學生中考學習計劃（精選30篇）

學生中考學習計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以《新語文課程標準》和省考綱為依據，立足教材，立足課內，延伸課外，結合實際，面向全體，結合學生的實際情況研究復習方法和計劃，力求達到全面系統地提高學生的語文技能和綜合素養的教學與復習目標。

　　二、復習目標

　　通過復習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統的了解，強化學生對各冊教材內容的了解，熟悉課本知識，實現知識到能力的遷移，全面系統地提高學生的語文技能和綜合素養，爭取在今年的中考中取得佳績。

　　具體目標：

　　1、強化語言運用能力的培養。讓學生有正確工整書寫的能力;有語音辨識的能力;有利用語境辨析多義詞、字詞意義的的能力;有辨析修辭和修辭作用的能力;句子的仿寫續寫的能力;以及根據設置語境，簡明、連貫、得體表達自己要說的話的能力等等。

　　2、強化語言積累訓練。語言積累，不僅指古詩文和現代詩文的積累背誦，還包括詞語的積累，名言警句的、俗語、諺語的積累。語言積累，是我國傳統的語文教學經驗，通過考試考查學生語言的積累，是一種促進學生學習、改善語文教學的極好的方式。

　　3、強化名著閱讀的訓練。平時教學中要重視名著導讀的教學，復習時要重點復習《課標》中列出的名著。

　　4、強化閱讀訓練。現代文閱讀注意題型和答題技巧、語言的組織表達訓練;文言文閱讀注重字詞的積累，作者思想情感的體悟。

　　5、強化寫作指導。把握命題特點，注重作文材料的儲備，了解考場作文的技巧，力求寫出有獨特見解，有創意，文采斐然的作文。

　　三、復習宗旨：

　　夯實基礎 提升能力 整體推進 力求突破

　　四、具體措施

　　1、全體參與，分層達標 復習課的主體是學生，教師應充分調動全體學生的積極性，所以復習時不能把目光只盯在少數“尖子生”身上，而應該更多地關注那些基礎不扎實、學習有困難的學生。對不同層次的學生應提出不同的要求，優等生可適當“放”，中等生宜“引”，后進生需“扶”。盡量讓班級中各個層次的學生能自領“軍令狀”，清楚意識到自己復習中的弱勢環節，一步步進行訓練完善，爭取在教師的指導之下逐步得到改善與提高。

　　2、理清頭緒，突出重點 針對中考試題基礎性強的特點，對于新課程標準和考綱中要求掌握的語文知識和基本篇目，在復習時首先要對教材內容進行適當的梳理，只有理清了頭緒，學生才能思路清晰，復習才會有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語文復習的“重頭戲”，在復習中應加強指導。比如在進行閱讀理解訓練時，應根據不同文體的特點，教給學生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到“授之以漁”，并結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學生獨立閱讀的能力。作文訓練要做到每周至少一篇，而且是利用課堂時間當堂完成，教師有目的有步驟地指導和訓練。

　　3、講練結合，夯實基礎 復習時先講后練側重于練。講，主要是這幾個方面：一是重點字詞，二是綜合性學習里的相關知識點，三是文言文和古詩詞，四是文學名著和常識。練，側重讓學生通過課堂回答和書面訓練以達到熟練掌握。

　　具體做法是：(1)重點字詞，先帶領學生一起梳理，然后采用聽寫的方式，讓學生上臺訓練，每冊用一課時左右時間。(2)文言文復習先讓學生明確哪些課文是重點篇目，然后做重點指導，指導完畢后側重檢查學生掌握情況，讓他們背誦、默寫，做個人人過關。課時以考綱所指定的篇目多少而定。(3)古詩詞，側重于讓學生背誦和默寫，訓練從三個方面入手，一是連續性默寫，二是理解性默寫，三是運用性默寫。復習完一冊就利用課堂和早讀時間讓學生背或默寫，背，要盡量做倒背如流。(4)綜合性活動和口語交際主要是依據活動主題內容讓學生積累這方面的知識。(5)作文訓練，每周至少講練一次，先評講上次作文，再指導本次作文，最后利用課堂45分鐘讓學生當堂訓練。(6)名著導讀的講練，主要依據《考綱》中指定的篇目，以問帶講。

　　五、復習步驟

　　第一輪復習：回歸課本、系統歸納、重抓基礎。(2、3月)

　　復習要點：

　　①歸納六冊課本內的生字詞(音、形、義的歸納)。

　　②課內外古詩詞過關：理解 → 背誦 → 默寫。

　　③課內外文言文過關：規定篇目的背誦、主要知識點的歸納(包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等)。

　　④挖掘課內文本的寫作價值。

　　第二輪復習：專題分講、精講精練、提升能力。(4月——5月中旬)

　　復習要點：

　　①積累與運用(默寫、語言應用題的方法指導及訓練)

　　②古代詩詞賞析(詩詞賞析的方法指導及訓練)

　　③文言文閱讀(文言閱讀方法的指導及訓練)

　　④現代文閱讀(各種文體的閱讀方法指導及訓練)

　　⑤寫作(各種文體的寫作指導及訓練)

　　第三輪復習：綜合訓練、查缺補漏、鞏固提高。(5月下旬——6月中旬)

　　復習要點：

　　①吃透課標及中考說明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。

　　②精練精講，著重培養學生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。

　　③通過模擬練習，反饋復習情況，及時調整復習方向和方式方法。

　　④考前一星期，學生自主學習，查漏補缺，整理消化知識點，梳理知識結構。

　　⑤做好考前學生心理輔導，緩解緊張情緒，引導學生正確認識自我，找到自信，以飽滿的精神狀態進入考場，考出最佳成績。

學生中考學習計劃 篇2

　　學習部為了更好完成工作，現做20xx年年學習部年度工作計劃：

　　一、團結部門，濃厚氣氛

　　為了使學習部成員之間盡快相互了解，方便部門內部工作的開展，活躍部門的氣氛，并使學習部變得更加的團結，準備在最近幾天舉行一次小Party，讓成員之間增進友誼和經驗的交流。繼續完善“學習部成長歷程”記錄冊的整理，并期望聯系前任部長建立學習部群，構成學習部特色文化，使學習部艱苦奮斗的歷史得以銘記，學習部的故事得以流傳。

　　二、響應院校，開展活動

　　1、本部將在第三周承辦20xx級新生學習經驗交流會，詣在幫忙20xx級新生解決開學來在學習生活上所遇到的諸多問題，以讓新生更快地適應大學的學習、生活方式。

　　2、國慶前夕，學習部將用心協助學院舉行國慶游園活動。

　　3、在xx月初我部門將與社會實踐部聯合開展主題為“我愛祖國”征稿大賽。稿件資料可包含愛國情懷、祖國的發展歷程、取得的成就、奧運等資料。

　　4、xx月上旬，為了使廣大同學能夠提前適應英語四六級考試，熟悉考場紀律，感受臨場氣氛，最終提高學院英語四六級的過級率，本部門準備進行若干次的模擬考試。

　　5、xx月，為鞏固同學們的學科知識，豐富同學們的課余生活，展現藥學人風采，本部門將舉辦一次化學競賽。

　　三、拓展視野，舉辦講座

　　1、“英語四六級考試”知識講座。

　　2、“中醫的未來”知識講座。

　　四、濃厚學習氣氛

　　1、整理學習資料。為了方便同學們的學習，提高同學們的讀書效率，方便同學們期末復習，學習部將幫忙藥學同學擁有屬于自我的一套學習資料，主要整理出大一到大三的學習資料。

　　2、組織階段性考試。為了督促同學們能進行階段性地對所學知識進行鞏固整理，學習部將在各班學委的配合下舉行階段性考試，主要是讓同學們及時的回顧所學的知識，預計一學期舉行三次，時間分別是開學至期中的中間段，期中，期中至期末的中間段。

　　此計劃僅是初步的，仍需在實踐操作中改善和補充。

學生中考學習計劃 篇3

　　一、按時作息。早上8：00起床，晚上9：30————10：00之間這個時間睡覺。

　　二、每天上午、下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應接新的一年的到來，快快樂樂過新年！

　　三、堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞、好句、好段。

　　四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。

　　五、堅持每天在qq空間里寫自己的心情。

　　六、堅持每天在網上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。

　　七、堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。

　　八、堅持每周寫一篇周記，提高習作水平。

　　九、由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節聯歡會”。

　　十、積極參加體育鍛煉和社區的各項活動，注意安全。

　　十一、為新學期定一個學習計劃，并準備好必備的學習用具。

　　1、開展研究性學習活動。圍繞感恩責任，進行“我的成長足跡”研究活動，同時還可以發揮自身優勢自定研究主題。開展課題研究、論文撰寫和小發明創造。開學后學校要組織專門的研究性學習報告會，展示學生的研究性學習成果。開學后各班級內進行優秀小制作評選，并上交學校1份。上交時間第三次召集日。

　　2、深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，為父母、長輩或社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任感，體會和諧家園的溫暖。1~3年級以“愛父母”為主題，寫心得體會或童謠。開學后每班上交5篇優秀作品。上交時間第二次召集日。

　　3、開展陽光體育健身活動，堅持每天鍛煉一小時，形成良好的生活習慣，認真完成假期手冊上規定的鍛煉內容。

　　4、在假期里，通過參觀博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，參加社會實踐、社區服務和社會調查等形式，增強愛國主義意識。4~6年級以“愛家鄉”為主題，每人寫心得體會，開學后每班上交5篇優秀作品。上交時間第二次召集日。

　　5、開展影評、讀書征文活動，推薦書目見（附頁）。開學后3~6年級以班級為單位上交影評和讀后感。每班至少5篇。上交時間第三次召集日。

學生中考學習計劃 篇4

　　一、快樂學習(做到一次在表格上畫上星星)

　　1、練字

　　可以自選字帖，或者詞林或者對照課本在拼田本上寫。建議盡量寫教過的字，請家長特別注意孩子的寫字姿勢和筆順!(一頁一顆星)

　　2、背古詩(一首一顆星)，要背熟哦。

　　3、看書或報紙至少半小時。(最好能把你的收獲講給爸爸媽媽聽哦)

　　二、意義活動(做一次在表格上畫上愛心)

　　1、感恩加分

　　可以通過自制賀卡、打電話、發短信問候關愛你的長輩或者你的好朋友，為他們送上你的新年祝福。

　　2、勤勞加分

　　(1)自己的事情自己做：穿衣、整理房間等。

　　(2)幫助爸爸媽媽做力所能及的家務。

　　3、健康加分

　　堅持運動，可以跳繩、散步、爬山、打球等。每天看電視玩電腦的時間最好不要超過一個小時哦。

　　4、才藝加分

　　咱們班有很多“小藝術家”，不要忘記勤加練習哦。下學期學校會舉辦藝術節，到時會有三類比賽——聲樂(獨唱、6人以內小組唱)、器樂(獨奏)、舞蹈(獨舞、雙人舞、三人舞)。假期里你可以早作準備，多多練習哦~~

　　5、其他——可以根據你自己的想法和創意進行，比如寫口頭日記、參加社區活動、聽講座等等。

　　充實的寒假，我們來啦!

學生中考學習計劃 篇5

　　一、合理規劃學習時間

　　寒假作業：

　　寒假期間，家長需要監督孩子按時完成寒假作業，不能拖沓也不能著急完成，應該按照每日的計劃，在保證質量的基礎上完成作業。

　　孩子的寒假作業需要家長的監督，這才能更好的保證寒假作業的完成效果。

　　最后，寒假作業切不可當成一份任務去完成，家長要讓孩子靜下心來，將作業中的習題課本的重點知識緊密聯系，這才能更好的鞏固知識，寒假作業才能發揮最大的價值。

　　課外學習：

　　寒假是給予學生自由學習的時間，同時，孩子利用好這個時間，多閱讀一些課外的書籍提升自己。平時上課期間，由于功課多，閱讀的時間很少，那么，利用好寒假自由時間，堅持每天閱讀一小時，不僅能提升自己的見識，還能養成良好的閱讀習慣。

　　查缺補漏：

　　假期不僅是孩子學習新知識的“預習期”，也是對之前學習的知識進行一個查缺補漏的“鞏固期”。

　　因此，在寒假期間，每日養成差缺補漏的好習慣，針對上學年，哪一科拖后腿的，哪些知識點還不懂，可以利用好這個假期將其補齊。

　　在查缺補漏時，可以整理一本錯題本，歸納錯題，總結錯題的原因，將錯題匯總在一起，更容易看出自己的薄弱點在哪，哪些地方容易錯，從而針對性加強訓練。

　　鍛煉身體：

　　寒假適逢春節，每天大魚大肉，好吃好喝不斷。進食過多容易導致腸胃不適，或者引起肥胖。

　　假期期間，多數孩子除了學習之外，大多數都宅在家里看電視玩手機。

　　如你的孩子被點名了，請家長一定要督促孩子，假期期間，鍛煉身體一定不能少，一天至少一個小時鍛煉，同時家長需要控制要強度，注意運動防護措施。

　　二、讓孩子過一個有趣的寒假

　　若每天面對枯燥的寒假作業是很難激發孩子的興趣。除了學習之外，可以讓他們在生活中自己動手感受。那么，如何讓孩子過上一個有趣的寒假呢?

　　帶孩子一起置辦年貨：

　　寒假剛好碰上過年，可以帶孩子一起置辦年貨，教育孩子年貨需要買什么東西，并且讓孩子運用學校學習的知識，幫家長算出支出費用。

　　帶孩子購買年貨，這不僅能讓孩子學習課外的知識，同時，也能激發孩子的學習興趣。

　　動手寫春聯：

　　絕大多數人的春聯都是在集市購買，如果家長有這個雅興，可以帶孩子一起創作寫對聯，這是非常有意義的事情。

　　在學習寫對聯中，家長可以給孩子解釋對聯的意思，并且教孩子貼對聯的正確方法。

　　三、親子戶外活動

　　很多家長因工作原因，一年下來，陪伴孩子的時間很少。

　　而孩子需要父母的陪伴，他們的成長需要家長的參與。

　　愛玩是每個孩子的天性，若平時您很少陪伴自己的孩子，那么，要抓住寒假的機會，多陪孩子戶外走走。

　　每周安排一次親子戶外活動，陪孩子出去外面走走，來一次公園騎行，野餐等，親子戶外活動不僅能增強孩子與父母的情感，同時也能讓孩子在濃濃親情中健康、快樂成長。

　　四、培養興趣

　　愛因斯坦說：興趣是最好的老師。

　　貝克漢姆三歲踢足球，從一開始的“玩”球變成了“練”球，最終成為世界頂級球星。

　　愛因斯坦小時候很喜歡做實驗，大事小事都會親自實驗一下，最后，他成為發明大師，創造了20xx多項發明。

　　東漢時期的張衡小時候非常喜歡數星星，最后，他發揮自己的興趣，畫出了我國第一張星空圖，創造了“渾天儀”。

　　興趣是通往成功的秘密武器，對于我們的孩子來說，他們也有自己的興趣，只要家長正確培養和引導，相信孩子也能在其中擁有快樂，直至結出成長的“碩果”。

　　寒假期間，家長對于孩子的興趣點，一定要遵從孩子本心，認真傾聽孩子的夢想，才能給孩子最想要的教育。

　　孩子最終的熱情，不過是一粒興趣的種子

　　只有父母堅持不懈的培養，才能生根、發芽、開花、結果。

　　最后，預祝孩子們能健康、快樂度過一個美好的假期!

學生中考學習計劃 篇6

　　隨著暑假的到來，也吹響了準初三學生備考的號角，忙碌了一個學期，同學們可以利用暑假適當的休息一下，但是千萬不要丟掉學習，因此，同學們要制定一份準初三學生暑假學習計劃，以此來指導自己的暑假生活，讓暑假過得更加充實。

　　首先，要將假期分為三個階段

　　初期：適當的放松。大家學習了一個學期，終于放假了，同學們最需要的就是適當的放松，初期，可以和家人出去旅游，游覽一下名山大川，可以和同學一起鍛煉身體、一起去博物館、海洋館、圖書館等，通過接觸外界事物，來增長知識。

　　中期：要有計劃的進行學習。因為準初三學生即將面臨中考，相信暑假的任務并不輕松，因此準初三生應該制定一個具體的學習計劃，利用暑假這個寶貴的時間鞏固此前學到的知識，同時接觸新的知識。

　　末期：要為開學做準備。開學前兩周左右，就要開始調整作息時間，盡量做到與上學時間一致，這樣開學以后就能很快適應初三的學習生活。

　　第二、各科該如何學習？

　　語文：重點是要提升閱讀理解能力和寫作水平，很多學生語文成績不好并不是因為笨，就是沒有足夠的理解水平和寫作能力，所以，暑假期間要多讀書，多動筆，通過多看、多練來提升自己對語文素材的積累和運用，進而提升閱讀理解能力和寫作能力。

　　數學：學習數學一樣離不開記憶，定義、法則、公式、定理，這些基礎知識一定要引起大家的注意，數學思想和數學方法是學好數學的兩大因素，首先要“建立方程”的思想，善于用“方程”的觀點去構建有關方程，進而用解方程的方法去解決它。其次要樹立“數形結合”的思想，代數是研究“數”，幾何是研究“形”， 任何一道題，只要與“形”沾得上一點邊，就應該根據題意畫出草圖來分析一番，這樣做不但直觀，而且全面，整體性強，容易找出切入點，對解題大有益處。

　　英語：暑假新初三學生要把重點放在閱讀上。閱讀是英語中考的重要考查內容。它包含了詞匯、語法等內容。對作文寫作也有益處。初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。此外，詞匯和語法知識同樣也是考查的重點，所以，暑假期間要盡可能多的擴展詞匯量，這樣把學過的詞匯、語法知識復習一遍。如果有時間，大家多聽一下英語新聞、英語歌曲、英語同步聽力。

　　化學：進入初三后，同學們將會接觸一門新的基礎自然科學——化學。因此在初二升初三暑假里對化學課本進行系統預習，了解一些基本的化學概念，熟悉一些化學實驗的基本操作。這為提升化學學習興趣，建立學習自信奠定一定的基礎。

　　對于其他科目來說，也要利用暑假，通過做題、練習、背誦等方式來鞏固所學的知識，預習初三上學期的內容，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。

　　第三，制定計劃注意事項

　　1、必須要落到紙面上。很多學生覺的暑假計劃的大方向自己已經有了輪廓，沒必要用筆記下來，這是不對的，用筆記下來，第一顯得更加的正式，讓自己重視起來；第二落到紙面上更加的系統化，讓人一目了然；第三更具有約束性。

　　2、時間不要安排過于緊張。考慮到明年就要中考了，有的同學把時間安排的緊緊的，根本沒有時間放松、或者是安排自己的事情，這種計劃并不可取，也許第一天能夠堅持一下，但是如果讓整個暑假都在緊張中度過，那么就很容易產生厭學的心理，因此制定計劃時，要注意勞逸結合。

　　3、要嚴格執行作息時間。計劃一定要嚴格執行，并堅持下去，不少學生計劃做完就成了擺設，假期想干什么就干什么，這樣的計劃不僅起不到作用，還會讓學生，學，學不好，玩，玩不好，作息時間一經制定就需要嚴格執行，并采取一定的獎懲措施來督促。

　　第四、要加強以下四個方面。

　　1、要及時進入中考備考階段。將精力和注意力投入到暑假學習生活中去。不要沉迷于手機或者網絡游戲中。

　　2、要及時查漏補缺。假期里發現自己還有哪些知識點相對薄弱，一定要第一時間進行強化，畢竟中考考查的知識比較全面，容不得我們有知識盲點。

　　3、要注重能力提升。無論是英語/語文的閱讀能力、寫作能力、表達能力，還是數學、化學的解題能力和思維能力，都需要在暑假得到長足的進步。

　　4、要尋找方法。不同的學科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。因此利用暑假要通過課后練習題或者輔導書上的練習題，提升解題效率、尋找解題方法、拓展解題思路。

　　第五、暑假學習計劃表模板。

　　對于初二年級學生來說，這個暑假實際上是初三的起點。下學期開學后，學生大多會在老師的引領下進行學習，很難有相互趕超的額外學習時間；而這個暑期，則為學生們提供了相互追趕、習練“彎道技術”的時間。

學生中考學習計劃 篇7

　　智敏蘇霍姆林斯基說：讓學生體驗到一種自己在親自參與掌握知識的情感，乃是喚醒學生特有的對知識的興趣的重要條件。筆者在多年的語文教學中，針對學生的具體情況，就如何培養提高學生學習語文的興趣，將在本學期做以下幾方面的嘗試。

　　一、創設貼近學生生活情境的學習氛圍，調動學生學習語文的興趣

　　作為教師，在語文教學中要適時地挖掘學生的學習興趣，使其感受到學習的快樂。教學實踐中筆者曾經嘗試過在課前創設貼近學生生活的課前“三分鐘說話”訓練。這種訓練，既鍛煉了學生的口頭表達能力，同時又將學生的注意力轉移到課堂上，從心理上克服了課堂的緊張情緒。

　　如，課前教師讓學生做口語練習。訓練初始階段，教師可把說話訓練的題目告訴學生，讓他們進行準備。剛開始練習時，字數不限，學生能說多少說多少。接下來，教師把說話訓練和教學內容結合起來，學生在自己生活經歷的基礎上學習課文內容，感悟到的東西會更深刻，學習起來也更能聯系實際。學生口語表達水平提高了，談話內容也會越來越廣泛，為寫作打下基礎。實踐表明這種訓練，能極大的挖掘學生學習語文的興趣。

　　二、師生角色互換，給學生提供更大的學習空間

　　在課堂教學中，有時不妨將師生角色互換，讓學生嘗試當“小老師”的滋味，使學生產生濃厚的興趣。 如請學生上課。學生積極承擔教學任務，組成智囊團集體備課，備課前還作問卷調查。“小老師”課堂教學雖然稚嫩，也會有一些漏洞或不盡人意的地方，但學生的學習熱情是高漲的。開放式的學生課堂教學雖然每學期只有2次，也只是個嘗試，但這種嘗試教學是有價值的，它不僅僅只會調動了學生學習積極性，更重要的是會開創了學生合作學習、探究學習、自主學習的學習途徑，給學生提供了更為廣闊的學習空間。

　　三、充分利用現有教學資源，開展豐富多樣的語文活動

　　現代教學理論認為，教師的真正本領在于喚起學生的求知欲望，讓他們興致盎然地參與到教學過程中來，經過活動和操作獲得知識。

　　如課前讓學生搜集有課文的資料，再通過多媒體手段，給學生創設一個寬松、和諧的學習環境。這種寓教與樂提高學生學習興趣的方法還很多，如啟發想象、比較異同、分角色朗讀表演；還可借助錄音機、錄像機、實物、掛圖等多種媒體，把抽象的文字變成直觀的刺激；上詩歌、精美散文時，采用吟誦的手段，配上相應的音樂，讓瑯瑯書聲代替老師無休止的講解和枯燥的練習；還有課本劇、辯論會、朗誦會、知識競賽、主題演講等多種教學活動提高學生學習語文的興趣。

　　課堂教學關鍵在于如何誘導學生的學習興趣。而學習興趣是推動學習活動的一種高效催化劑。因此，語文教師在教學過程應當考慮照顧學生的語文學習興趣，以便激發他們學習語文的積極性，促進學習效率的提高。

學生中考學習計劃 篇8

　　一、做好預習。

　　預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

　　1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;

　　2、列寫出這節的內容提要;

　　3、找出這節的重點與難點;

　　4、找出課堂上應解決的重點問題。

　　二、聽課。

　　學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

　　1、要有明確的學習目的;

　　2、聽課要特別注重“理解”。

　　另外，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發言，虛心向老師和同學請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業，當堂完成;課后作業和家庭作業，也要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思;要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　三、做課堂筆記。

　　做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：

　　1、筆記要簡明扼要;

　　2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　四、做作業。

　　1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運用其解題的步驟;

　　2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

　　5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

　　6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;

　　7、像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。

　　1、及時復習;

　　2、計劃復習;

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

　　4、提高復習質量

　　六、作息時間。

　　每天早上7:00起床，晚上均為9:30睡覺。注意：要嚴格遵守制定好的作息時間。無論讀書不讀書，都要按時睡覺，按時起床，從小養成守時、惜時的習慣。

　　七、每天堅持看書半個小時，選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。

　　因為讀書的目的就是為了應用，只有在運用知識時才會感覺到知識太少。養成一個愛看書的好習慣。

　　八、每天晚飯后運動1小時。(主要是打乒乓球和助跑摸高。)

　　八、每個周抽時間練一次書法。

　　練書法14個字的方法是：先讀懂帖，再臨(要仔細再仔細，爭取以假亂真)，最后描。5次過后按《規范字書寫大賽》要求寫一幅作品。

學生中考學習計劃 篇9

　　根據自己的個人實際情況，寫好學習計劃很重要。

　　一、認真安排好你的時間。

　　首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

　　二、學習前先預習。

　　這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。

　　三、充分利用課堂時間。

　　學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

　　四、學習要有合理的規律。

　　課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。

　　五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。

　　選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。

　　六、樹立正確的考試觀。

　　平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。

學生中考學習計劃 篇10

　　一、項目介紹

　　計劃從事的是一項以烘焙為主的店。名字未定。目前策劃中、面向中低檔消費人群。

　　二、主要產品

　　經營的產品主要以早餐西點、甜品、生日蛋糕為主。

　　三、產品服務打造

　　(一)產品特征

　　產品追求精致美觀，口感好，品質高，運用進口原料，不放添加劑。讓消費者在滿足胃的同時不用擔心身體健康問題。（適合女性開的十五種店）

　　本店會根據消費者喜好和市場趨勢推出新品，若市場反響良好成為將定為本店特色產品。同時不斷地推出節日產品，如國慶節，情人節，元旦，春節大學生創業計劃書烘焙類大學生創業計劃書烘焙類。

　　(二)產品競爭力

　　1、產品追求健康與創新。

　　2、店面設飲品茶座區域(根據店面大小)，現場加工制作，這會吸引到不少消費者。

　　3(三)服務計劃

　　1、食品安全放在首位，如果客人沒有安全感，服務再優秀也無濟于事

　　2、重視消費者，使消費者成為回頭客

　　3、創新。在消費者需求和期望越來越高、越來越多的情況下不斷創新。

　　(四)附加產品

　　在經營糕點的同時，我們還可以推出其他一些產品，如奶茶、冰淇淋之類。

　　四、店面選址

　　人流量，人流量，還是人流量!

　　西點和奶茶是快速消費的產品，人流量為盈利關鍵要素，繁華地段是最佳選擇。如商業步行街，學校群，年輕女性為重大客戶群。

　　五、創業目標、戰略

　　(一) 目標

　　第一年：主要積累創業經驗，打實基礎，在市場上站穩腳跟

　　第二年：目標增加連鎖店，擴充產品，吸引更多消費者來消費

　　(二)優劣分析

　　優勢分析

　　1、 我們選用的原材料好，不含添加劑，且產品不斷改善創新

　　2、 本店內銷售及外賣服務能吸引更多消費者。

　　劣勢分析

　　1、 新店開業消費者對我們的基本情況口味等了解不多，影響銷售額

　　2、 產品創新對熱衷于傳統糕點產品的消費者來說不易接受。

　　3、 由于用的原料好，成本也相應提高

　　機會分析

　　1、 市場未飽和存在較大的利潤空間及數目龐大的西點消費群，市場前景廣泛

　　2、 良好的口味、認真的服務態度、專業的操作水平能樹立較好的口碑

　　3、 產品種類豐富，口味獨特，有一定的競爭優勢。

　　威脅分析

　　1、 競爭對手有固定的消費群，且絕對不會甘心西點市場份額減少，一定會采取相應措施

　　2、 西點屬于高脂肪、熱量食品，會使部分消費者忍痛割愛。

　　活動策劃

　　1、 定期推出體驗活動或消費者DIY活動

　　2、 海報宣傳

　　3、 通過網絡宣傳，建立自己的公眾號，有自己的一套網絡聯系與宣傳方式

　　4、 人際宣傳，可以讓朋友幫忙宣傳，口碑宣傳很多時候比其他宣傳方式更讓人信任

　　營銷策略

　　(一)產品策略

　　1、 根據不同消費者推出不同產品

　　2、 注重產品包裝

　　3、 對于有消費欲望，但不愿意自己上門的消費者提供上門服務

　　4、 加盟美團等軟件

　　5、 利用現在很流行的020網絡銷售模式進行網絡銷售

　　(二)價格策略

　　1、針對消費者消費能力及產品類型制定合理價格

　　2、較之競爭者，制定相對低廉的價格

　　(三)促銷策略

　　1、定期舉行產品促銷活動

　　2、在店內增設意見簿，有意見或建議可以直接提出或書寫

　　3、會員制度

　　財務分析

　　(一) 資金需求

　　首先，項目需要營業執照。店面選擇租房方式，再是基本設施購買，材料采購

　　需要努力尋找物美價廉的貨源

　　(二)裝修與設備購買

　　店面裝修的風格：外觀簡潔，內部整齊衛生，招牌有特色。可根據產品需求和設備配備情況進行設計，便于生產制作產品的同時盡可能考慮未來產品的更進和設備的添加所需空間，也需要符合水電的布局要求。

　　設備按產品菜單采購，高質量的設備更能做出好品質的產品，而且能提高效率。設備同時需要和店面的空間布局及水電匹配。

　　西點類設備

　　1.電烤爐(操作簡單，預熱快，成本低)

　　2.攪拌機(攪拌雞蛋，奶油，面糊，面團)

　　3.裱花袋，裱花嘴(不銹鋼，多為扁形，圓形，鋸齒形)

　　4.模具(不銹鋼，圓形，方形等)

　　5.案臺

　　6.刀具：鋸齒刀，分刀，抹刀，刮刀

　　7.輔助工具：搟面杖，調料盒，衡器，平底鍋，軟刷，耐高溫紙。

　　8.展示柜

　　奶茶類設備

　　1.封口機

　　2.封口膜

　　3.冰柜

　　4.杯子

　　5.吸管

　　6.攪拌機

　　7.飲水機

　　8.容器

　　六、本店主營產品

　　討論后決定

　　計劃書學生 篇 三

　　兩年的大學時光匆匆而過，轉眼我們就要畢業面臨著找工作的問題，這是一個我們不想面對卻不得不面對的問題，當今社會到處都充滿了競爭，因此找到一個好工作并且適合自己工作就顯得特別困難和至關重要，我們應該提前做準備想好自己以后到底要找一個什么樣的工作。

　　作為一名大三學生，我們已經學習并掌握了專業知識和技能，應該非常明白自己是否適合本專業的工作如果不適合我們應該盡快給自己定位才不至于到畢業找工作時手忙腳亂。

　　1. 職業定位：

　　我是一名土木工程工程造價專業的學生，作為一名工程造價專業的學生我非常愿意從事本專業先從一名造價員或者資料員做起，在學校我們學到的都是理論知識，非常缺乏實踐經驗，因此我愿意從最基層做起最好能到工地上上，雖然條件比較艱苦但卻最能鍛煉人。但我覺得我們還是應該做兩手準備在努力學習專業知識的時候還應該鍛煉自己其他方面的能力不能一心都撲到一方面，而忽略了其他方面，也許你能適合其他工作也說不一定。

　　2. 擇業心態：

　　我們應該樹立正確的就業思想，端正自己的就業心態，把自己放在一個合適的高度看待自己，做到不驕但也不要太悲哀，相信上天給你一扇門的同時還會給你留一扇窗的，要做到對自己負責。

　　對于自己喜歡的工作單位或公司，我們可能會患得患失、緊張、缺乏自信，因此在求職前我們要及時的調整好心態。求職的最壞結果就是不被錄用，但卻能使自己獲得更多的經驗，要知道經驗都是自己慢慢積累的。

　　不怕吃苦，必要時從基層做起。從基層做起雖然會吃苦花費時間，但是確實是一種厚積薄發的策略，是一種長遠打算，另外，我們在學校學習的時間畢竟有限，步入社會會可能會遇到很多我們在學校遇到的困難，本就實踐知識少，害怕吃苦受累的話，人家用人單位憑什么錄用你，從基層做起收獲更多經驗，使自己變得更有價值。

　　思想上做好求職失敗的準備，但不能害怕失敗要知道誰的人生中不會有幾次失敗，我們要將失敗當成自己人生中的一筆財富，不斷地完善自己要相信自己會變得越來越好也越來優秀。

　　3. 擇業原則：

　　正確的自己，注意揚長避短，就我自己來說，我是工程造價的專科學生，但我也認真地學習專業知識和技能，雖然我工作經驗不足，但我也做做過許多兼職工作從中也學到了不少東西。

　　了解用人單位的需求，做一個對用人單位對別人有用的人，在大學期間也很努力地提高自己的專業知識技能。另外，求職時一定要對用人單位進行全面的了解，這樣才能應對的游刃有余，不至于手忙腳亂。

　　擇業時，要將個人發展和社會發展、眼前和長遠、現在的發展和將來的發展一起考慮。盡量選擇有發展前途的職業和單位，但同時又要知道，社會是在不斷發展變化，每個畢業生所處的生活和環境也在不斷變化，因而職業目標的選擇不應該，也不可能一次決定終身。

　　把握好主次，不可因一味求全、急功近利、好高騖遠而導致錯失良機。職業選擇應處于動態過程中，在暫時沒有適合自己的工作單位時或崗位的情況下，可以暫時考慮一些條件相近的單位和職業，或者選擇選擇到基層鍛煉，通過犧牲眼前利益以便積累基層工作經驗而為將來的進一步調整和發展做好準備。工作地點、單位性質、工作條件、生活待遇、使用意圖等，畢業生在選擇時不可能達到樣樣隨心所愿，正所謂“魚與熊掌，不可兼得”。所以在擇業時必須首先滿足自己最看重的選擇項，同時要從是否有利與個人才能和作用的發揮，自己是否能夠勝任即將安排的工作出發進行選擇。

　　4. 擇業準備：

　　我們應做好吃苦的準備，要看清自己要知道你只是一個剛剛畢業的大學生，沒有一點社會實踐能力用人單位憑什么錄用你，我們應該事事為先，積極努力一點。

　　通過學校、報紙、網絡、招聘現場等，大量收集就業信息，對自己感興趣的職位可以大膽的參加面試，為自己增加求職經驗，為今后更好地求職做準備。

　　5. 擇業技巧：

　　⑴要主動向社會推銷自己，要去找單位，而不是等單位來找自己。不等不靠，主動出擊，才能爭取成功。

　　⑵某個單位不接收自己，并不說明自己沒有能力，應堅信自己的實力，不氣餒，不斷努力直至落實接收單位。

　　⑶在自我推銷時，要實事求是，不能夸大其辭，無中生有。 ⑷應根據自己的專業和特長，找一個有利于自己發展的單位，不應把眼光只盯在待遇、薪水上。

　　⑸應看清就業形勢，不要把目標定得過高，不要只選擇機關、事業單位、大城市，相對來講，一些中小城市和各類基層單位更有發揮作用、施展才能的廣闊空間。

　　6. 擇業途徑：

　　⑴用人單位高校專場招聘會

　　⑵行業主管部門組織的專場招聘會

　　⑶地區赴高校專場招聘會、

　　⑷省（市）大中專畢業生就業雙選會、

　　⑸各地（市）人才交流市場舉辦的招聘會、

　　⑹網上招聘會、

　　⑺院系老師推薦、

　　⑻父母親友安排、

　　⑼實習單位聘用等。

　　都說計劃趕不上計劃，但我們也不能因此就不去做計劃，要知道每個將軍都不打無準備之戰，沒有萬全的準備我們就會完全處以被動地位很有可能與成功失之交臂。因此在這一年里我們以求職計劃書為方向，不斷地改進自己的不足之處，努力學習科學文化知識并盡量與實際工作相結合，利用各種空閑時間多做一些兼職培養自己各方面的能力，為自己步入職場作充足的準備。

　　計劃書學生 篇 四

　　為了更好的為同學們服務，使同學們的學習生活更加豐富多彩，本著為廣大同學服務，讓學生會更加輝煌的宗旨，紀檢部特擬定以下工作計劃：

　　一、工作目標

　　認真做好紀檢部的各項工作，熱切積極的配合其他各個部門的各項活動及工作，做好老師的助手。同時監督廣大學生，做好平時的監督工作，規范學生們的行為習慣。推動學生會的前進與發展，為學生的綜合管理貢獻自己的一份力量。

　　二、工作內容

　　1、加強考勤與晚檢工作。上學期，我們成功的完成了星期一早上的升旗考勤，在星期一下午4:30前完成考勤表的回收，同時在星期日中午12點到12：30發放。每周二到四抽取二到三天進行宿舍的晚檢。讓同學們每周有一個好的開始，“好的開始是成功的一半”，能更好的投入學習。這學期我們要把這一工作繼續加強，根據上學期的工作經驗做相應的調整，為同學提供更好的睡眠環境。

　　2、發展紀檢部，完成本職工作。紀檢部作為學生會一個重要的部門，我們要宣傳發展紀檢部，讓同學們更好的認識紀檢部，為我們的工作提供便利，像各種活動秩序的維持，協助學生會其他部門的工作中能更好的發揮紀檢部的作用。

　　3、加強溝通。想要完成好本職工作，首先要與本部門的同事溝通，團結就是力量，一個人的力量很渺小，只有本部門的人共同努力才能營造更好的氛圍，讓我們的工作能更出色的完成。其次與其他部門的同事也要溝通，學生會是一個大家庭，很多工作都需要我們共同合作如果我們永遠是最熟悉的陌生人那我們工作也很難完成。最后，與老師溝通也是必不可少的，及時向老師回報工作情況，讓老師理解與指導我們的工作。這樣才能更好的為同學們服務。

　　4、努力完成三月份得紀律交流會，希望得到學習部的協助，讓各班班長和紀律委員正確認識上學期的紀律情況以及將來還需努力的地方，為同學們營造一個更好的學習生活環境。

　　5、成功舉辦與生活部的聯誼活動。活動的舉辦需要我們齊心協力，也需要其他部門的支持與鼓勵，希望能夠得到大家的一致認可，也希望我部能與生活部友好相處，讓彼此的關心更加緊密。為同學們獻上一個美好的聯誼活。

　　6、培養接班人，使紀檢部保持新的活力。為了培養好下一個班子的接班人，應對本部門的成員進行培養，發掘新的，有能力且負責的成員來接任紀檢部的下一屆工作，使他們對部門的工作十分熟悉，然后從他們中間挑選出工作能力強，認真負責的人員進行指導，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。

　　三、勇于發現和提出問題，為學生會的發展提供動力

　　我們部的工作主要在于和其他部門的配合，所以較容易發現各個部門存在一些問題，因此，我們需要善于發現，敢于提出的精神，協調每個部門，個人的想法要拿出來分享，在紀檢部提升的同時也要保障其他部門的提升。我們都是一個大家庭的成員，所以只有我們團結了，我們才會更加壯大，不管是任何人都應該提出咱們的發展動向，提供自己的建議。

　　為了紀檢部的發展，為了化工系的新風采，我們必須努力，必須奉獻，把自己放在部門這個大家庭里，就會有更足的工作勁頭。為樹立學員的紀律旗幟，我部也會本著公平公正的態度，努力工作，認真完成各項工作任務，并盡力幫助其他部門，讓學生會連接在一起。昨天已然過去，我們要在今天和明天更加努力，用實力證明自己，證明化工系風采，茂職院的明天是輝煌的，學生會和紀檢部同樣也是的。

　　計劃書學生 篇 五

　　凡是有過學校住宿經歷的人都知道，對于學校食堂的飯菜我們只求果腹而已，大部分人是逼不得已才回去食堂就餐，因此，如果能在大學校園里開一家自助餐廳，應該會比較有前景，本著好吃不貴的原則，經濟又營養，一定會得到廣大同學們的喜愛。

　　一、發展前景

　　自上初中以來我便開始住校，深知令人頭疼的“ 吃飯”問題，也就是食堂的飯菜問題。由于學校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的，因此雖然價格較低但很少能真正讓學生歡迎。而學生對食堂飯菜的抱怨則更是 “自古有之”。雖然大學生可以到校外就餐，但大多數學生迫于經濟因素，還是愿意在校食堂就餐。飯菜質量得不到保證，會導致很多問題，學生營養跟不上，甚至有的學生經常不吃飯。于是，營養不良、胃病等不該出現在大學生中的病癥也屢見不鮮，這為學生身心健康埋下了隱患。因此我決定整合食堂和飯店的優缺，開一家學生自助營養快餐店。

　　二、店面簡介

　　本店位于大學聚集中心地段，主要針對的客戶群是大學生、教師、以及打工人員。經營面積約為80平米左右。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷飲和休閑餐飲等。早餐以武漢小吃為主打特色。品種多，口味全，營養豐，使就餐者有更多的選擇。午餐和晚餐則有南北方不同口味菜式。而非餐點又提供各種冷飲，如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜湯、冰凍咖啡、水果拼盤等。本餐廳采用自助快餐的方式，使顧客有更輕松的就餐環境與更多的選擇空間。本餐廳裝飾自然，隨意，同時負有現代氣息，墻面采用偏淡的溫色調，廚房布置合理精致，采光性好，整體感觀介于家庭廚房性質與酒店廚房性質之間。

　　三、發展戰略

　　1.本餐廳開業之前，要作廣告宣傳，因為主要客戶群是針對學生的，而學生中信息傳遞的速度與廣度是很大的，所以宣傳上可不用費太大的力度，只需進行傳單或多媒體(如：音響)等形式的簡單廣告即可。

　　2.本餐廳采取自助餐的方式，免費茶水和鮮湯。并且米飯的質量相對競爭者要好，可采用不同的做法，使口感與眾不同，以求有別于競爭者，給顧客更多的優惠，以吸引更多的客源。此外，本餐廳還推出燒烤+冷飲、八寶飯等情侶套餐，由于休閑飲食的空缺，這也將成為本店的一大特色。

　　3.有許多學生習慣于三點一線的生活方式，許多時候為了節約時間會選擇最近的就餐地點而不愿到較遠點的餐館，所以在地理位置選擇上不會與學校大門有太大的距離。餐廳在適當的時候還將推出送外賣的服務，根據不同情況采取相應得做法。如：若有三份以上(包括三份)的叫量可以免費送貨上門，單獨叫外賣的需交付一定的送貨費，這樣還有一個好處，如有一人想叫外賣，為了不出送貨費則會拉上另外的兩份外賣，如此也是能增加銷量的。

　　4.餐廳使用不銹鋼制的自助餐盤，即節約又環保，而廢棄物也不能隨便傾倒，可以與養殖戶聯系，讓其免費定期收取，如此可以互利。據悉，競爭者在這方面做得并不到位，因此良好的就餐環境是可以吸引更多的顧客的。

　　5.暑假期間雖然客源會驟降，但畢竟還有部分留校學生、附近居民以及打工人員，屆時可采取減少生產量，轉移服務重點等方式，以改善暑期的經營狀況。寒假期間就考慮修業一個月，已減少不必要的成本支出。

　　6.市場經濟是快速發展的，變化的，動態的，因此要以長遠的眼光看待一個企業的發展并進行分析，制作出長期的計劃，每過一個階段就該對經營的總體狀況進行總結，并做出下一步計劃，如此呈階梯狀的發展模式。在經營穩定后，可以考慮擴大經營，增加其它服務項目，并可以尋找新的市場，做連鎖經營，并慢慢打造自己的品牌，可以往專為學生提供飲食的餐飲行業發展，總之，要以長遠的眼光看待問題，如此才能有企業的未來。

學生中考學習計劃 篇11

　　新的學期開始了，為了理想的成績，為了有新的目標而努力奮斗，我訂制了一份計劃，以下是新學期的計劃：

　　一、認真預習。預習是學習語文的重要部分之一，預習得好，就可以說明你對這篇課文已經掌握到了一半。

　　二、專心聽講。聽講也是重要的，聽可以知道老師要講的重點，聽的越多，記得就越多，不過也不單單要聽，還要大膽發表出自己的意見和建議。這樣一來，還可以聽同學發言，懂得同學認為的那個答案是對的還是錯的。而自己也勇敢地站起來發言也可以讓同學們認清我說的答案是對還是錯，何樂而不為呢？

　　三、課后認真復習，明白老師所講的知識，別人去玩耍，我就去學習，這樣堅持。

　　四、老師布置的作業和任務都要出色的完成，作業時一天的學習中可以讓我們更明白老師所講的知識，都完全理解清楚沒有，既可以靠你的知識，有可以提高綜合能力，這不是一個兩全其美的辦法嗎？

　　我新的計劃就是這樣了，如果大家有什么建議或意見的話，可以找我提出來。

學生中考學習計劃 篇12

　　1.外語和語文

　　二者有許多共同共通之處，二者的能力提升非一朝一夕之功，關鍵是一個平日積累的過程。針對付明宇個人情況，給出以下建議：

　　1)從這個寒假開始，平時注意多讀一些文學書籍并做好讀書筆記：比如經典典故、哲理性句子等，同時寫下自己的感觸。(專門準備一個本子做好這兩件事情)!

　　2)強化外語學習和做題方式的學習，注意分類記憶和聯想記憶。把對外語的學習滲入到生活中去，這也是提高外語的秘訣。具體安排如下：

　　A.每天都要花至少半小時去記單詞

　　B.平時多閱讀一些簡單易讀的讀物，經典文章背過。比如課本中的課文或是我給你的那份資料。

　　C.預習七年級下冊課本中的詞匯，同時熟悉各單元內容。

　　2.數學

　　對于數學而言，付明宇要特別注意。這個寒假主要有兩項工作去做：

　　D.對上學期所學的作出評價與反思：尤其是方程部分。做這項工作的目的在于為下學期學習打牢基礎，避免夾生飯問題。

　　E.一定要做好下學期數學的復習(下學期數學比上學期簡單，其中三角形一章是重點)，先了解一下下學期將要學習的知識點，自己先自學，在學期開始，知道自己那一部分感覺有困難，那一部分比較得心應手。

　　3.地理和生物

　　這兩門小科一定不能忽視，尤其是地理前三章，需要理解的東西較多，而且與初中地理的學習聯系密切。一定要打牢基礎：這個寒假地理方面做好如下幾項工作：

　　F.培養自己的“地圖和空間”技能。熟悉世界地圖各重要知識點的。比如各大洲及世界上主要國家。(包括地理位置、氣候特征、人文特點、政治地緣優勢和經濟發展狀況等)

　　G.對于生物而言，我所說的不多，因為我對它不熟悉。但初中生物基本上還是比較簡單的，大多是需要識記的內容。

　　4.歷史和政治

　　這兩門課除了學習課本上知識外，更關鍵的是對問題的思維方式的培養，興趣很重要，拿政治來講，和生活聯系密切，每天世界上和國內發生大量的新聞事件，都屬于政治范疇。具體到初中學習和考試，最重要的就是先去背誦課本上知識點，然后呢再慢慢的去理解。具體學習安排如下：

　　H.預習新書

　　I.多看一些與之相關的電影或電視節目，多和課本相聯系，多問幾個為什么，自己對這件事，這種現象如何看待。

　　J.學會構建自己的知識體系，以點帶面的去學習和思考，比如掌握課本的目錄安排體系，做到具體到每一章節，都能大體知道它講述了什么。

學生中考學習計劃 篇13

　　沒有計劃的人時常抓不住重點，導致做事情效率低下。事實上同學們學習計劃的制定同樣非常重要，計劃需要科學、周密、切實可行、講究原則性并且要有一定的靈活性。同學們可以在課余時間定制學習計劃。下面我們就來從各方面實際討論講究一下：

　　第一方面：考慮要全面

　　在制定學習計劃時，必須將學習與其他各項活動統籌安排，除了學習、吃飯和睡覺等項內容不可或缺外，應該把娛樂和鍛煉也考慮在內，另外也別忘了給自己留一點與朋友和家人談天的時間。要使一天的活動富有變化，各有固定的時間和步驟。過一種健康、有規律的生活，這是有效學習的基礎。

　　第二方面：切合實際

　　計劃既不能高于現實，又不能高不可攀。不少同學在制定計劃時勁頭很足，但往往忽略了自己的實際情況，結果實行起來感到困難重重，甚至因要求過高而無法實施，使計劃成為一紙空文。 計劃要考慮各個學科的教學情況，使自己的學習計劃能與教學進度相配合，這樣才不會使個人的計劃語學校的安排發生沖突，從而促進在校的新課學習。

　　第三方面：突出重點

　　制訂計劃要突出重點，不要平均使用力量。所謂重點，一是指自己的學習中的弱科，二是指各學科中的重點內容。每個同學都可能有自己的弱科，有的感到外語較難，有的覺得數學問題較多，制定計劃時就應該把這些情況考慮進去。 重點確定以后，必要時還可以根據學科的不同特點，將重點內容再細分為幾個專題，在兼顧其他學科學習的同時，集中一個月或幾周的課余時間去攻一個專題;

　　第四方面：具有靈活性

　　計劃安排一般要具體明確的要求和量化指標，以便于執行和檢查;同時也不能過于呆板，一方沒有任何靈活變通。不過，雖說計劃要有靈活性，但原則上必須采取不能變的態度。因為要想養成習慣，原則上就不能有例外的事情。如果總有例外，那是不可能養成習慣的。正確的態度是：先定出不超過實際的計劃，計劃一旦訂立就，就盡量不變更。

　　第五方面：突出科學性

　　腦體結合，文理交替，這是學習內容在計劃安排上的一個基本準則。思維要靠大腦，學習是個艱苦的過程。要使大腦神經細胞正常工作，就必須保證腦細胞的新陳代謝。所以在安排計劃時，應該像學校的課程安排一樣，學習一段時間后應適當休息;學生要掌握自己的生物節律。只有這樣，才能大大提高計劃學習的效率。

　　第六方面：長短結合

　　長計劃是明確學習目標，大致的安排;短安排則是具體的行動計劃。科學研究表明：將目標和任務明細化，有利于目標的實現和任務的完成。這就是長計劃要和短安排相結合的原因。

　　第七方面：根據不同學科制訂不同計劃

　　各門學科都具有自身的特點、規律，只有根據自身的情況“因科制宜”，制定不同學科的學習計劃，才能各個擊破。

　　第八方面：既有重點，又不偏科

　　防止偏科是因為各門的知識是相互聯系、相互影響的，偏廢了哪一學科都必然影響學習質量和學習能力的全面提高。不偏科絕不是說要平均使用學習時間和精力，而是在總的學習過程中，學生應把主要的時間和精力用在主要的學科上。

學生中考學習計劃 篇14

　　一、背景概述

　　新生入學，意味著學生會及各個社團的活動即將開始，學生會學習部 下半年工作計劃。作為學生中產生的學生組織，學生會肩負著豐富同學們大學生活和幫助同學們的任務。因為招新完畢，學生會也要隨之開展本學年工作。作為學生會的其中一個部門，學習部應繼續為同學們創造良好的學習風氣，學術環境以及搭建外語學院師生溝通橋梁中發揮作用。

　　二、工作計劃

　　1、 協助配合外語學院學生會籌辦各項活動。

　　2、 協助配合院學習部組織的各項活動。

　　3、 在外語學院里舉辦各種能塑造良好學風的活動。

　　計劃活動如下：

　　關于新生專業問題和學習方法講座

　　職業規劃啟蒙講座

　　外語作文競賽

　　三、活動概況

　　1、 關于新生專業問題和學習方法講座

　　時間：初定迎新晚會前后，完成招新前，工作計劃《學生會學習部 下半年工作計劃》。

　　主要內容：商務英語&商務英語翻譯 課程和就業方向區別

　　商務英語，商務英語翻譯，商務日語，商務韓語，應用法語學生考證方向及選擇，注意點等。

　　大學學習于高中的差異。

　　英語專業學生應怎樣調整在大學的學習方法，順利走過從高中到大學的過渡。

　　日語，韓語，法語專業學生應怎樣順利走進新語言的大門

　　主講嘉賓：老師&個別學生

　　2、 職業規劃啟蒙講座

　　時間：10月底或11月初

　　主要內容：職業規劃簡介

　　怎樣制定適合自己的職業規劃

　　怎樣選擇適合自己的職業

　　樹立正確的職業觀

　　目的：大一新生開展的職業規劃課程補充部分。幫助同學們找到設和自己的職業方向從而能在以后的學習中更高效，且具有職業針對性。

　　主講嘉賓：外語學院相關教師or就業辦學生就業指導師

　　3、 外語作文競賽

　　時間：12月初。

　　目的：作為A級考試，大學英語四六級考試的個人水平檢測和練兵。

　　提供一個讓教師更了解學生水平的機會，也以便學生了解到自己的綜合英語水平。

　　方式：初賽：報名參加。歡迎各個語種，每班最少5人參加。由老師進行第一輪篩選。

　　復賽：第一輪比賽中優勝者進行。另找時間和地點進行。

　　決賽:：形如復賽。最后評獎。

學生中考學習計劃 篇15

　　要想制訂好學習計劃，一般要考慮以下幾方面

　　一、計劃要盡量全面學習計劃是指學習的具體擺設。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，必然要對本身的學習生活做出全面的擺設。應包羅社會工作時間、為集體辦事時間、熬煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。

　　二、擺設好常規學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師安插的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師安插的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

　　三、長計劃和短擺設長計劃和短擺設是指在一個比力長的時間內，應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不行能太具體，不行能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短擺設計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現;有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

　　四、從實際出發來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面：1.本身知識和能力2.每個階段的學習時間3.學習上的缺欠和漏洞4.老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

　　五、計劃要留有余地計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中本身的思想會發生變革，學習的各種條件也會發生變革，計劃訂得再實際，也難免出現估計不到的情況。所以，為了包管計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

　　六、提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以擺設著重看記憶的科目，如外語等;把穩情比力愉快，注意力比力集中，時間又比力長，這時候可擺設比力枯燥，或本身又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以擺設做習題或去學習本身最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替擺設，文科和理科要交替擺設，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣擺設，在同樣多的時間內，由于擺設了合適的內容，就會收到較好的效果。

　　七、注重效果，不停調整在計劃執行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果欠好，應找到原因，及時調整。

　　主要檢查以下這些內容：計劃提出的學習任務是否已經完成?本身是否基本按計劃實施?學習效果如何?沒有完成計劃的原因?

　　通過檢查，立即采取相應的辦法，及時改變計劃中的分歧理部分。

學生中考學習計劃 篇16

　　1、語文：作業適量，會有少量文言文、現代文練習卷與若干篇，要求作好文言知識整理，素材積累。

　　2、數學：以書面作業為主，要求在保質完成的基礎上回顧以往知識進行針對性梳理。

　　3、外語：作業要求鞏固語法、閱讀、翻譯，加強聽力練習，要做好知識梳理，繼續背誦高考詞匯。

　　4、以書面作業為主，應學會對以往知識進行總結整理，更不可因為選課意向已定而有所偏廢。

　　5、其它學科基本沒有作業，但政治、生物、地理將在高二下半學期進行會考，有精力的話應當適當翻閱教材進行復習。

　　6、本階段會有“四地”征文賽，開學還會有時政競賽等各競賽活動，有所特長的同學應積極參與及準備。

學生中考學習計劃 篇17

　　為了更好地開展工作,幫助同學們學習,完成我部的職責與使命,我部全體成員經過積極的討論和評議,制定了以下工作計劃:

　　★一、召集學院(系,部)學習部長會議.

　　（1） 第一次會議定于4月17日――21日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的辯題、辯制.

　　（2） 第二次會議定于4月24日――28日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產生、以及參賽隊抽簽.

　　★二、備實施＂石化放映室＂計劃.

　　我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區播放.這樣，一來可以使同學們在緊張的學習之余得到休息，又可以使同學們在放松中得到一定的啟迪，還可以吸引周末回家的同學提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學習.因為我們了解到很多北京的同學都是周一才回來，并因此耽誤了上午甚至一天的課程.

　　★三.舉辦北京石油化工學院第23屆辯論賽.

　　賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經驗的同時有所創新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！

　　★四.舉辦＂不歸掛科路＂報告會.

　　考試不及格，苦果多多.然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重后果，為此，我們力邀學長，學姐們前來現身說法，痛陳經歷，詳述利害，以期同學們警鐘長鳴.而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學們抓緊復習，相信可以達到預期的效果.

　　以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動臨時安排.相信在校會的指導幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執行.

　　校學生會學習部

學生中考學習計劃 篇18

　　1） 早晨7：50起床。

　　2） 7：50———8：00洗漱。

　　3） 8：10———8：30讀讀背背《論語》至少一面。

　　4） 8：40———9：20做讀書摘記至少兩篇。

　　5） 9：30———9：50完成數學報紙至少兩面。

　　6） 10：00———10：30預習下冊教科書。

　　7） 10：40———11：00默寫上冊英語書的單詞表星號詞和粗體詞，至少兩個單元。

　　8） 11：00———11：25吃午飯。

　　9） 11：30———12：20看課外書。

　　10） 12：30———13：00讀熟古詩。

　　11） 13：20———13：50讀讀背背《弟子規》至少五面。

　　12） 14：00———14：50讀讀背背《知識大全》至少一面。

　　13） 15：00———15：50練毛筆字或鋼筆字。

　　14） 16：10———17：10騎自行車或打羽毛球。

　　15） 17：20———17：50吃晚飯。

　　16） 18：00———19：00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

　　17） 19：20———8：10洗漱。

　　18） 8：10———10：00看電視。

　　19） 10：00睡覺。

　　20）其他

　　1、每周騎自行車遠游1次。

　　2、每周寫2篇日志。

　　3、每周幫外婆做2次家務。

學生中考學習計劃 篇19

　　這一學期，在我的學習生涯中，是個很失敗的一筆。

　　初二的這一學期，我感覺各個科目都沒學好。尤其是小學科和物理。放假了，有時我也會想想自己今后的生活，也會想到不久之后的中考，但一想到自己的成績，我就想放棄，我不知道該怎么辦。真想時光永遠都定格在這一刻，中考永遠都不會來。

　　當然只是想想，該來的始終要來。回顧這一學期，的確是很大的退步。

　　英語，最拿手的的科目，這次只考了八十幾分，以前90分以上才是我的目標，可現在呢？我不想再廢話些什么，好好學習，天天向上那些都是空話，只有腳踏實地，明確目標才是硬道理。

　　數學，那個幾乎令我窒息的科目。每次拿到試卷，我都會想到金老師發完分數后我父母的表情。不知從什么時候開始，即使是再爛的分數，我也能淡定的面對。不是我的承受力很強，而是已經習慣了，幾乎低于均分對我來說就是家常便飯，我的羞恥之心恐怕早已被這些糟糕的分數消磨的一干二凈。

　　新學期，新起點，新開始。我很清楚，我不能再這么墮落下去了，我要重新站起來。

學生中考學習計劃 篇20

　　20xx年，我成為了一名大一新生，真正踏上我夢寐以求的大學，門檻，我很激動，但是進入大學后，我也知道自己當前的學習很重要，所以為了在大一打好基礎，我為自己制定了學習計劃。本學期學習計劃如下：

　　一、把握學習時間，認真完成學業

　　進入大學，雖然比我之前想象的不一樣，但是有一點是一樣的，就是時間是由我自己去打理的，因此這讓我明白我必須把握好自己學習的時間，珍惜大一的時間，把學業完成，我才能順利的度過這四年的大學。因而這個學期，我會把時間規劃好，讓學習時間變得充裕起來，把大一要學的東西在規劃的時間內學完，讓自己后面學習變得不緊迫。大一時間相對是比較寬松的，所以我更加要自覺去管理自己的時間，把學習放在第一位，在大一讓各方面的學習都能奠基好基礎。

　　二、參加大學英語角的學習

　　高考也才過幾月，高中的英語基礎還在，在大學，我打算就參加英語角的學習，進一步去提高自己的英語，尤其是英語口語能力，高中英語不重視口語化，因此我的聽力和口語是不太好的，為了讓自己在大學可以輕松英語對話，我參加英語角，就能跟更多英語好的人一起學習，跟他們一起練習口語對話，說的多了，英語就能輕松跟別人對話了，也能讓自己的英語有更好的提高。

　　三、培養良好生活和學習習慣

　　大學是一個很容易讓人產生懶散的地方，所以進入大學，我就要培養自己良好生活習慣和學習習慣。生活習慣就是早上早起，并跑步去鍛煉身體，因為健康的身體才能支撐學習。學習習慣就是早上自覺讀書，平時看書的時候認真摘抄好的語句，上課做好筆記，這些都是能夠幫助學習的，還有課前養成預習和課后養成復習的習慣，這樣能夠讓上課變得不再煎熬，提前把知識弄懂，才不會覺得老師講課聽不懂。

　　大學是一個新的開始，我一定會珍惜大學的時光，在這四年里努力去獲得更多的成績，讓自己有所改變。這場大學的旅程，我會好好把握的，一定讓自己有很多的收獲，幫助自己畢業成功的走上社會工作。我會不斷的加油，把大學學習搞好，不辜負自己初心，不悔這段青春。

學生中考學習計劃 篇21

　　暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而計劃運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事。

　　一、科學合理地制定暑假活動計劃

　　假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據暑期時間合理安排，制定一份"暑假活動表"。一切活動應該嚴格按照"計劃表"進行，但還是要注意勞逸結合。

　　二、認真復習，迎接獎學金考試

　　這個測試是暑假后初一下學期的一個總結，暑假中，要把初一下學期學習的所有內容認真復習一遍，還要制定一個"復習計劃表"。爭取測出好成績。

　　三、培養自己的興趣愛好，發展自己的特長

　　根據自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，為將來的發展打下基礎。

　　四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用

　　利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。

　　此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多干些家務，參見社會實踐活動體驗生活......只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。

　　初一學生暑假計劃表為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，不妨分享給您的好友吧。更多豐富的范文盡在：范文大全！

學生中考學習計劃 篇22

　　時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

　　在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。

　　突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。： 我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。

　　我曾經想過當個班干部、進入學生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠實現，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……于是我獲得了很多的空余時間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學、神話、詩詞、童話……有的時候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發現無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。

　　因為書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西――我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。

　　如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”

　　出勤情況：請了一次病假。拉下兩節課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。 學習問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情。為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。

　　所以比別人少學了很多成績也因此區分開來。

　　雖然在上半個學期中我取得了班里第十名的成績單這是我出生到現在一直沒出現過的好成績但我并不滿足我必須取得更好的成績這樣才對得起我自己這個學期正是給這個專業以后的學習打基礎所以我很苦惱因為這個學期我不得不承認我并沒有好好學我知道這是我的學習態度出了問題。

　　人生第一關。我們不能到了第一關就被打得不敢承認自己。曾經在雜志上看到了一段話，很經典，也很形象：畢業就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直。

　　我希望下學期我能做到能夠做到上課認真聽講不與同學交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀律對老師布置的課堂作業能夠當堂完成對不懂的問題主動和同學商量或者向老師請教。

　　學習方法為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

　　（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

　　（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的

學生中考學習計劃 篇23

　　"自古以來，世界上很少有這樣的例子:年輕時沒有打下根基的人到了后來竟能做成大事業.一般獲得成功地大人物之所有能夠收獲一生的美滿果實，大體是因為他們在年輕時就播下了成功的種子."——奧里森·馬登世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓曾說過：“有什么樣的目標就有什么樣的人生。”每一個成功者，都應該有自已的人生目標，并應該根據主客觀環境的變化設計出具體的人生規劃。大學生作為最富有激情和潛在成功素質的知識群體，更應該有合理明確的人生規劃。

　　大學是我們人生發展的重要階段，是個體社會化的中轉站.在這里，我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣，第一次獨立地參與團體和社會生活，第—次自由地處理學習和生活中的各種問題，支配所有屬于自己的時間!

　　大學不僅是學科，技能教育的繼續，更大程度上意味著一場嚴肅的人生規劃的開始，我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發展方向.因此，從進入求是園的第一天起，我們就要對大學生活育一個正確的認識和科學的規劃!

　　所謂人生規劃就是指每個希望成功的人，對自己人生的終極目標和階段目標都有清晰明確的認識和計劃，并圍繞目標制訂出一系列具體的可供操作的實施方案。制訂人生規劃是勵志類書籍中津津樂道的話題，它對一個人的成功具有重要的指導意義。 首先，進行人生規劃，有助于確立自己的人生目標。西方有句諺語：“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”因此，大學生們為自己確定人生規劃，其中最重要就是選擇人生的方向，確立人生的目標。一旦目標確立，并付諸實踐，生命的能量就開始聚集，人生的軌道就開始轉變，成功的可能性就會增大。

　　其次，有合理的人生規劃，有助于大學生的全面發展，在將來的社會競爭中獲得較大的優勢。18世紀發明家兼政治家富蘭克林在自傳中曾說：“我總認為一個能力很一般的人，如果有個好計劃，就會有大作為。”要實現自己的目標，就需要一個人有綜合的素質和較強的能力。

　　最后，有良好人生規劃的大學生，會更容易感覺到自信與快樂。中國臺灣學者傅佩榮在《哲學與人生》中曾提到過：“人生快樂的秘密在于，只要能夠設定一個目標，專心奮斗，就會快樂。”

學生中考學習計劃 篇24

　　考試范圍

　　必修一第一單元、第二單元(《燭之武退秦師》)、《荊軻刺秦王》)

　　復習提綱

　　一、基礎知識

　　主要考查題型：語音、字形、詞語辨析、成語、病句

　　考試范圍：課本及其《創新設計》上出現過的重要字音、字形、詞語、成語、病句 復習范圍和方法：認真復習《創新設計》上的"語林擷英"、"基礎積累"、"訓練落實篇"中的基礎知識題。

　　二、文言文閱讀

　　考查范圍：課內考查《燭之武退秦師》、《荊軻刺秦王》;外加一篇課外文言文閱讀。 主要考查內容：文言實詞、虛詞、古今異義、詞類活用、特殊句式、重要句子翻譯 考查題型：選擇題、翻譯句子

　　復習范圍和方法：①熟讀課文及課文注釋 ②復習《創新設計》相關練習 ③總結梳理重要文言基礎知識

　　三、默寫、文學常識、名著閱讀

　　1. 名篇名句默寫

　　考試范圍及復習方法：①必修課本：《沁園春雪·長沙》《雨巷》《再別康橋》要求全篇背誦默寫。②《荊軻刺秦王》(第9自然段"易水送別")③《創新設計》名句背誦

　　2. 文學常識

　　● 詞的有關文學常識

　　● 徐志摩、戴望舒、新月詩派

　　● 《左傳》《戰國策》有關文學常識

　　具體知識點見課本注釋或《創新設計》相關資料和練習

　　3. 名著閱讀

　　《大衛·科波菲爾》(詳見《大衛·科波菲爾》復習問題綱要)

　　四、詩歌鑒賞

　　考查范圍：現代詩歌鑒賞

　　復習范圍和方法：①溫習課本，復習上課老師所講的現代詩歌鑒賞的方法。②認真閱讀積累《創新設計》"溫馨晨讀"部分的"詩林漫步"。

　　五、寫作

　　考查文體：記敘文的寫作

　　復習方法和建議：①反復修改升格自己的寫作，掌握記敘文寫作的常用技巧。②課外閱讀借鑒優秀的記敘文

　　名著閱讀思考問題

　　1、 請簡述《大衛·科波菲爾》中善最終戰勝邪惡的故事。

　　2、 請簡述大衛·科波菲爾在半學年學校生活中留下深刻印象的一件事。

　　3、 大衛·科波菲爾的吉神和兇神是誰?怎么認識他們對大衛人生的影響? 第2篇：月考復習計劃

　　1、第一步：周日晚上制定周學習計劃。

　　根據自己總的學習進度，制定一周的目標。根據目標計算周一到周六的學習量，制定可行的、但又必須完成的學習計劃。

　　2、第二步：周一至周六按計劃學習。

　　根據計劃學習量做好每日時間管理，每日結束前確認一下計劃完成度，記錄學習日志;

　　3、第三步：周日徹底完成學習計劃。

　　把本周的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。

　　注意事項：

　　1、不要做過度的計劃，以免產生挫折感，漸漸失去學習興趣;

　　2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補，并休息。

　　3、當日未完成的計劃不要拖到第二日，要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產生連鎖反應而更疲憊。

學生中考學習計劃 篇25

　　一、日常工作計劃

　　1.為了及時了解各班的學習情況，加強系間的學習交流，及時召開各班的學習委員會會議，進行工作交流。

　　2.組織學生參加校內外各種學習競賽，定期開展內容豐富的學術活動，營造良好的學風和學術氛圍。

　　3.加強與各系學生干部的聯系，進行工作交流。

　　4.協助教務處做好系內各項教學工作。

　　5.定期召開部委會議，不斷提高部委質量。這主要是通過召開本部門例會，每2-3周一次。我們將學習其他部門的經驗，總結本部門組織的活動，提高工作效率和質量。

　　6.學習部不僅可以檢查早期閱讀情況，還可以組織部門成員定期檢查學生的課堂情況和晚期自學情況。畢竟，晚期自學和課堂效率遠遠決定了結果。雖然我們不能把學生管理得太死，需要有意識，但在重棍下培養學者！

　　全校學風檢查是學習部的日常工作。首先，建議重新制定考勤表，規范各干部的考勤，使其考勤有據可依。

　　1.早讀:每組組長在周二和周四早讀前將表格發放到位，每天6:30前到教學樓516，簽到準備考勤，爭取大一每個教室的考勤。考勤結束后，考勤表交給組長統計。缺席的考勤人員應公開批評。

　　2、上課：

　　（1）要求學習委員必須做好必要的準備，課前點名，課堂上監督紀律，與教師一起管理課堂紀律，表格寫作規范，登記清楚，周四交給508，學習部成員輔助管理，學習部不定期抽查課堂情況，一周結束時交給學習部長。

　　(2)學生會主任應積極配合學習部的工作，作為下次競選的依據。

　　3、晚自學：負責考勤的官員必須有正確的態度，嚴格的要求，不詢問私人欺詐，堅持原則，考勤組長在自學前拿到表格，考勤后給統計人員，統計人員給部長，具體早上自學。

　　4.協助教務處教師及時記錄學生上課缺勤情況，經常與各部門溝通，對檢查班級的人員給予一定的處理。(如曠課或早退學生，應及時通知相應班級的班主任或輔導員，以便及時處理。)以免大家無所畏懼。此外，敦促學生充分利用可用的學習時間。

　　二、關于CE3和CET4.考試工作。

　　今年6月是大多數學生的三級和四級考試。本學期，學習部將組織英語講座和學習報告，激發學生準備四級考試的熱情，介紹學習方法等必要知識。

　　三、組織多主題演講比賽、辯論比賽、論壇。

　　例如，促進英語學習的英語演講比賽、促進學生文學交流的文學論壇等。

　　四、促進我院各部門團結。

　　能夠充分了解學生在學習中遇到的各種情況，努力動員學生幫助學習部開展工作，充分聽取各方面的建議，盡可能多地開展有利于學習的活動。

　　五、積極配合團委、學生會其他部門開展活動。

　　1.跨院系講座

　　與學科知識重疊的.部門共同舉辦了一些講座，如建筑與藝術、土木工程與機械材料物理等，選擇兩個學科之間的合適點，可以同時調動兩個部門的學生，使活動的成功率大大提高。它對提高學生的知識和學習興趣有很好的作用。

　　2、學術沙龍

　　學術沙龍主要旨在培養學生的專業素質。我們可以定期向學生介紹一些專業前沿的東西，可以以電影的形式，生動有趣，不缺乏知識。例如，介紹臺北101大樓，閱讀貝聿銘先生的一些介紹，或解決結構問題的一些新技術，我相信學生們應該非常感興趣。

　　另一方面，學術沙龍也可以為全校師生舉辦一些展覽。例如，我們結構設計競賽的優秀作品和建筑系的許多優秀建筑模型也是全校師生了解我們的重要窗口。舉辦學院甚至全校的辯論比賽是我們建筑學院的優勢。我希望我們能繼續發揚光大。

學生中考學習計劃 篇26

　　為營造一個良好的學習氛圍，學習部根據本部門的工作職能制定了一個工作計劃，具體內容如下：

　　一、學習部工作計劃：

　　1.針對全院同學學習情況及學風學紀中存在的問題，制定相應的工作計劃（如：各班課堂人數抽查情況登記表；學院教學信息意見反饋表）進行抽查，積極將存在的問題反映到教務處，找出解決問題的辦法。對于課堂人數的抽查到勤人數比較全的班級進行全院通報，缺勤人數比較多的班級也要進行全院通報，以加強學院學風的建設，通報的張貼由學習部負責。

　　2.在學風建設方面組織學習部在有條件的情況下盡可能多開展有利于學習的活動。如：書法競賽（毛筆、鋼筆）；知識積累比賽；詩歌朗誦；繪畫等途徑激發同學們的學習興趣，同時也可豐富同學們的知識。

　　3.搭建好老師與同學間的橋梁，定期與各班學習委員召開會議，收集同學們在學習中遇到的各種問題，并及時向有關部門或輔導員反映該情況，尋求解決問題的辦法。

　　4.積極配合好老師及團委開展各項工作，協助院校或承擔起各種學習活動，營造一個良好的學習氛圍。

　　5.堅持每兩周召開部門會議，有活動時，要服從組織管理與安排，使本部門人盡其才，無活動時則多一點部門成員間的溝通與交流，盡可能地團結一心，努力把我部門搞好。

　　6.配合好主席團工作，協助學生會各部門工作，為提高學生會影響力而努力。

　　7.根據各位學習部成員間的意向，認真聽取關于學習方面的建議，對提出的'建議，全體成員要集思廣益，把更好的服務獻給大家。

　　8.協助學院做好學生評價評優工作和評選獎助學金工作。

　　9.對成績優秀的同學進行獎勵，作為各班學習的標榜，并與同學們分享一下學習的方法。

　　二、部門成員職責：

　　部長：應根據院會需要，結合學習部的特點，合理安排本部活動，使人員優化配置，并對其他成員的工作進行監督，協調指正。

　　成員：積極協助部長工作，充分發揮主動性，要自我管理，自我要求，認真完成各項工作，將各項工作落到實處；成員要服從部長的安排，積極配合部長的工作，勤懇踏實，團結一致；成員要遵守、履行學院規章制度，在學習上，熱心為同學們服務，盡職盡責，盡心盡力；對本部門工作踴躍發表意見， 提出建議，并做好與其他各部門的溝通與協調；每次部門會議要按時參加，在無特殊事的情況下，成員不得缺席，若有特殊事，要向部長請假；全體成員要總結上月以來的工作經驗，及時發現學習部存在的不足，并能夠及時改正。

　　注意事項：每項任務在執行時都會有專門的負責人和監督人。

　　總負責人：文梅

　　監督成員：羅孔蘭、陳碧、姚伶、梁鈺娟

學生中考學習計劃 篇27

　　一、課題名稱

　　運用英語歌謠,培養學生的學習情趣。

　　二、研究的目的

　　1.明確小學英語學習中“學習情趣”的內涵,探索培養學生學習情趣的切實路徑。

　　2.開展兒童英語課程的探索。在課程目標、課程內容、課程實施等方面形成初步系統的認識。

　　3.通過兒童課程的實踐,調動學生英語學習興趣,培養良好的學習習慣,改善英語學習戰略[1],全面提高學生學習情趣。

　　三、研究的主要內容

　　1、進一步明確小學英語學習中“學習情趣”培養目標

　　學生英語學習的“學習情趣”主要包括學生英語學習興趣、學習習慣、學習戰略(認知戰略、調控戰略)等方面。大致分為認知能力和非認知能力兩個方面。

　　主要從以下幾個方面進行培養:

　　非認知能力培養途徑:以歌謠引路,激發學生主動學習的意識,營造輕松愉悅的學習氛圍,達到樂學的目的。同時注重培養學生良好的學習習慣,學習習慣主要包括作業習慣、聽課習慣、平時聽讀英語習慣等。

　　認知培養途徑:

　　認知能力以記憶、思維能力為主,具體包括單詞識記的方法、運用直呼法拼讀單詞、閱讀能力等。

　　在字母、單詞、句型教學中,加入歌謠的元素,能達到快捷記憶的效果。同時通過對歌謠的重組、改編、自創,培養學生的觀察、記憶、思維、想象力和創新精神。在閱讀教學中,有意識選擇一些在歌謠基礎上形成的有一定節奏感的韻律短文或繪本,訓練學生閱讀理解能力,培養學生對英語語言自身的.喜愛。

　　自評力、調控力主要包括自我規劃、自我檢查、自我糾錯、自我控制、自我反省等方面的能力。自我評價能力、自我管理和自我調控能力則可以在日常教學中進行滲透,適當交叉培養,引導學生自身確立目標,訂出計劃,設計戰略,調節進程。最終達到要學的目的。

　　學生的學習情趣的培養只能在教學過程中結合教學來培養,并且,不同年級不同年齡層次的培養內容有所不同。三四年級段初學英語的學生偏重學習興趣和學習習慣的培養,五六年級段學生偏重記憶、思維能力和自評力、調控力的培養。

　　2、探索學習情趣培養的途徑

　　學習情趣培養途徑主要通過英語兒童課程來實施。

　　英語兒童課程由三四年級中段的晨頌、五六年級高段的讀寫繪組成。

　　【晨誦】

　　沿用“新教育毛蟲與蝴蝶”項目關于晨誦目的論述,我將其略作修改為:

　　“主要不在于記憶未來可能用到的知識,不是為了進行記憶力的強化訓練,而在于豐富兒童當下的生命。通過晨誦,養成一種與黎明共舞的生活方式,習誦、領略優美的英語,感受美好的兒歌(詩歌)所傳達的感恩、優美和音樂感。讓小朋友的靈魂、精神因詩歌而獲得充沛的舒展。”

　　經由晨頌,讓小朋友領略到英語語言的美,在吟誦中感受美、體驗美,并獲得語感的積累,從而在欣賞與趣味中親近英語。

　　【讀寫繪】

　　讀寫繪的核心是“讀”,讀大量優秀的原版繪本、兒歌、詩歌、^……

　　寫繪則是讀的延伸。一個寫繪作品,是用口頭語言,繪畫語言,文字語言一起完成的一個“故事”。在寫繪中再次體會語言的特點與妙處,并借由對故事的復述、對故事細節的回憶和掌握,以和自身的“再創作”,進行一定程度的“輸出”,在欣賞、練習、運用中獲得能力的提升。

　　3、學習情趣培養的實施戰略

　　學習情趣培養的研究分兩條線進行。一條線是常規的英語課程,一條線是兒童英語課程。參考蘇霍姆林斯基的“兩套大綱”,第一條線主要是圍繞教材,學生必需努力熟記和掌握教材的資料;第二條線是指課外閱讀和其他的資料來源,即兒童課程中的英語兒歌、詩歌、名言諺語、繪本、幽默故事等。

　　(1)學習情趣培養在常規課程中的實施

　　★在教學內容中增加一些符合學生興趣的歌謠、名言諺語等,在上課的過程中適當交叉引入。

　　★每堂課前開設“課前三分鐘”欄目,由學生自發扮演歌謠、對話、歌曲等。

　　★教學中,注重學生單詞識記方法、直呼法拼讀單詞等能力的滲透培養。

　　★探索與家庭聯系的最佳渠道,注重學生學習習慣、自我評價自我管理等能力的培養。

　　★采用靈活多樣的練習與作業形式。

　　★開展多樣的活動,如書寫競賽、單詞記憶王、作業評比等。

　　(2)學習情趣培養在兒童英語課程中的實施

　　★以主題的形式,搜集英語歌謠、詩歌、繪本,并輔之以英語幽默故事、名言諺語等。在此基礎上,進行年級的分類整理。

　　★開設晨頌課,主要利用早自習,努力保證活動的時間。

　　★在六年級開設以英語兒童課程為主要特點的校本課程,引入英語歌謠、詩歌、歌曲、繪本、幽默故事等,開展“讀寫繪”的課程實踐。

　　★開展每期一次的英語歌謠競賽,主要參賽對象為三、六年級。

　　四、課題實施計劃

　　9月份:

　　制定學期課題實施計劃

　　修改并完善新的學習常規管理方法(作業、評價細則等)

　　歌謠、詩歌、繪本、名言諺語的搜集、整理與分類

　　在“新教育毛蟲與蝴蝶”論壇建立主題帖,記錄英語兒童課程的實施過程。

　　加入新教育“網絡進修學院”。

　　10月份:

　　探索晨頌課的基本模式

　　六年級繪本的搜集與運用

　　學習新教育“毛蟲與蝴蝶”項目資料,為課題的開展尋找理論與實踐支持

　　11月份

　　期中檢測、家長會

　　英語書寫競賽(三年級)

　　英語單詞王比拼(五、六年級)

　　12月份

　　英語兒童課程研討(邀請兄弟學校同行)

　　英語歌謠競賽

　　期末復習、檢測

　　一月份

學生中考學習計劃 篇28

　　高中理科學霸早6：00到7：00

　　一日之際在于晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學習和鍛煉的黃金時間，這個時間安排全所有功課的全面復習，尤其是記憶力的課程。在早上的這個時間做一下鍛煉不僅可以提高身體機能，同時也會讓高中生一天的學習變得輕松和愉快。

　　高中理科學霸7：30—8：00

　　這個時間是高中生吃早餐的時間，在早餐時間里一定要專心吃飯，不要想其他學習的事，半小時的吃飯時間過后再去想其他的事，寄既給自己的吃飯時間變得輕松也能更好的補充能量。

　　高中理科學霸8：00—9：00

　　在這一時間段的高中生可以復習一些邏輯性強、難度較大的課程，像數學、物理化學和地理等課程可以安排在這一時間段進行復習。因為據研究表明這一時間是人的耐力最好的時刻。

　　高中理科學霸9：00—11：00

　　高中理科生的這一時間段是記憶力最佳的時間，高中的理科生們可以對即將要考試的內容安排在這一時間復習，并且能夠達到事半功倍的效果。

　　高中理科學霸11：00—12：00

　　這一時間段是高中理科生吃午飯和午休的時間，高中生們在這一階段最容易感覺到疲倦可睡意，因此高中的理科生們要吃好午餐，然后利用剩余的時間午休。如果實在不困的高中理科生也可以在這一時間里安排一些常規的練習題進行復習，因為這段時間人容易困，記憶力也不是很好，所以盡量不要安排記憶性的復習內容。

　　高中理科學霸15：00—16：00

　　這一段時間是高中理科生在午休過后的記憶力最好的時刻，可以安排一些可以長期記憶的知識點，高中理科生在這一時間段記憶的東西是最不容易忘記的。

　　高中理科學霸16：00—18：00

　　高中理科生的這一時間段適合做一些復雜的和比較費腦力的計算性的習題。

學生中考學習計劃 篇29

　　《新理念下轉變小學生學習方式的實踐研究》的課題研究已進行到第三學年，通過前兩個學年研究，實驗教師已完成了子課題的確定，并進行了初步的探索與研究，現已經是實驗的中期階段，要求實驗教師在前期實驗的基礎之上繼續摸索，通過課例研究初步形成自己教學方式或風格。

　　計劃具體如下：

　　1、實驗教師根據課題的總計劃制定個人的子課題學年計劃。

　　2、每一位實驗教師對自己的前期實驗進行總結，在此基礎上總結成論文或案例參加全區的課題評優活動。

　　3、實驗教師至少上一節課題研究課，完成一篇案例分析或是論文，進行學年度的實驗總結。

　　4、每位教師在學年內完成八篇與課題有關的教學反思，作為平時教學實踐中資料的收集。

　　5、安排認真完成實驗任務的教師分批參加市內及區內的各類培訓與學習。

　　6、每一位實驗教師要通過上研究課展示自己在研究過程中形成的方法或特色，并總結成自己的經驗論文。

　　7、邀請柳州市數學方面的專家進行一次課題的專題講座。

　　8、提供機會讓實驗教師在市內或區內展示自己的課例或實驗成果。

學生中考學習計劃 篇30

　　學生們的學習計劃落空后，一個暑假過去了。一開學，我就成了初三的小學生。

　　聽我媽說:“初三課程的內容會比較難，要做好心理準備”。我聽完有點害怕，因為我擔心我考不好。經過慎重考慮，我制定了初三的學習計劃:

　　首先，上課認真聽講，積極發言。

　　2.課后完成老師布置的每一項作業。

　　3.找一些生活中新的問題去解決，鍛煉自己。

　　4.業余時間多讀課外書籍，增加詞匯量和知識面，為寫作文打好基礎。

　　媽媽看到后笑著說:“寶貝，新學期你邁出了第一步。我可以向你保證，只要你能遵守這四條規則，下學期一定會取得好成績，還會拿到“三好學生”證書。有句話說得好:付出就會有回報。”

　　我聽著，會意地笑了。

　　上學期考試沒考好。這學期我想實現自己的理想，實現雙百。因為我的目標是趕上陳，我們班的班長，讓大家監督我！

　　小學生學習計劃從今天開始，我將是一名初三的小學生。初三是小學的轉折點，也是小學生涯的重要一年。所以在這一年的學習過程中，我會認真學習每一門課程，為以后的學習打下堅實的基礎。我會嚴格按照學語文、學數學、學英語的十步法來學習。以下是我在此基礎上的補充要求和具體要求。

　　一、語言方面:提高閱讀能力；多讀課外書；把字寫的更好；多做讀書筆記；多寫寫身邊發生的事情；觀察到的感受記錄下來，寫成練習題；上課抓住四十五分鐘；及時準備和復習。

　　二、數學方面:注意不要粗心；做題時要清楚知道什么是已知條件，什么是要求的未知條件；徹底理解每個概念的含義。

　　三、英語方面:堅持每天聽磁帶；把字寫好；把單詞記好；讀一些關于英語的短文和故事。

　　四、在校綜合表現:做好教師助理；和同學關系好；盡量參加老師要求參加的活動；上課積極發言，認證聽力；

　　第五，興趣方面:在圍棋上取得更大進步；我想從這學期開始畫畫；你會吹笛子嗎？

　　六、體育鍛煉:有時間花輪滑、打羽毛球；你會學乒乓球嗎？

　　第七，在家:如果還能幫媽媽做家務，盡量幫媽媽；每天給我接小弟弟的事；洗內褲和襪子。

　　以上是我和媽媽為初三第一學期制定的計劃，也希望通過我的努力，能在這學期結束前完成。

　　小學生學習計劃的快樂日子總是過得太快。轉眼間，寒假過去了，學校又開學了，我們要收拾好玩樂的心情，開始慢慢進入學習狀態。回想上學期我有過很多缺點或者問題，比如文筆不好，作業粗心，考題粗心。結果上學期數學期末考試沒考好，只考了87分。真的很懊悔，很慚愧，真的很對不起老師辛苦的教學和培訓。

　　這學期我一定要改掉這些缺點和問題，上課認真聽講，積極答題，幫助同學，在家認真完成作業，每天看一篇文章，做一張閱讀卡片，提高寫作能力。此外，我經常閱讀一些科學知識和故事，如天文學和地理學。我們應該廣泛閱讀，掌握更多的知識，在書中找到“金屋”。

　　這學期，我會努力讓自己的考試成績保持在95分以上，希望自己能保持“三好學生”的榮譽，不辜負父母的殷切期望。