初中化學(xué)課外活動計(jì)劃（精選15篇）

初中化學(xué)課外活動計(jì)劃 篇1

　　化學(xué)課外活動的內(nèi)容和組織形式是多種多樣的。就其內(nèi)容來講，教師可以指導(dǎo)學(xué)生閱讀引人入勝的科普讀物，組織觀看有關(guān)化學(xué)錄象和電影電視,制作教具,裝配簡單儀器等,甚至進(jìn)行一些簡單的探索性實(shí)驗(yàn)。總之,活動的內(nèi)容可以是大綱范圍以內(nèi)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和技能,也可以是大綱范圍以外的內(nèi)容。

　　活動目的如下：

　　1、培養(yǎng)對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣

　　通過化學(xué)課外興趣小組的實(shí)驗(yàn)活動，使學(xué)生自主探索，提高學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

　　2、訓(xùn)練化學(xué)實(shí)驗(yàn)技巧

　　由于化學(xué)課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實(shí)驗(yàn)課，因此學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的技巧、儀器運(yùn)用等方面都較為生疏，化學(xué)課外興趣小組就能給予他們很好的機(jī)會去練習(xí)、了解。

　　3、提高觀察力及思考力

　　微型實(shí)驗(yàn)的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學(xué)生設(shè)計(jì)的，而設(shè)計(jì)之先，學(xué)生必須對實(shí)驗(yàn)有很好的認(rèn)識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學(xué)生的思考力，更加上有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)與日常生活有很大關(guān)系，引起了學(xué)生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。

　　4、課堂理論的實(shí)踐

　　由于課程緊迫，并不能有太多時(shí)間給與學(xué)生們對所學(xué)的理論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故出現(xiàn)理論多而實(shí)踐少的問題，而化學(xué)課外興趣小組就給予學(xué)生一個(gè)好機(jī)會在課余時(shí)間去進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)。

　　5、培養(yǎng)合作精神

　　除化學(xué)知識外，學(xué)生更能學(xué)習(xí)到怎樣在群體中協(xié)力合作。因?yàn)槊看螌?shí)驗(yàn)均需要各個(gè)同學(xué)各自的構(gòu)思，還需組員之間的通力合作下，實(shí)驗(yàn)方能成功，因此培養(yǎng)到學(xué)生的合作精神。

　　6、提高組織能力

　　在每次實(shí)驗(yàn)之前學(xué)生都需要自己構(gòu)思實(shí)驗(yàn)用的儀器、方法等，故亦能加強(qiáng)學(xué)生的思考及組織能力，提高學(xué)生對文字的組織能力。

　　活動內(nèi)容

　　1、自制凈水器

　　【實(shí)驗(yàn)用品】礦泉水瓶、沙子、小石子、較大石塊、 紗布、棉花、剪刀

　　【實(shí)驗(yàn)步驟】

　　（1）學(xué)生分工洗干凈石塊、瓶蓋鉆孔、剪掉平底

　　（2）學(xué)生動手裝實(shí)驗(yàn)用品

　　（3）實(shí)驗(yàn)過濾渾濁水的效果

　　2、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，并把二氧化碳通入澄清石灰水不會渾濁的現(xiàn)象探究。

　　【實(shí)驗(yàn)用品】大理石、稀鹽酸、澄清石灰水

　　【實(shí)驗(yàn)步驟】

　　(1) 學(xué)生分組制取二氧化碳

　　(2) 把值得的二氧化碳通過導(dǎo)管通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象并完成化學(xué)方程式

　　(3) 繼續(xù)通入二氧化碳直至渾濁消失，溶液又變澄清

　　(4) 學(xué)生討論溶液為什么會由渾濁變澄清，并用化學(xué)方程式解釋原因

初中化學(xué)課外活動計(jì)劃 篇2

　　化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。為了保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，圓滿完成初三化學(xué)的教學(xué)任務(wù)，開展化學(xué)課外活動興趣小組活動是很有必要的。通過課外興趣小組的活動，可以幫助學(xué)生理解和鞏固化學(xué)知識，正確地掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和基本技能；借助于課外興趣小組的活動，可以培養(yǎng)學(xué)生分析和理解解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的興趣、增強(qiáng)學(xué)生的求知欲；利用興趣小組，可以讓學(xué)生把課堂有疑問、不理解的問題，帶到課外活動這節(jié)課中自己動手，在實(shí)際操作中得到答案。這對于學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣的培養(yǎng)，教學(xué)任務(wù)的完成是，無疑是一個(gè)有效的輔助。因此，在教學(xué)中教師應(yīng)千方百計(jì)，克服實(shí)驗(yàn)器材不足，藥品缺乏、化學(xué)教師工作量大等困難，創(chuàng)造條件組織好每一次興趣活動，為此特制定活動計(jì)劃如下：

　　一、活動目的：促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學(xué)生整個(gè)初中階段的健康發(fā)展；同時(shí)也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動空間。

　　二、指導(dǎo)教師：初三化學(xué)教師

　　三、組員選拔：通過在初三年級學(xué)生中宣傳、動員，自愿報(bào)名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。

　　四、活動計(jì)劃

　　1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期打算，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的`活動內(nèi)容和形式。

　　2、小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，討論共同感興趣的問題。

　　3、組織學(xué)生利用化學(xué)知識積極參加社會服務(wù)，開展環(huán)保教育工作。，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析能力。

　　4、開展課外化學(xué)興趣小實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于動手、勇于探究，初步接近和揭秘化學(xué)實(shí)驗(yàn)的神秘感，以激發(fā)學(xué)生跟大的學(xué)習(xí)興趣。

　　五、活動時(shí)間：周二下午課外活動

初中化學(xué)課外活動計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　隨著教育改革的不斷深入，教育教學(xué)工作強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新觀念，培育人才。在這樣一個(gè)新的形勢下，學(xué)校承擔(dān)著向社會輸送高素質(zhì)勞動者的重任，如何教育好孩子，挖掘他們身上的潛力是我們教育者應(yīng)當(dāng)關(guān)注的最重要的一環(huán)。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)指出“好的數(shù)學(xué)教育應(yīng)該從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識背景出發(fā)，提供給學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動和交流的機(jī)會。”“數(shù)學(xué)實(shí)踐活動是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行主動探索與合作的重要信息途徑。”由此可見，新課程是把小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動擺在了突出的位置，實(shí)踐活動教學(xué)是每一位數(shù)學(xué)教師面臨的新課題，新挑戰(zhàn)。

　　二、學(xué)生分析：

　　我們一年級學(xué)生雖小，但個(gè)個(gè)見多識廣，有目的的動手動腦的習(xí)慣與思考卻很少做的好，因此在活動中要從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和心理特點(diǎn)出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動的畫面，挑選一個(gè)個(gè)在他們身邊的、為他們感興趣和樂于思考、樂于接受的學(xué)習(xí)素材，以引發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。使不同層次的孩子都能在活動中有所收獲，不管是在知識、方法、能力和情感等各個(gè)方面，只要有收獲就達(dá)到教育教學(xué)的目的。有些準(zhǔn)備活動要與家長有機(jī)的聯(lián)手，激發(fā)孩子活動興趣，調(diào)動孩子參與的積極性。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動計(jì)劃要有目的性，教師在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動時(shí)，目標(biāo)要明確，思路要清晰，做到心中有數(shù)。每一次實(shí)踐活動都要有一個(gè)具體目標(biāo)，讓學(xué)生在參與動手動腦的過程中受到一定的教育，從而達(dá)到教師預(yù)設(shè)目的。

　　2、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要有操作性，注重學(xué)生的人人參與、親身經(jīng)歷，加強(qiáng)教與學(xué)的互動。

　　3、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動計(jì)劃要有開放性，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動面向全體學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要，強(qiáng)調(diào)突出個(gè)性的學(xué)習(xí)活動過程。

　　4、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要有獨(dú)立性，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要尊重學(xué)生興趣愛好，讓學(xué)生自己獨(dú)立選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式，教師則根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的工作，從而創(chuàng)設(shè)出輕松、民主、自由、有序的活動環(huán)境，在關(guān)愛、輕松的氛圍中，逐步培養(yǎng)出學(xué)生獨(dú)立完整的主體性人格。

　　5、設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動要有創(chuàng)建性，數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動是由師生雙方在活動展開過程中逐步創(chuàng)建而成的，隨著實(shí)踐活動的深入開展，學(xué)生的認(rèn)知和體驗(yàn)不斷深化，創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā)，新的活動目標(biāo)和活動主題將不斷被創(chuàng)建出來，內(nèi)容也不斷更新，課程形態(tài)也隨之不斷完善。

　　四、活動安排：

　　時(shí)間 主題 實(shí)施過程和方式

　　三月份 1、一把抓 ，估多少? 設(shè)計(jì)、活動、記錄

　　2、與鐘表交朋友 查閱資料、操作、活動

　　四月份 1、迷路了怎么辦? 調(diào)查、情景體驗(yàn)

　　2、圖形貼畫 觀察、設(shè)計(jì)、制作

　　3、找一找周圍的數(shù) 欣賞、設(shè)計(jì)、制作

　　五月份 1、愛護(hù)校園 觀察、情景體驗(yàn)、勞動

　　2、零花錢，該怎么花? 調(diào)查、討論、情景活動

　　六月份 1、小小信息員 調(diào)查、記錄、分析

　　2、測量家具 測量、記錄

　　3、統(tǒng)計(jì)活動—大蒜有幾瓣 設(shè)計(jì)、調(diào)查、操作

初中化學(xué)課外活動計(jì)劃 篇4

　　為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計(jì)劃。

　　一、基本情況分析

　　現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強(qiáng)。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。

　　2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展提供可能。

　　3、加強(qiáng)活動的計(jì)劃性，嚴(yán)密組織，提高活動效果。

　　三、活動措施：

　　1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。

　　2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。

　　3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動。

　　4、保證活動時(shí)間，在每天的課外活動中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動，切實(shí)達(dá)到活動目的。

　　5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。

　　6、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。

　　7、發(fā)揚(yáng)集體精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

　　8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動的班級集體項(xiàng)目，增強(qiáng)班級的凝聚力。

初中化學(xué)課外活動計(jì)劃 篇5

　　為了進(jìn)一步豐富我校校園文化，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和教育局20__工作要點(diǎn)文件精神，落實(shí)我校“陽光導(dǎo)航幸福成長”辦學(xué)理念和陽光體育行動，達(dá)到“以活動勵(lì)德、以活動輔智、以活動健身、以活動塑美、以活動促勞”的目的;以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。結(jié)合本班情況，特制訂以下計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開展大課間活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要途徑之一。開展內(nèi)容豐富的校園大課間活動，既有效保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與文體活動的興趣和愛好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時(shí)，通過大課間活動的師生互動，增進(jìn)了師生情感，有利于建設(shè)健康和諧的校園文化。

　　二、實(shí)施原則

　　1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育性。

　　2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，合理地安排大課間活動的計(jì)劃和內(nèi)容。

　　3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身、全員愉悅的目的。

　　4.規(guī)范性原則。實(shí)行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時(shí)間”、“定地點(diǎn)”、“定內(nèi)容”。“反饋”則是每次活動都要將詳細(xì)內(nèi)容記載到活動記錄本上，便于在期中、期末開展總結(jié)交流。

　　5.安全性原則。在活動的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育與管理，每個(gè)活動小組每次活動都要清點(diǎn)人員，防止和避免活動過程中意外事故的發(fā)生。

　　三、大課間體育活動內(nèi)容

　　1.校園集體舞、廣播操

　　2.體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…

　　3.跳繩(花樣跳、跳長短繩等)

　　4.棋類活動

　　5.球類俱樂部 (籃球、排球、羽毛球、乒乓等)

　　五、管理措施

　　1、加強(qiáng)宣傳作用，大力宣傳大課間活動對學(xué)生健康成長意義和作用，使全體師生達(dá)成共識：大課間活動不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認(rèn)識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。

　　2、完善制度，強(qiáng)化管理

　　為使大課間活動真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。

　　六、活動要求：

　　1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，并協(xié)助文體教師指導(dǎo)活動。

　　2、各項(xiàng)目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行。

　　3、體育活動時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。

　　4、室外活動時(shí)間班主任、配班教師必須管理到位。

　　5、活動前和活動中要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。

　　七、活動時(shí)間安排:

　　每周一第六節(jié)課后三十分鐘

初中化學(xué)課外活動計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　數(shù)學(xué)是神奇的世界，我們的日常生活無時(shí)無刻都會和數(shù)學(xué)打交道。新課標(biāo)要求我們要使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。力爭實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，也能夠喚起和發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用的穩(wěn)定興趣，符合新課改的要求。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)海洋，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2.豐富學(xué)生的第二課堂，增加實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，從而拓寬學(xué)生的知識面，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性。

　　三、具體措施：

　　1.結(jié)合教材，精心設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學(xué)活動實(shí)踐化。增加趣味性和全面性，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

　　2.每次數(shù)學(xué)活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別，決不能成為變相的加課時(shí)，也不能成為“補(bǔ)課”活動，但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的數(shù)學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系。如：可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動中。

　　3.數(shù)學(xué)活動要講求實(shí)效，要有知識性、趣味性,活動內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

　　四、活動內(nèi)容：

　　對數(shù)學(xué)興趣小組活動課進(jìn)行改革和創(chuàng)新，將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動課，充分調(diào)動學(xué)生潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　五、具體內(nèi)容：

　　七年級：

　　1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹；

　　2.中外數(shù)學(xué)史介紹或著名數(shù)學(xué)家的故事；

　　3.數(shù)學(xué)之美—生活中的數(shù)學(xué)；

　　4.巧拼“七巧板”；

　　5.正方體的展開圖及物體的三視圖；

　　6.制作無蓋的長方體紙盒;

　　7.拋擲硬幣,感受概率;

　　8.探討什么樣的多邊形可以鋪地磚。

　　八年級:

　　1.古建筑中的旋轉(zhuǎn)對稱欣賞;

　　2.黃金矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數(shù)學(xué)之美；

　　3.面積與代數(shù)恒等式；

　　4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；

　　5.用替代物模擬實(shí)驗(yàn)估計(jì)機(jī)會的大小；

　　6.笛卡爾的故事；

　　7.圖形中的趣題；

　　8.心率與年齡—實(shí)踐與調(diào)查

　　九年級：

　　1.黃金分割—體驗(yàn)大千世界中奇妙無比的優(yōu)美圖案；

　　2.數(shù)學(xué)與藝術(shù)的美妙結(jié)合—分形；

　　3.高度的測量（如：測量教學(xué)樓、旗桿、大樹等）；

　　4.通訊錄的設(shè)計(jì)—使其利用率盡可能的高；

　　5.中點(diǎn)四邊形—通過動手操作，探索中點(diǎn)四邊形與原四邊形面積之間的關(guān)系；

　　6.漫談收視率—體會抽樣調(diào)查在生活中的應(yīng)用；

　　7.通過調(diào)查、分析寫一篇以“改進(jìn)我們的課桌椅”為題的有說服力的短文，以此體會親自調(diào)查做決策的重要性。

初中化學(xué)課外活動計(jì)劃 篇7

　　一、學(xué)情分析

　　本年段學(xué)生共264人，他們已具備了一定的實(shí)踐能力，但對綜合實(shí)踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，要讓他們初步掌握參與社會實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。

　　二、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家《綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)為基礎(chǔ)，以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動為載體，加強(qiáng)學(xué)科有效整合和教師文化溝通，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，更新教師與學(xué)生教育觀念和教學(xué)方式，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，形成區(qū)域辦學(xué)特色而不懈努力。通過開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。

　　三、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

　　1?自主性。綜合實(shí)踐活動課程應(yīng)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、促進(jìn)者，教師的教學(xué)應(yīng)有利于學(xué)生自主活動的開展和深化。

　　2?開放性。綜合實(shí)踐活動課程應(yīng)創(chuàng)設(shè)十分寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生享有充分的心理安全，在時(shí)間的安排、主題的確定、方法的運(yùn)用和成果的表達(dá)方面有相當(dāng)大的靈活性，為學(xué)習(xí)者發(fā)揮個(gè)性特長和才能提供廣泛的空間，從而形成一個(gè)開放的學(xué)習(xí)過程。

　　3?實(shí)踐性。綜合實(shí)踐活動課程強(qiáng)調(diào)有豐富材料和真實(shí)的情景，主張學(xué)生在“做中學(xué)”。學(xué)生在與環(huán)境的互動中獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。這些新經(jīng)驗(yàn)與原有的概念和技能相互作用，最終形成可應(yīng)用的個(gè)性化理論、模型和技能。

　　4?綜合性。綜合實(shí)踐活動課程應(yīng)從學(xué)生身邊的事物或問題出發(fā)，形成跨越諸多學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動，以利于知識的融會貫通和多角度、多層面地思考問題能力的形成。通過親身的實(shí)踐，使學(xué)生了解和關(guān)心社會，了解和探索自然的奧秘并形成綜合看待問題和解決問題的能力。

　　5 以問題向?qū)W生質(zhì)疑，學(xué)生通過操作來找出答案，小組合作匯報(bào)的形式匯報(bào)尋找問題的答案，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，教師加以糾正和示范，學(xué)生練習(xí)鞏固。

　　四、內(nèi)容安排

　　本學(xué)期主要以“海西平潭”為大主題，主要安排如下：

　　2月期初對平潭資料搜集

　　學(xué)生主要通過網(wǎng)絡(luò)搜集文字資料，通過采訪父母，親朋等，了解平潭過去發(fā)生的故事，

　　3月平潭的歷史

　　學(xué)生主要通過網(wǎng)絡(luò)搜集文字資料，通過采訪父母，親朋等，了解平潭過去發(fā)生的故事，通過現(xiàn)場拍攝照片，民間搜集舊照片，網(wǎng)絡(luò)搜集圖片等方式完成對平潭歷史的研究。

　　4月研究平潭現(xiàn)狀及未來

　　學(xué)生主要通過走訪附近的相關(guān)單位，實(shí)際考察了解，詢問自己的親朋好友，了解平潭的現(xiàn)狀，通過網(wǎng)絡(luò)了解更多知識，對現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，對未來提出大膽的猜想。

　　5月 開展圖片資料展

　　將研究資料，圖片等進(jìn)行展覽 使周圍同學(xué)都能對平潭有更深刻的了解。

　　6月期末匯總

　　學(xué)生對資料進(jìn)行補(bǔ)充和完善，分類整理。

初中化學(xué)課外活動計(jì)劃 篇8

　　一、開展課外活動的意義：

　　為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。

　　二、目的意義

　　課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、具體活動安排：

　　（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：楊樹花

　　副組長：張良同

　　組 員：各班班主任

　　（二）活動時(shí)間：

　　每天下午第三節(jié)

　　四、興趣小組活動內(nèi)容與目標(biāo):

　　1.通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的

　　愛美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。

　　2.通過“籃球、乒乓球”等各項(xiàng)體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，增強(qiáng)其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。

　　3.通過“閱讀與習(xí)作、英語、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力。

　　五、具體要求以及獎(jiǎng)懲措施：

　　①開學(xué)初，輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃，一定要按計(jì)劃進(jìn)行活動。

　　②輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性；克服　　老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。

　　③每次輔導(dǎo)時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時(shí)教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

　　④輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（根據(jù)活動特點(diǎn)，可以以不同的形式進(jìn)行考察）

　　⑤學(xué)校中層干部每天對老師們的活動情況進(jìn)行檢查，做好記錄，定時(shí)公布檢查結(jié)果。

　　⑥學(xué)期末，學(xué)校將組織評委對老師的活動情況進(jìn)行考核。

初中化學(xué)課外活動計(jì)劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　健康是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。為了更好地開展好學(xué)生陽光體育工程，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，特制訂此實(shí)施方案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　略

　　三、組織形式和具體內(nèi)容：

　　1、全校性體育活動：

　　（1）組織形式：下午課外活動時(shí)間進(jìn)行（安排當(dāng)天沒有體育課的班級參加），是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，以年級或班級為單位進(jìn)行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。

　　（2）具體內(nèi)容：開展健身跑活動，另可根據(jù)學(xué)期計(jì)劃由體育組制訂出體育節(jié)活動計(jì)劃（如以年級為單位開展班級籃球賽、乒乓球、廣播操比賽等），提前下達(dá)各年級組織參賽。

　　2、班級體育活動：

　　（1）組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進(jìn)行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導(dǎo)下，由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動，是全校性體育活動的重要補(bǔ)充。

　　（2）具體內(nèi)容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育運(yùn)動項(xiàng)目，由各班自定、自選。

　　3、個(gè)人體育活動：在完成全校性體育活動及班級體育活動之后，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，自覺地進(jìn)行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動。

　　4、校運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練：普及與提高要相結(jié)合。體育競賽是展示學(xué)校體育活動的一個(gè)窗口，相關(guān)教師要支持學(xué)生參加運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練，教練員要盡好自己的職責(zé)，不斷提高訓(xùn)練的成效，完成學(xué)校下達(dá)的競賽指標(biāo)。

　　四、檢查與考核：

　　1、必須高度重視課外體育活動的組織工作，并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查、考核工作（考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)到人數(shù)、集隊(duì)、跑步隊(duì)形、徒手操、紀(jì)律等方面），要把各班課外體育活動實(shí)施情況作為專項(xiàng)內(nèi)容列入班級五項(xiàng)評比競賽之中，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得隨意取消活動。

　　2、校值周班級協(xié)助做好相關(guān)的檢查考核工作。

　　3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對班級跑步活動進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收，同時(shí)把成績納入班級考核和學(xué)生個(gè)人體育課成績評定。

　　五、其它要求和說明：

　　1、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動時(shí)間（含體育課）；

　　2、課外體育活動的內(nèi)容要多樣化，使不同興趣、愛好的學(xué)生都能參加；

　　3、各班應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生參與課外體育活動，科任教師不得以任何理由占用學(xué)生活動時(shí)間，輪到活動班級應(yīng)提前到場地準(zhǔn)備，不得無故不參加課外體育活動；

　　4、各班在完成全校性體育活動后，應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際科學(xué)合理的規(guī)劃活動內(nèi)容，分班認(rèn)真組織開展（若有體育類競賽活動安排時(shí)除外）；

　　5、班主任為各班參加課外體育活動直接責(zé)任人，要做好督促和組織管理工作；

　　6、體育教師須按時(shí)參與課外體育活動的組織和指導(dǎo)工作。

初中化學(xué)課外活動計(jì)劃 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　我們1－6年級閱讀課外活動以學(xué)校課外活動精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的語文活動為載體，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富閱讀寫作氛圍，以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、整體目標(biāo)

　　通過語文活動的`開展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容，提高全體學(xué)生閱讀能力和寫作能力。

　　2、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

　　通過開展語文閱讀與習(xí)作活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和習(xí)作興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

　　三、活動對象：

　　1－6年級學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自由報(bào)名參加。

　　四、活動組織小組：

　　組長：由學(xué)校聘請專人擔(dān)任。

　　組員：由組長聘請各年級有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫作有專長的語文教師擔(dān)任。每個(gè)年級一位組員。

　　五、活動要求及評價(jià)指標(biāo)：

　　1、組長需對閱讀活動小組組員負(fù)責(zé)，要有嚴(yán)格的考勤制度和考核體系。

　　2、每位組員必須有本組活動方案（包括計(jì)劃、

　　教案、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等）。

　　3、每學(xué)期每個(gè)小組必須拿出本小組活動成果，并做好匯報(bào)工作（如閱讀比賽成績、習(xí)作比賽成績）。

　　4、要求每位組員領(lǐng)導(dǎo)本組的每個(gè)同學(xué)積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的各項(xiàng)語文活動，提高閱讀能力和寫作水平。

　　5、學(xué)校學(xué)期末評選最佳活動小組。

　　6、指導(dǎo)老師要在活動結(jié)束后，寫出案例，并通過案例分析，探索指導(dǎo)學(xué)生開展活動的策略，提高教師的指導(dǎo)水平。

　　六、活動時(shí)間安排：

　　每周周二、三、四下午3：30－4：20、周六上午或下午

初中化學(xué)課外活動計(jì)劃 篇11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們備課組的工作緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，在教學(xué)活動中采取相應(yīng)的措施，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。以學(xué)生為本，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)工作，努力把我們組建設(shè)成具有濃厚學(xué)習(xí)氣氛，緊密團(tuán)結(jié)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的優(yōu)秀備課組。

　　二、情況分析：

　　1.教師方面：

　　教研組長：章曉東 備課組組長：鄒文才

　　備課組人員： 鄒文才 鄭曉瓊 任瑤瑤 吳永端 王振杰

　　2.學(xué)生方面：

　　本學(xué)期任務(wù)重，時(shí)間緊。高三的通用技術(shù)高考在9月24號時(shí)間緊迫，高二16個(gè)班級就三位老師任課，總體任務(wù)較重。

　　三、工作目標(biāo) ：

　　1. 高三及時(shí)制定二輪專題復(fù)習(xí)計(jì)劃，并爭取在第二次高考中取得好成績

　　2. 高二年級確保合格率不低于98%

　　四、具體措施：

　　1. 本學(xué)期備課組將切實(shí)搞好各種復(fù)習(xí)迎考工作，高三及時(shí)制定二輪專題復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　2. 高二年級認(rèn)真研究會考考試大綱，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差。

　　五、活動安排：

　　成員：全體成員

　　時(shí)間：每周周一及周四 下午第三四兩節(jié)

　　地點(diǎn)：高三辦公室

　　授課總數(shù) 24 輔導(dǎo)總數(shù) 24 考試總數(shù) 4

　　時(shí) 間 教 學(xué) 專題 教 學(xué) 內(nèi) 容 課 時(shí) 輔 導(dǎo) 備注

　　第1周 探討新計(jì)劃 針對新課程特點(diǎn)，探討教學(xué)設(shè)想和措施 1 2

　　第2周

　　考前模擬訓(xùn)練1 針對高考中重點(diǎn)內(nèi)容，探討復(fù)習(xí)措施 1 2

　　第3周

　　考前模擬訓(xùn)練2 最后對學(xué)生的疑點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行解決 1 2

　　第4周 對高二新課內(nèi)容中出現(xiàn)的問題探討 就教材中出現(xiàn)的練習(xí)題進(jìn)行可能答案的討論，以便在教學(xué)工作中對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo) 1 2

　　第5周 總結(jié)前面一個(gè)月的教學(xué)情況 對前一階段的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，找出其中不足的地方，以待改進(jìn)。進(jìn)行六認(rèn)真檢查 1 2

　　第6周 放假

　　第7周 技術(shù)試驗(yàn)的探討 討論組織學(xué)生進(jìn)行哪種技術(shù)實(shí)驗(yàn) 1 1

　　第8周 公開課 對青年教師的公開課進(jìn)行點(diǎn)評

　　第9周

　　交流經(jīng)驗(yàn) 與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流

　　第10周

　　期中考試

　　第11周 期中考試總結(jié) 期中考試總結(jié)

　　第12周 課外活動的安排 如何組織學(xué)生進(jìn)行課外活動

　　第13周 技術(shù)語言 就設(shè)計(jì)的交流語言進(jìn)行討論

　　第14周 教學(xué)方法的討論 根據(jù)其他地區(qū)實(shí)施的情況，討論可借鑒的教學(xué)方法

　　第15周 模型制作 就學(xué)生進(jìn)行怎樣的模型制作討論 1 2

　　第16周

　　交流經(jīng)驗(yàn) 與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流

　　第17周 期中復(fù)習(xí)計(jì)劃 對高二期末復(fù)習(xí)計(jì)劃制定和高三高考第二次考試沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　第18周 期末復(fù)習(xí) 期末復(fù)習(xí)測試 1 1

　　第19周 期末考試

初中化學(xué)課外活動計(jì)劃 篇12

　　一、基本情況分析

　　現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強(qiáng)。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。

　　2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展提供可能。

　　3、加強(qiáng)活動的計(jì)劃性，嚴(yán)密組織，提高活動效果。

　　三、活動措施：

　　1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。

　　2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。

　　3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動。

　　4、保證活動時(shí)間，在每天的課外活動中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動，切實(shí)達(dá)到活動目的。

　　5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。

　　6、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。

　　7、發(fā)揚(yáng)集體精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

　　8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動的班級集體項(xiàng)目，增強(qiáng)班級的凝聚力

初中化學(xué)課外活動計(jì)劃 篇13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康有益的課外活動，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)各種新鮮知識，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智力。

　　二、活動信息：

　　1、組織跳繩、踢毽子、新年文藝演出等豐富多彩的體育活動和文藝活動，豐富學(xué)生的課外生活。

　　2、利用課堂圖書專欄組織閱讀活動。

　　3、組織重大節(jié)日、詩歌朗誦活動。

　　三、活動措施：

　　1、安排保障活動時(shí)間，每周二、四、五、二十分鐘活動，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行活動，有效實(shí)現(xiàn)活動目的。

　　2、做好活動記錄，每次活動后記錄活動情景。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，為后面的活動打下基礎(chǔ)。

　　3、掌握好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別不良學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上提高。

　　4、發(fā)揚(yáng)集體精神，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力。

初中化學(xué)課外活動計(jì)劃 篇14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了認(rèn)真貫徹與落實(shí)“陽光體育運(yùn)動”及“山東省素質(zhì)教育”的有關(guān)精神，吸引學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起青少年體育鍛煉的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)，真正讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”成為實(shí)際行動，讓每一個(gè)學(xué)生的健康受益。根據(jù)我校的實(shí)際情況擬訂以下方案。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。

　　2、開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

　　3、與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。

　　4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。

　　5、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參與、個(gè)個(gè)爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

　　三活動的主要內(nèi)容

　　1、保證學(xué)生上足體育課。每周上3節(jié)體育課，按照國家課改新標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。

　　2、上好眼操和課間操。在體育教師的幫助下指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個(gè)動作，提高兩操質(zhì)量。

　　3、配合學(xué)校“大課間”40分鐘文體活動，按班級活動區(qū)域活動，進(jìn)行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。主動到學(xué)校器材室借用體育運(yùn)動的器材，鼓勵(lì)學(xué)生主動配備體育運(yùn)動用品。

　　4、在班級內(nèi)組建體育特長活動小組：呼啦圈小組，跳繩小組，乒乓球隊(duì)，籃球隊(duì)等。

　　四、活動保障措施

　　樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構(gòu)中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。

初中化學(xué)課外活動計(jì)劃 篇15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸， 為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。

　　二、活動目的：

　　1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的`個(gè)性心理。

　　4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

　　三、活動內(nèi)容：（每次確定一個(gè)主題）

　　1、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。

　　2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。

　　3、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話及表演。

　　4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。

　　5、學(xué)唱英文歌。

　　6、討論英語學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語去表達(dá)，做1-2分鐘的口語表達(dá)。

　　7、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話表演。

　　8、自由對話（用英語交流）。

　　四、活動要求：

　　每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　五、活動措施：

　　1、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。

　　2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。

　　3、利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)，能夠流利地進(jìn)行口語交際。

　　4、活動前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動。