學校普通話宣傳周活動總結（精選18篇）
學校普通話宣傳周活動總結 篇1
一、指導思想：
九月的第x周是xx屆普通話宣傳周，按上級文件精神結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規范字，進一步提高語言文字在校園的規范程度。
二、活動安排：
通過創建規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍。
（一）宣傳動員，營造氛圍
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說普通話，寫規范字，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
（二）多方式廣泛宣傳
（1）國旗下講話
利用周一國旗下講話時間向全校師生發出倡議。
（2）主題班會
各班開展一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”的主題班會。
（3）黑板報
各班出一期以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為中心的黑板報，團委組織評比。
（三）做好系列活動
在本次推普周中，我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：
（1）利用周一的升旗儀式，由推普員作國旗下講話，向全體師生發出倡議。
（2）利用教師例會，宣傳黨的語言文字工作政策，宣傳《國家通用語言文字法》。
（3）班主任利用班會對學生進行推普專題宣傳教育活動。
（4）設立推普監督崗，各班推普監督員隨時進行巡查，提醒師生說好普通話，使學生自覺講普通話。
（5）組織一次“普通話演講比賽”活動。
學校普通話宣傳周活動總結 篇2
一、加強組織領導
為搞好第xx屆全國推普周活動，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由總校長擔任，成員有各校負責人。
二、制定活動方案
為做好推普工作，根據仁懷市教育和科學技術局文件要求，圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他”。結合我校實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定了活動方案。
三、廣泛宣傳，深入推廣
1、利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
2、各學校在校園內外懸掛了標語，在主要位置張貼了“第xx屆全國推廣普通話宣傳周”宣傳畫。
3、利用led屏宣傳了《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》、《貴州省貫徹〈國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）〉的實施意見》以及國家語言文字法律法規、方針政策等內容，讓教師和學生加深對推普重要性的認識。
四、發揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動
1、各校組織開展了以推普為主題的班會，各班組織形式多樣，學生真正意識到推普的意義。
2、開展了推普誦讀比賽、征文比賽等活動。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極
總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了一定的成效。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志，把推廣普通話導入一個新的境界。今后我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，加強語言文字規范化工作，使學校的語言文字規范化工作進一步發展。
學校普通話宣傳周活動總結 篇3
我校在推普周活動期間大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動。現對本屆推普活動情況總結如下：
一、加強了組織領導
為了使本屆推普周活動深入開展，我校成立了以校長為組長，以教導主任、教研組長和年級組長為組員的“推普”活動領導小組，使我校“推普”活動做到有、有安排、有落實，使“推普”活動得到了有利開展。
二、加強學習，全面動員，樹立全員“推普”的意識。
為使“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動“推普”工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動
1、利用周一國旗下講話進行宣傳動員，提高師生規范使用國家通用語言文字的意識。
2、利用紅領巾廣播站進行宣傳動員，倡導學生講普通話，寫規范字。
3、開展了“紅領巾啄木鳥行動”，組織學生對街面用字情況進行檢查、糾正，對個別門市飯店錯字、別字進行及時通知、糾正。
4、各班刊出了以“說普通話，寫規范字”為主題的黑板報。
5、學校在醒目位置懸掛推普宣傳橫幅，利用電子滾動屏幕宣傳推普口號、推普主題、推普的意義和作用。
6、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規范語言習慣。
7、班級以“誦讀紅色經典故事”為主題舉行了一次“推普”專題隊會。
8、組織學生開展了“我給父母當老師”活動。
發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以提高全社會規范運用語言文字的意識。在學校師生的共同努力下，通過“寫”“誦”“宣”“評”、“查”等方式，我校推普周活動取得了圓滿成功。“說準普通話，寫好規范字”在師生心里扎下了根。我校也將以每次推普周活動為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校“推普”工作長期、有效發展。
學校普通話宣傳周活動總結 篇4
根據xx市xx區教育局關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于20xx年9月8日至14日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。
一、做好了宣傳工作
1、9月8日在快樂成長足跡評價課上，我校發起了推普活動的倡議書，強調教師必須說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。
2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
3、在校門口的電子屏上發了推普口號“學說普通話，推廣靠大家”等宣傳標語，促使師生說好普通話。
二、抓好了推普活動主題
據教育局要求，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。
三、開展了推普活動主題班會及系列活動
1、 9月14日第六節少先隊活動課，學校的“快樂鳥聲訊臺”的播音員為同學們解讀了普通話的重要性，怎樣講好普通話等。并在各班舉行一次漢字聽寫比賽，每班評比出正確率最高、書寫最漂亮的作品教室后面的黑板上展示。同時，還布置學生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓學生基本上形成了要寫規范字的意識。
2、圍繞中國共產黨成立xx周年和紅軍勝利xx周年這一主題，開展講“紅色故事”。
3、通過開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
4、通過對教師開展課堂講好普通話和校內講好普通話的巡查，督促老師講普通話，發揮老師以身示范的作用，在課堂巡查中何紅年老師和黃祥芬為我們做出了表率。
5、組織我校的學生參加了誦讀經典的活動，弘揚了愛國主義精神和革命傳統，并取得了優異的成績。
四、小結反饋
本次活動獲得了較好的效果，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：
1、在校園內使用普通話交流。
2、積極督促自己的家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
學校普通話宣傳周活動總結 篇5
20xx年9月11日至17日是第14屆全國推廣普通話宣傳周，根據市語言文字工作委員會“關于認真開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知”要求，配合全市推普周活動全面廣泛順利開展，市民政局在全局系統開展了推普周活動。
一是全面宣傳《國家通用語言文字法》，進一步增強局系統同志的語言規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，加快普通話在全社會的推廣普及進程，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環境。
二是各科室和下屬單位圍繞“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”這一活動主題，精心策劃、組織好相關宣傳，擴大普通話、規范漢字的影響力和《國家通用語言文字法》的社會知曉度。特別是結合“美化城市”專項行動、“凈化市場、美化城市、優化服務”行動，按照《義烏市美麗鄉村建設行動計劃（20__—20__年）》要求，在全市范圍內深入開展地名用字規范化行動，確保全市門額牌匾和路牌的標準地名漢字規范書寫形式，以及標準地名漢語拼音字母規范拼寫形式。
三是各下屬單位結合自身特點組織本次推普周活動。適應時代發展和社會需求，不斷豐富宣傳手段，拓展宣傳領域，推出宣傳亮點，把推普周辦成廣大群眾積極關注、喜聞樂見、從中受益的關于語言的節日，保證推普周活動的可持續發展。每個單位在推普周期間在宣傳欄和各種醒目處粘貼標語或掛橫幅，并以座談會、研討會、街頭宣傳咨詢、征文活動等活動形式，強化學習，擴大宣傳，在我市民政系統中營造良好的輿論氛圍和社會環境。局機關和局屬單位全體干部身體力行、率先垂范、以身作則，積極參與和投身到推普周活動當中，在生活和工作中主動講普通話、推廣普通話，努力提高漢字使用操作能力，不斷提高民政干部的普通話水平和綜合素質，成為基層干部和群眾學習的模范和榜樣。
開展“推普周”活動是推廣普通話的重要舉措之一 ，今年的“推普周”促進了推普活動的有效開展，取得了一定的成績。但推廣使用普通話，書寫規范字，是一項艱巨而又具有重大意義的工作，是一項長期細致的工作。在今后的工作中，我們將加大力度、擴大推廣面，不斷提高機關工作人員的普通話水平，同時在今后的推普工作中認真總結工作經驗，查找薄弱環節，克服工作不足，不斷促進語言文字工作再上新臺階。為構建和諧語言生活，營造共有精神家園做出應有的貢獻。
學校普通話宣傳周活動總結 篇6
今年9月11日至17日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。本屆推普周活動的宣傳主題是：大力推行和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀文化。一周的推普活動，我校積極地部署，開展了多項活動，取得了良好的成效。
一、建立機構、完善制度，全面謀劃推普周活動。
為了使這次宣傳周活動達到普及推廣普通話的目的，學校首先成立了第XX屆推普宣傳周活動領導小組，并制定此項工作專人負責，教導處、總務處、少先隊等鼎力協助、積極配合，確保此項活動落在實處、收到實效。領導小組成員認真學習領會文件精神，研究制定活動方案，分工負責，具體落實。
二、大力宣傳、營造氛圍，達成全社會推普共識。
為了使本屆推普宣傳周活動家喻戶曉，我校利用校園宣傳欄、LED顯示屏、校園廣播站及微信等渠道進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍。
三、具體開展的活動：
1、一場國旗下講話。
結合本次推普周“大力推行和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀文化”的宣傳主題，進行一場國旗下講話，向全校師生進行宣傳發動。并安排了推普周的各項活動。
2、各班級舉行推廣普通話班隊會。
各班級在本屆推普周利用班隊會宣傳推廣普通話相關知識，有的班級開展講故事比賽，有的開展寫規范字比賽，有的進行經典誦讀比賽，通過比賽，激發學生對中華民族優秀先進文化的學習和熱愛，提高學生的普通話水平和文化修養。
3、每班出一期推廣普通話的黑板報。
4、走出課堂，開展“啄木鳥”糾正錯別字活動。充分利用綜合實踐活動課程，高年級同學分小隊開展啄木鳥糾錯活動，他們走向學校周邊的大街小巷，學校附近的超市、飯店，像啄木鳥一樣細致地尋找錯別字的“蟲子”。學生們發現，我街道的招牌、廣告、宣傳標語都非常規范，可見語言文字工作開展得比較有力度，覆蓋面非常廣。出現錯別字的地方往往是超市和菜市場、飯店中那些手寫的菜價牌。
本周的推普周活動，在學校師生的共同努力共同配合下，圓滿地取得了成功，“請說普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續延續,師生將繼續說普通話,說好普通話,從而達到帶動周邊社區環境,提高全社會語言文字規范水平的目的.
學校普通話宣傳周活動總結 篇7
9月15日至22日是全國“第xx屆推廣普通話宣傳周”。活動中，我們緊緊圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”這一主題，結合學校實際情況，我校對推普工作提出了具體的要求，教師認真做好語言文字規范化宣傳、推廣工作，以各年級班主任教師為推廣普通話、寫好規范字的主要力量，向全體學生宣傳說普通話、寫規范字，并嚴格審查學校校園文化中面向公眾的漢字，減少錯別字、繁體字、異體字的出現，尤其減少板書、黑板報、作業中出現的不規范字，并且要求廣大師生在公共場合說普通話，提高普通話在校園的普及程度。
主要措施：
1、早啟動、早安排。X月XX日學校領導宣讀“第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動”正式啟動，并布置相關推普安排。
2、在推普周期間，我校通過出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。
3、一次國旗下講話
X月XX日早操期間學校領導布置了推普周的活動安排，并由學生代表倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。
4、一次主題班會
X月XX日各班級召開了一次推普主題班會。
5、一次社區宣傳活動
X月XX日，我校幾名推普大使在老師的帶領下帶著倡議書，走進上洞村，向村民和過路的爺爺奶奶、叔叔、阿姨積極宣傳使用普通話。
6、一次以推廣普通話為主題的宣傳欄。
7、開展現場作文比賽活動。
為配合20xx年市讀書節活動，引導學生積極參與讀書活動，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，培養學生良好的閱讀習慣，使讀書成為學生生活的一部分，讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧，從而提高學生的習作水平。按照要求，第三周星期一下午第三節，四到六年級每班三名學生代表班級參加了XX小學讀書節小學生“夢閱讀”現場作文競賽活動。
8、規范漢字書寫比賽
X月XX日，各班在校隊課舉行了規范漢字書寫比賽，倡導學生說普通話，寫規范字。
雖然第xx屆全國推廣普通話宣傳周已經結束，但是推廣普通話、推行規范字的工作還任重道遠。我們將大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。
學校普通話宣傳周活動總結 篇8
20xx年9月11日17日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周。在為期一周的宣傳活動中，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，取得了良好的效果。現對本次推普活動總結如下：
一、高度重視，群策群力。
為將推普周活動落到實處，學校領導高度重視，結合我校本學年教育教學工作的實際，成立由梁立泉校長為組長的學校語言文字工作領導小組，分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。并制定了“推普宣傳周”活動方案，確保了“推普周”活動的順利開展。
二、營造推普環境，加大宣傳力度。
1.用張貼宣傳圖片、出黑板報等形式，營造良好的推普氛圍。2.9月16日舉行以普及普通話為主題的升旗儀式，推廣普通話的宣傳演講。大隊輔導員向全校師生發出了“說普通話、寫規范字”的倡議。
3.9月16日各中隊在大隊部的統一組織下組織開展了“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題的班隊會。
三、開展豐富活動，力求寓教于樂。
學校首先根據學生的年齡特點，充分利用學校現實條件、優勢，在學生中廣泛開展推普活動。
1.開展了“中華經典誦讀”活動。開展形式多樣的經典誦讀活動，教育學生熱愛、傳承中華民族的優秀文化，提高師生的普通話水平和文化修養。
2.組織學生辦一期“說普通話、寫規范字”的手抄報，讓學生在寫寫畫畫中汲取營養，規范其語言文字的使用。
3.為豐富學生普通話方面的知識，學校印制了《語言文字規范化宣傳材料》，組織學生認真學習傳誦。我們還讓孩子把材料帶回家，利用學生對家長進行了一次推普宣傳和普通話輔導活動。
4.中高年級組織開展了規范漢字書寫競賽活動。通過開展書寫教育，積極引導廣大學生養成良好的寫字習慣，提高規范漢字書寫水平，培養學生熱愛祖國文字和書法藝術，傳承、弘揚中華優秀傳統文化。
總之，每年一度的推普周是集中宣傳國家通用語言文字法律法規的重要陣地，是集中展示語言文字應用成果的平臺，也是加強語言文字工作的重要載體。在我們的努力下，爭取將推廣普通話活動真正深入到每位師生、家長的內心深處。讓普通話成為校園語言，成為職業語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
學校普通話宣傳周活動總結 篇9
學校為了貫徹落實第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高小學生說好普通話的能力，促進語言文字規范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。
一、加強領導，確保推普工作順利進行
為了推普工作落到實處，我校成立了由校長（顏鐵軍）任組長，校長顧問（郭志明）、教導主任（胡瑛）任副組長，大隊輔導員（賓蘭）任聯絡員，班主任和科任老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實處
9月119月17日，學校對全校各年級進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年級均能嚴格按計劃實施，并突出本年級特色，取得一定成績。
三、創設良好的推普氛圍
為了創設良好的推普氛圍，使學生和教師有一個切實的認識，所以我們首先在校園的最醒目處推出了“推廣普通話普及靠大家”宣傳展板。其次，我們在校園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第__屆全國推普周的專用標語。并在各辦公室、教室前醒目處重新貼上了“請講普通話”的溫馨提示。這樣就讓每一個學生一進校門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。同時，全校每個班級都在“學習園地”中設了一塊“推廣普通話”專欄，以便更深入地推廣普通話。在升旗儀式上顏校長還對推普工作做了國旗下講話。通過這次活動，使師生們對中華民族悠久的歷史文化有了更進一步的了解，也為學校增添了濃濃的文化氛圍。通過多方面積極有效的宣傳，現在全校師生的推普熱情相當高漲。
四、開展多種活動，強化宣傳力度
通過檢查，我校在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。一次國旗下講話、一次書、法比賽、一次主題班隊活動，各年級針對學生不同年齡階段的特點以演講、小品、相聲、歌唱、詩歌朗誦、糾正錯別字等形式開展推普宣傳活動。
經過全體教師的共同努力，一個空前的推普氛圍已經形成，所有在校人員逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界。學校領導班子一致認為，我們應最大程度的發揮示范作用，將推普工作向深層次推進。利用小學全體學生這個龐大群體，將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名小小推普員，再創推普工作新的輝煌。
學校普通話宣傳周活動總結 篇10
根據縣教育局和鎮教委關于開展第十三屆“全國推廣普通話宣傳周”活動的通知精神，我校決定于XX年9月12日至18日開展了普通話宣傳周活動。活動周期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
經學校研究決定，我們首先制定了“普通話宣傳周”活動實施方案，并在上一周就確立了“普通話宣傳周”活動領導小組，由校長高全保親自任領導小組，學校派政教處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。高校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。
二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規范化情況，教師、學生采訪，播發與推普周有關的信息和知識等。
在“推普周”周一的升旗儀式上，學校進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，并布置推普周活動安排
三、開展形式多樣的推普活動
1、進行“說普通話從我做起”版報設計比賽
我校教導處和政教處共同組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。
2、舉行“說普通話從我做起”主題班會
利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。
3、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。我校于上周二進行全校小學生“普通話宣傳標語”評比活動，活動中廣大學生紛紛寫出優美的宣傳標語。
4、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
5、上周三我校組織開展“誦讀經典，愛我中華”活動，大力弘揚中華優秀傳統文化和紅色文化。
6、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
學校普通話宣傳周活動總結 篇11
9月10日至9月16日是全國推廣普通話宣傳周。根據市語委辦文件精神，我局結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大干部職工在活動中體驗、在活動中學習、在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：
一、領導重視，及早部署工作
為將推普周活動落到實處，我局領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，并召開成員會議，對上級文件精神進行了認真的學習，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使我局的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚
為營造良好的.推普氛圍，在單位醒目位置懸掛推普宣傳標語一幅，張貼推普宣傳畫3張，并在全體機關干部學習會上大張旗鼓地宣傳語言文字法規，要求廣大干部職工以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中自覺使用普通話和規范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了全體機關干部職工的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高實效性
為扎實有效的開展好“推普周”活動，我局結合自身實際，積極開展了豐富多彩的推普活動。一是認真組織干部職工深入學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神。二是組織開展以“天門文明二十條”為主題的道德講堂。三是積極參與市語委辦組織的各類活動。通過各項活動的開展引導了廣大干部職工認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，提高了全社會的語言文字應用水平。
我局將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領導，強化措施，大力開展推普活動，使普通話真正成為本單位的工作語言、學習語言和生活語言，全面提升我局的文化品位，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。
學校普通話宣傳周活動總結 篇12
20xx年9月15日至22日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據陽城縣教育局進修校文件精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，取得了良好的效果。現將工作總結如下：
1、加強組織領導。為加強對第xx屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由副校長張國兵擔任，成員有各班班主任。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據教育局進修校文件精神，圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他。”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第17屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性，另一方面通過組織學習《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策，營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活。同時學校向全校師生發出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用教學樓前的黑板寫標語進行強化宣傳，各班利用教室內的版面建立學習欄和展示欄，通過書法展、手抄報對本次成果進行及時展示，增強語言文字法規意識，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發揮學生在推普中的主體作用，各班級利用班會課，以“說好普通話，圓夢你我他”為主題積極開展了系列活動。如121班進行了推普知識講座、126班進行了普通話誦讀比賽等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
6、發揮學校這一教育主陣地的強大作用，讓每位學生當自己父母的老師，進入自己的家庭，發揮他們在文化上的優勢，對父母的筆記使用文字進行了查錯、糾錯，對父母講話中發音不準部分進行校正，進一步增強了學生講普通話、寫規范字的意識。
7、教師積極參與，講課要用普通話，寫字要寫規范字，并作為常規檢查的一項，進行考核，全體教師極為慎重，效果極為明顯。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其進行教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校教育教學中使用語言文字向規范化邁進。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
學校普通話宣傳周活動總結 篇13
一、思想上高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，中心校按照局教育科相關通知，利用業務領導會議進行了統一部署，要求各校有計劃地落實推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。各校成立了“推普”活動領導小組。進一步規范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作，以確保活動的實效。
二、重視氛圍營造樹立全員推普的意識
為了營造良好的活動氛圍，為使“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心，落實在全體師生、家長的行動上。各學校利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發出倡議，唱響“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。號召全校師生從現在做起，從自己做起，說好普通話，用好規范字，樹立“說普通話，寫規范字，做文明人”的形象，讓校園內外飄蕩起標準規范之語，洋溢文明悅耳之聲，留下清新暖人之話。各校并通過教師、學生帶動家長，樹立語言規范意識，全面推動社會推普工作的進程。
同時，各校還利用電子屏、宣傳欄、校園紅領巾廣播站等陣地進行了主題宣傳。宣傳國家關于普通話的政策法規，講述說好普通話、寫好規范字的重要意義，并召同學們說好普通話，從我做起。
培育小學班級黑板上每天出現一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。如：樹立語言規范意識，構建和諧校園環境。積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。用規范字，顯華夏文明。人人學講普通話，個個爭當文明人等。同時，全校每個班級都開設了推廣普通話的專題隊會，以便更深入地推廣普通話。
三、活動豐富多彩助力推普效果
鎮屬各校均開展了豐富多彩的推普主題活動。水磨小學的主題有中隊會活動更是豐富多彩，或以擊鼓傳花的繞口令比賽為引入點，讓隊員們了解到普通話的重要性；或以“我會識字”、“我會寫字”等游戲方式激勵隊員們多識字、認準字；或以演講形式展示普通話的魅力。各中隊在輔導員的帶領下，均以不同的表現方式盡情展示自己在普通話和規范漢字方面的積累。
燕蓉希望小學、張砦小學、王莊小學、閆家咀小學等學校也開展了漢字書寫大賽、繞口令比賽、經典誦讀、手抄報、黑板報等。王莊小學還利用校信通，米學網，微信群平臺向家長大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，做好家長輿論引導，拓寬普通話覆蓋面，擴大講好普通話的影響力。劉胡垌小學還組織學生進行糾錯活動，對村內的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。組織值日生對校園交際語言進行監督，并納入少先隊積分。
說好普通話、寫好規范字。此次推普系列活動，進一步增強了學生自覺應用規范語言文字的意識，極大地營造了校園內“人人學說普通話，人人爭當文明人”的濃厚氣氛，為構建和諧、文明校園，營造良好的語言環境奠定了堅實的基礎。
學校普通話宣傳周活動總結 篇14
9月15日至22日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周，根據陽城縣教育局進修校文件精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，取得了良好的效果。現將工作總結如下：
1、加強組織領導。為加強對第XX屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由副校長張國兵擔任，成員有各班班主任。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據教育局進修校文件精神，圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他。”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第17屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性，另一方面通過組織學習《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策，營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活。同時學校向全校師生發出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用教學樓前的黑板寫標語進行強化宣傳，各班利用教室內的版面建立學習欄和展示欄，通過書法展、手抄報對本次成果進行及時展示，增強語言文字法規意識，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發揮學生在推普中的主體作用，各班級利用班會課，以“說好普通話，圓夢你我他”為主題積極開展了系列活動。如121班進行了推普知識講座、126班進行了普通話誦讀比賽等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
6、發揮學校這一教育主陣地的強大作用，讓每位學生當自己父母的老師，進入自己的家庭，發揮他們在文化上的優勢，對父母的筆記使用文字進行了查錯、糾錯，對父母講話中發音不準部分進行校正，進一步增強了學生講普通話、寫規范字的意識。
7、教師積極參與，講課要用普通話，寫字要寫規范字，并作為常規檢查的一項，進行考核，全體教師極為慎重，效果極為明顯。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其進行教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校教育教學中使用語言文字向規范化邁進。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
學校普通話宣傳周活動總結 篇15
20xx年9月12日—18日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。xx小學以此為契機，以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為宣傳主題，積極開展一系列豐富多彩的推普周活動。
學校首先利用周一的升旗儀式和教職工大會全面啟動了實推普周活動儀式，副校長徐程倡議全體教師“在校上課說好普通話、板書寫好規范字、在社會上擔當好推普大使”。校長薛駟對推普周工作進行統籌安排，要求開展好“四個一”活動，即進行一次校園宣傳欄布置；召開一節班會課；開展一次推普手抄報比賽；寫好一張毛筆字，把推普工作做實做細。
班會時間班主任老師先是對學生進行了“說好普通話，圓夢你我他”的宣傳教育，要求同學們：從現在起，不僅在學校講普通話、出了校門更要帶動身邊的人講好普通話，讓推普之花盛開在生活的每個角落”。
四、五、六年級舉行了推普手抄報比賽。學生們用生動的畫筆展示了他們推普的決心。
這些活動的開展，讓教師和同學們在活動中體驗、在活動中學習，從而達到了“潤物細無聲”的效果，讓“說好普通話、寫好中國字、爭當推普員”成為師生的自覺行為。
學校普通話宣傳周活動總結 篇16
普及普通話和用規范化工作，是學校的一項持續長期的工作，對掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀文化，培養愛國主義情操增強民族凝聚力都將具有重要的意義。因此，我校一直把語言文工作作為學校工作的重要任務來抓，尤其是頒發《國家通用語言文法》以來，我校把語言文規范化工作作為素質教育、學校管理的一項重大內容，滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推動了我校的現代化教育進程。現將我校推普周活動工作情況總結如下
一、制定具體的活動方案，進行積極有效的輿論宣傳。
學校重視推普工作，成立健全的組織機構，網絡覆蓋全校并充分發揮作用。校長親自擔任組長，為渲染推普氣氛，擴大推普宣傳映像，學校在校園醒目處設立永久性評議文規范標語牌。
在推普周內，學校廣播電臺每天固定時間進行推廣普通話使用規范文的專題廣播。
在本屆宣傳周周一的升旗儀式上，學校進行了國旗下講話，重點強調講普通話和寫規范的意義，并安排了推普周的活動日程。
二、開展形式多樣的推普活動
(1)舉行以說普通話為榮的主題班會
(2)利用課余時間上街開展活動
(3)開展“知榮辱、樹新風、文明在我心中”為主題的中學生辯論會
(4)開展普及普通話活動，規范師生語言文
1)教師上課、課間與老師或學生交流必須講普通話，教師做出表率，帶動全校推普活動的活動的開展
2)規范用。學校推普領導小組隨機抽查檢驗結果表明，名稱牌、標語牌、指示牌等規范化程度比較高，校刊、試卷和通知等印刷物及黑板報等用比較規范，教師板書用相當規范。
3)開展普通話培訓。
4)開展書寫規范化漢校本培訓。
5)開展師生書法比賽
總之，推普活動是一項持續長期的工作，我校將在各級領導和全體師生的支持下，以全體師生的語言規范意識和推普參與意識為目標，積極工作。
學校普通話宣傳周活動總結 篇17
20xx年9月15日至9月20日是第xx屆普通話宣傳周，為做好我校按教育局有關文件精神，為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序
為了使推普活動深入開展，我校成立了推普工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。“推普”活動領導小組及時召開了會議，制定了活動計劃，進一步規范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。
二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識
為使“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國人，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動
為了使第十八屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1、制作展板于宣傳欄，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3、利用校園廣播向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
4、利用星期一（9月4日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
5、召開了一次推廣普通話的主題班會。利用周一下午（9月15日）的班會時間，學校以班級為單位舉行“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題班會活動。
6、開展了“啄木鳥”行動。學生利用課余時間對校園及學校周邊的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字等不規范用語用字進行調查，同時做好調查記錄，對查找到的不規范用語用字進行拍照，學生處進行了評獎。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
學校普通話宣傳周活動總結 篇18
一、學校重視，全面發動
在 9月11日的升旗儀式中，由主任向全體師生作了推普周活動動員。動員大家積極投身到推普活動中來，力爭以學校為基礎，實現學生輻射家庭，家庭輻射社會的功能，進一步提高全體公民的語言文字規范意識，提高全社會語言文字規范水平。充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用。9月初，我校討論制訂了第十一屆推普周活動方案；以自己的點滴行動為創建和諧校園，弘揚祖國優秀傳統文化，提升校園文化品位做出自己應有的貢獻。
本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，及一系列的宣傳活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。
二、注重實踐，落實行動
1、召開學校語言文字工作領導小組會議，根據學校實際情況制定了學校語言文字工作計劃及全國推普宣傳周活動方案。
2、在校內懸掛了大型宣傳橫額：普通話是我們的校園語言。
3、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都使用普通話，使普通話真正成為校園語言。
4、檢查了學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等，都嚴格遵循文字的規范，沒有使用不規范漢字。
5、發揮少先隊組織的作用，通過“紅領巾廣播”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的宣傳力度。廣播站每日廣播一篇推普文章；學校和各班的黑板報都出了一期推普宣傳專欄。
6、印發了資料，倡議學生和親友宣傳《國家通用語言文字法》和語言文字規范化知識。
7、以弘揚奧運會或殘奧會的精神為主題，以級組為單位開展了一次全校性的誦讀中華古詩詞比賽，弘揚中華優秀文化。
8、結合市教育局下發的“中華經典誦讀”和“中華贊——詩詞歌賦創作征集”活動方案（見教育局文件），積極開展“中華經典誦讀”及“中華贊——詩詞歌賦創作征集”的活動。
三、打好基礎，提升目標
在學校師生的共同努力、共同配合下，推普周活動圓滿地取得了成功。“請說普通話”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當然的成為了師生言傳身教的常用語言。我校師生表示，要講好普通話，講文明話，爭做文明事，爭做文明好學生，形成良好的校風，積極向社會宣傳講普通話的意義，在全社會形成良好的語言環境和和諧風氣。我們將以每次推普周活動為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。