學校政治教研組工作計劃（精選31篇）
學校政治教研組工作計劃 篇1
一、指導工作思想
1.貫徹落實學校年級教學理念，以政治課的學習為平臺，促進學生德智的綜合發展。以培養學生的自學能力、創新精神和實踐能力為宗旨，加強集體備課，互相學習，促進師生共同成長
2.引導學生積極主動參與課堂學習，培養學生分析問題、解決問題的能力，把課堂還給學生，讓學生真正成為學習的主人。
3.利用好練習資料，鞏固學習內容。優化課堂教學，提高學生學習效率，提高教學質量。
二、學生基本情況分析
1、經過一個學期的學習，學生已經基本適應了高中政治學科的學習，學科專業知識素養和學科學習及應試能力等均有了一定的積累和提高，這些都為本學期進一步學習政治學科的相關知識奠定了良好的基礎。
2、一個學期的教學實際充分反映了同一年級學生間存在的差距。學生的學習基礎、學習習慣和學習能力之間存在差距，為課堂教學帶來很大的難度。
3、學生自主學習的意識和能力不強，自主學習的習慣有待進一步培養。
4、本學期的《政治生活》雖也屬于政治學科，但在內容上與上學期的《經濟生活》沒有直接的相關，對于學生來說它就是一門新的學科，因此這又是一個新的開始。
5、根據學習指導安排，本學期可能開始學習《生活與哲學》的部分內容，以更好地應對高考和小高考的要求。
三、本學期教學任務目標分析
完成《政治生活》教學內容，開展《生活與哲學》的部分內容，以培養學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質量為目標，以備課組為單位，研究新課程要求、研究教材、研究學生等，打造科學自主高效政治課堂，提升學生學科知識素養和科學學習方法、能力和習慣，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。堅持理論與實際相結合，從探索實際問題出發積累專業知識、提升專業素養，以專業知識為指導正確看待社會實際
四、教學計劃
1、本學期的教學內容為高中思想政治必修2《政治生活》，包括四個單元中的九課、二十四框和四個探究。
通過教學活動既豐富學生的政治學知識、提高學科素養，又提升學生用政治知識觀察分析和解決現實政治問題的能力。堅持理論與實際相結合，從探索實際問題出發積累專業知識、提升專業素養，以專業知識為指導正確看待社會實際。
2、《生活與哲學》比較難理解，抽象性強，當前學生的社會實踐能力弱，所以，學生可能也要進入一個難以消化階段。學生獨立思想的缺乏，對后階段的學習也會產生很大的影響。
五、教學常規落實策略分析
本備課組堅持個人努力與集體協作相結合，一方面各成員結合自身實際開展特色教學，同時注重集體的作用，集體備課、相互合作，汲取眾人智慧，團隊的合力促進教學進步。
1、發揮全體組員的力量，結合教學實際，經過認真分析探討，制定本備課組教學工作計劃，統籌安排教學內容和活動。
2、個人備課與集體備課相結合。集體備課要積極主動，求真務實，群策群力，形成方案，努力提高學生學習愛好和課堂效益。
3、帶著飽滿的積極情緒開展課堂學習活動，以學生為主體、教師為主導，打造科學自主高效的自主課堂，培養學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。
4、把傳統的接受學習和自主學習相互結合，做到融會貫通，達到的教育效果。
5、政治課的學習上存在死記硬背現象，運用所學知識分析問題和解決問題的能力較差，在教學過程中強調思維習慣和解題能力的培養。
6、強化學生對課堂內容的消化理解，扎扎實實抓規范。
7、認真組織試題的選擇、編制和送印，認真做好考前輔導，認真參與監考和評卷活動，群策群力。
學校政治教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期政治教研組將根據學校的教研計劃，在教研室、教務處的具體領導下，立足課堂開展教學研究活動，打造良好的教研氛圍，以案例研究為基本形式，以提高教學質量為目標，切實有效開展教研活動，提高教研組工作的實效性。以傳承大慶精神鐵人精神教育為輔助，積極開展地方教材教研活動。力爭教研活動踏實有效，重點工作有突破，增強政治組的整體的教學實力。
二、工作舉措
1、加強學習，努力提升
我們將組織學習《道德與法治課程標準》，并與教材和教學實踐相結合;關注國家大事，深刻領會___講話精神，提升自己的專業知識和時政眼光。
2、督促老師參加各級各類教研、學習活動，開拓視野
積極參加市、區教研活動。提醒、督促每位老師積極主動參加各級各類教研活動、學習進修，并根據區、校的要求，認真對每次外出學習的收獲進行反思、總結。
3、組織開展七、八年級《道德與法制》課件制作和新教材在課堂實施研究
本學期我們將結合學校安排，考慮推門聽課安排等，針對七八年級不同課型，分新授、試卷講評和復習課，繼續開展研究，通過研究，探索符合學科特點的的課堂教學模式，制定課件基本框架。
4、推進資源共享，做好資料的搜集整理
各位老師完善教案，更新相關內容，做好資料的積累，使之成為整個教研組的共享資料，做到優勢互補，共同提高本學科組的教育、教學和研究的水平。
5、做好期中期末復習工作
認真學習《考試說明》和結業考試試題，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數統計和閱卷分析等有關工作。
6、熱愛家鄉，做弘揚大慶精神鐵人精神傳播者
大慶精神鐵人精神教材是大慶地方教材，也是大慶城市內涵。為此，政治教師要把傳承大慶精神和鐵人精神為己任，開展研究工作、設計學案、課件制作、練習題設計，整理學生學案。通過課堂教學，增強學生熱愛家鄉的情感。
7、鼓勵老師開展教科研工作，特別是課題研究，促進教師專業成長
本組老師有著較強的教科研能力，近年來，李清波老師有多篇論文發表或獲得省市區重要獎項。我們繼續鼓勵教師進行基于課堂教學的教學研究，積極開展課題研究，促進個人專業成長。
計劃完美，需要落實，不落實，或者落實不好，再完美的計劃也是紙上藍圖。我們政治教研組牢記習近平總書記教導“擼起袖子加油干”，立足崗位作貢獻。
學校政治教研組工作計劃 篇3
一、加強常規管理，提高教學活動的有效性
1.制定教研組、備課組、教師學期工作計劃，及時交學校相關部室。
2、加強教學常規管理，做好“備、上、輔、批、考”等工作。
(1)備課
①各個備課組都要全面推行課堂教學改革，提前一周制出導學案(預習案、探究案、訓練案)，每周星期三備課組會研究、審定，交相關領導簽字后印刷。
②備課要充分，要認真研究《課標》、《考綱》以及所教學生的實際情況，來備寫有質量、有價值的“三案”，切忌缺乏實用性。
�、劢y一使用手寫教案，要求備寫環節齊全。第一輪上高三的老師也必須寫詳案，注意：課時數指的是總課時(如課時數1、2-3、4);教法學法寫的少;教學后記亂寫或不寫的問題。
�、芙贪赣山萄薪M、年級組隨時抽查，學校每月檢查一次(按提前一周的數量計算)，每學期總計四次，按照四次得分的平均分作為教師學期本項成績。
(2)上課
�、僖粩喔倪M教學方法，搞活課堂，調動學生積極性。保證教學過程活而不亂，嚴而有序。
②落實“四不允許”：不允許不備課上課、課堂上不管理學生、放看電影、隨意曠課和私自調課。
(3)輔導
高中部教師，在輔導期間，教師可以給學生集體輔導、個別指導、答疑解惑，杜絕坐著、抽煙、樓道轉悠、玩手機、睡覺等現象
(4)作業批改
政治作業要求對學生的“訓練案”進行全批全改，要有等級劃分(優良中差或甲乙丙丁)、糾錯符號、激勵性語言等評定。批改次數要求：七、八年級不少于10次，高一、高二年級不少于15次，學校安排專人隨時抽查，每月進行一次大型檢查，特別是“預習案”、 “探究案”也要督促和檢查。
“訓練案”的制作要求：題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度。
克服問題：批改不及時、學生批改、整理混亂、缺少等級和糾錯。
(5)考試
學校在6、15周組織的月考和期中、期末考試，要求出題教師把好關，根據學情狀況把握好試題難度。同時做到認真評卷，及時講評。高一、高二要重視市統考，高、初三組織模擬考試。
3、積極探索和優化教學改革，打造高效課堂。
①繼續推行并完善“五步三環節”教學模式。沒有最好，只有更好，在教學中不斷學習、提高。
�、诩訌娦〗M建設，健全課堂評價機制，積極引導每位同學參與課堂探究活動。
4、按時完善好教案、作業、筆記等相關資料，做好各種迎驗工作。
二、重視教師研修，提升教師業務素養
1、重視教育教學理論學習，開展讀書活動，每位教師認真閱讀1-2本好書，并寫出讀后感;
2、教師學期聽課不少于20節，教學反思不少于10篇，每月與作業、教案一并交2篇教學反思;
3、教務處從第二周開始安排領導“推門聽課”;學校組織師傅示范課和徒弟匯報課;教研組組織青年教師試驗課;學校組織“同課異構”比賽以及教學能手、學科帶頭人、名師示范課等;
4、組織青年教師崗位練兵，重視學科能力競賽，提交“一師一優課，一課一名師”資料;
5、每位教師積極撰寫教育教學論文，盡量投寄給正規的有影響的刊物，至少是省級以上，最好是核心期刊;
6、每位教師積極開展課題研究，嚴格按照相關要求，認真做好課題的申報、研究和結題工作，并注意積累過程性資料。
學校政治教研組工作計劃 篇4
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以和諧發展為總的指導思想，加強資源、隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質和教師的隊伍。全面扎實推進素質教育；圍繞九中教育現代化目標和學校工作，堅持教育創新，深化教育改革，促進學校教育內涵發展；探索辦學的新形式，擴大優質教育資源，滿足人民群眾對高質量、高規格教育的需求，為九中教育的可持續發展作出貢獻。配合學校的思想政治課教學和德育工作，引導廣大學生關注國際國內時事，激發學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課的積極性，提高中學生的政治、人文素養。
二、加強學習
1.進一步落實新課改方案，優化課程結構。
2.認真學習中央關于新時期的教育思想，不斷用正確的理驗來引領自己的教學。
3.注意提高教師常態下的.教學，不斷總結本組的教學特點，個人的風格，相互指出教學中存在的偏差，更好的搞好教學。
4.積極參加“三大學習”活動和校內外多種形式的培訓，夯實教師的專業底蘊。
5.繼續學習新課改的理論，在努力推進教學基本功的同時，不斷研究自己、教材、學生、環境？？做個研究型的教師。
三、教學工作
1.從實際出發，認真制定教學計劃、備課組工作計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。
2.加強課堂教學常規管理，努力提高課堂教學效果。
3.做好初四的政治教學工作，組織好復習、集體備課等活動，扎實搞好畢業班的復習教學工作。做好初一、初二、初三政治學科的教學工作，加強這三個年級的教學研討和新課程理念的學習交流。
4.加強備課組建設，重視集體備課，充分發揮團隊精神，強化教學資源共享和教學研討。
5.繼續在教學過程中，貫徹、宣講黨的__屆三中、四中、五中精神，配合搞好全校的德育教育工作。
6.聚焦課堂教學，開展教學改革。以基本功競賽活動為契機。重視課堂教學的研究和管理，深化教學改革。
四、其他工作
1.組織好青年教師參加各類有助于自己業務的活動。
2.開展相關學生實踐活動。
3.增強教科研意識，選好課題，進行實踐和研究，并撰寫論文，爭取出成果。
4.提升信息技術與政治課教學的整合，按照學科教學規律，積極探索網絡環境下的教學模式，促進教學相長。
學校政治教研組工作計劃 篇5
本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍.同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。
一、加強理論學習，用科學的理念指導工作
1.本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程-與課程實施者的對話》、《常州市教學常規》.認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。
2.本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容.以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3.認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。
二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平
1.強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結.本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么?在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。
2.加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制.我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。
3.重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：
尹(師)丁(徒)邱(師)李(徒)
三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中
一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效.本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：
1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。
2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平(知識、經驗、研究能力等)、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：
當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。
四、開課安排
開設匯報課，開設示范課。參加高一新課程優質課評比活動。
五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫
本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。
六、教師競賽
1、本學期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。
2、新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動。
3、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。
七、學生活動
1、初一、初二、高一年級在x月份將組織法律知識競賽活動。
2、高二年級將在x份組織哲理分析競賽。
學校政治教研組工作計劃 篇6
指導思想：
本學期我們政治教研組將堅持以人為本的教育理念，以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，引導全組成員認真學習教育教學理論，營造良好的教科研氛圍。認真貫徹落實學校教導處、教科室工作計劃，以集體備課為抓手，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。努力增強政治教研組的整體實力.力爭使我校政治學科教學質量穩步提高。
具體工作：
一、加強理論學習，用科學的理念指導工作
1、本學期將組織全體教師認真學習，認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。
2、初中老師要積極參加教研室組織的新教材培訓活動。初中新教材更加人性化，貼近學生的實際，貼近社會，貼近生活。新課程要求教師要善于學習、廣泛汲取，合理利用教材現有教育資源與合理擴充。老師們應充分利用各種資源，結合新課程的特點，加強學生活動設計與研究，教學中要努力創設寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學生參與。要探索道德價值觀學習、法治意識形成、品德和人格形成的規律與機制。初三備課組要認真分析近幾年的中考試題，以及考試說明，充分了解中考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。
3、高三備課組要積極研究考試大綱、高考說明;廣泛收集信息;研究全國卷的特點并結合我校學生的實際，努力做好備考工作，為明年我校高考取得新的輝煌奠定扎實的基礎。
4、 組織教師積極參加市教研室等各級組織的各類培訓活動，開闊視野，提高學識，更新理念。積極開展校內外教學交流活動，做好與兄弟學校的交流研討活動，做到邊學習，邊實踐;邊反思總結，邊提煉經驗，切實提高教師的教科研水平。外出聽課等學習的老師回校后需在教研組和備課組內作匯報交流并將總結在校園第一范文網上發表。
二、 加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平
學校學科帶頭人要根據學校學科帶頭人管理辦法履行好職責：第一，要發揮自己在學科中的引領作用，做好青年教師的培養工作;第二，要不斷加強對本學科前沿教學的研究;第三，要協助教科室辦好名師講壇。
三、推進教研組工作信息化建設，進一步充實教研組資源庫
本學期我們將充分運用學校良好的現代教育資源，充分發揮教研組青年教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，進一步充實我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。
四、積極推進教導處的教學常規管理工作
1、做好教研組為單位的教研活動;每兩周一次的備課組集體備課活動。各位老師在集體備課中，要按照學校“五備”要求，聯系年級教學實際，對課程和教材的研究具體化、系列化和顯性化。
2、本學期擬由高音老師上高三復習研討課。初中教學開放周擬由章銀萍老師上課。認真組織好高三復習研討課和初中開放周的上課、聽課、評課工作;開課老師要及時總結，積極撰寫教后反思。各個備課組要積極組織好組內研修課工作，認真開展研修課活動, 使其成為加強教研的有力手段，讓集體備課活動切實，有效。讓組員相互聽課，相互學習，取長補短，從而帶動學科教學整體水平的提高。
3、要認真做好作業的布置批改工作，備課組要不定期地抽查工作的執行情況。
4、積極組織全組教師深入課堂聽課，本學期每人聽課不少于10節(青年教師、行政干部不少于15節 )。
5、積極配合學校搞好教師業務檔案的材料收集歸檔工作。
6、積極配合教科室開展的論文評選工作以及�？慕M稿工作。
五、學生活動
1、本學期初步擬定在初中組組織校園文化藝術節主題演講比賽活動。
2、本學期擬由高二備課組開展 “魅力安慶 特色文化”等活動。
學校政治教研組工作計劃 篇7
一、指導思想：
在學校領導下，本學期政治教研組將遵循教育教學規律，組織教師認真學習教育教學理論,貫徹落實學科教學常規,進一步深化課堂教學改革，營造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研科研水平。進一步加強和改良中學思想政治教育，積極探索中學生思想政治教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式。扎扎實實搞好政治課教學，努力提高教學成績。在認真學習、領會學校工作計劃的基礎上，特制定此計劃。
二、工作目標：
形成良好的教科研氛圍，進一步提高教師的業務素質，加強理論學習，提高教學水平。在科組活動中，探討教法和學法研究，運用新的教學方法。培養學生良好學習習慣，創造新的力量，讓每一位學生都有新的進步，努力提高教學成績。
1、學生方面：
高一：端正思想認識，提高學生學習的主動性，讓學生掌握好教材理論知識，提高分析解決實際問題能力，為后面高二、高三階段的學習打下扎實的基礎;讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學習的興趣。
高二：鞏固基礎知識，狠抓落實，注重能力培養，加強引導，提高平均成績和命中率。
高三：認真總結上一年高考情況，鉆研高考的考綱，注意分析、掌握命題的方向，加強對知識點以及重點難點的分析研究，加強考試指導，努力完成學校下達的升學指標。
2、教師方面：制定好個人發展計劃，增強專業素養，提高育人素質，創新教學模式，落實教學常規，提高教學質量。
三、工作重點：加強學習，更新觀念
1、教師進一步養成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。經常進行專業切磋、協調與合作，相互學習.相互支持，共同分享教學經驗。提高教育教學水平。
2、在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生;課堂多創造機會引導學生積極思維，主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實，課后作業高質量地完成，盡量提高學習成績。
四、具體措施
1、認真備課是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案，教案設計必須體現新課標的三個緯度，有學習目標、重點難點，要有學習方法的指導，課后應有教學反思。不斷改進自己的教學方式，有效指導學生的學習方式。
2、依照學校要求，加強各項教學常規要求的落實和檢查，強化責任意識，上好每一節課，向常態課要質量，杜絕亂課、差課，保證良好教風的形成。
3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少15節，其余教師不少于10節，搞好同課教研。認真開展聽評課活動，要求每位教師每學期至少上一節公開課，之后在科組活動進行評課，認真討論，要求每個老師說出優缺點，然后取長補短，提高教學質量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。
4、認真抓好高三畢業教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學體會，聯系高考試題和考試說明的內容，分析探討高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。高三教師要積極準備參加區、市的高三教學研討會，及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。
5、在科組活動中，探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法，教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生的創新精神和能力;加強集體備課制度。同級統一備課，由備課組長負責，指導教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習的選用等工作，同級教師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。每周教研活動有具體內容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。
6、抓常規教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究。
(1)備課，各教師要把培養學生的主體意識和提高成績作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎上，寫出切實可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內青年教師要備詳案，其他教師備教學目標、重難點，學法指導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規范，字體清晰。并且要寫教學后記，做到詳細、具體，有針對性。
(2)上課，各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，熟悉教案，督促學生做好上課準備，上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，動作規范，教學時間安排合理，準時上下課。
7、加強科組建設，提高工作的有效性�？平M長(備課組長)要協調本組教師教學工作，做到備課、進度、資料、測試的基本統一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作，保證考試的科學性和公正性。
8、加強青年教師培養,積極學習老教師的教學經驗，做好“結對子”工作。按照學校要求嚴格執行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。六、研究課題 特長班和普通班后進生學習習慣的養成和學習興趣的培養。
學校政治教研組工作計劃 篇8
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，在學校教務處的領導下，嚴格執行學校的各項教育、教學制度和要求，以學校工作計劃為指導，課程改革為中心，提高質量為主線，切實轉變教學方式和學習方式，努力提高課堂教學實效，促進本組成員的專業化成長，提高教師的教科研能力、理論水平，從而提高教育教學質量。
二、工作目標要點及具體措施:
（一）加強學習，更新觀念。
教育目標是培養人才、塑造人才，因此，教育必須以人為中心，一切以學生的終身發展為中心。這其中，教師的教學方法要轉變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新。為此，教師必須清醒認識，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。
1、強校本教研，組織全組教師認真學習課程改革理論，學習有關課程改革的實踐經驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結，充分發揮政治學科的多元功能。
2、學習新的課程標準，深化課程改革。組織教師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。
3、促進教師個人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質量觀和協作觀。
（二）落實常規，優化課堂，提高效益。
1、組織學習有關教學改革的經驗，不斷探討成功教育的經驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充滿活力。
2、加強集體備課，發揮群體優勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。
3、及時反饋有關信息。按照學校要求，規范教師聽課行為，做到定時、定人、定內容、定反饋，推動教師更新教學觀念，并轉化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。
三、認真抓好初、高三畢業教學工作。
1、深入研究今年中、高考政治試題的特點，明確中、高考導向與試題改革的趨勢。畢業班備課組教師結合自身教學體會，聯系中、高考試題和考試說明的內容，分析探討好中、高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。
2、高三教師要積極及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。
四、加強青年教師培養，增強教研能力。
加強對青年政治教師的培養，繼續實施幫帶對子，認真履行師徒職責。
1、要求新教師和青年教師認真學習教育教學理論，做好學習筆記;積極參與集體備課活動，勇于擔負教研組分配的各項工作和任務;平時要虛心向有經驗的教師學習，多聽他們的課，從中學習好的教學方法和教學藝術;遇到不懂的事要虛心請教。
2、老教師要對青年教師多指導，也要經常聽他們的課，提出好的意見，幫助他們能夠快速地熟悉教材和教法，提高教學業務水平。
3、為新教師和青年教師創造鍛煉的機會，讓他們在學校教學中多上試驗課，研討課;并且在各類教研活動中讓他們多發言，促進他們的理論水平和實踐
五、教師的專業化成長
1、利用教研組、備課組的陣地，引導本組教師主動學習教學理論、專業知識。
2、改進教學方法，激發學生學習的熱情
3、運用現代信息技術手段整合政治學科
4、加強自我培訓
六、加強教研組內教案、課件、試卷等資料的收集、整理和使用
1、建立“荷中政治”博客，利用網絡平臺對資料進行整合、分類。
2、逐步在初中教學中形成一套有效的課堂教學“導學案”。
3、加強初高三畢業班復習教案、試卷的整合、歸類，尤其是在政治科“培優”資料的收集。
學校政治教研組工作計劃 篇9
一、本學期是學校深化改革，加快發展的一個重要學期，是實現我�！耙荒暌粋�樣，三年大變樣”的近期目標的起步階段，本政治教研組堅決貫徹落實劉校長在全校大會講話精神，按學校從嚴治校要求規定，在原來表現較好的組風前提下，努力使教研組工作作風有更大提升，以”校興我榮、校衰我恥”強烈責任感投入到教改實踐工作中，力爭實現我組貫徹落實新課標教學方法改革 “一年一個樣，二年大變樣”。為實現我�！昂颖钡谝�，全國一流，世界知名”共同愿景努力做出我們的貢獻。
二、認真貫徹落實教務處工作計劃和補充工作計劃，配合教務處搞好各項工作，認真做好本組計劃并力爭貫徹落實有實效。
三、認真落實教務處“關于推進教案學案一體化”計劃，教研組每位教師要以積極心態探索，精心設計教師的.教案和學生的學案，以學生學習為中心，為學生學習服務，課時縮短40分鐘后更加注重課堂容量設計和效率提高，根據高一、高二、高三學習內容階段不同，設計出簡捷實用的一體化教案學案來，本學期通過實踐摸索力爭達到教案學案一體化標準要求。
四、因為我校下學期就要實行新課標了，為了更好的與新課標接軌，組內利用集體備課時間學習觀看課改實驗區錄像課，利用網上資源學習更新理念，落實在行動上，本組上2次新課標改革研討課，高一由馬雙民在四月中旬上一次研討課，高二年級在2月25日參加唐山市新課標研討會，由李穎老師上一次公開課�；貋砺鋵崒嵺`再由楊敏麗在3月底上一次組內新課標研討課。
五、本學期高一年級注重雙基教學，高二年級努力抓好政治會考，調動學生復習積極性，提高會考合格率。
六、高三工作也是本學期本組工作重中之重，本學期要更加注重課堂效率，提高練習題質量，關注師生兩個方面積極性。具體計劃如下：
1、2月———3月初完成一輪復習，一輪復習適當帶熱點內容，把二輪內容融進去適合政治理論聯系實際的要求，已經根據高三階段特點開始實行整理教案學案一體化，3月初參加唐山市一�？荚�。
2、3月10日到4月中旬二輪復習，二輪復習根據政治學科特點分兩塊：
一塊是基礎知識整合，充分利用時事政治報和網上資源，由教師指導給學生適當歸納，學生根據自己實用靈活再歸納。
二塊是熱點專題帶基礎知識，根據一年來時政熱點歸納整理20個以內熱點專題，歸納整理出100多個左右政治大政方針關鍵詞 ，培養學生分析解答主觀題能力，也是師生互動，根據以往課前學生的新聞播報內容和時事報內容，結合我校組內編寫的《時事政治》資源，師生共同推進，2課時一個熱點。
3、做好培優補差工作，按年級部安排，3名任課教師叢雅姿、晉套軍、劉愛嬌輪流輔導，對于差生采取盯住鼓勵辦法，作業及時檢查批改，面批、抽批結合，力爭成績有所提高。培優重點放在主觀題能力培養上。
4、加強強化訓練，按照年級部安排2周一次強化訓練，認真閱卷總結問題，提高應試能力，注重答題方法訓練。
5、認真對待出仿真試題4套和沖刺2套共六套試題，分工并合作出題，其中仿真4套每位教師各出一套，沖刺2套合作完成，2合出一套集思廣益，力爭貼近高考，盡力精選試題，原創試題，形成我們自己高質量試卷，幫助學生沖刺提升能力。
6、高三4位政治指導教師發揚團隊精神，密切合作，資源共享，叢雅姿負責團隊整體把握復習方向和方法，協調分配復習任務，并整合課件資源，制作一輪深化擴展課件，把握深廣度，同時負責整理學案。晉套軍負責整理歷屆高考試題精選和閱讀提綱，劉愛嬌負責收集利用網上復習資源，藍小軍負責提供上屆復習課件，他們幾位也都對課件加以補充整合。
7、4月底完成綜合復習，五月中旬完成自由復習，最后搞好考前送考。
8、認真上好政治義務早早讀，自習提前5分鐘到崗，加強個別輔導，嚴格請假制度和出勤制度，，建立和諧備課組。
七、高一開設3個活動課小組，《環球時事與法律》由叢雅姿、趙永新、隋靜三位老師擔任、《軍事天地》由馬雙民擔任、《影視欣賞》由高興博擔任。叢雅姿繼續負責給青年學生黨校授課。
八、繼續更新政治組網頁。由馬雙民和高興博負責更新，3月初更新補充1次，6月份更新補充一次，內容由2位老師協商更新排版，各位教師積極配合。
九、積極參與科研論文寫作，每人至少發表2篇，保持本組在全校科研論文優勢。
十、認真加強集體備課實效性，每位教師聽課不少于15節。集體備課根據內容分為大組和小組進行。
十一、自習提前5分鐘到崗，加強個別輔導，嚴格請假制度和出勤制度，工作時間杜絕上網看電影打游戲，建立和諧教研組。
劉校長講話精神是激勵
高三政治備考計劃是腳踏實地
高三工作是本學期政治組工作重中之重，本學期在劉校長講話精神激勵下，高三備課組按照教務處和年級部要求，要更加注重課堂效率，提高練習題質量，關注師生兩個方面積極性。具體計劃如下：
1、2月———3月初完成一輪復習，一輪復習適當帶熱點內容，把二輪內容融進去適合政治理論聯系實際的要求，3月初參加唐山市一�？荚嚒�
2、3月10日到4月中旬二輪復習，二輪復習根據政治學科特點分兩塊：
一塊是基礎知識整合，充分利用時事政治報和網上資源，由教師指導給學生適當歸納，學生根據自己實用靈活再歸納。
二塊是熱點專題帶基礎知識，根據一年來時政熱點歸納整理20個以內熱點專題，歸納整理出100多個左右政治大政方針關鍵詞，培養學生分析解答主觀題能力，也是師生互動，根據以往課前學生的新聞播報內容和時事報內容，結合我校組內編寫的《時事政治》資源，師生共同推進，2課時一個熱點。
3、做好培優補差工作，按年級部安排，3名任課教師叢雅姿、晉套軍、劉愛嬌輪流輔導，對于差生采取盯住鼓勵辦法，力爭成績有所提高。培優重點放在主觀題能力培養上。
4、加強強化訓練，按照年級部安排2周一次強化訓練，認真閱卷總結問題，關注有效分率。
5、認真對待出仿真試題4套和沖刺2套共六套試題，分工并合作出題，其中仿真4套每位教師各出一套，沖刺2套合作完成，2合出一套集思廣益，力爭貼近高考，盡力精選試題，原創試題，形成我們自己高質量試卷，幫助學生沖刺提升能力。
6、高三4位政治指導教師發揚團隊精神，密切合作，資源共享，叢雅姿負責團隊整體把握復習方向和方法，協調分配復習任務，并整合課件資源，制作一輪深化擴展課件，把握深廣度，同時負責整理學案。晉套軍負責整理歷屆高考試題精選和整理閱讀提綱，劉愛嬌負責收集利用網上復習資源，藍小軍負責提供上屆復習課件，他們幾位也都對課件加以補充整合。
7、4月底完成綜合復習，五月中旬完成自由復習，最后搞好考前送考。
8、認真上好政治早早讀，自習提前5分鐘到崗，加強個別輔導，嚴格請假制度和出勤制度，建立和諧備課組。
學校政治教研組工作計劃 篇10
一、指導思想
努力提高教育教學質量，完善教學環節，打造高效課堂；熟悉新課標和教材結構，提高教學的目的性和時效性；總結交流優秀教學經驗，不斷提高整體教學水平和沁中政治組的教研質量。為實現沁中近期目標和長遠發展做出最大努力。
二、工作策略
1、目標：樹立生本教育理念，提高課堂教學效率，提升教師科研素質，創建一流教研組。
第一、教學工作要求
�。�1）立足課堂，提高教學質量
A、有效備課：定時、定地、定主講人；統一進度、統一測試；研究教材、研究考綱、研究試題。
B、提高課堂效率的關鍵是提高復習課的效率，要做到突出學生的自主學習、突出重難點知識、突出易錯和易混點知識、突出知識體系的建構、突出經典例題的評講、突出以小角度為載體的熱點復習。
C、作業練習要做到精心選題、認真批改、精心講評。
�。�2）培養學生良好的行為習慣，充分發揮學生的主體作用。
A、讓學生養成讀書的習慣，快讀、精讀與教師引領相結合，熟悉課本，打好基礎。
B、讓學生養成自主完成作業的習慣。
C、培養學生自主分析參考答案的習慣。
D、培養學生先讀書后做題，做題后再看書的習慣。
E、培養學生認真審題，快審慢做，提高獲取和解讀信息的能力。
F、培養學生書寫規范，平時就養成良好的習慣。
G、培養學生自主復習，畫知識結構圖，從宏觀上把握知識的內在聯系和外在聯系。
�。�3）統籌三年教學，提高教學效率
——高一年級注重打好基礎，理論聯系實際，深入淺出，充分調動學生學習政治的積極性；知識點講透講清，讓學生從高一的學習中真正掌握一些經濟常識和政治常識，提高學生的政治素養。這不僅對政治的學習還有語文、歷史等學科的學習都有較大的作用。
——高二文理分班后，根據政治的學科特點，用三分之二的時間完成必修三和必修四的教學。然后回顧復習必修一二的內容，為高三復習打下扎實的基礎。
——高三立足課堂，鞏固知識。學會運用知識分析和解決問題。
總結：基本知識學生自己學，重難點知識逐層分解學，零碎知識建構體系學，熱點問題變成試題學。
——教學進度見進度表。
第二，具體教研活動安排
�。�1）研討會
（2）基本功競賽為： PPT制作和命題大賽。
�。�3）說課標，說教材活動
�。�4）時政評論大賽
（5）時政小論文大賽
�。�6）優質課、公開課
（7）青年教師自錄課反思
2、具體措施：
（1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。
利用集體活動時間組織本組教師認真學習教育、教學理論， 學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
（2）加強組風建設，繼承和發揚本組的認真、踏實、實效、相互協調的優良傳統和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，備課組為基本協作單位，加強交流，每周進行備課組活動，努力落實教學認真工作。
�。�3）以備課組長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學化、規范化，在此基礎上，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。認真上好每一堂課，探索自主合作探究的新課堂，用足用好現代技術手段，努力提升課堂教學的實效性。
�。�4）組織組內的聽課研討，進行同課異構的探索，積極進行校際交流，將走出去和引進來相結合。激發本組老師的積極性，開闊視野。
�。�5）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中摸索，以期取得理論上的成果。
學校政治教研組工作計劃 篇11
一、指導思想
本學期將以教研室和六里坪教育協作區教學教研工作計劃為指導，緊緊圍繞協作區政治教學工作，貫徹落實高效課堂教學改革提出的各項任務，深化課堂教學結構改革，進一步抓好中學政治教師隊伍建設，優化中學政治課程實施，提升中學政治學科教研的有效性；結合教研組學科特點，改進教學方法，求真務實地開展各項活動，實踐新課程的理念，確保教學質量的穩步提高，打造陽光高效課堂教學模式。
二、工作思路。
1、組織協作區教師認真領會政治教學計劃的相關內容，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。
2、教研組集體通研各年級教材，搞好單元集體備課。內容包括一周的教學進度及本周教學內容的重難點，確定每周年級訓練的重點題目。
3、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，達到業務水平、教學能力的不斷提高。
三、重點活動設計：
1、開展好集體備課和聽課、評課活動。組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統一進行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個人根據自己所任班級學生實際寫出教案，既發揮集體智慧的力量，又突出個人教學特色、風格。
2、推廣同課異構活動，改進教學方法。先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統一聽課、評課活動。每個教師準備一節水平較高、有一定難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改進措施、方法。
四、具體工作目標及策略：
1、抓好教研組隊伍建設。
學校教研組是教師成長的基地，是教師校本研訓的園地。三所學校教研組要制定本學期計劃。例如：工作計劃、校內外聽課記錄、課題、定期的學習制度（理論學習；認真學習推薦的教學設計；觀摩、研討推薦的優秀教學錄像課；在校內、校際進行有質量的觀摩課）、論文等等。在學期末進行工作匯報交流。做到有計劃、有落實、有檢查、有督促、有檔案資料、跟蹤評價和經驗教訓。11月份要結合政治學科教學過程中的具體問題，組織教師進行與所任教內容相關的專業理論學習；對課程教材改革理論的學習，并用之于指導改進教學過程。協作區政治組將組織舉辦一些理論學習的講座、教學改革專題研討等，作為重要的教學研究工作。學校教研組要把教師集體的理論學習，作為教研組的一項重要工作。
2、聚焦常規教學，開展教學觀摩活動
本學期，開展政治優質課的教學觀摩活動，聚焦課堂，以課堂為基本，以互動觀摩課為載體，創新課堂教學模式，向課堂要質量，要效益，把一些比較好的政治優質課在協作區全面推廣，為在活動中涌現的優秀教師搭建展示自己教學風采的舞臺，更讓多的教師得到專家的指導，促進教師的專業發展，著力培養一批中青年政治骨干教師。利用“教學聯合體”為平臺，各學校推選比較優秀的教師上初三政治觀摩課、研討課、復習課。教師之間要形成相互學習、交流，共同切磋、共同進步的良好氛圍，取長補短，不斷完善自己，提高教學水平，從而提高課堂效率，促進教研力量強勢學校與弱勢學校的良性互動，實現教研力量的均衡化發展。促進我協作區九年級政治教學課堂質量的整體提高和課堂教學模式的豐富多彩。
3、加強網絡互動教研
建設協作區教研網絡，抓好教學聯合體活動。建立六里坪協作區政治教師QQ群，提倡教師建立自己的工作博客，利用校本研訓博客群，使教師得到及時的同伴互助和專業引領；讓教師及時了解政治學科的最新動態，獲得教學所需資料，更好的為教學服務；提倡各學校政治教師出幾套質量較高的中考試題，建立試題庫，利用“題庫”中心，不斷豐富初三政治試題，為教師精選習題，進行有針對性和實效性的訓練提供平臺。并做好資料的積累工作，共享優質資源。
4、推進學科教學改革。
發揮學科帶頭人、教學標兵、教學能手的優勢，推進學科教學改革。把本學科的學科帶頭人、教學標兵、教學能手、校級骨干教師組織起來，作為推進本學科教學改革的中堅力量。在明確學科發展計劃的基礎上，利用“政治學科沙龍”、“教學聯合體”、教研組的校本培訓為平臺，為每個教師提供自主認領任務的項目，以“做事成理成人”為實踐邏輯，實現教師的自身成長。
5、進行“學案”教學模式的研究
教育質量是學校追求的永恒主題，課堂永遠是提高教學質量的主陣地，而備好課是上好課的前提。教師要認真研究課標和教材，認真研究學情，精心設計每一個教學環節、教學情景和探究活動，預設好教學流程及目標生成等。在學期伊始，或者提前一個月，將教學內容分配給每個教師進行研究、準備，然后由教研組組織教師集體討論，修改，形成學案，協作區的三所學校共同使用，實現資源共享，優勢互補、共同進步，共同提高，力爭使協作區的政治成績在全市名列前茅。
6、加強備課組的集體備課
備課組重視教師個人認真備課的基礎上加強集體備課，各教研組按年級成立備課小組，保證每周至少一次，平時有問題及時交流。各備課組要有授課計劃、活動計劃，期中、期末有復習計劃，備課組長和同學科教師實行“三定”（定時間、定內容、定中心發言人）、“三研究”（研究重難點、研究雙基、研究教法和學法）。突出集體備課內容實效化，要鎖定集體備課的重點內容，詳備與略備。集體備課時間靈活化，定期備課適用于討論和決定教學中的重大問題，活期備課的時間不固定，沒有確定的日期，沒有確定的內容、程序，特點是靈活多變，備課所討論的問題可以是教學中偶然發現的疑難問題，或者是突發性的社會熱點問題，取長補短，推動教學工作。
7、認真抓好九年級政治中考的教學研究工作。深入研究中考政治試題的特點，明確中考導向與試題改革的趨勢。九年級政治教師要積極準備參加市、區的九年級教學研討會，及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為九年級教學獻計獻策。九年級教師要結合自身教學體會，聯系中考試題和考試說明的內容，分析探討中考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。
學校政治教研組工作計劃 篇12
一、指導思想
據學校新學期的要求和統一部署，踐行深化高效課堂教學模式的課堂改革實踐，立足課堂開展教學研究活動，努力營造良好的教研氛圍，以提高教育教學質量為目標，切實有效開展教研活動，提高教研組工作的實效性，力求全體老師教學和研究能力上有所提高，從而為學校的發展做出應有的貢獻。
二、工作重點與措施
1.加強理論學習，不斷更新觀念，提升自身素質。
組織學習黨的十九大的一些理論創新，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，以最新的理論武裝自己;交流暑期在各級各類培訓中的收獲和心得體會;學習相關理論書籍以及相關刊物上的研究文章特別是有關課堂改革的文章;交流研討有關高考研究的體會，以期結合實際，更深入地領悟新課程的核心理論，進一步更新觀念，提高認識，更有針對性、更有實效地把握高中政治課教學。
2.積極參加各級各類教研、學習活動，開拓視野。
積極參加市、區教研活動。來提升自己的教學能力。督促每位老師積極主動參加各級各類教研活動、學習進修，并根據區、校的要求，認真對每次外出學習的收獲進行反思、總結，及時進行組內二次培訓的工作，各備課組及時將將教研活動的內容整理上傳至學校網站。
3.堅持集體備課，集思廣益，共同提高。
各年級備課組長認真負責，精心組織，切實按計劃落實集體備課活動，根據學校有關課堂改革的要求，進一步細化，并在此基礎上，結合自己所帶班級學生的具體實際，認真進行二次備課。各備課組在搞好集體備課的同時，切實安排、組織好推磨聽課。
4.組織開展各種類型的基于高效課堂教學實例的案例研究。
本學期我們將預安排4節全組公開課，探討在高效課堂課堂教學模式下，不同年級、不同要求課例模本。具體安排分別為：高一新授課，著重研討打牢基礎，提升學生學習興趣、培養學習方法;高二分不同班級類型，安排一節選修班的試卷講評課，必修班的新授課，側重研討如何分類要求和在現有考試模式下，如何就應對小高考組織有效的課堂教學;高三安排一節高考一輪復習課，重點研究如何在一輪高考復習中充分利用課堂，提高復習實效，幫助學生夯實基礎、提升能力。我們將通過課例研究，相互學習，不斷提升課堂教學質量。
5.進一步完善校本課程的開發和開設，
作為一個四星級學校，校本課程的研究開發是必不可少的，前幾年，我們根據學校的要求和部署，已初步研究、開發出一套相對實用的校本課程，我們將在學校的統一安排下，開設好校本課程，并力爭在此基礎上進一步完善，爭取形成有秦中政治組特色的校本課程，增強政治學科的在學校的影響力和對學生的吸引力。
6.發揮組內學科帶頭人的帶頭示范作用，兼顧“請進來、走出去”，學習、借鑒、提高。
我們組有xx市政治學科帶頭人XX老師，我們將發揮他的示范帶頭作用，帶動本組教研活動，力爭教研活動上層次;結合學校精神，我們爭取在學校的支持下，同區內外有影響的教研組或老師聯系，爭取能請進來，指導、講座，開拓視野，提高能力。
7、利用校內校外資源，開展多種形式學生活動。
家事、國事、天下事，事事關心。高中政治課不僅要提高學生的學科知識，更重要的是提高思維能力，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。所以，我們將開展諸如時事知識競賽、辯論賽、小報、小論文的活動，希望在活動中能激發學生的興趣，提高能力。把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統一起來，全面提高學生的政治素養，充分發揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現代社會經濟生活的能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和個性的發展奠定堅實的思想政治素質基礎。
總之，我們力爭因為我們的活動，確實使老師有所收獲，進一步發揮秦中政治組的傳統優勢，把秦中政治組打造成質量過硬，成績拿得出的教研組。
學校政治教研組工作計劃 篇13
一、指導思想：
根據學校教學及教改要求，從思想品德課教學實際出發，以新的教育教學理論為指導，提高學生學習的興趣，打造精品課堂，大面積提高教學質量。
二、工作重點：
學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。扎實落實課改理念，著眼學生、服務學生、促進學生的可持續發展。把教學的增長點放在教師的教學科研水平的提高上，而不是靠增加學生負擔上，爭取減負增效，在促進學生全面健康成長的基礎上實現教師的專業發展。
三、工作目標：
1、通過教研活動，教師能進一步掌握好教學大綱，加深對教材的 理解，解決教材疑難問題。
2、以教育理論為指導，以教學大綱為目標，研究實施教法改革和教改實驗。
2、教育教學理論結合學科特點得到深入學習，新的教學經驗和教 學信息可以不斷引進。使教師業務上互相學習，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關心，團結上進的氛圍，增強全組的凝聚力。
四、主要工作內容：
1、落實教學常規方面：
(1)備課方面：備課是教學的起點，是上好課的基礎和前提，是提高教學質量的關鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內在聯系;面向全體學生，針對學生實際精心設計符合認知規律的提高學生能力的教學程序。
(2)上課：上課按照“自主學習、合作探究、展示交流”課堂教學模式上課，利用情景提高學生學習興趣，指導學生自學培養學生自學能力，提高學習效率。
(3)作業：學生除完成同步學習外，當堂達標的問題不布置作業，但要結合教學內容設計富有啟發性、探究性的問題，供學生課外興趣小組學習研討，以豐富學生的課內知識，教師要及時給與指導。
(4)單元達標：每單元進行單元達標，達標時各任課教師要統一試題、統一組織，期中期末檢測各班平均分要控制在學校規定范圍內。
2、教研方面：
(1)組織教師學習教育教學理論和專業知識，傳播交流有關教改的信息動態。
(2)組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級教學進度計劃。
(3)認真研討“自主學習、合作探究、展示交流”課堂教學模式，培養學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣，讓學習變得輕松、高效。
(4)堅持正常的集體備課、觀摩教學、聽課評課、經驗交流等活動。
(5)通過互幫互學、以老帶新等形式，提高教師整體素質，強化基本功訓練，不斷提高教學能力。
(6)定于每雙周四進行一課時學科教學的研究。每次確定一個主題和一位中心發言人，以便于提前認真準備，使教研活動開展的豐富高效。
五、工作措施：
1、通過學習教育理論，轉變教學觀念，提高教研活動的參與意 識，使全組教師統一思想，明了活動計劃。
2、做好活動準備，按時間、內容、分工進行有序準備。
3、及時進行檢查總結。
學校政治教研組工作計劃 篇14
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指導，以“全教會”精神為指導，認真貫徹“以人為本”的教育理念，努力踐行科學發展觀，加強本學科課程的執行力。依據學校工作計劃，加強教研組建設，推進教研組、備課組活動，以教學五環節為抓手，追求有效教研，提高課堂教學的有效性，全面提高本學科教育教學質量。進一步落實“兩綱”教育，進一步推進素質教育，著力提高學生思想政治素質，引導學生逐步樹立正確、科學的世界觀、人生觀和價值觀，使他們成為社會主義事業的建設者和接班人。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娬螌W習和業務學習
1、再一次組織本組教師學習《新課程標準》，以求深刻領會二期課改的教學理念。
2、認真學習和貫徹學校課程計劃。
3、繼續學習《生命教育指導綱要》和《民族精神教育指導綱要》，并滲透到日常的教育教學工作中。
4、認真學習《全國教育工作會議》的有關精神，并滲透到日常的教育教學工作中去。
5、引導教師繼續學習學校下發的各種學習資料，豐富專業知識，提高自己的教師專業水平。
6、學習有關思想政治學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章。
7、組織教師深入二期課改網，學習本學科的有關教育教學理論。
8、努力學習信息化技術，逐步提高教師應用信息化技術進行備課、上課的'水平。
9、積極組織教師參加區級和市級組織的時事政治報告會。
（二）做好教育教學常規工作
1、加強校本教研，組織好每一期的教研工作，提高本組教師實施素質教育的水平和能力，加強教研組建設，注重精細教研，提高教研的有效性。
2、認真貫徹新的課程標準的有關精神，進一步落實“教學五環節”，積極鉆研教材，精心備課，認真上課，提高課堂教學的實效性。
3、堅持以學生發展為本，積極改進教法，貫徹理論聯系實際原則，提高學生分析說明實際問題的能力。
4、積極倡導區教師進修學院提出的課堂教學注重“三講清”、“三著眼”，提高課堂實效性。
5、初三教學要適當調整教學進度，突出重點，統籌安排，保證完成教學任務，以迎接期末區統考。
6、充分發揮備課組的力量，搞好集體備課，落實聽課、開課計劃，倡導團結協作，共同努力，提高備課組活動質量。
7、組織好時政競賽活動的有關參賽事宜，加強對學生的輔導工作。
8、課堂注重時事政治的宣講，加強對學生的時事政治教育。時政宣講要突出重點，內容要求政治性強、時效性快。
9、繼續完成開展課程資源的建設工作。課程資源的開發和利用，是提高教育教學質量的有效手段。依靠集體合作開發課程資源，可以減輕教師的負擔，提高工作效率。
10、組織教師積極參與本學期的四次網上研討活動。
11、做好學校的網絡信息上傳工作。
12、做好社會學科的教學常規工作。
13、做好每周二的校園時政廣播工作。
14、開展好思想品德學科育人價值研究，收集學科育人的案例，努力完成課題。
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1、搞好組室衛生工作。做好每周一次的大掃除工作以及每日的清掃工作。
2、安全工作。安全做好每日的用水用電工作，做到下班人走用電設施及時關閉。
3、做好0—5年新教師的傳幫帶工作。
4、認真學習和執行學校的勞動紀律、師德建設和教育教學的相關規定。
學校政治教研組工作計劃 篇15
一、指導思想
在學校領導下，本學期政治教研組認真落實學校6個教學方案進一步深化課堂教學改革，營造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研水平。積極探索高中政治教學的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式。努力提高教學成績。
二、工作目標
高一年級
1、努力做好高中與初中教學的銜接工作，指導學生逐步掌握高中政治的學習方法，使學生盡快適應高中階段的學習，積極探討初中向高中過渡和銜接的教學方法。
2、要貼近學生的生活和實際來教學，切忌以理論解釋理論。
3、要科學地使用教材，不能將舊教材的內容加到新教材中去，特別是必修1中理論難度較大的知識點，若將舊教材的內容加進去就變成增加了新的知識點，學生就更難理解、更難把握了。
4、要重視知識基礎、主干知識，分清主次，不能拔高要求，不要有一步到位和急于求成的思想。
高二年級
1、做好學業水平考試的備考工作。
2、集中精力和時間做好必修教材內容的教學，夯實學科基礎，突出核心知識、主干知識，進行必修4《生活與哲學》的教學時，不要將舊教材的內容加到新教材中去，追求體系和理論的完整性，而是要追求哲學與生活的聯系。
3、加強學生基本能力的培養，逐步提高其分析問題和解決問題的能力，加強學法指導，使學生學會各種題型的解題方法和解題技巧。
高三年級
1、深刻領會新課程改革的精神，把握新課程高考的特點，注重三維目標的落實，對教材知識的復習不能僅停留在知識的層面上，要注意能力的培養，注意聯系實際，回歸生活，貼近學生，培養學生的參與意識和社會責任感。
2、全力做好必修內容的復習。
3、詳細分析近幾年新課程全國卷高考試題，分析出題的方式與風格、試題的立意、選材的角度、設問方式、答案模式等。
4、不存僥幸心理，扎扎實實打好學科基礎，做到每個知識點都過關，根據20__年高考試題所考知識點較細化的特點，必須做到對核心知識進行一定的拓展好深化。
5、加強針對性訓練，重視講評質量，提高審題能力，掌握解題方法和答題技巧，培養科學的思維方法。
三、工作重點
加強學習，更新觀念：
1、教師進一步養成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。經常進行專業切磋、協調與合作，相互學習。相互支持，共同分享教學經驗。提高教育教學水平。
2、在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生;課堂多創造機會引導學生積極思維，主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實，課后作業高質量地完成，盡量提高學習成績。
四、具體措施
1、認真備課是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案，教案設計必須體現新課標的三個緯度，有學習目標、重點難點，要有學習方法的指導，課后應有教學反思。不斷改進自己的教學方式，有效指導學生的學習方式。
2、依照學校要求，加強各項教學常規要求的落實和檢查，強化責任意識，上好每一節課，向常態課要質量，杜絕亂課、差課，保證良好教風的形成。
3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節，其余教師不少于節，搞好同課教研。認真開展聽評課活動，要求每位教師每學期至少上一節公開課，之后在科組活動進行評課，認真討論，要求每個老師說出優缺點，然后取長補短，提高教學質量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。
4、認真抓好高三畢業教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學體會，聯系高考試題和考試說明的內容，分析探討高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。高三教師要積極準備參加區、市的高三教學研討會，及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。
5、在科組活動中，探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法，教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生的創新精神和能力;加強集體備課制度。同級統一備課，由備課組長負責，指導教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習的選用等工作，同級教師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。每周教研活動有具體內容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。
6、抓常規教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究。
(1)備課，各教師要把培養學生的主體意識和提高成績作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎上，寫出切實可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內青年教師要備詳案，其他教師備教學目標、重難點，學法指導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規范，字體清晰。并且要寫教學后記，做到詳細、具體，有針對性。
(2)上課，各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，熟悉教案，督促學生做好上課準備，上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，動作規范，教學時間安排合理，準時上下課。
(3)作業批改，作業批改和學生作業要規范，作業設計要有針對性，難易適中，批改形式多樣。各年級作業量要適度，三節課一次批改，重點班學生個別面對面批改，指出優點與不足，提高效果。訓練題必須精選，并重視批改和講評。要防止濫發資料、重復訓練。在上課、作業、復習、測驗等環節上關注教學的薄弱環節和學生的知識弱點，通過講評、輔導和強化訓練，使其轉化為知識強點。訓練題的難度和量要符合學生的實際，作業要有效、到位，形式多樣。
7、加強科組建設，提高工作的有效性。科組長(備課組長)要協調本組教師教學工作，做到備課、進度、資料、測試的基本統一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作，保證考試的科學性和公正性。
8、加強青年教師培養，積極學習老教師的教學經驗，做好“結對子”工作。按照學校要求嚴格執行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。
學校政治教研組工作計劃 篇16
一、指導思想
在學習、領會學校辦學思想的基礎上，結合教研組特點，以政治教材研修為平臺，注重落實，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質和教師隊伍；加強基礎管理，總結優秀經驗，推動教學質量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組。
二、工作策略
1、目標：更新教育觀念，提高課堂教學效率，提升教師科研素質，創建一流教研組。
第一，教學工作要求
�。�1）立足有效課堂，提高教學質量
——有效備課：定時、定地、定主講人；統一進度、統一教學案、統一測試；研究教材、研究考綱、研究試題
——提高課堂效率的關鍵是提高復習課的效率，要做到突出學生的自主學習和預習工作、突出重難點知識、突出易錯和易混點知識、突出知識體系的建構、突出經典例題的評講、突出以小角度為載體的熱點復習。
——作業練習要做到精心選題、認真批改、精心講評。
�。�2）抓好教學常規，保證教學質量（教學常規七認真落實略）
�。�3）統籌三年教學，提高教學效率
——高一年級就根據高二考綱的要點要求上課，不要面面俱到了。
——高二選修班梳理知識結構和體系，為要高三系統掌握知識體系作好充分準備。
——高三立足課堂，鞏固知識。學會運用知識分析和解決問題。
總結：基本知識學生自己學，重難點知識逐層分解學，零碎知識建構體系學，熱點問題變成試題學，書本知識情景學。
——教學進度基本照常年。
第二，具體教學活動安排
�。�1）研討會。
（2）基本功競賽為：PPT制作和命題大賽。
�。�3）高中的政治把握學科能力競賽。
2、具體措施：
�。�1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。
利用集體活動時間組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
�。�2）加強組風建設，繼承和發揚本組的認真、踏實、實效、相互協調的優良傳統和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，備課組為基本協作單位，加強交流，每周進行備課組活動，努力落實教學認真工作。
（3）以備課長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學化、規范化、電子化，在此基礎上，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。認真上好每一堂課，探索自主合作探究的新課堂，用足用好現代技術手段，努力提升課堂教學的實效性。
（4）組織組內的聽課研討，進行同課異構的探索，積極進行校際交流，將走出去和引進來相結合。激發本組老師的積極性，開闊視野。
�。�5）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中摸索，以期取得理論上的成果。
3、其它工作
�。�1）在學生自愿的基礎上，充分發揮集體的力量，在高一年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：激發學生的興趣拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養學生的綜合素質。（校本選修課的老師，開學第1周到教科室申報）
（2）加強對考試命題的研究，幫助學生提高應試成績。
學校政治教研組工作計劃 篇17
一、指導思想
全組成員在學習學校以德育為重點，促學習成績的思想基礎上，結合教研組的特點，努力把政治教研組建成全縣一流的先進教研組。
二、工作策略
目標一：更新教育觀念，提高理論素質加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。利用集體備課時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
目標二：加強管理，創建一流教研組
（1）加強組風建設，繼承和發揚本組的認真踏實、實效的優良傳統和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，加強交流，盡量把本組建成團結和諧、創新、富有朝氣的學科組。
�。�2）加強學科資源庫建設，以本組員為中心，以備課組長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學化，規范化，電子化，在此基礎上，努力實現網絡教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。
�。�3）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本單位，人人參與省市級科研課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中的摸索，以期取得理論上的階段性成果。
目標三：抓好課堂教學，提高學習效率
�。�1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度，在實踐中堅持以備課組成員分工協作為基本形式，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監督為基本功能。
�。�2）要求每一個組員充分利用現代教育技術手段來為教育服務，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強政治課教育的生動形象性來激發學生的學習興趣。
�。�3）協助班主任培養學生良好的學習習慣，每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業等任務。
三、其他工作
�。�1）繼續抓好青年教師的指導工作，堅持老帶表的一幫一活動。
�。�2）在學生自愿的基礎上，充分發揮集體的力量，開設一門適合學生興趣的活動課。
（3）加強對中考命題的研究，幫助學生提高應試能力。
�。�4）強調科學訓練，有效訓練，精選練習題，提倡自己編題、改題、變題等。
學校政治教研組工作計劃 篇18
一、指導思想
為了進一步推進教育教學改革，提高政治課堂教學效果，本學期將繼續堅持以科學發展觀統領中學政治教研工作，積極開展“教學常規落實年”活動，加強貫徹落實“教學十三條”，狠抓教學常規，深化課程改革。堅持“篤志弘毅，止于至善”的理念，精心營造有利于學生健康成長的學習環境，提高課堂學習的效率，促進教學質量的提高。發揮政治教研組的專業引領作用，把研究新課程、新教材作為校本培訓的主要任務，激勵廣大政治教師在教學中研究，在研究中教學，改善教育教學工作方式，不斷提高教師的專業水平和教學能力。
二、主要工作
1、貫徹落實“教學十三條”，狠抓教學常規，確實提高教學質量。
2、組織全組教師參加“四步教學法”鞏固課，積極開展有效課堂教學的研究，提高課堂效率。
3、加強理論學習。采用自學和集體學習的方式，學習《中學政治教學》、《中學政治教學參考》、《課程標準》等，以提高全組教師的專業素養和理論水平。
4、狠抓畢業班工作。畢業班工作是重中之重，初三、高三教師應認真學習研究近年中、高考試題及中高考說明，制訂切實可行的復習計劃，以便在教學中有的放矢、事半功倍。
5、落實周活動制度。利用每周二教研活動時間，開展形式多樣、豐富多彩的教研活動。如評課、集體備課、新教材和新課標研究、教學模式和教學方法研究、中高考試題和動態研究等。
6、加強集體備課，使集體備課經常化、制度化，卓有成效。
7、強化教科研活動和課題研究。
8、加強對年輕教師的培養，把藍青結對工作落到實處。
學校政治教研組工作計劃 篇19
一、加強理論學習，用科學的理念指導工作、
1、本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程—與課程實施者的對話》、認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去、
2、本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求、要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容、以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課，示范課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗、
二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平
1、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。
2、加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制、我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步、
3、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作、我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源、請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導、把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹、同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒、。同時配合學校的“結對子工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：教研組工作計劃李麗（師）——————李勤（徒），王建新（師）——————徐翔（徒）
三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中
一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效、本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：
1、必須有較高的價值、所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念、符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高、
2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識，經驗，研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：
當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾、所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思、
四、學生活動、
1、指導高二文科學生認真收看晚間《新聞聯播》，教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯系起來、
2、高二年級將五月份組織一次時事知識競賽、
總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。
學校政治教研組工作計劃 篇20
本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍.同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力.我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。
一、加強理論學習，用科學的理念指導工作
1.本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程-與課程實施者的對話》、《常州市教學常規》.認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。
2.本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容.以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3.認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。
二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平
1.強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結.本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么?在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。
2.加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制.我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。
3.重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導.把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：
尹（師）――�。ㄍ剑┣瘢◣煟┄D――李（徒）
三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中
一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效.本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：
1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。
2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識、經驗、研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：
當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。
四、開課安排
丁小春、李云波、龔靜潔開設匯報課，尹建文、吳超開設示范課。賈云波參加高一新課程優質課評比活動。
五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫
本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。
六、教師競賽
1、本學期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。
2、新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動。
3、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。
七、學生活動
1、初一、初二、高一年級在5月份將組織法律知識競賽活動。
2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。
總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。
學校政治教研組工作計劃 篇21
本學期，根據學校的教學及教改要求，從我校的具體實際和學情出發，在全組政治老師的集體商討下，制定了本學年度第一學期的教學、教研計劃。具體如下：
一、指導思想
深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的教育觀念，以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，提升學生的自主性、獨立性、能動性和創造性。組織教師認真學習新的教學模式和理念，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以提高課程教學效率為重點，進一步全面提高教育教學質量，促進教師專業成長和學生全面發展。
二、主要工作和實現的具體措施
1、組織全體初中政治學科老師積極參加省、市、校以及教研組、備課組組織的各級教研教學活動。主動向各兄弟學校學習，互相交流，取長補短。按時、按質完成各級部門布置的各項工作任務，以更好的搞好教育、教學工作。
2、認真學習時政新聞，及時了解國際、國內重大新聞時事，把最新、最快的現實內容與教材理論有效結合起來。同時，學習先進的教育教學理論，為教育教學改革奠定基礎。
3、組織全組教師認真抓好教學常規，認真備好每一堂課，上好每一堂課，認真批改作業。用好導學案，組織好小組合作學習。多查閱資料，加強對知識的廣度和深度的認識，作到全面、準確的掌握知識，而且要做到融會貫通，從整體上把握學科知識體系，創造性的使用教材。根據本學科的特點，力爭多做課件，以更大的容量、更開闊的視野、更快捷的教學效率出現在政治課堂的教學中。
4、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，實現優勢互補，資源共享，優化課堂教學。因此，要落實好一周一次的集體備課，每次集體備課都要有中心發言人，對教材中的重點、難點以及教學方法，備課組要精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發展的思路和方法。同時，搞好聽課和評課活動，是互相學習、互相提高的好機會。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解和教法的把握，提高課堂教學水平。
5、抓好優秀生的培養工作和后進生的輔導工作。補差任務相對比較艱巨，需要各位老師在課堂教學中有所照顧的同時，課后還要做大量的一幫一的輔導工作。
6、培養學生讀書、看報、看新聞的習慣，引導學生通過自己的視野去獲取更多課本以外的時政知識、社會知識、生活知識，教給學生更多的捕捉信息的能力。
三、具體工作安排(主要教研活動)
1、第一周：組織學習學校的教研計劃，討論和制定本組的教研教學工作計劃，各備課組本學期教學、教研工作計劃。
2、第二周：學校召開各教研組長、各備課組長會議。
3、第四至七周：教師公開課及評課。
4、第八至十一周：備考期中及分析會，由各年級備課組組織。
5、第十二至十六周：教師公開課及評課
6、第十七至二十周：期終備考，由各年級備課組組織。
學校政治教研組工作計劃 篇22
一、教研工作的指導思想
抓住新課程改革和教育教學質量兩項中心去做，進一步加強和改良中學思想道德教育，積極探索中學生思想道德教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學的新模式；積極探索教學效果評價的有效手段。扎扎實實搞好高二年級政治課教學，努力提高教學成績。
二、工作任務
落實學�？傮w工作計劃中的教科研計劃，安排、統計、校外教研及學習活動，組織、指導、考核、評議本學科教研活動和業務培訓工作。
三、工作目標：
形成良好的教科研氛圍，確立切合實際的教科研課題，進一步提高教師的業務素質，發掘一批教學精英，為政治組“創特色”奠定基礎。
四、教研重點和主要工作
（一）抓隊伍，培養教科研積極分子
加強科研人員的思想建設。全面提高質量是我們孜孜以求的奮斗目標。但靠時間加汗水，靠加重學生負擔來換取“高質量”，其結果必須是學生高分低能，教師不堪重負，要徹底擺脫這種因境，必須增強科研意識，對教育改革中不斷出現的理論與實際問題進行研究，自學提高自身的科研素質，本學期我們將加強理論學習，明確課改方向，使廣大教師正確處理教學與科研工作的關系，認識到科研工作對教學的強有力的推動作用，認識只搞教學工作，宛如盲人摸象，而只有將教學與科研工作緊密結合起來，才能收到事半功倍的效果。明確了科 研工作的.重要性，還要學習科研工作的一些基本辦法，摒棄教師對科研工作的畏懼思想，使教師們認識到自己是完全有能力做好科研工作的。加強教師隊伍建設，促進教師專業成長。
（1）要求本學科教師不斷加強理論學習，切實更新教學理念。
寫好讀書筆記，交流心得體會。本學期重點學習新課程改革的理論，準確把握和理解新課標.新教材，樹立新的課程觀.教材觀.知識觀和學生觀，為搞好課堂教學奠定堅實的理論基礎。
�。�2）養成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視.反思.分析.解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。教師間要經常進行專業切磋、協調與合作，相互學習.相互支持，共同分享教學經驗。
�。�3）推進校本研究，充分發揮教師個人、集體和教學專業人員在校本探究中的作用。大學區要加強工作聯系，教研活動要協調一致，教研組長要盡職盡責，積極地創造性地開展教研活動，為促進教師專業成長搭建平臺。
�。�4）開展校本集中業務學習活動，活動內容設及業務技能、教學方法、教育理念、學法指導、經驗交流、成果匯報等各個方面。教師要作好學習筆記。年度內每位教師至少要讀一本教育、教學或管理方面的相關書籍，做好摘錄筆記。
2、學期初制定工作計劃、期末考核、評議本組教師教研工作，并全面總結本組教科研、繼續教育工作。
（二）抓教研活動，加強科研陣地建設
本學年教改的重點是課堂教學及其評價，對教材、文本的深入鉆研。教育科研的文化氛圍和學術空氣是學�？蒲泄芾淼谋Ｕ�。目前我校教研觀念尚存在著教科研無用觀、教科研恐懼癥等觀念，針對這一現象，本學年開展圍繞新課標精神的一系列教研活動，以樹立“教學要改革，科研要先行及向科研要質量的觀念”。
1、定期開展教研活動，一般一周1次，加強新課程的教學研究，積極推進新課改，認真實施新課程。以教研組或備課組為單位，教研組長或備課組長必須提前到教科處領取教科研活動提交表，詳細記錄活動過程，教研組長或備課組長一周內上交活動材料�；顒有问娇梢允菍W術沙龍式、集體備課式、公開課式、說課式、評課式、課題研究式、個案學習式、討論命題式等各種形式。
�。�1）做好新課標、新課程、新教材的培訓。積極參加各級教育部門組織的新教材培訓工作，并適時地在每周五的教研會上學習、交流。幫助教師正確理解和準確把握課標和教材，為搞好教學奠定基礎。
（2）加強新教材集體備課和教學設計的研究。認真組織教師參加兩校區的教研會議，做好新教材集體備課和教法研究，做到進度統一、教案統一、資料統一、習題統一。
�。�3）積極研究探索課堂教學新模式。新教師要做到先聽課，提前寫出教案，等老教師對教案進行修改同意后方可上課。積極開展兩校區的聽課活動，做好聽課記錄，在教研會上進行評課活動。新教師每周至少要聽3節課，老教師也要經常聽新教師的課，及時查找存在的問題，進行指導和幫助。采取切實可行的措施，努力改進課堂教學。
（4）努力提高課堂教學效率，減輕學生過重的課業負擔。以學生對本節課內容的理解和掌握情況為依據，堅持“以學定教”，重感情、態度、價值觀的培養，實現知識與能力的統一，強化知識與能力的落實，夯實基礎，防止華而不實，提高效率。發揚團隊協作精神，充分發揮集體的智慧，學會打整體戰最主要的是加強集體備課，備課做到“五認真”，個體備課和集體備課結合，集體備課每周一次，以分析教材，確定教法為主，以課堂為主，充分發揮集體備課組的作用，提高備課質量。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學常規第一關。備課真正做到了：宏觀備課和微觀備課結合。還堅持做到：備講讀課、備自讀課、備課外活動、備科研活動等。腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。首先要認真研究考試說明，研究重難點；其次要研究重點突出難點突破的有效方法。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足，做好課件的完善工作；要精選練習，每個組都必須自行編制平時練習，并做好分析比較工作，了解當年的社會時政熱點問題，并滲透到教學中，既豐富教學內容，又拓寬學生的視野，還培養了實際運用知識的能力。每個人在收集整理好材料后，制作課件相互交流，高一、高二為高三教學奠定基礎。
2、積極參加校外教研活動，凡學校下發通知的教研活動必須參加，并在返校的一個工作的內向教科處匯報活動主題。
3、教師要定期承擔公開課，課前必須提交設想方案供備課組商討，然后備好課，打印出講學稿，課后及時評課。本組全體組員必須參加
聽課、評課（有課換課）。主講教師須三個工作日內交課后心得。適當安排其他部分教師的示范課。
4、加強對高中政治教學復習的研究指導，提高指導的針對性和有效性。加強習題的篩選、重組，提高復習資料和檢測習題的質量，對每一節課的檢測，兩校區在集體備課協商的前提下單獨命題，做到課課有題，框框有題。加強對本年級.本學科教學質量的監控，要在把握命題改革方向和謀劃教學復習策略等方面加大研究力度，認真做好月考復習工作。
5、積極撰寫教育教學或管理等方面的相關論文。學期末至少上交一篇，鼓勵教師平時根據自己的體會、想法、作法等及時撰寫論文。提交論文時建議提供相關的報社、雜志社或出版社的通信地址或電子郵件地址。
6、積極參加上級組織的優質課、說課、論文、課件、技能等競賽、評比活動。鼓勵教師使用課件上課，進行優秀課件評選活動，促進教師專業成長和教學質量提高。
7、本組至少要確定一項教科研課題，建議各教師確立一項教育管理方面的科研課題，課題要有周密的計劃，詳實可行的實施過程和實事求是的總結報告。
五、主要教研活動
1、召開本組教研會，傳達本學期教研工作計劃。教研會要做到“定內容、定中心發言人”，并及時填寫教研活動記錄。
2、進行理論學習和新課改專題交流會。
3、進行單元測試及檢測分析會，統一試題、統一考試、統一閱卷。
4、積極開展新課程課堂教學設計和新課程課堂教學交流研討活動，研究制訂本學科新課程指導意見。
5、舉行大學區校間互動聽課和教研活動。
6、積極組織學生撰寫政治小論文，進行小論文寫作比賽。組織文化、哲學學習興趣小組，努力開展豐富多彩的活動，調動學生的學習積極性，大力開展素質教學。根據學校的工作安排，組織文科班的學生開展社會實踐活動，深入工廠、機關、農村開展社會調查活動
二〇XX年三月
政治教研組
學校政治教研組工作計劃 篇23
一學期工作即將結束，為認真總結一學期以來的教學工作，查找工作中存在的不足，進一步改進工作方法，提高工作效率，確保學期初確定的任務順利完成，現將政治教研組工作做一總結。
教研組工作基本按照開學制定計劃進行，主要開展了以下工作。
一、教學工作方面
各備課組嚴格按照起初的教學計劃，圓滿完成了教學進度和任務。在教學中，以備課組長為核心，各備課組堅持了集體備課制度，共用課件、試卷，統一教學進度，充分發揮了集體備課的優勢。在教學中，老師們積極踐行新課程理念，共同推行“情境教學模式”，倡導創設生活情境，用生活中的情境引導學生獲得政治知識，并共同提出“一例多問”、“一例到底”等課堂模式。這些有益的課堂探討，提升了政治課堂的效率，提高了同學們的`課堂興趣，養成了同學們多角度思考問題的習慣。
但是，在教學成績方面，仍然存在不足，主要表現在五校聯考中，初一和初二二政治成績都稍落后于其他學校�？纪旰螅平M及時召集初一初二的老師們總結和分析，認真分析原因，查找問題，提出改進措施，相信期末考試能夠取得好成績。
二、教研工作方面
本學期政治科組在科組會議上開展了主題式探討活動，就教學中的某一環節或者某一問題進行開放式的探討。9月21日，我組進行了“如何備好一節課”的主題探討活動，各位老師結合自己的教學實際作了深入的發言。這種主題探討活動促進了交流，彌補了不足，是經驗的總結，也是智慧的盛宴，在以后的科組活動中，我們要繼續堅持，并逐步完善。
三、科組建設方面
期初，按照教務處的安排，政治科組參加了開發區“優秀組”評選活動，各組老師積極準備，上傳了大量資料，在宣傳科組品牌，擴大影響力方面做出了貢獻。同時，各組多數老師參加了“教育技術”培訓，在培訓中相互交流，提升了學科教學與信息技術的結合能力。
一學期來，在教務處領導下，政治科組順利完成了各項工作，有成績也有不足，成績不足傲，不足尚待改，望全體科組成員共同努力，在下一個學期取得更大的成績。
學校政治教研組工作計劃 篇24
一、指導思想：
根據校園教學及教改要求，從思想品德課教學實際出發，以新的教育教學理論為指導，提高學生學習的興趣，打造精品課堂，大面積提高教學質量。
二、工作重點:
學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。扎實落實課改理念，著眼學生、服務學生、促進學生的可持續發展。把教學的增長點放在教師的教學科研水平的提高上，而不是靠增加學生負擔上，爭取減負增效，在促進學生全面健康成長的基礎上實現教師的專業發展。
三、工作目標：
1、透過教研活動，教師能進一步掌握好教學大綱，加深對教材的理解，解決教材疑難問題。
2、以教育理論為指導，以教學大綱為目標，研究實施教法改革和教改實驗。
2、教育教學理論結合學科特點得到深入學習，新的教學經驗和教學信息能夠不斷引進。使教師業務上互相學習，共同提高，并構成一種感情上互相尊重，互相關心，團結上進的氛圍，增強全組的凝聚力。
四、主要工作資料：
1、落實教學常規方面：
(1)備課方面：備課是教學的起點，是上好課的基礎和前提，是提高教學質量的關鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內在聯系;面向全體學生，針對學生實際精心設計貼合認知規律的提高學生潛力的教學程序。
(2)上課：上課按照“自主學習、合作探究、展示交流”課堂教學模式上課，利用情景提高學生學習興趣，指導學生自學培養學生自學潛力，提高學習效率。
(3)作業：學生除完成同步學習外，當堂達標的問題不布置作業，但要結合教學資料設計富有啟發性、探究性的問題，供學生課外興趣小組學習研討，以豐富學生的課內知識，教師要及時給與指導。
(4)單元達標：每單元進行單元達標，達標時各任課教師要統一試題、統一組織，期中期末檢測各班平均分要控制在校園規定范圍內。
2、教研方面：
(1)組織教師學習教育教學理論和專業知識，傳播交流有關教改的信息動態。
(2)組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級教學進度計劃。
(3)認真研討“自主學習、合作探究、展示交流”課堂教學模式，培養學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣，讓學習變得簡單、高效。
(4)堅持正常的群眾備課、觀摩教學、聽課評課、經驗交流等活動。
(5)透過互幫互學、以老帶新等形式，提高教師整體素質，強化基本功訓練，不斷提高教學潛力。
(6)定于每雙周四進行一課時學科教學的研究。每次確定一個主題和一位中心發言人，以便于提前認真準備，使教研活動開展的豐富高效。
五、工作措施：
1、透過學習教育理論，轉變教學觀念，提高教研活動的參與意識，使全組教師統一思想，明了活動計劃。
2、做好活動準備，按時間、資料、分工進行有序準備。
3、及時進行檢查總結。
學校政治教研組工作計劃 篇25
在上學期的教學工作中，我校政治老師在總結了以往的一些教學經驗和教訓后，比較注重提高課堂效率，盡量在課堂上讓學生掌握基礎知識，提升能力；認真批改作業，查找學生存在的問題，并及時幫學生糾正。在上學期期末考試中，初一初二的政治成績也比較理想。但是，我校初三政治在區統一考試中成績還不理想。在本學期的工作中，我們將繼續注重提高課堂教學效率，改進不足，夯實基礎，以提高教學優分率、合格率為重點做好各項工作。與此同時，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動。現結合本校的學情，制定本學期的教研組工作計劃。
一、認真研究課教材教法，提高教師自身素質。
1、按校教務處統一部署，開學初組織本組教師認真研究教材教法，梳理教學思路，總結以往的教學經驗和教訓，將學習所得用以指導今后的教學工作。
2、堅持理論學習，積極參加各種教研活動，學習優秀教師的教學特長，取長補短，提升業務水平。動員組內成員積極撰寫論文，提升自身素養。
二、加強教研組的常規管理。
經常了解、檢查本組的教學工作情況。對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行不定期的檢查，以便及時發現問題、解決問題。
三、落實集體備課
雖然我們組四位教師負責三個年級的政治教學，但是我們還是準備每周一次在一起研討交流，把三個年級組的備課落實到位。在備課過程中充分發揮個人主觀能動性和創新精神，集體研究，做到課前認真準備；課堂向45分鐘要效益；課后及時反思成敗得失。
四、教研活動：
組內成員間互相聽課、互相研討，加強經驗交流。并依據教務處的安排，本學期初，完成校內賽課工作。此外按時參加市，區各種教研活動。
五、具體任務安排
二月份：
制定好本學期各年級的教學工作計劃，做好教學常規工作。
三月份：
完成校內賽課工作
四月份：
準備期中、一�？荚嚭涂荚嚭蟮馁|量分析
五月份：
初三準備二�？荚嚭涂荚嚭蟮馁|量分析
六月份：
期終復習、備戰中考
學校政治教研組工作計劃 篇26
一、指導思想
認真學習和貫徹《國家基礎教育課程改革綱要》，深化課堂教學為中心的教育改革，全面提高素質教育水平，激發學生的創新精神和終身學習的愿望，引導學生關注人生，培養學生的社會責任感，陶冶學生情操，培養學生的學習能力和實踐能力，大面積提高學科教學質量。
嚴格執行學校的各項教學制度，繼續加強政治教研組建設，堅持以學生為本，關注學生差異，注重學生發展，不斷探索教法學法，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率和政治課教學質量，爭創先進教研組。
二、工作目標及具體措施
1、加強教研組自培工作
從本教研組的實際出發，加強教師職業道德、政治理論、教學業務、教育心理、課程改革和學習評價等方面的學習，不斷提高職業道德，加強政治底氣，加深理論功底，提高科研能力，更新教學觀念，豐富教學手段和策略，以先進的教學理念指導日常教學工作，把教研組建設成師資培訓的自培基地。努力做到有計劃、有準備、有目標地進行自培，安排好主講人，做好資料積累工作。
2、提高課堂教學效率和質量
（1）豐富課堂教學策略和手段
努力轉變教學觀念，在課堂教學中都要堅持以學生為主體，進一步學習和掌握適合政治課教學的課堂教學策略，多運用啟發式教學和開放式教學，在教學中滲透研究性學習理念，加強時政教育，運用時政報告、時政點評等多種手段，收集的案例努力貼近學生實際，激發和培養學生對政治課的學習興趣，千方百計地讓學生動起來，認真上好每節家常課，讓思想政治課真正走進學生心里，切實提高課堂教學質量。
（2）加強集體備課
各備課組認真科學地制訂授課進度，每次備課活動做到備課程標準、備教材、備學生，定時間、定內容、定主講人，研究重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，研究學生思維的訓練和創新能力的培養，真正使學生“學會”和“會學”，使每次備課活動的內容充實和有實效，切實提高備課質量。試用新教材的備課組更要經常探討新的理念，開展新的探索，以形成新的教學風格。
�。�3）加強聽課評課
加強相互隨堂聽課（每學期至少要聽本備課組教師10節課），聽后及時評議反饋，平時則隨時交流教學心得、教學方法，做到兼收并蓄，博采眾長，共同進步，共同提高。備課組長要檢查聽課筆記，做好反饋。
�。�4）其它
①加強教案、備課筆記、學生作業等資料的檢查。
�、跒榱藴p輕學生過重的課業負擔，不擅自為學生購買教輔材料，確實因教學需要購買的，也必須事先請示。
③精心組織每一次測驗或考試，認真批改作業和試卷，作好質量分析，及時反饋改進。
3、抓好高三畢業班教學
關注高考是本學期我組工作的一項重要內容。要認真抓好高三畢業班前兩輪復習，要加強對近幾年高考試卷的研究，要關注高考政治改革的發展趨勢，要引導學生關注國內外重要時政，要通過課余作業、課堂訓練等形式強化學生對基礎知識的識記，提高學生的應用分析能力和解題能力。宜昌市統考之后，要及時對學生情況進行分析排隊，落實輔優補差工作，爭取在高考中考出成績，考出水平。
4、加強對青年教師的培養
要通過集體備課、聽課、評課等方式，幫助新教師加快成長，努力做到“一年上路，二年出成果”。對其他青年教師，老教師要不斷創造機會，搭建平臺，推動他們不斷成長。
5、認真重視抓好教科研
要按照學校的要求，通過教研組自培和教師自學，不斷加強科研興教思想，自覺參與教科研實踐，努力結合日常教學，注意積累素材，爭取每位老師有論文或獲獎。
6、加強站建設
每位教師在日常教學活動中更要注意教學資源的積累，不斷充實內容，及時更新資料，把自己收集制作積累的教學材料及時上傳網站。
7、課題研究
繼續搞好宜昌市級課題《新形勢下政治課教學知行統一研究》，進一步健全資料臺帳，做好結題總結，為今年結題作好驗收準備。
學校政治教研組工作計劃 篇27
一、總體思路：
以衛校長在新學期動員大會上的講話精神為指導，在校長室統一領導和教務處具體指導下，圍繞教育教學工作，充分發動全組老師，積極做好各項具體工作，不斷提高教學和科研實效，為學校各項工作的順利開展作出應有的貢獻。
二、基本目標：
1、貫徹學校各項制度，不斷提高教研組的凝聚力、號召力和影響力。
2、立足課堂，更新觀念，創新方法，不斷提高課堂教學有效性。
3、以備課組為中心，根據不同年級面臨的具體情況，合理規劃，群策群力，圓滿完成各項教學任務。
4、加強以老帶新，推動青年教師專業發展，為教研組的可持續發展創造條件。
三、主要做法：
1、加強集體備課和聽課評課
各備課組按照“個人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實創新、反思提高”的基本原則，合理制訂本學期的教學計劃，認真將集體備課制度落實到人。充分利用現有學校內網平臺，建設并不斷充實教學資源庫。
本學期，根據學校統一部署，將積極組織、認真開好兩類課程：一是骨干教師的研究觀摩課；二是青年教師的匯報示范課。此外，組內老師還應開設有自身特色的研究課或公開課，本組老師原則上均應到位聽課，聽課老師要做好聽課記錄，作出簡明評價，并與授課老師及時交流，以取長補短，共同提高。
2、繼續改進課堂教學，提高教學實效
始終把握“課堂教學有效性”這一核心，堅持“科學與人文相融”的`學科教學特色，在全面把握教材、客觀分析學情的基礎上，立足課堂，改進方法，充分運用現代教學媒介，設計與學生生活密切聯系的話題，放手發動學生參與到教學中來，并利用學習共同體、研究性學習等方式實現書本知識與社會現實的有機聯系。通過師生雙方的智慧和創造力的充分發揮，調動學生的積極性和主動性，實現預期教學目標，推動學生多種能力的培養和自主發展。
3、加強考試研究，保證教學質量
本學期時間短、任務重。高一仍要重視學習規范的養成，為學期結束后的文理選擇提供有效參照；高二重點要完成小高考的復習迎考工作，力爭多拿A級；其次要跟進加強文科班的教學工作，為進入高三打下良好基礎；高三進入最后沖刺階段，要以知識綜合串聯和應試能力培養為突破口，精心準備、從嚴要求、認真分析、不斷推進，爭取在高考中取得更加優異的成績。
4、加強教學科研，推動教師專業成長
本學期將完成《有效教學》課題的深化工作，積極作好揚州市“十二五教科研規劃課題”的申報，為爭創省級學科課程基地作好準備。同時，動員全組老師積極作好拓展性課程、學習共同體和研究性學習的開設與指導工作。此外，以課題為指導，以課堂為陣地，推進組內老師積極參加各類教科研活動，不斷開拓教學視野、提升科研能力，促進個人的專業成長。
學校政治教研組工作計劃 篇28
一、教研工作的指導思想
抓住新課程改革和教育教學質量兩項中心去做，進一步加強和改良中學思想道德教育，積極探索中學生思想道德教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學的新模式；積極探索教學效果評價的有效手段。扎扎實實搞好高二年級政治課教學，努力提高教學成績。
二、工作任務
落實學�？傮w工作計劃中的教科研計劃，安排、統計、校外教研及學習活動，組織、指導、考核、評議本學科教研活動和業務培訓工作。
三、工作目標
形成良好的教科研氛圍，確立切合實際的教科研課題，進一步提高教師的業務素質，發掘一批教學精英，為政治組“創特色”奠定基礎。
四、教研重點和主要工作
�。ㄒ唬┳リ犖椋囵B教科研積極分子
加強科研人員的思想建設。全面提高質量是我們孜孜以求的奮斗目標。但靠時間加汗水，靠加重學生負擔來換取“高質量”，其結果必須是學生高分低能，教師不堪重負，要徹底擺脫這種因境，必須增強科研意識，對教育改革中不斷出現的理論與實際問題進行研究，自學提高自身的科研素質，本學期我們將加強理論學習，明確課改方向，使廣大教師正確處理教學與科研工作的關系，認識到科研工作對教學的強有力的推動作用，認識只搞教學工作，宛如盲人摸象，而只有將教學與科研工作緊密結合起來，才能收到事半功倍的效果。明確了科研工作的重要性，還要學習科研工作的一些基本辦法，摒棄教師對科研工作的畏懼思想，使教師們認識到自己是完全有能力做好科研工作的。加強教師隊伍建設，促進教師專業成長。
�。�1）要求本學科教師不斷加強理論學習，切實更新教學理念。
寫好讀書筆記，交流心得體會。本學期重點學習新課程改革的理論，準確把握和理解新課標、新教材，樹立新的課程觀、教材觀、知識觀和學生觀，為搞好課堂教學奠定堅實的理論基礎。
�。�2）養成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。教師間要經常進行專業切磋、協調與合作，相互學習、相互支持，共同分享教學經驗。
�。�3）推進校本研究，充分發揮教師個人、集體和教學專業人員在校本探究中的作用。大學區要加強工作聯系，教研活動要協調一致，教研組長要盡職盡責，積極地創造性地開展教研活動，為促進教師專業成長搭建平臺。
�。�4）開展校本集中業務學習活動，活動內容設及業務技能、教學方法、教育理念、學法指導、經驗交流、成果匯報等各個方面。教師要作好學習筆記。年度內每位教師至少要讀一本教育、教學或管理方面的相關書籍，做好摘錄筆記。
�。�5）學期初制定工作計劃、期末考核、評議本組教師教研工作，并全面總結本組教科研、繼續教育工作。
�。ǘ┳ソ萄谢顒�，加強科研陣地建設
本學年教改的重點是課堂教學及其評價，對教材、文本的深入鉆研。教育科研的文化氛圍和學術空氣是學�？蒲泄芾淼谋Ｕ�。目前我校教研觀念尚存在著教科研無用觀、教科研恐懼癥等觀念，針對這一現象，本學年開展圍繞新課標精神的一系列教研活動，以樹立“教學要改革，科研要先行及向科研要質量的觀念”。
1、定期開展教研活動，一般一周1次，加強新課程的教學研究，積極推進新課改，認真實施新課程。以教研組或備課組為單位，教研組長或備課組長必須提前到教科處領取教科研活動提交表，詳細記錄活動過程，教研組長或備課組長一周內上交活動材料。活動形式可以是學術沙龍式、集體備課式、公開課式、說課式、評課式、課題研究式、個案學習式、討論命題式等各種形式。
�。�1）做好新課標、新課程、新教材的培訓。積極參加各級教育部門組織的新教材培訓工作，并適時地在每周五的教研會上學習、交流。幫助教師正確理解和準確把握課標和教材，為搞好教學奠定基礎。
�。�2）加強新教材集體備課和教學設計的研究。認真組織教師參加兩校區的教研會議，做好新教材集體備課和教法研究，做到進度統一、教案統一、資料統一、習題統一。
�。�3）積極研究探索課堂教學新模式。新教師要做到先聽課，提前寫出教案，等老教師對教案進行修改同意后方可上課。積極開展兩校區的聽課活動，做好聽課記錄，在教研會上進行評課活動。新教師每周至少要聽3節課，老教師也要經常聽新教師的課，及時查找存在的問題，進行指導和幫助。采取切實可行的措施，努力改進課堂教學。
（4）努力提高課堂教學效率，減輕學生過重的課業負擔。以學生對本節課內容的理解和掌握情況為依據，堅持“以學定教”，重感情、態度、價值觀的培養，實現知識與能力的統一，強化知識與能力的落實，夯實基礎，防止華而不實，提高效率。發揚團隊協作精神，充分發揮集體的智慧，學會打整體戰最主要的是加強集體備課，備課做到“五認真”，個體備課和集體備課結合，集體備課每周一次，以分析教材，確定教法為主，以課堂為主，充分發揮集體備課組的作用，提高備課質量。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學常規第一關。備課真正做到了：宏觀備課和微觀備課結合。還堅持做到：備講讀課、備自讀課、備課外活動、備科研活動等。腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。首先要認真研究考試說明，研究重難點；其次要研究重點突出難點突破的有效方法。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足，做好課件的完善工作；要精選練習，每個組都必須自行編制平時練習，并做好分析比較工作，了解當年的社會時政熱點問題，并滲透到教學中，既豐富教學內容，又拓寬學生的視野，還培養了實際運用知識的能力。每個人在收集整理好材料后，制作課件相互交流，高一、高二為高三教學奠定基礎。
2、積極參加校外教研活動，凡學校下發通知的教研活動必須參加，并在返校的一個工作的內向教科處匯報活動主題。
3、教師要定期承擔公開課，課前必須提交設想方案供備課組商討，然后備好課，打印出講學稿，課后及時評課。本組全體組員必須參加聽課、評課（有課換課）。主講教師須三個工作日內交課后心得。適當安排其他部分教師的示范課。
4、加強對高中政治教學復習的研究指導，提高指導的針對性和有效性。加強習題的篩選、重組，提高復習資料和檢測習題的質量，對每一節課的檢測，兩校區在集體備課協商的前提下單獨命題，做到課課有題，框框有題。加強對本年級、本學科教學質量的監控，要在把握命題改革方向和謀劃教學復習策略等方面加大研究力度，認真做好月考復習工作。
5、積極撰寫教育教學或管理等方面的相關論文。學期末至少上交一篇，鼓勵教師平時根據自己的體會、想法、作法等及時撰寫論文。提交論文時建議提供相關的報社、雜志社或出版社的通信地址或電子郵件地址。
6、積極參加上級組織的優質課、說課、論文、課件、技能等競賽、評比活動。鼓勵教師使用課件上課，進行優秀課件評選活動，促進教師專業成長和教學質量提高。
7、本組至少要確定一項教科研課題，建議各教師確立一項教育管理方面的科研課題，課題要有周密的計劃，詳實可行的實施過程和實事求是的總結報告。
五、主要教研活動
1、召開本組教研會，傳達本學期教研工作計劃。教研會要做到“定內容、定中心發言人”，并及時填寫教研活動記錄。
2、進行理論學習和新課改專題交流會。
3、進行單元測試及檢測分析會，統一試題、統一考試、統一閱卷。
4、積極開展新課程課堂教學設計和新課程課堂教學交流研討活動，研究制訂本學科新課程指導意見。
5、舉行大學區校間互動聽課和教研活動。
6、積極組織學生撰寫政治小論文，進行小論文寫作比賽。組織文化、哲學學習興趣小組，努力開展豐富多彩的活動，調動學生的學習積極性，大力開展素質教學。根據學校的工作安排，組織文科班的學生開展社會實踐活動，深入工廠、機關、農村開展社會調查活動。
學校政治教研組工作計劃 篇29
一、教研工作的指導思想
抓住新課程改革和教育教學質量兩項中心去做，進一步加強和改良中學思想道德教育，積極探索中學生思想道德教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式;積極探索教學效果評價的有效手段。扎扎實實搞好政治課教學，努力提高教學成績。
二、工作任務和重點
落實學�？傮w工作計劃中的教科研計劃，安排、統計、校外教研及學習活動，組織、指導、考核、評議本學科教研活動和業務培訓工作。
1、認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織本組成員參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。
2、抓教學常規，組織有關學習活動，多研究“常態課”“常規課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。
3、做好期中期末復習工作，認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數統計和閱卷分析等有關工作。
三、主要活動
1、理論學習、研究新課程的教法與學法。
2、開設常態課，及時評課。
3、積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。
4、組織學生積極參加綜合實踐活動。
5、積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
6、加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業批改。
學校政治教研組工作計劃 篇30
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真學習、積極宣傳黨的十x大精神，深化學科教學改革，著力提高學生思想政治素質，引導學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，使他們成為社會主義事業的建設者和接班人。
以校慶____周年為契機，圍繞學校內涵發展要求，著力加強課程與教學改革、師資隊伍建設。
以校本教研制度建設為抓手，推進教研組、備課組建設，不斷深化二期課改，全面提高教育教學質量。
二、加強學習
1.組織本組教師認真學習黨的十x大政治報告等文件。首先要通讀、精讀文件的原文，領會其精神實質。同時，學習重要的輔導文章。其次組織討論、交流。
2.繼續學習、貫徹《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢，進一步加強和改進德育工作的意見》。
3.進一步學習、落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《____區實施素質教育、改進課堂教學的若干意見》。
4.學習有關思想政治學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章。
5.努力學習信息化技術，逐步提高教師應用信息化技術備課、上課的水平。
三、教學工作
1.認真學習新的課程標準，鉆研教材，精心備課，認真上課，提高課堂教學的實效性。
2.在研讀黨的十x大文件的基礎上，把十x大的主要精神和教材中的相關內容緊密結合起來，用十x大的新理論、新觀點統率政治課教學。
3.發揚一期課改的好教風、堅持以理想信念為核心，著力幫助學生增強對共產黨的信任、對社會主義的信仰，對改革開放和現代化建設必勝的信心，使學生沿著正確的政治方向前進。做好每星期全校的“時政講評”，及時宣講黨的路線、方針和政策。
4.堅持以學生發展為本，積極改進教法，貫徹理論聯系實際原則，提高學生分析說明實際問題的能力。
5.高三教學要適當調整教學進度，突出重點，統籌安排，保證完成教學任務。
6.充分發揮備課組的力量，搞好集體備課，落實聽課、開課計劃，團結協作，共同努力，提高備課組活動質量。
7.加強校本教研，提高本組教師實施素質教育的水平和能力，把教研組建設成為學習化組織。
8.全組做好貫徹“行動教育”模式課的研討工作，在“兩環節三討論”的過程中不斷進步。
9.期中、期末考試試卷命題要以能力立意為主，注意命題的科學性。要研讀今年全國、上海高考試卷及其答案、評分標準，不斷提高試卷命題的質量。
10.繼續抓好本組新教師的培養工作，幫助引進教師盡快適應本校的教學環節。
四、時政教育
1.時政講話要突出重點，內容要求政治性強、時效性快、實效性好。期中考試前主要宣傳國內外重大時政;期中考試后集中宣傳黨的十x大精神。
2.第十九周(即1月5日)進行全校時政測驗。
3.電視時政講話時，堅持對學生巡回檢查督促工作，嚴格要求學生認真看、認真聽、認真記。
五、其他工作
1.上半學期做好本學科校本教材的編寫工作。
2.組織青年教師學習撰寫科研論文，逐步提高科研水平。
3.做好對新新教師的傳幫帶和結對子工作，關心青年教師的成長。
學校政治教研組工作計劃 篇31
政治學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，貫徹落實學科教學常規，深入開展課題研究活動，切實抓好青年教師隊伍建設，營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，為提高青少年的思想道德素質、教育科學文化素質，培養健全人格而努力。
本學期主要工作：繼續組織教師認真學習新課程理論與新的課程標準，探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法；深入學校調研，研究政治教師如何將研究性學習的方法引入政治課課堂教學；組織部分教師探討政治課如何培養學生的創新精神及實踐能力問題；組織初三教師認真學習X市20xx年中考政治科考試說明與要求，指導初三政治教師有效地指導復習教學；組織高三教師學習20xx年《考試說明》及高考科目設置改革的有關文件，引導教師把握年度間的重大熱點問題，組織好蘇、錫、常、鎮兩次次�？嫉拿}、閱卷及評價工作；繼續開展對提高政治課課堂教學效益的研究；引導“新課程改革指導小組”課題組積極開展工作；成立“中學生心理健康教育指導小組”及“法律教學研究小組”；引導教師開展“改善學生學習方式”問題的'研究；繼續組織全市政治教師制作計算機輔助教學課件；做好“X市政治教學”網頁的維護工作。
一、組織政治教師認真學習黨的__大和十屆人大的有關精神
認真學習課程改革理論，研究新的課程標準，確立新的教學觀念，以此為指導，改革政治課教學，充分發揮政治課的德育功能。在課堂教學中，政治教師要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
二、認真學習學科教學常規，深化思想政治課教學改革。
1、組織初高中教師學習《思想政治課課程標準》和新編教材，加強新教材培訓工作的力度，使X市政治教師盡快適應、把握新編教材的特點，搞好政治課教學。
2、組織教師集體備課，備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎。
3、組織教師學習政治學科教學常規，在評價課堂教學時，嚴格遵循學科教學常規的要求，使X市政治教師的教學能按照教學常規進行。
4、繼續組織教師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高政治課教學實效、積極實施素質教育的有效方法。本學期主要研究如何轉變學生的學習方式問題。
5、本學期將組織部分政治教師研討如何開發校本課程。
三、組織教師深入開展課題研究，加強政治教師隊伍建設。
扎扎實實抓好“新課程改革指導小組”工作；初步探討中學生心理健康教育（七年級）與法律教育（八年級）的有效途徑和方法”；抓好“改善學生學習方式”問題的研究。帶動X市青年教師深入開展課堂教學改革活動，力爭早出成效，擴大受益面。本學期主要組織教師撰寫有關子課題研究的文章，爭取能拿出一批高質量的文章。
四、關于高中教學工作。
1、組織教師學習新課程理論，積極推動政治教師開發校本課程，在新一輪課改中，作出政治教師應有的貢獻。
2、組織高三教師學習教育部有關高考科目設置改革的有關文件，明確高考導向與試題改革的特點。
3、召開X市市高三政治教學專題復習研討會，組織高三教師交流、討論本年度重大時政專題和復習教學策略。
4、組織蘇錫常鎮第一次�？颊螌W科命題、閱卷及評價工作；組織蘇錫常鎮第二次模考政治學科閱卷及評價工作；分析、總結前一階段學生復習情況，研究下一階段復習教學策略。
5、組織高三政治教師開復習課（特別是開試題評析的研究課），研究復習課的有效教學策略問題。
6、對20022003學年度國內外重大時事進行歸類整理，結合教材，形成熱點問題的解題思路。
7、組織高一、高二教師研究新教材，開公開課，探討提高課堂教學效益的方法。
8、組織高中教師積極參與多媒體課件制作活動。
9、提供高中有關年級期中、期末考試試卷。
五、關于初中教學工作。
1、組織初三教師認真學習X市市中考政治學科考試說明與要求，明確中考政治學科試題改革的方向。
2、組織初三教師開復習研究課，提高復習課教學實效，減輕學生過重的學習負擔。
3、組織初中的政治教師積極參與計算機課件制作活動。
4、組織初一教師開展心理品質“活動課”的研究，探討活動課教學的原則和評價體系的建立問題。
5、組織初二教師搜集法律常識的案例，匯編成冊，為搞好課堂教學打下良好基礎。
6、提供初中有關年級期中、期末考試試卷。
具體日程安排：
二、三月份：
1、高三期末試卷分析，交流高考信息、教學方法及教學進度。
2、召開部分教師座談會，研討初高中的政治教學中如何滲透研究性。
3、初三期末試卷分析，研討初三政治試題改革與實施素質教育的關系。
4、成立“中學生心理健康教育指導小組”。
6、組織初三教師認真學習中考考試說明，明確中考改革的方向。
7、高三政治公開課。
8、完成高三一模試卷閱卷及分析評價工作。
四月份：
1、召開X市市高三政治教學專題復習研討會；高三政治公開課。
2、初三政治公開課。
3、組織高三教師認真學習《考試說明》。
4、高一政治公開課。
5、初二政治公開課。
五月份：
1、初三政治公開課。
2、完成高三二模試卷閱卷及分析評價工作。
3、初一心理品質“活動課”展示。
4、組織部分教師研討政治教學中如何培養學生的創新精神和提高學生的實踐能力問題。
5、對部分學校高三、初三政治復習教學情況進行調研。
6、組織高三教師交流復習教學經驗，討論下階段復習教學計劃。
六月份：
1、中考命題及閱卷。
2、高二政治研究課。
3、中學政治教學專業委員會理事會議。