英語詞匯復習計劃（精選3篇）
英語詞匯復習計劃 篇1
fable n.寓言
fabric n.織物;織品;結構;構造;建筑物
fabricate v.捏造，編造(謊言，借口等);建造，制造
fabulous a.極好的;極為巨大的;寓言中的，傳說中的
face n.臉，面貌;表情;正面 v.面對著;朝，面向
facilitate v.使變得(更)容易;使便利;推動;幫助;處進
facility n.靈巧，熟練;(pl.)設備，設施，便利條件
fact n.事實，實際
factor n.因素，要素
factory n.工廠
faculty n.才能;學院，系;(學院或系的)全體教學人員
fade v.褪色;衰減，消失n.淡入(出)n.乏味(平淡)的
fail v.失敗，不及格;衰退，減弱
failure n.失敗，不及格;失敗者;故障，失靈;未能
faint a.微弱的;不明顯的;暗淡的 n./v.昏倒;昏暈
fair a.公平的，合理的;相當?shù)?n.集市，交易會
fairly ad.公正地，正當?shù)?相當，還算
英語詞匯復習計劃 篇2
extravagant a.奢侈的;過分的;(言行等)放肆的.
extreme a.末端的，盡頭的;極度的 n.極端;最大程度
eye n.眼(睛);視力;眼力;監(jiān)督vt.看，審視
eyebrow n.眉毛
eyesight n.視力
英語詞匯復習計劃 篇3
一、應用文寫作重在格式，要復習全面
新改革出現(xiàn)的應用文體裁從某種程度上說是降低難度的體現(xiàn)，只要求考生把格式寫對，把題干涵蓋的主要點寫全，就能得到一個相對比較滿意的分數(shù)。因此，在考試前，復習各個體裁應用文的格式就顯得尤為重要了。通知、演講稿、邀請信、道歉信、申請信等應面面俱到。建議同學們在考試前的一個星期每天復習一個應用文的格式，“三步走”，一看格式，二看例文，三練書寫。在考試前覆蓋所有體裁，做到游刃有余。
二、情景寫作看邏輯，看細節(jié)，要按話題或場景總結復習
今年的情景作文更看重邏輯關系和心理描繪，可謂長篇闊論不一定高分，短小精悍不一定得低分。因此，在考前復習的時候，同學們應該把這個項目的復習分成幾個模塊來處理。
1. 邏輯關系自然
首先是邏輯關系。何為邏輯關系?即圖片的導入和圖片間的銜接以及圖片的總結是否合理恰當。這就好比小學的語文看圖說話，除了遣詞造句外，我們更為關心的是作者對于圖片所講述的故事是否看懂、讀透。而實際上通過總結，我們往往發(fā)現(xiàn)，描寫邏輯關系和心理的句子是不在圖片中出現(xiàn)的，這就需要作者本人臨場去揣測并加以描寫。這部分是我們在考試之前需要自我體會和總結提升的，一般說來，地點的更替和有環(huán)境意向的描繪，通常會增加邏輯關系的細節(jié)，如the next morning， in the following days， with the sun shining brightly around us。而邏輯關系的細節(jié)通常又會指示心理的加入，如The day when …. finally came. We were so excited that …. ; Tired though we were， we were relieved to see that all our hard work paid off eventually等。建議同學們把所有練過的圖片進行場景劃分，細化不同的場景常用的邏輯關系，細化程度應該到參加比賽或活動的準備中，活動中和活動后;道別、生病、事故等情景。
2. 優(yōu)秀詞匯總結
這里說的優(yōu)秀詞匯不是大詞難詞，而是對人物或環(huán)境描寫起到畫龍點睛作用的小詞小短語和句式用法。如常用非謂語動詞作狀語放在句首描述邏輯關系或時間關系，常用“，+hoping”描述作者心理等。大致總結出一個規(guī)律來，好過考場上現(xiàn)想謀篇布局要強的多。