創安工作總結_學校工作總結（精選3篇）
創安工作總結_學校工作總結 篇1
本次項目我校共計有模式×設備套。我校自20xx收到上級開展本項目通知后，隨即成立了以校長為組長的校薄改項目小組，并開展了前期準備工作，完成了相關配套設施的配備。
在20xx年X月X日到20xx年X月X日期間，科大恒星電子商務技術有限公司人員到我校完成了薄改項目多媒體遠程教學設備的安裝、調試和現場培訓工作。
在20xx年X月X日我校參加了X縣（區）組織的集中培訓，并于20xx年X月X日組織了校本培訓，并于20xx年X月X日組織了校級驗收，驗收合格。目前各設備運行正常，均已投入正常教學中。
在今后，我校將進一步加強對本次薄改項目設備的管理和培訓工作，力爭將所配設備發揮出最大效益。
×學校
20xx-
創安工作總結_學校工作總結 篇2
我校師生通過一學期的努力，取得了以下明顯的效果：
1、無一例師生窺看黃色影片、書籍、窺聽黃色歌曲。
2、無一例師生有賭博行為（包括醺酒、棋*）。
3、無一例師生家庭及親友與毒品聯系。
以上成果我們必須聯系實際將落實下期工作中，與教師工資掛鉤�？偠灾�，必須揚長避短，提高防范意識，建成一個完整的體系：巨招與“黃賭毒”有關聯的教職工。
我們的誓言：創建一個文明、健康、守紀、和諧、完美的校園！
創安工作總結_學校工作總結 篇3
習慣的養成不是一早一夕就能形成的。在學校的的教學教育過程中，根據一年級的孩子的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是我做班主任在教學中的一項重要課題，根據一年級的學生年齡和心理特征，我繼續重抓、強化孩子們的習慣養成教育，并在上學期的基礎上要求更嚴。
具體做法與上學相同，但要求一定是更高，目的是希望在一年級就會有個好習慣的養成。
首先讓孩子們懂得為何要勞動?其次是充分創造勞動的機會。
養成教育活動分四個步驟：
一、先考察——想
經過了一學期的鍛煉�，F在的我會做什么?老師把班級要做的事都羅列出來公示并講解甚至示范怎樣做，如：
1、班級衛生掃教室要求每天都有8人打掃;
2、保潔區每天都要由2人撿垃圾;
3、教室走廊每天要有2人維持紀律和衛生;
4、教室公共設施每天要專人負責(擦黑板、整理講臺、關風扇、關燈、撿地面垃圾、關門、倒垃圾)
二、申請
向班上衛生班長申請我要做什么?要求力所能及，找準自己的位置。
三、承擔責任
開始上崗，嚴格按衛生班長指定的要求完成，不會做的時候可以向老師或同學請求幫助或支援。
四、設施獎勵制度
凡事為班級做貢獻的同學都可得到紅花獎勵，每周還評選一次奉獻獎，當然會有更大的獎品——紅旗一面。
讓學生在實踐中懂得勞動是創造意識最基本的要素。懂得勞動是光榮的，勞動能創造財富，懂得班級的任何事業的成功都離不開勞動。孩子雖然小可是也只有自發地、具體地參與各種實際活動，大膽并努力在實踐獲中得真實的體驗，才能提高勞動的能力。
一學年下來收效不錯，最基本的做到了人人都有事做，個個都有責任，最有趣的是我們班48人全部都喜歡勞動了，最大的收獲是：每天有很多孩子們都爭著要主動打掃衛生，要是沒有選上還不高興呢!