2023年大學新學期學習部成員的個人工作計劃(精選3篇)
2023年大學新學期學習部成員的個人工作計劃 篇1
學習部是學生會下屬的一個部門,主要的工作是組織管理校園學術科技活動,學習經驗交流活動,宣傳學校教育的新動態,創造優良學風,營造豐富多彩、健康進步的文化氛圍。管理筆目魚文學社日常工作并出版刊物。
針對學習部的兩個主要工作--學校內的文化學術活動和筆目魚文學社的管理,制定出一下工作計劃:
一、學校內的文化學術活動
1、組織開展各種主題班會。
每月舉行一次設定主題的班會,設定一些對于同學關心的或者是同學們喜歡的主題,方式不限,既可以表演,也可以課件演示......各個班級可以自由發揮。在班會期間,我們學習部以及各班的學習委員將走訪各班,拍下精彩照片或錄下視頻,甚至參與進各班的主題班會。這些照片或視頻可以放到校園網的學生頻道上。平時每個班級也可自主舉行不同的主題班會,有好的照片或者視頻也可以交到學生處,由學習部的干部放到校園網的學生頻道上,與全校同學一起分享。根據我們平時班會的走訪情況及視頻的點擊率等綜合評定后,在學期末我們可以評選出最積極參與的班級甚至個人以資鼓勵。
2、進行演講比賽
在碰到一些重大的歷史紀念日時,如傳統節日,*,孫中山等偉人的周年忌辰(誕生50、100周年或逝世幾十周年),孔子忌辰,918事件,621汕頭淪陷日等事件;或者是在國慶日,校慶日,勞動節時,我們也可以組織演講比賽,使同學們銘記歷史,培養愛國愛校情操,鍛煉同學們的表達能力,豐富他們的校園生活。
3、在藝術節舉行詩歌朗誦會
主題可自定,如歌唱祖國、青春、生活等,以弘揚中國詩歌的光榮傳統,增強學生的審美情趣,陶冶情操。自由報名參加,組合形式可多樣,如單人、雙人,并可配以音樂增加氛圍。
4、舉行猜燈謎,寫春聯等活動
舉行這些活動是為了增加同學們對中國傳統文化的熱愛,讓同學們更加接近我們的傳統文化,了解其中的。
5、舉行潮汕文化的知識競賽
眾所周知,我們的潮汕文化是中國區域文化中自成一派的,具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊,如僑批,功夫茶,潮汕大鑼鼓,各式各樣的動物舞,英歌舞等文化,還有燒塔等潮汕民俗。而這些文化卻漸漸被人遺忘,所以舉行潮汕文化的知識競賽讓這些即將被人遺忘的文化重新煥發生機,也可以讓潮汕學子了解和關注潮汕文化,弘揚潮汕文化的精神,做一個真真正正的潮汕人。
5、與學生會其他部門或學校其他社團合作,舉行比賽
⑴舉行辯論賽
與模擬聯合國社合作,利用課余或周末的時間進行班與班之間的辯論賽,選出辯論班級,辯手等。而形式上,可以是面對面的唇舌戰,也可以利用網絡資源,舉行別開生面的網上對抗,以提高學生運用電腦的能力。讓大家真正將電腦運用到生活中的點點滴滴。
⑵與宣傳部合作,開展新書宣傳活動
每一兩個月進行一次活動,介紹當時炙手可熱的新書,培養大家讀書的興趣,在校園里掀起讀書的熱潮,并請宣傳部加以宣傳。并發動同學寫出讀書感想或心得,挑選出內容出色的幾篇,刊載在校刊及送去參加區市省乃至全國的比賽。
6、開展各種學科的競賽活動
⑴舉行英語口語、聽力、書寫、單詞競賽
聽力、單詞由各年級英語老師根據學生所學知識自行設定,但難度應略高于平日所聽、所學內容;口語可采用朗誦或就一個話題闡明自己的觀點,也可和文藝部合辦,開展英語歌曲演唱比賽。
⑵舉行文理科競賽
分為文科競賽和理科競賽,目的是為可以便于培養文理的尖子生。
7、開展學習交流會
⑴每學期開一次學習講座
可以從各年級中選出幾位成績優異的學生,然后找個固定時間讓他們通過校廣播或者在年級級會上跟同學們談談自己學習的心得,介紹介紹自己好的學習方法讓同學們借鑒一下,這樣同學們肯定能學到很多。
⑵師兄師姐們傳授經驗
請走向大學校園的莘莘學子以開座談會的方式為母校的學弟學妹們傳授學習經驗,傳授方式;或者請他們寫感想、心得或經驗,并通過e-mail傳送過來,在同學當中加以宣傳,以獲得學習經驗。
二、文學社的管理,創新及校刊的改革
1、關于文學社刊物的改版策劃
內容:將"可續性強"、"影響面廣"、"傳播性大"為導向
版面:
1.封面的更新;面向全社征集新的刊物封面,選取有代表性的作品用于新一期刊物中。
2.加印二封及封底,以圖片為主(如印刷質量不佳則考慮采用漫畫);
3.欄目更新,重新定位;
4.排版打破框框條文限制,向"開放""青春"的方向進行,可以考慮打破"頁邊距"限制,紙張方面從16開向a4發展;
5.強烈請求加強刊物的印刷質量(采用靜電打印機)。
2、關于文學社各項活動的安排
開學后制作宣傳海報,以提高文學社知名度。面向所有高一新生進行招新,招新形式包括隨報名表附上個人優秀作品一份,進行綜合文學素養筆試,擇優者進行最后一輪的面試。召開全體大會,對整個招新活動進行總結和評價,公布高一新成員名單,宣布新一屆文學社的人事安排,由社長及各部門部長發言寄語。對高一新成員進行入社培訓,答疑解惑。
綜合素質運動會全體社員參加,為全校師生提供最及時的賽況,最精彩的畫面,最感人的場內場外故事。"書香"校園評比活動,文學社成員將起帶頭作用,將書香充滿整個校園,讓校園散發出濃濃的書香。期中考后將由指導老師和學生會組織帶領全社社員一起參觀具有歷史價值的潮汕建筑,感受潮汕文化的魅力。與外校文學社進行交流,具體對刊物及管理方面進行取長補短。藝術節文學社專場,全體社員參加,屆時邀請外校文學社代表到場交流并指導。由指導老師和學生會組織帶領全社社員一起到校外采風,收集靈感。
召開總結大會,對這一學年來的工作進行總結和評價,表彰優秀社員,宣布新一屆接班干部名單,進行交接儀式,接班干部發言致謝、樹立信心并展望未來。
2023年大學新學期學習部成員的個人工作計劃 篇2
新學期伊始,隨著我院三個專業06級新生的到來,整個學院呈現充滿活力的新氣象。
經管學院學生會各部門也將于國慶后漸漸拉開帷幕。同時我們學習部也將以飽滿的熱情努力把工作作好,為全院同學服務,為了更好的迎接新學期的安排和工作,調動大一新生及老生的活動積極性,促進校園文化繁榮,豐富大家的課余生活,我部對本學期的有關活動作如下安排:
一、招新
大一新生`是年輕的、有活力的,充滿激情的,為了給他們提供一個展示自我、鍛煉自我的舞臺,也為了給學習部注入新鮮的血液和活力,學習部將于10月14號和10月15號進行學生會的全面招新活動。本次分為初試和復式兩個階段,以面試為主。招新本著“公平、公正、公開”的原則,每個人都有著平等的競賽資格,我們非常期待新一輪的招新工作。
二、新老生經驗交流會
針對大一新生普遍存在的各種學生活和心里問題,我們學習部將暫定于10月中旬舉辦‘新老生經驗交流會’,屆時我們將邀請05、04級品學兼優的學生介紹自己的學習、生活經驗,為06級新生提供一個大學生生活的指南。
三、“三字一筆一畫”比賽
11月初,由校學生會學習部主辦的“三字一筆一畫”比賽活動也是我院學習部將要舉辦的重大活動之一。我們今年將在往屆的經驗上,盡量作到盡善盡美,努力把第xx屆“三字一筆一畫”比賽開展的有聲有色,豐富全院同學的課余文化生活。
四、雙語演講比賽
雙語演講比賽包括中文和英文演講比賽。11月份,圍繞南校區的校園環境和校園生活,學習部將舉辦此次活動,讓同學們盡情抒發對自己學習和生活的各自感悟。
五、辯論賽
學習部將于12月份舉辦辯論賽,為新生們展示自我,顯示才華提供一個舞臺,同時也為院辯論隊輸送新鮮血液。
六、說課比賽
安師大是一所人文氣氛濃厚的師范類高校,為社會培養大批師范人才。雖然經管院的三個專業都是非師范類,但作為一種技能的培養,說課比賽是十分必要的,因此我們部將于12月中旬舉辦院級比賽,并且協助校學習部作好決賽工作。
七、教案評比大賽
與說課比賽的意義與目的一致,教案評比大賽也是為學生今后走向社會鍛煉他們的職業技能。此次活動將安排在說課比賽之后,于12月下旬舉行。
八、開展與我院三個專業有關的英語、考研講座
經管院是一個年輕的學院,設有經濟學、財務管理、人力資源管理三個專業,由于成立不久,廣大學生尤其是大一新生對專業的學習感到無從下手,對未來的職業規劃茫然不知,針對這一情況,我部將在第一學期的活動安排有關著方面的講座。
2023年大學新學期學習部成員的個人工作計劃 篇3
在秉承上xx屆學生會的常規任務之外,新xx屆的學習部希望可以做出自己的風格,現將本年度工作計劃介紹如下:
(一)十佳教師評選
在本學院范圍內進行十佳教師評選,由同學們投票角逐出秀的十名教師,由這十名教師代表學院在全校范圍內舉辦講座,學術部主要負責舉辦講座的籌劃工作。講座的題材要符合現實社會和同學們日常生活以及大家多感興趣的話題,講座的形式要新穎,同時要有建筑學院自己的風格。
通過這個活動,希望更多的師生了解我們建筑學院,認識我們建筑學院,也為我們自己樹立起一個品牌。
(二)院內座談活動
學術沙龍活動主要是針對新老生的交流座談,以解決同學們在學習生活中遇到的'問題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業認識或者轉系情況的了解,大二對分專業的考慮,大三對考研情況的了解,大四關于就業的座談。同時還可以邀請一些已經工作的師兄師姐們介紹他們的工作學習經驗。
(三)學術沙龍
學術沙龍活動主要是以培養同學們的專業素養為目的。我們可以定期向同學們介紹一些專業最前沿的東西,可以以影片的形式,生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹臺北101大樓,看貝聿銘先生的一些簡介,或者解決結構問題上出現的一些新技術等等,相信同學們都應該很有興趣。
學術沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽,面向全校師生。比如我們結構設計大賽的優秀作品,建筑系的許多優秀建筑模型,這也是讓全校師生了解我們的一個重要窗口。
舉辦院內乃至全校的辯論大賽,這是我們建筑學院的強項,希望可以繼續發揚廣大。
(四)跨院系講座
與在學科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座,比如建筑系跟美術系,土木工程系與機械材料物理系等等,選好兩個學科之間的切合點,可以同時調動兩個院系的學生,這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。
(五)走進農村
在學校范圍內搞好活動的同時,我們可以延伸到校外,走進農村。對農村的孩子們進行知識教育以及介紹外面的生活,讓他們也更好地了解外面的世界,而不是處于一個閉塞的狀態。