2022年教務(wù)處的工作計劃（通用15篇）

2022年教務(wù)處的工作計劃 篇1

　　本學(xué)期在全校上下凝心聚力抓管理、艱苦奮斗攻難關(guān)、奮發(fā)圖強提質(zhì)量的總體要求下。教務(wù)處把教師隊伍建設(shè)作為實現(xiàn)突破的切入點，把創(chuàng)新管理措施作為實現(xiàn)突破的著力點，把質(zhì)量提升作為實現(xiàn)突破的核心任務(wù)，著力營造 “質(zhì)量第一”的教育教學(xué)氛圍，為確保各項任務(wù)的圓滿完成，特制定本計劃。

　　一、認(rèn)真執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，創(chuàng)造性地開設(shè)好校本選修課。

　　按照面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，切實貫徹新課改精神的總體要求，認(rèn)真執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在課程設(shè)置上開展開足開齊必修課和規(guī)定選修課，繼續(xù)開設(shè)好高一、高二校本選修課，創(chuàng)造性地開發(fā)新的校本選修課，逐步補充、完善校本選修課教材，想方設(shè)法開好活動課和健康教育課，組織好學(xué)生社團活動和研究性學(xué)習(xí)工作，為學(xué)生營造全面、健康、生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、加強對各年級部日常教學(xué)工作的指導(dǎo)與服務(wù)。

　　本學(xué)期教務(wù)處要在指導(dǎo)和服務(wù)各年級教育、教學(xué)工作上下大功夫，圍繞教學(xué)這個中心把工作做實做細。提前準(zhǔn)備好備課本、教材、注冊表、課表、輔導(dǎo)表、補課課表、《學(xué)習(xí)過程記錄冊》、《積分冊》、《教學(xué)計劃表》、《教學(xué)總結(jié)表》、《備課組教學(xué)進度表》、各班名單。完善各年級電子檔案和紙質(zhì)檔案及轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍變更，并及時上報教育局，組織好高一、高二各學(xué)段模塊補考和學(xué)分認(rèn)定工作;召開各年級教研組長、年級部主任會，安排好本學(xué)期教學(xué)工作，期中考試后召開各年級教學(xué)總結(jié)會，總結(jié)得失、提出對策;召集各年級教學(xué)情況調(diào)查會，并及時總結(jié)反饋信息，組織好期末《學(xué)生綜合素質(zhì)手冊》和各年級《學(xué)籍表》的填寫工作;妥善處理好請假教師的調(diào)課工作、教學(xué)資料、各科活頁作業(yè)、各種試卷的印刷。

　　三、落實教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)檢查。

　　嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，加強教學(xué)過程管理。本學(xué)期本著從嚴(yán)、從細、抓過程、重落實的原則做好各項教學(xué)檢查工作，保證教學(xué)過程能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，出現(xiàn)問題能及時得到解決。首先是加強值周教導(dǎo)干事的日常教學(xué)檢查，做到堅守崗位，做到每堂課有檢查，每次檢查能如實紀(jì)錄，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決，突出問題及時匯報，每周檢查結(jié)果及時匯總上報，認(rèn)真填寫《教務(wù)日志》。杜絕代簽字、事后補簽等不良現(xiàn)象。其次是搞好期中、期末兩次各年級教學(xué)大檢查，詳細檢查作業(yè)(包括書面活頁作業(yè)、練習(xí)冊、單元檢測、背誦、作文、實驗設(shè)計等)、學(xué)習(xí)過程記錄冊、積分冊等，采用學(xué)生查與檢查組查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)檢查和與學(xué)生座談相結(jié)合的方法，力爭使檢查全面、深入、客觀，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，督促整改。

　　四 、安排好高三復(fù)習(xí)備考及高考相關(guān)工作。

　　高三復(fù)習(xí)備考和高考是本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重，也是教務(wù)處工作的重點，開學(xué)初要協(xié)同高三年級部規(guī)劃好全學(xué)期的復(fù)習(xí)備考工作，科學(xué)地安排復(fù)習(xí)備考的幾個階段及備考方案，組織好每天一測的組題、監(jiān)考、改卷、講解工作，及時提供各地備考資料和信息，組織好模擬考試及質(zhì)量分析總結(jié)工作，組織好高考體檢工作;策劃好臨考前的各學(xué)科考前輔導(dǎo)，編印好《xx中學(xué)考生后期備考及應(yīng)試策略》、《考生家長注意事項》等材料;精心組織好高考工作;組織好教師指導(dǎo)學(xué)生估分和填報志愿，組織教導(dǎo)干事和班主任建好考生檔案并及時上傳高考相關(guān)電子檔案及資料;組織好網(wǎng)上填報自愿工作;安排好軍校生、國防生、公安院校生、外語類考生的政審、體檢及口語測試工作，確保高考整個過程不出現(xiàn)任何紕漏。

　　五、精心組織好高一、高二教學(xué)工作。

　　與教研處、高一、高二年級部通力協(xié)作，搞好高一、高二教師的培訓(xùn)、觀摩教學(xué)、集體備課等工作，著力更新教師的教學(xué)觀念，更好地按課改精神組織好教學(xué)，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，進一步完善學(xué)分管理辦法，使學(xué)分認(rèn)定工作更科學(xué)，更及時，更切合實際，更有效地促進新課程工作。進一步完善校本選修課的管理，在上學(xué)期校本選修課的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，整理好講義，充分發(fā)揮老師的主觀能動性，推出新一批校本選修課，積極探索選修課的組織形式與管理舉措，注重實效，著眼學(xué)生的知識面的拓廣和綜合素質(zhì)的提高，逐步形成一批我校獨具特色的精品選修課。

　　六、協(xié)助教研處、年級部加強教師隊伍建設(shè)。

　　協(xié)助教研處、年級部組建一支年富力強，能夠靜心工作，專心事業(yè)，敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻的教師隊伍，建立科學(xué)的機制引領(lǐng)廣大教師靜下心來全身心的投入教學(xué)工作。

　　配合教研處加強教師研修培訓(xùn)力度、注重提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　強化集體備課功能，促進教師教學(xué)水平提高 ，建立以理論學(xué)習(xí)、教材研討、案例分析、經(jīng)驗交流、教師論壇等基本形式的教學(xué)研修制度，搭建優(yōu)質(zhì)的教師成長和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺。

　　積極構(gòu)建漢中中學(xué)教學(xué)評價體系和骨干教師體系。逐步建立科學(xué)、合理的教師評價機制、健全的教師業(yè)務(wù)檔案，建立漢中中學(xué)骨干教師體系。形成以教師自評為主，學(xué)生、家長、學(xué)校和管理者共同參與的評價機制，每學(xué)年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務(wù)處和教研室將通過教學(xué)業(yè)績，學(xué)生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評先晉級和構(gòu)建骨干教師隊伍的依據(jù)。

　　七、進一步完善各種考試的組織與管理。

　　考試是教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，也是教學(xué)效果檢測的主要手段，教務(wù)處要在以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步完善考試的組織與管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在高一、高二期中、期末考試和高三模擬考試中啟用電子監(jiān)控系統(tǒng)，使用電子屏蔽儀，對違紀(jì)考生及時處理，加強考務(wù)人員的服務(wù)意識和監(jiān)考人員的工作責(zé)任。提高閱卷、登分工作的速度和準(zhǔn)確性，在考務(wù)管理和考試程序上進一步規(guī)范化。

　　協(xié)同高二年級部制定學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計劃，組織好每天一科的考試訓(xùn)練，通用技術(shù)組織兩套模擬試題進行練習(xí)，組織好命題、監(jiān)考、講評及統(tǒng)分工作，考前組織一次仿真模擬考試，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力和規(guī)范答題技巧，抓實抓細復(fù)習(xí)備考的各環(huán)節(jié)。組織好高二實驗操作考試和高三計算機考試

　　學(xué)校還承擔(dān)多種高規(guī)格的大型社會考試，教務(wù)處認(rèn)真學(xué)習(xí)、規(guī)范組織、圓滿完成學(xué)校承擔(dān)的各項社會考試。

　　八、加強教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。

　　教務(wù)處是教學(xué)管理和教學(xué)檢查的要核部門，本學(xué)期要堅持教務(wù)處例會制，落實責(zé)任、加強工作紀(jì)律，加強服務(wù)意識、獎懲分明。從加強教學(xué)檢查入手，整頓工作作風(fēng)，要求工作人員按時上下班，堅守崗位，每節(jié)課檢查，嚴(yán)肅檢查紀(jì)律，不準(zhǔn)弄虛作假，杜絕代簽字和事后補簽字現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并匯報，每周及時匯總上交《教學(xué)檢查表》，認(rèn)真填寫《教務(wù)日志》，熱情接待家長、學(xué)生和教師，強化服務(wù)意識，管理好電子檔案和紙質(zhì)檔案，以及各種教學(xué)和檢查資料，整理好內(nèi)務(wù)，注意清潔衛(wèi)生。

　　九、落實健康教育、衛(wèi)生工作。

　　本學(xué)期為搞好雙高雙普驗收，衛(wèi)生工作要制定切實可行的辦法，督促日常打掃，更要注意保持，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，加強平時檢查，檢查結(jié)果及時通報，加強食堂和公寓衛(wèi)生的督促和檢查，加強食品安全管理，加強春季流行病的防治，繼續(xù)編好《衛(wèi)生通報》、做好衛(wèi)生宣傳展板。

　　認(rèn)真組織好全校學(xué)生體檢工作。

　　認(rèn)真落實《xx中學(xué)健康教育實施方案》，做好健康教育各項工作。

　　十、大力推進圖書館與實驗室工作

　　本學(xué)期要加大對圖書館進行管理力度，完成圖書重新分類、規(guī)劃，力爭使教師閱覽室、學(xué)生科技閱覽室、報刊閱覽室、社科圖書室、科技圖書室、電子閱覽室全部投入使用，全面開放各個閱覽室、圖書室，本著服務(wù)師生的原則，改變開放時間，保證所有休息時間閱覽室、圖書室都開放。

　　完成理化生實驗室和探究實驗室、通用技術(shù)實驗室、科技活動室、歷史室、地理室的建設(shè)，并投入使用，對各實驗室儀器進行重新歸類、造冊和補充。100%開齊各科必做實驗，配合任課教師準(zhǔn)備好課堂演示實驗，使實驗室能更好地為教學(xué)服務(wù)。對各科實驗要做好規(guī)劃，各類實驗課要做好記錄。

　　十一、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)與應(yīng)用工作。

　　抓緊監(jiān)控系統(tǒng)、語音系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)的建設(shè)、調(diào)試、試用和信息上傳，在各年級平時考試中試用，確保學(xué)業(yè)水平考試和高考的順利使用，做到萬無一失，加強學(xué)校大型考試的監(jiān)控力度。

　　加強網(wǎng)控室和多媒體教室的建設(shè)力度，及早投入使用管理;做好教學(xué)資源的建設(shè)和各個教室、辦公室、教研組電腦的維護與管理，保證能更好地服務(wù)于教育教學(xué)，注意收集和整理學(xué)校各種活動資料，逐步完善漢中中學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)，多媒體教室做好設(shè)備的維護和課堂的管理，每堂課有記錄，保持好衛(wèi)生。

　　本學(xué)期要繼續(xù)加強教師使用現(xiàn)代教育設(shè)備能力的培養(yǎng)，重點是電子白板的普及使用，使課件的制作和使用更加普及，現(xiàn)代教育技術(shù)能更好地服務(wù)于教學(xué)。

　　十二、組織好學(xué)科競賽輔導(dǎo)及培優(yōu)工作。

　　高一、高二學(xué)科競賽要協(xié)調(diào)相關(guān)教研組作好規(guī)劃，提前計劃好課題、時間、地點、主講人，主講人要備好講義和練習(xí)題，教務(wù)處安排干事進行檢查，組織好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽的準(zhǔn)備工作。

　　協(xié)調(diào)組織各年級抓好培優(yōu)工作，培優(yōu)要落實到具體教師和學(xué)生，加強一對一輔導(dǎo)、落實學(xué)習(xí)任務(wù)、加強過程檢查、給予方法指導(dǎo)和全面關(guān)心。

　　十三、探索招生工作的新思路，力保高一招生再上臺階。

　　在鞏固上一屆招生良好勢頭的前提下，今年高一招生在學(xué)校的統(tǒng)一安排布置下，進一步早動手、早準(zhǔn)備，加大亮點宣傳力度，做更扎實的工作：①策化一份富有感召力的招生宣傳材料;②成立精干而富有戰(zhàn)斗力的招生小組;③提前設(shè)法摸清漢臺區(qū)優(yōu)秀生和各縣優(yōu)秀生名單;④招生工作不僅要面上做，更要深入地做到每個優(yōu)秀考生家里去。⑤尋找高考亮點，做好高考宣傳工作，確保招生成果。

　　十四、探索課外活動新模式，豐富校園生活。

　　創(chuàng)造性的探索課外活動新模式，尋找適合我校全寄宿環(huán)境下課外活動的組織、管理機制，豐富校園生活。利用下午課外活動時間，開設(shè)特長生訓(xùn)練課，球類比賽、陽光體育活動，文藝演練活動，積極開展學(xué)生社團活動。

　　十五、加強體育、音樂、美術(shù)工作管理

　　搬入新校區(qū)后，隨著體育場館、塑膠跑道、各類球場、體育館、游泳館，音樂功能教室，美術(shù)功能教室的完善和投入使用。教務(wù)處將會同體育教研組，音樂美術(shù)教研組制定新的教師上課、學(xué)生管理、器材管理、成績考核新機制。保證相關(guān)場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求，能保證學(xué)校體育、音樂、美術(shù)教學(xué)、課外活動和課余體育訓(xùn)練的安全有序開展。同時對專職體育、音樂、美術(shù)教師，進行分工，各自承擔(dān)一些活動項目的訓(xùn)練工作。各年級部成立的課外興趣小組和社團，課余時間能按計劃開展開展活動與訓(xùn)練，豐富校園生活，提高學(xué)生健康的體。

　　十六、完善教學(xué)管理制度的建設(shè)

　　遷入新校區(qū)后面對全新的環(huán)境，合理模式也將發(fā)生一定的變化，管理難度將加大，同時本學(xué)期還面臨雙高雙普驗收，教務(wù)處以此為契機著力更新教學(xué)理念、探索新環(huán)境下的教學(xué)管理辦法，全面完善教學(xué)管理制度，形成適合新形勢的《漢中中學(xué)教學(xué)管理制度》，使教學(xué)工作更加符合新校區(qū)后管理的要求，更加科學(xué)、規(guī)范、精細。

2022年教務(wù)處的工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教學(xué)工作堅持 “質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”的辦學(xué)理念，把握一個重點(提高教育教學(xué)質(zhì)量)，強化三項管理(強化“兩基”工作建設(shè)管理，強化教學(xué)規(guī)范達標(biāo)建設(shè)管理，強化校本教研管理)，繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展。教導(dǎo)處工作以提高教學(xué)質(zhì)量為抓點，以研為力，優(yōu)化教師教學(xué)行為，打造高效課堂;以建為重，加強師生讀書引領(lǐng)，打造書香校園;以管為翼，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，促進學(xué)校、教師、學(xué)生三者和諧發(fā)展。運用科學(xué)的管理手段和方法，實現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化，以高效的教學(xué)管理打造學(xué)校課堂，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、提高管理效能，堅持以人為本。通過教育教學(xué)檢測，提高教學(xué)質(zhì)量，有效課堂管理，深化課程改革，有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　2、加強崗位練兵，提升教師實踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動，以教研工作為重點，努力推進課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境，促進科研型教師隊伍的成長。

　　3、深化改革，強化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，注重全程全員發(fā)展，切實提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

　　4、以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動，組織校級各類學(xué)科競賽，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　三、工作重點

　　(一)夯實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期切實抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

　　堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足，教好各類課程，堅決做到教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除教導(dǎo)處組織人員對課程計劃執(zhí)

　　行情況進行不定期檢查外，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，并變?yōu)樽杂X行為。

　　2、加強請假制度管理。

　　為了使我校教學(xué)常規(guī)真正落到實處，嚴(yán)格按課表上課，需要把請假，調(diào)課制度重新規(guī)定一下，教職工除享受國家法定節(jié)假日外，凡請公假、病假、事假、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請假手續(xù)(急病例外)否則均按曠課論處。

　　3、加強學(xué)科備課管理。

　　開展并完善備課制度。加強集體探討，研究教材，教法學(xué)法教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學(xué)生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;以學(xué)為中心”博采眾長，求實創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動。各教研組要從實際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”。即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求各學(xué)科任課教師在課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。

　　4、堅持四有效。

　　第一，有效備課。備課提倡“微格教學(xué)”，強調(diào)片斷細節(jié)設(shè)計，不斷提高教學(xué)技能，體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。

　　第二，有效上課。教師上課要有強烈的目標(biāo)意識，質(zhì)量意識，效益意識，每一句話都要力求字字清晰，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標(biāo)要明確，容量要飽滿，重點要突出;師生互動，三維互舉，課內(nèi)外互延。確保學(xué)生實現(xiàn)“三有”即課課有得，課課有思，課課有悟。

　　第三，有效聽課。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，校長聽課不少于15節(jié)，聽完課后要組織評課。外出學(xué)習(xí)聽課，回校要上匯報課。

　　第四，有效作業(yè)。學(xué)生的作業(yè)本，應(yīng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的名片。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量，對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性，滿足了不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，有實效。堅持以義務(wù)教育四

　　項規(guī)范達標(biāo)為依據(jù)，突出強調(diào)作文批改不過周，其他學(xué)科批改不過日，在習(xí)作教學(xué)方面，二年級加強說話，寫話訓(xùn)練，每周練筆二次，三至四年級提倡寫好周記，及時，認(rèn)真評改，增強批改效果。作業(yè)必須堅持"五必"即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評，學(xué)生作業(yè)教師必先做。

　　5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

　　進一步改進調(diào)研方式，提高調(diào)研效益。一是深入課堂，加強課堂教學(xué)的研究，切實提高課堂教學(xué)效率。在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下，以課例為載體，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)共性問題，尋求對策，采用重點課例剖析法對典型課進行系統(tǒng)，精細的研究，圍繞有效課堂進行積極探索，不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)和教學(xué)效率。二是通過檢查備課，課前準(zhǔn)備，課后測試等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題，三是加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測，注重分析，反饋，改進。

　　6、重視“培優(yōu)”“補差”。

　　在切實做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加強“培優(yōu)”“補差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。平時的教學(xué)要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子，進行提高訓(xùn)練，讓他們“跳一跳”摘到果子。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面，數(shù)學(xué)老師可著重在“探索與應(yīng)用”方面。教師還應(yīng)特別注重“補差”，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案，摸清致差原因，因人而異，對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵，少批評，多輔導(dǎo)不放任;力爭班級學(xué)生的合格率達到目標(biāo)要求。同時，教導(dǎo)處及時了解各學(xué)科存在的問題，對薄弱年級，學(xué)科采取跟蹤調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析，總結(jié)工作。

　　(二)有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平。

　　課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊，強調(diào)分層管理為突破口，以教師實際需求入手，通過梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求，實施不同的培養(yǎng)措施，從而使每一位教師的專業(yè)水平，都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，為形成專家型教師隊伍奠定基礎(chǔ)。

　　1、學(xué)習(xí)理論，主動積累。

　　努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，提供學(xué)習(xí)空間。有計劃地安排教師參加各級各類教育教學(xué)研討活動，教材培訓(xùn)活動，平時利用教研活動時間，適時組織教師閱讀有關(guān)教

　　育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢的發(fā)展與變化，跟上時代步伐。廣大教師志存高遠，自加壓力，做到“五個一”，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，設(shè)計一篇示范教案，組織一次中隊觀摩活動，撰寫一篇教育教學(xué)論文，出一份高質(zhì)量的學(xué)科試卷。

　　2、精于思考，勤于筆耕。

　　要求教師積極參加各級各類教學(xué)論文評比，認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文，教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。要求每位教師至少寫一篇論文，分層組織教學(xué)論文評比活動，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學(xué)校應(yīng)給予獎勵，并把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。

　　3、骨干輻射，突出重點。

　　加強骨干教師培養(yǎng)力度，引導(dǎo)他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)，亮相機會。為骨干教師搭臺子，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。把“經(jīng)典案例”教學(xué)作為培訓(xùn)的重點，以彌補年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗不足，為理論提供實踐支持。

　　(三)做好復(fù)式教學(xué)

　　隨著農(nóng)村學(xué)齡人口的減少、學(xué)校布局調(diào)整，我校學(xué)生數(shù)量減少，師資力量薄弱，復(fù)式教學(xué)已是擺在我校教師面前的一個重要課題，這也是學(xué)生人數(shù)較少的農(nóng)村小學(xué)的必然性和必要性。本學(xué)期我校三、四年級語文，二、三年級數(shù)學(xué)就開展了復(fù)式教學(xué)。在教學(xué)中教師把新課程理念融入到復(fù)式教學(xué)實踐中，培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力，從而達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　附：主要活動安排：

　　九月份：

　　1、制定各類工作計劃。

　　2、安排教師工作量，排課。

　　3、檢查各學(xué)科老師開學(xué)備課情況。

　　4、教學(xué)質(zhì)量研討會。

　　5、組建興趣小組。

　　6、教學(xué)常規(guī)大檢查。

　　十月份：

　　1、慶“國慶”。

　　2、開展青年教師的幫扶結(jié)對子工作。

　　3、三、四年級公開教學(xué)。

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　5、組織教師參加素養(yǎng)大賽。 十一月份：

　　1、期中素質(zhì)測評。

　　2、召開家長會。

　　3、一、二年級公開教學(xué)。

　　4、誦讀競賽

　　十二月份：

　　1、三、四年級作文競賽。

　　2、數(shù)學(xué)知識競賽。

　　3、作業(yè)、教案大檢查。

　　元月份：

　　1、結(jié)束課程，副課測評。

　　2、教育教學(xué)工作總結(jié)，組織期終復(fù)習(xí)及素質(zhì)測評。

2022年教務(wù)處的工作計劃 篇3

　　本學(xué)期，教務(wù)處將緊密結(jié)合《師專20xx年工作要點》的部署和要求，在“講協(xié)同、重規(guī)范、求質(zhì)量、謀績效”原則基礎(chǔ)上，圍繞一個核心、規(guī)范兩個管理、狠抓三項建設(shè)、落實五項重點工作，全面完成教學(xué)工作各項任務(wù)。具體計劃如下：

　　一、圍繞“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”這一核心理念，全面轉(zhuǎn)變對高校人才培養(yǎng)工作的認(rèn)識

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)北京大學(xué)師生座談會上的講話精神，組織全校教職工開展研討，以貫徹落實“立德樹人”根本任務(wù)為出發(fā)點，深入思考如何把“立德樹人”內(nèi)化到教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)。

　　2.深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，堅持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一”，培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型人才，凝聚學(xué)校辦學(xué)特色。

　　3.全面領(lǐng)會“普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)”中“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”三大原則的深刻內(nèi)涵，思考如何從“教師教的好”向“學(xué)生學(xué)得好”轉(zhuǎn)變，從“以學(xué)習(xí)效果為中心”向“以學(xué)到什么、學(xué)會什么、學(xué)好什么為中心”轉(zhuǎn)變，并在教學(xué)工作中不斷反饋、改進和提升。

　　二、規(guī)范“教學(xué)計劃”、“教學(xué)運行”兩項管理，保障高質(zhì)量完成教學(xué)工作，進一步提高教學(xué)管理能力

　　1.規(guī)范教學(xué)計劃管理，面向行業(yè)企業(yè)積極開展社會調(diào)研，掌握社會、經(jīng)濟和科技發(fā)展對人才的要求，進一步論證專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化理論、實踐課程體系，按照“三年一修訂”的原則，組織校內(nèi)外專家著手制定20xx級專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提交學(xué)校教學(xué)工作委員會審議，從20xx年開始執(zhí)行;設(shè)計指導(dǎo)性教學(xué)計劃，編制學(xué)分年、分學(xué)期的教學(xué)進程計劃，落實學(xué)期課程及其他教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。

　　2.規(guī)范教學(xué)運行管理，進一步完善課程標(biāo)準(zhǔn);加強課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)組織管理;抓好日常教學(xué)管理，檢查教學(xué)進度和教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況，及時處理發(fā)現(xiàn)問題;充分利用教務(wù)管理平臺，細化教學(xué)管理流程，確保教學(xué)工作穩(wěn)定順暢;加強教師工作管理，制定教師評聘工作量賦分辦法;做好教學(xué)安全管理，開展安全教育宣講，定期組織巡查。

　　三、抓好“校企聯(lián)盟”、“高水平專業(yè)群”、“雙師教師隊伍”三項教學(xué)建設(shè)工程，全力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

　　1.大力加強校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)教融合。以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作;發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用，嘗試混合所有制共建二級學(xué)院或?qū)�業(yè)，實施訂單培養(yǎng)。

　　2.全面實施高水平特色專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。按照XX省教育廳“雙高”建設(shè)要求，完成學(xué)前及小學(xué)教育省級高水平特色專業(yè)群建設(shè)任務(wù);制定《師專現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作方案》，在汽車及零部件專業(yè)群實施現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)改革;對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在充分調(diào)研和征求相關(guān)系部意見基礎(chǔ)上，出臺現(xiàn)有專業(yè)調(diào)整方案，適時開展專業(yè)評估。

　　3.逐步強化“雙師型”教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建良好師資隊伍梯隊。做好教師企業(yè)實踐工作，選派教師轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向培訓(xùn);建立外聘教師庫，強化兼職教師考核;積極培育教學(xué)名師、技能大師，組建大師技能工作室;開展新一輪師資隊伍梯隊建設(shè)，選拔專業(yè)帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀青年教師;組建優(yōu)秀教學(xué)團隊，探索團隊教學(xué)模式;開展青年教師教學(xué)基本功競賽和教授風(fēng)采大賽。

　　四、落實“教學(xué)診改”、“師范專業(yè)認(rèn)證”、“學(xué)生技能提升”、“農(nóng)村頂崗實習(xí)”、“教學(xué)改革與研究”五項重點工作，全面實現(xiàn)教學(xué)管理績效

　　1.加強內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)，推進學(xué)校教學(xué)診改工作。完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，依據(jù)省教育主管部門的相關(guān)要求，出臺《內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運行實施方案》，推進學(xué)校教學(xué)診改工作有序進行;強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析，切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證的主體責(zé)任，完成20xx年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報工作;撰寫并完成20xx年度高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告。

　　2.抓緊師范類專業(yè)認(rèn)證契機，鞏固師范專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢。出臺《師專教師教育改革實施方案》，進一步優(yōu)化師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善師范專業(yè)實踐技能體系，強化考取教師資格證各項舉措，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量;制訂師范專業(yè)認(rèn)證工作時間表，超前部署，做好學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證評估的啟動準(zhǔn)備工作。

　　3.加強實踐教學(xué)管理，推進學(xué)生實踐能力提高。根據(jù)崗位能力需求，進一步完善學(xué)生技能訓(xùn)練及考核方案;積極與省市技能鑒定機構(gòu)取得溝通，組織學(xué)生積極考取職業(yè)技能證書;修訂《師專學(xué)科競賽獎勵辦法》，以國家、省級各類專業(yè)技能競賽為平臺，進一步提高學(xué)生實踐能力。

　　4.創(chuàng)新師范專業(yè)實習(xí)模式，鼓勵開展農(nóng)村教育頂崗實習(xí)。深入貫徹落實《XX省教育服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展全面建設(shè)小康社會三年行動計劃(20xx-20xx年)》，依托遼寧省教育發(fā)展聯(lián)盟，組織教師教育專業(yè)學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)進行頂崗實習(xí)支教，提高師范生的教育實踐能力、協(xié)調(diào)能力、獨立生活能力，提高教師專業(yè)化水平。

　　5.深化專業(yè)教學(xué)改革，開展教改研究立項。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑;推進基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動、項目驅(qū)動課程教學(xué)改革，建立課程考核評價體系;開展教改研究立項和職教課題開發(fā)，通過教師教學(xué)研究，培育優(yōu)秀教學(xué)成果。

　　五、其他工作

　　1.開展校企合作教材建設(shè)、完成教材征訂工作。

　　2.開展制度建設(shè)和課程建設(shè)工作。

　　3.完成學(xué)校交辦的其他工作。

2022年教務(wù)處的工作計劃 篇4

　　本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以高效課堂課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。

　　一 、工作目標(biāo)

　　1.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。

　　2.加強教師隊伍建設(shè)，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。

　　3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　4、繼續(xù)落實四校聯(lián)校集體電子備課活動。

　　二、工作措施

　　(一)關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。

　　1、教學(xué)常規(guī)管理。

　　全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

　　2、強課堂規(guī)范管理。

　　要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補”。

　　3、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(二)講求課堂實效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量;

　　1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

　　本學(xué)期，將進行不同形式的學(xué)生能力提升活動，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進的措施。

　　2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學(xué)生生字基礎(chǔ)。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學(xué)生的亮點，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，基本功過硬的優(yōu)秀學(xué)生。

　　(三)強化校本研訓(xùn)，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。

　　1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動，“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機制，將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。

　　2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校繼續(xù)為教師購買《新課標(biāo)》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　(四)各小學(xué)聯(lián)校集體備課，促進聯(lián)片教學(xué)活動。

　　聯(lián)校集體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準(zhǔn)備，審核老師嚴(yán)格把關(guān)，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。

　　三、工作安排

　　三月份：

　　1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。

　　2、制訂好教研工作計劃。

　　3、制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃、進度、備課安排。

　　4、進行學(xué)雷鋒講故事比賽活動。

　　四月份：

　　1、整理本學(xué)期基本資料。

　　2、進行3—6年級學(xué)生鋼筆書法比賽活動。

　　3、進行教師業(yè)務(wù)檢查活動。

　　五月份：

　　1、語數(shù)教師分別推出一節(jié)課，進行評課。

　　2、期中檢測并進行質(zhì)量分析。

　　六月份：

　　1、檢查各種記錄。(活動記錄、教研記錄等)

　　2、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。

　　3、綜合學(xué)科檢測。

　　4、組織期末考試。

　　5、教學(xué)工作總結(jié)。

2022年教務(wù)處的工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo)，進一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點

　　1.認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定，按照課時標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育，開展好“每天一小時陽光體育活動”;促進學(xué)生德智體全面發(fā)展。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見》，規(guī)范操作，在全校三個年級中實行班額控制，學(xué)生均衡分班，師資均衡配備。

　　3.狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實施意見》加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升我校教學(xué)質(zhì)量。在鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進初中的基礎(chǔ)上進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4.加強青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺，充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進青年教師更快、更好的發(fā)展，提升學(xué)校教師的整體水平。

　　5.進一步深“小組合作”教學(xué)模式改革，打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級開展小組合作課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。

　　6.結(jié)合年級和學(xué)科特點，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1)重視和加強七年級英語教學(xué)，做好小升初的英語教學(xué)的銜接工作，為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。2)重視和加強初二物理、初三化學(xué)的入門教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認(rèn)識到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。

　　7.尊重學(xué)生個體差異，關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭全校三個年級期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。

　　8.關(guān)心弱勢學(xué)生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高，與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽，促進隨班就讀學(xué)生健康成長。

　　9.加強教學(xué)五認(rèn)真的落實與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認(rèn)真實施意見》，我們制訂了適合我校實際的校本化教學(xué)“五認(rèn)真”考核評價表，并與教師的績效掛鉤。

　　10.教務(wù)處的所有材料要及時存檔，做好檔案歸類和整理的前期工作，特別是做好與學(xué)籍相關(guān)的材料整理、保存工作，不讓畢業(yè)的學(xué)生無檔可查。

　　三、主要工作及措施

　　(一)從四個方面，加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，促進教師全面發(fā)展

　　1.繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動，營造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。

　　2.積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并積極邀請專家來校指導(dǎo)，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。充分借助鎮(zhèn)江市小組合作共同體這一平臺，不定期派教師進行交流學(xué)習(xí)，并請共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo)。

　　3.加強流動教師的管理和考核。本學(xué)期我校有3名外校教師(分別是丁晶晶音樂麥溪;謝華平體育延陵;戴菊青語文延陵)到我校進行教學(xué)交流，教務(wù)處將通過隨堂聽課、教學(xué)五認(rèn)真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調(diào)查等方式加強對這些教師的管理和考核。

　　4.大力加強青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，通過師徒結(jié)對這一形式，促進這些青年教師的快速成長，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。

　　5.配合教科室進行專業(yè)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，指導(dǎo)其撰寫論文，進行課題研究等工作，為以后的發(fā)展提供平臺和基礎(chǔ)。

　　(二)從九個方面，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真。

　　1.加大教研組、備課組的指導(dǎo)和督查，強化和完善集體備課活動。

　　教師要在自主備課的基礎(chǔ)上，參加集體備課，坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí)，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人;有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后，對原教案要進行修改、調(diào)整，進行二次或多次備課。

　　集體備課遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則;集體備課要在個人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上，先行自備，然后帶著問題和看法去參加備課組活動，要求每位教師在集體備課活動中必須發(fā)表自己的獨特見解，不允許全般全抄，沒有主見。在集體備課活動中要集體研討教材、教法、學(xué)法;明確教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法;集體備課必須有重難點內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié)，真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課(包括各類教研活動)，對每次集體備課作好檢查記錄，并把該記錄作為對備課組的考核依據(jù)之一。

　　課時教學(xué)完成后，還要根據(jù)教學(xué)情況第三次對個人備課進行反思、修改、寫出教學(xué)反饋，及時進行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教后記，一學(xué)期不少于20篇;及時記錄教學(xué)典型案例，一學(xué)期至少4篇，從而不斷提升教師個人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題、練習(xí)要優(yōu)質(zhì)、高效，不得將教學(xué)案變成習(xí)題冊。教務(wù)處將定期或不定期進行檢查，并及時反饋檢查情況。

　　2.認(rèn)真開展課堂教學(xué)。

　　(1)教師準(zhǔn)時上下課，上課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具，不無故離開教室、早退。

　　(2)知識講授準(zhǔn)確、清楚、主次分明。運用多種手段，突出教學(xué)重點、突破學(xué)習(xí)難點，三維目標(biāo)到位;課堂訓(xùn)練時間有保證，訓(xùn)練形式多樣，訓(xùn)練有實效。每節(jié)課都有當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)。

　　(3)教師上課精神飽滿，語言表達準(zhǔn)確、生動、富有感情。課堂上突出學(xué)生主體地位，平等對待每個學(xué)生，保證學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，耐心傾聽學(xué)生的意見，尊重學(xué)生的不同見解，把學(xué)生的差異作為教學(xué)資源，師生共同思考、討論、探究，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　(4)凡是初一、初二年級盡量使用“小組合作”教學(xué)模式開展課堂教學(xué)，進一步體現(xiàn)課堂中學(xué)生的主體地位，教師在上課過程中不僅是傳授知識，更主要的是要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、策略，要努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)、整體素質(zhì)以及“再學(xué)習(xí)”的能力，為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)做好知識、方法、能力的儲備。

　　3.進一步完善聽課、評課、研討制度。

　　教務(wù)處繼續(xù)實施四類聽課：即調(diào)研課、隨堂聽課、組內(nèi)賽課、小組合作研討課。行政和教研組長負(fù)責(zé)調(diào)研課，并對被聽課老師的教學(xué)五認(rèn)真進行檢查和反饋;隨堂聽課以聽本學(xué)科的課為主，參與聽課的教師必須要對本節(jié)課提出意見和建議;本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)深入推進組內(nèi)公開課和“小組合作研討課”。聽完課后要求每位教師在學(xué)校網(wǎng)站在進行在線評課。每學(xué)期一線教師聽課不得少于20節(jié)，行政聽課不得少于30節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將加大聽課檢查力度，所有上課教師都頒發(fā)證書，聽課本都加蓋教務(wù)處印章，杜絕上課、聽課造假現(xiàn)象。

　　4.規(guī)范作業(yè)。

　　作業(yè)強調(diào)書寫規(guī)范，獨立按時完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣;對作業(yè)書寫、版面規(guī)格、用筆顏色、作業(yè)序號、做圖要求等都應(yīng)有具體的規(guī)定。作業(yè)的內(nèi)容必須保證與課堂教學(xué)內(nèi)容的匹配。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。學(xué)科要有固定的作業(yè)本，不能以教輔資料、講義、試卷代替規(guī)范作業(yè)。中學(xué)語文學(xué)科每學(xué)期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在學(xué)期初的備課組會議上將重申作業(yè)要求，作業(yè)要落實“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評”;四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。

　　規(guī)范考試及試卷分析。

　　命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求，有信度、有效度，難易適當(dāng)，面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和中考的導(dǎo)向，全面考核學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。每次考核后，要認(rèn)真進行質(zhì)量分析，集中進行講評，并指導(dǎo)學(xué)生自我分析，促使師生共同反思教學(xué)中的問題。充分認(rèn)識考風(fēng)對于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要意義，自覺遵守并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕作弊行為，客觀反映教與學(xué)的狀況。

　　6.抓好培優(yōu)補差工作。

　　1)開學(xué)初，各班要根據(jù)學(xué)生各科情況，將偏科學(xué)生分解到各位教師，教師要利用課內(nèi)課外時間重點關(guān)注，輔導(dǎo)這些學(xué)生。

　　2)組建學(xué)生互助小組。班主任根據(jù)學(xué)生情況安排座位，學(xué)生利用課堂討論，課后請教等方式進行互助學(xué)習(xí)。

　　3)關(guān)注年級優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)常和家長溝通，確保學(xué)生成績穩(wěn)定提高。

　　7.加強科學(xué)學(xué)科的實驗課教學(xué)，發(fā)揮實驗室實踐功能效益，確保理化生實驗室演示分組開課率達100%。

　　實驗是科學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)，實驗過程中不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，還可以培養(yǎng)學(xué)生實驗素養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平，養(yǎng)成良好的細心、耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終可以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。我處要與電教處配合及時做好裝備平臺的維護，加強檢查的力度和次數(shù)。

　　8.加強體藝衛(wèi)教學(xué)工作。

　　組織學(xué)生積極參加每年一次的丹陽市田徑運動會，開展好我校特色項目——排球，做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動及課后活動時間，抓好全校學(xué)生的體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)，力爭在初二學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研和初三體育中考中取得佳績。組建學(xué)校“文藝隊”，開展好學(xué)校“慶國慶”文藝匯演，并積極參加丹陽市中學(xué)生國慶文藝匯演。每學(xué)期健康教育課不少于6節(jié)，做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)上直報工作，在課堂中滲透環(huán)境教育、安全教育和衛(wèi)生教育。

　　9.積極組織學(xué)生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　具體工作安排：

　　八月份：

　　1.學(xué)生報到注冊，統(tǒng)計學(xué)生情況，做好學(xué)籍管理的各項工作。

　　2.教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表)。

　　3.下發(fā)校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。

　　4.均衡編班并進行各年級分班抽簽。

　　5.配合政教處召開班主任會議。

　　6.教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組制訂教學(xué)計劃、教學(xué)進度表、教學(xué)案編排表。

　　7.檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作，第一次備課筆記檢查。

　　九月：

　　1.教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃、教學(xué)進度表。并正常開展活動。

　　2.按計劃進行四類課的聽課、評課活動，指導(dǎo)并及時督查各教研組、備課組的集備、教研活動。

　　3.拜師結(jié)對。

　　4.組建學(xué)生社團并開展活動。

　　5.暑假作業(yè)檢查，各年級開展相應(yīng)的暑假作業(yè)內(nèi)容的知識競賽等活動，暑假征文上傳。

　　6.教研組賽課活動。

　　7.教學(xué)常規(guī)檢查。

　　8.第一次單元檢測。

　　9.名著閱讀競賽活動。

　　10.每周一次，教學(xué)常規(guī)檢查，由胡東方主任負(fù)責(zé)登記落實。

　　11.做好學(xué)額鞏固工作，將流生控制在“0”個。

　　十月：

　　1.分年級召開第一次單元測驗研討會。

　　2.教研組賽課活動。

　　3.弘揚愛國主義，舉行全校性謳歌祖國征文比賽。

　　4.教學(xué)常規(guī)檢查。

　　5.社團活動正常進行，教務(wù)處負(fù)責(zé)攝像和督查，并及時存檔。

　　十一月份：

　　1.期中復(fù)習(xí)，組織期中考試及質(zhì)量分析。

　　2.召開部分學(xué)生調(diào)研會。

　　3.教師撰寫期中考試個人小結(jié)。

　　4.教研組賽課活動。

　　5.教學(xué)常規(guī)檢查;

　　十二月份：

　　1.組織各年級部分大學(xué)科知識能力競賽。

　　2.教學(xué)常規(guī)檢查。

　　3.第二次單元檢測

　　一月份：

　　1.各年級結(jié)合教學(xué)進度，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考。

　　2.期末考試。

　　3.教研組長和備課組長撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

　　4.教師課時統(tǒng)計。

　　5.做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作，及時做好期末行事歷。

2022年教務(wù)處的工作計劃 篇6

　　以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作用心性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、用心向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進步帶給最有力的保障。

　　一、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展帶給有力保障

　　為使教學(xué)工作能正常、有效地進行，就務(wù)必有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，用心引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

　　二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時

　　結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核，加強學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。

　　三、加強教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

　　(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師透過看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　(2)目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)資料將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

　　四、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

　　(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實效，透過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

　　(2)組織年青教師用心開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源用心學(xué)習(xí)課題研究方面的知識，包括課題研究的資料、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取透過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研潛力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

　　(4)結(jié)合學(xué)校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做必須的嘗試，爭取在學(xué)期中期構(gòu)成自我開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學(xué)期全面實施，為建立學(xué)校特色帶給有力保障。

　　五、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

　　(1)結(jié)合少先隊工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。

　　(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項工作要有目的、有計劃地進行，關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

　　六、加強學(xué)生中班隊干部的培養(yǎng)

　　教導(dǎo)處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對學(xué)生干部進行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求透過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

　　七、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度

　　要做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。

　　八、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高

　　教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作用心性，關(guān)心他們，幫忙他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進行。

　　九、抓好遠程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作

　　除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。

　　十、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作

　　要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

2022年教務(wù)處的工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)及教育教學(xué)工作計劃，立足我校教育發(fā)展的實際，以深化課程改革為工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以強化常規(guī)管理為手段，以推進教育信息化為契機，以深化教學(xué)研究為動力，不斷提高工作成效，扎扎實實的落實好教務(wù)處的各項工作。加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)。力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個臺階。

　　二、主要工作及措施

　　(一)進一步深化我校課程改革

　　在上學(xué)期課程改革的基礎(chǔ)上，進一步進行集體教研、集體備課和小組合作模式的探究，使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道。課程改革能否取得成功，課程改革目標(biāo)能否實現(xiàn)，關(guān)鍵還在教師。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù)，是要深入教學(xué)第一線，找準(zhǔn)使教師適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口，通過各種培訓(xùn)使其對新課程有更進一步地理解，努力接受，熱情投入，有效實施，并根據(jù)新課程要求，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

　　1.繼續(xù)進行理論學(xué)習(xí)，進一步加強課改培訓(xùn)。注重校本研訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文件。采取全體學(xué)習(xí)、分學(xué)科學(xué)習(xí)、教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，通過觀看錄像講座，寫學(xué)習(xí)心得體會等方法，真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新方法和新要求更進一步的逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為。

　　2.牢固樹立有效教學(xué)意識，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運行機制。立足于課堂教學(xué)，以推進課堂教學(xué)模式建構(gòu)為突破口，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，推進課改的進程，提高課堂教學(xué)效率。

　　3.繼續(xù)加強課改研究，重視教研組內(nèi)教師的合作。在上學(xué)期課改的基礎(chǔ)上，把教師凝聚在一起，扎扎實實地開展課改研究工作。每周以教研組集體教研活動兩次，側(cè)重理論和課堂實踐。方向明確、分工明確，有具體的實施計劃，有詳細的落實措施，在活動中，可以各抒已見，共同探討一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)，交流自己在實施課程改革中的心得、體會以及困惑，注重實質(zhì)，追求實效。

　　4.樹立科學(xué)的教學(xué)評價觀。樹立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評價觀，通過“先學(xué)后教、小組合作”評價課堂教學(xué)效率。使學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力得到全面提升。通過建立

　　合理的評價機制和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范和逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和各種能力。

　　5.規(guī)范課堂教學(xué)行為，激發(fā)學(xué)生主體意識和學(xué)習(xí)責(zé)任感，落實“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達標(biāo)”的教學(xué)原則，做到因材施教、因?qū)W施教、以學(xué)定教。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實遵守教學(xué)規(guī)范，努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會不會學(xué)”為教學(xué)原點完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　6.注重教學(xué)反思和課改總結(jié)，實施課改評估。理論來源于實踐，實踐又上升至理論，再回來指導(dǎo)實踐，這是不斷提升的課改總結(jié)，是發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課程改革工作的始終，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期要求進行課改的教師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作，撰寫課改實驗報告，舉行課改展示課的公開教學(xué)活動，并表彰在課改工作中表現(xiàn)出色的骨干教師、優(yōu)秀教師，并且結(jié)合我校考核制度進行考核。

　　(二)進一步強化教學(xué)常規(guī)管理

　　強化教學(xué)常規(guī)管理，對教學(xué)工作實行量化考核，獎優(yōu)罰懶，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提升教師工作的積極性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。

　　1.抓教學(xué)常規(guī)管理，實施量化考核。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導(dǎo)下，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面實行量化管理。

　　①在備課方面，以教研組為單位，在教研組長的帶領(lǐng)下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點，突難點，倡導(dǎo)集體共研，備出精品，并注重教后反思，加強復(fù)備，及時捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。杜絕搬運工和無準(zhǔn)備上課，發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分。具體要求是：a電子備課必須要進行二次修改，且修改不少于三分之一;b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結(jié)合;c要注重教學(xué)反思，要求教師教學(xué)的反思率不低于90﹪。

　　②在聽課方面，倡導(dǎo)教研組內(nèi)、同學(xué)科、跨學(xué)科教師互相聽課，且學(xué)校對于青年教師重點聽，點面結(jié)合，使學(xué)校對每位教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有了比較多的了解。及時將聽課意見記錄并與上課老師交流，共同分析原因，提出改進意見，以便執(zhí)教老師及時改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。同時，做好評分記載、資料積累，為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供依據(jù)。本學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié)，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核。

　　③在課堂教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精煉課堂語言，簡化教學(xué)環(huán)節(jié)，和諧互動，形成一個整體。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮教師授課時的主導(dǎo)功能，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問疑，保證當(dāng)堂訓(xùn)練的

　　時間。學(xué)校將繼續(xù)實行推門聽課制度，鼓勵教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種活動，促進課堂教學(xué)效率的提高。

　　④在作業(yè)設(shè)計和批改方面，教師應(yīng)本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，勇于探索，精挑細選，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。提倡同年級的作業(yè)一致性，作業(yè)的批改應(yīng)及時、認(rèn)真、細致、規(guī)范，個別學(xué)困生力求面批面改，評價提倡使用激勵性評語，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要有復(fù)批，同時還要重視學(xué)生作業(yè)的書寫習(xí)慣與規(guī)范性。嚴(yán)格杜絕機械重復(fù)作業(yè)，訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦、多動口的機會，加強理解，提高實效，同時還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣。。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量(一、二年級不留書面作業(yè);三、四年級每日課外作業(yè)不超過45分鐘;

　　五、六年級不超過1小時)，教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和批改情況，并公開檢查結(jié)果，對高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評比。要進一步改革考試制度，控制考試次數(shù)，從而切實減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　2.全體教師要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃，以保證本人的教學(xué)計劃，按步驟進行。結(jié)合本年級教學(xué)實際制定切實可行的教學(xué)教研計劃，并督促實施，定期檢查總結(jié)。教務(wù)處將對上述情況作定期檢查或抽查，并將檢查結(jié)果作為衡量教研組、教師年終教學(xué)績效考核的重要依據(jù)。

　　3.進一步完善綜合類課程的教學(xué)與管理

　　音、體、美等綜合類課程與語、數(shù)、外同等重要。為使我校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，本學(xué)期音、體、美、綜合學(xué)科的主攻內(nèi)容同樣是是：打造有效課堂教學(xué)，要進一步規(guī)范教學(xué)，立足基礎(chǔ)，回歸本真。為此要求綜合類課程在本學(xué)期進行1—2次的匯報與展示活動。且音、體、美等綜合類課程教研組要有各自學(xué)科的研究課題，確保綜合類課程代課教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　4.加大畢業(yè)班管理力度

　　本學(xué)期，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度，定期召開畢業(yè)班教師會，做好計劃，分清階段，明確任務(wù)。畢業(yè)班教師要認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級和教學(xué)工作計劃。對學(xué)生進行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實效性。尤其對學(xué)困生，更要認(rèn)真分析他們的情況，制定十分詳細的輔導(dǎo)計劃，力爭使他們能有較大提高。確保畢業(yè)班學(xué)生的思想認(rèn)識正確，使學(xué)生們能平穩(wěn)、順利、安全地小學(xué)畢業(yè)，以良好的狀態(tài)升入理想的中學(xué)。

　　(三)加強師資隊伍建設(shè)

　　加強師資隊伍建設(shè)，積極營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個學(xué)生。

　　1.加強教師師德培訓(xùn)。治校之道，教師為本，教師隊伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

　　①加強師德建設(shè)。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風(fēng)尚和塑造“團結(jié)協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴、社會認(rèn)同的好教師。

　　②抓師能提升。開展多層次的師資培訓(xùn)。a、組織各類講座(走出去，請進來)，開展“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動。b、進行師資培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示美好愿景，解答疑難問題，能使教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值。③教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。

　　2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識修養(yǎng)。每位教師要根據(jù)自己的實際情況認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強知識修養(yǎng)，反對知識上吃老本，教學(xué)上老一套，墨守陳規(guī)，不思進取，敷衍塞責(zé)的教學(xué)作風(fēng)，對愛學(xué)習(xí)，肯鉆研，業(yè)務(wù)進步大的教師應(yīng)予獎勵。每個教師本學(xué)期至少讀一本關(guān)于自己學(xué)科的業(yè)務(wù)書籍，要做好學(xué)習(xí)筆記，教研組要定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，提倡學(xué)校內(nèi)部之間互相學(xué)習(xí)，取長補短。

　　3.狠抓“名師”工程。積極安排好省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及跟蹤、指導(dǎo)工作，搞好教師基本功訓(xùn)練和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，促使年輕教師迅速成長。

　　4.對教師進行分類培訓(xùn)。以適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展需要，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、教研室有關(guān)人員要深入教學(xué)第一線，掌握第一手材料，并及時指導(dǎo)教學(xué)工作，解決教學(xué)中實際困難。要經(jīng)常下班聽課，作好課前的輔導(dǎo)，課后的講評。以求互相督促，取長補短，共同提高，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)需要，組織教師外出學(xué)習(xí)，吸收外地經(jīng)驗。

　　5.本學(xué)期要積極組織示范課、研討課、匯報課、比賽課、開放課、教學(xué)專題講座、經(jīng)驗交流等教學(xué)教研活動。設(shè)制各種教學(xué)獎勵，增強激勵機制，調(diào)動教師的教學(xué)教研積極性，以全面提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支思想好、業(yè)務(wù)精、水平高的教師隊伍。

　　(四)組織開展校園興趣活動

　　本學(xué)期，教務(wù)處還將在以往周三興趣活動的基礎(chǔ)上，查漏補缺，進一步嚴(yán)密組織和規(guī)范校園興趣活動，豐富師生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個性，展示學(xué)生的特長，積極探索和開發(fā)適宜我校課程改革的校本活動課程，爭取使其成為我校素質(zhì)教育的生動體現(xiàn)。相信我校的周三興趣活動會在本學(xué)期開展的越來越豐富。

　　(五)做好教導(dǎo)處資料管理工作。

　　教務(wù)處資料比較繁瑣，但我們力爭堅持做到及時歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實，裝訂規(guī)范，管理有序。充分用好校園博客網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必須符合規(guī)定要求，教務(wù)處應(yīng)及時上傳有價值的文檔到校園網(wǎng)。

　　總之，教務(wù)處會進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取，不斷提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績有新的突破。

2022年教務(wù)處的工作計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教務(wù)處將以附中和區(qū)市教育主管部門學(xué)期工作要點為指針，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以精細化管理為手段，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導(dǎo)、工作程序細致的要求。把教務(wù)處建成附中領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，推進我校特色內(nèi)涵的發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.質(zhì)量是生命的意識，保持和提升附中辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性，全面提升附中教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4.加強教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實提高備課組集體備課工作，改進課堂教學(xué)。

　　5.培育學(xué)生興趣，上好特色班、科學(xué)大講堂等，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。進一步加強體藝特色學(xué)科發(fā)展，永葆學(xué)校特色。

　　三、工作重點與措施：

　　(一)加強教學(xué)教研常規(guī)管理

　　1.嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)課程，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。

　　(1)認(rèn)真貫徹國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊、開足各類課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合實踐等科目。

　　(2)以學(xué)科組、備課組為單位，積極推進校本課程開發(fā)，豐富校本課程體系，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長，尤其是科技類的特長。

　　2.抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)教師要認(rèn)真吃透《附中教學(xué)制度》，明確對教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求，形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處繼續(xù)加強對教學(xué)常規(guī)的管理工作，強化教研組和學(xué)科組的教學(xué)管理功能，提高工作質(zhì)量。

　　(2)規(guī)范管理，向課堂要效果。引導(dǎo)教師立足課堂主陣地，構(gòu)建高效課堂。抓好備、教、輔、改、考每個環(huán)節(jié)，備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，教導(dǎo)處要經(jīng)常性地深入班級進行檢查、調(diào)研、監(jiān)督、指導(dǎo)。

　　(3) 抓好期中、期末考試及質(zhì)量分析，抓好考試過程的每一環(huán)節(jié)，做到“嚴(yán)密、細致、規(guī)范”。力求各科均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生成績。

　　3.充分發(fā)揮教研組學(xué)科組作用，加強教研組學(xué)科組建設(shè)。

　　(1)教研組及時檢查和指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。強化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控。教研組長要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則。要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改等情況。

　　(2)開展教研組活動。繼續(xù)在全校開展公開課和 “智慧課堂”的校內(nèi)選拔等活動，提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進行專題討論，扎扎實實開展課題研究，為教師業(yè)務(wù)水平展示提供服務(wù)平臺。

　　(3)教研組要組織本組成員關(guān)注和參與“合肥教育云平臺”，上傳教研組和學(xué)科組計劃總結(jié)、教學(xué)案、個人總結(jié)及有關(guān)資料。將平臺為我所用。

　　(4)學(xué)科組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計，定作業(yè)設(shè)計。加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。并要有活動記錄。

　　4.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量檢測。建全審卷機制，提高命題質(zhì)量;加大監(jiān)考力度，嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng);及時批改試卷，跟蹤反饋到位。

　　(2)認(rèn)真組織期中、期末考試及階段考試工作。加大巡考力量，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。

　　(3)做好各年級期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析，認(rèn)真研究教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評價，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施。

　　5.積極開展第二課堂，認(rèn)真開展特色課程、“科學(xué)大講堂”、學(xué)科小競賽等活動，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個性。

　　6.加強體藝衛(wèi)教學(xué)工作。開展好我校特色項目——足球，認(rèn)真訓(xùn)練，積極參加上級各類賽事。

　　(二)抓實校本培訓(xùn)，加強隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。

　　1.加強師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。

　　2.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。結(jié)合我校實際，堅持因地制宜。采取“走出去、請進來”的方法。搭建平臺給教師提供更多展示、交流的機會，使他們盡快脫穎而出。

　　3.加強骨干教師管理，發(fā)揮骨干教師骨干示范作用。加強對骨干教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師在我校教學(xué)教研中的作用，要求每位骨干教師，每學(xué)期至少上一節(jié)校級匯報課。在校內(nèi)發(fā)揮傳幫帶的作用。

　　4.組織開展教研工作，要求教師參加區(qū)、市各類教研活動。相互聽課不少于規(guī)定的節(jié)次，本學(xué)期擬開展推門聽課。

　　5.加強校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用。教務(wù)處將不定期與兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動。

　　(三)抓好畢業(yè)班工作，加強過程管理，確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌

　　1.開學(xué)初召開畢業(yè)年級質(zhì)量分析會，認(rèn)真分析上學(xué)期期末考試的情況，肯定成績，指出不足。

　　2.吃透《考綱》，了解考試熱點，制訂教學(xué)計劃，安排好新授課和復(fù)習(xí)課的時間。教務(wù)處要及時收集中高考信息，了解最新動態(tài)，有效地宏觀指導(dǎo)。

　　3.組織有關(guān)專家教研員聽課把脈，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整。

　　4.做好口語聽力測試、高考中考體育測試、音樂美術(shù)考查和實驗考查等工作。

2022年教務(wù)處的工作計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹《中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架》、《xx省中等職業(yè)教育課程改革方案》和《關(guān)于全面提升xx市中等職業(yè)教育質(zhì)量實施方案》文件精神，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，對標(biāo)先進、查找差距、挖掘潛力、補齊短板，全面推進中職選擇性課程改革，開拓中職教研轉(zhuǎn)型的有效路徑，搭建中職教師成長新平臺，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，健全教學(xué)質(zhì)量管理和保障制度，落實立德樹人根本任務(wù)，做人求知學(xué)藝并舉，全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和技能素養(yǎng)等核心素養(yǎng)，培養(yǎng)社會合格公民和高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　二、工作重點

　　(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，夯實學(xué)生“習(xí)得”源頭

　　1、在期中、期末教導(dǎo)處組織教研組長對全體教師的備課教案、作業(yè)批改、聽課等進行檢查考核。

　　2、統(tǒng)一布置期中、期末考試組織工作。嚴(yán)格按照學(xué)校的考試管理組織開展兩次考試，規(guī)范考試流程。明確考試科目;規(guī)范出卷、封卷;學(xué)生考場安排;安排教師監(jiān)考;做好閱卷、登分;填寫好各班學(xué)生成績單等工作。

　　3、規(guī)范開課制度，每周匯總公開教師開課計劃。

　　(二)完善教務(wù)服務(wù)意識，全力開通學(xué)生升學(xué)畢業(yè)通道

　　1、指導(dǎo)升學(xué)班級學(xué)生完成20xx年高校招生技能實操高考報名、20xx年高校招生技能理論高考報名、20xx年高校招生文化課高考報名、20xx年上半年全國英語等級考試報名、20xx年高校招生學(xué)生身份驗證等工作，確保學(xué)生升學(xué)門檻。

　　2、組織2次技能實操高考模擬測試、1次市高考模擬測試，幫助學(xué)生找差距、促進步。

　　3、組織學(xué)生參加專業(yè)學(xué)科學(xué)業(yè)考試、省第十三屆電商大賽，保障學(xué)生畢業(yè)資格。

　　4、組織學(xué)生參加縣市省級職業(yè)技能競賽、面向人人等競賽，提升學(xué)生職業(yè)技能水平。

　　5、組織安排“3+2”五年一貫制班級高三學(xué)生參加結(jié)對高校的選拔考試，并完成匯總上報工作。

　　6、組織學(xué)生參加20xx年高校招生技能實操高考、20xx年下半年全國英語等級考試考試。

　　(三)強化教務(wù)日常工作，做好學(xué)生“習(xí)得”保障

　　1、期初認(rèn)真做好全校教師的課務(wù)安排工作，編排教師功課表及晚自習(xí)教師坐班安排，20xx年高校招生技能實操高考后根據(jù)不同的高考時間段進行相應(yīng)的功課表調(diào)整。

　　2、聯(lián)系并落實外聘教師，并在期末做好外聘教師的薪資造冊工作，保護外聘教師的經(jīng)濟效益。

　　3、期初統(tǒng)計學(xué)生的流生情況，做好高二插班生的測試、就讀工作。

　　4、規(guī)范學(xué)籍管理，及時認(rèn)真做好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等學(xué)籍管理工作;認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校一、二年級學(xué)生的助學(xué)金的信息錄入、校對、上傳等工作。

　　5、期初認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校教學(xué)用書的發(fā)放、補訂、管理;期末根據(jù)教學(xué)需求征訂下學(xué)期教學(xué)用書，保證教師的教學(xué)需求。

　　6、根據(jù)師生需求，匯總編排選修課開設(shè)情況，全面落實學(xué)生選課工作，保證學(xué)生的個性化發(fā)展。

　　7、及時登記匯總教師請假代課、晚自習(xí)坐班情況，切實保護教師勞動所得。

　　8、期末仔細做好教師學(xué)期超課時匯總、學(xué)生競賽指導(dǎo)師匯總、學(xué)生學(xué)業(yè)測試合格率等教師期末考核匯總。

　　9、期末做好學(xué)生的代管費結(jié)算工作，做好代管費清零工作。

　　10、及時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，并積極配合其它科室共同做好相關(guān)工作。

2022年教務(wù)處的工作計劃 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我初中部教學(xué)實際，進一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施

　　1、做好集體備課常規(guī)工作。

　　本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí)，要求做到：定地點、定內(nèi)容、定主講人;研究學(xué)生，研究考綱;統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點、難點，探究教法、學(xué)法，協(xié)商進度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質(zhì)量的改進與提高。

　　教研組、備課組安排好教學(xué)進度和“一人一課”;要及時組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認(rèn)真進行教學(xué)反思，寫成書面文章，互相交流。 教務(wù)處組織和鼓勵教師密切結(jié)合教學(xué)實踐、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。

　　2、強調(diào)過程管理，規(guī)范教學(xué)行為。

　　本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手：

　　(1)教學(xué)計劃的制定和落實情況。教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對教學(xué)內(nèi)容進行分析、取舍確定重難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，后期的教學(xué)過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計劃進行教學(xué)檢查。 (2)強化過程管理，提高教學(xué)效率。

　　繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對學(xué)生作業(yè)及時批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。

　　堅持隨堂聽課，并找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對做的好的教師及時予以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。 大力倡導(dǎo)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法：“先學(xué)后教”即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí)，“當(dāng)堂訓(xùn)練”即為學(xué)生為檢測自己的學(xué)習(xí)成果，當(dāng)堂完成必要的練習(xí)，(教師在作業(yè)設(shè)計上有必做題選做題思考題三個層次)，教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進行必要的講解，使學(xué)生做到“堂堂清”“日日清”。各年級年級結(jié)合多媒體教學(xué)要爭取做到課堂教學(xué)”15+30”，打造高效課堂。

　　加強早晚自習(xí)、課堂教學(xué)巡查工作。定時分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反饋，了解教學(xué)的實施情況和實際效果。

　　繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評估課堂教學(xué)效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，通過互相學(xué)習(xí)，達到共同提高。

　　加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度，加強音體美教師間的聽課和交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進，充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長。 3、改進和完善月考考評制度，充分調(diào)動教師的工作積極性。考評方案既要考慮單科均分、班級整體成績，又要考慮培優(yōu)補差，要讓有能力的教師得到實惠。考試過程中，實行兩人負(fù)責(zé)制，互相監(jiān)督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確保考試的保密性和公平性。 4.加強畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識，有效落實“減負(fù)增效”。20xx年中考高分段的滑坡說明我們在教學(xué)“培優(yōu)”上存在問題，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計劃(包括優(yōu)生的培養(yǎng))。要定期召開初三年級教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，及時進行教學(xué)調(diào)整。要加強畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導(dǎo)，爭取每一次月考取得進步。

2022年教務(wù)處的工作計劃 篇11

　　以黨的精神為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)學(xué)校工作計劃的有關(guān)精神，以"管有恒、求創(chuàng)新、促發(fā)展"為基本思路，以新課程實施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心，努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍，夯實教育教學(xué)的過程管理。突出理念先進的管理思路，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)期校長對教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學(xué)工作的全程管理，確實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　1、努力加快教育信息化步伐，打造“數(shù)字校園”

　　充分利用教育信息化手段，加強對學(xué)校教育信息網(wǎng)絡(luò)化的領(lǐng)導(dǎo)，加速“數(shù)字校園”建設(shè)，加大對學(xué)校網(wǎng)站的開發(fā)力度，不斷豐富學(xué)校的網(wǎng)頁。完善電子閱覽教室建設(shè)，維護好處室、教研組電腦，為教育信息化服務(wù)于新課程改革做好后勤工作。做好后勤保障與教學(xué)服務(wù)工作，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究得以順利進行。為提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用水平，做好輔助與輔導(dǎo)工作。幫助任課教師學(xué)會制作課件和個人主頁，為學(xué)校創(chuàng)辦“數(shù)字校園”做好各方面工作。

　　2、為各年級繼續(xù)開展“自成教育”的研究做好鋪墊

　　新課改的實施為“自成教育”的課題研究帶來了生機和契機，“自成教育”是新德育理念指導(dǎo)下開展的德育教育實踐研究課題，要創(chuàng)出特色，搞出成果，為學(xué)生的身心發(fā)展創(chuàng)造一個良好的空間。

　　3、師訓(xùn)工作

　　鞏固班主任研修的成果，提高班主任素質(zhì)和層次，為更好的進行學(xué)生管理而努力。

　　加大普通話推廣工作力度，以適應(yīng)新形勢的需要。爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范先進單位。

　　進一步加強《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的理論學(xué)習(xí)，把培訓(xùn)與教學(xué)、教研、科研工作緊密結(jié)合起來，提高培訓(xùn)的針對性，要把教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)結(jié)合起來，努力提高培訓(xùn)效率。

　　4、利用課外活動的時間，組織各年級積極探索開展科技教育活動。組織開展好各類興趣小組，如：繪畫藝術(shù)小組，國際象棋小組，國際跳棋小組，書法興趣小組，口風(fēng)琴興趣小組等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，計劃組織興趣小組活動成果展示和比賽，推動活動的開展。

　　5、齊心協(xié)力，抓實畢業(yè)班工作。

　　搞好學(xué)生管理工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成一個良好的班集體。 做好協(xié)調(diào)工作，全面提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。

　　6、學(xué)籍檔案與健康檔案管理。

　　認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理條例，把好轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學(xué)生，一旦出現(xiàn)流失學(xué)生，班主任和任課教師要及時上門，做好動員工作，減少流失學(xué)生，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。按照學(xué)校的指示精神和要求，嚴(yán)格檔案管理制度，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入程序，做好學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。

　　努力完善學(xué)生健康檔案管理，做好學(xué)生傳染病和高發(fā)病預(yù)防工作及學(xué)生衛(wèi)生保健工作。

　　7、嚴(yán)格考勤管理，本著公平、公正的原則和人本管理思路，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的考勤管理制度細致工作，關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作，維護廣大教工的工作積極性和工作熱情，提高工作效率。

　　8、做好各級各類及期中期末考試的安排。

　　9、做好實驗室和閱覽室工作，為教學(xué)服務(wù)。

　　實驗室工作人員要樹立為教學(xué)服務(wù)的意識，熱愛本職工作、鉆研業(yè)務(wù)、工作精益求精，積極配合合理化生老師開足實驗課，確保試驗開出率100%，群策群力，規(guī)范實驗室檔案管理、財務(wù)管理和常規(guī)管理。

　　閱覽室工作人員要制定好閱覽制度、管理制度、維護好器材設(shè)施，圖書室除日常辦理借還手續(xù)外，每學(xué)期末，要對教工所借圖書辦理回收或續(xù)借手續(xù)，對丟失的圖書按制度進行賠償，向?qū)W生介紹各類圖書，尤其要向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物和有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，規(guī)范各類管理，充分發(fā)揮我校圖書館資源優(yōu)勢，幫助教師制定讀書計劃，推薦書目，積極引導(dǎo)教師靜心讀書。

　　10、加強文體類器材管理，防止物品流失，管理人員對器材要靜心呵護，要按要求管理，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度，充分發(fā)揮教學(xué)功能作用。

　　11、加強體育工作，不斷提高學(xué)生的體能素質(zhì)。

　　認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范體育教學(xué)和“兩操”管理，認(rèn)真組織大課間學(xué)生陽光運動和體育競賽活動，保證每天鍛煉一小時，不斷增強學(xué)生體能素質(zhì)，組織好秋季運動會。

　　總之，在新的學(xué)期，新的形勢下，教務(wù)處人員要精誠團結(jié)，勇于奉獻。敢于探索，要深入學(xué)習(xí)管理工作理論，為教學(xué)一線服務(wù)。教務(wù)處工作人員要不斷提高自身素質(zhì)，要有高度的責(zé)任心，工作中要相互協(xié)助，取長補短，服從學(xué)校管理，不斷提高工作效率，保證優(yōu)質(zhì)的工作效果，為把我校建設(shè)成一流的規(guī)范化學(xué)校做出自己的貢獻。

2022年教務(wù)處的工作計劃 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“成人教育”思想理念為基礎(chǔ)，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持以課改為重點，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進一步探索有效教學(xué)模式，促進教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。

　　二、主要工作

　　第一：教學(xué)工作

　　目標(biāo)：以提高課堂教學(xué)效率為突破口，努力擺脫教學(xué)質(zhì)量墊底的現(xiàn)象。

　　措施：

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。

　　2、嚴(yán)格備課管理。堅持在每學(xué)期初備課程標(biāo)準(zhǔn)，備學(xué)期教學(xué)計劃。堅持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)班上優(yōu)、中、后進生應(yīng)該達到的目標(biāo)，落實學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每周一則有效的教學(xué)反思。

　　3、抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。重溫教學(xué)常規(guī)，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，增強教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。杜絕教師滿堂講的現(xiàn)象，要給學(xué)生留夠充分的練習(xí)時間，做到“變講堂為學(xué)堂”。

　　4、精心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“因材施教、四精為輔”，四精即：精選、精講、精練、精批。按“六認(rèn)真作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。

　　5、加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。

　　6、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

　　7、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測及分析等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。行政成員加強隨堂聽課，每周不少于2節(jié)。

　　第二：教研工作

　　目標(biāo)：順利實施課程改革，努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代化進程

　　措施：

　　一、加強理論學(xué)習(xí)，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念

　　1、抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得實施工作的主動權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學(xué)之中。

　　2、重實踐。學(xué)習(xí)研究新教材，把握其內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系，以新課程的理論為指導(dǎo)，在科學(xué)合理的處理運用教材上下功夫。切實改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的整合應(yīng)用，建立適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價體系，提高課程實施實效。

　　3、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力探討新課程實施中的經(jīng)驗和困惑，關(guān)心青年教師的成長，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng)造條件。

　　二、苦練內(nèi)功，提高教師隊伍素質(zhì)

　　1、加強集體備課，從源頭備課抓起，定時、定人、定內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查指導(dǎo)。

　　2、在全校開展教案評比交流活動，使廣大教師中的一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時推廣。

　　3、提倡寫教學(xué)反思，在反思中吸收有益的養(yǎng)料，從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。

　　4、加強教師之間的相互聽課，要求每位教師每月聽課不少于4節(jié)，坦然交流，取長補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時上多研討，相互切磋交流。

　　第三：教師教育

　　目標(biāo)：建立完善相應(yīng)的工作制度，制訂相關(guān)工作規(guī)劃和方案;強化三級培訓(xùn)主體責(zé)任，明確三類培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，全面深化教師全員培訓(xùn);提升骨干教師的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推進素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中的示范引領(lǐng)作用。

　　措施：

　　1、制訂新一輪教師培訓(xùn)工作，進一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化培訓(xùn)方式，整合優(yōu)質(zhì)資源，提升教師隊伍整體素質(zhì)。

　　2、規(guī)范繼教工作管理，堅持一次活動，一次及時總結(jié)，表彰先進，鞭策后進，以促進各類培訓(xùn)活動扎實有效地進行。

　　3、建立網(wǎng)上交流平臺，以達到經(jīng)驗共享和互促提高的目的。

　　4、建立三類培訓(xùn)體系。

　　第一是基礎(chǔ)培訓(xùn)，以學(xué)校為主體，以校本培訓(xùn)為主要形式抓好全員培訓(xùn)，重點抓好教師師德建設(shè)培訓(xùn)和教育教學(xué)實際能力的提高;

　　第二是專項培訓(xùn)，以曾都繼教中心為基地，舉辦各類專項培訓(xùn)班，一方面完成國家、省下達的培訓(xùn)任務(wù)，

　　第三是提高培訓(xùn)，以“國培計劃”為依托，大力加強骨干教師研修提高，培訓(xùn)一批高素質(zhì)教師，以發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

　　5、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，教會教師使用電教設(shè)備，提高教師查找、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平，學(xué)校安排易高波老師負(fù)責(zé)抓好全員培訓(xùn)。

　　6、加強教師繼教檔案建設(shè)。

　　第四：學(xué)月活動

　　目標(biāo)：以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)科活動為載體，切實提高學(xué)生素質(zhì)，豐富學(xué)生學(xué)校生活。

　　措施：

　　1、期初制定各科學(xué)月活動計劃

　　2、按計劃分學(xué)月進行活動

　　3、美術(shù)、音樂、體育、每學(xué)月進行一次活動，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)每期與學(xué)生處合作進行不少于1次的活動。美術(shù)(、)音樂(、)體育(、)語文(牽頭，全體語文教師參加)數(shù)學(xué)(龍牽頭，全體數(shù)學(xué)參加)科學(xué)(、)信息技術(shù)(、)

　　4、活動時，注意照相，每次活動之后，必須撰寫對應(yīng)的新聞稿件，然后發(fā)送稿件和照片到教導(dǎo)處存檔。

　　5、期末撰寫學(xué)月活動總結(jié)。

　　組織好學(xué)生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、隊列隊形比賽、鍵盤輸入比賽、解方程比賽等。活動的開展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活。

　　第五：課外活動

　　目標(biāo)：課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間

　　措施：

　　1、本期課外活動分組不變，學(xué)生不變，教師不變，時間不變，地點不變;

　　2、從正式行課那天開始進行課外活動

　　3、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行上課要求，杜絕放羊式。

　　第六：功能室管理

　　目標(biāo)：發(fā)揮作用，規(guī)范管理，及時記載，月月抽查

　　措施：

　　1、各功能室負(fù)責(zé)人期初自行檢查各記錄本是否夠用，及時添補

　　2、對各功能室清潔進行打掃

　　3、各功能室物品擺放務(wù)必整齊

　　4、期初上交各室工作計劃，包括電子文檔

　　5、加強對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)媒體要充分使用，進行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　三、體、藝、衛(wèi)工作

　　目標(biāo)

　　1、加強運動隊管理，力爭在各項體育競賽中取得好成績。

　　2、積極開展趣味體育擂臺賽，全面提升廣播操質(zhì)量豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，加強健康教育，努力提高師生的健康水平。

　　4、以學(xué)生活動為抓手，開展多樣化的藝術(shù)展示活動，切實提高學(xué)生藝術(shù)情趣與實踐能力。

　　5、完成學(xué)期體育、藝術(shù)2+1項目考核

　　措施：

　　(一)體育工作

　　1、落實課程，加強體育課堂常規(guī)管理。

　　根據(jù)課程計劃，每周安排課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時的陽光體育活動時間。體育課教學(xué)以良好的課堂習(xí)慣為重點抓手，制定并完善體育課堂常規(guī)，使學(xué)生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識及基本技能，學(xué)會科學(xué)的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。

　　2、科學(xué)訓(xùn)練，提升課余訓(xùn)練水平。

　　科學(xué)確定運動隊輔導(dǎo)員隊伍，盡可能做到項目對口。加強宣傳，做好運動員選才工作，制定體育獎勵制度，穩(wěn)定運動員隊伍。充分合理利用大課間時間、明確規(guī)定訓(xùn)練地點、重視訓(xùn)練器材的保管與保養(yǎng)、指導(dǎo)教師落實活動點名制度，確保活動質(zhì)量，行政加強課余訓(xùn)練的過程監(jiān)控。組織外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高課余訓(xùn)練水平。

　　3、立足常態(tài)，開展多樣化體育競賽。

　　學(xué)校體育組要圍繞體育傳統(tǒng)項目特色和體育藝術(shù)2+1活動，有計劃組織開展普及性群眾體育競賽活動，合理利用大課間、課外活動時間，以年級組為單位開展豐富多彩的班級體育競賽活動，以擂臺的形式開展體育特長之星的評比活動，磨練學(xué)生意志，激發(fā)學(xué)生體育興趣。

　　4、提高體質(zhì)，認(rèn)真做好體質(zhì)健康監(jiān)測。

　　堅持貫徹《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好學(xué)生達標(biāo)測試工作，達標(biāo)合格率要達到97%以上，優(yōu)秀率達15%。

　　(二)、衛(wèi)生工作

　　1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。

　　組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把學(xué)習(xí)活動與教育教學(xué)工作結(jié)合進行，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級要求重點做好慢性病防控創(chuàng)建工作。

　　2、加強健康教育管理工作。認(rèn)真落實健康教育課程，將預(yù)防慢性病教育深入課堂。每月能充分利用櫥窗、板報、班隊會等豐富多樣的形式加強健康教育宣傳。

　　3、做好預(yù)防接種管理工作。積極向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種知識，對無證或有缺漏種的學(xué)生進行登記并及時通知家長補證補種，做好補證補種結(jié)果登記及統(tǒng)計上報工作。

　　4、做好學(xué)生體質(zhì)健康檢查。做好學(xué)生特殊體質(zhì)情況調(diào)查工作，配合上級部門做好學(xué)生體檢工作。針對小學(xué)生體質(zhì)發(fā)展特征，結(jié)合本校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀，認(rèn)真組織開展眼保健操比賽，小胖墩俱樂部活動，有效控制近視發(fā)病率和肥胖超重現(xiàn)象。

　　5、強化檔案資料建設(shè)。建立學(xué)生健康管理制度，定期對校內(nèi)公共場所進行消毒，認(rèn)真做好常見病、傳染病登記、監(jiān)察工作，及時填寫《學(xué)校衛(wèi)生管理檔案》。

　　(三)、藝術(shù)工作

　　1、認(rèn)真貫徹落實課程設(shè)置方案工作，保證開齊開足藝術(shù)課程，認(rèn)真抓好教學(xué)六認(rèn)真工作，專人負(fù)責(zé)藝術(shù)裝備管理，人人認(rèn)真完成信息化管理輸入工作。通過同課異構(gòu)等扎實有效的教學(xué)研究方式，致力于提高學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣和藝術(shù)表現(xiàn)力，有效提高音樂堂課質(zhì)量，促進學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

　　2、抓好藝術(shù)興趣小組活動。加強繪畫組、鼓號隊等興趣組的培訓(xùn)工作。

　　3、認(rèn)真設(shè)計民俗節(jié)活動方案，做好學(xué)生體育藝術(shù)2+1年度考級工作。

　　四、其它工作

　　1、做好學(xué)籍管理工作

　　2、做好各種迎檢工作。

　　3、做好上傳下達工作，對各項工作認(rèn)真落實、部署。

　　4、積極配合學(xué)校各項工作。

2022年教務(wù)處的工作計劃 篇13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真落實學(xué)校工作意見，牢固確立“素質(zhì)為本、質(zhì)量第一”的觀念，繼續(xù)以“規(guī)范教學(xué)過程、細化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，優(yōu)化課程設(shè)置，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，開展精細型管理，落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，整合各種教育教學(xué)資源，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、教學(xué)工作重點

　　(一)加強對學(xué)科課堂教學(xué)的監(jiān)控，進一步改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　(二)加強教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)管精細化、科學(xué)化。

　　(三)強化教學(xué)過程性，科學(xué)性，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　(四)做好教師培訓(xùn)工作，完善對教師教學(xué)能力的監(jiān)控和評估。

　　(五)修訂和完善教學(xué)教研常規(guī)制度，檢查評估教研組、備課組工作績效，提高集體教研水平。

　　三、教學(xué)工作主要措施和活動安排

　　(一)加強對學(xué)科課堂教學(xué)的監(jiān)控，進一步改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強常態(tài)課教學(xué)的聽課、巡查，將“上好課、上出高水平的課、讓學(xué)生考出好成績”作為教師的天職來落實到每個教師。對于常態(tài)課有問題的教師、班級進行有效的跟進和調(diào)整。在追求有效課堂的基礎(chǔ)上打造更加深刻的學(xué)科課堂。

　　2、開展一師一優(yōu)課活動，進行課堂教學(xué)競賽、課例研究：形成競賽課、人人一節(jié)公開課、骨干教師示范課、市區(qū)級公開課等校本課例資源，打造專業(yè)典范教師特別是專業(yè)優(yōu)秀的年青教師。

　　(二)加強教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)管精細化、科學(xué)化。

　　1、促進教學(xué)常規(guī)管理精細化：

　　(1)備課：加強集體備課。備課組長要有本學(xué)期集體備課的整體規(guī)劃，要有具體的進度安排、內(nèi)容安排和預(yù)期目標(biāo)，抓好六個環(huán)節(jié)：備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、講評。集體備課要重點討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略和作業(yè)問題集體備課由備課組長主持，要有記錄。本學(xué)期期中考試后召開備課組長會，對集體備課的情況進行交流，為完善集體備課制度提供參考意見。

　　(2)上課：

　　①上好起始課。提出學(xué)習(xí)要求：聽課、筆記、作業(yè)、紀(jì)律、提問、答疑，等等;明確教育教學(xué)的基本理念。

　　②改進授課方式，努力做到：先學(xué)后教，以學(xué)定教，以學(xué)評教。體現(xiàn)有梯度的課堂教學(xué)模式，注重課堂生成效果。激發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，避免滿堂灌。既重視知識技能目標(biāo)，也重視情感態(tài)度價值觀目標(biāo)。

　　③建立健全課堂教學(xué)專項督查制度，對教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教師教風(fēng)和學(xué)生課程學(xué)習(xí)狀況進行隨機檢查、反饋。

　　(3)作業(yè)： 學(xué)生作業(yè)量要科學(xué)合理。處理作業(yè)做到有發(fā)必收，有收必判，有判必講，有錯必糾，有漏必補。落實“有效作業(yè)”，切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，努力實踐“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”。

　　(4)輔導(dǎo)：檢測學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的掌握程度，及時監(jiān)控學(xué)生的學(xué)科知識學(xué)習(xí)和學(xué)科能力發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進行針對性的補償教學(xué)，將提高教學(xué)質(zhì)量落到實處。

　　(5)考試：提高命題的質(zhì)量，通過評價系統(tǒng)生成的學(xué)生個體和群體的考試數(shù)據(jù)查找教學(xué)中存在的問題，做好針對性分析和改進工作。本學(xué)期將推出在此方面做的較好的教師和集體進行專項交流。

　　(三)強化教學(xué)過程性，科學(xué)性，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　明確各學(xué)段質(zhì)量目標(biāo)，高一年級，期末統(tǒng)測三科總分排名進入全區(qū)1500名學(xué)生超300人。高二年級，期末統(tǒng)測三科總分排名進入全區(qū)1500名學(xué)生超300人;學(xué)業(yè)水平測試，年級一次性通過率98%。高三繼續(xù)保持穩(wěn)中有升的趨勢，強化目標(biāo)生輔導(dǎo)，爭取高考再創(chuàng)輝煌。

　　1、落實年級教學(xué)管理的職責(zé)。

　　對本年級教學(xué)工作進行策劃，明確學(xué)期主要教學(xué)活動。每日巡課，及時掌握和處理本年級教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況、學(xué)生出勤、聽課情況。組織本年級單元測試、期中期末年級考務(wù)工作，在期中期末考試結(jié)束一周內(nèi)進行成績統(tǒng)計分析，形成文字上報;在年級部范圍內(nèi)進行考試質(zhì)量分析、學(xué)生總結(jié)表彰大會，肯定成績，找準(zhǔn)問題，制定對策，提高教學(xué)成績。

　　2、畢業(yè)年級工作：加強研究，注重團結(jié)，尊重科學(xué)，確保有序。

　　深入畢業(yè)年級，聚焦高考的形勢變化，加強專項研究，狠抓高三教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，努力實現(xiàn)高考上線率有新的突破。

　　(1)開學(xué)前制定高考備考工作方案，明確目標(biāo)和職責(zé)意識。每月召開一次高三教師工作會，組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合。

　　(2)突出對畢業(yè)年級的聽課評課、教學(xué)視導(dǎo)活動，細化高三各學(xué)段教學(xué)過程管理，實施個性化的分層教學(xué)。做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，各學(xué)科要有全年的復(fù)習(xí)規(guī)劃，要具體、實用，有針對性。復(fù)習(xí)課要以練為主，而不是以講為主。做到四個精心：精選，精講，精練，精評。復(fù)習(xí)中既要夯實基礎(chǔ)，又要注重答題技巧的訓(xùn)練。

　　(3)做好質(zhì)量分析。每一次統(tǒng)考后，要有詳細的成績分析，具體到每一道小題，要通過對得分率的統(tǒng)計進行歸因分析;要把平時指導(dǎo)與得分率之間的關(guān)系分析清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;努力擴大高分段人數(shù)，減少低分段人數(shù);對薄弱環(huán)節(jié)認(rèn)真研究，組織攻關(guān)。

　　3、高一高二年級工作

　　充分發(fā)揮年級部管理優(yōu)勢，強化年級部教學(xué)管理意識。狠抓基礎(chǔ)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。注重細節(jié)管理，強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，開展分層輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)，使優(yōu)者更優(yōu)，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)得懂、樂意學(xué)，切實幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。高一年級開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育活動;高二年級開展對薄弱學(xué)生、薄弱學(xué)科、薄弱班級的幫教幫輔活動。

　　(四)做好教師培訓(xùn)工作，完善對教師教學(xué)能力的監(jiān)控和評估。

　　1、教師培訓(xùn)

　　(1)充分利用校內(nèi)外資源，組織高中教師專業(yè)知識、專業(yè)技能等方面的培訓(xùn)。

　　(2)開展教學(xué)基本功競賽、課例研討等活動，為教師搭建各種平臺，促進教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。

　　(3)繼續(xù)開展青藍工程活動，促進青年教師的專業(yè)成長。

　　(4)進一步發(fā)揮骨干教師、教研組長、備課組長的引領(lǐng)、示范、帶動作用。

　　2、加強對教師教學(xué)能力的監(jiān)控和評估，做好教師考核工作。

　　統(tǒng)計分析每學(xué)期兩次月考、期中期末共四次考試，通過年級部內(nèi)橫向?qū)Ρ取�個人教學(xué)成績縱向?qū)Ρ龋瑢�教師教學(xué)業(yè)績進行監(jiān)控和評估。建立樹立教學(xué)業(yè)績突出的典型、教學(xué)業(yè)績較差的警示跟進反饋調(diào)整機制，促進教師努力提高業(yè)務(wù)能力，實現(xiàn)確保每一個學(xué)生獲得成功，讓所有學(xué)生獲得學(xué)業(yè)高成就水平的目標(biāo)。

　　繼續(xù)做好教師考評工作，通過專家評定、同行評定和學(xué)生調(diào)查、家長反饋、學(xué)生學(xué)業(yè)水平增量的分析等多種方式，對教師日常教學(xué)工作和教學(xué)教研業(yè)績進行評定，以過程性評價、發(fā)展性評價為主，促進教師自主發(fā)展。

　　建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案，建立教師專業(yè)能力水平考核、教育教學(xué)業(yè)績評估與教師職務(wù)聘任、續(xù)聘掛鉤的制度，強化評優(yōu)激勵機制，對取得優(yōu)秀業(yè)績的教師給予表彰和獎勵，將日常多元化的、多角度的過程性評價結(jié)果與學(xué)期末最終的評價結(jié)合起來，獎勤罰懶，形成紀(jì)律嚴(yán)明、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍。

　　(五)修訂和完善教學(xué)教研常規(guī)制度，檢查評估教研組、備課組工作績效，提高集體教研水平。

　　各教研組繼續(xù)做好梳理學(xué)科核心知識、核心能力，建立嚴(yán)格的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)工作，推進教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);以學(xué)定教，組織教師研究如何將摸清所任教學(xué)生的不同起點作為教學(xué)的出發(fā)點，進而改進教學(xué);各教研組聚焦本組教學(xué)的真問題，開展分層教學(xué)、核心能力研究、補償教學(xué)、課例研討等專題研討活動。

　　落實國家課程的校本化，強化備課組的科學(xué)管理與過程管理，完善資料庫建設(shè)。從校本實際出發(fā)，充分挖掘校本資源和社區(qū)資源，以學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)為指向，著手校本課程的頂層設(shè)計，形成天印“格物致和，明理達人”校本課程基本框架。原則上校本課程設(shè)置高一上基本以必修為主，高二下以選修為主，整合校本課程和社團活動課時，提高效益。

2022年教務(wù)處的工作計劃 篇14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為依據(jù)，以和諧教育理念為指導(dǎo)，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

　　二、目標(biāo)要求：

　　1、以“和諧發(fā)展”為立足點，規(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。”

　　2、立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學(xué)實踐能力。

　　三、主要工作任務(wù)：

　　(一)、實施“和諧教學(xué)”

　　1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。

　　(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

　　(2)貫徹落實省減負(fù)規(guī)定。a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，實施統(tǒng)一放學(xué)制，實施到點兒靜堂制。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學(xué)科調(diào)研制來強化布置作業(yè)情況。

　　C、嚴(yán)格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗，課后延遲一分鐘離崗。

　　2、備課：

　　(1)、樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義。

　　(2)、嘗試備課改革，按分組教學(xué)的形式進行備課，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的學(xué)案備課。

　　(3)、強化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。要嚴(yán)格執(zhí)行分工，教研組內(nèi)每月學(xué)習(xí)交流、教務(wù)處每月檢查評價。

　　3、上課：

　　(1)、加強課堂管理，提高教學(xué)效率。a、要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。

　　(2)、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強交流學(xué)習(xí)，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

　　4、作業(yè)

　　①開展分層布置作業(yè)，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。

　　②開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教務(wù)處將對部分班級、年級、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

　　5、聽課

　　繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。

　　6、教研

　　定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　(二)、活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。

　　課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學(xué)習(xí)的主動性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。

　　1、制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長工作計劃精神，分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。

　　2、開展教師教學(xué)崗位練兵活動，給老師一個展示的平臺，同時也為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

2022年教務(wù)處的工作計劃 篇15

　　在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以認(rèn)真貫徹落實教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準(zhǔn)繩，采取多種措施，強化教學(xué)管理，建立健全各項教學(xué)管理制度，優(yōu)化教學(xué)資源，搞好教學(xué)與教研工作，狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，進一步提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作水平。

　　一、重點工作：

　　(一)充分利用教務(wù)管理平臺，做好學(xué)籍管理、教務(wù)管理與考試管理工作，保證教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)

　　充分利用教務(wù)管理平臺，提升我校教務(wù)教學(xué)管理水平，滿足本科教學(xué)水平評估工作對教務(wù)管理的要求，實現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化、信息化，適應(yīng)現(xiàn)代化辦學(xué)的需要。繼續(xù)推進教學(xué)秘書的培訓(xùn)制度，保證學(xué)生學(xué)籍、考試數(shù)據(jù)上報的準(zhǔn)確性、即時性;深化考試制度改革，嚴(yán)格學(xué)業(yè)成績管理，逐步使考試工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，為學(xué)生創(chuàng)造良好的競爭環(huán)境。

　　(二)完善教學(xué)管理體系，推進管理制度

　　構(gòu)建與完善以課程為核心的教學(xué)平臺和管理平臺，扎實有效地推進教學(xué)基本建設(shè)的規(guī)范化和現(xiàn)代化;采取有效措施規(guī)范辦學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善以教務(wù)行政系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學(xué)信息系統(tǒng)、教學(xué)研究系統(tǒng)、教學(xué)保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學(xué)管理體系。

　　(三)繼續(xù)推進專業(yè)、課程和教研室三大建設(shè)，促進學(xué)校發(fā)展

　　1、深化課程建設(shè)。

　　(1)精品課程建設(shè)

　　把課程建設(shè)納入到二級學(xué)院(系、部)工作考核評價系統(tǒng)，加強課程建設(shè)的檢查與督導(dǎo)。根據(jù)《師范學(xué)院精品課程建設(shè)管理辦法》評估驗收上學(xué)年已經(jīng)立項的校級精品課程，并組織20xx年精品課程的立項工作。把教學(xué)計劃中的每一門課程都落實到具體教師，以立項的形式，把本科課程建設(shè)成優(yōu)秀課程或精品課程。

　　(2)雙語課程建設(shè)

　　雙語課程的開設(shè)是教學(xué)工作水平評估的一項重要指標(biāo)。我們要加強雙語教學(xué)的規(guī)劃和管理，進一步推動了我校雙語教學(xué)的推廣和提高。每個二級學(xué)院(系、部)根據(jù)實際情況，開出雙語課程。

　　(3)任意選修課程建設(shè)

　　任意選修課程是我校課程建設(shè)的重點，也是目前課程建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處根據(jù)《師范學(xué)院全院任意選修課管理辦法》對全院任意選修課進行認(rèn)定和管理，并積極鼓勵各二級學(xué)院(系、部)開設(shè)全院任意選修課。努力提高學(xué)生的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，建立合理的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。同時滿足不同興趣、愛好、特長的學(xué)生的需要。

　　2、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)

　　明確辦學(xué)定位，開展人才市場調(diào)查研究，以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向，加強基礎(chǔ)專業(yè)建設(shè)，突出重點和特色專業(yè)建設(shè)，扶持新上專業(yè)建設(shè)，逐步調(diào)整專業(yè)方向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成特點鮮明、適應(yīng)社會需要的專業(yè)體系。

　　(1)做好20xx年新上專業(yè)的調(diào)研、預(yù)匯報工作

　　為增強擬申報專業(yè)的針對性，根據(jù)學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真組織20xx年申報專業(yè)的調(diào)研、論證工作。

　　(2)落實專業(yè)建設(shè)立項工作，按照學(xué)校有關(guān)專業(yè)建設(shè)文件，加強品牌專業(yè)建設(shè)工作。

　　(3)進一步完善培養(yǎng)方案，加大教師職業(yè)技能培養(yǎng)力度。

　　(4)進一步研究、規(guī)范專業(yè)設(shè)置問題。

　　3、強化教研室建設(shè)

　　以《師范學(xué)院教研室工作規(guī)范》為指導(dǎo)，明確教研室的責(zé)、權(quán)、利，調(diào)動教研室主任工作的主動性和積極性;扶持建設(shè)一批運行規(guī)范、特色鮮明、成績突出的優(yōu)質(zhì)教研室;及時召開教研室主任工作會議，探討教研室工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮教研室在教學(xué)、科研及管理等方面的作用。

　　(五)狠抓“質(zhì)量工程”

　　質(zhì)量工程的實施是我院一次重大的發(fā)展機遇，對我院加強學(xué)科建設(shè)、提高辦學(xué)層次具有壯大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻體會有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識到“質(zhì)量工程”的重大意義，加強我院“質(zhì)量工程”建設(shè)、管理，以確保項目建設(shè)取得實效，不斷提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　(六)加強幾個重點教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理

　　1、進一步強化教學(xué)紀(jì)律，堅持開展每學(xué)期的教學(xué)秩序與考試工作檢查

　　2、做好20xx屆畢業(yè)生教育見習(xí)、實習(xí)總結(jié)表彰工作，在上一年工作的基礎(chǔ)上進一步研討20xx屆畢業(yè)生見習(xí)、實習(xí)工作方案。

　　3、嚴(yán)格按照《師范學(xué)院關(guān)于學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)的有關(guān)規(guī)定》，組織二級學(xué)院(系、部)完成工作任務(wù)。

　　(七)探索教學(xué)評價的有效模式，提升本科教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強教學(xué)督導(dǎo)和聽課、評課制度，切實保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　指導(dǎo)各二級學(xué)院(系、部)把課堂教學(xué)評價作為一項常規(guī)管理工作，每學(xué)期評價一次，并將評價結(jié)果以百分制的形式報教務(wù)處備案。每學(xué)期期中教務(wù)處將針對教學(xué)計劃執(zhí)行、教師教案制作和教師課堂教學(xué)情況，進行教學(xué)檢查。

　　2、進一步做好學(xué)生教育實習(xí)改革。

　　針對20xx屆畢業(yè)生教學(xué)見習(xí)、實習(xí)工作，指導(dǎo)各二級學(xué)院(系、部)在規(guī)整學(xué)生實習(xí)材料、認(rèn)真做好實習(xí)總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，提出完善實習(xí)工作(包括實習(xí)基地建設(shè))的意見和措施。結(jié)合教學(xué)實習(xí)工作評價，進一步加強實習(xí)基地建設(shè)，確保實習(xí)質(zhì)量。

　　3、組織教學(xué)名師、教學(xué)能手、教學(xué)優(yōu)秀進行教學(xué)展示，各二級學(xué)院(系、部)都要安排教學(xué)觀摩活動，并將觀摩計劃報教務(wù)處。

　　4、學(xué)期末利用師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)開展學(xué)生評教、教師自評、教師互評、專家評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、教師評學(xué)及專家對二級學(xué)院(系、部)教學(xué)管理狀態(tài)和教研室活動狀態(tài)的評價。

　　二、常規(guī)工作：

　　1、進一步加強教學(xué)管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、考試管理，開展全面教學(xué)秩序檢查工作

　　2、加強網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)的使用，推進教學(xué)管理的現(xiàn)代化。

　　3、強化教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，強化評教工作，對教學(xué)質(zhì)量做出綜合評價，真正發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控作用。

　　4、對20xx年需要申報的新專業(yè)進行論證。

　　5、評選20xx年全院優(yōu)秀課程，進行優(yōu)秀課程建設(shè)。

　　6、對20xx年已評定的精品建設(shè)課程進行驗收，評選20xx年精品課程。

　　7、20xx年已立項教學(xué)改革項目的結(jié)題;20xx年教學(xué)改革項目的申報和評審;評選優(yōu)秀教改項目。

　　8、對20xx年有第一屆畢業(yè)生的專業(yè)進行學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的評審。

　　9、對課程、課表、教師、教室等異動情況進行重點檢查。

　　10、進一步加強實驗室工作指導(dǎo)。

　　11、對20xx年實驗室目標(biāo)責(zé)任制檢查結(jié)果整改情況進行檢查。

　　12、開放實驗室和開放實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗的督促檢查。

　　13、積極進行20xx年校級品牌專業(yè)的立項與建設(shè)。

　　14、對全院的教研室進行檢查、對教研室進行重點建設(shè)，做好標(biāo)準(zhǔn)化教研室的檢查與評定工作。

　　15、對試卷、畢業(yè)論文、教案及各種成績登記和統(tǒng)計工作進行檢查與整改。

　　16、做好學(xué)生教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的改革及評價工作，做好20xx屆畢業(yè)生的見習(xí)、實習(xí)、總結(jié)、表彰工作。

　　17、組織新教師參加全省崗前培訓(xùn)，并做好青年教師的培訓(xùn)工作。

　　18、組織好一年兩次的國家級大學(xué)英語四、六級考試、專業(yè)英語四、八級考試、省級英語高職高專應(yīng)用能力考試、普通話測試和計算機文化基礎(chǔ)考試。

　　19、做好其他常規(guī)工作。