本學期個人學習計劃(精選6篇)
本學期個人學習計劃 篇1
轉眼間,我們已經大三下了。在這近3年的時間里,我們班的同學一起努力,取得了不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長,我決心盡我的力量為同學們服務。特制定了以下大學新學期班級 工作計劃 ,相信我會做得更好。在一個班級中,如果全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此,我認為,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。所以,我這學期的工作目標是以下3點:
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上,樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級
具體的工作計劃 :
1、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動,比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、 發揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系,參與一次大型的公益活動,如慰問老人院等。
3、 實行班務公開。設立班務公開日(一月一次),是班級事務更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛采納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。
4、 建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助,同時也能培養同學們的互助精神,增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則,形成互助對子后通知班級便可,并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、 在已建立班級群的基礎上,創建班級校友錄或主頁,在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動通知,并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、 個人簡介 ,向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話,還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6、 在工作方面,班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在新學期 工作計劃 。總而言之,在這個學期,我要好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優秀。
本學期個人學習計劃 篇2
開學了一個月,也改為我這學期制定一個適合自己的學習計劃,好讓自己這學期能有所收獲,有所長進,因為我知道學到的東西一定能為我日后工作墊下堅實的基礎。加油吧!
大學學習生活說輕松也不輕松,說緊張也不緊張,怎么說呢?只是每星期都會報置作業下來做。大學不像高中,沒有老師管束自己,這次就真得要靠自己啦!所以我要為此制定一個周詳的學習計劃。這學期,我的學習目標是:
1、必須認真上好每堂課,不論是必修還是選修的,要準時到課室,不曠課不遲到不早退。
2、努力完成老師報置的課后作業,不會做的應請教老師或者同學,記住一點,老師每報置一樣作業都是為了我們的好才為我們報置的。
3、對于老師提出的問題,查找疑難,要用腦思考,用筆計一計算,做好每堂課的筆記。
4、雖然這里是大學,但我得要有溫習預習的好習慣,找一天時間來溫習。所謂溫故而知新。
5、上完課后到圖書館坐下來看一點對自己有作用的書,借些回宿舍看。
6、積極參加對自己有作用的社團,充實自己。現在我加入了職業生涯大學生協會,對于來著的大型招聘會我一定會認真負責工作。為我日后打下基礎。實踐最重要。
7、完成英語A級證書。
8、認真對待1月份的期末考試,雖然這是第一次在大學里頭的考試,但是必定要用百般認真的態度對待。
這學期我們需要學習的科目是企業資源管理、高級職業英語、電子商務實務、會計基礎、計算機應用基礎和思想道德修養與法律基礎、體育這幾大內容,其中有4個科目是必修,有3個科目是選修的。內容雖然沒有高中時候那么多,那么枯燥,但是理論課上看還是挺深奧的,有點還要計算呢。我這人就是最害怕數學了,高考數學差得很,就好像企業資源管理這門課程竟然出現數學計算,我那時看見就覺得心煩,但后來慢慢聽老師的解釋,很快我就明白了。會計基礎也是,我覺得非常枯燥,里面的帳很多很麻煩,但我也要慢慢滲透慢慢搞懂它阿。在大學我的大學學習不想再那么死板,那么的不用腦子了。學習一定要講求方法!方法,一套完整的學習方法真的會對我學習有很大作用。那么怎樣才能有一個要好的學習方法呢?首先,千萬不要害怕麻煩,不要害怕自己學不來。然后,就是要慢慢摸索一條適合自己的方法,有時候不是看書就有用,一定要實踐,實踐最重要,不要不懂裝懂,經過自己高中就知道了,這樣只會害慘自己的學習路。要找一條實踐路,對于我們大專生,我認為最重要實踐,所以我會爭取機會充實自己。最后,找到自己方法后要大膽假設問題,提出問題,解答問題。這些學習方法我已經逐一實現了,希望是對我有作用的。
我的學習措施,并沒有很多,就是不要勉強自己,但是別人沉迷游戲也好,沉迷戀愛也好,沉迷網絡也好,要堅定自己的立場,明白自己的心思是來學校干什么的!我想是應該要將勤補拙吧,不要放棄每一學習的機會,多去聽聽認為對自己有用的講座。
這是我這學期的學習計劃,我知道計劃趕不上預期,但無論怎樣來到大學了,得也該學習多一點知識吧!有恒心一定會成功的,我始終相信。我是有目標有理想的,不會那么容易倒下的,加油!告訴自己不要浪費自己的青春,要努力要上進。
本學期個人學習計劃 篇3
本來昨晚是很想寫一篇幫助家長減壓的博文的,但是晚上躺下即將入夢的剎那突然改變了主意,孩子的學習這學期有必要抓一抓了。最近自由散漫思想較為嚴重,而且歷來我都是快樂教育的原則沒有盯的很緊,導致寫字的習慣、主動學習課本知識的習慣基本沒有養成。當然,孩子是很愛學習的,知識面廣,百科知識非常豐富,非常喜歡閱讀各種書籍,這一點連他的班主任老師都這么說。這些都是值得鼓勵和可以繼續堅持的。四年級了,也不小了,這學期學習的內容和要求從學校到家庭都在逐步升級,不可掉以輕心的一年。這學期具體的學習計劃制訂如下:
1.把鋼筆字寫好。這學期按照學校的要求使用鋼筆和自動鉛寫字。我看孩子多數是用自動鉛,因為這個鉛筆頭是有點活動的,所以這寫的字就更加歪歪扭扭了。用鋼筆和簽字筆寫得也不咋地。所以,周末就在家寫鋼筆字,寫字帖、抄課文,沒要求每個字都寫成書法的模樣,但是起碼得整齊,起碼得橫是橫、豎是豎,做到書寫流利、整潔、好看,這個作業就結束了,要不然周六、周日,啥也不干就干這個。英語也一樣,句子也得抄寫,寫整齊了,這個作業就沒有了。我有耐心,你跟我耗著,我也跟你耗著。我不打人、也不罵人,我就看著讓你抄課文,眼過千篇不及手過一篇,抄著抄著就會有感覺,體會到語感,體會到文字的美妙。抄課文很是枯燥么?我小時候和小朋友一起玩的一個游戲就是抄課文,大家都從家里翻出了很多毛選,然后在上面抄課文,比賽誰抄得快。我和t姓女孩歷來抄得最快,我倆也關系最好,后來我發現了她的秘密,原來她總是跳著段落抄,以致后來我也這么干過,然后我們相視一笑,對外秘而不宣。那時候,沒覺得抄課文很難受啊,反而覺得很娛樂、很開心,我們一幫子女孩子在t姓女孩的家里抄寫得不亦樂乎,而她的曾就讀于某航空航天大學的爸爸(因為某些原因中途退學,到附近的一個廠子工作,貌似那個年代這種事挺多)也時不時過來指點一下我們。根據經驗,我認為“臨摹課文”好處是大大的。
2.寫日記需要上新臺階了。寫完日記,自己先點評,然后媽媽點評,點評完了自行修改,再重新抄寫好才算完成日記。想快點對付完的結果就是:再加一篇。正常一周完成三篇日記,老師布置的周記不算。
3.養成自覺預習科目的習慣。課前預習,才能帶著問題認真聽講,聽課更有重點。
以上說得這些其實都是形式,最主要的是需要端正學習態度了,需要更加認真了,以前很隨意的那種學習態度不行了,因為太隨意必然會粗心大意,必然會容易丟分,而且還都是那種很小的毛病,非常可惜。先說這么多吧,未盡事宜,進一步協商解決寫入學習計劃,以觀后效。
本學期個人學習計劃 篇4
常言道:“凡事預則立,不預則廢”,新的一個學期的到來,幾門新功課來到了我們的面前,需要我去探索去研究,為了更好地學習貫徹新知識,獲得長足的進步,我特此制定一份學習計劃。
一:主要目標
爭取獲得優良成績,能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養,提升自身能力,端正學習態度,培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。
二:具體安排
1. 堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后,能夠主動復習。溫故而知新。
2. 每周抽一天時間早起背誦專業課文。
3. 每周堅持在寢室里自習
4. 堅持去校圖書館借書閱書,堅持完成老師布置的作業,并且做好讀書筆記,時時復習。
5. 對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收獲的部分記入筆記之中,常常翻閱。
6. 每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。
7. 身為一個會計專業的學生,對于數字的敏感和計算能力是非常重要的,所以應該堅持在平時多練習和常常復習老師課上教授的知。
8.爭取利用周末時間學習英語,畢竟會計專業也是需要對英語的熟練和有一口流利的英語。
都是也許會有許多人說:計劃趕不上變化,尤其是常常因為時間上的某一些沖突造成一些計劃的變化。因為大學的課程問題,在大學里,空閑的時間還是很多的,所以對如何安排時間的問題我覺得應該反省下列幾個問題:
1.時間安排問題
(1)是否很少在學習前確定明確的目標,比如要在多少時間里完成多少內容。
(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。
(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。
(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學習時間是否不滿10小時。
(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
除了時間的問題之外,我們還要克服的就是注意力的問題和學習興趣的問題了。都說上課認真的十分鐘比下課自己復習一個小時還有效。而對學習的興趣也直接或間接影響了同學們對學習的熱情。必不可少的還有學習的方法,所謂:事半功倍。就是如此了。所以這三點在計劃中也是必不可少的。
2.注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。
(2)學習時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
(3)學習時是否常有想入非非的體驗。
(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3.學習興趣問題
(1)是否一見書本頭就發脹。
(2)是否只喜歡自己喜歡的專業課,而不喜歡其他課程。
(3)是否常需要強迫自己學習。
(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4.學習方法問題
(1)是否經常采用題海戰來提高解題能力。
(2)是否經常采用機械記憶法。
(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
(4)是否從不向老師請教問題。
(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
這些都是我們需要克服的,但是因為學習是要靠自己自覺
的,在已經經歷過高考進入大學的我們而言,也許很多人都會因此放縱自己,但是我們要堅信,如果在大學里沒有養成好的學習習慣,那么我們的大學三年生活就等于是浪費了的,這是人生的黃金時光,我們應該努力多學點東西。因此堅決執行此計劃,鼓勵自己,學有所成!
本學期個人學習計劃 篇5
有目標并為之努力的生活才是充實的人生,只有做好充足的準備,才有機會走向成功。每個人或多或少都會有些目標,正因為目標的吸引,才有了前進的動力,才有了成功的喜悅,因為目標成就了我們的未來。學習也是這樣,有了目標,有了行動計劃,我們才能一步一個腳印邁向成功。
經過第一學期,我們初步了解了自己的專業,適應新的生活,了解了大學學習內涵及其外延,開始改變高中固有的學習習慣,培養了自主學習能力。這是一個好的開始,今后要再接再厲。因此,我們要制定好下學期的目標:
(一)學好基礎知識,認真對待管理學科。學好基礎知識,為以后專業的外延打好基礎。
(二)在課余時間后,努力完成課后作業,提高自己的興趣和能力。
(三)鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的的活動,與同學交流心得體會,了解
搜集管理學信息的渠道。向老師和一些畢業的人士請教一些相關問題。
(四)上好每一節課,上課時認真聽講,做好筆記。
(五)課后多復習,按照老師的路子走。
為了實現自己的決策與目標,我會時刻提醒自己做好以下幾點:
(一)走好每一步。每一朵笑花都有開放的理由,或是姹紫嫣紅,爭奇斗艷,或是 平凡復蘇,零星點綴,只要盡力綻放,都會向世界展現出生命的奇跡。
(二)慢慢來。我要認真對待自己所做的每一件事,凡是欲速則不達,只有認真走好每一步,才能有所收獲。有人說有夢想的人是充實的,而為夢想堅持不懈,永不言棄的人是勇敢的,是更幸福的,我會“慢慢地”對待今后的學習。
(三)對待自己不了解的東西一定要以正確的態度對待,不要裝,擺正態度,因為態度決定行動,行動決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運,所以態度決定命運 。
(四)為自己的夢想付出努力。一些成功人士的傳記,我發現在他們眼中,重要的不是夢想能給他們帶來什么,而是享受追求夢想過程中的充實,他們認為追求夢想是一件幸福的事。
面對失敗 端正態度
我要認清自己的缺點,積極去扭轉局面,我會直面困難與失敗,勇敢賣出每一步,我相信遠大的理想會因頑強的意志而實現。只要自己相信自己,自我珍惜,生命一定有價值有意義。
孔子說:“吾一日三省吾身。”我做不了圣人,不求一日三省,但至少應該三日一省,做個成功的凡人。我不能做一個閉目塞聽者,只有敞開心靈,才能得到更多的智慧。
認真聽取他人意見,借鑒他人經驗,總結自己的得與失。認真做好每一件事,每個細節,才能走好人生中很多不經意的一步,走向成功
我相信我能把管理學學好,我也相信我有這個能力!
本學期個人學習計劃 篇6
(一)很快的一個學期過了另一個學期又來了,很不幸的上學期掛了一科,所以從這個學期開始我學習目標要明確,實現目標也有保證。我要短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下,使學習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,看看有什么優點和缺點,優點發揚,缺點克服,使學習不斷進步,這個學期馬上就要考計算機證了,所以我們應該多練習題目,英語也要考級,所以 單詞也不能馬虎,要多記,上課聽講,多做往年習題,提高自己各方面的成績。
(三)對培養良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達到規定的學習目標。
(四)提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學習,生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,學生都應該學習和具備,這對一生都有好處。
(五)分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的 記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
(六)分析自己的學習現狀,一是和全班同學比,確定看自己在班級中成績的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比,看它的發展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
(七)確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對對學生來說,有計劃學習要比無計劃學習好得多
三、大一下學期學習計劃
時光荏苒,又一新的學期來臨了。鑒于上學期我未能取得什么成績,這學期我得好好努力了。這學期我帶了電腦來學校,也就是說,客觀方面的學習條件已經具備了。有了自己的電腦,課堂上學到的知識能得到較好的鞏固;有了電腦,我將會從網上學習到更多東西。我已經能預測到:這學期我的大學生活將會十分充實!