關(guān)于考研寒假復(fù)習計劃（通用3篇）
關(guān)于考研寒假復(fù)習計劃 篇1
隨著20xx考研戰(zhàn)役的打響，參戰(zhàn)考研的考生也是越來越多，為了在這場競爭中脫穎而出，20xx屆考生必須提早動手，要知道，每一天，當你還在休息、玩耍、縱情高歌的時候，或許你的對手可能正在書桌前奮戰(zhàn)。站在整個考研系統(tǒng)站的考量中，可以說誰把握住了寒假，誰就把握住了整個20xx考研復(fù)習的主動權(quán)。
那么寒假考研復(fù)習什么，怎樣復(fù)習，就是規(guī)劃整個寒假階段的重中之中�？缈冀逃佳欣蠋熃ㄗh，有的放矢，踏踏實實，結(jié)合自己的生物鐘和時間，制定出符合自己的寒假學習計劃。
寒假期間，20xx年研究生考試剛剛結(jié)束，考試資料、輔導(dǎo)書籍、院校信息和考研經(jīng)驗分享都最容易找到且含金量高，打算報名20xx年研究生考試的學生，首先應(yīng)該在這段時間收集相關(guān)信息，初步明確將要報考的專業(yè)和院校。然后可以從內(nèi)容開始預(yù)習。在寒假預(yù)習過程中，對于跨校的同學來說，寒假期間要注重對單詞的復(fù)習，單詞是考研閱讀寫作的基礎(chǔ)，后期很多同學因為基礎(chǔ)沒有打牢，所以跟不上后續(xù)的復(fù)習，落了一步，步步都很費力，尤其是容易對心態(tài)造成不良影響，從而也影響其他科目的學習；對要求考研數(shù)學的同學，這個寒假不僅要看書，還要做課后題，對一些考點、難點，和不會做的題目，做上標記，等基礎(chǔ)班和強化班的階段，有重點的學習，提高效率，這樣聽課才更有針對性。
總之，在寒假階段對待考研復(fù)習要做到：“不要多，每天一點點”，先走起來，后面就會一馬平川。
關(guān)于考研寒假復(fù)習計劃 篇2
一般來說，寒假期間，有考研打算的同學雖然可能比較迷茫，但對于考研有著極高的熱情，所以這段時間，學習的時間稍短，但可以通過各種途徑全面了解考研。
一、確定報考專業(yè)，選擇報考院校
對于考研同學來說，優(yōu)先確定專業(yè)比選定院校更為重要，因為首先這將決定了寒假的復(fù)習規(guī)劃和進度，其次，這決定了你將來的就業(yè)或?qū)W術(shù)范圍。
選擇專業(yè)有以下幾個原則：
首先，主要是根據(jù)自己的所學專業(yè)來進行規(guī)劃；
其次，根據(jù)自己的興趣和志向做好自我定位，自我評估，作好長遠持續(xù)發(fā)展準備；
最后，規(guī)劃的時候要具體到點，譬如你以后擇業(yè)的行業(yè)、單位性質(zhì)、角色等。
如果是跨專業(yè)考研，則更需慎重決定，早作準備。因為跨專業(yè)考生需要更多地時間和精力進行專業(yè)課復(fù)習，另外，跨專業(yè)考研初試、復(fù)試中專業(yè)知識背景不占優(yōu)勢，更需要提早準備。
而對于院校選擇，主要需要考慮以下幾個方面的因素：
一是未來工作的城市，打算將來在哪里就業(yè)，就選擇那里的高校，這樣既熟悉當?shù)丨h(huán)境，又有人脈資源；
二是個人的理想與抱負，考研不容易，讀研的機會成本很高，一定要選一個能夠?qū)崿F(xiàn)個人抱負的大學，這樣備考也有動力，讀研也有激情；
三是個人的能力，考研目標院校的選擇一定要量力而行，要確保有機會考上，理想的目標院校應(yīng)該是個人能力與個人抱負的交叉點上；
四是所選擇的專業(yè)，要考慮所選擇的院校是否有目標專業(yè)，以及目標的專業(yè)的強弱等。
如果寒假期間目標院校無法取舍也不用心急，可以綜合幾個心儀院校的專業(yè)課資料進行復(fù)習，先打好基礎(chǔ)，等到暑假前再綜合各方面因素定好學校。
二、寒假期間公共課復(fù)習規(guī)劃
1、英語，每天2小時
(1)背單詞——先背一遍考研基礎(chǔ)詞匯，細致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。別看考研基礎(chǔ)詞匯有5000多個，實際上至少1/3的單詞是四六級詞匯，是大多數(shù)學生已熟練掌握的，只要定好目標，堅決執(zhí)行，考研詞匯寒假過一遍基本沒問題。
(2)學語法，分析長難句——語法和長難句是考研的基礎(chǔ)，如果不過關(guān)，對于后期的學習會有很大的制約，因為閱讀、寫作和翻譯都依賴于語法長難句的理解。如果語法基礎(chǔ)不過關(guān)，可以先挑選一本語法經(jīng)典輔導(dǎo)書，把英語幾大語法現(xiàn)象復(fù)習一遍，有了全面了解后，然后一天1-2句長難句的結(jié)構(gòu)分析、單詞查閱、中文翻譯，既鞏固了單詞，也練習了分析和翻譯。
(3)做閱讀——閱讀在考卷中占的分值較高。它的范圍較廣。卷面上除了明確標出的閱讀題型外，像完型填空等題，也可視為閱讀的擴展。建議在寒假期間，精選一本考研英語基礎(chǔ)閱讀輔導(dǎo)書，重點進行語感培養(yǎng)和閱讀速度訓(xùn)練。除了精做閱讀，也可以找一些外刊資料，如《經(jīng)濟學人》《時代》等網(wǎng)站上的文章進行泛讀，積累詞匯。
2、政治，有興趣和時間可以了解
一般來說，不建議政治復(fù)習過早開始，9月份大綱發(fā)布后復(fù)習也來得及。但如果寒假有時間，擔心自己的基礎(chǔ)不足以應(yīng)付后期的復(fù)習，也可以大致翻看一下往年的大綱解析，這一科目暫時不做重點要求。
三、寒假期間專業(yè)課復(fù)習規(guī)劃
1、專業(yè)課資料收集
確定了考研專業(yè)后，寒假期間可以通過中國研究生招生信息網(wǎng)考研專業(yè)目錄查詢、院校研究生招生信息網(wǎng)、論壇等互聯(lián)網(wǎng)途徑搜集所考專業(yè)的考試科目、備考書目和復(fù)習資料。
除了網(wǎng)絡(luò)搜集，也可以找一些去年剛考完研的學長學姐尋求幫助，搜集一些最新最實用的`復(fù)習資料。
2、專業(yè)課寒假復(fù)習
在搜集好專業(yè)課書目和備考資料后，全面精讀專業(yè)課指定教材，做到對專業(yè)知識框架有個整體把握�？梢愿鶕�(jù)指定教材書目，制定一個寒假每日閱讀計劃，規(guī)定自己每天看1-2章。有時一些文科類的書目比較晦澀難懂，這時最好的方法就是通讀理解，然后再理清框架，接著自己手動整理其脈絡(luò)，將其主要思想摘錄到自己的筆記本上，便于后期復(fù)習查找。
關(guān)于考研寒假復(fù)習計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
深入學習貫徹黨的十x大精神，以創(chuàng)建安全文明和諧的寒假生活為宗旨，結(jié)合學校工作實際，加強領(lǐng)導(dǎo)，科學合理安排假期工作，使學生開心，家長滿意，讓廣大師生度過一個安全、愉快、充實、有意義的假期。
二、寒假領(lǐng)導(dǎo)小組及寒假時間
1、學校成立由校長任組長，支委會成員任副組長，各領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織寒假各項工作。
2、寒假放假時間為20__年1月29日（農(nóng)歷臘月十三）至3月4日（正月十七），3月5日開學。
三、寒假工作內(nèi)容及要求
1、加強學習。認真進行黨的十x大會議精神、師德有關(guān)制度的學習，并認真做好教師從事有償補習和違規(guī)收受學生及家長禮品等行為的自查自糾工作，堅決杜絕教師從事有償補課、收受學生及家長禮品、禮金等師德失范行為的出現(xiàn)。按照“兩學一做”常態(tài)化制度化的要求，嚴格落實“三會一課”等組織生活制度，按照要求組織好每周黨員在線學習和“燈塔—黨建在線”網(wǎng)上答題活動。
2、加強安全教育。始終將安全教育放在首位，教育廣大學生遵紀守法，注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，不到河套、平塘、水庫等危險的地方滑冰、玩耍，注意學生安全使用煤氣、安全使用電器、安全燃放煙花爆竹、安全飲食等方面涉及學生安全的問題。
3、建立健全家校聯(lián)系制度。學校、班級要主動與家長溝通，隨時掌握學生的有關(guān)情況，及時了解學生在假期的學習生活情況，指導(dǎo)家長督促子女完成學校布置的假期作業(yè)和讀書計劃，科學有序地安排子女的假期生活，不盲目參加社會各種補習班。
4、為讓學生過一個快樂，充實的寒假，引導(dǎo)學生以“參與，感悟，體驗，經(jīng)歷”為主線，以實踐活動為主渠道，布置了綜合實踐寒假作業(yè)，引領(lǐng)學生文明度假，快樂生活。寒假實踐作業(yè)包括必選項目和自選項目
5、加強學校校舍的維護維修工作，消除一切不安全隱患。學校在假前要集中力量開展一次全面的校舍安全大檢查。牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實各項安全措施，查漏補缺，嚴禁違規(guī)操作，嚴防事故發(fā)生，把各種不安全因素消滅在萌芽之中，確保校園安全。
6、認真組織好假期衛(wèi)生清掃工作。寒假期間，如遇大雪，雪后要及時做好清掃工作，做到雪后即掃，不留積雪。
四、落實責任，做好匯報工作
1、成立寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照區(qū)教體局的統(tǒng)一布署，加強領(lǐng)導(dǎo)，分工負責，切實抓好假期的一切工作。
2、嚴格執(zhí)行值班和信息報告制度。寒假期間，安排好值班工作，保證學校應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)暢通，要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制，值班人員要堅守崗位，盡職盡責，不得擅自脫崗、空崗，如發(fā)生學校安全等問題和出現(xiàn)異常情況，要及時向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報，要建立學生通訊網(wǎng)絡(luò)，保障通訊網(wǎng)絡(luò)的暢通，及時溝通掌握學生在家中的情況。