2023年第一學期學校教科研工作計劃范文（精選3篇）

2023年第一學期學校教科研工作計劃范文 篇1

　　一、指導思想

　　以科研促課改，以評價促質量，踐行深化課改理念，培育優質項目，提升教師的核心研究素養。

　　二、工作目標

　　1.提升全校教科研隊伍對研究項目的設計力、研發力、診斷力、指導力和評價力。

　　2.創新教育科研、課程建設和質量評價的工作機制、結構體系、活動、管理方式、評價手段。

　　3.培育精品課題、精品課程、精品項目、精英教師、精英教研組等優質科研品牌。

　　三、重點工作

　　1.堅持立德樹人，全面深化課程改革

　　積極優化中小學德育實踐

　　深入開展學生發展核心素養研究

　　加強學習生涯規劃研究與指導

　　切實把握學段課程改革重點

　　積極開展學段教學銜接研究

　　著力推進“愛閱讀”活動

　　2.堅持“學為中心”，堅持推進課堂改革

　　持續推進教學新常規建設

　　探索基于技術的教與學模式創新

　　3.堅持質量導向，積極推進評價研究

　　開展課程與教學評價研究

　　深化學生學習的研究

　　加強考試命題技術研究

　　4.堅持機制創新，著力提升教科研質量

　　加強教育科研過程管理

　　創新教育科研骨干教師培養模式

　　依托互聯網+，引領教研新常態

　　5.堅持名師引領，有效發揮名師效應

　　6.堅持精準服務，加強自身建設

2023年第一學期學校教科研工作計劃范文 篇2

　　一、指導思想：

　　以黨的和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實西夏區教育工作會議精神,以“全面實施素質教育，全力提升教學質量為目標追求，堅持立德樹人，提高質量的基本導向，把隊伍建設作為重點內容，把轉變作風作為重要保障，凝聚智慧，求真務實，埋頭苦干，在精致管理上求突破，在教學質量上求攀升，逐步提高人民群眾滿意度，實現學校的和諧科學發展，推動我校辦學水平更上新臺階。

　　二、工作目標：

　　1.加強隊伍建設，全面提高綜合素質。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強主動性、提升執行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，圍繞質量抓服務;另一方面學校教師要以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

　　2.加強德育工作，提高德育工作實效性。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規范教育和文明禮儀教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。

　　3.重抓課改深入，全面提升教育教學質量。以教學質量為中心，進一步深化課堂教學改革，細化教學過程管理，促進質量提升。進一步加快學校特色建設步伐，在已有的基礎上，要創新思維、創新舉措，做成精品，同時積極開發新的特色項目。

　　4.完善“迎評”材料，迎接教育均衡發展評估驗收。按照義務教育均衡發展”的任務要求，積極落實義務教育優質均衡發展評估驗收準備工作。

　　5.細化安全環節，力求安全穩定。進一步加強安全教育，細化分工，強化責任，嚴格督查，對安全重點環節要嚴防死守。真心實意關心幫助教師，密切關注教師的訴求，積極幫助教師合理維權，力爭實現“零集訪、零投訴、零舉報”。

　　6.樹立服務意識，提高后勤服務質量。增強經費預算觀念和節儉辦學意識，合理使用教育經費，發揮經費的最大效益。健全總務后勤和財務管理制度，強化內部監督，及時調控各項開支。規范管理，提升師生及社會的滿意度。

　　三、工作措施

　　(一)加強隊伍建設，全面提高綜合素質

　　教師是教育事業的第一資源，是提高教育質量的根本依靠，推動學校發展，教師是關鍵。

　　1.強化師德師風建設。一是組織學習，抓好落實。結合教育局下發的《關于進一步加強師德師風建設工作的實施方案》、《中小學教師職業道德規范》，進一步完善學校師德師風建設制度，建立師德師風管理機制。二是開展活動，榜樣引領。以“做最美的自我”為主題，學校將繼續組織學習“最美教師”先進事跡、開展“基層黨組織統一活動日”項目和各類師德征文演講比賽等活動，引導廣大教師學先進、趕先進、爭先進。三是獎懲結合，考核促進。繼續評選年度師德標兵、先進教育工作者、優秀班主任，成立師德師風建設領導小組，扎實抓好師德師風評議工作，對家長、學生、社會反映的問題，認真核查，對影響學校聲譽的教師要依情節進行相應的處理。堅決把師德師風評議結果與教師績效工資發放、職稱評審、評優晉級等掛鉤，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行“一票否決”制。

　　2.加強管理隊伍建設。一是加強校長隊伍建設。校長班子成員以身作則、率先垂范，凡是學校管理的各項規定，都不折不扣地做到，提高執行力和公信力;勤于學習、勇于創新，每人結合一個年級段，參加一個備課組，擁有一份教改試驗田，密切把握教育改革發展的動態，掌握教育教學主動權;二是加強中層干部隊伍建設。學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理，提高管理干部的規范意識、創新能力和落實之功。三是加強班主任隊伍建設。學校將按照《中小學班主任工作規定》和學校《班主任工作考核方案》對班主任工作進行考核考評。加強班主任的理論學習，增強班主任工作中的責任感、使命感和幸福感，充分發揮班主任在推進有效教學中的促進作用，積極探索班級管理的有效途徑，開展先進班主任事跡交流會、班主任例會等活動，提高班級管理工作的針對性和實效性，著力打造一支品行優秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

　　3.重視教師專業成長。要建設學習型學校，促進教師自覺終身學習;以課改為抓手，切實實施校本培訓;以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強教師教育工作。積極鼓勵在職教師參加各類培訓，進一步提高全校教師的學歷層次。繼續開展“青藍工程”結對幫扶活動，積極組織參加各級教學優質課評比活動，促進青年教師快速成長。

　　(二)加強德育工作，提高德育工作實效性

　　黨的報告提出，教育的根本任務是立德樹人。堅持立德樹人、提高質量的基本導向是學校工作的聚焦點、著力點和落腳點。

　　1.加強德育工作領導。建立校長、分管德育負責人、教務處主任、少先隊大隊輔導員、班主任組成的德育領導小組，具體負責統籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。

　　2.班主任培訓常做常新。貫徹落實教育部印發的《中小學班主任工作規定》，關注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會議，為班主任工作排憂解難;進行中隊觀摩研討活動，為年輕的班主任輔導員老師指點方法，提供平臺;根據班主任工作狀況，實施切實有效的班主任工作培訓與班主任工作績效考核。

　　3.常規工作扎扎實實。開學初做好一學期集體晨會的安排計劃，認真準備講話稿;加強晨會、班會課的管理，定期組織主題班隊會研討課，形成合力，共同創造研究班隊會、重視班隊會的良好氛圍;加強三簿一冊、班主任工作計劃的管理，期初發放到位，工作計劃定期檢查，期末統一歸檔管理;注重黑板報、學習園地、隊角等的建設，定期進行不同內容的手抄報展示，為學生的思想道德、文化學習創設氛圍。

　　4.精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。如利用各種法定節日、傳統節日、革命領袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀念日等重大歷史事件紀念日等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀念、慶�；顒雍捅匾�的儀式，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。組織學生參加社會實踐基地活動和校外實踐活動，提高學生能力。

　　5.不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。學校定期，各班不定期的召開家長會，繼續開展“千師訪萬家”活動，讓社會和家長了解我們的學校、我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究留守兒童，外來務工人員子女等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

　　(三)重抓課改深入，全面提升教育教學質量

　　1.加大課程管理與改革力度。一是學校領導班子每個成員或結合一個學科，或結合一個年級，或結合一個薄弱班級推門聽課、現場評議，抓課堂教學有效性。規定中層以上干部每周隨機聽課不得少于2節，聽后查看四冊并和授課人及時交流，促課堂常規精細化。每月組織教研組長和備課組長對教師的“四冊”檢查，及時通報，發現問題，限時糾正;二是深化課改抓突破。有序推進學校“微變革、微創新”行動方案實施，積極組織教師參加各級各類“微變革、微創新”交流研討活動，不斷激發全校教師深化課改的動力和智慧，深入推進“三性五要素”主體性課堂教學改革向“深水區”邁進。

　　2.以教學“五認真”為抓手，全面提升教育教學質量。一是本學期，我們繼續落實教師教學“五認真”工作考核細則，尤其要抓好備課、上課、作業批改和輔導工作，突出教師在備課、上課方面的個性體現和創新實力，確保課堂教學效率的提高;二是制定系統的、科學的、周密合理的教學計劃，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，既要抓“尖子”，同時也要嚴格控制低分率;加強教學質量的檢測和監控，結合教學實際，適時組織對學科的教學質量調研，認真做好質量分析，每次調研教務處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，通過不斷總結、反思，提高教學質量。

　　3.打造辦學特色，促進學生個性化發展。本學期，我們將繼續抓好傳統特色項目，科學制定大課間和課外活動計劃，正常開設以田徑、籃球、足球、抖空竹、跳繩踢毽子等各類課外活動興趣小組，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要。通過豐富社團，依托鄉村少年宮，多措并舉、協調發展，以特色發展驅動科學發展、內涵發展、和諧發展。積極參加各類比賽，組織開展校內課余文體比賽和各類實踐活動，展示學生特色特長，培育學校辦學特色。

　　(四)完善“迎評”材料，迎接國家教育均衡發展評估驗收

　　1.全面開展自查。分管領導按照迎評工作分工對照評估標準，認真開展自查，按照學校實施方案將任務分解細化，形成書面材料。

　　2.制定整改措施。分管領導針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環節，研究制定整改方案，學校據此制定綜合整改方案。

　　3.解決突出問題。圍繞義務教育均衡發展中的政策統籌、經費保障、學校標準化建設、教師隊伍、素質教育、差異程度等方面的困難和問題，認真整改，扎實推進，確保達到評估驗收的標準。

　　4.完善檔案資料。認真做好迎評資料的搜集整理工作，做到數據準確、上下合角、資料翔實、內容豐富、佐證有力，確保在督導評估過程中得高分、不失分。

　　(五)細化安全環節，力求安全穩定

　　1.規范學校安全管理。堅持一崗雙責，強化責任落實。抓好安全教育與培訓，不斷強化師生安全意識和安全防范能力、自護自救能力。抓好安全工作巡查與監管，重點檢查重點部位安全隱患排查、管理制度落實情況，形成長效機制。加強人防、物防、技防工作，切實做到有人防、有器材、有監控，并正常運行。與公安、安監、交通運輸部門一同加強安全督查，配合公安等部門，加強對學校周邊治安秩序整治，為學校廣大師生創造良好的學習和生活環境。

　　2.強化學校衛生工作。切實做好健康教育和季節性傳染病防控工作，完善疾病預防工作機制，采取得力措施，確保師生身體健康。加強學校公共衛生安全事件預警機制建設，確保不發生大的衛生安全事件。

　　3.做好信訪維穩工作。嚴肅信訪紀律，堅決按信訪條例依法辦事。加強信息排查、搜集和研判工作，了解掌握帶有傾向性和苗頭性的問題。按照“發現在早，預防在先，處置在小”的要求，周密部署，超前防范，過細工作，及時發現和化解各類矛盾糾紛，避免越級上訪和群體上訪事件發生。

　　(六)樹立服務意識，提高后勤服務質量

　　1.牢固樹立后勤為教學第一線服務的思想，全面改進后勤服務工作，提高后勤服務質量。樹立科學管理和超前服務意識，為教育教學工作服務。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創新，保質保量地完成突出性任務。

　　2.完善、實施三年總體發展規劃，加強校園環境建設，使校園中每一個景點、每一堵墻、每一幅畫都體現出教育功能，推動“三風”建設和良好校園文化的形成。認真做好校園內綠化景點的改造和養護工作，培養學生良好的環境意識和勞動習慣。

　　3.建立健全校產登記、使用和維護制度，對全校校產進一步做好各室財產登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對現有教育教學設備設施要定期進行檢查維修，確保使用。在以現有教學教育設備的使用為突破口，用足用好現有設備的基礎上，有計劃有質量的添置教學設備。

　　4.進一步加強財務管理。落實各項措施，嚴格執行物價政策，規范學校收費行為，合理安排學校經費。一要嚴格執行財務制度，規范物品采購申報審批制度，票據規范，帳目清楚;二要實行校務公開，加大對財務收支、大宗教育用品采購等方面的科學管理，提倡艱苦創業，厲行節約。

　　新學期，新目標，新奮斗，新發展。郭猛實驗人以迎接省義務教育優質均衡發展區驗收為契機，凝心聚力抓課改，真心實意謀發展，積極推進精致管理，全面提高教育質量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻!

2023年第一學期學校教科研工作計劃范文 篇3

　　一、指導思想

　　新的學期，我們繼續以“黨的十九大精神”和《國家中長期(20__—20__)教育改革和發展規劃綱要》為指導，在上級教育行政部門的正確領導下，以辦人民滿意教育為宗旨，嚴格遵循“育人為先，以人為本，構建和諧校園”的辦學理念，把“學生健康快樂成長，教師幸福愉悅工作”作為全體師生的共同愿景，把學生和教師的發展放在首位，積極推進課程改革，精心實施素質教育， 努力提高教育教學質量。

　　二、目標任務

　　1.以德立校，做有體驗的德育活動，推進學生公民道德建設。優化全員育人格局，加強德育創新研究，深化體驗式德育，打造德育精品，確保學生道德素養和良好習慣養成。

　　2.狠抓教風、學風，全面提高教學質量。聚焦課改和課堂，加強集體備課，提高導學案質量，強化常規教研，提高教師課堂教學能力，全面提升教學業績，研究建立優等生培養機制。

　　3.強化師德師風建設，打造優秀團隊。以培養高尚、快樂、智慧、成功的教師為目標，增強協作精神，營造積極向上、團結協作的和諧校園氛圍。

　　4.精細溫馨，辦師生滿意的后勤。嚴格辦事程序，嚴格財務財產管理，建設節約型校園。

　　5.認真挖掘學校，精心規劃學校發展。

　　6. 強化安全管理和綜合治理，確保校園安全零責任事故。

　　三、工作措施

　　(一)抓好隊伍建設，提高教育水平

　　1.抓好班子隊伍建設。學校領導班子成員要牢固樹立“管理就是服務”的理念，提高管理水平。思想上要有活力，要善于學習，善于鉆研。工作上要有創新力，要善于虛心學他人之長，總結自身，勤反思，求創新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具備創新力。管理上要有凝聚力，形成心往一處想，勁往一處使的良好局面。不斷增強學校工作的透明度，嚴格執行“三重一大”決策制度。

　　2.抓好教師隊伍建設。學校對師資隊伍的建設要求是：“提高動力、培養能力、增強實力、開發潛力”，努力培養一支勤奮型、事業型、科研型的教師隊伍。本學期要重點抓好以下幾個方面：

　　一要轉變教育觀念，成就學生發展。樹立正確的學生觀，做學生的朋友。

　　平等和諧的師生關系是當今師生關系的主題，全體教師應該把學生當作自已的摯友，加大對尖子生的培養，不能讓尖子生在一門學科上出現機會錯失，積極與后進生做知心朋友，對學生全方位關心;對學生一視同仁，把每一個學生都視為好學生，使之對教師產生信任感;把學生視為教師工作的合作者，共同實現心中的理想，使之對教師產生敬重感。教育中要杜絕破壞師生平等關系的用語，多用鼓勵、激勵的語言，并能善解人意，創造和諧氛圍。

　　二要加強教學研究，提升課堂質量

　　加強集體備課，提高導學案質量。繼續強化常規教研。本學期，學校繼續要求每位教師至少開設兩節校內公開課，教研組長組織好課前的“磨課”和課后評課活動;繼續實行校長推門聽課。積極引導教師加強教學研究，向科研要質量，讓教師逐步從“埋頭苦干”轉變為“科學巧干”。

　　三要搭建發展平臺，促進教師成長

　　(1)積極開展“青藍工程”，師傅要在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面加強指導，使新教師工作上能更快的上軌道，使更多的青年教師能脫穎而出，加強骨干教師的培養。

　　(2)積極做好校本培訓，實行“全員培訓與分層次培訓”相結合，積極開展切實有效的校本教研活動，提高教師的業務素質和業務能力。

　　(3)一如既往支持教師外出培訓，加強校際交流，進一步開闊教師眼界、轉變教學觀念。

　　(4)繼續激勵教師參加上級部門舉辦相關評比活動，積極推薦教師上市級公開課、充分相信教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性，做好教師專業發展的“助推器”。

　　(二)規范課程建設，確保學生健康發展

　　我們的任務除了教給學生知識，更應該教會學生做人，不僅要充分關注學生的今天更要關注學生的明天。

　　1.落實德育實效。著力開展讓學生影響深刻的德育活動，結合節假日、重大活動和學科特點，有針對性地對學生進行愛校如家、愛國主義、公民道德、民族精神、法制等教育。聘請法制輔導員開展法制講座和交通安全講座等活動，為每一位師生營造自身發展空間。

　　2. 關注心理健康。組織開展心理健康和理想信念教育，幫助學生克服生活、學習上的困難和挫折，以積級樂觀的心態去面對挑戰。

　　3. 執行課程計劃。注重過程管理，加強常規考核。

　　4.重視初一新生和畢業班學生工作。將新學期的第一個月作為初一新生的行為習慣養成月，讓初一新生能養成良好的學習、生活習慣，以盡快適應初中生活。要時刻關注畢業班學生的思想狀況，幫助他們確立奮斗目標。

　　5. 關注兩頭促中間，實施教學分層、作業分層，關注尖子生培養，關愛后進生發展，引導中段生向優秀生靠進。

　　(三)深化學校管理，提升辦學品位

　　1.堅持人本管理。學校本著“拉近師生距離，關注師生生活，密切師生關系，提升師生素質，構筑和諧教育”的宗旨，用心構建學校三年影響一生的辦學理念。內扎質量、外樹形象，辦人民滿意的學校，做人民滿意教師。

　　2.堅持民主管理。堅持校務公開，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件、校園網站等多種形式途徑，及時地將學校發展變化中的最新信息作及時的報道與公布，增加學校教育教學及管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議。

　　學校工會要繼續做好關心教職工生活，看望和走訪了困難教師，開展有利于教職工身心健康的活動;使廣大教師成為教書育人的主人，成為學校管理的主人。

　　3.規范制度管理。

　　嚴格按照相關制度規范教師上班紀律。教師上班期間外出必須履行請假手續，出校門時必須出具由校長簽發的出門證，請假情況由校長辦公室做好記錄、統計和公示。

　　逐步完善績效考核、評先評優制度。

　　(四)加強黨支部工作建設，促進學校科學發展。

　　結合“解放思想大討論”活動，繼續深入學習貫徹黨的十九大精神，在學習中尋找治校智慧，加強黨風廉政建設，持續開展黨員干部警示教育，增強干部廉潔自律意識。加強入黨積極分子培訓。開展黨員“創先爭優”活動和群眾觀教育，發揮黨員先鋒模范作用。

　　(五)節儉、規范，提升后勤的保障力。

　　1.強化人員管理，建好后勤團隊。以服務熱情，保障有力，管理精細，廉潔奉公為目標，強化后勤員工的服務意識，大局意識，責任意識，節儉意識，奉獻意識。強化培訓與教育，健全后勤人員的崗位責任考核。

　　2.落實精細管理，提升服務效益。暑期學校食堂進行了升級改造，硬件設施有了大幅度提升，學校將加強軟件建設，辦好師生食堂，確保食品安全，規范操作程序，提高飯菜質量，抓好核算評價，抓好學生用餐管理。

　　3.加強財物管理，執行采購、領物審批制度;要執行財務制度，嚴肅財務紀律，節約開支，確保學校各項教學工作正常運行。

　　(六)強化安全意識，確保校園平安。

　　1.積極開展自防自救教育。與教師及班主任簽訂《崗位目標責任書》，把學校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、板報、宣傳櫥窗等多種形式，在廣大師生中強化法制觀念，進行安全教育，特別要加強交通安全教育。

　　2.經常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。發現有重大安全隱患，立即上報、及時整改。

　　3.與相關部門積極溝通與協調，加強校園周邊環境的整治，確保師生人身安全。

　　4.精心組織每學期兩次的應急疏散演練。

　　5.加強對學校保安的管理與考核，嚴格執行進出校門登記等安全制度。

　　6.進一步完善校園監控系統，做到人防、物防、技防相結合，定期對相關設施、設備進行檢查，確保相關設施、設備完好和高效使用。