舞蹈學習計劃（精選3篇）

舞蹈學習計劃 篇1

　　舞蹈教學是促進幼兒體、智、德、美全面發展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術形式。中、大班的幼兒通過以往的音樂教學已經具有初步的手腳協調能力，為更好地讓他們掌握身體協調性，促陶冶幼兒的情操，我們開設了舞蹈興趣小組，旨在通過活動，培養幼兒的表演能力，促進身心和諧發展。

　　九月：基本訓練

　　第四周：基本訓練：地面壓腿，繃腳、踏步

　　第五周：基本訓練：腰部練習、勾腳、碎步

　　十月、十一月、十二月：學習舞蹈《小妞妞》、《交朋友》

　　第七周：基訓練習：手位練習1－4，腳位練習1、2、5位、欣賞舞蹈音樂

　　第八周：基訓練習：手位練習5－8、學習舞蹈基本動作

　　第九周：繼續學習舞蹈基本動作，學習舞蹈簡單隊形

　　第十周：基訓練習：地面壓腿、合成舞蹈，完整表演舞蹈

　　第十一周：基訓練習：復習舞蹈《早晨》、欣賞舞蹈《交朋友》、學習手位動作

　　第十二周：基訓練習：地面壓腿、繼續學習手位動作、學習腿部動作

　　第十三周：繼續學習腿部動作

　　第十四周：基訓練習：地面壓腿、協調手部與腿部動作

　　第十五周：基訓練習：腰部練習、學習舞蹈簡單隊形

　　第十六周：基訓練習：腰部練習、合成舞蹈，聽音樂完整表演

　　第十七、十八周：總復習

舞蹈學習計劃 篇2

　　一、情況分析：

　　在全面提高小學生的綜合素質的同時，為促進學校藝術教育的健康發展，特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使學生產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。

　　二、總體目標：

　　1、通過教師指導，培養學生舞蹈興趣，發展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發展。

　　2、訓練學生協調，速度，肌力，耐力，瞬發力，柔軟性等基本能力。

　　3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養學生對音樂的感受力和節奏感。

　　4、在訓練過程中鍛煉學生的思想注意力，反映能力和動作協調能力。

　　5、培養學生具備透過舞蹈，提高學生對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。

　　三、活動安排：

　　—XX學年第X學期舞蹈興趣小組課程安排

　　第6周

　　1、練習隊形，站立姿勢。

　　2、交待舞蹈的常規要求。

　　3、隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。

　　4、復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

　　第7—8周

　　1、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

　　2、復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節拍做動作。

　　3、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。

　　4、舞蹈練習

　　第9—10周

　　1、練習壓胯的動作，根據音樂協調地做壓胯動作。

　　2、舞蹈練習

　　3、學習小碎步組合。

　　4、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

　　第11—15周

　　復習并排練“六一”匯報演出的舞蹈。

　　第16—18周

　　1、復習以前學的基本功。

　　2、舞蹈練習。

舞蹈學習計劃 篇3

　　一、指導思想

　　為更好地與學校合作開展素質教育，進一步展現我校的藝術風貌和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養和表達能力，促進學生的個性發展。學校成立了電子琴興趣小組，力求整個活動順利高效地開展。

　　二、學生情況分析:

　　這學期的舞蹈興趣小組成員來自一年級和二年級。因為這學期加入的學生比較小，沒有基礎，也沒有舞臺經驗，所以我們會從多方面對他們進行啟發和開導，培養他們在身材和氣質上的自我審美能力，讓他們表現出對舞蹈的熱愛，從而快樂地訓練和舞蹈。

　　三、活動假設

　　豐富學生的課外文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的舞蹈技能，開闊學生的視野，促進學生素質的不斷提高。

　　四、活動和措施:

　　1、教育學員嚴格遵守培訓紀律，保證每次培訓時間。

　　2.熱身運動；在幾分鐘的訓練中，讓學生做一些輕松簡單的熱身運動，主要目的是營造和諧的學校氛圍，讓孩子的身體和情緒能夠適應課堂訓練的準備，避免過度用力。

　　3.地面訓練:兒童生理特點小，穩定性差，但柔軟度和開度較好，柔軟度的開度是舞蹈動作的基本點。因此，應該使用平坦的地板來幫助孩子進行柔軟和開放的訓練。主要措施包括:(1)腳背、膝關節訓練；(2)肩關節開放和前腿柔軟度訓練；(3)側腰腿柔軟度訓練；(4)胸、腰、腹肌訓練；(5)脊柱和髖部訓練；(6)胯部和臀部訓練；(7)胯部和腿部綜合訓練；(8)節奏和方位訓練；(9)后腿

　　4.能夠隨音樂而動，節奏準確，充分表達音樂的`特點，培養學生的即興創作能力和創造力。

　　5.排練一些舞蹈，通過這些組合訓練學生，為表演比賽做準備

　　6.學習一些少數民族舞蹈，讓學生感受少數民族舞蹈的特點，表演簡單的舞蹈。

　　五、活動目標:

　　1.培養孩子優美的體態和藝術審美能力。

　　2、訓練扎實的基本功如:腰、腿、胯部的柔軟度和開口度

　　3.訓練孩子聽音樂時找準節拍，跳舞時要有準確的節奏和自娛自樂的感覺。

　　4.培養孩子唱歌跳舞的習慣和跳舞時的快樂態度。

　　5.培養孩子對表演的渴望和基本的舞臺感。

　　六、活動安排

　　第三周:聚集了解學員，提出注意事項，安排活動，嚴格活動紀律。基本功

　　第四周:基礎訓練:壓腿、踢腿、后腰

　　第五周:基礎訓練:簡化芭蕾訓練

　　第六周:學跳茉莉花舞

　　第七周:基礎訓練:學習扇子舞的基本舞蹈動作

　　第八周:基礎訓練:繼續學習扇子舞的基本舞蹈動作

　　第九周:繼續學習基本的舞蹈動作，學習簡單的舞蹈隊形

　　第十周:把動作和音樂結合起來，用音樂做動作。

　　第11周:基礎訓練:復習舞蹈《茉莉花》，欣賞舞蹈，學習手部動作

　　第十二周:學習傣族舞蹈動作。

　　第十三周:繼續學習傣族舞蹈動作

　　第14周:音樂整合。

　　第15周:音樂整合。

　　七.活動時間表

　　每周三、四中午14: 00至14: 30。