初中生寒假合理計劃表（精選3篇）

初中生寒假合理計劃表 篇1

　　“凡事預則立，不預則廢”，寒假開始的時候，同學們回憶一下在剛結束的一學期中學到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應該在假期中反思改進。科學性地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假。家長可以根據自己孩子的具體情況，聽取老師的建議，協助孩子安排寒假的時間，讓孩子在寒假結束的時候有所收獲，有所進步，同時家長要注意過緊、過松都會影響寒假生活質量。

　　寒假放松的同時不要忘記學習

　　寒假中每天都應該按計劃完成一定的寒假作業，養成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，讓孩子多讀幾本書，了解社會熱點的本質和精髓，當然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時不要忘了做札記，寫一點讀后感。通過假期的學習和閱讀，我們可以積累詞匯和信息。如果有興趣，還可以就近參加一些興趣小組和培訓班。適當的放棄一些休息也是為了更多的收獲和進步。學生們參加培訓班應該是以愛好為前提，學習新知識。學習知識尤其是學英語要講求輕松的心態，踏實地學，持續地練。如果刻意追求效果就會欲速則不達，而且會使孩子過分疲勞，更是得不償失。

　　由于孩子的自控能力有限，寒假前轟轟烈烈的計劃著寒假生活學習安排，寒假剛開始的時候還是嚴格按照計劃進行學習生活的`。可是沒過幾天就因為這樣那樣的原因放松了自己的要求。現在有的中學生迷戀于虛擬的時空，整個沉迷于網絡的花花世界，這讓家長很擔心，大好時光都被白白浪費了，真是可惜！家長如果沒有時間看管好孩子，結果就是浪費了孩子一個寒假的時間，而其他的同學，通過一個寒假有計劃學習，各方面都有很好的提高。一位家長李女士說：“別人家的孩子在假期里都補課，學習成績都取得了突飛猛進的進步，我家的孩子如果不學就會被落在后面的。”為了孩子的成長，有多少個家長陪著孩子度過一個個不眠之夜，只因現有的教育體制和日益激烈的社會競爭。

　　安排好寒假生活，積極發揮我們的主觀能動性，真正使孩子的寒假生活豐富起來。讓孩子度過一個愉快、充實的假期！

　　對于復習型的作業，同學們不要把它當成是負擔，覺得自己都會了、學過了，是多此一舉；而是要把作業當作一種必要的復習。根據對人的記憶規律的研究，在假期的時候做適當的復習會加深知識的長時記憶，不容易忘記，開學后學習的新知識也大多和舊知識有聯系，鞏固了舊的知識，新的知識學起來也會輕松很多。

　　預習型作業（包括背新的英文單詞，語文文言文）一定要以理解為主，不要靠死記硬背。預習型作業是為了下學期學習更加輕松，對新學習的內容有一些印象，所以要在理解的基礎上進行記憶，不然即使機械地記住了，開學后也很容易忘記，還要重新背誦，這樣重復記憶又浪費了時間，又影響了心情。

　　關于作業時間的安排，在制定作業時間計劃的時候，以每周5～6天為宜，不宜安排每周7天都做作業。學生放假時也會有一些偶然的情況發生（比如走親戚，去旅游），每周不要把計劃安排太滿，給自己留一點可變動和協調的時間，計劃才能真正執行下去。根據不同年齡的學生，根據注意力集中的時間，作業30～60分鐘后可適當休息10~15分鐘。

　　補習篇 選補習班務必“量體裁衣”

　　大部分家長選擇讓孩子上補習班，一方面是為了讓孩子在學習上更有競爭力，一方面是自己工作忙，沒辦法看管孩子學習，本著“學了就比不學強”的觀念，“花錢買個安慰”。孩子每天從早到晚進行6個小時以上的不間斷學習，不僅沒效果，又容易讓孩子對學習失去興趣。

　　可以選擇適合自己的老師學習新課程。一個讓孩子喜歡的老師，往往可以改變孩子對某一學科的態度。

　　合理規劃時間，制定學習計劃

　　放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

　　每天有效學習時間最好保持在5-6個小時。可以根據自己的情況合理的規劃一下，例如：{早上2個半小時，下午2個半小時，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的！

　　確定學習目標，攻克薄弱環節

　　今年的寒假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。

　　1、利用現有資源進行復習：

　　·上學期在課堂里平時沒有來得及聽完的課程，或者沒有弄懂的問題，可以利用假期結合京翰教育各大第一范文網站進行學習。最后實在還是沒弄懂的可以在線向老師提問，我們的老師會給你回復。

　　·大家在學習的時候一定要按我們教你們的“四步學習法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行復習和預習。

　　·語文、英語、數學、物理、化學等各學科的內容，學生可利用假期時間進行復習。

　　·“智能測評”的難題反復推敲，重在理解解題思路。對于由于知識點沒弄懂而做錯的題目及時的放入到“我的錯題本”里面做一個歸納，方便你們以后的查閱和復習。

　　2、預習下學期課程：

　　·通過相關資料，將下學期的課程提前預習一遍，掌握各科下學期的重難點。

　　·預習的過程中碰到的不懂的問題要及時做記錄，以方便下學期課堂的學習。

　　·在學習過程中遇到的疑問，可以及時向老師請教。

初中生寒假合理計劃表 篇2

　　寒假來了，不知不覺，短短的初中幾個月也過去了，總覺的事時間過得真快，好像自己沒有把握住什么似的。初中的作業量多了，寒假的節奏也該把握好了，于是，我用一個新的思維，初中生的思維，定出了我這個寒假的計劃：

　　1.作業篇。

　　作業要分期限、分順序完成。

　　寒假初，春節沒到的時候，我要先將《寒假生活》的薄本作業每科一天做兩頁，這樣到了春節，我就僅剩一半的《寒假生活》了。其次，老師留的語文隨筆是最頭疼的，也要在這個時期，完成兩篇（共六篇）。隨筆取素材是非常重要的，寒假這前幾天我也只能在家里宅著為春節做準備，還有一日好多節的課外班，所以隨筆不能“突擊”多寫，待到過完春節，我就可以去更遠的地方開闊我的視野，收集我的素材，這樣的寫作才真實而輕松。數學卷子可以伴著英語報紙一起寫，科目混搭、勞逸結合、效率多多。歷史、地理由于作業不多，基本上可以一周內搞定。至于春節時期的一系列拜年了、寫春聯了，我也要在這一時期籌備嘍！

　　春節后，應該剩下兩周左右，這時按我的計劃作業已經被完成了一半，剩下的無外乎就是四篇隨筆與一些春節心得感想，還有假期生活的經歷展板，那些是我最喜歡做的了，相信那時我一定能輕松應付。

　　2.娛樂篇

　　寒假輕松過，娛樂少不了。

　　這個寒假，相對于小學的我，“壓縮”了不少，小學時，作業還沒現在這么多，一共就三科，“突擊”的話前兩周就做完了。要問剩下的時間？玩！可現在，玩，也不是日復一日的了，不能再向小學一樣很傻很天真。所以我都計劃好了。在寒假初期，我盡量還保持緊張的完成作業狀態，等我學累了，春節的喜慶也就來了，那時，還怕玩不夠嗎？春節七天樂，我可以放鞭炮、上網、玩游戲、看電視等等等等，以往年的經驗來看，那是寒假最快樂的一部分了。春節過后，激烈的玩耍風氣也要降到低潮了，可那么多時間（兩周）怎么過呀，除了所剩無幾的作業，我想少不了一個重要的環節——外出旅游。

　　那應該是春節過后了，遠方的山光水色正在吸引著我，我已經等不及了，多想在那時，去登山、去滑雪，去享受靜水的幽然和鄉村的寧靜。更重要的是，我還有四篇語文隨筆呢！那時候，我要把它都寫成我在游歷中看到的山山水水，那一定是四幅美麗的寫生畫！

　　旅游的娛樂不會持續太長，到了最后幾天，我必須要調整心態，迎接新學期的到來，那時，最好利用起來最后的閑暇時光，讀一本好書，在業余中感受寒假。

　　我的寒假，我希望它是知識的寶庫，是輕松的樂園，是美麗的圖畫。

　　這就是我的寒假計劃！

初中生寒假合理計劃表 篇3

　　學習容不得松懈，可以適當休息，但不能夠放縱娛樂，因此我下面寒假學習計劃如下：

　　一、學習格言

　　1.要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎士。

　　2.青春是用來奮斗的，美好生活是自己奮斗出來的。

　　3.改變世界不如先改變自己。

　　4.把心靜下來，才能打開內心的窗簾，看見世界的好風光。

　　5.樹是被它自己養大的蟲子毀掉的。

　　6.大地在沉睡，我們仍在行路。

　　7.力量的秘密在于專注。

　　8.偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

　　9.安逸是杯情花毒酒。

　　10.一個人的貧窮很大程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功！

　　二、學習類型

　　寒假不是完全用來休息的，它是自主發展的黃金時間，是用來彎道超車的。但是，懶惰和玩手機就像癌癥一樣，往往一不留神就浪費了80%的時間。要提防時間的三大盜賊，樹立正確的時間觀念，增強自主學習的能力。

　　（1）惰性：“我今天感覺很累，要不我好好歇歇吧，再休息15分鐘就起來學習”，結果一休息就是一晌，碌碌無為。

　　（2）轉移：“要不我吃會兒零食再學”，然后發現吃完一袋又一袋，然后還又去買了一袋。

　　（3）拖延：“要不我先看一會兒手機再學”，結果一看就是一晌，連飯都需要家長催喊著去吃。

　　三、端正態度，學習為重

　　1、制定開學考分數目標：讓自己的假期學習充滿期待和動力。

　　2、發下戰勝自己惰性的誓言：堅決不玩手機和電腦，堅決不找同學去玩，做一個自律自強、競爭向上的拼搏者。

　　3、請父母做監督人：見證自己的努力，如有懈怠請父母提醒和督促，如心情煩躁可整理內務，做一些家務活，以進行調整。

　　四、完成作業程序

　　（一）黑筆做題，紅筆修改。

　　1、嚴謹用筆：用黑色碳素筆做題，不用鉛筆、彩色筆。

　　2、數學、語文、物理、歷史、政治寫在作業本上，其余學科寫在書上。

　　（1）書寫要清楚工整。

　　（2）要深思熟慮，反復思索，弄懂題意后再答題。

　　（3）不留空白，會的也不要省略，一步一步地寫出來。

　　3、完成作業后，在家長的監護下與參考答案比對，自己判分。

　　4、錯誤之處用紅筆修改。

　　5、做好標記。要有心計，把不會的內容做好標記，利用班級QQ群或微信群在晚上7：30～9：30詢問老師，直到明白為止。

　　（二）整理錯題

　　1、高質量完成作業。不跳題、不節空，敘述題工工整整地寫出來，像考試一樣；計算題，一步一步地書寫，體現完整的思維脈絡。難題進行深刻思考力爭攻下來。同時，根據作業出現的錯誤，找出出錯原因，重新整理思路弄懂做對才是根本。刷題的目的有二，一是鞏固應用，再就是“揪”出問題來。揪了不糾，那是白刷題。糾錯比刷題本身更困難，糾錯是進步的階梯！

　　2、搞好反思。弄懂每道題的突破口在哪里，命題意圖是什么，埋伏點在哪里，通過反思達到思維的升華。

　　（三）高端學習

　　對普通班的學生，如果你的基礎太薄弱，需要一字一句研究課本，把基本概念、基本原理弄明白，可選購一本資料，主攻二星級題，一道題做3遍以上，把里面的邏輯關系搞清楚，知其然且知其所以然。

　　對985班學生，可根據聯考題答題情況，凡沒有做對的或者不拿手的板塊，如數學的圓錐曲線問題，物理的電磁感應和安培力，化學的電離平衡問題，可到書店選購一本書，在家進行強化該板塊的復習和刷題，一個板塊需要精通8道題即可成為考霸，精通就是能一步一步寫出解題過程，做到像老師講課一樣講得頭頭是道。強科更強，弱科不很弱，全面發展，才能成為沒有瘸腿的尖子生，高考才能考上本一大學，才能沖入“雙一流”大學！

　　五、老師的溫馨提示

　　老師能帶你進入二本序列，老師能助你進入一本分數線，但沖擊“211”、“985”大學離不開你自己將個人的馬達開足，這就是自主學習、自主發展的意義所在。

　　六、返校要求

　　1、正月初八上午8：00前坐在教室里，課代表收作業。

　　2、數學、語文、物理、歷史、政治交作業本，化學、生物、地理交卷子。