有關(guān)學(xué)習(xí)計劃二年（通用12篇）

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃二年 篇1

　　1、每天大聲、流利地朗讀課文10分鐘以上。

　　2、讀認生字及課后詞語、句子等10分鐘。

　　3、每天讀故事或作文一篇，每篇讀6遍以上。

　　4、每周反復(fù)背古詩至少一首。

　　5、預(yù)習(xí)課文時，至少讀6遍以上，每課寫至少一個問題到學(xué)校參加討論，勾畫出生字和詞語，標出自然段。

　　6、每周抽空背《語文新天地2》兒歌3首以上，爭取本期把《語文新天地2》背完，有能力的盡量多背。

　　7、有空上網(wǎng)多查閱課文相關(guān)內(nèi)容，做好課外知識拓展延伸。

　　8、聽寫有問題的孩子，自己多加強聽寫。

　　9、每周做一件以上有意義的事，并口述。

　　書 籍 推 薦：

　　1、必讀書目：《語文新天地》《小學(xué)生古詩精選》的前20首。

　　2、 選讀書目：《成語故事》，《安徒生童話》，《寓言故事》。《格林童話》、《伊索寓言》、《哪吒傳奇》、《三毛流浪記》、《木偶奇遇記》、《 小學(xué)生注音看圖作文》等等。

　　3、 選讀報刊名稱：《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》低幼版等。

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃二年 篇2

　　新的學(xué)期到來了，我上二年級了，不在是家長眼里的小孩了，所以在這個學(xué)期里，在學(xué)習(xí)方面我要百尺竿頭，更進一步；在生活方面多幫家長做事家務(wù)事，進而提高我的獨立能力。

　　首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于不理解和不會的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時間，多幫家長干活。總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的.學(xué)生。

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃二年 篇3

　　一、工作要點

　　1、組織參加金秋十月系列活動。

　　2、做好月考小結(jié)，加強學(xué)法指導(dǎo)。

　　二、具體工作日程安排

　　1、10月 5日—7日，文理分科后第一次月考，抓好考風(fēng)、考紀的教育。

　　2、做好各學(xué)科的月考分析，要求各備課組就本學(xué)科存在的主要問題提出具體解決思路。

　　3、完善練習(xí)反饋機制，使之能夠在較好反映各學(xué)科各自特點的同時，又能有效地促進目標落實、效果反饋和師生交流。

　　4、組織學(xué)生參加全體十月系列活動；辯論賽、籃球賽等。

　　5、10月12日 月考小結(jié)和校運會總結(jié)及表彰。

　　10月19日 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和學(xué)法指導(dǎo)、

　　10月26 日 珍愛生命。

　　6、繼續(xù)抓好一日常規(guī)管理，重點放在杜絕遲到和整治學(xué)習(xí)紀律兩方面。

　　7、擬在部分班級進行午間管理試點，加強對午間時間安排的指導(dǎo)。

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃二年 篇4

　　今天，老師讓寫自己的學(xué)習(xí)計劃，我那啟閉就開始寫了。

　　先寫寫我的競爭對手他就是王龍躍，因為王龍躍很細心，我有些粗心，以后我要變得和王龍躍一樣細心，我還要看讀書，語文的閱讀題我有些不會，所以我要多看語文方面的課外書，考試前我要用我的新方法：1、為自己設(shè)立一個小小的目標，我的.目標是前15名，爭取前10名，2、用名人名言激勵自己，我的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”3、和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，討論，我經(jīng)常和張釗討論、學(xué)習(xí)。4、考試的時候檢查完一遍在檢查一遍，5、考試前不能太累。

　　這就是我的學(xué)習(xí)計劃，這個學(xué)期我就這樣去做好每一件事。

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃二年 篇5

　　1.早晨7:50起床。

　　2.7:50---8:00洗漱。

　　3.8:10---8:30讀讀背背《論語》至少一面。

　　4.8:40---9:20做讀書摘記至少兩篇。

　　5.9:30---9:50完成數(shù)學(xué)報紙至少兩面。

　　6.10:00---10:30預(yù)習(xí)下冊教科書。

　　7.10:40---11:00默寫上冊英語書的單詞表星號詞和粗體詞，至少兩個單元。

　　8.11:00---11:25吃午飯。

　　9.11:30---12：20看課外書。

　　10.12:30---13:00讀熟古詩。

　　11.13:20---13:50讀讀背背《弟子規(guī)》至少五面。

　　12.14:00---14:50讀讀背背《知識大全》至少一面。

　　13.15:00---15:50練毛筆字或鋼筆字。

　　14.16:10---17:10騎自行車或打羽毛球。

　　15.17:20---17:50吃晚飯。

　　16.18:00---19:00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

　　17.19：20---8:10洗漱。

　　18.8:10---10:00看電視。

　　19.10:00睡覺。

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃二年 篇6

　　一.學(xué)習(xí)目標

　　1.語文和數(shù)學(xué)單科成績保持在95分以上。

　　2.總成績保持在班級前5名。

　　二.學(xué)習(xí)計劃

　　1.每日閱讀半小時

　　每日一篇日記。

　　每日誦讀古詩詞一首。

　　2.每周發(fā)博文至少一篇，堅持自評，每周互評博文10篇以上。

　　3.堅持體育活動，每日至少30分鐘。主要是：跳繩，

　　4.堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。跑步，打羽毛球。

　　日預(yù)習(xí)：每天各科十分鐘。

　　日復(fù)習(xí)：每天各十分鐘。

　　5.認真完成各科作業(yè)，字體工整。

　　三.時間安排

　　6：10起床

　　6：10——6：15 洗刷時間

　　6：15——6：40 早讀(古詩詞+課文)

　　6：40——7：05 早餐

　　7：07——11:30 上學(xué)

　　11：30——12：00 午餐

　　12：00——12：30 午讀(課外閱讀時間，自由閱讀) 12：30——13：00 寫日記

　　13：10——16：00 上學(xué)時間

　　16：50——17：50 日預(yù)、復(fù)習(xí)(語數(shù)英各10分鐘) 18：00——18：30 寫作業(yè)

　　18：30——19：00 晚餐

　　19：20——20：00看圖說話練習(xí)/閱讀/做不會的 20：00——20：40鋼琴

　　20：40——20：50 十分鐘洗刷

　　21：00 休息

　　四.媽媽的話

　　1.不要盯著一百分，不要總想爭第一。那樣太累!

　　2.記住：你的任務(wù)是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天進步一點點。只問播種，別問收獲。

　　3.尺有所短，寸有所長。要多學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點，并努力改正自己的缺點。

　　4.“三人行必有吾師”!不懂就問。

　　5.建議準備一個《錯題好題本》，它會助你告別“小馬虎”!

　　自評：計劃發(fā)到博客上，曬曬我們的計劃，接受大家的監(jiān)督!

　　祝心情愉快!學(xué)習(xí)進步!

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃二年 篇7

　　?新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過期，課業(yè)負擔重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習(xí)?

　　第一。主次分明，把握重點學(xué)科。

　　數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點來安排學(xué)習(xí)，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。

　　第二。學(xué)習(xí)生活時間合理安排。

　　一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

　　第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。

　　第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。

　　根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項課程，預(yù)習(xí)時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

　　第五。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

　　每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識點，并做相關(guān)的中考試題。

　　初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個學(xué)年。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。

　　初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學(xué)生進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎(chǔ)知識補充復(fù)習(xí)的。

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃二年 篇8

　　新的學(xué)期來了，我也迎來了即將小升初的壓力，于是我為了能很好地約束我自己的學(xué)習(xí)，我對自己在這個學(xué)期做了一個學(xué)習(xí)計劃。

　　首先是上課要認真聽講。為此，我還為每一門主課都準備了一本筆記本，用來抄寫老師所講的重點知識，為以后的總復(fù)習(xí)做好一份完整的復(fù)習(xí)資料。

　　然后，每天用兩個小時的時間來看書，在看書的過程中看到一些優(yōu)美的句子的話，就要摘抄下來，用來提高作文水平。

　　我還要在周末，每天早晚練字一小時，去練好我的書寫。

　　我相信，只要我按照以上這些計劃，持之以恒，就一定可以在小升初更勝一籌。

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃二年 篇9

　　那天，期中考試試卷發(fā)了下來，雖然成績較好，但我還是有點兒不開心。因為成是回家不用挨打了，敗是數(shù)學(xué)還差幾分就考到100分了。這使我感到很沮喪。

　　在后半學(xué)期中，我要好好學(xué)習(xí)。我的字不是很好，我要每天練幾個字，爭取把字寫好，考試獲得高分。前段時間我做作業(yè)做得很慢，差不多要做到十點才做得完，這嚴重影響了我的睡眠時間，所以上課也無精打采的，我要快點完成作業(yè)，早點兒睡覺，聚精會神地上課。最近上課我很少舉手，也有點兒不認真，所以我考試也考不好，我就要認真聽課，爭取考試考好一點。下半學(xué)期的一到星期五我都要堅持認真上課。在家6——7點半我要完成作業(yè)，早一點睡覺。雙休日的上午吃完早餐，立刻去寫作業(yè)，寫完就可以去玩了。

　　我的計劃是每天用一個小時的時間完成作業(yè)，請媽媽檢查錯的地方并改正。

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃二年 篇10

　　上個學(xué)期我的期中考試成績很不理想。

　　在后半個學(xué)期中我的期中成績還是不理想。

　　在后半個學(xué)期我期中考試成績主要差在字不按要求寫、作業(yè)不認真做、上課不認真。

　　在后半個學(xué)期中我決定做一個學(xué)習(xí)計劃，第一，在一至五的每一天，在學(xué)校認真完成課堂作業(yè)，上課不開小差。在家七點至八點完成作業(yè)，認真做作業(yè)，在做作業(yè)的時候不看課外書。放假的時候用六個小時讀有知識的課外書還有做作業(yè)。

　　從今天開始我要行動起來。

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃二年 篇11

　　1.早晨7:50起床。

　　2.7:50---8:00洗漱。

　　3.8:10---8:30讀讀背背《論語》至少一面。

　　4.8:40---9:20做讀書摘記至少兩篇。

　　5.9:30---9:50完成數(shù)學(xué)報紙至少兩面。

　　6.10:00---10:30預(yù)習(xí)下冊教科書。

　　7.10:40---11:00默寫上冊英語書的單詞表星號詞和粗體詞，至少兩個單元。

　　8.11:00---11:25吃午飯。

　　9.11:30---12：20看課外書。

　　10.12:30---13:00讀熟古詩。

　　11.13:20---13:50讀讀背背《弟子規(guī)》至少五面。

　　12.14:00---14:50讀讀背背《知識大全》至少一面。

　　13.15:00---15:50練毛筆字或鋼筆字。

　　14.16:10---17:10騎自行車或打羽毛球。

　　15.17:20---17:50吃晚飯。

　　16.18:00---19:00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

　　17.19：20---8:10洗漱。

　　18.8:10---10:00看電視。

　　19.10:00睡覺。

有關(guān)學(xué)習(xí)計劃二年 篇12

　　一、教材分析

　　研究性學(xué)習(xí)是指導(dǎo)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會生活中選擇和確定研究專題，用類似科學(xué)研究方式，主動地獲取知識，解決問題的學(xué)習(xí)活動。為了更好的貫徹研究性學(xué)習(xí)，實施以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，著重改變學(xué)生單純地接受教師知識傳輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生在開展接受學(xué)習(xí)的同時，形成一種對知識主動探求，并重視實際問題解決的積極學(xué)習(xí)方式。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師教育觀念、教學(xué)行為的改變，是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的主要目的和最根本的價值取向。

　　二、學(xué)情分析

　　進入高年級的學(xué)生，已經(jīng)形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備了一些學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗。經(jīng)過幾年的學(xué)校生活，學(xué)生已經(jīng)獲得一定的知識和技能，但同時他們對外部世界充滿了強烈的好奇心。這一階段的學(xué)生已經(jīng)形成一定的價值觀和世界觀，兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)。由于種種原因，教學(xué)中學(xué)生學(xué)得比較被動，而自主探索、合作學(xué)習(xí)、獨立獲取知識的機會較少；重知識、技能的掌握，輕情感、態(tài)度的培養(yǎng)的現(xiàn)象也較為嚴重。

　　三、教學(xué)目標

　　1、讓學(xué)生通過自主參與，獲得親身體驗，激發(fā)學(xué)生探索和創(chuàng)新的積極欲望。

　　2、激活學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)中的知識儲存，提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

　　3、經(jīng)過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的團隊精神，學(xué)會交流和分享研究信息、創(chuàng)意及成果。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生不斷追求的進取精神、嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度、堅強的意志品質(zhì)等。

　　5、通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生對社會的責任心和使命感。

　　四、教學(xué)重點

　　讓學(xué)生在主動參與中培養(yǎng)獨立自主、主動求索、勇于面對困難甚至挫折的精神和能力。鞏固和擴展所學(xué)知識，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生進一步探究的興趣和欲望。

　　五、教學(xué)難點

　　培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)，培養(yǎng)探索真理的習(xí)慣，培養(yǎng)獨立的人格。培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代信息文化素養(yǎng)：可以進行有效、高效的信息利用；可以對信息進行關(guān)鍵性評價；可以準確地運用各種信息，并進行創(chuàng)造性的運用。學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)收集、分析和利用信息解決問題的能力。

　　六、方法措施

　　1、教師要把學(xué)生置于學(xué)習(xí)的主體地位，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，重新調(diào)整自己的角色，尊重學(xué)生的想法，與學(xué)生平等合作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、自由的活動空間。

　　2、在課堂教學(xué)中，可以以教材內(nèi)容為基點，以開放性、綜合性問題為線索，以問題探究的形式引導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容善于思考，發(fā)現(xiàn)問題要大膽質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。

　　3、教師可指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會多渠道地獲取信息，并運用所學(xué)知識對信息進行分析判斷，概括提煉觀點，形成自己的結(jié)論。

　　4、教師在學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)中，應(yīng)滲透啟發(fā)性、激勵性理念。教師對學(xué)生的研習(xí)活動應(yīng)多肯定、贊賞、鼓勵，消除他們的種種顧慮，使他們大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新。要尊重學(xué)生的研習(xí)成果，不要隨意否定和貶損學(xué)生的觀點和結(jié)論，刺傷學(xué)生的自尊心。

　　5、精心設(shè)計任務(wù)型活動，布置開放性的作業(yè)。

　　七、教學(xué)進度

　　九月份 第一單元 自我成長

　　十月份 第二單元 傳統(tǒng)文化

　　十一月份 第三單元 社會生活

　　第四單元 地域特色

　　十二月份 第五單元 自然科學(xué)