學校校務工作總結（通用3篇）

學校校務工作總結 篇1

　　根據《福建省校務公開工作評估標準》和三明市教育局有關文件精神，我校把實施校務公開工作作為加強學校廉政建設，落實民主評議政風行風工作的主要內容，充分調動廣大教職工的積極性，促進學校和諧發展。下面對校務公開領導小組一年的工作作如下小結：

　　一、加強領導，建立機構，為校務公開的有序開展提供組織保證

　　學校成立了由校長任組長的校務公開領導小組，由社會各界人士和教師、家長等組成了監督小組。同時設立校務公開記錄簿，建立校務公開檔案，使每一個階段的公開內容、項目，有人抓，有人管，保證了校務公開工作的有序開展。在保證校務公開方面做到三個結合：

　　1.校務公開工作與開展黨風廉政建設相結合；

　　2.校務公開與改革學校管理體制，提高辦學效益相結合；

　　3.校務公開工作與深化教育改革、全面實施素質教育相結合。

　　二、突出重點，抓住關鍵，扎扎實實推行校務公開

　　校務公開的關鍵是“真實”。只有求真務實，才能加強學校民主管理和民主監督的力度，為此，在內容上我們把握了兩點：

　　1.抓住熱點話題。如社會上談論最多的學校收費問題，我們通過校務公開欄定期公布學校的收費項目、標準、范圍、批準文號、代收dai辦的收費項目和標準及使用情況，讓群眾放心。

　　2.突出難點問題。即把與教師切身利益密切相關的職稱評聘、評優評先等難點問題作為公開的重點內容。如：職稱評定是一項影響面大、政策性強、直接涉及教師切身利益的工作。在實際操作中，由于職數有限，競爭激烈，如果不能公平、公正、公開地進行，就會嚴重挫傷教師的積極性。所以，學校對整個職評過程進行全面公開，即：公開職數、資格條件、評審程序和辦法、量化積分標準、參評教師的材料、民主測評情況、評審推薦結果，這樣及時公開，多次公開，不但讓群眾了解事情的結果，更讓群眾明白評審的程序和過程，使校務公開工作落到實處。

　　三、建章立制，科學管理，力促校務公開規范化

　　1.完善制度，科學管理。為適應學校改革和發展的需要，學校先后建立健全了崗位職責、管理制度、廉政制度、學生教育共四個方面，各項制度的不斷出臺完善，使學校管理逐步走上科學化、制度化、民主化的軌道，避免了工作的主觀性和隨意性，大大提高了工作效率。

　　2.規范運作，力促公開。根據學校實際，增設了兩欄（面向社會、家長的對外公開欄和面向教職工的對內公開欄），并設立群眾意見箱、投訴電話等，暢通校務公開的聯系渠道。為保證校務公開的有效運行，學校采取固定公開與靈活公開相結合，以固定公開為主；文字公開與口頭公開相結合，以文字公開為主，使校務決策趨于科學化民主化，減少工作中的失誤。

　　3.強化監督，齊抓共管。校務公開的目的不僅僅在于公開了哪些內容，更重要的是這些內容公開后，學校怎樣根據群眾的意見、社會的反映，改進工作，提高管理水平。為此，我們一是強化監督，成立校務公開民主管理監督小組，檢查校務公開內容是否客觀公正，公開程序是否規范。二是力促整改。緊緊把握住解決問題這一關鍵，做到事事有回音，件件有落實，并做到舉一反三，防微杜漸。

　　四、注重實效，形成特色，推動學校工作全面發展

　　1.校務公開與家長同行，充分挖掘社區資源。除利用校務公開欄、家長會、家長學校溝通學校與社會的聯系外，還聘請行風監督員參與學校工作的監督，并通過問卷調查、家訪、召開家長座談會等形式，主動征求家長對教育、學校、教師工作的意見和建議，贏得了社會和學生家長的理解和支持，形成了家校配合、合力育人的良好氛圍。讓學校、家庭、社會三位一體的教育網絡得到落實。

　　2.推動了黨風廉政建設，提高了干部的政治素質。在實行校務公開的實踐中，進一步完善了干部廉政制度。學校領導不斷增強廉政勤政的意識，自覺做嚴格自律、清正廉明的表率，逐步形成“團結、公正、高效、廉政”的工作作風。

　　3.調動了教職工的積極性，提高了教育教學質量。實行校務公開、民主管理，廣大教師參與討論決定問題，拓寬了群眾參政議政的渠道，增強了主人翁意識、責任感和敬業精神，提高了教師隊伍的思想素質。

　　4.促進了依法治校，提高了學校管理水平。實行校務公開，廣大教職工參與學校的民主管理和民主監督，使學校的各項決策更加民主、科學。學校管理逐步走上法制化、規范化、制度化的軌道，促進了良好校風、教風、學風的形成。

　　實行校務公開、民主管理是深化教育改革、促進教育發展的需要，也是加強學校組織建設和民主管理的重要內容。但我們也清醒地認識到，由于經驗不足，我校校務公開工作還存在不足之處。今后我們將進一步探索思路，扎實工作，把校務公開工作做得更好。

學校校務工作總結 篇2

　　一、教研教改方面

　　本學期，我校要求教師繼續認真學習新課程標準，更新教育教學理念，并把新的教育教學理念與現有的課程體系相結合，選擇最為恰當的教學方法，改良自己的教學，推進學校教研工作的發展。本學期常規教學中，我校認真實行聽評課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師及時總結教學心得，在豐富學校教研工作的同時提高自己的教研理論水平，由于教師參加教研的積極性高，教研工作取得了非常好的效果。

　　二、教學管理方面；

　　1、常規教學管理

　　學校各科教學完全按照課程表規定，按時、按量完成了相關教學任務，無隨意占課現象。教研組圓滿完成了學期教研計劃，教師在備課、批改作業等方面大膽創新，得到了上級的認可。

　　2、安全管理工作

　　本學期，處要求各班繼續結合學校《安全教育十五條規定》及上級相關安全教育文件，上好“開學安全第一課”，按照學校計劃，適時對學生進行安全教育，提高學生的安全防護意識和技能外，還根據上級要求，積極開展甲流防治工作，確保了師生在校安全。全體教師還按照學校規定準時參加值周護校活動，確保了學校公共財產的安全。

　　3、學前教育管理

　　本學期，我校根據《小學教育工作規程》和《小學教育指導綱要》加強常規教學管理，教師根據小學生的心理和生理特點，認真實施教學，教學特色對周邊小學形成了示范輻射作用。

　　4、班級管理

　　本學期，各班班主任結合學校工作計劃制定出相應的班務計劃，完善班級管理制度，建立“兩表三冊”，指導學生搞好了班級美化，協調學校、學生、家庭之間的關系、學校教育與家庭教育，并利用班、隊會對學生進行了心理健康教育和必要的生理衛生教育。

　　5、體育衛生工作

　　為確保學生身心健康發展，切實落實《國家學生體質健康標準》，引導學生養成健康的生活方式和良好的衛生習慣，我校結合上級要求，認真開展了“億萬學生陽光體育運動”，堅持做好“兩操”。舉辦了秋季“學生身體素質達標運動會”和“冬季長跑運動會”，使學生的體質有了大幅度提高。

　　6、公共財物管理

　　本學期，各班財物由班主任對學校負責，各班主任教育學生愛護公共財物。教師對學校公物實行借還制度，并登記在冊。學校要開源節流，搞好校園規劃和經濟開發，繼續實行校務公開，接受教師和社會的監督。使學校的公共財產得到了保障。

　　總之，在本學期，由于有上級領導的支持和幫助，我校的各項工作都有所進步，使我們對進一步搞好教學樹立了信心。在以后的工作中，我們一定要克服困難、堅定信心、團結一致、扎實工作，結合黨的教育教學方針和教體局教育工作要點，開拓進取，在轉變教育理念的同時搞好各項教學工作，在全面提高學生素質的同時把我校建設成為本地一流學校，在教育改革的大潮中提高我校的競爭能力。

學校校務工作總結 篇3

　　一年來，龍坪中心學校在市教育局黨組的正確領導下，在市局監察室的直接指導下，銳意進取，大膽創新，各項工作都取得了很大的提升，校務公開工作也是眾多工作中的一個亮點。現就一年來的校務公開工作做一個總結。

　　一、統一思想，提高認識，確保教職員工人人知曉。

　　校務公開工作對于學校的教職員工和校長來說已經不是一個新鮮的話題。就龍坪中心學校的校務公開工作現狀來分析，我們針對教師的思想狀態來分析，教師都認為學校的校務公開工作與自己無關，是學校領導的事，不知道自己是學校的主人，是學校工作的決策者，有權參與學校的管理。我們中心學校做到了兩手抓。一手抓宣傳工作，讓教師知道校務公開工作的重要意義和必要性，懂得校務公開工作是一項長期要抓的工作，是學校各項工作的一個展示窗口，是教師了解學校工作的一個平臺。二是抓學習工作，我們中心學校召開校長會，要求校長回去召開全體教師會，使教師人人知曉，使教師認識到校務公開工作是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是民主管理學校的重要手段，是構建和諧校園的重要舉措。

　　二、強化責任，狠抓落實，確保校務公開工作的透明度。

　　為了保證校務工作的順利進行，保證此項工作不流于形式，我們中心學校按照市教育局監察室的統一布置。每次在市局參加會議回來后，迅速召開中、小學校長會，及時的傳達會議精神。要求各中、小學學校必須把校務公開工作納入學校的重要議事日程，統籌安排。各中、小學校制定出校務公開工作的實施方案，成立校務公開工作領導小組，校長任領導小組組長。中心學校與各校簽訂校務公開工作責任狀。落實好責任，學期初制訂了校務公開工作計劃，制訂了各種規章制度，如校長公開檢查考核辦法，違反校務公開責任追究辦法。校務公開群眾評議制度，校務公開資料歸檔制度。設立意見箱和舉報電話。同時，各校都按市局的統一要求和標準做好固定的公開欄。同時，對校務公開工作的內容進行落實：對于學校的收費、兩個承諾、工作紀律、違規收費處分決定要長期固定加以公示，對于學校的重大事項每期按事情發生的時間及時公示。另外，學校的各種規章制度，各種獎勵方案，教師的任課、評優、晉級、評模，學校各種收入、支出，學校的大宗物品的采購，工程招標，學校食堂的承包，商店的租賃等隨時公示。公開的形式要求多樣化，主要的形式是利用校務公開欄，同時，也有學校的廣播站、國旗下講話，校園文學社、墻報、校園網、意見箱、監督電話和實行校長接待日、家長會、校情發布會、收費聯系卡等形式，讓教師、群眾、家長、學生都能夠了解、知情。

　　三、加強考核，獎懲掛鉤，實行一票否決制度。

　　中心學校為了把此項工作抓好抓落實，特別成立領導小組，同時聘請了社會監督員，對該項工作的全程監督。每年對中、小學學校的校務公開工作進行一次全面的`考核，對發現問題的學校要求其及時整改，對工作較好的學校給予全鎮通報表揚，對于較差的學校，給予全鎮通報批評，并視情況的輕重取消主要領導的評模資格，同時取消學校的評先資格。堅決落實好黨風廉正建設一票否決制度。

　　總之，龍坪中心學校校務公開工作，在市局監察室的正確領導和直接指導下，取得了較好的社會贊譽，但與兄弟鄉鎮相比，與上級的要求還有差距，我們在以后的工作中，會虛心請教，倍加努力，把龍坪教育的校務公開工作再推向一個更高的水準。