學(xué)校數(shù)學(xué)教研計(jì)劃（精選3篇）

學(xué)校數(shù)學(xué)教研計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的和"三個(gè)代表"精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校教學(xué)教研工作意見(jiàn)，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、科學(xué)認(rèn)真的討論，以科學(xué)發(fā)展觀總攬工作全局，以發(fā)展為主題，改革為動(dòng)力，內(nèi)涵為重點(diǎn)，質(zhì)量為中心，素質(zhì)教育為核心，以課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)：

　　(一)、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，學(xué)習(xí)貫徹縣新教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究,積極推進(jìn)課程改革。

　　(二)、搞好教學(xué)常規(guī)管理，利用遠(yuǎn)程教育資源，深化教學(xué)改革，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。

　　(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。

　　(四)、認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作和校本課程實(shí)施工作，探索適合新形勢(shì)下的評(píng)價(jià)體系。

　　(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。

　　(六)、制定具體措施，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。

　　(七)、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。

　　三、工作措施：

　　(一)、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，積極推進(jìn)課程改革。

　　本學(xué)期，我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上，做到態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實(shí)，工作深入，把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)對(duì)教師實(shí)施課程改革的指導(dǎo)。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。

　　本學(xué)期，我校理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持以自學(xué)與集中交流相結(jié)合，以新課程理念與策略為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，使每位教師能從"為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展"的高度充分認(rèn)識(shí)新課改的價(jià)值和意義，用嶄新的觀念、科學(xué)的教學(xué)方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　2、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。

　　配合課程改革，利用教育信息網(wǎng)的資源重點(diǎn)對(duì)任課教師進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。

　　(二)、深化教學(xué)改革，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。

　　以學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)為契機(jī)，深入扎實(shí)地落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求。在課堂教學(xué)中探索實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑、新方法，力爭(zhēng)使教師在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上、教學(xué)效果上、教學(xué)手段與教學(xué)反思五個(gè)方面獲得突破。

　　1、加強(qiáng)備課。

　　課前作好充分的準(zhǔn)備，深入鉆研教材，全面了解學(xué)生，確定恰當(dāng)要求，靈活選擇教法，認(rèn)真編寫(xiě)教案，反復(fù)熟悉教案，才能在教學(xué)中得心應(yīng)手、隨機(jī)應(yīng)變，因勢(shì)利導(dǎo)，使全班學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求，從而圓滿地完成的教學(xué)任務(wù)。

　　本學(xué)期在備課上要繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范化管理，開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處對(duì)教師備課提出具體要求，教師要在合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改革，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課案，做到"五倡導(dǎo)"：

　　(1)倡導(dǎo)備課是手腦心并用的綜合勞動(dòng)；

　　(2)倡導(dǎo)備課是各種教育資源的開(kāi)發(fā)和科學(xué)配置；

　　(3)倡導(dǎo)備課關(guān)注師生，生生互動(dòng)生成，課中改造和創(chuàng)新；

　　(4)倡導(dǎo)集體備課的研究(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)；

　　(5)倡導(dǎo)制作和使用教學(xué)課件并努力在課件多維(文字、圖畫(huà)、音響等)上下功夫，工作計(jì)劃《學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃》。推行活頁(yè)教案，提高教師的有效工作時(shí)間，避免重復(fù)機(jī)械勞動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)聽(tīng)課。

　　繼續(xù)實(shí)施"推門聽(tīng)課"制度，并把聽(tīng)"隨堂課"作為教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。推門課的評(píng)價(jià)，不僅要重視教師的教學(xué)準(zhǔn)備(備課、批改等)，更要看教師在教學(xué)過(guò)程中的理念更新，要將學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果納入評(píng)價(jià)范圍。

　　本學(xué)期的推門聽(tīng)課，將形成制度，及時(shí)向教師反饋意見(jiàn)。

　　3、加強(qiáng)教研。

　　教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，全體教師共同參與，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念與策略的基礎(chǔ)上，充分認(rèn)識(shí)課改的價(jià)值和意義，圍繞課改組織多種研討活動(dòng)，立足課堂，加強(qiáng)研究，讓課程改革的觸須伸到每一節(jié)課中，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將圍繞教學(xué)活動(dòng)中存在的有價(jià)值的課題開(kāi)展學(xué)科教研，課題要小，可操作性要強(qiáng)。

　　(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。

　　1、改革教師工作評(píng)價(jià)方式，建立健全教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)體系，學(xué)期初公開(kāi)考核細(xì)則，一次性的綜合考核向單項(xiàng)考核和綜合考核并舉轉(zhuǎn)變。

　　2、進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教師的學(xué)歷層次、理論素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、基本功素質(zhì)和教科研能力。

　　3、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)建立新老教師的結(jié)對(duì)制度，促使青年教師盡快入門，老教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。鼓勵(lì)教師之間相互請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高，促使共同盡快成長(zhǎng)。

　　(四)認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作和校本課程實(shí)施工作，探索適合新形勢(shì)下的評(píng)價(jià)體系。

　　本學(xué)期，繼續(xù)在課程設(shè)置、班級(jí)組織形式、教學(xué)方式等方面做出有益的嘗試，教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教學(xué)的調(diào)研、管理，指導(dǎo)他們大膽進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力、特色特長(zhǎng)等方面有新的突破。開(kāi)展校本建設(shè)研究，以校本課程開(kāi)發(fā)為突破口，探索利用校本資源，開(kāi)展校本研究、校本管理的新路子。實(shí)行開(kāi)放教學(xué)，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活，并及時(shí)以多種形式展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，努力使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，個(gè)性張揚(yáng)，素質(zhì)全面提高。在評(píng)價(jià)改革方面，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性。

　　(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。

　　我們將以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，從"以文化人，發(fā)展個(gè)性"這一學(xué)校特色入手，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，提升辦學(xué)品味和層次，通過(guò)加強(qiáng)"物質(zhì)文化、制度文化、精神文化"這三個(gè)方面的建設(shè)，張顯學(xué)校特色，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面，使我校成為師生潛能的開(kāi)發(fā)、個(gè)性張揚(yáng)的樂(lè)園。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的管理和提高，搞好四五年級(jí)的三科聯(lián)賽，爭(zhēng)取繼續(xù)保持在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先位次。

　　(六)、制定具體措施，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。

　　結(jié)合我校實(shí)際，制定我校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范活動(dòng)方案，各班班主任為本班活動(dòng)實(shí)施責(zé)任人，教導(dǎo)處不定時(shí)的對(duì)各班實(shí)施情況展開(kāi)檢查、評(píng)估，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(七)、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。

　　實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量。在校內(nèi)開(kāi)展經(jīng)常性的中小型體育訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。藝術(shù)教育要有精品意識(shí)，在全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，使他們的才藝在校內(nèi)外各種活動(dòng)中得到展示。

　　四、主要教研活動(dòng)安排

　　月份

　　主要活動(dòng)內(nèi)容

　　主持人

　　九月

　　1、學(xué)習(xí)貫徹省新教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究。

　　2、制定教導(dǎo)處教學(xué)教研工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)教研計(jì)劃、校本教研計(jì)劃等各項(xiàng)計(jì)劃。

　　3、組織教師參加各級(jí)教材培訓(xùn)工作

　　4、教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)，落實(shí)高效課堂教學(xué)研究。

　　5、落實(shí)檢查小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。

　　6、組織教師觀摩優(yōu)秀電教示范課。

　　十月

　　1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生培養(yǎng)工作探討。

　　2、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作檢查。

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　4、校本課程研究。

　　十一月

　　1、組織骨干教師上展示課。

　　2、期中教學(xué)工作檢查。

　　3、青年教師業(yè)務(wù)集中訓(xùn)練。

　　4、組織期中檢測(cè)

　　十二月

　　1、校長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)講課活動(dòng)。

　　2、組織教師觀看、交流閱讀錄像示范課

　　3、組織學(xué)生參加校級(jí)作文競(jìng)賽活動(dòng)。

　　4、迎接教學(xué)示范校復(fù)評(píng)，教學(xué)視導(dǎo)。

　　一月

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查

　　2、組織教師進(jìn)行復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究。

　　3、期末教學(xué)教研工作檢查與總結(jié)。

　　4、做好教師考核工作。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研計(jì)劃 篇2

　　在這個(gè)新學(xué)期，我校的教研工作將以中心小學(xué)的文件精神為指導(dǎo)，立足本校實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作主旋律，完善各種常規(guī)管理，扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

　　一、以提高教學(xué)質(zhì)量為工作主旋律。

　　教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生命根源，我校以此為主旋律，奏響教育教學(xué)的每一步。

　　提高教學(xué)質(zhì)量，人人有責(zé)。全體教師要時(shí)刻把質(zhì)量放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)校要把精力完全集中在抓好教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心工作上，加大教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲力度；認(rèn)真研究提高教學(xué)質(zhì)量的措施、方法，帶領(lǐng)全體教師埋頭苦干、努力把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高到新的層次；教師必須把心思完全用在課堂上。努力讓教師心往一處想、勁往一處使，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、以規(guī)范常規(guī)管理為突破口。

　　做好各項(xiàng)常規(guī)管理是打好教育教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)的保證，因此，學(xué)校堅(jiān)持不懈抓“常規(guī)管理”。

　　繼續(xù)以檢查促落實(shí)、促提高的思路，落實(shí)《德化縣教學(xué)常規(guī)工作要求》和《龍潯中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，抓實(shí)教學(xué)管理細(xì)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將深入教學(xué)一線，積極組織并參與學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，了解每位教師的教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，完善評(píng)估導(dǎo)向，健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，全面提高教育教學(xué)管理水平。學(xué)校將不定時(shí)采用隨堂聽(tīng)課、查備課、查作業(yè)、查試卷、等形式，促進(jìn)學(xué)校提高完善常規(guī)管理。為泉州市對(duì)我縣教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行檢查評(píng)估做好準(zhǔn)備。組織好教師參加十一月份在中心小學(xué)舉行的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。

　　三、以理論學(xué)習(xí)為引領(lǐng)。

　　理論學(xué)習(xí)能有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，使教師有著豐富的教學(xué)理論，進(jìn)而指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。開(kāi)展校本培訓(xùn)，為教師發(fā)展奠基；開(kāi)展校本教研，為教師發(fā)展提速；實(shí)施校本評(píng)價(jià)，為教師發(fā)展喝彩。學(xué)校將積極組織教師參加中心小學(xué)開(kāi)展備課考核、作業(yè)設(shè)計(jì)、命題競(jìng)賽、教師教學(xué)素質(zhì)大比武等活動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展。認(rèn)真組織參加各類優(yōu)案、論文撰寫(xiě)，為名師成長(zhǎng)提供信息。

　　四、以“校本教研”為平臺(tái)。

　　（一）實(shí)行教研日制度，增強(qiáng)校本教研。校本教研是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的最好形式，本學(xué)期，我們把“星期二、四語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研日”。開(kāi)展研討活動(dòng)，深化校本教研。使教學(xué)過(guò)程同時(shí)成為教師研究教學(xué)的過(guò)程，使學(xué)習(xí)成為教師進(jìn)行教學(xué)與研究的自覺(jué)需要，使教研真正成為教師職業(yè)生活的重要內(nèi)容，把教學(xué)研究與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)活動(dòng)有序開(kāi)展。

　　教研組是教師進(jìn)行教研活動(dòng)的基本單位，一個(gè)教研組教研風(fēng)氣的濃厚程度決定著教研的`效果，也決定著教師能否整體提高。本學(xué)期，要進(jìn)一步加大教研組的建設(shè)力度，選拔年青骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，要舍得投入為各教研組添置部分教師研究、學(xué)習(xí)的材料。各教研組要善于發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，組織教師研討解決問(wèn)題的辦法，要勤于思考、敢于實(shí)踐。

　　（三）研、訓(xùn)一體，提高教師施教能力

　　要?jiǎng)?chuàng)新校本培訓(xùn)模式，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性，本著為教學(xué)服務(wù)的原則，精心選擇貼近課改、貼近教材、貼近課堂、貼近老師的培訓(xùn)內(nèi)容，努力使培訓(xùn)更加務(wù)實(shí)，更加有效。全體教師要立足崗位，互相學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)期將掌握課程標(biāo)準(zhǔn)基本功、使用教材基本功、備課基本功、課堂教學(xué)基本功、說(shuō)課評(píng)課基本功作為教師培訓(xùn)的基本內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展提高教師的施教能力。

　　五、以張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)為追求。

　　學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得以張揚(yáng)是我們教育的追求，為了讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得以彰顯，本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)做好兩個(gè)學(xué)生展示臺(tái)的搭建。

　　素質(zhì)教育的課堂教學(xué)要把培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)。一是在教學(xué)中突出培養(yǎng)學(xué)生多維思辯的能力，不過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思維方式、思想觀點(diǎn)與教師吻合。二是培養(yǎng)各學(xué)科學(xué)習(xí)骨干。在教學(xué)中要充分利用學(xué)生的才能優(yōu)勢(shì)，當(dāng)教師的助手，當(dāng)學(xué)習(xí)的帶頭人，以他們的個(gè)性與突出的才干輻射其他學(xué)生；又通過(guò)他們對(duì)其他學(xué)生的啟導(dǎo)，發(fā)展自身。三是建立作文、奧數(shù)等興趣小組，強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭(zhēng)在各級(jí)競(jìng)賽中有新的突破。

　　附：各月份工作重點(diǎn)：

　　八月份

　　1、制定教學(xué)教研工作計(jì)劃。

　　2、組織入學(xué)、編班、注冊(cè),抓好學(xué)額鞏固

　　3、編排課程表。

　　九月份

　　1、迎接期初工作檢查，加強(qiáng)常規(guī)管理。

　　2、參加新課程教材教法培訓(xùn)，觀摩名師教學(xué)錄像。

　　3、表彰教學(xué)標(biāo)兵。

　　4、做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表及“對(duì)縣督導(dǎo)”各種報(bào)表。

　　十月份

　　1、參加泉州市科技創(chuàng)新大賽。

　　2、加強(qiáng)課題研討。

　　3、對(duì)新教師跟蹤聽(tīng)課。

　　十一月份

　　1、組織教師參加中心小學(xué)舉行的名師展示課活動(dòng)

　　2、組織教師參加中心小學(xué)舉行的優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。

　　3、期中質(zhì)量監(jiān)控。

　　十二月份

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2、組織教師參加中心小學(xué)舉行的縣級(jí)教研活動(dòng)。

　　3、組織教師參加中心小學(xué)舉行的課題論文評(píng)選活動(dòng)。

　　09年一月份

　　1、優(yōu)秀論文匯編。

　　2、教學(xué)質(zhì)量普查。

　　3、期末質(zhì)量分析。

學(xué)校數(shù)學(xué)教研計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課改實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn)、研究以及數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)的研究工作。并積極參加區(qū)教研室“優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”的培訓(xùn)活動(dòng)，利用“優(yōu)質(zhì)教育資源”備課、上課，促使教育均衡發(fā)展。積極開(kāi)展評(píng)價(jià)與考試的研究，努力使我校數(shù)學(xué)教研的各項(xiàng)工作有新的突破。

　　二、主要工作

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研究總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果。

　　（1）組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

　　（2）繼續(xù)做好小數(shù)新教材的實(shí)驗(yàn)和培訓(xùn)工作。在區(qū)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定本學(xué)年（六年級(jí)）的教材培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)提高培訓(xùn)的實(shí)效。

　　（3）積極組織教師參加小學(xué)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教學(xué)資源課例研究、數(shù)學(xué)課改優(yōu)秀案例評(píng)選、課堂教學(xué)區(qū)域互動(dòng)研討，促進(jìn)我校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn)。

　　2、深入課堂扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、研究，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

　　加大課堂教學(xué)研究的力度，通過(guò)聽(tīng)課、研討、觀摩、交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。

　　（1）進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐、研究，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

　　（2）更好地調(diào)動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)教師參與課改實(shí)踐的主動(dòng)性和積極性，在區(qū)教研室認(rèn)可的情況下，將組織教師自愿申報(bào)參加市、區(qū)性公開(kāi)教學(xué)的研討活動(dòng)。

　　3、精心組織教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，努力提升數(shù)學(xué)青年骨干教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　（1）加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，對(duì)有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺(tái)，拜師結(jié)對(duì)，跟蹤指導(dǎo)。

　　（2）做好“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)”的培訓(xùn)和進(jìn)課堂工作。

　　（3）20xx年11月，根據(jù)區(qū)教研室安排，組織部分教師觀摩全國(guó)和省舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

　　（4）20xx年11月，組織參加區(qū)級(jí)“省實(shí)小數(shù)學(xué)青年教師新秀杯”評(píng)比選拔活動(dòng)（20xx年12月市級(jí)評(píng)比），學(xué)校要求符合條件的教師人人參與，高度重視，公開(kāi)選拔，力爭(zhēng)創(chuàng)造好成績(jī)。

　　4、深入開(kāi)展課題研究，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　（1）繼續(xù)抓實(shí)學(xué)校的課題，開(kāi)展扎實(shí)有效的研究，強(qiáng)化過(guò)程管理，努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　（2）繼續(xù)做好珠心算實(shí)驗(yàn)研究，定時(shí)、定員扎實(shí)做好培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

　　（3）做好本學(xué)期《小數(shù)報(bào)》、《學(xué)習(xí)導(dǎo)報(bào)》的征訂以及讀報(bào)用報(bào)工作。

　　5、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　（1）認(rèn)真抓好集體備課制度，分年級(jí)段定時(shí)、定計(jì)劃做好研究、討論、反思，切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性。

　　（2）增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)觀，要求每位教師在抓好備課、上課、批改作業(yè)的前提下，踏實(shí)做好單元過(guò)關(guān)，進(jìn)而能良好地接受區(qū)教研室的教學(xué)調(diào)研。

　　（3）精心設(shè)計(jì)提優(yōu)補(bǔ)差工作，特別是“補(bǔ)差”工作，力爭(zhēng)使每位學(xué)生學(xué)有興趣，不掉隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。