學校領導班子近三年工作總結（精選8篇）
學校領導班子近三年工作總結 篇1
20xx年換屆后，教務處領導班子設有處長1人，副處長2人，目前均在崗。教務處現有16人，設教務科、教學科、學籍管理科、師資培訓科、教材科、辦公室6個科室，代管教學督導辦公室、語言文字辦公室2個科室。五年來，在學校黨委、校行政的正確領導下，領導班子帶領教務處全體工作人員，緊緊圍繞“深化教育教學改革、加快學校轉型發展”主線，致力于更新管理理念，提升業務能力，深化教育教學改革，持續提升人才培養質量。主要成績總結如下：
一、扎實開展系列學習教育活動，建設優秀教學管理組織
教務處領導班子始終堅持以黨的精神為指導，貫徹上級文件要求，落實學校黨委重大部署，在機關黨委指導下，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育。在學習教育中，積極創新組織形式，突出活動成效，做到了學習、工作兩不誤，兩促進，教學管理成績突出。積極參加學校兩爭兩創、文明單位創建活動，曾榮獲“河南省高等教育教學工作先進集體”和校級“文明單位”、“先進基層黨支部”。
二、加快專業結構調整優化，打造特色專業集群
20xx年以來，按照“重視基礎專業、提升傳統專業、做強優勢專業、扶植新興專業”的思路，調整優化專業結構。學校以普通文理學科為基礎，以工學、管理學為新的增長點，通過“新建、重組、合并、分立、改造、提升”的原則，增設本科專業16個，暫停招生專業(或方向)22個，構建了商務服務、城鄉建設與人居環境服務、信息技術服務、先進制造配套服務、文化創意、教師教育等6大專業集群，形成了具有我校特色的應用型專業體系。
主動推動傳統師范類專業的成功轉型。引導文科類師范專業轉型建設應用文科專業，理科類師范專業轉型發展工程技術類專業，藝術類師范專業轉型建設文化創意、藝術展演類專業。學校原有師范專業22個，陸續停招18個，改造拓展應用專業方向20多個，師范類專業逐步走向資源整合、打造精品的發展之路。
三、實施人才培養模式改革，著力推進協同育人
20xx年以來，積極構建人才分類培養新體系，科學設置師資型、應用型、學術后備型人才培養模式，制定了《商丘師范學院應用型人才培養改革方案》《商丘師范學院教師教育改革方案-博雅名師工程》《商丘師范學院學術型后備人才培養改革方案》等文件。20xx年學校遴選了物理與電氣信息學院、化學化工學院等7個應用型人才培養試點改革單位，積極推進應用型人才培養模式改革。加強校企合作，產教融合，協同育人。20xx年以來，遴選廣播電視編導、計算機科學與技術等6個單位作為試點，積極推進應用型示范專業建設，實施專業建設“五個一工程”，在學校專業建設中發揮引領示范作用。
以修訂人才培養方案為抓手，積極推進人才培養模式改革創新，把創新創業融入人才培養全過程。從20xx年開始，制定修訂本科人才培養方案指導性意見，五年組織四輪本科人才培養方案修訂工作，編制了系列人才培養方案。多次組織召開應用型人才培養研討會，邀請了先后邀請金陵科技學院、合肥學院、黃淮學院、陜西師范大學、北京大學、中山大學等省內外專家來校指導。
四、持續推進本科教學質量工程建設，成績顯著。五年來，共獲得省級精品課程或省級精品資源共享課程12門;獲得省級特色專業建設點3個;省級專業綜合改革試點6個;獲得省級教學團隊4個;獲得省級實驗教學示范中心4個;獲得省級教學名師3人。截止目前，我校有國家級、省級本科教學質量工程項目54項，其中30項是20xx年以來獲得的，此數目位居全省同類高校前列。
五、整合提升教師教育，打造教師教育精品工程
根據教育部、省廳關于教師教育改革文件，積極實施“博雅名師”培養工程，進一步深化教師教育改革，建立了“一中心、一體系一平臺”的教師教育培養模式。出臺了《商丘師范學院師范生教師職業技能訓練管理辦法》，實施師范生教師職業技能證書制度。獲批河南省首批教師教育改革創新實驗區項目、河南省卓越小學教師培養計劃項目、“地方院校免費全科小學教師培養計劃項目各1項。五年以來，連續組織學生參加年度河南省師范專業畢業生教學技能大賽活動，累計獲批省級一等獎30多人，學校榮獲優秀組織獎5次。
六、加強教師培養訓練，促進教師專業發展
采取多途徑促進教師專業發展，分類實施單科進修、網絡課程學習，邀請專家講學，組織在職培訓，以賽代訓等方式，促進教師專業發展。舉辦了教師教學大賽暨微課教學比賽，遴選優秀選手參加省級和全國比賽。在河南省賽區取得一等獎1名，二等獎10名，三等獎13名。在全國比賽中有2名教師的作品榮獲三等獎。
20xx年以來，批準教師單科課程進修百余人次;取得網絡課程學習結業證書158門次;邀請專家講學9人次;組織在職培訓600人次;資助校級骨干教師130人，省級骨干教師35人;設立校級教師教育課程改革項目500余項，獲批省教育廳教學改革項目128項;獲批省級及教育廳教學成果12 項，獲得河南省““規劃教材5部”。
七、加強學生綜合技能訓練，促進學生成長成才
按照分層、分類的人才培養體系，積極探索高等教育大眾化背景下的“精英教育”，構建“理論教學、實踐教學、科研訓練”人才培養模式，實施大學生創新性實驗計劃，每年立項項目60項，孵化出了一批有影響的創新創業項目。20xx年以來，應屆本科生考取研究生3700多人。20xx年，教務處牽頭組織了國家級大學生創新創業項目遴選推薦工作，我校獲批國家級項目25項，在河南省高校中名列前茅。
八、健全教學管理制度，促進依法管理
結合學校黨的群眾路線教育實踐活動，認真梳理教育教學管理制度90項，其中廢止17項，新建20項，修訂10項，保留43項。為適應學校轉型發展，制定出臺了《商丘師范學院課程教學范式改革項目管理辦法》等系列文件，依法規范教學管理。隨著這些教學改革與管理制度的陸續出臺和實施，我校教學管理更加規范有序，同時，也有力促進了學校“依法治校年”建設。
八、不足之處及努力方向
五年來，教務處領導班子齊心協力，銳意改革，取得了一系列成績，但仍存在一些不足，主要是理論學習形式比較單一，理論與實際結合不緊密，運用學習成果指導實踐、推動工作不夠;改革創新精神不夠強;專業結構調整難度大，結構不夠合理，還不盡人意等。
今后，教務處領導班子將在學校黨委領導下，繼續堅持“服務至上，改革創新、內涵建設、提升質量”工作理念，全面深化教育教學改革，創新人才培養模式，再創教學工作新輝煌，為學校整體轉型發展建設應用技術類型大學作出新的更大貢獻!
學校領導班子近三年工作總結 篇2
一、黨務工作：
本年度，按照XX學院要求，結合我校實際情況，制定了我校召開民主生活會的實施方案，進一步做好了會前的準備工作。組織中層以上的領導干部以及全體黨員同志學習了黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神、學習中央關于嚴格黨內生活的有關規定以及黨員干部廉潔從政若干準則。組織黨性知識理論考試。組織召開全體黨員民主生活會。組織全體黨員填寫《XX學院第二附屬小學踐行群眾路線教育實踐活動目標任務》表。
二、師德師風建設工作：
1、為規范辦學行為，制定了“關于加強師德建設、改進工作作風”以及“關于聘任行風監督員的”有關規定。設立行風建設監督舉報電話、電子郵箱，使信息渠道暢通，主動接受社會的監督。
2、召開全體教師會議，傳達教育部《關于違反職業道德的處理辦法》、《關于禁止在學校禁煙的通知》、《關于嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》以及XX市委《關于違規操辦“升學宴”“謝師宴”》、 《XX市委書記李黨課對教體系統的要求”》等事宜的通知精神。進一步明確我校師德師風建設的工作要求。
3、與全體教師簽訂了《“踐行優良師德師風•爭做人民滿意教師”活動保證書》。
4、成立了師德師風紀檢督察工作小組。每周根據紀檢督察內容進行抽查，根據抽查情況制作紀檢督察簡報，及時公布通報，起到了改進工作作風的目的，切實加強對師德師風建設的工作機制。
三、工會工作：
(一)做好送溫暖工程，維護職工利益
1、對生病的教職工以及老人組織有關人員去看望。
2、組織對35歲以上的教職工進行健康查體，并對育齡女職工定期體檢。
3、組織教職工開展“愛心一日捐”活動。
4、組織 “三八”節慶�；顒�，開展了健身趣味活動比賽，度過了健康、快樂的時光，感受到節日的喜悅。
5、在重陽節期間組織退休教師召開座談會。
6、成立了教工食堂。
7、針對老師反映宿舍區供暖問題，協調修繕人員進行管道改造維修。
(二)積極推進學校民主建設，發揮其監督作用
1、做好校務公開。對學校校務管理、重要文件、重大事項、科室工作以及校委會成員、中層科室的周工作情況及時公示。
2、組織中層科室考評。每學期末組織考評小組根據各科室工作目標要求，結合平時工作實績對各科室進行考評。做到了公平、公正、客觀的評價原則，根據考評情況提出建議和意見。
3、組織師生、家長問卷調查。學期初組織工會委員到各級部、科室座談了解，征求各方面的意見，并將反映的意見組織分管同志進行答復，并督促落實。期末組織學生、家長問卷調查、召開家長座談會，及時把意見反映給學校。
4、參與學校各項評優評先工作、參與學校重大項目招標、加班以及重大項目的支出等項目的審計工作。
(三)組織文體活動，豐富職工文化生活
組織了教職工乒乓球、投球、跳繩以及拔河賽。與曲師實習學生的籃球比賽;參加了濟寧學院組織的乒乓球比賽，并取得了全體第八名的成績。
四、教學工作
1、每周主持召開校本教研活動，充分利用活動時間進行教學策略的研究;走進課堂，跟蹤教學環節的實施情況;召開教師座談會，反饋聽課情況，并及時提出教學改進意見。
2、利用學科特點加強對學生進行思想教育，激發他們的學習積極性，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，開發每一個學生的潛在優秀品質。
五、問題和不足
1、進一步深入群眾，聽取工作中的意見或建議。
2、集思廣益，豐富工會活動的形式，多組織一些受大家歡迎的活動。
3、工作思考還需更細致周到，著力思考如何在凝心聚力方面發揮作用。
六、努力方向
1、樹立開拓創新精神，保證工作中的活力，提高管理水平。
2、多深入基層，加強與群眾的溝通。
學校領導班子近三年工作總結 篇3
振奮和激情，成功和喜悅，這一切都交織在一起，許許多多的人和事，讓我們銘心刻骨，激情難忘。一年來，在市區教育局的正確領導下，學校努力踐行發展理念“讓每位師生做更好的自我”，為每位師生成長搭建平臺，加上全體師生眾志成城，克難攻艱，團結奮斗，銳意進取，教育、科研和管理有了新變化，塑造著一個個不平凡：師資隊伍建設再上新臺階;教育教學設施日益現代化;教學質量不斷提高，校園面貌日新月異。所有這些成績的取得，無不凝結著全校師生的心血和汗水，在此，我向廣大教職工和全體學生表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!我現代表學校班子將一年來的工作情況總結如下：
一、堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性。
1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，以師表形象為重點，開展職業道德建設，提升德育隊伍的戰斗力。完善學習制度，結合日常工作，培訓與自主學習相結合，深入開展系列師德教育活動。完善獎懲機制，規范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法都將教師的師德行為列為考核重要內容。通過骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作，舉辦了德育(或班主任)交流工作，探討問題，提升了整個德育隊伍的戰斗力。
2、狠抓常規德育教育，促進良好習慣的養成。
落實《中學生日常行為規范》，利用升國旗、班會開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。利用班隊活動、日常集體談話等經常性的教育，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。抓反復，反復抓，加強“值周制度”的檢查、督促，約束極少數學生的不文明行為。學校開設心理健康教育課，舉辦心理健康講座和專欄，加強了學生心理健康教育。建立和完善比較規范的心理健康咨詢室;并有專人教師任教。
3、加強師德師風工作。
教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，教師必須為人師表，言傳身教，必須經常檢查自己的言行，對學生產生良好的影響，我們要求教師不準侮辱、體罰、變相體罰學生，更不準在課堂上往出攆學生、不準接聽手機。加強政治學習，法制學習，組織全體老師進行集中法制、政治學習并有學習筆記，我們都是教育者，都有教育學生的責任和義務，做好學生的思想，教育工作，課堂上要在你所教的學科中滲透德育教育，課下做學生的思想工作，發現違紀的學生要管，教師要具有愛崗敬業，奉獻精神，要有愛心，別人有困難時伸出援助之手，以大局為重，處處為學生著想，本學期組織每月一次教師師德調查問卷。通過多方面對教師評價，提升教師素質。
二、加強師資隊伍建設，提高教師的整體素養。
1、建立教師成長目標
教師知識上要嚴謹但不刻薄;教師師德上要正直但不寡愛;教師態度上要積極但不隨意跟從;教師專業化發展上要善于研究，但又不拘泥于形式。重視教師的繼續教育，并與時俱進。同時，我們結合實際，立足本校，進一步加強教師專業化發展。
校內：開展新老教師傳幫帶活動;共結十七對師徒，發聘書;師傅先行上好展示課，徒弟虛心聽，組內認真評課、研討，師徒共同進步。
校外，采取走出去請進來的培訓方式;先后有太原師范學院丁相平教授、XX市教研室田向洲老師、XX市特級教師武黎明老師來我校進行理論及實踐的指導。重視教師教學經驗積累，積極組織本學期教學研討會，共有15位教師做了交流，大家互相學習，取長補短。
課堂實踐“三段六環節”教學模式，發揮主陣地作用;以年級為單位，設立了三個課堂教學模式改革組。
課下，重視學生思品教育，發揮家校聯系冊等作用，注重校內的延伸。以班級為單位，建立了服務于新的課堂教學模式的管理機制，注重了課改成果的積累(如班級文化墻的展示、教研組櫥窗的展示)。各學科組織了形式多樣的學科活動，營造了活潑向上的校園氛圍。在區組織的政史學科“我的夢•中國夢”系列演講活動中，我校選手獲得區二等獎，學校獲優秀組織獎。
2、抓好九年級畢業班各項工作。
引導教師研究新課標，外出培訓，圍繞新課標完成有效可行的復習計劃，以有的放矢;各備課組精選習題(尤其是山西省歷年中考題)，注重課堂效益，確保學生在有限的時間內收獲更多的知識。改“培優”的中考目標為“培優促中補差”。優生任課教師承包，中間生家長與班主任聯手共抓，學困生領導牽頭，齊抓共管。每考必認真分析學情教情，重在分析轉化率與下降率(具體到任課教師與班級整體)，分析到具體每個學生和具體題型，從而能循序漸進提升。王校長主持召開九年級家長學生座談會，分八個批次，積極動員，共商學情，備戰中考20xx年學校領導班子工作總結20xx年學校領導班子工作總結。利用聯盟校優勢資源，請38中優秀教師做學科輔導。
3、搞好教案與作業等的常規檢查。
教師教案每周一交與教導處檢查(下周教學內容)，個數詳盡記錄，每月公示，并納入績效考核中。教師教案趨于正規化。學生每科作業書寫格式教師統一要求。教師能按質按量批改作業，注意激勵性評價語言的使用，注重學生改錯，及時反饋。一些學科的作業布置尤顯學科特色，如文學賞析這一學科的作業。年終對優秀教案及作業批改優秀的教師予以獎勵。
三、深化課程改革，提高教學科研質量。
課程改革是基礎教育的一項重大教育變革。為使學校課改工作真正做到領導有力、措施落實，真抓實干，我校成立了以校長為組長的課改工作領導小組，并明確了各成員的具體分工，各成員平時加強協商研究和對課改的領導和指導，及時跟蹤、了解課改工作情況。同時做了大量的宣傳動員工作，使學校、學生、家庭和社會形成了共識，課改工作得到了各方面的大力支持。
此外我們將課改管理和常規管理并軌，規范教學，夯實素質教育本學期我校課改的重點是：將課改向常規并軌。我們的教學管理也實現教學常規和課改兩個管理的并軌，將課改管理作為常規管理，以扎實的學校教學常規管理來促進課改過程管理，具體變化主要體現在如下幾個方面：
1、加強學習、研究和交流
校本教研的理念已深入每一個教師心中，教師對新課程理念、課標、綱要的學習已成為一種自覺行動和需要。除了學校開展的集中業務學習，老師們還利用休息時間進行了自學，并寫出心得體會和學習筆記;同時，教師將學習和教學中的困惑、問題面對面的相互交流已成為一種常規行為;教師還加大了課堂交流的力度，教師之間互相聽課、評課人均達20節次。上學期，部分學科教師已經在嘗試著使用“三要素、六環節”進行課堂教學，本學期開學之初，在課改先行教師的引領下，學校開展研討課、示范課等活動達十余次，所有無課教師都參加了聽課和評課活動。通過這樣的活動，教師之間形成了相互學習，共同進步的教研之風。
2、“走出去”讓我們的教師受益匪淺
為了把課改工作做得更為扎實有效，學校組織全體任課老師積極參加了各級教學研討活動。根據市區教研室有關文件精神，我校多次組織相關學科的老師參加各類教研活動，參會老師做到了充分準備，認真聽講，認真評課，互相學習，共同進步，活動結束后都認真寫好反思交到教研室備案。
今年7月18日，我校領導、教師連同38中一行60余人，前往東北師范大學進行了為期一周的課改培訓，每位教師收獲頗豐。老師們通過培訓真正地意識到高效的課堂是開放的，學生是解放的。沒有講臺，沒有權威，沒有教師的喋喋不休，教師真正成為“導師”，是學生在構建知識路途中的引路人，教師更多的時候是在傾聽。而學生則完全主宰了課堂，他們可以或坐或站，可以時而靜心思考，時而激烈討論，時而表述自己的觀點，時而去書寫反饋學到的知識，教師們也學會了如何促使學生“主動學習”，如何應對出現的異常情況以及如何培養學生積極主動學習的興趣。
3、特色學校教育成果顯著
結合課改，教師們積極開設分科目分系列的“校本課程”。乘借XX區優質教育促進工程的東風，我校同時大力推廣實施特色教育，打造適合我校的素質教育特色內容。為此，陶藝課正式被列入校本課程，教師們精心編寫了校本教材，配備了專業的教師，備齊了全套設施設備，“教改”和“特色”并存的教學形式已經深入到全體老師和學生的心中，并取得了良好的效果。
4、加強課題研究宣傳力度，鼓勵教師參與課題研究
本學期，學校大力提倡一線教師積極參與課題研究，除原有的市級課題研究外，又結合學校實際申請立項了國家級課題《家校聯系實踐研究》，成立了專項研究小組，聘請了在此方面有豐富經驗的大營盤小學王金華校長給老師和家長們做了專題培訓，增強了所有實驗人員的工作信心，為課題研究的順利進行做了鋪墊。
5、落實校本研訓
充分發揮我校骨干教師優勢資源，圍繞三要素六環節課堂教學模式進行專題培訓，促進年輕教師的更快成長。創造機會，鼓勵認真工作，成績優秀，勇于奉獻的教師外出學習。聯盟校共同進行月考，群策群力，共進步，同發展。參與區課改大教研，與片區內學�；ブW，取長補短。
6、搭建促進教師發展的舞臺
在新課程理念的指導下，四十七中的教師迅速成長起來：青年教師武翠玲、趙妍代表XX區參加市“成長杯”青年教師大賽分獲一等獎和三等獎;骨干教師蔡海燕、段晉麗參加市“敬業杯”比賽，均取得了驕人的成績。王瑞芳、程槿文、郭改仙、董豐、趙秀萍等老師的論文心得也獲得了省教育學會頒發的不同獎項。
7、重視體衛藝活動
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真落實課程要求。嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，沒有削減或擠占體育課時間。組織學生做好課間操和眼保健操，確保學生每天1小時體育活動時間。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，在沒有體育課的當天，安排了一節體育活動課。認真開展體育競賽，與38中聯合舉辦了校田徑運動會、開展了豐富的體育活動，如籃球聯賽、陽光體育冬季長跑、以及陽光體育冬季長跑往返跑比賽等小型體育比賽。今年大力發展我校體育基礎設施建設，今年暑假期間學校重新修繕了我校操場，并且塑膠，新加了兩塊籃球場，使學生的活動空間進一步加大，校園環境煥然一新。臨近元旦，全校師生成功舉辦了迎新聯歡會。
四、發揮學校黨群工團組織的重要作用。
充分發揮了黨支部的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發揮了群團組織在促進教育事業發展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業余文化生活，為讓教師們的業余生活既豐富多彩，又高雅不俗。校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。今年，校工會開展了全體教師參加的慶“三八”節活動、XX區跳繩、踢毽子活動和籃球比賽以及教師節慶�；顒�，并在跳繩、踢毽子比賽中獲得好成績。
五、加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階。
創建一個花園式校園，營造一個良好的學習氛圍，使師生們能在一個美麗、舒適的環境里工作學習。今年借市政府全面改造并州路的東風，協調有關部門做好了校門、操場、體育設施、集中供熱等一系列維修維護及改造工作，進行了合理的校園布局調整，創建了優美、溫馨的校園環境，不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。極力打造出了一個良好的育人環境。
六、做好后勤保障，保證師生安全。
1、進一步加強校產管理工作，杜絕校產的流失。
對校產進行檢查登記。繼續做好申購——驗收入帳——入庫——領用的購物手續。配合各專用室做好財產的保管工作，做好財物的登記、借用、報廢手續。積極配合會計室做好學校的財務工作。本學期繼續抓好校產微機化管理，做好財產登記、造冊、統計、量化、存檔等工作，強化財產管理，使學校財產管理進一步走上規范化，明細化，專業化，嚴防學校財產的流失。加強對固定財產增減工作的管理，認真執行教育局有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、卡、物相符。并根據固定財產增減的有關規定，及時的進行登記入帳，需報損的應根據有關規定及填報固定資產報損表，上報有關部門審批加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行審批、發放手續。如紙張、油墨、辦公用品、清潔工具、光盤、軟盤等。加強學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配。
2、牢固樹立安全第一意識，不斷加強學校安全穩定工作。
牢固樹立“安全重于泰山”的觀念，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，把安全工作始終放在后勤工作的第一位。牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實，認真做好各種應急預案，精心制訂措施，仔細安排檢查，實事求是上報。安全工作的責任重大，促使我們增強憂患意識，認真的去做好每一件事情，體現以人為本的思想，做到“三讓”：讓師生安全、讓家長放心，讓局領導滿意。
每念祖國春光好，熱淚落地靜無聲。面對20xx，我們豪情依然，信心依舊。新的一年，我們要深入全面開展新課程改革，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，不折不扣嚴管理，撲下身子抓落實。使得管理再上新水平，質量再上新臺階，改革再出新舉措，發展再添新亮點。讓我們齊心協力，開好局，起好步，抓住機遇、團結拼搏、銳意進取，增強責任感、使命感、緊迫感，用辛勤的耕耘，與時俱進，去收獲希望，收獲明天!
學校領導班子近三年工作總結 篇4
一年來，學校領導班子帶領全校師生發揚“不懈怠有韌勁勇創新”的學校精神，踏踏實實埋頭苦干，緊緊圍繞“均衡、公平、內涵、特色，辦人民滿意教育”的總目標，按照“確定規劃、自主發展、開拓創新，辦規范合格學�！钡囊箝_展了大量的工作，為學校的騰飛打下了堅實的基礎。
一、 提高班子成員素質，營造和諧干群關系
學校新的領導班子是20xx年1月20日正式組建的，在正式編制未下達前，我們都是以臨時負責人的身份進入領導班子。但是我們一班人沒有因為是臨時負責而有臨時思想，而是撲下身子、踏踏實實地開展工作。
在班子建設上，我們主要做了以下幾件事：1.構建“學習型班子”。我們把加強學習作為提高班子成員自身素質的重要措施，針對形勢、針對實際、針對自我加強學習，提高班子成員的政治素養，提高班子成員干事創業的能力。特別是在學習實踐活動過程中，我們提出了三個學會(學會反思、學會包容、學會沉默)、三個帶頭(做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人)。班子成員心往一處想，勁往一處使，使我們的班子成為一個堅強的集體。2.搞“五湖四�！保寻嘧咏ㄔO成為鍛煉干部的熔爐。當初，教育局宣布我們的班子由5人組成，我們根據學校的實際情況又吸納了兩名同志組成了7人領導班子。后來由于工作需要，班子成員也進行了相應的調整。但無論調整前還是調整后的同志都能夠端正認識、主動工作，表現出良好的作風和較強的能力。在這個過程中，雖然班子成員有著不同年齡、不同經歷、不同個性、不同氣質，但是我們注重發揮每個人的特長與優勢，使班子成為團結、融洽、和諧的集體，使班子成為鍛煉干部、修養黨性的熔爐�！按笫轮v原則，見素質;小事講風格，見品質”已成為班子成員的自覺行動。3.緊緊依靠教職員工。我們深知“水里可以沒有魚，但是魚不能沒有水”的道理，把加強民主監督作為加強班子建設的重要途徑，時刻將班子置于教職工的監督之下，虛心接受教職工的建議和批評。我們通過多種渠道加強與教職工的溝通交流，設立了校長聯絡員、執行辦公會制度及職工代表談心制度，集中教師智慧、凝聚教師力量，使教職工中的熱點、難點問題得以平穩、創造性地解決。如中學部的《績效工資分配方案》就是在有關人員的參與下由職工代表執筆完成并得以通過的，此舉受到中學部教師的廣泛認可。召開班子民主生活會，我們邀請了部分教師代表參加。班子成員坦誠的態度贏得與會教師代表的好評。4.打造“弱勢班子”。學校班子組建之初就確定以“弱拍起步”的工作思路，扎扎實實地開展工作。我們的“弱”，一是表現在對學校發展方向的冷靜思考上，“基礎教育是使人成其為人的教育”，因此，我們的“弱”理清了學校發展的思路;我們的“弱”，二是表現在對待老師的充分理解和尊重上，我們提出“領導干部只有給老師提建議的義務，沒有批評老師的權力”，因此，我們的“弱”營造了干群之間融洽和諧的氛圍;我們的“弱”，三是表現在對待工作的腳踏實地不張揚上，“我們必須把基礎打牢，學校的發展才有后勁”，因此，我們的“弱”踏出了清晰的前行腳印;我們的“弱”，四是表現在班子成員的低調上，“不拿制度壓人，不用權力唬人，處事理直氣和，做事低調沉穩，我們要用自己的行動贏得老師的支持”，領導干部不但全部兼課，有的領導干部還主動承擔了基礎較差的班級的授課任務。因此，我們的“弱”造就了一支默默奉獻的干部隊伍，形成了一個強有力的戰斗集體。總之，我們從“弱拍”起，奏響了建設全新學校的第一樂章，我們的“弱拍” 起，也將使濟南師范天橋附屬學校發展的交響曲更加悠揚深遠。
經過一年的努力，我們的干群關系和諧了，我們的學校發展了，干部和教師兩支隊伍的素質提高了。目前，全校上下思進步的多了，冷眼旁觀的少了想教學的多了，說閑話的少了;講奉獻的多了，爭名利的少了。 “一心一意謀發展，凝心聚力抓質量”已成為附校人的共識。
二、 理清發展理念，明確前進方向
學校的發展必須有先進的理念引領，必須有明確的方向指引。今年初，我們著重在“理清發展理念，明確前進方向”上做了大量的工作。班子成員在處理常規工作的同時，通過召集不同層次、不同形式的征求意見會，讓群眾積極參與到學校發展方向的討論上來。為使我們這所新起步的學校更有活力，我們提出了“不懈怠有韌勁 勇創新”的學校精神;針對濼口地區的歷史現狀，我們提出塑造“儒雅和諧”的校風;為鼓勵老師們教學有特色、個人有風采，我們提出樹立“揚你我之長，做教改先行”的教風;為了實現學生的健康發展，我們提出了“五個充分” 的學生發展目標。目前，以“基礎教育是使人成其為人的教育”為核心的辦學思路已經明確。為了讓老師們及家長更好地理解學校發展的指導性方略，學校又組織部分教師對辦學思路進行了深入淺出的解讀，編印了《基礎教育是使人成其為人的教育——辦學解讀》的小冊子。
三、 抓內涵提升，促質量提高
在干群關系和諧、一心思發展的前提下，我們又制定了《濟南師范天橋附屬學校發展規劃》，明確提出了學校內涵提升的總體思路：一年打基礎，兩年見成效，三年大變樣。一年來，我們按照這個思路做了大量基礎性工作。我們深知群眾對優質教育的迫切需求，我們深知教育局領導對我們寄予的厚望，我們深知教師們對優異成績的渴望。為把“提高教學質量”真正落到實處，我們專門召開會議進行研究，深入探討提升學校內涵、提高學校教育教學質量的方法途徑，基于我校教育教學質量不高的實際提出了《教學質量保證策略研究》課題，老師們基于教育教學過程中的經驗、教訓和困惑又提出了幾十個子課題。我們提出的課題也許在專家的眼中不夠規范、不夠完善，但是它的草根性卻贏得了老師們的認可，喚起了廣大教師的研究熱情�，F在，我校全體任課教師(共110人)全部都有研究子課題，教師們參與研究的熱情和力度都是前所未有的。通過開展課題研究，老師們把更多的目光轉向了課堂，把更多的精力用在教學方法的改革上。
為了保證《教學質量保證策略研究》課題的深入扎實地開展，我們啟動了“濟南師范天橋附屬學校名師工程”，為每一位教師搭建成長的平臺，為優秀教師的脫穎而出提供機會、創造條件。教師們爭相參與“名師”評選活動，表現出非常高的熱情，展示了為學校的發展拼搏進取的高尚境界。為了落實教育局教學工作會議的精神，我校于12月25日組織召開了教學質量表彰會，隆重表彰了在教學中做出突出貢獻的教師，進一步激發了老師們抓教學質量的熱情。我們積極為老師們提供外出培訓學習的機會，鼓勵老師們積極參加市區有關教學活動，以開闊老師們的視野和思路，僅一年的時間，學校為此投入資金近5萬元。今后，我們還將繼續加大教師培訓學習的力度，為老師們提供更多的機會。
經過一年的努力，我校的面貌發生了顯著的變化，取得了明顯的進步。學校獲得濟南市文明單位稱號，小學部“循序自主作文”課題被評為天橋區十大課題，中學部獲得區教學質量進步獎，中小學部雙雙進入區運動會團體總分前五名。郭慶祿老師獲中央美院社會藝術水平考級軟筆書法九級證書，牛玉霞老師的`論文張桂珍老師的課件獲全國一等獎，李燕、張燚老師的科研成果獲省級一、二等獎，王燕紅老師獲得濟南市優秀教師稱號，王俊老師被評為山東省少先隊優秀工作者。一批年輕教師茁壯成長，陳碩寧、米云峰、張麗等老師的文章在《濟南教育》《山東教育》《現代教育導報》等刊物發表。小學部鄭新宇同學獲得濟南市讀書征文比賽一等獎�！稘先請蟆贰辖逃娨暸_、山東教育電視臺等媒體多次對我校的活動進行了報道宣傳。
四、關心師生生活，改善辦學環境
我們學校的底子薄，辦學的基礎條件差，辦學環境與建設現代化學校的要求存在的差距比較大。在這種情況下，我們認真調研、統籌調度、精打細算、科學使用有限的資金，在資金運作和硬件投入上，我們堅持了三個原則：堅持依據現實、厲行節約的原則，堅持多方籌資、先急后緩的原則，堅持整體規劃、穩步推進的原則，積極為師生創造更加優良的工作學習環境。
1.辦公及生活環境逐步改善。小學部教師全部更換了辦公桌，辦公室安裝了空調，所有的任課教師在教育局配備了電腦后，我們又投資全部進行了聯網，使教師們有了更加方便的備課和學習條件。中小學合并后，由于家遠的教師較多，原有的食堂不能滿足老師們的要求。我們選調了勤奮負責的老師加強食堂管理并投入1萬多元資金添置了設備。雖然食堂的條件還比較簡陋，但基本解決了老師們的午餐問題，幫助老師們解除了一點后顧之憂。
2.學習環境明顯改善。我校在積極爭取社區領導支持的情況下，既解決了學校的供電問題，為教育局節約資金近30萬元，又為學生教室安裝了空調，徹底解決了學生冬季取暖用蜂窩爐的難題;37座教室全部安裝了大背投，基本實現了教學設備的現代化;煥然一新的操場、水沖式廁所、小學部嶄新的教室門窗讓我們的校園更加整潔優美。濟南師范天橋附屬學校網站的正式開通成為學校又一道靚麗的風景。
這些點點滴滴的變化凝聚了濟南師范天橋附屬學校人的汗水，凝聚著領導們對我們的支持和厚愛，凝聚著濟南師范天橋附屬學校人對美好明天的追求。
雖然只是短短的一年，但這是濟南師范天橋附屬學校的教師們共同奮斗的300天，這是干群關系融洽和諧的300天，這是奠基濟南師范天橋附屬學校輝煌未來的300天。300天，濟南師范天橋附屬學校123名干部教師的心緊緊凝聚在一起。
一年來，我們付出了巨大的努力，也取得了一點成績，但是我們更清醒地認識到我們存在的不足：一是教學成績偏低是我們亟待解決的課題。教學是學校工作的中心，是群眾最關心的熱點。目前，我校的教學成績還不盡如人意，但我們全校教職員工有盡快改變現狀提高成績的決心。二是基礎條件薄弱是我們最大的擔憂。濼口片區的整體開發規劃制約了教育局和學校對硬件設施的投入，使學校辦學條件的改善受到很大的影響。三是對家庭教育的引導是我們今后工作的重點。我校學生的家庭教育存在明顯的缺失，家長對孩子教育的重視程度普遍不高，家庭教育的方法存在較大的欠缺。我們將通過開辦家長學校、成立家長委員會等途徑加強對家長的引導，提高學生的家教水平。
成績遮不住我們投向更高目標的目光，不足擋不住我們邁向新征程的堅定腳步。我們相信，我們更加自信，有我校先進理念的引領，有我們“不懈怠有韌勁勇創新”的精神動力，有我們全體教師的奉獻拼搏，有教育局黨委的堅強領導，濟南師范天橋附屬學校終將成為天橋教育的驕傲!
學校領導班子近三年工作總結 篇5
20xx年教育教學工作已經全面結束。本學年以來，我校以黨的教育精神和科學發展觀為指引，認真貫徹黨的教育方針，以科學的發展觀統領全校的工作，以市局工作要點為指導，以安全穩定為前提，以深化內涵發展、辦人民滿意對人民負責任的教育為主題，進一步解放思想，繼續努力推進教育新政，注重細節管理，創建和諧校園。全體教職員工群策群力，團結協作，圓滿完成各項工作任務，學校各方面的工作取得了優異的成績。學校獲得了代縣“平安校園”稱號、被評為20xx年教育先進集體;學校的管理模式已得到社會各界的廣泛肯定;教師隊伍建設又上新臺階。20xx年高考工作取得了令人矚目的成績;并圓滿完成了高一招生任務，真正實現了我校教育質量新跨越的目標，為學校的發展添上了一筆濃墨重彩�；仡欉@一學期，我們主要做了以下幾方面的工作：
一、以科學發展觀統領全局，著力提高行政管理水平。
1、加強校領導班子建設，切實轉變工作作風。
開學初，新一屆學校黨政班子，堅持政治學習制度，以政治、思想教育和“能力作風建設年”活動為抓手，注重提高自身的綜合素質，切實增強了在教育、教學、服務和管理第一線積極發揮表率作用。工作中求真務實、雷厲風行、講究效益，班子的工作能力和執政水平得到了群眾的認可，在群眾中樹立了很高的威性。
2、加強民主化管理，推進和諧校園建設。
進一步完善學校民主管理制度。在決策過程中，充分發揚民主，切實從學校的發展、教師的利益出發，做到“事前周密咨詢、事中集體充分討論、事后保障監督”。嚴格執行校務公開制度的規定，及時公示招生、收費、職稱評定、獎勵等方面的情況，自覺接受群眾的監督。從而大大的增強了全體教職工的主人翁意識，學校呈現出了前所未有的心順氣望，百事和諧的良好局面，和諧校園建設水平得到了進一步的升華。
3、加強師德師風建設，加強師資隊伍建設。
學校教育教學質量的提高關鍵在教師，建設一流的教師隊伍是學校發展的基礎和源泉。學校結合政府能力作風建設要求，廣大教職工中宣傳“十要十不準”要求，不斷規范學校的辦學行為與教師的執教藝術，依法治校、依法從教的各項措施落到了教職工的工作中;同時充分發揮學校櫥窗、網站，大力宣傳教職工的先進事跡。通過活動與實踐，廣大教職工更加愛崗敬業，無私奉獻，表現出了良好的職業道德和精神風貌，收到了很好的效果。
4、加強平安校園建設，切實保障師生安全。
學校領導班子始終牢記“安全責任重于泰山”的要求，健全管理和防范責任制度，結合去冬今春全國多起校園安全事故的教訓，和上級的防范要求，明確職責，學校與各個處室、年級組簽訂了安全責任書，建立了創建平安校園工作臺帳和消防工作臺帳。以杜絕偶發事故、強化食品安全、重視消防安全和交通安全為著力點，進行系列化的教育、檢查和整治，對安全隱患及時進行處理，校長、書記帶頭實行全天候值班制，雙休日也站在學校安全值班第一線，有效地保障了學校財產安全和師生人身安全。
5、關心教職工生活，豐富教師業余活動。
充分發揮工會的職能，組織開展系列健身活動，在參與各項活動的過程中，教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情，又激發了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發有為的團隊進取精神。同時想方設法的解決老師們在工作、生活中的困難，對紅白喜事、病休教師及時上門進行慰問，溫暖了人心、凝聚了人心。
二、堅持德育為中心，穩步推進學校德育工作。
1、貫穿一條主線，幫助學生逐步確立正確的價值觀
首先，注重德育的隱性與顯性功能相結合。把握校園環境的隱性教育功能，加強校園文化建設，讓走道、教室的名人字畫“潤物無聲”，加大環境衛生的落實和檢查，讓環境會“說話”。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認真抓好國旗班訓練，精心組織國旗下的講話。
其次，注重德育工作的規定動作和自選動作相交替。突出愛國主義、團隊精神和人文素質的常規教育，注重對學生“三觀”的培養。同時結合德育工作動態和階段性，深入開展“雷鋒精神進校園”活動，利用班會課的主陣地的教育作用，突出中華美德和革命傳統教育，較好地做到了內容、時間、人員三方面的保證。
再次，注重校園德育課內與課外活動相呼應，注重放大德育教育的功效。充分發揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現學科課堂教學中德育因素，著力培養學生“三種習慣”“九種能力”的培養，促進學生健全人格、健康心理的逐步形成。
2、加強德育隊伍建設，提升德育工作品位。
首先，繼續抓好我校青年班主任培訓班工作。采用多種形式召開班主任會議，學習德育工作理論與藝術，交流經驗，達到取長補短、共同提高的目的。
其次，以“請進來、走出去”的方式拓展視野，更新觀念，學習能力，促進了班主任工作能力的提高和水平的提升。
再次，以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。
3、創新工作方法，狠抓德育常規管理。
首先，進一步完善班級量化考核制度，加強值勤巡視的次數，細化評分尺度，公示評比結果，大大提高了班級常規管理的有效性。
其次，繼續抓好“凈校與靜校”管理，成效頗顯，有力的保證課堂教學的有效性。再次，每月安排專項問題的整治。先后進行了學生行為習慣檢查、班級包干區衛生檢查、兩操的檢查、學生儀表檢查等。廣大家長對學校從嚴入手的做法給予了高度的評價，學校已呈現出校風正、學風濃良好氛圍。
4、加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。
采用積分制管理學生干部。每月對學生會、團委和班級學生干部進行工作崗位培訓，提高學生干部的管理能力。同時校團委加大學生干部的培訓力度，充分發揮優秀學生的模范輻射作用。立先進、樹榜樣，在學生中廣泛開展“三好學生”“優秀團員”“優秀班團干部”的評選活動。通過不同的形式和載體，學生中已形成自我教育、自我管理的良好態勢。
三、狠抓教學細節管理，教學質量提高幅度大。
1、加強教學常規管理，提高課堂教學質量。
首先，認真制訂教務處、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性。堅持每次考試后，年級處、教師、學生都按要求進行全方位質量分析，總結和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進。特別加強期中考試質量分析，突出承上啟下的作用，為趕超做預案，效果好，作用大。
其次，落實一日教學常規，加大對教學各個環節的監督和調控。學校以“推門聽課”活動為抓手，規定行政管理人員和課任教師一定數量的聽課節數，由學生和教研組雙重記錄監控，在聽完每節課后與教師及時交流，并對教師當堂課的教案以及作業批改進行檢查，組織學生、聽課教師填寫《課堂教學評估表》存檔。
再次，加大對課堂巡查力度。學校多次在周前行政管理人員例會和教師例會上要求與動員，年級處分管領導每天對本年級教師、學生的課堂教與學巡查，學校行政值日人員定期對所有年級、班級學科教與學進行巡查，課后及時反饋，遇到偶發情況第一時間處理，學生、教師違紀情況嚴重的予以公布，通過多種途徑保證課堂教學質量的落實，有效提高課堂教學效果，推動了學生成績的大幅度提升。
2、加大教師培訓力度，整體提高教學水平。
首先，狠抓中青年教師的培養。在教師中開展“魅力之星”教師評選活動。組織各級各類公開課活動，青年教師與高三學生同步參加月考，強化專業知識的升級，把握學科教學的前沿與走勢，更好地服務各階段的教學需要。
其次，加強校際交流，組織各年級教師、年級組長、教研組長和高三備課組長到太原市尖草坪去一中學校參觀學習，開闊視野。對我校的辦學水平、教學質量、行政管理起到了很好的觸動、反思和提高作用。我校各方面卓有成效的工作獲得了來校各團專家的高度評價。
四、提高后勤工作質量，為教育教學服務。
1、切實轉變作風，搞好后勤保障。
通過對各種專題會議，進一步讓后勤人員明確是代縣二中一分子的主人意識及各自責任，轉變工作作風，用代表代縣二中形象的行為習慣為教育教學服務。對教師辦公室、學生教室反應的問題及時予以解決，學校大力改造辦學條件，更好地滿足學生需求，極大的豐富了學校師生校園生活。
2、嚴格財經紀律，創建節約型學校。
學校進一步規范辦學行為，堅持收支兩條線，規范地完成了各項收費及教職工工資報表;認真做好年度預決算，參照政府采購工作規程，規范采購貨物，合理使用資金，保證了教育教學的順利進行;繼續開展節約一滴水、一張紙、一分錢活動，如：加強了學校各方位各部門的用電用水管理。
五、發揮體衛工作特點，提高學生的運動技能。
認真落實《中小學體育條例》和《學校衛生條例》，堅持“兩課一操”，逐步充實體育器材，開設了健康教育課，每學期舉辦女生衛生講座;學校各項衛生評比制度落實到位，學生的各項運動技能得到提高，在各項比賽中獲得了較好成績，受到市領導的多次肯定和表揚。
六、突出特色教育，努力構建多元化發展學校。
堅持以人為本、多元發展的辦學理念，堅持“以美輔德，以德益智，以美健身”的原則把藝術教育切實納入學校教育的整體工作中，認真上好美術、音樂課，每學期舉辦一次學生美術作品展覽，一次書畫比賽，一場演講會，每學年舉行一次全校性歌詠比賽和一次文藝匯演，以各種形式的藝術熏陶提高學生的藝術修養和審美能力。
七、重視校園文化建設，發揮引導規范教育功能。
加強校園文化建設，優化育人環境。一方面，通過教職工代表大會不斷完善各項管理制度，用制度看守校園，力求從精細化管理向精致化管理升級。另一方面，加強校園行為文化教育，規范學生、教師的各項行為習慣;利用學校網絡、廣播系統每天定時播放優美樂曲、校園新聞、宣傳好人好事，讓校園充滿生機，充滿活力;開展讀書競賽活動;定期迎時更換學校標語橫幅，為校園增添了濃厚的文化氛圍，營造一個和諧、競爭、向上的育人環境，受到社會各界的一致好評。
八、正視存在的問題，群策群力逐步解決。
1、校本研修工作的時效性還有待加強。
2、部分學科教學工作與兄弟學校的差距，雖然在縮小，但仍然存在。
3、低重心管理中的一些關系，還有待研究得更細更實，便于工作更好落實。
4、生源質量，還有待學校發展的同時，需要政府在政策支持下不斷提高。
綜上所述，在過去的一學期中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，20xx年高考突破百人大關，并圓滿完成20xx年高一招生任務。學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規范的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領導的好評。今后的工作中，我校將繼續遵循“以人為本、多元發展”的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意的教育、對人民負責任的教育而不懈努力。
學校領導班子近三年工作總結 篇6
省教育廳：
根據《xx省教育廳關于印發的通知》x教人〔20xx〕1號文的要求，我校對本校領導班子及成員20xx年度的工作進行了考核測評，現將考核工作情況小結匯報如下：
一、高度重視，認真學習相關文件精神。為了更好貫徹省教育廳關于考核工作的安排，做好20xx年度校領導班子及成員的考核工作，學校領導和各科室成員高度重視，在考核工作開始前召開了動員會議，對方案進行了認真研究，并結合學校實際做了相關部署和安排。成立了由校辦牽頭，各科室負責人組成考核組，按規定對校領導班子及成員進行了考核。
二、嚴格程序，組織籌備、落實考核大會內容。學校領導班子及成員20xx年度考核的內容、程序、標準、時間、方法等嚴格按照《20xx年度廳直屬單位(學校)領導干部年度考核工作實施方案》執行，考核組于1月7日召開了學校領導班子及成員考核大會，校長代表領導班子在會上做述職報告，學校各領導班子成員從德、能、勤、績、廉等五個方面對自身在20xx年度的情況做了述職報告。校領導班子及成員述職完畢后由全體在編在崗教職工進行測評，當場統計并宣布測評結果。
三、積極參與，嚴肅執行考核測評。根據《20xx年度廳直屬單位(學校)領導干部年度考核工作實施方案》規定，除病假、產假、校外培訓等不能到校外參加外，全校在編在崗教職工參加了本次考核大會，從貫徹執行黨的路線方針政策、完成目標任務、執行民主集中制、加強隊伍建設、反腐倡廉等方面對領導班子20xx年度的.實際情況進行無記名投票測評；從德、能、勤、績、廉等方面對領導班子成員20xx年度實際情況進行無記名投票測評，采取等額方式推薦出1名優秀等次的領導班子成員。
四、認真總結，以務實的態度進行整改。按照方案的要求，考核測評結束后，學校各科室召開科務討論會，對領導班子及成員的述職情況進行民主評議，由校辦公室統一收集、整理、匯總，各科室共提出18條不重復的建議和意見。學校于1月14日召開民主生活會，廳黨組派出2位廳領導干部出席生活會，各支部書記列席會議。會上，由校辦公室向班子及成員反饋了群眾的評議意見和建議，校領導班子成員針對群眾提出的評議意見和建議開展了批評和自我批評，并提出了相關的整改措施。最后對每位成員都作出了評價，并提出考核等次意見。
五、我校于1月14日圓滿結束20xx年度學校領導干部的考核工作。考核小組根據測評結果綜合群眾的評議意見以及民主生活會的討論意見擬對班子成員提出以下測評建議：
�。簝炐愕却�；：稱職等次；：稱職等次；：稱職等次。特此報告。
x學校20xx年x月x6日
學校領導班子近三年工作總結 篇7
一、認真履行主體責任，推動全面從嚴治黨向縱深發展
�。ㄒ唬┤媛鋵崗膰乐吸h要求
�。ǘ┥钊胪七M“兩學一做”學習教育常態化制度化
�。ㄈ┥钊雽W習貫徹黨的十九大精神
�。ㄋ模┘訌姲嘧雍透刹筷犖榻ㄔO
一是加強班子建設
二是加強干部教育培訓
�。ㄎ澹┤嫱七M基層黨組織建設
一是加強支部管理，指導4個支部按時完成換屆工作，新成立了退休黨支部
二是加強黨費管理，切實核準黨員應繳納黨費基數，按時足額上繳黨費
三是嚴格履行發展黨員程序，完成預備黨員轉正3名，確定入黨積極分子3名
（六）認真落實黨風廉政建設“兩個責任”
一是壓實黨總支主體責任
二是持續加強作風建設
三是加強廉政教育
二、加強和改進思想政治工作，立德樹人扎實推進
（一）加強師德師風建設
（二）認真落實意識形態責任制
（三）深化文明校園創建工作
�。ㄋ模┏掷m深入開展扶貧攻堅工作
三、抓牢發展第一要務，內涵建設顯著提升
（一）以“十三五規劃”為統領，著力推進學校內涵建設
一是完成了《學校章程》制定工作，讓學校工作法制化、規范化進程邁出一大步
�。ǘ┖粚嵢瞬呕A，推動隊伍建設上臺階
一是加快實施課程體系改革，提高教師教學水平和學生綜合職業能力
二是高度重視教科研工作
三是加大教師培訓力度
學校領導班子近三年工作總結 篇8
20__年，是學習貫徹黨的、十八屆三中、四中全會精神的關鍵之年，是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要之年，也是我校正式成為自治區示范性高級中學的開局之年。學校領導班子在上級黨委、政府的正確領導下，秉持“以學生的發展為本，為學生的幸福人生奠基”的辦學理念，深化課堂教學改革，注重科學規范管理，加強師德教育，重視隊伍建設，帶領全體教職工拼搏進取，求實創新，使學校各項工作健康、科學、持續、和諧發展，取得了可喜的成績。
20__年，學校在連續五年獲得“群眾滿意好班子”榮譽稱號的基礎上，繼續保持了自治區文明單位等各類榮譽稱號;通過了“自治區級德育示范校、自治區級依法治校示范�！睂脻M復驗，創建了“烏魯木齊市心理健康教育示范�！奔啊盀豸斈君R市科技特色學�！�。教育教學質量穩步提高，德育工作扎實有效，隊伍建設卓有成效，社會聲譽持續提升，辦學水平再上新臺階。以上成績的取得，得益于上級領導親切關懷和大力支持，也得益于全校教職工的艱苦奮斗和齊心協力，同時為我校的可持續發展奠定了良好的基礎。
回顧即將過去的一年，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、認真學習，精心組織，堅持政治理論學習不放松
(一)一年來，結合黨的群眾路線教育實踐活動要求，學校充分利用主題升旗儀式、中心組學習、黨員組織生活會及全體教職工政治學習等，學習中央、自治區黨委和市委重要會議精神，學習重要講話精神，開展中國特色社會主義、踐行社會主義核心價值觀的學習;按照自治區教育廳要求，組織開展秋季開學前后的集中教育活動以及寒暑假集中培訓，加強意識形態領域反分裂斗爭教育及民族團結教育;組織教職工觀看中央電視臺“感動中國”人物事跡、“最美鄉村教師”、“全國道德模范”人物事跡視頻等，對教職工進行黨風廉政教育和師德師風的教育學習。通過生動活潑的學習形式、豐富多彩的學習內容，引導廣大教職工提高思想認識，明確發展思路，有力推動了學校的健康持續穩定和諧發展。
(二)開展黨的群眾路線教育實踐活動。根據沙區區委、教育局黨委關于黨的群眾路線教育實踐活動的總體安排，從今年2月開始，我校分步驟、多方式、多途徑組織開展了形式多樣、富有成效的工作，特別在進一步密切聯系群眾，征求意見、立查立改方面下功夫、出實招，使教育實踐活動得以平穩順利推進。學校黨總支通過完善學習制度、創新學習方式來加強學習，提高認識，為教育實踐活動筑牢思想基礎，學習內容安排詳實、力求實效。并通過走訪調研，多渠道征求意見建議，多角度梳理問題意見，為教育實踐活動暢通溝通渠道。在此基礎上，學校領導班子和班子成員也針對政治堅強及四風方面突出的問題，召開了辣味十足的領導干部民主生活會，全體黨員也開展了組織生活會進行自我對照檢查剖析。學校黨總支本著邊學邊改、立查立改的態度，著眼民生，服務師生，針對各階段征求的37條意見建議，確定專項整治重點，按照整改清單正在逐一進行整改落實，力爭做到事事有回音，件件有落實，使黨員領導干部作風建設不斷改善，使黨的群眾路線教育實踐活動落到實處。
(三)加強民族團結教育。學校制定了《烏魯木齊市第41中學民族團結模范單位創建活動實施方案》，通過營造輿論氛圍、加強師生思想政治教育、學習民族團結先進典型、開展創建民族團結模范處室、年級組等，開展爭做“最美烏魯木齊人”、“講法治、防滲透、促團結”等活動，引導全校教職工要堅決反對民族分裂主義，敢于同損害民族團結的言行做斗爭，積極主動防范和檢舉各種滲透、破壞、分裂活動，切實鞏固學校民族團結和穩定的局面。我校教師代表在八一街道辦事處組織的“大愛首付”民族團結演講比賽中獲優秀獎。
二、德育為首，育人為本，創造性地做好學校德育工作
學校把立德樹人、全面發展作為學校教育的根本任務，深入開展各項教育活動。
(一)繼續實行“星級班級”的評選活動，培養了學生主動學習、自我管理、文明禮貌、愛護公物等習慣和能力。今年完成了團委及學生會的換屆選舉工作。
(二)以活動為載體，增強德育實效。今年5月，為迎接建黨93周年，我們以“青春鑄就中國夢，熱血凝聚民族情”為主題，組織了第19屆藝術節系列活動。9月組織了以“健學子之身，鑄中華之魂”為主題的第22屆田徑運動會。此外，還有紀念“12·9”系列活動、新生軍訓、學前教育、各類參觀等活動，使學生在活動中不斷學習、不斷完善，全面發展，不斷提高自身素質。
(三)堅持每月的主題教育活動和每周的主題升旗儀式，對學生進行愛國主義教育和理想信念教育。重點做好師生的民族團結教育工作。
(四)建立健全家長委員會和家長學校工作制度，積極爭取家長、社會的支持，完善“三位一體”的教育網絡。多次組織家長學校集體活動，通過專家講座等形式對家長進行家庭教育培訓，如邀請北大家庭教育課題研究專家李胃、新疆大學教授趙強等做講座，收到較好的效果。
(五)以校園文化建設為基礎，優化育人環境，創設育人氛圍。本年度學校繼續籌措資金，進行校園文化建設，如，將學校辦學理念設計安裝在校園的醒目位置;教學樓重新粉刷后將樓道文化墻進行重新布置等，對師生起到了無聲勝有聲的熏陶感染作用。
(六)幾項創建驗收工作。今年11月，我校迎接了“自治區級德育示范校、自治區級依法治校示范�！钡膶脻M復驗，這是對學校德育工作的一次全面檢驗和考核。學校領導高度重視此項工作，通過精心組織，積極籌備，最終以高分965分順利通過了檢查驗收，各項工作獲得了專家組的高度評價。今年我校還積極申報創建市級“心理健康教育示范校”，與此同時還做了大量的準備工作，投入60多萬元，將心理健康教育中心繼續擴充擴建，完善設施設備，引進心理健康教師等，最終同樣順利通過了檢查驗收。
三、教學為主，依托常規，扎實開展好學校的教育教學工作
(一)學校始終堅持以教學工作為中心，加強教學管理，推行教學改革，教育教學工作有了新的突破和提高。一是加強教學流程管理，落實教學常規。我們從備課、上課入手，全力抓好課堂教學質量的提高。教學部門定期對教學常規開展專項檢查，總結存在的問題和不足，并做到及時整改，有效地促進了教學質量的全面提高。二是在全校范圍內開展教學督導月和教育科研月活動。9月為教育教學督導月，主要從教案書寫、聽課、上課、評課、作業批改等方面對教師進行督導檢查，以此督促學校常規教學。11月為教育科研月活動，目前此項工作基本結束，正在總結分析。三是進一步落實高中課改，加大課改研討力度;四是定期組織教研組、備課組活動。今年，學校繼續給每位領導班子成員調整分配了聯系年級組和教研組，每周一的第九節課為教研組活動時間，要求每位領導按時參加教研組活動，對活動內容給予檢查指導，從而不斷提高教師的教科研水平。各項教學活動的開展，有效提升了我校的教育教學水平，培養了教師教育科研能力。今年我校中、高考均超額完成預定目標，中考普高上線率73、05%，考入9所重點中學上線率43、71%;高考上線率達到99、8%，有186名學生被重點大學錄取。在各級各類學科競賽中，我校學生35人獲得國家級獎項，128人獲得自治區級獎項，98人獲得市級獎項。
(二)為進一步深化學校教育教學改革，推進沙區義務教育均衡發展，我校繼續與五所合作校在管理、教育教學、德育等各方面展開了廣泛的合作與交流。今年9月，第八協作組共同舉辦了沙區義務教育均衡發展第八協作組第三屆體育節。體育節活動由我校主辦，收到了較好的效果。
(三)加大教師培訓力度，提高教師業務能力。今年學校多次舉辦各類教師培訓，注重對青年教師的培養，今年我校又引進一批新教師，首先教研室組織進行了崗前培訓，然后按學科結成幫教對子，發揮老教師“傳幫帶”的作用。從備課、講課批改作業到課外輔導等各個教學環節，全程由有經驗的優秀教師進行輔導幫助，在本學期還開展老教師示范課、新教師匯報課，幫助新教師迅速提高教育教學能力。同時，“名師工作室”積極開展工作，為優秀教師的成長創設好的環境，讓他們充分發揮引領作用。目前，我校共有市級“三類人”14人，沙區級“三類人”28人，共計42人，在全市教育系統“三類人”數量排名靠前。
(四)開展課題研究工作。我校目前是自治區課題“對自治區普通高考試題分析、學生學科能力評價與教學關系的研究”實驗學校;承擔市級課題《新課程背景下教研活動的內容和形式的研究》正在研究中。學校逐步形成“由問題到課題，由課題到課程”的校本課程開發思路。20__年共有4個市級“十二五”課題正在研究中;老師們將教學中的問題和困惑變為小課題進行研究探討，20__年共有12個市級小課題結題并獲一、二、三等獎，還有13個市級小課題立項研究。
(五)安排做好20__年招生工作。今年我校已進入一批次招生的行列，但招生形勢依然非常嚴峻，為此學校專門制定了詳細的招生工作安排，充分發揮集體的力量，群策群力，圓滿完成了今年的招生計劃，高一年級招生10個班，初一年級招生6個班，高中招生錄取分數線達到578分。
(六)繼續改善辦學條件，加快信息化建設。今年擴建了模擬飛行室、車模室，改造了學校廣播系統，實現了光纖進班，各班接入了iptv，方便師生使用優質教學資源。購置價值10萬元的圖書，擴建書庫一間。為教師的教育教學工作提供便利。
(七)社團活動發展迅猛。經過幾年的發展，到目前為止，學生社團組織發展為五大類共計28個社團組織。今年社團活動收獲豐碩，尤其是科技類活動社團和體育健身類活動，在第四屆自治區青少年科技節活動中，我校派出航模社團和機器人社團參賽，我校獲機器人足球比賽第二名;在全國青少年模擬遙控飛行競賽新疆賽區競賽中，我校11位隊員共獲金牌2枚，銀牌3枚，一等獎5項，二等獎10項，三等獎7項，并榮獲航模模擬遙控飛行競賽新疆賽區團體總分第一名。在第十九屆“駕馭未來”自治區青少年車輛模型教育競賽、第xx屆“我愛祖國海疆”自治區青少年建筑模型教育競賽中，我校代表隊派出21名選手，共獲8枚金牌、6枚銀牌、7枚銅牌，一等獎15人次、二等獎15人次、三等獎12人次，并獲團體總分第二名的優異成績。在烏魯木齊市校園青春系列健身操大賽中，我校代表隊共獲兩項一等獎，一項二等獎。
四、以人為本，服務民生，積極構建和諧校園
健全的規章制度能有效地促進學校的發展，制度管理是管理學校的基礎�！耙匀藶楸尽钡墓芾恚箢I導班子在制度管理的基礎上體現人文關懷，學校領導班子結合黨的群眾路線教育實踐活動，把調動教職工的積極性、主動性、創造性作為管理的最終目標，深入群眾，著眼民生，解決群眾關心的重點和難點問題。為此，學校領導班子尊重人、信任人、理解人、關心人、愛護人，采用民主、平等、和諧的管理模式，創設出一種和諧、寬松的工作氛圍，老師們都奮發向上，努力進取，從而獲得了學校工作持續發展的活力。今年，學校在這方面不斷加大力度，如，為教職工送健康，組織體檢，為老師們更換辦公桌椅，改善辦公條件，想方設法解決教職工在工作及生活中的實際困難，慰問困難群眾和生病教師，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業余生活，如，組織教職工徒步、跳健身操等活動。學校領導將關心切實送到教職工最關注的問題上，想盡辦法解決教職工子女入學及升學的問題，今年共計解決20人。擴大學校停車場面積，滿足教職工上下班停車需求等。
學校高度重視教師的專業發展，分層次、多渠道開展培訓工作，一是組織干部教師赴市、區兄弟學校交流學習，多次開展校本培訓教師工作，二是選派優秀教師赴內地名校學習教育教學方面的先進理念和經驗，今年外派教師學習培訓近30人，進一步調動了教職工的工作積極性。
關心青年干部，加大培養力度。學校領導班子嚴格按照《領導干部選拔任用條例》，堅持選拔標準，履行任用程序，在日常工作中，加大青年后備干部的培養工作，關心他們的成長，為他們的成長搭建平臺。隨著學校新校區的建設，辦學規模擴大，做好干部的培養和儲備工作。
以上工作的開展，一方面，解決了老師們的后顧之憂，增強了團隊協作的凝聚力和戰斗力;另一方面，也深入群眾，融洽了關系，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。
五、提高認識，科學安排，安全工作常抓不懈
安全工作是學校的頭等大事，從各方面反饋的信息來看，目前新疆地區的安全形勢仍不容樂觀，按照上級部門的要求，我們盡全力做好校園及周邊的安保工作，全校師生員工樹立“安全第一”的思想，人人想安全，事事保安全。保衛處安排好校園的值班等安全保衛工作;總務處做好全校各個部位的防火、防盜的檢查維修工作及食堂的食品安全工作;要求德育處、各班主任及全體任課教師密切關注學生的思想動態，注重學生的心理健康教育，注意工作的方式方法，與學生和家長建立和諧的關系，避免意外事件的發生。
學校領導多次教育教職工充分認識安全慰問工作的重要性和緊迫性，在思想上給予高度重視，在安排上力求科學合理，一方面加大了學校內部及周邊地區的安全防范力度，做好一些重大時間節點學校的帶班值班工作;另一方面，學校多次開展了防震減災、消防等知識講座和緊急疏散演練活動，進一步增強了全體師生的安全防范意識和防震減災的意識，提高了應對突發事件、緊急避險、自救互救的能力。此外，按照上級的要求，加大了校園安全管理的力度和責任，發現問題，及時整改。
繼續堅持開展學生的國防教育活動，加強軍民、警民共建單位間的聯系與交流。八月份邀請共建單位教官對我校高一新生進行軍訓，“八一”建軍節期間，班子成員對武警三支隊、武警醫院、頭宮派出所、八一街道辦事處等進行慰問，表達了我校師生對他們深切的關心和問候。
今年年底通過了八一辦事處的社會治安綜合治理的檢查驗收，繼續保持了市級平安單位。
六、關心離退休教師，積極做好退管工作。
離退休教師是學校的寶貴財富。關心離退休教師的生活和身心健康，是學校的一項重要常規工作。學校領導班子支持退管工作，一方面，多次為退休教職工組織活動，如，上半年組織離退休教職工到杜氏參觀花展等，在教師節組織離退休教職工座談聚餐并到水磨溝公園觀光等，讓老教師們走出戶外，欣賞美景，感受變化，調節身心，學校領導都能夠親自參加退休教職工的活動;另一方面，大范圍走訪慰問老領導、老教師、老黨員，學校計劃從20__年起三年內將對所有退休教職工進行走訪慰問，保證在政治上尊重、思想上關心、生活上照顧、精神上關懷退休教職工，關注退休教職工的愿望和訴求，認真執行惠及老同志的政策措施，20__年度校領導春節前后登門走訪慰問了35名退休老教師、老黨員、老干部，送去慰問品和慰問金，解決他們在生活方面的一些困難，讓老同志們感受到學校對他們的關心。與此同時，老同志們對學校的關心心懷感恩，也非常關心學校的發展建設并獻計獻策。
七、合理規劃基建工作，加快新校區的建設進度。
在沙區區委、區政府及教育局的關心和支持下，今年為我校規劃了位于榮和城的新校區，以充分發揮我校作為自治區示范性高中的示范輻射作用，今年已正式開工建設，這是我校辦學歷史上的一件大事和喜事。經過辦理規劃、紅線、用地、圖紙設計、審核、環評、人防以及施工招標等環節，在20__年9月16日上午舉行新校區教學樓、科技樓開工典禮儀式。到目前為止，科技樓和教學樓均已施工至地上一層。
在學校本校區雖然沒有大型基建項目，但有十多項維修項目，任務同樣繁重繁雜，學校領導班子成員及總務后勤相關人員犧牲了暑假、國慶等節假日，完成了學校大門的更新、消防設施的更新、德馨樓地下音樂教室的裝修、博學樓地下運動場裝修及塑膠更新、德馨樓樓道不銹鋼腰線安裝、粉刷兩棟教學樓及外墻保溫、配合新大北校區新建相鄰圍墻、心理健康教育中心的裝修、操場重新鋪設人工草坪、教師宿舍的綜合電路改造、博學樓樓道吊頂維修等工程項目，進一步美化了校園環境，改善了學校的辦學條件。
八、抓好黨風廉政建設，認真落實崗位責任制
學校黨總支始終狠抓黨風廉政建設不放松，將黨風廉政建設作為加強學校領導班子建設和提高干部個人素質的重要舉措，做到了宣傳教育到位，警鐘常鳴;組織措施到位，源頭把關。多次組織學習中央《關于改進作風的八項規定》、自治區和市委作出的《十項規定》，組織領導班子成員參加黨風廉政建設培訓班，要求干部帶頭遵守“八項規定”等各項制度，筑牢防腐拒變的防線。落實領導責任制和領導干部廉潔自律的各項規定，落實黨政一把手“四個親自”，落實班子成員“一崗雙責”，及時簽訂“廉潔從政承諾”責任書，將黨風廉政建設和糾風工作納入到日常的工作軌道中。
按照上級要求，帶領黨委委員實行“三方會簽”以及“兩個不直管”和“黨政一把手末尾表態”制度。嚴格財務管理，嚴格控制三公經費，嚴禁超標準接待，取消變相公款旅游，對車輛實行按需調配，清理領導干部超面積辦公用房等問題。
積極推進校務公開，推進依法治校工作。對涉及職稱評聘、各類評優、發展黨員、收費、干部選聘、招生錄取等教職工關心的熱點問題都能按照重大事項集體議事的制度經領導班子集體討論決定，均通過校園網或專版的形式予以公示后方可執行。接受廣大教職工和家長、學生的監督。在重大經費開支、工程基建等方面我們更是堅持集體研究決定，并嚴格按照政府采購制度，投標程序進行。大力推行黨務公開制度。學校黨內評優評先以及發展黨員等黨內重大事項，均按照程序進行公示。結合群眾路線教育活動，深入群眾，傾聽群眾的意見和要求，在教職工中征集關于學校發展的合理化建議，對正確的意見積極采納，不斷改進工作。學校領導班子高度重視行風建設工作，進一步規范教育收費行為，在收費方面，嚴格執行收費政策和制度，并及時在公示欄公示收費標準，杜絕亂收費行為。今年繼續保持了市級“行風建設示范窗口單位”的稱號。
九、做好行政、教輔、后勤等其它工作
在原有基礎上進一步做好了精神文明、職稱評定、人事、勞資、檔案、依法治校、財務、總務后勤等工作，各部門為教育教學工作及師生的工作、學習充分發揮了后勤保障作用。
回顧一年來的工作，我們在全體教職工的理解、支持和共同努力下，履行了我們應盡的職責，使學校各項工作取得了顯著的發展和豐碩的成果。與此同時，領導班子也對自己所做的工作進行著深刻的反思，工作中還存在著許多問題和不足，對照成績找差距，正視問題促提高。今后，我們將繼續總結工作中的良好做法和成功經驗，正視教育教學管理中存在的問題和不足，靜下心來思考，潛下心來研究，取長補短，努力實現科學發展和更高的跨越。我們相信，在上級主管部門的領導下，在社會各界的關心支持下，在全體師生員工的共同努力下，我們四十一中全體師生一定會努力開展好各項工作，共同譜寫學校發展的新篇章。