三好學生個人事跡總結（通用5篇）
三好學生個人事跡總結 篇1
我是進修附中六年級2班的學生，進入附中后我在各方面都嚴格要求自己，爭取把每件事做到最好。
在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。我學習態(tài)度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業(yè)并復習等。我不僅自己學習認真、刻苦學習，而且熱心幫助他人。當我看到有困難的同學時，我總會盡自己的全力去幫助他們。
我曾經(jīng)立志，要努力學習，做一個對社會真正有用的人，做一個德，智，體，美，勞，全面發(fā)展，孝敬父母的人。為此，我做了不懈的努力。在生活上，我團結同學，積極為同學們服務，主動關心，幫助同學，與同學保持良好的關系，也比較善于交際。日常生活中，我勤儉節(jié)約，不浪費，因為我小時候在農(nóng)村長大，深知“粒粒皆辛苦”的道理。在家里，我經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，安慰父母，從不讓父母為我操心，更不會增加他們的負擔。在學校里，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。
我的愛好很廣泛，喜歡古箏，電子琴，體育活動等。但我最喜歡的還是讀書。我酷愛讀書，書籍是我最親密的朋友。讀書是我課余時間的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。每逢節(jié)假日，我都會到圖書館感受書香，沉浸在書的海洋中。一旦讀到我最喜歡的故事，我就會講給家人或同學聽。廣泛的閱讀不僅開闊了我的視野，還提高了我的寫作水平。
我時時刻刻都牢記著“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓。我想，也正是因為我“吃得苦中苦”，才會做到今天的成績吧。
三好學生個人事跡總結 篇2
在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。我學習態(tài)度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業(yè)并復習等。我熱愛學習。
作為一名學生;我認為學習是我們的第一要務;在學習上積極做好榜樣作用。我經(jīng)常通過去圖書館和上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己;學習目的明確;認真刻苦，在思想上;堅持四項基本原則;擁護改革開放;熱愛社會主義;熱愛祖國維護祖國統(tǒng)一;擁護中國共產(chǎn)黨的領導;認真學習馬克思列寧主義、思想、理論及“三個代表”重要思想;認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決定;能處理好個人與集體、個人與國家的關系。思想品德良好;一直積極向團組織靠攏。
我自覺遵守學校的各種規(guī)章制度，處處以班干部標準要求自己，樹立帶頭作用。群眾基礎扎實團結協(xié)作的集體主義觀念強，積極參加學校的各項文體活動。在各個比賽、評比中獲得較為可喜的成績，曾榮獲小報比賽第一名和作文比賽第二名，以及演講比賽第三名。
最后;在生活上;能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度;積極樂觀;以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn);尊敬師長，見到老師主動問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，我回家及時完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩?團結同學;努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學;我總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂于助人;積極幫助同學們做一些力所能及的事;朋友是我最寶貴的財富;并且我們班是一個不甘落后、積極向上的班級。因此生活在這樣的大集體里;怎么能不積極向上。
除此之外，我的興趣十分廣泛。我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。
今后，我一定會更加努力，爭取有更大的成就!路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天.
三好學生個人事跡總結 篇3
x同學，今年14歲，是xx縣學區(qū)xx中學(57)班的學生。他在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。
主要事跡：
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
x同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、團結同學，樂于助人
他具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
三、關心班級、愛護公物
x同學作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，[蓮山課 件]他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
三年來，x同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生。
三好學生個人事跡總結 篇4
____同志于就職于地調(diào)局航遙中心安全生產(chǎn)管理處，從事安全生產(chǎn)工作將近4年。在工作中責任心強、嚴謹求實、兢兢業(yè)業(yè)，在單位領導和同事的幫助和支持下，獲得____地調(diào)局20____年度及20____年度安全生產(chǎn)先進工作者稱號。
一、創(chuàng)新安全生產(chǎn)文化宣傳
安裝在洗手間的安全生產(chǎn)宣傳框是____在航遙中心的一張安全生產(chǎn)工作名片，安全生產(chǎn)宣傳框從20____年2月試安裝到今天，這種“角落傳媒”已經(jīng)陪伴航遙中心的每個人度過了三個年頭，這是____進入航遙中心工作后對創(chuàng)新中心安全文化宣傳體系做出的第一份貢獻。這三年，每一個安全生產(chǎn)宣傳框都會由其自己設計、印制、安裝。在管理心理學中，對于安全管理而言，大家最需要和最容易接受信息和提示的方式和方法是他們想獲取的方式和方法，這種方法所應用的法則便是鉆石法則。正是基于這些，____在工作中更加注重對于安全生產(chǎn)工作傳輸?shù)姆绞胶头椒ǎㄟ^廣泛的采集各個部門安全員的意見和建議，制作每一期安全生產(chǎn)宣傳框，以讓安全生產(chǎn)宣傳框能夠更好的輔助于各個部門安全員的工作。與此同時，他還積極與野外工作組的同事們互動，通過安全檢查體會他們的心聲，通過觀察大家的工作習慣和特點，制作相關的視圖，以求大家能夠在看到安全生產(chǎn)宣傳框時感受到是“自己人”印制的，從而更容易去接受。
二、構建宣傳信息化平臺
在鉆石法則的指引下，航遙中心安全生產(chǎn)管理處目前已形成了以安全生產(chǎn)宣傳框為紐帶的安全文化宣傳體系，20____年3月更是與____職業(yè)健康協(xié)會地勘安全分會共同開始制作《____》微信公眾號。這一公眾號可以通過微信向大家宣傳地質(zhì)安全知識，更好的適應大家接受安全宣傳的方式。____同志作為這一微信公眾號的主編，結合單位實際，對單位所需要的安全生產(chǎn)管理知識結合實際進行編輯，并最終以微信鏈接的形式推送給大家，收到了良好的效果。從目前大家的接受習慣來看，這樣的方式和方法更為符合鉆石法則。
三、嚴格管理安全工作細節(jié)
在安全生產(chǎn)管理工作中，需要面對大量繁瑣的工作。這其中包括野外工作組人員高原體檢、飛行體檢是否能夠準時進行;野外外聘人員保險是否能準時續(xù)保;野外工作組出隊前培訓是否簽到備案;收隊后租車合同是否能夠準時備案……這些都是____同志在安全生產(chǎn)管理工作中所要面臨的細節(jié)工作，而這些工作也恰恰是安全生產(chǎn)管理工作的基礎工作。面對這些工作時，____同志都能夠嚴格管理，確保日復一日單位安全生產(chǎn)能夠做到嚴謹、高效。也正是憑借著這些細節(jié)的規(guī)范化管理，單位的安全生產(chǎn)管理工作才能全面的實現(xiàn)規(guī)范化。
四、形成安全管理服務理念
安全生產(chǎn)是一門管理科學，而如何更好的提升管理效果，做到讓管理規(guī)定落到實處，讓安全規(guī)范深入人心?在工作中，____同志采用的是始終以服務大家的理念去開展安全生產(chǎn)管理工作。在中心安全生產(chǎn)管理文件備案工作、地調(diào)局地質(zhì)安全安全生產(chǎn)管理平臺填報工作當中都涉及到各種各樣的填報和備案工作，面對這些工作時，____同志能夠耐心的對紙質(zhì)備案材料操作步驟進行講解;對于大家在系統(tǒng)中填寫錯誤的內(nèi)容及時發(fā)現(xiàn)，進行更正;北斗設備出現(xiàn)問題時，及時聯(lián)系廠商盡快解決問題。這種管理服務理念的形成，使得越來越多的人意識到安全生產(chǎn)檔案規(guī)范備案的重要性，懂得并掌握規(guī)范使用地調(diào)局安全生產(chǎn)管理保障平臺科學合理的使用方式，單位的安全生產(chǎn)管理信息化水平不斷得到提高。
三好學生個人事跡總結 篇5
參加了學校組織的學習教師楷模張海山、孫三丁先進事跡報告會后，我被深深地感動、震撼了。他們選擇默默無聞地堅守，人的價值在于奉獻并不是一句空洞的教條，而是實實在在、點點滴滴的付出。不為別的，只為一種信念，一種精神，一份信仰。
人的成功是一種自我價值的實現(xiàn)，這是個艱辛的過程，是一個人通過勤奮的工作，干出一番讓人認可的成績，并獲得大家尊重的過程。兩位老師幾十年如一日，吃了常人吃不了的苦，受了常人受不了的委屈，做了別人不愿做的事，也享受到了常人享受不到的成功。
其實我們都知道選擇了教師就是選擇了辛苦和奉獻。放眼我們身邊哪位班主任不是早出晚歸舍小家顧學校?哪位當了媽媽的女教師不曾撇下自己哭鬧的孩子來上班?日復一日地備課、上課、批改作業(yè)、和學生談心，年復一年地重復這些小事或多或少會消磨了我們工作的激情和創(chuàng)造力。這時，如果讓消極的抱怨情緒占了上風，就會感到泄氣、郁悶、不平，干活的勁頭就會更小。一周至少五天工作，每天至少八小時的工作時間內(nèi)你感覺不到幸福，那生活的幸福不就大打折扣了嗎?但當我們減少抱怨、不找借口時，心情就會平靜下來。進而養(yǎng)成更加健康、積極的心態(tài)，感覺工作是理所當然要做好的，如果再能對自己要求嚴格一點，效率自然還會更高一點。
還記得孫三丁老師《石頭論》里的話：高考結束前不準探望孫三丁!看恢復情況若能早歸隊孫三丁將馬不停蹄!在他的世界里，這一段話便是他對工作態(tài)度最好的詮釋。他永葆本色、矢志不渝的堅定信念深深震撼了我。他堅持以德立身、以公處事，不圖名、不求利、不謀私，真正做到守得住清貧，耐得住寂寞。即使在物質(zhì)條件貧乏的前提下，他依然熱心為他人服務，為學生成長盡力，為幫助同事犧牲自己的高級職稱指標，并主動幫助大家在教科研中共同成長，這正是他嚴于律己、無私奉獻的真實寫照。
張海山教師立足崗位、腳踏實地、勤勉敬業(yè)，教學上敢于突破，善于創(chuàng)新;對學生的管理有耐心、有恒心、有愛心。他每日清晨趕往學校的身影，每個晚上坐在燈下批改作業(yè)的身影，都深深刻在我的心里。他用生命的熱情點亮了孩子們對美好未來的憧憬，他的堅持讓我看到了信仰的可貴和精神的強大。
生命的價值，在兩位老師身上綻放出絢麗的光芒，不僅因為他們淡泊名利的崇高品質(zhì)，勇挑重擔、誨人不倦的優(yōu)良作風，還因為他們的拼搏精神，情系學生、大愛無言的紅燭人格。
作為衛(wèi)輝一中的一員，我將時刻以兩位同志為榜樣，以他們的言行鞭策和激勵自己，嚴于律己，不斷學習，不斷探索，真正做到用心去工作。作為一名共產(chǎn)黨員，我更要竭盡全力為黨的教育事業(yè)奉獻自己，用自己的全部力量、最大熱情去創(chuàng)造自己的生命價值。