大學學習計劃錦集（精選18篇）

大學學習計劃錦集 篇1

　　很多學生的學習成績一直提不上去，為了能好到屬于自己的學習方法，下面，我們對此進行綜合考察。 一、學習問題自我評價 每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價： l.時間安排問題 學習不良者應該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。 2.注意力問題 (1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。 3.學習興趣問題 (1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。

　　(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。 4.學習方法問題 (1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。

　　(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。 一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答是)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。 二、自我改進法 1.SQ3R法 羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。 (1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。 (2)問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。 (3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。 (4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。 (5)復習(Review)：在閱讀了全部內容之后，回顧一遍是必要的。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂拳不離手，曲不離口，即是此意。 2.自我塑造法 上面介紹的SQ3R法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。 (1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較

　　適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。 ( 2)實行新的學習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一

　　定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

大學學習計劃錦集 篇2

　　《禮記-中庸》中說道：“凡事預則立，不預則廢。”

　　我們的開復老師崇尚中庸之道，他的成功也必須離不開中庸之道。

　　徐小平老師也曾說過：《不做人生規劃，你離挨餓只有三天》（主要是從職業方面思考，這對于我們大學生來說還是比較實用的。）

　　開復老師在給我們大學生的第四封信《大學四年應是這樣度過》(下)中寫道：

　　……

　　掌控時光：事分輕重緩急，人應自控自覺

　　除了用心主動的態度，大學生還要學會安排自我的時光，管理自我的事務。一位同學是這么描述大學生活的：

　　“大學和高中相比似乎沒有什么太大的區別，每一天依舊是學習，每次考試后依舊是擔心考試成績……不一樣的只是大學里上網的時光和睡覺的時光多了很多，壓力也小了很多。”

　　這位同學并不明白，“時光多了很多”正是大學與高中之間巨大的差別。時光多了，就需要自我安排時光、計劃時光、管理時光

　　安排時光出了做一個時光表外，更重要的是“事分輕重緩急”。……

　　從大局上看，20xx年將是驗收我國《2003━2007年教育振興行動計劃》的最后一年（全文見附件1）。

　　作為中國青年我們該如何在20xx年實現自我的理想，更好的為我們的祖國貢獻自我的力量呢？中庸之道告訴我們——需要一個行動計劃！

　　----開復說

　　新學期：

　　1、學好自我的專業課。不管說自我以后會不會做這一行，既然耗在那里已經兩年的時光了，就不要對不起自我，好好學。電視修改多下功夫。寫稿、采訪方面就應多加強！為寒假去市電視臺打基礎。

　　2、早上早起讀英語，這個學期要過六級。（第一次沒有過的原因自我就應很清楚：四級好過，六級就不簡單）背新概念英語，提高口語潛力！同時練練普通話，模擬主持口語。

　　3、多看些文學方面的書，多泡館！不要放下小時候的文學夢想。要多看看那些大家的作品。一個星期借兩本書。

　　4、手勤快些，多在博客上寫些東西，來反省自我，思考生活中的問題！同時上網多轉轉開復論壇。

　　5、關注時事，開拓自我的眼界！報紙多看！

　　6、保養好自我，健康飲食，鍛煉身體（周末騎自行車去外頭轉轉）！

　　7、數碼相機。自我拍照技術太爛。秀不出手。有愧自我是學這個的。

大學學習計劃錦集 篇3

　　很長時間沒有寫過計劃了，不知從何寫起。我從前就曾不止一次地在新學期開始時列過學期計劃，在暑假開始時列過暑假計劃，但從來都是不超過一個星期，一份長長的計劃就變成了一紙空文。許多同學也有感受，一份長期計劃是很難堅持下來的。為什么會這樣呢？毅力不夠是一個方面，但更重要的，是因為長期計劃這種形式本身就比較死，不夠靈活，它很難考慮到你后來會遇到的新情況。

　　而在每個階段，我們學習上的重點、難點恰恰又是在不斷變化的，因此從唯物主義的觀點來看，執行一份長期計劃是不符合辯證法的。總的來說，列計劃的目的無非是通過一篇白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。不管怎么說，列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，那樣也就失去了計劃的意義。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。

　　個人認為，真正有效的計劃是隨意記在一張紙片上的。換句話說，我們應當先有目標，然后再列計劃。而有了目標后，計劃反到不重要了。然而，我并沒有清晰、明確的人生目標。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業，這些對我而言毫無概念。從小學時代我的理想，到初中時代我的將來，到高中時代我的大學，到大學時代我的迷茫。我在這一過程中完成了人生目標的蛻變，最后剩下的是死掉的蟲皮……但是，沒有方向的船，什么風都不是順風。

　　因此，我在這里寫下我的目標。我相信他會指引我向前。我的短期目標——適應生活。大學最大的變化是可由我們自己支配的時間多了。我要順速適應這種“突變”，過多的彷徨將泯滅我的激情。此時此刻，懶惰將是自己最大的敵人，沒有了別人的約束，就應該學會不斷地反省，千萬部可放縱自己。學習將是我的精神寄托，也是我努力的核心。自己的專業、學習將在預習、聽課、復習中有條不紊的進行。當然需要學習的不僅僅是專業知識，還有很多有益的課外知識，例如生理健康、食品保健等等。此刻，圖書館將發揮它舉足輕重的作用。我會認真看待每一次考試，考試是檢驗自己的，能從中發現自己的。我的中期目標——積極備戰。

　　在大學里，人才涌動。有能言善辯的'口才，有多才多藝的全才，有知識淵博的天才……突然間會發現自己是那樣的微不足道，發現自己有很多方面有待提升。大學里，有了充裕的時間，無論是德智利，還是體、美、勞，我都不愿也不能放棄其中的任何一個，任何一個出了問題我都將寸步難行。利用課余時間參加有意義感興趣的活動或加入喜愛的社團，都將是我的應戰策略。“身體是革命的本錢”，晨練，參加體育運動都將是我生活中不可或缺的一部分。我的長期目標——融入社會。

　　大學是引領我們走向社會的橋梁。四年光陰，一晃就過，沒有絲毫懸念。在這寶貴的時間內，我要找到自己人生的價值，明白自己將何去何從。用發現的眼光去看待新事物，發掘自己的潛能，取長補短……相信四年過后，會有一個全新的我，更加成熟與穩重。我會有足夠的信心踏入社會，實現自己的人生價值。

大學學習計劃錦集 篇4

　　此刻我僅將自己大學三年的總的學習計劃一下。

　　大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，個性是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每一天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際狀況思考是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對簡單，可適當參加社團活動，擔當必須的職務，提高自己的組織潛力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加能夠幫忙你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又能夠廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

　　大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會職責感。大學是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎樣說呢?有人說："社會經驗道義后社會上去培養也來得及，此刻讀好書不就行了么?"我認為這是各誤區潛力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言潛力，我們從小就開始訓練，對么?但你能夠說——我此刻的語言功底、交際潛力十分出色了么?很少有!即使我們平時一向在培養的東西尚且如此，更何況工作潛力呢?它常需要必須呢?就是這個道理，我們就應把握大學里這個機會充條件，必須時間空間的。

　　大三：奮起直追揚帆千里。主動加深專業課程的學習，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。關注關于專接本的考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。此刻就是專接本考試沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。同時，在為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關更是馬虎不得，這是對大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情阿。相信如果大學前兩年我都能認真踐行自己的計劃，大三就是我收獲的季節了!

　　在大學專科期間，我并不指望能學到什么高深的專業知識，而是就應把重心放在學習潛力的培養上。一個人貴在明白自己就應去干什么，"明其志，方能知所赴!"校園帶給的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己就應更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘我自己的潛力。

　　期望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!

大學學習計劃錦集 篇5

　　現在我僅將自己大學三年的總的學習計劃一下。

　　大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

　　大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。大學是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢？有人說：'社會經驗道義后社會上去培養也來得及，現在讀好書不就行了么？'我認為這是各誤區能力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么？但你可以說——我現在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充條件，一定時間空間的。

　　大三：奮起直追揚帆千里。主動加深專業課程的學習，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。關注關于專接本的考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。現在就是專接本考試沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。同時，在為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關更是馬虎不得，這是對大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。相信如果大學前兩年我都能認真踐行自己的計劃，大三就是我收獲的季節了！

　　在大學專科期間，我并不指望能學到什么高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上。一個人貴在知道自己應該去干什么，'明其志，方能知所赴！'學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘我自己的潛力。

大學學習計劃錦集 篇6

　　作為數學系的一名學生,我應該充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

　　雖然我對自己的將來還不確定，但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發揮，每個階段有了切實的提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步。目標的確立對于人生來說有著至關重要的作用，因此，我根據自身的不同階段把目標確立如下：

　　1. 短期目標：千里之行，始于足下。我覺得現在首要的是認真學好各門學科，扎實專業知識，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己的各種能力。同時，積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。

　　2. 中期目標：在大四學年，爭取以優異的成績完成大學四年的學習生涯，獲得學士學位。并考取一個比較好的研究生專業,包括學校和導師等。同時積極參加各項社會實踐活動，為畢業后走入社會打下扎實的基礎。

　　3. 長期目標：盡自己最大的努力獲取更高的學歷。通過實踐學習，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環境，保持積極的人生態度。

　　4. 人生目標：我的人生目標就是充分實現自身的人生價值，那就是個人事務，職業生涯，家庭生活協調發展。

　　對自己的職業生涯進行規劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來,要靠自己去打拼!

大學學習計劃錦集 篇7

　　大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對簡單，可適當參加社團活動，擔當必須的職務，提高自己的組織潛力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好！！

　　在大二這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會職責感，以便適應突飛猛進的社會。

　　到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最后一年的學習了。就應系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也就應到達教師的層次，教學潛力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更就應多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。

　　大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，務必搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情阿！只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節。

　　生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，構成良好的作息制度；還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；絕不會養成沉溺于電腦絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習潛力。

　　在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業知識，而是就應把重心放在學習潛力的培養上和學習做人上。一個人貴在明白自己就應去干什么，明其志，方能知所赴！校園帶給的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己就應更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

　　大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢就是這個道理，我們就應把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作潛力。我們就應多點參加工作和活動，加強培養我們的潛力，充分發揮我們的潛能。

　　大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手里捧著一大堆海報、傳單。我們能夠有選取地參加一些社團，這樣能夠幫忙我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又能夠廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

　　我上高中時的理想大學生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很完美的。此刻明白了，也認清了，并開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中必須要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不必須要門門都是優秀，只要有拿得出手的就能夠。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

　　青春的含義就在于不管我們選取了什么、成功與否，都不后悔。我期望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學習專業知識，同時還就應培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我期望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。

大學學習計劃錦集 篇8

　　21世紀，世界經濟正迅速從資本經濟向知識經濟轉變，人類將進入一個全新的知識經濟時代。在不可再生資源越來越匱乏的時代，無限增長的知識可以成為社會發展的新動力。知識不是物質資源，它不具有公共性。從這個意義上說，誰掌握了最新知識與技術，誰就掌握了財富和機遇。國際經合組織在關于知識經濟的報告中指出：“在知識經濟中，學習是極為重要的，可以決定個人、企業乃至國家的經濟命運。”

　　大學學習相對中學而言有著更高的要求，了解并掌握大學學習的特點、方法以及現代大學學習觀是極有好處的，它能更好地幫助大一新生適應大學的學習生活，收到事半功倍的效果。

　　(一)大學學習的特點

　　1.獨立性

　　中學學習強調“記住”知識，而大學學習強調“理解”知識，既要知其然，也要知其所以然。這樣，才能更好地在教師的引導啟發下，借助讀書或實踐，通過自己的獨立思考，舉一反三，觸類旁通，或運用新學知識，學會分析問題、解決問題。這種獨立性學習，能逐步擺脫對教師、對權威的依賴，培養起自己的正確判斷能力和理性思維能力，不再做亦步亦趨的跟隨者，而要做對科學與真理的追求者。

　　2.自主性

　　自主性學習體現在兩個方面。一是表現在對自由時間的安排和處理上。與中學相比，大學里自由時間比較多，能否科學管理和利用好自己的時間，合理做好自己的學習計劃，對我們在大學階段的學習效果至關重要。二是表現在對學習內容的選擇上。在大學階段，不要一味地等著老師傳授知識，而是要主動結合自己今后的職業發展方向和目標，結合自己的興趣和愛好，有目的、有針對性、有側重點地學習。大學生活是豐富多彩的，但是作為學生，應該把學習放在首位。在大學階段誰能自主自覺地學習，誰就能掌握未來競爭的主動權。

　　3.探索性

　　大學是培養高級專門人才的場所，它與中等教育或職業教育的區別在于，經過一定的專業訓練，使大學生初步具備科學研究的能力，為今后的學習深造或職業生涯打下基礎。因此，在大學學習階段，我們不能只滿足于教學大綱規定的要求和任課老師講授的內容，而是要勇于探索未知領域，利用圖書館、實驗室以及開展社會實踐、科學調查等多種渠道收集科學信息，進行科學研究的嘗試，在探索過程中，積累知識，發展自己的創造能力。

　　(二)樹立現代學習觀

　　21世紀的社會，是知識經濟社會。在這樣一個飛速發展的社會中，學習將貫穿于人的一生。傳統的學習觀念是“學習就是接受知識”，這種學習方式主要是通過課堂學習獲取知識，學習活動主要局限在學校內部、教室。新的形勢，要求我們樹立新的學習觀念。用自主學習、創新學習、全面學習和終身學習等新的學習觀念來指導我們的學習活動。

　　1.自主學習觀

　　當今社會需要自己能主導學習和工作的人才，而不是純粹等待指示的下屬。一個人在大學階段學到的知識能夠直接用到工作實踐中的非常有限，更多的知識技能需要我們結合工作實際進一步學習和掌握，特別是當今知識經濟時代，科技成為第一生產力，誰擁有知識并通過實踐將其轉化為能力，誰就能夠在競爭日益激烈的社會中取得持續的優勢。而知識的獲得，大多要靠自主學習。大學生在大學階段要積極主動地制訂學習計劃、執行計劃，主動研究，積極探索，培養自己的自主學習能力和習慣。

　　2.創新學習觀

　　學習的目的不在于學習本身，而在于創新。創新的學習觀就是要求在學習的過程中，有創新意識，力求有所發現，有所發明，有所創造，有所創新。知識經濟時代要求我們成為知識的創造者而不是知識的接收器，信息時代強調創造知識，傳統的填鴨式教學已成為歷史，在學習中不能固守一種思維模式，讓自己成為課本或經驗的奴隸，而要敢于創新，勇于探索，善于從新的角度考慮問題。這樣，我們的潛能才能被開發，創造力才能被激發出來。

　　3.終身學習觀

　　終身學習是未來的生存概念，是一個人自身發展和適應社會的必由之路。當今社會是一個知識經濟時代，它以知識和信息的生產、擴散與應用為基礎，以知識、無形資產和知識型勞動者為核心生產要素，其特點是產業結構以知識型勞動者為主，并呈現終身學習趨勢。然而，在現實生活中，人們常常認為，一個人從就業那天起，他的學習歷程便結束了，這是一種傳統的狹隘的學習觀念。新的時代要求我們將終身學習的觀念貫穿于整個職業生涯。唯有如此，才不至于被快速發展的時代所拋棄。

　　4.全面學習觀

　　從時間上說，要樹立終身學習觀;從空間上說，要建立全面的學習觀。聯合國教科文組織提出了現代教育的四大支柱：學會求知，學會做事，學會共處，學會為人。也就是指出要全面地學習、全面地發展。全面學習觀的本質是人生中處處皆可學習，包括在學校中學習，在工作中學習和在生活中學習。對于一名大學生來說，學習途徑包括課堂、圖書館、網絡、各種講座報告、社會實踐以及人際交往，等等。

　　(三)科學的學習方法

　　工欲善其事，必先利其器。學習也是如此，掌握了科學的學習方法就會起到事半功倍的效果。教育家斯金納說：“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了。”所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力和學習方法的掌握。

　　學習方法是決定學習效率和成績的關鍵。它不僅體現了對學習規律的認識，也反映了對學習內容理解的程度。學習方法因人而異，但正確的學習方法應遵循循序漸進、自求自得和博學篤行三原則。除了這三個原則外，還需掌握以下三個方法。

　　1.提高課堂效率，做好課堂筆記

　　大學學習的課程門類較多，上完一門課，學時較少，教學內容又很多，不能面面俱到。靠自學是很難達到效果的，而老師在課堂上傳授的都是經過自己不斷學習歸納和整理過的知識點。做好筆記對課后復習、鞏固理解知識有很好的輔助作用。

　　2.培養自覺的學習習慣，注重平時積累

　　大學學習再沒有高中的“高壓式學習”壓力，自由時間比較多，學校課程更靠自覺，在這無人督促的情況下，不注重平時積累，到了考試，以臨時抱佛腳的心態應付考試，不僅學不到扎實的知識，還滋養了投機取巧的心理。正確的學習方法是培養自覺的學習習慣，注重平時積累。做到及時消化，多搜集相關知識加深理解。

　　3.注重學習能力培養

　　學習并非一味努力，就能學到真知，而是要擁有很強的學習能力。如自學能力，實際操作能力、設計創新能力等。學習成績不是靠記憶考查的，而應該是知識的融會貫通，觸類旁通。真正懂得學習、會學習的人都會有意識地抓住機，會運用知識培養這些方面的能力。

　　總之，掌握科學學習方法有助于在學習活動中少走彎路，有利于培養和提高學習能力，提高學習效率。

大學學習計劃錦集 篇9

　　走過血腥風雨般的高三，終修成正果，跨進了大校園門。回眸高中生涯，追憶那消逝的歲月，才知一路走來是多么的不容易。雖然沒取有得想象的那么輝煌的戰績，但還算馬馬虎虎。走進大學，進入了新環境，那里與高中是有所差別的，怎樣度過三年的大學生活在我心中縈繞。

　　作為學生，學業是第一要務。無論什么時候，既便是進了大學，也不能放松學習，學生的主要任務是學習。生活，就是一個學習的過程，人常說活到老學到老，只有不斷學習才能跟上時代的步伐，世界的潮流。生活往往是殘酷的，現實總是冷酷無情的，要生存只有不斷學習，不斷補充新知識才不會被世界所淘汰。

　　學業有成是莘莘學子所愿的，但怎樣才能學有所成呢?這就離不開詳細而明確的學習計劃，學習計劃的制定大到三年小到一天一節課都應有所安排。三年之中，要拿到本專業有關證件，再考去一個自己喜愛的專業證書，努力學習英語是我的弱項，應盡量趕，有可能的話要過三級，若過了三級努力過四級。生活處處有學問，留心生活的細節，向生活學習。每一天每一月每一年都要心中有一個小算盤精打細算。

　　溫故而知新，在學習各科的同時要時常復習，學習新課時要提前預習，把握課堂，在課上認真聽講。除了課本，還要閱讀一些與本專業有關的書籍，找些有哲理的書看看，多涉獵些文學科學等書籍，研究本專業知識。勤學好問，遇到不明白的地方多向同學請教，多與同學討論。把學習容入生活中，充實每一天，不浪費每一天，盡其所能，學術專攻!

　　學習不是一朝一夕的是，不是上學就學不上就不學。積土成山，風雨興焉，海納百川，有容乃大，學習知識是一個不斷積累完善的過程，對得起自己，正確認真看待學習，態度決定一切，只有端正態度才能全身心的投入到學習中去。

　　心有多大，舞臺就有多大。欲謀其事，必萬事俱備，方能百戰百勝。樹立起遠大理想，為理想去拼搏奮斗，不想當元帥的士兵不是好士兵，不想當優等生的學生不是好學生。把書本讀爛，大事欲成，須重小事，把每一節課每一天都把握住，就掌控全局了，學習自然不在話下，成績想不好都難。

　　同時，學習計劃的制定不能太死板，拘泥于條框之中，計劃切合實際，如有狀況可隨機應變，在持續整體計劃不變的前提下，小節局部可具體問題具體分析，計劃是為了更好的學習而不能阻礙學習。在學習中可能會遇到各種因素，不同困難，但都要勇敢去應對，認真落實完成計劃。學習，是個人的事，老師同學只是外在因素，不能決定學習的好壞，關鍵還要靠自己去學。

　　說了這么多，其根本還是搞好學習，在大學三年，不能虛度光陰，庸碌無為，大學是一個重要的時期，它是學生走向社會的一個平臺，三年無悔，這是心中的誓言。不要說學習是為了父母，為了老師，為了國家，這些冠冕堂皇的理由都不是理由。學到的知識母老師國家偷不走，受益終身的是我們自己，學習，是為自己而學。

　　總而言之，一切為學習服務，圍繞學習展開活動，把學業搞好是作為一個學生最起碼的要求，別人能做到的自己也能做到，別人不能做到的自己透過堅持不懈的努力也能做到。有道是天道酬勤，勤能補拙，我相信自己并不比別人笨，學什么都努力就會有成績的，未來不是夢，透過踏實努力的學習，相信會擁有屬于自己的一片藍天。

　　大學除了學習，另一個重要資料就是社會實踐了。實踐出真知，有了足夠的知識就應當讓它發揮運用，而不是紙上談兵。把自身所學的運用到社會實踐中，畢竟，我們要應對的是千姿百態的大社會，是與校園不同的，因此，實踐就顯的尤為重要了。有了計劃想法就要付出實踐，真槍實刀的去干勝似夸夸其談。

　　只有透過實踐才能檢驗自身的優劣，找出自身的不足，才能更好的完善自我。社會實踐就是充分發揮個人聰明才智，做最好的自己。社會實踐當然要去社會中實踐，也能夠在校園，但這是極少數的。進入了社會，找到與本專業相適應的工作，去鍛煉自我，去一些企事業單位去試習檢查自己所學的知識，給自己定位。

　　合理利用錢物，節約財產，父母掙錢不容易，我們無權浪費。正確認識自我，不僅僅要看到自己的長處，更要看到自己的短處，人無完人，金無足赤，只有不斷的完善自我才能充分的利用自身優勢，適應社會生存發展。尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處，要向他人學習，學習他人的長處，補取自己的短處，也就不是我們常說的取長補短。生活并不是一帆風順的，當遇到困難挫折時，不能灰心失望，要迎難而上，勇敢應對生活的挑戰，直面慘淡的人生!

　　對自己要狠一些，不要對自己太仁慈，野蠻其體魄，禮貌其精神。要時刻反省自我，做到一事一反省，一事一總結。深入的反省能避免在一個地方犯同一個錯，只有長思過才能少犯錯。相信自我，對生活充滿信心，要有舍我其誰，獨霸天下，笑傲江湖的英雄氣概，豪氣滿腔，自信滿懷。勇敢應對，持之一恒，堅持不懈，無怨無悔。

大學學習計劃錦集 篇10

　　走過了茫然的大一，開始發現很多本應當完成的事情都浪費在一些毫無意義的事情上，生活沒有規律也沒有規劃。幸好此刻還不算晚，從此刻開始，給自我一個清晰的未來，并一步一步的走下去，祝自我的大學生活將會充實而完美!

　　一、大一，在娛樂中發現自我的道路

　　大一的時候，對這個陌生的學習生活環境充滿了未知的好奇，我們不斷忙于參加各種組織和社團，在各種活動中都會出現我們的身影，真正學到了多少僅有我們自我明白，如果有機會的話，我想我的大一應當這樣過!

　　(一)在剛進大學的時候給自我制定一個日常生活計劃，并按計劃按時作息.

　　(二)去熟悉圖書館的整體情景，找到對自我有用的書，制定詳細的讀書計劃.

　　(三)選擇一個自我喜歡的社團，積極參加社團活動.

　　(四)多聽一些演講，不斷增長自我見識.

　　(五)堅持認真聽課，培養良好的學習習慣，為以后打下良好的基礎。

　　(六)挖掘一項自我的興趣，并發展成為自我的強項。

　　(七)多給自我一些鍛煉的機會，提升自我各方面的本事。

　　二、大二，讓自我開始進入狀態

　　大二了，我們已經對整個學校熟悉了，也建立了屬于自我的朋友圈子，對自我的專業也有了相對的了解。對那些社團組織不在那么熱衷了，不在對所有活動積極主動。此刻正是我們開始找到屬于自我的方向開始進入狀態的時候了。

　　(一)選擇自我未來的職業發展方向，確定自我是否考研或公務員，還是選擇就業。

　　(二)開始準備未來職業需要的各類證書，如計算機二級證書，會計證書等

　　(三)制定每一天的作息計劃，讓自我的生活有規律。

　　(四)堅持每一天學習英語，練習英語口語。

　　(五)發覺自我的強項和閃光點，并持續完善自我的優點。

　　(六)多讀一些優秀文學作品及人物傳記，增長自我的見識。

　　(七)搜集和掌握自我相關的專業知識，獲得更多的知識積累。

　　(八)堅持每一天讀一篇美文，一首好歌。每周堅持看一部好電影。

　　(九)有機會的話，在假期多出去走走，去一些自我想去的地方，增長閱歷。

　　(十)堅持自我的閱讀量，和寫作量。

　　三、大三，該為未來著想了

　　大三了，真正的大學生活已經接近尾聲，能在學校的日子越來越少，讓自我在珍惜學校的每一天，充分利用學校的每一天，讓自我不留任何遺憾。

　　(一)認真學好自我的專業課程，課余時間閱讀相關專業書籍，對自我的專業知識到達精通

　　(二)明確自我的職業發展方向，對自我的未來有一個清晰的規劃。

　　(三)合理安排自我的假期時間，參加學校組織的實習，多參與一些課外或課堂的實踐活動。

　　(四)準備一分完善的個人簡歷，瀏覽一些招聘網站，看自我哪方面技能缺乏，補充。

　　(五)參加學校舉辦的學校招聘會，或者其他的招聘會。

　　(六)去自我未來向往的單位或企業走走，做好調查，為自我就業做好準備。

　　(七)開始培養自我的個人素養和職業素質，完善個人形象。

　　四、大四，最終的日子里綻放光彩

　　沒有不散的宴席，即使我們有多不舍，最終還是要離開這個充滿了完美回憶的地方，感激那些同學、那些教師、那些朋友，在最美的時光陪伴你。

　　(一)留給自我充足的時間寫畢業論文

　　(二)珍惜自我的實習機會，在單位認真學習，掌握必備工作技能。

　　(三)和自我相處四年的同學朋友多多溝通。

　　(四)多多參加招聘的面試，增加自我的面試經驗。

　　(五)對自我的職業有明確的目標，對自我的職業生涯規劃進行確認。

　　有人說，大學是一生中最美的時光。在這個譽為象牙塔的地方，我們能做的是盡量多的留下自我的足跡和回憶。未來的某天當我們再次回想起這段完美時光時，有的只是懷念而不是遺憾。從此刻開始，趁時光正好，趁青春未老，讓自我的生活開始與眾不一樣。未來的命運，只掌握在自我手中。

大學學習計劃錦集 篇11

　　關于《煤礦開采學》、《井巷工程》、《礦山壓力與巖層控制》和《煤礦地質學》等四本書的學習計劃

　　一. 時間安排問題

　　總時間安排為：9月10日—1月5日具體分為以下兩個階段：

　　第一階段：9月10日—11月10日

　　第一階段：11月12日—1月4日

　　二. 計劃內容

　　為了能夠更好地提高學習效率，防止長時間單一學習一本書而造成學習疲勞，特此，決定一次平行進行2本書的學習，例如第一階段學習《煤礦開采學》和《煤礦地質學》，第二階段學習《井巷工程》和《礦山壓力與巖層控制》。各階段以概念學習為主，基礎理論學習為輔，不要刻意注重深奧理論知識的專研。另外英語學習不再獨立抽出時間復習，他的復習與其他課程學習平行進行。

　　1. 每天抽出一小時時間早起背誦英語課文，為六級提前做準備。

　　2. 每天堅持到院樓上自習。白天晚上沒課的時候，除非有重要事情，否則不得無故不上自習。

　　3. 盡量經常去校圖書館借閱采礦相關輔導書籍，在按期完成自己布置的計劃任務的同時拓展自己的知識面。

　　4. 對于課程知識，不懂的地方要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

　　5. 每個星期進行一次學習清算，反思自己這個星期是否達成了學習任務，有哪一些做得不足的地方，之后以便進行改進。

　　具體學習內容如下：

　　第一階段：《煤礦開采學》和《煤礦地質學》的學習

　　1. 了解煤礦開采學的基本理論、基本概念；了解礦山開采的基本理論、現代化礦井的采礦方法、準備方式、開拓方式、礦井開采及設計的基本原理和主要方法。

　　2. 了解煤礦地質學的基本知識和基本概念，如：礦物、巖石、地層、地質構造等；理解煤礦地質規律、地質災害預測預報、環境地質調查等內容；掌握礦井地質工作的方法、程序，礦井水文地 質工作，礦產資源綜合利用等知識。為后續課程井巷工程、礦山壓力及其控制的學習奠定基礎。

　　第二階段：《井巷工程》和《礦山壓力與巖層控制》的學習

　　1. 了解煤礦井巷的基本理論、基本概念；掌握平巷設計與施工的基本技術、方法與經驗，掌握斜巷和立井設計與施工的基本思想和方法。在實習的配合下，培養和鍛煉自己理論聯系實際的能力。

　　2. 掌握有關礦山壓力及其控制的基本概念、巷道圍巖變形、應力、破壞的分布規律、采場周圍的應力分布狀態、采場頂底板的變形破壞規律、工作面來壓規律及確定方法、巷道與采場的圍巖控制理論與控制方法、煤礦動壓現象、礦山壓力測試技術。

　　三. 學習目標

　　1. 能夠系統全面地掌握采礦相關各個學科的基本理論、基本概念；

　　2. 具有應用基礎理論和專業知識分析解決采礦工程一些實際問題的基本能力；

　　3. 對煤礦生產建設科學技術的現狀及發展方向有較全面、概括性的了解；

　　4. 了解國家有關采礦工程專業設計、生產、安全、研究與開發、環境保護等方面的方針、政策和法規。

　　四. 備注

　　在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶。并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

　　五. 結束語

　　半年之后，當我再次翻開這一計劃書時，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規劃以后的道路。”

大學學習計劃錦集 篇12

　　大一

　　上學期：盡快適應大學生活，找一個適合自己并且能過得到鍛煉的地方比如學生會，認真學習專業基礎課和公共課。

　　寒假：認真完成作業，對自己大學五年的學習訂一個計劃。

　　下學期：認真感受大學的節奏，找出適合自己的學習方法和生活方式，擴大自己的社交范圍，準備英語四級的考試和計算機二級考試。

　　暑假：到專業的手繪社團學習手繪。

　　大二

　　上學期：以專業課的學習為主，同時妥善安排時間工作學習兩不誤。

　　寒假：去專業的設計時進行觀摩和學習，自學專業有關軟件。

　　下學期：以專業課的學習為主，多看和建筑設計沾邊的其他專業的書籍擴大自己的視野增長自己的見識，為將來從事工作做準備。

　　暑假：外出旅游，增長見識，未做設計做準備。

　　大三

　　上學期：以專業課的學習為主，開始做設計，并且迅速適應新環境，進行英語六級考試的準備。

　　寒假：到專業設計室學習觀摩。

　　下學期：擴大專業學習范圍，做稍大的設計。

　　暑假：外出旅游，到專業設計室學習觀摩。

　　大四

　　上學期：以做設計為主，選擇要考研的學校與專業。

　　寒假：到專業設計室實習。

　　下學期：以做設計為主，開始看考研的書籍。

　　暑假：外出旅游，到專業設計室學習觀摩。

　　大五

　　上下學期：寫畢業論文，做畢業設計，到設計單位實習，準備考研。

大學學習計劃錦集 篇13

　　一、引言

　　大學階段，是人生發展的重要時期。我們的世界觀、人生觀、價值觀在這個階段被慢慢確定。我們也能夠在這樣重要的時間段選取漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發現自己一事無成，只留下四年的蒼白，無力地悔恨，遺憾。

　　我，則期望四年以后能夠對自己有一個好的交代，期望那時的自己能夠對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費;這四年我過得很充實;這四年我學會了很多;這四年我所學到的知識或者經驗將會對我的人生產生重大的影響。我人生中重要且完美的回憶能夠從我的大學四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學業規劃，期望它時刻鞭策著我，提醒著我夢的方向，我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀，助它飛翔。

　　二、自我分析

　　1、自我認識

　　優點：性格沉穩內斂、執著冷靜、心思縝密、做事認真負責、真誠待人。

　　缺點:易沉默寡言、優柔寡斷、懶散、太過敏感、丟三落四、缺乏必須的用心性。

　　愛好聽歌、寫作、閱讀、動漫，喜歡靜謐的自然的氣息

　　2、自我剖析

　　有時候太過安靜，心里想的事情太多無形中產生的很多壓力讓自己過得很累，學習上有時候管不住自己的玩心，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學

　　3、自我要求

　　①增強自我約束力和自我管理潛力，學會自省

　　②增強生活與學習的主動性

　　③用心向上并不斷實現自我完善

　　三、專業分析

　　我所在的是數學專業，數學是很多學科都會涉及到的工具，它是一門基礎學科并于微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業發展來說，學好數學很重要。而針對數學這門課的學習，在掌握方法的同時超多的練習是必不可少的，它不同于大部分其他專業的學習。只有扎實的掌握才是真的領悟，沒有半懂不懂。如果能夠真的學好這門課，對我們的將來發展肯定是有很大好處的。

　　四、社會環境分析

　　經濟全球化使世界各國聯系日益緊密，英語發揮著越來越重要的作用，學好英語對于我們來說是社會發展中的必然要求。隨著信息時代的到來，各種工作崗位對于計算機的應用潛力要求也越來越高。作為新一代的大學生，我們要時刻謹記英語和計算機的學習對于我們人生發展的重大影響力，并抓住一切機會去掌握它們，提高自己的應用潛力。

　　時代為當代大學生的成長帶給了廣闊的舞臺，也對當代大學生的潛力和素質提出了更高的要求。大學生要適應時代的要求，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學文化水平和專業潛力，又需要提高思想道德素質和法律素質。

　　五、學業目標定位

　　1、學習及個人發展方面的定位：學好自己的專業課，提高思想認識，以優異的成績完成大學學業，在大四順利考上研究生。課余時間適當地看自己想看的書，保留對文字的敏感性。掌握基本的計算機應用技能，說好英語。培養自己的人文科學和自然科學素養，使自己朝著復合型人才的道路發展。

　　2、身體素質方面的定位：不熬夜，持續作息時間正常。堅持晨煉。少吃零食，吃正餐、水果。持續體重正常，瘦點更好。

　　六、具體計劃實施方案

　　(記著：只有真才實學才會被接納，我們就應有長遠的目光，將自己歷練至不敗之地)

　　每一天必做：早上六點起(星期六、日沒特殊要求)，做兩篇英語閱讀題(如：快速閱讀)，之后朗讀英語(包括單詞，短語，課文)。做好課前預習、課后復習，做好相關筆記。合理安排科目每一天學習占用的時間及進行科目學習的先后順序。

　　每周必做：上機練習英語聽力(每次兩單元)，對《辦公自動化及其應用》及《大學計算機》的知識進行操作實踐(目前大一的安排)。

大學學習計劃錦集 篇14

　　我們心中一直有一個理想，抑或說是一個夢。所以，時至今日，我們一直為那片屬于我們自己的天空而奮斗著。大學生學習規劃，換一個角度來理解，就是對我們心中的那片理想天地做一個具體執行的描繪。我們給自己的學習生活做一個較系統而細致的安排，對自己的職業生涯進行規劃，為自己的夢插上翅膀。美好的愿望是根植在堅實的土地上的。從現在開始，堅實腳下的突突地，力爭主動，規劃我們的未來，為人生的絢爛多姿添彩。

　　一、個人條件分析

　　首先，我先對自己進行一下自我分析。根據自己的性格特點，做一個安排。自我認為，我是一個有耐心，有責任感的人。我有一個夢想，就是為人民服務。單純而固執的為著心中的這個夢想。所以當初義無反顧的選擇了這個專業。我很慶幸，自己能為心中的這份理想堅持這么久。我的人生理念就是，凡事，在沒有嘗試過時，沒有什么不可以的。思想有多遠，我就能走出多遠。

　　個人優勢：從小獨立自主，讓我養成了不怕苦的精神，我并不認為生活中人們遇到挫折，是什么命運的不公，相反，它對人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經歷一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更堅強，對生活中的事情變得更有勇氣，更加堅定，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，堅定與不怕吃苦，將會成為我以后面對任何困難，打擊的一個有利的幫助。

　　不利因素：做事有些優柔寡斷，不夠果斷，有時候會固執己見。

　　個人優點：開朗，熱心，溝通能力強，人際關系良好，理性，對堅持的事情不服輸。個人人缺點：有時候太粗心，不夠謹慎。有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。

　　二、角色的意見

　　父母的意見：當初選擇公共事業管理，父母是一直支持的，因為他們是公務員，也希望自己的孩子將來和他們一樣，多為社會做點貢獻，為人民服務。

　　姐姐的意見：覺得公共事業管理是個不錯的專業，也和支持我。

　　同學的看法：對公共事業管理的發展趨勢做了一下分析之后，同學們得出的結論是，必須在學習專業課之余，多學習后選修其他課程，這樣對于以后找工作更加有利。

　　三、學習、職業生涯規劃

　　大學生活半年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。

　　所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，做的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活各方面能力。

　　大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握各門專業課知識。

　　大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗，同時為畢業論文做好準備。

　　大學四年級：目標應鎖定在公務員或者事業單位考試中，積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做好各種準備。積極收集各種信息，掌握自主創業的條件，方式及其有利條件，了解自主創業的風險，為此做好充分的準備。

　　四、總結

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

　　在這里，這份學習規劃也差不多落入尾聲了，然而，我們真正行動才剛剛開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去守候這份夢，放飛夢想，實現希望。

大學學習計劃錦集 篇15

　　學習是每個班集體最最核心的一項內容，也是每個人在學生生涯中最重要的一件事，但是為了高效率地學習，學習計劃是必不可少的。班級學習計劃是將班集體融在一起，共同為了學習目標前進的根本依據。

　　由于各位同學擅長的科目、擅長的題型各不相同，由于各科目學科性質不同，學習方法也就不盡相同。為了幫助大家更好的學習，為了將工商1104班打造成一個學習型班級，現將工商1104班的學習計劃分為三方面：分組討論，互幫互助；集體自習，互相監督；各學科采用不同方法學習。

　　一：分組討論，互幫互助

　　將本班同學分為四個小組，每組各設一個組長，組長負責集齊小組內的成員，做好請假記錄工作，并即使做組內成員的思想工作，并且在做題之后組織進行小組間的討論及疑難解答，做到充分集結小組里每個人的智慧，組內不能解決的再在小組間進行討論與交流。

　　另外，組長實行輪流擔任，這樣既可以激勵每個人更加認真的學習，真正弄懂每一道題目，又可以提高每個人的領導組織與溝通能力，同時也體現了公平公正的理念。

　　二 集體自習

　　這項內容是本班一直堅持下來的，集體自習列入班規，并有班級集體自習制度。設立集體自習的目的是給大家營造一個良好的學習氛圍，監督大家做好預習、課堂、復習鞏固幾個環節，將學到的知識及時吸收消化，并且及時做題鞏固，同時監督一些不太愛自習或者自習時做其他事的人可以高效率的學習。

　　三 針對本班具體情況 各學科采用不同學習方法

　　1 數學： 分類型總結題型解法，各個重點逐一擊破 由學習委員與各位組長通過研究歷年期中期末考試題、咨詢老師以及同學們普遍反

　　映的較難理解的知識內容，共同商討出較為重點的內容，然后分派給個人進行整理總結，再及時給大家講解，做到抓住重點，通俗易懂。隨著繼續學習發現的新重點應及時分派到個人總結，并且實行總結人輪流制。采用此種方法既可以讓已弄懂的人鞏固知識，也可以給還不太懂的人提供了第二次較為全面詳細的學習機會，顧及到班上的每一個人相對較弱的題型，同時也可以起到一定的督促作用，畢竟只有好好聽課才可能做出高質量

　　2英語：本班英語一級起點有兩人，二級起點有六人，三級起點有三人，四級起點有十二人，口語班有一人，各人英語水平不等。針對本班同學英語學習情況，現主要對八個一級或二級班的同學進行幫助，其主要形式為找八個四級起點的同學與他們進行一幫一結對子學習。

　　一幫一結對子學習主要形式包括指定的四級班同學與對應的受幫助人每周找三次時間來進行面對面交流，交流內容包括英語學習方法及疑難問題的講解。受幫助人必須在規定時間內完成對方布置的題目并在下次交流中及時弄懂不會的題目；另外，受幫助人的聽力和口語必須重視起來，應在這兩方面多下工夫，對方應監督受幫助人每天進行聽力和口語練習。

　　其次，受幫助人應養成每天練習口語的習慣，可在每周的交流時間內與對方進行英文小對話，鍛煉自己的口語。

　　三級班和四級班的同學應做到：首先要認真聽課，充分利用每一次練習聽力和口語的機會，吸收消化課堂知識；其次不應僅僅滿足于課堂知識，要養成晨讀的好習慣，每天背一定數量的單詞，要多做四級、六級的題，熟悉題型與套路，另外還要讀一些英文書籍，逐步形成用英文思想去理解作者，這對自己的英文寫作是一個很大的幫助。

　　3 管理學：管理學是一門綜合性交叉學科，涉及面比較廣，因此首先做到的應該是在課堂上緊跟老師的思路，讓老師將你帶入管理的思想中去；其次管理學的學習應做到理解記憶，不適合死記硬背。

　　臨近考試前的幾周，由學習委員將管理學重點進行總結，并給大家打印出來，組織大家進行每天晨讀，對這些重點進行理解記憶；在理解記憶過程之后，就應該做一些與重點相關的題目進行鞏固，歷年期末考試題便是一個很好的參考。

　　學習計劃制定出來之后，要去真正實施，在實施的過程中不斷發現不足之處并及時改正，不斷涌現新想法并及時添加，以對大家的學習起到真正的幫助作用，將班級學習放在一個最最重要的位置。相信在學習計劃的指引下，在工商1104

　　班每位同學的共同努力下，工商1104班一定會成為一個學習型班集體！

　　讓我們為了共同的目標前進吧！

大學學習計劃錦集 篇16

　　1、簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷；

　　2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業；

　　3、詳細的留學時間安排；

　　4、介紹留學所需資金及來源；

　　5、對未來職業目標的闡述，留學后回國的理由。

　　由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫得太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。

　　學習計劃是申簽證的時候要寫的，我就把我額PS給稍微改了一下，而且縮短到2page(1.5space)。主要有background（因為我申的研究生，所以介紹了一下我的本科專業，重點課程和ranking之類的）；然后寫你申這個學校的目的，基本就說說這個學校排名很高，專業很吸引你，一定要有細節，為什么不選別的學校而選這個；如果你和系里老師取得了聯系，也要附上老師的背景和reputation；如果你到網站上看到courselisting，就把你想選的課舉例出來，一般學習計劃是錄取后申簽證才寫的，這個時候學校會把你的進度安排和一些programmanual寄給你，你就可以做個具體的計劃了，比如每年選多少學分的課，想修doublemajor或者minor也要考慮進去，最后要寫明預計什么時候畢業，這個學校寄的表格里一般會有的；最后要寫明畢業后回國的計劃，要找什么要的工作，至少2-3年的careerplan。

　　一、個人簡介

　　我的名字叫劉皓，是一名天津大學的01級本科生，所修專業為電子科學與技術。由于在學期間學習能力比較強并且對金融、管理等方面的內容也比較感興趣，在大學期間被選上攻讀南開大學（由于兩校的共建協議）的金融學。即使在雙學位的壓力下，也能保持學習成績優秀，個人認為自己有較強的學習能力，能夠勝任出國留學的學習。

　　二、選擇XX學校及專業的目的

　　首先我比較喜歡加拿大的地理位置，并且加拿大的自然風光優美，那里的人們也非常的熱情，到那里留學一定會很開心。而且去魁北克省求學，還能夠感受到法國文化。

　　選擇XX學校一是我對法語和漢語都比較感興趣。入學后，可以學習法語并且與當地人進行法語和英語的雙語交流，這是我比較喜歡的。其二就是選擇管理學專業，是我從小就對管理比較感興趣，并且XX學校的管理專業也挺好。

　　三、留學時間安排和資金來源

　　根據我的設想和錄取通知書，留學大概要花費3年時間。即從20__年秋到20__年秋。這樣不僅能有充裕的時間學到該學的知識，還能比較好的了解到異國的文化。至于資金的來源，一半是靠獎學金的幫助，另一半則主要是靠家里的資助來解決。

　　四、職業目標及留學回國

　　等到我畢業時，我現在的設想是回到中國，根據自己的本科的技術背景（電子科技，偏重于微電子）再加上自己的管理學經驗，開立一家高科技的小企業，并且我有很多同學本科畢業后都進入研究所和各大高校去攻讀微電子的碩士和博士。到時也可以一起來開辦企業，不僅實現自己的理想同時也為祖國的高科技領域做出自己的貢獻。

　　加拿大留學學習計劃書我叫，是一名即將從XX大學專業畢業的學生。在當今急烈的社會競爭環境中，大學畢業生想要找到一份合適而又能有助于自己將來發展的工作實在不是很容易。所以，我想到了到加拿大深造。加拿大是一個具有燦爛文化的多元文化的國家，具有世界一流的高等教育，加拿大還是一個治學嚴謹的國家，非常注重教育質量，所以每一所大學都是非常好的，尤其是我選擇的艾爾伯塔大學是全加拿大五所最大的以科研為主的綜合性大學之一，其科研水平居加拿大大學隊伍前列，且具有一流的師資和教學設備，包括全加最有實力的激光實驗室、最居前沿的掃描電子顯微鏡實驗室，兩套NMR設施和一些農業科研站點。艾爾伯塔大學圖書館是加拿大第二大科研圖書館，人均圖書擁有量居全加第一，Timms藝術中心擁有國內最新最好的戲劇教學設施。始建于1908年的艾爾伯塔大學至今已有九十多年的輝煌學術成就史，該校在教學、科研及服務社會等方面精益求精的進取精神吸引了海內外的莘莘學子前來就讀。加拿大以全球領先的教育，寬松的學習環境和一流的學校使我對貴國心生向往。我想，在那樣的國度里，我不僅僅能夠學到書本上的知識，充實自己，為我今后回國發展奠定堅實的基礎。同時，我也能從那里的人們身上學會很多在國內不能學到的東西，更能鍛煉自己獨立生活的能力。在我所學習的專業方面，國內的學習并不能夠滿足我的需要。對于專業知識的需求是無止盡的，在現在這樣的商業社會當中，知識就是資本，而這項無形的資本也是需要不斷充實的。經過幾年的專業熏陶和一定的工作實踐，我越來越感覺到自己專業知識的貧乏，也越來越意識到充實自己的必要性。我喜歡上網，從網絡上，我了解到加拿大有那么多優秀的學校，在各個方面都出類拔萃的老師和同學，激起了我到貴國留學深造的愿望和想法。我希望，我可以經由自己的努力，提高自己的專業知識和能力，以便在不久的將來，可以回到我的祖國和我的故鄉，用所學的知識，建設我的祖國和構筑自己將來的美好生活。

大學學習計劃錦集 篇17

　　一、宏觀發展目標

　　通過大學四年高效性，綜合化的學習和參加各種杜會實踐活動，使自身知識，素質，能力協調發展，把自己培養成為具有崇高理想信念，良好個性品質，深厚知識基礎，卓越創造才能，踏實工作作0風，身心健康發展的高層次，高素質人才！

　　二、對大學生活多樣性的打算

　　1、社團活動

　　大學是一個"準社會"，杜團為我們提供了一個良好的實踐平臺。大學階段參加幾個學術類和實踐團體，或自己創建一個組織，在活動的組織，策劃，參與過程中，不斷提高自己的領導能力組織協調能力和社會交際能力，培養團隊合作精神。

　　2、文化娛樂

　　充分利用課余的間參加一些有益身心的文娛活動，盡量培養自己的多種興趣和愛好，增添生活情趣，使生活充實豐富，生機勃勃。此外，利用學校圖書館，互聯網等資源，廠。泛閱讀各類報刊書籍，特別是英文原著，學術期刊之類，聆聽各種講座，報告，掌握時代脈搏。學術前沿。博觀約取，專博相濟，拓寬知識面，優化知識結構，增長智慧，提高素養。

　　3、競賽活動

　　刻苦訓練，開發潛能，積極參加各種競賽如英語演講，"挑戰杯"創業設計大賽等。通過大賽，展現實力。挖掘潛能提高自信心，增強創造力和表達力。

　　4、體育活動

　　強健的體魄是成功的基石，體自鍛煉和體育活動是完美大學的必修課。大學期間，堅持每天鍛煉包括跑步，騎車等基本運動和打乒乓，踢足球等課外活動，放松心情，增強體質，促進身心健康。

　　三、對個性發展的思考

　　1、自我認識與價值觀

　　能進入中北大學的學生，個個都是精英。因此，我們每個人都根優秀，也都很平常。進入大學后，同學之間競爭的領域也越來越廣泛了，不僅是學習成績，還有綜合素質與艙力。我們需要積極調整心態，以一顆平常心面對一切，正確認識自己，努力認清現實，全面發展自我。

　　2、學習和思維方式的轉變

　　大學學習是一種自主的探索式學習，學習的終極目標并不明礬，所以我們一開始就要有主動學習的自覺性和自己的學習規劃與目標。同時，還要盡快轉變思維方式，培養批判性，創造性和系統化的思考能力，大量查閱相關文獻資料，積極與老師，同學交流溝通。發散思維，靈活主動，表現多維性，研究性，高效率的學習。

　　3、獨立面對生活

　　大學是真正意義上的獨立生活的開始，剛入大學的我們首先應學會日常生活的料理， 自己照顧好自己。在此基礎上，培養良好的生活習慣，合理安排時間此外，還應調整生活方式，注意與來自各個地方，各個學院的同學交流與溝通，學會相互幫助，以適應大學新環境。

　　4、人際交往

　　人際關系是個人生存與發展的必要條件，我們要有所作為，必須要有一個良好的人際環境。在大學里，我們首先要承認每個人性格習慣和價值體系的差異性，學會以廣闊的胸懷包容萬象。然后以恰當的方式處理各種人際間的糾紛，坦誠待人，嚴于律己。

　　5、英語能力

　　英語是21世紀最重要的交流工具，英語水平直接影響個人的人生道路所能達到的高度。特別是英語聽力和口語表達能力，對我們日常交流，學習，應聘，出國都至關重要。因此要從一進入大學開始，就勤奮記誦單詞，堅持大量的口語，聽力，寫作訓練，積極與外籍人土進行英語交流，廣泛閱讀英文報刊和學術著作，訪問國外名牌大學和世界500強公司網站，以此不斷提高英語水平。

　　6、國際視野

　　當今中國正在以空前的速度提升自己的國際化度，而其中的核心問題正是人才的國際化，這就要求我們必須在大學里拓寬視野，以加重自己適應經濟全球化的砝碼，在激烈社會競爭中立于不敗之地。

　　要樹立國際化視野，提高國際競爭力，我們不但要在外語，計算機等方面有很高的水平，更要具備相當的領導決策能力，市場開拓意識和創新能力。為此。我們需要充分利用大學在學術科研中的國際化交流機會，多聆聽國內外專家的講學授課，主動到科研企業單位實踐，調研，努力爭取出國訪問交流的機會！

　　人生即競爭，人生規劃就是一個人的競爭策略規劃。人生要規劃。更要經營！作為新一代的"中北人"，在學校邁向全國—流大學之時，我們將秉承中北大學"致知于行"的優良作風 ，抓住大四這段韶光，充分利用學校為我們構建的廣闊的成長空間，按照未來的要求塑造，培養和發展自己，從求是走向明天，走向世界！

　　總之，這次班會讓我找到了努力的方向，我了我的理想，我一定會以飽滿的熱情和踏實求是的精神投入到今后的大學學習中，為中北延續輝煌。

大學學習計劃錦集 篇18

　　想想自己以前定下的那些計劃，幾乎都沒怎樣能堅持完成的，大學生之個人學習計劃。不明白這次的計劃又能堅持多久，只是期望這樣的計劃對我的大學生活有或多或少的幫忙吧!

　　首先，關于學習方面的計劃;

　　從高中起我就一向不覺得自己是一個會自主學習的人，每一次都是考試前突擊一下!而平時基本都是學學玩玩。雖然效果有一點但是對自己而言，學到的東西基本上都不是那么真!所以在大學里，我真的期望能學到一點東西!很多人都說，大學里學習只是第二位，學會做人才是最重要的!所以呢我的學習方法就應不用怎樣變、基本為了應付考試沒什么問題!而我個人覺得自己要學習的就是和別人相處，交流，這十幾年的學習過程，都只是為了那個所謂考試!不斷的埋頭與書山題海之中!對于這個社會，對于那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少，所以呢在大學里我期望能做到以下這些!

　　①不管怎樣，大學也是校園、學習也是比較重要的!所以我覺得大一的時候堅決不能掛科!

　　②個人認為英語很重要，對以后的發展很有幫忙!所以英語堅決不能丟!而且還要努力做到最好!

　　③證書什么時候都是最權威的，所以呢大一下學期先過英語四級!以后再過六級!一步一步發展!

　　④既然選取的是這個專業，那么務必具備必須的專業知識!從大二開始，立足專業課程的強化和針對未來可能從事的職業進行分析、研究、調查、規劃!

　　⑤其他關于學習方面基本沒什么打算啦，爭取能每項平均下!個人覺得考研對與我所學習的專業來說沒什么作用，所以暫時我不打算考研!

　　其次，身體健康方面;任何時候一個健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個健康的身體，都只是做無用功!孫中山都說過，生命是革命的本錢!所以，大學期間，要鍛煉出一個健壯的身體!有了好的身體素質，才算有了好的本期錢!