中學2015年春季教導處工作計劃

　　⑴  要注重對學生平時學習行為習慣、課堂行為習慣的養成教育和對學生學習方法的指導。培養好學生適應初中的生活。加強學生的自我學習能力，通過強化，讓學生形成習慣，從而成為自然。

　　⑵各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規范）出在黑板報上，督促學生遵照執行。

　　⑶在實施新課程的過程中要加強反思，不斷提高教學水平。及時總結，努力探索新課程教學思路。

　　2）做到課堂教學 “四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發展智力，培養能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。 

　　4、注重加強九年級畢業班教學工作。

　　1）初中畢業班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優秀人才兩者之間的關系，又要及早了解學生的動向，加強學生的思想教育，關心學生，充分發揮學生的非智力因素的積極作用，切實提高教學效益。

　　2）九年級教師要廣泛收集有關信息，精心授課和編制練習，以教師高質量的教學來減輕學生的過重負擔，保證和提高學生的學習成績。

　　3）通過教師、學生座談會、家長會等多種形式，來及時了解九年級的教學現狀，發現問題及時解決。

　　4）各學科教師要關注當前教育改革的走向、關注教研動態，積極參加縣、區級教研活動，認真研究XX年中考命題的思路、指導思想,確定新的思路，安排新的對策。

　　5）面對中考的改革走向，要有充分的思想準備，要有頑強的拼搏精神，要有強烈的團隊精神和“年級一盤棋”的意識，避免各自為戰，團結同進。

　　6）加強九年級畢業班教學指導，做好初三“一模”、“二模”工作。

　　5、加強科、藝、體教育工作，增強學生的文化素養和體能素質。 

　　1）創新體育課模式，開展小型多樣的體育活動，提高學生的身體素質，同時體育老師要從安全角度培養學生體育傷害自我防范意識。

　　2）加強課間操，課外活動管理，給學生有足夠的活動時間和活動空間。

　　3）組建學校藝術興趣小組，結合校園文化建設，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。

　　6、開展豐富多彩有利于學生能力提高的學科競賽活動。

　　1）本學期各教研組在上好基礎課的基礎上，加大拓展性課、探究性課兩大課型的開發，大力開展第二課堂教學活動。

　　2）各教研組要針對學生的實際情況，抓好學生輔導的落實，舉行小型的學科知識競賽，激發學習興趣，活躍課余生活，提高學生應用能力的素質。

　　3）各學科根據上級具體計劃要求，組織相應的興趣小組、競賽小組，為參加縣、區有關競賽作好充分準備，如能確定，在開學初計劃中要具體落實，確定時間、地點、人數、內容、形式等，最后報教導初備案，并爭取在各項比賽中取得好的成績。

　　4）開展拓展課教學設計交流和學生作品展示評選活動。舉行探究課師生座談會，匯報探究過程的體會。各教研組要提前做好各項準備工作，避免此活動流于形式。

　　（二）增強教師教研氛圍、加大校本培訓工作力度

　　1、加快課程改革，突出本校亮點。

　　深入學習“課改”新理念，探索新課型的教學模式。推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。

　　2、校本培訓扎實推進，求真務實提高內涵。 

　　1）繼續開展校本教研。以解決問題為目標，以課例分析為載體，以科學觀察為手段，以行動研究、案例反思為主要途徑，開展校本教研。創造機會，搭建舞臺，讓青年教師有一個寬松和諧的教育環境。