學校上學期校本培訓工作計劃范文（通用3篇）

學校上學期校本培訓工作計劃范文 篇1

　　一、指導思想

　　繼續以的重要思想和貫徹落實黨的__屆六中全會精神為指導思想，進一步實施，圍繞課程改革的中心任務，加大師資隊伍建設力度，努力提高教師的思想政治素質和實施素質教育的能力、掌握和運用現代教育技術的能力以及適應課程改革的能力和教育科研能力，造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

　　二、培訓目標

　　力爭使我校教師具有以下素質：不斷更新教育觀念，使之符合創新教育和素質教育的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創新的能力；進一步發展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格和特色；進一步拓寬科學文化視野，掌握現代教育技術，提高課堂教學效益，進一步提高理論功底和科研能力。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，同時逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，使校本培訓逐步科學化、規范化、系列化。

　　三、培訓內容

　　（一）師德教育

　　堅持政治學習制度和各種活動，認真組織教師開展為核心的師德教育；重溫《義務教育法》等教育法規，強化以法治教意識；認真貫徹執行《中小學教師職業道德規范》和社會主義榮辱觀，樹立愛崗、敬業、愛生的職業精神，進一步增強廣大教師教書育人的使命感和責任感。

　　（二）更新觀念

　　認真組織教師學習各專業課教育教學理論，進一步學習《解讀課程標準》、《新課程的理念與創新》、《綜合實踐活動的設計與實施》等新課程改革書籍及關于有效課堂的教學理論，拓寬教師視野，更新教學觀念。

　　（三）教學業務

　　1、教學基本功

　　支持和鼓勵教師參加學歷培訓，進一步組織教師學習學科專業知識，加強普通話和三筆字訓練以及信息技術培訓。

　　2、課堂教學

　　組織教師進行教材分析、教學設計、教學策略與方法、練習設計、評價方式等方面的培訓。

　　3、課題研究

　　組織教師進行論文寫作、制定課題研究實施方案、撰寫課題研究報告的培訓。

　　四、培訓措施

　　1、確保充足的政治學習時間。繼續堅持每兩周一次的政治學習，做到雷打不動。以《中小學教師職業道德規范》和社會主義榮辱觀為師德建設之本，塑造良好的師表群體形象。

　　2、加強理論學習，更新教育教學觀念。充分利用雙周的業務學習時間和每周二、三、五的教研活動時間，組織教師學習教育教學理論，進一步理解和掌握新課程標準及課改新理念，更新教育教學觀念。

　　3、抓好教師教學基本功訓練。學期開展好競賽活動，分別是教學設計、課堂教學、論文、出卷四項評比。并注重提高教師運用現代教育技術進行教學的能力，開展信息技術與課堂教學整合的說課、上課競賽活動。使教師的基礎知識更加過硬，鉆研教材、組織教學、實踐演示和操作等能力不斷提高。

　　4、培訓形式、途徑多樣化。學校除組織教師到校外觀摩、培訓學習外，針對教師在教育教學中的需求盡可能地邀請校外專家、學者來校指導。并充分發揮學校各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經驗、展示教學基本功與教學技能。繼續進行式培訓。凡外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師傳達學習精神。產生一人學習，多人受益的效應。教師們還可以通過教育網站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師0距離接觸，從而向先進學校學習取經。

　　5、立足教研組教研活動，大力開展校本教研。各教研組要組織教師自覺學習、積極思考、深入研究，從備課、設計教學環節到選擇教學方法與教學手段；從授課形式到評價方法；從對教材的理解到對學生個性的關注等方面進行研究。同時，各教研組在教研活動中要圍繞課題，結合學校實際，結合學生實際，結合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃行動觀察反思這一互聯互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決。真正不斷積累經驗，提高教育教學研究能力。

　　6、進一步加強工程。每位教師開一堂公開課，提供一個典型個案，撰寫一萬字的讀書筆記，完成一篇教學心得或案例，撰寫一篇教科研論文或教育故事，卓有成效地幫助一名學困生。

　　7、課題研究組成員每學期要求做到，即一堂研究課，一篇個案分析，一個實驗報告，一篇論文。

　　8、加大師徒結對的力度，擴大師徒結對范圍。繼續做好師徒結對工作，督促師徒按照合同，認真履行職責，互相學習和提高。聘請名師與骨干教師與我校教師結對子培養。

　　9、完善考核與激勵機制。堅持年級組管理制度，培養團結協作精神，繼續實施教職工，建立的分配激勵機制。

　　五、人員與分工

　　校本培訓領導小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　羌杏鳳、錢志群：把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時、信等方面的條件；盧慶平柳國良唐文廣：組織和開展校本培訓活動及考核工作。

　　楊忠妹盧建剛謝紅琴劉萬里巢荷芬：動員組織本組教師參加培訓和主持本組教科研活動。

　　六、培訓工作的保障措施

　　1、加強校本培訓工作的領導。

　　培訓領導小組要高瞻遠矚，統籌安排，明確分工，定期交流，深入基層。及時掌握培訓動態，進行指導，確保培訓時間、內容、人員、經費的落實。

　　2、規范管理，確保實效。

　　學校把校本培訓工作列入主要議事日程，建好校本培訓的各項臺帳資料，進行嚴格的考核和評定。每個教師參加校本培訓的記載作為重要的業務檔案，并按規定定期送交上級核定。

　　3、充分發揮學科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。

　　采用聘請專家、行家講座，走出校門到先進學校學習，請本校學科帶頭人、骨干教師通過輔導、師徒結對等途徑提高培訓質量。同時結合學校教研活動，通過公開課、示范課、研究課等對校本培訓內容作專題研討。以真正起到校本培訓為教育教學服務的作用。

　　4、加強對青年教師的培養，為青年教師的成長架設好舞臺。

　　5、保證培訓經費。

　　學校按照培訓內容合理開支經費，并不斷充實和改善學校設備、設施。

　　總之，我們以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大校本培訓的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校校本培訓工作新局面。

學校上學期校本培訓工作計劃范文 篇2

　　一、工作目標

　　以課程改革為中心，以提高課堂教學效率為重點，以現代教育技術為依托，以課題研究為抓手，發揮教科研的先導作用，深入開展教育科研活動，積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，升華教師職業境界，促進學生全面發展，提升學校整體辦學水平。

　　二、工作重點

　　1、充分結合新課程改革實踐，以課堂教學為突破口，使教師平等合作互補共建;重點改良教育教學行為。進一步深入開展教學研究，加大校本教研力度，力求研究落到實處，及時了解教研動態，以提高教科研服務于課堂教學的效率，體現教科研的價值。

　　2、加大縣級以上立項課題的管理與指導，繼續堅持課題雙月檢查公示制。

　　3、關注教育科研動態，廣泛聽取教師、專家意見，深入挖掘學校內部資源，完善和充實學校主課題內容，并做好新課題申報的準備工作。

　　4、積極配合上級教研部門的活動，積極鼓勵教師參與各級各類教科研競賽活動，繼續規范“外出學習、回校匯報”的管理。

　　5、加大網絡教研力度，積極營造利用網絡捕獲信息，提升自我的學習氛圍，促進教師專業成長。

　　6、將書法、鼓樂作為校本課程進行開發和研究，提升學校文化品味。

　　7、開辦藝術特長、書法、普通話校本培訓班，提高教師業務素質。

　　三、具體措施

　　1、積極營造學術氛圍，變被動教研為主動教研，逐步向“學術校園”邁進。建立評估激勵機制，鼓勵教師積極參與教育科研活動。倡導所有教師結合自己的教育教學經歷，自立課題，層層上報。

　　2、科學、規范的管理。課題的申報、立項、中期、后期管理和結題，都嚴格按《新絳縣小學教科研課題管理辦法》運作。做好課題跟蹤指導、成果匯報工作。

　　3、加大常規教研的力度，校級領導指導教研活動。語、數、綜合科教研組定期開展教研活動，每次活動先確定主題，再圍繞主題選定講課評課內容，并做好相關的評價和記載。20次教研專題研究活動記載、五次高質量的教學反思、三例深入的教學案例分析。

　　4、堅持教科研活動監督機制，做好調查、匯報、記載、總結等工作，確保各種活動扎實、有效、嚴謹、規范。

　　5、提高現代教育技術運用水平，大力發展教師教育教學網絡教科研活動。

　　6、改變校級科研成果上報方式，成果上報以電子文檔為主，紙質文檔為輔，所有成果必須屬個人或集體原創，并必須上傳至聯校博客、新絳縣教育信息網等位置。

　　7、開展教師書法競賽、演講比賽。期末評選一批網絡教研積極分子、語言文字工作先進分子、書法教育先進分子、鼓樂教育先進分子，以及優秀課題組，對卓有成效的教師予以精神和物質獎勵。

　　四、工作安排

　　8月份

　　1、制定校本研訓工作計劃。

　　2、教科研例會——各課題組負責人討論會，明確職責，制訂并上交研究計劃。

　　3、各課題組研討會。

　　9月份

　　1、編印教師個人郵箱地址一覽表。

　　2、教師藝術特長培訓。啟動教師書法、鼓樂、普通話培訓。

　　3、骨干教師示范課。

　　4、課題申報——填寫個人課題研究方案，做好學校課題的籌備工作。

　　10月份

　　1、教師書法培訓、鼓樂培訓、普通話培訓、藝術特長培訓。

　　2、完成上級教研部門布置的臨時性工作。

　　3、青年教師說課比賽。

　　4、課題研究常規檢查。

　　11月份

　　1、骨干教師教育教學展示活動。

　　2、教科研例會。

　　3、教師書法培訓、普通話培訓、藝術特長培訓。

　　4、各課題組教學研究活動。

　　5、完成上級教研部門布置的臨時性工作。

　　6、教師書法比賽。

　　12月份

　　1、各課題中期匯報、診斷。

　　2、個人課題反饋交流。

　　3、各課題組教學論壇活動。

　　4、完成上級教研部門布置的臨時性工作。

　　5、課題研究常規檢查。

　　元月份

　　1、完成課題結題工作。

　　2、資料歸檔，個人課題研究小結，相關案例反思、點評、教案等上交教研室。

　　3、工作總結，評比網絡教研積極分子、語言文字工作先進分子、書法教育先進分子、鼓樂教育先進分子、優秀課題組。

學校上學期校本培訓工作計劃范文 篇3

　　新的學校，新的環境，新的學生。面對一切的新要求，我深感自己肩上的擔子重了，但同時也給我提供一個良好的機遇。為了力爭提升與發展自己，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。特制定個人年度計劃如下：

　　一、目標

　　1、積極參加校本培訓與教學研究。認真鉆研新教材，研究新教法，提高自己的執教能力。

　　2、將理論與實踐相結合，將語文學科新課程理論運用到教育實踐中。在日常教學中，加強教學方法的探究，做到以教研促教改。

　　3、以人為本，關注學生的全面發展。語文教學從本質上來說就是一項塑造人的工程。因此，在教學中不光在于知識、技能的傳授，重要的是在教學過程中不斷的幫助學生發現語文學習的樂趣，啟迪、激勵和凈化學生的心靈。

　　二、具體措施

　　1、加強師德學習

　　作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。關心熱愛每一位學生，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質上的領路人，關心學生身心健康的發展，增強責任心和使命感。

　　2、提升文化內涵，做到“三多”

　　師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的`。為此我應多讀書，多思考，多積累。我將利用課余時間，經常閱讀經典的教育書籍，每年訂閱一份與語文教學有關的報刊雜志，并進行深入的學習研究，多思考，做好讀書筆記。并與有經驗的同事談體會，談心得，積累更多的教學經驗。

　　3、積極反思

　　認真做好教學反思。做到以下幾點：一是備課反思，在備課是思考自己是否遇到什么困惑，是否為此調整了教材，教法；二是課后反思，在課后及時整理自己當堂課存在問題，思考是否發生預料之外的問題，自己是處理這些問題的方法是否正確；反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。

　　三、寫下反思結果

　　在前兩步的基礎上，在課余時間，要做好對教學工作的綜合反思，并形成為文字，記下成功的課例，以便日后使自己的課堂變的更有意義，最大限度的調動學生學習的主動性。

　　4、積極聽課

　　在日常教學中的堅持堅持利用課余時間聽課，做好聽課筆記。現代社會誰善于合作，誰就離成功更近一分。因此我安排如下內容：第一，積極參加每周二的備課組活動，認真進行集體課，積極、謙虛地聽取同組教師的建議與評價，取長補短，改進教學中的不足。第二，向同事學習，加強交流，互助學習。每周聽取本備課組教師的一堂課，認真做好聽課筆記，取人之長，補己之短。第三，向同行學習，俗話說“他山之石，可以攻玉”。利用課余時間學習同仁們的先進經驗，積累他們的教學設計、教學案例等，從中找差距，以便提高自己的教學水平。

　　今天，教育面臨很多問題，正處在轉型期，我們更應抓住時機，通過校本教研，不斷提升自己，發展自己，成為一名名副其實的科研型的教育工作者。