英語的學習計劃（通用29篇）

英語的學習計劃 篇1

　　一、市場分析

　　英語是國際語言，人類一家，不學英語無法和家人溝通交流，不能實現自己的目標。

　　中國人從小學一年級學英語直到大學四年級，這個人群是總人口的1/5-1/6，學成的比例很低，到了工作崗位還要再學的大概是1/10人群，這個市場永遠存在，因為英語是法定要學。

　　和漢語一樣，英語是語言交流的工具，交流是目的。市場存在的問題是學了而不能交流，如果讓自己成為一位能教學、能交流的優秀英語人才，這是投資回報是最高的一項技能學習。

　　二、投資分析

　　小學1-6年學費免交享受國家義務教育磁帶復讀機及吃穿用父母投資這一階段多半是興趣投資。

　　初中1-3年學費免交享受國家義務教育磁帶復讀機及吃穿用父母投資這一階段多半是風險投資。

　　高中1-3年學費、生活費父母投資，這一階段厭學、看天書的約1/3，開始分化人群。

　　大學1-4年學費、生活費父母投資，這一階段厭學、混讀的約1/3，開始分化人群。

　　上述投資受家庭經濟條件的影響大。風險最大的是厭學、反感，并由此失去自信的人格缺陷。

　　如果英語像學中文一樣：按拼音、識字、朗讀、背誦、作文來學習，預計需要2-3年的學習就能很好交流。比從小學到大學的時間的時間縮短6-10年，投資自然節約很多，生命品質的完善要好許多。

　　我認為3-6年級學英語是最適合的，投資效益最高。

　　大學專修英語是最值得的個人投資項目，發展空間很大。

　　成年人自學英語的投資需要慎重考慮，沒有目標的投資是徒勞的，我們會受很多干擾，精力很難集中，效率很低，一旦失敗，不亞于中學生讀天書的損失，甚至經濟損失更大。

　　三、投資計劃

　　英語發音課程：小學生(3-6年級)一個學期的周末課程學費600元;成年人一周課程學費300元

　　聽說讀寫課程：小學生(3-6年級)3-4個學期的周末、假期課程學費2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學學費1000-20xx元。

　　四、投資回報

　　大學專修學生：大一下學期進入社會英語教學，每課時收費30-50元，每周6-8課時，每周240-400元，一年50周120xx-40000元(不含假期)

　　社會工作成年人：學完發音課程就開始兼職教學教發音，可以提高自己的學習效率，按每課時10-20元收費，每周8-20課時，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。達到這樣的收入就該專職了，并且永不退休。

　　小學生：我主張把孩子當作財富來培養，自信、快樂、助人是最大的財富，孩子英語學好了可以提高成績和幫助班里的小朋友學習，父母要發給適當的獎學金并培養他們的理財能力。初中、高中階段的互助學習就應該是收費了。到大學，孩子就不應該父母再資助了。

英語的學習計劃 篇2

　　學生的時候學期開始都會給自己定一個學習計劃，可計劃總是沒執行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個計劃，且不論結果如何，能有個開頭也總歸是好事。

　　1、身在國外，有一個良好的英語語言環境，應該抓住機會迅速提高英語語言能力；

　　（1）新舊單詞200/周；

　　（2）常用句子50/周；

　　（3）動感英語，5集/周；

　　（4）英文電影若干。

　　2、通信知識，每天學習的新知識更新在博客中。

　　3、利用項目機會，提高自己的溝通協調能力。

　　一、活動主題：

　　英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學習最新的、最先進的知識的工具，讓我們學好英語,超越夢想。

　　二、活動宗旨：

　　為了提高本本實驗班同學的聽、說、看的能力，適應社會發展的大潮流，特制定本計劃。

　　三、活動對象：

　　江西理工大學周立功3＋1嵌入式系統創新實驗班所有同學和教師以及旁聽同學。

　　四、活動時間：

　　每天上午10：00~10：30分（周一至周六），其它時間待定。

　　五、活動地點：

　　江西理工大學周立功3＋1嵌入式系統創新實驗班教室。

　　六、活動負責人：黃云飛

　　七、活動具體安排：

　　l每天上午10：00~10：30分（周一至周六）為完全英語時間，在班上的所有同學及教師在此時間段內強制使用英語進行交流，可以干其它事，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

　　l不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。

　　l在我們班群里聊天，必須用英文。

　　l周六晚英文大片欣賞時間，此時間段內建議大家不要做其它事情，仔細欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發言（可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強制使用英文。

　　l周六電影推薦活動，同學們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同時，推薦電影的同學還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹（英文）。

英語的學習計劃 篇3

　　一.學習目標

　　從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

　　二.總則

　　1、 充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。

　　2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

　　3、 求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

　　4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

　　5、 每一天的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

　　三.具體措施

　　1. 聽力

　　(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　(2)周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。(3)復習就內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。 (4)隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

　　2.口語

　　(1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。

　　(2)每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網友英語聊天，每周參加英語角。

　　(3)注意在朗讀過程中糾正發音。

　　3.閱讀

　　(1)每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

　　(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養英語思維。

　　(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。

　　4.寫作

　　(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

　　(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

　　(3)每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。

　　四.特殊情況

　　如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習計劃，那么根據具體情況對計劃加以調整，但應遵循不輕易放棄學習，不找借口，盡量遵守計劃的原則。培養足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。

英語的學習計劃 篇4

　　高考結束，成績張榜，塵埃落定。通過高三的“血雨腥風”乃至整個高中緊張有序的學習生活洗禮后，高考后的我們往往經歷過或經歷著以下四個階段：狂歡期(“哦耶!終于考完啦!”)——休閑期(“很閑很輕松，心里美啊!”)——無聊期(“電視看夠，游戲玩膩，干點啥?”)——迷茫期(“巴斯德老爺爺教導我們說：‘chance favors the prepared mind.’ 這會兒我真的可以什么都不做嗎?” )

　　沒有選擇的時候，我們選擇抱怨;當不同的選擇擺在面前時，我們卻可能手足無措。剛剛結束高考的你，腦海中也一定堆滿了這樣的問題：上了大學，還要不要學英語?如果學，學什么?怎么學?學到什么程度合適?目標在哪里?是我們都患上了選擇困難癥，還是英語這門學科太過高深?都不是!對于一艘沒有航行目標的船，任何方向的風都是逆風。與其盲目地“抓緊時間”采取行動，不如靜下心來仔細考慮，先給自己一個清晰、明確的答案。規劃高考后的大一英語學習，無外乎以下四步驟：

　　1. 自我評估，優劣勢分析;

　　2. 制定短期和長期目標;

　　3. 制定行動計劃及內容;

　　4. 選擇采取的方式和途徑。

　　用目標來指導，用計劃來規范，才是面對若干選擇時最為理智的方式。規劃先行，方能達到“我的英語我做主”之境界。

　　大一新生英語優勢分析

　　“我們學習英語還有優勢?”在新東方的課堂上，我經常會聽到大一新生學員發出這樣的疑問。其實，高中生學英語的確有他們不自知的優勢，主要體現在以下三方面：

　　1. 語感較好，語法扎實，英語知識呈體系化;

　　2. 機械記憶能力很強——17、18歲的年紀正是單詞記憶、文章背誦的最佳時期;

　　3. 英語學習動力十足，仍處在高考備戰時“巔峰狀態”的延續期。

　　如果能夠充分利用上述優勢，再結合個人特點，選擇合適的目標，并能很好地實施執行，你就有機會把高考后、大一、乃至整個大學期間的英語學習打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”。

　　“對癥下藥”，有效規劃

　　依照不同考試的不同需求，即長期目標的不同，我們可以把大一英語學習規劃書細分為四類，相信必有一“款”適合你!

　　基本款：“四級萬歲”型

　　特點：英語非我輩強項，高中英語水平一般，大多時候徘徊在危險的及格邊緣;對于英語學習，沒有更多的興趣，也沒有更多的奢望，夠用就好;四級通過即告萬歲;不打算和英語打更多的交道，也不指望在找工作時英語能助一臂之力。

　　分析：面對自己不擅長的領域，任何人都會表現出不自信的一面，英語學習更是如此，具體體現在：考英語四級前，給自己預留出過于充分的準備時間(一年以上)，不斷向后拖延考試時間，總想等準備“充分”了再上考場。殊不知，“no

　　deadline, no completion!”

　　(沒有截止日期，永遠無法完成!)而且，經歷過大學生活的人都有這樣的切身體會：進入大學后，很多人的英語水平呈直線下降趨勢。一方面，大學中的公共英語課排課比較松散，一周一節大課很正常，可同學們早已習慣了高中填鴨式教學，不會自學，也沒有方法，而語言終究是工具，不說不聽不讀不寫，水平只能下降。另一方面，大學英語課程和高中英語課程有著本質區別：高中英語針對高考，大學英語不針對四級。習慣了用考試促進學習的同學很難把課程內容和四級考試聯系起來，也很難將課上學習到的語言能力成功地轉化為四級需要的應試能力。

　　對策：趁熱打鐵，乘勝追擊!

　　方法：保證每天至少學習英語半小時。重溫高中語法，進一步夯實基礎。背熟高考英語要求的3,500個單詞后再背四級詞匯，輔以歷年四級真題講解，背誦效果更好。強化聽力練習，可以從listen

　　to this初級入手，再逐步過渡到四級真題。盡早確定考試時間，盡早參加四級考試。

　　標準款：從六級到考研，一個都不能少

　　特點：英語一向是個人的強項，而且自己也屬于考試型選手;學習英語的興趣更多地來自英語考試中的好成績，喜歡并希望用成績證明自己的實力;立志考研，并且堅定地認為英語將毫無爭議地成為考研中的優勢項目。

　　分析：一般來講，非英語專業的學生通常是先通過四級考試再報考六級，而考研英語更是到了大四方能派上用場，這兩項考試總給人以“遙遙無期”的錯覺，很多人會因此不自覺地推后考試的準備工作。殊不知，“凡事預則立，不預則廢。”針對考試的英語學習更是如此。當你回望大學四年的學習生活，感覺就是“眼睛一睜一閉”的事兒。在所有人都會為此做最充分準備的時候，我們想贏，還要贏得漂亮，只能比別人快，而且比別人早。

　　對策：知己知彼，百戰不殆!

　　方法：保證每天至少學習英語兩小時。做真題，充分熟悉考試內容，找到自己存在的問題。系統學習英語語法知識，重點放在六級或考研英語反復考查的語法項目上。熟記六級或考研詞匯，輔以歷年真題解析以明確考查方式。練習聽說能力，用慢速英語或四級聽力原文做聽寫(初期以句子為單位進行練習，逐步過渡到以對話或獨白段落為單位進行練習)。閱讀英文報紙雜志，如china

　　daily,the economist等，注意單詞、句法在真實語境下的使用。

　　商務款：商務英語或托業，打造未來職場精英

　　特點：英語是強項，成績不錯;相對于考試，更喜歡生活中鮮活的語言;學習英語的興趣來自能夠與國際友人交流帶來的新鮮感和滿足感;不那么在乎英語成績，無六級、考研等硬性的考試需求;希望用“強悍”的英語能力幫助自己找到理想工作。

　　分析：職場競爭日漸激烈，只有武裝好自己，才有機會在未來嶄露頭角。學歷也好，證書也罷，往往是好工作的敲門磚。敲開門后，一個人能走多遠，則取決于個人在工作中展示出來的潛力、執行力、領悟力、學習能力等。商務英語不難，但需要花時間積累。職場如戰場，與其到戰場上再做準備，不如在平日里多下功夫。

　　對策：職場競爭，能力先行!

　　方法：保證每天至少學習英語兩小時;除聽說讀寫基本的英語學習外，學習重心應放在積累商務詞匯及商務表達上，注重聽說，保證基本順暢的交流;找機會參加商務英語(bec)或托業(toeic)考試，在爭取好成績的同時，還可以系統化地學習商務知識;緊緊抓住在校期間的每一次實習機會，具體做什么不是最重要的，怎么做才是我們應該關注的焦點，充分實踐，在工作中不斷總結提高、積累經驗;注重積累商務知識，提升跨文化交際能力。

　　豪華款：雅思托福gre，志在天下

　　特點：英語是強項，對英語的熱愛引發個人對海外留學的無限向往;英語成績一直不好也不壞，但卻憧憬海外獨立自由的學習生活，準備一試身手;英語不是強項，奉父母之命，籌備留學事宜……

　　分析：有越來越多的人選擇在本科期間或本科畢業后留學深造，他們往往家庭背景相似(家業殷實，有經濟實力接受海外教育)，但英語實力卻相差懸殊(高考英語滿分150分的情況下，他們的分數可能從40分到140分不等);目標相似，態度不同。終點一致，速度不同……這種情況之下能夠達到的理想狀態一定是：有目標，就去做;一步步穩扎穩打，逼近勝利的終點!

　　對策：天道酬勤!

　　方法：保證每天至少學習英語四小時。突破詞匯難關，雅思7分對應7,000詞匯量，新托福(ibt)需8,000詞匯量，gre最低要求15,000詞匯量，另有sat、lsat、gmat等考試對詞匯量均有詳細要求，不再贅述。加強聽說，國內英語考試有重讀寫的特點，而在以上幾類留學類測試中，聽說讀寫四項往往占有相同比重，如雅思單項滿分各9分，新托福單項滿分各30分。應用真題練習聽寫，找同學或語伴練習口語。閱讀除了細做官方指南、真題外，可以配合學術期刊、英文報紙的泛讀。寫作多讀多寫多改多總結。

　　總之，語言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報!希望每個人的大一都生活得充實且滿載收獲!

英語的學習計劃 篇5

　　1、詞匯

　　詞匯書選購四原則：

　　a.選“看上去不煩”的，這本書你不會買回去就丟在家里面再也不看了。

　　b.必須有mp3，以聽代說。詞匯有兩個方面一個是視覺認知的另一個是聽覺的認知，對應的就是閱讀和聽力，很多同學都有這個經歷就是聽詞的時候覺得好像認識卻要想很久才懂，就是聽覺認知不夠。

　　c.有音標。

　　d.有同義詞。從長遠角度來看，要把背單詞養成一種習慣，每天都會抽點時間去背。而不是想到才背。對于考試時間緊的，必須要在短期內，反復多次復習，減少遺忘率。

　　2、口語

　　a.找partner，可以練習聽力和反應，最好是外國人。

　　b.利用雅思最新真題題庫練習。

　　c.錄音，了解自己語法和詞匯的問題，并反復操練改正錯誤。

　　d.定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習。

　　e.平時多看報紙雜志了解時事，為口語話題積累素材。要上7分，要求語法不能錯，能夠用復雜句式，結構多變，詞匯也能夠靈活多變。

　　3、閱讀

　　a.閱讀的一個基礎是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求。如果基礎不錯，建議直接看上國外報紙網站看文章，如經濟學人或者紐約時報，每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會很多，感覺很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線版。

　　b.在每天堅持泛讀的基礎上，一定要至少用1個小時做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點(摘抄文章里生詞，并牢記;摘抄好詞好句;摘抄好的句子結構)。總之，精讀和泛讀相結合。

　　4、寫作

　　其實寫作和閱讀是相通的，閱讀提高同時寫作自然會提高。

　　a.在平時閱讀的過程中，一定要有摘抄的好習慣(你自己寫不出來的詞、短語、句子等)。

　　b.每天堅持用30分鐘寫篇文章，題目可以自定。在寫的過程中有意識地用到以前摘抄過的表達。

　　c.作文其實強調句群而不是一個一個詞匯地蹦出來，但是一篇高分的文章最后看的還是詞匯和語法，因為這是中國學生短期無法解決的問題，寫作最后階段可以用語料庫來解決一下，就是一種語料庫解決20幾個題目，這樣的話根據題庫的輪換基本可以搞定。

　　e.一定要堅持閱讀，只有不斷輸入，才有高質量的輸出。

　　5、聽力

　　a.如果基礎比較弱，選擇網上有代表性的論壇,從中間隨便挑一個網站堅持練習聽力即可。但是千萬不要一個個都聽過來。記住，開始階段100篇文章聽一遍，不如一篇文章聽100遍。

　　b.過渡期后開始用劍橋雅思系列的書籍開始練習精聽。如果覺得特別吃力，在前期每篇文章聽10遍，再看原文，弄清楚每個單詞的意思，看完以后再聽10遍以上。或者做聽寫訓練。

　　c.注意精聽為主泛聽為輔。泛聽可以去找talkshow來聽，譬如Saturday Night，在優酷或者土豆上都有。或者美國總統演講，或TED(愛看英文演講的同學應該對TED不陌生，每年的TED大會和環球會議匯聚了全世界科技、文學、設計、藝術等領域的杰出人物進行演講)。優酷上就有TED專區。有iPhone的同學也可以直接下載app。

　　這樣堅持3個月，以后看美劇大部分時間不需要看字幕。英語學習最好不要間斷，聽說讀寫都如此。單詞每天都要復習，閱讀真題每天一篇，口語每天一個真題話題，口語每天要保證半小時的口語練習時間。

英語的學習計劃 篇6

　　早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段

　　早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容

　　上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍

　　正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

　　下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

　　傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業

　　晚飯后：應根據各人情況妥善安排

　　早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果。

　　補充1:1.堅持每天讀寫記,這些必不可少

　　2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復習,仔細抓住知識點.

　　3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標

　　另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~*

　　補充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧

　　2，制定計劃，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業，復習預習等等

　　3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

　　4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

　　5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的

　　6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠

　　7，持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些

　　8,如果經濟活躍，參加英語培訓也不錯!很鍛煉人的說!

英語的學習計劃 篇7

　　1 英語學習計劃之總則

　　1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語，英語學習計劃范文。沒有持之以恒的學習和大量的時間做保障，一切都是空談。

　　2、每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學習。

　　3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

　　4、求質不求量，把聽寫的資料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

　　5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

　　6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。

　　7、早睡早起學英語。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

　　9、每天學習英語必須要有詳細可行的英語學習計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

　　10、相信自己，一定能夠學好英語。

　　2 英語學習計劃之創造英語環境

　　我們必須看到，語言歸根結底是人們交流思想以進行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學習。所謂外界條件，包括老師(或比自己先走幾步的人)間或的指點(口頭或書面)、英語電視廣播節目、電腦網絡資料、錄音機及磁帶、收音機、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等，。

　　3 英語學習計劃之英語學習方法

　　對自學英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網絡等得到一定的“聽”的機會，則“說”英語的機會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：

　　(一) 盡量將聽和說的練習結合起來

　　我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉化為自己口頭掌握的東西。

　　(二) 利用背誦提高口語

　　實在沒有他人一起來練習會話時，要想培養口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話(一個人充當幾個角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉為“說”，即在背誦的基礎上有所發展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。

　　(三) 選擇適用的口語教材

　　自學英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優缺點，都可以用。但對初學英語會話者來說，還是先用國內出版的、結合我們自己日常生活的會話課本為好。

英語的學習計劃 篇8

　　為切實提高本班在6月份的英語四級考試通過率，現依照考試題型分布，暫作如下學習計劃：

　　一、寫作

　　1.為同學提供優秀短文，供其參考。

　　2.寫作的根基是詞、句，因此，讓同學背誦高級詞匯短語及美句，以提高作文分數。

　　3.一星期完成作文一篇。

　　二、聽力

　　限于上課時間，決定在周日、周一、周三的晚自習抽40分鐘進行聽力訓練。此前，班級已經進行了數次訓練。

　　三、閱讀理解和完形

　　這兩個題型的訓練排在一起，進行限時訓練。

　　四、歷年真題及模擬題

　　除學院統一安排的6次模擬外，班級會另排時間進行模擬訓練。

　　五、詞匯

　　備戰四級，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級每人手頭必備一本四級詞典。

　　以上安排是針對班級整體而言，對于個別英語基礎薄弱的同學，進行監督并督促其完成相關的四級內容，例如詞匯記憶、美句背誦等；并對其進行指導，幫忙解決問題。再者，對于每次的模擬考試有進步的同學給予一定的獎勵，相互間形成競爭，提高他們對英語學習的積極性。

　　當然，上述的安排會依照班級情況及學院計劃作相應的調整。

　　我們的目標：不能保證100%的通過率，但我們力求100%，相信努力會創造奇跡。

英語的學習計劃 篇9

　　一、主要目標

　　每一天保證必須的閱讀量，必須的聽力時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識的去記憶好的句子。日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。爭取獲得優良成績，能切實學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身潛力，端正學習態度，培養用心勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

　　二、設立此目標的依據

　　1、閱讀量不足，知識面小。

　　2、聽力潛力差，不能到達精聽的效果。

　　3、經常出現中國式英語，口語不夠地道，習慣中國性思維。

　　4、學習的自覺性不夠高，沒有計劃造成時間的浪費。

　　三、本階段個人學習存在的不足、困惑與解決措施

　　不足：

　　1、英語基礎薄弱

　　2、對英語的興趣不是很高

　　3、學習方法單一，學習策略滯后

　　4、沒有堅持每一天閱讀，聽英語聽力，用英語交流

　　困惑：

　　1、單詞量大，生僻單詞多，記不住單詞

　　2、翻譯句子時不夠地道。

　　3、口語對話時不流暢，句子單一，語法錯誤多。

　　4、課堂筆記來不及記，重點難點沒完全掌握

　　解決措施：

　　1、能夠聽廣播，MP3而且能夠更好的把零碎的時間用起來，培養感覺。

　　2、多光顧一些英語網站，比如英文半的雅虎，或是VOA，BBC等的網站。

　　3、多和外國人交流

　　4、課前要反復閱讀課文，查生詞，了解大概資料。

　　四、下一階段的學習方法

　　1、每一天看英語材料和聽英語廣播，尋找學習環境，利用一切機會去接觸英語。在課堂上試著講英語，平時同學之間交流時多用英語，不要怕出錯。

　　2、同時要建立每周學習生詞的目標，在記錄詞匯本里，記錄各種各樣的生詞，短語。

　　3、多閱讀，精泛并舉。了解西方文化，學習西方習慣，掌握超多的語言背景。

　　4、聽廣播，讀地方報紙(Localnewspaper)：如在紐約有TheNewYorkTimes，在洛杉磯有LosAngelesTimes，均為代表性的的地方報紙。

　　5、學習中遇到困惑，多翻閱語法書。

　　6、堅持寫英語日記。

　　7、用小本子抄寫閱讀時看到的生詞、優美句子和實用句子，利用排隊、等車等縫隙時間背誦。

　　五、學習時間安排表

　　1、周安排表

　　2、月安排表

英語的學習計劃 篇10

　　一、復習英語音標。

　　音標很重要，我在以前說過多次，如果小孩子現在音標還不會，趕快補。

　　二、復習小學課本。

　　小學英語課本是剛剛學完的，這些知識需要復習，長時間不溫習，會有遺忘，再者，它多少會與初一有關聯。小學的基礎知識掌握好了有利于初一英語的學習。現在的初一課本不管哪個版本，一上來就很深，不像以前了，以前是：不管你小學學不學英語，初一一開始都是從頭來，學字母，學音標，學對話，重復學習。現在改變了這種“重復學習，浪費時間”的做法。

　　三、閱讀簡易故事。

　　語言學習最關鍵的是詞匯學習，詞匯要結合語法，也就是說詞匯學了要會用，要會認識，會拼讀，會寫會用。那么，閱讀就顯得非常重要。《書蟲》一級二級都可以讀，現在的孩子不缺讀物，只是不知道怎樣正確地學英語，我們那個時代缺乏書籍，原汁原味的東西就更少。現在倒相反，好讀物很多，學生不讀，實在是“杯具”啊!《書蟲》讀一讀，看懂就行，當然，最好，要做筆記，生詞抄下來記，好詞組、好句子抄下來，背誦。學英語，一定要多背誦，好句子，好段落，好文章，好課文，一定要背。《新概念英語》一定要一篇一篇的背，背了，終生受益。我30年前背的的《新概念英語》課文，現在仍然會背。那些課文真的很有趣，短小，但信息量大。背多了，語感就形成了，英語越學就越覺得容易，越學越有意思。

英語的學習計劃 篇11

　　學英語需要長久的堅持著，只有計劃好每天該做的事，持之以恒，就能學好英語。

　　英語學習計劃表:事實上,每個人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語學習計劃表.下面是根據大眾情況設計出來的學習計劃.希望大家能在這個基礎上總結出最適合自己的英語學習計劃表.

　　早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段

　　早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容

　　上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍

　　正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

　　下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

　　傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業

　　晚飯后：應根據各人情況妥善安排

　　補充1:1.堅持每天讀寫記,這些必不可少

　　2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復習,仔細抓住知識點.

　　3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標

　　另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~*

　　補充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧

　　2，制定計劃，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業，復習預習等等

　　3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

　　4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

　　5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的

　　6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠。

英語的學習計劃 篇12

　　每天必做

　　1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語課文及《名師指津》的作文（有效朗讀培養正確語感），運用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語法結構的運用，積累好詞佳句融入其中。

　　2、用好《高中英語語法與寫作攻略》中的美文、《英語周報》套題的寫作題及大考同學范文，隨時摘抄好詞佳句，經常翻看、朗讀，欣賞學習，并力求學會運用好詞佳句；認真對待每一次寫作，要求自己每一次都有長進（得寫作者得高考高分，成就精彩人生）。

　　3、高考聽說訓練（耳聰目明；聽力是語言輸入的兩個主要渠道之一）：按年級安排表訓練，必須高度重視，認真對待，訓練完后第一時間消化參考答案，注意不斷調整應試策略，提高英語聽說能力。

　　4、每天閱讀兩篇英語文章，認真用好《英語周報》，在閱讀中注意閱讀技巧的提高（得閱讀者得天下）。

　　5、考綱詞匯鞏固，經常復習聽寫內容，落實易錯詞匯記憶、動詞不規則變化過關等。 積極心態開心學習 日積月累夢想成真

　　每周必做

　　1、至少2套高考套題限時訓練：除每周年級統測，自行安排另一套限時訓練（高考英語是速度之戰）。

　　2、每周認真完成年級統測中的作文，重視批改反饋和作文講評，并改正、提高。

　　3、每周安排一個時間翻看試卷里的錯誤、難點、重點，結合自身實際進行整理。

　　4、經常反思自己的學習效率、學習效果，及時調整，要對自己有信心。

　　老師建議

　　1、將自己可支配的“大塊”時間（如下午放學后一小時，晚修兩個半小時，睡前一小時等）做計劃使用；善于利用“邊角”零碎時間（如中午半小時，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等）

　　2、保證充足睡眠，不打疲勞戰，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率

　　3、注意鍛煉身體，勞逸結合；注意自身心理健康，注意調節情緒，如有困惑，應善于求助。

　　4、為心中未圓理想相識于培才是緣分，同學之間要真誠、友好、互助，如發生矛盾不要計較，要寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營造和諧上進的氛圍。

英語的學習計劃 篇13

　　大學四年時間寶貴，如果能夠從大一開始就好好利用，每年的英語學習都上一個臺階，即便是非英語專業的學生在畢業后也能夠具備較高的英語水平。下面為讀者提供的是大學四年英語學習目標，因為每個讀者的基礎不同，在具體內容上無法量化，讀者可以在這個表格的基礎上加以調整，作為自己四年大學英語學習的目標。

　　大學一年級語音模仿和糾音，掌握朗讀技巧，掌握基本的節奏感和語調感。語法牢固掌握并能綜合運用中學語法知識。詞匯掌握詞匯4500個，詞組700個，熟練運用（包括書面和口頭）其中20xx個基本詞匯。聽力能聽懂VOA慢速英語廣播；能聽懂日常英語談話和一般性題材的英語講座。口語能和英語國家人士進行簡單的交談；能就熟悉的話題用英語進行討論，或作簡短發言，表達比較清楚；能就所聽的材料進行復述。閱讀能讀懂詞匯量在2500—3000左右的簡易讀物；能讀懂國內英文報刊。寫作能就一般性話題在半小時內寫出120詞的短文，內容基本完整，用詞恰當，語意連貫；能掌握基本的寫作技能。翻譯能借助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯，英漢譯速為每小時300個英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字。譯文基本流暢。

　　大學二年級大學二年級語音語音正確，語調得體。語法掌握系統的基本英語語法。詞匯掌握詞匯5500個，詞組1200個，熟練運用（包括書面和口頭）其中2200個基本詞匯。聽力能聽懂國內英語廣播或電視節目；能基本聽懂英語國家人士的談話；能基本聽懂外國專家用英語講授的專業課程。口語能和英語國家人士進行比較流利的會話；能基本表達個人意見、情感、觀點等，能基本陳述事實、事件、理由等，表達思想清楚。閱讀能讀懂難度相當于Reader皊 Digest （《讀者文摘》）的英語國家報刊雜志的一般性文章；能閱讀所學專業的綜述性文獻。寫作能就一般性話題在半小時內寫出160詞的短文，內容完整，條理清楚，文理通順；能寫所學專業論文的英文摘要，能撰寫英語小論文；能描述各種圖表。翻譯能借助詞典翻譯英語國家報刊上題材熟悉的文章，能摘譯所學專業的英語科普文章。英漢譯速為每小時350個英語單詞，漢英譯速為每小時300個漢字。譯文流暢，無重大理解和語言錯誤。

　　大學三年級大學三年級詞匯掌握詞匯6500個，詞組1700個，熟練運用（包括書面和口頭）其中2500個基本詞匯。聽力能基本聽懂VOA和BBC的一般新聞報道；能聽懂內容稍長、結構較復雜的對話和短文；能聽懂所學專業的英文講座。口語能和英語國家人士就一般或專業性話題較為流利、準確地進行對話或討論，語音自然，語言基本正確。閱讀能讀懂Time（《時代周刊》），Newsweek（《新聞周刊》）等雜志上的新聞報道及相同難度的文章；能讀懂英語原版教材；能比較順利地閱讀所學專業的綜述性文獻。寫作能在半小時內寫出200詞的說明文或議論文，內容完整，文理通順，思想表達清楚；能寫所學專業的簡短的英文報告和論文。翻譯能借助詞典翻譯英語國家報刊上有一定難度的文章，能翻譯反映中國國情或文化的介紹性文章。英漢譯速為每小時400個英語單詞，漢英譯速為每小時350個漢字。譯文準確流暢，基本無誤譯現象。

　　大學四年級聽力能聽懂VOA或BBC的記者現場報道。口語能就我國的大政方針、國內外重大問題與外賓進行正確流暢的交流，語音自然，語言正確。閱讀能讀懂Time（《時代周刊》, Newsweek《新聞周刊》）等雜志的社論和書評，Vanity Fair（《名利場》）, The Catcher in the Rye（《麥田里的守望者》）等小說及相同難度的文章。寫作能寫內容充實、具有一定廣度與深度的說明文、議論文和課程論文。語言正確，文體恰當。快速寫作每小時240－300詞。翻譯英譯漢，漢譯英，在三年級基礎上，在難度和速度上適當提高。

英語的學習計劃 篇14

　　暑假英語學習計劃:

　　一、總則：

　　1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

　　2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

　　3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

　　4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

　　5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

　　6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。

　　7、早睡早起學英語。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

　　9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

　　10、相信自己，一定能夠學好英語。

　　二、分則：

　　（一）聽力：

　　1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

　　2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。

　　4、重視精聽，聽無數遍。

　　（二）口語：

　　1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

　　2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

　　3、注意在朗讀過程中糾正發音。

　　（三）閱讀：

　　1、每周閱讀一份英語報紙。

　　2、每次整理筆記。

　　（四）寫譯：

　　1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

　　2、注意整理筆記。

英語的學習計劃 篇15

　　大一：

　　剛進大學，有大量的新鮮事物有待探索 (remain to explore)，很多人把大量的時間花在左顧右盼上，但是有一部分同學，他們目標堅定，內心成熟，他們已經拿起新概念，在校園里晨讀起來。如果大學有一件事情值得你堅持四年，那么它就是早讀。

　　第一學期，從高中細節的語法學習、題海轟炸過度到大學興趣為主、閱讀為王的學習方式，你可能要花點時間適應；之后，第二學期你就可以開始準備四級，用一個月的時間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題，輕松地就能通過四級考試。作為大學中一個最簡單的考試，它只是給你些許開始的信心。如果認為自己基礎稍弱一些的，可以先系統的學習一下新概念二冊或初、中級閱讀，打下基礎，再過考試。

　　大二：

　　你內心清楚自己的目標是六級，但是這個時候，你可能會對聽力口語產生一些興趣，是的，你應該找出幾盒有難度進階的磁帶來練聽力。有幾個原則必須遵守：一、不看原文（不把聽力變成閱讀）；二、在安靜的環境下認真聽；三、反復聽相同的東西。第一盒磁帶可能會讓你生不如死，過了一個月才大致聽懂，沒有關系，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天，當聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時，就會有想打自己耳光的感覺（could have kicked yourself），怪自己為什么當初聽不懂這么簡單的內容。

　　大二的時候，英語學習觀似乎有些變化，雖然你通過努力可能也過了六級考試，但是你發現一切知識都要應用，六級考題對于你來說更多的是一種表達方式。這個時候，系統學習一下新概念三對于增強自己的表達法，深入了解英文行文規則很有幫助。至于口語，找一個志同道合的人，加上新三的強大知識庫，每天練習，有三個月，就會有突飛猛進的感覺。推薦同學們聽《千萬別學英語》，看《friends》。

　　大三：

　　你應該有些膨脹，想自己年紀輕輕就過了六級；歷經生不如死的聽力練習；用英文和語伴交流時也是滔滔不絕，你覺得自己真是他媽的語言天才，世間少有。但是來到新東方，你才發現，像你的“畜生”，還有很多。新東方張貼的托福高分榜不斷刺激你的神經，是的，大三你應該考一個雅思或托福。

　　有了六級的基礎，詞匯還需要再加強一些，大概有幾百個難詞要突擊一下，閱讀要每天堅持練習，聽力和口語是很自然的事情。剩下寫作是最難的，即使是自己的母語，也不一定人人都能寫出一手好文章，所以每個星期寫上兩篇便很必要，有機會要高手替你修改。如果實在沒有這個機會，就參加一個單獨的寫作班，向高人學習一些方法。如果有興趣，自己好好研習新概念四冊，便會知道高人是如何用英文來表達生命、哲學等抽象話題了。不一定每個人都能拿托福雅思高分，但是作為自己英語學習最后的也是最權威的檢驗，它的意義非凡。

　　大四：

　　大家的眼神已經有些焦躁不安。你還在堅持早讀，只不過你已經把材料從新概念二冊變成了新概念四冊（同時你還愛上了睡前看一小時英文，好習慣！），你的英語，已經從簡單的表達變成了有些文采的新四句型了，討論學術話題也是滔滔不絕。

　　當大家都在都在為工作不安時，你的眼神已經有了些許自信——當前的你不是現在決定的，而是三年前的你決定的。如果你要考研，花兩個月的時間做歷年的真題，有四六級和托福考試經歷，考研英語不會讓你很分心。多找一些外教朋友，去了解他們的文化和生活方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文給你帶來的樂趣。如果你要找工作，大方地走進主管的辦公室，用流利的英文告訴他，你是一個很有計劃，很self-disciplined（自律）的人，你是一個要做一件事情就會在三年前計劃好、會完美實施的人。我想沒有主管不喜歡這么一個有毅力的家伙。恭喜你，你成功了！

英語的學習計劃 篇16

　　一.學習目標

　　從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

　　二.總則

　　1、 充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。

　　2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

　　3、 求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

　　4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

　　5、 每一天的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

　　三.具體措施

　　1. 聽力

　　(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　(2)周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。

　　(3)復習就內容，檢查一周來的執行情況。

　　(4)隨身帶著聽力，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

　　2.口語

　　(1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。

　　(2)每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網友英語聊天，每周參加英語角。

　　(3)注意在朗讀過程中糾正發音。

　　3.閱讀

　　(1)每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

　　(2)每天晚上睡覺之前閱讀課外文章，故事等，強化詞匯和理解力，培養英語思維。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。

　　4.寫作

　　(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

　　(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，課外文章中被畫下來的精美句子。

英語的學習計劃 篇17

　　明確你的學習目的

　　你為什么要學習英語?是將來打算出國留學還是想找一份體面的工作?或者僅僅為了能更流暢的和外國朋友進行交流?明確你學習英語的目的是建立英語學習計劃的第一步。有了明確的學習目的，你就能制定更清晰的學習計劃。有了一個明確的目的，能讓你更加容易體會到學習的進步，當你缺乏能量時也能為你提供源源不斷的巨大動力。

　　英語水平測評

　　明確了英語學習目標之后，就需要了解自己的英語處于哪一個等級，并找出你的優勢和弱項。優加國際教育有專門的英語評測，可以較為準確的評估孩子的英語水平并制定相應的英語學習計劃，學員會更明確知道自己是口語表達比較薄弱，還是閱讀寫作需要花費更多時間，以便更有針對性的進行下一步的英語培訓學習。

　　課程設置

　　現在你已經有了明確的學習目的，并且知道自己哪方面需要加強，接下來就需要選擇合適的班級了。優加國際教育常規課程是安排晚上上課，周末全天上課，這就需要根據你的時間來選擇合適的班級。如果你學習的目的是跟外國朋友交流，并且已經知道你的弱項是聽力，那在選擇班型的時候就應該側重于聽力練習，適當減少說、讀、寫方面的比例。

　　尋找合適的學習教材

　　優加國際教育的教材和教學軟件是原版引進國外各大出版社優秀語言教材和教輔資料，我們的教材和教學軟件都是緊扣語言學習的基本規律，讓學員能以最合理和合適的方法進行語言學習。

　　另外，互聯網也是一個巨大的獲取英語學習資料來源。但一定要選擇正規、整潔、清晰的網站，也可以閱讀相關英文報道或者英文原聲電影。

　　跟蹤學習進度

　　在開始每一周、每一個月的學習前制定一個學習目標，并隨時跟蹤你的學習進度。例如：“i will master the present-perfecttense” or “i will learn 20 sport englishidioms”。并在你所制定的期限到來之前做一個測試，確保能完成預訂的目標。把大的目標劃分為幾個小目標并同步進行測試也是達成學習目標的一個很好的辦法。這是一個讓你能了解到自己進步的好方法，堅持下去也會不斷的激勵你前進。

英語的學習計劃 篇18

　　事實上,每個人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語學習計劃表.下面是根據大眾情況設計出來的學習計劃.希望大家能在這個基礎上總結出最適合自己的英語學習計劃表.

　　早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段

　　早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容

　　上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍

　　正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

　　下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

　　傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業

　　晚飯后：應根據各人情況妥善安排

　　早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果.

　　補充1:1.堅持每天讀寫記,這些必不可少

　　2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復習,仔細抓住知識點.

　　3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標

　　另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~*

　　補充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧

　　2，制定計劃，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業，復習預習等等

　　3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

　　4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

　　5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的

　　6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠

　　7，持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些

　　8,如果經濟活躍，參加英語培訓也不錯!很鍛煉人的說!

　　9，祝你學習愉快!　

英語的學習計劃 篇19

　　單詞：分組及時回憶法。

　　一是以精讀課本的單詞為主。

　　二是背考研單詞表。

　　詞組

　　一是背詞組詞典;

　　二是從精讀課本中摘抄出來。

　　語法

　　一是由干到枝、由淺到深，先通讀語法書，先結合例句背熟大概念，搞清楚各個概念之間的關系;在學習次級概念、特殊概念。

　　二是大量針對某個語法做題;然后在閱讀和做題時如果再遇到語法上的難題，再進行相關概念復習。

　　句子：每學習一篇文章，就要把其中的好詞組、好句子標注出來(或者摘抄)，對它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習漢譯英和一兩百個自己收集的好句子。

　　發音：“用嘴去改變心。”

　　一是學習口語發音，擺正舌位。

　　二是在任何情況下聽到英語都揣摩人家發音的對與錯，注意模仿標準發音;同時每天保證充足的大聲朗讀的時間，以嘴改心;同時聽完標準語音后，還要做無聲誦讀，在心里用內心語言進行朗讀。四是在掌握發音后注意模仿語調。

　　背誦：背誦外語在初級階段不大必要，此時應該多背一些句子。中級階段可以背一些好文好詩歌，但主要背誦一些實用短文(如新概念第2、3冊)、使用較多的新聞段落。

　　一、剛開始背誦時選擇單句的新聞用語(比如英語新聞網站的新聞標題)。

　　二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來背誦，背誦時著重背內容。

　　口語：(這些方法同樣可以用來練習中文的口才)在聽力的跟說、單雙句重復的基礎上，進一步以讀說、聽說為基礎。平時可以找空閑時間做一些憶說、題說、

　　1、讀說。復述剛剛讀過的內容。剛開始可以逐句復述，而后可以逐漸擴展至復述文章和段落。復述中要特別注意關鍵詞組和習語。

　　2、聽說。復述剛剛聽到過的句子。其他與“讀說”類似。兩三個句子的復述能力是關鍵，在此基礎上可以很容易地背誦、復述、口譯。

　　3、憶說。回憶自己曾經做過的事情，或者與他人談話的內容，或者看過的電影、電視節目用英語復述出來。注意說的詳略程度應該與自己的水平、練習時間、要求相符合。

　　4、題說。以事先準備好的題目卡片來選擇題目，對選中的題目說出你所知道的最新知識和你所感興趣的知識。或者從手邊的書報中、隨時看到或聽到的文字中選定實詞為題目，然后試說。

　　5、譯說。把隨時看到的中文用英語口語翻譯出來，盡量應用已知的或新近學到的習語，也可以借助查字典來進行——遇到不能滿意地翻譯之處，不要過度糾纏，可以記錄下來去問老師或者留待以后解決。 還可以把隨時看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美，開始時只是堆砌詞匯，逐漸地能夠說一些習語，最后達到能夠考慮句式和速度、內容的一致。

　　6、述論。述，是指描寫事物的外部特征、事物發展過程，如風景、人物、事件過程，簡述故事、電影等等都屬于“述”。 論，是指選一個論題對之做定義或者界定，然后選定正反兩個方面來進行論述，或者說出該事物的優缺點。 述，用的是具體語言;論，用的是抽象語言。一般具體語言更為困難，因為需要大量的詞匯積累，特別是具體動詞和名詞，要求多讀描寫具體動作的文章，如故事、游記、目擊記、操作與說明，等等。

英語的學習計劃 篇20

　　1、學習態度

　　在英語的學習過程中會樹立良好的學習態度，認真學習，掌握基本的有關英語知識和提升自己英語學習的能力。在學習英語的課程中，會堅決的遵守課堂的紀律，維護良好的課堂秩序。不無故曠課，有事請假。 2、課堂表現

　　學好英語，掌握英語這門語言，在課堂上要積極配合老師的講解。主動回答問題，積極發言。積極參與小組的探究討論學習。 3、學習任務的完成

　　在英語的學習過程中我會按時完成老師布置的作業，不拖漏作業。并會在平時的學習過程之中爭取更進一步的提升自己的英語水平，使英語學習有更高的突破，提高英語交際能力。 4、預期學習結果

　　希望通過英語課程的學習，使自己的英語在原有的基礎上有進一步的提高。能更好的掌握英語聽、說、寫等方面的技巧和能力。 5、實施計劃方案

　　旨在通過一下的方案來提高自己的英語學習能力。

　　首先：要按時上課，不曠課、逃課，認真聽老師的講解，課后認真學習鞏固。 其次：從英語的聽、說、讀、寫、譯各方面有針對性的練習。

　　聽：認真聽課，積極互動。課后每天花一些的時間來聽英語，并做記錄，培養聽感。 說：堅持課上同學老師積極交流互動，鍛煉自己的口語能力。

　　讀：經常讀課文，課后跟著錄音練習范文。

　　寫：認真完成老師布置的練筆，提高英語寫作的能力。

　　譯：認真聽講老師課上的課文翻譯，掌握英語翻譯技巧，課后練習鞏固。

英語的學習計劃 篇21

　　初中三年的英語學習，對于所有受正規教育的學生而言，是具有決定性作用的三年。當今學生開始學外語的年齡有逐漸提前的趨勢(姑且無論其優劣)，學生一般在進入初中之始已經具有一定的外語基礎，但那種只能算是建立在新鮮感之上的對外語的好奇，真正開始意識到自己所學為何物的，還看初中這三年。利用初中三年充分培養對英語的興趣，找到學習外語的感覺，對以后能自由的和各國朋友交流和順利闖過求學路上大大小小的外語考試不無裨益。

　　三年說長不長，說短也不短，應如何規劃方能“興趣考試兩不誤”呢?筆者建議廣大初中學生不宜過早準備中考，原因有三：

　　一、過早的準備初三下學期的中考沒有意義，是因為備考的實質乃復習已學知識和研究考試技巧，因此在還沒有掌握大量的英語知識之前何談“復習”，又如何“復習”呢?所以過早的備考是徒有虛名的。

　　二、過早的備戰中考會侵蝕甚至磨滅自己對學習英語的興趣從而喪失很多能真正提高自身英語水平的機會。人在備考和學習中的心態是迥異的：備考的心是功利的，一心想著如何戰勝試題，博取高分，其他的都變得并不重要了;而學習的心是開放的，它接受自己喜歡的知識，也因此迎來了進步的機會。常言道，考試考的好并不代表水平高。考試分高但仍是英語啞巴的學生不在少數，用大部分的學習時間備考而忽略了實際英語交際能力的鍛煉，實在令人痛心!

　　三、過長的備考狀態反而不利于考試。考試的準備時間一般以半年時間為宜，對一些不熟悉的領域的考試可以準備九個月到一年，長于這個準備時間，人就會很自然的對這門考試產生厭煩情緒和抗拒甚至逃避心理了。中考所考的英語絕非學生所陌生的，半年的復習時間是足夠的。

　　因此，筆者建議學生從初三的寒假開始整理和歸納初中所學的英語知識。復習的時候先把知識形成知識網絡，并適當了解初中英語和高中英語的差距以清晰為自己定位。在臨考前三個月進行足夠量的做題訓練，邊訓練邊檢查自己的知識漏洞，然后充滿信心的上考場。

　　那么學生在初中三年的前兩年半時間內應如何規劃自己的英語學習呢?為此筆者提出三點建議：

　　一、培養對英語學習之興趣，提高實際英語應用能力。筆者遇到一些學生總是說自己對英語不感興趣，原因是他們覺得自己不是學英語的“料”。但根據我自己的經驗，我認為“天分”是在興趣中發現的，而興趣是可以培養的。一個人不可能在沒有接觸一個東西之前就知道自己在這方面“有天分”，而是因為投入了，沉迷了，再逐漸發現自己不但愛它而且能把它做好。而“興趣”也是一個很有個性的精靈，它不會主動靠近你，只有你先親近了它，而且是連續堅持一段時間的主動親近，它才會慢慢地進駐你的內心，說不定到了哪天你驀然回首，就發現你再也離不開它了。所以，如果你對英語太矜持，是無法體驗“興趣”和“樂趣”的。

　　提高實際英語能力，尤其應注重英語口語和聽力的提高。到了初三，課程安排日益緊湊，各科復習的任務也越來越重，學生會覺得越來越難找機會練習口語。初一、初二不多學多練，更待何時?事實上，根據中考近年頻繁的改革，對初中生英語水平和能力的要求已經發生巨大變化：從以往的重語法輕應用轉移為重應用輕語法，即更看重初中學生實際運用英語交流和學習的能力。以20xx年中考改革為例，取消補全對話的題目而歷史性的增加英語口試考核，就明顯體現出題者不再滿足于考生會選擇運用交際英語，更要求考生能通過自己的嘴巴把話說出來，同時對初中生英語的語音語調也是很看重的。而今年的改革還包括增加閱讀理解和書面表達的分值，也體現了這種傾向，因為閱讀理解是考核考生了解別人觀點的能力，而寫作則考核考生表達自己想法的能力。相應的，今年的語法題做了大幅削減：取消補全句子(即詞性轉換)的題型，單項填空也從歷年的近30題銳減為只有20題。中考改革的種種跡象表明，初中學生的英語能知道多少不是最重要的，能用上多少才是最重要的。

　　二、學習英語語言，就要學習西方文化。相信大家都難忘電影《Titanic》中令人震撼的一幕幕災難場景。是什么造成這艘號稱當時世界上最大最堅固的客輪沉入深海?是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉Titanic，不是因為它有多高，而是在海面之下掩藏著相當于冰山水上體積4倍的冰山主體。同樣的，英語之所以有如此魅力吸引無數英語愛好者終生孜孜不倦的追求探索，并非完全源于語言本身，更引人入勝的是語言外衣之下沉積數百年豐富的西方文化內涵。學英語并不僅在于學語言本身，而更需要學習西方那一套豐富多彩的文化內容。作為中國人，我們當然也要了解自己的文化，然后把中西文化比較一下，就會當即發現很多有趣之處。對同一件事，西方人想問題和我們想問題有什么不同?他們有哪些生活習慣和我們不同，又有哪些相同的地方?等等。

　　事實已經證明，掌握更多英語國家文化的學生，在英語成績和大小考試中表現更優越。了解了更多的文化背景，在閱讀英語文段，聽對話或短文和在語法題中體驗語境都有非常明顯的幫助。

　　三、平時積累更多單詞，做好儲備。不少學生恐懼英語的原因就是難過單詞關，而影響學生表現的也往往體現在單詞量上。備考的時候不是儲備單詞的最好時機，要真正掌握以致能運用一定量的單詞是需要長期積累的，因此從初一開始就應該狠下功夫開始儲備。

　　記憶單詞和學英語一樣，是沒有捷徑的，只能狠下功夫，但有方法可掌握。關于記憶單詞的方法新東方的很多老師都已介紹很多，各種英語學習的書籍也有不少可供選擇，筆者在這里不作無謂的重復。最重要的是，要選擇適合自己的背單詞方法，一旦找對了方法，并形成用功的習慣，語感就會不期而至，到時記憶新單詞也不再是刻意的事。

　　總而言之，英語學習不是一朝半夕的事情，把握好初中三年的英語學習，日后就有“瀟灑學英語”的資本。筆者衷心希望所有初中學生為自己的英語打下堅實的基礎，成功決戰中考，考上最理想的高中。

英語的學習計劃 篇22

　　事實上,每個人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語學習計劃表.下面是根據大眾情況設計出來的學習計劃.希望大家能在這個基礎上總結出最適合自己的英語學習計劃表.

　　早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段

　　早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容

　　上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍

　　正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

　　下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

　　傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業

　　晚飯后：應根據各人情況妥善安排

　　早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果.

　　補充1:1.堅持每天讀寫記,這些必不可少

　　2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復習,仔細抓住知識點.

　　3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標

　　另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~*

　　補充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧

　　2，制定計劃，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業，復習預習等等

　　3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

　　4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

　　5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的

　　6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠

　　7，持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些

　　8,如果經濟活躍，參加英語培訓也不錯!很鍛煉人的說!

　　9，祝你學習愉快!

　　學習英語必須下苦功夫，時間是最重要的。

　　周一、三、五

　　1.每天早上6：00-7：30 背課文(復習前天所學，要大聲朗讀)

　　2.8：00--9：00在車上聽磁帶或看英文報。

　　3.12：00--13：00看網上的英語網站，你感興趣的，好玩的，你能看明白的。

　　4.6：00--7：00聽廣播(英文)，邊聽邊記，將自己聽到的記下來。如果能錄音就更好，最好的方法是錄3-5分鐘內的，然后反復聽并根據聽到的寫下來。

　　5.晚上7：00-9：00學習課文(聽磁帶--讀單詞--寫單詞--看課文學習--整理重點)，重點指你感到陌生的。

　　6.9：00-9：30讀課文5遍。

　　9：30--10：00復習今天的學習，重點的要看3遍。最好能背一遍課文和默寫一遍所學單詞。

　　7.10：20--11：00床上復習今天所學到的英語，只需腦子里回憶。周二、四、六每天花2個小時復習前天所學的。

　　最好能找個英語學習角進行口語練習，1.5--3個小時。或看一部英文的電影，原版的。周日檢查一周的結果，然后做調整。按以上一年英語會快速提高。

英語的學習計劃 篇23

　　一、摸清學情，理清思路

　　首先，對學習情況有清晰的認識。可以通過對平時的單元練習測試分析進行一個匯總，從而弄清易錯點，有針對性地進行復習，即要“避輕就重”，對掌握較好的內容可以少花點時間，而說較難的則要想辦法，通過講解、練習、分析、總結等方法，把難點個個擊破。在復習順序上，我覺得還是先局部，再整體，即先按單元復習字、詞、句、篇基礎知識，再綜合全面、查漏補缺地進行復習、訓練，并要注意不斷反思，調整復習內容、方法等。

　　二、有的放矢，突出重點

　　六年級學生已學習了近四年的英語，因此涉及了許多知識點。最基礎的是單詞、詞組和句子，應是我們復習的重點之一。而其中詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎，所以必須理解掌握。

　　句子是學習英語的重點，也是難點，尤其是各種不同的時態，如一般現在時、現在進行時、過去時和一般將來時，常常很困惑，所以必須加強這方面的語法復習和訓練。只有掌握了這四種時態下句子的特征，動詞變化的規律，他們才能以不變應萬變。比如，根據情況選擇或用所給詞的正確形式完成句子;按要求改寫句子;根據中文提示完成句子等。

　　另外，語音題——單詞辨音是死穴，生成原因主要是發音不標準或不會把音素從單詞中分離出來，這需要耐細致訓練，適當的時候可以教學一點音標，更好地記憶單詞劃線部分的讀音，從而正確地進行判斷、選擇。

　　三、精心設計，有效練習

　　有效訓練是提高成績的保證，提高訓練實效。設計的練習其實主要可以分成兩類，一類是基礎知識訓練，如四會要求的單詞、詞組、句子的默寫訓練;另一類是針對考試中常見題型選編的一些題目，在適量的訓練中熟能生巧，掌握答題技巧。準備幾本優秀的習題集、試卷集，供我們參考、選擇，經過復印、剪貼和重組，就能得到最適合我們實際的練習，為達到有效的訓練目標創造條件。

　　四、注重反思，不斷優化

　　要確立“練后反思比練習更重要”的觀念。首先要建立錯題檔案，把練習中錯誤的題目集中到一個本子上，就要求把改寫句子、翻譯詞組等容易錯的題摘錄到一起，便于在一個階段后的反思、復習，真正做到讓“失敗”成為“成功之母”，減少在同一種題型上犯同樣的錯誤，并培養“舉一反三”的解題能力。另外，也要在練習后及時進行反思，依據錯誤，反思自己、訓練是否有效，反思練習設計的得失，并以此為依據設計下一次更為有效的訓練。

英語的學習計劃 篇24

　　英語四級學習計劃的第一階段：夯實基礎（1-20天）

　　1、詞匯

　　四級所需掌握的詞匯量為4000左右，若一天記憶60——70個單詞左右，那么剩下兩個月時間正好可以完成。為熟悉記憶，當天所記單詞必須在第二天、第三天進行復習，依次循環。

　　前20天可以著重背單詞，夯實基礎。注意：詞匯是通過考試最重要的環節，詞匯過關了，閱讀和寫作就會得心應手，不會太吃力，切記一定要堅持。

　　2、閱讀

　　一般來說閱讀有四種題型：事實細節題、詞義及語義判斷題、推理判斷題、主旨大意題和觀點態度題。三十天分別練習這四種類型的閱讀題，即一種題型一周（如練習書中分類不同則按不同分類分別練習）。

　　英語四級學習計劃每天完成三篇，分為三個階段：①掐表完成閱讀題，7、8分鐘一篇最好；②檢查答案，找出錯題錯在哪里；③細讀，總結閱讀技巧并找出不會的四級詞匯。

　　3、聽力

　　有三種題型。短篇新聞、長對話、篇章。

　　在第一階段利用真題中的聽力來專項訓練，每七天練習一種題型。每天聽30分鐘。設定幾篇為一個部分，先全部聽完，再檢查答案，最后將錯誤的多聽幾遍并找出原文里不會的生詞，全部背下來。還可以下載VOA的英語

　　1-5天聽慢速英語部分，每天聽1個小時并聽寫出來。

　　6-10天聽慢速英語部分，每天聽1個小時并聽寫出來。

　　11-15天聽常速英語部分，每天2個小時，進行聽寫2-3遍。

　　16-20天聽常速英語部分，每天2個小時，進行聽寫2-3遍。

　　4、寫作

　　英語四級學習計劃針對寫作的話，每兩天寫一篇。盡量多練習各種類型，并使用模板句型進行訓練。寫得時候不要查閱生詞，寫完以后可以對照優秀模板或者范文進行修改，平時多積累佳句，套用模板進行創新，每4天背誦一篇優秀范文。

　　5、翻譯

　　每天做兩篇，自己獨立翻譯，翻譯完成后對照答案進行修改，將自己不會寫的單詞短語句子進行重點記憶。平時多閱讀相應量的翻譯材料，要偏向中國文化，注意積累。

　　英語四級學習計劃的第二階段：真題強化此階段為真題強化階段（21-50天）

　　基礎薄弱的小伙伴可以通過真題試卷來強化基礎，很多真題試卷專門針對基礎薄弱的同學設計的，逐句逐題進行精解，這樣一來，遇到不認識的單詞或者讀不懂的地方，即使不看詞匯書和語法書，基礎也能補牢了幫助大家全面鞏固基礎。

　　1.做真題時完全以四級考試時間為標準。先寫作文，30分鐘。其次聽力，再閱讀，后翻譯。完全做完后對照答案并計算出分數。

　　2.查出所有生詞，牢記并學會用法。當然閱讀內有非四級詞匯生詞，注意這些單詞不用記憶。

　　3.分析錯誤原因，查漏補缺。做完幾套要對比幾年真題的語言點，會發現很多語言點是重復的。

　　4.即使是真題階段，每天也應閱讀定量翻譯材料。此階段更加關注做題技巧和思路，及時進行反思和理解。重點練習自己的薄弱單項進行系統化的強化練習。

　　英語四級學習計劃的第三階段：模擬沖刺（51-60天）

　　此階段為模擬題練習沖刺階段，為期9天，每天應完成模擬題1至2套，方法與第二階段相同。如在模擬初期發現有特別薄弱環節，應專門加強此題型的練習。繼續閱讀翻譯材料。考前最后四天，開始背誦作文模板。考前最后一天晚應全面復習。

英語的學習計劃 篇25

　　英語學習要從聽、說、讀、寫四個方面做起，其實只有真正的應用英語來做一些實際事情的時候，我想任何人都會愛上這門對我們來說有些困難的語言，假想一下，你能與一個老外很自信的交流，多酷!我現在堅持學習英語的動力完全來源于那次尷尬，面對老外的問路，卻完全聽不懂他在說什么。一開始可能很困難，可一旦你能堅持一周，之后學習英語幾乎就能成為一個習慣，英語的提升就很自然了。

　　聽：每天聽一套聽力，基礎較差的話，從慢速voa做起，我推薦的網站是上面有非常非常豐富的聽力資源。聽得時候一定要集中精力，不能這邊聽著聽力，心里卻在想著別的事情，那樣毫無效果。而且要力爭全部聽懂，剛開始聽不懂的話，先聽幾遍再看著字幕聽，看完字幕，再好好聽幾遍。為什么這樣重復呢?只有當一個單詞，你聽了好多遍之后，你才能在下一次聽到它的時候，一下子反應過來。

　　說：口語是一件說難也難，說輕松也很輕松的事情。當你聽聽力的時候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調。重復的讀了，誰都是李楊!

　　讀：所謂讀，關鍵是能準確快速的理解文章的意思。讀的一個基礎是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個不算多吧，可以看六級單詞就行。可是單詞背了又會忘，誰都是這樣。有一項調查發現：單詞量越大的人背單詞越快。所以這是一個積累的過程。在平常聽和說的過程中，遇到不會的單詞就查出來，下一個有道詞典，非常好用，把不會的單詞放進有道詞典的單詞本，他會根據你的記憶曲線及時提醒你復習單詞，不管多難的單詞，這樣經過幾次復習，你就能徹底記它了。

　　寫：前三個步驟堅持下來，寫作已經不是難事了,這個時候，用英語表達自己的思想已經成了一件很簡單的事情了。

　　另外多看一些英文電影，聽一些英文講座，我覺得比較好的就是ted講座，這樣不但能體會到自己的進步，檢查自己的學習效果，而且給英語學習帶來快樂。

　　英語學習的關鍵是堅持，計劃制定的也不夠詳細，我會根據你的學習進度及時給出建議。當你堅持一段時間之后，肯定能體會到其中的樂趣，因為當你的水平提高之后，成就感自然會帶來樂趣。加油!

英語的學習計劃 篇26

　　單詞：分組及時回憶法。

　　一是以精讀課本的單詞為主。

　　二是背考研單詞表。

　　詞組：

　　一是背詞組詞典;

　　二是從精讀課本中摘抄出來。

　　語法：

　　一是由干到枝、由淺到深，先通讀語法書，先結合例句背熟大概念，搞清楚各個概念之間的關系;在學習次級概念、特殊概念。

　　二是大量針對某個語法做題;然后在閱讀和做題時如果再遇到語法上的難題，再進行相關概念復習。

　　句子：每學習一篇文章，就要把其中的好詞組、好句子標注出來(或者摘抄)，對它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習漢譯英和一兩百個自己收集的好句子。

　　發音：“用嘴去改變心。”

　　一是學習口語發音，擺正舌位。

　　二是在任何情況下聽到英語都揣摩人家發音的對與錯，注意模仿標準發音;同時每天保證充足的大聲朗讀的時間，以嘴改心;同時聽完標準語音后，還要做無聲誦讀，在心里用內心語言進行朗讀。四是在掌握發音后注意模仿語調。

　　背誦：背誦外語在初級階段不大必要，此時應該多背一些句子。中級階段可以背一些好文好詩歌，但主要背誦一些實用短文(如新概念第2、3冊)、使用較多的新聞段落。

　　一、剛開始背誦時選擇單句的新聞用語(比如英語新聞網站的新聞標題)。

　　二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來背誦，背誦時著重背內容。

　　口語：(這些方法同樣可以用來練習中文的口才)在聽力的跟說、單雙句重復的基礎上，進一步以讀說、聽說為基矗平時可以找空閑時間做一些憶說、題說、

　　1、讀說。復述剛剛讀過的內容。剛開始可以逐句復述，而后可以逐漸擴展至復述文章和段落。復述中要特別注意關鍵詞組和習語。

　　2、聽說。復述剛剛聽到過的句子。其他與“讀說”類似。兩三個句子的復述能力是關鍵，在此基礎上可以很容易地背誦、復述、口譯。

　　3、憶說。回憶自己曾經做過的事情，或者與他人談話的內容，或者看過的電影、電視節目用英語復述出來。注意說的詳略程度應該與自己的水平、練習時間、要求相符合。

　　4、題說。以事先準備好的題目卡片來選擇題目，對選中的題目說出你所知道的最新知識和你所感興趣的知識。或者從手邊的書報中、隨時看到或聽到的文字中選定實詞為題目，然后試說。

　　5、譯說。把隨時看到的中文用英語口語翻譯出來，盡量應用已知的或新近學到的習語，也可以借助查字典來進行——遇到不能滿意地翻譯之處，不要過度糾纏，可以記錄下來去問老師或者留待以后解決。 還可以把隨時看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美，開始時只是堆砌詞匯，逐漸地能夠說一些習語，最后達到能夠考慮句式和速度、內容的一致。

　　6、述論。述，是指描寫事物的外部特征、事物發展過程，如風景、人物、事件過程，簡述故事、電影等等都屬于“述”。 論，是指選一個論題對之做定義或者界定，然后選定正反兩個方面來進行論述，或者說出該事物的優缺點。 述，用的是具體語言;論，用的是抽象語言。一般具體語言更為困難，因為需要大量的詞匯積累，特別是具體動詞和名詞，要求多讀描寫具體動作的文章，如故事、游記、目擊記、操作與說明，等等。

　　聽力：精聽就是聽那些有書面材料的錄音，并確保每句話都能聽懂。因此要求事先閱讀書面材料，掃除不懂的生詞、詞組，在聽的過程中可以隨時看材料。最后達到完全聽懂并理解。

　　1、聽懂。逐詞、逐句地聽懂;不懂的就對照書面材料，要把書面材料讀熟，熟到能夠很快說出來。

　　2、跟說。在完全能流利聽懂的情況下，跟著錄音帶說。

　　3、單雙句重復。聽到的東西，只有能夠說出來，才算是真正聽懂了——這一點對于中文也是一樣的。

　　在聽力提高的情況下，很多材料都可以直接跟說，這樣可以省時間。即使是單雙句重復，也不是對所有的聽力材料，因為能力提高后，很多凡是能聽懂的基本上也能重復了，這樣口語能力和語言暫時記憶力也就很大程度上提高了，精聽喝泛聽的差異也不大了，可以適當增加泛聽的數量了。《大家說英語》、《空中英語教室》、《彭蒙惠英語》這幾個聽力教材不錯。

　　精讀：單詞、詞組、語法、聽力、復述(依列出的順序來展開)的整套綜合。精讀是初級和中極英語學習者最重要的訓練;之前列出的各個方面的學習方法不宜獨自進行，而應該服務于精讀這個大系統。以精讀為主的學習，雖慢尤快，穩扎穩打。

　　寫作：

　　1、做好精讀。

　　2、進行寫作練習。四六級考試中的寫作，基本上句子水平的寫作，開始寫時要自由聯想(如果不熟練用英文的話，可以先用中文聯想)，然后整理素材、把它們轉化成詞組和短句(可以先用中文，然后再譯成英文)，并根據命題的字數、內容要求按預計段落劃分成組、連詞成句。

　　a、句子以下水平的寫作(關注語法錯誤)

　　首先從最簡單、最基本的作文題入手，比如中高考的試題和復習材料，寫一二十篇。這些題目一般在100詞以內，總共十句話左右;而且還有內容

　　提示和要求，不容易跑題。關鍵是要把句子組織好，不要犯句子以下和句子連接的錯誤。

　　同時輔以改錯練習，從而可以在沒有老師的情況下，對照標準答案，有效糾正自己在初級階段所犯的句子水平以下的錯誤。改錯要做上幾十篇才有效果。

　　第三種方法：把初級、次中級的精讀課文進行漢譯英練習并與原文對照比較。比如新概念課文2/3冊就很好，便于對照中文來漢譯英。——但是首先要按照精讀課文的六條要求來做，然后才漢譯英;不要以為自己的課文已經很熟練了，實際上那些都只是輸入性的語言活動，母語具有強大的漢化能力，所學的語言不會留下太多印象;因此熟透了之后還要高度重視復述、討論特別是寫作這些輸出性語言活動，從而才會真正注意那些在閱讀中沒有注意到的問題，如時態、冠詞、詞組搭配、習語、虛擬語氣、非謂語動詞等中文中沒有的卻又很重要的東西。

　　b、 句子水平的寫作

　　要求多讀不同類型的文章，背誦其中的好句子、好段落甚至整篇文章，同時練習寫作，從而掌握大量有修辭結構的好詞句。最終達到出口成章、落筆成文的地步。這方面比較好的書，巫寧坤《英語文學描寫詞典》。

　　c、句子以上水平的寫作

　　與中文的要求相同了，都是布局謀篇之類的東西。

　　翻譯：每天不少于5小時的時間來處理英文信息，并在可能時候全天用英文聽說讀寫，這樣才有可能做到雙語流利。中文的提高工作也很艱巨，要求大量背誦、閱讀、朗讀不同種類的優秀文學作品，特別是中國古典文學作品中的小說、散文、詩詞。還要經常練習講演和寫作。(此時中文和英文的要求都是類似的。) 關鍵要注意，在加深雙語修養的時候，一定要注意從興趣的角度出發來玩味，才能記憶猶新、融會貫通，若是急功近利，為了求職、賺錢，很多的書讀了恐怕也會忘掉。當然單一專業的翻譯工作，要比全面專業翻譯的工作容易多了，需要適當的基礎并輔以好的翻譯技能培訓，很快就可以適應工作了。

　　有一個最重要的資源，就是在練習說的過程中，自己對自己說英語，不管走路、吃飯、入睡前，建設起地道的、有描寫能力的內心語言，是培養語感和英語思維能力的關鍵。

英語的學習計劃 篇27

　　多少次因為英語碰壁跌倒，多少次又咬牙爬起來，人要突破自己，往往要從身上的短板開始，克服弱點才能有所成就。我可以被英語擊倒，但不能被英語擊倒一輩子，無論多艱難我也要站起來。生命不息，奮斗不止!

　　學習目標：

　　1.3個月能用英語進行普通的口語交流，6個月能進行商務、技術類交流;

　　2.3個月能聽懂VOA慢速，6個月能聽懂VOA常速;

　　3. 單詞量達到5000以上;

　　4. 能進行公文、郵件、技術應用類文章的書寫。

　　學習計劃：

　　1. 每天學習英語時間不小于2個小時，每周學習時間不小于12個小時。其中，考慮出差、工作等因素，安排一天休息，學習天數每周6天，一天時間休息。

　　2. 每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子。

　　3. 日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。

　　4. 每天早上早起7:00聽一段VOA或者BBC的廣播新聞，可以在上班路上聽，時間不小于15分鐘，建議聽語速較快一點的文章。

　　5. 每天中午12:30-13:15拿出45分鐘用于觀看美劇、紀錄片等英語短片，也可背單詞或句子。

　　6. 每天晚上拿出1個小時進行英文聽寫，新概念英語背誦，單詞記憶，口語練習等內容的學習。

　　7. 每個周末對本周的學習情況進行總結和評論，并以周記的形式進行記錄。

　　細則

　　聽力:

　　1.從VOA(special english)做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。

　　2.每周堅持看美劇，先從《絕望的主婦》開始。初步定在每周6晚。

　　精讀:

　　1.學習新概念英語2-3，背誦課文，每周不小于5篇。

　　2.重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子，根據中文內容進行英文翻譯，進行對比。

　　單詞：

　　1.系統背誦四級詞匯。選用星火的四級詞匯書。每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視!

　　2.利用手機軟件背學過的新概念英語單詞。

　　口語：

　　1.每天堅持聽以及復述一段交際、商務英語，使用有道英語的對話教材。

　　2.每周找一個話題進行內容的編寫和口述。劍橋商務英語教程

　　語法：

　　主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞匯都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。

英語的學習計劃 篇28

　　在這個 “地球村”的時代，作為使用最為廣泛的英語，在人們的心中十分地重要。而我，作為一名初二的學生，學好英語不僅僅是學習成績的需要，還是我自己心中夢想的需要。我的夢想就是以后能夠靠近外語類學校，成為一名英語翻譯甚至是外交官，所以學好英語對我而言就十分重要了。現在是初二下學期開學的前一天，我要結合上學期計劃太多以至于不能很好完成的教訓，制定一個符合我實際情況的的英語學習計劃。如下：

　　一、學習目標

　　1、本學期的英語成績穩固上學期“優秀”的期末評價，在這基礎上進一步發展，從92分向滿分發展。

　　2、在初二需要掌握的詞匯量的基礎上，自己努力，多掌握一些單詞詞匯。

　　3、在老師教課的內容上面，背誦所有需要背誦的課文，英語作文重要的就是積累，平時積累一些好的句子，可以用在英語作文上面。

　　4、學習好語法，學習新的語法的同時，鞏固好之前學習的集中現在時態。

　　5、把課文后面的幾種時態的詞匯表背完。

　　二、學習時間安排

　　早晨和晚上睡覺前的十多分鐘是記憶很好的一段時間，所以我要利用好這兩個時間段，用來學習英語。每天上床睡覺前二十分鐘規定自己必須要記二十五個單詞才能夠上床睡覺；每一天都早晨我是有一點賴床的，躺在床上不想起來，這樣我就可以利用這十多分鐘，躺在床上記十五個單詞。中午的時候又是十分的長的，我可以利用吃完午飯之后的時間來默寫昨晚和今早晨及的單詞，默寫檢查后在休息，保證精神休息，不影響下午上課。

　　晚上的時間，則是每一周的周二和周四來寫一寫英語題目或者聽英語聽力，鍛煉自己的語法和聽力能力；周日的時間用來寫一到兩篇作文，下周請老師綁蔓批改。之所以學習時間分開，是為了不影響其它科目的學習，還避免自己厭煩英語學習。

　　三、具體學習計劃

　　學英語，無非就是聽說讀寫，所以我的學習計劃也是分這四塊：

　　1、聽和說：利用好自己喜歡看美劇和聽英文歌的愛好，跟著劇情和唱歌學習腔調。和班上喜好英語的同學合作，大家利用課余時間來進行英語對話，培養口語。

　　2、讀和寫：班級是由訂購英語雜志的，我就可以利用這些雜志來鍛煉自己的閱讀能力和寫作能力，讓自己利用各種渠道來讀懂文章，并做好好詞好句積累，這樣考試的時候就能夠用到作文當中去了。

英語的學習計劃 篇29

　　我認為沒有目標的努力是瞎折騰。沒有計劃的努力是瞎折騰。十幾年的英語學習學成啞巴英語更是典型的瞎折騰。

　　美國生活幾年回來還是不能說英語，真不知道這些人怎么榮辱生活。張一謀就是張一謀，昨天看一段新聞視頻采訪，他說，為了女兒在美國上學曾弄個綠卡，之后又把綠卡退了。試想，如果張一謀英語狠爛，能像在中國這樣混得光亮嗎，我想很難。弄個美國綠卡有什么好處?女兒上學省學費，女兒有了新國籍，目標不錯吧。退了綠卡有什么好處?還是本土文化好發展!

　　學英語干什么?沒有目標和成就感的人一定會說“好玩”。十幾年玩下來的人可有沒有想自己花了多少時間、精力和金錢?一定很少有。上學花的是父母的錢，沒有感覺;工作后的工資不這樣花也要那樣花，反正打工也不知道為什么，學個英語趕時髦隨大溜花上萬元找個心理安慰。

　　學英語干什么?看這樣的計劃書可行不。

　　一、市場分析

　　英語是國際語言，人類一家，不學英語無法和家人溝通交流，不能實現自己的目標。

　　中國人從小學一年級學英語直到大學四年級，這個人群是總人口的1/5-1/6，學成的比例很低，到了工作崗位還要再學的大概是1/10人群，這個市場永遠存在，因為英語是法定要學。

　　和漢語一樣，英語是語言交流的工具，交流是目的。市場存在的問題是學了而不能交流，如果讓自己成為一位能教學、能交流的優秀英語人才，這是投資回報是最高的一項技能學習。

　　二、投資分析

　　小學1-6年 學費免交享受國家義務教育 磁帶復讀機及吃穿用父母投資 這一階段多半是興趣投資

　　初中1-3年 學費免交享受國家義務教育 磁帶復讀機及吃穿用父母投資 這一階段多半是風險投資

　　高中1-3年 學費、生活費父母投資，這一階段厭學、看天書的約1/3，開始分化人群

　　大學1-4年 學費、生活費父母投資，這一階段厭學、混讀的約1/3，開始分化人群

　　上述投資受家庭經濟條件的影響大。風險最大的是厭學、反感，并由此失去自信的人格缺陷。

　　如果英語像學中文一樣：按拼音、識字、朗讀、背誦、作文來學習，預計需要2-3年的學習就能很好交流。比從小學到大學的時間的時間縮短6-10年，投資自然節約很多，生命品質的完善要好許多。

　　我認為3-6年級學英語是最適合的，投資效益最高。

　　大學專修英語是最值得的個人投資項目，發展空間很大。

　　成年人自學英語的投資需要慎重考慮，沒有目標的投資是徒勞的，我們會受很多干擾，精力很難集中，效率很低，一旦失敗，不亞于中學生讀天書的損失，甚至經濟損失更大。

　　三、投資計劃

　　英語發音課程：小學生(3-6年級)一個學期的周末課程 學費600元;成年人一周課程 學費300元

　　聽說讀寫課程：小學生(3-6年級)3-4個學期的周末、假期課程 學費2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學 學費1000-20xx元。

　　四、投資回報

　　大學專修學生：大一下學期進入社會英語教學，每課時收費30-50元，每周6-8課時，每周240-400元，一年50周120xx-40000元(不含假期)

　　社會工作成年人：學完發音課程就開始兼職教學教發音，可以提高自己的學習效率，按每課時10-20元收費，每周8-20課時，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。達到這樣的收入就該專職了，并且永不退休。

　　小學生：我主張把孩子當作財富來培養，自信、快樂、助人是最大的財富，孩子英語學好了可以提高成績和幫助班里的小朋友學習，父母要發給適當的獎學金并培養他們的理財能力。初中、高中階段的互助學習就應該是收費了。到大學，孩子就不應該父母再資助了。

　　學生的時候學期開始都會給自己定一個學習計劃，可計劃總是沒執行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個計劃，且不論結果如何，能有個開頭也總歸是好事。

　　1、身在國外，有一個良好的英語語言環境，應該抓住機會迅速提高英語語言能力;

　　(1)新舊單詞200/周;

　　(2)常用句子50/周;

　　(3)動感英語，5集/周;

　　(4)英文電影若干。

　　2、通信知識，每天學習的新知識更新在博客中。

　　3、利用項目機會，提高自己的溝通協調能力。

　　一、活動主題：

　　英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學習最新的、最先進的知識的工具，讓我們學好英語,超越夢想。

　　二、活動宗旨：

　　為了提高本本實驗班同學的聽、說、看的能力，適應社會發展的大潮流，特制定本計劃。

　　三、活動對象：

　　江西理工大學周立功3+1嵌入式系統創新實驗班所有同學和教師以及旁聽同學。

　　四、活動時間：

　　每天上午10：00~10：30分(周一至周六)，其它時間待定。

　　五、活動地點(江西理工大學周立功3+1嵌入式系統創新實驗班教室。

　　六、活動負責人：黃云飛

　　七、活動具體安排：

　　l每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語時間，在班上的所有同學及教師在此時間段內強制使用英語進行交流，可以干其它事，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

　　l不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。

　　l在我們班群里聊天，必須用英文。

　　l周六晚英文大-片欣賞時間，此時間段內建議大家不要做其它事情，仔細欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發言(可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強制使用英文。

　　l周六電影推薦活動，同學們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時，推薦電影的同學還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹(英文)。