習高中三年的知識點?如何做好全年學習計劃?如何落實每個計劃?如何將全年計劃落實到每個月、每一周、每一天?如何把控自己的復習進度?

　　2、怎樣構建各個學科以及學科之間的知識體系?(學生即將面臨的考試不再是階段性知識點的考察了。而且也不是簡單的知識掌握程度考察了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學習能力的考察。這個時候你該怎么辦?)

　　3、每個學科的學習方法?

　　4、如何高效聽課?

　　5、如何高效作業?

　　6、如何做題?

　　7、如何調整自己的情緒?

　　8、最關鍵的，是如何考試!也就是一定要具備考試技術。這樣才能讓我們的學生在進入大考前的一年里，用心準備、有的放矢、循序漸進地做好這一年的學習工作。我們說高考是一個大項目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準備、有策略有技術的應對。

　　新高三學生，如何解決上述八個核心問題?

　　對于高二年級學生來說，這個暑假實際上是高三的起點。下學期開學后，學生大多會在老師的引領下進行學習，很難有相互趕超的額外學習時間;而這個暑期，則為學生們提供了相互追趕、習練“彎道技術”的時間。

　　假期補習，新高三學生應從四方面入手：

　　第一，補狀態。學生如果不在學習狀態，費再多的時間、精力都是徒勞。學生首先要分析自己是否已經具備了沖刺高考的學習狀態，是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。另外，好的學習狀態表現為專注程度。“學生投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間。”趙老師解釋說，高二學生沉迷于網絡與交友是頗為普遍的現象，要及時調整自己的狀態。

　　第二，補知識。新高三學生要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環，相對好辦;而塔基式知識(外語、數學等)如缺少一部分，學生的知識體系就會處于“漂浮”狀態。因此，新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

　　第三，補能力。高考不僅考知識，更重要的是考察學生的能力。學生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。

　　第四，補方法。“當狀態和決心都具備了，方法也非常重要。”不同的學科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。學生要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。

暑期學習計劃范文匯總 篇9

　　一、學習主題

　　教師暑期師德學習工作，從增強學習工作的實效性、針對性角度出發，確立四個方面的學習培訓專題。

　　1、繼續開展以“愛與責任”為主題的師德學習。結合慶祝第二十六個教師節活動，安排部分教師進行暑期節目排練，充分展示我校教師的良好師德形象，以推進和諧校園建設的要求，進一步探索學校內涵發展和優質發展的路子，提升學校品味。

　　2、專題學習規劃綱要。今年是我區教育事業“十二五”發展規劃和中長期發展規劃制定之年，學校要組織全體教職工重點學習貫徹《規劃綱要》，增強學習的自覺性和堅定性，以實際行動為推動我區教育事業改革發展做貢獻。

　　3、深入學習新課程改革相關知識。學習在新課程教改中涌現出來的優秀教師的先進教育理念和教育方法，學習各級各類優秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，增強教師育人的能力。

　　4、組織開展教育熱點難點問題的研討。利用暑期學習全國教育工作會議精神，探討未成年人思想道德建設相關問題，了解創先爭優相關活動內容等，引導教師開闊視野，提升自身科學人文素養。面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教育和教師提出的新要求，組織開展“以禮育人，爭當示范者”為主題的論壇活動，引導教師自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

　　二、學習時間（上午8：00—11：00；下午2：00—4：00）

　　8月25日

　　上午：暑期師德學習動員及學校開學工作計劃布置安排。

　　下午：分年級段學習有關規劃綱要等內容。

　　8月26日

　　上午：分年級段學習有關規劃綱要等內容。

　　下午：區教育局副局長吳佩國講座。（階梯教室）

　　8月27日

　　上午：分年級組研討領導講話。

　　下午：全體教師在階梯教室進行相關學習內容的考試。

　　8月28日

　　教師撰寫好一篇學習心得。（開學后，第一星期內上交學校黨支部）

　　三、學習要求

　　1、教師須準時參加學習活動，有事有病必須辦好請假手續。

　　2、教師在學習時要態度端正，認真做好讀書筆記。

　　3、認真學習市教育局編印下發的20xx年暑期教師學習材料（十八）《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx——20xx年）》等書籍。

　　4、認真撰寫一篇學習心得體會。

暑期學習計劃范文匯總 篇10

　　每天：英語：練習聽力和口語，聽讀典范英語、8b英語書45分鐘，做英語完形、閱讀一篇(8b、9a)，弄懂期末復習資料題目。

　　語文：閱讀推薦文章2-3篇約一個小時，閱讀后書寫閱讀心得體會，記在專門筆記本上。

　　周一、三復習初二物理，下午物理測試卷一張，弄清錯題。周二、四復習數學，做下午數學測試卷一張，弄清錯題。

　　每周上交作文一篇，并養成寫日記的習慣。

　　雙休日：自由安排，空余時間看爺爺奶奶、外公外婆，和他們通電話問候，適當時間和爸爸媽媽一起參加戶外活動，多做有意義的事情。連續學習2個小時候要適當休息，注意保護視力。飲食要注意，可以喝白開水吃些水果。

　　附：物理、數學要多做題目，特別是課間45分鐘一定要注意力集中，認真聽講，弄清所教的內容，空余一定要溫習，熟記內容并舉一反三。做題目時候要運用所學知識，把已知條件用足，通過已知條件推出所有的可以用的。錯題要認真分析原因，錯在哪里，弄懂每個步驟。物理書本上的小知識要學會貫通，通過做題目反過來論證已知，熟記公式和概念。

　　語文要善于閱讀，首先要喜歡閱讀，培養興趣，然后選擇一些適合的文章或書籍，最后，要通過學習閱讀，鍛煉思考分析和寫作能力，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。不要排斥異類書籍，包括上網的時候也可以看些寫的好的散文，接受一些新的觀點，理念，從中啟發。

　　英語的話要經常閱讀，培養語感，在記熟單詞的同時要不停閱讀，爭取能背誦文章，然后選擇一些閱讀理解適當性的`訓練，鍛煉自己的閱讀聽寫能力。

暑期學習計劃范文匯總 篇11

　　為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要，加強教師隊伍建設，提升教師師德素養和專業水平，努力培養和造就一支德才兼備、充滿活力的高素質教師隊伍，根據溫鹿教辦函〔20xx〕21號《關于做好20xx年鹿城區中小學、幼兒園教師暑期師德專題培訓工作的通知》精神，對我校20xx年暑期師德培訓活動作如下安排：

　　一、培訓主題

　　和諧教育，幸福師生。

　　二、培訓對象

　　全校在職教職員工。

　　三、培訓內容與形式

　　培訓內容：以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發展規劃綱要精神為總領，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習兩屆“全國教書育人楷模”、“最美教師”張麗莉等榜樣事跡為重點，緊緊圍繞加強鹿城教育現代化建設、落實鹿城教育均衡發展及下一學期工作展開培訓學習。

　　培訓形式：采用專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式，以學校為單位，采用集中培訓和分散學習相結合的形式進行。

　　四、培訓時間

　　20xx年8月22日至26日，26日進行學科素養測試（具體安排見附件）。

　　五、培訓要求

　　1.學校建立了暑期師德學習領導小組，校長任組長，有組織、有計劃、有步驟地實施師德培訓。

　　2.暑期師德培訓期間，要做好培訓考勤、安全管理等工作，通過討論交流、觀摩研討等形式提高教師參加培訓活動的積極性，增強培訓實效性，要求參加培訓教師注意結合工作實際，學以致用，突出實效。

　　3.本次師德培訓要有書面考核材料，要求每位教師有個人培訓筆記，并圍繞這次培訓主題和工作實際，撰寫一篇發生在自己教育、教學工作中的師德案例與反思文章，要求真情實感。

　　溫州市鹿城區戍上鄉中學

　　附：戍上中學20xx暑期師德專題培訓安排表

　　培訓時間 培訓地點 培訓內容 培訓對象

　　8月22日周三上午 馬鞍池小學 專家報告 校級領導干部、學校中層

　　8月22日周三下午 戍上中學 個人自學：兩屆“全國教書育人楷模”事跡 全校教職工

　　8月23日周四上午 廣場路小學 專家報告 校級領導干部

　　8月23日周四下午 戍上中學 個人自學：“最美教師”張麗莉榜樣事跡 全校教職工

　　8月24日周五上午 區實驗中學 8：30—11：30《師者：做更好的自己》講座 全區中學教職工

　　8月24日周五下午 區實驗中學 2：30—5：30市教育局謝樹華局長《愛與責任——師德之魂》報告 全區中學教職工

　　8月25日周六上午 戍上中學 8：30—11：30集中培訓：專題講座——怎樣做一個幸福的教師 全校教職工

　　8月25日周六下午 戍上中學 13：30—16：30集中培訓：主題研討——最美教師張麗莉學習交流 全校教職工

　　8月26日周日上午 相關學校（待定） 學科素養考試 全區初中教師

暑期學習計劃范文匯總 篇12

　　在暑假期間怎么安排學習計劃呢請看以下內容：

　　①學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規定兩件事：補課和提高。

　　②列出具體任務，然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。

　　③檢查效果，及時調整：每個計劃執行到結束或執行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調整。檢查內容是：是不是基本按計劃去做？計劃任務是否完成？學習效果如何？沒完成計劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環節安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。

　　④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

　　⑤靈活調整學習計劃：確定計劃后，就應該嚴格執行，但在學習中，根據實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調整學習計劃

暑期學習計劃范文匯總 篇13

　　1.定目標

　　列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。

　　“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。

　　高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹，“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。

　　2.知自己

　　作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知自己”后，我們就可以制定計劃了。

　　3.列要求

　　列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

　　首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。

　　一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。

　　所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。

　　如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到的發揮。

　　4.需注意

　　任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。

　　“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易 蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。

　　半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。

　　學習計劃最關鍵的在于執行，希望各位高中生能夠嚴格的按照自己制定的學習計劃執行。

　　5.準高一暑假學習計劃

　　由于接下來要進入新的階段，很多同學會不知所措。

　　就從各學科給同學們一個建議，相信按照下面的去做，開學后會很快適應高中生活！

暑期學習計劃范文匯總 篇14

　　轉眼，又到了暑假時節，孩子現在的狀態有些浮躁，學習習慣保持的也不是太好，希望利用這次期末考試不是十分理想的機會，打擊一下他這個驕傲的狀態。期末考試成績，數學100，語文98，英語98，語文是作文減了2分，其余部分沒丟分，老師說以為他的英語一定能考滿分，結果沒有，都是馬虎出錯的。

　　根據這次期末考試的實際情況，給孩子制定了暑期學習生活計劃，從7月8日至8月31日共55天，每天上午是學習時間，下午是自由活動時間，每天的學習要求如下：

　　1、語文：每天背誦古詩一首，共55首，要求懂意思，會背誦，知作者;成語字典背誦一頁，共55頁，要求懂意思;字帖一頁;循序漸進完成《暑假生活》。

　　2、數學：完成《暑假生活》。

　　3、英語：每天聽讀課文半小時，要求課文全部背誦，單詞會默寫。

　　4、每周寫日記或讀后感2篇，不能少于130字，多用好詞好句。

　　5、每周畫一幅畫，一共5張，要求版面布局豐滿，色彩搭配合理，注意遮擋，可自創和參考。

　　6、閱讀指定課外書《十萬個為什么(人文、科技篇)》、《考古的故事》。由于這兩本書他不是很感興趣，一直沒看完，屬于強制性的要求。

　　7、下午自由安排。可閱讀課外讀物，曹文軒、沈石溪、冰心、鄭淵潔的小說。

暑期學習計劃范文匯總 篇15

　　1、每天做100道口算題。

　　2、每天練習1小時的書法

　　3、每天自由閱讀1到2小時

　　4、每天堅持鍛煉身體(如爬山、跳繩、或跳舞)

　　5、看電視或電腦時間不超過1小時

　　6、半小時的自由學習時間(如美術、英語、)

　　7、堅持寫日記

　　8、晚上10：30分之前睡覺

　　每天任意時間都可以完成以上內容，其余時間自由掌握。

暑期學習計劃范文匯總 篇16

　　一、古詩詞：

　　望廬山瀑布 九月九日憶山東兄弟 贈汪倫 絕句 楓橋夜泊 游子吟 詠柳 出塞 尋隱者不遇

　　題西林壁 送杜少府之任蜀州 涼州詞 登幽州臺歌 送孟浩然之廣陵 江雪

　　二、拼音：

　　單韻母：a o e i u 的聲調練習

　　書寫：j p x z c s zh ch sh r y w

　　目的：使幼兒能正確、熟練的運用四個聲調

　　三、手工剪紙、折紙：

　　飛機 紅旗 菜刀 雪糕 錘子 魚 花朵 燕魚

　　目的：鍛煉幼兒的動手操作和繪畫能力

　　四、漢字書寫：

　　口 日 中 目 上 下 人 田

　　目的：讓幼兒掌握正確用田字格本寫字的占格方法及筆順，強調坐姿和握筆方式

　　五、講故事：

　　拔蘿卜 狼來啦 愛吹牛的小狗 鴨媽媽找蛋

　　要求：幼兒能夠認真聽故事，理解故事大概意思，并能敘述出大概意思

　　六、數學

　　蒙氏數學

　　目的：鍛煉幼兒的動手操作能力，擴展思路、發散思維

　　七、英語

　　洪恩幼兒英語

　　目的：學會哼唱童謠、歌曲，讓幼兒快樂學英語

暑期學習計劃范文匯總 篇17

　　早上8：00起床，中午11：00-13：30午休，晚上21：00睡覺.

　　星期一：上午打羽毛球、看書，下午寫字、畫畫

　　星期二：上午做數學題，下午寫字

　　星期三：上午看書，下午學英語

　　星期四：上午做數學題，下午休息，晚上畫畫

　　星期五：上午畫畫，下午看書，晚上畫畫

　　星期六：上午寫字，下午學英語

　　星期日：幫媽媽做家務事暑假學習。

　　睡覺說明：

　　1、隨父母出去旅游

　　2、去鄉下親戚家體驗生活

　　3、其他：根據具體情況，靈活安排

暑期學習計劃范文匯總 篇18

　　一、指導思想：

　　以市教育局《關于做好XX年xx市中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》為工作依據，突出我校教風與師德建設的“以德立教”的一貫要求和做法，著重反思、解決當前愈顯混雜的社會思潮下和逐漸淪喪的社會道德環境中如何提升師德修養，讓內心不斷趨向淡定、強大、崇高的問題。現結合我校實際情況，制定我校本年度暑期師德學習活動計劃。

　　二、學習目標：做自覺自律的老師，做學校放心的老師，

　　做學生喜歡的老師，做家長滿意的老師，

　　做讓人敬佩的.優秀老師。

　　三、學習對象：我校全體在職教師。

　　四、培訓時間：8月25日～8月30日，其中教師集中學習時間3天。

　　五、學習形式：

　　采取理論學習與交流研討相結合，榜樣示范與問題整改相結合，集中學習與分散自學相結合等形式，務求取得實效。

　　六、內容安排：

　　日期

　　午別

　　內容

　　形式

　　主持人

　　8月25日

　　星期四

　　上午

　　建黨90周年黨史知識學習，觀看專題片《九十年》視頻。

　　集中學習

　　下午

　　組織觀看xx局長專題講話《揚師德、強師能、促發展》和我市師德演講實錄。

　　集中學習

　　8月26日

　　星期五

　　上午

　　傳達、學習市教育局XX年教育工作會議內容以及王育倫局長講話精神；

　　本校優秀教師先進事跡報告、討論會

　　集中學習

　　下午

　　“師德師風討論”活動

　　集中討論

　　8月27日

　　星期六

　　學習 總理的講話《肩負起教書育人的神圣使命》；學習貫徹《浙江省中長期教育改革和發展規劃綱要》、《浙江省中小學教師專業發展培訓若干規定（試行）》

　　自學

　　8月28日

　　星期日

　　學習《xx市教育事業發展“十二五”規劃編制工作方案》、xx市教育“雙十大”項目工程方案、《xx中小學教師專業發展培訓實施意見》等。

　　自學

　　8月29日

　　星期一

　　上午

　　校長專題報告《以德立教與學校文化建設》。

　　集中學習

　　下午

　　填寫“師德自我鑒定、反思整改表”；

　　師德學習考核。

　　集中學習

　　8月30日

　　星期二

　　教師個人撰寫師德學習體會文章，整理學習筆記。

　　學習活動總結

　　自學

　　七、學習要求：

　　1、 本次暑期師德學習活動由蔡川老師具體負責，組織協調整個學習活動；總務處薛孝東老師協助做好其它后勤保障工作，并提供統一樣式的筆記本。

　　2、 集中學習地點為我校內，集中學習時間上午從8：30開始，進行考勤簽到；集中學習時，做好過程與主要內容記錄，分散自學時，做好學習文本的重要內容的摘記。

　　3、 撰寫個人學習心得體會文章一篇，連同個人“學習筆記”，于8月31日上午交學校。

　　4、 我校師德學習活動的主題是“以德立教”，各位老師要以十分專注、認真的狀態參加暑期師德學習活動，完成學習任務；注意學習過程中的氛圍熏陶與榜樣學習，注意學習過程中的個人領悟與自我修煉，真正讓我們的內心不斷地趨向淡定、強大、崇高。

　　5、 市教育局將于九月份（具體時間另行通知）對各教育學區、學校進行抽查，抽查主要形式為聽匯報、看材料。材料包括學校培訓計劃、專題輔導報告、教師筆記心得、考勤情況、總結等。凡考核合格的，按規定給予登記學分。

暑期學習計劃范文匯總 篇19

　　每天日程安排：

　　8：00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）

　　8：30~9：00做老師布置的作業

　　9：00~10：00做課外作業

　　10：00~13：00玩

　　13：00~14：00做課外作業

　　14：00~15：00玩

　　15：00~16：00做課外作業

　　16：00~21：00玩

　　從另一個角度寫的：

　　1、幫媽媽做力所能及的家務勞動……

　　2、做有意義的公益勞動……

　　3、學會一項家務技術或其他的小技術……

　　4、改掉一個壞毛病、缺點

　　5、讀一部好書，寫出讀后感……

　　6、根據身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力……

　　7、看一部好的電影，試著寫出觀后感……

　　8、學一首好歌……

　　9、試著克服一個自己曾經不敢/會做的（好）事

　　10、完成假期作業，并努力做到最好……

　　11、要注意完成學校布置的.所有作業，不要漏做或偷工減料、字體要工整、

　　12、一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完、最好看一些第三， 每天要做適量的運動，不要因為天氣寒冷躲

　　13、天天看電視新聞報道，知多點國家大事，知多點交通防范安全，知多點走歪道的后果、

　　14、多幫媽媽分擔力所能及的家務活，多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能、

　　暑期學習計劃表

　　早上8：00起床，中午11：00—13：30午休，晚上21：00睡覺、

　　星期一：上午打羽毛球、看書，下午寫字、畫畫

　　星期二：上午做數學題，下午寫字

　　星期三：上午看書，下午學英語

　　星期四：上午做數學題，下午休息，晚上畫畫

　　星期五：上午畫畫，下午看書，晚上畫畫

　　星期六：上午寫字，下午學英語

　　星期日：幫媽媽做家務事 暑假學習安排愉快的暑假到了，為了使女兒的假期生活過得健康充實，歡樂而有意義，我們和她特別制定了如下的學習計劃：

　　6：30 起床

　　7：00 游泳

　　7：40 早餐

　　8：00 看報紙

　　8：40 家務

　　9：00 休息

　　9：30 復習舊知識

　　11：30 午餐

　　12：45 玩游戲

　　13：00 午休

　　14：00 數學作業

　　15：00 圍棋

　　16：00 看課外書并完成語文作業

　　16：30 戶外運動（學騎自行車或打球等）

　　17：00 休息

　　18：00 晚餐

　　19：00 收看新聞聯播

　　19：30 休息

　　20：00 學習英語

　　20：40 聽英語磁帶

　　21：00

　　睡覺說明：

　　1、隨父母出去旅游

　　2、去鄉下親戚家體驗生活

　　3、其他：根據具體情況，靈活安排

暑期學習計劃范文匯總 篇20

　　1. 規劃好整個暑假的大致時間：

　　暑假總共一個半月，這一個半月的你能用來學習的時間一定要提前計算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月，不然復習效果不大。

　　2. 總結考試，根據自己學習上的漏洞，制定學習計劃：

　　根據考試中出現的某些現象，找出平時心態、身體、學習狀態上的缺點和漏洞。，補弱項還是增強項?一般的，彌補弱項，比起強化強項，更容易進步。

　　原因之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。

　　例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經證明有效的英語的學習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

　　其次，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越容易掌握。

　　3. 每天學習時間的確定：

　　根據上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學習計劃的核心。集中優勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內，你只能做好一件事情!

　　對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如平均計劃安排數學每天平均學習1個小時，你為了突破數學，你每天就要用3個小時、4個小時。

　　必要時候，必要做法：請個家教，或者報個補習班吧，家教和補習班是因人而定的，看你需不需要的問題。當然這個時間你也要計算進去。

　　4. 具體的時間規劃表：

　　第1~2個星期：可以報個補習班。總體的補下各科不足的地方。

　　第3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主復習：

　　7:30 -8:30起床梳洗吃早飯

　　8:30-9:00背書背單詞

　　9:00-12:00數學

　　12:00-__:00吃飯午休

　　__:00-__:00物理

　　__:00-18:00化學/生物

　　18:00-19:00晚飯

暑期學習計劃范文匯總 篇21

　　早7:30起床

　　1.每天閱讀30分鐘

　　2.練習口算題卡4張

　　3.每天練習書寫1小時

　　4.練習舞蹈，準備考級

　　5.預習弟子規、背誦乘法口訣

　　6.背誦小古文(每周一篇)

　　7.每天堅持寫日記

　　8.復習鞏固一年級課程，預習二年級語文

　　其他時間自由支配(體育活動、踏浪舞、看電視)

暑期學習計劃范文匯總 篇22

　　各學院：

　　為深入推進人才培養模式改革，拓寬大學生的國際視野，加快培養國際化高素質人才，根據學校《關于進一步突出教學工作中心地位提高本科教學質量的意見》等相關規定，學校決定20xx年繼續實施“優秀本科生國際交流學習計劃”，擬選派19名品學兼優的本科學生赴我校合作學校英國伯明翰城市大學參加雙方共同舉辦的“暑期學分認證修習項目”；擬選派6名品學兼優的本科學生參與xx省教育廳對外交流服務中心組織實施的美國俄亥俄州立大學或美國哥倫比亞大學等游學項目。

　　現就有關事項通知如下：

　　一、選派對象

　　國際交流學習計劃的選派對象，原則上為我校在籍全日制普通本科生（20xx屆畢業生除外）。選派對象應符合以下基本條件：

　　（一）熱愛祖國，遵紀守法，品學兼優，身心健康。

　　（二）學業成績優異，具備良好的學科基礎知識和專業發展潛力。

　　（三）達到所赴國家（地區）語言水平的要求，具有良好的英語溝通能力，能使用英語進行課程學習。

　　（四）家庭有參加項目的相應經濟承受能力。

　　（五）家長同意學生參加該項目。

　　二、項目內容

　　（一）課程學習。學生正式參加專業學分課程和英語語言培訓課程；課堂內學習為三周密集型授課，了解國（境）外學科前沿和專業動態，培養學生的領導力和創新力。

　　（二）科研訓練。利用國（境）外優質資源和先進設備，在實驗室、工程技術研究中心、科技文獻中心等開展創新實踐、畢業設計或實驗研究；在國（境）外知名教授指導下，參與科研課題或聯合攻關，進行研究性學習和訓練。

　　（三）實踐活動。項目期間，學生將赴牛津大學參觀，同時還將參觀倫敦、愛丁堡、牛津、埃文河畔斯特拉特福(莎士比亞出生地)、華威城堡等地歷史、文化名勝，了解國（境）外人文歷史和經濟社會發展成就。

　　（四）能力鍛煉。培養多元化的文化觀念和思維習慣，鍛煉獨立自主和團結合作精神；提高語言運用和交往溝通能力，提升綜合素質。

　　（五）學分認可。參加本次國際交流學習，若成績合格，可以認定為我校創新教育課程1學分。

　　三、選拔程序

　　（一）發布信息

　　學校確定項目內容及要求、項目申請流程等事項，并向學院公布。

　　（二）學生選拔

　　1.組織報名：學院下發選拔通知，明確選拔條件。學生自愿報名，提出書面申請，《赴海外國際交流學習報名表》見附件1。學生在提交報名表的同時，還需要提交個人情況介紹、成績單、各類獲獎證書復印件。

　　2.資格審查：學院根據相關規定，對學生的申請材料進行資格初審，將申請名單匯總后向學校推薦。

　　3.考核選拔：學校統一對申請學生組織考核，考核內容包含外語能力、專業能力（主要考核學業成績）和綜合素質（主要考核品德及身心素質）等。

　　4.擇優推薦：學校根據申請人在考核中的綜合表現，擇優遴選，在同等條件下，各類人才培養模式改革試點班學生優先選拔。名單在校內公示。

　　（三）審核確定

　　公示無異議后，確認參加國際交流計劃項目學生名單。

　　四、國際交流學習安排

　　（一）英國伯明翰城市大學學習交流項目（學校組織）

　　1、學校簡介

　　英國伯明翰城市大學（BirminghamcityUniversity）是英國最大的現代化，綜合性的高等學府之一。其歷史最早可追述到1843年，大學有350個本科和研究生教育課程，包括語言，預科，本科，碩士、以及博士層次的教育，專業涵蓋了管理、建筑、藝術、環境科學、計算機、工程、教育、法律、社會科學及音樂等領域。大學一直致力國際合作，包括中國，印度、加拿大等。大學共有24,000多名在校學生，國際留學生20xx多人，分別來自80多個不同國家。

　　我校與英國伯明翰城市大學在中外合作辦學、學生交換等方面等方面有深入的合作關系，20xx年雙方合作舉辦的網絡工程專業本科教育項目獲得教育部批準。

　　2、項目時間

　　英國伯明翰項目擬于20xx年7月17日赴英國伯明翰城市大學進行課程研修、計劃于8月8日回國，（具體時間以最終簽證時間為準）。學校對項目進行統一組織統一管理。

　　3、組織管理

　　國際交流學習活動實行統一組織，集中安排。國際交流活動出發前，學校組織入選人員制訂切實可行的交流計劃，明確學習內容和標準；期間，要認真完成學習任務，積極開展科學研究，鉆研學科專業難題，達到規定的學業要求；國際交流結束后，須提供合作高校或導師對其學習情況做出的綜合評價，撰寫高質量的論文或報告，遞交國際交流學習計劃執行報告和學習總結。達到國（境）外高校課程學習要求并獲得學分的，回國后可根據學校相關規定予以認定或成績轉換。

　　4、國際交流學習費用（以下費用均指人民幣）

　　英國伯明翰項目所有參加學生都將獲學校國際交流計劃項目經費資助。項目費用共計3.9萬元（包含在英國期間的學費、食、宿、交通及參觀費；國際和國內段交通費用及保險費等）。學校或省教育廳資助2萬元/人，學生個人承擔1.9萬元/人。另外，辦理護照費、簽證費等費用由學生個人承擔。

　　（二）xx省教育廳游學項目

　　教育廳游學項目通知尚未發布，屆時以省教育廳通知為準。

　　xx省教育廳游學項目20xx年海外游學經費預算為5.5萬元，包括國外學費、住宿、交通費、境外旅游保險以及往返國內、國際機票費,護照、簽證費和赴美國駐華使（領）管簽證面談的交通費。學校或省教育廳資助2萬元/人，學生個人承擔余下3.5萬元費用。20xx年所需相關費用屆時以xx省教育廳的通知為準。

　　五、有關要求

　　（一）請各學院于4月8日（下周五）前將推薦的學生匯總名單紙質版及電子版報至教務處。

　　（二）學校審核確定參與國際交流學習的學生名單后，統籌實施有關交流學習安排。

暑期學習計劃范文匯總 篇23

　　暑假計劃具體科目安排：

　　數學

　　1.看數學書 ，盡量把基礎的知識懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間較多，所以要好好把握。把平時沒學懂的學懂，為下學期的學習做下鋪墊。

　　2.學數學，不做題是不行的，數學講究見多識廣，很多題目看起來比較難，但是如果是你做過的，就很容易。

　　3.數學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

　　4.適當的預習也是有必要的，初二的重點應該是分式和三角形，可先對較基礎的東西進行預習。當然，能力不同，要求不同。

　　語文

　　語文學起來應該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下號基礎。

　　英語

　　記單詞，盡量在開學前將課本上的單詞記下來，還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀 ，這很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫 。還有就是背課文，增強語感。

　　物理

　　物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒有學習過，但是肯定接觸過，所以孩子自己也是可以進行預習的，如果還是不放心，那么可以配備一本基礎的課輔書籍。初二的`物理不是很難，如果能夠在暑假將課本預習一遍，開學后上課認真聽講應該問題不大。

暑期學習計劃范文匯總 篇24

　　1、早上起床控制在6點至6點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續到7點鐘(適當的運動有助于大腦血液循環)，。然后你吃一下早餐等等的。2、上午時間大可不必瘋狂地做作業。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合生的)，那樣有助于培養語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當地讓自己有一個閑適的狀態。再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書3、下面說說下午的任務(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話，你可以再做做作業;但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些，或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了

　　5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結合，才可以有較好的狀態去迎接。我們一起努力吧!加油!生暑假1：我是名準備的學生現在暑假中想米一份好的學習計劃我要精確的比如一天幾點到幾點干什么等等 我早上8點起床(8到11點) 下午2點開始(2到5點) 晚上不學 真想要一份好的學習計劃呀我以前的計劃效果不大所以想要參考一下大家的意見 心得共享：100天全職考研英語學習計劃 復習內容： 第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，兩本不同的書主要是為了能多一點新鮮感，本來考研已經夠枯燥的了，再老對著同一本書，不更愁嗎。 第二層次：精細區分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復習指導中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進行復習;學習新2、3冊，提高能力。 第三層次：以歷年真題為中心，通過新東方Flash講解，系統掌握考點和解題;同時結合王長喜三輪過關的進度，完成非聽力部分。 時間安排： 新概念：2—3小時/天，每天復習2課，先聽一聽新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過對教材內容有所擴展，從基礎的角度講，對寫作應該有比較好的。11月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。如果能達到目標，應該可以達到考研的要求。大綱詞匯：1.5小時/天，第一遍慢一些，用40天的時間;第二遍用20-30天，我知道有些人背5遍以上，但真有必要背這么多遍嗎?純以大綱來背單詞，三遍可能是比較好的，如果還不能掌握和運用就應該用閱讀等其他方法去解決了，不過現在時間來不及所以只有背兩遍了。不知道有沒有根據新大綱編的詞匯書，如果有的話還是用新的比較好。朱泰祺復習指導中的詞匯部分，以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會，垃圾也可以再利用的，只是我們時間不多，學就要學精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次大綱詞匯的中間，同時又處于大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間，。(表格傳不上來，所以說的比較累，要是我沒說明白或是你們沒聽明白，就再想想)。如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開始，用30天每天1.5小時的時間完成一遍，如果其他的都復習順利，就再背一遍，如果來不及就算了，老朱在他的講座里說要背n遍。 新東方詞匯課堂，1.5小時/天，12月開始學習，安排在這個時候主要是復習兩個月了，已經有些基礎了，而且可能由于長時間看書會眼痛，可以閉著眼聽。 歷年真題是復習的核心內容，1.5小時/天，這部分具有綜合性的作用，現在才開始復習，即使基礎不好也應該放在最先。預計用30天的時間，如果需要可以再延長15天。當然，真題復習一遍是不夠的，11月份應該在第一遍的基礎上再用1個月的時間再來一遍。王長喜三輪過關，1小時/天，別太當回事，附帶的做做，好多東西都是歷年的真題，選擇這本書主要是因為他有時間安排，其他的考研書多沒有這種安排，而且書不是王長喜編的，印刷質量挺好，價格比暑假學習計劃2： 大學生暑假學習計劃這兩天專家系統的東西終于有點眉目了，心情不錯，希望能一直順利的進展下去。下那位東南大學的，感謝跟他的。接下來先好好讀文獻，準備6號的，希望這次能做好。這兩天狀態真的不錯，很滿足，希望一直這樣

　　下去，希望把專家系統做好，把九度做好。一個過的真快啊，不知不覺又到暑假了。暑假，要把室的做好，希望的時候，我的程序有很大的進展了，甚至于爭取能有篇小出來。因為項目的需要，都拒絕了劉的幫助請求了，因此一定要把項目做好，要不然就太過意不去了。今年這個暑假除了做好實驗室項目外，一定要好好來武裝自己，很重要的一個暑假。好多的'書想好好看一遍，PHP、算法導論、C++primer、STL源碼解析、大話設計模式、JavaScript高級程序設計，呵呵，似乎我很貪婪，因此也經常是啥都沒深入的學好。現在計劃下暑假兩個月的學習打算。早上：7點起床上午：8點-9點，英語單詞，英語是不能放下的。9點-11點，專家系統中午：11點-13點，午飯、午休等。下午：13點-17點，專家系統。晚上：17點-19點，晚飯等，在九度灌灌，呵呵。19點-23點，PHP學習、算法導論學習(暑假就學這兩個吧，做人不能太貪心啊)除此之外，看點文學書，提高下自己的人文素養，呵呵。以上這些，寫給自己，暑假是一道分水嶺，希望過完暑假，看到一個不一樣的自己，加油!!“大學生暑假學習計劃范文”一文由51論文網收集整理，并不表明我們授權您使用該文，因從使用或轉載《大學生暑假學習計劃范文》一文引起的法律糾紛請自負。如該文注明了作者及出處，請在轉載引用時保留，謝謝您的!

　　〔初二暑假學習計劃表〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】

暑期學習計劃范文匯總 篇25

　　第一，要盡可能與課堂學習內容相結合。

　　第二，課外學習活動的內容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習，身體鍛煉和社會活動。要注意勞逸結合。

　　第三，在課外學習活動中，要盡力做到學練結合，手腦并用，把學習和實踐結合起來。

　　第四，要爭取老師的指導提高課外學習活動的效果。

　　在運用上述學習方法的時候，應注意下面幾點：

　　第一，要扎扎實實地按每個學習環節的要求去進行學習實踐。

　　第二，開始運用時，不要要求過高、過急對學生來說，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：

　　(一)學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

　　(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。

　　(三)對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。

　　(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

暑期學習計劃范文匯總 篇26

　　中學學習與小學學習比較的變化

　　1、形象到抽象的變化

　　小學習慣了用自然數，突然要用字母代替數(代數的來歷)，很不習慣，而且字母可以表示任何一個數，字母a居然可以表示一個負數，讓很多同學不可思議!

　　2、課堂容量會逐漸增大

　　小學已經適應了老師認真細致的講解過程,中考，初中隨著內容加深，課堂容量會增大很多。所以要求課前預習與課后復習，這樣可以提高課堂效率，也可以幫助更好消化吸收老師課堂講解的知識。以前課堂還可以開下小差，自己課下努力下還可以補會來，現在是稍不留神就錯過了重要的重點與難點，課后花幾倍時間也未必能彌補回來!課堂效率很重要

　　3、口頭表達到書面學科語言的準確表達

　　小學做題目老師更多只注重結果，不過多關注解題過程，中考是按過程給分的，準確的用學科語言表達自己的解題思路成了一大難題!

　　4、學科增加，時間沒變

　　中學課程遠遠多于小學，要求均衡分配各科的學習時間，提高單位時間學習效率!

　　初一升初二暑期各科“超前學習”計劃

　　馬上就要來臨，很多正忙著給孩子們找適合自己孩子的假期班。放假不等于放松，適當學習還是必要的，假期確實是一個對孩子進行針對輔導的好機會，假期時間長，完全可以讓孩子做到學習和休息兩不誤。但是諸位家長一定要弄明白假期里為什么要學習？學習什么？怎么學習？

　　因為女兒要升初二，所以想說一下初一升初二的孩子假期里的學習。面臨初二的挑戰，不再僅僅是認真跟著走就能解決的了。想要在這“兩極分化”的一年里向優秀前進，自主學習，提前預習等一些良好和習慣，那么就請從這個假期開始吧。

　　我的建議是：抓好課前預習，規劃時間分配，分散整體任務，安排重點突擊。

　　數學一定要提前做大預習：

　　對于數學來說，即將成為初二的同學，初二這一年是關鍵年。

　　初二數學所學的部分，占整個初中階段知識點的一半。這是一個很驚人的分量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉換，都要在初二全部講完。這一部分學習的難度，大家可以問問學校里的學哥學姐。即使是在不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。

　　初二的代數主要分兩部分來講：式和函數。

　　初一的學習主要集中在代“數”上，對學生整體思想的要求不夠。到了初二，分式、根式、乘法公式、整式乘除、因式分解，全部是式子間的運算。這對學生的思維要求立馬上了一個臺階。學生學起來，需要一個適應過程。對于學生來說，要么提前培養；要么在上擠出這部分適應的時間。

　　另外，函數這一部分要求學生對變化的數有整體趨勢的把握。也是一種新的思維要求。

　　初二這一年，之所以說對數學很關鍵，不單單因為數學任務變多變難，還有一個原因是：一門新的理科類學科要和數學搶時間。那就是“物理”。

　　物理是你能不能保持優勢的考驗：

　　物理這門學科，入門很快，但真正要學懂，其難度不亞于數學。初二年級開設的物理對初一孩子是個全新的領域，如果不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上實驗班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學習以更好的做好迎接兩極分化的初二的準備。物理學習的好壞也是決定你在初二能否保持優勢學習的重中之重。

　　學習決不能忽視：

　　很多孩子都在外面學習英語，有的都學到新三了，會感覺初中英語沒什么，認為可不用學。錯了，記住英語一定要每天都學，但不贊成學課本，可以學習新概念教材，增加單詞量和知識點，循環大背誦一定有搞，每天至少十分鐘的聽力一定要有，假期要看三部英文版的。學習要做到有，定時、定量、定期 中考，并做筆記。

　　要重視多讀多寫：

　　讀對寫的影響是很大的。假期語文的學習主要是多讀課外書、抄好詞好句積累。在讀書的同時抄下好的詞語、句子，甚至段落。但是要指導孩子從所讀的文章中摘抄，而不是從詞語書上抄，否則收獲不大。要“廣積糧”而不必“深挖坑”，就是要多讀、多練，讓讀書成習慣。另外多練筆寫日記，讓孩子把平時觀察到的有新意的景、物、人、事都用隨筆記下來，思考整理，寫成周記或日記，有話則長，無話則短，日積月累，寫作的素材就多了，分析綜合能力也跟上了。課余練筆，源于生活這股活水，孩子隨心而至，多寫真情實感，入情入理，還防止了套式、抄襲作文的出現，“多練筆生花”。優秀的作文就是練出來的。

　　家長們都知道這個暑期是連接“不分上下的初一”和“兩極分化的初二”的關鍵時期。在暑假進行“超前學習”能夠讓孩子們領先一步，有效分擔初二學習的難度和進度。但建議假期學習以孩子自主學習為主。

　　中小學生學習特點

　　中小學生的學習活動是人類學習活動的一種特殊形式，它有別于人類一般的學習活動，有它特有的特點。

　　第一，中小學生的學習是以掌握書本上的間接知識經驗和培養自己的能力、發展智力為主。

　　中小學生在學校學習，首先要掌握人類長期積累起來的社會歷史經驗、知識，即間接知識經驗，中小學生學習的教科書上的知識就是這些間接知識經驗的具體表現。學生進入學校進行學習的主要目的之一就是掌握這些知識經驗，從而為社會的進步和實現自己的理想打下良好的基礎。

　　中小學生學習的另一重要目的就是培養和獲得技能，發展智力，如觀察技能、記憶技能、想象技能、思維技能、創造性地解決問題的技能，以及個人的一些特殊才能。這些技能的培養與獲得都是學生學習知識和今后順利地適應社會生活的基礎。

　　第二，學生的學習主要是在教師的指導下，有目的、有計劃、有組織地進行，同時伴隨有大量的自學活動。

　　學生的學習主要是在教師的指導下進行的，中學生階段是學生接受老師指導最多的階段。小學時期學生的學習內容較單一，老師們注重的是對學生進行集體的組織和指導。進入中學以后，學習內容變得復雜了，語文、數學、物理、化學、外語、史地生等課程都要學習，中學生因而會接觸到數量更多的老師，但老師們在對學生進行集體組織的基礎上，更注重從人際關系和每個學生的特點出發，對中學生進行個別指導，因而中學生有更多的機會接受老師的指導。升入大學，教師對學生學習的指導便會越來越少了。由此可知，中學生的學習的一個顯著特點是老師的組織和指導在學習過程中占有重要地位。

　　另外，到了中學階段，學生已經具備一定的自學能力，有的同學自學能力很強，但大多數的自學能力尚在形成和發展中，還沒有完全獨立的自學能力。初中階段是訓練培養學生自學能力的關鍵時期，升入高中以后，大多數學生都能進行不同程度的自學活動。

　　第三，中學時期的學習活動是人一生學習與生活的基礎，也是人學習和生活的最重要的階段。

　　小學時期是一個人學習生活的啟蒙階段和入門階段，中學的學習才是一個人以后學習工作和生活的基礎。在中學階段，學習的范圍較小學時期突然變得廣闊了，中學生開始廣泛接觸關于自然界和人類社會的各方面的基礎知識，開始掌握社會的、歷史的、數理化的知識及其原理和規律，中學生開始有了自己的遠大理想和目標，人際關系有了很大的飛躍，生活變得日益豐富起來，中學生開始獨立地思考問題和解決問題，個性品質開始初步形成，個人興趣在初中開始變得廣泛，在高中則變得單一和集中，愈來愈對自己熱心的一方面感興趣，并逐步發展自己的特長。廣泛的基礎知識的獲得、個人的理想和世界觀及某些個性品質的初步形成和發展、個人特長的形成等都成為中學生以后學習工作和理想的雛形，它對于人的一生都會產生潛移默化的、具有決定性的影響。

　　如何學好初一英語做好四件事？

　　做好課前預習。在學習新的單元前，建議初一新生按以下步驟預習：首先，拼讀新單詞，大聲朗讀新單詞，然后聽錄音帶，大聲模仿跟讀，直到聽熟、會讀為止；其次，動筆寫下單詞，加深對單詞記憶；再次，模仿朗讀對話。

　　參與課堂活動。在課堂上，學生應做到“五動”：即動手、動眼、動口、動腦、動耳，其中關鍵的是動口。即：抓住機會積極答問，敢于在全班同學面前大聲背誦，敢于參加表演活動，不要怕犯錯誤。

　　課后復習。課后復習內容包括詞匯、句子和訓練習題。復習方式有大聲朗讀和背誦，聽錄音帶寫詞寫句，閱讀相關語言材料，做評價練習題。

　　運用多種媒介。如：利用英語報刊、電視專欄節目、網絡，便攜式的音像工具等，可以多學英文歌曲，常聽常讀。

　　建立一周學習檔案

　　學英語，抓住課堂45分鐘非常重要。劉老師建議，上課時應認真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要始終活躍。

　　課堂上要記錄什么呢？首先是老師講解的重點句子，其次要記下老師板書的重要內容，最后要記下不懂的地方或者所感所得。可以將這些記錄在課本上 初中物理，如果遇到了不懂的問題，不要浪費很多時間思索，繼續跟著老師的節奏走，下課后再詢問老師。

　　同時，建議每個學生建立一個“一周學習檔案”，其結構如下：

　　我學會的單詞和詞組：_____；我學會的重要句子：_____；我會默寫的文段：_____.

　　在生活中學英語

　　“大家注意一下身邊的商品，可以看到很多英文單詞，你知道它們的意思嗎？在商場，我們可以看到大門上，廁所上都有英文單詞，你明白它們的用法嗎？或者你發現了某些明顯錯誤嗎？”劉老師建議，做有心人，留心生活中的英語。

　　學會用英語思考問題。堅持每天用半個小時時間，用英語來思考問題，不懂的地方上網查資料；在看新聞或者報紙的時候，也可以嘗試用英語表達；生活中遇到的新單詞新句子要想法弄明白，化為自己的知識。

　　有些電視頻道是英文頻道，有些頻道中有英語節目，堅持多聽多看，就會懂得越來越多。還可以準備一臺復讀機或者錄音機，堅持每天讀英語。

　　新初一學生如何整理筆記方法大全

　　符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號，如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍線、三角、方框、著重號、驚嘆號、問號等等,初中學習方法，便于找出重點，加深印象，或提出質疑。什么符號代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比較穩定的符號系統。這種方法比較適合于自學筆記和預習筆記。在操作時你應注意以下一些準則：

　　1.讀完后再做記號。在你還沒有把整個段落或有標題的部分讀完并停下來思考之前，不要在課本上做記號。在閱讀的時候，你要分清作者是在講一個新的概念，還是只是用不同的詞語說明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以后，才能回過頭來看出那些重復的內容。這樣做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的東西。

　　2.要非常善于選擇。你不要一下子在很多項目下劃線或草草寫上許多項目，這樣會使記憶負擔過重，并迫使你同一時刻從幾個方面來思考問題，也加重你的思維負擔。你要少做些記號，但也不要少得使你在復習時又只好將整頁內容通讀一遍。

　　3.用自己的話。頁邊空白處簡短的筆記應該用你自己的話來寫，這是因為自己的話代表你自己的思想，以后這些話會成為這一頁所述概念的一些有力的提示。

　　4.簡潔。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁邊空白處的筆記要簡明扼要。它們會在你的記憶里留下更為深刻的印象。在你背誦和復習的時候用起來更可得心應手。

　　5.迅速。你不可能一整天的時間都用來做記號。你先要閱讀，再回過頭來大略地復習一遍，并迅速做下記號，然后學習這一章的下一部分內容。

　　6.整齊。你作的符號要盡量整齊，而不要胡寫亂畫，否則會影響你以后的復習和應運。當你以后復習的時候，整齊的記號會鼓勵你不斷學習，并可以節省時間，因為整齊的記號便于你迅速回憶當初學習時的情景，能使你容易而清楚地領悟書中的思想。

　　進入初中后如何繼續保持領先地位？

　　相信沒有人不想當第一名，但是并不是每個人都能成為第一名。那么，怎么樣才能成為第一名呢？

　　第一、絕對的自信。自信是成功的基礎。你要相信自己，你是最棒的！你要知道你就是這個世界上獨一無二的，即使有和你同名同姓的，甚至和你長得一樣的，你都是和他們不一樣的，你有你自己獨特之處，你一定有別人沒有的優點，只是你自己不知道而已。即使現在有人成績比你好，他是現在的第一名，你也要相信，他不一定比你聰明的多少。其實我們每個人的智力是差不多的，成功還在于勤奮。愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感！”所以你想要成為第一，就要堅信你一定能成功，一定會超過現有的第一名，要有超越別人的勇氣和決心。

　　第二、堅強的毅力 初三。要想成為第一名一定要有堅強的毅力。沒有堅強的毅力的人往往都不能成功，因為他不能持之以恒，堅持不斷的去努力，很容易被困難壓倒。說的容易，但是培養堅強的毅力是一件非常艱苦的工作。你可以試著從某些方面去培養自己的毅力。比如說，堅持每天早上起來跑步，或者讀，持之以恒，每天都不間斷地堅持一個學期、一年、兩年、三年，不管風雨、疾病、心情等等，任何困難都不能成為你間斷的理由，那么你就已經具備了堅強的毅力了，相信你想要成為第一也不是什么難事。

　　第三、合理的目標。要想成為第一名還要有合理的目標。有人說，什么是合理的目標，我想第一名，并且一直努力，這就不是合理的目標么？沒錯。但是一般來講，太大或者太遠的目標往往不能達到。最好的做法是，把目標階段化，簡單說就是把目標劃分成一個一個比較容易實現的小目標。比如說，你現在處于班上第5名，你想要一步超過第一名往往比較困難，但是如果你把目標定位“先要超過第4名”，這個目標就比較容易實現。然后再定目標“超過第3名”、“超過第2名”、“成為第1名”。這種方法可以靈活運用，比如你想要你的得100分，你不妨從比較容易實現的小目標開始，比如說，“下次考試一定要上80分”，然后“期中考試一定要上85分”等等，慢慢來，一步一步向你的最終目標沖刺。理論和實踐都證明，這種方法是達成目標的最好的方法。

　　第四、正確的方法。具備了前三項，當然還需要正確的，這樣才可以使我們的學習事半功倍。學習越來越輕松，進入一個良性循環。怎樣才能養成正確的學習方法呢？這不是一兩句話可以說清楚的，也并沒有一個放之四海皆準的套路，每個人都必須結合自己的實際情況，摸索出自己的學習方法。當然，也有一些方法是共通的，我會在“樊浪的系列”中談到，敬請關注！

　　最后，我祝福你們，同時也希望你們都能為了第一名而努力，奮斗，輝煌的明天屬于你們！

　　初中學習的技巧與方法

　　1、根據課程表安排好每天的學習時間和學習內容，在一張表上寫明早晨幾點到幾點讀什么書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育活動或閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習，每一科安排多少時間，其間休息幾分鐘，幾點鐘睡覺及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的時間和內容都應兼顧當天的課堂學習內容，又能兼顧到第二天的新內容，力求使每一科都有保證的學習時間，不至于發生偏科現象。訂下學習時間和學習計劃后，能不受任何外界影響，雷打不動地執行，也不受學習成績一時波動所左右。在學習時遇到不可避免的外界干擾（如別人請酒、朋友偶而拜訪），而把某一科學習時間沖掉，則要在近兩天內擠出一些時間補上。

　　2、安排好休息時間，早上六點多起床就足夠了。一般先鍛煉十幾分鐘，然后安排兩科朗讀、背誦（側重語文、英語科，其它科也可安排讀讀）。中午要午睡一下，在家睡不著，可提早到學校，看看一會兒書，然后伏睡半個鐘頭（冬天伏睡要注意防著涼）。若中午沒午睡，下午三點左右上課注意力容易分散，人易處于半昏睡狀態，接受力極差，容易浪費課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內容，自己弄清楚則大約要花費2小時左右。這樣一比較，別人用45分鐘掌握老師所教的內容，而自己自學一般要花費三倍以上的時間，且知識運用還不會熟練，因而效率就達不到別人的1/3。同時，中午未午睡，晚上六點到八點這段時間內人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，這樣又易把其它兩科的學習時間沖掉。若晚上伏睡一下，晚上十一點過后又很難入睡，時間一長，容易出現惡性循環狀況。每天晚上能好好鉆研三～四科，每科安排四十～六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花費過多的時間。一個晚上專攻一科看似收效很大，但其它科學習時間被擠掉，會影響到其它科學習。而貪多學上六七科，表面上看似乎科科兼顧，但學得一定很淺，思考問題也一定不深，也等于白花時間。晚上不要超過十一點睡覺，超過時間人還未睡，頭腦會越來越興奮，以后往往難以入睡。雖說當天可接受較多內容，但第二天就會疲憊不堪，整天想睡覺，這一天不僅白費，也許還得許多天才能補上，可以說晚睡得不償失，自己身體也會因此搞壞掉。

　　每天晚上學完一科（尤其是動腦量大的學科）后，應安排十分鐘左右的休息時間，這個時間不要呆在教室或房間里，最好到靜靜的校園里或房子外大路上散散步，這樣做既可以借機休息一下，又可以幫助你理一下學習頭緒，許多新奇的思路、方法往往可以在這時候萌生出來（平時遇到難題時不妨也這樣散散步，通過散步思考解決難題）。一直坐在教室不動，連續性看書做作業，表面上時間抓得緊，但所學的內容容易被后面所學的內容沖淡，吸收力極差。

　　晚上學習時間的安排上要注意思維科（數、理、化）與識記科（語、英、史、地、生）插開，睡前不要安排思維科練習和閱讀，只適于閱讀一些課外內容，這樣容易入睡。

　　如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上肯定存在問題，學習效率也絕對很低。許多原本基礎較好的同學就因為不注意這一點而在高考中失利。如果出現這種情況，最好重新調整自己的學習時間和休息時間。

　　如果感覺一周學習很累，則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看電視或去看看電影，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。這樣做身心既可得到充分休息，又可乘機觀察外面的世界，接近大自然，從中汲取靈感，尋得一些文章素材，得到一些啟迪，寫出有血有肉帶有真情實感的文章。這個時間最好不要有緊張激烈的活動。

　　3、當天存疑的問題最好當天就問同學或老師，盡量不要拖到第二天。如果當時沒人可問，可以先把書折起來做個記號，或者記在一本專用的疑問記錄本上，另找時間問老師和同學。一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神，才可以比別人多懂得一些知識，最終遠遠超越別人。

　　4、要學會化別人的知識為自己的知識。自己有不懂的地方，向同學問清楚，自己也掌握了，就可以和同學在這一點上持平；若自己已掌握了某種方法，再將別人更加巧妙的方法學會，思路便會更加開闊，以后別人遇到一個問題無法解決時，自己卻可以從多方面入手解決，思維能力便能遠超別人。所以平時做完一道題后，不妨問問其他同學，看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧，有就盡量向他們學習。即使自己平時成績比別人好，這時也應放下架子謙虛地向別人學習，畢竟每個人都有其長處。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。

　　5、每天力求抽一點時間看一二張含有數、理、化、語文、英語等各種內容的參考性報紙或雜志（如《中學生學習報》、《讀者》、《雜文報》、《中學生數理化》、《中學生理化報》等）。自己若沒有訂，可于傍晚抽空到校學生閱覽室看看。一方面，看看報紙中別人怎樣分析和評論一個問題，想一想別人從哪個方面入手分析評論這一問題，主要觀點是什么，好在哪里、不足在哪里？不知不覺中，你就會發現 初一，你的分析能力和表達能力在日漸提高，并帶有自己的見解和特色。另方面，看別人怎樣巧用公式、圖象去解決問題，想一想別人是如何著手的。想清楚了，晚上找來練習冊，在相應章節找一些題目試用一下，看能否行得通，行不通想一想問題出在哪里。方法用熟了，別人的方法就會成為自己卓有成效的方法。這樣，解題時思維便不易受到限制，頭腦也遠比別人靈活。

　　6、學習某一章節時，感覺不會很清楚，可以找一些參考書來看一看相應的章節，自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方，還可以問問老師。不要怕問老師，看參考書后還有不懂的地方，往往是比較難的地方，老師也會很高興給你解答。參考書自己有最方便，隨時可以查找，若沒有參考書，可以向班上同學甚至老師借，借來只看有關的章節（沒有必要全部看，因時間不允許），看一下就還給人家，不要拖太久。這樣，別人相信你，以后還可以再借。

暑期學習計劃范文匯總 篇27

　　各學院：

　　為深入推進人才培養模式改革，拓寬大學生的國際視野，加快培養國際化高素質人才，根據學校《關于進一步突出教學工作中心地位提高本科教學質量的意見》等相關規定，學校決定20xx年繼續實施“優秀本科生國際交流學習計劃”，擬選派19名品學兼優的本科學生赴我校合作學校英國伯明翰城市大學參加雙方共同舉辦的“暑期學分認證修習項目”；擬選派6名品學兼優的本科學生參與xx省教育廳對外交流服務中心組織實施的美國俄亥俄州立大學或美國哥倫比亞大學等游學項目。

　　現就有關事項通知如下：

　　一、選派對象

　　國際交流學習計劃的選派對象，原則上為我校在籍全日制普通本科生（20xx屆畢業生除外）。選派對象應符合以下基本條件：

　　（一）熱愛祖國，遵紀守法，品學兼優，身心健康。

　　（二）學業成績優異，具備良好的學科基礎知識和專業發展潛力。

　　（三）達到所赴國家（地區）語言水平的要求，具有良好的英語溝通能力，能使用英語進行課程學習。

　　（四）家庭有參加項目的相應經濟承受能力。

　　（五）家長同意學生參加該項目。

　　二、項目內容

　　（一）課程學習。學生正式參加專業學分課程和英語語言培訓課程；課堂內學習為三周密集型授課，了解國（境）外學科前沿和專業動態，培養學生的領導力和創新力。

　　（二）科研訓練。利用國（境）外優質資源和先進設備，在實驗室、工程技術研究中心、科技文獻中心等開展創新實踐、畢業設計或實驗研究；在國（境）外知名教授指導下，參與科研課題或聯合攻關，進行研究性學習和訓練。

　　（三）實踐活動。項目期間，學生將赴牛津大學參觀，同時還將參觀倫敦、愛丁堡、牛津、埃文河畔斯特拉特福(莎士比亞出生地)、華威城堡等地歷史、文化名勝，了解國（境）外人文歷史和經濟社會發展成就。

　　（四）能力鍛煉。培養多元化的文化觀念和思維習慣，鍛煉獨立自主和團結合作精神；提高語言運用和交往溝通能力，提升綜合素質。

　　（五）學分認可。參加本次國際交流學習，若成績合格，可以認定為我校創新教育課程1學分。

　　三、選拔程序

　　（一）發布信息

　　學校確定項目內容及要求、項目申請流程等事項，并向學院公布。

　　（二）學生選拔

　　1.組織報名：學院下發選拔通知，明確選拔條件。學生自愿報名，提出書面申請，《赴海外國際交流學習報名表》見附件1。學生在提交報名表的同時，還需要提交個人情況介紹、成績單、各類獲獎證書復印件。

　　2.資格審查：學院根據相關規定，對學生的申請材料進行資格初審，將申請名單匯總后向學校推薦。

　　3.考核選拔：學校統一對申請學生組織考核，考核內容包含外語能力、專業能力（主要考核學業成績）和綜合素質（主要考核品德及身心素質）等。

　　4.擇優推薦：學校根據申請人在考核中的綜合表現，擇優遴選，在同等條件下，各類人才培養模式改革試點班學生優先選拔。名單在校內公示。

　　（三）審核確定

　　公示無異議后，確認參加國際交流計劃項目學生名單。

　　四、國際交流學習安排

　　（一）英國伯明翰城市大學學習交流項目（學校組織）

　　1、學校簡介

　　英國伯明翰城市大學（BirminghamcityUniversity）是英國最大的現代化，綜合性的高等學府之一。其歷史最早可追述到1843年，大學有350個本科和研究生教育課程，包括語言，預科，本科，碩士、以及博士層次的教育，專業涵蓋了管理、建筑、藝術、環境科學、計算機、工程、教育、法律、社會科學及音樂等領域。大學一直致力國際合作，包括中國，印度、加拿大等。大學共有24,000多名在校學生，國際留學生20xx多人，分別來自80多個不同國家。

　　我校與英國伯明翰城市大學在中外合作辦學、學生交換等方面等方面有深入的合作關系，20xx年雙方合作舉辦的網絡工程專業本科教育項目獲得教育部批準。

　　2、項目時間

　　英國伯明翰項目擬于20xx年7月17日赴英國伯明翰城市大學進行課程研修、計劃于8月8日回國，（具體時間以最終簽證時間為準）。學校對項目進行統一組織統一管理。

　　3、組織管理

　　國際交流學習活動實行統一組織，集中安排。國際交流活動出發前，學校組織入選人員制訂切實可行的交流計劃，明確學習內容和標準；期間，要認真完成學習任務，積極開展科學研究，鉆研學科專業難題，達到規定的學業要求；國際交流結束后，須提供合作高校或導師對其學習情況做出的綜合評價，撰寫高質量的論文或報告，遞交國際交流學習計劃執行報告和學習總結。達到國（境）外高校課程學習要求并獲得學分的，回國后可根據學校相關規定予以認定或成績轉換。

　　4、國際交流學習費用（以下費用均指人民幣）

　　英國伯明翰項目所有參加學生都將獲學校國際交流計劃項目經費資助。項目費用共計3.9萬元（包含在英國期間的學費、食、宿、交通及參觀費；國際和國內段交通費用及保險費等）。學校或省教育廳資助2萬元/人，學生個人承擔1.9萬元/人。另外，辦理護照費、簽證費等費用由學生個人承擔。

　　（二）xx省教育廳游學項目

　　教育廳游學項目通知尚未發布，屆時以省教育廳通知為準。

　　xx省教育廳游學項目20xx年海外游學經費預算為5.5萬元，包括國外學費、住宿、交通費、境外旅游保險以及往返國內、國際機票費,護照、簽證費和赴美國駐華使（領）管簽證面談的交通費。學校或省教育廳資助2萬元/人，學生個人承擔余下3.5萬元費用。20xx年所需相關費用屆時以xx省教育廳的通知為準。

　　五、有關要求

　　（一）請各學院于4月8日（下周五）前將推薦的學生匯總名單紙質版及電子版報至教務處。

　　（二）學校審核確定參與國際交流學習的學生名單后，統籌實施有關交流學習安排。

　　教務處聯系人：李，聯系電話：

　　國際交流合作處聯系人：徐，聯系電話：

暑期學習計劃范文匯總 篇28

　　第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標。

　　第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。

　　第三、計劃要全面，要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

　　第四、要做到“長計劃，短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天干什么，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標；短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。

　　第五、計劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。

　　另外，需提醒同學們的是，學習計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的準則。計劃一旦制定，就要嚴格執行。計劃執行一段時間后，一定要檢查計劃內的任務是否完成，沒有完成計劃的原因是什么……通過檢查，立即采取相應措施，調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。

　　如何制定學習與復習計劃

　　學習不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現在雖說廢除了八股取士，在入大學之前同樣有十幾年的書要讀，讀這么長時間書，計劃顯然必不可少，“宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井。”所以，下面我就說一說如何制定計劃。

　　學習是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學習計劃與復習計劃兩種。首先說一下如何制定學習計劃。由于針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學開始，就應當有明確的目標，考大學，考什么大學，高考中考到什么程度，這是學習計劃的第一條：終極目標。然后就是根據這一目標制定遠近期計劃。

　　從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的'名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。

　　從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對于一周的計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的計劃來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，并留出適當的時間以備調整。對于新生來說，全面掌握是十分重要的。總之，遠期與近期計劃都應符合自身情況，并要結合學習情況進行調整，才能達到它的效果。

　　下面是復習計劃的制定問題。復習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容后，老師一般會按他出的計劃帶領同學們復習，而對同學來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎知識，無論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放松心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發揮的。最后，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時計劃不要過緊，養足精神備考。

　　以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當然，最重要的不是制定而是執行，只要持之以恒，相信同學們都可以考出個好成績。

　　問題的理論思考，加強理論學習，不斷研究新情況，解決新問題，確立科學的教育觀、人才觀和價值觀，努力把理論學習的成果轉化為推進教育改革和發展的強大力量。

　　二、組織領導

　　學習成員由全體教師組成。校長室具體組織安排。專人分次組織實施。

　　三、內容安排

　　內容形式時間地點主持人

　　教育法自學7月4日

　　教師法自學7月5日

　　自學7月6日

　　寧波市教育規劃講座7月7日上午會議室李方偉

　　自學7月7日下午

　　教師心理健康知識錄像7月8日上午會議室侯軍波

　　自學7月8日下午

　　愛與責任講讀7月9日上午會議室夏波

　　7月9日下午

　　優秀教師先進事跡電視講座7月10日上午會議室侯軍波

　　撰寫學習體會分散自學7月10日下午夏波

　　四、方式方法

　　堅持自學與集中學習相結合。每人每次學習不少于2小時，每人堅持記好學習筆記，集中學習采取輔導、觀看錄象、討論交流等形式。成員因特殊情況不能參加集中學習的要提前請假，事后自覺補課。集中學習要做好記錄，配備專項筆記本，學習結束后每位教師于7月10日之前上交學習小結一份到校長室。同時，按時足額參加學習的教師，學習結束后計入中小學教師繼續教育學分12分。

　　堅持理論與實際相結合。要把學習同本校教育教學改革和發展的實際相結合。聯系當前熱點和難點問題加強學習，研究和落實解決實際問題的辦法，積極推進教育創新，促進教育發展。

　　奉化市蕭王廟中心小學

　　20xx、6、28

暑期學習計劃范文匯總 篇29

　　一、初一暑期學習計劃表

　　8：00起床

　　8：00-8：30洗漱及早餐

　　8：30-9：30背20個英語單詞和10個短語

　　9：30-9：45聽寫單詞

　　9：45-12：00上課（每小時休息10分鐘）

　　12：00-14：00吃飯、休息（可看電視，玩電腦，自由活動）

　　14：00-17：00上課（每小時休息10分鐘）

　　17：00-17：30和老師戶外活動，打羽毛球或乒乓球（若上課不認真聽講，此項活動取消）

　　17：30-18：30休息，吃晚飯

　　19：00-19：30背一篇古詩及看古文

　　21：30-22：00（周三、日任務）寫作文、日記、反思等

　　22：30睡覺

　　二、初一學生暑假計劃具體科目安排：

　　數學

　　1.看數學書，盡量把基礎的知識懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間久較多，所以藥好好把握。把平時沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊

　　2.學數學，不做題是不行的，數學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很容易。

　　3.數學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

　　4.適當的預習也是有必要的，初二的重點應該是一次函數和四邊形，可對較基礎的東西進行預習。

　　當然，能力不同，要求不同

　　語文

　　語文學起來應該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下好基礎

　　英語

　　記單詞盡量不前250個單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增強語感。很重要

　　三、初一學生暑假學習方法：

　　1、計劃要盡量全面學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。

　　2、安排好常規學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

　　3、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

　　4、從實際出發來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面：1.自己知識和能力2.每個階段的學習時間3.學習上的缺欠和漏洞4.老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

　　5、計劃要留有余地計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

　　6、提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由于安排了合適的內容，就會收到較好的效果。

　　7、注重效果，不斷調整在計劃執行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果

　　不好，應找到原因，及時調整。

　　主要檢查以下這些內容：計劃提出的學習任務是否已經完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？

　　通過檢查，立即采取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。

　　端正自己的心態，然后堅持下去，總結方法，刻苦一些，堅持就是勝利，

　　四、獎勵和懲罰

　　一、暑假期間一天表現良好獎勵8個五角星，一周如集齊40個五角星，周日可以多玩40分鐘電腦；集齊20個五角星，周日可以多玩20分鐘電腦.以此類推.

　　二、一周表現良好獎勵5面紅旗，如購買小玩具各扣2到3個紅旗，紅旗集到10個以上可以換購玩具.

　　三、暑假期間如不遵守作息時間/作業拖拉不認真\不聽爸爸媽媽爺爺奶奶話各扣1個五角星，表現特別不好，當天不許看漫畫。

　　四、學習要主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

　　五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

　　六、注意整理。學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好的.

暑期學習計劃范文匯總 篇30

　　1、一個合理的作息計劃

　　有規律的生活才是健康的生活。如果沒有一個合理的作息時間，一切計劃都沒有任何意義。制定作息時間最好和孩子一起商量，制定一個有彈性的作息時間，以便能順利執行。比如對上初中的孩子來說，早晨7點起床，早飯后學習2個小時，然后自由活動。中午午休1小時，下午干自己喜歡干的事，但必須保證1小時的體育鍛煉。晚飯后學習2小時。10點睡覺。家長最好督促孩子把制定的計劃放大張貼在家里最顯眼的位置，每天晚上和孩子一起檢查落實情況。并有嚴格的獎懲制度。

　　2、一個學習計劃

　　暑假學習計劃主要應包括兩部分：

　　(1)對已學過的知識進一步復習、鞏固、查漏補缺。(2)多讀幾本好書。

　　不同年齡段的孩子的學習任務是不一樣的。比如，暑假開學準備上初中的孩子，可以練練“坐功”，即“坐板凳”的功夫。因為，很多初中生學習困難主要是由于上課不能專注聽講造成的，也就是我們通常所說的“坐不住”。對暑假開學準備上高中的學生來說，可以通過做各地中考試卷的方法來檢查自己初中階段學習的不足，也可以適當做一些有難度的題目，以培養自己的學習興趣，因為接受挑戰是大多數人的天性。

　　大多數孩子在上學期間很難有時間看自己喜歡的書，但愛讀書是重要的學習習慣之一，大凡愛讀書的孩子其視野必然開闊、其志向必然高遠、其追求必然執著、其精神必然充實、其未來也必然光明。暑假是讀書的最好機會，家長應抓住機會培養孩子愛讀書的好習慣，引導孩子領略讀書帶來的快樂。

　　3、一個健康計劃

　　二千四百多年前，被稱為“醫學之父”的希波克拉底講過這樣的話：“陽光、空氣、水和運動是生命和健康的源泉。”20xx年4月29日啟動的全國億萬學生參與的“陽光體育運動”號召學生：每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。大家都知道健康的身體是非常重要的，但是，能持之以恒地參加體育鍛煉，把體育鍛煉作為一個習慣的人卻很少。而且，沒有健康的身體就沒有健康心理，當孩子心情不好的時候，讓孩子到操場上運動一身汗以后，你如果再問孩子：你還記得剛才的煩惱嗎?這個時候孩子可能會吃驚地回答：什么煩惱?我忘記了啊。

　　對于那些不重視鍛煉人來說，他們缺乏的不是時間、更不是金錢，而是缺乏意識和

　　習慣。暑假是一個很好的時間段，可以培養孩子堅持鍛煉的好習慣，讓它成為一種慣性，陪伴孩子一生。

　　4、一個好習慣培養計劃

　　養成一個好習慣不容易。但是，一旦養成一個好習慣，你就會吃驚地發現：過去認為不可能的事情變得如此簡單。專家認為初步培養一個好習慣要21天，鞏固一個好習慣要2到3個月。培養好習慣最好的方法是堅持——一天一天的堅持，三天三天的堅持，一周一周的堅持、一月一月的堅持。當你把一個你非常不習慣的事情堅持一個月、兩個月后，你就會習以為常了，這時的你就是好習慣的主人了。但是，習慣養成之前必要的督促檢查是非常重要的。因為，惰性是人性中的弱點。而家長就應該扮演好督促孩子養成好習慣的角色。

　　5、一個社會實踐計劃

　　大自然是最好的老師，社會是最好的課堂。如果有條件，家長讓孩子參加一些有意義的社會實踐也是一個很好的選擇。比如，讓孩子到農村(城市)的親戚家獨立生活一段時間;或者讓孩子參加社區的一些活動等等。

　　總之，家長應該努力幫助孩子把暑假變成健康成長的加油站!

　　預祝即將開始暑假的每一個孩子：每天都健康、每天都快樂、每天都進步!

暑期學習計劃范文匯總 篇31

　　數學

　　1.看數學書 ，盡量把基礎的知識懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間較多，所以要好好把握。把平時沒學懂的學懂，為下學期的學習做下鋪墊。

　　2.學數學，不做題是不行的，數學講究見多識廣，很多題目看起來比較難，但是如果是你做過的，就很容易20xx年最新初二暑期各科學習計劃20xx年最新初二暑期各科學習計劃。

　　3.數學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

　　4.適當的預習也是有必要的，初二的重點應該是分式和三角形，可先對較基礎的東西進行預習。當然，能力不同，要求不同

　　語文

　　語文學起來應該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下號基礎

　　英語

　　記單詞，盡量在開學前將課本上的單詞記下來，還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀 ，這很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫 20xx年最新初二暑期各科學習計劃初三作文。還有就是背課文，增強語感。

　　物理

　　物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒有學習過，但是肯定接觸過，所以孩子自己也是可以進行預習的，如果還是不放心，那么可以配備一本基礎的課輔書籍。初二的物理不是很難，如果能夠在暑假將課本預習一遍，開學后上課認真聽講應該問題不大。