學校文學社最新的工作計劃（精選3篇）

學校文學社最新的工作計劃 篇1

　　一、宗旨：

　　培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。

　　二、口號：

　　親近母語，走近文學。

　　三、工作目標：

　　1發(fā)揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。

　　2在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3文學社積極向有關部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發(fā)表。

　　4每學期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰中校園文化的社刊。

　　二、活動時間：

　　單周周三 下午3：40～4：40。

　　三、活動形式：

　　1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創(chuàng)作方法，可以舉行文學沙龍，也可以閱讀文學名著，觀看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，汲取創(chuàng)作源泉。

　　2、出版社報《雁之聲》專刊。

　　3、每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。

　　四、具體分工：

　　職務 姓名 職責

　　社長 全權負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作。

　　主編 1、 對入選稿件進行審核修改。

　　2、 對社刊的主題內(nèi)容進行策劃。

　　秘書長 1、 負責會議的記錄。

　　2、 對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分。

　　3、 對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。

　　總務 1、負責刊物印刷與發(fā)行。

　　2、及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡工作。

　　文字編輯 負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責初二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責初三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　版面編輯 1、 負責上網(wǎng)收集資料。

　　2、 負責刊物封頁封底的設計排版和整體編輯。

　　負責校園風鈴 愛的火花歲月如歌 藝海拾貝等欄目的版面排版設計。

　　審核 對社刊進行最后的美化審核

　　五、欄目設置：

　　校園風鈴藝海拾貝 歲月如歌愛的火花童話天空我思我想名著欣賞

　　(具體欄目隨內(nèi)容而增減)

　　六、本學期文學社主要活動安排：

　　二月：

　　1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。

　　2、介紹章程、會規(guī)、文學社計劃。

　　3、 文學社骨干選拔及培訓：

　　4、 稿件收集、審理。

　　三月：

　　1、文學社社員培訓： 文學沙龍。

　　2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍

　　3、稿件收集、審理。

　　四月：

　　1文學社社員培訓：文學沙龍。

　　2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國良

　　3、稿件收集、審理。

　　五月：

　　1、文學社社員培訓：文學沙龍。

　　2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉

　　3、出版社報《雁之聲》專刊。

　　六月：

　　1、學生總結(jié)交流。

　　2、社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。

學校文學社最新的工作計劃 篇2

　　為了有計劃、有目的地進行文學社活動，努力將文學社活動搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計劃。

　　一、指導思想

　　文學社團旨在培養(yǎng)學生的寫作興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學社團的基礎工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。

　　二、活動目標

　　1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

　　2、把讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

　　4、發(fā)揮指導教師的積極性和創(chuàng)造性，積極開展形式多樣的活動，激發(fā)學生習作熱情，提高學生語文素養(yǎng);

　　三、活動內(nèi)容

　　1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學習風氣。

　　2、教師開展系列習作指導講座，拓寬視野，增長見識。

　　3、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、走進兒童文學經(jīng)典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

　　4、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀、采風等活動。文學社團社員的習作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

　　5、在學校開展活動的時候，引導文學社團社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

　　6、向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

　　7、積極向“內(nèi)”——學生校刊《萌芽》投稿。

　　8、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。

　　9、學期結(jié)束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

　　四、任務要求

　　1、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項活動。

　　2、明確社員義務，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

　　3、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。

　　4、 學期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。

學校文學社最新的工作計劃 篇3

　　一、宗旨：

　　培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。

　　二、口號：

　　親近母語，走近文學。

　　三、工作目標：

　　1、發(fā)揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。

　　2、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3、文學社積極向有關部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發(fā)表。

　　4、每學期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰中校園文化的社刊。

　　四、活動時間：

　　單周周三 下午3：40～4：40。

　　五、活動形式：

　　1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創(chuàng)作方法，可以舉行文學沙龍，也可以閱讀文學名著，觀看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，汲取創(chuàng)作源泉。

　　2、出版社報《雁之聲》專刊。

　　3、每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。

　　六、具體分工：

　　社長： 全權負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作。

　　主編：

　　1、 對入選稿件進行審核修改。

　　2、 對社刊的主題內(nèi)容進行策劃。

　　秘書長 ：

　　1、 負責會議的記錄。

　　2、 對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分。

　　3、 對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。

　　總務 ：

　　1、負責刊物印刷與發(fā)行。

　　2、及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡工作。

　　文字編輯 ：負責文學社成員的管理及稿件收集和審理。

　　版面編輯：

　　1、 負責上網(wǎng)收集資料。

　　2、 負責刊物封頁封底的設計排版和整體編輯。

　　3、負責校園風鈴、愛的火花歲月如歌、藝海拾貝等欄目的版面排版設計。

　　審核 ：對社刊進行最后的美化審核

　　七、欄目設置：

　　校園風鈴藝海拾貝 歲月如歌愛的火花童話天空我思我想名著欣賞

　　(具體欄目隨內(nèi)容而增減)

　　八、本學期文學社主要活動安排：

　　二月：

　　1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。

　　2、介紹章程、會規(guī)、文學社計劃。

　　3、 文學社骨干選拔及培訓：

　　4、 稿件收集、審理。

　　三月：

　　1、文學社社員培訓： 文學沙龍。

　　2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍

　　3、稿件收集、審理。

　　四月：

　　1文學社社員培訓：文學沙龍。

　　2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國良

　　3、稿件收集、審理。

　　五月：

　　1、文學社社員培訓：文學沙龍。

　　2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉

　　3、出版社報《雁之聲》專刊。

　　六月：

　　1、學生總結(jié)交流。

　　2、社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。