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初中學校工作計劃總結

發布時間:2023-03-27

初中學校工作計劃總結(精選30篇)

初中學校工作計劃總結 篇1

  一、指導思想

  以黨的精神和“科學發展觀”為指導,繼續深入學習實踐科學發展觀,認真貫徹落實縣教體局常規教學管理工作有關要求,堅持“讓學生獲得成功、讓老師得到發展、讓學校張顯特色”的辦學理念,牢固樹立學校的發展意識、實干意識、質量意識和創新意識,推進學校管理科學化,深化初中新課程改革,進一步完善管理制度,辦學生、家長和人民群眾滿意的教育,逐步實現“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學目標,致力打造示范性初中,構建可持續發展的和諧學校

  二、學校擬定幾項重點工作

  1、爭創省教學工作示范校。

  2、強化校園安全,確保師生安全,爭創市級平安和諧校園。

  3、加強食品衛生安全的管理,杜絕三無產品進校園。

  4、做好校園綠化、校園文化長廊建設工作。

  5、做好學生教學樓、公寓樓的配套建設。

  6、落實教工宿舍的建設,盡快解決教師的住房問題。

  7、啟動校園布局規劃方案。籌備建設學校新綜合樓和餐廳樓等,使校園布局更合理。

  8、新建錄播室一口。

  工作的總體思路是:一個堅持、兩個全面,三個著力、一個確保。一個堅持是:堅持以科學發展、創先爭優為統攬,優化管理、創新機制、內強素質、加快發展。兩個全面是:全面提升教學質量;全面實施素質教育。三個著力是:著力優化課堂教學、著力加強隊伍師德建設、著力改善辦學條件。一個確保是:確保學校安全穩定。

  總之,在新的一年,我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇,奮發努力,把學校發展與質量的提高作為今后各項工作的第一要務,堅定信心,拼搏進取,在激烈競爭中求生存、求發展,力爭把店頭中學建設成為一個環境優雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。

初中學校工作計劃總結 篇2

  20__年春季學期即將開始,為了更好的做好本學期的各項工作,使全校教職工在工作中力爭有所創新,有所突破,進一步的提升學校辦學水平,樹立良好的學校形象;現根據縣教育局20__年工作要點結合我校20__年度的工作不足和現狀,特制訂本計劃。

  一、 指導思想

  以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的__大精神為指導,堅持科學發展、堅持以人為本、堅持深化改革,堅持縣教育局的正確領導,全面貫徹縣教育局20__年春季學期開學前全縣中小學校長工作會議精神,以發展為中心,以教研為先導,以改革為動力;強化管理,努力提高教師隊伍的整體素質和水平為中心任務,以全面提高我校教育教學質量,推動學校教育教學健康快速地發展,努力辦好人民滿意的初中教育。

  二、 工作目標和工作思路

  強化目標管理,進一步建章立制,推進學校精細化管理。強化學校常規管理,爭創我縣校長規范管理示范學校。以鞏固“兩基”成果為基礎,以全面推進素質教育為核心,以深化教育改革和課程改革為動力,以建設高素質教師隊伍為中心任務,以全面提高我校教育教學質量為最終目的,完善和補充各種教學儀器和設備,不斷提高我校畢業班的升學率,爭辦農村管理一流、教學質量一流、辦學條件一流學校。

  三、 具體措施

  (一) 教學工作

  1、大力加強教師隊伍建設,提高我校教師的整體素質

  ① 加強業務學習,努力提高教師的理論水平和業務水平。

  針對以往業務學習流于形式,領導和教師不十分重視業務學習的情況,從本學期開始,我校要把教師的業務學習當作一件大事來抓,針對人們普遍存在的惰性心理,我們實行強制性業務學習,安排固定的學習時間,由專門的領導班子組織教師進行業務學習,主要學習我校教師征訂的繼續教育相關教材;同時,開展各種形式,如:座談會、交流會等,從而達到真正是教師在理論水平和業務水平方面都有真正地提高。

  ②積極推進新課程改革,進一步抓好新課程的教師培訓。

  幾個學期來,我縣新課程改革已全面鋪開并不斷在教學中實踐,我們深深地感到新課程的實施最關鍵的因素在教師,因此,我們還是一如既往地重視對新課程教師進行培訓,首先,積極支持教師參加縣教育局組織的新課程培訓,其次,切實組織和開展好我校的校本級培訓,校本級培訓分為通識培訓和學科培訓,通過通識培訓和學科培訓,我們組織我校教師學習相關的教育教學思想、理論和教育教學方法,從而使教師轉變觀念,樹立科學、正確和先進的教育教學理念,真正指導教師的教育教學活動。再次,搞好城鄉對口交流活動,我們還將采取走出去、請進來的辦法,學習和引進外地的先進經驗,從而使我校教師的教學水平全面提高。

  ③全面應用信息技術,構建現代化教學平臺。目前,我校已有多媒體教室、計算機室,并通過衛星天線設備,接收了大量教育教學資源。各個教師都積極的運用這些教學資源進行教學,已經收到較好的效果;事實證明,信息技術在教學上的發展空間是相當廣闊的。為了保證信息技術的開發和最大限度的應用,我們繼續堅定不移地在本學期加強我校教師的信息技術培訓提高工作,力爭使我校的教師人人都能用微機辦公,前勤教師人人都能制作教學課件,都能最大限度地開發和利用我校現有的信息技術資源,從而,提高教育教學質量。

  2、堅定不移地做好控輟保學工作。

  我們繼續堅持依法控輟、改革控輟、管理控輟、扶貧控輟,①是進一步宣傳《義務教育法》增強家長和學生知法、懂法、守法的自覺性;②是簽定控輟責任書,充分調動政府、學校和教師控輟工作的主動性,積極作好控輟工作;③是加強后進生的轉化工作,對他們進行理想道德教育,使他們端正學習目的、動機,教師有計劃地對后進生進行文化課補差工作;④積極開展特困生的幫扶工作,對貧困內宿生給予生活補足,開展“手拉手、獻愛心”、“春蕾工程”等活動;⑤是堅持因材施教的教育原則,積極探索分層次教育模式,努力開發每個學生的特點和潛能;⑥是改善住宿條件,降低伙食收費標準,保證學生能吃好穿暖;⑦是加強學籍管理,嚴格履行學生轉出、轉入、休學手續,及時填寫表冊,堅持實行流失生月報告制度。

  3、大力加強初三畢業班的各項管理工作。

  初三畢業班的升學質量是關系學校生存和發展的重中之重,為此,我們尤其重視我校的畢業班的各項工作,目前,我校教師隊伍參差不齊、學生的基礎較差,好學生外流,這是客觀的現實,但是,我們不能等、不能靠,我們要做的也是必須做的是加強管理,全力提高升學質量,為此,我們打算做以下幾方面:①加強學生的思想教育,幫助學生樹立遠大的理想和正確的人生觀,從而端正學習態度,明確學習目的;②加強對教師的管理和思想教育。嚴格教學過程管理,認真檢查和督促教師,提高每一節課的課堂效率,向45分鐘要質量,加強對教師進行思想政治教育、師德教育。③組織教師研究近年來的中考試題,把握趨勢和動態,同時,精心選擇試題,強化訓練。

  4、充分發揮教研組的職能作用。

  本學期我們將要在教科研方面加大力度,教研組長是我校的基干力量,而教科研活動能否得到切實的實施,與教研組長的職能作用和帶頭作用息息相關,因此,我們一方面給教研組長加擔子,給他們落實任務,要他們積極帶動本組教師參與教科研,另一方面,我們十分重視對教研組長的培養和提高工作,如:定期組織他們學習,定期開交流會、座談會等,共同開展教科研活動等,通過這些活動,使我校的教科研活動能夠收到明顯的效果,教研組長的職能作用能夠得到充分的發揮。

  5、班主任的使用和提高。

  學校的工作開展與班主任息息相關,因此,我們仍十分注重選拔班主任,我們重點選拔事業心強、師德高尚、能力突出、能得到學生和家長認可的教師擔任班主任工作,同時,我們更加注意班主任的培養和提高,為此,我們定期召開班主任工作交流會,座談會,定期組織班主任學習,學習先進的教育理念、管理方法、教育策略等,力爭在使用班主任的同時,幫助他們不斷地提高,從而,使我校的班主任工作有明顯的轉變和進步。

  6、加強和落實理化生實驗工作,提高學生的動手操作能力和實踐能力。

  新課程強調重點培養學生的創新精神和實踐能力,因此,物理、化學和生物等學科的實驗必不可少,我校由于資金短缺,因此,在實驗器材方面補充的很少,不能滿足實驗教學的要求,但是,學校想方設法,補充一些實驗器材,力爭保證能夠滿足實驗課的正常教學。

  7、加強教學工作的過程管理,充分發揮教導處的檢查、指導和監督作用。教育教學質量是一個學校的生命線,也是一個學校生存的先決條件和必要條件,為此,教學管理必須嚴格起來,本年度我們制定科學的考核措施,嚴格教師考勤制度,狠抓教學管理,嚴格教育教學秩序,突出抓好教師備課、課堂教學、作業批改、課后輔導等重要環節。突出檢查的頻率,及時提出改進的要求和辦法。

  8、音、體、美、勞、衛工作

  認真落實體育、衛生工作,上好兩課、兩操。開展好二課活動。進一步加強音、體美、勞綠證和綜合實踐課的教育工作,保證上課時間和上課質量。

  加強衛生室的管理,充分利用衛生室的設備,做好常見病、多發病的預防工作,尤其是繼續做好預防“非典”的各項有關工作。

  (二) 加強對學生的德育工作

  1、德育工作的首位意識,切實加強德育工作,鞏固和發展德育成果,努力開創管理科學化、內容系列化、活動規范化、措施具體化的德育格局。

  2、增強德育工作的社會性和文化性,認真貫徹落實《愛國主義實施綱要》、《公民道德實施綱要》和《中小學日常行為規范》,進一步抓好學生日常行為習慣的養成教育。

  3、開展“三觀”教育。宏揚和培養民族精神,引導青少年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

  4、校園文化建設,完善育人環境。積極營造良好的育人環境和德育氛圍。

  5、愛祖國、愛生活、愛科學為主題,開展豐富多彩的活動,培養學生高尚的情操和對理想、對科學、對未來的美好追求。

  6、開展好課外文體活動,達到活動育人的目的。

  7、探索對學生的評價方法,強化教師的人格作用,克服思想工作的簡單粗暴做法和短期行為。

  8、充分發揮共青團在德育工作中的優勢,做好學生的思想政治工作,根據青少年的認知特點,有計劃地組織適合青少年特點的活動,加強針對性,提高認識性,壯大青少年組織,并起到應有的作用,辦好板報,堅持升旗制度,有效的利用好國旗下的講話這快德育主陣地。

  9、建立學校、家庭、社會三結合教育網絡建設。密切與家長的聯系,有計劃地召開學生座談會,目的搞好家長學校,改進家長的教育方法,使其配合學校教育,形成教育合力,從而是我校的德育工作再登新臺階。

  10、“依法治校、依法治教”,大力推進法制建設。

  加強行政執法力度,進一步做好教育普法工作,充分發揮法制副校長、輔導員的作用,加強對青少年的法制教育。加大對違反教育方針、損害師生身心健康和其它違反教育法律法規行為的查處力度,重樹教育形象。積極推行校務公開和教育公示制度。堅持“收支兩條線”,杜絕亂收費、教師亂辦班、學校亂訂資料等不正當的做法和行為。

  (三)安全、總務工作

  1、強化學校安全工作。以創建和諧校園、安全文明校園、平安校園為載體,以法治教育和預防青少年違法犯罪為重點,以校園及周邊整治為突破口,以“健全責任制、構建防范網、提升自護力”為主要內容,積極打造學生安心、家長放心、社會滿意的校園。

  2、繼續做好校園衛生工作,美化校園環境,改善辦學條件,創設一流環境。

  3、加強校產管理和財務管理,嚴格財務制度,完善校產管理責任制,提升后勤管理水平。實現財務、財產管理規范化。加強后勤隊伍建設,以“服務育人”的觀念統一后期人員思想,堅持為教學一線服務,為師生服務,明確崗位職責,嚴肅勞動紀律,提高后勤人員的政治、業務素質,提高服務效率和質量。

  4、加強鍋爐等供熱系統的管理和維護。

  5、做好放火、防盜、防破壞的管理和維護

  6、加強學校備品的管理和維護,做好各項服務工作。

  (四)黨、工、團工作

  始終堅持黨領導一切,繼續加強黨的組織建設和黨員的思想建設,搞好黨建工作,充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,積極幫助和培養黨的積極分子、發展黨員,壯大黨支部的基干力量。

  開好職工代表大會,完善民主管理、民主監督制度,是每一位教職工都能參政議政,獻計獻策,發揮工會的集體作用,關心職工生活。

  續加強團委建設,搞好團隊建設,充分發揮團委在學校德育工作中的主導作用和優勢作用,積極組織開展各種有益的、內容豐富的團隊活動,從而,使我校的德育工作得到更進一步。

  積極完成鄉黨委、政府、縣教育局、和上級各相關行政部門布置安排的各項工作。

初中學校工作計劃總結 篇3

  一、指導思想

  以《教育法》《教師法》《未成年人保護法》以及科學發展觀、xx屆六中全會精神為指導,全面貫徹黨的教育方針,深入實施教育規劃綱要,以促進規范管理為重點,以"正風氣,抓落實,求突破"為落腳點,以"供給學生終身受益的優質教育,鑄造教師成就自我的精神家園"為宗旨,以開展"高效課堂"建設和推進"養成教育"為契機,以完善學校內部管理機制為手段,堅持科研興校和特色立校的辦學思路,堅持"人本科學、精細規范"的管理模式,充分調動各方面的進取因素,進一步提高辦學水平,提高全體教職工的思想覺悟和業務素質,構成學校、教師、學生、社會共贏的辦學格局,努力辦人民滿意的教育。

  二、奮斗目標

  (一)總體目標:

  建設一支愛崗敬業,求真務實,治學嚴謹的教師隊伍;讓學生做到人格自尊,行為自律,學習自主,生活自理,堅持全縣校風最佳;教師樂教,學生樂學,師生幸福指數不斷提升,進一步繁榮和諧進取的學校文化。

  (二)德育工作:

  1、努力實現學校安全零事故,學生思想品德合格率為100%,堅持全縣校風最佳;

  2、學生在校內、校外及家中,遇見教師(長輩、鄰居、同學等)能堅持主動禮貌問好;

  3、學生無亂扔垃圾現象,學校干凈整潔;

  4、學生會注重個人衛生,頭發、指甲、口腔、皮膚、衣服等保潔貼合學生基本要求;

  5、進一步規范校服、校卡的統一穿戴要求,注重學生的整體精神風貌。

  6、統一規范學生上下課的禮貌用語;

  7、興趣與才藝活動善始善終,特色鮮明,學生興趣濃,才藝成果明顯。

  (三)教學科研工作:

  1、高三高考確保完成教育局定目標任務;

  2、高二學考一次性合格率確保完成教育局定目標任務;

  3、全縣高一高二期末調研考試優秀人頭數各年級保四爭三;學科平均分保全縣第四,部分學科進入全縣第三,有學科進入全縣第二、第一,消滅五名及以后的學科;高中部體育五項素質測試合格率達95%以上;縣級高效課堂教學比武有2人次以上獲一等獎;

  4、力爭養成教育示范校、高效課堂示范校、常規管理示范校全部掛牌。

  三、工作思路

  (一)進取整章建制,確保學校平穩過渡

  學校體制模式改變,教師結構大幅調整,學校經費來源變化,學校發展重新定位等等,伴之而來,學校相關各項制度和方案,都將重新完善甚至重新制定。所以,這一學期,整章建制工作將是學校工作中一項重要的資料。各個部門,各線主管職責人,要根據學校管理體制的變化,建立健全,調整完善各項管理制度和工作方案,確保各項工作有制度,各項職責有擔當,人本科學、規范精細,學校平穩過渡且穩妥發展。

  (二)著力隊伍建設,確保教師專業成長

  今年,我校教師大幅異動,工作適應難度加大。如何盡快統一思想,磨合融洽,進取適應新的工作和環境,具備較強團隊執行力和凝聚力,打造優質師資隊伍,同時加強教師專業培訓,著力課堂教學研究,著眼教師專業成長,這項工作十分重要。

  學校將繼續著力思想引領和意識導向,統一思想,提高認識;

  加強三風建設(干部作風、政風行風、師德師風),規范辦學行為和教育教學行為;

  定期聘請專家和名師來校講座,不斷更新教學觀念和育人理念;

  教務處和教科室要精心策劃和安排教學競賽和比武,供給學習提升載體。教研組認真組織教學說授評活動,互相促進和提高

  (三)加強德育工作,致力全縣校風最佳

  加強學生養成教育,繼續強化"全縣校風第一"的目標意識。在日常生活和學習過程中,經過反復地、長期地培養和訓練,讓同學們養成良好的行為習慣。以教育為先導,以行為訓練為基礎,以規章制度為保證,以檢查督促為載體,從小事抓起,注重細節,逐步積累和提高,最終實現習慣的內化和養成。強化職責教育、落實愛心教育、促進上進教育、狠抓秩序教育、加強禮儀教育、強調衛生教育、著力愛校教育等。突出重點(環境衛生、團體跑操、升旗儀式、愛校教育),狠下功夫,構成亮點。學校將繼續按照教育局關于養成教育的精神和要求,繼續強力推進。不斷優化校風校紀,致力"全縣校風最佳目標"實現。

  (四)推進高效課堂,確保教學質量品牌

  一是完善制度,強力推進,強化教師高效課堂建設意識。二是進取探索和改革,構建全新課堂教學模式。三是創立名師工作室,啟動名師帶動戰略,加強中青年教師培養培訓,開展教育教學重點問題研究,加強學科教學教研團隊建設,學科教學難題,引領學科教學健康發展。四是目標引領:高中質量進入全縣三甲(二本突破200大關,重本位居全縣第二),綜合排行位居首位(力爭平均分、合格率、優秀率均居全縣第一)。

  (五)堅持特色發展,打造美術特色名校

  新的學期,學校將致力美術特色方向發展,發揮美術教育的中介作用,營造良好的育人環境,為學生個性特長的發展創設最佳的教育影響,促進學生德智體美勞和諧發展,全面提高教育質量。使學校與學生共同成長,成為具有美術教育特色的學校。根據我校實際情景,確定發展規劃,定出發展目標(一年起步、兩年規范、三年成功、五年成名、八年成為特色學校)、制訂實施方案。

  (六)加強引領導向,打造和諧精神家園

  注重思想引領、意識導向;堅持校務公開,強化主人翁精神;加強工會工作,強化民主管理和監督作用;以活動、協會為載體,強化教師健康歡樂意識。堅持"人本科學、精細規范"管理;加強養成教育,保證良好三風(班風、學風、校風);發揮學生會、團委會作用,強化學生自主管理、自主教育;以活動、社團為載體,陶冶學生情操,提升學生綜合素質和本事。精心籌劃組建家長委員會,加強家校聯系,進取主動交流溝通,爭取家長對學校工作的支持與配合,營造和諧家校關系。

  四、具體措施

  (一)全面貫徹黨的教育方針,進一步規范辦學行為

  按政策科學制定兩表:課程表、作息時間表;狠抓音、體、美、信息等非調研考試科目的課堂教學,充分發揮其育人功能,全面提升學生素質;在期中和期末由教育處組織對學生進行五項素質抽查測試,測試成績與質量獎勵掛鉤。

  (二)精細規范,進一步嚴謹常規管理

  從嚴治校是學校管理基本方略。學校嚴格要求教師,教師要嚴格要求學生,全校上下構成嚴格、嚴謹的工作作風和團結、活潑的和諧氛圍。

  ①加強勞動紀律觀念,各年級對日常管理工作作全面安排并提出明確要求,每一天有專人進行工作督查和詳細情景記載,每周一通報,每月一總結,與年級組發放的津貼掛鉤。上班不遲到、早退,嚴禁在辦公室用電腦玩游戲、打牌,發現一次,扣款50元;每周教師輪休一天半。

  ②每周六午時召開高中部行政會,回顧總結上周工作,安排布置下周工作,商討重大工作;經過周一午時的教師會進行安排抓落實。

  ③每期進行三次全面的教學常規檢查,查閱教師的備課、聽課、作業批閱、工作手冊,按要求進行劃等并總結通報,表揚優秀,鞭策不足;每期進行兩次學生評教。常規檢查的綜合劃等與學生評教結果作為期末崗位目標考核的重要依據。

  ④每周每個年級安排一個備課組進行教學研討活動,花大力氣落實上課、聽課后的評課環節,到達真正研討的目的。

  ⑤班級管理實行紀衛評分制,充分發揮學生會干部的作用,在教育處成員的直接參與和指導下,基本實現學生自治。紀衛扣分每一天公示,每周總結。綜合評定周示范班級和月示范班級。

  ⑥努力做到每周二午時的主題班會按要求舉行,從開得出到開得好到開出效果,還要開出新意,迎接全國德育年會在我縣召開,集全校之力辦好在我校設立的分會場。

  ⑦認真落實教育部規定每一天鍛煉一小時的要求,實施《國家學生體質健康標準》,落實五項素質的測試工作。

  (三)研訓結合,進一步優化師資隊伍

  ①加強教師的思想工作,逐步構成實驗中學的精神文化。

  ②常規教學研討促理念更新,業務提升。

  ③參加上級教育行政部門組織的學習活動,力促學校部分骨干教師外出學習。

  ④校內培訓提高教師技能。

  ⑤開展校內的教學開放周。

  ⑥完善和落實每學期1次專家學者講座活動。

  ⑦舉行一次提高課堂教學效率經驗交流會。

  ⑧舉行學校全員教學比武,推選優秀教師參加全縣的高效課堂賽課活動。

  (四)突出教育重點,進一步促進全面工作

  ①抓實養成教育,促校風全縣最佳。以禮貌素養三十條測評為抓手,課題研究為載體,典型推介為手段,主題班會促提升,對照校本教材抓落實。學校制定禮貌素養三十條測評方案,對學生、班級、教師進行測評,評選示范班級、示范年級、甚至示范寢室。

  a、認真、精細地組織和落實好學生入學教育,異常是禮貌禮儀、行為規范和紀律教育,認真上好開學第一課

  b、堅持不懈抓好養成教育(行為規范)、安全教育、法制教育、夢想前途教育等;

  c、堅持不懈地抓好班風建設,完善和創新班級量化考核工作;

  d、加強和完善跑操訓練工作,力求到達規范和熟練,逐步完善體育大課間活動;

  e、完善和加強家校聯系工作,及時調查作好考核反饋工作;;

  f、完善和創新"升旗儀式"工作;

  g、完善和創新領導和教師值周工作,完善行政、班級日志登記工作;

  h、完善、細化和創新每周主題班會活動,舉行班級建設經驗交流會,承辦全國德育工作年會;

  i、創新和完善社會實際活動的規范和落實工作;

  j、經過各種節日,及時開展德育實踐活動。

  ②建設高效課堂,促教學質量更高。配合全市高效課堂年,加強研究探討,力促課堂高效,強力推進組內的課堂教學模式。

  a、以備課組為單位建立教學研究組,進取參加上級行政部門組織的教研活動;

  b、以如何提高課堂教學質量為中心課題,切實抓好高效課堂建設;

  c、以教學活動為載體開展教研活動,組織教師間互學互助活動;

  d、教學質量分析,聯系實際檢測教研成果;

  e、領導要經常深入到課堂與教師研究課堂教學的質量和效率,主任聽課一月不少于10節以上,教師不少于8節。

  (五)加強制度建設,進一步加強全局管理

  ①充分發揮民主監督的作用,完善教工代表大會制度。從教工代表的選舉與增補、全年會議的安排與主題等方面構成教代會的章程。

  ②成立家長委員會和家長學校,從家長委員會的成立、換屆、工作職責、權利與義務、會議安排與主題等方面構成完整的制度體系并落實各項工作。充分利用"家校通"信息平臺,加強學校、班主任與家長的交流和溝通。

  ③實行社會評教制度。聘請社會評議員定期交流匯報學校工作,聽取學校情景反饋和提議等。

  ④完善科學合理的工作績效制度和獎勵、約束制度,充分體現"多勞多得,優勞優酬,不勞不得"的分配原則。

  (六)打造學校特色,進一步提升辦學品位

  根據改制后教育局對學校的定位,逐步打造學校的美術特色。

  ①經過強化培訓,力爭快出人才,出好人才。三五年內在高考質量上要名列全縣前茅。

  ②扛起全縣美術教學、科研、競賽、活動組織的大旗,擴大影響。全力組織好四月份的全縣美術競賽和五月份的美術特長生測試在我校舉行。

  ③提高全體師生對美術的興趣,提升全體師生的美術素養。

  ④濃化氛圍,精選高質量的師生書畫作品,舉辦校內的書畫展。今后要逐步讓學校充滿師生的書畫作品,逐步構成人人愛書畫,人人懂書畫,人人會書畫的學校氛圍。讓美術這一學校特色提升為特色學校。

  ⑤經過改革創新,從課程設置、課程開發等方面進行探索和學習,甚至根據需要進行課題研究,為創立特色學校供給理論支撐。

  (八)緊抓宣傳推介,進一步發揮品牌效應

  ①加強宣傳和推介。辦好學校網站,明確各欄目的職責人,定期充實和更新資料,提高網站的點擊率,提高學校的知名度。

  ②定期出版各處室的工作簡報或通訊;實時收集教育教學、管理過程中的經驗、反思,結集出版學校刊物;努力開發各種校本教材。

  新的辦學體制,新的學年,我校也建設了新的初中部教學樓,迎來了一大批新的教師和學生,全新的實驗中學正以嶄新的姿態重新起航。我們必須會鼓足干勁,戮力同心,開創實驗中學的新局面。

初中學校工作計劃總結 篇4

  20xx年,我校教育工作的指導思想是:認真貫徹落實黨的和xx屆四中全會精神,深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針,認真落實縣春季教育工作會議精神。以全面提高教育質量為核心,以創建義務教育均衡發展和“雙高普九”為抓手,以深化改革為動力,進一步加強教師隊伍建設和學校文化建設,突出重點項目建設和職教招生工作,促進學校各項事業持續發展。

  一、加強黨的建設,努力提高領導科學發展的能力

  1、鞏固深化學習實踐科學發展觀活動成果,繼續把學習宣傳黨的和xx屆四中全會精神和科學發展觀作為首要政治任務。按照武裝頭腦,指導實踐,推進工作的要求,堅持學以致用,用以促學的原則,進一步在全校上下把學習實踐活動引向深入。全年領導干部記學習筆記2萬字,一般教師1萬字,寫心得體會4篇。凝聚教育科學發展的共識,創新教育改革發展的新思路和新舉措,提高領導科學發展的能力。

  2、加強學校黨組織建設。圍繞“規范化、有特色、創品牌”目標,堅持以能手優生雙培黨建主題活動為抓手,樹立“責任黨建,主題黨建,特色黨建”理念,狠抓思想、組織、制度、作風、廉政、特色六大建設。計劃發展新黨員2明,充實、壯大基層組織。

  3、加強黨風廉政建設。全面落實黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”,切實抓好“五個一”。嚴格規范學校收費管理,認真落實“兩免一補”政策,深化政務、校務公開。

  二、突出立德樹人工作,推進學校精神文明建設

  4、切實加強和改進未成年人思想道德教育。樹立質量立校、德育為首意識,深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。校團委要結合傳統節日,適時開展德育系列教育活動。清明節開展“憶先烈,思故人,講孝道,知回報,爭做優秀中學生”專題教育活動。母親節開展“和媽媽談談心里話”、“給媽媽一聲問候”、“幫媽媽做點家務”、“達成媽媽一個心愿”等活動。教師節開展“師恩在我心”主題班會,舉行“感師恩,憶師情”演講比賽。結合學校文化建設主題定時開展“今天我以元中為榮,明天我為元中爭輝”等學校奮斗史教育,使學生愛我校園、凈我校園、美我校園。堅持每周一升旗儀式,并確定學生國旗下演講,1周1個主題,全年共確定40個主題,對全體師生進行愛國主義、集體主義、民族精神、學校奮斗史等教育。

  5、進一步深化學校文化建設。遵循“以內涵促發展,以文化興學校,打造名牌學校”的學校文化建設主題,堅持“規劃先行,分步實施,因校制宜,突出特色”的原則,實現從校園文化建設向學校文化建設的轉變,著重從學校精神文化上下功夫,豐富學校精神文化的內涵,促進學校內涵發展。繼續深化文明校園創建活動,保持市級文明校園光榮稱號。

  三、全力抓好“兩創”工作,確保年底通過省市縣驗收

  6、如期完成重點校建任務。綜合樓工程去年已完成報建手續及招標工作,今年要嚴格按合同施工,力爭提前完成主體工程建設任務,入校道路硬化、操場硬化、標準籃球場及新修圍墻等附屬工程計劃在暑期進行,8月底全面竣工。

  7、突出管用,認真抓好部室建設。在原有“普九”、“普實”、遠教工程、義教工程所建配的各類功能部室基礎上,按照《科大陽縣“兩創”工作規劃》和《科大陽縣實施兩創工作手冊》中要求,做好音樂室、美術室、地理室、勞技室等新增部室的規劃、分類建配,保證部室用房。

  8、鞏固陣地,強化培訓,進一步加強成技校建設。“普九”時,縣上已在我校建起了鎮成技校,配備了桌凳、電教器材、圖書等設施設備,今年計劃對已損壞的桌凳進行維修或更換,按照“十有”要求進行完善,扎實做好農民實用技術培訓工作,使其成為名副其實的省重點成技校。

  9、突出特色,打造亮點,著力抓好學校信息化建設。

  抓住學校信息化建設的機遇,建起電子備課室,對上級配備的9臺電腦集中安裝擺放。按照學科特點,3名教師共用1臺電腦,鼓勵支持教師電子備課并納入常規檢查考核,充分利用多媒體教學手段,提高課堂效益。加強遠程教室、“班班通”設備的應用,充分發揮遠教資源、空中課堂的優勢,實現優質資源共享。要按照“五進三不漏”的要求抓好應用管理,建好應用檔案,并納入考核,保證應用實效。

  10、完善功能,強化服務,抓好寄宿制學校建設

  “兩創”縣上為我校規劃的綜合樓工程建成使用后,學校要按照縣局《關于創建標準化寄宿制學校的設施方案》,對照標準,加大投入,改善硬件條件,全方位提高服務水平,著力打造“家園式”學校,力爭年底創建A級標準化寄宿制學校。

  11、堅持標準,規范操作,高質量完成檔案建設

  縣上擬4月份召開全縣“兩創”建檔工作培訓會,屆時,學校將抽調1名領導和業務能力強的教師赴城關鎮參觀學習,參加培訓,建起專門的檔案室,配備必備的辦公設施,試行電腦管理,并按照“兩基”、“雙常規”、教師業務、校建、財務等類別分類整理、分卷裝釘、專柜存放、專人管理,達到“一看就清,一查就準,一核就實”的要求,使檔案建設成為我鎮“兩創”工作的又一個亮點。

  12、扎實做好學校校舍安全工程。去年該工程啟動后,已完成排查、鑒定等工作,今年主要是強化項目工程質量和施工安全管理,全面完成年度建設任務。

  13、認真抓好控輟保學工作。加大新《義務教育法》的宣傳工作,力爭入學率達到99.3%,輟學率控制在1%以內。要高度關注“留守兒童”,解決好“學困生”問題,建立留守兒童和學困生檔案。成立心理咨詢室,組織開展豐富多彩的活動,讓他們體會到家的溫馨,使他們留得住、學得好。

  四、全面推進素質教育,努力提高教育質量

  14、加強教育教學過程管理,向管理要質量。依據“教”與“學”兩者之間相輔相成的關系,學校提出教師教學常規“六認真”,即:認真備課,認真上課,認真布置和批改作業,認真輔導,認真組織檢測,認真組織第二課堂;學生學習常規“六認真”:認真預習,認真上課,認真完成作業,認真復習,認真應對檢測,認真參與活動。為保證這兩個“六認真”落到實處,收到實效,又提出常規督導評估“六認真”:認真檢查教案,認真聽課,認真進行常規檢查,認真抽查作業,認真考核評估,認真評定特長。用這三個 “六認真”,強化教學全程管理,向管理要質量。

  15、深化課堂教育教學改革,促進教育理念和教學方式的轉變,提高課堂教學藝術和學科教學研究能力。扎實有效地開展教育教學研究成果,學術論文和優秀教案的征集和評選活動,超額完成縣教研室下達的各項任務。

  16、扎實開展校本教研工作。五個教研組要堅持間周1次的教研活動,學期活動不少于8次,每次活動要有主題,參與面達到100%。外出培訓教師回校后要向教研組或全體教師作匯報交流。學期教師聽課不少于20節(次)。

  17、教學質量目標:力爭在縣質量檢測中綜合位次進入前15名,迅速擺脫后進位次;初三“三試合一”考試升入縣中人數比去年有所突破,達到兩位數。

  18、提高認識,關心支持職業教育,要把職教招生工作擺在學校工作的突出位置,切實加強領導,重視抓部署、抓落實、抓協調,制定可行的招生辦法,落實招生工作責任,創新機制挖掘潛力,特別要抓住春季招生的大好時機,力爭完成全年任務的70%以上,確保完成縣局下達我校的39名招生任務。

  19、推進學校體育衛生藝術工作。開全體音美課,深入開展陽光體育運動,適時舉辦校園集體舞比賽和學校部分項目運動會,讓學生跑起來,跳起來,動起來。繼續辦好體音美興趣小組,每天開展活動不少于2次90分鐘,要辦出特色,引導學生“走進藝術”。

  五、深化教師隊伍建設,著力提高育人水平

  20、進一步加強和改進師德師風建設,繼續深化“新規范、新師德、新形象”主題教育活動,繼續開展《中小學教師職業道德規范》學習教育活動,完善深化績效工資改革制度,繼續抓好“新課程大講堂”和“陽光師訓”活動,組織教師參加骨干教師培訓、校本培訓、班主任培訓、心理健康教育培訓和教育技術能力培訓,提高教師的教學綜合素質。

  21、加強教育工會工作,全面推進校務公開

  (1)健全和完善教代會制度,充分發揮工會的職能作用,切實保障教職工的參與權和評議權,把廣大教職工的積極性和創造性調動好、保護好、發揮好。

  (2)堅持和推行校務公開工作,切實保障教職工的知情權和監督權,把校務公開納入學校工作的重要議程。重大事情和決策,如經費預決算、年度考核、職務晉升、評優樹模等涉及教師切身利益的事項,分別在職工會或公開欄公示。績效工資分配方案,先讓教師充分討論,廣泛聽取各層面意見,職工會通過后,校務會議集體決定,期末考核兌現。“一補”資金更是嚴格程序,陽光操作,名額公開,享受對象公開,及時足額發放。凡師生和家長關心、關注的事情,全部公開,保證了校務公開的真實性、時效性和實效性。

  (3)嚴格財務管理,合理使用經費。對上級撥付的教育經費嚴格按期初編制的預算,嚴格審批權限、審批程序,票據嚴格實行“三筆會審”,使有限的資金最大限度地發揮使用效能。

  六、精心管理,落實責任,確保學校安全穩定

  22、健全安全機制,扎實做好各項安全工作。要進一步健全完善學校各項安全工作制度,明確學校各個層面的安全職責,狠抓各項安全管理制度的落實,構建安全工作長效機制,切實將安全工作納入規范化,科學化和法制化管理的軌道。

  23、加強安全教育,進一步提高廣大師生的安全意識。要切實將安全教育列入教學計劃,上好安全課,全面培養學生的安全意識和自我保護能力。充分發揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用,廣泛開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動。

  24、突出重點,進一步做好關鍵環節的安全工作。要加強門衛管理,健全外來人員審查、通報、登記制度,加大對宿舍、食堂、微機室、實驗室等重點部位的監管,加強帶值班和夜間巡查制度,確保師生人身安全和校產安全。要進一步推動“平安校園”的創建步伐,力爭今年創建為縣級“平安校園”。

初中學校工作計劃總結 篇5

  為了做好新學年的各項工作,根據安塞縣教育局相關文件和會議精神,結合我校實際,擬定如下工作計劃。

  一、指導思想

  牢固樹立和全面落實科學發展觀,以黨的XX大和XX屆三中全會為指導,深入貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》和各級教育工作會議精神。積極響應教育局的各項方針政策,與時俱進,開拓創新,不斷加強學校的內部管理和內涵建設;認真落實"雙高雙普"工作;進一步規范辦學行為,不斷深化課程改革,全面提高教學質量;深入開展特色德育教育,提高育人水平;不斷加強隊伍建設,努力推進學校健康發展。

  二、思路與要求

  1、隊伍建設

  領導班子建設方面:要組織班子成員不斷加強學習與研修,積極營造學習的氛圍,努力打造學習型的團隊,努力拓展自己的教育視野和學術視野,提高道德修養與理論水平,提升思想引領力、非權力影響力和對實施新課程的領導力,提升對教育現象和問題的思辨力,用自身的人格與學識贏得教師的尊重。建設一支團結向上,廉潔自律,業務精湛的領導班子隊伍。

  教師隊伍建設方面:一是加強教師職業道德建設,大力培養教師的職業認同感,推動教師自覺養成基于"愛心"和"責任"的專業態度,全面提升師德素養。二是要站在為教師負責的高度,引入"愿景管理"模式,引領教師根據自身年齡特征、身體狀況、專業特點和生涯設計,制定合適的專業發展目標。三是提升適應新課程改革需要的專業能力。

  積極開展原生態的教學研究,鼓勵教師從身邊的教育故事入手,撰寫工作日記和教育敘事,開辟"教師論壇",組織教學交流,開展業務競賽,推動教師形成教研的自醒、自覺和自信。要增強教師時時反觀和自我解剖的勇氣,在反思中改進,在自問中思索,在自省中提升。四是繼續開展"同伴互助",課堂教學大賽,名優教師評選等活動,不斷壯大我校骨干教師隊伍,加大教師培訓力度,著力打造一支師德高尚,業務精湛的師資隊伍。

  2、德育工作

  學校要堅持德育為先,加強學生德育訓練,逐步形成具有我校特色的創新德育模式。

  一是優化德育定位。根據《中國共產黨中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,進一步抬升德育目標,把建設道德的人和道德的生活作為學校德育工作目標,在強化養成教育的同時,大力弘揚時代精神,學校要通過開展"踐行社會主義核心價值觀主題演講比賽"等活動,全力推進社會主義核心價值體系建設,增強學生服務國家服務人民的社會責任感,為學生全面而健康地發展奠定良好的思想道德基礎。

  二是改革德育體制。積極探索德育導師制,樹立"人人都是德育工作者"的理念,切實改變教與管"兩張皮"的現象,實現教與管的無縫銜接。每學期召開家長會,加強家校聯系,實現全程育人、全員育人和全方位育人,積極推行"四個結合",即德育與課堂結合,德育與管理結合,德育與活動結合,德育與文化結合,要真正形成學校德育工作整體合力。

  三是不斷創新德育模式。在深入推進民間藝術"四進課堂"教育、"八醒"教育、"親情理財"教育、"陜北民歌新唱"活動和"驛站"系列特色德育教育的同時,創新開展"行為美"特色班級建設,"星級宿舍"創建,"最美少年"評選等系列德育教育活動,充分挖掘、整合區域德育資源,力爭形成"人人是德育工作者、處處是德育陣地、事事是德育內容"的良好德育氛圍,努力創建陜西省實施素質教育優秀學校。

  四是注重德育工作方法。切實改變簡單說教、價值強迫的德育方式,倡導"隨風潛入夜,潤物細無聲"的德育方法,加強德育實踐,實現德育入腦入心、知行合一。

  五是提高德育能力。建立健全德育隊伍培訓制度,積極選派教師參加各級德育培訓,深入開展德育工作經驗交流,不斷加強德育課題研究,全面落實班主任工作待遇,增強德育工作主動性、積極性,大力提高德育工作能力。

  3、教學工作

  教學質量是學校工作的生命線,是衡量一所學校辦學水平的重要標志之一,為確保學校教學工作能夠規范有序的開展,全校教學質量能夠穩步提升,應著重做好以下幾項主要工作:

  一是要根據新課程改革的要求,不斷修訂教學常規和管理檢查辦法,提出明確、具體的要求。根據有關文件精神,認真梳理、修訂、完善學校教育教學管理制度,實施教學工作的精細化管理,進一步明確崗位工作職責和目標,做到有章可循,有據可依,不斷加強過程管理,充分落實備、教、批、輔、測等各個教學環節,提高管理成效。本學年將繼續深化課程改革,打造高效課堂教學,實施"培優輔困,分類推進"工程等,進一步提高教學效率。

  二是要嚴格執行課程計劃,開齊開足開好課程,認真按照教學內容和教學要求組織教學活動。

  三是要更新理念,推進高效教學。要根據學校實際,推進課改工作。組織全體教師認真學習新課程改革有關文件和材料,學習新的課程標準,學習教育改革理論,更新育人觀念,牢固樹立"問題即課題,教學即研究,成果即成長"的意識,優化教學內容、教學方式和教學管理,改進教學方法,因材施教,引導和啟發學生生動、活潑、主動地學習,努力提高課堂教學質量。

  四是嚴密組織教學質量檢測工作。要嚴格考風考紀,以良好的考風考紀促進良好的教風學風和校風的形成。每學期安排四次教學質量檢測即期中、期末教學質量檢測和兩次學月檢測,同時要加強平時的檢測和訓練。每次檢測后及時舉行質量分析會,并對學生存在的問題及時采取有效的補救措施。

  五是要規范學籍管理,努力做好保學控流工作。按照上級要求做好升級、轉學和休學等工作。不分設快、慢班或重點班、實驗班,以防止學生大面積流失。建立流失學生檔案和每周匯報制度,發現有輟學跡象要及時采取措施。

  六是全面實施課題帶動教研戰略。要充分發揮教研組的作用,成立以教研組長為核心的教學科研隊伍,有創新地開展教研活動。學校要求各教研組必須有研究課題,以課題研究帶動教研活動,教科研活動由教研組長組織,校中層領導包組指導、督促,努力追求真實、有效、高效的教研活動。

  (學校目前已有2個縣級課題立項和郭鳳斌老師的一個市級微型課題立項),今年力爭每個教研組都能申報縣級課題。教師之間要繼續實施"同伴互助"以老帶新的結對幫扶工程,互聽互評,共同進步,要求每位教師一學期聽課至少20節。行政人員按上級部門規定,組織參加所在片區的教研活動,鼓勵教師撰寫經驗總結和論文,學年末進行論文匯編并擇優推薦上級部門評選。

  4、安全工作

  穩定壓倒一切,要全力維護穩定,保持良好的校園治安秩序。學校領導班子要及時了解和掌握校內情報信息,及時發現和解決不安全問題,消除不安全的隱患。落實重點和要害部位安全措施,確保要害部位的安全。各部門工作人員負責檢查,發現問題及時匯報,學校要組建安全排查領導小組,定期檢查,發現隱患及時排查,要做到發現及時、落實及時。積極開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育,各班要以法制安全教育為主題出一期板報,做好基礎預防工作。采取多種形式對教職工和學生進行遵紀守法崇尚科學為主要內容的教育活動。

  教育學生遵紀守法,每學期邀請公安、交通、司法部門的專業人員為學生做一次法制報告,預防和控制學生的違法犯罪。學校與家長、學生簽訂《安全協議書》。堅持學校領導帶班的值周制度,健全門衛、巡邏、會客制度,嚴格值班紀律,對發現的重大案情、重要信息按雙線報告制度,以利于上級機關及時掌握信息,妥善處理。學校領導班子會、教師會、校會、班會,有關人員逢會必講安全,且做好文字記錄。

  5、后勤工作

  以"后勤工作為教學服務、為師生服務"為宗旨,開源節流,力求為全校師生創造一個良好的工作、學習、生活環境,保證學校教育教學計劃順利完成。認真落實"兩免一補"、"蛋奶工程"及"營養改善計劃"等教育惠民政策,逐步改善寄宿生的住宿條件和學校辦學條件,不斷加強學校財產的管理,完善后勤管理制度,努力辦好師生灶,提升后勤服務質量。

  6、畢業班工作

  畢業班工作是學校工作的重中之中,是展示一所學校教學水平和自身內涵的窗口,是學校實現可持續發展的生命線,對畢業班的工作只能做好,絕沒有退路,因此我們一定要統一思想,精誠合作,鐵心拼搏。學校要組建一支業務精湛、吃苦耐勞,精誠團結、樂于奉獻的教師隊伍擔任畢業班的教學工作,成立以教學副校長為主的領導小組,加強對畢業班工作進行指導和服務,按照"抓早、抓實、抓嚴、抓落實"的原則,根據實際,認真分析研究,統籌安排,加強管理,力爭突破,深入分析前一屆的得失和本屆的實際情況,找出薄弱環節和薄弱學科,科學制定有效的補救措施和工作計劃,努力提高報考率、合格率和優秀率,力爭實現教學質量的穩步提升。

初中學校工作計劃總結 篇6

  一、指導思想:

  以貫徹落實黨的教育方針。苦字當頭,實干興校,全面實施素質教育,堅持依法治校,全面貫徹教育方針,繼續努力提高我校教育教學質量。

  二、工作思路及重點:

  1、加強職業道德建設,提高教師整體素質。

  2、抓規范,嚴格學校管理規范化、科學化、提高管理水平。

  3、抓改革,進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革,以改革促發展。

  三、主要任務:

  1、加強教師隊伍建設,提高教師的思想政治素質和業務水平。

  全面貫徹國家教育方針,全面實施素質教育,教師是關鍵。因為好的教育內容,完善的教育方式,理想的教育方法,靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設,樹教師新形象,通過定期和不定期的業務和政治學習,樹立教書育人的責任感和使命感,提高教師依法治教的能力和水平。

  2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能,充分調動教師的積極性,主動性和創造性,以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標,一流的學校需要一流的管理,一流的管理離不開科學規范的制度,只有形成團結、協作的發展態勢。教育教學質量的提高才有可能,所以完善和制度規范與科學的考核制度,是提高教師素質,激勵教師努力工作的重要保證。

  3、加強對青年骨干教師的培養。

  4、加強安全教育,培養學生安全意識。

  5、加強民主法制教育,定期舉行法律知識講座,結合熱點問題進行典型案例教育,讓學生知法、懂法、守法,做遵紀守法的合格小公民。

  6、本學期繼續地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動,完善考核評比辦法,發揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。

  7、切實加強體、衛、藝工作,培養學生體質,提高學生審美鑒賞能力,培養學生綜合素質。

  四、狠抓教學常規工作,做好常規工作的檢查與落實。

  1、提前寫好切實可行的教案。

  2、規范作業要求,減輕學生課業負擔。

  3、強化課外輔導,培養優秀學生。

  4、抓好期中和年末考試工作。

  5、做好年末總結工作。

  五、加強學校德育工作

  1、初一繼續以遵守《中學生日常行為規范》和《龍車中學的學生量化管理》為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性,學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想,學好知識和必備技能報效祖國為重點。同時還要突出抓好兩個方面的工作:

  1、不斷完善德育管理體系段考前召開全校學生家長會,家長會采取分班級進行,由各班主任主持召開,相關科任老師要到場并認真分析本班級每一個學生的優、缺點及時向家長反饋信息。對尖子生和問題學生多的學生進行家訪,充分發揮家訪的作用。努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體,產生良好的育人效果,簽訂安全責任書。

  2、繼續加強班主任隊伍建設。我們將繼續堅持班主任月例會制度。政教處主持每月召開一次班主任工作會議,總結階段性德育工作經驗,建立有效的考核機制。克服班主任工作的隨意性,充分調動班主任工作的積極性。

  (二)、強化教育教學管理,促進教學質量再上新臺階(教導處主任組織)

  1、強化教學常規管理力度:主抓課堂效力,每個老師必須向課堂40分鐘要質量,要求老師只講練”的教學模式。保證學生課堂的練習量。老師充分利用好多媒體或者小黑板。堅持集體備課(分語文組、政史組、英語組、數學組、理化組、地生組),坐班制度(早上坐班第2、3節;下午第6節);領導隨堂聽課制度、學生作業檢查制度(教導處每兩周檢查一次并且及時反饋,作業要求:語文、數學、英語、物理、化學每周2次作業必須全部批改;政治、歷史、地理、生物每周一次作業,單元測試也算作業,作業必須是全部批改)、堅持每周評課人員評課反饋制度(教研組長)、課堂教學,學生作業情況問卷調查制度(教導處),教導處不定期的召開全校學生尖子會議;政教處不定期召開問題學生會議。對調皮學生一定要進行紀律處分。

  2、努力打造“精致課堂”充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用,把打造“精致課堂、提高課堂效率”作為突破口和切入點,正確處理好課堂教學中傳授知識和培養能力的關系。每周至少聽兩位老師課,聽、評課不分文、理組。無課老師全部參與觀摩研討,聽課老師要認真按照新教學模式打分。、領導一學期聽課達到20節;普通老師一學期聽課達15節,所聽的課必須有教研組長和授課老師同時簽字(每周星期一文體節進行政治業務學習或布置其他工作)。按照上級要求,我校本學期不再利用雙休日補課,但又要提高教學質量,所以很抓課堂教學至關重要,向課堂分鐘要質量是關鍵。繼續實施“洋思模式”教學,少講多練,讓學生有更多的自學空間。

  3、精心抓好畢業班的教學工作總體要求:“練習精、批改全、輔導勤”,確保高質量地完成中考目標(重點:2個,超額完成田林高中指標;爭取完成田林職業高中的招生任務)。學校各處室、各部門都要為初三所想,全力支持和幫助初三的各項工作,提高初三教師工作的積極性和創造性。每月召開初三年級研討會,分析和研究初三的現狀,確定明年中考的目標,找出的教學“藥方”,強化初三年級工作的計劃性、主動性和全面性。重視提優補差工作,提優補差要抓到實處,補到點子上:既定人、定標,又要定時反饋、定期考核。

  4、教學獎懲辦法:(待定)

  (三)加強學校安全管理(政教主任組織)。

  1、開學初分管安全的領導組織相關人員對學校進行安全大排查并以書面形式匯報學校,對存在問題及時整改

  2、每月對學生宿舍進行一次抽查,防止學生攜帶兇器或者不良書刊進校

  3、經常對學生進行安全教育,必要時開展一些安全演練。

  4、宣傳安全常識,將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來,形成“人人講安全,通過板報、專欄、墻報、廣播等方式在校內對師生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛生教育和自護自救教育。

  (四)加強校園文化建設(副校長組織)

  文化是一種氛圍,是對個體行為的軟約束。在新的學期里,著重注重校園文化,特別是班級文化的建設,研究創造出能體現龍中特色的校園文化。學校文化建設要具體抓好以下幾個方面的工作:加強“三風”建設;推進“學習型組織”建設;加強校園文化軟硬件建設,努力營造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍,打造“和諧校園”;以優秀傳統文化為背景加強班級文化建設。豐富校園生活,本學期將開展一次籃球比賽;拔河比賽,體育組出臺方案

  (五)后勤管理工作(后勤主任組織)

  1、分管領導要對后勤人員實行嚴格管理、制度管理,提高后勤人員的服務態度和服務質量。不能出現因為后勤人員的疏忽而導致學校不能正常運轉的現象。

  2、抓好學校的資產管理工作,完善各種校產管理制度。簽訂公物承包責任制;定期對各班級、各部門的公物進行檢查;認真執行公物領用登記審批制度。加強財務管理,切實做好報支工作。

  3、每月向校長室匯報一次,使校長及時掌握學校各項開支的使用情況,理財小組每月要對學校收支情況進行檢查并及時反饋。

  4、學期末要及時做好學校帳目的結算工作,嚴守財務紀律。

  5、加強水電使用的管理,相關人員及時維修,保證安全,防止浪費。

  6、本學期,我校單生教職工比較多,為了讓教職工在生活上有保障,學校決定實行統一開飯,具體方案由后勤和學校工會出方案。

  (六)學校建設方面(工會主席組織)

  1、本學期學校繼續向上級領導部門申請解決我校師生飲水困難的問題。

  2、在學校學生食堂使用前,把食堂前的道路硬化。

  3、繼續向上級領導部門申請解決我校圍墻問題。

初中學校工作計劃總結 篇7

  一、指導思想:

  以“黨的精神”和《國家中長期(20xx—20xx)教育規劃改革和發展綱要》為指導,在縣教育局的正確領導下,以辦人民滿意教育為宗旨,以立德樹人為根本,以實施素質教育為主題,全面提高教學質量,探索特色學校建設,不斷提升學校教育整體實力,確保學校可持續發展。

  二、工作目標:

  1、加強安全管理,保障師生生命安全。

  2、強化師德活動,助力教師專業成長。

  3、細化德育要求,促進學生個性發展。

  4、利用創強成果,抓好課堂教學質量。

  5、抓好中考備考,力爭中考成績提高。

  6、大力著手推進均衡縣及信息化建設。

  7、加強后勤管理,鞏固校園文化成果。

  8、加強財務管理,促進學校持續發展。

  三、具體措施:

  (1)、加強安全管理,保障師生生命安全。

  1.安全設施常檢查。近年來,隨著教育強鎮的創建,學校添置了許多新的教育教學設備,學校安全管理領導小組要組織人員做好設施設備的安全檢查工作。班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注責任區內設施設備的使用狀況,發現問題要及時上報,力求將安全隱患消除在萌芽狀態。

  2.安全教育不放松。校園安全,特別是學生的人身安全,近年來越發受到全社會的關注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現。針對這一情況,學校要認真思考對策,例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、網絡、廣播等渠道,切實加強學生安全意識教育,自護能力培養。再如加強學生文明活動教育,通過組織推廣健康的游戲項目改善校園追逐等不文明現象,將意外傷害事故降低到最少限度。

  3.食堂的安全常檢查。要認真做好學校食堂的安全管理工作,嚴格把好食材的采購、加工關。食堂工作人員要定期做體格檢查,嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛生監督所要求,堅持做到生熟食品分開存放,每日食物做好留樣備查。

  4.安保要求嚴落實。認真落實門禁制度,學生在校期間,外來人員進入校園要做好登記手續。同時,也要求班主任引導學生加強自身防范意識。

  (2)、強化師德活動,助力教師專業成長。

  1、進一步加強教師職業道德教育,不斷增強職業責任感和危機感。全體教職員工要確立服務意識,營造和諧順暢的工作環境。全體教師一定要轉變觀念,強化全員服務的意識。學校要服務于社會和家長,教職員工要服務于學生,教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

  2、進一步加強業務理論學習,不斷提高業務和理論水平。青年教師要虛心好學,保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度,重溫《教師職業道德》。同時,學校設立教師考勤記錄制度。加強年輕教師培養,形成好學上進、你追我趕的良好局面。學校也鼓勵教師參加“強師工作”學歷提升和各種業務培訓,大力開展校本培訓。

  (3)、細化德育要求,促進學生個性發展。

  1.養成教育悉心抓。一是要組織開展社會主義核心較直觀宣傳教育,從小進行愛國主義教育活動。二是要圍繞八禮四儀,重視學生的養成教育。開展“XX學校是我家,我是學校小主人”的主題教育活動,人人爭做“熱愛學校、保護環境、美化校園”的好學生;踐行校訓“博學厚德”,要細化到各個年級,教育學生“學好文化知識”是為了更好地生存。學校大力開展“班風評比”,學生自主交叉評比,促進學生自主管理。政教處每期期初和期中重點整治,包括儀表、遲到、早退等現象,培養學生具有良好行為習慣。

  2.校園活動精心搞。深入開展學校的特色活動,每次活動要精心策劃,認真組織。要做到組織一次活動,受益一批學生。如開展“校園之星”、“手拉手幫扶活動”、“文明禮貌教育”等,要進一步細化要求,深化內涵。活動宜精不宜多,要在面上下功夫,讓更多的同學參與到活動中來;要在實效上做文章,不能為活動而活動。

  3、大力加強法制教育,努力增強廣大學生的法制觀念。組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關內容,通過開設講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動,不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。

  (4)、利用創強成果,抓好課堂教學質量。

  1、用好現有教學資源,抓課堂教學,向課堂要質量,要求全體教師發揮電教平臺的作用,用好功能室,上好實驗課。

  2、進一步規范常態課的管理工作,做好每日巡課工作,行政領導和年級部主任要多聽推門課,重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情況;3、繼續組織校內視導,將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中,加快薄弱學科、教師的成長,進一步提升學校整體教學質量;教導處要不定期組織常規落實情況檢查。

  4、發揮科組的作用,推進教學改革。學校訂于每學期第12周為常規檢查周,第7、8周為教學公開周,科組活動每2周開展1次。

  (5)、抓好中考備考,力爭中考成績提高。

  1、提早介入中考備考,認真研究新課程中考方案,準確把握新課程中考方案的關鍵點。安排組織好模擬考試,找出差距。要正確處理學生素質與考試能力之間的關系,加強對培養學生綜合能力和解決問題的能力的研究。要通過有效訓練,增強學生中考實戰能力,使明年中考成績有突飛猛進的提高,借此進一步提升我校的知名度和社會影響力。

  2、做好中考場地及試室的準備,抓好畢業班教學管理和監察,安排好畢業考試工作,注意做到科學有效,保持并促進畢業班教學質量在全區處于較好位次。

  3、要加強“學困生”的轉化工作。針對學校學生實際,全體教師都要關注每一個學生的學習狀況,著手建立“學困生”培養提高檔案,注重“學困生”學習情感、態度和習慣的培養,使他們具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質,從而使這部分學生成績有所提升,讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。

  (6)、大力著手推進均衡縣及信息化建設。

  1、按“均衡縣”相關要求,學校沒有大班額、無重點班,讓所有孩子享受同等同質的教育。

  2、加強信息技術基礎設施建設。推進教育信息化,基礎設施建設是根本。要繼續加強硬件建設,重點加強校園網、教師辦公用機、多媒體設施等建設,逐步實現班班通。

  3、加強信息技術網絡資源庫建設。重點完成校本資源建設,.組織骨干教師著手開展學科教學資源庫的建設工作,實現學科教學內容與資源配套。將學校中原有的一些視頻資源,如VCD以及收集的其它視頻文件,全部轉換成數字格式的文件,不僅使文件大小縮小,而且還能在線播放。

  (7)、加強后勤管理,鞏固校園文化成果。

  1、切實加強師生飯堂管理,嚴防事物中毒的發生,禁止學生到校外小食店搭食,以免影響學生身體健康和學校形象,教師飯菜要保證質量、味道要可口,要讓老師吃得飽,吃得較好。

  2、做好宿舍管理工作,保證宿舍的整潔衛生,嚴禁學生帶火種進入宿舍,禁止內宿生漏宿和外人留宿。

  3、不斷的改善校園環境,鞏固已取得的校園文化建設成果。學校環境衛生要堅持每日一小掃,每月一大掃。

  4、開足開好體育健康課程。七、八年級注重學生體能素質的提高,畢業班要結合體育中考項目,加強學生技能技巧的訓練,力爭體育中考綜合評價進入縣前三名。

  (8)、加強財務管理,促進學校持續發展。

  1、嚴格執行財經紀律,強化內部管理,逐步實現財務管理程序化、規范化、精細化和預算化,是做好財務管理工作的重要保證。重點加強學校經費預算、收入、支出、學生食堂財務管理。

  2、建立健全財務管理的規章制度,明確財務管理職責,做好財務公開、民主監督工作,做到財務管理工作公開、公平、公正。嚴格把好學校的購物關,禁止簽單記數,報銷手續一定要完善。保證辦學經費大頭用于教學設備設施的添置。保證教學教研經費正常運轉。

  在新的學年里,我們面臨著嚴峻的挑戰和巨大壓力,可以說是困難與希望同在,挑戰與機遇并存。讓我們以飽滿的熱情,高度的責任感,強烈的事業心,抓住機遇,克服困難,迎接挑戰,再創XX學校新的輝煌。

初中學校工作計劃總結 篇8

  20xx年,我校教育工作的指導思想是:認真貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神,深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針,認真落實縣春季教育工作會議精神。以全面提高教育質量為核心,以創建義務教育均衡發展和“雙高普九”為抓手,以深化改革為動力,進一步加強教師隊伍建設和學校文化建設,突出重點項目建設和職教招生工作,促進學校各項事業持續發展。

  一、加強黨的建設,努力提高領導科學發展的能力

  1、鞏固深化學習實踐科學發展觀活動成果,繼續把學習宣傳黨的xx大和xx屆四中全會精神和科學發展觀作為首要政治任務。按照武裝頭腦,指導實踐,推進工作的要求,堅持學以致用,用以促學的原則,進一步在全校上下把學習實踐活動引向深入。全年領導干部記學習筆記2萬字,一般教師1萬字,寫心得體會4篇。凝聚教育科學發展的共識,創新教育改革發展的新思路和新舉措,提高領導科學發展的能力。

  2、加強學校黨組織建設。圍繞“規范化、有特色、創品牌”目標,堅持以能手優生雙培黨建主題活動為抓手,樹立“責任黨建,主題黨建,特色黨建”理念,狠抓思想、組織、制度、作風、廉政、特色六大建設。計劃發展新黨員2明,充實、壯大基層組織。

  3、加強黨風廉政建設。全面落實黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”,切實抓好“五個一”。嚴格規范學校收費管理,認真落實“兩免一補”政策,深化政務、校務公開。

  二、突出立德樹人工作,推進學校精神文明建設

  4、切實加強和改進未成年人思想道德教育。樹立質量立校、德育為首意識,深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。校團委要結合傳統節日,適時開展德育系列教育活動。清明節開展“憶先烈,思故人,講孝道,知回報,爭做優秀中學生”專題教育活動。母親節開展“和媽媽談談心里話”、“給媽媽一聲問候”、“幫媽媽做點家務”、“達成媽媽一個心愿”等活動。教師節開展“師恩在我心”主題班會,舉行“感師恩,憶師情”演講比賽。結合學校文化建設主題定時開展“今天我以元中為榮,明天我為元中爭輝”等學校奮斗史教育,使學生愛我校園、凈我校園、美我校園。堅持每周一升旗儀式,并確定學生國旗下演講,1周1個主題,全年共確定40個主題,對全體師生進行愛國主義、集體主義、民族精神、學校奮斗史等教育。

  5、進一步深化學校文化建設。遵循“以內涵促發展,以文化興學校,打造名牌學校”的學校文化建設主題,堅持“規劃先行,分步實施,因校制宜,突出特色”的原則,實現從校園文化建設向學校文化建設的轉變,著重從學校精神文化上下功夫,豐富學校精神文化的內涵,促進學校內涵發展。繼續深化文明校園創建活動,保持市級文明校園光榮稱號。

  三、全力抓好“兩創”工作,確保年底通過省市縣驗收

  6、如期完成重點校建任務。綜合樓工程去年已完成報建手續及招標工作,今年要嚴格按合同施工,力爭提前完成主體工程建設任務,入校道路硬化、操場硬化、標準籃球場及新修圍墻等附屬工程計劃在暑期進行,8月底全面竣工。

  7、突出管用,認真抓好部室建設。在原有“普九”、“普實”、遠教工程、義教工程所建配的各類功能部室基礎上,按照《科大陽縣“兩創”工作規劃》和《科大陽縣實施兩創工作手冊》中要求,做好音樂室、美術室、地理室、勞技室等新增部室的規劃、分類建配,保證部室用房。

  8、鞏固陣地,強化培訓,進一步加強成技校建設。“普九”時,縣上已在我校建起了鎮成技校,配備了桌凳、電教器材、圖書等設施設備,今年計劃對已損壞的桌凳進行維修或更換,按照“十有”要求進行完善,扎實做好農民實用技術培訓工作,使其成為名副其實的省重點成技校。

  9、突出特色,打造亮點,著力抓好學校信息化建設。

  抓住學校信息化建設的機遇,建起電子備課室,對上級配備的9臺電腦集中安裝擺放。按照學科特點,3名教師共用1臺電腦,鼓勵支持教師電子備課并納入常規檢查考核,充分利用多媒體教學手段,提高課堂效益。加強遠程教室、“班班通”設備的應用,充分發揮遠教資源、空中課堂的優勢,實現優質資源共享。要按照“五進三不漏”的要求抓好應用管理,建好應用檔案,并納入考核,保證應用實效。

  10、完善功能,強化服務,抓好寄宿制學校建設

  “兩創”縣上為我校規劃的綜合樓工程建成使用后,學校要按照縣局《關于創建標準化寄宿制學校的設施方案》,對照標準,加大投入,改善硬件條件,全方位提高服務水平,著力打造“家園式”學校,力爭年底創建A級標準化寄宿制學校。

  11、堅持標準,規范操作,高質量完成檔案建設

  縣上擬4月份召開全縣“兩創”建檔工作培訓會,屆時,學校將抽調1名領導和業務能力強的教師赴城關鎮參觀學習,參加培訓,建起專門的檔案室,配備必備的辦公設施,試行電腦管理,并按照“兩基”、“雙常規”、教師業務、校建、財務等類別分類整理、分卷裝釘、專柜存放、專人管理,達到“一看就清,一查就準,一核就實”的要求,使檔案建設成為我鎮“兩創”工作的又一個亮點。

  12、扎實做好學校校舍安全工程。去年該工程啟動后,已完成排查、鑒定等工作,今年主要是強化項目工程質量和施工安全管理,全面完成年度建設任務。

  13、認真抓好控輟保學工作。加大新《義務教育法》的宣傳工作,力爭入學率達到99.3%,輟學率控制在1%以內。要高度關注“留守兒童”,解決好“學困生”問題,建立留守兒童和學困生檔案。成立心理咨詢室,組織開展豐富多彩的活動,讓他們體會到家的溫馨,使他們留得住、學得好。

  四、全面推進素質教育,努力提高教育質量

  14、加強教育教學過程管理,向管理要質量。依據“教”與“學”兩者之間相輔相成的關系,學校提出教師教學常規“六認真”,即:認真備課,認真上課,認真布置和批改作業,認真輔導,認真組織檢測,認真組織第二課堂;學生學習常規“六認真”:認真預習,認真上課,認真完成作業,認真復習,認真應對檢測,認真參與活動。為保證這兩個“六認真”落到實處,收到實效,又提出常規督導評估“六認真”:認真檢查教案,認真聽課,認真進行常規檢查,認真抽查作業,認真考核評估,認真評定特長。用這三個“六認真”,強化教學全程管理,向管理要質量。

  15、深化課堂教育教學改革,促進教育理念和教學方式的轉變,提高課堂教學藝術和學科教學研究能力。扎實有效地開展教育教學研究成果,學術論文和優秀教案的征集和評選活動,超額完成縣教研室下達的各項任務。

  16、扎實開展校本教研工作。五個教研組要堅持間周1次的教研活動,學期活動不少于8次,每次活動要有主題,參與面達到100%。外出培訓教師回校后要向教研組或全體教師作匯報交流。學期教師聽課不少于20節(次)。

  17、教學質量目標:力爭在縣質量檢測中綜合位次進入前15名,迅速擺脫后進位次;初三“三試合一”考試升入縣中人數比去年有所突破,達到兩位數。

  18、提高認識,關心支持職業教育,要把職教招生工作擺在學校工作的突出位置,切實加強領導,重視抓部署、抓落實、抓協調,制定可行的招生辦法,落實招生工作責任,創新機制挖掘潛力,特別要抓住春季招生的大好時機,力爭完成全年任務的70%以上,確保完成縣局下達我校的39名招生任務。

  19、推進學校體育衛生藝術工作。開全體音美課,深入開展陽光體育運動,適時舉辦校園集體舞比賽和學校部分項目運動會,讓學生跑起來,跳起來,動起來。繼續辦好體音美興趣小組,每天開展活動不少于2次90分鐘,要辦出特色,引導學生“走進藝術”。

  五、深化教師隊伍建設,著力提高育人水平

  20、進一步加強和改進師德師風建設,繼續深化“新規范、新師德、新形象”主題教育活動,繼續開展《中小學教師職業道德規范》學習教育活動,完善深化績效工資改革制度,繼續抓好“新課程大講堂”和“陽光師訓”活動,組織教師參加骨干教師培訓、校本培訓、班主任培訓、心理健康教育培訓和教育技術能力培訓,提高教師的教學綜合素質。

  21、加強教育工會工作,全面推進校務公開

  (1)健全和完善教代會制度,充分發揮工會的職能作用,切實保障教職工的參與權和評議權,把廣大教職工的積極性和創造性調動好、保護好、發揮好。

  (2)堅持和推行校務公開工作,切實保障教職工的知情權和監督權,把校務公開納入學校工作的重要議程。重大事情和決策,如經費預決算、年度考核、職務晉升、評優樹模等涉及教師切身利益的事項,分別在職工會或公開欄公示。績效工資分配方案,先讓教師充分討論,廣泛聽取各層面意見,職工會通過后,校務會議集體決定,期末考核兌現。“一補”資金更是嚴格程序,陽光操作,名額公開,享受對象公開,及時足額發放。凡師生和家長關心、關注的事情,全部公開,保證了校務公開的真實性、時效性和實效性。

  (3)嚴格財務管理,合理使用經費。對上級撥付的教育經費嚴格按期初編制的預算,嚴格審批權限、審批程序,票據嚴格實行“三筆會審”,使有限的資金最大限度地發揮使用效能。

  六、精心管理,落實責任,確保學校安全穩定

  22、健全安全機制,扎實做好各項安全工作。要進一步健全完善學校各項安全工作制度,明確學校各個層面的安全職責,狠抓各項安全管理制度的落實,構建安全工作長效機制,切實將安全工作納入規范化,科學化和法制化管理的軌道。

  23、加強安全教育,進一步提高廣大師生的安全意識。要切實將安全教育列入教學計劃,上好安全課,全面培養學生的安全意識和自我保護能力。充分發揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用,廣泛開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動。

  24、突出重點,進一步做好關鍵環節的安全工作。要加強門衛管理,健全外來人員審查、通報、登記制度,加大對宿舍、食堂、微機室、實驗室等重點部位的監管,加強帶值班和夜間巡查制度,確保師生人身安全和校產安全。要進一步推動“平安校園”的創建步伐,力爭今年創建為縣級“平安校園”。

初中學校工作計劃總結 篇9

  根據__縣教體局本學期的工作要點,結合我校實際,制定本學期學校工作計劃。

  一、指導思想:

  以構建和諧學校、安全學校為重點,以縣教體局工作要點為統領,以落實常規教學為基礎,強化學校管理,優化學校環境,深化學生行為習慣教育,加強師德師風建設為指導,力爭使我校教學質量再上新臺階。

  二、主要任務和目標:

  強化德育工作,促進學生養成教育;強化常規管理,推進教師隊伍建設;落實規范辦學,創立和諧學校;加強安全教育,優化育人環境;樹立領導榜樣,爭創一流業績。

  三、重點工作和措施:

  1、加強教師隊伍建設:

  加強領導班子建設。圍繞學校中心工作,努力構成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的領導隊伍。有計劃對新教師教育教學培訓,讓新教師盡快適應教學環境,盡快投入工作。抓重點對全體教師進行思政教育、遵紀教育,提高思想認識水平。有針對對教師進行愛生教育,嚴禁體罰或變相體罰學生,嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生,讓每個學生感到新星學校就是自我的家。有目的對教師進行愛崗教育,讓教師樂于工作。分部門對教師進行目標教育,各部門制定切實可行的目標。

  2、狠抓教學質量

  狠抓常規落實,嚴格按教務處制定的各項常規要求,進行每月一檢查,有記錄,有評價。狠抓學生學習習慣的養成,變要我學為我要學,自覺學習,主動學習。認真抓后進生的轉化,有耐心,想方法,不讓一個學生掉隊。杜絕假大空,要嚴、實、真,做到一步一個腳印。注重新教法的研究、學習,好的方法是成功的一半。

  做實教研工作,讓教研帶動教學,促進教學。實行電子備課,做到科學推動教學。樹立教學榜樣,榜樣的力量是無窮的。舉行豐富多彩的學生活動,提高學生參與學校管理的進取性,增強學生學習的信心,體現素質教育,提高學生學習興趣。加大獎勵力度,體現獎優罰劣。

  3、突出政教工作

  抓好班團體建設,提高班主任工作水平。注重環境育人,抓好學校文化建設,讓學校文化起到應有的熏陶作用。提倡活動育人,抓好學校活動開展,激發學生上進心,讓學生樂學。做好宣傳工作,讓社會認可,讓家長放心,讓學生開心。抓好學生養成教育,讓學生課上課下行為規范。抓好宿舍管理,保障學生生活學習。抓好學生遵紀守法教育,培養合格人才。

  4、狠抓安全教育

  提高安全意識,落實安全職責。排查安全隱患,抓好安全設施建設。經過各種逃生、安全自救演練,用好校會、班會平臺,結合課堂教學,適時對學生進行安全教育。抓好餐廳建設和管理,杜絕安全事故的發生。抓好個人衛生教育,預防疾病發生。抓好突發事件,應急問題的及時處理。

  5、做好后勤保障

  后勤工作制度化,規范化。嚴格考勤,愛崗、愛生、服務大局。規范操作,勤儉節儉。挖潛創新,節儉資金。

  6、抓好黨、團、少先隊工。

  7、抓好計劃生育工作。

  8、做好招生工作

  樹立常年招生的意識。樹立人人招生的意識。樹立人人宣傳學校的意識。樹立社會、家庭、學校都滿意的意識。

初中學校工作計劃總結 篇10

  為全面貫徹國家教育方針,認真落實上級的有關決定,樹立危機意識,全面推進素質教育,全面推進教育改革發展,全面提高教育教學質量。狠抓教學常規和教研工作,營造良好的教學氛圍,培育和造就高素質的教師隊伍,加強教風和學風建設,認真總結這些年來的教育教學工作得失。特作本計劃:

  一、指導思想:

  以貫徹落實黨的教育方針。苦字當頭,實干興校,全面實施素質教育,堅持依法治校,全面貫徹教育方針,繼續努力提高我校教育教學質量。

  二、工作思路及重點:

  1、加強職業道德建設,提高教師整體素質。

  2、抓規范,嚴格學校管理規范化、科學化、提高管理水平。

  3、抓改革,進行以“提高課堂教學質量”為內容的改革,以改革促發展。

  三、主要任務:

  1、加強教師隊伍建設,提高教師的思想政治素質和業務水平。

  全面貫徹國家教育方針,全面實施素質教育,教師是關鍵。因為好的教育內容,完善的教育方式,理想的教育方法,靠教師去實施。以狠抓師德、師風建設,樹教師新形象,通過定期和不定期的業務和政治學習,樹立教書育人的責任感和使命感,提高教師依法治教的能力和水平。

  2、完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質在于管理者憑借教師的智慧和才能,充分調動教師的積極性,主動性和創造性,以實現提高教學質量和學生整體素質水平的目標,一流的學校需要一流的管理,一流的管理離不開科學規范的制度,只有形成團結、協作的發展態勢。教育教學質量的提高才有可能,所以完善和制度規范與科學的考核制度,是提高教師素質,激勵教師努力工作的重要保證。

  3、加強對青年骨干教師的培養。

  4、加強安全教育,培養學生安全意識。

  5、加強民主法制教育,定期舉行法律知識講座,結合熱點問題進行典型案例教育,讓學生知法、懂法、守法,做遵紀守法的合格小公民。

  6、本學期繼續地進行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動,完善考核評比辦法,發揮文明班級的帶頭作用。促進良好學風的形成。

  7、切實加強體、衛、藝工作,培養學生體質,提高學生審美鑒賞能力,培養學生綜合素質。

  四、狠抓教學常規工作,做好常規工作的檢查與落實。

  1、提前寫好切實可行的教案。

  2、規范作業要求,減輕學生課業負擔。

  3、強化課外輔導,培養優秀學生。

  4、抓好期中和年末考試工作。

  5、做好年末總結工作。

  五、加強學校德育工作

  1、初一繼續以遵守《中學生日常行為規范》和《龍車中學的學生量化管理》為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性,學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想,學好知識和必備技能報效祖國為重點。同時還要突出抓好兩個方面的工作:

  1、不斷完善德育管理體系段考前召開全校學生家長會,家長會采取分班級進行,由各班主任主持召開,相關科任老師要到場并認真分析本班級每一個學生的優、缺點及時向家長反饋信息。對尖子生和問題學生多的學生進行家訪,充分發揮家訪的作用。努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體,產生良好的育人效果,簽訂安全責任書。

  2、繼續加強班主任隊伍建設。我們將繼續堅持班主任月例會制度。政教處主持每月召開一次班主任工作會議,總結階段性德育工作經驗,建立有效的考核機制。克服班主任工作的隨意性,充分調動班主任工作的積極性。

  (二)、強化教育教學管理,促進教學質量再上新臺階(教導處主任組織)

  1、強化教學常規管理力度:主抓課堂效力,每個老師必須向課堂40分鐘要質量,要求老師只講練”的教學模式。保證學生課堂的練習量。老師充分利用好多媒體或者小黑板。堅持集體備課(分語文組、政史組、英語組、數學組、理化組、地生組),坐班制度(早上坐班第2、3節;下午第6節);領導隨堂聽課制度、學生作業檢查制度(教導處每兩周檢查一次并且及時反饋,作業要求:語文、數學、英語、物理、化學每周2次作業必須全部批改;政治、歷史、地理、生物每周一次作業,單元測試也算作業,作業必須是全部批改)、堅持每周評課人員評課反饋制度(教研組長)、課堂教學,學生作業情況問卷調查制度(教導處),教導處不定期的召開全校學生尖子會議;政教處不定期召開問題學生會議。對調皮學生一定要進行紀律處分。

  2、努力打造“精致課堂”充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用,把打造“精致課堂、提高課堂效率”作為突破口和切入點,正確處理好課堂教學中傳授知識和培養能力的關系。每周至少聽兩位老師課,聽、評課不分文、理組。無課老師全部參與觀摩研討,聽課老師要認真按照新教學模式打分。、領導一學期聽課達到20節;普通老師一學期聽課達15節,所聽的課必須有教研組長和授課老師同時簽字(每周星期一文體節進行政治業務學習或布置其他工作)。按照上級要求,我校本學期不再利用雙休日補課,但又要提高教學質量,所以很抓課堂教學至關重要,向課堂分鐘要質量是關鍵。繼續實施“洋思模式”教學,少講多練,讓學生有更多的自學空間。

  3、精心抓好畢業班的教學工作總體要求:“練習精、批改全、輔導勤”,確保高質量地完成中考目標(重點:2個,超額完成田林高中指標;爭取完成田林職業高中的招生任務)。學校各處室、各部門都要為初三所想,全力支持和幫助初三的各項工作,提高初三教師工作的積極性和創造性。每月召開初三年級研討會,分析和研究初三的現狀,確定明年中考的目標,找出的教學“藥方”,強化初三年級工作的計劃性、主動性和全面性。重視提優補差工作,提優補差要抓到實處,補到點子上:既定人、定標,又要定時反饋、定期考核。

  4、教學獎懲辦法:(待定)

  (三)加強學校安全管理(政教主任組織)。

  1、開學初分管安全的領導組織相關人員對學校進行安全大排查并以書面形式匯報學校,對存在問題及時整改

  2、每月對學生宿舍進行一次抽查,防止學生攜帶兇器或者不良書刊進校

  3、經常對學生進行安全教育,必要時開展一些安全演練。

  4、宣傳安全常識,將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來,形成“人人講安全,通過板報、專欄、墻報、廣播等方式在校內對師生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛生教育和自護自救教育。

  (四)加強校園文化建設(副校長組織)

  文化是一種氛圍,是對個體行為的軟約束。在新的學期里,著重注重校園文化,特別是班級文化的建設,研究創造出能體現龍中特色的校園文化。學校文化建設要具體抓好以下幾個方面的工作:加強“三風”建設;推進“學習型組織”建設;加強校園文化軟硬件建設,努力營造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍,打造“和諧校園”;以優秀傳統文化為背景加強班級文化建設。豐富校園生活,本學期將開展一次籃球比賽;拔河比賽,體育組出臺方案

  (五)后勤管理工作(后勤主任組織)

  1、分管領導要對后勤人員實行嚴格管理、制度管理,提高后勤人員的服務態度和服務質量。不能出現因為后勤人員的疏忽而導致學校不能正常運轉的現象。

  2、抓好學校的資產管理工作,完善各種校產管理制度。簽訂公物承包責任制;定期對各班級、各部門的公物進行檢查;認真執行公物領用登記審批制度。加強財務管理,切實做好報支工作。

  3、每月向校長室匯報一次,使校長及時掌握學校各項開支的使用情況,理財小組每月要對學校收支情況進行檢查并及時反饋。

  4、學期末要及時做好學校帳目的結算工作,嚴守財務紀律。

  5、加強水電使用的管理,相關人員及時維修,保證安全,防止浪費。

  6、本學期,我校單生教職工比較多,為了讓教職工在生活上有保障,學校決定實行統一開飯,具體方案由后勤和學校工會出方案。

  (六)學校建設方面(工會主席組織)

  1、本學期學校繼續向上級領導部門申請解決我校師生飲水困難的問題。

  2、在學校學生食堂使用前,把食堂前的道路硬化。

  3、繼續向上級領導部門申請解決我校圍墻問題。

初中學校工作計劃總結 篇11

  以全日制義務教育生物課程標準為依據,面向全體學生,著眼于學生全面發展和終身發展需要。關注每一位學生,培養學生的個性和特長。提高學生生物科學素養,積極倡導探究性學習。引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐漸培養學生收集和處理信息的能力,提出問題、分析和解決問題的能力,以及交流和表達能力。讓學生在探究過程中真正體驗學習的樂趣,從而進一步激發學生學習興趣,逐步養成學生熱愛自然、關注生命、關注社會發展的責任感。

  二、教學目標

  1、全面提高學生的科學素養為宗旨,培養學生的創新精神和實踐能力。

  2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育,從而更有意識地保護生物,促進社會發展。

  3、通過學習使學生知道如何健康地生活。

  三、學生情況分析

  八年級共有6個班有400來個學生,學生學習生物的興趣還不很高,上學年生物的平均成績較低,雖然高分還可以,但由于不愛學習的學生較多,因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調動學生的學習積極性,爭取成績有較大的提高。

  四、教學任務

  1.本學期講授義務教育課程標準實驗教材——《生物學》

  2.在繼續抓好“課改”實驗的過程中,努力學習有關教育理論,不斷提高對“課改”的認識,力爭在原有的基礎上,使自己的課堂教學有所創新、有所突破。

  3.繼續探究試教過程中新的教學模式,積極吸取上一年的“課改”經驗,繼續收集和整理相關的資料,固化“課改”新成果,并完成好相關的課題。

  4.繼續研究和推廣校本教研的內涵和經驗,充分調動教師們的積極性,發輝學校教研組群體優勢,繼續嘗試開展學校開放日活動。

  5.繼續探究新課程的評價體系,特別是建立學生學習過程的評價和終結性評價標準,并在完成教學任務的基礎上,總結經驗和體會,初步歸納整理出適合我區區情的評價體系。

  五、教學要求

  1.教師在教學中要繼續認真落實《課程》提出的課程理念:面向全體學生,實現因材施教,促進每個學生的充分發展;努力提高學生們的生物科學素養,教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養。

  2.大力倡導“問題即課題,教學即研究,成果即成長”的教育科研觀。教中要有科研意識,要邊實驗、邊研究,力爭做一名科研型的教育工作者。

  3.在教學中,要努力使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等方面有所發展,必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。

  4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養。要注意對學生綜合能力的培養。教師要通過組織學生參加各種實踐活動,培養學生的學習興趣。教師要力爭創造條件開全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。

  5.教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的整合。

  6.有條件的學校要積極組織好生物小組活動,能夠對生物學有特殊興趣的學生進行個別指導。

  六、具體措施

  1、精心采取先進的教學方法,對新教材進行培訓。

  2、精心組織和策劃好課堂教案。

初中學校工作計劃總結 篇12

  一、指導思想

  認真貫徹上級教育工作會議精神,以科學發展觀為指導,以教學質量的提高為生命,用現代教育理念引領辦學方向。本學期圍繞師德建設、校本培訓、課程改革等扎實開展教育教學工作,深入推進素質教育,強化各項管理,確保我校各項工作再上新的臺階。

  二、主要目標

  1、繼續加強師德建設,增強教職員工的愛校情懷,增強全體教職員工的職責意識,樹立“我真誠、我勤奮、我歡樂”的工作理念,使全體教職員工都能以勤奮負責、樂于奉獻的精神狀態,投入到學校的各項工作中去,出色完成自我的本職工作。認真開展學習實踐新修訂的《中小學教師職業道德規范》活動,堅持正面引導為主,在總結“踐行新規范,做人民滿意教師”主題教育活動的基礎上,開展師德建設大討論,經過舉辦論壇、讀書報告會、師德建設成果展示等形式,進一步強化教師職業道德教育。

  2、學校發展重點是全面推進素質教育,切實提高教育教學質量。抓好學校內涵發展建設,堅持以學生的發展為本,堅持正確的教育質量觀,堅持面向全體學生,為學生的終身受教育、終身發展奠定堅實的基礎。完善學校管理體系,重點抓好層級管理,落實好各層面領導者的職責和考核。管理的關鍵在于抓好落實、抓出成效。學校的管理要走向規范、嚴格、細化。全校教職員工要意識到制度是一種規矩,一種標尺,一種統一的要求,是學校管理、規范辦學的重要保障。要樹立“學校無小事,事事見精神”的觀念。

  3、堅持“育人為本,德育為先”的觀念。培養學生良好的行為習慣,開展適合學生年齡特點的系列教育活動,強化班風、級風、校風的建設。大力開展與各學科課程相銜接的社會實踐活動、學校文化活動、中學生讀書活動,增強德育工作的針對性和實效性。努力探索班級民主管理模式。

  4、深化課堂教學改革,講究教學規律,走輕負擔、高質量的路子;加大力度促進科組和備課組的建設;扎實開展高效課堂的探索;努力提高教育科研水平,經過開展切合學校實際的課題研究和研究課題成果推廣活動,促進辦學質量的進一步提升。

  5、加強教務、后勤服務隊伍的建設,提高全體后勤職工的職責心和工作進取性,落實好每一天的考勤和月考制度,保障教育教學工作的順利進行。

  6、切實抓好校本培訓工作,建立和完善校本培訓制度,著力開展好青年教師基本功比賽,教師命題、解題等比賽。認真抓好教師的讀書活動,努力構建學習型的教師隊伍。全面推動名師、名班主任工程建設。認真實施教師聘任制、崗位職責制。

  7、加強學校文化建設和安全學校建設。加大學校綠化、美化以及育人環境建設的力度。加大力度進行學校的宣傳力度,經過“內強素質”實現“外樹形象”。切實把安全工作作為各項工作的重中之重,建立健全安全預案、突發事件應急處置機制和安全事故信息上報制度,落實安全職責制。進一步加強安全工作,開展交通安全、防震演練、防火、防水等主題教育。加強學生傳染病的防控工作,做好安全檢查記錄。

  8、切實做好初三年級的中考備考工作和各學科競賽準備工作,學校各部門要優先支持中考備考和競賽工作,確保今年的中考和學科競賽有重大突破。

  三、具體措施:

  (一)德育工作

  堅持“育人為本,德育為先”的觀念。培養學生良好的行為習慣,開展適合學生年齡特點的系列教育活動,強化班風、級風、校風的建設,提高德育工作的實效性。

  1、樹立育人為本的思想,提高為學生服務的意識,德育教育的前提要正確認識學生的差異,要關注呵護學生的心靈,要用一分為二的眼光去認識學生,讓不一樣層次的學生都能在學校內得到提高。只要教師心中多一把尺子,我們就會多一批好學生。德育工作要人性化、生活化,要將德育教育工作落實到日常的學習生活中去,以此提高德育教育的實效性。

  2、加強德育常規工作的檢查落實,加強學生良好行為習慣的培養。進一步加強學生行為規范的管理,塑造健康向上的良好形象。整個學校德育教育成功的關鍵在于抓好班級管理。

  3、進一步強化對德育工作的領導,完善教育網絡,加強與學校法制副校長、掛鉤民警、關工委、學校家長委員會和家長的溝通,完善家長學校的功能,構建“學校、家庭、社會”三結合教育網絡體系,結合學校的朝陽讀書活動,開展“學習型”家庭活動,爭取家長主動、科學教育孩子,從而到達更好的教育效果。

  4、進一步落實各項德育常規檢查制度,堅持每周年級班主任例會、主題班會制度、風紀檢查制度、學生德育考核制度等等,確保各項德育教育工作有序開展。各科教師要結合學校的德育工作計劃,在學科教學中滲透德育教育。

  5、完善“三個學會”和年級的系列教育,開展主題教育月活動,提高學生思想道德修養,培養學生良好的禮貌素質。開展各項有益的社會公益和社會實踐活動,增強學生的合作意識和社會職責感。例如:開展感恩教育、愛心教育、禮貌教育、環保教育、法制教育、生命健康教育、勤儉節儉教育等活動,提升主題班會課的教育效果。進一步加強學生良好行為規范養成教育,塑造健康向上的良好形象。

  6、繼續完善實行班級量化評比和學生德育考核,經過“班級之星”、“學校之星”和禮貌班級的評比,推動學生的自律。班級管理工作要做到“勤”、“嚴”、“細”、“實”、“早”。認真探索班級民主管理模式。充分調動學生干部的作用,要用發展的眼光去看待學生,抓好邊緣學生的轉化工作,切實做好預防未成年人違法犯罪工作。開展和諧班級構建活動,以學生在班級的學習生活中感受到幸福歡樂作為我們班級管理追求的最高境界,增強人文管理和班級文化建設。推行德育教育績效評價制度。

  7、加強學校法制教育工作的落實,強化教師依法從教、依法管理的意識。給學生上一些專題的法制教育課或者開展一些青少年違法犯罪的案例分析講座。

  8、繼續加強心理健康教育,建立年級特殊學生的心理健康檔案,全體教師要重視學生心理的發展動向,掌握初中不一樣年級學生在心理發展過程中的特點,關注學生心理健康成長。

  9、加強共青團工作。認真選拔和培訓學生干部,培養學生自主管理的本事,充分發揮學生干部的管理作用;開展形式多樣的活動,培養學生在學習、生活等方面的自理和自我管理的本事。

  10、創立和諧安全學校為主線,開展系列安全演練及活動,制定突發事件報告制度和相關預案,使其成為安全教育常規化和制度化。

  (二)教育教學工作

  教學工作是學校工作的中心,教學質量是學校的生命線,全校教職員工必須牢固確立以教學為中心的觀念,把課堂教學作為提高教學質量的主戰場和突破口,增強質量意識,把中考和學科競賽作為學校衡量教學質量的一個重要指標。努力探索因材施教的教學新模式。

  1、落實教學常規管理規定,定期檢查教師的備課、聽課、批改作業、輔導學生等情景。不拖堂,不自行調課,杜絕布置質量不高的作業和用作業來控制學生學習本學科的錯誤做法,我們必須要引導學生學會學習。每一位教師都要本著高度負責的態度,精益求精的精神來做好每一天的教學工作。加強課堂教學的安全管理,杜絕發生安全事故。

  2、講究教育教學規律,走輕負擔,高質量的路子。有這樣一句經典:能將“復雜問題簡單化”的教師是最好的教師,將“簡單問題復雜化”的教師是最差的教師。加強科組和備課組活動,認真組織上好學科研究課、公開課,繼續進行隨堂聽課制度,注重科組和備課組活動的實效性。科組長必須對本學科教學質量負責,備課組長要對本年級本學科的質量負責,科任教師要對自我所任教班的學科教學質量負責。廣泛開展以“優質課、優秀教學設計、優秀論文、優秀課件、精彩說課、案例評析”等形式的各類教研活動。

  3、加強教育科研工作,科學地進行課題管理,促進校本科研扎實地開展。組織教師進取參加學校已申報的各級各類課題的研究,提高教科研意識。對不一樣的課題進行跟蹤管理,進行必要的指導,并對課題研究過程中出現的問題及時進行研討和解決。做好各個課題研究的材料整理工作和研究成果的推廣工作,以教育科研來促進教育教學質量的提高。

  4、強化質量意識,努力抓好畢業班的教學管理工作。學校各部門要優先支持中考備考和競賽工作,確保今年的中考和學科競賽有重大突破。加強對畢業班工作的領導和指導。畢業班教師要本著對自我負責、對學校負責、對學生負責的態度和干勁來對待自我的本職工作,充分發揮每一位教師的智慧,團結協作、踏踏實實、科學運籌做好每一天的中考備考工作。及時收集中考信息,備課組要周密規劃教學進度、資料使用、測試的科學安排。緊密配合、協調發展尖子生、臨界生、特長生,尋找成績的增長點,科學備戰。

  5、切實抓好初一、初二年級的教學質量,每一位教師必須要有一抓三年的準備,認真負責做好自我的本職工作,從初一年級開始就按照中考的要求打好基礎、培訓學生思維、訓練學生考試技能,認真落實培優扶中補差輔導,將此項工作抓緊、抓實、抓出成效。科任教師要重視“學困生”的思想教育和學法指導,培養良好的學習習慣。

  6、加強學校文化建設和安全學校建設,使學校文化氣氛更濃,開展豐富多彩、形式多樣的學校文化活動,給學生以熏陶與教育。豐富學校文化內涵,在抓好第一課堂的同時,進一步探索第二課堂活動和社團活動,讓學生的個性和特長能得到最大限度的發展。充分利用活動課時間開展豐富多彩的體育活動,真正豐富學生的課余體育鍛煉活動,增強體質。開展豐富多彩的課外藝術活動,陶冶學生情操,提高藝術欣賞本事。經過豐富的課外活動來提高學生的學習興趣,開拓學生的視野,豐富學生的課余生活。

  7、認真籌備藝術節和教學公開周活動。認真做好新初一招生宣傳工作,讓社會能夠全面真實了解學校的辦學成果。

  8、加強教育信息化建設,加大信息技術推廣力度,增強教師處理信息的本事。創立學校網頁并要進一步改建及充實資料,要不斷豐富題庫及課件資料,努力辦成有特色的網站。加強教育裝備的建設和使用。

  (三)、后勤工作

  后勤服務是學校教育教學工作的基本保障和前提。后勤工作人員要進一步增強主人翁意識、服務意識、奉獻意識,明確職責,堅守崗位,高質量地完成各項工作。把學校滿意、師生滿意、家長放心作為后勤工作的標準,為教育教學工作供給優質的后勤保障。

  1、健全完善財務管理制度,嚴格遵守財經紀律,按上級部門規定的項目標準收費,做到收費規范化。嚴格把握好政策關、財務關,嚴格辦事程序,執行招投標制度,嚴格執行區財務核算制度。

  2、切實做好校產的管理工作,完善校產規范管理制度。

  3、加強飯堂管理工作,落實好考勤和月考制度。

  4、規范維修制度。加強設施、設備的維修、改造力度。做到物盡其用,防止一切浪費的現象發生。優化育人環境,加強學校的凈化、綠化和美化,創一流學校育人環境。

  5、健全學校安全管理各項工作制度,建立學校安全管理成效機制和應急預案,嚴格執行學校突發事件報告制度,做好預防和處理工作。加強學校安全工作,落實職責,確保學校安全。各處室和班主任要充分利用集會、班會對學生進行安全主題教育。

  (四)隊伍建設

  1、全校教職員工要樹立教育就是服務的意識,領導者即服務者,施教者即服務者,工作者即服務者,整個教育的核心就是服務。為此,培養服務意識,構建服務核心力是我校一項重要的工作。

  2、認真開展學習實踐新修訂的《中小學教師職業道德規范》活動,堅持正面引導為主,在總結“踐行新規范,做人民滿意教師”主題教育活動的基礎上,開展師德建設大討論,經過舉辦論壇、讀書報告會、師德建設成果展示等形式,進一步強化教師職業道德教育。

  3、加強領導班子建設。扎實推進黨的作風建設,認真實施黨風廉政建設職責制,進一步強化領導班子“四種意識”(學習、合作、表率、服務),樹立“三個形象”(政治形象、工作形象、作風形象),弘揚“五種精神”(敬業精神、園丁精神、創新精神、自律精神、奉獻精神),充分發揮領導班子的領導效能。

  4、在提倡教職工自覺遵守學校的規章制度的同時,更要充分發揮教職工自身的聰明才智,不斷追求卓越。學校各部門要加強制度管理,落實層級管理體系,加強監督檢查,做到一級考核一級,下級對上級負責,構成進取和諧的工作氛圍。

  5、宣傳先進個人和優秀師德典型。全面推動名師、名班主任工程建設,開展教師技能大賽,進取參與市、縣教育局組織的教學基本功、命題和解題比賽。青年教師要踴躍參與區教壇新秀的評選活動。進一步健全學校內部的考核、激勵機制,以適應新的聘用制和績效工資改革。

  6、加強后勤服務隊伍的建設,切實提高后勤職工的職責心和工作進取性,樹立為教育教學、為師生服務的意識。完善學校合同工的用人制度。

  (五)其他工作

  1、充分發揮黨組織的政治核心、戰斗堡壘和先鋒模范作用,增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力。推進黨風廉政建設,加強紀檢監察工作。充分發揮教代會的監督作用。

  2、關心教職工的身體健康,注意勞逸結合,鼓勵和組織教職員工多參加體育活動。

  3、努力改善教師的教學和生活條件,力所能及為教職工排擾解難。

  本學期,我校全體教職員工在上級領導的支持、關懷下,我們扎實工作,努力提高教學質量和辦學水平,力爭我校各項工作在本學年度均有新的突破。

初中學校工作計劃總結 篇13

  成績雖好,值得我們高興與自豪,但也存在著不小的問題與不足,值得在新的學年中改進與解決:

  從管理看:

  學校教導處由于自身素質和領導能力的不足,使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠,不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內化,因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內驅力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養上,還存在較大問題;在對一些老教師的引導與督導上,也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協調、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業班的春期后期管理上,都還有許多值得深思與總結的地方。

  從教師看:

  教育理念與實踐相脫節,價值取向與實際現實不相符,付出時間與收獲效果不成正比,教學效率不太高。從個別而言,表現為:有的教師在思想意識上存在問題,不好學,不努力,得過且過,直接導致成績不好,中考成績該科無一優生,影響學校整體成績,影響學生的升學和學校的總體目標實現;有的老師雖然向往課改,但研究課改不夠,上課時老是不注意課堂的組織教學,年輕教師自我陶醉、自我表演,不注重知識的落實和學生的知識接受,造成吃夾生飯,總是回頭再補;積極備課,鉆研教法學法不夠;在例題的選擇,作業的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領導上未達要求,備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現象非常嚴重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,浪費紙張和學生精力的現象嚴重;班主任很負責,但在關心差生上做得不太好,家訪工作不到位,學生流失的現象嚴重等等。從學生看:留守兒童太多,隔代老人哺養,與學校、教師溝通成問題,造成部分學生的學習習慣差,行為習慣不好,學習的目標不明確,學習動力不夠,沒有集體榮譽感,去做與學校規定不相符的事情。新學期計劃與打算一。

  指導思想:

  本學期教務處將根據學校辦學理念及工作總目標,結合本學期實際和鎮教育辦公室精神,繼續倡導“實干就是能力,落實就是水平”和“敢說真話,敢下深水,敢于碰硬,敢于管理”的理念,苦練內功,夯實基礎,伏下身子,提高教學規范管理能力與執行度,狠抓班風和學風建設,搞好我校的教育教學管理工作,力爭再創佳績,形成我校辦學特色。

  主要工作:

  (一)教導處處室文化方面:

  1、加強處室團結,避免內耗,踐行“求是、創新、高效、和諧”的工作作風。

  2、樹立服務教學、服務教師的思想,注重情感管理,以情感人,以理服人,盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作,盡最大可能調動教師的工作積極性。

  每個人都有優點,也有缺點,教師也一樣。應蹲下身子,站在普通老師的角度思考一些問題,做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格;建立博客網,把教導處的工作安排、管理措施等公布有網上,讓教師們積極留言,便于收集教師們的意見與建議,為教學管理提供借鑒;教導處真誠地希望與教師交流,做到尊重老師的合理建議,積極思考教師之所需,及時解決力所能及的問題。

  (二)制度建設方面:

  1、完善各類教育教學管理的制度建設,加強落實,做到制度制定與有效管理的結合:完善推行公示制度,打開情面,對事不對人,實行公示制;進一步探索教學六認真的有效管理模式,改變《潮河學校教育教學質量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方,使之更科學、合理,實用;強化集體備課制度,排課程時專門考慮,加大檢查力度,不走形式,注重實效;繼續推行月考制和學科聯考制度,及時反饋教學信息;實行推門聽課與領導聽課日相結合,檢查教師教學情況;建立制卷、考試制度,規范學校考紀考風;與科研室協作,規范完善教研工作、新教師的成長工作,落實教研制度,新教師的成長制度;與德育處合作,完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。

  2、公布了就實施,一項一項落實,不光說不干,光布置不檢查考核落實,以促進教學管理的良性運行,全面提高學校的教育教學質量。

  (三)教師教學常規管理方面:

  嚴格執行課程計劃,開齊開足規定課程,嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務,初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調課,堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位,完成本職工作。參加業務培訓和進修的教師應協調好課程并告之行政值周或教務處,確保學校教學秩序的正常進行,出問題將嚴肅追究相關責任。

初中學校工作計劃總結 篇14

  一、指導思想:

  以“黨的十_大精神”和《國家中長期(20__—20_)教育規劃改革和發展綱要》為指導,在縣教育局的正確領導下,以辦人民滿意教育為宗旨,以立德樹人為根本,以實施素質教育為主題,全面提高教學質量,探索特色學校建設,不斷提升學校教育整體實力,確保學校可持續發展。

  二、工作目標:

  1、加強安全管理,保障師生生命安全。

  2、強化師德活動,助力教師專業成長。

  3、細化德育要求,促進學生個性發展。

  4、利用創強成果,抓好課堂教學質量。

  5、抓好中考備考,力爭中考成績提高。

  6、大力著手推進均衡縣及信息化建設。

  7、加強后勤管理,鞏固學校文化成果。

  8、加強財務管理,促進學校持續發展。

  三、具體措施:

  (1)加強安全管理,保障師生生命安全。

  1.安全設施常檢查。近年來,隨著安全工作力度的加大,學校添置了許多新的安全設備、設施,學校安全管理相關領導要定期組織人員做好設施設備的安全檢查工作。學校要進一步強化“一崗雙責”制度,班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注職責區內設施設備的使用狀況,發現問題要及時上報,力求將安全隱患消除在萌芽狀態。

  2.安全教育不放松。學校安全,異常是學生的人身安全,近年來越發受到全社會的關注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發生。學校活動時意外傷害事故也頻頻出現。針對這一情景,學校要認真思考對策,例如經過升旗集會、晨會、班隊活動、宣傳欄以及開展應急演練活動、“兩課”活動等渠道,切實加強學生安全意識教育,自護本事培養。再如加強學生禮貌活動教育,經過組織推廣健康的游戲項目改善學校追逐等不禮貌現象,將意外傷害事故降低到最少限度。

  3.食堂的安全常檢查。要認真做好學校食堂的安全管理工作,嚴格把好食材的采購、加工關。食堂工作人員要定期做體格檢查,嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛生監督所要求,堅持做到生熟食品分開存放,每日食物做好留樣備查。

  4.安保要求嚴落實。本學期開始按照縣政府統一要求,我們從保安公司聘請了專業保安擔任門衛,但因為學校不一樣于其他企事業單位,在上崗之前,總務處要對其進行必須的有針對性的培訓,認真落實門禁制度,學生在校期間,外來人員進入學校要做好登記手續。同時,也要求班主任引導學生加強自身防范意識。

  (2)強化師德活動,助力教師專業成長。

  1、進一步加強教師職業道德教育,不斷增強職業職責感和危機感。根據傳言,教師的“鐵飯碗”可能不久就要被打破,所以我們每一位教職工都要樹立終身學習意識,要時刻增強危機感。在工作中要轉變教育理念,確立服務意識,營造和諧順暢的教育環境。學校要服務于社會和家長,教職員工要服務于學生,教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

  2、進一步加強業務理論學習,不斷提高業務和理論水平。青年教師要虛心好學,堅持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度,重溫《教師職業道德》。同時,學校將繼續加強教師考勤制度。加強年輕教師培養,構成好學上進、你追我趕的良好局面。學校也鼓勵教師參加“名師工作室”活動,進取參加學歷提升和各種業務培訓,大力開展校本培訓。

  (3)細化德育要求,促進學生個性發展。

  1、養成教育悉心抓。一是要組織開展社會主義核心較直觀宣傳教育,從小進行愛國主義教育活動。二是要圍繞八禮四儀,重視學生的養成教育。開展“__中學是我家,我是學校小主人”的主題教育活動,人人爭做“熱愛學校、保護環境、美化學校”的好學生;踐行校訓“博學厚德”,要細化到各個年級,教育學生“學好文化知識”是為了更好地生存、生活。學校大力開展“班風評比”,學生自主交叉評比,促進學生自主管理。政教處每期期初和期中重點整治,包括儀表、遲到、早退等現象,培養學生具有良好行為習慣。

  2、精心開展學校活動。我們要建立各種興趣小組,深入開展有益活動,充分發掘學生特長和潛力,培養學生學習興趣和熱情,逐步構成__中學的特色。當然,我們要制訂切實有效的活動計劃和方案,每次活動都要精心策劃,認真組織。要做到組織一次活動,受益一批學生。讓更多的同學參與到活動中來;要在實效上做文章,不能為活動而活動。

  3、大力加強法制教育,努力增強廣大學生的法制觀念。組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保_》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關資料,經過開設講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動,不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的本事。

  (4)利用創強成果,抓好課堂教學質量。

  1、開足開齊各類課程,用好現有教學資源,抓課堂教學,向課堂要質量,要求全體教師發揮電子白板的作用,用好多媒體、功能室,上好音體美信及實驗課。

  2、進一步規范常態課的管理工作,做好每日巡課工作,行政領導和年級主任要多聽推門課,重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情景;

  3、繼續加強業務檢查制度,將檢查重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中,加快薄弱學科、教師的成長,進一步提升學校整體教學質量;教導處要不定期組織常規落實情景檢查,并構成書面材料及時總結反饋。

  4、發揮教研組的作用,推進教學改革。繼續開展公開課、同課異構、評優課等活動,進取開展教學基本功大賽活動,努力搭建教師成長平臺,促進教師業務水平的快速提高。

  (5)抓好中考備考,力爭中考成績提高。

  1、提早介入中考備考,認真研究新課程中考方案,準確把握新課程中考方案的關鍵點。安排組織好模擬考試,找出差距。要正確處理學生素質與考試本事之間的關系,加強對培養學生綜合本事和解決問題的本事的研究。要經過有效訓練,增強學生中考實戰本事,使明年中考成績有突飛猛進的提高,借此進一步提升我校的知名度和社會影響力。

  2、抓好畢業班教學管理和監察,安排好畢業考試工作,注意做到科學有效,堅持并促進畢業班教學質量在全縣處于較好位次。

  3、要加強“培優補弱”的工作。針對學校及學生實際,全體教師都要關注每一個學生的學習狀況,著手建立“優生”及“學困生”培養提高檔案,在做好“優生”拔尖工作的同時更要注重“學困生”學習情感、態度和習慣的培養,使他們具有嚴謹扎實的學習習慣和進取進取的心理品質,從而使這部分學生成績有所提升,讓每一個孩子都能看到自我的期望和未來。

  (6)大力著手推進均衡縣及信息化建設。

  1、按“均衡縣”相關要求,學校沒有大班額、無重點班,讓所有孩子享受同等同質的教育。

  2、加強信息技術基礎設施建設。推進教育信息化,基礎設施建設是根本。要繼續加強硬件建設,重點加強學校網、教師辦公用設施、多媒體設施等建設,逐步實現班班通。

  3、加強信息技術網絡資源庫建設。以市、縣教育局開展的“曬課”活動為契機,重點完成校本資源建設,組織骨干教師著手開展學科教學資源庫的建設工作,實現學科教學資料與資源配套。

  (7)加強后勤管理,鞏固學校文化成果。

  1、切實加強師生飯堂管理,嚴防食物中毒的發生,堅決避免出現任何影響學生身體健康和學校形象的現象,教師飯菜要保證質量、味道要可口,要讓教師吃得飽,吃得好。

  2、做好宿舍管理工作,修繕好房屋保證通風、防雨、保暖等,保證宿舍的整潔衛生,嚴禁學生帶火種進入宿舍,禁止內住宿生漏宿和外人留宿行為。

  3、不斷的改善學校環境,鞏固已取得的學校文化建設成果。學校環境衛生要堅持每日一小掃,每周一大掃。

  4、開足開好體育健康課程。七、八年級注重學生體能素質的提高,畢業班要結合體育中考項目,加強學生技能技巧的訓練,力爭體育中考再獲佳績。

  (8)加強財務管理,促進學校持續發展。

  1、嚴格執行財務紀律,強化內部管理,逐步實現財務管理程序化、規范化、精細化和預算化,是做好財務管理工作的重要保證。重點加強學校經費預算、收入、支出、學生食堂財務管理。

  2、建立健全財務管理的規章制度,明確財務管理職責,做好財務公開、_監督工作。嚴格把好學校的采購關,禁止簽單記數,報銷手續必須要完善。保證辦學經費大頭用于教育教學設備設施的添置,保證教學教研經費正常運轉。

  在新的學年里,由于各方面的主客觀因素,我們學校在提高教育教學質量方面要走的路還很長,我們正面臨著嚴峻的挑戰和巨大的壓力,能夠說是困難與期望同在,挑戰與機遇并存。可是,我們不能灰心,更不能退縮,讓我們全體教職員工緊跟校長的步伐,團結一心,發憤圖強,以飽滿的熱情,進取的態度,高度的職責感,強烈的事業心,抓住機遇,克服困難,迎接挑戰,力爭早日實現__中學的名校夢想。

初中學校工作計劃總結 篇15

  一、指導思想

  以“以人為本,狠抓常規,提高質量”為工作思路,深入學習和貫徹縣會議精神,牢固樹立質量意識,重點抓好學校德育、教學質量、教師隊伍三個方面的工作,使他們相輔相成,努力做到“教師發展,學生發展,學校發展”,致力于建設人民滿意的學校。

  二、基本思路

  突出抓好校園基礎設施項目建設,爭取盡快完成食宿樓和廁所工程建設。著力內涵發展,提升辦學品位,加強師德師風師能建設,在抓好內部管理和教師素質提高方面下功夫,營造良好的校園文化氛圍。堅持以育人為本,德育為先,加強常規教學管理工作,不斷提高教育現代化水平。

  三、工作目標

  1、按照“硬件從實,軟件從嚴”的原則,對照條件,查找差距,補全督導評估材料。

  2、加強隊伍建設。一是干部隊伍建設,二是黨員隊伍建設,三是中青年骨干教師隊伍建設,四是班主任隊伍建設。

  3、加強德育工作,落實全員德育。積極探索新課程背景下德育工作的有效途徑,挖掘德育資源。努力構建學校、家庭、社會齊抓共管的德育工作格局,形成德育的整體合力。

  4、堅持教學工作是學校的中心工作這一原則,狠抓學科教學質量。強化畢業班教學質量的調研與監控,爭取完成各項教育教學質量指標。

  5、扎實推進教師校本培訓,切實提高教師的專業技能和專業水平。

  6、牢固樹立“安全第一”意識。采取積極的預防措施,切實加強學校的安全工作,確保師生人身安全和教育教學的正常秩序。

  7、嚴格按照教育收費標準和要求實行收費,鞏固已有成果。

  8、根據文件精神,做好績效工資的核算工作和年度考核工作。

  四、目前存在的主要問題

  1、學校的教學質量有待于進一步提高。

  2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高,課堂的效率還需要進一步提高。

  3、特色教育的水平有待提高。

  4、學生的德育工作、養成教育需進一步加強,特別是“雙困生”的轉化工作。

  五、主要工作及措施

  ㈠學校管理工作

  1、以績效工資為龍頭,調動教師工作的積極性,使教師優勞優得。

  2、改革學校的考核考評方案,在教師民主參與的基礎上不斷激發教師的工作熱情,要讓優秀教師香起來,不求上進者慌起來,激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

  3、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作,以精細化、制度化為切入點,不斷加強日常管理,使各種管理行為規范。

  ㈡學校教師隊伍建設

  1、規范教職工政治學習制度。堅持每周一次教師例會,學習師德規范,大興學習之風,樹立新時期教職工形象,全面提升教職工學習能力。

  2、抓培訓,提高教職工精業水平。落實校本培訓保障機制,在人、財、物、時、空、信息諸方面予以保證。

  3、做好電子化教學的各項工作。本學期每位教師均應上一堂多媒體公開課。

  4、加強教學管理工作,進一步落實教學常規,堅持月查月檢制度。

  ㈢堅持以德育為首,努力構建“和諧德育”的教育體系

  我們要始終確立德育為首的觀念,樹立“人人都是德育工作者”的理念,強化“管理育人、環境育人、服務育人、教書育人”的意識,加強和改進德育工作,不斷增加新內容,開辟新途徑,創造新方法,使德育工作真正成為學生成長道路上的領航員。

  1、把社會主義價值體系融入教育教學全過程,教育學生學會感恩。

  2、進一步強化班主任隊伍建設,切實促進學生德育工作。

  3、繼續抓好未成年人思想道德建設工作,開展未成年人社會教育實踐活動,利用“五四”節日,開展送溫暖活動。

  4、辦好初中生青春期生理心理衛生知識講座,引導學生以積極健康的心態迎接青春期的到來。

  5、抓好團隊建設,團隊工作要有創新,有突破。

  6、加強學校、家庭、社會的聯系。電話、家訪、開家長會等多渠道與家長溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。

初中學校工作計劃總結 篇16

  一、指導思想

  本學期,學校將深入貫徹市局暑假教育教學工作會議的有關精神,以“自能遠行”的特色辦學理念為指引,以再次榮膺市局教學質量一等獎為動力,堅持創新驅動,注重文化立校,加快隊伍建設,提升辦學品位,打造學校特色,努力實現學校發展的轉型升級。

  二、具體目標

  1.實施素質教育,提升教育質量,確保綜合考核達優。

  2.注重精神引領,促進專業成長,打造徳業雙馨團隊。

  3.建設特色社團,豐富學校活動,提升校園幸福指數。

  4.夯實教學管理,再創輝煌佳績,初三年級期末總均分力爭全市第一,初一初二年級期末總均分要確保全市位次。

  三、工作舉措

  (一)轉變理念,改進作風,促進學校管理更加務實高效。

  1.加強作風建設。全體行政人應牢固樹立“唯有發展自我,才能發展教師;唯有發展教師,才能發展學生;唯有發展學生,才能發展學校”的理念,始終站在師生發展、學校發展、教育事業發展的高度,審視學校現狀,梳理發展優勢,反思管理行為,解決存在問題。要對照辦學目標找不足,對照先進學校找危機,對照市內外優秀學校找差距,對照省內外找標兵。進一步加強行政科室之間、科室與級部之間的統籌、協調、配合,摒棄思想松懈、機械應付、形式主義的作風,牢固樹立服務意識,積極主動開展工作,深入基層,扎根一線,形成“橫向到邊、縱向到底、縱橫發展”的管理格局。從傳統觀念、經驗主義中解放出來,尊重規律,集聚智慧,大膽創新,推行年級管理、部門管理責任制、學科質量蹲點負責制、師生活動項目負責制、中心工作督導視導制;完善“即時反饋、每日通報、每周評點、每月小結”等管理信息的傳輸機制,切實解決學校在發展過程中的新矛盾、新問題,為學校內涵發展注入新的活力和動力。

  2.加強民主建設。加強學校制度體系建設,充分發揮學校管理制度對學校發展的保障、引領和促進作用,進一步規范辦學和管理行為。完善校務公開制度,自覺接受社會和師生的監督,暢通管理信息反饋渠道,做好開門辦學,主動向社會、家長、教師、學生征詢意見或建議,不斷改進和提升管理品位。

  (二)精神引領,價值驅動,促進教師隊伍更加德業雙馨。

  建設一支高素質的教師隊伍,是學校持續發展的根本。本學期,我們將堅持行政推動和內生驅動相結合,強師能,鑄師魂,大力提高師資隊伍素養。

  3.強化師德修養。親和力就是教育力,愛心就是教育力。愛生就是尊重學生的主體存在,努力克服急躁情緒,將學生當作獨立的人公平對待,當作發展中的人智慧引領;制定完善的班主任工作手冊,通過開展“最美教師”評選、“愛生故事”征集、向市首屆道德模范學習等一系列主題活動,將“愛心教育”落到實處。結合市局師德文化建設活動,以如皋市第四屆“師德標兵”的評選為契機,加強教師思想政治、法律法規教育,繼續深化教師職業理想、職業信念和職業道德教育,培養教師職業精神,弘揚高尚師德,引領精神成長。同時,加大社會監督的力度,以良好的輿論氛圍推動良好師德師風的形成。

  4.引領自主研修。繼續開展“讓人生因自我研修而精彩”的主題活動,認真做好“八個一”工程:每位教師每學期至少讀一本教育理論專著,并做好讀書學習筆記;至少開設一節校級或校級以上公開課;參與每周的聽評課活動,取人之長補己之短;切實增強自省意識,每周寫一篇教學反思、案例分析或教育敘事;每人建一個教育博客,定期上傳教育感悟;每學期至少寫一篇經驗總結或科研論文,學校組織評比獎勵并結集發表;每學期制作幾份優秀原創試卷;參與一項課題研究。

  5.促進專業發展。深入開展“發展工程”,發揮好導師作用,適時邀請到我校講學、上課,進一步提升教師的理論水平和教學技能;扎實實施“青藍工程”,落實師徒工作職責,充分發揮骨干教師的傳幫帶作用,加強業務指導,經常組織骨干教師上示范課、年輕教師上匯報課,形成互聽互評、切磋共進的良性循環;以組內研討、校內展示、校際交流為主要形式,以教師成長共同體建設為抓手,以大型教研活動為契機,錘煉教師隊伍;加強教研文化建設,以“開放兼容、資源共享、協作爭優”為追求,營造“教研氣氛濃烈、人際關系和睦、精神狀態振奮、專業成長迅速、教學效果顯著”的教研文化氛圍,同時,切實開展和支教學校(考核共同體)之間的教研聯誼,真實開展教研活動;加強梯隊建設,積極打造“新人”,促進教師群體快速成長,讓更多的教師成為學習型、創新型教師,成為“學生尊重,家長信賴,學校倚重,同行欽佩”的實驗人。

  (三)立體架構,活動鍛造,促進德育工作更加系統實效。

  6.開發校本德育課程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”,挖掘自能內涵,豐富活動載體,開發校本德育課程。拓展生活課程鍛煉學生自理能力,豐富學科課程培養學生自主意識,開辟活動課程提高學生自立精神,優化環境課程熏陶學生自強品格。避免教育的空談、灌輸和說教,充分利用“開學第一課”,精心組織“道德大講堂”、“國旗下講話”、“志愿服務”等主題活動,嘗試采用“微視頻”等學生喜聞樂見的形式,促進學生“生活自理、學習自主、行為自律、人格自強、發展自覺”,助推學生生動發展,靈動成長。

  7.扎實推進生活德育。以“活動教育”為核心理念,切實開展“生活德育”主題活動,認真組織“把操做好、把地掃好、把作業寫好、把課上好、把隊排好、把路走好、把衣穿好、把話說好、把飯吃好、把物放好”的“十好”評比活動,放大細節作用,強化素養涵育,引導學生“建設自己的生活”,促進學生良好行為習慣的養成。以社團活動為平臺,開展豐富多彩的德育活動,寓教于樂,增強德育的自主性和滲透性。繼續扎實推進“體藝2+1”工程,以六大節日(藝術節、讀書節、科技節、體育節、英語節、社團節)為平臺,組織豐富多彩活動,加強對學生的精神滋養。

  8.構建立體德育體系。充分利用班會課這一教育主平臺,優化班會組織形式,豐富活動內容,放大德育功能;正常開展“愛心小屋”的心理咨詢工作,邀請專家開展講座,為學生提供心理指引;重視學生家庭教育,大力開展家校聯系活動,幫助家長提高教育水平,完善學校家長委員會,定期邀請家長代表參與學校管理,引導家長為學校的學生管理工作積極獻計獻策;重視關工委的引領作用,邀請關工委走進學校開展主題教育;加強與轄區派出所、城管中隊、交巡警中隊、社區居委會的合作與聯系;聯系素質教育基地開展共建活動;加強學校德育網絡的建設,開展網絡道德教育和網絡道德體驗。

初中學校工作計劃總結 篇17

  一、指導思想

  本學期,以黨的十八大精神為指導,認真貫徹落實20__年全國教育工作會議精神,以提高教學質量為中心,以構建高效課堂教學為主線,繼續狠抓常規教學管理,強化創新校本教研,全面提高教育教學質量。

  二、工作目標

  1、重視學生的思想教育,培養學生形成良好的學習習慣、學習態度,讓學生有一種積極向上的學習激情和主動自覺的學習意識。

  2、以創新性教研和績效考核制度調動教師的工作熱情增強教師工作的積極性、主動性、創造性。

  3、加強教學常規化管理,進一步實施精細化、科學化管理,不斷提高素質教育質量,創建區級“精細化管理”示范學校。

  4、抓實抓好九年級的教學管理和七、八年級的培優補差工作,再接再厲全面提高教學質量,使20__年中考成績比往年翻一番。

  5、完成教師周轉宿舍工程,美化、硬化校園道路,綠化操場,進一步改善辦學條件為迎接“雙高雙普”驗收打好硬件基礎。

  6、進一步強化學校安全穩定工作,努力創建市級“平安校園”。

  7、建立完善校園信息化基礎設施建設,努力實現數字化校園建設。

  三、具體工作任務

  (一)繼續強化德育工作

  1、加強對學校德育工作的領導,成立以校長為組長,副校長、政教處主任、團委書記及各班主任為成員的德育工作領導小組。

  2、要充分利用課間操、班會、晨會會、校內外活動等途徑有計劃、有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、環保知識教育和基礎道德教育與文明養成教育。對學生的日常行為規范教育以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化,加大力度,扣緊重點,注重實效。

  3、要進一步強化主題班、團、隊會的作用,按學校計劃圍繞教育重點,積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。團組織一定要通過各種活動充分發揮共青團員的先鋒模范作用,為學校的校風建設作出貢獻。

  4、校園環境布置要體現文化氣息,教室布置在體現潔、齊、美的基礎上突顯班級的個性,室外保潔區要安排到位、督查到位。引導學生學會做人,營造健康高雅的育人氛圍。

  6、加強班主任隊伍建設和培養,積極開展 “抓落實、創一流、比貢獻”、“服務零距離”、“三講兩實踐”等活動。提高班主任管理班級的能力,有重點地解決學生日常行為規范中薄弱環節,有的放矢地展開班級管理工作。

  (二)在教學教研上下功夫

  1、以“質量第一,能力第一”為宗旨,創建良好的教風學風。教師要嚴格履行職責,做好學生的表率,以良好的自身作風帶動學生好的學風。

  2、嚴格教學常規制度,切實搞好教學工作。

  開學第一周,每位教師、教研組、不是管理人員要制訂出切實可行的工作計劃上交教務處審核。要求教師超周備課,第一節課必須持教案上課。

  要求教師備課要做到“七備”:備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備作業、備板書。備不好課絕對不能上講臺。

  教案要寫出個人特色。授課后要寫 “課后反思”。教師上課要講究方法,

  要有激情,充滿生氣,語言要有感染力,提倡啟發和討論式教學。

  教研組長以上的領導實行“推門式”聽課。校長、主任、教研組長聽課30節以上,教師聽課20節以上。開展“對外公開課”活動,邀請學生家長來校聽課。開展“師生互換角色”活動,讓學生當小老師,教師當大學生。

  強化教研,以教研創新提高教學質量,每周周二、周三、周四下午開展政語、數理、英語教研活動,開展小組合作、導學案教學法培訓學習活動,轉變教師教學理念,構建高效課堂。

  學生作業做到“四精、四必”,即精選、精練、精批、精評,有法必收、有收必批、有批必評、有錯比糾,嚴厲杜絕學生抄襲作業的現象。

  教務處每周組織一次有計劃、有目的的檢查、抽查,及時反饋和處理教學中發現的問題,真正把教學常規落到實處,收到實效。

  3、通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐活動”、“專題式的學習討論活動”、開發校本教材、對外公開課、組織小課題研究等務實創新的教研活動要把提高學生、教師的綜合素質、課堂教學效率和教育教學質量作為教育科研的出發點和歸宿。

  4、切實加強教學常規管理,注重教學過程的管理和監控,促進教學秩序科學化、系列化、制度化。實行優教獎勵制度,進一步拉大獎勵差距,充分調動全體教師的工作積極性。

  5、加強實踐活動課課、實驗課教學,讓學生多動手實踐和操作,激發學習興趣,提高學生的綜合素質。加強實驗教學的督查,建立檢查、通報制度,并納入教職工年度考核。做好畢業班的實驗操作考試的準備,確保取得優異的成績。

  6、加強畢業班教學工作。全體九年級科任教師要自添動力,自加壓力,

  團結協作,克難奮進。在教導處、教研室的指導下,扎實搞好新課的教學工作和中考復習研討活動,確保中考取得優異成績。

  7、扎實加強藝術、書法教育、健康教育、安全教育、環保教育、體育學科建設,努力培育學校特色。認真開展“陽光體育”活動,舉辦春季田徑運動會,“紅五月文藝匯演”成立體育特長隊、校園舞蹈隊。大力開展音、美等課外興趣小組活動,進一步規范興趣小組的管理與活動制度,組織興趣小組成果展示活動。完善學生心理健康教育管理制度,建立心理健康教育咨詢室。

  (三)加強班子的管理和教師隊伍的建設

  1、要著力建設一支事業心、責任心、進取心強的高素質的校領導班子,各處室負責人圍繞教育教學質量,踏踏實實抓出成效。形成一個團結協作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。

  2、繼續抓好師德師風建設,以創文明校風、樹師表形象為重點。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向學生推銷學習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現象,做到依法執教、文明施教。

  3、加大力度促進我校骨干教師的形成,要大力抓好青年教師的培養。繼續研究改進和完善教師年度考核辦法,對教師的思想素質和業務素質進行科學合理的考評,作為評優評先晉級的主要依據。

  4、要抓好全體教師的繼續教育,促進教師專業成長,不斷充實和提高全體教師的業務水平。建立完整的教師培訓檔案。

  5、在現代教育技術方面,注重教師素質的培養。指導老師充分利用教育資源進行學習,提高教師的現代教育技術運用水平;利用業務學習時間對老師進行多媒體教學技術的培訓,要求中青年教師每周都要上多媒體課,使每位教師都能使用現代技術進行教學,并納入老師業務考評。

  (四)切實加強學校安全穩定工作

  建立學校安全工作領導小組,全面構建校園安全穩定工作保障體系,完善各類突發事件應急工作方案,切實保障學生安全,創建區級“平安校園”。

  (五)在后勤工作上作保障

  總務后勤人員要樹立為學校師生及教育教學服務的意識,總務部門的領導干部要認真教育好、管理好后勤服務人員,提高其為師生服務的質量。認真貫徹財務制度,嚴格遵守財經紀律,積極做好財務工作。嚴格執行上級的代收費制度,不亂收費,不挪用資金,上交費用及時。加強學校財產管理力度。委派專人負責學校財物保管,防止學校財物的流失。進一步加強校園綠化美化建設和管理。

  新的學年,我們站在新的起點上,我們要抓住新的歷史機遇,規范辦學,提高質量。在區教體局的直接領導下,蓄勢而發,乘勢而上,使廟中20__年教育教學工作取得更得的成績。_x_中學x_x_---x_x_年度第二學期學校工作安排表。

初中學校工作計劃總結 篇18

  一、指導思想:

  在縣教育局的正確領導下,以辦人民滿意教育為宗旨,以立德樹人為根本,以實施素質教育為主題,全面提高教學質量,探索特色學校建設,不斷提升學校教育整體實力,確保學校可持續發展。

  二、工作目標:

  1、加強安全管理,保障師生生命安全。

  2、強化師德活動,助力教師專業成長。

  3、細化德育要求,促進學生個性發展。

  4、利用創強成果,抓好課堂教學質量。

  5、抓好中考備考,力爭中考成績提高。

  6、大力著手推進均衡縣及信息化建設。

  7、加強后勤管理,鞏固校園文化成果。

  8、加強財務管理,促進學校持續發展。

  三、具體措施:

  (1)加強安全管理,保障師生生命安全。

  1、安全設施常檢查。

  近年來,隨著教育強鎮的創建,學校添置了許多新的教育教學設備,學校安全管理領導小組要組織人員做好設施設備的安全檢查工作。班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注責任區內設施設備的使用狀況,發現問題要及時上報,力求將安全隱患消除在萌芽狀態。

  2、安全教育不放松。

  校園安全,特別是學生的人身安全,近年來越發受到全社會的關注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現。針對這一情況,學校要認真思考對策,例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、網絡、廣播等渠道,切實加強學生安全意識教育,自護能力培養。再如加強學生文明活動教育,通過組織推廣健康的游戲項目改善校園追逐等不文明現象,將意外傷害事故降低到最少限度。

  3、食堂的安全常檢查。

  要認真做好學校食堂的安全管理工作,嚴格把好食材的采購、加工關。食堂工作人員要定期做體格檢查,嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛生監督所要求,堅持做到生熟食品分開存放,每日食物做好留樣備查。

  4、安保要求嚴落實。

  認真落實門禁制度,學生在校期間,外來人員進入校園要做好登記手續。同時,也要求班主任引導學生加強自身防范意識。

  (2)強化師德活動,助力教師專業成長。

  1、進一步加強教師職業道德教育,不斷增強職業責任感和危機感。

  全體教職員工要確立服務意識,營造和諧順暢的工作環境。全體教師一定要轉變觀念,強化全員服務的意識。學校要服務于社會和家長,教職員工要服務于學生,教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

  2、進一步加強業務理論學習,不斷提高業務和理論水平。

  青年教師要虛心好學,保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度,重溫《教師職業道德》。同時,學校設立教師考勤記錄制度。加強年輕教師培養,形成好學上進、你追我趕的良好局面。學校也鼓勵教師參加“強師工作”學歷提升和各種業務培訓,大力開展校本培訓。

  (3)細化德育要求,促進學生個性發展。

  1、養成教育悉心抓。一是要組織開展社會主義核心較直觀宣傳教育,從小進行愛國主義教育活動。二是要圍繞八禮四儀,重視學生的養成教育。開展“田畔學校是我家,我是學校小主人”的主題教育活動,人人爭做“熱愛學校、保護環境、美化校園”的好學生;踐行校訓“博學厚德”,要細化到各個年級,教育學生“學好文化知識”是為了更好地生存。學校大力開展“班風評比”,學生自主交叉評比,促進學生自主管理。政教處每期期初和期中重點整治,包括儀表、遲到、早退等現象,培養學生具有良好行為習慣。

  2、校園活動精心搞。深入開展學校的特色活動,每次活動要精心策劃,認真組織。要做到組織一次活動,受益一批學生。如開展“校園之星”、“手拉手幫扶活動”、“文明禮貌教育”等,要進一步細化要求,深化內涵。活動宜精不宜多,要在面上下功夫,讓更多的同學參與到活動中來;要在實效上做文章,不能為活動而活動。

  3、大力加強法制教育,努力增強廣大學生的法制觀念。組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關內容,通過開設講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動,不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。

  (4)利用創強成果,抓好課堂教學質量。

  1、用好現有教學資源,抓課堂教學,向課堂要質量,要求全體教師發揮電教平臺的作用,用好功能室,上好實驗課。

  2、進一步規范常態課的管理工作,做好每日巡課工作,行政領導和年級部主任要多聽推門課,重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情況。

  3、繼續組織校內視導,將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中,加快薄弱學科、教師的`成長,進一步提升學校整體教學質量;教導處要不定期組織常規落實情況檢查。

  4、發揮科組的作用,推進教學改革。學校訂于每學期第12周為常規檢查周,第7、8周為教學公開周,科組活動每2周開展1次。

  (5)抓好中考備考,力爭中考成績提高。

  1、提早介入中考備考,認真研究新課程中考方案,準確把握新課程中考方案的關鍵點。安排組織好模擬考試,找出差距。要正確處理學生素質與考試能力之間的關系,加強對培養學生綜合能力和解決問題的能力的研究。要通過有效訓練,增強學生中考實戰能力,使明年中考成績有突飛猛進的提高,借此進一步提升我校的知名度和社會影響力。

  2、做好中考場地及試室的準備,抓好畢業班教學管理和監察,安排好畢業考試工作,注意做到科學有效,保持并促進畢業班教學質量在全區處于較好位次。

  3、要加強“學困生”的轉化工作。針對學校學生實際,全體教師都要關注每一個學生的學習狀況,著手建立“學困生”培養提高檔案,注重“學困生”學習情感、態度和習慣的培養,使他們具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質,從而使這部分學生成績有所提升,讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。

  (6)大力著手推進均衡縣及信息化建設。

  1、按“均衡縣”相關要求,學校沒有大班額、無重點班,讓所有孩子享受同等同質的教育。

  2、加強信息技術基礎設施建設。推進教育信息化,基礎設施建設是根本。要繼續加強硬件建設,重點加強校園網、教師辦公用機、多媒體設施等建設,逐步實現班班通。

  3、加強信息技術網絡資源庫建設。重點完成校本資源建設,、組織骨干教師著手開展學科教學資源庫的建設工作,實現學科教學內容與資源配套。將學校中原有的一些視頻資源,如vcd以及收集的其它視頻文件,全部轉換成數字格式的文件,不僅使文件大小縮小,而且還能在線播放。

  (7)加強后勤管理,鞏固校園文化成果。

  1、切實加強師生飯堂管理,嚴防事物中毒的發生,禁止學生到校外小食店搭食,以免影響學生身體健康和學校形象,教師飯菜要保證質量、味道要可口,要讓老師吃得飽,吃得較好。

  2、做好宿舍管理工作,保證宿舍的整潔衛生,嚴禁學生帶火種進入宿舍,禁止內宿生漏宿和外人留宿。

  3、不斷的改善校園環境,鞏固已取得的校園文化建設成果。學校環境衛生要堅持每日一小掃,每月一大掃。

  4、開足開好體育健康課程。七、八年級注重學生體能素質的提高,畢業班要結合體育中考項目,加強學生技能技巧的訓練,力爭體育中考綜合評價進入縣前三名。

  (8)加強財務管理,促進學校持續發展。

  1、嚴格執行財經紀律,強化內部管理,逐步實現財務管理程序化、規范化、精細化和預算化,是做好財務管理工作的重要保證。重點加強學校經費預算、收入、支出、學生食堂財務管理。

  2、建立健全財務管理的規章制度,明確財務管理職責,做好財務公開、民主監督工作,做到財務管理工作公開、公平、公正。嚴格把好學校的購物關,禁止簽單記數,報銷手續一定要完善。保證辦學經費大頭用于教學設備設施的添置。保證教學教研經費正常運轉。

  在新的學年里,我們面臨著嚴峻的挑戰和巨大壓力,可以說是困難與希望同在,挑戰與機遇并存。讓我們以飽滿的熱情,高度的責任感,強烈的事業心,抓住機遇,克服困難,迎接挑戰,再創田畔學校新的輝煌。

初中學校工作計劃總結 篇19

  為了做好新學年的各項工作,根據安塞縣教育局相關文件和會議精神,結合我校實際,擬定如下工作計劃。

  一、指導思想

  牢固樹立和全面落實科學發展觀,以黨的和xx屆三中全會為指導,深入貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》和各級教育工作會議精神。積極響應教育局的各項方針政策,與時俱進,開拓創新,不斷加強學校的內部管理和內涵建設;認真落實“雙高雙普”工作;進一步規范辦學行為,不斷深化課程改革,全面提高教學質量;深入開展特色德育教育,提高育人水平;不斷加強隊伍建設,努力推進學校健康發展。

  二、思路與要求

  1、隊伍建設

  領導班子建設方面:要組織班子成員不斷加強學習與研修,積極營造學習的氛圍,努力打造學習型的團隊,努力拓展自己的教育視野和學術視野,提高道德修養與理論水平,提升思想引領力、非權力影響力和對實施新課程的領導力,提升對教育現象和問題的思辨力,用自身的人格與學識贏得教師的尊重。建設一支團結向上,廉潔自律,業務精湛的領導班子隊伍。

  教師隊伍建設方面:一是加強教師職業道德建設,大力培養教師的職業認同感,推動教師自覺養成基于“愛心”和“責任”的專業態度,全面提升師德素養。二是要站在為教師負責的高度,引入“愿景管理”模式,引領教師根據自身年齡特征、身體狀況、專業特點和生涯設計,制定合適的專業發展目標。三是提升適應新課程改革需要的專業能力。

  積極開展原生態的教學研究,鼓勵教師從身邊的教育故事入手,撰寫工作日記和教育敘事,開辟“教師論壇”,組織教學交流,開展業務競賽,推動教師形成教研的自醒、自覺和自信。要增強教師時時反觀和自我解剖的勇氣,在反思中改進,在自問中思索,在自省中提升。四是繼續開展“同伴互助”,課堂教學大賽,名優教師評選等活動,不斷壯大我校骨干教師隊伍,加大教師培訓力度,著力打造一支師德高尚,業務精湛的師資隊伍。

  2、德育工作

  學校要堅持德育為先,加強學生德育訓練,逐步形成具有我校特色的創新德育模式。

  一是優化德育定位。根據《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,進一步抬升德育目標,把建設道德的人和道德的生活作為學校德育工作目標,在強化養成教育的同時,大力弘揚時代精神,學校要通過開展“踐行社會主義核心價值觀主題演講比賽”等活動,全力推進社會主義核心價值體系建設,增強學生服務國家服務人民的社會責任感,為學生全面而健康地發展奠定良好的思想道德基礎。

  二是改革德育體制。積極探索德育導師制,樹立“人人都是德育工作者”的理念,切實改變教與管“兩張皮”的現象,實現教與管的無縫銜接。每學期召開家長會,加強家校聯系,實現全程育人、全員育人和全方位育人,積極推行“四個結合”,即德育與課堂結合,德育與管理結合,德育與活動結合,德育與文化結合,要真正形成學校德育工作整體合力。

  三是不斷創新德育模式。在深入推進民間藝術“四進課堂”教育、“八醒”教育、“親情理財”教育、“陜北民歌新唱”活動和“驛站”系列特色德育教育的同時,創新開展“行為美”特色班級建設,“星級宿舍”創建,“最美少年”評選等系列德育教育活動,充分挖掘、整合區域德育資源,力爭形成“人人是德育工作者、處處是德育陣地、事事是德育內容”的良好德育氛圍,努力創建陜西省實施素質教育優秀學校。

  四是注重德育工作方法。切實改變簡單說教、價值強迫的德育方式,倡導“隨風潛入夜,潤物細無聲”的德育方法,加強德育實踐,實現德育入腦入心、知行合一。

  五是提高德育能力。建立健全德育隊伍培訓制度,積極選派教師參加各級德育培訓,深入開展德育工作經驗交流,不斷加強德育課題研究,全面落實班主任工作待遇,增強德育工作主動性、積極性,大力提高德育工作能力。

  3、教學工作

  教學質量是學校工作的生命線,是衡量一所學校辦學水平的重要標志之一,為確保學校教學工作能夠規范有序的開展,全校教學質量能夠穩步提升,應著重做好以下幾項主要工作:

  一是要根據新課程改革的要求,不斷修訂教學常規和管理檢查辦法,提出明確、具體的要求。根據有關文件精神,認真梳理、修訂、完善學校教育教學管理制度,實施教學工作的精細化管理,進一步明確崗位工作職責和目標,做到有章可循,有據可依,不斷加強過程管理,充分落實備、教、批、輔、測等各個教學環節,提高管理成效。本學年將繼續深化課程改革,打造高效課堂教學,實施“培優輔困,分類推進”工程等,進一步提高教學效率。

  二是要嚴格執行課程計劃,開齊開足開好課程,認真按照教學內容和教學要求組織教學活動。

  三是要更新理念,推進高效教學。要根據學校實際,推進課改工作。組織全體教師認真學習新課程改革有關文件和材料,學習新的課程標準,學習教育改革理論,更新育人觀念,牢固樹立“問題即課題,教學即研究,成果即成長”的意識,優化教學內容、教學方式和教學管理,改進教學方法,因材施教,引導和啟發學生生動、活潑、主動地學習,努力提高課堂教學質量。

  四是嚴密組織教學質量檢測工作。要嚴格考風考紀,以良好的考風考紀促進良好的教風學風和校風的形成。每學期安排四次教學質量檢測即期中、期末教學質量檢測和兩次學月檢測,同時要加強平時的檢測和訓練。每次檢測后及時舉行質量分析會,并對學生存在的問題及時采取有效的補救措施。

  五是要規范學籍管理,努力做好保學控流工作。按照上級要求做好升級、轉學和休學等工作。不分設快、慢班或重點班、實驗班,以防止學生大面積流失。建立流失學生檔案和每周匯報制度,發現有輟學跡象要及時采取措施。

  六是全面實施課題帶動教研戰略。要充分發揮教研組的作用,成立以教研組長為核心的教學科研隊伍,有創新地開展教研活動。學校要求各教研組必須有研究課題,以課題研究帶動教研活動,教科研活動由教研組長組織,校中層領導包組指導、督促,努力追求真實、有效、高效的教研活動。

  (學校目前已有2個縣級課題立項和郭鳳斌老師的一個市級微型課題立項),今年力爭每個教研組都能申報縣級課題。教師之間要繼續實施“同伴互助”以老帶新的結對幫扶工程,互聽互評,共同進步,要求每位教師一學期聽課至少20節。行政人員按上級部門規定,組織參加所在片區的教研活動,鼓勵教師撰寫經驗總結和論文,學年末進行論文匯編并擇優推薦上級部門評選。

  4、安全工作

  穩定壓倒一切,要全力維護穩定,保持良好的校園治安秩序。學校領導班子要及時了解和掌握校內情報信息,及時發現和解決不安全問題,消除不安全的隱患。落實重點和要害部位安全措施,確保要害部位的安全。各部門工作人員負責檢查,發現問題及時匯報,學校要組建安全排查領導小組,定期檢查,發現隱患及時排查,要做到發現及時、落實及時。積極開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育,各班要以法制安全教育為主題出一期板報,做好基礎預防工作。采取多種形式對教職工和學生進行遵紀守法崇尚科學為主要內容的教育活動。

  教育學生遵紀守法,每學期邀請公安、交通、司法部門的專業人員為學生做一次法制報告,預防和控制學生的違法犯罪。學校與家長、學生簽訂《安全協議書》。堅持學校領導帶班的值周制度,健全門衛、巡邏、會客制度,嚴格值班紀律,對發現的重大案情、重要信息按雙線報告制度,以利于上級機關及時掌握信息,妥善處理。學校領導班子會、教師會、校會、班會,有關人員逢會必講安全,且做好文字記錄。

  5、后勤工作

  以“后勤工作為教學服務、為師生服務”為宗旨,開源節流,力求為全校師生創造一個良好的工作、學習、生活環境,保證學校教育教學計劃順利完成。認真落實“兩免一補”、“蛋奶工程”及“營養改善計劃”等教育惠民政策,逐步改善寄宿生的住宿條件和學校辦學條件,不斷加強學校財產的管理,完善后勤管理制度,努力辦好師生灶,提升后勤服務質量。

  6、畢業班工作

  畢業班工作是學校工作的重中之中,是展示一所學校教學水平和自身內涵的窗口,是學校實現可持續發展的生命線,對畢業班的工作只能做好,絕沒有退路,因此我們一定要統一思想,精誠合作,鐵心拼搏。學校要組建一支業務精湛、吃苦耐勞,精誠團結、樂于奉獻的教師隊伍擔任畢業班的教學工作,成立以教學副校長為主的領導小組,加強對畢業班工作進行指導和服務,按照“抓早、抓實、抓嚴、抓落實”的原則,根據實際,認真分析研究,統籌安排,加強管理,力爭突破,深入分析前一屆的得失和本屆的實際情況,找出薄弱環節和薄弱學科,科學制定有效的補救措施和工作計劃,努力提高報考率、合格率和優秀率,力爭實現教學質量的穩步提升。

初中學校工作計劃總結 篇20

  在新的一學年,我室將緊緊圍繞學校“質量立校、科研興校、特色強校”的辦學思路,積極配合各部門認真開展好各項工作,立足學校實際,加強和完善校本教研制度,全面落實課程改革目標,堅持以人為本,促進教師專業發展和學生終身發展,努力提高新形勢下我校教科研工作水平,充分發揮教科研在教育教學活動中的引領作用,為圓滿完成各項目標,制定工作計劃如下:

  一、指導思想

  以提高學校的教學質量為中心,認真開展教學、教科研工作。要以促進教師專業化發展為出發點,以全面提高教育教學質量為目標,狠抓突破口,注重過程管理,做實管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感,迅速轉變思想,更新理念,在創新性、實效性、針對性上下功夫,確實提高教育教學質量。

  二、具體工作措施和要求

  1、加強和完善常規教研活動

  ①各教研組、備課組要立足于我校本年級學生、教師的實際情況,于開學初制定出教研活動計劃,目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確,做到每學期開展教研活動不少于8次,活動資料及時歸檔。

  ②教研活動要有針對性,要在認真分析我校教師教學能力和水平的基礎上,有針對性的開展教研活動,做到活動主題明確、效果良好,授課教師和聽課教師均有收獲。

  ③要做到理論學習與實踐相結合,促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為,在實踐討論中去學習他人的教學之長,樹立在減負的背景下,只有努力提高課堂教學效率才能真正實現減負不減質的教學目標的意識。

  2、以年級備課組活動為主穩步推進教研活動向高水平方向發展

  各年級組本學年繼續執行每周不少于一次的年級組教研活動,年級組教研活動的內容包括:集體備課、聽評課、課題研究。

  ①集體備課:集體備課活動主要以備單元為主,各年級備課組在開學后就應著手分配任務,把備課任務落實到每一個組員,要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等,并就此展開討論,其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄,通過討論達成共識。各年級備課組在集體備課活動中要嚴格遵守集體備課規程,每次集體備課活動必須指定中心發言人,中心發言人要有發言提綱,備課結束時交年級備課組長。

  ②聽評課活動:聽評課活動由年級備課組長進行安排,要注重針對性和實效性,要為教科研活動服務,可采取多種形式開展,如上同一類型的課或同上一節課、同伴互助課、主題教研課等,研討課要突出教學的某些環節,如教學重難點突破、教法設計應用等,為全體教師提供教學研究的實際案例,上課結束后全體教師進行評課活動,就某個教學問題展開研討,年級備課組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表,并建設好資料檔案。

  ③課題研究:為改變我校課題研究項目少,課題研究難的現狀,本學年要召開課題研究會議并確立研究課題,邀請有關專家給予指導,積極向先進學習,力爭使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創新。

  3、促進教科研活動向網絡信息化方向發展

  ①在本學年中,要求各個年級備課組、教研組開學后要將計劃、活動安排等發郵件到教科室,整理后上傳,反思、論文等按計劃時限上交,此項活動將做為對各個組的一項考核評價內容。

  ②進一步探索網絡視頻教研。倡導我校教師積極學習和參加各級各類網絡視頻教研活動,借助網絡視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優勢,促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。

  4、加強對教師的專業培訓

  ①通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。

  ②積極選派各類教師參加各級各類學習培訓活動,以此提高我校教師的教學能力和水平。

  ③鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或學科帶頭人評選、教育教學技能競賽等。

  ④鼓勵教師積極開展教育教學反思,并撰寫具有一定思想的反思報告或論文,教科室積極推薦優秀論文到有關報刊雜志,爭取發表。

  5、積極開展校內師生教學教研競賽活動。

初中學校工作計劃總結 篇21

  一、指導思想

  本學期,我校以全面提高教育教學質量為重點,以實施素質教育為目標,以整體推進課堂教學改革為中心,扎扎實實開展教學工作,實施規范、科學、精細化的教學管理,探索建立完善的教學質量評價體系,全面提升教師業務潛力,加強過程管理,注重質量管理,向過程要質量。

  二、主要工作

  1、全面落實教學課程計劃,本學期努力從“兩手抓,兩立足”為突破口,構建精講多練的課堂教學模式,設計以學生學習效率為核心的教學方法,努力抓好預習筆記和糾錯本的應用,更要把學法指導滲透到教學全過程之中,促使學生學得主動,學得活潑,學的得法。

  2、抓教學常規管理。加強對教研活動和群眾備課的指導,保證充足的活動時間以提高效率。嚴格課堂教學常規管理,提高備課、聽課、批改作業等常規檢查的實效。

  3、抓教學質量監控。抓落實教學質量檢測以及畢業年級的質量檢測。組織學生進行階段性復習總結。抓分析評價,組織好教學質量分析,并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。

  4、抓教學研究。加強對如何提高群眾備課的效率的研究。加強對如何提高校內教研組活動的實效性的研究。加強對作業精選布置、批改、反饋的研究與監控。

  5、實施青年教師培養工程,透過學習、實踐、研討等形式,不斷發現能人,培養能人,鼓勵能人,搭建平臺,訓練培養一批青年教師,使其牢固樹立名師意識,打造名師帶名校效應。

  6、加強藝體衛工作,繼續做好興趣小組工作,培養全面發展的人才。

  三、工作目標

  1、初一重在知識平穩過渡,初二重在學生分化期的學習引導,初三重在知識落實與潛力提高。

  2、以課堂研究為先導,不斷發現教學問題,更新教學觀念,改善教學方法,開啟師生智慧,追求文化品位,提高教學質量。

  3、在教學上敢于創新,探索構成適合我校學生發展的課堂教學模式。

  4、構成教風正、素質優的教師團隊,和諧共進、用心向上,確保學校可持續發展。

  5、教學人員的教案、板書、作業批改的用字規范,不出差錯。每個學月進行檢查并進行普通話培訓。

  6、學生初步能用規范字書寫毛筆字。

  四、教學工作管理

  1、抓常規教學,提高教學質量。

  (1)抓好開學初各項計劃的制定工作,學期中抓好計劃的落實和監督工作,學期末、年末抓好各項工作的總結和評比。

  (2)組織各類教學競賽和抽查,隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實狀況的抽查,每兩周進行一次周考,每月進行一次月考,以考代練,全面提高教學質量。

  (3)抓住課改實踐的主要方面和著力點,在知識技能練習、課外作業布置、發散思維訓練、質量檢測等方面進一步進行有益嘗試。英語教學,注重交際潛力的培養,營造良好的英語學習與應用的環境。在上學期群眾備課教案書寫實驗的基礎上,本學期要求教師人人會用班班通,節節要用班班通,教師做到備課電子化,加大課堂容量。

  (3)改革教科研學習的方式,變單純的學專著,學理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。

  (4)能認真落實本學年的成果展示活動。每位教師有讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。

  每位教師撰寫一篇切合課題的質量較高的科研論文或總結。

  (5)認真組織實驗階段性驗收,并及時總結。

  2、落實教學基本要求,不斷提高課堂效益

  認真學習、把握和運用課標、教材,認真研究近幾年的中考試題,個性要研究所教學科的新課程標準,做到以新思想、新理念來統領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程:

  (1)認真備課,備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下,強調備好學生、備好教法,備好例題和練習;

  (2)認真上課,要努力提高40分鐘的課堂教學效率,杜絕廢課,不講廢話,充分發揮學生的主體作用;

  (3)認真選編、批改、評講作業,作業要精選精編,認真批改,講評到位,做到有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評,任課教師和學生要建立錯題檔案,抓實學生的錯題訂正,提高目標達成度;

  (4)認真輔導,在群眾輔導的基礎上切實加強個別輔導,透過輔導實現培優拔尖和醫瘸補缺兩不誤,同時要強化總分意識,科學合理配置各學科課時和輔導時間,防止在學習時間安排上的偏科現象;

  (5)認真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析到整合講評,都要以效果為落腳點。

  3、強化群眾備課,整合教學資源

  加強教研組建設,抓實備課組活動。用心推行“群眾備課,資源共享,課后反思”的群眾備課制度。開展備課組觀摩和交流活動,抓實組內聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一到二次,全體教師以團結協作精神為已任,努力做到

  (1)五定。即定時間、定地點、定每周進度、定教學資料、定中心發言人。(2)五議。即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態信息。

  (3)六有。即有重點,有措施,有收獲,有提高,有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心資料。

  (4)作業的布置量適中,作業的目的要放在透過信息反饋、發現問題并解決問題上,反對貪多貪難、食而不消,作業務必對教學資料具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析,去粗取精,對參考資料的資料加以比較、適當補充。作業要分層,以減輕學生負擔為根本原則。要自批、記病例、匯病案,對癥下藥,讓每個學生都知其然,并知其所以然。努力造就優等生,帶動中等生,輔導“后進生”。

  4、加強業務精細管理,確保教學規范有序

  進一步加強教學常規管理,要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差);教學手段上抓好“五個關鍵點”(常考點、新考點、失分點、潛力點、支撐點)。結合學校實際修訂和完善教學管理、常規管理、考核管理等方面的制度,加大對教學常規管理和專項管理督查力度。

  5、強化學科組織建設,建立校本教研制度

  完善學科教研組制度;定期組織學科教研活動,加大學科教學研究力度;實施全面質量管理,健全和完善聽課、評課等制度;加強學科內、外部之間的交流與合作,加強與市區同級學校的聯誼,真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到互通有無,開展經常性的相互交流,確保本學期期末統測各學科成績再創輝煌;同時要爭取獲得學校教科室與縣教研室的支持與指導。

  6、提升教研水平,強化教學實效性

  走一條“教學、科研一體化”的道路,向科研要質量,以科研求生存、求發展。以課題研究為中心,教研科研有機融合,透過課堂教學實踐構成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究,各教研組、備課組用心制訂好各組的課題計劃和活動計劃,做到有準備、有主題、有質量,堅持理論與實踐相結合,在深層次上開展教學研究、教改試驗,實現教師人人有研究的課題。

  7、增強教學輔助功能,確保一線穩定有序

  加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理,將學校教學業務管理規定的具體專項要求落到實處,做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全,為教學一線帶給安全、優質的服務;教輔工作管理,教材分發、排課調課、制卷打印、考務安排、學籍管理、資料收繳等要嚴格有序,為教學常規管理的有效落實做好先行保證。

初中學校工作計劃總結 篇22

  語文新課程標準的實施,課外閱讀作為語文教學的第二課堂越來越引起大家的關注,但初中生的語文課外閱讀現狀實在令人擔憂。兩年前我曾經對自己學校的初二學生進行了一次調查,存在的主要問題是面窄、時間短、量少、不得法。60%多學生喜歡看卡通、漫畫、言情、武俠小說,超過了其他類型的人數,其次為文學名著,而閱讀科技類書籍及報刊雜志的學生相對減少。中學生每天閱讀時間少得可憐,42%的學生平均每周閱讀3小時以上,25%的學生平均每周閱讀2小時以上,28%的學生平均每周閱讀l-2小時,甚至還有15%的學生每周閱讀時間不足1小時。對于魯迅、冰心、老舍、曹雪芹、吳承恩、施耐庵、安徒生、格林這幾位作家的作品,閱讀過的學生所占的比例較高,但我們了解到,其實,對于這些名家,他們也僅僅看過少量的幾篇文章,根本談不上深入的了解。此外,對于一些外國作家,卻只有少部分學生閱讀過。可見,學生的閱讀面較為狹窄,閱讀的深度也不夠。因此,如果語文教師在注重課內閱讀的同時還不加強課外閱讀的引導、督促、指導工作,那么,語文教學只會走向死角,提高學生語文素養也只是一紙空文。

  語文課外閱讀活動是語文學習的重要組成部分。它對于開闊學生視野,發展學生智力并形成學習能力有著極為重要的意義。課堂教學和教科書固然重要,但無論在時間上還是內容上傳授的知識都是很有限的,它們的任務主要也只能是起示范和引導作用,知識的獲得,能力的提高,很大程度上來自大量的、有效的課外閱讀。蘇霍姆林斯基曾說:“課外閱讀,用形象的話來說,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前進的風。”課外閱讀,在學生面前展現了一個聞所未聞,見所未見的奇妙世界。它指導學生認識人生,熱愛生活;它召喚學生張開思考的'風帆,在書海中遨游;它啟迪學生仰以察古,俯以觀今,尋求信仰的力量、精神的支柱;它引導學生獲取知識,發展個性,建立自己的知識結構。《語文新課程標準解讀》:“初中生要學會制訂自己的閱讀計劃,廣泛閱讀各種類型的讀物,課外閱讀總量不少于260萬字,每學年閱讀兩三部名著。”可見,課外閱讀舉足輕重。

  那么,如何有效地開展課外閱讀以豐富自己的語言積累呢?

  一.保證閱讀時間 養成良好習慣

  葉圣陶先生作過的一個估算:初中學生一個鐘頭可以閱讀一萬字,即使費點心思的,一個鐘頭也可以閱讀5000字,一本大約10萬字的書,每天只讀一個鐘頭,20天就可以讀完,一年可以讀18本,中學三年可以讀54本,再加上兩個假期,以八個星期算,每天讀三個鐘頭,三年又可以讀24本,總共78本,78000000字。這樣我們不僅能完成上面所列的閱讀內容,還有時間反復咀嚼精華,不斷深化。所以“只要堅持不懈,成績是很可觀的”。雖然我們沒有葉先生所講的那樣充足時間,但我們可以讓學生保證每天30分鐘讀書,為了不讓這一點流于形式,要求學生們每天閱讀課外書不少于20__字,作不少于200字的讀書筆記,摘錄你認為寫得好的精彩語段、章節,并讓家長、同學監督簽字。“學生并非不愿讀書,也并非真的沒有時間”。如果合理利用時間,確實對學生良好閱讀狀態的保證,閱讀氛圍的形成,對培養閱讀興趣及學生之間的交流探討,對課外閱讀的帶動都起到不可低估的作用。

  二.選擇適當讀物 提高閱讀質量

  語文課外讀物的選擇必須符合學生的年齡和心理特點,必須與學生的文化層次、思想水平相適應,必須適應學生的發展需要和時代的發展。回首人類文壇,群星閃耀,文學作品浩如煙海;審視當今出版物,魚目混雜,美丑同在。怎樣從這既多又雜的作品中,選出品位高、質量好的書,使學生獲得有益的知識營養和精神食糧呢?

  我發現,剛剛由小學升入初中的學生仍愛幻想,這就意味著他們仍愛讀帶幻想的故事,如童話、科幻小說等,好奇又是他們的一大天性,因此可推薦他們讀一些探險和探秘的故事;此階段,學生仍以形象思維為主,因此,還可讀一些具體形象的故事、寓言等。初二年級,學生們的思維已開始由形象思維向抽象思想發展,特別是初二年級下學期及初三年級,學生的抽象思維已占較大比例,學生的審美情趣,審美水準已有較大發展,對事物的認識水平也有較大提高。此階段推薦學生閱讀一些千古傳誦的經典美文,古今中外的名家名作,有利于提高學生的語文素養,幫助他們正確認識豐富多彩的世界。

  在上課的過程中,我還經常結合教學,向學生推薦與課文有關的文章或書籍,如教《從百草園到三味書屋》一課時,就讓學生看魯迅的《朝花夕拾》;上《音樂巨人貝多芬》時,推薦他們閱讀《名人傳》,教《荒島余生》時,讓他們閱讀《魯濱遜漂流記》等等。這樣學生從這些書中擴大了眼界,增長了知識,也加深了對課文內容的理解,嘗到了課外閱讀的甜頭,就主動找書閱讀了,有時候不要我去介紹,他們就能把有關課文的章節內容了解得清清楚楚。

  為了讓學生感受時代氣息,便于近距離賞析模仿,可以推薦他們閱讀的期刊雜志,如:《讀者》、《青年文摘》、《小小說選刊》等。

  不得不引起語文教師重視的是,以互聯網為代表的當代信息技術飛速發展,網絡文化作為一種新興的文化形式,以豐富的內容體現出得天獨厚的優勢,作為教師更應該引導學生在緊跟時代腳步的同時,提高自身修養,在時尚開放的網絡文化中汲取營養,在豐富多彩的課外閱讀中健康成長。

  三.指導閱讀方法 爭取最佳效果

  讀思結合,特別是集體之間的交流探討,對于閱讀內容的深入,閱讀氛圍的營造,閱讀習慣的養成都起了很好的促進作用。放聲讀,將書面語言轉化成口頭語言,這是最普通,也是用得最多的一種組織形式。因其方便靈活,自主性強,深受師生歡迎。但初中學生(特別是初一學生)自覺性不太高,如對這一方式把握不好,容易流于形式,學生讀書只是應差事,導致學生對所讀材料缺乏深入的思考,“讀而不思則罔”。所以讀與思相結合,

  也就是能對所讀書的思想內容有所感悟。我們經常利用語文閱讀課或實踐活動課讓同學們把前一段時間閱讀完的作品就其“怎樣寫的”各抒己見,可以是一部作品的不同方面,如《格列佛游記》的大膽想象,幽默的語言,對當時社會和人類自己的反諷批判,也可以是不同作品的同一方面,如通過比較《圍城》和《駱駝祥子》體會錢鐘書和老舍的不同語言風格;通過讀《名人傳》《童年》談談怎樣做人等。

  培養學生“不動筆墨不讀書”的閱讀習慣。在閱讀過程中,學生與作者、文本與生活之間實現著多種視界的融通,因此,要鼓勵學生隨時記下“智慧的火花”。一批注摘抄。這基本是與閱讀同步完成的,可不要小瞧這些小筆墨,它往往是探尋某個關鍵問題的鑰匙,是發現知識寶藏的洞口,是大徹大悟的前奏。

初中學校工作計劃總結 篇23

  為了應對教育改革的對學校的重點要求,我們務必要有新的初中學校的教學工作計劃

  一、指導思想:

  認真貫徹落實市教育大會和區教育大會精神,堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作,教學工作中不斷更新教學觀念,注重培養學生的創新精神和實踐潛力。結合學校的實際狀況,本學期教學工作將以義務教育法為引領,以課堂教學實效為核心,以素質教育督導驗收和課堂教學比賽為契機,以教學評價為機制,以教學管理為保障,以規范落實初中建設工程及教學質量為目標,為保證學校教育與地區經濟發展同步,為全面提高教學質量,構成全面發展的特色學校而努力奮斗。

  二、工作目標:

  1、初中一年級要狠抓養成教育,力爭做到嚴格、規范、科學,使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

  2、初中二年級教學要確保扎實、規范、科學,在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力,進一步激發學生學習興趣,力戒兩極分化,確保全面提高。

  3、初中三年級的教學要確保夯實基礎,全面提升,充分發揮年級的整體優勢和優秀教師的潛質,力爭在首屆初三年級畢業、升學考試中取得突破。

  4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色,全面發展學有特長。

  5、初中一、二年級教學成績指標,要到達區平均值之上,在教委直屬學校中要力爭進入前五名。

  6、初三年級畢業生學考試的目標,年級總評及格率要到達100%,平均分、優秀率要確保進入前十五名,力爭進入前十名。年級學生分要進入全區的前100名。要有二至三個學科各項指標進入全區前十名。

  三、工作資料:

  1、充分發揮家長學校的職能作用,使學校教育得到家長、社區及社會的有力支持。

  2、結合新義務教育法的頒布實施,以此為主題開展征文活動,組織教師認真學習教學理論,并撰寫讀書心得,用于指導自己的教學工作。

  3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度,透過階段性的質量監控,找出存在的問題并及時給予解決。

  4、各學科要結合年級學科特點,確定適合于學校、教師和學生發展的現代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例,培養學校的名師。

  5、依法治教,以德育人,嚴格執行、全面落實原國家教委頒布的課程方案,繼續開齊課程開足課時,進一步規范中學各年級的課外活動,豐富學生的課外知識,提高學生的潛力,深入推進素質教育。

  6、認真做好教科研論文的征集工作。加強教科研的課題認證工作,確保所有教師都有研究的教學課題。

  7、繼續完善我校40+5的課堂教學模式,強化課堂教學的特色,加強教學過程管理、改革課堂結構,優化課堂教學方法,真正做到向課堂45分鐘教學要效率,要質量,課堂教學改革追求的目標是全面發展減輕負擔提高質量發揮個性培養潛力。

  8、認真貫徹落實學校《課堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節,全年累計聽課數應到達12—15節,有3—5節課應為中、小學互聽課。

  8、規范教研組活動,加強校本教研工作的力度。根據學校的工作安排,學校將成立初中學科備課組,分為數學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組,本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的時期。初中各學科要以備課組為單位,備課組組長具體組織實施,備課組活動要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料,有典型個案總結。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動,各備課組確定觀摩課教師人選,采取群眾備課,群眾聽課,群眾評課的方式推薦優秀教改典型課。

  10、實驗教學工作,本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作,確保實驗教學開出率100%,實驗員教師要嚴格管理學生,保證實驗教學課的課堂紀律,保證學生安全,加快我校實驗教學工作特色化進程。

  11、以課堂教學改革為重點,規范教學行為,本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動,以提高教師們的適應潛力。

  12、各年級側重抓住兩頭學生,促進中間狀態的學生向優秀生轉化,把后進生控制在最低限度,透過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。

  13、建立學校骨干教師隊伍,用心培養、選拔市、區級骨干教師。校級骨干教師應到達任課教師的15%以上。

  14、進一步規范教師教案的書寫,學校對教師的優秀教案將編印成《學校優秀教案集》和《學校優秀課例集》供教師交流、學習提高。

  三、工作重點:

  1、充分發揮學校教學評估與指導小組的作用,進一步完善學校教學的常規工作和電化教學工作。

  2、加強學校“研訓一體”工作,使課堂教學不斷向縱深發展。

  3、建立學校中青年骨干教師隊伍,發揮他們的表率、輻射、示范作用。

初中學校工作計劃總結 篇24

  一、指導思想

  本學期,學校將深入貫徹市局暑假教育教學工作會議的有關精神,以“自能遠行”的特色辦學理念為指引,以再次榮膺市局教學質量一等獎為動力,堅持創新驅動,注重文化立校,加快隊伍建設,提升辦學品位,打造學校特色,努力實現學校發展的轉型升級。

  二、具體目標

  1.實施素質教育,提升教育質量,確保綜合考核達優。

  2.注重精神引領,促進專業成長,打造徳業雙馨團隊。

  3.建設特色社團,豐富學校活動,提升校園幸福指數。

  4.夯實教學管理,再創輝煌佳績,初三年級期末總均分力爭全市第一,初一初二年級期末總均分要確保全市位次。

  三、工作舉措

  (一)轉變理念,改進作風,促進學校管理更加務實高效。

  1.加強作風建設。全體行政人應牢固樹立“唯有發展自我,才能發展教師;唯有發展教師,才能發展學生;唯有發展學生,才能發展學校”的理念,始終站在師生發展、學校發展、教育事業發展的高度,審視學校現狀,梳理發展優勢,反思管理行為,解決存在問題。要對照辦學目標找不足,對照先進學校找危機,對照市內外優秀學校找差距,對照省內外名校找標兵。進一步加強行政科室之間、科室與級部之間的統籌、協調、配合,摒棄思想松懈、機械應付、形式主義的作風,牢固樹立服務意識,積極主動開展工作,深入基層,扎根一線,形成“橫向到邊、縱向到底、縱橫發展”的管理格局。從傳統觀念、經驗主義中解放出來,尊重規律,集聚智慧,大膽創新,推行年級管理、部門管理責任制、學科質量蹲點負責制、師生活動項目負責制、中心工作督導視導制;完善“即時反饋、每日通報、每周評點、每月小結”等管理信息的傳輸機制,切實解決學校在發展過程中的新矛盾、新問題,為學校內涵發展注入新的活力和動力。

  2.加強民主建設。加強學校制度體系建設,充分發揮學校管理制度對學校發展的保障、引領和促進作用,進一步規范辦學和管理行為。完善校務公開制度,自覺接受社會和師生的監督,暢通管理信息反饋渠道,做好開門辦學,主動向社會、家長、教師、學生征詢意見或建議,不斷改進和提升管理品位。

  (二)精神引領,價值驅動,促進教師隊伍更加德業雙馨。

  建設一支高素質的教師隊伍,是學校持續發展的根本。本學期,我們將堅持行政推動和內生驅動相結合,強師能,鑄師魂,大力提高師資隊伍素養。

  3.強化師德修養。親和力就是教育力,愛心就是教育力。愛生就是尊重學生的主體存在,努力克服急躁情緒,將學生當作獨立的人公平對待,當作發展中的人智慧引領;制定完善的班主任工作手冊,通過開展“最美教師”評選、“愛生故事”征集、向市首屆道德模范學習等一系列主題活動,將“愛心教育”落到實處。結合市局師德文化建設活動,以如皋市第四屆“師德標兵”的評選為契機,加強教師思想政治、法律法規教育,繼續深化教師職業理想、職業信念和職業道德教育,培養教師職業精神,弘揚高尚師德,引領精神成長。同時,加大社會監督的力度,以良好的輿論氛圍推動良好師德師風的形成。

  4.引領自主研修。繼續開展“讓人生因自我研修而精彩”的主題活動,認真做好“八個一”工程:每位教師每學期至少讀一本教育理論專著,并做好讀書學習筆記;至少開設一節校級或校級以上公開課;參與每周的聽評課活動,取人之長補己之短;切實增強自省意識,每周寫一篇教學反思、案例分析或教育敘事;每人建一個教育博客,定期上傳教育感悟;每學期至少寫一篇經驗總結或科研論文,學校組織評比獎勵并結集發表;每學期制作幾份優秀原創試卷;參與一項課題研究。

  5.促進專業發展。深入開展“名師發展工程”,發揮好導師作用,適時邀請名師到我校講學、上課,進一步提升教師的理論水平和教學技能;扎實實施“青藍工程”,落實師徒工作職責,充分發揮骨干教師的傳幫帶作用,加強業務指導,經常組織骨干教師上示范課、年輕教師上匯報課,形成互聽互評、切磋共進的良性循環;以組內研討、校內展示、校際交流為主要形式,以教師成長共同體建設為抓手,以大型教研活動為契機,錘煉教師隊伍;加強教研文化建設,以“開放兼容、資源共享、協作爭優”為追求,營造“教研氣氛濃烈、人際關系和睦、精神狀態振奮、專業成長迅速、教學效果顯著”的教研文化氛圍,同時,切實開展和支教學校(考核共同體)之間的教研聯誼,真實開展教研活動;加強梯隊建設,積極打造“新人”,促進教師群體快速成長,讓更多的教師成為學習型、創新型教師,成為“學生尊重,家長信賴,學校倚重,同行欽佩”的實驗人。

  (三)立體架構,活動鍛造,促進德育工作更加系統實效。

  6.開發校本德育課程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”,挖掘自能內涵,豐富活動載體,開發校本德育課程。拓展生活課程鍛煉學生自理能力,豐富學科課程培養學生自主意識,開辟活動課程提高學生自立精神,優化環境課程熏陶學生自強品格。避免教育的空談、灌輸和說教,充分利用“開學第一課”,精心組織“道德大講堂”、“國旗下講話”、“志愿服務”等主題活動,嘗試采用“微視頻”等學生喜聞樂見的形式,促進學生“生活自理、學習自主、行為自律、人格自強、發展自覺”,助推學生生動發展,靈動成長。

  7.扎實推進生活德育。以“活動教育”為核心理念,切實開展“生活德育”主題活動,認真組織“把操做好、把地掃好、把作業寫好、把課上好、把隊排好、把路走好、把衣穿好、把話說好、把飯吃好、把物放好”的“十好”評比活動,放大細節作用,強化素養涵育,引導學生“建設自己的生活”,促進學生良好行為習慣的養成。以社團活動為平臺,開展豐富多彩的德育活動,寓教于樂,增強德育的自主性和滲透性。繼續扎實推進“體藝2+1”工程,以六大節日(藝術節、讀書節、科技節、體育節、英語節、社團節)為平臺,組織豐富多彩活動,加強對學生的精神滋養。

  8.構建立體德育體系。充分利用班會課這一教育主平臺,優化班會組織形式,豐富活動內容,放大德育功能;正常開展“愛心小屋”的心理咨詢工作,邀請專家開展講座,為學生提供心理指引;重視學生家庭教育,大力開展家校聯系活動,幫助家長提高教育水平,完善學校家長委員會,定期邀請家長代表參與學校管理,引導家長為學校的學生管理工作積極獻計獻策;重視關工委的引領作用,邀請關工委走進學校開展主題教育;加強與轄區派出所、城管中隊、交巡警中隊、社區居委會的合作與聯系;聯系素質教育基地開展共建活動;加強學校德育網絡的建設,開展網絡道德教育和網絡道德體驗。

  (四)深化改革,規范創新,促進教學質量更加綠色高質。

  9.強化常規管理意識。嚴格執行新修訂的《課程標準》和《素質教育十條基本要求》;嚴格執行江蘇省“五嚴”規定:嚴格控制學生在校時間,嚴格執行有關“減負”規定,統一作業量,規定完成時間,切實減輕學生的課業負擔;廣泛開展大課間體育活動,保證學生每天至少鍛煉1小時,使學生養成堅持體育鍛煉的好習慣。

  10.強化綠色質量觀念。確立“綠色”(高效率、輕負擔)的科學質量觀,摒棄“死楸蠻干”的教學方式,研究教材,研究學情,研究方法,切實把握教育規律,在優化教學策略、改革教學方法、夯實教學過程、促進個性發展上狠下工夫。將“互慧教育”與“活動單導學”深度融合,圍繞“生生互慧、師生互動”做實“活動教學”研究,不斷優化教學設計,靈動組織教學,激發學習興趣,打造“生動活潑、真實高效、富有個性”的課堂,提升課堂教學的針對性和有效性。遵循面向全體的原則,注重學生的全面發展,均衡發展,基礎年級要通過英語潛能班,錯題反饋,完善學習互慧小組,進步之星評比等方式促進后進生的發展。遵循適度傾斜的原則,加大對前30%學生的培優力度,通過建立導師制,以目標引領、檔案管理、榜樣激勵、個別輔導等方式抓實培優過程,切實解決優生不足、優而不尖的現狀。

  11.強化科研強校意識。以省級立項課題為龍頭,以微型課題為載體,以貼近學校教育教學工作實際的問題為切入點,以切實解決教育教學實際問題為重點,由教科室牽頭,組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實踐,邊研究,邊總結,不斷探索,使課題研究早出成果,多出成果。開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動,引領教師始終關注和直面現實,善于發現、分析和解決問題,并在科研過程中交流教育教學改革的經驗、探討自身素質提高的途徑,將教科研成果轉化為教育生產力。

  (五)立足校本,高瞻遠矚,促進特色建設更加影響深遠。

  12.“自能遠行”課程化。重視校園文化濡染的效用,深入探索實踐,將“自能遠行”轉化為學校的文化財富。根據年初的方案,深入挖掘和完善“自能教育”的資源、素材,從組織人員系統整理,精心編排,開發“自能遠行”校本課程,精心設置自能專題活動,打造“自能遠行”特色校園。

  13.“社團活動”精品化。學生思維越活潑,發展越有活力。本學期,要繼續加強精品社團建設,尊重學生個性特點,充分發揮學生的想像力、創造力和管理力,引導學生自己組織形式豐富、趣味盎然的社團活動,激發學生向上進取的動力,樹立遠大理想和人生追求。同時,通過精品社團活動,帶動學校社團整體水平的提高,提升學生的創新意識、實踐能力和人文素質。

  14.“班級建設”特色化。班級是一個文化場,是學生成長的主陣地,無時不在熏陶影響著學生。班主任是班級管理的設計組織者,是學生健康成長的引路人。本學期,我們應開闊眼界,開拓創新,喚醒學生的主體意識,激發學生的參與熱情,以“一班一品”為追求,營造奮發進取的環境氛圍,共建合理健全的班規班約,培育榮辱與共的群體意識,形成健康發展的價值觀念,錘煉有著獨特風格與個性標簽的班集體。

  (六)齊抓共管,凝心聚力,促進綜合治理更加和諧美麗。

  15.抓好黨團工作。充分發揮黨組織的政治核心和監督保證作用,充分發揮黨員的模范帶頭作用;不斷完善黨群聯系制度,加強對青年教師的培養,吸引青年教師向黨組織靠攏;加強對工作的領導和指導,不斷提高工作的整體水平。學校團委要繼續加強組織建設,健全學校、級部、班級三級組織,積極開展豐富多彩的的團隊活動,做好“志愿者服務隊”工作,與共建社區加強聯系,服務社會,展示風貌。

  16.創建長安校園。牢固樹立“安全第一”的觀念,做到人人、時時、事事講安全。加強學習,完善綜合治理與安全工作的各項制度,落實分級安全管理責任制。加強安全教育工作,抓好校舍安全檢查,發現問題及時處理,消除安全隱患。抓好食堂飲食衛生安全,努力提高從業人員的素質。繼續加強人防、物防、技防的管理,加強保安人員管理。完善安全工作臺帳,及時記載反映學校安全工作的重要事項和所采取的一系列措施。

  17.重視綜合治理。開展國防教育,創建軍民共建先進單位;開展民主法治、交通文明教育工作,教育學生爭做“知法、懂法、守法”的文明學生。開展消防宣傳教育,進一步增強疏散自救安全意識;開展禁毒教育和健康教育,要進一步重視關心下一代工作,不斷增強未成年人自我保護的意識和能力。

  18.提升后勤服務。后勤部門要細化人員分工,明確各自職責,切實轉變服務態度,將后勤服務工作落到實處,讓師生感受到家的溫暖。崇尚勤儉節約,繼續加強學校財務管理、資產管理,規范學校財務管理制度,健全物資采購制度,完善資產登記、領用等審批手續。繼續加強食堂管理,以更高標準規范自己,服務師生。

初中學校工作計劃總結 篇25

  一、立足現實,努力改善辦學條件。

  1.充分利用學校已有的設備、設施,逐步完善薄弱環節,加強功能教室的使用、管理。

  2.增加教室電子白板的數量,將教室講臺更換為操作臺,為教師多媒體教學提供便利條件。

  3.重新規劃學校監控設施,全部更新高清探頭,打造校園全覆蓋監控系統。

  4.打造學校垂直綠化新格局,把學校綠化面積向學校墻壁、空間延伸。

  5.改善教師辦公條件,新增加四個高標準的教師辦公室,面積120平方米。

  6.改善教室條件,將教室窗臺以下鋪裝瓷磚,安裝空調,重新布置電路。

  7.改建廁所。

  二、加強教師隊伍建設,打造高素質敬業奉獻的教師隊。

  1、深化教師聘任制度,將不能勝任教學工作的教師調整出教學崗位;不敬業、師德低下的不予聘任或調整出本校。

  2、進一步完善獎懲制度,提高教師工作的積極性。

  3、加強畢業班工作,特別是初一初二與初三知識點的銜接工作,培訓人員、培訓內容要落實到實處,中考成績穩步提高。

  三、安全工作常抓不懈。

  學校將增加保安和安全保衛教師的數量,打造安全的教學環境。

  四、加強體育課教學。

  制定嚴格制度,保障體育課的質量,使學生的體質得到有效改善。

  五、進一步強化學校的閑暇教育。

  通過開展閑暇教育,讓學生學會自主支配時間,積極參加各種社團,研究性課題小組,閱讀課外讀物等,提高學生自主學習能力,促進學生全面發展。

初中學校工作計劃總結 篇26

  一、指導思想:

  始終遵循學校總體工作思路,圍繞教育這個中心,做好教育教學服務工作,做好師生生活服務工作。通過建設和加強后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調動后勤工作的積極性,開創后勤工作新局面。

  二、工作目標:

  1、一如既往地做好各項常規管理工作;

  2、加強臺帳資料建設,規范后勤各項工作;

  3、加強財物管理和財務管理,落實上級相關精神要求。

  三、工作舉措:

  (一)充分利用暑期對校產校舍作一次必要的修理與整理,積極做好校產校舍維護工作。

  1、對各室臺凳作一次清理、修理,對 各年級的課桌凳作更換處理。

  2、對東西教學樓的窗作一次修理。

  3、對 教學樓各廁所進行改造,并對所有校舍屋面平臺處作防漏處理。

  4、對學校操場進行平整以及新建一個籃球場。

  (二)抓好綠化管理工作。

  1、做好學校花木的治蟲、除草工作。

  2、 對 綠化帶進行一次修剪。

  3、對新操場進行綠化亮化。

  (三)改進食堂管理,辦好師生食堂

  1、加強食堂人員的管理,改善運作辦法,激發人員工作動力,提高人員工作效率。

  2、樹立安全第一意識,重視和加強飲食衛生工作臺帳,提高警惕,采取安全防范措施,明確責任,做好防火、防盜、防毒工作,并要定時打掃,做好保潔工作。

  3、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求, 并對照日常工作認真落實 。

  4、依據食堂管理制度,加強食堂工作各環節的管理與監督,并據實際情況不斷健全食堂管理制度,規范各項操作程序。

  5、認真學習、貫徹《學校食堂與學生用餐衛生管理規定》,積極改進、添置食堂衛生設施設備,確保“硬件”達標。

  6、加強檢查監督和民主管理,經常到食堂檢查服務態度、衛生情況、飯菜數量與質量、就餐紀律(歡迎師生參與)。發現問題及時表揚先進、批評后進。

  7、 把好食品采購關,積極做好 疾病的預防工作。

  8、創造條件,提高食堂炊事人員的業務技能和業務素質,如組織學習烹飪知識。

  9、堅持勤儉節約的原則,節糧、節水、節電,精打細算、降低成本,提高飯菜質量。

  10、通過強化學習“要求”、“標準”、“制度”,逐步使學校食堂管理到位、精細,讓學校食堂品位不斷得到提升,服務質量不斷得到提高。

  (四)加強校舍、校產管理工作

  1、進一步完善校產、校舍管理制度,尤其是強化賠償制度,并匯集成冊,全員學習執行。

  2、應用管理軟件、管好校產、用好校產,嚴格校產管理制度化、規范化,充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用,嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

  3、切實加強活動室的管理,充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

  4、加強用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節約,反對鋪張浪費,努力為學校節約一滴水,一度電,一分錢。

  5、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度 。

  6、倡導良好風氣,愛護學校設施、設備,愛護花草、樹木,杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

  (五)堅持財務制度,嚴肅財經紀律

  1、嚴禁亂收亂付,做到勤儉節約,壓縮非教育開支,把有限的資金用于學校建設的刀口上。

  2、堅持民主理財。

  3、按規定收費,任何班級、個人不得擅自收費。

  4、堅持一支筆、一本帳的原則,計劃、合理使用經費。

  (六)加強學習,更新觀念,增強服務意識

  1、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的服務觀,把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿,想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體后勤人員向一線教師學習,學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度,擺正位置,樹立為教學、為師生服務的思想。

  2、規范后勤管理,充分發揮后勤人員的智慧和力量,改進服務方式方法,齊心協力,互相配合,提高服務質量。

  3、加強自身素質的提高及業務能力的培養,更新知識,不斷提高自身的修養。

  4、進一步健全后勤人員的崗位責任制,要從學校工作需要出發定崗、定責,使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責,做到事事有人管,事事有人干,事事有記錄,事事有落實。

  5、樹立后勤為教學第一線服務的思想,進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時處理,不拖拉,不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。

  6、完善“每日巡視制度”,總務處安排人員對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視,并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內做好維修,并作好記錄。(七)重點抓好學校安全工作。

  1、高度重視安全衛生防范工作,充分發揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施,實行主管領導責任制,各條線領導分塊抓,全體教工共同參與的管理模式。

  2、加強安全、衛生知識的宣傳,增強師生的自我保護意識,促進良好行為、習慣的養成與內化,讓安全與衛生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。

  3、經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備,發現問題及時解決隱患,切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

  4、協同德育處,加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。

  5、認真負責地做好各項后勤(門衛、衛生保潔、食堂、校舍)常規管理工作。

初中學校工作計劃總結 篇27

  在20xx年-20xx年的學年度教學工作中,我們學校將繼續以往的態度和以往不懈努力的成果,在不斷的成長中,很多的現實問題都在學生不斷的成長中出現,相信這是我們一直都在做好的問題。這一學年的工作也是國家大力推行教育改革后我們大力貫徹的一年,這一學年的工作我們會一如既往的做好!

  光陰荏苒,新學年各項工作即將開始,本學年,我校將以鄧小平理論和三個代表重要思想為指針,秉承市教體局以創新求發展,用特色鑄輝煌的工作思路,構建和諧師生關系,打造和諧校園,以寫字教學為突破口,加強書法特色建設,促進學生成長、教師進步、學校發展。

  通過全校師生的共同努力,本學年我校計劃實現以下工作目標:、新教育實驗初見成效,本學年師生共讀0本書,共寫隨筆00篇;逐步構筑符合本校教情學情的理想課堂。、穩步提高教育教學質量,中招普高上線人數完成40人,力爭突破50人;職高招生完成下達的任務;七八年級教學成績不落后于兄弟學校;教研室組織的學科抽測力爭全市中游。3、努力做好控輟保學工作,輟學率不高于.3%。4、加強書香校園建設,領導、教師讀書學習,聽課評課成為習慣,讀書筆記每天不少于500字,聽評課每周不少于5節。5、加強特色學校建設,以寫字教育為突破口,用一年的時間,逐步彰顯書法特色,師生硬筆寫字優秀率達到60%。6、引領教師讀好十本教育專業書籍,打造教師專業成長共同體。圍繞以上工作目標,我們主要開展以下工作:

  一、常規管理抓落實,不斷提高教育教學質量

  1、繼續狠抓學生兩個習慣的養成,促使學生養成良好的文明習慣和自主學習的習慣

  政教處結合學生會,加強監督,環境衛生突出:靚、靜、美,每周繼續對各班衛生紀律進行檢查考評,頒發文明班級、文明寢室牌子,不斷激勵學生養成良好的衛生習慣和文明意識。教導處加強學生在校學習時間管理,尤其是課堂管理。突出學習的高效意識,逐步培養起學生的自主學習習慣。

  2、教學管理常規化,抓落實,抓實效

  牢固樹立貴在堅持、重在嚴格、功在養成的管理理念,深入開展三百活動,做實過程管理。按照市教體局《關于深入開展三百活動進一步加強學校管理工作的通知》和《中小學校管理常規》(修訂后)和中心校的有關要求,結合學校實際情況,從計劃、課表排編、備課、上課、聽評課、作業布置與批改、輔導測試等環節上,從質和量上對各項指標都作出明確要求,形成常規檢查、常規管理制度,檢查要做好批注,做好記錄,檢查結果要納入年度考核。

  二、德育工作講實效

  強化德育工作的實效性,充分利用學校現有德育資源,開展形式多樣,效果顯著的德育活動,實現育人目的。

  1、培養學校德育工作隊伍,辦好家長學校,使學校教育與家庭教育有機結合起來。

  深入貫徹市教體局下發的《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》要求,進一步完善班主任管理機制,加大對德育工作隊伍的培訓,全面提高班主任隊伍的綜合素質。加強學校家長學校建設,本學年要加強與不同類型學生家長的聯系,發揮家長學校的應有作用,每月確定一類家長進行一次培訓,把家長學校當成學校德育工作有力的抓手。

  2、繼續開展月主題活動,明確各個階段德育教育的目的,讓德育貫穿始終。

  九月,利用教師節開展感謝師恩主題活動,舉行全校學生參與的演講比賽,強化學生的感恩教育。

  十月,舉行我為祖國唱只歌合唱比賽,強化學生愛國主義教育。

  十一月,舉行我與老師同學共讀書讀書報告會,促使學生養成良好的閱讀習慣。

  十二月,開展我與名人同行主題活動,向學生推薦一批名人成長故事的圖書,月底舉行故事會,交流讀書感受,進行勵志教育。

  元月舉行迎新師生書畫比賽,鞏固寫字教育成果,并激勵學生追求個性發展。

  三月份,借助學雷鋒和文明禮貌月,從身邊小事做起,開展為他人為集體做好事主題教育活動,加強學生知榮明恥教育和文明習慣的養成,倡導人人做好事,構建和諧校園。利用植樹節,綠化美化校園,加強學生的環保教育。

  四月份,利用清明節祭掃烈士陵墓,開展憶先烈,愛祖國為主題的愛國主義教育活動,舉辦愛國主義征文比賽。

  五月份,利用五一勞動節和五四青年節,開展熱愛勞動,做合格青年主題教育活動。利用五一假期倡導學生進行勞動實踐,強化學生實踐能力和良好生活習慣的養成。

  六月份,打造理想人生主題教育活動。借助九年級中招和七八年級升級考試的機會,教育學生學會規劃人生,從而加強理想教育,并結合學生家長,讓學生體驗父母勞動的不易,學會感恩。

  3.課堂滲透德育教育,奠定德育教育基礎

  認真研究、制定新課改形式下課堂教學評價標準;在備課環節上下功夫,將德育目標作為教學活動的一個必備目標;營造充滿尊重、關懷、民主、和諧的課堂氣氛,構建和諧師生、生生關系。

  4、繼續深入開展打造書香校園活動,進一步提高學生思想道德素質和文化素質。

  學校繼續投入資金充實圖書室、閱覽室,各個班級在原有的基礎上積極發動學生,進一步擴大班級圖書角的規模和使用率。語文教師結合班主任,要進一步加強學生讀書的指導,在學校舉行各種讀書競賽活動的基礎上,可以以班級和年級為單位組織各種形式的讀書競賽活動。不斷豐厚學生的文化素養和思想道德素質。

  三、完善制度,明確責任,做好控輟保學工作

  大力宣傳《義務教育法》,形成全社會共同關注控輟保學的良好氛圍,加強責任意識,層層簽訂責任書,將控輟保學與教師考評結合起來。嚴格落實中心校的有關控輟保學工作的五個落實,即落實依法控輟;落實勸學控輟;落實助學控輟;落實愛生控輟;落實制度控輟。實行控輟保學工作一票否決制,對于流失率超過學校規定的.3%以上的班級,班主任及任課教師取消當年的評優、評先、晉級資格;流失率超過5%的班級,班主任及任課教師將不得再從事原有崗位工作。積極引導廣大教師強化師德建設,學會關愛全體學生,不歧視后進生,通過自身的努力工作,構建起和諧的師生關系,從思想上解決學生輟學的問題。學校工作總結學校黨支部學習科學發展觀心得體會學習科學發展觀心得體會:學校教育要走科學發展之路小學安全工作計劃xx學校考察報告

  緊緊圍繞新教育實驗,開展師生共讀共寫、構建理想課堂、聆聽窗外聲音等實驗項目,將德育工作、教師培訓、教研、教科研等工作有機融入新教育實驗之中。通過師生同讀書、共寫隨筆等進一步營造書香校園,促進教師的專業發展和學生的自主成長;以深入開展校本教研為突破口,以促進師生發展為主線,以加強實驗、閱讀和電化教育教學工作管理為重點,深入推進素質教育,不斷深化課堂教學改革,強化學校常規管理,全面推進學校各項工作的長足發展。

  在接下來一年的工作中,我們將會繼續不斷的努力,其實很多的事情都是在不斷的發展中得到了鍛煉,這些都是我們不斷努力后得到的結果,在不斷的發展中,我們都會得到巨大的進步,相信我們能夠做好,我也知道目前的工作時最重要的,但是相信我們會做好,相信!

初中學校工作計劃總結 篇28

  一、指導思想

  本學期,我校的教學工作以“科學發展觀”為指導,深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和市、區教育工作會精神,牢固樹立“發展理念、質量理念”,實施好創名校工程,探索特色辦學路子,進一步完善學校管理機制,強化教研教改,傾力構建高效課堂教學模式,切實保障學校安全,扎實抓好后勤保障工作,努力構建平安、和諧學校。

  二、重點工作

  1、貫徹落實《河北省中小學管理規范》,建立長效機制,扎實推進名校工程建設,努力創立管理規范示范校。

  2、加強隊伍建設,一是干部隊伍建設;二是中青年骨干教師隊伍建設;三是班主任隊伍建設。

  3、以“團體備課二次備課”和“高效教學模式”為重點,扎實推進教師校本培訓,創新校本培訓模式,切實提高教師的專業技能和專業水平。

  4、完善團體備課制度,推進高效課堂教學教研,創新教學模式,提高課堂教育教學質量和效益。

  5、強化畢業班教學質量的調研與監控,力爭完成20__年各項教學教學質量指標。

  6、繼續實施科研興教、科研興校戰略,進一步營造教育科研氛圍,規范課題研究,帶動和推動教科研的良性發展。

  三、主要工作及措施

  (一)、加強教師隊伍建設,促進教師素質提升。

  1、精心挑選骨干教師、優秀班主任、青年教師參加“國培計劃”和市、縣教育局組織的各項培訓學習活動,促進骨干教師、名師隊伍建設。

  2、認真開展校本培訓活動。學校教務處、教科研組要依據學科特點,精心、高質組織以“高效教學”為主題的校內公開課、示范課、教研課活動。深入進行課改大探討,召開各種主題的專題講座,組織教師觀看名師風彩課堂實錄,探討教法和學法。

  3、針對學校教師特點,繼續抓好“青藍”工程,促使新教師、新班主任盡快成熟。創造條件,以“走出去、請進來”的模式,將教師培訓活動創出特色,讓教師增加新營養,補充新理念,借鑒新方法,再添新后勁;鼓勵教師多讀教育專著,不斷加強學習,不斷提高專業水平。

  4、完善骨干教師推薦機制,做好“五個一”和“名師”推選工作。

  5、加強師德師風教育學習活動。組織教師學習教育方面的法律法規,提升教師職業道德水平,增強廣大教師敬業奉獻的精神,讓每一位教師都真正具備“求真務實、敬業愛生”的作風,樹立以質量求生存、以質量求發展的教育理念。經過教師互評、學生評教師、家長評教師等多種形式促進師德、師風建設。

  (二)、強化教學過程管理,提高教育教學質量

  6、抓教學過程管理,規范教師的教學行為。

  教學過程是一個動態的過程,本學期在注重教學質量目標管理的同時,將著力加強教學過程的管理:

  ①加大聽、查課的力度:一查授課情景,對教學過程中出現的教學事故要及時處理并做好記載,切實用好班級課堂教學日志,必要時要多方核對,根據教學常規考核細則有針對性地提出改善措施,嚴禁不按時上下課和無故缺課現象發生。繼續加大對聽常規課的力度(提前2小時告知本人準備)。行政干部每學期累計聽課不得低于30節,主管校長和教務主任聽課不少于50節,教師每學期累計聽課不得低于16節。二查早晚自習輔導的情景,要求輔導教師準時到班按時下班,做好學生的考勤、輔導工作,切實履行輔導教師的工作職責。本學期實行值班人員查崗、學生記錄、下崗教師交條制度,多角度強化早、晚自習輔導的管理。提高早、晚自習輔導津貼。

  ②加大教學工作檢查的力度:本學期除嚴格每雙月一次的常規檢查外,將不定期檢查教師備課及作業批改情景并及時記載,作為學期結束考核的依據之一。繼續實行活頁教案,引導教師編寫導學案,每周六上交,供教務人員、教務主任、校長隨時查閱。

  ③要重視作業的時效性,做到“四必”:即有發必收、有收必批、有批必評、有評必補。加強對學生作業的有效控制,作業、練習布置要科學合理,重在質量,做到有效作業,練有效果,切實做到“減負增效”。嚴禁亂印亂訂,教務處定期檢查,嚴格控制。抓好學生教學日志記錄,抓好每學期學生評教工作。

  ④嚴抓教學計劃的制定和落實,科任教師制定計劃要細心、用心,教研組長把關專心、精心,教務處審核耐心、盡心。實行月考制度,學校統一控制學科教學進度,確保計劃、進度有效落實。

  ⑤嚴格考試紀律,加強考風建設。

  ⑥加強理化生教學的管理、規范實驗教學,在學生實驗期間加強巡回指導,嚴格操作規程,質量第一,安全至上。實行指導教師負責制,保證學生在最短的時間內掌握操作技能,效率優先。加強實驗室的隊伍建設,及時開足開齊各種實驗課。

  ⑦加強教師業務檔案管理。

  7、轉變學習方式,培養學生良好習慣

  轉變學生的學習方式是新課程的核心理念,轉變學生的學習方式就是要強化學風班風建設,優化班級管理模式,培養學生良好習慣。

  ①引導和培養學生課后鞏固預習;

  ②上課認真做好筆記;

  ③早晨進教室前先上交作業;

  ④注重構成學習策略,主動學習,勤于思考,敢于質疑。提倡教師設計出質量較高的問題,鼓勵學生提出問題,培養學生的“發問、發現”意識。同時要正確對待學生,全方位的衡量學生、評價學生,給學生以人格尊嚴;教師要關懷和幫忙出錯的學生,師生共同關注珍惜有價值的錯誤;從而引導學生重視錯誤,糾正錯誤。

  8、抓好教研組、備課組建設,深入推進團體備課工作

  創新課堂教學模式,走出特色路子。要抓好教研組、備課組建設,發揮兩組在創新課堂教學模式的組織和牽動作用。激勵各教研組求真務實、開拓創新,構成各自的教研特色和教研文化。在課堂教學上,我們要貫徹“高效教學”理念,引入“先學后教,當堂訓練”等課堂教學模式,引導教師逐步將課堂上的“說教”讓位于學生的“學練”,真正把課堂變成“演兵場”、“訓練場”。為強化學生學習效果,各年級要實行“作業日清”、“每單元清”、“每月月考清”模式,建立“糾錯本”,推行“滿分卷”、“零失誤”。訓練、檢測、監控三位一體,夯實基礎,提高成績。新學期開始,學校必須要加大課堂教學的督導力度。要加強課堂教學經驗交流,取長補短,切實提高課堂教學效果。

  抓好團體備課工作,走出特色路子。備課要立足學情,立足課堂高效,要突出激發興趣、主動參與、自主學習。每個備課組團體備課要根據學科特點制定有效備課計劃。活動要做到“五定”:即定時間、定地點、定資料、定計劃和定主講人,做好活動記錄和團體教案的編寫工作。主管領導、教務處、教研組和備課組要有效配合,抓實這項工作。

  9、做好教務處常規管理工作,發揮教務處職能

  進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結。并配合各年級組和教研組協調好各科之間的關系。負責完成代課、調課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉作好工作。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會,以及相關測評,及時了解各年級的教學情景,有的放矢地調整相應措施,提高教學質量。學生的問卷調查每學期二次。及時準確上報各類數據,做好各類教育教學科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項記錄,抓好任課教師的績效評價工作。加強對各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務工作,確保正常供給借書和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯系,使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作,加強設備的管理與維護保養。實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作。做好省市教學督導評估迎檢工作

  10、協調信息技術管理人員完成好各項工作,完善電教工作、教師培訓、繼續教育工作,并加強對計算機課的指導。

  11、加強藝術、體育課的常規教學管理,提高藝、體課的教學水平和質量。深入開展陽光體育運動,大力實施《國家學生體質健康標準》,全面推進體育、藝術2+1項目,保證學生每一天一小時的體育活動。加強學生視力保護。

  12、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組會,以及學生家長座談會。配合學校完成教學的。

  13、抓好語言文字工作,全面加強規范漢字書寫教育,扎實推進中華經典誦讀行動。

  (三)、抓好畢業班的教學,做好迎接中考的研究工作。

  14、認真抓好畢業班的教學管理工作。定期召開“三會”:畢業班教師會、畢業班學生會、成績分析會。學生會學期2次,其它會學期至少3次。跟蹤好畢業班的教學情景,及時調整畢業班的教學策略。做好培優補差工作,做到有計劃、有目的,落到實處。

  15、做好迎接中考的研究工作。畢業年級各科都要研究《考試說明》,明確考什么和怎樣考;研究近三年中考卷(教師必做),弄清題型、題量和難度變化,把握命題特點和趨勢;研究中考復習的策略及措施,提高復習的針對性和實效性。

  16、抓好月考、模擬考試和體育、信息技術考試工作。

  (六)、完善四項考核方案,加強常規管理。

  17、各位校行政按照校務分工安排,擬訂好分管工作計劃,創造性地抓實各自的分管工作。細化管理環節,構成各負其責、各盡其職、各展其能的局面,努力做到事事有人做,事事有人管。

  18、加強常規檢查、督查力度,及時反饋、及時反思、及時總結。堅持常規管理,強化教學日常規范管理,突出精細化管理和實效性管理。

  19、加強常規工作考核,結合上級和學校績效考核辦法,到達以考核促工作的目標。

  20、進取按照市、縣教育局等上級有關部門的要求,認真配合做好其它相關中心工作。

  學校工作任重而道遠,應對新的學年,期望與挑戰并存,我校全體教職工將振奮精神,團結拼搏、開拓進取、與時俱進,為更加輝煌的關里而努力奮斗。

初中學校工作計劃總結 篇29

  一、指導思想:

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發展觀為統領,全面貫徹中央八項規定精神,開展群眾路線教育實踐活動,堅決反對“四風”,嚴格執行“約法三章”。堅持把發展作為主旨,把全面提高教學質量為主線,緊緊圍繞市教育局和總校本學年工作思路和學校工作實際,堅持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質量強校的辦學理念,深化管理,規范學校教育行為;強化師資,提高教師教育水平;優化質量,促進學生全面發展,促進學校又好又快發展。

  二、工作目標和思路:

  堅持以人為本,樹立“和諧治校、質量立校、科研興校、特色強校”的辦學理念,堅持德育為先,質量立教,教研并進,以人為本,規范辦學,不斷營造良好的教育教學氛圍,把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環境設施好的農村初級中學,為學校教育教學質量全面提高打下堅實基礎。

  根據我校的實際,本學期學校工作的思路為“四個強化”:

  1、強化教師思想教育工作,構建和諧奮進的校園氛圍。

  2、強化職能部門的管理工作,責任到人,逐級負責,促進教師專業化成長

  3、強化過程管理,狠抓常規落實,促進全面發展。

  4、強化學生行為養成教育,形成勤奮學習、積極向上的良好學風。

  三、工作重點:

  1、強化教育教學實施的過程管理,有效地推進課程改革,全面提升教育教學質量。

  2、加強教師隊伍建設,以“師德師風建設月”活動為抓手,利用慶祝教師節的契機,大力宣傳和弘揚優秀教師的先進事跡,強化全員培訓。

  3、開展教學研究和教育科研,一是要抓好課題研究,堅持教學研究和教育科研就是教育發展第一“生產力”的理念,二是要落實教育科研任務,力爭形成人人有課題的新局面。

  4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”為重點,開展豐富的德育主題活動,提升學生的思想道德修養。

  四、具體措施:

  (一)、堅持以人為本,堅持法治和德治相結合,著力提高學校的管理水平。

  一是認真學習《中小學教師職業道德規范》,嚴格執行《教師考核細則》,努力完善學校的各項制度,做到空間上不留死角,時間上不留盲區。實施精細化管理,切實提高工作的管理效能和運行質量。進一步優化教育教學資源配置,努力發揮效益。

  二是依法治校。貫徹執行新《義務教育法》,嚴格執行課程計劃,開全開足課程,切實減輕學生課業負擔。開展教師法制教育。師生無犯罪現象,違法率繼續保持為零,嚴格控制輟學學生。不發生亂辦班、亂補課、體罰學生等違規現象。嚴肅教育收費紀律,實行教育收費公示制,不擅自增加收費項目。

  三是充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用,切實加強領導班子建設。定期組織黨員學習活動,以引領廣大教師和職工積極投身于學校的改革與發展事業。堅持校長辦公會制度,堅持集體決策制度。加強黨風廉政建設,認真開展廉政文化進校園活動。加強干部工作考核制度,明確崗位職責,強化責任,進一步理順關系,增強服務意識,建設一支“勤奮敬業、同心同德、追求卓越、成就事業”的學校管理干部隊伍。

  四是實施目標管理。根據學校三年發展規劃與發展目標,制定學年度自主發展辦學目標,學年度終進行自評。積極研究和實踐發展性評估辦法,探索促進師生不斷提高的發展評價體系,強調教師對自己教學行為的分析與反思,建立以教師自評為主,校長、教師、學生、家長共同參與的教師評價制度。各年級在調研考試中,各項指標的綜合實力在農村初中力爭名列前茅。

  五是堅持校務政務公開制度,凡大宗物品的采購、人事變動、職稱評審、評優提干、財務預算執行情況等,一律公開公示,接受教職工監督。強化民主建設,充分發揮教代會參與學校的民主管理、民主監督的作用,維護教職工的合法權益。繼續關心職工疾苦,給有困難的教職工送溫暖。

  (二)、全面推進師資隊伍建設,努力構筑教師發展成長的平臺。

  師資隊伍質量決定了我們學校的內涵,發展教師是學校發展的第一要務。因此,要搭建平臺,盡可能為教師發展創造寬松、和諧的環境,以師資隊伍的品牌來贏得學校的品牌。為此,著力做好以下工作:

  第一、進一步加強師德師風建設。以全市開展“師德師風建設月”主題活動為契機,正常開展思想政治學習,學習《中小學教師職業道德規范》等,簽定《師德師風責任書》,強化教師的思想建設和職業道德建設,大力弘揚“學為人師、行為示范”的職業精神,進一步增強教育工作的責任感和使命感,將思想統一到愛生敬業、提高教育教學質量、推動教育事業發展上來,努力在全校教師中形成追求學識魅力和人格魅力、自覺踐行素質教育、自覺追求職業幸福的師德師風建設氛圍。建立和完善師德師風考評制度,獎優罰劣。不斷提升教育行風形象。

  第二、加強學習型教師隊伍的建設,促進教師專業成長。一是積極組織實施以新理念、新課程、新技術并重的培訓工作。鼓勵和推動教師繼續學習,立足校本培訓,兼顧外出進修和校外教育教學交流。二是開展形式多樣的教學基本功競賽活動和教科研競賽活動(本學期要求每一名教課的教師上一節公開課,優中取勝,全校觀摩),撰寫教學心得和教育故事,促進教師業務素質的提高。三是繼續開展讀書學習研究活動,每人每學期至少讀一本書,每學期在校園網上傳一篇文章或心得,爭取發表或獲獎一篇論文。四是建立校本培訓制度,加強校本教研,邀請教育專家、行家里手來學校講座,舉行對外公開課教學。五是制定個人發展成長三年規劃,職能部門進行跟蹤考核。

  第三、實施名師培養工程。積極創造條件培養2-3名市內有影響的骨干知名教師。一是制定培養計劃,把年輕有為、富有教學經驗和潛力的骨干教師選出來進行重點培養。二是壓擔子,把教育教學第一線的重任交給他們,每年發表至少一篇論文,參加學科上課、說課比賽。三是優先安排外出參加各類有層次的培訓和交流。四是加強與有一定影響的教研專家、優秀教師的聯系,以取得他們的指導。

  第四、實施“四系列雙評選”活動,即在德育系列評選優秀班主任、師德標兵,在教育教學系列評選學科帶頭人、教學能手,在管理后勤系列評選優秀干部,在集體系列評選師德建設先進集體和先進年部,充分調動和發揮教師教育教學的主動性、積極性和創造性。

  (三)德育工作

  德育工作要堅持向生活回歸的目標,抓好以誠實守信教育、文明行為習慣養成教育和責任心教育、愛國主義教育為重點的“四項教育”活動。瞄準“身心好、品行好、學習好”的新三好目標,對學生堅持“師愛如水”的教育思想。各年級根據學生年齡、情感、認知、行為特點,確定自身德育目標,開展教育活動:初一以遵守《中學生日常行為規范》,文明禮貌為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性,學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想,學好知識和必備技能報效祖國為重點。新學期要突出抓好四個方面的工作:

  1、加強對德育工作的領導和管理,不斷完善德育管理制度。

  (1)充分認識德育首位的重要性,樹立現代德育工作“以人為本”的新理念,堅持以德治校,以德育人,克服工作的麻痹思想和畏難情緒,增強全體教職工的責任心,不斷開拓德育工作的新思路,采取新措施,推動學校教育工作上臺階。

  (2)進一步健全德育工作的責任制,建立制度落實的督查制度和考評獎懲制度。根據德育工作規定,開展各項活動,把德育工作貫穿于教育的全過程,落實在管理、后勤服務的各個環節上,充分發揮學科教學的德育功能,全體教職工進一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀,對德育工作不力或失職的,在各項評優活動中實行一票否決。

  2、加強班主任隊伍建設,不斷提高育人水平和管理能力。

  (1)堅持班主任月例會制度

  班主任例會是加強班主任隊伍建設、強化班級管理、建立暢通的德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會,班主任論壇,總結階段性德育工作經驗,剖析工作中存在的問題,研討改進工作的措施和應對策略,分析班級管理工作和學生思想中出現的新問題、新情況,學習前沿的德育工作理論和典型的德育工作實踐,提高班主任的思想、業務素質,提高班級管理水平。

  (2)進一步規范班主任常規工作,建立有效的考核機制。

  對班主任到校后的常規工作堅持做到“五個到位”,即時間到位、課間巡視到位、間操到位、活動課到位、談話到位;班級管理上做到“五個一”,即一周一班會、一周一要求、一月一例會、一人一目標、一周一家訪,從而實現有目的、精細化的、到位的班級管理。在班主任工作的考核上,通過《班主任工作量化考核方案》,量化考核班主任工作,克服班主任工作的隨意性,充分調動班主任工作的積極性。

  3、扎實開展德育實踐活動,營造文明、上進的校園文化氛圍。

  (1)強化日常行為規范教育,努力構建學生“自我教育”的德育工作體系。

  從新學期報到這一天開始,持之以恒地抓緊抓好學生的行為規范教育和日常行為的養成訓練。本學期,在學生日常學習生活中開展“五小”、“三爭”實踐創評活動,“五小”即“在家做父母的小幫手,在社會做文明禮貌的小標兵,在學校做同學的小伙伴,在公共場所做保護環境的小衛士,在獨處時做主宰自己的小主人”;“三爭”即“在學校爭做好學生、在家庭爭做好孩子、在社會爭做好公民”。

  各班級要通過制定班規、舉辦主題班會、開設櫥窗、板報等形式組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規則(修訂)》及學校一系列規章制度,在全校繼續深入開展“文明班級”流動紅旗競賽活動,在學生中開展“爭做升旗手”活動,建立學生文明監督崗等,堅持從點滴做起,從小事抓起,狠剎校園不文明的傾向和行為,努力將“五小”、“三爭”實踐創評活動落到實處,使全體學生能自覺遵守中學生守則和規范。

  (2)開展誠實守信和責任心教育主題活動,提高德育工作的實效性。

  結合《公民道德建設綱要》開展的誠實守信教育活動,開展責任心教育,旨在教育學生學會做人,學會學習。圍繞“誠實守信是一種美德”為主題教育,通過討論、演講、征文比賽、心得體會、自發性行為活動等形式,讓學生了解誠實守信是一種美德。通過“是非觀--愛什么--對什么負責--做什么人”責任心教育使學生樹立對自己負責,對父母負責,對他人負責,對集體負責,對社會負責,對祖國負責的良好心態,養成良好的責任行為,使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節、自我發展的主體。

  (3)開展弘揚和培育民族精神教育活動,扣緊德育工作的主旋律。

  牢牢把握愛國主義教育這個核心,在學生中開展“五個一”活動,即要求學生每學期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動,弘揚和培育學生民族精神教育,激發學生的愛國主義精神。

  (4)加強學生心理健康教育。

  對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記,對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習慣差的學生,繼續開展“師生手拉手”活動,從各個方面對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關懷、思想上的幫教、學習上的指導,讓學生有健康的心理進行學習和生活。

  (5)認真組織好升旗儀式活動。

  把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學習的陣地,使學生在這一活動中受到教育,得到熏陶,使學生初步養成自信、自尊、自強、自愛、好學、喜歡創新、富有責任感和愛心等良好的個性品質。

  4、加強家校聯系,提高育人效果。

  (1)通過建立家長委員會、家長學校、家長接待日,定期召開家長會,利用“校訊通”平臺等方式,建立家校聯系,及時溝通學校與家長的關系,及時反饋信息,了解學生在校外時空的學習生活等情況,有目的、有針對性地做好家長科學的家教觀念的傳播與熏陶工作。

  (2)充分發揮家訪的作用。繼續把全面性家訪工作列入班主任工作計劃和教師工作計劃中,確保做到每學期每位學生至少達到1次被家訪,把家訪工作作為教師年度考核和評優晉級的一項指標。建立和完善家校信息聯絡網、家校熱線電話,方便家校之間的溝通與聯系,拉近家長與教師間的距離,使家庭教育和學校教育始終保持一致,為學生發展營造一個家庭與學校融為一體的教育環境。

  (3)積極爭取有關部門和群眾團體共同做好學生德育工作,配合有關部門加強校園周邊治安環境治理,努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體,產生良好的育人效果。

  (四)教學教研工作

  教學工作是學校的中心工作。要把提高教學質量作為學校發展、教師發展,作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓,堅持提高教研、科研水平,提高課堂教學質量與效率作為學校工作的重中之重。為此,本學期要做好以下幾項工作:

  一是強化教學工作的責任管理、規范管理、目標管理、過程管理、質量管理;強化崗位意識、教學常規執行意識、質量目標達成意識。要進一步強化教學常規管理,落實備、教、改、輔、考、評六個基本環節,加強指導、檢查和督促,保證穩步提高教學質量。將教學五認真落實到整個教學過程之中,每月進行全校性的教學五認真檢查,嚴格執行考核制度。強化集體備課制度和個人二次備課。

  二是認真抓好初三畢業班的各項工作,確保高質量地完成中考目標。全力支持和幫助初三的各項工作,提高初三教師工作的積極性和創造性。召開初三年級研討會,分析和研究初三的現狀,確定明年中考的目標,找出的教學“藥方”。強化初三年級工作的計劃性、主動性和全面性。定期召開教學策略研究活動,有目的地控制教學思想。重視提優補差工作,提優補差要抓到實處,補到點子上;既定人、定標,又要定時反饋、定期考核。

  三是繼續深化課堂教學改革。一要認真組織學習新課程標準,研究新教法,并通過教師沙龍、專題報告會以及走出去請進來等多種培訓途徑和形式,讓全體教師熟悉、實踐課堂改革,努力提升教師的理論素養,更新教育理念,改進教學方式。二要實施適應課堂教學改革的評價體系,積極開展聽課、評課活動。堅持中層以上干部每周聽課不少于2節的規定,聽課要有詳細紀錄,并進行反饋。一般教師學期聽課16節以上。三要搭建教師成長平臺,開展中青年教師“一幫一”幫教活動,促使青年教師迅速成長。四要加強課題研究,本學期我校要形成人人有課題的新局面,促進學校和個人的共同發展。

  四是認真抓好基礎年級工作,樹立“三年一盤棋”的思想。強化過程管理和階段性目標的達成,積極進行教改實驗,切實提高教學質量。加強學法指導,端正學生學習態度,加強學風、考風建設,強化規范訓練,確保初一、初二年級高質量完成學年度目標任務。

  五是重視體藝衛、實驗等工作。規范體育課堂教學,提高體育教學質量,強化出操、集隊、集會紀律,抓好課間操的入場,做到快、靜、齊;認真組織安排好課外活動,指導學生參加體育鍛煉,有效提高學生身體素質,并在此基礎上努力打造學校特色。開放教育資源,學校圖書館、閱覽室等定期向學生開放,拓寬學生知識面,提高動手實踐能力。重視理化生實驗開設,開課率達100%,不斷提高學生實驗技能。進一步抓好健康工作。定期組織師生體檢,基本達到《學生體質健康標準》(試行方案)。音樂、美術課成績合格率各達95%以上;加強青春期教育,做好衛生保健工作。

  (五)強化安全工作,創建“平安校園”

  一是成立安全工作組織管理體系。以對學生負責、對家庭負責、對國家負責的態度,高度重視學校安全工作,認識學校安全工作的重要性,樹立安全工作是學校一切工作的根本保障的意識,形成人人講安全,事事思安全,處處保安全的工作格局。

  二是建立健全各項安全管理制度。實行校園安全日巡視制度,一月一總結。實行安全責任追究制。建立安全臺帳。確保學校無重大傷害事故發生。

  三是加強安全法制教育。堅持以經常性教育和專項教育相結合,以校內教育和校外教育相結合,以課內教育和課外教育相結合,以面向全體學生和重點對象相結合的原則,加強法制教育與宣傳。一方面發揮學校法制副校長和法制輔導員的作用。請他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面,充分利用櫥窗、板報、班會、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式,宣傳《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關法律法規,增強師生遵紀守法和自我保護的意識。確保“四個不發生”,即學校不發生人員傷亡和重大資產損失的惡性案件;不發生師生犯罪事件;不發生惡性治安事故;不發生集體性滋事事件。

  四是制定各項安全預案,開展一些切實可行的安全演練項目,提高師生的安全防范能力。

  五是積極開展“青春自護行動”,教育學生拒絕誘惑(尤其網絡和手機)、遠離危險、防范侵害。通過板報、專欄、墻報、廣播等方式在校內對師生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛生教育和自護自救教育。結合家長會,舉行安全講座,推廣安全知識,宣傳安全常識,將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來,形成“人人講安全,處處講安全,安全伴我在校園,平安校園在身邊”的輿論氛圍。

  (六)開展校園文化建設,切實提高師生的文明素質

  文化是一種氛圍,是對個體行為的軟約束。學校文化體現了學校整體的價值取向、校園內部的人際關系、校園人帶有共性的思維習慣和行為準則。在新的學期里,著重注重校園文化,特別是班級文化的建設,研究創造出能體現本校特色的校園文化。學校文化建設要具體抓好以下幾個方面的工作:加強“三風”建設、推進“學習型組織”建設、加強校園文化軟硬件建設,努力營造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍,打造“和諧校園”。以優秀傳統文化為背景加強班級文化建設;在全校學生中廣泛開展“文明禮儀標兵”創建活動;組織教師開展以中華傳統文化為主題的讀書競賽、社會實踐活動;進一步完善學校網站的形式和內容,樹立起我校對外展示的新形象。

  (七)后勤工作

  按照學校的總體工作要求,以提高后勤人員的服務水平、以提高學校環境建設為重點,創建“綠色校園”;以開源節流為手段,創建“節約型校園”;以完善后勤管理制度為主線,探索后勤管理的有效模式,建立一支特別能吃苦、能戰斗的、講奉獻的后勤隊伍。

  1、加強總務后勤人員的思想政治教育工作。建立定期學習制度,組織全體總務后勤人員學習時政,學習學校的總體工作計劃,促進大家解放思想,與時俱進,增強緊迫感,牢固確立“雙服務”意識,緊緊圍繞教學這個中心,吃大苦,耐大勞,工作中真正做到“高效、負責、主動、創新”,爭做誠信的工作人員,創建“示范處室”。

  2、建立健全全員崗位職責。嚴格以崗位職責為標準,每月進行一次對照自查,每學期組織全體師生員工對后勤崗位人員進行評議,定期考核、評定、實施獎懲;不斷提高崗位服務意識,忠于職守,奉獻爭先,搞好本職工作;加強對青年職工的培養,積極鼓勵他們進行業務學習和進修,組織他們定期學習專業知識和技術,爭取做到一專多能。

  3、強化管理,提供一流服務。

  一是抓好學校的資產管理工作,完善各種校產管理制度。簽訂公物承包責任制;定期對各班級、各部門的公物進行檢查;認真執行公物領用登記審批制度。逐步使我校資產管理邁進規范化的管理軌道。

  二是加強財務管理。切實做好報支工作,及時做好報表,按規定存放現金,堅決抵制亂收費現象,平時要做好代辦費使用統計工作,并每月向校長室匯報一次,使校長及時掌握代辦費使用情況,學期結束時要及時做好學生代辦費的結算工作,多退少補,并把代辦費結算單向每個學生家長公布。財務人員自覺接受領導和同志的檢查監督,嚴守財務紀律。

  三是加強水電使用的管理。制定建立各班水電每日檢查制度。后勤人員要經常檢查全校水電設備情況,及時維修,保證安全,防止浪費。師生員工要愛護水電,節約水電,用完水要擰緊水龍頭,堅決杜絕“長明燈”、“長流水”現象。對水電維修器材,應建立帳冊,嚴格領用手續和加強管理。

  四是創建“綠色學校”。一是收集和整理各種創綠檔案資料。二是繼續利用櫥窗、校園網、知識問答等形式,做好綠色環保的宣傳工作,提高全校師生的環保意識。三是進一步搞好校園環境建設,加強綠化管理,提高成活率。教育師生員工愛護樹木草坪、關心綠化建設。

  五是加強教學硬件建設。要配合信息部,從學校財力出發,在用好現有教育資源的同時,不斷改善教育教學條件,加快現代化教育工程建設,進一步優化教學手段。

  六是抓好校園環境衛生。學校的環境衛生實行班級責任區和專人清掃相結合的辦法,劃區負責,包干到人。學校環境衛生要求做到每天三小掃,每周一大掃。堅持每日檢查制度,每周評比制度。做好健康衛生知識的宣傳和傳染病的預防工作。利用墻報、板報、知識講座等形式,向全校師生宣傳衛生知識,確保健康知識的知曉率達90%以上。

  七是認真做好消防安全工作。健全安全制度,無安全隱患,無責任事故,無使用中的危房,定期進行各項安全檢查,確保各種設施完好,進一步完善各類《應急預案》,并組織應急預演,切實提高突發事件應急處理能力。

  (八)工會等其他工作

  一是從切實維護教職工的合法權益,有利于學校事業發展,有利于大局穩定出發,認真仔細地做好工會工作。辦好“教工之家”,積極開展形式多樣的活動,豐富教職工的文化生活。經常性地深入基層,關心困難教職工的疾苦,做好扶貧解困工作。了解教職工的思想動態,及時化解矛盾,特別是做好青年教師和女教師的思想工作,為學校的發展添磚加瓦。

  二是加強共青團工作。以加強團員隊伍建設,增強團員意識,調動團員青年積極性,增加團組織的凝聚力,全面提高團員青年素質工作為重心,為培養適應新世紀要求的優秀學生而努力。有計劃地發展新團員,幫助學員了解團的基礎知識,幫助他們樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀。以校園自護管理為重點,繼續開展志愿者活動,大力倡導文明風氣,樹立團員的服務意識,環保意識和主人翁精神。組織并指導學生開展形式多樣、豐富多彩的活動。

  三是全方位開展關心下一代工作。積極配合其他部門做好學生思想教育工作、愛心教育工作、環保教育、普法教育、幫扶濟貧等工作。關心學校的改革與發展。

  四是加強檔案和圖書室的規范化管理。根據市局統一部署的要求,立即著手本校的檔案和圖書整理歸檔工作,力爭創建農村中學一流檔案室和圖書室。

  總之,面對日益激烈的教育競爭格局,在新的一年,我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇,奮發努力,把學校發展與質量的提高作為今后各項工作的第一要務,堅定信心,拼搏進取,在激烈競爭中求生存、求發展,力爭把我校建設成為一個環境優雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。

初中學校工作計劃總結 篇30

  一、指導思想

  以縣局提出的高效課堂建設工作為主線,以縣局教學評估工作為引領,以提升教學質量為中心,精細管理,務實工作,轉變教風,力爭我校的教學質量有一個新的提升。

  二、工作措施

  (一)強化學校領導對教學工作的指導,檢查與督導。

  1、堅持經常深入課堂聽、評課制度。學校領導堅持每周聽課不少于3節,學期深入課堂聽課不少于60節,參與指導教研活動不少于20次的要求。及時發現問題,匡正教學偏頗,引領方向。

  2、堅持教案作業檢查制度。學校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式,做好檢查紀錄,搞好查后的交流與整改,評優說劣。

  3、堅持月質量檢測與期中、期末評估相結合的教學質量評定制度。每次考試都要按學校的統一要求搞好數據分析與評判工作,教師要做好考后反思,查找問題,彌補不足。

  4、組織開展部分學科的競賽活動,以調動學生學習的用心性,培養優秀學生,學校將統一安排、組織此項活動。

  (二)全力推進高效課堂建設工作,切實提升教師的業務水平。

  1、用心組織教師參與縣局組織的“新課程、新教材、新課堂”三新系列培訓活動;組織教師參加“知名教師”講引路課的活動,組織老師觀看縣局推出的12節網上課堂活動,透過不斷地向先進學習,來豐厚自己的知識功底,提高自己的執教水平。

  2、搞好學校“高效課堂專項課題”的申報,組織教師學習教研室制定的各學科高效課堂教學流程,制定實施方案,明確參與教師,以引領我校高效課堂建設工作的開展。

  3、開展以“高效課堂建設”為主題的教學開放活動。凡是參與“高效課堂建設行動”的教師均為開放的對象,面向本區域、面向社會開放,學校每學期組織一次全面的主題性開放活動。

  4、建立教研組織,深入開展我校以練帶備,以練提高學生學習效率的備課、教學模式,從而切實將我校高效課堂構建落到實處。學校成立五大學科教研組,在教研組長的帶領下,整合教師資源,共同研討,盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向,并付諸實施。

  (三)細化過程管理,扎實落實教學常規。

  《教學常規》是全體任課教師務必知曉和遵守的規則,是教師職業操守的底線,為此,學校將組織教師進一步學習《唐山市初中教學常規》,要求教師教學中要踐行常規的各項條例,具體地要抓實“備、講、練、復、測、評”六大教學環節,具體要求如下:

  1、深化備課,精寫教案。備課是上好課的前提,是保證課堂教學質量和效率的基礎環節,教師的備課應做到七備,即:備教材,備目標,備學生和學法,備過程和教法,備德育,備教具,備板書設計,備課的過程最終的成果要體此刻書寫教案上,每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念,認真精細寫好教案,體現教案的實用性、科學性。

  2、高效授課,優化課堂教學流程。教學過程要做到“十化”,即:課前預習基礎化,情境導入趣味性,素材選材生活化,實驗操作規范化,習題選取梯度化,小組合作有效化,媒體利用化,知識規律整合化,教學邏輯歸納化,課后作業精煉化,教師要按此要求執教課堂,使課堂教學效果化。

  3、嚴格作業的選留與批改。學校要求各學科的作業要全力收交,不漏一人,學生作業要有隨堂作業和家庭作業,隨堂作業原則上要當堂完成上交,當天批閱。語、數、外學科作業每周至少5次,物理、化學作業每周至少3次,史、地、生、政作業每周至少2次,語文大作文一學期不少于8篇,小作文不少于10篇。七、八年級作業實行小篇子貼作業本上的形式,并留有改后的紙張,以方便教師批閱后學生改正,體現二次作業,有針對性地解決作業批而不改的現象。作業要全批全改,要認真及時,且要有批改痕跡,不能圈閱。

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    本學期的教科研工作,根據學校對教科研工作的要求,為使教科研工作規范有序地進行,在課題主持人的指導下,根據我校的實際情況,特制定本學期教科研工作計劃。...

  • 初中學校學習半年工作計劃(精選15篇)

    一、指導思想全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,切實圍繞教育局20__年下半年工作要點,以學校三年發展規劃為導向,樹立“以學生為主體,以教師為主導,以教學為中心,以質量為生命”的教育教學理念為學校的辦學指...

  • 初中學校年度工作計劃范文(精選20篇)

    為全面貫徹國家教育方針,認真落實上級的有關決定,樹立危機意識,全面推進素質教育,全面推進教育改革發展,全面提高教育教學質量。狠抓教學常規和教研工作,營造良好的教學氛圍,培育和造就高素質的教師隊伍,加強教風和學風建設,認真...

  • 初中學校工作計劃范文(精選15篇)

    一、指導思想本學期,學校將深入貫徹市教育局暑期教育教學工作會議的相關精神,以“自能旅行”特色理念為導向,以市教育局教學質量一等獎為動力,堅持創新驅動,注重文化建校,加快隊伍建設,提升辦學質量,打造學校特色,努力實現學校發...

  • 初中學校年度工作計劃(通用17篇)

    一、指導思想以貫徹落實《xx縣關于加快教育改革與發展的決定》。苦字當頭,實干興校,全面實施素質教育,堅持依法治校,全面貫徹教育方針,努力提高教育教學質量。二、工作思路及重點1、加強職業道德建設,提高教師整體素質。...

  • 2023初中學校計劃(通用26篇)

    一 、指導思想堅持以科學發展觀統領工作全局,根據上級部門20xx年工作思路,奮力構建教育科學發展升級版目標,全面推進素質教育,努力規范辦學行為,強化優質服務意識,細化學校內部管理,確保校園安全穩定,積極營造和諧向上的校園文化,...

  • 初中學校工作計劃范文(精選29篇)

    一、指導思想以全日制義務教育生物課程標準為依據,面向全體學生,著眼于學生全面發展和終身發展需要。關注每一位學生,培養學生的個性和特長。提高學生生物科學素養,積極倡導探究性學習。...

  • 學校工作計劃
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