2018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文1

　　XX年，我校工作以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)業(yè)務(wù)部門的文件精神，堅(jiān)持"以質(zhì)量求生存靠特色促發(fā)展"的辦學(xué)理念，以師生的發(fā)展為根本，以教育教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為先導(dǎo)，以科學(xué)管理和提高教師素質(zhì)為保障，進(jìn)一步加強(qiáng)“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”“班風(fēng)”建設(shè)，不斷創(chuàng)設(shè)適于教師綜合素質(zhì)提高、學(xué)生全面發(fā)展的和諧育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，再創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)新業(yè)績(jī)。

　　二、工作策略:

　　工作思路:抓質(zhì)量,促發(fā)展,創(chuàng)特色,求提高

　　工作作風(fēng):求實(shí),求精,求深,求新

　　工作方法:日事日畢,周清月結(jié)

　　工作原則:一切為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,一切為了學(xué)生的進(jìn)步和健康

　　三、工作目標(biāo):

　　1,學(xué)科建設(shè) 注意圍繞特長(zhǎng)抓競(jìng)賽,圍繞課堂抓考核，圍繞質(zhì)量抓教研,圍繞科研抓提高，使學(xué)科建設(shè)初步形成課堂有特色,常規(guī)有特點(diǎn)，科研有成果的良好局面。

　　2,班級(jí)工作 初步形成自主管理,協(xié)調(diào)發(fā)展,誠(chéng)信互助,全員提高的良好勢(shì)頭

　　3,常規(guī)工作 規(guī)范 有序 高效

　　4,思想工作 以誠(chéng)待人,以情感人,以理服人

　　5,總務(wù)工作 一切服務(wù)于學(xué)生,一切服務(wù)于教學(xué)

　　6,教師管理 培養(yǎng)教師的五種意識(shí):服務(wù)意識(shí),為人師表意識(shí),廉潔從教意識(shí),教學(xué)質(zhì)量意識(shí),團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí)

　　四、工作任務(wù)和要求:

　　(一) 、德育工作：齊抓共管，優(yōu)化措施，提高實(shí)效。

　　1、堅(jiān)持把德育工作放在首位

　　(1)、繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,大力倡導(dǎo)"愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,把弘揚(yáng)民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)放到重要位置。開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，樹(shù)立良好師表形象。總結(jié)上年度師德教育的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型。

　　(2)、加強(qiáng)教職工的思想教育工作。結(jié)合新形勢(shì)和任務(wù)，結(jié)合本校實(shí)際，培養(yǎng)教職工中開(kāi)展主人翁精神，讓教職工關(guān)注學(xué)校的發(fā)展和成長(zhǎng)，全身心投入到教書(shū)育人的本職工作中，保持良好教風(fēng)和校風(fēng)。

　　(3).、認(rèn)真貫徹德育工作規(guī)程，繼續(xù)實(shí)施《長(zhǎng)嶺縣中小學(xué)德育流程實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制教育。持之以恒地抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。在校內(nèi)舉辦小學(xué)生日常行為規(guī)范和法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

　　繼續(xù)堅(jiān)持以創(chuàng)建人文校園為目標(biāo)，提高學(xué)生在校園的生活質(zhì)量。樹(shù)立“全面教育，全程教育”思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。學(xué)校要充分利用櫥窗專欄創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,。繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”和“少先隊(duì)隊(duì)報(bào)”。充分發(fā)揮晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、少先隊(duì)隊(duì)報(bào)等的作用。繼續(xù)開(kāi)展以讀書(shū)為主要內(nèi)容的“五個(gè)一百”活動(dòng)。充分利用媒體，開(kāi)展電影系列教育。結(jié)合迎“奧運(yùn)”開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立民族自豪感。力爭(zhēng)做到教書(shū)育人，管理育人，環(huán)境育人。

　　3、充分重視班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

　　切實(shí)提高班主任和輔導(dǎo)員的工作能力和理論水平。加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)、中隊(duì)活動(dòng)的監(jiān)控與指導(dǎo)，努力提高班隊(duì)的活動(dòng)質(zhì)量。通過(guò)美化班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，通過(guò)人人參與，人人動(dòng)手，人人遵規(guī)活動(dòng)，保持班級(jí)時(shí)時(shí)處處干凈、整潔、美觀,使班容班貌有所改觀，促進(jìn)師生在班集體建設(shè)過(guò)程同進(jìn)步，讓班隊(duì)成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)并能受到責(zé)任教育的樂(lè)園。繼續(xù)實(shí)施我校的《班主任工作考核評(píng)估細(xì)則》，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行認(rèn)真全面的考核，根據(jù)考核評(píng)比結(jié)果評(píng)選優(yōu)秀班主任(或優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員)。

　　4、開(kāi)展有效的少先隊(duì)活動(dòng)。

　　精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造德育亮點(diǎn)，扎實(shí)抓好學(xué)生的法制教育、國(guó)防教育、心理健康教育、環(huán)境教育、誠(chéng)信教育、安全教育等專項(xiàng)教育。要通過(guò)升旗儀式、隊(duì)干部培養(yǎng)等常規(guī)教育，按照上級(jí)的有關(guān)部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有效地開(kāi)展系列教育活動(dòng)、主題大、中隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日如三八節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)、建黨節(jié)等節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的特色活動(dòng)，提高活動(dòng)實(shí)效。

　　5、與新課程改革緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

　　.將思品與生活、社會(huì)及綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合,充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，滲透思想品德教育。上好心理健康教育課，搞好學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育.以為人民服務(wù)為核心,集體主義為原則,誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),提高思想道德水準(zhǔn)。

　　6、重視家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育的有機(jī)配合。

　　多形式、多渠道籌建德育教育基地，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，積極探索新型德育教育機(jī)制，從而形成共同教育學(xué)生的合力。

　　(二) 、教學(xué)工作：轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化管理，提高質(zhì)量。

　　1、 樹(shù)立“質(zhì)量就是生命”意識(shí)，向管理要質(zhì)量。

　　以提高學(xué)生整體素質(zhì)，在全面和全體上下功夫，從而切實(shí)地把有效的管理落實(shí)在教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)的流程中。繼續(xù)實(shí)行教學(xué)管理“十字”方針。(即：備課要“深”;上課要“實(shí)”;作業(yè)要“精”;教學(xué)要“活”;手段要“新”;反饋要“勤”;考核要“嚴(yán)”;批改要“細(xì)”;評(píng)價(jià)要“公”;負(fù)擔(dān)要“輕”。)

　　建立完善教師教學(xué)工作考核有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重包年組制度，采取抓兩頭帶中間的原則，抓好一年級(jí)良好班風(fēng)的形成和畢業(yè)班紀(jì)律的管理。中年級(jí)重點(diǎn)抓良好班風(fēng)的形成。

　　制定好教學(xué)各項(xiàng)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)過(guò)程的指導(dǎo)和檢查，學(xué)校、教導(dǎo)處要堅(jiān)持進(jìn)行不同層次的教學(xué)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)檢查和信息反饋，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)指標(biāo)量化管理，重獎(jiǎng)輕罰，確保教學(xué)正常有序進(jìn)行，從管理上保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。

　　2、抓好質(zhì)量的同時(shí)，要做好減負(fù)。

　　這是提高教學(xué)質(zhì)量的又一個(gè)方面。要把提高質(zhì)量放在課堂教學(xué)的效率上，作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上和培優(yōu)補(bǔ)差上。培優(yōu)、補(bǔ)差工作一定要真抓實(shí)干，做到思想重視，情感投入，要注重分層教學(xué)開(kāi)展分層教育活動(dòng)，探求有效方法和形式，落實(shí)雙基要求，努力提高教學(xué)實(shí)效，向40分鐘要質(zhì)量，避免題內(nèi)損失題外補(bǔ)。加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理，制定班級(jí)間均衡發(fā)展規(guī)劃，扶持好平行班級(jí)中的弱班，縮小班級(jí)之間較大的成績(jī)差異，保證優(yōu)秀生，激勵(lì)邊緣生，優(yōu)化特長(zhǎng)生，帶動(dòng)學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。

　　主要抓好學(xué)生數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。教導(dǎo)處制定方案，各學(xué)科教師要抓好平時(shí)的輔導(dǎo)，力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

　　結(jié)合上級(jí)部門的有關(guān)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，搞好校內(nèi)平時(shí)、期中、期末各年級(jí)、各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，改進(jìn)監(jiān)測(cè)手段和方法，進(jìn)行多層次質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

　　(三)、教育科研：敢于超越，狠抓關(guān)鍵，提高水平。

　　1、完善教科研常規(guī)。

　　每位教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育隨筆，努力使教科研活動(dòng)形成有序、無(wú)縫銜接。積極組織教師參加優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)課例”、“教育案例”等評(píng)選，形成良好的教育科研氛圍。

　　2、以課改為中心、以“雙三課”為載體，深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研

　　(1)抓教研活動(dòng)促科研水平提高

　　結(jié)合集體備課“五步走”，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校、年級(jí)(學(xué)科)、個(gè)人“三級(jí)”備課，和“三級(jí)”教研課活動(dòng)。要把“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”與“匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課”為內(nèi)容的“雙三課”活動(dòng)同三級(jí)備課、三級(jí)教研課有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在充分發(fā)揮學(xué)科教研組的職能作用和骨干教師的教研帶頭作用的同時(shí)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)深入各組參加研討活動(dòng)，提高集體備課、研究教材、交流經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)的實(shí)際效果。.努力將創(chuàng)新思維,創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中去.以課題研究為依托,以課堂教學(xué)為平臺(tái),通過(guò)公開(kāi)課展示,論文評(píng)選,新課程論壇等活動(dòng),全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平.學(xué)科組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)和骨干教師要率先垂范,做課改實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)頭人,青年教師要積極參與上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),提高自身的綜合素質(zhì).

　　(2)、抓課題的研究促科研成果轉(zhuǎn)化

　　進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課題的立項(xiàng)與管理工作, 每一位教師都要做教育教學(xué)研究的有心人，充分發(fā)揮教師個(gè)人、集體方面的力量，立足本校，以教學(xué)研討課和各級(jí)各類教研活動(dòng)為載體，采取集中教研和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，不斷解決教學(xué)工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。努力達(dá)到“四個(gè)結(jié)合”的要求，即：課題研究與課改相結(jié)合，與日常教學(xué)相結(jié)合，與教師的專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合，與提高質(zhì)量務(wù)求實(shí)效相結(jié)合。加強(qiáng)研究過(guò)程的指導(dǎo),注重材料積累完善.將繼續(xù)抓好省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)三級(jí)課題的實(shí)驗(yàn),力爭(zhēng)本學(xué)期抓出成效,推出經(jīng)驗(yàn). 使教師逐步向“科研型”轉(zhuǎn)變

　　(3)、積極開(kāi)展 "優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施"活動(dòng)，促新模式的形成.

　　教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)是長(zhǎng)期任務(wù),通過(guò)活動(dòng)全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教學(xué)技能.做到三重視.一是重視理論指導(dǎo);二是重視全員參與;三是重視點(diǎn)面結(jié)合.具體要做好: 繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)理論和方法的學(xué)習(xí);繼續(xù)抓好集體備課活動(dòng);繼續(xù)積極開(kāi)展"課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式"的實(shí)踐活動(dòng).各學(xué)科都要求教師把教學(xué)的重點(diǎn)從"教"轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)學(xué)生的"學(xué)"上來(lái),破除"初讀課文,教學(xué)生字,逐段講讀理解課文,復(fù)習(xí)鞏固的舊模式. 探索出“閱讀教學(xué)個(gè)性化學(xué)法”的新模式，及“識(shí)字教學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力的培養(yǎng)”的教學(xué)新路子。數(shù)學(xué)科繼續(xù)嘗試實(shí)踐"探究發(fā)現(xiàn)法"課堂教學(xué)模式.英語(yǔ)科的教學(xué),要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),從師生的實(shí)際出發(fā),研究學(xué)生的"最近發(fā)展區(qū)"