2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文（精選35篇）

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇1

　　指導(dǎo)思想:

　　在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實(shí)，以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，深化改革，內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建書香校園，全神貫注抓質(zhì)量, 科研新校,以人為本，素質(zhì)優(yōu)先，全面建設(shè)和諧校園，辦成社會(huì)滿意的學(xué)校。

　　工作目標(biāo):

　　1、繼續(xù)強(qiáng)化科學(xué)、規(guī)范管理，確保質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)生喜歡、家長信任、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校

　　2.以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以“素質(zhì)質(zhì)量”為中心，完善細(xì)化績效量化考核辦法。

　　3.注重德育實(shí)效性的研究，扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。

　　4、以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)在信息化基礎(chǔ)上各項(xiàng)教育要素的有機(jī)整合，促進(jìn)學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上的變化。

　　5、創(chuàng)新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學(xué)形式等方面有所創(chuàng)新。又好又快提高教育質(zhì)量。

　　6、以教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德教育，提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì)，營造良好的育人環(huán)境，運(yùn)用信息的育人方法培育學(xué)生。

　　7、以骨干教師為主導(dǎo)，開展集體備課活動(dòng)，提高備課質(zhì)量，培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。

　　8、加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學(xué)生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。

　　工作任務(wù)和措施：

　　一、著眼學(xué)校發(fā)展，完善學(xué)校各種管理機(jī)制

　　努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái)。著重抓學(xué)校的制度建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展。 “率先發(fā)展，爭創(chuàng)一流，平安穩(wěn)定。”，全體教職員工要確立“四種意識(shí)”：發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及行政管理人員要不斷提升“四項(xiàng)能力”：調(diào)查研究的能力、決策設(shè)計(jì)的能力、組織執(zhí)行的能力、反思調(diào)整的能力。根據(jù)教育局新的教師考核要求，修訂完善我校各項(xiàng)考核管理辦法。

　　二、以“學(xué)生發(fā)展”為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)

　　1、德育工作求實(shí)效。

　　我們要切實(shí)根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。認(rèn)真扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，即：禮儀、誠信、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、健體、勤儉習(xí)慣;落實(shí)在校一日行為規(guī)范要求。

　　繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識(shí)和集體榮譽(yù)感;以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用演講、讀書、主題班會(huì)、參觀德育基地、知識(shí)競賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，提高德育工作實(shí)效;開展好綜合性主題教育活動(dòng)，認(rèn)真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項(xiàng)活動(dòng)，精心安排主題活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)更多的師生參與到活動(dòng)中來，要將各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦成為師生互動(dòng)、全校參與的盛會(huì)。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作。

　　“常規(guī)”往往最能體現(xiàn)一所學(xué)校的管理水平。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育。通過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規(guī)范專題片”，要把學(xué)生的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，形成序列。在教育訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求的原則，做到要求明確、訓(xùn)練到位、反饋有效，力求通過嚴(yán)格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

　　班級是學(xué)校管理最基本的單位。要進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。在抓好行為、紀(jì)律、衛(wèi)生等班級基礎(chǔ)性工作的基礎(chǔ)上，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)“梯隊(duì)式管理模式”、“爭星榜”德育管理模式。

　　班主任在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用，是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，可以這么說，一所學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風(fēng)的情況，而班風(fēng)形成的關(guān)鍵在于班主任。班主任工作又是一項(xiàng)既辛苦又光榮的工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過“班主任培訓(xùn)、舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等，使班主任在班級管理中能耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作。在日常管理中進(jìn)行深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式

　　3、做好少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功效。少先隊(duì)工作是實(shí)施德育的重要途徑，要加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對性研究。一是德育常規(guī)既要規(guī)范又有創(chuàng)新。二是要能根據(jù)小學(xué)生的心理特征，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，做到在貼近中引領(lǐng)、關(guān)懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長的動(dòng)力和航標(biāo)。三是要加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，培訓(xùn)少先隊(duì)干部，在少先隊(duì)自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊(duì)員能做學(xué)校管理的主人。

　　三、緊抓教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)行好課堂教學(xué)改革

　　1、堅(jiān)持以師為本，塑造教師集體優(yōu)秀教風(fēng)。要求教師個(gè)體在教育細(xì)節(jié)上下功夫，創(chuàng)設(shè)“敬業(yè)愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。全體教師要進(jìn)一步理解教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響;關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生;衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會(huì)稱贊的楷模。

　　2、建立“以校為本”的教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高，是學(xué)校發(fā)展、教師成長和課改推進(jìn)的迫切需要。本年，我們將著力構(gòu)建三大平臺(tái)，強(qiáng)勢推進(jìn)校本研究。

　　學(xué)習(xí)平臺(tái)：確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。充分發(fā)揮圖書和閱覽室的作用，開展“推薦好書”活動(dòng)，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，及時(shí)在校園網(wǎng)或教育博客上發(fā)布推薦文章、學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　實(shí)踐平臺(tái):課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上一堂好課”是教師的基本素質(zhì)。要通過多層次、全方位的課堂實(shí)踐來提高教師新課程實(shí)踐水平，如新任教師匯報(bào)課、師徒幫帶課、骨干教師示范、課改專題觀摩課等。要實(shí)施“備課說課議課上課評課”的操作流程，上課教師寫好說課稿，年級組教師寫好評課稿，組織互動(dòng)討論，并在教育博客上發(fā)表自己的觀點(diǎn)，著力打磨每一節(jié)課，提高實(shí)踐課的效能。

　　反思交流平臺(tái):要大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。開展如“教學(xué)敘事”“教學(xué)案例”“教學(xué)日志”“教學(xué)反思”等形式的研究活動(dòng)，從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，繼而轉(zhuǎn)化為課題來研究。教師定期在教育博客上發(fā)布自己的教學(xué)反思。

　　3、加強(qiáng)教育科研，增進(jìn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。一是結(jié)合當(dāng)前課改實(shí)際，要做好兩個(gè)重點(diǎn)課題的結(jié)題及成果申報(bào)工作;二是建立“課題組長負(fù)責(zé)制”、“課題組例會(huì)制”，各課題組要認(rèn)真制訂階段工作計(jì)劃，定期分析研究工作。三是要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作;組織好教師校本培訓(xùn);爭取上級教科研部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)。

　　四、以特色建設(shè)為抓手，進(jìn)一步豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵

　　創(chuàng)建特色并不是學(xué)校的最終目的，只不過是學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)抓手，最終目的是借特色建設(shè)來培養(yǎng)教師和發(fā)展學(xué)生，以提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校發(fā)展無止境，為此，要做好以下幾方面工作：

　　1、注重辦學(xué)特色，做強(qiáng)做亮強(qiáng)勢特色項(xiàng)目。力求在構(gòu)筑理想課堂、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建數(shù)碼社區(qū)等方面有所突破，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度。

　　2、構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書香校園，提高校園文化建設(shè)內(nèi)涵。通過校園美化建設(shè)，書籍、電腦開放，閱讀考級，長廊文化，櫥窗校報(bào),為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

　　五、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園

　　1.切實(shí)加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師負(fù)責(zé)每天日常安全工作，落實(shí)好《安全工作計(jì)劃》和《安全值勤管理辦法》。

　　2、落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持安全工作“逢會(huì)必講，逢活動(dòng)必預(yù)案”的原則，全面貫徹落實(shí)縣教育局安全工作會(huì)議精神，完善學(xué)校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時(shí)開展安全法制教育活動(dòng)，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機(jī)制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

　　3、建立健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，利用廣播電視、網(wǎng)站、校報(bào)、家長學(xué)校加強(qiáng)師生安全知識(shí)教育，積極進(jìn)行安全疏散演練和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救自護(hù)能力。

　　4、做好學(xué)生常見病預(yù)防和傳染病防控工作，組織好學(xué)生體檢工作。

　　5、落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)安全管護(hù)工作，政教處落實(shí)好每日安全檢查制度，落實(shí)責(zé)任到人，并做好檢查記錄。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以師生道德建設(shè)為核心，以提高教育質(zhì)量為根本，密切配合公司的改革進(jìn)程，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，立足常規(guī)，穩(wěn)中求進(jìn)。進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競爭意識(shí)、拼搏意識(shí)，扎實(shí)搞好常規(guī)教育，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭學(xué)校各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步。

　　二、具體工作任務(wù)

　　(一)德育工作

　　全面貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生誠信教育的通知》，以抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn),在求實(shí)效、促轉(zhuǎn)變上做文章。全體教工必須牢固樹立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全程育人的良好機(jī)制。

　　1、要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育，尤其要突出道德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。除學(xué)校安排的主題德育活動(dòng)以外，每校每周要求保證有一次以上的宣講和點(diǎn)評，每次宣講要求有專人負(fù)責(zé)、有內(nèi)容備案、有活動(dòng)情況記載。

　　2、將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，通過改善課堂教學(xué)、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律、嚴(yán)格要求完成作業(yè)、表彰鼓勵(lì)優(yōu)秀生、耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生、豐富課外活動(dòng)等手段，將學(xué)生主要時(shí)間和精力吸引到學(xué)習(xí)和有益的活動(dòng)中來，以此促進(jìn)班風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校教導(dǎo)處和班主任老師要經(jīng)常巡查課堂并有記錄，科任老師要認(rèn)真履行課堂組織作用，對課堂違紀(jì)行為作出及時(shí)有效的處理。各校對經(jīng)常違反課堂紀(jì)律、逃學(xué)曠課、不交作業(yè)的學(xué)生應(yīng)采取定期辦～的形式，對其進(jìn)行幫助和教育。

　　3、要進(jìn)一步發(fā)揮班、團(tuán)、隊(duì)以及學(xué)生會(huì)的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織

　　開展形式多樣、喜聞樂見的活動(dòng)。組織學(xué)生干部有效行使學(xué)生自治職能，定期組織學(xué)生干部培訓(xùn)。要協(xié)調(diào)好學(xué)生管理部門、班主任老師、學(xué)生干部在日常管理中的作用，形成合力。

　　4、要繼續(xù)加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。學(xué)校和班主任要有針對性地走訪學(xué)生家庭，家訪和家長來訪要有記載。全期每個(gè)學(xué)校各年級召開一次家長座談會(huì)。對學(xué)校周邊的不當(dāng)場所組織進(jìn)行

　　經(jīng)常性檢查，及時(shí)查處學(xué)生上網(wǎng)、賭博、抽煙、醺酒等不良行為。全體教師都應(yīng)該成為學(xué)校聯(lián)系家庭和社會(huì)的紐帶，教師在校外發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為而不作為應(yīng)受到失職處理。

　　5、班主任老師在按考核要求履行常規(guī)職責(zé)的同時(shí)，要力求工作創(chuàng)新。對班級中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，要針對學(xué)生的思想狀況和行為表現(xiàn)組織有效的班級活動(dòng)。全期各校組織一次班活動(dòng)比賽。班主任工作要有詳細(xì)記載，期末每位班主任撰寫一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題總結(jié)或論文。

　　6、強(qiáng)化班級管理。學(xué)校定期召開班級管理會(huì)議，交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)班際關(guān)系。對薄弱班級要安排學(xué)校行政人員深入其中，指導(dǎo)和協(xié)助班主任抓好班級管理，力爭使每個(gè)班級都能成為行規(guī)合格班，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀班主任。

　　7、不斷改進(jìn)德育工作方法，作耐心細(xì)致的說服和教育工作。學(xué)生中重大事情及時(shí)與家長取得聯(lián)系，與學(xué)生和家長的重要談話要求有記錄、有簽名。反對體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)厲禁止將學(xué)生逐出教室。

　　8、重視校園文化建設(shè)。學(xué)校和班級板報(bào)有專人負(fù)責(zé)，每學(xué)月出一期，每期由學(xué)校組織檢查評比。因地制宜地組織校園文化藝術(shù)活動(dòng)，全校組織一次綜合匯報(bào)活動(dòng)。逐步推行在校園內(nèi)使用普通話。

　　9、開設(shè)法制教育課，有針對性地對不同年齡階段的學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育。

　　(二)教學(xué)工作

　　1、常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的頭等大事，怎樣面向現(xiàn)實(shí)的學(xué)生條件和教學(xué)條件，最大限度地發(fā)揮課堂的效果，整體提高教學(xué)質(zhì)量是我們本學(xué)期教學(xué)工作追求的目標(biāo)。

　　2、常規(guī)教學(xué)要做到認(rèn)識(shí)上真心實(shí)意，行動(dòng)上真抓實(shí)干，嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計(jì)劃，開齊、上足、教好各門課程。要防止工作上的浮躁情緒和對學(xué)生的厭倦思想，嚴(yán)格按照教學(xué)規(guī)程扎實(shí)認(rèn)真地完成備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、考試等教學(xué)過程中的任務(wù)。務(wù)必充分重視課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道作用，嚴(yán)格課堂規(guī)程，提高課堂效果。根據(jù)我校目前實(shí)際和其他學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要大幅度地增大學(xué)生的練習(xí)數(shù)量和質(zhì)量，要用準(zhǔn)、用好各種練習(xí)資料。

　　3、依照教學(xué)章程，全期組織四次教學(xué)工作檢查，兩次校內(nèi)自檢，兩次全校公檢，檢查的結(jié)果將作為教師工作考核的主要指標(biāo)。

　　4、穩(wěn)步推進(jìn)新課程的改革。一要組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，用好新教材。各校圍繞課程改革每學(xué)月組織兩次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)要有記錄，全期每位老師要有一篇一上的學(xué)習(xí)心得。二抓好典型引路，發(fā)現(xiàn)并注重培養(yǎng)在教學(xué)中有創(chuàng)新意識(shí)的老師，發(fā)揮其示范作用。每校組織三堂以上的校際公開課。三要對全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面評估，評估采用聽課和學(xué)生調(diào)查相結(jié)合的方式。四要加強(qiáng)聯(lián)系，盡可能參加教育行政部門的教研教改活動(dòng)。

　　5、要繼續(xù)重視文體衛(wèi)生工作，音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要開滿、上足、上出特色。各校要安排專人負(fù)責(zé)管理學(xué)生的體衛(wèi)工作，要形成專門計(jì)劃并落實(shí)到位。進(jìn)一步抓好新廣播體操的教學(xué)與推行，保證“兩操一課”的正常開展，堅(jiān)持將兩操和衛(wèi)生打掃情況列入班級日常考評。進(jìn)一步完善音、體、美的測試工作和器材的管理工作。

　　6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格執(zhí)行上級頒發(fā)的學(xué)籍管理規(guī)定。完善學(xué)生出勤報(bào)告制度,切實(shí)抓好學(xué)額的鞏固。學(xué)籍管理資料要求齊全,管理規(guī)范。

　　(三)隊(duì)伍建設(shè)工作

　　1、加強(qiáng)黨的建設(shè)工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。全體黨員同志要認(rèn)真落實(shí)黨的“十六”大精神和“”重要思想，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講實(shí)績，進(jìn)一步服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)。熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，少說空話，多做實(shí)事。按公司黨委的要求，積極參加黨的活動(dòng)，每月組織兩次政治學(xué)習(xí)，搞好“三會(huì)一課”活動(dòng)和新黨員的培養(yǎng)和發(fā)展工作。每期進(jìn)行一次黨員評議工作，評議結(jié)果納入黨員教師的考核。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇3

　　一、注重實(shí)效的學(xué)校建設(shè)工作

　　1.文化建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校高質(zhì)量地完成了校園文化一期工程建設(shè)，二期工程正在穩(wěn)步推進(jìn)，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，營造了一流的育人環(huán)境。

　　2.在建工程。完成了學(xué)校塑膠跑道、車棚、道路和綠化工作。

　　二、積極進(jìn)取的德育安全工作

　　3.德育工作。本學(xué)期以來，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色。以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”的學(xué)生評價(jià)制度改革和“叫響我是志愿者”活動(dòng)為載體，開展德育工作改革，使我校德育工作再上新臺(tái)階。

　　——抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。學(xué)校定期召開班主任工作例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極組織參加市區(qū)培訓(xùn)和競賽，使班主任更加明確目標(biāo)，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的管理水平。開展了班主任工作記錄評比活動(dòng)。在區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能賽中，馬景輝、王玉分獲一、二等獎(jiǎng)。

　　——抓好常規(guī)管理，推進(jìn)德育改革。本學(xué)期，繼續(xù)推進(jìn)以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”為載體的學(xué)生評價(jià)制度改革。評星晉級激發(fā)了學(xué)生做好每件事情的興趣和熱情，使枯燥的習(xí)慣養(yǎng)成變成了學(xué)生喜歡的一種游戲活動(dòng)，并在這種活動(dòng)中體驗(yàn)到了一種成就感。12月29日，學(xué)校召開校園之星表彰大會(huì)，共表彰校園之星80名。校園之星，已經(jīng)成為xx新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校最響亮的名字。

　　值周檢查工作進(jìn)行了新嘗試。班級在一周的值周檢查中得分在95分以上，就可以得到流動(dòng)紅旗。當(dāng)月各年組得分前兩名的班級可評為文明班級。在獲得文明班級的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級在其它活動(dòng)中的表現(xiàn)，綜合得分較高的班級可以評為學(xué)期優(yōu)秀班級。值周檢查的改革，調(diào)動(dòng)了師生的積極性，規(guī)范了學(xué)校的常規(guī)管理。

　　注重家長學(xué)校工作。分別召開了一年級、七年級新生家長會(huì)，和全校學(xué)生家長會(huì)。學(xué)校還按時(shí)完成了27名貧困學(xué)生的資助和農(nóng)民工子女統(tǒng)計(jì)工作。

　　——抓好主題活動(dòng)，注重養(yǎng)成教育。本學(xué)期以來，學(xué)校重點(diǎn)開展了“抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做優(yōu)秀學(xué)生”為主題的活動(dòng)。陸續(xù)開展的活動(dòng)有國學(xué)經(jīng)典誦讀考級活動(dòng)、“叫響我是志愿者”活動(dòng)，舉行了慶祝建黨90周年系列活動(dòng)。進(jìn)行了“感動(dòng)校園好孩子”評選活動(dòng)，紀(jì)念教師節(jié)系列活動(dòng)和祖國在我心中演講比賽。全校師生還為身患白血病的張艷慧同學(xué)捐款近18000元。

　　4.安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實(shí)校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作“一崗雙責(zé)”制;建立健全安全管理制度;完成檔案建設(shè)工作;加強(qiáng)安全工作責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)全員安全教育培訓(xùn);堅(jiān)持安全隱患的整改落實(shí);做好校車司乘人員的教育培訓(xùn)工作;開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　在校車管理上，學(xué)校定期召開乘坐校車學(xué)生安全教育培訓(xùn)會(huì)。與乘車學(xué)生家長簽訂安全教育責(zé)任狀。規(guī)范校車乘坐秩序。安保教師每天早上將學(xué)生接下車，晚上組織學(xué)生按指示牌站排并送上車。上學(xué)時(shí)，按次序下車，排隊(duì)入校，放學(xué)時(shí)，學(xué)生按乘坐車輛集合后，分批上車。本學(xué)年，學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會(huì)和“珍愛生命防震減災(zāi)”主題班會(huì)，進(jìn)行了愛路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)。

　　5.綜治工作。學(xué)校進(jìn)一步開展法制教育活動(dòng)，召開了法制教育主題班會(huì)。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作，開展多種形式的“兩法一例”宣傳活動(dòng)。做好法制校長工作，發(fā)揮兼職法制校長的作用。積極做好毒品預(yù)防教育工作，加大禁毒宣教力度。對學(xué)生進(jìn)行了反邪教警示教育，堅(jiān)決防止非法組織向?qū)W校滲透。

　　三、扎實(shí)有序的教學(xué)改革工作

　　本學(xué)期以來，學(xué)校以課改為中心，扎實(shí)推進(jìn)完善分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效課堂教學(xué)模式(六步教學(xué)法)，以精細(xì)化管理為保證，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長，打造真實(shí)高效的課堂，讓學(xué)生快樂成長。

　　6.常規(guī)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)常規(guī)管理上實(shí)行一個(gè)制度(班級教學(xué)日志制度)、三方面要求(備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求)，努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”。加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)和音體美課堂教學(xué)的管理工作, 做好學(xué)籍管理和學(xué)生減負(fù)工作。

　　7.教學(xué)改革。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，作為學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

　　在教學(xué)實(shí)踐中，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，注重提高學(xué)生展示交流質(zhì)量，努力完成課內(nèi)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)生預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)，并有目的的指導(dǎo)預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校定期檢查評比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時(shí)性評價(jià)。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇4

　　高一第一學(xué)期是班級組建初期，學(xué)生來到了一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)陌生的班級。同學(xué)之間是陌生的，師生之間也是陌生的。

　　一般地，不管是優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，還是升學(xué)欠優(yōu)的畢業(yè)生，對新的高中學(xué)習(xí)生活都充滿期待，前者期待著一如既往的優(yōu)越地位，后者期待著在新的階段改變不堪回首的過去。作為班主任，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到這種期待效應(yīng)，首要任務(wù)是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)、生活、行為和思維習(xí)慣。良好的習(xí)慣是走向優(yōu)秀和卓越的前提，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)生開學(xué)初的美好期待起到交相輝映的作用。

　　基于上面原理，第一個(gè)學(xué)期主要構(gòu)建了班級的管理制度體系，初步形成了自主管理的班級氛圍。不過，一個(gè)優(yōu)秀班集體的建立，并沒有嚴(yán)格意義上的發(fā)展階段之分，在著重構(gòu)建自主管理的班級體系的過程中，也開展了班級文化建設(shè)工作，例如演講、小老師講題、學(xué)生組織班會(huì)（包括集體生日PARTY）等等。

　　這個(gè)學(xué)期，將在上學(xué)期的班級工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固班級的自主管理能力，推進(jìn)班級文化建設(shè)，促成自主學(xué)習(xí)能力的形成。具體工作如下：

　　第一、完善班級管理的制度體系。

　　社會(huì)歷史的演進(jìn)規(guī)律表明，任何一個(gè)社會(huì)的管理體系要發(fā)揮長期的正向效應(yīng)，就必須促成其持續(xù)不斷的優(yōu)化升級。也就是說，在維持班級制度體系的穩(wěn)定基礎(chǔ)上，有必要結(jié)合班級的發(fā)展趨勢，進(jìn)行優(yōu)化升級，這是保證班級持續(xù)發(fā)展的需要。簡單講，不進(jìn)則退。

　　第二、開展更豐富的班級文化活動(dòng)，構(gòu)建更多班級名片。

　　在校園內(nèi)，每日演講，小老師講題、集體生日PARTY可以說是26班的三張名片。不過，在周記中，依然有學(xué)生透露出單調(diào)、枯燥、乏味、壓抑的不良情緒，這種不良情緒日益滋長，極有可能孕育大面積的厭學(xué)情緒。毋庸置疑，如同全國幾乎所有學(xué)校一樣，我校也一樣淹沒在應(yīng)試教育的泥潭中，作為個(gè)體的班主任，并不能革新大環(huán)境。但是，為了緩解不良大環(huán)境的摧殘，負(fù)責(zé)任的班主任，可以在力手能及的范圍內(nèi)做一些努力，盡可能地讓學(xué)生的青春生活增添一絲美好回憶。因此，本學(xué)期將籌劃“每周一歌”等豐富學(xué)生生活的活動(dòng)。

　　另外，為了豐富同學(xué)們的閱讀視野，提升閱讀能力，本學(xué)期將努力構(gòu)建起班級圖書館。

　　這個(gè)學(xué)期非常短暫，做好上面三件事，已屬不易。然而，作為班級的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者，我一定會(huì)努力做好這些工作。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇5

　　一、現(xiàn)狀分析

　　我班現(xiàn)有幼兒42名。其中男生25名，女生17名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿3歲，大部分幼兒只要2歲多，甚至有幾名幼兒剛?cè)朐簳r(shí)還不滿2歲。由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時(shí)常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力，社會(huì)交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏，因而培養(yǎng)自理能力，學(xué)習(xí)社會(huì)交往，養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　二、班內(nèi)教師情況

　　我班由兩位老師共同教授。我是主教老師，教授的課程有語言(看圖講述、故事、兒歌)、常識(shí)、繪畫、社會(huì);程老師是一個(gè)活潑、溫柔的老師，她教授的課程有音樂、健康、體育、計(jì)算。我們都是對工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，所以我們有足夠的信心相信，我們一定能帶好這個(gè)班。

　　三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

　　(一)生活活動(dòng)

　　1、能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。

　　2、能主動(dòng)向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。

　　3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

　　4、能學(xué)會(huì)自己拿勺子正確吃飯，不挑食。

　　5、能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。

　　(二)教育活動(dòng)

　　本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺(tái)，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

　　1、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動(dòng)手。

　　2、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索。

　　3、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。如春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與。

　　四、家長工作

　　我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達(dá)到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性，改變一些錯(cuò)誤的教育觀念。具體形式是：

　　1、通過各種方法(例如：家長會(huì)、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等)與家長溝通，用實(shí)際的工作取得家長的信任。

　　2、進(jìn)行家訪工作，用較多的時(shí)間與家長進(jìn)行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。本期我們兩位老師準(zhǔn)備有針對性的家訪10人次。

　　3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長，同時(shí)也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。

　　4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。

　　5、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。

　　6、盡量擠出時(shí)間不定期召開小型的家長會(huì)，就有關(guān)問題及時(shí)與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達(dá)成共識(shí)。

　　7、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時(shí)地加以解決。

　　8、通過園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

　　五、每月活動(dòng)安排

　　(一)二、三月份

　　1、家長工作。

　　①在入園時(shí)與家長交換意見，共同進(jìn)行入園的常規(guī)教育。

　　②與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家的.生活習(xí)慣、個(gè)性特征和身體狀況。

　　③開家長會(huì)一次。鼓勵(lì)家長按時(shí)送幼兒入園，盡量不缺席。

　　④請家長為幼兒準(zhǔn)備毛巾、水杯，愛尿濕褲子的幼兒準(zhǔn)備褲子。

　　2、本月教育目標(biāo)

　　①愿意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧。

　　②知道自己的姓名、年齡、性別，不遠(yuǎn)離成人，不和陌生人走。

　　③對音樂感興趣，喜歡參加音樂活動(dòng)。

　　④并能運(yùn)用多種感官，感知周圍事物的明顯特征。

　　⑤喜歡做簡單的模仿操，能按節(jié)拍做操。

　　(二)四月份

　　1、家長工作

　　①和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　②有針對性的和個(gè)別家長交談，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。

　　③告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。

　　④開家長會(huì)一次。請家長積極配合搞好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　2、本月教育目標(biāo)

　　①喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，喜歡做模仿操

　　②喜歡唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn)。

　　③安靜聽老師講話，喜歡聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要。

　　④知道不應(yīng)亂丟廢物，不亂吐痰。

　　⑤對于不愛參加集體活動(dòng)的幼兒，如楊璐娜小朋友，我們就要多鼓勵(lì)讓她大膽參與集體活動(dòng)。

　　(三)五月份

　　1、家長工作

　　①與家長分別交談?dòng)變涸趫@各方面的情況，肯定幼兒的進(jìn)步，提出需要家長配合教育的方法，如回到家可以問一問孩子，老師今天教了些什么，請幼兒說一說。

　　②由于天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，請家長注意幼兒每天定時(shí)午休，避免影響幼兒身體健康和學(xué)習(xí)。

　　③開家長會(huì)一次。請家長向老師提出多方面的意見和建議。

　　2、本月教學(xué)目標(biāo)

　　①練習(xí)雙腳跳，學(xué)習(xí)聽信號走跑。

　　②在上下樓梯及大型玩具時(shí)，注意安全，不擁擠、打鬧。學(xué)會(huì)輪流和等待，與好朋友友好的玩。

　　③學(xué)唱簡單歌曲，按鮮明的節(jié)奏做簡單的動(dòng)作。

　　④理解語言要求，學(xué)說完整句。有說話的興趣和愿望。能語意清楚的交談。

　　⑤有參與游戲的興趣和愿望。

　　⑥不打人，會(huì)說禮貌用語。

　　(四)六、七月份

　　1、家長工作

　　①堅(jiān)持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　②做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，共同交流探討幼兒教育方面的問題及教育理論的轉(zhuǎn)變，落實(shí)好綱要目標(biāo)。

　　③天氣較熱，教育幼兒不隨便玩水，不吃生、冷、硬食物。

　　④教幼兒學(xué)習(xí)一些基本生活常識(shí)。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

　　⑤開家長會(huì)一次。配合老師做好本期匯報(bào)工作和結(jié)束工作。

　　2、本期教育目標(biāo)

　　①運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。

　　②知道“六一”是兒童節(jié)，參與活動(dòng)。敢于當(dāng)眾表演，體驗(yàn)快樂。

　　③愿意自己的事情自己做。

　　④在集體面前講出自己感興趣的事，復(fù)述1至2個(gè)簡單的故事，能背誦幾首兒歌。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇6

　　指導(dǎo)思想：

　　以新課程精神為指導(dǎo)，以區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為抓手，繼續(xù)以“五生”課堂為主陣地，加強(qiáng)我校的教學(xué)常規(guī)建設(shè)，完善我校的語文師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷拓展語文教學(xué)的空間，大力開發(fā)語文課程資源，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量，力爭使我校語文學(xué)科的各項(xiàng)工作更趨規(guī)范、科學(xué)、高效。

　　工作目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

　　2、學(xué)習(xí)“五生課堂”中有效教學(xué)的理念，繼續(xù)開展《小學(xué)語文閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫訓(xùn)練整合的研究》。

　　3、重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)開展各種類型的語文學(xué)科活動(dòng)。

　　4、關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　具體措施：

　　（一）、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變

　　本學(xué)期教研組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)語文課型范式》，促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，創(chuàng)新發(fā)展性評價(jià)管理機(jī)制。以課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)研究為著力點(diǎn)，探索全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的途徑。

　　（二）、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高語文教學(xué)質(zhì)量

　　1、以區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為抓手，加強(qiáng)備課、聽課、上課、作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)的檢查管理。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查，檢查后形成書面稿周三反饋。

　　2、建立完善聽課制度。本學(xué)期每位老師聽足25節(jié)課。45周歲以下老師上好一節(jié)研討課，研討課主題為“讀寫結(jié)合”，要求體現(xiàn)各學(xué)段特點(diǎn)，訓(xùn)練時(shí)間不少于十分鐘。上課前，必須做好集體備課。課后及時(shí)將教案、課件上傳至指定文件夾，并打印一份（16K紙）交高一蘭老師歸檔。

　　3、外出學(xué)習(xí)。每次外出學(xué)習(xí)歸來及時(shí)寫好培訓(xùn)心得；常州市級的要在組內(nèi)交流；省級的培訓(xùn)，還必須上好一節(jié)觀摩課、做好一次報(bào)告。

　　4、寫字教學(xué)。重視每天寫字課的教學(xué)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。本學(xué)期將在各年級舉行每月一次的寫字競賽活動(dòng)，努力提高寫字訓(xùn)練的質(zhì)量，使全校學(xué)生的字寫正確、寫端正、寫美觀。

　　5、朗讀教學(xué)。旨在促進(jìn)教師重視通過對語言文字的感悟來提高學(xué)生整體朗讀的水平，重視學(xué)生的背誦與積累，爭取在區(qū)級整班朗讀中再創(chuàng)佳績。

　　6、習(xí)作教學(xué)。語文教師應(yīng)重新審視習(xí)作的內(nèi)涵，把握評改標(biāo)準(zhǔn)，用童心去閱讀、評價(jià)、批改學(xué)生的習(xí)作。在教學(xué)中要重視習(xí)作與學(xué)生社會(huì)生活的密切聯(lián)系，特別要重視習(xí)作教學(xué)的開放性，實(shí)效性，實(shí)用性，切實(shí)提高學(xué)生的`表達(dá)能力。

　　（三）、推進(jìn)課題深入研究，實(shí)踐促進(jìn)教師成長

　　繼續(xù)開展《小學(xué)語文閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫訓(xùn)練整合的研究》，以課題帶教研，提高老師的教研能力，鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文。圍繞課題，各年級積極開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　每月大事件：

　　二月份：

　　1、制定并學(xué)習(xí)各年級教學(xué)計(jì)劃、語文教研組計(jì)劃

　　2、參加區(qū)發(fā)展中心組織的各年級教材分析

　　3、學(xué)期初備課檢查

　　三月份：

　　1、區(qū)二四年級寫字團(tuán)體賽

　　2、整班朗讀比賽（啟動(dòng)）

　　3、“綠色貝貝”語文節(jié)系列活動(dòng)

　　4、小語教師專項(xiàng)技能競賽（校級）

　　5、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查

　　四月份：

　　1、整班朗讀比賽（年級）

　　2、語文學(xué)科“教師教學(xué)常規(guī)工作展示日”

　　3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查

　　五月份：

　　1、整班朗讀比賽（校級）

　　2、小語教師專項(xiàng)技能競賽（區(qū)級）

　　3、“五生課堂”案例評比

　　六月份：

　　1、語文學(xué)科整班朗讀比賽（區(qū)級）

　　2、學(xué)期末常規(guī)業(yè)務(wù)檢查

　　3、本學(xué)期工作總結(jié)

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇7

　　為使屯中快速、健康的發(fā)展和進(jìn)步，在對20xx年——20xx學(xué)年上學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)的同時(shí)，靜心思考，理清下學(xué)期的學(xué)校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子對，使學(xué)校快速的發(fā)展，把屯中建成具有一定特色的品牌學(xué)校，現(xiàn)就新學(xué)期的工作思路和計(jì)劃簡要匯報(bào)如下：

　　一、繼續(xù)加強(qiáng)人文管理，打造陽光校園

　　1、提高服務(wù)意識(shí)，讓教師、學(xué)生舒心。校長、領(lǐng)導(dǎo)干部為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，學(xué)校為家長和學(xué)生服務(wù)。干部不是領(lǐng)導(dǎo)、管理教師，而是服務(wù)于教師、學(xué)生。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)樹立屯中人陽光心態(tài)：“我運(yùn)動(dòng)，我健康；我學(xué)習(xí)，我進(jìn)步；我成功，我喜悅；我快樂，我幸福；好習(xí)慣，好命運(yùn)；好心態(tài)，好生活；生氣不如爭氣；送人玫瑰，手留余香！”

　　3、人人獻(xiàn)愛心、創(chuàng)造和諧校園，領(lǐng)導(dǎo)干部、教師用愛心感化學(xué)生，學(xué)生用愛心回報(bào)教師和家長。

　　4、不放過任何機(jī)會(huì)和細(xì)節(jié)，與教師進(jìn)行溝通交流，關(guān)心教職工的家庭、生活、工作、情緒等，使教師舒心的工作。

　　5、領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工、學(xué)生平等，人人平等，把學(xué)生當(dāng)人看，與學(xué)生交朋友，關(guān)心雙困生。

　　二、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件

　　1、今年在教學(xué)樓和宿舍樓安裝暖氣。

　　2、改善學(xué)生就餐條件，建一座能容納全體學(xué)生的'餐廳。

　　3、維修宿舍樓頂。

　　4、添置師生所需圖書。

　　5、添置音體美器材。

　　三、加強(qiáng)校園文化、美化、綠化建設(shè)

　　1、補(bǔ)栽冬青，月季等。

　　2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用師生的智慧、力量進(jìn)行深層次的提高。

　　3、充分利用學(xué)校的教室、宿舍等板報(bào)，讓每一處黑板成為教育學(xué)生和學(xué)生成長的有用之地。

　　四、加強(qiáng)對教師管理和學(xué)生的管理

　　1、校長是學(xué)校的引領(lǐng)者，校長要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，不斷提高管理能力和服務(wù)水平，思路開闊，站高看遠(yuǎn)，方向定位要準(zhǔn)。

　　2、加強(qiáng)班子建設(shè)，定期組織班子成員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升班子成員的工作能力和服務(wù)意識(shí)，提高管理水平。

　　3、校長、領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)教師，不斷學(xué)習(xí)新的理論，樹立新的工作意識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，樹立為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，與學(xué)生平等的意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和師德水平。

　　4、加強(qiáng)班主任老師的培訓(xùn)工作，定期組織理論學(xué)習(xí)，提高班主任老師的管理能力。

　　5、領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任老師、任課教師引領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步、品德高尚、學(xué)習(xí)刻苦，讓學(xué)生成就老師，老師成就學(xué)校。

　　6、繼續(xù)加強(qiáng)師生的規(guī)范意識(shí)教育，規(guī)范師生的思想、規(guī)范師生的學(xué)習(xí)和工作，規(guī)范師生的行為。“小事做不成，怎么做大事？易事做不成，何以做難事？”的思想。

　　五、加強(qiáng)教學(xué)管理，加大教學(xué)改革力度。

　　1、做好一切教學(xué)常規(guī)性的工作，按部就班，遵循教育教學(xué)規(guī)律和教育教學(xué)法規(guī)。

　　2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推行“主導(dǎo)、自學(xué)、檢測式教學(xué)模式”，加強(qiáng)多媒體教學(xué)，提高課堂效益。

　　3、不斷探索完善修正備課、作業(yè)、聽評課等制度，務(wù)求實(shí)效，去掉形式的東西。

　　4、培植教師教學(xué)的積極性、主動(dòng)性、鉆研性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。讓教師快樂幸福地工作，學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　六、繼續(xù)開拓創(chuàng)新，深化改革，力創(chuàng)品牌學(xué)校。

　　1、一個(gè)人的思維和創(chuàng)新能力是有限的，引導(dǎo)、鼓勵(lì)全體領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行創(chuàng)新改革，充分發(fā)揮集體的力量。

　　2、在全面提升質(zhì)量的前提下，在管理上、教學(xué)上大膽改革，以改革促教學(xué)，以創(chuàng)新提質(zhì)量。

　　3、大力開展各種課外活動(dòng)，提升質(zhì)量的同時(shí)，提高師生的素質(zhì)，讓師生在陽光下共同成長，共同進(jìn)步。

　　4、樹立讓屯中人成人成才的理念，讓學(xué)生成人成才，讓教師成人成才。

　　5、樹立“教師第一，學(xué)生第二”的理念，只有成功的教師，才能帶動(dòng)出成人成才的學(xué)生，只有健康快樂的教師，才能帶動(dòng)出健康進(jìn)步的學(xué)生。

　　6、創(chuàng)特色、鑄品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之長，內(nèi)化己有，不斷提升學(xué)校文化的品味，鑄造屯中特色的品牌。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇8

　　一、情況分析

　　本班幼兒年齡大多數(shù)都偏小，語言發(fā)展能力不同，但是對外界新鮮的刺激能產(chǎn)生興趣，容易進(jìn)入情境中。因此在小班進(jìn)行語言教育活動(dòng)關(guān)鍵在于組織引導(dǎo)和把握語言活動(dòng)的深度和廣度。選擇的原則應(yīng)是符合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的、幼兒感興趣的、容易取得所需材料的、可運(yùn)用家長和社區(qū)資源的、方便幼兒實(shí)際操作的。根據(jù)以上認(rèn)識(shí)，針對小班幼兒特點(diǎn)，我選擇了培養(yǎng)幼兒的看圖說話能力為切入點(diǎn)。制定了以下的教研計(jì)劃。

　　二、教研目標(biāo)

　　（1）培養(yǎng)幼兒安靜專心地傾聽成人和同伴的講話。

　　（2）能理解常用名詞、動(dòng)詞、人稱代詞和量詞。

　　（3）能用普通話提出請求和愿望，回答簡單的問題。

　　（4）喜歡看圖書，會(huì)一頁一頁的翻書。

　　（5）能大膽的講述圖片中的內(nèi)容，并嘗試有順序有條理的進(jìn)行講述。

　　（6）能通過各種活動(dòng)，感受看圖講述的樂趣。

　　三、教研措施

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的教育理論和教育方法，進(jìn)行教育觀念的整合。

　　2、領(lǐng)會(huì)《綱要》、《指南》精神，結(jié)合本班級幼兒發(fā)展實(shí)際，擬訂幼兒發(fā)展階段目標(biāo)。

　　3、向其他班級和園所教師參觀取經(jīng)，不斷進(jìn)行教研反思和小結(jié)。

　　4、主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)多采用教師引導(dǎo)、師生共同建構(gòu)的方式，根據(jù)幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn)對網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)進(jìn)行增刪。

　　5、

　　據(jù)小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，注重活動(dòng)的生活化，加強(qiáng)活動(dòng)中的情感體驗(yàn)，注重利用家長資源。

　　6、創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，讓幼兒大膽提出問題，表述自己的意見進(jìn)行交流與分享，初步學(xué)習(xí)尊重他人的觀點(diǎn)。

　　7、自然伴隨整個(gè)教育過程，對幼兒發(fā)展進(jìn)行動(dòng)態(tài)的觀察和評價(jià)。

　　三、教研活動(dòng)

　　三月份

　　1、根據(jù)園教研計(jì)劃及其本班幼兒的語言發(fā)展情況，制定本班幼兒語言培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。

　　2、確定活動(dòng)的月主題，并進(jìn)行有關(guān)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的布置。

　　3、創(chuàng)設(shè)寬松的語言環(huán)境，支持鼓勵(lì)幼兒大膽與同伴老師進(jìn)行交談，豐富區(qū)角活動(dòng)，提供有關(guān)練習(xí)的材料，為培養(yǎng)幼兒看圖說話能力提供機(jī)會(huì)。

　　4、開家長會(huì)，讓家長了解課改的意義，并了解家長的需求，收集家長對工作的意見和建議，挖掘家長的教育資源。

　　四月份

　　1、確定月活動(dòng)主題，并布創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，布置家園聯(lián)系鼓勵(lì)家長積極參與幼兒的信息收集過程。

　　2、加縣內(nèi)各園所的開課活動(dòng)。

　　參加研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　3、與其他班級進(jìn)行教研活動(dòng)的交流和討論。

　　五月份

　　1、參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)和家園聯(lián)系欄的評比活動(dòng)。

　　2、確定月活動(dòng)主題，努力實(shí)現(xiàn)語言領(lǐng)域與其他領(lǐng)域活動(dòng)的整合。

　　3、參加“迎六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　六月份

　　1、確定本月活動(dòng)主題，并根據(jù)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，準(zhǔn)備豐富的區(qū)角活動(dòng)材料，使幼兒語言活動(dòng)與其他活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，讓幼兒體驗(yàn)看圖說話的樂趣。

　　2、進(jìn)行家長開放日活動(dòng)，讓家長了解本班級開學(xué)以來所開展的探索性主題教育，和教研活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的看圖說化能力。

　　3、根據(jù)本學(xué)期開展的教研活動(dòng)，進(jìn)行小結(jié)或反思。

　　4、做好

　　幼兒期末發(fā)展評價(jià)活動(dòng)，為幼兒下學(xué)期進(jìn)入中班生活做準(zhǔn)備。

　　5、參加各班教研活動(dòng)交流，互相學(xué)習(xí)好的措施和方法。

　　6、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié)。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇9

　　本學(xué)期政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。同時(shí)認(rèn)真做好中青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，提升政治教研組的整體實(shí)力。充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性，我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開展工作，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。

　　一、加強(qiáng)教育教學(xué)新模式的研究，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

　　1、本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。每兩周由一位教師主講《經(jīng)濟(jì)生活》一課，并制作課件供大家借鑒。具體安排如下：第二周：、第四周：、第六周：、第八周：、第十周：、第十三周：、第十六周：、第十八周：

　　2、本學(xué)期將指導(dǎo)教師認(rèn)真分析20xx年各地的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求。要求教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì)生活、政治生活教學(xué)內(nèi)容，以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕馭教材。

　　3、認(rèn)真參加市教育學(xué)院組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課活動(dòng)，并認(rèn)真做好。

　　二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平

　　1、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)年輕教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。本學(xué)期將強(qiáng)化工作紀(jì)律，提高工作效率，使年輕教師明確自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？怎樣才能收到良好的教學(xué)效果。在理論學(xué)習(xí)、相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng)。我們將組織老教師對年輕教師進(jìn)行聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。備課組長每周聽課兩節(jié)、教研組長每周聽課三節(jié)，嚴(yán)格督促和檢查。

　　3、重視老教師的傳、幫、帶和對年輕教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源，請他們對新教師的每一個(gè)教案進(jìn)行具體的.指導(dǎo)，把他們的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)向年輕教師做介紹。同時(shí)，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)、借鑒。本期每位教師卜上一節(jié)組內(nèi)研究課，具體安排如下：第三周：、第五周：、第七周：、第九周：、第十一周：、第十四周：、第十六周：

　　三、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫

　　本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把平時(shí)自己動(dòng)手做或者是在網(wǎng)上下載的有用課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇10

　　新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

　　一、常規(guī)方面

　　1、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。

　　2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

　　3、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。

　　二、自理方面

　　熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

　　三、認(rèn)知方面

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

　　2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

　　四、保育保健

　　1、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

　　2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。

　　五、社會(huì)性發(fā)展方面

　　引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。

　　六、身體發(fā)展方面

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂趣。

　　具體措施：

　　1、在日常生活中，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

　　3、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識(shí)。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù)。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇11

　　職業(yè)學(xué)校的招生、就業(yè)是關(guān)系到學(xué)生前程、家庭幸福，更是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重要工作。作為主要承擔(dān)此項(xiàng)工作的學(xué)生科，本學(xué)期的工作重點(diǎn)將是一、學(xué)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)、推薦、管理等工作的社會(huì)化和信息化。二、學(xué)校的招生宣傳計(jì)劃、實(shí)施工作有效性和精細(xì)化。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排下，積極思考、強(qiáng)化管理、開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)，注重學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，并主動(dòng)服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送人才。為此制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　一、職業(yè)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)推薦

　　本學(xué)期已有信息技術(shù)91人及汽修70人、國際商務(wù)60人、旅游專業(yè)：20人，烹飪專業(yè)：40人，酒店郵輪：40人，會(huì)展影視：20人共341人在實(shí)習(xí)狀態(tài)。

　　6月份酒店40、烹飪42、汽修三個(gè)班91名學(xué)生將進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，具體工作如下：

　　（一）學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)，充分利用社會(huì)資源。

　　1.本學(xué)期擬按專業(yè)邀請用人單位的資深人力資源管理者來校做企業(yè)文化及企業(yè)對員工要求的宣講。使我校的職業(yè)指導(dǎo)與專業(yè)相匹配，更具有針對性。

　　2.利用好職教集團(tuán)和校企合作單位的優(yōu)勢，爭取能利用社會(huì)考察的機(jī)會(huì)進(jìn)行就業(yè)崗位零距離實(shí)踐。給學(xué)生提供更多的了解職業(yè)的機(jī)會(huì)。

　　3.整合全校資源，為組建優(yōu)秀畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)宣講團(tuán)打好基礎(chǔ)。

　　（二）實(shí)習(xí)單位落實(shí)，織好校內(nèi)校外信息網(wǎng)。

　　加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系，建立一支與市場溝通的信息隊(duì)伍，做好學(xué)生的實(shí)習(xí)安排工作：加強(qiáng)與勞動(dòng)力市場的聯(lián)系、與用人單位的溝通。盡最大努力使每位學(xué)生在不景氣的就業(yè)市場找到一席之地。

　　（三）抓好實(shí)習(xí)管理，過程管理適應(yīng)需求。

　　1.抓好實(shí)習(xí)班的班主任隊(duì)伍的建設(shè)，定期的考核和評價(jià)。加強(qiáng)實(shí)習(xí)班主任隊(duì)伍的管理。

　　2.加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的日常管理及返校工作，利用返校對學(xué)生情況進(jìn)行排摸，有問題及時(shí)解決。

　　（四）畢業(yè)生就業(yè)公示，增強(qiáng)社會(huì)競爭力。

　　按市教委要求，九月底前做好實(shí)習(xí)生就業(yè)去向的網(wǎng)上公示，并積極準(zhǔn)備迎接教委的公示抽查。同時(shí)每月做好實(shí)習(xí)生安排情況的網(wǎng)上上報(bào)。因此學(xué)生科擬利用好這個(gè)機(jī)會(huì)將學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位由量的積累轉(zhuǎn)向就業(yè)單位質(zhì)的'提升。

　　（五）落實(shí)上海市學(xué)生事務(wù)中心的“職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)特色項(xiàng)目”即“上海市現(xiàn)代職校職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)信息云建設(shè)”項(xiàng)目。做好組織策劃工作。

　　（六）負(fù)責(zé)落實(shí)好畢業(yè)工作的組織、畢業(yè)生材料的轉(zhuǎn)接，以及所有在校生的學(xué)籍管理。

　　（七）加強(qiáng)校企聯(lián)系，進(jìn)一步推進(jìn)校企合作項(xiàng)目

　　對于已有的合作企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)溝通，進(jìn)一步與晨訊公司、統(tǒng)一、玄海等企業(yè)開展校企合作，走出去，請進(jìn)來，讓我們的學(xué)生了解公司，讓公司方了解學(xué)校和在校的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況。指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)更貼近企業(yè)需求。

　　二、20xx年招生工作

　　（一）招生形勢和我校工作理念

　　20xx年本市高中階段生源仍將維持在8萬以內(nèi)。學(xué)校地處長寧中心城區(qū)，人口導(dǎo)出，生源更是直線下降。面對如此嚴(yán)峻的招生形勢，我們一定要以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、與時(shí)俱進(jìn)的工作思路、扎實(shí)有效的工作措施，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，齊心協(xié)力做好招生工作。反思11年招生工作的得失，未雨綢繆，我們擬從以下幾方面努力：

　　1、招生宣傳隊(duì)伍建設(shè)

　　（1）建立一支由分管副校長和三位招辦主任及一名專職招生人員為主的招生工作中心團(tuán)隊(duì)，在做好立足本區(qū)初中學(xué)校招生宣傳工作的前提下加大對周邊區(qū)縣初中學(xué)校的宣傳深度和力度，提高招生宣傳的專業(yè)性和實(shí)效性。

　　（2）對二級宣傳隊(duì)伍，分層采取集中和個(gè)別相結(jié)合的方式多次培訓(xùn)，以加深我校宣傳人員對招生政策和全校各專業(yè)的了解。

　　2、招生類別和范圍

　　（1）類別：滬藉生源、非滬藉生源（農(nóng)民工同住子女、成人中職、對口支援、外來外去）

　　（2）范圍：（a）繼續(xù)本市生源全市19個(gè)區(qū)縣招生，防止生源的流失。

　　（3）農(nóng)民工同住子女：全市招生；成人中職：全國；對口支援：普洱、夷陵；外來外去：昆明、大理鶴慶、四川等

　　3、招生宣傳：

　　（1）開展各層面的招生信息發(fā)布會(huì)。

　　（2）今年加大對于其他區(qū)縣初中校的招生宣傳，挖掘本校教師資源提供信息由專職老師定期走訪宣傳，招生結(jié)束按業(yè)績進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（3）同齡人宣傳模式去年取得較好的效果，今年繼續(xù)沿用。由團(tuán)委與德育處配合學(xué)生回母校感恩活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)生會(huì)組織干部以學(xué)校為原點(diǎn)，按交通線路發(fā)射到外區(qū)初中進(jìn)行招生宣傳。

　　（4）農(nóng)民工同住子女的宣傳繼續(xù)去年的方式。及時(shí)修改宣傳資料。借助相關(guān)政策加大招生力度。如：目前試點(diǎn)的農(nóng)民工同住子女可以參加高職高專的自主招生考試。

　　（5）加大對外省市的招生力度。

　　（6）廣告投放更具針對性，主要投放在初三學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志上以及部分學(xué)校參與的打包宣傳，優(yōu)勢在于是通過各區(qū)縣招辦發(fā)到每個(gè)初三學(xué)生手中。

　　如前兩年宣傳取得較好效果的媒體：《中學(xué)生報(bào)》、《青年報(bào)》、聯(lián)合打包中的特制光盤（多所學(xué)校參與）、東方明珠移動(dòng)電視等，最主要的是各區(qū)縣的招生指南及上海市教育考試院（網(wǎng)站和升學(xué)指南）。

　　（7）繼續(xù)做好教育博覽會(huì)參展工作。

　　（8）利用好初中升學(xué)體育測試這一平臺(tái)做好宣傳工作。

　　（9）更新招生簡章，的用于張貼的海報(bào)和發(fā)到學(xué)生手上的小冊子。

　　（10）制作學(xué)生喜聞樂見的宣傳小禮品加大對學(xué)校形象的宣傳。

　　（二）希望得到支持：

　　1、繼續(xù)多方努力爭取得到上級主管部門（長寧區(qū)教育局）的支持。扎實(shí)推進(jìn)本區(qū)初中畢業(yè)生（包括本市和非滬藉學(xué)生）的招生工作。希望能由教育局召開專題招生工作會(huì)議、落實(shí)本區(qū)招生指標(biāo)，尤其是非滬藉生源。

　　2、加強(qiáng)與市和各區(qū)縣招辦的聯(lián)系尤其是郊縣招辦的聯(lián)系。

　　3、希望組織一個(gè)專業(yè)的廣告設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，使我校的招生宣傳更專業(yè)更具統(tǒng)一性，充分體現(xiàn)現(xiàn)代職校的文化內(nèi)涵。

　　4、提高部分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)。

　　5、繼續(xù)推進(jìn)用一個(gè)代碼招生的試點(diǎn)工作

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇12

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動(dòng)。我班的幼兒男孩子比女孩子多，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參與什么活動(dòng)都比較容易興奮。好奇、好動(dòng)、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個(gè)體差異也十分的明顯，例如：不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助，才能使他們跟上大家的進(jìn)步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的發(fā)展。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　1、認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo)。注重幼兒的個(gè)體差異，做到營造良好氛圍，促進(jìn)家園共育。

　　2、切實(shí)、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個(gè)幼兒都能從能力、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個(gè)小學(xué)生的準(zhǔn)備。

　　3、圍繞幼兒園的中心課題，根據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動(dòng)，特別是教學(xué)活動(dòng)積極開展課題的研究工作。

　　4、五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)

　　(一) 健康領(lǐng)域

　　適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快 ;獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子;了解簡單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù);愿意和同伴參加體育活動(dòng)。

　　(二) 語言領(lǐng)域

　　堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求;學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣;喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　(三) 社會(huì)領(lǐng)域

　　按時(shí)來園，能積極參加幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師請假;樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂;在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝;學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。

　　(四)科學(xué)領(lǐng)域

　　在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物;樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象;喜歡操作、擺弄;親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物，動(dòng)物。

　　(五)藝術(shù)領(lǐng)域

　　在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的'事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒;喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受;嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識(shí);用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

　　三、具體工作安排

　　1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境

　　本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料，"變廢為寶"激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象、創(chuàng)新能力。

　　2、游戲活動(dòng)

　　本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動(dòng)為兩個(gè)部分為主。在角色游戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與材料的運(yùn)用中。并將在游戲中投放每人一張"存折"，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)角色有很大的幫助。區(qū)域活動(dòng)，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識(shí)、鍛煉能力、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長的舞臺(tái)。

　　3、德育常規(guī)

　　常規(guī)教育一直是我們班的重點(diǎn)工作。我們打算從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺、主動(dòng)遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個(gè)方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，并堅(jiān)持正面教育、重視隨機(jī)教育、個(gè)別教育、教師以身作則、時(shí)時(shí)處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。

　　4、幼小銜接

　　針對幼兒即將踏入小學(xué)的情況，幼小銜接成為了本學(xué)期的一個(gè)重要工作。我們將通過各種不同形式的活動(dòng)使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了，并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，懂得珍惜時(shí)間，有一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí)，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異，能以正確、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。除此之外，我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助，形成很好的合作關(guān)系。

　　5、勞動(dòng)

　　幼兒到了大班動(dòng)手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學(xué)期除了要加大"值日生"的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒"隨手整理、物歸原處"的良好習(xí)慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。

　　6、教育教學(xué)工作

　　一、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

　　(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長溝通，家訪，及時(shí)反映孩子的在園情況。

　　(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

　　(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來園。

　　二、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　(1)正確使用自己的標(biāo)記;

　　(2)用正確的方法洗手;

　　(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

　　(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;

　　(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;

　　(3)能將玩具歸類收好;

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇13

　　一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

　　(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

　　(2)每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動(dòng)，會(huì)議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn)，共同研究教學(xué)技巧，分享教學(xué)亮點(diǎn)，讓每個(gè)老師在研究討論中得到提高，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。

　　(3)針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。

　　(4)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展多次培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師提高自己，豐富教師的教學(xué)技巧，提高教學(xué)能力。

　　(5)組織開展各項(xiàng)競賽評比活動(dòng)，積極參加區(qū)級各類競賽，例如健美操比賽等活動(dòng)。

　　二、主要工作及措施：

　　1、以新《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。

　　(1)在教研內(nèi)容上，注重實(shí)際性，實(shí)用性。

　　園長要多到教育教學(xué)工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動(dòng)，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過集體學(xué)習(xí)、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用。

　　(2)在教研方式上，注重開放式、互動(dòng)式。

　　緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動(dòng)過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每個(gè)月進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會(huì)，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長處，“多問，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

　　(3)在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性。

　　為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，每月相互聽課評課一次以上，教師認(rèn)真組織，組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。

　　2、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平

　　(1)規(guī)范保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

　　本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)作為工作重點(diǎn)，將對幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性。

　　(2)開展各項(xiàng)有趣的活動(dòng)，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。

　　豐富課堂，讓活動(dòng)生動(dòng)有趣，符合孩子的年齡，適合每個(gè)階段的孩子，讓孩子真正學(xué)有所得，在快樂中成長。

　　(3)堅(jiān)持理論引領(lǐng)。

　　在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。

　　(4)以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對象，開展教學(xué)活動(dòng)研究。

　　嘗試開展全園性的主題活動(dòng)，以《綱要》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。

　　(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。

　　為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng)，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論，相互學(xué)習(xí)，使教師們做到取長補(bǔ)短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

　　3、開展班級交流活動(dòng)

　　開學(xué)初，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃，并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng)，比如各班工作計(jì)劃交流、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。

　　三、以開展專業(yè)基本功競賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　(1)針對園內(nèi)年輕教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的'一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　(2)鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電，提高自己的專業(yè)水平，強(qiáng)化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

　　(3)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競賽，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動(dòng)。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評選活動(dòng)、《走進(jìn)新規(guī)程》知識(shí)競賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。

　　(4)以《走進(jìn)新規(guī)程》知識(shí)競賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合新《規(guī)程》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。

　　(5)有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動(dòng)。

　　四、以服務(wù)家長為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。

　　(1)開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)并常常和家長聯(lián)系、溝通，本學(xué)期計(jì)劃將在學(xué)期中期召開家長座談會(huì)一次;向家長開放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“家長信箱”、“家長問卷調(diào)查表”。積極采納家長的好建議，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng);各班創(chuàng)設(shè)好每月一次的家長園地，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

　　(2)繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在求真務(wù)實(shí)促發(fā)展、和諧創(chuàng)新凸人文、學(xué)習(xí)實(shí)踐終關(guān)鍵、質(zhì)量特色強(qiáng)名校的學(xué)校精神指導(dǎo)下，繼續(xù)秉承優(yōu)良的辦學(xué)思想，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，為實(shí)小全面開創(chuàng)二次創(chuàng)業(yè)新局面夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。

　　1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。一年級課改要在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn);非課改年級也要用課改理念指導(dǎo)和改革課堂教學(xué)，深入領(lǐng)會(huì)教材修訂的指導(dǎo)思想、編寫思路、結(jié)構(gòu)、體系以及教學(xué)要求的變化，用新觀念、新教法教老教材。

　　2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”;人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”;目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

　　3、改革評價(jià)制度。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià)，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，努力讓家長積極參與評價(jià);做到形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合，基礎(chǔ)性評價(jià)和創(chuàng)造性評價(jià)相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評價(jià)、來自家長的信息等，在評價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。

　　4、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“學(xué)生主體性發(fā)展與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”的課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個(gè)人課題的研究，爭取多出成績。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報(bào)和立項(xiàng)。因此，號召年輕教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭取多一些申報(bào)課題能夠在市、縣級立項(xiàng)。

　　5、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

　　(二)、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

　　2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　(三)、加大力度，催長骨干，積極推進(jìn)名師工程。

　　1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記;聽四場專題講座，寫一篇心得體會(huì);在教研組活動(dòng)中作一次讀書介紹等。

　　2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　3.認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評優(yōu)。活動(dòng)分兩階段：首先由年級組為單位開展每人一課活動(dòng)，并推選出1-2名優(yōu)秀者上報(bào)學(xué)校。其次，由學(xué)校組織各年級的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動(dòng)，并評選出三名優(yōu)秀教師準(zhǔn)備參加全校各學(xué)科的“每人一課”比賽活動(dòng)。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我們二年級語文教研組全體人員將在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的引領(lǐng)下，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見，根據(jù)學(xué)校提出的教研要求，根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，制定本學(xué)期教研計(jì)劃，加強(qiáng)集體備課的實(shí)用性，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，讓集體備課落到實(shí)處。同時(shí)在工作中加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，思想教育。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、 繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)。

　　2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教研組，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　3、認(rèn)真抓好語文教學(xué)常規(guī)管理，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　4、繼續(xù)有效識(shí)字小專題研究，拓寬學(xué)生識(shí)字渠道，識(shí)寫結(jié)合，力爭人人寫一手好字。

　　5、 充分了解二年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃，力爭使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)他們對語文整體的感悟。

　　6.結(jié)合學(xué)校的“集體備課”活動(dòng)，加大備課的.力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語文的外延，切實(shí)提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。深入研究課堂教學(xué)模式，通過同上一節(jié)課、同聽同評一節(jié)課，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力。

　　7.結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容，根據(jù)低年段特點(diǎn)，開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如：識(shí)字比賽、古詩文誦讀比賽等。使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的語文能力，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；

　　8.期末復(fù)習(xí)階段，教研組加強(qiáng)合作，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容，注重精講多練。

　　9、培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。

　　三、工作措施：

　　（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步深化活力課堂的研究。

　　1、 要確立集體教研促發(fā)展的意識(shí)，通過教研組備課活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在交流中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的生成。對于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

　　2、加強(qiáng)過程管理。組內(nèi)各位教師要積極切磋教法學(xué)法，充分發(fā)揮校內(nèi)老教師的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用，同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

　　（二）、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國文字的能力。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。

　　2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　（三）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。

　　1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，配合學(xué)校管理制度，組織教師多寫并寫好隨筆與反思。

　　2、要求每一位教師認(rèn)真閱讀有益報(bào)刊雜志等書籍，及時(shí)寫好讀書筆記，及時(shí)完成每月的教學(xué)反思。認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。

　　3、學(xué)期初研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和語文教材，把握好年段特點(diǎn)；工作中傳閱教學(xué)期刊雜志，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教研時(shí)選取精品專題文章，進(jìn)行參與式討論學(xué)習(xí)；同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)的力量，學(xué)習(xí)參與各教學(xué)網(wǎng)站尤其是區(qū)教研中心網(wǎng)，提升組內(nèi)教師理論水平。

　　4、教學(xué)常規(guī)抓平時(shí)，利用學(xué)校每月組內(nèi)教師自查和互查表，互相監(jiān)督、提醒，做好常規(guī)工作。另外統(tǒng)一常規(guī)中要有組內(nèi)特色，個(gè)人特色。

　　5、在上學(xué)期有效識(shí)字教學(xué)專題研究的基礎(chǔ)上，再把專題細(xì)化，識(shí)寫結(jié)合，指導(dǎo)每位學(xué)生寫一手漂亮的好字。

　　6、配合學(xué)校做好師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揮青年教師的聰明才智，以各種活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合日常聽課調(diào)研活動(dòng)，并提供平臺(tái)給予鍛煉的機(jī)會(huì)，讓青年教師在區(qū)、校各項(xiàng)活動(dòng)中嶄露頭角。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇16

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循學(xué)校以人為本為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，深入落實(shí)本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)和教科處工作計(jì)劃，依靠全組教師，以高考備考為中心，繼續(xù)實(shí)踐新的課程改革，積極開展課題研究，探索教學(xué)的有效性，努力打造高效課堂，提高學(xué)科教學(xué)水平。

　　二、具體工作

　　1.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及相關(guān)的材料，實(shí)踐新課程的改革，增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性和主動(dòng)性。切實(shí)把握好知識(shí)體系及難易程度，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際做好校本研究寫出相應(yīng)的研究論文，同時(shí)做好校本課程的開發(fā)。

　　2.加強(qiáng)本學(xué)科的常規(guī)教學(xué)工作，按時(shí)對教案、作業(yè)、聽課筆記進(jìn)行檢查。堅(jiān)持集體備課，做到四定五統(tǒng)一，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，對期中、期末考試的試卷及學(xué)生考試情況進(jìn)行分析，提高教學(xué)質(zhì)量。針對考試中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差促中間的工作，做好希望生的輔導(dǎo)工作。

　　3.高三年級，要求認(rèn)真研讀考試大綱和考試說明，研究高考試卷和信息，搞好高考備考工作。

　　4.積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣小組活動(dòng)，搞好科技創(chuàng)新活動(dòng)。抓好高一、高二學(xué)生物理競賽活動(dòng)的輔導(dǎo)工作，搞好周末名師講壇活動(dòng)。

　　5.進(jìn)一步開展聽課和評課活動(dòng)，深入開展教學(xué)研究。教師每學(xué)期撰寫一篇以上教育教學(xué)論文，提高教研水平。

　　6.搞好學(xué)科建設(shè)，上傳各類資料，積累資源。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇17

　　教研組成員：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　三年級二班

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，不斷更新理念，把“打造和美課堂”作為中心工作，加強(qiáng)語文課堂教學(xué)的實(shí)效，“加強(qiáng)教師自身專業(yè)化，科研化”的發(fā)展為后勁，樹立科研興教的觀念，努力做好起始年級小學(xué)語文教學(xué)工作，提高語文教學(xué)質(zhì)量，提高自身的專業(yè)化素質(zhì)。

　　二、主要工作

　　（一） 以課程改革為中心工作，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐探索研究。

　　1.三年級語文教師將通過多種途徑與方法繼續(xù)學(xué)習(xí)語文課改的課程理念，將全新的教學(xué)理念有計(jì)劃、有意識(shí)、有步驟地切實(shí)落實(shí)于課堂教學(xué)，教師自身吃透新教材，把握重難點(diǎn)，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與研究。努力推進(jìn)新材的使用進(jìn)程。

　　2.根據(jù)語文教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)本年級組教科研，使備課組活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、有反饋，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。加強(qiáng)備課組內(nèi)教師之間的互聽課、互評課活動(dòng)。發(fā)揮各位教師的特長，年級組齊心合力搞好教育教學(xué)工作。

　　3.樹立科研興教的觀念，切實(shí)開展主題教研活動(dòng)。

　　4.鼓勵(lì)教師更新課堂教學(xué)模式，切實(shí)改善學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的課堂氛圍。

　　5.發(fā)揮年級組教師的教學(xué)積極性，配合教（務(wù)）科處做好工作。

　　（二） 繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，培養(yǎng)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，把握三年級的教學(xué)目標(biāo)，完善年級知識(shí)的連貫性、整體性、嚴(yán)密性，形成培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力的新理念，研究語文新的評價(jià)機(jī)制，注重把好年級關(guān)。重點(diǎn)：提高識(shí)字效率，為閱讀教學(xué)打下基礎(chǔ)。

　　2.加強(qiáng)語文學(xué)科與信息技術(shù)的整合，自己學(xué)做教學(xué)媒體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　3.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，進(jìn)行教師專業(yè)化理論學(xué)習(xí)，每周完成一篇教育教學(xué)隨筆，每月一篇教育故事，進(jìn)行教育教學(xué)知識(shí)的積淀。

　　4.抓好三年級學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　（1）漢語拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)相互滲透，識(shí)字教學(xué)與閱讀教學(xué)有機(jī)整合。

　　（2）激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)提高更得力于課外。倡導(dǎo)生活中識(shí)字，生活中學(xué)習(xí)。

　　（3）閱讀教學(xué)以讀為主，體現(xiàn)整體性原則，引導(dǎo)學(xué)生通過有目的有層次的朗讀，了解內(nèi)容，感受文章所表達(dá)的情感和蘊(yùn)含的道理，同時(shí)，搭建展示舞臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀物，培養(yǎng)邊讀邊思的良好閱讀習(xí)慣。

　　（4）注意培養(yǎng)專心聽、用心記、說清楚的習(xí)慣，有意識(shí)培養(yǎng)口語交際能力，書寫簡單的幾句話能力。

　　（5）指導(dǎo)學(xué)生合作交流，互教互學(xué)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)課后個(gè)別輔導(dǎo)。

　　（6）重視寫字指導(dǎo)，鞏固正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢。

　　（三）繼續(xù)重視課堂教學(xué)的主陣地。

　　1.課堂是實(shí)施教學(xué)理念的主陣地、主渠道。關(guān)注課堂，提高課堂教學(xué)40分鐘的效果。

　　2.有目的，有計(jì)劃地開展“備課、上課、說課、評課”的四課活動(dòng)，努力做到四有：備課有針對、上課有實(shí)效、反思有深度、作業(yè)有層次。

　　三、活動(dòng)安排：

　　（1）教師備課詳盡，注重與創(chuàng)新的結(jié)合。易化難點(diǎn)，備課量充足。

　　（2）發(fā)揮備課組的作用，開學(xué)初按王校長部署的教學(xué)常規(guī)展開工作，檢查落實(shí)情況并及時(shí)反饋。

　　（3）布置的作業(yè)要有層次感，多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。

　　（4）做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。

　　（5）課余時(shí)間積極觀摩示范課，并完成評課活動(dòng)。并努力上好一節(jié)教研課。

　　（6）我們?nèi)�年級組語文教師要立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，順利而圓滿地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇18

　　一、指導(dǎo)思想

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人們對自身的生命及生活質(zhì)量產(chǎn)生了更高的要求。我們提出“提高學(xué)生健康水平”為工作目標(biāo)，以創(chuàng)建“健康促進(jìn)校、健康校園、無煙學(xué)校”為抓手，逐步改善學(xué)校環(huán)境，樹立健康理念，營造健康氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康。

　　二、主要工作

　　1、食品衛(wèi)生監(jiān)測

　　加強(qiáng)對校內(nèi)供餐單位(自辦食堂)、督察，保障學(xué)生健康，防止發(fā)生重大食品安全事故。

　　2、學(xué)生健康狀況監(jiān)測

　　通過定期開展學(xué)生健康體檢，掌握學(xué)生健康狀況，及時(shí)反饋異常學(xué)生情況，使學(xué)生及時(shí)就診。加強(qiáng)每日晨檢，及時(shí)了解學(xué)生健康狀況，每月向社區(qū)醫(yī)院上報(bào)學(xué)生因病缺課監(jiān)測報(bào)告。

　　3、傳染病預(yù)防和控治

　　加強(qiáng)每日晨檢，及時(shí)了解、掌握學(xué)生傳染病發(fā)病情況，采取有效防控措施。每月向社區(qū)醫(yī)院上報(bào)學(xué)生傳染病報(bào)告。

　　4、學(xué)生常見病防制

　　掌握學(xué)生視力低下發(fā)病情況，落實(shí)綜合防治措施，降低發(fā)病率。

　　5、學(xué)生傷害監(jiān)測

　　掌握學(xué)生發(fā)生情況和原因，制定傷害防治措施。

　　6、學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)

　　通過健康教育課程和各種健康傳播活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的健康水平。

　　7、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的衛(wèi)生監(jiān)測

　　保障學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，改善教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

　　8、生活飲用水管理

　　加強(qiáng)飲用水的管理，提供符合衛(wèi)生要求的生活飲用水。

　　9、認(rèn)真開展紅十字會(huì)工作

　　以創(chuàng)建“紅十字會(huì)達(dá)標(biāo)學(xué)校”為目標(biāo)，開展紅十字基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)場急救技能的培訓(xùn);與學(xué)校德育工作相結(jié)合，做好5月8日的“世界紅十字日”紀(jì)念宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)人道主義精神，組織集體性募捐，組織會(huì)員參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，配合做好少兒住院基金的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　10、創(chuàng)建工作

　　以創(chuàng)建“健康促進(jìn)校、健康校園、無煙學(xué)校”為抓手，引導(dǎo)健康文明的社會(huì)生活，不斷提升師生健康素質(zhì)和城區(qū)健康水平，推進(jìn)健康城市的建設(shè)。

　　三、重點(diǎn)工作

　　以“如何提高學(xué)生視力”為內(nèi)容，對我校視力低下學(xué)生進(jìn)行樣本調(diào)研，并與相關(guān)部門專業(yè)人士分析現(xiàn)狀，制定和落實(shí)預(yù)防和防治措施。

　　四、具體安排

　　二月份

　　1、認(rèn)真做好食堂衛(wèi)生與飲水衛(wèi)生的監(jiān)督指導(dǎo)、消毒工作。

　　2、嚴(yán)格檢查工作人員健康證、食堂食品進(jìn)貨質(zhì)量和操作過程，預(yù)防食物中毒，確保學(xué)生食品衛(wèi)生安全

　　3、對學(xué)校教室進(jìn)行光照明噪聲等的監(jiān)測

　　4、對入學(xué)新生預(yù)防接種查驗(yàn)及補(bǔ)證、補(bǔ)接種。

　　5、制定衛(wèi)生廣播的內(nèi)容。

　　6、建立學(xué)校衛(wèi)生巡查員隊(duì)伍，每天對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向衛(wèi)生老師，班主任匯報(bào)。

　　7、對一年級學(xué)生進(jìn)行眼保健操檢查。

　　8、為寒假里意外傷害、生病住院的學(xué)生辦理保險(xiǎn)理賠。

　　三月份

　　1、學(xué)生視力檢查、對視力不良、新患近視的學(xué)生，落實(shí)防治措施。選擇四年級一個(gè)班級作為視力監(jiān)測班，請社區(qū)醫(yī)院醫(yī)生來校為學(xué)生檢測視力，電腦驗(yàn)光。

　　2、預(yù)防流感及傳染病知識(shí)宣傳教育。

　　3、3.24全校學(xué)生做氟化泡沫

　　4、開展3月3日“愛耳日”，3月24日“世界防結(jié)核病日”知識(shí)宣傳活動(dòng)。

　　5、做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。

　　四月份

　　1、與德育處大隊(duì)部聯(lián)合進(jìn)行眼保健操評比

　　2、學(xué)生進(jìn)行健康體質(zhì)體檢。

　　3、視力普查匯總(4月10前交匯總表)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生監(jiān)督指導(dǎo)工作，結(jié)合季節(jié)特征，對學(xué)生進(jìn)行腸道傳染病、食物中毒衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育。

　　5、做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。

　　五月份

　　1、開展紀(jì)念5月8日“世界紅十字日”活動(dòng)。

　　2、開展5月31日“世界無煙日”的健康主題宣傳活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生監(jiān)督指導(dǎo)，預(yù)防食物中毒。

　　4、進(jìn)行健康體質(zhì)體檢，做好資料匯總。

　　5、做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。

　　六月份

　　1、加強(qiáng)學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生監(jiān)督指導(dǎo)，預(yù)防食物中毒。

　　2、開展6月6日“全國愛眼日”、6月26日“國際禁毒日”主題宣傳活動(dòng)。

　　3、紅十字會(huì)“六一”幫困活動(dòng)。

　　4、學(xué)生傷害事故登記匯總。

　　5、學(xué)生因病缺課率統(tǒng)計(jì)。

　　6、學(xué)校衛(wèi)生工作資料匯總。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇19

　　一、學(xué)生的基本情況

　　經(jīng)過七年級一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化的苗頭。優(yōu)生的數(shù)學(xué)思維得到了鍛煉和培養(yǎng)，數(shù)學(xué)知識(shí)掌握得較牢固；而學(xué)困生的智力和知識(shí)發(fā)展得較差，數(shù)學(xué)知識(shí)上一些基本的內(nèi)容還很模糊，課堂上參與度不高，有時(shí)還需要教師提醒。

　　上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)了有理數(shù)及其相關(guān)運(yùn)算，整式的加減，相交線與平行線，學(xué)生數(shù)學(xué)上的計(jì)算能力、閱讀理解能力、實(shí)踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，對圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步認(rèn)識(shí)，邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)，學(xué)生從形象思維到抽象思維的過渡階段，抽象思維得到了較好的發(fā)展，但有一部分同學(xué)沒有達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展高度，學(xué)生課外自主拓展知識(shí)的能力幾乎沒有，學(xué)生手中的與數(shù)學(xué)有關(guān)的課外輔導(dǎo)書甚少，學(xué)生不能自行拓展與加深自己的知識(shí)面；通過教育與訓(xùn)練培養(yǎng)，絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真對等每次作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，課堂上能專心致至的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考問題，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣得到了激發(fā)與進(jìn)一步的發(fā)展，課堂整體表現(xiàn)活躍，積極開動(dòng)腦筋，學(xué)生樂于合作學(xué)習(xí)，分享交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　在教學(xué)中努力推進(jìn)九年義務(wù)教育，落實(shí)新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。以“面向每一個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”為知道思想，在教學(xué)的同時(shí)，滲透情感教育。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生學(xué)到的知識(shí)技能是社會(huì)對青少年所需求的；

　　2、要讓學(xué)生知道這是自己終身學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的；

　　3、貼近生活實(shí)際讓學(xué)生愛數(shù)學(xué)，自主的學(xué)教學(xué)；

　　4、讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)和技能

　　四、教材分析：

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)六章。第5章：相交線與平行線，第6章：平面直角坐標(biāo)系，第7章：三角形，第8章：二院一次方程組，第9章：不等式與不等式組，第10章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述。

　　第五章、相交線與平行線：本章主要在第四章“圖形認(rèn)識(shí)初步”的基礎(chǔ)上，探索在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系：①、相交 ②、平行。本章重點(diǎn)：垂線的概念和平行線的判定與性質(zhì)。本章難點(diǎn)：證明的思路、步驟、格式，以及平行線性質(zhì)與判定的應(yīng)用。

　　第六章、平面直角坐標(biāo)系：本章主要內(nèi)容是平面直角坐標(biāo)系及其簡單的應(yīng)用。本章重點(diǎn)：平面直角坐標(biāo)系的理解與建立及點(diǎn)的坐標(biāo)的確定。本章難點(diǎn)：平面直角坐標(biāo)系中坐標(biāo)及點(diǎn)的位置的確定。

　　第七章、三角形：本章主要學(xué)習(xí)與三角形有關(guān)的線段、角及多邊形的內(nèi)角和等內(nèi)容。本章重點(diǎn)：三角形有關(guān)線段、角及多邊形的內(nèi)角和的性質(zhì)與應(yīng)用。本章難點(diǎn)：正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質(zhì)并能作圖，及三角形內(nèi)角和的證明與多邊形內(nèi)角和的探究。

　　第八章、二元一次方程組：本章主要學(xué)習(xí)二元一次議程（組）及其解的概念和解法與應(yīng)用。本章重點(diǎn)：二元一次方程組的.解法及實(shí)際應(yīng)用。本章難點(diǎn)：列二元一次方程組解決實(shí)際問題。

　　第九章、不等式與不等式組：本章主要內(nèi)容是一元一次不等式（組）的解法及簡單應(yīng)用。本章重點(diǎn)：不等式的基本性質(zhì)與一元一次不等式（組）的解法與簡單應(yīng)用。本章難點(diǎn)：不等式基本性質(zhì)的理解與應(yīng)用、列一元一次不等式（組）解決簡單的實(shí)際問題。

　　第十章、數(shù)據(jù)的收集、整理與描述：本章主要學(xué)習(xí)收集、整理和分析數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)對調(diào)查對象作出正確的描述。本章重點(diǎn)：調(diào)

　　查的意義、特點(diǎn)及分類，利用扇形圖、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)拆線圖描述數(shù)據(jù)。本章難點(diǎn)：繪制數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖及如何利用各種統(tǒng)計(jì)圖對調(diào)查對象作出正確的描述。

　　四、教學(xué)措施提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：

　　1、認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真做為提高成績的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識(shí)來源于學(xué)生的構(gòu)造。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

　　5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。

　　7、成立課外興趣小組，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，開展對奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，操作實(shí)踐，帶動(dòng)班級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長。

　　8、開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三等分層布置，課堂上照顧好好、中、差在三類學(xué)生。

　　9、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，對差生，一些關(guān)鍵知識(shí)，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

　　10、站在系統(tǒng)的高度，使知識(shí)構(gòu)筑在一個(gè)系統(tǒng)，上升到哲學(xué)的高度，八方聯(lián)系，渾然一體，使學(xué)生學(xué)得輕松，記得牢固。

　　11、開展課題學(xué)習(xí)，把學(xué)生帶入研究的學(xué)習(xí)中，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

　　五、全期教學(xué)進(jìn)度安排

　　章節(jié) 課時(shí)教學(xué)起止時(shí)間

　　第五章13課時(shí)第1—3周

　　第六章7課時(shí)第4—5周

　　第七章10課時(shí)第6—8周

　　第八章10課時(shí)第8—10周

　　第九章13課時(shí)第11—13周

　　第十章8課時(shí)第14—15周

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇20

　　在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實(shí)”的'活動(dòng)特點(diǎn)，依*現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行“三表”和嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”為重點(diǎn)，繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口，加強(qiáng)口語交際、閱讀和作文教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，樹立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀念，堅(jiān)持質(zhì)量全程監(jiān)控，為第四屆省模范學(xué)校煥發(fā)青春創(chuàng)造條件。

　　具體工作：

　　1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

　　⑴學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和修訂版《語文教學(xué)大綱》。

　　⑵學(xué)習(xí)理論文章和我校《敬文教育》文集。

　　2、教學(xué)常規(guī)：

　　⑴嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。

　　⑵嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”（著重做到）：

　　①備課：堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，每3節(jié)課要有一次電教媒體的使用，堅(jiān)持寫教后記，篇數(shù)在10篇以上，作文按篇備課，大小作都要備課。

　　②上課：課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，體態(tài)語言豐富得體，板書設(shè)計(jì)力求新穎。

　　③對待作業(yè)：語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。一年級說話訓(xùn)練4次，二年級寫話6篇，三～六年級大作8篇，小作6篇，大小作分開寫。作業(yè)批改按《七里中心小學(xué)作業(yè)批改符號及基本要求》進(jìn)行批改，作文批改有記錄，家庭作業(yè)有布置有檢查。

　　④認(rèn)真輔導(dǎo)：堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作。

　　⑤認(rèn)真考核：每學(xué)期進(jìn)行兩次考試，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。

　　⑥認(rèn)真總結(jié)：每人寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級主管部門舉行的各類論文比賽。

　　3、活動(dòng)組織：

　　⑴一人一課。

　　⑵學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，舉行知識(shí)競賽。

　　⑶低年級識(shí)字、寫字教學(xué)研究活動(dòng)。

　　⑷中年級閱讀教學(xué)研究活動(dòng)。

　　⑸高年級作文教學(xué)研究活動(dòng)。

　　⑹古詩文誦讀及默寫比賽。

　　⑺語文知識(shí)競賽。

　　⑻語文試卷評優(yōu)活動(dòng)（教研組）。

　　⑼鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽。

　　工作措施：

　　1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘。善分析：理好所得。

　　2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。

　　3、注重“活動(dòng)”：雙周四下午第三節(jié)課后，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動(dòng)”起來。

　　4、配合“檢查”：語文教師要謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣，從而，降低教導(dǎo)處月查難度。

　　5、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處。又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。

　　工作安排：

　　二月份：

　　1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級語文教學(xué)計(jì)劃（教研組）。

　　2、“一人一課”開始活動(dòng)。

　　3、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，舉行知識(shí)競賽（教研組）。

　　三月份：

　　1、低年級識(shí)字、寫字教學(xué)研究活動(dòng)（低年級備課組）。

　　2、古詩文誦讀及默寫比賽（教研組）。

　　3、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。

　　四月份：

　　1、高年級作文教學(xué)研究活動(dòng)（五、六年級備課組）。

　　2、鉛筆、鋼筆、毛筆字作品展覽（教研組）。

　　3、期中考試質(zhì)量分析。

　　4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。

　　五月份：

　　1、中年級閱讀教學(xué)研究活動(dòng)（三、四年級備課組）。

　　2、語文知識(shí)競賽。

　　3、語文試卷評優(yōu)活動(dòng)（教研組）。

　　4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。

　　六月份：

　　1、教學(xué)論文評比及交流（教研組）。

　　2、期終復(fù)習(xí)研討。

　　3、《敬文教育》（學(xué)生版）征稿。

　　4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇21

　　一、工作思路和目標(biāo)：

　　以“發(fā)展每一位學(xué)生，成就每一位教師”和實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)優(yōu)出”、“潛能教育”為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容。以“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作”為宗旨，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。把“在細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法，努力營造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，全面提高年級的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、工作設(shè)想

　　（一）年級工作

　　根據(jù)學(xué)校各處室及年級部工作計(jì)劃，狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入課堂，準(zhǔn)確把握年級動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整工作思路。

　　1.落實(shí)學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。

　　2.經(jīng)常聽課，了解課堂教學(xué)情況。

　　3.及時(shí)主動(dòng)與學(xué)科備課組長研討年級的教學(xué)情況。

　　4.組織學(xué)生座談，了解年級整體情況。

　　5.配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

　　6.抓好年級的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

　　（二）班主任工作

　　本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。

　　1.穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。

　　2.要求每位班主任及副班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的'學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。

　　3.施行高一年級班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。

　　（三）、教學(xué)工作

　　1、備課組長工作

　　備課組長是年級學(xué)科教學(xué)的帶頭人，也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者。備課組長要把本組教師團(tuán)結(jié)在一起，緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，謀事、做事、成事。

　　（1）要求制定好備課組教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。協(xié)調(diào)好本組內(nèi)的各方面關(guān)系，做到進(jìn)度一致、資料一致、重難點(diǎn)突破方向一致。

　　（2）要求備課組長認(rèn)真組織好本組的學(xué)科教學(xué)研討，加強(qiáng)對新教材的研究認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)。本學(xué)科教學(xué)上存在的問題要找準(zhǔn)，教學(xué)上制定的策略要得力。備課組長要帶領(lǐng)全組教師對知識(shí)上的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要充分討論，對教學(xué)方法的選取也要充分的研究。使大家對學(xué)科教學(xué)的知識(shí)和教法上達(dá)成一致，充分調(diào)動(dòng)集體的智慧、群策群力，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（3）要求備課組長要堅(jiān)持聽課制度，對本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀要清楚明了，要在指導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)方面充分發(fā)揮作用。

　　（4）備課組長要經(jīng)常檢查和督促本學(xué)科教師落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　2、教學(xué)常規(guī)工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的提高也決定著教師的聲譽(yù)。作為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心，深厚的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的教學(xué)方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名教師既是學(xué)者，又是能力培養(yǎng)者，還是督促者。教師要以課堂教學(xué)為中心、以教給學(xué)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，夯實(shí)雙基為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好備課關(guān)。

　　（1）備課。年級組建立教案檢查制度。教案要求：突出“以學(xué)生為主體”，整潔，條理清楚，確實(shí)能指導(dǎo)好上課，不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括：教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教法、學(xué)風(fēng)、教學(xué)基本步驟、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置。要明確體現(xiàn)出教學(xué)過程和教法，無教案不得上課。

　　（2）上課。嚴(yán)格教師上課紀(jì)律，對遲到、早退、曠課等違規(guī)現(xiàn)象，予以通報(bào)、罰款；安排人員不定時(shí)聽課。要求教師上課精神飽滿，儀表整潔；講課突出難點(diǎn)，突破重點(diǎn)；板書工整、美觀。

　　（3）批改。建立作業(yè)檢查與批改制度，有年級部每月必查一次。

　　（4）輔導(dǎo)。要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)、耐心回答，嚴(yán)格限制爭搶時(shí)間，認(rèn)真足量地批改作業(yè)，對問題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛心、誠心去打動(dòng)學(xué)生，減少偏科生。邊緣上生除在日常管理上嚴(yán)格要求外，在教學(xué)上一定要降低起點(diǎn)，少講精練、狠抓基礎(chǔ)，保證他們的成績穩(wěn)步上升。

　　（5）練習(xí)。嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實(shí)行出題人簽名，備課組長簽字，做題人評價(jià)制度，不僅評價(jià)題的質(zhì)量，還要評價(jià)教師對訓(xùn)練后的處理。

　　（6）考試。認(rèn)真安排每次考試，做到考前抓命題、考中抓考風(fēng)、考后抓講評。具體要求如下：①控制考試總量。每學(xué)期除期中、期末

　　考試外，再組織兩次階段性測試。②精心選題命題。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)教材，突出基礎(chǔ)性、針對性，符合學(xué)生實(shí)際水平。③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)。嚴(yán)肅考紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生、教師予以通報(bào)批評 ，以考風(fēng)促考紀(jì)；閱卷、登分統(tǒng)一安排，做到公平、公正。，提高考試信度和效度。④及時(shí)做好分析和反饋工作。指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇22

　　一、指導(dǎo)思想

　　樹立科研服務(wù)意識(shí)，以望海學(xué)校《學(xué)校工作計(jì)劃20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期）》為指針，以積極實(shí)施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的，以新的教育改革（高效課堂、實(shí)效課堂）為主要內(nèi)容，積極進(jìn)行科學(xué)研究。全面樹立&“科研興校、科研興教&”的觀念，以科研為動(dòng)力推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。向科研要質(zhì)量，狠抓我校的教育科研建設(shè)，積極創(chuàng)新，勇于開拓，全面提高我校的教育科研水平，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績，努力譜寫望海學(xué)校新一輪發(fā)展的篇章。為把我區(qū)建成《遼寧省義務(wù)教育示范區(qū)》做出新貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　根本目標(biāo)：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　具體目標(biāo)：

　　1、教育科研教師普及率達(dá)到100%。

　　2、形成各級別課題并存，內(nèi)容全面的課題結(jié)構(gòu)。

　　3、形成以部分名優(yōu)教師為骨干的研究型高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　4、力爭在高效課堂、實(shí)效課堂上有所突破。

　　三、現(xiàn)狀分析

　　（一）教育科研管理還不夠規(guī)范

　　1、學(xué)校層面對教育科研的管理制度尚不夠健全，還沒有完全同績效掛鉤；

　　2、對教師科研工作的指導(dǎo)、督促還不能令人滿意；

　　3、教師教育科研工作還存在一定程度的隨意性和盲目性；

　　（二）有些教師參與教育科研的熱情還不夠高

　　1、教育科研對教育教學(xué)實(shí)踐的促進(jìn)作用已經(jīng)被絕大多數(shù)教師所認(rèn)同，但還有一些教師存在觀念上的問題；

　　2、教育科研水平不夠高也是影響教師教育科研熱情不高的因素。

　　3、有的教師對科研的作用還存在認(rèn)識(shí)上的偏差。

　　（三）教育科學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐在一定程度上存在著脫節(jié)的問題

　　1、沒有能夠形成良好的教育科研交流氛圍；

　　2、教師對教育科研常規(guī)化，常規(guī)教學(xué)科研化理解還存在著偏差，把教育科研神圣化或庸俗化。

　　四、改進(jìn)方略

　　1、加強(qiáng)對教育科研工作的計(jì)劃管理

　　“凡事予則立，不予則廢”。計(jì)劃是實(shí)施一項(xiàng)工作的藍(lán)圖，有一個(gè)好的工作計(jì)劃，這個(gè)工作就成功了一半。所以，我們對教育科研工作的規(guī)范管理，首先要從加強(qiáng)教育科研工作計(jì)劃管理開始的，學(xué)校每學(xué)期認(rèn)真制定了全校開展教育科研工作的計(jì)劃，對開展教育科研工作的目的、任務(wù)、重點(diǎn)、措施等都有具體的安排。在這個(gè)計(jì)劃的指導(dǎo)之下，各年級、各課題研究小組和個(gè)人要制定具體的實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃。對教育科研計(jì)劃實(shí)施規(guī)范管理，使全校教師心中有數(shù)，克服教育科研工作的隨意性和盲目性，從而使教育科研走上規(guī)范化的軌道。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇23

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生。

　　二、班級基本情況和目標(biāo)：

　　我班共有學(xué)生76人。其中男生41人，女生35 人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　三、工作要點(diǎn)

　　(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　　1、安排班級活動(dòng)

　　活動(dòng)主要以加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的.最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

　　2、營造向上氛圍

　　根據(jù)初二階段的特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　　(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。

　　(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

　　(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

　　班級班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。

　　第一，幫助班干部樹立威信;

　　第二，鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;

　　第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

　　第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　(二)加強(qiáng)法制、安全教育，創(chuàng)建和諧校園

　　1.加強(qiáng)法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。

　　2.著力構(gòu)建學(xué)校安全教育的主體網(wǎng)絡(luò)，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識(shí)、安全制度，增強(qiáng)師生、家長和全社會(huì)的安全意識(shí)。邀請公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展安全專題教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和逃生技能。學(xué)校將通過組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

　　3.以“珍愛生命”教育為學(xué)校德育的主線，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇適合學(xué)生內(nèi)容，每個(gè)階段都有不同的要求和重點(diǎn)。要求學(xué)生初步懂得生命的存在、時(shí)間的寶貴，主要以學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)為主。要求學(xué)生初步懂得生命的意義，能合理把握學(xué)習(xí)時(shí)間，主要通過榜樣讓學(xué)生體驗(yàn)。要求學(xué)生初步理解生命的價(jià)值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價(jià)值，主要通過生活和社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)悟。

　　(三)開展多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，營造溫馨的校園文化

　　1.積極配合上級部門開展各類活動(dòng)。

　　2.充分發(fā)揮宣傳欄、班級黑板報(bào)等宣傳陣地，多表揚(yáng)宣傳突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育;對學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到班級無小事，事事教育人，班級無閑處，處處教育人，深化“回村小分隊(duì)”的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和德育基地的實(shí)踐活動(dòng)。

　　通過校園文化建設(shè)，營造師生之間和諧溫馨氛圍，努力創(chuàng)建和諧溫馨的班級與學(xué)校的人際環(huán)境，課堂教學(xué)環(huán)境和自身心理環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增進(jìn)師生關(guān)系、生生關(guān)系地和諧發(fā)展。

　　(四)抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理

　　1.抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。對新生要集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。

　　2.開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇24

　　本學(xué)期，我將擔(dān)任九年級的英語教學(xué)工作，作為從事了幾年中學(xué)英語教學(xué)的我，雖然了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難，為了能在以后的工作中取得更好的成績，特做計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

　　2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智，拓展視野。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　學(xué)生的基本情況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　三、教材分析：

　　教學(xué)目的`：

　　1、要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，掌握基礎(chǔ)的語言知識(shí)和語言技能以及培養(yǎng)運(yùn)用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、使學(xué)生能聽懂有關(guān)熟悉話題的陳述并參與討論。能讀懂相應(yīng)水平的讀物和報(bào)紙、雜志，克服生詞障礙，理解大意。

　　3、使學(xué)生能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　具體目標(biāo)：

　　針對實(shí)際情況，我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo)：

　　聽：

　　1、能聽懂課文大致內(nèi)容；

　　2、能抓住簡單語段中的觀點(diǎn)；

　　說：

　　1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意；

　　2、能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)；

　　讀：

　　1、能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；

　　2、能識(shí)別不同文體的特征；

　　3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；

　　寫：

　　1、能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，

　　2、能默寫課文；

　　3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；

　　2、語言知識(shí)：

　　語音：

　　1、逐步做到語音、語調(diào)自然、得體；

　　2、根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。

　　詞匯：

　　1、運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念等；

　　2、盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。

　　語法：

　　1、進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式；

　　2、進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式；

　　3、使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等；

　　4、學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識(shí)并根據(jù)特定目的有效地組織信息。

　　四、教學(xué)具體措施：

　　1、摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵(lì)學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

　　2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。

　　3、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

　　4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇25

　　指導(dǎo)思想：

　　按照縣、鎮(zhèn)少先隊(duì)工作意見的具體要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，努力創(chuàng)建具有本校特色的少先隊(duì)內(nèi)容、少先隊(duì)措施及少先隊(duì)成果，讓學(xué)校少先隊(duì)真正起到為學(xué)校教育發(fā)展保駕護(hù)航的作用。

　　工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)建高素質(zhì)高水平的少先隊(duì)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校少先隊(duì)工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

　　2、優(yōu)化學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容，在抓實(shí)抓好傳統(tǒng)教育和常規(guī)教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，不斷豐富和優(yōu)化具有本學(xué)校特色的少先隊(duì)。

　　3、注重改革和創(chuàng)新學(xué)校少先隊(duì)措施，以主題教育活動(dòng)的開展為主線，大膽探究社區(qū)—家庭—學(xué)校相結(jié)合的育人體系。

　　工作措施：

　　一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)。

　　1、加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。推進(jìn)落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》，聘請班主任及各科教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，定期開展輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)及相關(guān)活動(dòng)，提升少先隊(duì)工作的專業(yè)素養(yǎng)和理論平臺(tái)，使少先隊(duì)工作更專業(yè)更規(guī)范更精彩。

　　2、加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)聘請家長以及社會(huì)各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，成立志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，積極挖掘社會(huì)資源，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

　　3、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的競選活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，健全大隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、禮儀小天使等，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。

　　二、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校少先隊(duì)工作內(nèi)容。

　　1、一如既往地做好常規(guī)教育和傳統(tǒng)教育。①繼續(xù)深入開展“爭做文明人” ———六項(xiàng)基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用新學(xué)年開學(xué)，以“迎世博，樹新風(fēng)”為主題，結(jié)合“學(xué)生成長導(dǎo)師制”和“學(xué)生成長伙伴制”，將基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育和學(xué)校的常規(guī)管理有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。②明確學(xué)科愛國主義教育的具體要求，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學(xué)生的精神成長奠基，在各學(xué)科教學(xué)中滲透愛國主義教育。學(xué)校將圍繞主題開展演講、征文、板報(bào)等多種形式的活動(dòng)進(jìn)行宣傳和教育，營造愛國主義教育聲勢；③充分利用我國傳統(tǒng)節(jié)日及歷史上的重要事件和重要人物紀(jì)念日，如3月的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、清明節(jié)、端午節(jié)等，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開展民族精神宣傳教育活動(dòng)；④加強(qiáng)誠信教育，進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)《徐州市教育系統(tǒng)誠信教育工作規(guī)劃》，大力倡導(dǎo)教育誠信，充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，培養(yǎng)學(xué)生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習(xí)慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。⑤深入開展“和諧校園，陽光心靈”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)師生心理健康教育。學(xué)校要定期開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課，并召開“與陽光作伴、為心靈導(dǎo)航”主題班會(huì)，針對學(xué)生成長、學(xué)習(xí)、生活中存在的普遍問題，實(shí)施青春期教育和珍愛生命教育，預(yù)防有心理問題的學(xué)生發(fā)生事故，讓學(xué)生學(xué)會(huì)助人自助，促進(jìn)學(xué)生健康成長；開展“陽光好伙伴，成長手牽手”學(xué)生心理社團(tuán)建設(shè)活動(dòng)，要與“學(xué)生成長伙伴制”的推進(jìn)工作結(jié)合起來，在學(xué)生中組建心理社團(tuán)，發(fā)揮伙伴的影響，擴(kuò)大心理健康教育的傳播渠道。

　　2、全面啟動(dòng)“博雅漢王、童心天堂”德育工程。20xx年起我校將響應(yīng)小學(xué)中心校號召，全面啟動(dòng)以“教師儒雅、學(xué)生文雅、校園清雅”為主題的“博雅”工程。

　　（1）以日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活習(xí)慣、文明禮儀、愛好興趣等為內(nèi)容，全面培養(yǎng)我校小學(xué)生誠實(shí)守信、談吐文雅的良好風(fēng)氣，讓我們的學(xué)生成為一位位小紳士、一個(gè)個(gè)小淑女，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民。繼續(xù)深入開展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車，主動(dòng)讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護(hù)公物、不亂涂亂畫”六項(xiàng)基礎(chǔ)文明習(xí)慣為內(nèi)容的“爭做文明人”教育活動(dòng)。

　　（3）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力營造高品位的清雅校園氛圍。學(xué)校將注重環(huán)境育人的基本功能，優(yōu)化校園文化的物質(zhì)形態(tài)。在凈化、綠化、美化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的同時(shí)，更加注重彰顯自身特點(diǎn)、充滿人文氣息的校園環(huán)境建設(shè)，提高校園文化建設(shè)的品位，營建生機(jī)勃勃、催人奮進(jìn)的育人環(huán)境。同時(shí)各校要重視班集體文化建設(shè)，增強(qiáng)集體凝聚力，積極引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值追求和行為規(guī)范，理智對待網(wǎng)絡(luò)、交友、情感等問題，讓校園的每一個(gè)角落，都發(fā)揮對學(xué)生的成長的激勵(lì)作用，使學(xué)校真正成為培育文明的搖籃。大力開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)深入開展“校園歌曲天天唱”、“校歌大賽”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)文化校園建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的精神歸屬感和集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)和諧、特色鮮明的校園精神風(fēng)貌。努力打造一校一品的校園文化，使學(xué)校的育人功能得到充分的發(fā)揮。

　　三、改革和創(chuàng)新學(xué)校少先隊(duì)措施，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的實(shí)效性。

　　1、學(xué)校將針對學(xué)生的年級特點(diǎn)，適時(shí)開展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在具體的活動(dòng)中受到教育、得到啟發(fā)。本學(xué)期，學(xué)校少先隊(duì)將結(jié)合有意義的傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生參加必要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力、習(xí)慣及品質(zhì)。舉行文明禮貌月活動(dòng)、植樹節(jié)活動(dòng)、清明祭掃活動(dòng)、六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)；為加強(qiáng)學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化的教育和學(xué)習(xí)，舉辦古詩文誦讀等活動(dòng)；結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，開闊視野，豐富知識(shí)，挖掘優(yōu)質(zhì)資源，陶冶學(xué)生性情等，讓學(xué)校德育如春風(fēng)細(xì)雨般融進(jìn)滋潤孩子的心田。

　　2、不斷健全學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新“三結(jié)合”育人模式。建立健全以學(xué)校為龍頭、家庭為基礎(chǔ)、社會(huì)為平臺(tái)的工作機(jī)制，加強(qiáng)三方的溝通聯(lián)系和協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成相互配合、相互促進(jìn)的工作局面。學(xué)校將定期召開家長會(huì)，幫助父母掌握教育學(xué)、心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)，讓更多的家長樹立科學(xué)教子觀，掌握有效科學(xué)的教育方法，讓家長成為學(xué)校教育的合作伙伴。

　　工作安排

　　三月份：

　　1、競選大中隊(duì)干部、制定各項(xiàng)計(jì)劃。

　　2、開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”系列活動(dòng)慶祝三八婦女節(jié)主題活動(dòng)。

　　3、開展理想、紀(jì)律教育。

　　4、開展“我是城市小主人”體驗(yàn)及征文評選活動(dòng)。（上報(bào)征文）

　　四月份：

　　1、清明祭掃，開展革命傳統(tǒng)教育。

　　2、開展主題班會(huì)教育評優(yōu)活動(dòng)。

　　3、開展“把我的幸福告訴你”感恩教育主題實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、“熱愛地球”主題活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、開展慶祝“五一勞動(dòng)節(jié)”教育活動(dòng)。

　　2、開展母親節(jié)感恩教育活動(dòng)。

　　3、端午節(jié)主題活動(dòng)。

　　4、“我勞動(dòng)我快樂”主題活動(dòng)。

　　5、開展夏季防雷電、防溺水、防食物中毒等安全教育。

　　六月份：

　　1、“節(jié)約資源從我做起”主題活動(dòng)。

　　2、手拉手主題活動(dòng)。

　　3、評選優(yōu)秀班隊(duì)、學(xué)生評優(yōu)。

　　七月份：

　　1、加強(qiáng)暑期安全教育。

　　2、 “祖國河山美如畫”主題活動(dòng)。

　　3、“小小文明人”自辦小報(bào)。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇26

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的教育方針政策為總領(lǐng)，以教學(xué)改革為動(dòng)力，以“三課”活動(dòng)為載體，在新的校委會(huì)班子的指導(dǎo)下，強(qiáng)化教研處工作職能，繼續(xù)深入研究和實(shí)踐“有效課堂，有效訓(xùn)練，有效學(xué)習(xí)”工作；進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，充分發(fā)揮骨干教師、名師的引領(lǐng)作用；以“課堂”為中心 ，積極推動(dòng)課堂研究和改革，大興教研之風(fēng)，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)“高三智囊團(tuán)”的服務(wù)功效，多為高三出謀劃策；

　　2、加強(qiáng)非畢業(yè)年級課堂改革的研究；

　　3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)能力；

　　4、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，爭教育創(chuàng)新新成效。

　　三、工作思路

　　1、支持高考，服務(wù)高考，創(chuàng)設(shè)良好的備考氛圍。大力倡導(dǎo)“和諧高考”，充分發(fā)揮“高三智囊團(tuán)”的服務(wù)職能，積極搜集整理高考信息，加強(qiáng)新考試說明的學(xué)習(xí)與研究，組織好高三市統(tǒng)考及考后分析會(huì)，深入高三、復(fù)讀年級了解教情、學(xué)情，繼續(xù)開展“復(fù)習(xí)課”“評講課”研討工作，為畢業(yè)年級分憂，排憂、解憂，從宏觀上指導(dǎo)各科的二輪、三輪復(fù)習(xí)備考工作，確保完成高考目標(biāo)。

　　2、積極開展課堂教研

　　①組建高一課改實(shí)驗(yàn)班，有序進(jìn)行新課改實(shí)驗(yàn)；

　　②組織高三“兩課”研討；

　　③組織高一、二“有效課堂”研討；

　　④落實(shí)新進(jìn)教師匯報(bào)課、骨干教師示范課；

　　⑤大力加強(qiáng)干部隨堂聽課；

　　⑥繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動(dòng)。

　　2、抓教研組建設(shè)

　　①統(tǒng)一認(rèn)識(shí)——向教研組、備課組要分?jǐn)?shù)！年度末繼續(xù)組織優(yōu)秀教研組，優(yōu)秀備課組評選活動(dòng)并按規(guī)定給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　②各教研組要組織好期初計(jì)劃的制定工作，期中全組的總結(jié)、反思研討會(huì)，共同提升課堂效率。

　　③加強(qiáng)教研組的指導(dǎo)職能，教研組長要積極設(shè)計(jì)、組織和參與落實(shí)組內(nèi)的各種活動(dòng)。

　　④教研組長應(yīng)不定期地參加各年級的.集體備課活動(dòng)，參與備課組的教研討論。

　　3、加強(qiáng)課改與教師研修工作。

　　①各教研組長應(yīng)積極組織各年級備課組加強(qiáng)對新版考綱的學(xué)習(xí)與研究。

　　②積極參與新課改學(xué)習(xí)，研討與實(shí)踐，作好過程記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)《導(dǎo)學(xué)案》的管理工作。

　　①對《導(dǎo)學(xué)案》的編寫形式應(yīng)作出統(tǒng)一的規(guī)范設(shè)計(jì)，逐步形成羅田一中的輔導(dǎo)資料風(fēng)格。

　　②對《導(dǎo)學(xué)案》的編寫數(shù)量應(yīng)作統(tǒng)一的規(guī)定，保證教學(xué)的需要，盡可能做到發(fā)揮學(xué)科的特點(diǎn)，讓優(yōu)等生能吃好，中等生能吃飽，不斷在“精”字上下功夫。

　　③對《導(dǎo)學(xué)案》的使用應(yīng)作統(tǒng)一規(guī)定，做到有編有發(fā)有收有批閱，有針對性評講。

　　④加強(qiáng)《導(dǎo)學(xué)案》的檢查總結(jié)工作，嚴(yán)格把握量和質(zhì)的獎(jiǎng)懲原則。

　　5、繼續(xù)落實(shí)常規(guī)工作

　　①本期應(yīng)在“比教學(xué)”的前提下修訂各種管理制度。

　　②完善基于常規(guī)的“比教學(xué)”的教師業(yè)務(wù)檔案。

　　③積極配合上級管理部門，完成好教學(xué)、教研、課改各方面的活動(dòng)和任務(wù)。

　　四、活動(dòng)安排

　　二月份

　　1、制定教研處計(jì)劃；

　　2、上期自編資料補(bǔ)助發(fā)放辦法的公示。

　　三月份

　　1、完成上年“四優(yōu)”評選及登記工作；

　　2、修訂《導(dǎo)學(xué)案》管理辦法；

　　3、教研組長工作會(huì)；

　　4、20xx年學(xué)分登記；

　　5、“高三智囊團(tuán)”活動(dòng)暨高三“兩課”研討；

　　6、高三三月份調(diào)考及分析會(huì)；

　　7、組織高三、復(fù)讀二輪復(fù)習(xí)備考會(huì)。

　　四月份

　　1、“十二五”國家課題“高三教學(xué)模式與高考研究”的研究；

　　2、期中考試；

　　3、各教研組期中總結(jié)分析；

　　4、《導(dǎo)學(xué)案》期中檢查；

　　5、骨干教師導(dǎo)航課；

　　6、師徒結(jié)對專項(xiàng)活動(dòng)。

　　五月份

　　1、高一新進(jìn)教師匯報(bào)課；

　　2、高二年級課改展示課；

　　3、實(shí)驗(yàn)班教學(xué)管理專題研討活動(dòng)；

　　4、高三五月調(diào)考分析會(huì)；

　　六月份

　　1、檢查總結(jié)，四優(yōu)評選；

　　2、《導(dǎo)學(xué)案》期末檢查。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇27

　　一、現(xiàn)狀分析

　　分析上學(xué)期期終考試情況，七年級語文學(xué)科方面還存在著許多的不足之處：學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣性差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、合作探究意識(shí)不強(qiáng)，基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生積累較少，閱讀面不廣。為了更好地服務(wù)于語文教學(xué)，不斷提高語文教師備課的質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，七年級語文備課組對本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計(jì)劃：

　　二、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹落實(shí)我校“導(dǎo)、學(xué)、議、練、梧”課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，有目的、有計(jì)劃、有組織地提高本年級語文教學(xué)工作，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，貫徹先學(xué)后教、合作探究、展示交流、達(dá)標(biāo)檢測的這一教學(xué)模式，努力提高語文課堂教學(xué)效益。

　　三、工作目標(biāo)

　　重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識(shí)七年級起始年級基礎(chǔ)教學(xué)的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享，平時(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實(shí)處。

　　1、總攬教材，利用團(tuán)隊(duì)資源，精心搞好學(xué)案的編寫工作，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。

　　2、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，合理安排學(xué)生的作業(yè)量，確實(shí)做到減負(fù)增效。

　　3、做好單元過關(guān)檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結(jié)提高。

　　4、做好每周一次的作文訓(xùn)練，做到有練必評。

　　5、本學(xué)期要求學(xué)生閱讀課外文學(xué)作品25萬字，每周寫400字左右的讀書筆記，每班在晨曦刊物上發(fā)表作品15篇左右。

　　6、消除低分率，力爭及格率達(dá)95%以上，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。

　　四、具體措施

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)的思經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)我校“導(dǎo)、學(xué)、議、練、梧”教學(xué)基本模式，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

　　2、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng)集體備課。

　　每周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中的問題，交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初一語文教學(xué)的整體水平。

　　3、學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計(jì)、科學(xué)、適量。

　　4、開展古詩文背誦、名句積累，等系

　　列活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

　　5、堅(jiān)持每周一次的作文訓(xùn)練，并堅(jiān)持認(rèn)真批閱。

　　6、抓語文課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。保證每周的課外閱讀時(shí)間，并對摘抄積累作出細(xì)則要求。

　　總之，我們六位老師盡我們所能，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率，提高七年級全體學(xué)生的語文成績，提升全體學(xué)生的語文基本能力和基本素養(yǎng)。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇28

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。

　　二、班級現(xiàn)狀分析：

　　本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

　　三、主要工作及目標(biāo):

　　1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

　　3、抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

　　4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。

　　5、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　6、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。

　　7、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動(dòng)收費(fèi),這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。

　　四、具體工作措施

　　有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

　　一、常規(guī)教育方面

　　1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評出"最佳拇指獎(jiǎng)".對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.

　　2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.

　　3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.

　　二、班級紀(jì)律方面

　　1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

　　2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的.法寶.使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂.

　　三、衛(wèi)生方面

　　1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

　　2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.

　　四、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理.

　　五、具體活動(dòng)安排：

　　二月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂教學(xué)的正常、順利進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。教育平時(shí)要以禮待人，見到老師、長輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。

　　三月：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)課間紀(jì)律。教育學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動(dòng)。特別是自然環(huán)境的保護(hù)。培養(yǎng)

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇29

　　一、情況分析

　　本學(xué)期幼兒教師年輕化影響及周邊幼兒園的競爭，這學(xué)期對我園將是一次新的挑戰(zhàn)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)《綱要》精神，據(jù)教育局幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)專研特色教育，不斷培養(yǎng)新教師的教育教學(xué)，改變陳舊的教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，完善制度。真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

　　三、工作要點(diǎn)

　　(一)保教工作

　　1、保育工作

　　(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保 育的素質(zhì)。 鼓勵(lì)保育員積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　　(2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展。

　　(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的 基礎(chǔ)。

　　(4)加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒 的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。

　　(5)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

　　(6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處 理。

　　(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，做好每季度的體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

　　2、教育教學(xué)工作

　　(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略， 吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索 適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

　　(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)， 不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能 等方面的發(fā)展。

　　(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

　　(4)組織及通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

　　(5)創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培 養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　(6)鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組 織中、大班開展美術(shù)興趣班。

　　(7)培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　(8)創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重 要和興趣。

　　(9)豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對戶外教育活動(dòng)的`指導(dǎo)。

　　(10)嘗試研究如何加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)的組織和指導(dǎo)。

　　(11)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

　　(12)根據(jù)不同的節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。

　　(13)做好大班升小學(xué)的銜接工作

　　(二)培訓(xùn)工作

　　1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。

　　2、組織新教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成 為全面發(fā)展的幼兒教師。

　　3、加強(qiáng)崗位練兵工作，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練。

　　4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

　　(三)教研工作

　　1、加大教研力度，制定符合本班幼兒實(shí)際水平，進(jìn)行幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。

　　2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動(dòng)，課題研究活 動(dòng)，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。

　　3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體教師 教學(xué)水平的提高。

　　4、有針對性的對新教師進(jìn)行不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)她們的教育教學(xué)水平，以舊帶新的形式讓教師快速有效的成長。

　　(四)家長工作

　　1、針對大班升小學(xué)召開一次“家長會(huì)”，開展“家長訪園日活動(dòng)”，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的意見、建議,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，合理利用家園資源，達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)

　　3、教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;利用節(jié)假日舉辦的活動(dòng)進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

　　4、充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的教育教

　　學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

　　20xx年下學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

　　(五)后勤、行政工作

　　1、加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

　　2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

　　(六)團(tuán)體工作

　　1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。

　　2、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。

　　3、發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。 我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同努力為發(fā)展幼兒園出一份力。

　　本學(xué)期每月具體工作安排：

　　二月份

　　1、完善幼兒園各項(xiàng)制度，落實(shí)安全責(zé)任制

　　2、做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作

　　3、制定幼兒園工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作計(jì)劃

　　4、開展教師基本功大賽——健康領(lǐng)域

　　5、新書的發(fā)放及登記工作

　　6、興趣班的招生宣傳工作

　　7、主班、副班、后勤人員的培訓(xùn)工作

　　8、主題環(huán)境布置工作

　　三月份

　　1、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動(dòng)

　　2、開展“愛護(hù)花草樹木”的植樹節(jié)主題活動(dòng)

　　3、新教師培訓(xùn)——優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)

　　4、幼兒季度體檢工作

　　5、完善主題環(huán)境布置工作

　　6、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查

　　7、幼兒園年審工作

　　四月份

　　1、準(zhǔn)備“六一”文藝比賽節(jié)目

　　2、開展“我愛春天”的春游活動(dòng)

　　3、園本教研活動(dòng)——年輕教師公開課

　　4、教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)

　　5、開展家長開放日活動(dòng)(古詩成語展示)

　　6、舉行大班級家長會(huì)

　　五月份

　　1、開展有關(guān)“勞動(dòng)節(jié)”的教育活動(dòng)

　　2、籌備“六一”系列活動(dòng)

　　3、消防安全疏散演練

　　4、開展“母親節(jié)”主題教學(xué)活動(dòng)

　　5、園本培訓(xùn)——年輕教師培訓(xùn)

　　6、籌備大班畢業(yè)典禮的節(jié)目

　　六月份

　　1、開展“六一”親子活動(dòng)

　　2、開展“父親節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)

　　3、開展“端午節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)

　　4、準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮

　　5、園本教研——古詩成語教研

　　6、開展幼小銜接活動(dòng)

　　7、學(xué)期總結(jié)工作及教職工考核評價(jià)工作

　　8、期末公開課活動(dòng)

　　9、教學(xué)常規(guī)評比

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇30

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。

　　二、 本冊教材分析

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)三章，第一章《認(rèn)識(shí)大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況.第二章《了解地區(qū)》本章通過具體實(shí)例分析各地的人文特征.第三章《走近國家》具體說明了幾個(gè)國家各自特點(diǎn).

　　三、 本期總體教學(xué)目的要求

　　1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

　　四、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)(1)各大洲的地形特征和氣候特征;

　　(2)幾個(gè)大國的人文特征.

　　六、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施

　　1、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

　　2、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。

　　3、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

　　4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　5、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

　　6、參加聽課評課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

　　7、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

　　8、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇31

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和學(xué)校發(fā)展為中心工作，以有效教學(xué)改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以小學(xué)中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù)，堅(jiān)定“科研興教、科研興校”的思想，加快我校教師專業(yè)化成長的步伐，在全校范圍內(nèi)營造科研氛圍，鼓勵(lì)教師參與科研，探索科研，促進(jìn)發(fā)展發(fā)展，努力形成漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育特色。學(xué)習(xí)借鑒別人的總結(jié)和成熟的教育科研經(jīng)驗(yàn)以及成果，有選擇地形成給予整合，形成自己的科研特色。

　　二、主要工作和措施：

　　這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞我校以“讀、寫、算”特色發(fā)展這個(gè)目標(biāo)開展工作。具體計(jì)劃如下：

　　1.理論學(xué)習(xí)促提高。

　　本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題，在“有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上，感悟一種適合自己的教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每位教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得或教育體會(huì)。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師。

　　2. 根據(jù)區(qū)教育局第七屆讀書峰會(huì)“閱讀，在守望中突破”為主題的閱讀活動(dòng)，書寫閱讀經(jīng)驗(yàn)，組織一次教師讀書心得和讀書筆記展評活動(dòng)，教科室撰寫一篇教師閱讀調(diào)研報(bào)告或總結(jié)。

　　（1）人人有讀書計(jì)劃。每位教師根據(jù)自己的實(shí)際，制定切實(shí)可行有效的讀書計(jì)劃，根據(jù)區(qū)教育局的規(guī)定，每位教師每天堅(jiān)持自學(xué)30~60分鐘，閱讀一篇與教育教學(xué)相關(guān)的理論文章。每位教師每兩個(gè)月閱讀一本指定書籍，青年教師（35歲以下）每周寫一篇不少于500字的讀書筆記，35至45周歲以下的教師每月寫一篇不少于800字的讀書心得。

　　（2）繼續(xù)秉承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)對教師的讀書心得和讀書筆記組織展評，對優(yōu)秀者及時(shí)激勵(lì)并推薦到有關(guān)報(bào)刊發(fā)表。每倆個(gè)月檢查一次教師教育博客，不斷強(qiáng)化教師閱讀的自主性、互動(dòng)性。對博客的書寫組織交流、檢查、評比，并將讀書情況、筆記使用情況列入校對教師考核內(nèi)容。積極選送優(yōu)秀的教師博客教育理論筆記進(jìn)行推薦，推薦教育科研先進(jìn)個(gè)人、讀書先進(jìn)個(gè)人等。

　　（3）每兩個(gè)月編發(fā)一份讀書活動(dòng)簡報(bào)，通報(bào)教師讀書的進(jìn)展情況和存在問題，表揚(yáng)突出的教師，發(fā)到學(xué)校公共平臺(tái)。在教師中繼續(xù)開展“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)：即讀好一本教育書籍，豐富理論涵養(yǎng)；寫好一本筆記或博客，促進(jìn)積累思考；做好一項(xiàng)課題研究，優(yōu)化自身工作；上好一門課，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；寫好一篇教育論文，提升教育理念。

　　2.校本教研講實(shí)效。

　　（1）抓好校本教研，以“ 有效教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。以學(xué)生的學(xué)為主，確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法。

　　繼續(xù)開展同組互助觀課活動(dòng)。以各教研組為單位，針對一個(gè)相對比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo)，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究。

　　（2）結(jié)合教研活動(dòng)問題化、主題化和課題化，做好課題研究。把教學(xué)研究的中心從文本引向課堂，從理論走向?qū)嵺`，走“教學(xué)即研究”，“課堂即研究室”，“學(xué)生即研究對象”的教學(xué)科研之路。重點(diǎn)研究課堂教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，形成自己研究的個(gè)人課題，探索新途徑、新方法、新模式，產(chǎn)生新成果，推廣先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)，努力推進(jìn)教師專業(yè)成長的內(nèi)涵式發(fā)展。以教師小課題作為引領(lǐng)，使廣大教師一邊搞教學(xué)，一邊搞科研，在研究中快速促進(jìn)教師的專業(yè)成長，在研究中讓課堂充滿生命活力。

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇32

　　第一，轉(zhuǎn)變了家長。通過課題組的努力，家長們認(rèn)識(shí)到教育不是單一的學(xué)校教育，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育才是構(gòu)成人生的全部教育，而家庭教育又是人生中首要的教育，懂得子女不僅要接受知識(shí)教育，還有思想、道德、法制、人生觀等全方位的教育。過去一些后進(jìn)生的家長、對學(xué)校、老師不是那么友好，對學(xué)校開展的活動(dòng)不愿配合，現(xiàn)在對學(xué)校工作熱心支持的越來越多了。第二，改變了學(xué)生。學(xué)生中出現(xiàn)了“五多五少”，即：孝敬父母的多了，不聽長輩話的少了；樂于做家務(wù)的多了，依賴父母的少了；關(guān)心集體和他人的多了，自私散漫的少了；注重全面發(fā)展的多了，片面追求分?jǐn)?shù)的少了；在家做個(gè)好孩子的多了，家校表面不一的少了。

　　第三，促進(jìn)了教改。過去，教師和家長相互埋怨的多，現(xiàn)在相互理解、配合、支持；過去重智育輕德育，現(xiàn)在是既教書又是注重育人，過去對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生家長批評指責(zé)多，現(xiàn)在是互相溝通，研究對策。

　　第四，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，提高認(rèn)識(shí)，做好學(xué)校家長之間的橋梁紐帶作用。

　　我認(rèn)為家校聯(lián)系的紐帶是班主任，班主任是學(xué)校工作的重要力量，班主任是校長的兵，學(xué)生的頭，是各項(xiàng)工作的直接組織者，班主任要充分發(fā)揮這一作用，做好家校之間的`溝通聯(lián)系工作。開學(xué)之初我公開自己的聯(lián)系電話便于家長與我聯(lián)系。

　　老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的、學(xué)習(xí)不用心、不塌實(shí)的同學(xué)更要家長共同管教。而在學(xué)校家庭雙反面的努力下，他們其中有些也有了很大的轉(zhuǎn)變。

　　雖然在我的努力下，本學(xué)期我班有了進(jìn)步，但是仍有不如人意的地方，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力！

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇33

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國省關(guān)于《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，堅(jiān)持辦“規(guī)范+特色”學(xué)校、培養(yǎng)“全面+特長”學(xué)生的辦學(xué)思路，全面推進(jìn)學(xué)校、學(xué)生與規(guī)范管理、精致管理和高效管理，深化素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，彰顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)質(zhì)態(tài)，促進(jìn)全縣小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育健康發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、教學(xué)方面

　　嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，做到教學(xué)“五認(rèn)真”。針對上學(xué)期教研組工作情況統(tǒng)計(jì)表的反饋，本學(xué)期要抓好教師的備課，要把課備精、備實(shí)，要注重教案的設(shè)計(jì)，備課本要寫得詳細(xì)、清楚，每節(jié)課的教案后面都要有針對該節(jié)課的反思。

　　本學(xué)期學(xué)校將開展課堂教學(xué)聽評課研究，教導(dǎo)處每周都會(huì)隨機(jī)抽查聽課，每位教師都要做到上好每一節(jié)課，隨時(shí)可以接受檢查，并要把這項(xiàng)研究看成是提高自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)。

　　本學(xué)期專職教師開設(shè)校內(nèi)公開課，通過公開課的形式，大家在一起聽課、評課，共同討論分析教師在教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)與不足，更加有的放矢地改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。

　　2、教科研方面

　　組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材教法，樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀，積極探索新的.教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。

　　積極參加上級教研活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在教研活動(dòng)中要做到積極參與交流，勇于展現(xiàn)自我。認(rèn)真組織好校內(nèi)的教研活動(dòng)，選擇一個(gè)主題，安排各位教師圍繞該主題輪流組織藝術(shù)理論學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，使教研活動(dòng)系統(tǒng)化，切實(shí)提高全體藝術(shù)教師的教科研水平。

　　根據(jù)教科室要求，組內(nèi)成員每月按時(shí)完成讀書筆記一篇，除此以外還要求全體組員在課余主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍和藝術(shù)專業(yè)書籍，并能結(jié)合自身教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)撰寫教育教學(xué)論文。

　　鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參上級組織的各項(xiàng)師生的競賽，為學(xué)校爭光。

　　三、 工作安排

　　1、針對各年級學(xué)生的特點(diǎn)，每位教師制定藝術(shù)類教學(xué)計(jì)劃。（2月）

　　2、組建校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)等團(tuán)隊(duì)并進(jìn)行訓(xùn)練（2月－6月）

　　3、配合學(xué)校申報(bào)市 “百佳社團(tuán)”（2月）

　　4、認(rèn)真開展好校內(nèi)的教研活動(dòng)。（2月－6月）

　　5、高質(zhì)量完成每月一篇的讀書筆記。（2月－6月）

　　6、專職教師完成校內(nèi)一人一課。配合教科室做好聽評課研究工作。（3月－6月）

　　7、參加縣中小學(xué)“十佳百優(yōu)”百人特色團(tuán)隊(duì)評比和精品美術(shù)書畫作品展評活動(dòng)。（4月）

　　8、開展慶“六一活動(dòng)”。（5月）

　　9、第十八屆校園藝術(shù)節(jié)。（5月）

　　10、縣學(xué)校精品藝術(shù)節(jié)目競賽活動(dòng)。（6月）

　　11、縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)演出。（6月）

　　12、組織好藝術(shù)科目的考核工作。（6月）

　　13、完成本學(xué)期的藝術(shù)教研組總結(jié)。（6月）

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇34

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深入實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以新民市教育局基礎(chǔ)教育科教育教學(xué)計(jì)劃和師校教研工作需要為指導(dǎo)，以提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通過教研工作推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開展，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.樹立責(zé)任意識(shí)，自覺參與教研活動(dòng)，形成良好的教科研氛圍。

　　2.通過教研培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式，形成適合學(xué)生的教學(xué)模式。

　　3.積極參加教研活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。

　　三、工作思路與重點(diǎn)

　　1.強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2.以教研為主線，立足校本教研。

　　3.開展形式多樣的教研活動(dòng)，提高教學(xué)能力。

　　四、主要工作與措施

　　（一）加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　1.抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要以教研組為單位，每雙周學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)內(nèi)容有三種：一是教導(dǎo)處下發(fā)資料；二是教研組根據(jù)本組的特點(diǎn)去學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；三是自學(xué)與本科相關(guān)的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中把重點(diǎn)放在當(dāng)前教學(xué)理念代更新，對新課標(biāo)正確理解和教學(xué)方法的研究上。每次學(xué)習(xí)要繼好學(xué)習(xí)筆記，組長每月檢查一次。教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查兩次。

　　2.繼續(xù)完成培訓(xùn)工作

　　（1）校本培訓(xùn)，通過三個(gè)不同層次培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度增大培訓(xùn)。范圍。即指導(dǎo)層面培訓(xùn)；骨干教師培訓(xùn)；普及層面培訓(xùn)。繼續(xù)教育培訓(xùn)以計(jì)算機(jī)和多媒體應(yīng)用為主，主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)和多媒體的正確應(yīng)用。力爭在期末80%的教師能熟練操作，50%教師能夠熟練制作課件。

　　（2）外出培訓(xùn)，繼續(xù)提供更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓教師走出去，進(jìn)行校際之間的聽評課、研討、觀摩優(yōu)秀課參加各種學(xué)習(xí)、聆聽專家報(bào)告及講評等，外出學(xué)習(xí)的教師要填好學(xué)習(xí)記錄和外出學(xué)習(xí)報(bào)告單上交教導(dǎo)處存檔并及時(shí)在組內(nèi)傳達(dá)所學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　（二）加強(qiáng)備課研究

　　1.集體備課要以教研組或同科為單位，集體備課重點(diǎn)放在三維目標(biāo)確定上，導(dǎo)課的創(chuàng)新上和聯(lián)系設(shè)計(jì)上。

　　2.集體備課要做到“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人。在組內(nèi)討論后形成框架性教案，教案應(yīng)體現(xiàn)“四統(tǒng)一”原則，即統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一聯(lián)系的設(shè)計(jì)。

　　3.個(gè)教研組組長對每次集體備課記錄在教研活動(dòng)記錄上。

　　（三）在教研中，以研促教

　　1.在課堂教學(xué)研究方面，教師可結(jié)合各年級教學(xué)特點(diǎn)制定符合自己實(shí)際條件的教學(xué)模式，在教學(xué)中開展課題研究。

　　2.加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，教導(dǎo)處經(jīng)常有目的、有針對性的聽課，及時(shí)反饋、共同研究、改進(jìn)方法、促進(jìn)教學(xué)。主管教學(xué)副校長每周聽課不少于4節(jié)、教導(dǎo)主任不少于5節(jié)。

　　(四)開展形式多樣的教研活動(dòng)，提高教學(xué)能力

　　本學(xué)期主要開展以下幾個(gè)活動(dòng)。

　　1.組內(nèi)匯報(bào)課活動(dòng)。時(shí)間為三月下旬至四月末，每人一節(jié)匯報(bào)課，要求盡量在“四室”上，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，課后把匯報(bào)課教案上交存檔。

　　2聽評課活動(dòng)。本學(xué)期每位教師完成組內(nèi)及校組織的聽評課任務(wù)，要有聽評課記錄。

　　3主題研究活動(dòng)，每位教師確定一個(gè)研究主題，寫出主題研究方案，要在備課上體現(xiàn)主題，在教學(xué)中實(shí)施主題研究方案，期末寫出主題研究報(bào)告。

　　4.示范課活動(dòng)。在五月中旬學(xué)出兩名骨干教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段個(gè)上一節(jié)示范課，充分發(fā)揮骨干教師的`引領(lǐng)作用，調(diào)動(dòng)全體教師的積極性。

　　5.本學(xué)期在各教研組廣泛開展教學(xué)基本功大賽，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　（五）積極參加科研活動(dòng)

　　除研究組的教研主題外，學(xué)校認(rèn)真做好沈陽市規(guī)劃課題：小學(xué)英語分層教學(xué)和體育教學(xué)中學(xué)生自我鍛煉能力培養(yǎng)的研究的驗(yàn)收工作及小學(xué)英語“四位一體”的實(shí)驗(yàn)工作。

　　（六）認(rèn)真完成期間的繼續(xù)教育各項(xiàng)任務(wù)。

　　（七）充分發(fā)揮教研組的作用

2024年下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文 篇35

　　在接下來的日子里，我團(tuán)本著“傳播我院動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)校園文化”的宗旨、遵循“實(shí)事求是”的理念，以全系師生積極投身建設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)工作為契機(jī)，在新學(xué)期的開始，為做好對內(nèi)外宣傳并不斷銳意進(jìn)取，尋求創(chuàng)新，力求使記者團(tuán)的工作呈現(xiàn)新的局面。本學(xué)年度，我團(tuán)各小組的具體工作安排如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　1、新聞組：關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，采集校園新聞，及時(shí)高效地為校園網(wǎng)新聞中心和節(jié)目提供新聞稿。

　　2、常務(wù)組：聯(lián)誼學(xué)生會(huì)和社團(tuán)，了解校園動(dòng)態(tài)，為及時(shí)報(bào)道奠定基礎(chǔ)；并做好對校內(nèi)各團(tuán)體，并負(fù)責(zé)協(xié)助新聞組新聞稿件。

　　二、務(wù)實(shí)基礎(chǔ)工作，完成宣傳報(bào)道

　　1、五月份的校園宣傳主題為“感悟、感恩、感動(dòng)”，在此一個(gè)月期間，我團(tuán)全面收集和報(bào)道院內(nèi)新近發(fā)生的各項(xiàng)事件，并采取采訪的形式對部分同學(xué)進(jìn)行訪問，提高同學(xué)的感悟能力，學(xué)會(huì)感恩。

　　2、體育節(jié)已經(jīng)開幕，我團(tuán)結(jié)合其他部門以及配合各學(xué)生組織開展活動(dòng)，并負(fù)責(zé)跟蹤報(bào)道“賽事”動(dòng)態(tài)，及時(shí)地把最新的動(dòng)態(tài)告訴老師和同學(xué)們，另外，還負(fù)責(zé)參賽選手訪談等事宜。

　　3、六月份的校園宣傳主題為“報(bào)答母校恩，畢業(yè)生離校”，我們將對一些即將離校的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的采訪報(bào)道，深入了解廣大師生共同關(guān)心的話題，像就業(yè)問題，學(xué)業(yè)問題等。

　　三、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高協(xié)作能力

　　每一項(xiàng)活動(dòng)的開展都需要多個(gè)部門的合作，對此，團(tuán)結(jié)其他各組織，以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn)，積極為開展的各項(xiàng)活動(dòng)做真實(shí)報(bào)道，為我院學(xué)生展示自我創(chuàng)造良好平臺(tái)，并向全校師生展示校園風(fēng)采。

　　具體行動(dòng)體現(xiàn)在積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的策劃、布場、宣傳、開展、總結(jié)等過程中。

　　相信在院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)，和其他學(xué)生組織的配合，通過記者團(tuán)全體成員的共同努力，我們的工作將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。