員工個人學習成長計劃（精選26篇）

員工個人學習成長計劃 篇1

　　今年轉到技術部門來一直為了自己目標努力!奮斗，勤奮學習，刻苦工作，今年我的計劃有三點：

　　1、在技術部門用心把自己工作崗位做到位，比如，和客戶保持一系列關系，能和客戶有相應溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認真，這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益;

　　2、表達能力，在轉到技術部門以來!

　　我一直在努力學習表達能力，總體來說一年比一年要更專研，我希望在這下半年里自己能更有效表達自己方式語言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳達到客戶那。

　　3、十月份想轉銷售部門，計劃如下!

　　1、首先先學會如何制作報價單，然后再學習如何合同上一些細節。

　　2、轉銷售以后再這幾個月多跑幾個地方，比如，施耐德，中建電子，和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源，對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關系。

　　要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。

員工個人學習成長計劃 篇2

　　員工個人學習成長計劃，一年做一次，在年初做，每半年(或一個季度)討論一次，可以與績效考核匹配，也可不匹配，個人感覺不匹配好，因為個人發展規劃，是主要用于自我發展和自己監督用的，以自己的發展為出發點。但績效考核是用于考核和發薪水的，同時，二者是有關聯的，可以用個人發展規劃，去督促該成員呈現出好的績效考核。

　　作為主管，幫助成員制定個人發展規劃，引導他圍繞團隊工作為核心，進行規劃工作。另外，主管通過該規劃和交流，發現該成員更多的閃光點，為團隊工作做出更大的貢獻;同時，主管可以根據個人發展規劃，為每個成員創造他需要的崗位和條件，以期每個人都能工作在離自己興趣和特長相近和重合的地方。

　　另外，注意引導成員，當工作有時不能達到規劃需要時，也應該努力工作，即工作永遠比個人規劃優先;而不應該以個人規劃去否定當前工作的必要性。

　　個人發展規劃包括的內容：

　　a、近期的職業目標：近期希望達到一個什么樣子的職業狀況，如職位、工作內容描述、行業定位等，盡可能的明確，越清晰越好，可評估性要強。

　　b、期望發展的方向：自己的興趣愛好是什么，近期期望向那些方面發展。

　　c、從那些方面有待提高：為達到“近期職業目標”，根據自己的期望發展方向，在那些方面需要進一步提高，如技術、項目管理、交流溝通能力、文檔寫作等。

　　d、合理化建議：主要列寫對團隊和項目的發展建議。

　　e、自己當前主要工作：列寫自己當前工作的主要內容，一看這份文檔，就很明白目前做的事情，與他的期望契合度，以及有多大差距，(此內容根據需要，可舍掉)。

　　f、注意：既然是規劃，不要太冗長，2頁紙即可，關鍵實現目標明確，也好評估即可。

　　這個規劃是我自己根據自己經驗總結的，實施了好幾年，還是為團隊成員的進步，起到不少的指導和監督作用。

員工個人學習成長計劃 篇3

　　一、個人情況分析：

　　從20--年踏上工作崗位至今，已經近3年了。我較順利的完成了社會角色的轉換，從一名師范生成長為一名合格的小學音樂教師。在這期間，我的課堂教學在同事和學校領導的幫助下有了質的跨越式的發展，也參加了課題組的研究和討論，所以也具備了一定得科研能力。面對新的挑戰，我從不會畏懼，而是懷著一份期待，一份欣喜認真面對。我還是一個對工作非常負責的人，平時無論做任何事都是認認真真、踏踏實實。但我也清楚地知道自己的不足，課堂教學能力還有所欠缺，在教學手段上還需要思考學習。在個人專業發展上還有發展空間，如聲樂、鋼琴、即興伴奏及舞蹈創編的道路上還要繼續前行，爭取更上一層樓，幫助我更好的教學。

　　現今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園。不求自我發展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結合學校的教師專業發展規劃，現制定我個人的發展規劃，以作鞭策。

　　二、個人發展目標

　　樹立終身學習的觀念，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求、感悟、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

　　三、個人素質

　　(一)音樂專業學習

　　1、加深聲樂學習

　　2、即興伴奏練習

　　3、自彈自唱練習

　　4、舞蹈基本功練習

　　(二)自我發展學習

　　1、語言學習(德語練習)為了更好的和音樂拉近距離學習好德語便能有更多音樂學習的機會。為將來短期德國培訓打好基礎。

　　四、探究教學

　　(一)開渠引流——多聽，多看，多交流。

　　1、多聽：多聽教育教學類的講座，學習名師們的教育理念及教學方法借用到我的教學中來。多聽課，學習其他老師好的教學方式。(如：積極參加各種上課觀摩活動)并將好的方式運用到我的課堂中來。

　　2、多看：多看教育教學類的書籍，從不同國家不同地區的有效教學中選擇適合我學生的學教學模式。

　　3、多交流：多與教學經驗豐富的同事交流，多與不同學校不同地區的老師探討、交流。(如：多請教同學校的殷老師和閔老師，多與我所參加的常州市金燕南名師工作室的老師們交流工作中遇到的難題或是新的發現)認真體會他們的教育思想，結合自己的教學實踐進行實驗教學，并針對如何上有效和諧的音樂課，與如何提高學生音樂素養兩方面加強學習，讓自己從實踐中獲得理論依據，從理論研究中獲得實踐的方法。(每月一次與校內校外的教師音樂教學討論)

　　(二)施肥灌溉——多備，多上，多總結。

　　1、多備：多備有效地課，在備課中既備教材又備學生，根據學生的音樂知識水平和音樂學習技能決定教學內容、教學進度和教學方法。針對同一節課、不同的學生，設計出不同的教學方法。(堅持手備，每周2—4課時)

　　2、多上：只備課的話就像是紙上談兵，所以只有上課才能發現自身教學中存在的問題。一定要做到認真上好每一節隨堂課，這樣才能有所提高。(堅持每周上好一節好課)

　　3、多總結：每次聽完講座或是探究課我都要對照自己的教學，寫出自己對音樂教學的理解和認識，而針對自己所上的每一節課做到了認真反思、總結，從中探索適應學生構建和諧課堂的有效方法，提高課堂教學質量。(堅持每周2反思)

　　(三)鮮花綻放——逐步將自己培養成為一名優秀教師。

　　1、通過自己多聽，多看，多交流、多備、多上、多總結不斷總結教訓，積累經驗，寫出高質量的教學論文，爭取多發表多獲獎。(爭取做到每月“聽好”3—5節課、每周“上好”1—2節課。“反思”每一課時)

　　2、爭取在五類教師中不斷攀升。

　　3、給學生們創設真正和諧有效的音樂課堂，讓他們具備自己對音樂賞識的能力及獨立學習歌曲的能力。

　　以上是我個人的發展規劃，我將繼續努力讓這顆擁有著音樂教學之夢的種子，生長在愛的陽光下，汗水、淚水的灌溉中，精心的培育中，激情的滋潤下，開出絢爛的音樂教育之花。

員工個人學習成長計劃 篇4

　　公司的進步靠的是每一位員工的進步。不斷的學習不斷的豐富和完善自己，為公司的發展做出微薄之力，通過學習給自己充電，才能達到自身技能的不斷發展、不斷提高。為了更好的發展自己，使自己的工作有計劃的進行，基于公司規定和自己的實際，特制定了我個人的發展計劃。

　　作為一名電腦技術員，今年又被調到電力局部門，我要為了自己目標努力!奮斗，勤奮學習，刻苦工作，今年我的計劃有四點：

　　1、工作態度，今天工作不努力，明天努力找工作，在公司里用心把自己工作崗位做到位，虛心向同事學習，以“客戶就是上帝”為原則，能和客戶有相應溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認真，這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益。

　　2、性格方面，主動分析查找本人在思想認識、工作態度等方面存在的不足和問題，認真開展批評與自我批評，解放思想，轉變觀念，積極整改，力求實效，從根本上改變以往自由散漫、思想保守、愛發脾氣等不良習慣，真正做到大事講原則，小事講風格，使自己的性格和人品得到很好鍛煉。

　　3、表達能力，在轉到電力局以后!我一定要努力學習表達能力，總體來說一年比一年要更專研，我希望在這一年里自己能更有效表達自己方式語言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳達到客戶那。

　　4、技術能力，作為金沙中奕電腦公司的一名員工，我深知個人的進步、事業的發展與公司的發展息息相關。作為一名首次參加工作的技術員，我認認真真，一絲不茍地完成自己本職的工作，虛心學習，才能在一年的學習中熟悉并掌握做為一名電腦技術員的職責。我相信我有能力完成一名電腦技術員的任務。在今后的日子里，我會用一種肯鉆研的態度、敢創新的精神面對將來的工作，我一定會繼續完善自己的知識能力，邊學習，邊實踐，提高自己的工作能力，努力成為本職崗位的行家能手，為公司保持行業領先地位，創建縣知名企業單位。以后的工作、學習、生活中我會盡我最大的努力處理好人際關系。我的做人準則為：己所不欲，勿施于人;少點我的想法、多點同事眼光，我會盡我的最大努力以此創造身邊積極、寬松、自由的空氣。我相信今后幾年內我會是一束光，不耀眼，但于人于己都有益溫暖。這樣才能提高工作效率，對自己的發展有著事半功倍的效果。

　　爭取在今后的三到五年中不斷積累電腦工作經驗，加強自身學習，提高專業技術水平，多接觸與工作相關的各個工作人員，全面熟悉故障登記、公司派單、了解情況、排除故障、檢驗、合同管理，人員組織調配等各項工作。把自己鍛煉成懂經營、善營銷、會管理的的技術負責人。

　　個人的發展是以公司的發展為前提的，金沙中奕電腦公司是我們的大家庭、大學校、大舞臺。在這一年里，我要將我從一名普通員工培養成一名合格的電腦工程師。我會盡快的在各方面成熟起來，在超越自我的同時，逐步實現人生的價值，為公司做出更大的貢獻!

員工個人學習成長計劃 篇5

　　為了更好的完成“”中小學教師繼續教育學習任務，特制定20xx年個人學習達標計劃。

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論為指導，以“三個代表”重要思想為指針，在原有的基礎上，不斷深入貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，以《新時期師德修養》為主要內容、結合貫徹落實《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》，以提高教師職業道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念;進一步把自己培養成具有新課程理念，具有執行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發能力的高素質教師，確保基礎教育新課程改革的順利、高效實施。

　　二、學習目標：

　　以“強化能力，提升素質，決戰課堂，提高質量”的總體目標，以提高中小學教師師德素養和業務水平為核心，以滲透“一德四新”(即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能學科學習為主要內容。不斷努力學習探索、更新教育理念、充實自己、提高教學技能、促進自身發展，形成自己的獨立風格，使自己成為一名具有良好師德素養的智慧型教師。

　　三、具體的學習內容

　　1、《教師職業道德》的第六、七、八章;

　　2、《教師快速成長的10個要訣》中的第7、8、9、10個要訣;

　　3、《教師專業發展引導》的第五、六、七章;

　　4、《評好課：新理念，新方法》中的第四、五章;

　　5、《教師的教學技能》中的中篇第四章和下篇;

　　四、學習方法及措施

　　1、嚴格出勤：不曠課，不遲到，不早退;

　　2、嚴格學習紀律：認真學習，專研教材，做好筆記，認真分析，積極參與集體學習探討;

　　3、學習與實踐相結合：發揮學習主動性，努力把學到的新知識、新理念先進的方法和技術運用到實際的教學中，為自己的教育教學服務。

　　4、努力做好自我學習和集體學習相結合，個人學習教育是主因、是內力、是根本;集體學習、積極參與人學習是外在力量是外因;

　　總之，制定個人發展規劃，為自己今后的發展指明方向。做學習型教師，不斷開拓創新;才能掌握發展的主動，才能超越自我。使自己不斷成熟。

員工個人學習成長計劃 篇6

　　自20xx年3月5日至7月6日，本人參加上海市委黨校第33期中青年干部培訓班的學習，現根據學校制定的教學計劃，按照計劃的具體要求，將個人的學習計劃安排如下。

　　一、學習目的

　　按照教學計劃，個人的學習將以馬克思主義中國化的最新成果為中心，以提高黨的執政能力、強化黨性鍛煉為重點，切實做到夯實理論基礎、開闊世界眼光、培養戰略思維、增強黨性修養。希望通過四個半月的學習和鍛煉，在理論、能力、素質、修養四個方面均有所提高。

　　二、學習的內容和方法

　　1、入學教育階段

　　在這一階段，個人將積極調整心態和狀態，從而迅速完成從工作到學習、從領導干部到普通學員、從家庭生活到集體生活的轉變，為后四個月的學習奠定基礎。

　　2、基本理論學習階段

　　個人將按照教學計劃，在指定學習的書目中，重溫以前學習過的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論方面的論著，精讀以前沒有仔細學習過的部分篇章，力求做到原汁原味地學習經典，盡力領會理論精髓，同時要結合新的歷史時期的情況，聯系實際，與時俱進，加深理解。對于三個代表重要思想以及xx大以來黨中央一系列重大戰略決策和戰略思想，黨校的這次集中學習可以說是一次難得的機會，本人將在老師的輔導下，進行一次較為系統的學習，爭取全面掌握，深刻領會，充分了解前沿動態，同時結合實際工作，針對問題，力求將理論知識運用于個人的工作，在解決實際問題方面有所探索。

　　在基本理論學習階段，主要是要精讀原著，認真聽取輔導報告，要通過對馬克思主義世界觀、方法論和科學發展觀的梳理和學習，改造主觀世界，進一步樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。

　　3、黨性修養階段

　　一方面要讀經典作家以及黨的領導人的相關著作，認真聽取專家的報告，到延安考察和瞻仰陳云紀念館，學習革命先烈的革命傳統，弘揚延安革命精神，另一方面要結合個人的思想實際，認真加以剖析，力求做到個人的黨性分析透徹，所提出的問題針對性強，所提出的改進措施得力，希望通過學習，經過改造，使個人的黨性修養有較大提高。在黨建調研中，要以實際工作事例來印證自己剖析問題的深淺，發現其中的偏頗之處，再對個人的黨性分析和改造措施加以改進，爭取進一步提高。

　　這一階段的學習以體驗傳統(黨的先進性方面的建設傳統)、反省自身、印證社會現實的方法為主。

　　4、戰略思維與上海“”發展學習階段

　　這一階段，本人要通過學習，進一步拓寬視野，增強戰略思維方面的能力，提高領導水平，同時密切結合上海“”時期中國出版產業發展的實際狀況，對于上海出版業以及本公司的實際工作，提出針對性的措施和建議，做到學以致用。 這一階段的學習以實踐提出的上海要探索實施“四個率先”的要求，結合個人的本職工作，不斷提高分析、解決實際工作問題的能力。

　　5、思想小結階段

　　按照教學計劃，本人將以黨性鍛煉的收獲為主要內容，認真做好小結的撰寫工作，爭取將四個多月的學習心得向小組和支部作原原本本報告。

　　三、學習的具體要求

　　1、學習認真、刻苦，學習筆記要做得細致。

　　2、加強針對性，黨性分析要做得深入。

　　3、遵守紀律，自我管理要做得嚴格。

　　4、積極參加討論等各項活動，互幫互學，組織生活要過得愉快。

　　四、貫穿一個思考的主題

　　四個半月的學習，按照學校的要求，我制定個人的學習計劃的基本原則是：認真學習理論，加強黨性鍛煉，提高戰略思維能力。但是在這次學習過程中，我將始終思考一個問題，即上海要率先轉變增長方式，本人作為上海出版業的一名黨員干部，我們的具體落實措施有哪些，路徑何在?本人在學習理論、提高黨性修養、提升戰略思維能力的過程中，將始終貫徹這個主題，力求通過這段時間的探索，在這個問題的思考上更進一步，有所收獲。

員工個人學習成長計劃 篇7

　　大學上期已經悄然過去了，我實在是覺得光陰似箭，時間過得太快了。大一剛開始的時候，我覺得大學像高中老師說的那樣輕松自在，可以完全的自由放松了。所以平時我學習不夠努力、刻苦，尤其是沒有制定一個詳細的學習計劃，使得平時的學習、生活規律性不強，有些時候還有沖突，增添了不少煩惱。鑒于大一上期沒有制定學習計劃，導致平時學習比較懈怠，在考試周的時候復習十分緊張。所以這學期我決定提前制定學習計劃，嚴格按照計劃內容執行。

　　首先，對于要學習的科目，要做到三個經常談到而又十分重要的環節，即，課前預習、課上認真聽講、課后復習。課前預習，首先要把第二天要上的課的內容瀏覽一遍，對于自己認為重點的部分，做一些勾畫。其次，遇到預習時看不懂，不明白的地方，記錄下來，等老師上課時向他請教;課上聽講，一定要跟著老師走，認真聽講。仔細看老師課件的重點內容，做好筆記。對于老師反復強調，仔細講解的部分更要注意。有疑問的話，可以課后請教老師;在課后復習時，可以再仔細看一遍書，做一些有針對性的習題。

　　其次，平時的休息時間，特別是周一至周五，一定要抽出時間去把現在學的科目復習一下。一定不能有惰性，今天要完成的學習任務就以一定要今天完成，切不能拖到明天。可以看一些有關書籍，加強對所學知識的記憶。圖書館是一個十分適合學習的地方，要常去圖書館自習、借閱書籍。

　　最后，要關注時事政治，了解國家大事。上了大學之后，我深刻地覺得我對周圍得世界一點都不了解，缺乏基本的知識。所以，我會每天花半小時左右了解新聞咨詢。其次，應該閱讀醫學有關文獻、報道，關注醫學的新發展、新進程。這可以提高我們學習的創新能力，拓展思維，增加積極性。查看康復專業有關知識，發展就業情況，這可以提前了解市場發展，做好一定準備。

　　對于不懂得問題要多多請教，和同學們多討論，多合作，這樣才有助于學習的進步和學科的發展。

　　在這個學期里，我會更加努力，認真合理地完成各項學習任務，嚴格執行自己制定的計劃，爭取在接下來的考試中取得理想的成績。

員工個人學習成長計劃 篇8

　　提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。

　　一、學習問題自我評價

　　每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

　　l.時間安排問題

　　學習不良者應該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

　　2.注意力問題

　　(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

　　3.學習興趣問題

　　(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。 -入門吧收集整理入門資料

　　4.學習方法問題

　　(1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

　　一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。

　　二、自我改進法

　　1.SQ3R法

　　羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

　　(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

　　(2)問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。

　　(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。

　　(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。

　　(5)復習(Review)：在閱讀了全部內容之后，回顧一遍是必要的。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

　　學習計劃范文

　　(一)學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

　　(二)恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。

　　(三)對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。

　　(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

　　有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

　　由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

　　怎樣制定學習計劃呢? 一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。

　　一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好„„你可以全面分析。

　　2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

　　二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

　　確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

　　學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

　　適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.

　　明確 就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

員工個人學習成長計劃 篇9

　　一、要不斷加強急診護士站的建設，提高護士人員的應急能力

　　1、加深護士人員的急救意識和群體意識，定期進行有計劃、有組織的業務目標訓練，培養急診專業合格的護士人員。

　　2、不斷建立、健全急診科的各項規章制度，加強人員衛生行政法律、法規的學習，增強人員的法律意識。

　　3、推進各項急診工作標準化管理，以提高搶救成功率。

　　二、重點抓好“三基”訓練與臨床實踐相結合，以提高人員的專業素質。

　　1、熟練掌握常見病情的判斷及搶救流程及護士要點，實行定期考核。

　　2、熟練掌握心肺復蘇術的搶救技能。

　　3、熟練傷口的處理和包扎止血技術及傷員的心理護士。

　　4、熟練急救時的催吐、灌腸、注射、給氧及體位一系列操作技術及病情監測等專業技能，要求準確及時到位。

　　三、嚴格搶救室、處置室的管理，為患者爭取寶貴的搶救時機

　　1、熟練掌握各種儀器的使用并保證其性能良好，隨時備用。

　　2、各類搶救藥品、器械由專人負責，定時檢查、定點放置、定期消毒、維護藥品基數與卡相符，嚴格急救藥箱管理，保證院外急救的正常使用。

　　3、各類急救藥品使用后及時清理、補充、記錄，保持整齊清潔。

　　四、嚴格執行各項工作標準，確保護士工作的安全有效及整體護士工作的全面落實

　　1、嚴格執行“三查、七對”制度，杜絕差錯事故的發生。

　　2、嚴格執行無菌技術操作原則及護士程序，以增進或恢復病人的健康為目標開展整體護士，從生理上、心理上、生活上關心體貼病人，推行人性化服務。

　　3、嚴格執行“十二項核心制度”

　　4、加強廢舊一次性物品的妥善管理，防止院內感染的發生。

員工個人學習成長計劃 篇10

　　一、指導思想

　　深入學習黨的十x屆中央紀委二次全會、自治區紀委十一屆二次全會、市紀委九屆三次全會精神，認真履行司法行政職能，通過開展學習黨章、嚴守紀律教育活動，提高司法局黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，為我區“法治城區”、“文明城市”的創建貢獻力量。

　　二、目標要求

　　圍繞“充分發揮司法行政機關法制宣傳、法律服務和法律保障職能，為幸福文明一流城市區的建設貢獻力量”這一主線，堅持集中教育和推動工作相結合，統籌兼顧，合理安排，激勵全局黨員干部自覺學習黨章，嚴格遵守各項紀律，切實改進工作作風，努力建設一支政治堅定，紀律嚴明的司法行政隊伍，為我區的和諧穩定提供堅強的法律服務和保障。

　　1.進一步堅定信念樹立黨章意識。堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，增強貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性和主動性，在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖。自覺遵守和維護黨章，嚴明各項紀律，切實做到“六個決不”，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，確保中央、自治區、市和區委、政府各項決策部署不折不扣地落實到位。

　　2.進一步改進工作作風。認真貫徹執行中央八項規定、自治區、市若干規定和大武口區《關于改進工作作風密切聯系群眾實施辦法》，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，自覺抵制庸懶散軟奢和吃拿卡要等不良風氣，牢固樹立以人為本的理念，堅持貫徹黨的群眾路線。

　　3.進一步加強組織建設。以加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，全面加強局機關黨的建設。進一步強化執法業務培訓和職業道德建設，全面提升工作人員的政治業務素質。進一步加強學習型黨組織和學習型機關建設。

　　三、活動安排

　　(一)學習教育階段(x月25日-x月25日)

　　1.學習內容。認真學習《中國*黨章》，在xx屆中央紀委二次全會上的重要講話，在xx屆中央紀委二次全會上的工作報告，張毅同志在自治區紀委十一屆二次全會上的講話，彭友東同志在市紀委九屆三次全委會上的講話，洪濤書記在區紀委八屆三次全委會上的講話，大武口區《關于改進工作作風密切聯系群眾實施辦法》，大武口區司法局《改進工作作風密切聯系群眾八項規定》等，把思想和行動統一到黨的xx大精神和中央、自治區、市和區的具體要求上，自覺維護大局、服務大局。

　　2.學習方法。結合我局工作實際，制定學習方案，定期舉辦黨員干部培訓班，把黨章列為主要內容，搞好思想發動，使廣大黨員充分認識開展集中教育活動的重要意義，強化黨員的黨章意識，動員全體黨員參加集中教育活動。采取集中學習、個人自學等多種形式。

　　3.展示學習成果。為突出教育活動成果展示，我局黨員干部要積極參加區委組織的“六個一”活動，即舉辦一次學習黨章專題報告會;組織一次學習黨章知識競賽;組織一次主題理論征文;組織一次學習黨章理論測試;組織一次黨組織負責人講黨課評比活動;黨支部為基層群眾辦一件實事，每個黨員為基層或所在社區做一件好事。

　　學習階段結束時，每名黨員要將撰寫的學習筆記、心得體會文章進行交流，優秀學習心得和理論研討文章將推薦到區委參加評選。

　　(二)對照檢查階段(x月26日-x月15日)

　　一是要對照黨章規定的基本任務，結合落實“八項規定”改進工作作風總體要求，認真查找在發揮司法行政職能作用，密切聯系群眾，維護黨員權益，推動經濟社會穩定發展等方面存在的突出問題。二是要對照黨章規定的六個基本條件，結合自身思想和工作實際，重點搞好“六查六看”，即：查思想，看理想信念樹立的牢不牢;查紀律，看政治上是否與黨中央保持高度一致，是否做到令行禁止、政令暢通;查作風，看“八項規定”是否落實到位，是否存在“庸懶散軟奢”等不良風氣;查業績，看是否按照科學發展觀的要求，履職盡責，治庸提效;查服務，看是否服務發展、改善民生;查廉潔，看是否落實《廉政準則》和廉潔自律各項規定。三是要廣泛征求各方面意見，認真查找自己在思想、工作、生活中存在的主要問題，通過對照剖析，黨組織和黨員個人分別撰寫一份黨性分析報告，通過召開組織生活會等形式，深刻剖析問題產生的根源，制定切實可行的整改措施。

　　(三)落實整改措施階段(x月16日-x月30日)要將整改措施細化分解，明確整改時限和責任領導，對存在的違反政治紀律、組織紀律和“庸懶散軟奢”等突出問題進行專項治理。嚴格執行中央“八項規定”和我區《關于改進工作作風密切聯系群眾實施辦法》，切實轉變工作作風。要探索建立黨員干部學習黨章、遵守黨章、落實黨章、維護黨章的長效機制，以此教育和引導我局黨員干部爭做勤奮學習、愛崗敬業的模范，進一步鞏固和擴大“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”集中教育活動成果，為建設幸福文明一流城市區提供堅強的思想保障和法律服務。

　　四、工作要求

　　(一)成立領導小組。成立以黨支部書記為組長的領導小組，辦公室具體負責此項工作。

　　(二)高度重視。要切實提高認識，保證每名黨員人手一冊《中國*章程》，把開展好“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”集中教育活動作為重要政治任務，認真按照活動方案，精心組織實施;支部主要負責人要認真履行第一責任人職責，扎扎實實地抓好集中教育活動。

　　(三)加強考核。局黨支部將把集中教育活動開展情況列入個人年度評先評優的重要依據。辦公室要高度重視信息報送工作，及時報送活動信息，注重總結開展活動的好經驗、好做法，確保信息報送實效和質量。

　　“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”集中教育活動結束后，局黨支部集中教育領導小組要進行書面總結，將書面總結材料于x月x日前報區集中教育活動領導小組辦公室。

員工個人學習成長計劃 篇11

　　經過大二一年的學習，我已經完全融入了軟工班，對軟工班的教學宗旨、目標和風格，人才培養模式有了比較深入的認識。我們軟工班的宗旨就是要將大家培養成為石油和軟件復合型人才。目標是經過兩年的學校教學和一年的企業實訓使我們在綜合能力及素質上超出一般本科生，在英語、計算機、石油等方面達到優秀，綜合能力達到其畢業工作至少兩年的高度。風格就是采用課堂理論教學和課外綜合提高的方式，多舉辦各種各樣的活動，包括班級講壇、茶話會、英語角(包括同留學生交流)、聯誼球賽等等，提高大家組織策劃的能力。經過這一年的鍛造，我覺得自己不僅在學習上，還在課外能力都有所提高。

　　在這一年里我在學習上收獲了很多，六級考得了全班第一的高分，“外研社”杯全國大學生英語競賽獲得三等獎(仍然是軟工班最高，但是比大一的二等獎遜色了一些)，在計算機和石油課程上都比較優秀，并且通過了六級口語考試。在課外綜合能力上，我也獲得了一些成就，我擔任了班級的組織委員和寢室長、順利從中級干部培訓班畢業、在自律會年末綜合測評中位列部門第二(獲得主席的褒獎)，在校級活動“讀書報告會”中獲得二等獎……

　　大三我要再接再厲，在學習和綜合能力上都要獲得新突破。大二的學習注重基礎理論課程學習，大三的學習更注重理論和實踐的結合， 在課程學習同時融入實踐小組的學習內容，需要我們轉變學習的思路和方法。因此我在如下幾個方面作出學習規劃：

　　一、課內

　　(一)英語方面

　　雖然順利通過了四六級，并且都獲得了比較高的分數，但是我不能在英語學習上有絲毫松懈，我不僅要在只是積累上，更要在口語表達上加強(由于本學期有外教教學，要充分利用此有利條件)。我制訂了一下目標：

　　1、報考英語六級和六級口語，刷新六級分數，更激勵我全面學習英語。

　　2、每周至少同同留學生交和外教流兩次，提高口語表達能力。

　　3、每天早晨記英語單詞，朗誦英語文章(《心靈雞湯》)，練習口語( 《英語口語資料庫》)，勤練口語發音(《李陽口語突破教程》《突破聾啞英語教程》)……

　　4、參加“外研社”杯全國大學生英語競賽，雖然以及獲得兩個獎項，但是沒有獲得一等獎，因此，大三還要拼搏一次。

　　5、堅持看《老友記》、《越獄》等英語比較純正的英語系列電視劇和電影，深入體驗英語交流環境，奠定堅實的口語基礎。

　　6、經常閱讀英語報刊雜志(限于財力，主要是電子檔)。

　　7、盡量多閱讀英文科技文檔，提高英語應用能力。

　　(二)計算機學習方面

　　由于這個學期將開設以下計算機課程：軟件工程管理、數據庫原理及應用、常用軟件開發工具、軟件需求分析、操作系統原理、軟件文檔編寫、面向對象程序設計Java，針對開設課程和我自己的學業規劃，作出了如下計劃：

　　1、每天溫習當天學過的內容和對第二天的課程進行預習，多思考、多總結 。

　　2、廣泛閱讀和編寫C#、C++和Java程序，并且要逐漸應用數據庫，開發比較大型的程序和軟件。

　　3、在圖形組的安排下，多同組員們一起開發實用的軟件，增強合作開發軟件的能力。

　　4、由于我是圖形組的組員，《計算機圖形學》對于我們有很大的意義，因此我將堅持每周三晚自習聽本課程選修課。

　　5、多看、多編寫軟件文檔。

　　6、熟悉常用軟件開發工具。

　　7、對于操作系統原理，在虛擬機環境下模擬各種操作系統，比較各種系統的差異和優缺點，加強對課程的理解。

　　8、多看與課程有關的視頻教程和視頻講座。

　　9、盡力參加計算機方面的競賽，在競賽中提高自己的能力。

　　(三)石油方面

　　本學期開設的石油課程有油藏工程基礎、地球物理測井，課程雖然不多，但是任務很重。結合過去一年的學習經驗，我作出了如下計劃：

　　1、每天花時間復習當天學習的內容和簡要的預習第二天要學習的內容，充分吸收本課程的知識。

　　2、對于已經學習過的地質和石油等課程要多花時間理解消化，形成和鞏固石油知識體系。多在網上搜集相關視頻，加強理解。

　　3、多關注與石油相關的政策和實事，對整個石油行業的發展要有自己的認識。

員工個人學習成長計劃 篇12

　　為深入貫徹落實《20__—20__年全國黨員教育培訓工作規劃》精神，不斷提高黨員素質，加強黨員隊伍建設，推進黨的執政能力建設和先進性建設，結合我社實際，現制定20__年度黨員教育培訓工作計劃。

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨章為重點，以貫徹落實黨的__屆四中全會精神為主線，堅持把增強黨性作為第一任務，堅持以人為本，堅持統籌協調，堅持改革創新，大規模開展黨員教育培訓，全方位提高黨員隊伍素質，為構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化、實現新跨越提供堅強的組織保證提供堅強的思想政治保證和組織保證。

　　二、工作目標和主要任務

　　20__年，在認真開展深入學習實踐科學發展觀活動、貫徹落實《關于加強黨員經常性教育的意見》、《20__—20__年全國黨員教育培訓工作規劃》和__屆四中全會有關精神的基礎上，根據不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，有計劃、有步驟、有重點地對基層黨員進行培訓。通過教育培訓，使廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。

　　黨員教育培訓的主要內容是：堅持把中國特色社會主義理論體系教育放在首位，對廣大黨員進行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢任務教育，法律法規和黨風黨紀教育，廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，加強業務知識和技術技能培訓。

　　1、加強政治理論學習。社區黨組織要通過黨課、主題教育活動、電化教學、等多種形式的教育活動，定期組織黨員重點學習《黨章》、《黨員權利保障條例》，學習黨的__大和__屆四中全會精神，學習上級有關文件精神，真正做到理論學習與指導工作實踐相結合，學以致用，學用相長。

　　2、開展形勢任務教育。通過黨課、放錄像片等多種形式，對黨員進行形勢任務教育，凝聚黨員的思想，形成認識上的統一，不斷增強責任感、使命感，達到提高認識，內強素質、外樹形象的目的。

　　3、積極組織黨員參加黨內集中教育活動。堅持以正面教育、自我教育為主的方針，解放思想、聯系實際，解決黨員在政治意識、宗旨意識、科學發展意識、“兩個務必”、群眾觀念、工作作風、服務態度、工作效率上存在的突出問題，使黨員普遍受教育、群眾長期得實惠。

員工個人學習成長計劃 篇13

　　以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發展和提高。

　　從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個高中三年的規劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書。

　　(一)高中六個學期的分析和自我目標

　　為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

　　1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

　　2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

　　3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

　　4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

　　5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

　　6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

　　(二)我要掌握科學的學習方法。

　　1、預習 預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

　　2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

　　A) 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

　　B) 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

　　C) 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

員工個人學習成長計劃 篇14

　　1、激發學習斗志

　　斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學的畢業典禮上，在本來預計整個20分鐘的演講過程中，他只講了一句話，而且這句話的內容還是重復的，那就是：“永不放棄……決不……決不……決不!”當時臺下的學生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了，在二戰最慘烈的時候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學生這番講話，應該引起我們教育工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時、適量的引爆學生的學習斗志。一位學生找到語文教師，說：“老師，你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有，怎么辦?”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號，內容大致是：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。”他將一個學生的心理轉變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說：“學生每每呼號時，群情激奮，斗志昂揚。我常常想，學生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學不好呢?”

　　一位學生期中考試考了班里倒數第一，班主任找他談話，要求他寫出三句最能感動自己的話，這位同學寫出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種，我要成功!”每天早上對著臥室墻壁大聲吶喊。他說：“每當我吶喊時，我就想到了自己倒數第一時的痛苦，我就會熱血沸騰，全身有用不完的勁!”在這種情緒狀態下，他的潛能爆發出來了，期末成績上升到班里前十名。家長在大年三十打電話給孩子的班主任，他說：“我很好感激你，你給了我孩子的斗志，也給了我的斗志!你知道么，當孩子對著墻壁吶喊的時候，連我全身都有用不完的干勁!”所以，處于亞學習狀態的高中學生，不妨寫幾句激動人心的話，每天厲聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。

　　2、實施計劃學習

　　到了高中，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學習。根據筆者的觀察和研究，善于管理學習的同學常常表現為善于計劃學習，為此筆者提出計劃學習這個概念。

　　計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理，從而實現對學習進行自主計劃的學習方式。計劃學習的實質是在學習中計劃，在計劃中學習，從而實現對學習實施有效的管理。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的。所以，計劃學習由這些環節構成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業—深入研究—反思學習—學習調整—新的學習計劃—學習目標……學生學會了計劃學習，就學會自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結合。

　　計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃，從而對自己學習實施管理。從時段上來說，高中學生的計劃學習分為一天的計劃學習、一周的計劃學習、一個月的計劃學習和計劃復習迎考學習。對于一天的計劃學習，休息和休閑的計劃十分重要，高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以，計劃學習就要學會計劃休息，計劃休閑活動。實踐表明，那些學得輕松，學得有效的高中學生，往往得益于自己的“會學”和“會玩”，也就是說，在計劃學習時，他們已經將休閑和休息考慮進去了。處于亞學習狀態的學生，在當初實施時，計劃往往被老師打亂，或者感到時間不夠，導致計劃不能很好的實現。事實上，實施計劃學習并不全都能做到十全十美，學習計劃不能實現或者實現的不滿意，這是高中生經常發生的事情，但要記住，在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產生新的學習計劃。

　　3、學會積極等待

　　學習品質優秀的高中生，他們對教師的教學行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態。在教學開始之前，優秀的同學已經準備好學習用具和書本，鞏固了上一節課學習的內容，預知道要學習內容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態。這時，學生不僅知道重點聽什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進行難度預案，預設課后進行的“消難”方案。具備了這種狀態，就是時常所說的“我要學”的狀態;具備這種學習心理狀態，就能主動的和教師創設的教學平臺自然的銜接，當教師進行新內容的講練時，學生自覺的進入學習情境，和教師心理產生共振。這要比教師已經開講，那些心還在課堂之外，遲遲的進不了教學情境，拿來不出書本用具，被動聽課的同學來說，學習心理意識要積極的多。

　　積極等待是一種學習態度，也是一種學習方法。它要比傳統的所謂預習內容要豐富的多。它最突出的特點就是學習心理啟動快。一位優秀學生說：“老師教學開始的前幾分鐘往往十分重要，它揭示的是不僅僅是教學內容和教學重點，還有解決的思路和方法以及相關的學習聯系，如果這時緊緊地跟隨著教師，就能愉快一節課，輕松一整天。”事實上，課堂上學生不僅僅跟隨教師學習知識，打造能力，更多的是從教師那里獲得解決問題的思路和把握課堂重點難點的方法，課始幾分鐘的狀態往往決定了一節課的學習質量。而課結束前的兩分鐘，教師做的事情是對這一節課師生活動的濃縮和總結，特別是學習重點難點的強化提示應該充分重視，而接下來的作業布置就是對這一節課的重點的鞏固。一位成功的學習者說：“很多同學一到下課時心就飛走了，不是操場就是商店，不是想玩就是想回家，其實一節課的精華常常在下課前的三五分鐘，只要你注意了這三五分鐘，你就能抓住一節課的重點和關鍵，你就知道這節知識在整個學段中的地位，你就理解老師的作業有多么重要。”

　　4、學會學習反思

　　高中生要學會學習反思。學習反思是高中學習系統中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現的。因此，會不會學習，就表現為會不會反思。現代學習理論中，學習反思占相當重要的地位。學生費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現學習調整。可以這樣說，高中學習反思伴隨著整個高中學習過程，它既是學習內容，也是學習策略。會學習的同學大家認為他們學得十分輕松，原因就是他們會通過計劃反思來加快學習進程，提高學習質量。

　　我曾經在一所學校的墻壁上看到這樣的一句話：“沐浴晨光而來，今天要學什么;踏著夕陽歸去，今天你學到了什么。”這是學習反思的最好注解。可以這樣說，沒有反思，就沒有高中學生學習的突飛猛進。有效的學習，往往是通過反思來進行學習計劃調整和學習策略調整，包括學習動力和學習意志等。處于亞學習狀態的同學，也知道學習的重要性，就如同倒一杯水，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求應該如何補救不思考。而高中學習要求學生有高度的自覺意識，不斷的對自己的學習進行反思，在求得更好的學習調整，但處于亞學習狀態的同學，幾乎沒有這種習慣。

　　現代學習心理學表明：及時反思是一種學習力，也是很重要的一個學習策略。高中學習講究高效快捷，及時反思是高中生提高學習力的關鍵。這就要求學生不僅僅要有快速進入學習狀態、敏捷的進行學習的學習力，同時，在學習過程中能快速討論、快速閱讀、快速反思。如果不能快速自主反思，持續一段時間才發現自己已經十分落后，那么想追趕同學已經有相當多的來不及。事實上，具備了及時快速的計劃反思心理意識，才能實現學習頻率上的“學習、學習、再學習”。面對眾多學科，大量的講義、筆記、上本作業，如果沒有快速高效的解決問題和處理作業的能力，沒有快速高效的反思意識，怎么可以呢?因此，按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。高中學生學習水平下降往往在這方面表現為不自知。

　　5、跟成功者進行深入的學習會談

　　學習經驗、方法和內容的共享是現代教育的潮流。一些學生之所以落后，就是在學習信息上，不如成功的學習者來得豐富。換一句話來說，我們要讓不同學習品質和層次的學生實現學習上的深入交流，以實現學習力的同步提高。

　　新課程有一個很重要的學習理念就是合作學習。深入交流是實現學習合作的最高效的學習策略。通過課堂內外學生的學習體驗的交流，可以實現課堂教學最優化。一般的來說，跟學習相對成功的同學深入交流和交談，大部分的同學可以讓自己的學習更有效。

　　事實上，處于亞學習狀態的同學如果能多和學習成功者在一起，通過同學之間的有深度的會談交流，分享同學的成功的同時，就會以自己的學習狀態和同學進行比較，就能實現對自己學習系統、學習過程和學習策略的校正和管理，從而激發自己的學習潛能，擺脫亞學習狀態。同時，處于亞學習狀態的同學常常處在自我封閉的學習環境中，十分孤單，十分寂寞，學習上常常表現為“孤單背影”，如果同學之間能夠深入交流和學習比較，由于是同學之間，比較自由和開放，這樣，在一定程度上的有利于相互解疑，相互借鑒，有利于緩和同學之間的因學習競爭而產生的緊張焦慮。當然，這要求教師主動的促成同學之間的深入交流。我們認為，跟成功者在一起，學生感受到的永遠是拼搏的激情和向上的動力，學生得到的永遠是激勵和鼓舞;而處于亞學習狀態下的一些同學，缺少的就是這一份激情和鼓舞!

　　一位成績十分不理想的同學在和別人的交流中發現，自己學習質量不高很重要的原因是學習速度的問題，學習成功的同學學習速度相當快，而自己則十分慢。于是，他從中悟到，快是一種學習力，也是很重要的一個學習策略。高中學習就要講究高效快捷，快是自己提高學習力的關鍵。他在一篇學習反思中說：“我學習不理想，主要原因是不能快速的進入學習狀態，沒有敏捷的學習力。面對眾多學科，大量的講義、筆記、上本作業，自己不能快速高效的解決問題，不具有快速處理作業的能力。”找到問題之后，他的學習速度提高很快。

員工個人學習成長計劃 篇15

　　一、加強理論學習。

　　作為一個教師黨員，要樹立“終身學習”理念，跟隨時代的發展，起好表率作用。為此，必須不斷加強以下幾方面的學習。一是要加強政治理論學習。學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野;三是繼續認真全面地學習《黨章》，以《黨章》的要求對照自己，督促自己不斷豐富和提高自己，不斷進步。作為一名老師，我認為我要在平時做到關心國家大事，通過各種渠道來了解國家以及全球的時事政治，不斷提高自己的知識面。

　　二、加強教學水平上培訓和鍛煉。

　　教育教學工作是作為一名教師的基本職責。作為一名新教師，在教育理論和實踐管理能力等方面的經驗都不足。所以我準備在本年度中爭取在工作中做出成績,多讀專業書籍，積極參加學校的各項活動，積極探索，不斷創新;堅持每天讀書;除了多讀書外要多動筆，勤思考，勤總結;同時認真鉆研教材，認真上好每一堂課。積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去。作為一名老師，并著力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發展奠定基礎。

　　三、生活中發揮表率作用，保持黨員形象。

　　在工作中，我要時時刻刻注意表率示范作用的發揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。同時向身邊的優秀黨員學習，以他們為榜樣，向發生在我們身邊的好人好事學習。以自己的行動和言行感染人，為弘揚團結和提高團隊的凝聚力盡上自己的微薄之力。

　　在新的學年里，我會按照我的學習計劃，爭做一名合格的中x，爭取在新的學期里做出新的成績。

員工個人學習成長計劃 篇16

　　暑假已經來臨，漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。特別是六年級的學生，更應該把這個由小學向中學過渡的暑假過得輕松與虧，充實而有意義。

　　一、科學合理地制定暑假活動計劃 游民星空

　　假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據暑期時間合理安排，最好制定一份暑假活動表。一切活動應該嚴格按照計劃表進行，但還是要注意勞逸結合。

　　二、認真復習，迎接中學的入學編班測試

　　這個測試是小學階段學習的一個總結，暑假中，要把六年紀學習的所有內容認真復習一遍，還要制定一個復習計劃表。爭取測出好成績，給老師們留下一個好印象。

　　三、培養自己的興趣愛好，發展自己的特長

　　根據自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，對將來的發展是很有幫助的。

　　四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用

　　利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優秀書(報)刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。

　　此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多干些家務，參見社會實踐活動體驗生活……只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。

員工個人學習成長計劃 篇17

　　新課程改革實施以來，學校教師隊伍素質的要求更高。而繼續教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業務水平。作為一名教師，我深刻地認識到身為教師肩上背負的重要責任。人們常說：“學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”。振興教育的希望在教師。促進教師專業化發展，切實提高教學質量。為此，特擬定個人繼續教育學習計劃如下：

　　一、學習內容：

　　1、積極參加縣教育局及學校舉辦的各級各類培訓和學習。

　　2、參加學習新課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

　　3、認真學習《教師法制教育讀本》。

　　4、認真上好每一堂英語課，及時做好教學反思。

　　5、積極參加學校組織的政治業務學習，做好師德師風筆記。

　　6、利用課余時間進行自學，不斷提高自身的業務水平。

　　7、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

　　二、學習目標

　　1、通過自我學習教育熱愛教育事業，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。

　　2、好好地利用“網絡教學平臺”。與輔導老師認真交流，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應的記錄。

　　學習是人類生存和發展的重要手段，教師專業發展，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業務學習和繼續教育，才能經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現自己的專業發展。

員工個人學習成長計劃 篇18

　　20__年春我選擇了保定電大__春計算機信息管理(專)專業的學習，計劃用二年半的時間修完全部課程，力爭取得電大開放式教育計算機信息管理專科畢業證書，既然選擇了電大的學習生活，它就與普通的面授課程不同，電大的學習不是把學習者局限于教室的環境里學習，因此你可以有自己的學習風格，可以按自己的進度學習，也可以選擇合適的時間和地點學習。雖然學習的時間自由了，但是對自己的約束力要嚴格起來。雖然遠程學習具有極大的靈活性，但自己仍然需要時刻明白自己是獨立的、自我為主的學習者。所以制定周密而有彈性的學習計劃是保證學習成功的重要因素。

　　現將我的學習計劃列出如下：

　　1、參加并爭取通過電大計算機信息管理專業的所有必修課，學習課程如下：第1學期：開放教育學習指南、計算機專業指南、計算機應用基礎、管理信息系統;第2學期：微積分初步、Dreamweaver網頁設計、網絡實用技術基礎、數據庫基礎與應用;第3學期：英語(I)1、信息化管理與運作、數據庫應用課程設計、職業技能實訓;第4學期：ERP原理與應用、企業資源規劃(ERP)綜合實訓、畢業設計。

　　2、因計算機學專業畢業總學分為76分，上述課程學分合計低于畢業總學分，我還計劃通過參加電大的選修課取得其它學分。我還要參加社交禮儀、PhotoShop圖像處理、電子商務概論、Internet與Intranet應用、英語(I)2、實用寫作等選修課的學習，以達到電大要求的畢業總學分。

　　還有一個關鍵的環節就是限時做好課后的作業。做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認真思考，但一時做不出要學會“放棄”。提倡“做后滿分”，就是對做錯的題目要認真訂正，打算自己準備一本錯題集，記下錯誤原因，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。

　　為了更好的學習我自己制定了以下的措施：

　　1、認真聽講、利用電大的多媒體的優勢進行多方位的學習;

　　參加電大以自學為主，我計劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網上教學平臺等進行學習，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導。我計劃為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標，爭取在參加面授輔導前要完成相應單元的學習，做好充分的準備，在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考的基礎上做好筆記。筆記應做到摘其要點，簡潔記錄。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課。平時成要以自學為主，在空閑時間要通過看書、參加網上輔導、直播課堂、網上課件和學習管理平臺進行學習，認真完成每門課的作業，積極參加小組討論

　　2、面授課，做好課前預習工作;

　　面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質量;

　　3、合理分配時間，爭取一次過關;

　　學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”;

　　4、成立學習小組，解決學習困難;

　　俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制成了班級所有同學的通訊錄，全班分成四個組，選出了小組長，以便于有組織的學習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率，這樣有了班級通訊錄，成立了學習小組，大家就可以一起討論，共同提高;

　　5、積極參與多媒體教學，掌握學習內容;

　　多媒體教學手段相對于傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力;

　　6、積極完成課后作業，及時消化和鞏固知識;

　　做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對于作業做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決;

　　7、減少自己粗心大意，從思想重視起來;

　　盡量減少自己減少低級錯誤。低級錯誤導致“會而不對”或“對而不全”，這是有些同學分數上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計算失誤，考試時還會有緊張等心理因素引起。這些問題容易被以“粗心”的表象所掩蓋，實際上經常的粗心就是一種不好的習慣，必須充分認識到它的危害性，并努力加以克服;

　　8、做好課后復習，讓知識提高和升華;

　　復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。

　　以上就是我的學習計劃，剩下來的就是要嚴格按照學習計劃表進行學習。正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動，與同學互相幫助，共同進步。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力向前!

員工個人學習成長計劃 篇19

　　“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。本人作為一名合格的*員當嚴格要求自己，以“兩學一做”學習教育為契機，進一步給自己制定出嚴格的學習計劃，用清單式學習進步計劃，進一步將自己打造成“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

　　建立日常學習清單，養成學習習慣，循序漸進，不斷強化黨性修養。黨章黨規黨紀以及系列重要講話是黨的思想政治智慧所在，其形成過程艱難漫長，其思想精華多不勝數，學習的關鍵在于學深吃透，能夠將這些知識靈活運用在日常工作中，這就更加要求我們學習不能只重皮毛，不能囫圇吞棗。要建立日常學習清單，循序漸進將這些理論知識和思想精神學到腦里，放到心里，在學上為“兩學一做”打好基礎。

　　建立問題整改清單，嚴于律己做人，正身正行，逐步養成優良作風。學習的過程是一個進步的過程，也是一個改正問題的過程，我們常說積習為常，祛除壞習慣、養成好習慣同樣不能急于求成，但也不能有所放松。建立問題整改清單，每日反省，不斷督促自己改掉不好的行為作風，養成優良的作風習慣，讓自己不斷向黨員先鋒靠攏，正身正行，把“兩學一做”的做字落在實處，做一個干凈正直的*員。

　　建立責任擔當清單，勇于行動，敢于堅守，發揮*員的先鋒模范作用。*員一直以先進性著稱，回溯歷史，黨員們勇于在國家危難時挺身而出，敢于在革命危難之時舍生取義，優秀的合格的*員常常用他們強烈的責任感和擔當意識感動、激勵著我們。當前，經濟社會處于轉型期，經濟和社會的發展需要黨員帶頭攻堅克難，而黨員面前的“糖衣炮彈”依然不少，當建立責任擔當清單，將正確的生活習慣和行為方式作為自己的實踐目標，在日常生活和工作中，發揮好先鋒模范作用，積極弘揚并實踐社會主義核心價值觀，傳遞正能量。

員工個人學習成長計劃 篇20

　　一、引言

　　大學階段，是人生發展的重要時期。我們的世界觀、人生觀、價值觀在這個階段被慢慢確定。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發現自己一事無成，只留下四年的蒼白，無力地悔恨，遺憾。我，則希望四年以后可以對自己有一個好的交代，希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費;這四年我過得很充實;這四年我學會了很多;這四年我所學到的知識或者經驗將會對我的人生產生重大的影響。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學業規劃，希望它時刻鞭策著我，提醒著我夢的方向，我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀，助它飛翔。

　　二、自我分析

　　1、自我認識

　　優點：性格沉穩內斂、執著冷靜、心思縝密、做事認真負責、真誠待人。

　　缺點:易沉默寡言、優柔寡斷、懶散、太過敏感、丟三落四、缺乏一定的積極性。

　　愛好聽歌、寫作、閱讀、動漫，喜歡靜謐的自然的氣息

　　2、自我剖析

　　有時候太過安靜，心里想的事情太多無形中產生的很多壓力讓自己過得很累，學習上有時候管不住自己的玩心，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學

　　3、自我要求

　　①增強自我約束力和自我管理能力，學會自省

　　②增強生活與學習的主動性

　　③積極向上并不斷實現自我完善

　　三、專業分析

　　我所在的是數學專業，數學是很多學科都會涉及到的工具，它是一門基礎學科并于微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業發展來說，學好數學很重要。而針對數學這門課的學習，在掌握方法的同時大量的練習是必不可少的，它不同于大部分其他專業的學習。只有扎實的掌握才是真的領悟，沒有半懂不懂。如果可以真的學好這門課，對我們的將來發展肯定是有很大好處的。

　　四、社會環境分析

　　經濟全球化使世界各國聯系日益緊密，英語發揮著越來越重要的作用，學好英語對于我們來說是社會發展中的必然要求。隨著信息時代的到來，各種工作崗位對于計算機的應用能力要求也越來越高。作為新一代的大學生，我們要時刻謹記英語和計算機的學習對于我們人生發展的重大影響力，并抓住一切機會去掌握它們，提高自己的應用能力。

　　時代為當代大學生的成長提供了廣闊的舞臺，也對當代大學生的能力和素質提出了更高的要求。大學生要適應時代的要求，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學文化水平和專業能力，又需要提高思想道德素質和法律素質。

　　五、學業目標定位

　　1、學習及個人發展方面的定位：學好自己的專業課，提高思想認識，以優異的成績完成大學學業，在大四順利考上研究生。課余時間適當地看自己想看的書，保留對文字的敏感性。掌握基本的計算機應用技能，說好英語。培養自己的人文科學和自然科學素養，使自己朝著復合型人才的道路發展。(四年中最不能放下的就是學習，要不顧一切地去學習，朝著自己心的方向不留不該有的遺憾。)

　　2、身體素質方面的定位：不熬夜，保持作息時間正常。堅持晨煉。少吃零食，吃正餐、水果。保持體重正常，瘦點更好。

　　六、具體計劃實施方案

　　(記著：只有真才實學才會被接納，我們應該有長遠的目光，將自己歷練至不敗之地)

　　每天必做：早上六點起(星期六、日沒特殊要求),做兩篇英語閱讀題(如：快速閱讀)，之后朗讀英語(包括單詞，短語，課文)。做好課前預習、課后復習，做好相關筆記。合理安排科目每天學習占用的時間及進行科目學習的先后順序。

員工個人學習成長計劃 篇21

　　20__年支部工作的總思路是：按照局黨組和局團總支的工作部署，深入學習貫徹黨的__大和__屆四中全會精神，進一步樹立和落實科學發展觀，求真務實，艱苦奮斗，埋頭苦干，開拓進取，認真做好新形勢下的機關青年工作，努力促進共青團工作的科學化、制度化和規范化，帶領本支部青年抓好國土資源管理工作，為促進__經濟持續快速協調健康發展作出新的貢獻。

　　一、問卷調查反饋情況匯總

　　為更好地傾聽廣大團員青年的意見，做好下一年的工作，支部精心設計了一份調查問卷，其問題涵蓋了支部工作安排、活動開展、日程沖突、經費來源、溝通途徑等，于12月9日發至每一名團員。經統計，此次調查共發出問卷21份，收回16份，回收率為76.2%。從問卷內容反映的情況來看，多數團員都希望盡快制定和完善團的工作制度，強化思想政治教育工作，舉辦多姿多彩的活動并密切與其他幾個團支部的交流。在活動的內容方面，戶外拓展、__愛好者俱樂部、與外單位聯誼和業務知識競賽等是最受歡迎的項目。經費方面，大多認為單位提供加團員定額交費的方式比較合理。此外，絕大多數團員都贊成建立一個有利于團員之間討論問題、發表意見的網絡信息平臺。

　　二、本年度工作的具體安排

　　(一)把握思想政治教育重點。

　　支部要以理想信念教育為核心，幫助廣大青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，結合重要紀念日開展積極愛國主義、集體主義教育活動和道德實踐活動，引導團員青年自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，養成良好的道德品質和文明行為。

　　1.大力宣傳雷鋒精神，把學雷鋒活動與團工作制度建設相結合，培養團員青年高尚的道德情操。

　　(1)召開主題為“學雷鋒—從我做起，從小事做起”的團會。

　　(2)開展“讓__更美麗”團員青年志愿者活動，清掃__某處街道的衛生，同時對外界宣傳本支部。

　　2.憶苦思甜，緬懷革命先烈，進一步堅定理想信念。

　　(1)召開主題為“祭英烈、鑄忠魂”的團會。

　　(2)組織團員青年到革命紀念地、烈士陵園等地進行掃墓活動。

　　3. 切實增強思想政治教育的針對性和有效性。嘗試通過邀請身邊的先進典型來舉辦貼近實際、貼近生活、貼近團員青年的講座，以提高思想政治教育的針對性、有效性和吸引力、感染力。

　　(二)強化培訓工作，加大業務培訓力度，為青年的發展成長創造良好的條件。

　　支部要通過開展形式多樣、注重實效、針對性強的培訓讓機關單位的團員青年逐步增強素質，提高水平，改進工作作風，提高服務意識，為人民群眾提供優質、高效的服務。

　　1. 穩步推進業務專項培訓。針對團員青年中新招錄工作人員占很大比例的情況，圍繞國土資源工作重心來組織業務專項培訓，以解決他們在工作中所遇到的問題，彌補能力上的薄弱環節。

　　2.深入開展機關工作相關能力培訓。隨著當今社會競爭日趨激烈，廣大團員青年越來越需要培養和提高各方面的的技能以完善自我。要堅持以服務青年為宗旨，深入開展寫作、演講、禮儀修養、心理等各方面的培訓，幫助團員青年更好地適應環境、接受挑戰。

　　(三)大力開展文體活動，豐富團員青年業余生活。

　　在組織團員青年進行思想政治教育和培訓工作的同時，結合本支部實際，以廣大團員青年樂于接受的方式廣泛開展形式多樣的文體活動。要做到 “貼近實際、貼近青年、貼近生活”，豐富團員青年的業余生活，增加支部活動的情趣，把團員青年真正凝聚到團組織的周圍。

　　1.外出參觀活動。可考慮海島游、游樂園和澳門一日游等。

　　2.競技性活動。如歌唱比賽、戶外拓展、鋤大地比賽、業務知識競賽、拔河比賽、球賽和心態培訓等。

　　3.娛樂休閑活動。如燒烤、__愛好者俱樂部等。

　　4.聯誼活動。即與其他單位共同舉辦活動，以達到加強溝通、促進交流和增進合作的效果。在考慮所聯誼的對象范圍時，不必僅限于本系統其他幾個團支部，可以適當嘗試與外單位，甚至__以外地區國土資源系統共青團單位進行聯誼，以擴大視野，增長見識。

　　(四)創新思路，積極探索運用互聯網等信息工具，不斷拓寬團員青年的交流渠道。

　　支部要高度重視對信息工具的利用，不斷提高信息工作的質量和效率，以更好地為支部工作的決策服務。在本次調查中，絕大多數團員贊成建立一個有利于團員之間討論問題、發表意見的網絡信息平臺。應當積極探索建立一個屬于支部全體團員青年的網上空間(具體形式可以是BBS論壇壇或QQ群), 以拓寬交流渠道，促進團員青年之間的交流，增進彼此友誼。

員工個人學習成長計劃 篇22

　　歡樂的暑假轉眼間過去了，我升入了五年級，我們要用什么來迎接這充滿期望，充滿夢想的新的一學期呢理所當然是一個好的學習態度和令人滿意的學習成績。良好的開端預示著成功。在新學期里，我更應當努力學習，端正學習態度，明確學習目標，制定一個合理的，嚴格要求自我的學習計劃。在學校和家里我要努力做到以下幾點:

　　一、上課時要認真聽講，進取舉手發言，不做小動作。有不懂的問題要及時向教師和同學請教，爭取當堂的問題當堂解決。

　　二、回家后，要認真完成教師布置的各項作業，做到字跡工整。

　　三、認真做好預習和復習。預習時要把不懂的地方做上記號，以便第二天在課堂上異常注意。每周要對本周所學的知識進行總結復習。

　　四、根據不一樣的學科的特點，制定出不一樣的計劃。

　　1、熟練地掌握語文課本上的知識，每一天熟讀課文兩遍。

　　2、提高自我分析問題和解決問題的本事，每一天堅持做五道奧數題。

　　3、提高自我英語聽、讀、說、寫的本事，每一天堅持聽英語磁帶半小時。

　　4、每一天堅持描摹字帖一頁，讓自我練成一手好字。

　　5、每周寫兩篇日記，真實地記錄自我身邊發生的事情和自我的看法。

　　6、積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高自我的寫作水平。

　　7、每周背誦三首古詩。

　　五、課余時間多讀有益的書，增長更多的知識。

　　以上是我的學習計劃，我將嚴格地按照我的學習計劃去實施，我想經過我的努力，必須能夠取得更好的成績。請教師、同學和家長共同監督我的實際行動。

員工個人學習成長計劃 篇23

　　轉眼間，一個學期便過去了。現在面對的己是新學期的生活了。

　　回想上個學期自己在校的種種表現，我真覺得有些落寞與失敗。

　　然而過去了的就讓它過去吧!在新的學期里，我應該有新的計劃，有美好的打算，面對未來，挑戰自己，爭取各方面都有所提高。

　　首先，我要調整好自己的心態。過去，我總是抱著過一天算一天的態度，根本沒重視學習，才導致成績下滑，現在我明白了：只有調整好自己的心態，把學業看成第一，才能提高自己的成績，才能充實自己的生活。

　　其二，我發覺自己的學習方法不當，也是導致我成績無法提高的主要原因，以前我總以為：只要死記硬背就能學好功課，但我錯了，有些東西固然需要死記硬背，但在死記硬背的前提下是感悟與理解，只有理解課文講的是什么，才會更輕松的掌握，才能節省許多的時間，做到事半功倍，才能把更多的時間和精力用在學習上，這樣學習成績才能提高。我決心做到讓新學期有個新氣象!

員工個人學習成長計劃 篇24

　　我想，有目標并為之努力的生活才是充實的人生，只有做好充足的準備，才有機會走向成功。因此我要認真制定大學生活的目標和計劃。

　　1、 了解自己的專業，適應新的生活，，徹底改變高中固有的學習習慣，培養自主學習能力。

　　2、學好基礎知識，認真對待每個科目。為以后專業的外延打好基礎。

　　3、嘗試兼職、社會實踐活動，提高自己對專業的興趣和能力。

　　4、學習好英語，考取B級、三級。學好專業，考取計算機軟件設計員證書。

　　5、 提高自身的適應能力及社交能力。鍛煉自己獨立解決問題的能力。提高團隊合作的精神，與同學交流心得體會。向老師及相關人士請教一些相關問題。

　　6、提高自己的心理素質和修養。

　　7、努力學習，爭取專升本的機會，最終成為一名軟件設計人員。 為了實現自己的目標，我會時刻提醒自己做好以下幾點：

　　1、走好每一步

　　笨笨的去學習意味著根據情況用一種謙虛的態度去面對學習，對知識，新生活，要求“知之為知之，不知為不知”。凡事欲速則不達，只有認真走好每一步，才能有所收獲。為夢想堅持不懈，永不言棄的人是勇敢的，更是幸福的。對待自己不了解的東西要以正確的態度對待，不要裝，擺正態度，因為態度決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以態度決定命運。對待今后的學習，我會堅持“笨笨的，慢慢的，不要裝”。

　　2、為夢想付出努力

　　經歷無數交失敗，仍然為夢想堅持而默默付出的人，終會夢想成真。既然我選擇了軟件設計，我會勇敢而堅決的追求我的夢想。堅定的信念是成功的種子，我會風雨兼程，堅定不移。

　　3、面對失敗改變態度

　　面對失敗要改變消極心理，我要認清自己的缺點，積極去扭轉局面，我相信遠大的理想會因頑強的意志而實現。

　　4、敞心靈省吾身

　　我不能做個閉目塞聽者，只有敞開心靈，才能得到更多的智慧。因此我要聽取他人意見，借鑒他人經驗，總結自己的得與失。用心反省自己，不為自己找借口，我相信反省自己必然有所收獲。

　　5、強大心靈提高修養

　　我要提高自己的修養，尊敬師長，團結同學，培養良好的品質。厚德載物，厚德崇商，我會銘記在心。我會充實的走過大學生活。

　　古語有言：明其志，方能志知其所赴。我們正處于大學這個人生最關鍵的時刻，多姿多彩的大學生活曾經讓我們歡喜，也讓我們有一種迷惑的感覺，就像一個處在懵懂年紀的小孩一樣，如今大學生活已經過去了一段日子，在這段日子里明白了真正的大學，曾經也一度比較渺茫，不知道大學如何才能無怨無悔的度過，現今趁這個機會寫下我的規劃書。

　　身處信息世界，作為一名學藥學的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?­

　　好的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸

　　所以今天我們不是需要喊一些空頭的漂亮話，而是在自己的規劃下更加有方向的向成功邁進。也許，一個人生的規劃不是你成功的唯一步驟，但卻是你更快更準的走向成功的不然條件，肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。”人生就是在這種不適應中，調整適應，發展適應的長河中前進的。所以大千世界是變幻莫測的，所以有了自己的人生規劃，即使你在偏離人生的坐標，但你卻是離這個坐標很近很近.所以一個好的大學規劃是很重要的!

　　一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。­

　　我們都身處一個競爭非常激烈的環境當中，大學生趨于平民化，已經不在是所謂的身份象征，每年都有很多的大學生不能找到工作，一個人的大學生涯只有一次，因此我們必須對此進行很好的規劃，作到自己對自己問心無愧，不要讓四年后的自己后悔莫及。­

　　一：認識自己，相信自己，樂納自己。­

　　我們每個人都有其所缺，中國人最注重的是要對自己反省，雖然我們都有自己的不足的方面，但是我們就因此對自己失去信心，我們要善于發現自己的優點，做到認識自己，積極參加有益于自己發展的活動，善于發揮我們自己的長處，畢竟大學是一個臥虎藏龍的地方，總有你能發光的地方。以下是自己對自己的審視：­

　　缺點：1.做事有時候不是那么果斷，有時候總是猶豫。­

　　2 .有時候不能堅持，所以有時候不能做好有些事情，也缺乏對自己的信心。­

　　3.不善于用語言表達自己的所想，不那么會交流(這是我認為我本人性格最不好的一面)。­

　　4.上課不能集中精力，也沒有做筆記的習慣，更不會在課堂上提問(這個缺陷我相信自己在以后學習的日子里我一定能改過來)。­

　　優點：1.對自己有興趣的事情會努力的把它做好，當然除了對學習沒有信心以外，對別的例如運動之類的我是能夠堅持的。­

　　2.我喜歡看書，只要是自己喜歡的并且對自己有用的，我都樂意去看。­

　　3.比較喜歡書法，也比較喜歡閱讀，也比較喜歡寫作。­

　　在以后的學習和工作的日子里，本人會盡量揚長避短。­

　　二：內外兼顧，豐富大學生活。­

　　學好自己專業課的時候，也要做到發展自己的興趣和愛好，積極參加一些有益與自己的發展的活動，大學比起以前來最大的不同就是大學的學習依靠的大部分是靠自己自習，現在只有學好專業知識，才能面對接下來的挑戰。學習是枯燥沒有味道的但是我們可以把他變得鮮活起來，學習的道路是艱辛的，但是我們也要認識到隨時播種歲時就有開花的。只要對自己充滿信心，使自己與學習活動相處的融洽，讓學習與快樂常伴自己左右。­

　　三：努力學好英語和化學，同時也做到兼顧公共課。­

　　作為一個學要學的本科生，基礎課程化學時最關重要的，因為他關乎與我們以后專業知識的學習，同時化學也是衡量我們以后能不能夠學好要學的標準，如果在大一的前期就不能學好化學以后就不能很好的融入到專業課的學習當中，所以從現在開始就要努力的學好化學。其次就是英語，作為21世紀的大學生，英語是我們社會生活當中至關重要的，無論是以后大四的考研還是走入社會找工作，英語是必不可少的，因此最好在大二之中就拿到英語四級或六級的證書。雖然公共課對于我們來說是不怎么重要的，但是考慮到有學分的存在，我們還是應該花點時間在上面，只要做到不掛科就行，也不必太在意他的成績。­

　　四：生活發面，明白自己讀大學的目的。­

　　在生活發面應該努力的做到低標準(而學習要努力地做到高標準)，不要與別的同學攀比，也不必太在意自己的著裝，當然也不必太在意別人的著裝，只要自己認為自己穿的舒服，只要自己認為自己的生活對現在的自己很適合這就夠了，我們要明白自己讀大學的目的，不是為了著裝也不是為了享受，更不是為了所謂的攀比，我們為的是學習更廣泛的知識，我們為的是在這個自由的國度里找尋屬于自己的方向，在這個大前提的情況下其他一切的一切都是很微不足道的，自己更不能太在意，要明白雖然也許別人表面過的比我要好，但內心呢?退一步講，別人過的再好也大部分是過他們父母的，只要我們明白了這一層也就可以笑傲的瀟瀟灑灑的度過這個愉快的大學生涯。­

　　五：加強閱讀，加強社會實踐。­

　　我從小就比較喜歡讀書，我個人偏愛一些樸實無華的文章，現代的魯迅，當代的韓寒。個人不喜歡抒情的沒有內涵而只有空洞詞藻的文章。喜歡閱讀是一種很好打發空余時間的方法，既讓我們獲得了知識，又讓我們提高了修養，一舉兩得。喜歡的這兩個作者因為他們都屬于敢說真話的人，因為在現在這個中國敢說真話的人并不多。如果說閱讀時很好打發空余時間的一種方法，那么社會實踐更是，因為他比閱讀提高了層次，他不是理論而是實實在在的東西，在大學期間要努力爭取去校外實踐的機會，增加社會實踐經驗，感受當下的總體氛圍，這樣自己才不會思想與實踐隔離開來，而且能增強自己吃苦耐勞的精神，作為藥學這門實踐性比較強的學科，實踐更是重中之重，因此從現在開始自己要積極參加各項文體活動，努力鍛煉自己。­

　　六：體能的重要性­

　　大學之中沒有一個好的身體我認為他絕對不是一個正常的大學生，我們要知道一個人如果沒有強健的身體，那一切都無從談起，因此自己的個發面都要努力達到要求，是自己的身心非常健康，所以我要抓住一切可以鍛煉的機會尤其是體育課，堅持按照老師的建議鍛煉自己，也堅持自己的體育愛好例如籃球，羽毛球，暑假可以游泳。­

員工個人學習成長計劃 篇25

　　大學畢業后我就來到目前工作的公司了，在經過半年的工作和學習后，我已經完全的適應了公司的工作和生活。我的工作業績也開始慢慢的提升了，這使我很高興，因為我開始走上正軌了，之前的彷徨和無助已經消失的無影無蹤了，取而代之的就是興奮和干勁了。

　　為了在新一段時期我能夠快速的提高我的工作能力和業績，特擬此個人工作計劃。目前負責的工作有：

　　part 1：部門質量管理工作：

　　1、處理日常的《質量問題反饋單》、《技術文檔反饋單》以及來自公司各部門對研發部工作的反饋意見。每天及時處理來自公司各部門提出的《質量問題、技術問題反饋》，即時聯系相關的工程師處理解決，并及時通知相關部門負責人問題的處理辦法，敦促工程師定期完成問題整改，并定期把共性的質量問題反饋給部門經理，以促進部門工作質量的改進。詳情見《質量問題、技術問題登記表》。

　　從目前收到的《技術問題反饋單》中可以看出，問題主要集中在硬件部分的圖紙中，絕大部分的問題反應是說：圖紙與實物不符或圖紙關鍵參數沒有描述清楚，導致品質部無法檢驗。而造成這種問題的主要原因就出現在硬件工程師身上，所以圖紙在發出前要把好關，工程師確保圖紙的正確性與完整性是十分重要的。

　　2、研發部內部文件的撰寫，針對實際工作情況管理并整改現行的質量體系文件，包括相關的《程序文件》、《作業指導書》以及各類表單。進入公司以來已編修過的文件rt-dwi-a15《工程更改輸出作業指導》，rt-dwi-a19《工程更改會簽評審規范》，《研發少量樣品采購作業流程》、《工程更改與設計記錄表》等等，規范了工程更改的作業流程與研發部采購作業流程。接下來，會根據實際研發程序修改rt-dqp-01《設計和開發控制程序》、《軟件評審作業指導書》等文件。

　　3、工程更改發出前的檢查與落實，工程更改在研發中心各部門之間的會簽與質量問題的反饋，根據工程更改的內容編修bom清單。

　　進入公司以來共負責檢查并發出工程更改174份，從dXX0207001至dXX0620xx4為止;整理并統計了各產品及零部件進行工程更改的具體情況，整理并統計出研發部工程師發出工程的數量與質量，詳情請見《工程更改登記本》。根據工程更改的內容，編修產品的bom清單，以確保工程師在最新版的bom清單中作修改。

　　工程更改的會簽與分發是一個繁瑣且重要的工作，雖然我只是頂替鄭琳的工作，在其中充當一個傳閱信息的人。但是我個人認為，工程更改在各部門的會簽過程中，可以讓我了解做出一份工程更改，公司各個部門考慮的方向，如客服部會著重考慮該份工程更改是否會影響已售產品的維修等等，這些都是我們研發的工程師在設計過程中經常忽略的。研發工程師不能做一個“兩耳不聞窗外事”的設計者，每個部門的會簽者分別代表著不同環節、不同客戶的聲音，他們的聲音是強而有力的。

　　4、研發過程中，新物料的采購，包括：與供應商聯系、議價、溝通送貨細節并報銷審批;物料到樣后的登記入庫、整理封樣、樣品及供應商資料的整理。

　　自從3月底開始，研發部自行采購少量的研發樣品后，本人承擔起研發部少量樣品采購的責任，已成功形成并完善了樣品購買申請審批流程、與供應商溝通聯系細則、打樣報銷流程，編修了《研發少量樣品采購作業指導書》并對部門工程師進行了詳細的培訓。

　　5、研發部各類會議的記錄及情況跟蹤。進入公司以來曾多次參加各類型會議如項目會議、部門內部會議、質量會議等，并撰寫多份會議記錄;會議后根據時間安排定期進行會議遺留問題的跟蹤并及時反饋給上級領導與有關部門，詳情見《各項會議記錄與問題跟蹤》。

　　撰寫各類會議記錄、技術文檔是我一個比較薄弱的地方，追究原因其一是我每次參加會議之前都是稀里糊涂的，不知道會議召開的目的和意義，其二是本身對技術會議中提到的技術知識不了解，從而導致我只能作為一個基本的會議記錄人的角色參與其中，撰寫出來的會議記錄質量自然也不高。有見及此，我希望日后在多了解產品技術知識的前提下，對所參與的每個會議的目的與意義都要明確把握，弄清會議召開的緣由、會議希望解決的問題，學習技術文檔撰寫的技巧，技術會議記錄的要點等。

　　part 2:項目管理方面：

　　1、參與tuv外審工作，并按照iso13485的要求改進項目管理流程。熟習iso13485等管理體系要求，參與tuv外審的資料準備工作，按照外審要求整改項目文件，改進產品項目研發流程。詳情見《rt-9100外審資料準備》等。

　　2、參與研發過程，評審、結項、跟蹤項目進度、項目文檔檢查與整理。進入公司以來，接手rt-9100、rt-9600、rt-6100、rt-200c plus中文雙機版和英文版共三大項目的項目管理工作，主要負責參與項目階段評審、整理項目會議記錄并定時跟蹤檢查落實情況、項目文檔檢查與整理。詳情見《各個項目相關文件夾》。

　　目前，我只在項目結項時參與到文檔整理中來，但是從4月份的tuv外審中就可以看出，我們研發的項目從一開始就沒有注意做好文檔的整理，也沒有做好項目流程管理。可能很多人覺得在項目一開始沒有必要拘泥于什么文檔，認為這些都是形式上的東西，對研發項目沒有實際效用。其實這個觀點是錯誤的。好的項目管理不僅可以加快項目進度，而且可以提前設定諸如項目評審計劃等要點，按時做好階段評審以確保產品各部件的質量，提早避免風險問題的出現。

員工個人學習成長計劃 篇26

　　1、制定計劃

　　計劃是行動的指南，也是目標實現的基本保證。為了保證學習目標的實現，就必須制定學習計劃。制定學習計劃有利于增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。

　　2、主動預習

　　強調課前的預習，是學會主動學習的一個重要環節，是學習的初始階段。—般的預習要達到以下四個目的：

　　一是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解：

　　二是要鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯系：

　　三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意：

　　四是要了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。

　　3、做好上課準備

　　課堂學習的準備工作主要有幾個方面：

　　(1)確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使學生集中注意力，活躍思維，提高學習效率。

　　(2)調適良好的心理狀態。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向。

　　(3)做好身體上的準備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。

　　(4)準備好學習用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。

　　4、專心上課

　　課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：(1)抓住老師的思路，(2)抓住關鍵內容，(3)積極思維，學思結合。(4)珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。(5)注意課堂小結。總之在課堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。

　　5、及時復習

　　復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：(1)系統整理，(2)獨立作業，(3)分析錯誤，(4)系統小結。

　　6、課外學習

　　(1)要盡可能與課堂學習內容相結合，有利于促進文化科學知識的學習和發展正當的興趣愛好。

　　(2)課外學習活動的內容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習和身體鍛煉。

　　(3)在課外學習活動中，要盡力做到理論聯系實際，學練結合，腦手并用。

　　(4)要爭取老師的指導，提高課外學習活動的效果。