骨科業務學習計劃范文（精選3篇）

骨科業務學習計劃范文 篇1

　　為了進一步提高我科護理質量，配合20xx年醫院三級甲等復評工作的實施，有計劃的提高我科護理人員專業技術水平，規范我科護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，現制定20xx年護理業務培訓學習計劃：

　　一、培訓目的

　　1 .規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。

　　2. 緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務中的各種不良現象。通過培訓，教育醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關系打下堅實基礎。

　　二、培訓目標

　　1、全科護理人員集體參與業務學習考核。

　　2、全科護理人員基本理論和基本技能考核合格率達到100%。

　　三、培訓對象

　　骨科全體護士。

　　四、培訓方式

　　1.全科護士學習各項基礎護理操作流程。

　　2.定期進行護理質量檢查督促，對護理人員實施理論和技能培訓。

　　3.科室組織每周1次業務培訓，包括科室業務學習、小講課、教學查房等。

　　五、學習內容

　　（1）根據科室疾病種類，進行專科知識學習，以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業新進展，并應用到臨床工作中。

　　（2）學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理法律、法規，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。

　　（3）從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發病的預防及用藥知識等內容進行學習。

　　六、考核方法：

　　1.每月對護理人員進行一次護理基本理論考試。

　　2. 每月對護理人員進行一次護理基本操作考試。

　　七、 培訓學習要求

　　1.科室依據醫院三基培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，定期不定期進行監督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。

　　2.科室要求有學習計劃、筆記、考核試卷。

骨科業務學習計劃范文 篇2

　　一、入科教育

　　通過入科前教育對每位醫師進行一系列培訓學習，熟悉醫療環境， 法規制度、臨床診療常規及操作常規， 提高工作質量， 避免醫療差錯。

　　1、醫院及科室概況：介紹醫院環境、等級、床位、科室設置及專業、及物品放置、護理方面情況的介紹。汕頭大學醫學院第一附屬醫院骨科邱開封。

　　2、科室規章制度：介紹科室的各項制度，包括病歷書寫制度、三級醫生查房制度、值班交接班制度、醫院內感染控制制度、門急診等基本規章制度，術前談話制度、重病人搶救制度、輸血制度等。

　　3、醫德、法規制度：講解醫務人員應遵循的醫德規范，醫院行風建設的有關規定、《執業醫師法》等，樹立良好的醫德風范和法制觀念。

　　4、基本操作：一類手術切口嚴格的無菌觀念，骨科基本操作。掌握各種外科傷口換藥操作技術，了解并掌握常見類型骨折的手法復位技術，石膏固定技術以及隨訪中的重要注意事項。

　　5、體格檢查和病歷、處方書寫：結合本院病歷要求，根據本科室臨床規范進行講解，使醫師進入科室后能盡快按本院規范書寫醫療文書。

　　6、《醫療事故處理條例》講解，加強工作責任心，提高工作質量，掌握與病人的溝通技巧，確保醫療安全。

　　二、業務學習

　　1、骨科專科醫師培養臨床輪轉科室及時間安排（3年內完成），其他科室輪轉期間盡量參加骨科總查房及業務學習。

　　科 室     時 間（月）

　　普外       3個月

　　ICU         3個月

　　腦外科    2個月

　　放射科（包括CT MR） 2個月

　　麻醉科    2個月

　　總   計    12個月

　　骨科專科醫師培養臨床輪轉科組及時間安排（第1-第5年）

　　科 室               時 間（月）

　　脊柱外科組      6個月

　　骨腫瘤組         6個月

　　小兒骨科組      6個月

　　運動醫學組      6個月

　　手足外科組      6個月

　　骨科門診          6個月

　　其他（創傷，關節等） 12個月

　　總    計             48個月

　　2、受訓醫師五年期間參加業務學習的數量要求

　　教學內容                時 間

　　病例討論會             每周一次

　　科室總查房             每周一次

　　小課及教學查房      每周一次

　　科研討論會             每月一次

　　參加學術交流（如國家或省級骨科會議） 每年一次

　　3、診療操作要求

　　（1）骨科中、小手術：每年>60例。

　　（2）骨科大手術：每年>25例。

　　4、第一階段完成住院病歷15份，對掌握常見病的診治。

　　第二階段完成住院病歷20份，對掌握常見病及疑難病有深入的了解，完成一定難度手術，科研上有所進展，擔任住院總醫師，獨立處理急診，院內會診和組織科內會診，掌握骨科術前準備、術后處理，掌握內固定器械的選擇及骨科器材的用途。

骨科業務學習計劃范文 篇3

　　一、指導思想

　　根據學校教導處的安排，本學期數學組的教研工作的要點應為：以推進素質教育為基礎，不斷深化課程改革和課堂教學改革；以提高教育質量為中心，強化教學過程管理；以提高教師水平為前提，積極參加課改培訓；以提高學生學習成績為目標，開展各種有益于學生學習進步的活動。具體應著重做好以下幾方面的工作：

　　二、工作目標：

　　1、發展上學期數學教學成果，提高數學教學質量，力爭使各年級數學成績上新臺階，努力達到學校教學質量目標的規定。

　　2、加強學生的口算和簡便運算訓練，力爭口算和基本計算過關。

　　3、力爭在課堂教學專題研究中，教師專業能得到一定的成長，取得一定的成績。

　　三、工作重點：

　　配合學校教學質量要上新臺階的要求，我組本學期把提高備課、上課、批改作業的質量和提高學生數學成績作為本學期的工作重點。主要作好四項工作：一、繼續學習《數學新課程標準》，促進教師的專業成長；二、加強各年級的教材解讀工作，提高教師教研能力；三、以課堂教學的形式，在組內分年級開展計算教學、概念教學、空間與圖形教學、綜合運用教學、統計教學等五個課堂教學專題研究，提高課堂教學效率。四、在學生中開展口算競過關、數學綜合知識過關、辦數學手抄報、寫數學日記等豐富多彩的活動，培養學生學習興趣，提高學生運用數學知識解決實際問題的能力。

　　四、工作措施：

　　1、做好備→教→改→測→評常規教學工作。教師要認真備好每一節課（備課要充分，做到提前一周備課）、做好每一節課的課前準備、思考好每一個知識點的處理方法、處理好每一種題型的變化練習。每一節課要及時了解學生對知識的掌握情況，也就是說，每個知識點要做到“當堂學習、當堂練習、當面批改、當堂改正、當堂學會。”教師要認真完成每一個單元的知識檢測工作，特別是要嚴肅考試紀律，要對典型題的錯誤對情況進行統計、分析原因、對癥下藥、爭取人人過關。從而改進自己的教學方法和練習策略。努力向課堂40分鐘要效益，努力提高學生學業成績，讓教學有質量。

　　2、加強教研工作和業務學習。以課堂教學（數學公開課以備課小組備課→個人課堂教學→教研組集體評課的形式進行）為突破口，抓好計算教學、概念教學、空間與圖形教學、綜合運用教學、統計教學等五個課堂教學專題研究。切實搞好每一次教研組的集體教研活動，做到活動前有中心議題，有活動計劃，活動中有記錄，活動后有分析、總結。加強七、八、九年級的教材解讀工作。教材解讀的書面材料要及時上傳到校園網中，年級組成員要認真閱讀并進行點評

　　3、狠抓學生的口算和基本計算訓練，做到每節課前3分鐘進行口算或者基本計算訓練，使數學整體成績有基本保障，再努力達到學校的教學質量目標的規定。

　　4、做好“培優扶差”工作，選拔二、三年級尖子生參加“奧數”訓練，搞好培優工作。根據學校安排，通過對學生進行摸底，找出后進生，抓緊抓好他們的補差工作，爭取不讓一個學生掉隊。

　　5、在學生中開展豐富多彩的活動。本學期將繼續開展低年級口算過關和中高年級綜合知識過關。