學校社會實踐的活動總結（精選33篇）
學校社會實踐的活動總結 篇1
為深入貫徹黨的__屆六中全會精神，組織引導學生深入農村、深入基層，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，提高思想政治素質和創新精神，增強熱愛家鄉、奉獻社會、報效國家的時代使命感和社會責任感，我校根據上級部門工作安排，結合學校實際，大力開展了寒假社會實踐活動，現總結如下。
一、大力宣傳黨的__屆六中全會精神，爭做先進文化踐行者。
我校利用假期返校時間組織全體教職工通過自學、集體學的形式認真扎實地學習黨的__屆六中全會精神，深刻理解《決定》的出臺背景和重大意義。學習結束后，每位教師上交學習心得體會一篇。
二、在春節到來之際，我校深入扎實的開展了“志愿服務，情暖冬日”實踐活動。
全體黨員教師以服務貧困學生為重點，為全校40名貧困學生捐助了學習及生活用品，大力弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚。
三、嚴格落實周五返校制，切實加強對學生的思想教育。
根據上級部門安排，我校嚴格落實周五返校制，做到應返校學生全部按時返校。對未返校學生要認真核實原因，掌握未返校情況。返校期間，我校組織開展面向各階段學生的思想政治教育，組織內容豐富的校園文化生活，充實學生寒假生活。
四、認真組織教師家訪，及時掌握學生思想動態。
學校各班班主任及任課教師利用假期時間，深入到學生家中，與學生及家長面對面交流，了解學生寒假安排情況及學生思想動態。加強對學生及家長的民族團結教育、政策法規教育。增強家校育人合力，向家長傳授了正確的育人方式方法，更新家長育人觀念；向家長講述邪教及宗教活動對學生健康成長的危害性，教育家長嚴禁將子女送去參加地下學經等非法活動。、加強學校安全管理，嚴格落實24小時值班制度。在20xx年春節來臨之際，我校安排值班人員嚴格執行24小時值班制度及領導帶班制度，確保了學校的安全穩定。
學校社會實踐的活動總結 篇2
在假期，不去參加社會實踐是很遺憾的，我早就意識到這個問題。所以每到假期的時候我都會到外面去實踐，這樣不僅可以鍛煉實際操作能力和自己的膽量，還可以磨練自己吃苦耐勞的毅力，使自己的能力有地方發揮。在以后的工作，我們也能有更多的經驗，工作起來更加的容易和得心應手。
我們要出去做，就要踏踏實實地去做好、做到位。學好自己要走的每一步，不斷煉造自己，將自己學習的理論知識結合實際，去運用于生活。無論什么情況，在何種條件下，都要有一顆平常心，一種堅忍不拔毅力，去實現自己。
隨著大部隊的出發，我們沿途坐火車經過了很多的地方；在路上，看著車窗外的遼闊平原，它們沒有家鄉那樣連綿起伏的大山，那里有一望無際的莊稼和樹海，火車晃過的每一個瞬間都是一種不同，那樣的新穎。如像每一雙眼睛接待到新的事物都會使內心產生無法比擬的澎湃。一眼望去，激動渴望自己外出實習為夢打拼大那股子勁兒就顯得急劇迫切。就時刻告訴自己：你現在才大一，就有揚翔這樣的大企業為提供帶薪實習的平臺，這是你這一生的難得。那么你這一次就一定去好好干，好好地努力；去做自己所能夠做和有能力去學習好的、自己沒有的和比自己優秀的東西。這也是我們大家共同奔赴此次實習的美好愿望。
我們共同用積極與熱情，步入了我們開始的新臺階，北京揚翔PRCC總部------馳普城。來到這里，這里是各個大學精英的回基地。揚翔集團20xx屆大學生入職歡迎儀式，很閃的橫標，很有力的氣勢映入眼球。我們融入了這樣的大團體，一個由大學生到入職新員工角色的轉變，培養我們進入職場的一種心態和適應能力。去懂得揚翔企業文化和企業理念，一種不輕言放棄，堅持到底，嚴格布署的抉擇。同時，體會到更多的是一個公司，一個團隊去打拼的去開辟的艱辛歷程，那種無止盡的學習態度，得意時淡然、失意時坦然的長遠目光。這句話，使你痛苦的，必定是使你強大。人所缺乏的不是才干，而是志向，不是成功的能力，而是勤勞的意志。
北京入職培訓來，我們所新建的、認識的各個隊友都將步入小崗位，留下來的是更多的不舍和未知的挑戰。7月23日離開北京，踏上廣西的沿途。之后，我們部分就來到了廣西揚翔原種豬場、郭翔和鳳翔豬場去參觀及領送實習。后面返乘就到廣西貴港瑞康飼料公司實地學習，帶領我們一同進入車間、倉庫熟悉生產流程及規模。先進的儀器，熟練的員工，出色的服務，使我們感受到的是無限的崇拜和羨慕的喜悅。深切地體會之后，我們就到自己的行銷崗位了，我去了廣西南白揚翔大區武鳴縣鑼圩鎮揚翔豬精站行銷部學習。
接下來的時間，我便和行銷部安排的師傅一塊出勤。我喜歡出去跑業務，也習慣出去行銷帶來的各種不同與樂趣。同時，也不斷要求自己認真學習、去思考和總結，開拓更寬的市場。積極下鄉走訪，進入豬場了解，以便提供更好、更多的幫助與服務。追蹤養殖戶的飼喂情況，做好每次回訪的記錄，尋找新客戶，做調查，緊密聯系養殖戶，做好回答，多爭取更多的飼料售出機會。
實踐雖然有點辛苦，付出不少，但收獲也很大，實踐操作能力得到了提高。我不怕苦，不怕累，不會因為一點點挫折而放棄。很多大學生嫌實習太臟、太累。都不愿意出去實踐，這樣惡性循環一屆不如一屆。所以我提倡大學生一定要在假期出去實踐，這樣對提高自己的能力有很大的幫助。無論是哪一方面的，我們應該本著學習本領，提高自己能力的想法去實習。這樣才能在日益競爭激烈的社會中不被淘汰。
學校社會實踐的活動總結 篇3
大學的最后一個暑假，我有幸到江蘇電信揚州分公司實踐，在將近十天的實踐期里，我初步接觸大電信公司的一些運作，積累了一定的社會經驗。
我被安排在現場服務小組實習，負責指導我的是一名姓汪的老師，而實習內容主要是電信網上營業廳的推廣。經過老師的悉心教導，很快我就熟悉了網上營業廳的各項業務，實際操作能力也有所提高，以下就是我的一些實習體會。
第一、真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往。還教會我一些技術，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。
第二、不要偷懶。我曾問老師：什么樣的員工在企業里會受歡迎？她的回答是不偷懶的員工。
我覺得很有道理，試問有哪個老板會喜歡懶惰的下屬的？于是我時刻提醒自己要多干活，盡力把本份工作做好。還記得我曾在超市做兼職時，主管很討厭在工作時幾個人圍在一起聊天的事，所以在工作的時候，就算是生意很淡的'時候也不要聊天。由于我時刻牢記這一點，最終努力沒有白廢，我以良好的表現完成了實踐。
第三、勤學好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，這就需要我勤學好問。因為經驗是很重要的，我發現查詢話費業務的用戶有很多，如果沒經驗就很難處理問題。經驗不足的我更需多請教他們。但必須注意的是：在問人之前要分清哪些問題可以問，哪些問題不該問。還要注意在什么時候問會好一點。對于新人來說，能學到東西才是最重要的。
第四、講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我發覺前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。例如他們在對待用戶的時候，首先會根據用戶的需求來分析情況，然后問清楚用戶所要解決的問題或辦理哪方面的業務，這種做事方式就很有條理，不會做一些無用功，工作效率也得到提高。受他們的影響我也慢慢變得做事不那么急躁了，這真是很難得的工作經驗啊！
這次的暑期實踐帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實踐期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進電信公司去實踐，對我來說是受益不淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實踐對我日后參加工作有幫助。感謝在這期間所有幫助過我的人！
學校社會實踐的活動總結 篇4
2月17日，山東大學“相約山大勵志起航”河南三隊走進平頂山實驗高中，開展了回訪母校的社會實踐活動。活動以進班宣講為主要形式，在學校和同學們積極熱情的配合，現場氣氛活躍，宣講取得了圓滿成功。
2月17日上午9：30，在老師進行了簡單的介紹后，隊員們便趁著大課間的時間率先進入該校院士班與同學們聊天，借以交流感情并提高同學們的積極性。
隨后，宣講開始，簡單的開場后，河南三隊的隊員們為同學們演示ppt并加以講解，介紹山東大學的相關情況，展示山東大學的風采。ppt從學校、學生、社會等角度展示山東大學，全方位地帶領聽眾認識山大及山大特色，圖文并茂，嚴肅活潑，搭配上適當的講解，吸引了全場師生，引發笑聲陣陣。
而后，針對同學們在高中現階段的學習，隊員們向學弟學妹們傳授了學習備考經驗，在接連不斷的提問中為同學們答疑解惑，也為正在努力苦讀的學子們帶來最切身的經驗和幫助。最后，在良好的互動中隊員們發放了山大宣傳冊和書簽等小禮品，還一一解答了同學們后續的咨詢提問，并留下聯系方式，在同學們不舍的目光中離開教室，結束了本次活動。
“相約山大，勵志起航”，相信通過這次活動，身處高中同學們增加了對山大的了解和迎戰高考的自信，必將在這個夏天揮灑汗水，與我們相會在山大。而河南三隊的隊員們也收獲了難忘的經歷，傳遞了寶貴的經驗。
學校社會實踐的活動總結 篇5
暑假如期而至，這個暑假是我中學生活的第一個暑假。想充實下暑假生活，必須在學習的同時積極參加社會活動，這樣不僅可以增加自己的社會經驗，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴大自己的社會接觸面增加個人在社會競爭中的經驗。鍛煉和提高自己的能力以便在畢業后能真正走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，并且能在生活和工作中很好的處理個方面的問題。
而這個暑假我在一個日用品有限公司里打工，由于每個暑假都會出來打工進行社會實踐，所以對此并不陌生，但從未在暑假打過工，在這個天寒地凍的的節氣里，為干活增添很多麻煩，我所在的部門是餐具包裝，對于以出口為主的公司來說，各方面要求都很嚴格，這就要求我們工作必須做到極為細心。
我們負責把后面制成的餐具進行機器清洗、包裝，孰能生巧在各個環節都很重要，熟練才能夠提高產品質量和數量，也許剛開始工作很難適應，但很重要的一條就是去掉“學生味”不把因為還是學生作為做錯事的借口。但畢竟打工比在學校要累好多。比如我們要早早起床吃早飯去上班，這對平時愛睡懶覺的我們也是個考驗。晚上，下班時都天黑了。每天拖著疲憊的身子回去，再累也咬緊牙關，因為不肯服輸，這是我的性格。
通過這次暑假實踐，讓我在冬季寒風中理解了父母的辛勞，打工的不易。明白了更多道理，在社會實踐中我們應該要求我們把在學校的所學的理論知識運用到客觀實踐中去，是自己所學的知識有用武之地，只學不實踐那么我們所學的就等于零，理論應與實踐相結合，為將來找工作打下基礎。在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
我們不僅要學習學校所學的知識，還要不斷從生活中實踐中學其他知識來武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己，很多在學校讀書的人說寧愿出去工作，不愿在學校讀書，而已在社會的人，寧愿回爐再造，我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來更好的融入社會，并貢獻自己的一份力量，今天的我們應該努力掌握專業知識，明天才能為社會更好的綻放自己的光芒。
學校社會實踐的活動總結 篇6
以前我覺得賣東西是挺簡單的，但是到了店，我開始做事情之后，才發現沒那么的容易，就像水果，如何的去擺放，什么時候做促銷，該用什么樣的形式來包裝，怎樣的確保水果是新鮮好看的，都是需要有一些技巧，在這次的實踐之中，我也是學到了這些，懂得原來想開好一個，不是到批發市場進一批水果擺在那兒就可以的，而且親戚也是開過多年的水果店，該如何的去做這些事情，而且不同的一個季節，要對應主推不同的水果，雖然是有一些水果一年四季都是可以賣的，但是如果進錯貨了，可能就堆在水果店，可能很久都賣不出去，像現在冬天還好一些，要是夏天，就特別容易壞掉的。
和的溝通是挺重要的，我以前也是知道要和客戶做朋友，但是真的到了實踐中，卻發現并不是那么的容易。不同的人，有不同的溝通方式，每次看到親戚那么嫻熟的和客戶打招呼，我知道有些是經常來的，不過也是有一些新的客戶來買水果，親戚也是應付的從容，而且也是讓購買的客戶感覺很滿意，愿意下次再來，而我就沒有那么的厲害，雖然水果有標價，但是遇到打折，或者稱重的時候，我都偶爾會出錯，更何況去向客戶介紹水果了。畢竟不是每個人來水果店買水果都是目的明確的，他們可能只是走進來看看，有沒有想吃的，或者有沒有新進的水果。
而在溝通之中，我也是知道，自己其實和社會上的人還是有蠻大的差距，不過我也是知道，我還只是個高中生，不過我也是要盡早的去鍛煉自己，畢竟以后也是需要工作，多和社會的人員去打交道的。通過這次的實踐也是讓我知道，要做好一件事需要付出很多的努力，而自己也是要在學校里面努力的去學習，多進步，以后考個更好的大學，讓自己再出來工作的時候，能有更充分個準備和基礎。
學校社會實踐的活動總結 篇7
隨著“低碳生活，以物換物”活動的開展，我們對活動越來越熟悉，也有了越來越多的感悟和收獲。這幾天給我最大的感悟是，剛開始的時候，活動比較冷清，物品少，參加活動的人也少。但是，隨著商品種類的增多，參與的市民越來越多，氣氛也越來越活躍。同時，人員安排、物品分配、工作內容安排也越來越合理實用。所以，我認為萬事開頭難。不管做什么，只要方向對了，就一定要堅持下去。總有一天，光明的未來會出現。在堅持主體的同時，也要善于根據具體實際情況進行合理全面的調整，放松心情，靈活應對。
總結這一周的實踐活動，我覺得是最有意義、最充實、最快樂、最有收獲的一次活動。我們的團隊也是最好的團隊。團隊中每個人都發揮自己的優勢和特長，用自己的行為和性格影響他人，取長補短，互相交流合作，互相幫助，在實踐中對人、事、物都有自己的對策。在實際行動中，可以近距離感受身邊的世界和與所學相關的實踐，從而對所學專業的未來規劃進行發展和延伸，對環保有更深刻的理解，對志愿服務有實際的認識。是我從書本上得不到的收獲，也是我這次暑期實踐最大的收獲之一。
然而，天下沒有不散的宴席，但我們“美麗新鄉環保宣傳服務隊”將永遠留在我們每個人的心中，留在環境學院的歷史上。再見，我很榮幸也很高興能和你一起度過這個無與倫比的七天假期。也希望大家今年過一個充實、快樂、充實的暑假。開學見。
學校社會實踐的活動總結 篇8
寒假一轉眼就過去了，在這短短的一個月里我體會到很多，感受也很深。透過這個寒假的社會實踐使我感觸頗多透過實踐我總結出幾點：
服務態度至關重要。做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是務必的，要想獲得更多的利潤就務必提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌禮貌，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。超市的服務理念是“親切服務”，每一位員工都會在胸前佩帶黃色的微笑牌，并且相應的員工守則中有著“不準對顧客說不明白”、“務必佩帶員工卡與工作卡”等等細的條款，服務好每一位顧客，使其賓至如歸。
重視員工利益。超市的食堂實行飯、湯免費制，員工只需自己準備菜就好了，并且有相應的設備給員工加熱飯菜，超市食堂的菜也很實惠，比外面的便宜很多，這也算是員工的福利待遇吧。人事部的相關負責人都會要求相關單位聘用員工時務必簽訂勞動合同，這樣的話就保證如果單位克扣員工工資，那么x就會幫忙員工向相應的單位進行工資追討。
此外，我也發現并不是超市里面什么東西都是好的，就舉幾個例子吧：過年時各種飲料銷售都會很好，各個商家也都打出了折扣商品，從八五折到五折應有竟有。有一次看到一種小瓶的飲料也是打折扣，打折原因是“商家讓利”，可如果細心點的話你會發現這種飲料只有三個月左右就過期了，而且部分飲料瓶里你能看見一些黑色的沉淀，這就是已經變質的商品了，超市居然還敢放在貨架上賣。
由于我是在超市的酒飲科工作的，切身體會到了過年期間某些酒的暴利了，比如說茅臺酒，賣出一個禮盒就能有七八十元的回扣，而過年期間每一天都能賣出一兩百盒，聽了直叫人汗顏。事實上擺在貨架上的茅臺酒都不是正中的，之后才了解到，超市作為一個容納了幾千上萬種商品的地方，并不能給顧客多少保證，各種真貨假貨應有盡有，因為超市不可能去審查每個商品供應商的各種詳細的信息，超市在商品的入住審查上只要求產品有生產日期，生產地，廠家名稱，保質期登簡單的幾項基本資料。所以超市購物需留意謹慎。
透過一個多月的實踐使我增長了不少關于酒的知識，期望能夠在將來的實習中更進一步。
學校社會實踐的活動總結 篇9
時間永遠是最公平的也是最真實的，它對誰都一樣，不會多點或者少點。轉眼間我來到天虹這個集體已經快三個月了，在這三個月的時間里，我褪去了學生時代的生澀，慢慢開始變得成熟起來，這是一個成長的過程，也是我人生中的一次蛻變。
在學校，老師的教導就是我人生中的第一次蛻變，是老師讓我初步的認識到了這個社會，教給了我一些在這個社會生存下去的基本知識。而離開學校，來到天虹，則是我把這些課堂知識轉化為自己的社會生存能力的一個必需歷程。在天虹這個溫暖的大家庭里，我完成了我人生的第二次蛻變。教練的悉心教導，柜長的包容以及經理的督促，都是促進我從了解社會到適應社會這個轉變過程中的重要助力。也是通過這三個月的學習，讓我從學生時代的輕佻、浮躁，逐漸變得成熟、穩重起來，玉不琢不成器想必就是這個道理，像我們這種剛從校園里出來的愣頭青正是需要找到一個像天虹這樣可以磨練我們的地方，來讓我們洗凈鉛華，在以后的日子里綻放出最耀眼的光芒。我很慶幸，我能找到這樣的一個地方，也很感謝天虹給我的這個機會。
我現在仍然很清楚的記得，剛來到天虹的時候，周圍的一切都是那么的陌生。面對陌生的工作，陌生的同事，陌生的一切。剛離開校園的我顯得是那么的迷茫，那么的無助。面對一些很簡單的工作，我都是那么的手足無措，不知從何入手。雖然同事們都說我剛從學校出來嘛，什么都不會也很正常，以后慢慢就會懂的了，也非常耐心的教導我怎樣去做。但我仍然覺得很不好意思，因為往往有時會因為我的關系，不但不能幫到其他同事的忙，反而還需要其他同事在忙完自己的工作后還要過來幫我一起完成本該屬于我的工作，這些都使得我內心十分慚愧。在這三個月里，我要非常感謝他們，并且衷心的對他們說一聲：“謝謝你們了。”如果沒有你們的幫助，我也不可能那么快就適應了這個陌生的環境，那么快就掌握了本崗位所需的業務知識。在我這三個月的成長中，除了自己的努力，同事以及領導的幫助和關心也是密不可少的。
在這三個月的學習過程中，也讓我清晰的認識到了自身的一些不足之處以及在今后的工作中需要改進的地方。
在日常的工作中，我發現我剛開始每天上班時都是非常忙碌的，但下班后回到家后在腦海中回想一下今天做過些什么，卻發現自己都不知道自己這一天在忙些什么，時間用了那么多卻做了很少事情，與其他同事的高效率形成了鮮明的對比。在發現這個問題后，我除了上班時加快自己速度以外，還悉心向教練以及身邊的同事請教，為什么同一件事我需要用比其他人多得多的時間去完成，而且還沒有別人做得好。經過教練以及同事的指導，我現在雖然與其他同事之間仍舊存在一定的差距，但相對我以前已經有了很大的進步了，我會一直保持這樣的進步下去，直到有一天趕上甚至超過他們，我也會為這一目標而不斷的努力下去。 在下一階段的工作中，我會延續第一階段工作
x年轉眼間已經過去了，新的一年已經開始。作為百貨大樓的一名艾酷專柜營業員，我現將我的工作總結及心得呈現如下。希望各位予在指導建議。
我來百貨大樓工作已有幾個月了，工作中學會了很多東西，更學會了用自己的頭腦來開擴自己語言的不足。還有就是懂得了，作為一名營業員，要想提高自己的銷售能力，就得比別人多努力。以下就是我在工作中學到的。
在銷售過程中，營業員有著不可比擬的作用，營業員是否能掌握銷售技巧很重要。首先要注意推薦購買技巧。營業員除了將(艾酷：鞋的牌子)產品展示給顧客，并加以說明之外，還要向顧客推薦該種產品，以引起顧客的購買興趣。
作為營業員，不能只是隨意推薦產品，推薦時更要有信心。因為只有自己本身有信心，才能讓顧客對他所需要的產品有信任感。也讓我懂得了，不是光推薦那么簡單。還要學會配合商品的特征，每類產品有不同的特征，價格也不同。如功能，設計，品質等方面的特征。向顧客推薦時更要著重強調它的不同特征。推薦的同時，還要注意觀察對方對產品的反映，以便適時促成銷售。
不同的顧客購買的心理也不同。同樣的價格比質量，同樣的質量比價格。要因人而宜，真正使顧客的心理由“比較”過渡到“信念”，最終銷售成功。在極短的時間內能讓顧客具有購買的信念，是銷售過程中非常重要的一個環節。
時刻要保持著營業員該有的素質。要以顧客為中心，因為只有顧客滿意了，東西才能賣的出去，素質及態度也決定了你會不會拉到回頭客的重要因素。誰都想買的開心，用的放心。你得讓顧客高興，愿意買你的產品才行。
以上便是我在工作中的小小心得。在以后的過程中，我將做好工作計劃，及時總結工作中的不足，力求將艾酷專柜營業工作做到最好。
作為百貨大樓艾酷專柜的一名員工，我深切感到百貨大樓的蓬勃的態勢。百貨大樓人的拼搏向上的精神。
最后，祝愿百貨大樓在新的一年更上一層樓，更加興旺。
學校社會實踐的活動總結 篇10
因為現在我是一個師范專業的學生，所以在平時我就比較注意教師素質的培養。為了讓自己有一個充實的假期，并在實踐中鍛煉自己，我通過朋友的介紹找到了一份在暑期到中學幫學生補習英語的工作。得到此工作時，我的內心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現自身價值的機會，通過面試，我順利得到了學校的認可，于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風景。
教學的過程主要分為以下幾個階段：
第一是預備階段。
先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況。然后，認真聽指導老師上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，。做足了上講臺的準備。在經過了前兩天聽課后，第三天我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課（寫教案）——上課——批改作業——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。
這些都是初三的學生，面臨著中考的嚴峻形勢。為了孩子的學習問題，學校和家長都廢盡了心力。因此，每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了，也意識到自己的責任是多么的大，我在心里暗下決心，用全力幫助孩子學習，并向家長和學校保證，會重視這份工作，盡自己的全力把工作做好。
一個老師告訴我：備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實；教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學也無法學下去。而我教的學生在英語寫作方面存在著一定的問題，所以學校和家長都提出要著重補一下英語作文方面，所以我在這方面做了很多準備。
正式上課的第一天，我讓學生拿出了以前做過的卷子，在很多人的卷子上字跡很潦草，由字知人，我想他們在學習上一定很隨意，對自己要求不嚴格，很多錯誤都沒有標出來我跟他們講了卷面整齊的重要性，并幫他們糾正了錯誤。通過分析他們的語文卷子，我發現他們在回答問題上很有自己的想法，只是答題的態度不端正，有點應付的感覺。但是他們的思路很清晰，對考試存在著態度不正確的問題。但是可以看出他們是有獨特想法的孩子，如果他們認真審題，仔細做答的話，我相信他們會有很不錯的成績。我把我的想法和思路都告訴他們，他們頻頻點頭表示贊同。我也開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助他們端正學習態度。此后，我也經常給他們上類似的課程，不時地與他們交談學習體會。他們的聽課狀態比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。
學校社會實踐的活動總結 篇11
今天參加家長社會實踐活動。上午，到的有點晚，袖章沒有了，我站在人群中，感覺自己就像一個便衣警察，如果學生有危險，我就會出手相助。
下午學生上學時，我戴上了袖章站在路口的斑馬線上，護衛著小學生們，看到過路口個子小一點的孩子居多，或者有打鬧的，我就帶領著走過去。看到一幫幫的學生順順利利、安安全全地過了路口，自己心里也很有一種小小的成就感。我正在眼觀六路耳聽八方、還得身手敏捷躲避車子，努力學著像個交警時，身旁有個矮個子小男孩獨自一人站在路邊，問我：“阿姨，現在可以過了嗎?”我牽著他的胳膊，說可以了，然后和他一起過路口，一邊告訴他，過馬路要看紅綠燈，看到對面是綠燈就可以過了。他說：“我個子小，紅綠燈被樹枝擋著了，看不到。應該讓他們剪剪樹枝。”我心里一動，用表揚的語氣說：“奧，你說得很有道理!”我心里想，原來，孩子眼里的世界和大人真的不同，大人真應該多蹲下來，看看這個世界，多用心聆聽孩子的聲音。孩子們都是純真可愛的。
這就是下午這個我甚至根本沒有來得及看清臉龐的小男孩給我上的一課。我執勤時，常常看到對面綠燈亮了，可是孩子們還是不走，我就向他們揮一下手讓他們走，有時看到他們闖紅燈就拉住，心里埋怨他們怎么不知道遵守交通規則，原來可能根本不是這么回事，可能他們看不清啊。
交通部門的同志應該考慮一下，在有樹或其他東西可能擋著人們視線的路口，或者在學校附近路口，除了普通的紅綠燈外，可以再另外設置人行指示燈，大城市象濟南都有的，讓我們的孩子們看得清清楚楚，安安全全地過馬路，從小養成守秩序守規則的習慣。大家說，我說得有沒有道理?
學校社會實踐的活動總結 篇12
調查時間：7月12日—7月28日
調查地點：中國信合營業部
調查內容：會計對公業務及儲蓄、信用卡、貸款業務等
調查目的：認識國家經濟宏觀調控的必要性
調查意義：鍛煉適應社會的能力，理解理論與實踐結合的必要
一銀行實習調查內容大學校園就像一個小社會，入學已經兩年了，我們已經漸漸地適應了這個小社會的生活，然而作為大學生，接觸社會，適應社會是必不可少的。所以，暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。于是繼“三下鄉”社會實踐結束后，我于7月12日至7月28日在中國信合營業部進行了為期半個月的實習。此次實習的目的主要是在于一步了解國家經濟宏觀調控的宗旨，其次就是鍛煉自己的社交能力，豐富自己的社會經驗。
經過在信合調查實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及到的內容主要是會計業務(對公業務)和儲蓄業務，其他一般了解的有信用卡業務，貸款業務。從這些業務上，我對國家經濟的宏觀調控有了一些初步的認識。
二了解國家宏觀調控的目標在這個經濟發展的關鍵時刻，作為國家經濟機構核心的金融，無疑應當起到宏觀調控的杠桿作用。國家宏觀調控的目標是控制局部經濟過熱，重在調整結構。長期以來，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤，所產生的結果必然是追逐熱門行業，壘大戶等現象的發生。這種銀行與企業之間的高度依存關系也加大宏觀調控的難度。
銀行的發展有賴于整體經濟環境的回好，但經濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調控經濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差，特別是依賴對公業務獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個穩定的利潤來源，增強銀行的抗風險能力和可持續發展能力;對企業，可以通過有針對性的淡化對公業務，使某些企業更加珍惜來之不易信貸資金，提高企業的資金運用水平，防止企業盲目擴張，增強企業的自我積累意識;對政府，可以降低經濟調控的難度，避免因為銀行與企業高度依存關系，而造成的在宏觀調控政策實驗中投鼠忌器現象的發生。
當然，銀行調整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風險能力的同時，將信貸資金真正送到規范運作，效益良好的企業手中。金融的穩定性，才是企業對經濟最大的也是最少持續的支持。
三收獲與體會俗話說，千里之行，始于足下。這些基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實物尤其是顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要比大學本科生大，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。
這半個月的實習，我認為對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用。是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自公司領導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西還有很多很多。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟?要知天下沒有免費的午餐，惟有比別人多一份能力，才能立足于社會，真正超凡脫俗。沒有什么能讓我深深體會到那句古老諺語的含義了—“早起的鳥兒有蟲吃”。
在自己還剛剛涉入做推銷員這一刻起的時候，每天清晨5點半左右就要被那煩人的鬧鐘吵醒，很不情愿地關掉鬧鐘，從甜美的美夢中爬起，迅速地梳冼后就要徒步上班了。在離我上班不遠的交叉路口旁有一間小得可憐的早餐屋，根本就裝不下兩個人，只好委屈自己，一路吃著油條，一邊喝著豆漿，填飽肚子也就算了。想起在家的日子，睡到8點多鐘才起床，一起床就有熱呼呼的早餐在面前······但我的同事經常安慰我說：“吃得苦中苦，方為人上人”。雖然剛開始時我也熬得很辛苦，加上今年暑假特別炎熱，這可真是苦了我們這些做推銷的，但過了不多久，自己也就慢慢適應了。
像其他許多推銷一樣，剛開始推銷時的我就好像開了馬力的汽車一樣，瘋狂地開展業務，沒有自己個人的推銷計劃，但我又不想像有些推銷員那樣，只顧盲目地上門做推銷，這樣反而會使拜訪量越來越少，因為這樣推銷客戶比較分散，而丟失了準客戶，就得不償失了。
屢次的失敗給我帶來了從未有過的失望，望著自己訂單上的空白，聽著別的推銷員口若懸河地與顧客們盡情地侃侃而談并且順利地簽下了訂單。這一切的一切都讓我無從下手以及無法去面對這個現實。頓時，我的內心產生了兩種矛盾思想，好像有兩個人在我耳邊對我說話。一個說：“努力吧!并不是所有的人一開始都會成功的，正所謂萬事開頭難，千萬不要氣餒。”而另一個說：“你這種能力，根本是不可能會創造奇跡的，還是不要逞強了，放棄吧!”這兩種聲音在我耳邊回蕩了很久，正當我發呆之際，突然有一個人輕拍了肩膀，抬頭看，原來是我們供銷合作社的經理，望著經理和藹的笑容，剎時的灰心喪氣一時也發泄不出。但當我想說話時，就被經理的話打住了，他說：“做我們推銷這一行，不是那么容易就能成功，縱使你滿腹經綸，但如果是“茶壺里的餃子—有貨倒不出”，就無法說服顧客買你的東西啊!更別提能成功了。去推銷，想要得到簽單，并不是只憑一張笑臉就行的，因為你的客戶是不同類型的人，你每天都要接觸不同的客戶，這樣的話你就要對不同的客戶說不同的話，當然，這就需要你這張嘴能說會道了。說完，又拍了我的肩膀，望著經理離去時矮小的身影，我頓時充滿了信心，因為我相信總有一天我也會像經理一樣擁有大客戶，管理一大批人·····從那天后，我每天都找不同的人來鍛煉自己的口才，提高語言表達能力。
有了前幾次的失敗經歷，我總結出了一個經驗。自后我被經理派去做推銷時就把開拓目標定在地區，而不是“單個保護上”，客戶密度很高，為了以后的回訪和售后服務也帶來了很大的方便。我經常保持著每天拜訪10個客戶的記錄，特別是雙休日，經常是從上午開始工作一直到深夜，一天中拜訪的客戶不下15個。雖然爬上爬下很辛苦，但看到自己有了一點成績，也就很開心了。
要讓客戶連成片，不能像以前那樣太過于分散，我想到了以點帶面的技巧。一次，我到一幢住宅樓拓展業務，當時我沒有直接進樓道挨家挨戶去敲門，而是和看守大門的老人聊上了，我向老人介紹產品、介紹自己所從事的工作，很快就得到認同。老人不僅為我提供了樓內居民的具體情況，還在我的懇求下親自領我走訪了幾戶，那天，我給每戶都留下了很深的印象。雖然不是每個客戶都買產品，但是卻感到了自己在一步步走向成功，同時也嘗到了“苦盡甘來”的滋味。
往后的實踐中我開展業務通常不會針對一個客戶，去客戶單位談產品，對方的同事是新的展業對象，去客戶家中談，對方的鄰居、朋友、親戚會成為我下一個服務對象。每次離開客戶時，我都感到一股強烈的感情，都有一點點的成就感。
為了讓自己簽到更多的訂單，做好更好的成績來給經理看，我還運用了自己兩年來所學的專業知識—電子商務，通過電腦操作在網上搞宣傳、促銷活動，且得到許多網上顧客的青睞。
短短的兩個月實踐生涯結束了，它讓我明白到一個沒有社會經驗的人就像一艘沒有鴕的船，永遠漂流不定，只會到達失望、失敗和喪氣的海灘。在做推銷員的這段時間里，使我總結出了自己之所以能很快著手推銷工作的幾個要點：
(1)必須經常保持笑容，這樣會給客戶留下好的印象。
(2)必須具有強大的說服力，如果口才不好，別說能拿到訂單，就連接近客戶的機會都會失去。
(3)信譽是人的生命，更是事業的生命，做推銷這行不要騙人，欺騙顧客就是在欺騙自己，良好的信譽才能成功。
這次的社會實踐雖然比以前辛苦，但卻讓我受益匪淺，不但鍛煉了自己的膽量，而且訓練了自己的口才，最為主要的是，讓我學到了許多道理，同時提高了自己的實踐能力。
學校社會實踐的活動總結 篇13
為期一個月的社會實踐已經結束了，這次社會實踐使我們每一個人都得到更好的鍛煉，增強對事物的認識能力，彌補了在日常學習中的不足，加深對理論知識的理
解，在很多方面都起著重要的作用。在準備實踐報告前我又重新將這些日子回憶了一遍，憶起了這段時間造出晚歸用心工作學習的苦，憶起了朋友之間相互協作的甜，憶起了操作得到別人的肯定或者感謝時候的喜總的來說在這些日子里，我們共同經歷了快樂、辛酸、收獲、付出，無論是從見習老師或者同伴的操作還是自己動手操作，都讓每個人都收益良多，也讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力，如吃苦耐勞能力，意志堅定能力，與人溝通能力等等，同時，這也是一個很好的檢驗自己的舞臺。
而且，這次活動也把我從理想社會拉回到了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，溝通能力等等，同時給我未來的發展指明了方向，促使我不斷發展欠缺的方面。總之，我覺得這段時間是我們正式跨入社會之前的一筆珍貴財富。
我們一組五人在同一個科室見習，對于我們這些只是大二的學生來說臨床主要是一個給自己醫學知識充電，學習一些書本上所沒有的`知識的地方，因此，我們這次的主要任務是從醫院中最基礎的護理工作開始鞏固學習。來到醫院，我們對一切都感到新鮮和畏懼，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子，我感到的是自豪，因為以后我們將第一次以護士的身份為他人服務，心底的那份堅定與自信也猶然而生。然而事情沒有那么順利，在我們熟悉完環境，老師講解完今天的第一個操作真正讓我們動手前，我感到了茫然，盡管這項操作已經在學校練習過無數遍，盡管操作規程已經牢記于心，還是會擔心出現問題，一天學習下來，雖說是由老師帶領著完成大部分操作，但問題還是出現了很多。
我們明白了護士的工作是個熟能生巧的過程，我們只有不斷的去學習去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能！因此我們更加珍惜以后學習的時間，珍惜每一天的鍛煉和每個學習的機會。
通過接下來的熟悉與學習，我們也逐漸熟練起來。每天我們都會認真的將基礎護理做好，再由老師帶領學習別的操作，或者見習一些更難的操作，比如說PICC，靜脈穿刺等，當我們熟悉了護士日常的工作后，我覺得護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現在觀察病房后，感觸又更深了。
的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，但是我發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。
在這次實踐中我也認識到很多，首先，要虛心向前輩學習，要知道我們只是學習了書本上的知識，是純理論的，而臨床需要的是理論結合實踐，要想在最短的時間里充實自己的知識，最快的就是學習別人的經驗，再總結變成自己的東西。其次要嚴格遵守醫院規章制度，如無菌原則，三查七對原則等等。認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，關心病人，踏實工作，努力做到護理工作規范化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄。第三要始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”想病人之所想，急病人之所急。第四在將操作技能優質化的同時，做到基礎護理靈活化，不能一味的按照書本上的進行，也要考慮病人病情是否允許。第五要具備隨機應變、合理安排的能力。在最短的時間給病患提供最完善的答復。第六要主動、熱情、周到、細致，最重要的是要謹慎，三分治療，七分護理，我們的每項操作都與病人的恢復有重要關系。最后我覺得我們首先要調整好自己，要加強自身修養，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質。
積極向上、樂觀自信的生活態度；穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復雜的環境中能沉著應對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經驗，還要自信，膽子大一點，相信自己有能力做好。
從這次實踐中我們明白，時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺
在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。正如那句詩一樣“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們不能再像以前一樣禁錮在高墻內，一味的讀書，同時也要去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮，在實踐中找出自己的不足，從而努力改正，提升自己的能力。我們明白護理工作是一個特殊的職業，是體力與腦力勞動相結合的工作，且服務對象是人，關系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時精神高度集中，不但要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。
而且要時刻關心醫學條件的進步，操作的更新，藥物等的進步，這樣才能成為一名合格的護士，這樣不但能夠去適應這個充滿競爭的社會，實現自己生活的目標，還能夠實現自己的人生價值
學校社會實踐的活動總結 篇14
隨著國際經濟的全球化，旅游業更加繁榮。現如今，旅游業的發展越來越成熟，旅游業所需要的人才也越來越要求的是那些不僅在理論基礎上能有所建樹的人，而且要求這些已有理論基礎的人才有必要的實際經驗，懂得理論與實際的結合的人才，其中就包括了解景區的情況。作為13級旅游管理專業的學生，我已經在學校學習了一年的旅游相關知識，可是實際的景區情況是什么樣的呢，它有什么樣具體的優勢，又存在什么樣的問題，可以怎么樣來解決，它的發展又將何去何從，我都不是很清楚。臨近放假之前，我急需要一個機會把我所學的知識帶到實踐中去檢驗。很快，城鄉發展學院的學長正好申請了一個實踐項目，打電話問我有沒有興趣加入，我很幸運地成為了其中的一員。
經過一個多月的準備，閱讀相關書籍，制作問卷調查表，在8月17日，我從學校趕到房山見參與本次實踐的學長，這是來北京上學之后，我第一次走出校門最遠的一次，經過預定路線，搭乘地鐵，轉公交，我終于到達指定地點張坊，到達張坊后，已經是中午12點多了，在張坊稍作停歇了一會兒，見到了學長，由于時間倉促，他簡單地把本次實踐的細節給我介紹了一下，本次實踐是以填寫問卷調查的方式為主，主要調查旅游業的發展給當地居民帶來的一些影響！商定目的地定在十渡景區，可由于在張坊等公交車的游客很多，而公交車又遲遲不到，我倆于是搭乘一輛黑的，最后把地點定在了六渡。
司機開著車，在通往十渡景區的公路上狂奔著，坐在后排的我，適度搖下車窗，欣賞著一路上的美景，很快，我們進入了大山，這仿佛讓我回到了我的高原老家，這里的山看起來很奇特，與老家那邊的山很相似，看著奇特的大山，我似乎對這里的地名產生好奇，為什么十渡的一至五渡沒有叫“渡”,而從六渡開始才叫“渡”呢？于是問了下司機，他解釋道：“因為佛教的信徒要做到五戒（亦稱五關）即不殺生，不偷盜，不邪淫，不妄語，不飲酒。只有過了這五關才能得以度化。（五渡叫西關上）六波羅蜜又稱”六度“,”六到彼岸“,是佛教提出的從生死彼岸到達涅槃彼岸的六種途徑。這六種途徑是：布施，持戒，忍辱，精進，禪定，智慧，把有緣，應該得度的眾生，統統度化了，眾生度盡，方證菩提，自利利他。”十渡“是功圓果滿的象征。”我聽得糊里糊涂。一路上，感覺這里山清水秀，空氣比熱鬧繁華的北京城新鮮多了，這里氣候宜人，水質良好，由于拒馬河穿境而過，空氣相對濕度大，大氣質量優良，植被的覆蓋率很高，空氣質量比繁華的北京城好多了。如此優秀的地方，肯定是一個游人修身養性的好地方。逃離喧囂的大城市，來這樣的地方，是一種釋放壓力的好選擇。就因如此，河邊沙灘沙灘面積不小，有很多擺攤設點供游客娛樂消遣的帳篷，一眼望過去，生意還不錯，每家攤位都坐得滿滿的，不盡如此，河里穿著比基尼拿著救生圈在河里戲耍的人也不少，一個多小時后，我們到達指定地點六渡，司機很客氣的把我們送到村里面后，我們開正式開始了本次實踐。
我和先是走訪了XX村，簡單了解了一下這里的環境。XX村地處十渡景區的中間地帶，是通往十渡的旅游窗口，是十渡風景區的第一中心，在六渡寬闊的水面上，有150米長的橡膠壩，景觀優新，形成了碧波水上游樂園，吃住一體化，是游客的好去處。北與石人峰景區相鄰，西與孤山寨景區相近，地理位置優越，馬路兩旁邊樹木成蔭，更是游客青睞的地方，思想匯報專題十渡“北方小桂林”之美稱就來源于此。六渡柿樹燒烤園為全鎮一景，位于村東，依托大片柿樹林、楊樹林，以水為媒、以魚為媒，建成了集養魚、垂釣、餐飲、住宿、娛樂休閑于一體的六渡柿樹燒烤園，鱘魚肉味鮮美，營養價值極高，魚籽更是珍貴佳肴，鱘魚肉在國際市場上賣到40-60美元/公斤，鱘魚籽賣到160-200美元/公斤，由于魚籽黑褐色，素有“黑金子”之美稱。在簡單走訪中，最為吸引我的是本地區興建的一處袖珍園林，公路兩旁栽植了四季常青樹種，靠北有柿樹采摘旅游觀光園，靠東有燒烤一條街，靠南是碧波園，號稱十渡“最大水上樂園”.簡單了解了這一地區的環境后，我們是應該進入正題，發放問卷調查表了，可是才發現，整整在村里繞了一圈，怎么就沒發現有人呢？都去哪里了呢？“應該都午休了吧”,說。愣了半晌，發現前方有一開著小型貨車的大叔把車停在了自家門前，準備下貨，機會來了，和快步跑上去，先是和大叔侃了幾句，本來以為大叔忙著下貨沒時間理我們的，結果大叔聽說我們是大學生，來這里是搞社會實踐調查的，很熱情的招呼我們坐下，對我們說：“大學生嘛，就要多下農村走走，了解民情，了解社會，鍛煉自己，這樣才能避免死讀書，學傻了。”聽了大叔的這番話，我似乎明白了什么，也更加重視了這此難得的社會實踐活動。一番輕松愉快的談論之后，我們把問卷發給了大叔，很高興的為他解釋了問卷中的一些問題，大叔也很仔細的閱讀調查問卷。
學校社會實踐的活動總結 篇15
七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血;無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來到了人民最需要的地方，奉獻我們的美麗青春，燃燒我們的熱情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實的七天社會實踐，定格在時間的長廊中，亙古不變。
暑假社會實踐，讓我們去關注社會，了解形勢與政策的動態，認識自身，認識社會，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中，我們離開了大學這個象牙塔，來到了現實的社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生;社會實踐，讓我們貼近社會，去感受最真實的社會生活，體味最真實的人生。
烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，無論炎熱，無視辛勞，堅持做戰于一線，他們就是義修隊的同學。他們用全面專業的知識與耐心細致的態度為人民解決困難，贏得了廣大人民的好評。一絲不茍地工作態度，讓他們可以將工作限度地做到，讓人民限度地滿意。還有義教組的同學，他們用愛與知識在孩子們的心里播撒希望和夢想的種子，他們用心捧起那些渴求知識的孩子們，讓他們看到湛藍的天空，看到夢想的高度。還有各種調研活動的成員，他們在與群眾的接觸中，了解到人民的需求，在文化、經濟、教育、衛生等方面深入調查，通過以調查問卷的方式為媒介，互相交流溝通為主體，得到人民最寶貴、最真實的回答與反饋，并總結出面、說服力的信息。
文娛匯演絢爛多姿，每個節目輝煌多彩，都深深吸引了當地人民，將我們大學生意氣風發，朝氣蓬勃的精神面貌完美呈現在他們面前，這一切的一切，都凝聚著文娛組每位成員的辛勤汗水，他們的辛勤付出為社會實踐劃上絢爛的一筆。還在一群這樣的人，高調做人，低調做人，無論在什么場合，什么時候都能發現他們忙碌的身影，他們就是通訊攝影組和后勤組。
實踐之旅，多姿多彩，通訊攝影組見證每個寶貴的畫面，并把它定格下來，他們忙碌在活動的最前端。后勤組，無論在什么時候，他們都在默默的付出，為我們提供一個最堅強的后盾，他們隱藏在后端，卻提供有力的保障和信念，他們是一群最可愛的人。
在整個實踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時候，我都能發現那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進在社會實踐的道路上。
社會實踐：“傳服務火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財富。
學校社會實踐的活動總結 篇16
隨著人類文明的進步，低碳環保已經成為人們生活的重要組成部分。但是，不可否認的是，在現實生活中，人們做的還不夠。本次暑期社會實踐，實踐的主題是與人們生活息息相關的環保，實踐的主題是“體驗低碳生活，推進綠色環保”，我們實踐團隊的名字是“低碳生活，贏在未來”。
礦大南北商圈位于宿舍附近，已成為礦大學生休閑生活的重要場所。但是這里的社會人員比較復雜，環境條件相對較差。有些企業不重視低碳排放，綠色環保。一方面對環境造成危害，另一方面直接影響到礦業大學師生的切身利益，尤其是在吃喝過程中，對師生健康構成威脅。此外，隨著徐州城市建設的發展，徐州的旅游業發展迅速，也引起了許多旅游投資者的興趣。旅游業的發展帶動了城市經濟的增長，但同時也帶來了一些負面影響，其中環境問題是最關鍵的一點。良好的環境不僅是一個城市的形象，也是旅游業可持續發展的關鍵。因此，我們將把這種社會實踐的實施目標定為礦業大學校園周邊旅游景點的攤販和游客。主要的方式是大家可以很容易接受低宣傳碳生活、綠色環保的知識及具體的改良措施等。
整個實踐活動，我們秉著“低碳、節能”的理念，所有紙張均使用雙面打印，所用的橫幅也是找的用過的橫幅，然后我們自己剪字貼上去制作的。盡量將花費控制在最低，將效果達到。我們的實踐活動主要是以調查與宣傳兩種形式進行，共發出調查表60張，收回59張，調查對象包括學生、攤位經營者以及游客等群體。
8月16號，制作宣傳單、調查表，團隊成員自制橫幅，由團隊成員制定實踐的計劃，做好我們本次社會實踐的一切準備工作。17至20號，我們分別在礦大南湖校區南門附近的居民區及商業區、礦大南湖校區的北門小攤群、泉山森林公園、淮海紀念塔進行了宣傳與調查活動。最后，在紀念塔前面我們所有成員合影，為期五天的社會實踐活動圓滿結束。
在活動工程中，我們發現了很多問題，在我們發宣傳單的過程中，很多游客覺得我們這是多次一舉，而且覺得這一切與人們的生活基本就沒啥聯系，所以他們也不接受我們的宣傳單，也不樂意幫我們填宣傳單。我們分析了其中的原因，這也許是我們宣傳不到位，很多人意識不到低碳、環保不僅僅與個人生活息息相關，而且與整個人類的生存有著不可分割的關系。
學校社會實踐的活動總結 篇17
近年來，隨著外出務工人員日益增多，留守兒童這一群體數量也在逐漸遞增。調查發現，當我們為農民工的生存狀況而深鞠熱淚時，卻忽略了他們留守在家的孩子們，他們的生存狀況讓人擔憂，不能不引起我們的深思。隨著經濟的發展，農村勞動力轉移步伐加快，青壯年出去打工的越來越多，許多孩子都交老人或親戚撫養，忽略了對留守兒童關愛。留守兒童因隔代教養、親朋搭幫教養，缺少親情關愛和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學業、生活以及心理素質方面諸多困難問題，在很大程度上影響了他們健康成長。留守兒童是祖國的花朵，是未來的希望，關注留守兒童不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發展的大事，需要全社會廣泛關注。我們可以對他們進行思想上疏導，學業上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹立留守兒童自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留守兒童營造健康、平等、和諧的成長環境。
為此，文學院社會實踐服務團經聯系確定協助連云港灌云縣下車鄉政府進行留守兒童情況調查，調查了解實踐地點的留守兒童數量、生活情況、心里健康情況等；從留守兒童中找出那些家庭生活貧困、學習優秀的孩子，為他們捐贈一些學習用品，鼓勵他們好好學習，健康成長；幫助當地小學開展素質教育，協助當地老師對小朋友進行藝術興趣方面的輔導；對留守兒童存在的突出問題，向鄉政府提出可行性建議，共同來幫助留守兒童，并且很榮幸我成為社會實踐服務團里的成員之一。
（一）、此次活動以“分享成長經歷，共享精彩世界，為留守兒童撐起一片藍天”為主題，并圍繞這個主題我參與一下幾方面的活動：
1、暑期素質夏令營：招集當地小學一年級到六年級的30名留守兒童入營，夏令營期間我們將開展文體、知識、游戲等各方面活潑輕松的活動，從而豐富小朋友們的暑期生活，同時提高綜合素質，并以小型晚會結束夏令營。
2、家書送親情：隊員事先準備貼有郵票的信封和淮海工學院信紙，組織留守兒童為在外打工的父母寄出自己最真切的祝福。通過“家書、手機短信送親情”環節，使孩子們把聚積內心已久的想對父母說的話表達了出來，志愿服務團隊員同時用手機短信的方式把孩子們的話發給了他們的父母，使遠在外地的父母可以與孩子情感交流。家書、手機短信送親情縮短了孩子們與父母的距離，讓孩子們的情感得到了釋放，達到了親子情感互動的目的。
3、體驗留守兒童家庭：我們將從農村學生中選出兩戶留守兒童家庭，從我們的團隊中選四位來自城市的隊員，分為兩組與兩個農村的學生聯誼，住進他們家。感受他們的生活，對留守兒童有更加深刻的體味，要求隊員以不同的形式，從不同的角度記錄兩天的生活，并形成總結式的文字，方便大家交流。
4、愛心籌款：為更有效的幫助那些家庭有經濟困難的留守兒童，我們采用愛心籌款的方式給予幫助，讓他們能夠更好的生活、學習。
5、應急知識：對他們進行一些基本的應急知識的教育，四川、青海地震給了我們血的教訓，應急知識的教育是十分必要的。最后我們向孩子們發放宣傳手冊，讓他們更全面的了解地震避險應急知識，保護好自己，也可以將逃生知識宣傳給更多的人
6、素質拓展：為了培養孩子們的協作能力，隊員們首先安排了“背靠背夾氣球“的游戲，孩子們小小的胳膊緊緊搭在一起，牢牢夾住氣球，一鼓作氣地向前跑，連鞋子掉了都顧不上。應孩子們的要求，又增加了一個“綁腿跑”的游戲。接著，大家圍成一個圈做丟手絹的游戲，在表演環節中，有的孩子表現得活潑大方，有的則找來伙伴幫忙。素質拓展訓練是青少年成長過程中的必修課。培養留守兒童的協作意識和團隊精神也顯得十分必要。這次活動非常成功，達到了預期的效果，體現了活動團結、信任、協作、勇氣的宗旨。所有的參與者在活動中都得到了充分的鍛煉，增強了彼此間的團隊精神，釋放了自我的潛能。
（二）、此次活動任務目標及預期效果
根據目前留守兒童實際情況，結對幫扶活動任務目標主要從以下方面開展。
1、學業失教。部分留守兒童不能很好完成學業，學習習慣差。
2、生活失助。部分留守兒童家庭貧困，缺乏照顧，生活水平低。
3、心理失衡。部分留守兒童父母長期外出，缺乏正確家庭教育，普遍存在不同程度心理問題。
4、親情失落。由于留守兒童長期與父母分離，強烈感到親情失落和孤獨，性格自卑。
5、安全失保。留守兒童缺少親人照料，自護意識淡薄，人身安全存在隱患。
預期效果：
1、將“留守兒童”整個活動能夠延伸下去，并在這基礎上開拓創新，深化活動。用雙手傳遞真情，讓愛心構筑和諧，讓留守兒童及廣大市民感覺到我們的真誠。
2、隊員通過這次實踐活動，一方面鍛煉自己，另一方面對于自己所學知識有個新的認識。
3、豐富隊員們的課外文化生活，讓隊員們身心和諧發展，提高隊員實踐能力以及交流能力，讓我院學生在活動中受教育、長才干、作貢獻，有效推動“構建和諧校園”的進程。同時提高我院的知名度，讓群眾了解我院的具體情況。體驗農村現在的發展狀況，了解當地農民的生活飲食住宿情況，親身了解和體驗三農，幫助當地農民做一些實事，分擔他們的農活。
（三）、總結
生活并不像象牙塔里面的我們想象的那樣，也許它會殘酷十倍甚至百倍，可能是自己也來自農村的緣故，看到那些艱苦的場面，心里總不能釋懷，是的，每當自己問家人那錢時總有一種罪惡感，二十多歲的人了，還在問家里那錢，有時想想都覺得自己可恥。父母一生的精力都奉獻給了我們，到頭來只留下一頭久經歲月滄桑的白頭發。我們要學會獨立，學會面對生活，不管前方有多坎坷，走了、堅持了、回頭了，才發現人生已到暮年，別給自己留下遺憾。
學校社會實踐的活動總結 篇18
6月10日X今天是本次暑期實踐活動的第二天,我們和山里的孩子們在學校里度過了一個難忘、快樂、有意義的一天。
一大清早，當隊員們還沉浸在寧靜的山水之間時孩子們的歡聲笑語就飄進了我們的雙耳，看著純真、朝氣、活潑的他們使我們也深受感染。隨后組織他們在教室里坐好，真正開始了我們的支教活動。我們分工合作，教他們節氣詩，提問他們二十四節氣是哪些，孩子們踴躍搶答現場氣氛特別高漲;女隊員們還教他們學唱英文歌,沒有學過英文的他們唱起<>來雖然沒有那么好聽的旋律但孩子們唱得都很大聲很快樂,教室里充滿著笑語。上午的教學活動在一片歡聲笑語中不知不覺快結束，我們拿上了隊員們自發捐給孩子們的文具、體育用品、衣服等等，從他們純真的眼神中我們看出了他們對知識的憧憬對未來的希望，隊員們都深受感動。下午我們和孩子們玩起了游戲，老鷹捉小雞、丟手絹等等。特別是老鷹捉小雞大家玩得都很瘋，爭相當母雞抵抗壞壞的老鷹保護弱小的小雞們。
一天的實踐活動結束了，隊員們都被弄得有點疲憊，但也都很開心很值得。和孩子們的教學游戲之間，我們看到了大山里的他們那種最純真的笑容、最干凈的眼神、最快樂的身影。這一切的一切都讓我們心靈之感動，我們堅信未來對于他們是光明與希望的，不管現在的條件是如何的艱苦，只要我們堅信!
學校社會實踐的活動總結 篇19
在經過幾天的社會實踐后，我個人對我們現在的生態環境問題感到深深的擔憂。在這幾天中，我們觀察了自己家鄉的生態環境，并且為改善生態做出了自己小小的努力。
我的家鄉山西省呂梁市中陽縣，雖然是很小的一個縣城，但卻是我生活了十幾年的地方，我之前對這個地方也沒有太多的了解，更不用說去留心觀察我身邊的生態環境了。通過這次社會實踐，我才對我生長的地方的生態環境有了一點點了解。在新農村建設的今天，越來越多的人們只看到了利益而沒有注意到我們對社會環境的破壞已經到了很嚴重的地步。從街道上到處亂扔的垃圾到越來越少的樹木；從墻上胡亂的涂鴉到河流里隨處可見的垃圾；從有些人對環境污染視而不見到大部分人對環境問題視而不見導致我們周圍的生態環境越來越嚴重，這些問題赤裸裸的向我們發出了警告。在這幾天的實踐中，我們通過了宣傳生態環境的重要性以及盡自己所能來做一些有利于生態環境的事情來幫助改善周圍的環境。在我的家鄉，我覺得最嚴重的環境問題就是工廠排放的廢水廢煙都不經過處理就直接排放到大氣中，導致空氣污染嚴重。其次就是雖然到處是山，但都是光禿禿的山，大家沒有利用好先天的環境特點來裝點我們的環境，本來應該是綠樹成蔭的山現在已經石化了。最后的問題是垃圾箱太少，只有街道上有為數不多的幾個而且大部分還是破破爛爛的，希望地方政府可以加強這幾方面的管理。不要在發展的路上丟失了我們的綠色。
以上是我在這次的社會實踐中發現的問題以及造成這些問題的原因，經過組員之間的討論發現了共存的一些問題。針對這些問題，我們討論了一下覺得應該做些改變，正所謂保護環境，關注生態，由我們做起。所以我們自己打掃了街道，制作了標語，宣傳生態環境的重要性，鼓動身邊的親人們一起加入到我們的活動中來。我們甚至向幾個小區的居委會提出了我們的想法希望他們可以幫助我們保護環境。雖然有的人們不怎么配合，但大部分發傳單的人配合我們，把傳單放在一個固定的地方，有人需要就拿，不需要就不拿，拿了不看的也自己扔到垃圾箱里而不是亂扔。我們也幫助老人們撿可回收的塑料瓶，一來不讓他們那么辛苦，二來也是為生態環境做自己一點小小的貢獻。我們也提出了一些想法，例如可以把廢水廢氣經過處理后排放到地下而不是直接排放在空中，可以在空氣污染嚴重的地方安裝空氣凈化器、可以在荒地植樹造林，大大推廣退耕還林政策、鼓動大家每星期周末出去撿撿垃圾，掃掃街道等等。
本次社會實踐很有意義，我們也從中看到了不少生態環境問題，希望在不久的將來我們的生態環境會好很多，也希望我們可以自覺認識到生態環境被破壞的嚴重性，自覺來保護我們的環境，讓綠色重返我們的家鄉。
學校社會實踐的活動總結 篇20
實踐單位：
教育補習班
實踐時間：
xx年1日23日——xx年1月28日
實踐內容：
就開辦補習班作好招生宣傳工作
1、為前來參加補習班的學生作登記
2、課堂之外的其他工作、生活隨著社會的發展，教育在生活中起著越來越重要的作用，很多家長不惜重金為兒女假期補習。傳統上的假期是學生們休息放松的日子，而如今卻成了很多學生上補習班的日子。近年來，補習班不斷涌現，補習科目也從數、理、化、英傳統科目增添了作文、體育。補習費用呈上升趨勢。補習班的競爭也越來越激烈。
一、補習班的宣傳
“經典教育”已有12年歷史，算是老字號補習班。但雖需作大力宣傳。所謂宣傳就是發傳單。家長會還沒結束，我們的宣傳隊伍就在校門口排成了一條長龍，等待著散會的家長。老板給我們的目標：寧錯發一千，不放過一個家長。發傳單絕對不是件輕松活。當傳單遞上去的時候，很多家長甚至不看一眼。那時心里特別委屈，想著自己怎么說也是大學生，竟落到如此地步。但也讓我明白：當你走出校園，沒人拿你當學生，“自尊”這個詞只是被你自己看得重而己，在別人眼里可能一文不值。工作，首先把自己的位置放低。
二、學生登記
學生來報名，先要填寫登記表。登記表有年級、補習科目、平時成績、家庭住址、聯系方式等。然后根據家長提問，給他們提供一些上課時間、收費標準等信息。“經典教育”主營“一對一”教育，也就是一名教師一次只教一個學生。假期也進行大班教育（一個班有三十多個學生）。至于收費標準，“一對一”初中生每小時100元，高中生每小時130元。大班教育統一一小時30元。
有一個從鶴壁來的家長為孩子進行“一對一”補習，那學生讀高二，前來補習數學、物理、化學，每天補習四小時，也就是說每天的補習費用是520元。家長和孩子商定年前后補習16天。還有一來自鄭州外國語高中的女孩補習數學，我看她的登記表：高二，平時成績130多分。我當時有些震驚：這成績還用得著補習？課下，我與女孩的父親閑聊得知，女孩數學成績位于班級中下。高中生壓力確實很大，班中幾乎每個孩子都有個手電筒，宿舍熄燈后就在被窩偷偷地學，怕宿舍管理員看到。那家長說著嘆了口氣，我知道他是心疼女兒。
不知是該佩服還是該心疼這些孩子，好了，我祝福他們。所以，不管你多么努力，你要堅信：總有一些人也為同樣的事比你付出，努力無止境。可憐天下父母心，可憐天下學子心。
三、工作生活中的其他
去工作之前，老板說好是管吃管住的。到那才知道，所謂“管吃”是他們提供材料自己做飯。天啊！我們哪里會做飯呀！但到這時候，不會也要硬著頭皮做了。第一天炒蘿卜，我放的老抽過多，蘿卜炒成黑色了，別人見了還以為是炒茄子。還有土豆，由于沒浸泡好，炒出來就容易爛。但經過兩天的鍛煉，我炒的菜基本“成形”了，接下來的三天，眾人反映良好。幾天來，經過別人指點加自創，本人學會了基本的炒菜煮粥。回到家后，連專門學過做菜的老爸都夸我可以出師了。
在“經典教育”補習班實踐的這幾天，工作上的付出不光有汗水，還有智慧和技巧，的是自我超越。因為自己變的成熟了，少了份嬌氣，多了份責任；少了份脆弱，多了份堅強。忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父母的關懷，少了老師的指點，一切事情都要自己去解決。認認真真學習，勤勤懇懇做事，這就是生活，真正的生活。很多事情，只有自己親自去做了，才有所體會。
通過這次社會實踐，我對補習班教育有所了解語言交流能力、團隊協作能力、獨立生活能力也有所提高。回到家后，我的親戚朋友鼓勵我暑假也開個補習班。畢竟農村開辦補習班的還很少，許多孩子數學或英語嚴重偏科，想假期補習卻找不到地方。這使我有了假期辦補習班的初步想法。但我知道：教育承載著太多的愛與責任，每一個孩子就像一畝良田，正沐浴著陽光茁壯成長，若我做了農夫，該如何去耕耘，才能帶來秋天金色的收獲！但我，有這個信心。
課本上學不到的東西就是社會經驗。想想幾年后自己就要真正走向社會參加工作，也許這次實踐就是自己新你開始，也意味著自己的成熟。我會在以后的學習和工作中不怕困難，勇于挑戰，在鍛煉中提高自己的能力，進而飛向更遼闊的天空！
學校社會實踐的活動總結 篇21
20xx年7月，大學的第三個暑假，炎熱的天氣，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐而不再尋常，相對于前幾次寒暑假的社會實踐，這次實踐顯得意義非凡。因為，這次實踐是符合本專業知識的，由于課程需要，在校上課期間已經多次登上講臺演練過，體味了許多，思考了許多。何謂“師者，傳道授業解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”。
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習班當輔導老師。
七月中旬，和同學們幾個一塊找到了一個實踐單位——“河大美術教室”。但由于考研，時間緊迫，實踐只維持了半個多月的美術助教，有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟當老師不容易，雖然不是第一次登臺擔當老師的角色。但是要把學生教好并非易事。想想自己也還是個未出教室的學生，知道自己需要什么知識。迫切想得到什么知識，所以我要打起十二分精神去引導他們。要以無限的激情開始了我的“教學”，要認真備課，把重點知識盡可能淺顯地講解，深度地表現出來。我們幾個沒有具體的分工，每個人都盡自己最大能力，最大限度的帶好每一個學生，使每個學生能充分感受到自己的進步。這個畫室魚龍混雜，幼兒生、小學生、中學生、還有面對高考的藝考生。其實壓力還是蠻大的。經過一段時間
的接觸，我發現他們的基礎不怎么好，有時候一個很簡單的問題會講上好幾遍，畫上好幾遍，我需要的是堅持著，經過平時的觀察我也發現了多同學存在的問題，這些問題都是自己當初經常犯錯的問題。大的形體，比例，透視。頭頸肩的關系。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個關系，先是示范一節課打打形體，整體比例，五官比例。透視，再讓他們跟著畫，我覺得他們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們，可是有一小部分同學還是不太合拍，應該是時間太短暫了，加上基礎不扎實，理解可能是跟上了。但是動手能力差了點。當然這個不能急。欲速則不達嘛。課程安排根據學生的實際情況而定，初中，高中生主要開設素描、色彩、速寫。小學生主要畫一些兒童畫，臨摹一些速寫。我發現他們的整體速寫還可以。有一點速寫示范的時候同學們圍觀過來很熱自己就出汗了。因為是下午教室人多，風扇不給力，可不是因為緊張導致出汗的。色彩有一些同學還表現有一些浪漫主義在里面。挺好的。美術嘛返璞歸真才是藝術。
開始上課的第一天孩子們和我還不太熟悉，還算安分，其他人問我說累嗎，我說還行吧。我當時覺得這份工作沒啥問題。到了第二天那個小孩就不得了了，尤其是三年級的那堆孩子，上課一直吵，小孩子頑皮。我想對他們嚴厲點，可是我長得就很面善，看起來沒什么威嚴，那些小孩都不怕我。每天我除了上課還要處理他們一些凌亂的事情。發現小學生還是有點小心眼的，四年級有個很可愛漂亮的小女生，她性格的原因吧，她總是為些極小的事鬧脾氣，有時候是因為我上課對她嚴格了點，有時候是因為別的小朋友不小心弄壞了她的東西，初次登堂的我也不知道怎么辦，小孩子對我來講真的很難以捉摸！不過我相信我自己，一定會教好他們。
有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，后來在一些有經驗的老師的指導下，我慢慢地學會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關心他們，一朋友的語氣開導他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業也完成的更好了，學習的積極性也有很大的提高。看到這些我真的好開心好，有成就感，聽到他們叫我肖老師，我感到自己身上的責任真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負責，因為這個職業真的很神圣，我一定會努力的，真心的對這些孩子們好，幫助他們在學習上生活上有所提高。
半個月的時間漫長而短，同學們才剛剛有點進步，就結束了，在走的時候有些舍不得，可是沒辦法，為了自己能更好的學習，為以后的教師路打好基礎，我必須好好復習考研。有這樣一句話“我們得到的遠遠比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。沒辦法時間太少了。
通過這半個月的教學，自己也收獲了很多很多。重新審視自己認識自己。重要的是我明白了應該怎么去引導好他們去走基礎這條路可以走得更快更好。作為教師—教學中起關鍵作用（教學過程的主導）我要起主導作用，調動同學們的積極性。同學們的群體差異、個體差異影響學與教過程。所以要抓兩邊（好的和差的）帶動中間的。這樣進步快，教起來也相對輕松些。教學內容—教學的過程中有意傳遞的主要信息部分，比如說一些美術高考的一些內容。怎么考。考試的一些有趣味的事情，促進大家的感情，使課堂輕松愉快學有所得地度過。總之檢驗了自己的各方面的情況，培養自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，專心，動力，再加上自己扎實的專業知識是一個好的老師必備的東西。
我覺得在教學過程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。小學生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學中不能從自身主觀出發來進行教學。學生在學習中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否正確。花一整節課來糾正學生們的構圖問題，這樣的情況，我們在教學過程中常常遇到。當我在教學中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經驗給了我莫大的幫助。
八月初，我的社會實踐結束了。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍。看著孩子們的繪畫水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲。對于我的工作，老師和學生們都給出了十分肯定的評價。比起我的收獲，這十幾天的努力也不算什么。這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。
這次實踐于我的的確確是一次難忘的經歷。
學校社會實踐的活動總結 篇22
此刻，離走進社會越來越近了。校園與社會環境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一回到家鄉在一家超市找了一份臨時工，做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。但慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。
在學校，每一天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，這天該干什么，明天又有什么事情要做。而在那里，你能夠無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。但是在社會中，優勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關系復雜，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們有經驗去調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。
這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
一、掙錢的辛苦:
整天在超市辛辛苦苦上班，天天應對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好無耐啊!
二、人際關系:
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復雜，大家為了工作走到一齊，每一個人都有自己的思想和個性，這一切都需要我們有經驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的地方，這需要我們去調整自己的心態，在一個最佳的狀態下，才能很好的工作，吸取經驗。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業后讀本速成書便可成的。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
三、管理者的管理:
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就務必要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說:在管理時，要因人而異!
四、自信:
在社會中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定。當你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現，當你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的潛力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。
五、認識來源于實踐:
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識潛力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表此刻認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
學校社會實踐的活動總結 篇23
今天，是我的第一次社會實踐上崗，是我期待已久了。昨天師姐給我打電話，問我今天能不能去上崗，我很高興地答應了。我想，作為一名通訊社的成員，對社會實踐應該有比較深的認識和感悟，所以我決定親自去體驗一下，親力親為才能得到更深的體會。
師姐說要提前15分到服務點進行交接班，而且我們的服務點在北亭，路程比較遠，所以我們約好了提前出發，在師姐的帶領下，我來到我們隊的服務點，是一個十字路口，來來往往有很多車輛，有不少車輛會靠路邊停一下，與我們的社會實踐交談，問路的比較多。我休息了一會兒就開始交接班了，我的工作任務就是站在路的一旁做一名道路的指引員，看著這些來來往往的車輛和人群，我在尋找需要幫助的人，不一會兒就來了一部車向我這邊靠近，然后很有禮貌地向我問路，憑著我的經驗，我很快地指引了正確的方向，他很有禮貌地說聲謝謝就離開了，此刻，我突然間感到特自豪，還有穿著一身社會實踐的衣服感到無比的光榮，我志愿，我光榮，這就是社會實踐的精神，無私地奉獻，耐心地去幫助有困難的人，讓我們的亞運更精彩!
一起來，更精彩!這是社會實踐的口號，一起來，我們在工作中互相幫助，相互合作，把社會實踐的工作做好。在我遇到一個人來問路時，由于我不太懂怎么去市區的路，一時間不能回答人家的問題，但是，在后面值班的社會實踐，毫不猶豫地走上來，幫助我去解答了別人提出的問題，我想社會實踐的工作更需要的是一份合作的精神。更精彩，社會實踐們把這個城市點綴地無比絢麗，社會實踐好比一朵花，把這個城市都綠化了，美化了，城市變得更加美麗，生活變得更加精彩!
學校社會實踐的活動總結 篇24
在這次暑期社會實踐中我得到了很多感悟：
1、掙錢的辛苦
整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
2、人際關系
在這次實踐中，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我們想也很難說清楚，只有經歷了才能了解、才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了、我們想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
3、管理者的管理
在打工實踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部、要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理、那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
4、自強自立
俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候，我們有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這一個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
5、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量!
學校社會實踐的活動總結 篇25
團隊名稱：化工大學志愿家教中介團隊
所在學院：化學工程學院
團隊人員：隊長：梁
隊員：鐘
指導老師：解
實踐活動介紹：
上大學以來，很多想找兼職的同學都有被“黑心”中介欺騙的經歷。鑒于暑假有不少同學留校，同時他們又想找一些家教之類的兼職充實暑期生活，我們12個同學積極響應學校關于深入開展20xx年學生暑期實踐活動的要求，成立了化工大學北區志愿家教中介服務團隊，義務為留校同學聯系滿意的家教，以此豐富大家的社會實踐經歷。
本實踐團隊的成員均來自化工學院，從成立之初我們就以志愿服務同學作為宗旨。我實踐隊共有指導老師1名、實踐隊員12名(設領隊1名)，整個實踐活動持續24天，活動主要在化工大學北校區及附近的居民區開展。
此次實踐的課題“為北區暑假留校同學義務聯系家教并探究成立化工大學北區家教服務中心的可行性”具有新穎性，是當代大學生熱衷志愿服務同學、服務社會的一個縮影。
主題：志愿服務
意義：1.響應學校關于深入開展20xx年學生暑期社會實踐活動的要求，體現化大學子心系社會，服務社會的優良傳統。
2.展示化大學子的優良素質，進一步樹立化工大學學生在家長心目中的`良好形象。
目的：1. 為想找家教的留校同學提供家教，豐富同學們的暑期生活
2. 提高我們團隊成員的志愿服務能力、交流溝通技能以及社會實踐能力
形式：對外，我們向家長發放宣傳單，使有需要家教的學生家長主動聯系我們;對內，通過張貼宣傳單，讓北區的同學聯系我們并登記其個人信息。
時間：20xx年6月30—20xx年7月23號
地點：化工大學北校區及附近的居民區和中小學
實踐內容：
一. 前期準備 分工明確
為了搞好這次暑期社會實踐，隊長于6月10號開始投入策劃。6月15號我們團隊集中召開了一次會議，決定設立三個前期準備小組，明確分工，分頭準備。
宣傳資料準備組：師準備針對學生及學生家長的宣傳資料，徐準備針對校內同學的宣傳資料。
信息搜集組：鮑負責查清楚各大居民區的地理位置及公交前往路線，張負責查詢主要中小學的位置及公交前往路線，馮敏搜集并整理大學生做家教的技巧及注意事項。
物資準備組：鐘林負責借3輛自行車備用，王路芳購買剪刀、膠帶等。總的來說，前期的準備工作分工明確，充分落到實處，為之后的實踐過程奠定了堅實的基礎。
二. 實踐過程 苦盡甘來
1.對外宣傳:經過討論，隊員們一致認為對外宣傳應當在中小學學生放假前夕開始進行，以學生家長為主要宣傳目標人群，在各大小區、學校、超市以及廣場等目標人群較為集中的地方展開。
(1)XX里小區——首次宣傳。按照原定計劃，我們團隊于6月30日下午六點前往XX里小區進行第一次宣傳。我們將XX里小區劃分為東、西、南、北四個區域，每個區域由一個宣傳小組負責，并設立一名組長。對于我們團隊的大部分人來說，拿著宣傳單跟家長進行這種中介性質的宣傳還是第一次。因此，剛開始隊員看到家長面向自己走來，手里拿著傳單卻不敢向家長發放和介紹。關鍵時刻，各組長發揮帶頭作用，向家長們發出第一份傳單。此后，隊員們也紛紛邁出了宣傳的第一步。
首次宣傳結束后，我們開會分析總結了這次宣傳的得與失。宣傳過程中我們一共只發了不到30份傳單，我們認為原因如下:1.我們選擇的時間不對。6月30日是星期三，而6點到7點半小區的眾多家長剛下班回來，正在家準備晚飯，因而我們發放傳單的目標人群過少。2.由于是第一次宣傳，隊員們不夠大膽，與人交流溝通的能力不足，造成目標人群流失。3.由于缺乏經驗，隊員們難以從小區的人群中準確識別出我們宣傳的目標人群(學生家長)，降低了我們的宣傳效果。盡管有很多不足，但我們畢竟邁出了對外宣傳的第一步，并積累了許多寶貴的經驗，可喜可賀。
(2)廣場——再接再厲 7月4日，我們于晚上7點半到達廣場開展宣傳活動。在炎熱的夏季，廣場是XX區居民散步納涼的良好場所，因而匯集了大量人群。這次我們分成三組，隊長分發完傳單后大家立即分頭行動。此次宣傳活動大約持續了一個小時，發放80多份傳單。宣傳過程中，我們曾受到廣場管理人員的制止，但通過隊員們耐心的解釋，得到了管理人員的許可。在發放傳單的過程中，成員們盡量和家長多交流多溝通，為家長們詳細介紹化工大學家教服務中心，許多家長對我們學生做家教表示歡迎，這次宣傳收到了不錯的效果。
(3)宣傳受阻 隨后，我們陸續到京科苑小區，學校西門及南門的店鋪、美廉美、沃爾瑪超市進行宣傳，但效果都不甚理想。直到7月10日都沒有家長聯系我們。考試結束后，我們原計劃展開密集宣傳。但現在的困境極大地打擊了大家繼續宣傳的信心，我們就像足球比賽中一球未進的球隊。路在何方?隊長讓大家休整幾天并認真思索我們的問題究竟出在哪里。
功夫不負有心人，經過努力，我們聯系到了一位經驗豐富的家教中介工作人員，將目前遇到的問題向他闡述，并把我們的宣傳單以郵件形式發給他。他指出，我們的宣傳單寫得雖然很有文采，但不夠簡潔明了，建議把各科家教的價格列出來。我們覺得很有道理，就對宣傳單進行了修改。
(3)寧馨苑——轉折 7月20日下午，我們拿著新的宣傳單來到寧馨苑，這次我們選擇以小區大門門口作為我們宣傳的主要陣地。伴隨著我們的詳細介紹,傳單不斷發到家長手中，可以說這次宣傳取得了良好的效果。當晚9點，我們接到了第一位家長的來電，我們立刻為她的孩子聯系合適的教員。第二天，這個同學試教成功的消息傳來，隊員們信心倍增，我們的努力終于得到了回報。截至8月10日，我們成功介紹了六份家教。從目前掌握的情況來看，他們都得到家長的好評。其中有兩份家教是通過家長向他的同事介紹我們而獲得的，這是對化大學子也是對我們工作的肯定。
2.對內宣傳：
7月16日，我們在學校內部張貼海報，號召留校的同學加入到做家教的行列中來。通過手機短信的方式，我們統計了學生們的姓名、學院、成績、做家教的經驗等個人信息并將其整理記錄下來，方便我們為家長的孩子匹配合適的家教人選。僅僅幾天的時間，我們就征集到了近70名有暑期做家教意愿的同學。但由于宣傳范圍以及力度不夠，我們為其中6名同學聯系到了家教，在此我們對沒能找到家教的同學表示歉意。
三. 實踐結束 收獲頗多
1. 我們團隊的12名成員在指導老師的悉心指導下，在整個實踐過程中團結一致，堅持不懈。在多次宣傳都沒有效果的打擊下，大家都沒有輕言放棄，依然按照領隊的安排堅持出去宣傳。在這次暑期社會實踐活動中我們一起吃苦一起歡笑，相互之間更加了解，結下更加深厚的友誼。
2. 第一次向家長宣傳時的膽怯、猶豫現在遠離了我們，每一個團隊成員都變得更加活潑、勇敢，與人交流溝通能力大大提高，抗挫折能力也不斷增強，相信這將成為我們永遠的財富。
3. 整個實踐過程中我們熱情友好地向家長們宣傳，進入小區后沒有亂涂亂貼一張傳單，充分展示了北化學生的良好風貌。在整個實踐過程中，我們通過自己的努力，得到了居民區管理人員的許可，得到了不少家長的支持和認可，也得到了一些老人的熱心幫助和鼓勵。
4. 作為志愿性的服務中介組織，我們在這次實踐活動中為北化暑期留校的同學一共介紹了6份家教。雖然數目不多，但我們積累了寶貴的經驗，并得到了許多可靠的信息、資料，為此后在化工大學北區正式成立家教服務中心奠定了堅實的基礎。
四. 活動不足之處及經驗總結
1. 活動開始宣傳時間應該提早 我們是6月30日開始宣傳的，此時小學已經放假，中學也已臨近放假。很多家長已經為孩子做了暑期規劃，這是是我們宣傳效果不好的原因之一。
2. 宣傳地點、時間段很重要 我們對比各次對外宣傳活動的效果發現：首先，較好的宣傳地點是小區的大門門口，針對傍晚時分進出小區的家長宣傳。其次，周末的廣場、公園人流量大，很多是一家三口在一起，我們可以更準確地找到適合的宣傳對象。再次，下午5點到7點在超市門口宣傳也是一個不錯的選擇。最后，如果能正確把握各個中小學放假的時間，我們在其放假當天去學校門口宣傳，效果應十分理想。
3. 向家長介紹我們 宣傳不能只靠發傳單，最重要的是我們跟家長的解說，只有把我們的特色和優勢宣傳出去才能打動家長。同時，一開始我們在宣傳單上沒有寫明家教的費用等信息是一個失誤。
4. 分組宣傳，效率更高 以宣傳小組的形式分頭宣傳可以擴大宣傳范圍，提高宣傳效率。我們通過實踐，認為最好是3人為一小組，并設一名組長。
5. 準確記錄家長的要求 只有準確記錄家長的要求，我們才能推薦最合適的教員，才會讓學生和家長滿意。同時，我們實行試教制度，即教員第一次教課免費，得到家長認可后才能正式開始家教工作。試教制度有效地打消了家長的顧慮，同時也使做家教的同學鍛煉了自身的能力和素質。
6. 有所準備，勝券在握 對于推薦的教員，我們會幫助他們了解做家教的技巧及注意事項。到目前為止，我們推薦的教員全部一次試教成功。
五. 實踐延伸——成立化工大學北區家教服務中心
A. 可行性分析：
1. 學校地理位置優越 北區位于XX區中心位置，附近居民區云集，有園、苑、XX里、苑等，還有眾多的中小學，如一中、二中、前鋒學校……只要我們成立正規的機構，擴大知名度，相信會得到廣大家長及同學們的認可和支持。
2. 北區學生的強烈需求 我們在北區的對內宣傳單只貼了4張，第一天報名的同學就絡繹不絕。由于沒有足夠的家教可以提供，貼出一天后我們不得不悄悄地把傳單撕下。由此可見,很多同學都有做兼職家教的意愿但不易找到，而校外的一些中介性組織又難以信任，如果學校可以提供一個良好的平臺，成立家教服務中心這樣一個組織，相信會受到北化學生們的熱烈響應和支持的。
3. 學生、家長的需要 文化氛圍濃厚，家長比較注重視孩子們的教育，且學生的課余時間充足，許多家長都有為孩子找一名家教的打算和意愿。
B. 對于成立北區家教服務中心的設想和展望：
1. 成為一個長期的學生組織 將家教服務中心作為北化一個長期的學生組織，可以擴大知名度，得到XX區家長和學生的信任，便于我們找到更多生源。
2. 經費問題 考慮到經費問題，我們設想采用自給自足的方式來解決。一方面，我們可以向成功得到家教兼職的同學收取少量中介費用作組織日常運作的經費;另一方面，我們會下設外聯部，通過拉外聯贊助的方式獲得經費。
3. 背靠勤工助學中心 東區的勤工助學中心一直在幫助同學介紹家教、兼職崗位，只是北區的還沒有開展。家教服務中心可作為區勤工中心的一個部門，以解決辦公地點缺乏問題。
4. 下設部門 通過將近一個月的實踐，我們預想化工大學北區家教服務中心初期應下設以下幾個部門，分別為
宣傳組：負責家教服務中心的對外及對內宣傳，擴大組織的知名度。
外聯組：負責解決家教服務中心的經費來源問題及管理各部門收支。
辦公組：負責記錄報名學生及家長的信息及要求，并對其進行相互匹配。
培訓組：對做家教的同學進行培訓，對家長和被施教的同學進行滿意度調查，提升北化學生做家教的能力。
結語
為期將近一個月的實踐活動結束了，總的來說，這次我們的實踐活動取得了圓滿成功。雖然我們只成功介紹了6份家教，但我們積累了寶貴的經驗，也對成立化工大學北區家教服務中心做了一些設想和展望，達到了我們的預期目標。這次實踐活動不僅為這六位做家教同學的暑期生活添彩,也豐富了我們團隊成員的人生經歷，提高了我們的各項實踐能力。實踐過程中我們接觸了眾多的家長，明白天下父母的心都是希望自己的孩子有個美好的未來，也鞭策我們今后更加把握時間，努力學習好專業知識，提高服務社會的能力，做一個新時代的社會主義青年。
學校社會實踐的活動總結 篇26
我在20xx年1月迎來了寒假，當然，也是我迎來了的一次經歷社區服務。對于一個中學生而言，敢于理解挑戰是一種基本的素質。雖天氣寒冷，冷風冽冽，我毅然踏上了社區服務的道路。想透過，親身體驗社區服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想透過社區服務，找出自己的不足和差距所在。
在實踐的這段時間里，我透過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己此刻還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才明白原先自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，必須要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。必須要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后必須會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加完美！
在實踐的這些日子里，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會有人會告訴你這些，你務必要明白做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的潛力！由此可見，我們要的不僅僅僅是學習成績還有自理，自立的潛力。一味地追求學習成績，只會讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個千變萬化，科技發達的社會，我想肯定不會需要“高分低能”的人。親愛的中學生們，請看看父母日漸發白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧
回想這次社區服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗，自己的潛力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的理解。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。透過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的潛力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的潛力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
學校社會實踐的活動總結 篇27
寒假期間，在校團委的'號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，，我來到離家不遠的福山永福園小學進行了為期一周的支教。在老師們的協商安排下，我來到三年二班給他們上課。在支教的這段時間里我感覺學到了很多東西，下面我就介紹一下我這一個周的經歷。
我是二月十六號去的，到二月二十日結束，期間我一共帶了十節課，課程的內容有數學課、語文課、圖畫課以及基礎英語，共四門課程。我雖是個理科生，但因在大學中對其中很多知識用的很少導致現在已接近遺忘狀態，更不用說給別人講了，而且還是給這樣一群充滿求知欲的小朋友。為了把握這次難得實踐機會，我便一邊不斷查資料，一邊向其他老師請教，一邊講課。雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富。
講課期間，我還接觸了一些孩子的家長，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產生一種敬意，在跟家長交流過程中，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子交給我了，她愿意信任我可以帶給孩子更新的思維，更開闊的眼界。這
使我很感動，同時也感到了自己責任的重大，自己現在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生負責，雖然自己現在的身份更確切說還是一名大學生，但早晚也要走向社會，現在學會對自己所做的事勇于負責任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎。
二月十六號上午十點，我第一次登上講臺，那天是講基礎英語，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢？這樣跟學生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，連事先沒有準備過的一些英語小笑話也能脫口而出。那節課結束后，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。
之后的日子，講課慢慢步入正規，再沒有第一次登上講臺的拘謹，也敢于放開講了，在這短短的五天里，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。
最后一節課，看到那些小學生天真的臉龐透露著不舍的神情，以及其他老師對我的贊賞，我感覺我的付出沒有白費，因為我得到了別人的認可，沒有什么比別人對自己的認可最讓人高興的，我堅信這一點，我也有信心在以后的日子里做的更好。
實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：
一、待人要真誠
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“你好”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅一天的時間，我便可與同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。
三、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
五、要主動出擊
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人，在
剛進實習單位的時候，或許都做過類似復印打字清潔倒水的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。
六、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是教學組主任劉姐給我的忠告域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
大學生生一畢業就去創業，不是一個明智的選擇。畢竟大學生的社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風平浪靜的，要應付各種各樣的狀況發生，除了自身的能力以外，還要借助個方面的人和事情。學會與人合作。畢竟路是人走出來的，所以我認為，大學生畢業之后最好能去參加工作，在工作中，了解這個社會的發展，認識更多的人，觸及更多的事情發展狀態，理解各種各樣的信息，打好基礎。
學校社會實踐的活動總結 篇28
為響應學校和學院團委的號召，我們展開了豐富多彩的社會實踐活動。通過此次社會實踐活動，我們學會了很多，明白了很多。
首先我們明白了大學是通往社會的橋梁，而社會實踐活動則是幫助我們更好的走向社會，認識社會，了解社會各個層次的生活狀態，從而我們學到了很多，首先我們應豐富自己的文化知識，以后才能更好的融入社會，適應社會，文化程度的高低決定收入的高低，這句話從某種程度上很有意義，通過此次社會實踐活動我們更加充分的認識到知識的重要性，從而社會實踐對我們意義非常重要，可以幫助我們樹立正確的價值觀，人生觀，和科學觀。
其次，通過此次社會實踐活動，我們不但豐富了社會經驗，而且我們學會了學以致用，社會實踐是我們把課堂上學到的知識加以實踐的有效途徑，雖然這次的社會實踐活動時間不長，但是我們學會了學以致用，用學到的知識解決社會生活中遇到的問題，處理社會問題，從而豐富社會經驗。
最后，通過這次社會實踐我們學會了如何和不同層次的人溝通，社會實踐活動是鍛煉學生溝通能力的一個良好橋梁，同時也是一個鍛煉學生思維能力與應變能力的一個平臺，這樣的活動可以很好的鍛煉學生需要交際能力，社會這個大教室，可以更好的教育學生社會實踐的重要性。同時參加社會實踐活動的我們這個團隊非常團結，同時我們也體會到集體的力量，團隊的力量，我們這個團隊互幫互助，并且都非常積極的干各種各樣的活，雖然社會實踐有點累，有點苦，還挺冷。但是我為能參加這樣的活動感到高興，感到開心，為能有這樣的一個團隊感到自豪，感到驕傲。同時我們也很快樂，勞動的樂趣團結的快樂
社會實踐活動對我們大學生來說必不可少，這是豐富我們社會經驗的一個良好通道，提高我們動手能力的便捷途徑，同時也是通過社會實踐我們能更好的樹立正確的價值觀，人生觀。社會實踐還可以提高我們的交際能力，豐富人際關系，同時這樣的活動也能很好的讓我們認識到團隊的力量，團隊的團結的重要性。在此感謝學校，學院團委，給予我們一個參加社會實踐的一個機會，希望以后能夠繼續參加社會實踐活動。更好的了解社會，豐富社會經驗。
學校社會實踐的活動總結 篇29
張愛玲曾說過：“前世的五百次回眸才換得今生的擦肩而過。”那這是怎樣的幸運，五個男男女女女，不同性格、不同秉性的人組成一個這樣積極活潑的暑期社會實踐隊——財大資環愛車防霾小隊。一次號召，就這樣點燃了五個少年的熱情，因為這火一般的熱情，隊員們開始了為期五天的實踐之旅。
7月5日，愛車防霾小隊開始了暑期實踐的第一天，本次暑期實踐的核心產品就是河南吉邁汽車用品有限公司的車呼吸全套車內環境凈化系統，hepa高效除霾空調濾清器。到了公司，老板姐姐讓員工給隊員們演示了本產品相對于傳統產品的高效過濾功能。在員工們細致的講解下不知不覺，一下午的時間就這樣過去，隊員們在這這里學到了不少知識也讓隊員們更加了解了團隊課題，從而更好的進行接下來的實踐。
7月6日，暑期實踐的第二天。經過昨日千辛萬苦的探路之行，隊員們今天就輕車熟路的找到了暑期見習的公司，經過昨天對產品的了解，小隊也有了初步的想法，今天來到公司和員工們討論，研究，并進行實地調研。一個好的營銷方案，產品的營銷思路和手段就是核心。手段上要讓產品的`受眾人群定位精準，并且在合作伙伴的選擇上也要慎重，選擇那些口碑好，高品質，客戶范圍廣的汽車美容店，并且方圓三公里內確保只有一家，這樣就在一定程度上為市場的良性競爭創造了條件。并且給予合作商充分的自由空間，可以搞一些活動來進行促銷。今天下午隊員們跟隨公司員工對幾家合作伙伴進行了走訪調查，讓隊員們有了自己的見解，在隊員們進行見解交流中，隊員們的友誼也在與日俱增著。
7月9日，實踐的最后一天，隊員們再次前往吉邁公司然后回到學校進行了的各項的資料整理，雖然疲憊、雖然勞累，但是隊員們圓滿的完成了這次實踐。在結束時，我們歡笑，我們慶祝。成員之間，少了份隔閡，多了份親密。一次實踐，讓我們成長，讓我們彼此相伴的走下去。
漫漫人生路，坎坷成長途。成長，好比一次搭伴旅行，要經歷無數次的上車和下車。有的人，只是成長路上的一個過客，而有的人，卻在成長路上雕鏤下深刻的記憶。很幸運，這一路我們彼此相伴…
學校社會實踐的活動總結 篇30
__年我第一次參加我們美術學院舉辦的暑期活動，懷著激動的心情來到了肇慶南豐中學，我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。
去到那里，我做了高一(3)班的班主任。在那里，很多學生，都有點讀書無用的觀念，我和他們___了在大學的樂趣和更高層次的人生收獲，帶動了他們不斷去學習的斗志。
想到我的第一節美術課，在那個簡陋的校園里，沒有什么多媒體，沒有教材，在這樣的條件下，我站在了他們的講臺，和他們講了很多他們所不知道的知識，在給孩子們展現一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂，因為確確實實向他們的傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式。看著自己的勞動成果，開心之情充溢了我的心!看著他們對求知的眼神，我嘗到了當老師的滋味，深深感受到當一位老師的責任，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學生。
雖然這只是一次實踐活動，我只做了__天教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
在這次活動中，我的思想認識也得到了提高，對我國的現實農村教育狀況有了更深入的了解，同時也認識到作為未來教育工作者的社會重任。感謝學校領導給了我一次歷練的機會，給了我勇于挑戰自我，戰勝自我的過程的經歷。
我慶幸自己加入了__大學美術學院赴__中學“服務隊”這個團隊，十天的時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。這些日子的回憶，是一筆寶貴的財富，我會好好珍藏。
學校社會實踐的活動總結 篇31
團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規停車現象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規現象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構建安全、快速、平穩的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現狀也是難以改善的，還要全名提高司機的法律法規意識。
然而，團隊調查發現，在電子大廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄，在護欄的一側，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護欄，我想在如此環境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規嗎？這讓我們志愿者感覺非常的擔憂。在調查中發現，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現象也頻頻發生。根據調查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現象，他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的，大多數未成年人在學校或者其他地方接受一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現在交通安全現狀也不太滿意，希望得到改善。
對于中年人來說，大多數對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規了解的不夠全面，大多數是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人了解交通法律法規，但是他們卻不遵守交通規則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發生才后悔沒有遵守交通規則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規則，究其原因就是他們交通安全意識不強。
為了構建安全、平穩、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統的教育，為此我們提出在中小學校進行交通安全極教育，加深中小學生對交通安全知識的了解和認識。
學校社會實踐的活動總結 篇32
身為一個新時代的大學生，應該加強社會實踐，在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，所以今天暑假我毅然踏上了社會實踐道路，這將是我第一次參加暑假社會實踐活動，我的心情很是激動，我將珍惜這次參加實踐的經歷，我相信這將是我一生最寶貴的財富，最濃墨重彩的一筆。
是我們的團隊響亮的名字，昭示著我們向前奮進的步伐，我們帶著南京景區標志標準化問題的研究主題。在隊長沈玲燕同學的帶領下，我們的暑期社會實踐進行的非常成功，雖然在過程中，我們會遇見各種各樣的困難，但都被我們一一克服，那時候的我瞬間覺得，也許我以后的生活不管遇到什么困難，都不會難倒我了。
開始幾天，我們寫好了策劃，但是計劃永遠趕不上變化，策劃實施的時候，我們發生了很多的困難，有時候甚至都是行不通的，所以，我們不厭其煩的修改策劃，直到完全有可行性為止。我們成功了，我們開始步入正軌，從“暴走”南京各大景區到細游玄武湖和雨花臺，沿路我被南京美麗的景色所折服，我們搜集了大量的景區標志的資料，同時，我們也向南京市民和游客進行問卷調查，回來后整理，然后發現問題。為了迎接南京青奧會和慶祝建黨90周年，我們還向來自全國各地的游客們搜集祝福語。我們親身實踐，我們感受社會，我們客服困難，這一切的一切，都是我最美的記憶。
這一次，我們走進了景區這個小社會，實踐了影響每個游客的旅游質量的標志問題。我們發現，許多景區的標志都不夠標準規范，這對于南京走向國際化城市有負面影響。因此，標志標準化，需要市民的監督，更需要政府的給力!
"紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知"。我相信，經過社會實踐的磨練，我會變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。我相信，這對我以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。
學校社會實踐的活動總結 篇33
今天我參加了小區里組織的社會實踐活動，活動的內容是幫助小區的清潔工叔叔阿姨檢小區內的垃圾。
雖然天氣很冷，但是我很早就來到了居委會門口，原本以為我是最早的，可到了以后發現好多小弟弟小妹妹們早就在那里等候多時了。看到寒風中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔，我身為一個合格高中的學生深感慚愧。社會活動是建設共產主義和諧社會的重要步驟，我們應該犧牲自己的學習時間休息時間以及一切的利益為之奮斗。在居委會的門口，我自責的低下了頭，等待居委會大媽的批評。
還好居委會大媽是一個很和藹的中老年婦女，她本著共產黨員良好的素質，世界領先的思想覺悟，發揚者中華民族幾千年的寬容的傳統，原諒了我因為睡到_點還沒起來導致沒有提早_小時到的到的.生活作風錯誤，對大媽沒有提前集合時間的行為我十分感動。現在這個國家真是個很講規矩的法制健全的社會啊!
在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后，我，和那些祖國未來的希望們，被分成了若干個小組，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰，為了建設我們完美無缺的和諧社會，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除!
在各位大媽大叔僅僅半個小時的動員后，我們的斗志完全被激起了!!像沖鋒的戰士一樣像哪一個個垃圾堆跑去，有人帶著紅色手套，有人拿著白色的塑料袋，戴手套的同學撿垃圾，拿塑料袋的同學收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到_個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被撿光了。雖然有著刺骨的寒風，但同學們的臉上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才會稍微休息，聊兩句話。
據了解，大多數同學都是沒有吃早飯，空著肚子來參加社會活動的。當時已時至中午，可那些同學雖然肚子已經控制不住的在唱著合唱曲，但他們沒有一絲怨言。還有的同學放棄自己一天_小時的補課時間，還有的同學放棄每天僅有的_個小時睡覺時間來參加這次活動，我大為震驚!!自己的思想覺悟根本不配做一名社會主義國家的高中生啊!看到了那些同學的表現，我徹底明白了什么叫做差距!
_小時以后，戰役差不多結束了，我們看著那坑坑洼洼的草地，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的快樂油然而生，嘴角都掠過了一絲小小的微笑。