大學生學習總結
今天，6月24號。隨著最后一門marketing的考試結束。我在x大學大一第一學期的學習就落幕了。我有些學習上的感受，所以在這里總結一下
首先是accounting。作為一個從國內高中畢業就過來讀書的學生，沒有接觸過accounting。已開始連借貸都分不清，還好自己通過一些基礎記憶和鑒別。用一周的時間知道了借貸。后來的 income statement, balance sheet, cash flow, worksheet，都順利成章的理解會做了。后半部分management accounting里面的costing 和budgeting 也是費了一番功夫才理解的。最后基礎的finance還算簡單，給我們一點求生的希望。accounting 最重要的就是動手操作能力：做balance sheet，budget，還有算cost. 我這回期末考試就因為這些重量級的題目，沒有練習到純熟的地步，結果吃了時間緊的虧。而且，只有學好最基礎的accounting，后面的才有可能繼續。所以，這一科目我的感受是：注重實踐操作，扎實基礎。
micro economics 我們這學期學的都是很基礎的東西。它們都和demand curve 與 supply curve 有關，從而衍生出一些 price control， government intervention，income distribution啥的問題。這一科目我覺得主要是分析 dead weight of loss 的原因，和price move along the curve, marginal cost 和 marginal benefit的比較及原因。tutorial questions 要反復的做，理解，舉一反三。期末考試我這一科目考的比較滿意，主要就是以上反復練習的原因。這一科目我的經驗就是：重在理解，反復做題，舉一反三。
后面兩個都是偏中文科記憶的科目: management, marketing.
management 想來都是被人們認作很boring 的科目。我們這學期更過癮；有兩篇 essay。一篇 1000字左右，一篇3000. 我覺的學習這個科目最重要的就是頂著痛苦，乏味的純理論折磨，靜靜的看書。還有就是寫論文的時候，不要急功近利，認真完成，不要圖快。我寫第二篇論文時候就是因為太著急寫完啦，結果差點跑題。所以總結成一點：腳踏實地，踏踏實實。
marketing 是一門很實際但是又很繁瑣的科目，主要因為知識就像一棵樹：樹干，莖，枝，葉。只有很清楚的理順了思路，并且認真記憶，注重理解，配合實際的例子，才能把這門課學好。
一上是我對這學期四門課的想法。下面我還對自己平時學習和考試準備有些感受。
平時我把這四門課程分為兩門文科 （management marketing）還有兩門理科（accounting micro）。前兩門注重做題和分析，后兩門注重知識的梳理總結，行成網狀的知構架。同時我把每門課的tutorial都安排在當門課成的的lecture之后上。而且盡量安排在后三天。這樣既可以有時間吧lecture 東西消化了，在去tutorial，又可以有充分的時間準備tutorial的作業。
凡事都要提前做好準備：前一周的lecture，后一周的tutorial才講題目。所以說當周就可以把課上同步的題目做完，有不懂的提前問老師，可以收到理想的效果。而且要注重復習預習的結合。下一周要學的章節及相關的課外閱讀，本周尤其是可以利用周末看完了。本周的課上及其tutorial的習題，老師講完了以后，要及時的復習，有不明白的，我就會問老師。對于論文，只要提前知道題目，就要先下手找相關資料。其實找相關資料的時候，也會遇到問題：找不到合適的，內容過少，偏激，不正式。。。這時候就要找老師問問題。提前寫完論文，我也會去找tutor幫我修改，提意見，還有就是會去趙圖書館的老師幫我看看論文的形式方面的不足。總而言之，經過層層把關，可以提高自己的寫作水平和成績。
考試前，我覺得要圖一個“順”字，不要每天都有多么大的收獲。反而，堅持每天都很順，都有收獲就好。不能因為前一天的收獲過多，第二天就吃老本，不往下進行。我其實也做的不好，就是從中明白了這一點：順利比暫時的成果重要。
還有就是每門考試復習順序的問題。我這回因為文科的兩門是后面考，即時每門考試之間都有2到4天空余時間，但是不能把最后一門 要準備很多的marketing放到最后兩天準備，那樣的結果就是：死，必死無疑。所以除了平時的積累復習總結，考試的時候，我第一門第四門一起復習。考過了第一門以后，第二門第三門一起主要復習，第四門也稍微進行著。。。總而言之，那一門都要有充分的時間準備，才能理論上達到好的效果。這就是我這學期根據 兩個理科先考，兩個文科后考試，總結出的“循環復習法”，對自己有幫助。