熱門學期學習計劃（精選17篇）

熱門學期學習計劃 篇1

　　開學了！開學了！新學期又要開始了，這讓我既高興又害怕。讓我高興的是，我又能和我熟悉的老師和同學相聚了。我害怕的是作業會越來越多，書包會越來越重。為了更好的學習，我制定了新的學期計劃。

　　方案一：上課前，準備上課用的書，喝水，上廁所。歡迎來上課，爭取在班上最好的樣子。

　　方案二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，盡可能舉手發言。不要講空，就算有人來跟我講空，也別理他，提醒他不要再講了。不搞小動作，不開小差。

　　計劃三：完成老師和家長布置給我的每一項作業和任務。并成為老師的得力助手，父母的乖乖女。

　　方案四：改掉斤斤計較，大大咧咧的毛病，學會取長補短，更好的提升自己。爭取每次都有好成績，成為“三好學生”。

　　方案五：不打人，不說臟話，使用禮貌語言，對人友好，成為大家的朋友。幫助有學習困難的學生，提高成績。

　　我相信只要我按照計劃去做，我就會成功。最后，對自己說：“加油”！

　　暑假馬上就要結束了，我將以嶄新的精神面貌走進初中的大門。進入初中，一個完全陌生的'學習環境，再加上現在社會競爭激烈，為了盡快適應新的生活，迎頭趕上，我想作為初中學習計劃對自己提出幾點要求：

　　第一、做好預習，第二天看一下老師的課，對新課內容有個大概的了解。把第二天老師的講課當做復習，光聽不夠理解重點和難點，做筆記。

　　第二，要認真完成老師布置的所有作業，一絲不茍。作業在課堂上完成；作業和作業也要按時獨立完成。

　　第三，盡量抽時間復習老師教過的課，從而刷新舊的。只有掌握了舊知識，才能為以后的學習打下更好的基礎。

　　第四，要利用周日和節假日，繼續參加奧數和英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。充分發揮自己的長處，即使初中很忙，也不能失去原有的長處，而自己的短處是需要不斷彌補的。

　　第五，上課時要認真聽講，不搞小動作，和同學交頭接耳，盡量消化老師上課講的所有知識；對于疑難問題，不要羞于提問，虛心向老師同學請教。你不能“好像懂”，更不能“假裝懂”。

　　以上是我基本的學習計劃要求，但要完全完成并不容易。我只有努力+努力+努力，一點一點，提高自己的學習水平和班級排名，爭取最好的成績，創造屬于自己的初中三年。

熱門學期學習計劃 篇2

　　常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習日常計劃。

　　一：主要目標

　　爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習日常計劃來自我敦促，自我勉勵。

　　二：具體安排

　　1。 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

　　2。 每星期抽一天時間早起背誦英語課文。

　　3。 每星期堅持到校晚自習

　　4。 堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。

　　5。 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

　　6。 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習日常計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

　　7。 訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

　　8。 身為一個漢語言文學專業的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

　　9。 多學習一些例如《文心雕龍》，《易經》之類的中國古文化典籍。

　　10。 爭取利用星期末時間多學一門外語。

　　學習是要靠自己自覺的，在已經經歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學里沒有養成好的學習習慣，那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執行此日常計劃，鼓勵自己，學有所成！

熱門學期學習計劃 篇3

　　常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計劃。

　　一：主要目標

　　爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

　　二：具體安排

　　1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

　　2. 每周抽一天時間早起背誦專業課文。

　　3. 每周堅持在寢室里自習

　　4. 堅持去校圖書館借書閱書，堅持完成老師布置的作業，并且做好讀書筆記，時時復習。

　　5. 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。

　　6. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

　　7. 身為一個會計專業的學生，對于數字的敏感和計算能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多練習和常常復習老師課上教授的知

　　識。

　　8.爭取利用周末時間學習英語，畢竟會計專業也是需要對英語的.熟練和有一口流利的英語。

　　都是也許會有許多人說：計劃趕不上變化，尤其是常常因為時間上的某一些沖突造成一些計劃的變化。因為大學的課程問題，在大學里，空閑的時間還是很多的，所以對如何安排時間的問題我覺得應該反省下列幾個問題：

　　1.時間安排問題

　　（1）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。

　　(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。

　　(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。

　　(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

　　(5)一周學習時間是否不滿10小時。

　　(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

　　除了時間的問題之外，我們還要克服的就是注意力的問題和學習興趣的問題了。都說上課認真的十分鐘比下課自己復習一個小時還有效。而對學習的興趣也直接或間接影響了同學們對學習的熱情。必不可少的還有學習的方法，所謂：事半功倍。就是如此了。所以這三點在計劃中也是必不可少的。

　　2.注意力問題

　　(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。

　　(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

　　(3)學習時是否常有想入非非的體驗。

　　(4)是否常與人邊聊天邊學習。

　　3.學習興趣問題

　　(1)是否一見書本頭就發脹。

　　(2)是否只喜歡自己喜歡的專業課，而不喜歡其他課程。

　　(3)是否常需要強迫自己學習。

　　(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

　　4.學習方法問題

　　(1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。

　　(2)是否經常采用機械記憶法。

　　(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。

　　(4)是否從不向老師請教問題。

　　(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

　　這些都是我們需要克服的，但是因為學習是要靠自己自覺的，在已經經歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學里沒有養成好的學習習慣，那么我們的大學三年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執行此計劃，鼓勵自己，學有所成！

　　會計11-4班

　　110418417 吳云秀

熱門學期學習計劃 篇4

　　通過上學期的讀書學習，我們班的每個小朋友在讀書方面都有了很大的進步，而且經過一個學期的學習，一年級的小朋友的識字量增加了，對于更好地培養孩子愛讀書，以書交朋友，養成良好的讀書習慣，有一定的幫助。而且，我們屬于農村學校，孩子的見識比較少，書本的閱讀量也非常少，所以，開展讀書活動，增加小朋友的識字量，增長知識，培養讀書習慣，這是勢在必行的活動。下面是這個學期我班的讀書活動設想。

　　1、做到資源共享，好書共享。在上學期開家長會，我就和家長約好了，寒假每個小朋友買兩本書，看完兩本書，并把其中一本好看的那本，帶回學校，交由老師登記，再由老師把這些書集中起來定期發給小朋友一本帶家里和父母一起讀并定期交換。書本的交換閱讀，讓小朋友知道愛護書籍，有利于促進小朋友融洽的同學關系，親子不但促進家長和孩子的關系，更有利于培養小朋友讀書的習慣。

　　2、充分利用班級圖書。利用午讀、閱讀課或課余時間，讓小朋友能在圖書角里選自己喜歡的圖書閱讀，并在閱讀課上和小朋友進行讀書交流。

　　3、教師引領。通過老師平常的好書介紹、好故事分享或和小朋友多形式的讀書，讓小朋友更喜愛讀書，感受讀書的樂趣。

　　4、課前古詩背誦。老師每個星期在課室寫出一首古詩，學生在語文課前背誦，每個星期做到會背誦一首古詩，由每個組的小組長每個星期進行背誦的檢查。

　　5、很好地利用《同步拓展閱讀》這本書，結合教材每個單元學習的內容，要求小朋友進行同步閱讀，促進拓展。

　　6、進行讀書之星的評比。根據學校的要求，對小朋友的讀書成果作一個評檢，并以三星、四星、五星評定讀書星級，很好地調動小朋友的讀書熱情。

熱門學期學習計劃 篇5

　　開學第一天

　　今天是開學第一天。平常愛睡懶覺的我今天早早的起來了，收拾好書包后，我來到了學校這么早來位置居然都被占走了還多。算了，隨便找個位置就坐下，好討厭，我的旁邊居然是我的死敵——方萍萍。不過我只需忍受一會兒就夠了，嘻嘻。

　　一會兒，老師來了。她開始給我們排位置我的旁邊又是一位男生，而且是新來的。我用自己觀察的態度把他仔細的觀察了一遍。呼~~從我的觀察中發現，他是一位學習不好的學生。果真如此，他一下課就玩鬧。

　　開學第二天

　　今天我來到學校，十分高興。因為今天要和我的新朋友（書）見面啦。老師今天也很早來，她開始分書了，分完后。老師又在選語數組長，原本以為會當上數學組長的我，居然當上了語文組長- -！而且老師把同桌交給了我管，唉~ 真是倒霉，不過還好，至少有當上組長，不然回家一定被媽媽湊上一頓，誰讓我一年級學習成績好啊！

　　接下來幾天

　　在接下來幾天，我一定要芝麻開花——節節高。語文一定要從85進到90。數學一定要從90進到95。耶！在新學期我一定會努力向上的。

熱門學期學習計劃 篇6

　　孩子一年級的時光，基本上是在我無頭緒、無計劃，慌亂無章中度過的。捋順了一年，大體上總結了一些經驗，所以在二年級開學之際，對于孩子生活、學習、娛樂方面的計劃有很多，先大體的計劃一下，貴在堅持吧。

　　每日實踐計劃：

　　一、彈鋼琴需持之以恒，每天堅持20-30分鐘。

　　二、復習及預習時間每天在半小時以內。

　　三、隨著識字量的增大，睡前十分鐘閱讀時間，和孩子一起讀書。

　　四、每天增加戶外運動，譬如羽毛球、跑步、學習兩輪自行車等活動。

　　作為父母應該做的：

　　一、 每天多與孩子交流，多聽孩子傾訴，多對孩子微笑，多鼓勵孩子，多給孩子一些空間和自由。

　　二、學會真誠的贊美孩子，懂得賞識孩子，讓孩子笑著入睡，對孩子的愛要穩定。

　　三、不要因為孩子不會、不懂或學習上的錯誤而責罵孩子，不要因為孩子的低分而認為孩子沒有出息。

　　四、不要對孩子的學習成績過分關注，也不要把孩子的成績與別的孩子比較，反思一下有沒有自己的責任。

熱門學期學習計劃 篇7

　　當新年的鞭炮聲猶仍未響徹；當成績報告單似還未握緊；當良好的成績猶仍未看夠，新的.學期已經悄然而至。

　　期末考試的成績不能否定我的進步，但短暫寒假的洗禮卻無法驗證我有無退步。過去的都過去了，即使上次成績再好，這個學期也不能總以上學期期末考試的成績好而沾沾自喜。那么這個學期我有什么學習計劃呢？我目前最能感覺到什么呢？從前看來，這一切都是未知數，但今天我會對它們熟記于心。

　　老師也說了，這學期的學習時間比上學期少了很多，但是要學的知識以及知識的重要性，是我們上學期可望不可即的。知識的重要性在一定程度上決定了學習內容的難易。上學期從第一次考試開始，以后每次我的考試成績都在大幅下降，眼看大勢已去的我幸虧在期末緊要關頭努力復習了一把。但這學期卻截然不同，如果現在囫圇吞棗的，往后越來越難的知識根本看不懂。所以說，為自己制定一個學期計劃是異常重要的。

　　在對學習計劃安排上，我是一貫拿捏不準的，不過因為有了上學期一學期的觀察適應，我制定本學期學習計劃如下：

　　1.上課專心聽講。即使在預習課文時認為自己已經自學的很好，上課時仍然要認真聽講。在自學時或多或少有不懂的地方可以在老師講課時自行解決。

　　2.積極舉手發言。我不是一個完美的人，所答的問題也有漏洞，即使答案是家常便飯的錯，也無妨。只需下次努力改正。正如誰不是從錯誤到正確、從不理解到理解呢？知道老師提出問題的答案后就積極舉手發言，不僅能夠使自己更近一步對知識進行深入的理解，也能夠帶動周圍的同學，讓他們從舉手中獲益。

　　3.認真完成作業。課后作業內容基本都是課上老師講過的，可能有題目牽扯其他知識或課外知識，這就得靠自己的理解能力與課外的積累了。

　　4.課后認真復習。腦里回顧老師上課所講重點、難點，利用少量休息時間用于復習，要有這樣一種意識：別人玩說明別人理解了，可我是我，我沒有理解，任何人無法影響我。雖然比別人累，但是值得的，是踏實的！

　　5.早起復習科目。堅持每天早晨五點起床，安排十分鐘復習語文，十分鐘復習數學，十分鐘復習英語，三十分鐘復習其余副科。在復習時，杜絕外界一切干擾。把這當成任務。

　　6.晚睡預習新課。堅持每天晚上十點之前完成作業，對課文的預習能夠使預習課文主旨了如于心，也能夠從預習情況反應你對本文的理解能力，認真記、背所要接觸的知識點。

　　加油吧！想著自己預定的目標去努力！去拼搏！

熱門學期學習計劃 篇8

　　為充分發揮校本研修工作在提高教育教學質量、實施素質教育中的應有作用，按照《XX市教育局關于進一步深化全市中小學校本研修工作的實施意見》，結合近幾年來我校教育教學的實際情況，確定xx學年在全校范圍內開展以課堂教學有效性、教師基本功、學校德育為內容的校本研修活動。為使研修活動順利開展，確保研修成效，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，切實提升教師綜合素養，決定在全校范圍內組織開展校本研修活動，引導廣大教師更新教育理念，面向全體學生，因材施教，促進學生健康發展，全面提高教育教學質量。

　　二、組織保障

　　為確保本期研修活動的順利開展，成立校本研修活動領導小組。

　　三、研修對象及研修內容

　　為使我校校本研修活動呈現主題豐富、形式多樣的實際效果，xx學年我市將不再對校本研修主題進行統一，只提供校本研修專題指南。根據實際情況自主確定研修內容和專題，指定內容和自主內容可以合二為一。通過自主選題，旨在助推一校一品、特色立校和品牌強校目標的達成。研修專題指南如下：

　　義務段教師：課堂教學有效性、教師基本功、學校德育

　　四、研修目標

　　1.結合學科特點，通過行動研究尋找對策，切實提高課堂教學質量；

　　2.加強教師基本功訓練，提煉有效經驗，切實提升教師綜合素養；

　　3. 豐富學校德育內容，拓展德育形式，培養學生良好習慣,提高綜合素養；

　　4.通過研修活動，加快促進教師專業發展，進一步提升教師教育科研水平。

　　五、研修形式和要求

　　研修活動過程中要充分發揮廣大教師的主動性和主體性，堅持“以解決問題為導向，力求教研訓一體”的原則組織開展活動。結合教育教學實際，通過“專題學習——行動研究——成果發布（經驗交流、論文集萃等）”的形式來深入推進校本研修活動。具體做到：校長室、教導處、教研組等共同商議，確定富有特色、切合實際的研修主題；定期安排好相應的研修活動12次（每學期6次），并及時記載；確保全員參與，人人有研修成果。

　　六、具體部署

　　以教務處、教研組（備課組）、學校師訓站為平臺，結合研修主題開展學習實踐、反思提煉、交流論壇等活動。具體分三個階段實施：

　　第一階段：確定內容 加強專題學習在（xx年7月—xx年10月份）

　　1.學校師訓站要制定xx學年校本研修計劃，確定具體活動方案（一學期至少6次專題集中研修），并做好相關組織發動工作。

　　2.針對研修主題，教研組（備課組）開展相應的研修活動，以專題理論學習等為主要內容，可采用集中學習、自主學習和小組討論相結合的方式，第一階段至少開展1—2次活動，并做好書面記載。

　　3.每位教師根據研修主題，結合自身實際、學科特點和學生情況，定期開展研修活動，積極探究有關策略。

　　第二階段：深入推進 加強行動研究（xx年11月——xx年5月份）

　　1.教師深入實踐，加強行動研究，在教育教學實踐中積累方法和策略。

　　2.通過近兩個學期的行動研究，要求教師把自己在實踐中積累的成功做法或優秀成果在教研組（備課組）內進行展示，要求有書面材料。

　　3.在教研組和校內交流的基礎上確定相關教師參加街道組織的展示活動。

　　第三階段：總結反思 加強成果推廣(xx年6月)

　　1.學校將組織人員通過參與各類活動、召開學生座談會、問卷調查、查閱檔案等形式對教師的研修情況進行考核評估。

　　2.在行動研究的基礎上注重理論提升，以教師研修成果展示、經驗介紹等形式推廣校本研修成果，以達到互相借鑒、共同提高的目的。

　　3.校師訓站要總結回顧，加強反思，以實踐活動為基礎，提煉出有效開展校本研修的運行模式和方法。

　　七、職責落實

　　各有關人員要明確職責，各司其職。具體職責如下：

　　1.學校師訓站：

　　（1）制定具體活動方案，落實研修工作；

　　(2) 開展豐富、有成效的主題研修活動。

　　（3）完成校本研修管理、考評、檔案整理等工作；

　　2.學校教研組（備課組）職責：

　　（1）結合教育教學實際，制訂本組的主題研修計劃；

　　（2）組織本組教師積極參與主題研修活動；

　　（3）指導本組教師開展校本研修成果展示活動，并積累相關資料。

　　3.學科教師職責：

　　（1）認真研讀與本次校本研修主題相關的文章；

　　（2）結合自身實際、學科特點和學生情況，以“專題學習——行動研究——成果發布”為主要推進方式，注重知行合一，確保研修成效。

　　（3）積極參與各級各類論文征集、經驗交流等成果展示活動，進一步提升自己的研究能力。

熱門學期學習計劃 篇9

　　新的學期，又是一個新的開始。進入大四我們又將面臨著新的抉擇，不經意間，我發現早定下的四年計劃是那么的天真可笑。的確在這個計劃比變化快的時代里一切不深思熟慮的定奪都可能被推翻。

　　回首上學期的生活，付出與收獲并存。于是今日不得不提筆再次為我的大學四年級擬定一個計劃。當然還是要為自己負責，草率不得。如果說剛踏進大學校園時懷揣著熱情與豪邁，那么經歷了三年磨練，如今心中的想法決不會再那么幼稚。

　　大學校園到底怎樣，單從經歷過的看——機遇與挑戰，這看起來似乎是初入社會的一些有志青年的感受。當初我不是在彪炳誰。只是學習計劃中的學習。

　　大學生究竟該學習什么?到底什么樣的.大學生能更優秀的完成自己的使命，更深層次的體現人生觀價值觀的意義。

　　帶著對諸多問題的思考，我開始對自己四年級的生活和學習做了個規劃。

　　首先學生以學業為主，這是必然的重點。一個忘記了根本的人無論做什么都是徒勞的。就像上戰場沒有武器的士兵，扛著大旗沖鋒上陣。

　　沒有人否定你的戰績，而且會博得同情，然而這已不是一個同情當飯飽的時代，沒有肯定，再多的同情換來的也只是無助的眼淚。

　　故爾誰能在大學四年學得真才實學誰才能有日后飛黃騰達的資本。

　　大一的時候夯實基礎，專攻英語，為備戰四級考試努力。協調交際，釋放激情。使自己適應大學生活。尋求機會，張揚自我，不求別人認可，但求別人認識。

　　我覺得大范圍的交際網能讓自己更好的學習別人長處，彌補自身缺點，使之適應大學發展要求。從過來人身上汲取營養是大一新生明智的選擇，這樣可回避盲目。

　　緊接著大二的任務重了一些。接觸專業課程，備戰英語四級，的確學習方面占主導。如果大二不拿下英語四級證，大三大四就該忙的焦頭爛額了。所以大二的時候就不求鍛煉自我能力，只求補充自己實力。

　　進入大三，大家都為考研做準備了。如今大學生遍地都是，不能鶴立雞群，前路堪憂啊。因此至少現在考研是我們的唯一出路。

　　現在到了大四卻發現自己真的不知道要選擇什么了，是考研呢，還是找工作?不過人總得有自己的終極目標，所以我放棄考驗，準備這學期在學好自己專業的同時，認真給自己找一份自己可以謀出路的工作。

　　既然目標已確立，那么就朝著那個方向努力吧。如此一來調整好自己的心態似乎更為重要。不要被周圍的各種環境影響，相對冷靜的看待一些問題。估計No Problem。

　　總而言之，言而總之。

　　把握一詞對我們每個大學生都是重中之重。計劃算不上完美，卻也適合自己。關鍵看如何操作。我相信自己。

熱門學期學習計劃 篇10

　　一、指導思想

　　百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。我校本學年的校本研修就是通過對教師有針對性的培訓，使全體教師師德修養、理論水平、教學管理、教學能力等方面在原有的基礎上有所提高，建設一支精干、高效、有事業心、能適應學校更好發展的教師隊伍，從而全面提高教育教學質量。

　　二、學期目標

　　1、通過校本研修，進一步提高教師的師德修養，使每位教師都能成為成為學生愛戴、家長信賴的好教師。

　　2、以“學程導航”備課范式研討沙龍為平臺，不斷更新教師的教育教學理念，進一步提高備課質量，提高教師的備課專業技能，以達到讓好備課帶動好課堂，好課堂帶動高的教學質量。

　　3、將教育教學實際與課題研究緊密結合，深入進行我校的兩個省市級課題研究，激發教師參與教育科研的積極性，提高教師的教育科研能力。

　　4.通過校本研修，解決教師在教育教學實踐中遇到的問題、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進行教育教學工作。

　　三、研修內容

　　1、由各教研組長負責，組織好每周一次集體備課研修，特別是“學程導航”備課范式的研討，并做好有關記錄。

　　2、以教研組為單位，進行國內外現代先進教育理論的學習、新課程標準的研讀和教學常規的學習。

　　3、每位老師必須上好一堂高質量的教學研究課，教導處組織好課后研討工作。

　　4、40周歲以下的青年教師撰寫的論文案例或隨筆至少有一篇發表在報刊雜志或在市局組織的評比活動中獲獎。教科室在學年末組織一次論文交流。

　　5、舉行3——5次的青年教師理論沙龍活動，探討教育教學中遇到的實際問題，交流“學程導航”課堂實施過程中的思考和困惑，尋求解決問題的策略和途徑。

　　6、加強教師的教育教學基本功訓練。為考核青年教師的教學基本功，學校將舉行三字一話、說課、課堂教學、教學設計、作業設計等一系列評比活動，促使教師練就扎實的教學基本功。

　　7、以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結合，深入進行課題“農村小學生學習方法優化的研究”“新教育實驗與學校特色辦學的研究”的研究，在研究中激發教師參與科研的積極性，切實提高教師的科研能力和水平。

　　8、邀請市局專家或手拉手學校的名師來校講座3次，教師們從中吸取精髓應用于教育教學實踐。

　　9、閱讀2——3本教育理論專著，經常閱讀教育報刊雜志，做好讀書筆記，寫好讀后反思或心得體會，以此不斷提高自身的理論水平和實踐能力。

　　四、校本研修形式

　　1、專家講座； 2、“學程導航”備課范式沙龍；3、教研組討論交流；4、教學案例研討；5、個人自主學習；6、系列評比活動；7、讀書活動等。

　　五、主要措施

　　1、繼續加強教師職業道德教育，建設一支德能兼備的教師隊伍。

　　組織教師學習教育法律、法規，杜絕一切有損教師形象的言行，把師德建設放到教師素質的首位，把教師職業道德建設作為教師綜合評價的重要內容，建立教師師德教育的長效機制，不斷提升師德建設水平。

　　2、不斷更新教師的教育理念，以適應教育教學改革。

　　組織教師學習國內外先進教育教學理論、研讀新課程標準、學習教育教學常規，不斷提高教師的教育教學理論水平；引導教師密切關注國內外教育發展的前沿動態及成果，結合自身實際，注重追求現代教育理念與自己的教育行為的有機整合。

　　3、發揮骨干教師示范作用，不斷壯大骨干教師隊伍。

　　學校將采取課題研究、青藍結對、 “請進來、走出去”等多種方式，對優秀教師進行重點培養，對于教壇新秀、學科帶頭人、骨干教師，學校實行定任務、壓擔子、結對子，充分發揮他們的示范輻射作用，加速優秀教師群體的形成，以此促進教師隊伍整體素質的提高。

　　4、組織各種競賽，激發教師教學興趣。

　　為充分調動教師研修的積極性，我校將組織各種競賽，營造校本研修的氛圍。①校內舉行各種豐富多彩的競賽活動。繼續開展優秀教育教學論文評比，優秀作業設計評比，會課比賽，各項基本功比賽等等。②積極參加市局組織的各種競賽。在學校競賽的基礎上，選拔優秀骨干教師參加區級以上比賽，在各種競賽中，進行校本研修，促使一批教師盡快成長。

　　5、深入開展課題研究活動，提高教師的科研能力。

　　以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結合，深入進行課題南通市級課題“農村小學生學習方法優化的研究”、省級課題“新教育實驗與學校特色辦學的研究”的研究，在研究中激發教師參與科研的積極性，切實提高教師的科研能力和水平。

　　6、繼續開展“讀書活動”，豐富教師內涵。

　　學校通過推薦、指定訂閱專著、書刊等形式，將讀書活動納入校本研修活動，進一步擴大教師的閱讀視野，豐富教師的閱讀內容，提高教師的人文和科學素養。學校開展讀書交流會、讀書征文、評選優秀論文等形式開展工作，讓全體教師積極參與讀書活動，營造書香濃郁的校園文化。

　　7、進一步抓好學歷提升培訓。

　　嚴格督促老師學歷達標和提升工作，以高學歷獎勵制支持教師，本著學以致用的原則，參加高學歷進修。三年內，40周歲以下教師專科學歷達100%，本科學歷達60%。

　　六、工作策略

　　1、加強組織領導，成立校本研修領導小組和工作小組。成立由校長黃忠民任組長，其他行政人員為成員的領導小組和由副校長黃玉娟任組長、教研組長為組員的工作小組。由教科室、教導處分別牽頭、落實校本研修內容。

　　2、合理安排，遵循研修原則

　　（1）全員性。全鎮研修對象均有權利和義務參加活動，不得無故缺席。

　　（2）層次性。根據不同職級，不同年齡的教師的能力水平、學歷等諸方面的差異，分類研修，分類促進，分類提高。

　　（3）針對性。從教育、教學和教師發展的實際出發，根據教師發展中的薄弱環節，開發研修資源，按需研修。

　　（4）科學性。培訓結合教師教學中碰到的實際問題，真正促進教師教育教學水平的提高。

　　3、建立培訓考核制制度，獎懲分明。各部門對教師參加培訓的出勤、學習筆記、學習檢測成績進行登記、考核，并與期終綜合評價掛鉤。對無故缺席的培訓者將予以處罰，而對校本研修的優秀者將給予一定的獎勵。

熱門學期學習計劃 篇11

　　馬上就要進入新學期了，新的一個學期我打算認認真真學習。

　　以前我總是認為學習只要學四門主課就好了，而現在我終于明白了學習，學習，就是要認認真真的學好每門工課，我決定下個學期要學好六門主課把以前的名次再提升。

　　已經過了一個學期了，在過一個學期就初二了，處二過了就塊要中考了，看似充愈的時間其時并不長，我門應該珍息分分秒秒，從我做起，讓我門在新的學期認真學習。

　　篇五：初一新學期計劃

　　俗話說：一年之計在于春。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。 而我的第一個計劃就是更合理的利用時間合理利用時間才能系統的去學習。以后隨著學習量的增加，時間也要更合理的安排。我要對自己有更高的要求在自己學習薄弱的地方，著重的加強。遇到困難不退縮~勇敢的去面對。在未來的每一天都要充滿希望于憧憬踏踏實實地努力學習 ,認認真真做好每一件事。

熱門學期學習計劃 篇12

　　1、全面分析，正確認識自己。

　　準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

　　2、結合實際，確定目標。

　　訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

　　3、長計劃，短安排。

　　要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數)目標。

　　長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

　　4、突出重點，不要平均使用力量。

　　所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

　　5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

　　計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

　　6、安排好常規學習時間和自由學習時間。

　　常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

　　自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

　　自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

　　7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。

　　在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習;(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。

　　8、提高學習時間的利用率

　　時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。

　　(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;

　　(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;

　　(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

　　9、計劃要留有余地。

　　10、注意效果，定期檢查，及時調整。

　　檢查內容：

　　(1)計劃中的學習任務是否完成?

　　(2)是否基本按計劃去做?

　　(3)學習效果如何?

　　(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。

　　從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。

熱門學期學習計劃 篇13

　　總以為時間還有很久，沒想到，在不知不覺間，小學的生活就即將結束了。回憶著過去，我們的教室隨著新老同學的更替，不斷的往上升高。不知什么時候，曾經遙不可及的高年級教室，已經成為了我們習以為常的地方。

　　看著自己教室的提升，就像是看到了自己的成長。但是很快，我們也即將離開這個教室，甚至是這個熟悉的校園，去往那未曾見識過的初中。對初中的不安讓我感到非常的迷惑，但是我非常的清楚，現在不是我思考這個問題的時候，我應該做的，是努力的去完成自己現在的學業，將小學的生活添上最后的一筆。對此，我對最后一學期的學習做計劃如下：

　　一、個人安排

　　反觀自己的學習，盡管不是特別的出彩，但是也有算的上擅長的地方。但是于此相對的，自己不擅長的科目也有。在這最后的這個學期里，我要在學習和生活中抽出時間，對自己擅長的科目好好的鞏固，不擅長的科目也要好好的復習。

　　我對自己的安排如下：

　　早上我要花時間去背誦，英語的單詞是我最不擅長的地方，語文的古詩也有很多需要復習。在課堂上，我要更加嚴格的要求自己，認真的聽老師的課，對自己不懂的地方，要及時的提問，最好準備一份錯題集，對自己錯的，不懂的地方都記下來，在下課后或有時間就去解決。

　　面對這最后的一學期，我也要選擇性的放棄自己的部分休息時間，下課的時間，多和同學們討論題目，對自己不明白的地方，要及時的去向同學請教，如果還是不會，就要和老師請教。

　　沒有問題，那就繼續背誦單詞。自己的單詞是最大的問題，也是我必須在這個學期解決的問題！但我也要時刻注意自己其他的學習，不能讓英語的學習占據了自己所有的時間。

　　二、學習中的問題

　　過去的學習中，我其實堆積了很多的問題，因為沒能及時的去解決，導致后來越來越嚴重。這些都需要我去面對，去解決。在這個學期中，我要整理好自己在學習上的難題，多花時間去向老師請教，去完善自己。

　　三、結束語

　　任務眾多，但是自己的時間只剩最后的一個學期，我知道這非常的緊急，但是我會在最后的一個學期里抓緊每分每秒去做好自己的任務！努力的在畢業前做到最好！

熱門學期學習計劃 篇14

　　時間飛逝，轉眼間，就要進入小學生活的最后一年，為讓我在小學生活得最后一年能有所收獲，我將以新的心態、新的精神面貌迎接我的新學期。

　　在數學方面，不能只弄明白課本上的習題就萬事大吉，要多做一些習題才能熟能生巧。做到當天的課程當天消化吸收。

　　在語文方面，除把課文中的內容、知識掌握好以外，多讀一些課外書，如名人名著及感興趣的書籍等。提高自己的閱讀和寫作能力，做一些課外閱讀能力的題。

　　在英語方面，多讀、多聽、多背，加大自己的英語詞匯量。

　　通過以上的想法，現將我們的學習計劃制定如下：

　　1、每天做好預習，預習是學好語文、數學、英語的第一個環節；在書中做好記錄，第二天上課時才有所目標。

　　2、認真聽課，上課的時候，認真聽講，不做小動作，不和同學們交頭接耳，不說笑話，力爭把老師課堂上的知識全部消化，對于不會的問題，要不恥下問，虛心向同學和老師請教。

　　3、認真完成老師布置的各項作業。認真審題，明確解題思路，字跡工整，學會自己檢查作業。

　　4、及時復習，要做到日日清；一周學過的內容，要有計劃復習、回顧；做過的錯題，要科學地整理、分析。

　　5、多讀課外書，不斷豐富自己的知識。

　　6、每個星期周末的晚上可以下樓玩、也可以看看娛樂電視，但時間控制在十點左右。

　　新學期，新計劃，新心態，新目標，不要讓我們輸在這一起跑線上！讓我們互相努力，相互競爭吧！

熱門學期學習計劃 篇15

　　經過一年半的學習工作，我深刻體會到做任何事情都要盡心盡力、認真負責。相信我們每個人只要努力都可以做得很好，不論結果如何我們都從中學到了很多寶貴得經驗。同時我希望在以后大家能以激情與斗志為建筑工程系美好的明天增光添彩。

　　20xx年，我系的成立一個新的挑戰如期而至，預示著我們第一屆學生會又要開展新學期的學習工作。作為學生會的一員，我們學習部的工作將日臻完善。總結以前的工作經驗，我不斷地在失敗中尋找不足，希望使不足之處得以完善的同時，還要求不斷豐富、創新。本學期我將以嶄新的面貌迎接新的挑戰。

　　新的學期，學生會將迎來更艱巨的任務。而對于學習部來說，學風仍然是這學期的工作重點，多開展一些課外活動有助于同學們對獲取知識的熱情。努力引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。為全系學生創作一個良好的學習生活工作環境，促進全系學生的全面和諧發展，為我系的學生工作打下良好基礎，我會積極主動與各班學習委員取得聯系，主動把獲得的學生的有關學習、生活方面的問題及時向有關領導匯報，并組織各班學習委員定期開會，了解各班在學習中存在的問題。從根源上解決問題，防患于未然。

　　學習部計劃在此學期內至少搞兩次文化活動，增強學生的進取意識。定期對全系學習風氣大檢查，并督促我系學生搞好個人學習能力。

　　作為學習部在學生會的又一個重點工作，我部還要發揚其他系學習部的優良傳統，從整個學生會的大局出發，結合本部的特點和優點，積極協作其他兄弟部門的工作。作為學生會的一個幕后工作部門，我們首先要做好自己的本職工作，其次為其他部門服務，為同學們服務。在今后的工作中，我要以十足的熱情投入其中，成為學習的組織者與參與者之一，為這個集體增添一份力量。

　　同時，我希望每一位學生會成員都能夠對我的工作有所幫助，這樣有助于我得工作順利開展，對建筑工程系美好的明天共同努力。其次，在過去的一年半里，我吃苦耐勞、勤于工作、認真負責，為學生會的各項工作的開展也做出了應有的貢獻，為同學們提供了諸多的便利。

　　在新的一年里，我會要繼續發揮優點，繼續做好本職工作的同時，本著服務同學的原則，在全心全意為學院和全系同學服務的同時，努力將學習部的工作做到更好。讓全系的同學感受到學習部周到的服務。

　　何大勇

熱門學期學習計劃 篇16

　　不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從現在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習、努力學習。所以從現在起，我要有一份合理的學習計劃來輔導我學習：

　　1.學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。

　　2.充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地思考，跟得上老師的思維與節奏。

　　3.課堂上做的筆記要在課后及時復習。不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。

　　4.找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

　　5.養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不思考等學習惡習。

　　6.嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業，記5個英語單詞，預習下一章的數學課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

　　7.利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

　　8.上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。

　　9.認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。

　　10.學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

　　11.積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。

熱門學期學習計劃 篇17

　　時間過得真快，一下就又立秋了，立秋之后，暑假也就即將要結束了。這次暑假的結束，秋季開學時，我就是一名高二的學生了！為了能夠讓自己高二的學習還能向高一的學習那么順利，本人現對自己高二上學期的學習進行一下計劃：

　　一、整體需要進步

　　回看本人的高一學年，本人的成績還算可以的，一直徘徊在班級的前七名，但進入到高二年級的話，是需要為高三年級打牢基礎的，我想本人應該在高二上學期是對自己有一個更高的要求，追求自己各科成績的整體進步。像本人高一下學期期末考試是拿到了班級的第四名，這一成績算不錯了，但如果要讓自己在高三時有絕對的優勢考上理想的大學，那么高二上學期開始，本人的成績最好都要穩定在班級前三，這樣才有與其他同學拉開差距的優勢。本人會在高二上學期時，除了鞏固基礎外，多做一些習題，保證自己的刷題量，保證自己在考試時能夠比其他人快一點準一點，這樣整體上才可以得到進步。

　　二、英語需要突破

　　仔細研究自己的各科成績，我想本人在高二上學期時是需要對自己的英語進行突破的。相比語文、數學來說，英語這門課一直是我的薄弱項，這薄弱不是說我的英語很糟糕，而是相比語文以及數學來說，英語是最有可能拖后腿的成績，其中關鍵的原因是本人沒那么喜歡英語。本人在高二上學期中，應該改變自己對英語的學習態度，不能因為不怎么喜歡英語就不好好學英語，畢竟高考不可能不考英語，而且英語還是一個非常非常重要的科目，乃至于英語在生活中也是一個非常重要的學科，本人必須在高二上學期時對自己的英語進行突破，爭取在高三到來之前，讓英語也能成為可以為自己加分的科目。

　　三、體育需要加油

　　關于高二上學期的學習，我想我還需使勁加把油的應該是我的體育了。雖說體育成績不是高考的關鍵，但體育好不好卻足以影響我高考能否考上自己理想的大學了。我也還是希望自己是一個德智體全面發展的學生，而不是一個文化學習很好，但卻毫無還手之力的弱書生。本人會在高二上學期的時候，加強鍛煉，多找體育成績好的同學一起鍛煉，養成一個喜歡體育的習慣，一定可以在高三之前變成一個文化好體育也好的學生的！