小學政教處2025工作計劃下學期模板（精選33篇）

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇1

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規工作繼續堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，配合少先隊抓好學生的文明禮儀教育，在工作中抓常規、創特色、求實效，不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

　　二、工作目標

　　1.繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。

　　2.班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周開好班會課，學校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，經常開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

　　3.少先隊工作

　　(1)健全少先隊組織機構，明確少先隊干部職責，落實少先隊干部值日。

　　(2)開展學生評優活動，每學期評出“優秀少先隊員”、“優秀學生”、“優秀學生干部”等，激勵學生學先進、爭當先進。

　　4.定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全責任事故。

　　5.繼續抓好學校活動建設，爭取上檔次、創特色。

　　三、工作措施

　　1.切實抓好安全值日，學校每天安排學校領導及值日教師課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。

　　2.構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與支持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。

　　3.學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

　　4.繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要按時參加升旗儀式，嚴肅對待升旗活動;二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生;三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。

　　5.加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括兩操(眼操和廣播體操)、韻律操、教室內外衛生和衛生區、路隊、班隊會和各種活動集會等。

　　6.努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。

　　7.加強安全文明教育。深化“平安校園”創建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防用電安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈。進一步加強課間及放學路隊管理，定期配合學校進行各種安全演練。積極配合縣衛生疾控中心，通過各種途徑宣傳有關疾病預防知識，對師生進行全方位的衛生安全常識教育，提高師生的衛生安全意識。全體教師、特別是班主任老師必須牢固樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

　　8.本學期將繼續以創新活動為主，以班級或年級為單位，舉辦各種活動，陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇2

　　一、指導思想

　　本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。

　　二、主要工作及措施

　　(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全

　　安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

　　(二)加強文明禮儀教育

　　1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

　　2、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　　(三)加強養成教育

　　養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.

　　(四)搞好學校衛生工作，展示學校對外窗口

　　1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。

　　2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

　　3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。

　　4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

　　5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇3

　　一、指導思想

　　認真落實科學發展觀;堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，把德育工作擺在素質教育的首要地位，樹立育人為本的思想，為開創我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎。

　　二、工作目標

　　堅持育人為本，德育為先，以專項德育活動為主線，加強學生思想教育、養成教育和心理健康教育，重常規管理，狠抓管理細節，領導、老師做好表率，形成良好的育人環境，促進德育特色初步呈現。

　　1、環境衛生工作目標

　　結合我校工作實際，把衛生工作為學校的一項形象工作來抓，不斷完善各種衛生管理、檢查制度，認真落實衛生工作措施，加強對全體師生衛生習慣的養成教育，不斷提高他們的衛生意識，確保校園時時、處處整潔、優美，為全體師生提供一個舒心的學習、工作環境。

　　2、安全保衛工作目標

　　建立、健全各項安全、保衛措施，加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度，增強全體學生的安全防范意識和自我保護能力，認真抓好各類值班制度的落實，明確分工，責任到人，杜絕各種校園安全事故的發生，努力爭創讓家長、領導放心，社會各界滿意的“平安校園”。

　　3、紀律法制教育工作目標

　　以《規范》養成教育為抓手，利用各種機會，采用多種形式，加強對學生的紀律、法制教育，增強學生遵紀守法意識，培養學生遵紀守法的文明習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發生。

　　4、校園文化建設工作目標

　　積極營造良好的育人環境，濃厚學校文化氛圍，讓濃郁的文化氣息遍布學校每一個角落;通過各項文化活動的開展，使學生的特長有所展示、個性有所張揚、愛好有所培養。不斷提升學校文化建設的層次和品位，并形成鮮明的文化特色。

　　5、心理健康教育工作目標

　　從學校和學生的實際出發，遵循學生身心發展規律，建立、健全學生心理健康檔案，認真、細致地做好心理健康教育和咨詢、疏導工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點。

　　6、師德師風建設工作目標

　　繼續深化教師“師德”教育活動，進一步建立和完善師德建設的長效機制，認真落實師德培訓制度、師德考評機制，建立學生、家長、社會相結合的師德監督機制，建立扶貧幫困的長效機制，不斷提高全體教職工的師德修養，杜絕各種違反師德事件的發生。

　　7、班主任工作目標

　　不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理和培訓;大膽選拔一批師德優良、業務能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業、管理水平一流的班主任隊伍。

　　8、文體工作目標

　　開展課外豐富多彩文體活動，辦好大型校運動會，增進學生身心健康，積極推進素質教育。

　　三、工作思路

　　持之以恒狠抓學校安全團結，確保學校和諧穩定;積極推進德育專項活動，體現育人為本;完善制度建設，強化責任意識;加強隊伍建設，全面提高隊伍素質;加大工作監督執行力度，樹立學校良好形象。

　　四、工作措施

　　德育是教育全面發展的一個重要組成部分，是一切教育的根本，是教育內容的生命所在，是學校教育的基礎，是整個素質教育的靈魂。德育工作效果突出，將直接影響學校的校風建設和教學管理工作，是各項教育管理工作得以順利開展的前提，是師生完成各項工作的導向、動力和保證。為此，我們將始終把德育工作放在學校教育工作的首位，加強學校的精神文明建設。

　　1、加強德育工作領導小組建設，確保政令暢通

　　把德育列入學校的議事日程，一如既往以校長、德育副校長、政教主任、班主任和班委會為一條線;值周領導、值日教師、治安員為一線;校長、德育副校長、女生輔導教師、班委會為一線。這三條線主要通過“管理”育人。校長、教學副校長、教務主任、教研組長、任課教師為一線，這條線主要通過“教書”來育人。校長、分管副校長、總務主任、各室管理員為一條線，這條線主要通過“服務”來育人。這五條線齊牽，“三管”齊下，努力使學校德育工作形成縱橫交叉、橫管到邊、縱管到底的管理網絡。

　　2、深層入細開展德育專項活動，促進德育工作發展

　　(1)九月份為“日常行為規范月”。認真組織學生學習《學生手冊》的制度，嚴格要求學生、教育學生、培養學生養成良好的行為規范。

　　(2)十月份為“愛國教育”活動月。

　　(3)十一月份為體育活動月。舉行校際運動會，培養學生奮勇拼搏和堅強毅力，培養學生的集體主義精神和團隊精神。

　　(4)十二月份為“熱愛藝術，追求高雅”活動月，開展豐富多彩的文藝活動，營造濃厚的文化氛圍，豐富學校文化生活，充分展示學生特長和愛好，發現學生的閃光點，培養學生熱愛藝術，追求高雅。

　　3、提高認識，堅持不懈抓常規

　　(1)抓好起點的養成教育。初一新生，來自我轄區不同學校，行為不夠規范，對于這些新同學，入學第一周組織新生培訓，由學校行政會根據學校的學習、生活管理的有關規定提出具體要求。政教處、班主任分別組織新生學習《學生手冊》的有關內容，使學生入學后能很快適應學校的管理制度，增強新生的守紀意識和集體主義意識，養成良好的學習和生活習慣。

　　(2)嚴格“五線管理”的管理體制，實行領導帶頭，層層有責。堅持每天由值周領導和班主任、值日教師、學生會值日制，公布當天一日常規量化評分結果，及時表揚好人好事，批評不良現象，每周進行一次小結，頒發“流動紅旗”，月末進行總結，期末評比、表彰。

　　(3)以升旗儀式和國旗下講話、集隊集會、周末總結、專題講座和板報等為陣地，抓住機遇加強德育教育。

　　(4)強化班級管理功能，各班圍繞學校中心工作，有計劃、有目的、有內容上好每周一節的班會課。

　　(5)由政教處每月組織召開一次班主任會議，學習先進班級管理理論，總結分析班級管理工作出現的新問題，開展班主任工作經驗交流，提高整體管理水平。

　　(6)建立學校、社會和家庭相結合的德育教育網絡，按時召開學生家長會。

　　4、扎實推行學生綜合測評細則

　　充分認識學生綜合測評在學校管理中的作用和重要意義，認真領會《三合初中學生綜合測評細則》的測評要求，測評方法和步驟。并不折不扣給予落實，每周末按測評辦法內容打分，并一式三分填表。每周星期天晚晚夜習將分數公布第一榜，允許學生在一天內提出質疑，如確有錯漏，應予以更正。每周星期二之前由班主任交給政教處審核。綜合測評結果是學生學期評優活動的依據，凡期末綜合測評總分排在全班前3名的由學校授予“文明學生”的榮譽稱號。

　　5、加強對學生的心理健康教育，特別是加強留守兒童、單親兒童、孤兒的心理健康教育，加大學生的心理咨詢和輔導，解決學生成長過程中遇到的種.種心理障礙，矯正不健康心理，培養學生健全的人格，讓每一位學生時刻沐浴在健康的陽光中。

　　6、努力創造良好的育人環境

　　“存在決定意識”，學生的健康成長需要有一個良好的育人環境，三合初中師生將警鐘常鳴，牢記歷史問題，突出工作重點，狠抓薄弱環節，轉變校風、學風，努力創造良好的育人環境。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇4

　　本學期政教處的常規工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以創建文明班級活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀。

　　一、指導思想

　　以落實“科學發展觀”、“構建和諧社會”，堅持把“自我設計，自主發展”的辦學理念貫徹到底;堅持“以學生發展為本”，組織精心的德育活動，把精細的學校管理落到實處;以小學生日常行為規范教育為核心，豐富校園文化生活，進一步完善常規管理，深化德育活動，加強德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的全面和可持續發展提供優質的教育服務。

　　二、工作目標

　　將我校的學生教育成“思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。努力打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。

　　具體工作思路是圍繞一個中心“以服務教學為中心”，抓住兩個重點“加強學生的思想品德教育、加強校園安全教育和常規治理”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創我校德育工作新局面。

　　三、工作措施

　　(一)加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用

　　1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。

　　開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。

　　2、加強班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。

　　(1)布置和指導班主任制定班務工作計劃，定期召開班主任工作交流會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

　　(2)嚴格執行班主任考核方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。考核由政教處統一考核，一次一評比，一次一公布，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評定的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

　　(3)對評定的“優秀班級”、“優秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過兩種渠道：一是在每年教師節給予表彰。二是在學校宣傳欄展示優秀班級、班主任的風采。

　　(二)加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度

　　1、要切實抓好全體學生，特別是一年級新生的基礎文明習慣教育。

　　利用入學教育的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，磨煉學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，規范學生的行為習慣。加強對學生個人修養教育，提高學生的社會公德意識和愛校意識。

　　2、繼續推行“少隊值周”制度。

　　本學期要在總結一年來已有經驗得失的基礎上，繼續推行《少隊值周工作方案》，充分發揮學生主體作用，實現學生的自主化管理。

　　政教處將進一步加強對此項工作的指導，要求指導工作一定要及時到位、適度，既不能代替包辦也不能不管不問，要充分發揮值周少隊全體成員的工作積極性。

　　3、堅持升國旗教育。

　　要把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。

　　(1)“講話”充分體現出學生的主體地位，打破以往單一的“一人講、老師講”的局面，把“講話”的權力放給學生，放到班級，班級推薦優秀隊員加入到“講話”中來，這樣既在全體同學中樹立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。

　　(2)升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點”點評這個環節。每周由值周老師對上一周發生在校園內的細小典型事例，進行集中“點評賞析”。并要求班主任對學生的學習活動留心觀察。對做得好的地方給予激勵性評價，從而引導和促進優良班風、學風、校風的形成。

　　(3)講話形式多樣，可采取朗誦、演講等多種形式。講話人數可以一人也可以多人，講話人范圍可以由教師學生擴大到學生家長。

　　4、精心安排和組織主題班會。

　　班會要有重點、有記錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。

　　5、加強法制教育。

　　通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄(板報)等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。

　　(三)創新管理模式，真正把“三操一課”打造成我校的素質品牌

　　“三操一課”歷來是學校政教工作的重點，它質量的好壞將直接影響學生身體素質和健康況狀的好壞。因此，本學期，我校的此項工作將在已取得成績的基礎上，由政教處具體負責，學生會具體抓落實，從抓好學生行為習慣的養成教育、提高師生體質、實施素質教育的高度入手，針對平時我校“三操”中存在的問題，制定相關的制度，強化“三操一課”的管理。

　　(四)重點開展養成教育

　　古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”培養學生良好的行為習慣必須要求學生從點滴小事做起。為什么不少學生對《守則》、《規范》倒背如流，卻隨地吐痰、隨手亂扔紙屑;為什么許多學生在校內學雷鋒做好事，回到家里卻飯來張口、衣來伸手。因此，養成教育要達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境地，需要從學生點滴的養成教育抓起。見到垃圾隨手撿起來，在校園內輕聲慢步地行走，見到老師主動行禮問好，上學衣帽整齊，佩戴好紅領巾……這些看似平平常常的小事，其實是實實在在的素質基礎，“千里之行，始于足下”，“ 百尺高臺起于壘土”，所以養成教育必須從小從點滴抓起。

　　校長寄語：“播種思想、收獲行為，播種行為、收獲習慣，播種習慣、收獲品格，播種品格、收獲命運。寄語中飽含校長的殷切期望，也包含我們的養成教育要分年齡段、細化、長效化、制度化。使我們的孩子由思想指導行為，由行為轉化為習慣，由習慣形成素養，由素養影響品格，由品格改變命運。

　　(五)營造優良班級文化彰顯學校教育特色

　　班級文化具有一種無形的教育力量。營造優良的班級文化，有利于學生的全面發展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。因此，我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。為此，本學期將繼續推行“特色班級文化建設”。

　　1、精心布置教室，美化教室育人環境。要求全班學生全員參與，體驗自己是班級的主人;設置要有教育意義、美觀，使學生得到美的熏陶;內容要有激勵性和教育作用，讓學生學有榜樣，行有目標。

　　2、加強班級精神文化營造，建設班級文化，首先應當塑造震撼力強、號召力強的核心精神，使全體學生有明確的共同奮斗目標。其次是擬定班訓。它的特點是主題鮮明突出、簡潔明快、富有教導和勸誡意義。第三是提出班級口號，增強班集體的向心力和凝聚力。

　　3、開展豐富多彩的、有創造性的班級活動，能夠讓學生在活動中培養自己堅韌、自信、勤奮、向上、誠實的心理和道德素養。

　　4、針對學生某段時間的愛好，開展對某種行為的評論活動。如：“打紙牌的利與弊”、“進網吧的利與弊”等。

　　(六)凈化、美化校園環境，用優美的環境陶治人，努力提高學生的環境意識，培養學生良好的衛生行為習慣

　　1.加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識。開學兩周內各班要開好一次衛生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。

　　2.將衛生責任區落實到班級，組織好周一周四大掃除及天天掃活動。

　　3.完善并嚴格執行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總結，考評結果作為衛生紅旗發放依據并存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。

　　4.認真落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。

　　(七)加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力

　　1.完善各級家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。

　　2.開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

　　3.組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。

　　4.充分利用“校訊通”平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇5

　　實驗中學2x年第一學期政教處評優評先工作方案

　　根據我校學生管理和德育特色工作的目標，為表彰先進，激勵后進，明確奮斗目標，特制定本學期評優評先工作方案。

　　一、根據《x實驗中學班級管理月度量化考核實施辦法》，按月度量化分數從高到低，每月評選文明班級，初中各年級二個，高中各年級四個（10月、11月合并考核）。

　　二、根據《x實驗中學班級管理月度量化考核實施辦法》全學期統計總分，從高到低，結合班級特色建設，班級教學業績進步情況（由教務處認定，教學業績退步者不得參評），評選6個初中優秀班集體，12個高中優秀班集體。（如無班級特色建設，可以不足18名）。

　　三、根據《優秀班主任評比方案（修訂）》，評選 6名初中優秀班主任，12名優秀高中班主任（如班級特色建設目標不明確，可以不足18名）。

　　四、根據《x實驗中學“三好學生”、“優秀學生干部”評比條例》，評選90名優秀學生干部和261名三好學生。

　　五、根據《x實驗中學學生德育學分考核細則》，各班對學生德育學分進行統計后，從高到低，評選出225名文明學生。

　　六、根據《x實驗中學學生宿舍管理考核細則》，對各宿舍進行量化總分統計，并依據總分從高到低，評選25個女生優秀宿舍、25個男生優秀宿舍、25名優秀女生宿舍長和25名優秀男生宿舍長。

　　六、根據《x實驗中學“特色班級、特長學生”評比方案》，凡符合方案評選條件者，均可評為“特色班級”或“特長學生”。

　　x實驗中學政教處

　　x年11月

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇6

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養，學生的文明素養為重點，深入開展校園一日常規及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使教師的個人素養得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發展。

　　二、中心工作

　　以構建學生發展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規教育、養成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施;加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不同層次德育工作者的專業成長。

　　三、工作要點及措施：

　　(一)嚴格常規管理，促進良好校風的形成

　　1、做好學生路隊、衛生、課間操及眼保健操、衛生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反饋到教師用分數，反饋給學生采用星級評價。

　　2、組織開展好班隊會。要求各班級按規定的主題組織召開班隊會，并對開展情況進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查情況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。

　　3、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級布置要有主題，符合本班實際，突出班級特色，內容豐富，營造積極向上的學習氛圍。

　　4、出好每月一期的黑板報。規定每期主題，定時檢查評比。

　　(二)加強家校聯系，促進學生健康成長

　　1、充分發揮家長委員會作用，開展系列活動。根據教育局要求召開相關的會議，開展活動。

　　2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。

　　(三)開展各項活動，促進學生成長

　　1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。

　　2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。

　　3、進行廣播操比賽，規范學生的做操行為。

　　4、學生成長檔案袋評比。

　　5、針對節日、紀念日開展相關活動。如“中秋節”“教師節”、“國慶節”、元旦等節日，開展愛國主義、傳統文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。

　　6、開展愛我校園活動，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如：手抄報、小制作、作文評選等。

　　(四)進行培訓學習，提高德育工作水平

　　1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養及工作能力。

　　2、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁。讓政教組長明確責任，既協助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規工作。

　　(五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。

　　(六)充分利班級博客。及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實內容，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯系的紐帶。

　　(七)加強校內外德育陣地建設。辦好紅領巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇7

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以創建文明班級活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校政教工作的新局面。

　　二、工作目標

　　1.繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。

　　2.加強和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。

　　3.班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周一開好班會課，學校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

　　4.定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。（搞法制講座等形式）

　　5.繼續抓好學校體、衛、藝工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。

　　三、工作措施

　　1、切實抓好安全值周，學校每周安排學校^領`導課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。

　　1.構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。

　　2.學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

　　3.繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動；二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生；三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。

　　4.加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、班隊會、課間操操、黑板報等。

　　5.切實抓好少先隊工作。一是要繼續抓好少先隊干部的選拔工作，通過自己推薦和班級推薦、競職演說、民主投票、學校把關等力爭把樂于奉獻、敢于負責的學生選拔到少先大隊中來。二是要落實好紅領巾的佩帶工作。三是要做好新隊員入隊工作。四是繼續搞好每周的中隊活動。五要做好學校網站宣傳教育活動。

　　6.進一步抓好安全工作,確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、學校網站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。

　　7.本學期將以班級為單位，開展校運會，慶十一國慶節文藝匯演、元旦文藝匯演等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

　　8、教師摩托車、自行車、學生自行車按指定地點放。

　　四、具體安排

　　略

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇8

　　一、指導思想：

　　本學期學校的德育工作以黨的“十八大”教育方向為指導，以養成教育為目標，本著服務學生，為學生的人生成長鋪路，為學生未來的發展、幸福奠基的教育宗旨，堅持從實際出發，積極開展切合我校實際的德育工作，努力使德育工作務實而有效，營造和諧健康的校園氣氛，培養德、才兼備的合格人才。

　　二、工作目標：

　　幫助學生形成良好的行為習慣、意志品質和心理素質，提高文明素養，使學生成為有知識、明禮儀、守法紀的合格中學生。

　　三、工作重點：

　　1、培養學生處理問題的正確意識和能力，嚴防校園暴力。

　　2、培養學生良好的行為習慣，克服吸煙、賭博、沉迷網絡等陋習。

　　3、教育學生正確對待挫折，培養戰勝困難的堅強意志品質。

　　四、實施措施：

　　1、定期召開班主任例會。每月定期召開班主任工作會，及時總結一段時間以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一階段的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的工作方法和管理藝術，尤其注意指導青年班主任如何正確處理突發事件的意識和能力。

　　2、加強班干部的培訓。為了使班干部盡快勝任班主任工作的助手，本學期有計劃、有組織地開展班干部培訓工作，認識班干部工作的重要性；學習班級管理的知識、方法；處理突發事件的能力與技巧，同時組織班干部進行管理經驗交流，通過交流活動，正確認識自我，取長補短，共同提高，從而有效提高班干部的整體素質，為做好學校德育工作創造有利條件。

　　3、充分利用好“國旗下講話”和班會、團會等時機，對學生進行思想品德教育。堅持每周一的'升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機會對學生進行愛國主義和日常行為規范等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會，對學生進行思想品德教育，提高學生的思想道德素質。

　　4、加強學生儀表儀容的管理。全面貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的規定，進一步加強對學生的紀律管理，培養良好的行為習慣和健康的審美觀念，促進學生身心健康發展，營造安全、文明、和諧的班級和校園。從學生儀表儀容開始抓起，

　　（1）徹底整治男生長發、大包頭，女生披肩發，染發，涂甲，佩戴項鏈、耳環耳鍤、拖鞋，短頭（露臍）褲等奇裝異服。

　　（2）規定男生發型發式標準，統一學生裝，前不遮眉，側不蓋耳，后不到領，不留過厚過長的鬢角。

　　5、加強學生的紀律管理。認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》；以行為習慣養成教育為重點，以加強細節教育為手段，充分發揮全體教職工在學校教育改革發展中的重要作用，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇9

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。

　　二、主要工作及措施

　　(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全

　　安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

　　(二)加強文明禮儀教育

　　1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

　　2、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　　(三)加強養成教育

　　養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。

　　(四)搞好學校衛生工作，展示學校對外窗口

　　1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。

　　2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

　　3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。

　　4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

　　5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。

　　三、活動安排

　　九月份

　　1、根據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。

　　2、學校進行新學期全面性大掃除。

　　3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。

　　十月份

　　1、“迎國慶”全校大掃除。出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

　　十一月份

　　1對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

　　2、個人衛生檢查抽查。

　　3、舉行文明禮儀知識競賽

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇10

　　本學期政教處的常規工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以創建文明班級活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以創建文明班級活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校政教工作的新局面。

　　二、工作目標

　　1、繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。

　　2、加強和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。

　　3、班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周一開好班會課，學校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

　　4、定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。(搞法制講座等形式)

　　5、繼續抓好學校體、衛、藝工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。

　　三、工作措施

　　1、切實抓好安全值周，學校每周安排學校^領`導課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。

　　1、構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。

　　2、學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

　　3、繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動;二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生;三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。

　　4、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、班隊會、課間操操、黑板報等。

　　5、切實抓好少先隊工作。一是要繼續抓好少先隊干部的選拔工作，通過自己推薦和班級推薦、競職演說、民主投票、學校把關等力爭把樂于奉獻、敢于負責的學生選拔到少先大隊中來。二是要落實好紅領巾的佩帶工作。三是要做好新隊員入隊工作。四是繼續搞好每周的中隊活動。五要做好學校網站宣傳教育活動。

　　6、進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、學校網站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。

　　7、本學期將以班級為單位，開展校運會，慶十一國慶節文藝匯演、元旦文藝匯演等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

　　8、教師摩托車、自行車、學生自行車按指定地點放。

　　四、具體安排

　　九月份

　　1、行為習慣養成教育;

　　2、抓學學生文明禮儀教育。

　　3、主題班隊會：安全教育專題會

　　十月份

　　1、國慶60周年慶祝活動。

　　2、班主任經驗交流會。

　　3、《小學生日常行為規范》考核

　　十一月份

　　1、校運會。

　　2、黑板報評比。

　　十二月份

　　1、主題班隊會現場觀摩

　　2、元旦文藝節目匯演

　　一月份

　　1、檢查評比班隊會活動的記載

　　2、評模范班主任

　　3、各種材料

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇11

　　一、指導思想

　　本學年學校工作要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以黨的xx屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實中央省市區有關教育事業發展的指示精神，以打造“規范、高質教育”為總目標，以全面開啟“美麗學校”創建工作為載體，豐富對“美麗”內涵的理解，孕育和塑造學校“美麗”文化，推進學校各項工作全新發展。全面提升學校辦學品質，構建師生和諧校園，促進學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的學校。

　　樹立“回歸生活、回歸生命;重塑倫理、重建理想;平實樸素、扎實推進”的德育工作理念。以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的實效性;積極發掘學校德育領域新亮點，不斷增強德育工作的時效性。努力在實踐中提高德育工作的整體水平，使學校的德育工作能夠常抓常新。為建設文明幸福新作出我們教育工作者應有的貢獻。

　　二、工作思路

　　1、充分認識德育在學校工作中的重要地位，拋棄德育“空對空”的錯誤觀念，將“育人”與“教書”兩者和諧統一，有機結合。

　　2、建設一支具有師風正、師德好、師能強，充滿生機活力、合作進取的干部教師隊伍，為德育工作提供扎實的基礎保障。

　　3、創新管理舉措，放低工作重心，抓準解決問題的落腳點，切實培養學生良好的行為習慣。

　　4、積極營造學校特色文化，在傳承中求發展，創設具有鮮明特色的校園文化氛圍。

　　5、建好家長學校，發揮家庭教育的特殊作用，補充學校德育的“盲點”，以期達到“1+1>2”的效果。

　　6、重視學生心理健康教育，樹立“健康>德性>學業”的育人觀，讓每一個學生都成為“陽光少年”。

　　7、開展特色活動，豐富學生的校園生活，讓學校成為孩子們最向往的地方。

　　三、工作舉措

　　㈠抓好隊伍建設 強化責任意識

　　1、要大力提高師德水準。要引導教師從“經師”向“人師”轉變，因為教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。我們希望教師有這樣的品行——自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續關注教師的日常學習，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。

　　2、抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育的骨干力量。班主任隊伍站在德育的最前沿，守在學校德育的第一道防線，這支隊伍必須是一支先進的隊伍，是一支具有凝聚力、戰斗力的隊伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊伍，通過校本培訓、外出學習、本校互助、自我學習等方式學習一些先進的教育管理理念，讓班主任的管理水平在“實戰”中不斷提升。各班主任要力求進取，設法利用好班級晨間談話、班隊課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動。同時，要充分發揮學生干部的作用，借助學生自我教育和自我管理的優勢，有序做好班級工作，積集班級凝聚力、增強團隊向心力，形成良好的班風和校風。

　　㈡重視課堂德育 強化學科滲透

　　各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的工作途徑，各位教師要結合所任學科的特點，隨機、有機滲透道德品質的教育。“抓德育就是挖潛力”——所以在授課時必須做到“五有”⑴要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。⑵要有序。要從學科及授課內容的特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進。⑶要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。⑷要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。⑸要有效。滲透要針對實際，講究方法，形式生動，注重實效，避免空洞說教。

　　㈢重視心理健康 播撒心靈陽光

　　健康主要包括生理和心理兩個方面，隨著社會的發展，人的心理問題也逐漸成為一個普遍的社會現象。學生心理健康問題也擺在了我們的面前。當前社會因心理問題引發的不幸事件時有發生，我們要高度重視學生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學科，它的許多問題有待于我們去研究、去探索。目前，我們學校已有x老師擁有心理健康輔導方面的專業資質，這學期學校可以建立心理健康室，這為我們開展心理輔導工作奠定了一定的基礎。老師們在平時要關注學生的心理、行為變化，利用各種時機開展心理輔導。我們正在逐步落實德育導師制。

　　㈣豐富活動形式 抓好主題教育

　　1、大力開展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點。各教師要把安全教育、法制教育貫穿于日常生活。我們要做到“安全意識在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實處”。要求學生在校園內不玩危險性的游戲，校外不違反交通規則，不單獨去河塘戲水，以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認真做好值日值周工作，提高責任感，切實履行職責，每周進行一次校園大檢查，做好評比記錄。同時，對學生早到校、晚離校現象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學生要加強管理，保證有良好的用餐秩序。

　　2、積極倡導低碳環保綠色生活。綠色環保、低碳經濟是社會保持可持續發展的必然要求，引導學生從小樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名“低碳達人”，要積極搜尋一些環保案例與小故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。

　　3、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中了解節日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。

　　㈤緊抓養成教育 提高德育實效

　　1、抓實養成教育。學期初，搞好常規訓練活動，特別是一年級新生剛進入小學校園，對小學的學習生活習慣一時無法適應，班主任老師要動腦筋、下功夫盡快幫助他們適應小學的學習生活。其他各班也要對《小學生守則》，《小學生一日行為規范》《中學生守則》的要求進行再強調、再強化。古話說得好：良好的開端是成功的一半。讓我們一切從新學期開始，把抓好學生的日常行為作為提高教學質量的新的增長點，不折不扣做好這項工作。

　　2、完善兩項競賽和紅領巾值日崗制度，將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標——學生良好習慣的養成，一如既往地支持這項工作，全員參與，達成預期的效果。

　　㈥發揮整合優勢 形成教育合力

　　1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系本、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇12

　　一、指導思想

　　本學年學校工作要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以黨的xx屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實中央省市區有關教育事業發展的指示精神，以打造“規范、高質教育”為總目標，以全面開啟“美麗學校”創建工作為載體，豐富對“美麗”內涵的理解，孕育和塑造學校“美麗”文化，推進學校各項工作全新發展。全面提升學校辦學品質，構建師生和諧校園，促進學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的學校。

　　樹立“回歸生活、回歸生命;重塑倫理、重建理想;平實樸素、扎實推進”的德育工作理念。以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的實效性;積極發掘學校德育領域新亮點，不斷增強德育工作的時效性。努力在實踐中提高德育工作的整體水平，使學校的德育工作能夠常抓常新。為建設文明幸福新作出我們教育工作者應有的貢獻。

　　二、工作思路

　　1、充分認識德育在學校工作中的重要地位，拋棄德育“空對空”的錯誤觀念，將“育人”與“教書”兩者和諧統一，有機結合。

　　2、建設一支具有師風正、師德好、師能強，充滿生機活力、合作進取的干部教師隊伍，為德育工作提供扎實的基礎保障。

　　3、創新管理舉措，放低工作重心，抓準解決問題的落腳點，切實培養學生良好的行為習慣。

　　4、積極營造學校特色文化，在傳承中求發展，創設具有鮮明特色的校園文化氛圍。

　　5、建好家長學校，發揮家庭教育的特殊作用，補充學校德育的“盲點”，以期達到“1+1>2”的效果。

　　6、重視學生心理健康教育，樹立“健康>德性>學業”的育人觀，讓每一個學生都成為“陽光少年”。

　　7、開展特色活動，豐富學生的校園生活，讓學校成為孩子們最向往的地方。

　　三、工作舉措

　　㈠抓好隊伍建設 強化責任意識

　　1、要大力提高師德水準。要引導教師從“經師”向“人師”轉變，因為教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。我們希望教師有這樣的品行——自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續關注教師的日常學習，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。

　　2、抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育的骨干力量。班主任隊伍站在德育的最前沿，守在學校德育的第一道防線，這支隊伍必須是一支先進的隊伍，是一支具有凝聚力、戰斗力的隊伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊伍，通過校本培訓、外出學習、本校互助、自我學習等方式學習一些先進的教育管理理念，讓班主任的管理水平在“實戰”中不斷提升。各班主任要力求進取，設法利用好班級晨間談話、班隊課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動。同時，要充分發揮學生干部的作用，借助學生自我教育和自我管理的優勢，有序做好班級工作，積集班級凝聚力、增強團隊向心力，形成良好的班風和校風。

　　㈡重視課堂德育 強化學科滲透

　　各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的工作途徑，各位教師要結合所任學科的特點，隨機、有機滲透道德品質的教育。“抓德育就是挖潛力”——所以在授課時必須做到“五有”⑴要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。⑵要有序。要從學科及授課內容的特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進。⑶要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。⑷要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。⑸要有效。滲透要針對實際，講究方法，形式生動，注重實效，避免空洞說教。

　　㈢重視心理健康 播撒心靈陽光

　　健康主要包括生理和心理兩個方面，隨著社會的發展，人的心理問題也逐漸成為一個普遍的社會現象。學生心理健康問題也擺在了我們的面前。當前社會因心理問題引發的不幸事件時有發生，我們要高度重視學生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學科，它的許多問題有待于我們去研究、去探索。目前，我們學校已有韓柳青老師擁有心理健康輔導方面的專業資質，這學期學校可以建立心理健康室，這為我們開展心理輔導工作奠定了一定的基礎。老師們在平時要關注學生的心理、行為變化，利用各種時機開展心理輔導。我們正在逐步落實德育導師制。

　　㈣豐富活動形式 抓好主題教育

　　1、大力開展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點。各教師要把安全教育、法制教育貫穿于日常生活。我們要做到“安全意識在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實處”。要求學生在校園內不玩危險性的游戲，校外不違反交通規則，不單獨去河塘戲水，以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認真做好值日值周工作，提高責任感，切實履行職責，每周進行一次校園大檢查，做好評比記錄。同時，對學生早到校、晚離校現象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學生要加強管理，保證有良好的用餐秩序。

　　2、積極倡導低碳環保綠色生活。綠色環保、低碳經濟是社會保持可持續發展的必然要求，引導學生從小樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名“低碳達人”，要積極搜尋一些環保案例與小故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。

　　3、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中了解節日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。

　　㈤緊抓養成教育 提高德育實效

　　1、抓實養成教育。學期初，搞好常規訓練活動，特別是一年級新生剛進入小學校園，對小學的學習生活習慣一時無法適應，班主任老師要動腦筋、下功夫盡快幫助他們適應小學的學習生活。其他各班也要對《小學生守則》，《小學生一日行為規范》《中學生守則》的要求進行再強調、再強化。古話說得好：良好的開端是成功的一半。讓我們一切從新學期開始，把抓好學生的日常行為作為提高教學質量的新的增長點，不折不扣做好這項工作。

　　2、完善兩項競賽和紅領巾值日崗制度，將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標——學生良好習慣的養成，一如既往地支持這項工作，全員參與，達成預期的效果。

　　㈥發揮整合優勢 形成教育合力

　　1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系本、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。

　　月常規教育安排：

　　九月份：行為規范教育月

　　1、開學第一課：講安全，抓常規，養成良好行為習慣

　　2、衛生大掃除

　　3、召開班主任會，研究探討本學期德育工作，開辦政教處信箱(QQ留言或者面談都可以)，廣泛吸收教師和學生的建議，隨時做好改進工作。

　　4、舉行“開學典禮”

　　5、一年級 “新生教育周”活動

　　6、更新班級宣傳窗口

　　黑板報主題：行為習慣養成教育

　　十月、十一月份：創建“美麗班級”月

　　1、開設班主任論壇，明確急需解決的問題，開展學習交流活動，討論如何創建“美麗班級”

　　2、建立班級公約，形成制度并上墻

　　3、“愛生、愛師”演講比賽

　　4、舉辦家長學校，召開學生家長會

　　黑板報主題：我的班級我的家

　　十二、一月份：安全法制教育月

　　1、開展“精彩人生 與法同行”系列活動

　　①組織“法律教育周”活動

　　②開展“法律知識進課堂”主題班會

　　③舉辦法律知識講座

　　2、 “慶元旦，迎新春”主題班會

　　黑板報主題：法在我們身邊

　　二月份： 勤奮好學展示月

　　1、優秀班主任自主化管理經驗分享交流

　　2、德育資料歸檔

　　3、班級活動主題：積極備考

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇13

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規工作堅持以"學生安全為重，養成教育為主"的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的少先隊聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

　　二、工作目標

　　1、繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。

　　2、強化和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。

　　3、班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周開好班會課，學校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

　　4、少先隊工作

　　①健全少隊組織機構，明確少隊干部職責，落實少隊干部值日;②開展學生評優活動，每學期評出"優秀少先隊員"、"優秀學生"、"優秀學生干部"，激勵學生學先進、爭當先進。

　　5、定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。

　　6、續抓好學校陽光體育工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。

　　三、工作措施

　　1、切實抓好安全值周，學校每周安排學校領導及值周教師課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。

　　2、構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇14

　　一、基本情況

　　20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯;總的來看，我校學生遵守紀律，樂于助人，勤奮學習、積極向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節，需要我們在今后的工作中群策群力，團結協作，進一步探索德育工作新思路，開創學校政教工作新局面，為學校創建市級文明單位工作奠定堅實基礎。

　　二、指導思想

　　在新的一學期里，政教處圍繞"比學趕超、創先爭優"活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞"三個服務"(服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步)的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的小學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持"早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓"，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

　　三、工作目標

　　將我校的學生教育成"思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真"的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。

　　具體工作思路是：

　　圍繞一個中心--"以服務教學為中心"，捉住兩個重點--"加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理"，凸顯三個亮點--"主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規范化"，

　　1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;

　　2、以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;

　　3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制;

　　4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;

　　5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍;

　　6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

　　7、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能，實現安全事故零紀錄;

　　8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

　　9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民;

　　10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能;

　　四、工作措施

　　(一)基礎建設工作

　　a、加強隊伍建設

　　1、重視德育的主體作用。在學校范圍內營造"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。

　　2、班主任隊伍建設。搭建班主任展示平臺，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們創建特色班級。

　　3、中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動。

　　b、班級管理

　　1、健全班級制度，建設好班級良好的物質文化環境，形成富有特色的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。

　　2、加強班隊干伍建設，發揮班隊干部助手作用。健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務，班主任要對班內學生干部進行培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作能力。

　　3、加強班級文化建設，各中隊以"規范特色"的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄的內容。

　　4、圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到"八好"，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將"八好"扎根于學生心中，成為學生的自覺行為。

　　5、開好班隊活動課。班隊活動課圍繞"愛國主義"教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。

　　c、做好宣傳陣地建設

　　1、做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優秀學生的力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事跡，為學生樹立榜樣。

　　2、開展"文明禮儀知識競賽"系列評比展示活動，進一步規范學生的行為習慣。

　　(二)常規工作

　　a加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成

　　1、加強行為規范學習，使"小學生一日常規"和"小學生守則"深深的扎根學生心中，規范言行。

　　2、強化監督、考核機制。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續強化教師值日、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監督，做到有檢查，有記錄。同時納入"先進班級"、"文明班級"考核，確保常規工作持之以恒、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　b繼續強化和改進升旗儀式。

　　1、堅持每周一升旗制度，規范儀式的形式，體現出整齊性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識。

　　2、讓"國旗下講話"內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。

　　(三)文明禮儀代代傳

　　1、以文明禮儀養成教育為重點積極開展少先隊工作，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真上好禮儀教育主題班隊會

　　2、做到四個強化：

　　⑴"文明在我口中"：講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動問好;

　　⑵"文明在我手中"：時刻提醒自己要保持清潔(如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等)、愛護公共財物、節約水電、糧食等;

　　⑶"文明在我腳下"：要文明行走，不踐踏草坪;文明乘車，不打鬧守規矩;文明游園;文明用廁，愛護公共設施;

　　⑷"文明在我心中"：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。

　　⑸繼續開展誠信、廉潔教育活動。采用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。

　　(四)實施德育主題活動專題化，建立立體德育教育網絡。

　　為使德育教育立體發展，在校內建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教導主任--教研組長--任課教師組成，做到授業中必須先傳道，教書先教做人，做計劃要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。第二條線是管理育人線，由政教主任--年級主任--班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作計劃的制訂、落實和考核、總結。第三條線是服務育人線，由總務主任--后勤管理人員--職工組成，一切服務都有育人任務，形成德育工作齊抓共管的新局面。

　　(五)加強家校建設，形成家庭、學校、社會"三位一體"的德育工作合力。

　　1、完善各級家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。

　　2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

　　3、織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。

　　4、充分利用"校信通"等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到"同步"、教師和家長教育達到"同心"，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

　　(六)強化安全管理措施，杜絕安全事故發生

　　1、認真學習貫徹省、市、區關于學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防范能力。

　　2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。

　　(1)繼續做好安全月報告工作。

　　(2)組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。

　　(3)加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。

　　(4)發揮校警、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。

　　(5)定期開展校園安全疏散演練活動。

　　3、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日領導、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。

　　4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛生專題講座，組織學生進行體檢，建立完善學生健康檔案。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇15

　　一、指導思想：

　　本學期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內容，以培養“志高存遠、品學兼優、身心健康、特長彰顯”的中學生為德育育人目標，重視學生安全教育，并以養成教育為主，，全面做好學生的思想教育及管理工作，最終實現學校“辦幸福教育，創沂蒙名校”的發展目標。為體現本學期工作的指導思想，實現德育育人目標，根據我校實際情況，主要工作要點如下：

　　二、政教重點工作、

　　常規教育常抓不懈抓安全，為學校穩定發展奠定基礎;抓學生管理，為學生身心健康發展提供保障;培養習慣，養成受益終生的良好安全、遵紀、生活、行為、思想、學習等習慣。1、加強安全教育，落實安全措施。以校園安全為主題，每周開展安全自查、隱患排查;每月一次安全主題班會;定期舉行安全教育周活動;開展好消防、災害安全疏散演練;通過班會、致家長一封信等形式，加強對學生交通、飲食、行為習慣、防火、交友等教育，學會自救、保護，確保校園安全萬無一失。2、抓好行為規范教育。各班要利用班會對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，以培養學生自我約束、自我管理的能力。逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，讓學生終身受益。3、開展養成教育，奠定學生成功幸福的基礎。本學期繼續開展以“重安全、守紀律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動，倡導學生養成好良好的個人習慣，體驗幸福，為學生走向成功奠定堅實的基礎。4、開展感恩教育，提供成功幸福的動力。通過觀看感恩教育視頻、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，組織開展感恩祖國--感恩學校--感恩父母—感恩老師—感恩社會等系列教育活動，讓學生從中體驗教育的幸福，為學生的身心發展提供強勁的動力源泉。5、開展理想教育，指引學生通往成功幸福的方向。引導學生樹立崇高的人生理想和奮斗目標，圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題，與學校團委共同組織開展演講、征文比賽等活動，讓學生把自己的未來與祖國的命運與個人前途聯系起來，為學生走向成功指明正確的方向。

　　三、加強班主任隊伍建設。

　　根據新學期學校工作計劃要求，抓好班主任隊伍建設。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細則》，不斷總結經驗，完善具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任學習領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平;教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理;并讓班主任體驗到班級管理帶來的喜悅與幸福，提高班主任的工作積極性，四、抓好學生干部管理，突出學生自主管理地位。

　　本學期通過選舉、調整學生會干部隊伍，加強管理和運用，鼓勵學生大膽參與學校日常管理，突出學生在管理上的主體地位，體驗“我是學校主人翁”的幸福感，并通過學生干部的合作交流，帶動全體學生綜合素質的全面提高。努力使學校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。

　　五、搞好校園文化建設，營造幸福校園氛圍。

　　以學校新教學實驗樓的建成使用為契機，充分發揮環境育人的作用。通過美化校園環境、塑造書香文化，讓師生感覺到校園的溫馨與和諧，讓學校的一草一木，一墻一壁都是幸福的載體，每一個墻角都充滿生機與活力，每一名學生都以在街道一中學習而自豪，時刻感受到校園內的一切帶給他們的幸福。

　　六、著眼活動發展個性，培育幸福學生。

　　一是開展多種形式的德育活動。可以圍繞“讓幸福綻放校園”的德育理念，讓學生時時感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學生的幸福是參與、是融入、是主人意識。基于此，我校學生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸福花盆、自己喜愛的讀書格言、自己心愛的書籍、自己參與活動的幸福瞬間裝扮著校園。將時時幸福、處處幸福、事事幸福體現得淋漓盡致。因此本學期政教處、團委通過每月開展一次“讓美麗綻放校園”活動，比如裝扮教室、主題班會、手抄報或征文比賽，搭建多元舞臺，讓每一個孩子都能在舞臺中得到鍛煉，得到展示，得到成長。

　　二是開展身心統一的幸福活動。目前而言，我校部分孩子已有了自己喜愛的固定舞臺，比如學校播音員隊伍、學校籃球隊、政教處和團委新成立的“學生拍客團”等等;為了讓學生的校園生活更加豐富多彩，讓學生不僅感到幸福快樂，同時也收獲體育、藝術、科技等特長，本學期開始開設特色活動，比如學校田徑隊、乒乓、美術(書法、繪畫)、音樂(舞蹈、民樂)手工制作等活動項目興趣小組。這些興趣活動小組要本著“立足實際、因地制宜、師生喜愛、全員參與”的原則來設置，學生按自己的意愿參加活動，每周固定一個下午來實施該活動。讓孩子們帶著濃厚的興趣參加活動，體驗著活動給帶來的快樂，享受著活動帶來的幸福。

　　七、構建德育工作體系，規范德育工作檔案。

　　繼續堅持學校領導、政教處、團委、年級組、班主任構建的工作主線，深化學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯合，堅持科學管理，公平公正評價班主任工作實效，創造輕松愉快幸福的工作氛圍。同時，平時多積累學校、年級組、班主任、學生德育工作的有關資料，及時收集、規范管理，編輯成冊。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇16

　　xx學年是我校騰飛之年，學校在實現教室信息化，寢室賓館化，實驗室現代化，校園花園化，領導、教師全員優化的基礎上，將要完成學生心靈美化，學習環境靜化，校園生活和諧化，達到校風純、學風濃、班風正、質量高，使我校成為莘莘學子求學的天堂，理想騰飛的翅膀。為此，學校在新的學年即將來臨之際，學校政教處特制定如下工作計劃，希望各年級遵照執行。

　　一、實行學生在統一穿校服，不允許穿拖鞋進入校園，堅決剎住攀比，衣衫不整，儀表不莊之風。

　　二、男生發不掩耳，女生發不及肩，不染發、燙發，不留怪發，堅決剎住發型不端之風。

　　三、不佩戴任何首飾，不紋身，不染指甲，不涂脂抹粉，堅決剎住不正當的打扮之風。

　　四、嚴禁帶手機、MP3、MP4等一系列電子娛樂工具進入校園，學生與外界通話，各辦公室電話免費使用，學校正準備安裝IC卡電話，堅決剎住學生非正當上網之風。

　　五、嚴禁攜帶言情小說、武俠小說等不健康的書刊進入校園，堅決剎住浪費時光之風。

　　六、嚴禁攜帶刀具、棍棒等兇器進入校園，一旦發現嚴肅處理，堅決剎住追逐、瘋打、斗毆之風。

　　七、男女之間允許正常交往，絕不允許交往密切，關系曖昧，堅決剎住談情說愛之風。

　　八、規范封閉管理，凡走讀生必須有家長與學校簽訂協議書，租房走讀生還必須有家長陪同。學生請假必須有家人來接（突發急病或事故除外），堅決剎住渙散之風。

　　九、提倡簡樸生活，學生入校一律在校就餐，決不允許校外訂餐、購餐，嚴禁學生吸煙，堅決剎住鋪張浪費之風。

　　環境熏陶人，環境造就人，新的學年，新的起點，讓我們用新的精神風貌，踏上新的征程，迎接新的挑戰，創造新的業績。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇17

　　指導思想：

　　認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市、區德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規范的德育管理為保證，充分實現單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發展。

　　工作重點：

　　一、學生教育活動

　　以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。

　　(一)、繼續強化行為習慣教育——打造“文明校園”。

　　1、繼續以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。

　　2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。

　　3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。

　　4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。

　　(二)、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。

　　挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。

　　1、繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。

　　2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。

　　(三)、實施環境教育——創建省“綠色學校”。

　　上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學校”的創建工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施：

　　1、會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。

　　2、活躍環保活動，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。

　　3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。

　　(四)、豐富校園活動——打造“成長樂園”。

　　1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。

　　2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。

　　3、繼續借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。

　　(五)、常規教育活動。

　　1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。

　　2、安全教育常抓不懈。

　　3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。

　　二、德育隊伍建設

　　(一)加強師德建設

　　1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。

　　2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。

　　3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。

　　(二)加強班主任隊伍建設

　　1、通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。

　　2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。

　　3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

　　三、深化德育研究

　　1、繼續實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。

　　2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規范，更富有實效。

　　3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據。

　　4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。

　　5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。

　　活動安排：

　　九月份：

　　1、 9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。

　　2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。

　　3、開展__年度“紅領巾讀書讀報征文”活動。

　　4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。

　　5、研討“文明班級”考核細則。

　　十月份：

　　1、學生行為習慣教育，營造“文明校園”。

　　2、安全教育。

　　3、高級部“成長論壇”主題活動。

　　4、結合“國慶節”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教育。

　　5、新班主任培訓活動。

　　十一月份：

　　1、開展利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研討活動。

　　2、舉行班級布置交流、評比活動。

　　3、組織有關人員討論、修訂“班主任工作考核評優辦法”。

　　4、“家長在線”主題活動。

　　5、宿舍文化建設：開展宿舍活動，豐富住宿生課余生活。

　　十二月份：

　　1、安全教育。

　　2、組織習慣教育的評優活動。

　　3、特殊學生座談會。

　　4、學習“‘八榮八恥’培養社會主義榮辱觀”主題活動。

　　5、“我的教育故事”主題征文交流活動。

　　一月份：

　　1、對特殊學生進行個案跟蹤研究的總結反思活動。

　　2、開展師德調研。

　　3、班主任工作考核評優。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇18

　　一、基本情況

　　20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯；總的來看，我校學生遵守紀律，樂于助人，勤奮學習、積極向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節，需要我們在今后的工作中群策群力，團結協作，進一步探索德育工作新思路，開創學校政教工作新局面，為學校創建市級文明單位工作奠定堅實基礎。

　　二、指導思想

　　在新的一學期里，政教處圍繞"比學趕超、創先爭優"活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞"三個服務"（服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步）的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的小學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持"早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓"，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

　　三、工作目標

　　將我校的學生教育成"思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真"的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。具體工作思路是：

　　圍繞一個中心——"以服務教學為中心"，捉住兩個重點——"加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理"，凸顯三個亮點——"主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規范化"，

　　1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識；

　　2、以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；

　　3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制；

　　4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體；

　　5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍；

　　6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

　　7、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能，實現安全事故零紀錄；

　　8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

　　9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；

　　10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能；

　　四、工作措施

　　（一）基礎建設工作

　　a、加強隊伍建設

　　1、重視德育的主體作用。在學校范圍內營造"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。

　　2、班主任隊伍建設。搭建班主任展示平臺，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們創建特色班級。

　　3、中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動。

　　b、班級管理

　　1、健全班級制度，建設好班級良好的物質文化環境，形成富有特色的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。

　　2、加強班隊干部隊伍建設，發揮班隊干部助手作用。健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務，班主任要對班內學生干部進行培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作能力。

　　3、加強班級文化建設，各中隊以"規范特色"的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄的內容。

　　4、圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到"八好"，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將"八好"扎根于學生心中，成為學生的自覺行為。

　　5、開好班隊活動課。班隊活動課圍繞"愛國主義"教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。

　　c、做好宣傳陣地建設

　　1、做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優秀學生的力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事跡，為學生樹立榜樣。

　　2、開展"文明禮儀知識競賽"系列評比展示活動，進一步規范學生的行為習慣。

　　（二）常規工作

　　a加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成

　　1、加強行為規范學習，使"小學生一日常規"和"小學生守則"深深的扎根學生心中，規范言行。

　　2、強化監督、考核機制。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續強化教師值日、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監督，做到有檢查，有記錄。同時納入"先進班級"、"文明班級"考核，確保常規工作持之以恒、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　b繼續強化和改進升旗儀式。

　　1、堅持每周一升旗制度，規范儀式的形式，體現出整齊性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識。

　　2、讓"國旗下講話"內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。

　　（三）文明禮儀代代傳

　　1、以文明禮儀養成教育為重點積極開展少先隊工作，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真上好禮儀教育主題班隊會

　　2、做到四個強化：

　　⑴"文明在我口中"：講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動問好；

　　⑵"文明在我手中"：時刻提醒自己要保持清潔（如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、節約水電、糧食等；

　　⑶"文明在我腳下"：要文明行走，不踐踏草坪；文明乘車，不打鬧守規矩；文明游園；文明用廁，愛護公共設施；

　　⑷"文明在我心中"：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。

　　⑸繼續開展誠信、廉潔教育活動。采用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。

　　（四）實施德育主題活動專題化，建立立體德育教育網絡。

　　為使德育教育立體發展，在校內建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教導主任——教研組長——任課教師組成，做到授業中必須先傳道，教書先教做人，做計劃要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。第二條線是管理育人線，由政教主任——年級主任——班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作計劃的制訂、落實和考核、總結。第三條線是服務育人線，由總務主任——后勤管理人員——職工組成，一切服務都有育人任務，形成德育工作齊抓共管的新局面。

　　（五）加強家校建設，形成家庭、學校、社會"三位一體"的德育工作合力。

　　1、完善各級家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。

　　2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

　　3、織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。

　　4、充分利用"校信通"等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到"同步"、教師和家長教育達到"同心"，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

　　（六）強化安全管理措施，杜絕安全事故發生

　　1、認真學習貫徹省、市、區關于學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防范能力。

　　2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。

　　（1）繼續做好安全月報告工作。

　　（2）組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。

　　（3）加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。

　　（4）發揮校警、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。

　　（5）定期開展校園安全疏散演練活動。

　　3、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日領導、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。

　　4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛生專題講座，組織學生進行體檢，建立完善學生健康檔案。

　　總之，學校政教工作要做到"有計劃有布置、勤檢查"、"抓落實"、"促成效"結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強政教工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇19

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。

　　二、主要工作及措施

　　（一）進一步抓好安全工作，確保學生健康安全

　　安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，定期對學校安全隱患的排查做到早發現早整改，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

　　在11月份期間開展安全教育月活動。

　　（二）加強文明禮儀教育

　　1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

　　2、為促進學生更好地發展，學校將優化學生“星卡”激勵性評價制度，讓學生文明程度有一定的提升。

　　3、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。教室安排要做到有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　　（三）加強隊伍建設

　　1、加強班主任隊伍建設，強化全員育人機制，繼續做好學校特色項目“班主任德育管理工作及隊伍建設”；開展“創建特色中隊”活動，利用班隊課或課余時間開展綜合實踐活動，繁華班級文化生活。嘗試班干部輪流制度。開展第二屆校級班主任論壇工作。

　　2、加強少先隊建設，認真舉辦“大隊委競選”、“一年級入隊儀式”、“畢業典禮”等主題大隊會儀式。

　　3、加強學生社團建設，成立校籃球隊、乒乓球隊、健美操隊、象棋隊、國旗班、隊長學校、綠葉廣播站等。

　　（四）高質量舉辦校科技節，繼續做好“學軍”活動；積極參加瑞安市體育節等各類賽事，力爭在比賽中取得新的突破。

　　三、具體安排形事歷

　　（略）

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇20

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的少先隊聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

　　二、工作目標

　　1、繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。

　　2、強化和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。

　　3、班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周開好班會課，學校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

　　4、少先隊工作

　　①健全少隊組織機構，明確少隊干部職責，落實少隊干部值日;②開展學生評優活動，每學期評出“優秀少先隊員”、“優秀學生”、“優秀學生干部”，激勵學生學先進、爭當先進。

　　5、定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。

　　6、續抓好學校陽光體育工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。

　　三、工作措施

　　1、切實抓好安全值周，學校每周安排學校領導及值周教師課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。

　　2、構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。

　　3、學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

　　4、繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動;二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生;三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。

　　5、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括兩操(眼操和廣播體操)、集體舞、教室衛生、路隊、班隊會等。

　　6、努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。

　　7、加強安全文明教育。深化“平安校園”創建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

　　8、本學期將以校藝術隊為主，班級為單位，舉辦藝術節，慶六一兒童節文藝匯演等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。打造xx小學《中華傳承藝術學校》品牌。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇21

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以養成教育為重點，突出抓好安全教育、法制教育、行為規范教育和感恩教育，加強班主任隊伍建設，加強與社區的聯系，大力開展豐富多彩的德育活動，進一步提高德育工作的實效性和針對性。科學管理，繼承創新，推進我校教育教學上個新臺階。

　　二、工作重點

　　1、健全德育工作機構和德育工作制度，改進德育工作方法，充分利用校內外德育資源，寓德育于各學科教學之中，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯系，講究實效，克服形式主義。

　　2、加強安全教育

　　①強化落實教師“一崗雙責制”，與所有教師簽訂責任書，既教書育人，又要負責學生的安全教育;加強值班力度，指定地點，確定責任。

　　②進行逃生演練，使學生掌握一定的逃生技能技巧。

　　③聘請法制副校長，召開法制報告會，教育學生明辨是非、遵紀守法④每個班主任準備四節安全主題班會和兩節交通安全主題班會，把安全落實到實處。

　　⑤“珍愛生命，保護自我”自救自護知識教育，并進行檢測。使學生掌握自救自護技能。

　　⑥利用班會、校會等時間，強化安全意識，周周講，會會說，安全警鐘長鳴。并根據季節的變化，強調相應安全問題，并用校訊通，提醒學生家長在此方面注意。

　　3、行為規范養成教育

　　開學第一個月，為行為規范月，讓學生掌握中學生必須遵守的規章制度，并通過主題校會、班會、校內廣播、升旗儀式等，對學生進行行為規范養成教育，重點掌握《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《宋家營中學一日常規》“五尊、五不、五遠離”和新“五不”、“十防”，強化學生養成教育和紀律教育。第五周，學校進行行為規范檢測。把各班成績納入班級量化評估。開展“講文明禮儀、做文明學生、建和諧校園”為主題的“我是文明人”教育活動，評選文明學生、禮儀標兵，精神文明示范班集體。4、班主任工作

　　為了更好抓好教育教學，本學期，在開學初，對班主任和班干部做好培訓工作，為了讓班主任能夠及時更新觀念，明確本學期管理目標，更有實效的對班級進行管理，使教學成績能上一個新臺階，每月召開一次班主任例會，每半個學期，進行一次優秀班主任經驗交流，促進全校班主任全面提升班主任素質和能力。并鼓勵班主任教師參加縣第三屆主題班會設計大賽。

　　5、抓好“三結合”

　　本學期，為了讓學生掌握一定的勞動技能、回報社會，學校聯系周邊服裝廠、敬老院，以及個體戶，對學生進行勞動教育。并要求班主任教師進行多進行家訪或電話聯系，及時向學生家長匯報學生情況，并對學生家長進行學生教育管理方法的指導，提供給家長教育學生的新理念，使家校聯合，共同培養學生健全的人格及各種生活技能。

　　6、班級精細化管理

　　把班內每一項工作落實到人，責任到人。做到“事事有人做，人人有事做”，培養學生的集體觀念，減輕班主任的工作負擔，鍛煉學生的自我管理能力。

　　7、心理健康教育。

　　建立健全心理咨詢室，建立學生心理檔案。本學期針對現今學生現狀，對學生進行心理健康教育，特別是針對畢業班學生進行專門的心理咨詢，打消學生厭學、怕考等心理障礙。

　　8、校園文化藝術節活動

　　本學期以校園藝術節為契機，繼續大力開展“唱紅歌”和豐富多彩的各種文娛活動，做到人人參與，人人會唱紅歌。各班在藝術節期間要準備一至兩個節目，要求調動全班的智慧，自編自導自演，避免抄襲和模仿，節目內容要精，要符合當代學生心理，能反映真實的校園文化生活。

　　9、團隊建設

　　①號召思想進步青年，積極申請加入團組織，利用祭掃龍山抗日根據地活動，對積極青年進行思想品德教育。

　　②利用課余時間，組織團員青年進行思想政治學習，上好團課，使之更加明確團員的權利和義務。

　　③為了搞好校園環境建設，在周六日安排團員青年，進行義務勞動，培養團員青年的奉獻精神。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇22

　　一、指導思想

　　為了落實“立德樹人”根本任務，體現“以人為本”的理念，充分發揮師生的主體意識，注重德育活動的組織實施，以活動系列化、形式多樣化、過程中體驗、內容針對性為目標加強德育活動建設。德育活動要講實效、重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。加強校園文化建設，強化學生個體良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育，促進學生全面發展和健康成長，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　二、工作措施

　　（一）加強隊伍建設，提高育人水平。

　　加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任和輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議。通過交流學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

　　（二）豐富活動形式，完善育人機制。

　　1、開展好班隊常規活動。在大隊部的領導下，少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織周一的班隊會活動，讓少先隊員在踐行體驗中提升自己的道德素養。

　　2、開展好節假日活動，利用教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等重要節日，開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班隊會，結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生理解傳統美德的內容。

　　3、開展好校園文化活動，把德育教育融入到每日活動中，讓活動“美”起來，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。

　　4、加強少先隊大隊部的監督協管能力，推行班干部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、大課間、紅領巾佩戴，納入文明班級和優秀班主任考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　5、繼續加強對學生的法制、生命安全教育，各班要利用晨會、班會課等時間，大力開展珍愛生命教育，宣傳交通、水電、防火等安全，加強學生的自我保護意識。配合做好法制宣傳和普法教育工作，每學期至少上一次法制課，舉行一次安全演練，提高學生的自我防范意識和安全保護能力。

　　（三）加強陣地建設，打造育人特色。

　　1、優化升旗儀式，繼續堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上，力求同社會生活、實事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。

　　2、充分利用好學校宣傳欄、班級板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。

　　3、結合實際開展德育主題實踐活動，引領學生健康成長，在各種主題實踐活動中形成德育意識，使學生德育修養在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。

　　（四）重視班級建設，完善育人氛圍。

　　1、創建符合新課程要求的班級管理制度。建立和完善適應學生發展的班級管理機制，如實行崗位輪換，培養鍛煉學生的自我教育和適應未來社會生活的能力，增強學生的責任感。實行班級公約，在班主任引導下，由班級學生共同來制定，培養學生的民主意識。

　　2、豐富班級文化內涵。以班級文化建設為載體，以創建優秀班集體為目標，豐富班級文化內涵，營造班級校園的德育特色。鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主題教育原理，開展特色班級活動，讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

　　3、選拔培養好優秀班干部。班主任在選好才用好才的同時，要定期召開班干部培訓會，提高小助手的工作水平和能力，并讓他們在大膽的實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。

　　4、科任教師要積極協助班主實施班級管理，充分利用學科特點，滲透德育教育的內容。

　　（五）調動家長參與，優化育人環境。

　　成立家庭教育領導小組、家長家校、家長委員會。辦好家長學校，抓好三結合教育。各班成立家長委員會，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式，對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，提出學生在家在校的學習常規要求，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校，切實提高家長的教育水平和家教質量，動員鼓勵家長撰寫家教論文，總結家教經驗。

　　具體安排

　　九月份：

　　1、開學典禮，做好開學安全教育第一課。開展入學行為規范教育，安全防范知識教育。

　　2、做好開學工作各項資料的收集，迎接開學工作檢查。

　　3、制定政教處工作計劃，各班制定班隊工作計劃。

　　4、啟動班級文化建設活動。

　　5、常規活動的啟動：升旗儀式、課間操及清潔衛生。

　　6、評選第XX屆“十佳百星”之“守紀之星”。

　　7、組織弘揚民族精神教育活動，組織觀看愛國教育電影。

　　8、開展本月主題中隊會，出班級第一期黑板報。主題：“敬愛的老師”。

　　9、召開全體班主任會議，啟動班主任隊伍建設工作。

　　10、成立新一屆家長委員會。

　　十月份：

　　1、開展創建文明校園活動，掀起“講衛生光榮，不講衛生可恥，學校是我家環境衛生靠大家”的活動高潮。

　　2、評選第XX屆“十佳百星”之“文明之星”。

　　3、開展重陽節敬老愛老活動。

　　4、開展本月主題中隊會，出班級第二期黑板報。主題：偉大的祖國。

　　5、開展隊史教育，舉行一年級新生入隊儀式，吸納新隊員。

　　6、開展隊干部、升旗學生的輪換培訓。

　　7、舉行愛國主義教育主題演講比賽。

　　十一月份：

　　1、開展本月主題中隊會，出班級第三期黑板報。主題：環保和法制。

　　2、繼續開展學生安全、紀律、衛生習慣等常規教育。

　　3、評選第XX屆“十佳百星”之“助人之星”。

　　4、舉行廣播操比賽。

　　十二月份：

　　1、開展本月主題中隊會，出班級第四期黑板報，主題：慶祝元旦。籌備元旦慶祝活動。

　　2、開展青少年法制宣傳活動。

　　3、班主任組織學生成長檔案的常規評價。

　　4、評選第XX屆“十佳百星”之“閃亮之星”。

　　5、籌備“經典誦讀”比賽活動。

　　元月份：

　　1、班主任起草學生評語。

　　2、考核班主任并評選優秀班主任。

　　3、舉行“經典誦讀”比賽活動。

　　4、評選第XX屆“十佳百星”之“激情之星”。

　　5、行為規范再教育，確保學期末學生在校安全。

　　6、期末評比表彰，假期生活指導。

　　7、德育工作總結，資料整理歸檔。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇23

　　一、指導思想

　　以黨的十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實中央省市區有關教育事業發展的指示精神，以打造“規范、高質教育”為總目標，以全面開啟“美麗學校”創建工作為載體，豐富對“美麗”內涵的理解，孕育和塑造學校“美麗”文化，推進學校各項工作全新發展。全面提升學校辦學品質，構建師生和諧校園，促進學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的學校。

　　樹立“回歸生活、回歸生命;重塑倫理、重建理想;平實樸素、扎實推進”的德育工作理念。以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的實效性;積極發掘學校德育領域新亮點，不斷增強德育工作的時效性。努力在實踐中提高德育工作的整體水平，使學校的德育工作能夠常抓常新。為建設文明幸福新__作出我們教育工作者應有的貢獻。

　　二、工作思路

　　1、充分認識德育在學校工作中的重要地位，拋棄德育“空對空”的錯誤觀念，將“育人”與“教書”兩者和諧統一，有機結合。

　　2、建設一支具有師風正、師德好、師能強，充滿生機活力、合作進取的干部教師隊伍，為德育工作提供扎實的基礎保障。

　　3、創新管理舉措，放低工作重心，抓準解決問題的落腳點，切實培養學生良好的行為習慣。

　　4、積極營造學校特色文化，在傳承中求發展，創設具有鮮明特色的校園文化氛圍。

　　5、建好家長學校，發揮家庭教育的特殊作用，補充學校德育的“盲點”，以期達到“1+1>2”的效果。

　　6、重視學生心理健康教育，樹立“健康>德性>學業”的育人觀，讓每一個學生都成為“陽光少年”。

　　7、開展特色活動，豐富學生的校園生活，讓學校成為孩子們最向往的地方。

　　三、工作舉措

　　㈠抓好隊伍建設 強化責任意識

　　1、要大力提高師德水準。要引導教師從“經師”向“人師”轉變，因為教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。我們希望教師有這樣的品行——自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續關注教師的日常學習，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。

　　2、抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育的骨干力量。班主任隊伍站在德育的最前沿，守在學校德育的第一道防線，這支隊伍必須是一支先進的隊伍，是一支具有凝聚力、戰斗力的隊伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊伍，通過校本培訓、外出學習、本校互助、自我學習等方式學習一些先進的教育管理理念，讓班主任的管理水平在“實戰”中不斷提升。各班主任要力求進取，設法利用好班級晨間談話、班隊課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動。同時，要充分發揮學生干部的作用，借助學生自我教育和自我管理的優勢，有序做好班級工作，積集班級凝聚力、增強團隊向心力，形成良好的班風和校風。

　　㈡重視課堂德育 強化學科滲透

　　各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的工作途徑，各位教師要結合所任學科的特點，隨機、有機滲透道德品質的教育。“抓德育就是挖潛力”——所以在授課時必須做到“五有”⑴要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。⑵要有序。要從學科及授課內容的特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進。⑶要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。⑷要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。⑸要有效。滲透要針對實際，講究方法，形式生動，注重實效，避免空洞說教。

　　㈢重視心理健康 播撒心靈陽光

　　健康主要包括生理和心理兩個方面，隨著社會的發展，人的心理問題也逐漸成為一個普遍的社會現象。學生心理健康問題也擺在了我們的面前。當前社會因心理問題引發的不幸事件時有發生，我們要高度重視學生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學科，它的許多問題有待于我們去研究、去探索。目前，我們學校已有韓柳青老師擁有心理健康輔導方面的專業資質，這學期學校可以建立心理健康室，這為我們開展心理輔導工作奠定了一定的基礎。老師們在平時要關注學生的心理、行為變化，利用各種時機開展心理輔導。我們正在逐步落實德育導師制。

　　㈣豐富活動形式 抓好主題教育

　　1、大力開展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點。各教師要把安全教育、法制教育貫穿于日常生活。我們要做到“安全意識在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實處”。要求學生在校園內不玩危險性的游戲，校外不違反交通規則，不單獨去河塘戲水，以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認真做好值日值周工作，提高責任感，切實履行職責，每周進行一次校園大檢查，做好評比記錄。同時，對學生早到校、晚離校現象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學生要加強管理，保證有良好的用餐秩序。

　　2、積極倡導低碳環保綠色生活。綠色環保、低碳經濟是社會保持可持續發展的必然要求，引導學生從小樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名“低碳達人”，要積極搜尋一些環保案例與小故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。

　　3、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中了解節日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。

　　㈤緊抓養成教育 提高德育實效

　　1、抓實養成教育。學期初，搞好常規訓練活動，特別是一年級新生剛進入小學校園，對小學的學習生活習慣一時無法適應，班主任老師要動腦筋、下功夫盡快幫助他們適應小學的學習生活。其他各班也要對《小學生守則》，《小學生一日行為規范》《中學生守則》的要求進行再強調、再強化。古話說得好：良好的開端是成功的一半。讓我們一切從新學期開始，把抓好學生的日常行為作為提高教學質量的新的增長點，不折不扣做好這項工作。

　　2、完善兩項競賽和紅領巾值日崗制度，將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標——學生良好習慣的養成，一如既往地支持這項工作，全員參與，達成預期的效果。

　　㈥發揮整合優勢 形成教育合力

　　1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系本、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。

　　月常規教育安排：

　　九月份：行為規范教育月

　　1、開學第一課：講安全，抓常規，養成良好行為習慣

　　2、衛生大掃除

　　3、召開班主任會，研究探討本學期德育工作，開辦政教處信箱(QQ留言或者面談都可以)，廣泛吸收教師和學生的建議，隨時做好改進工作。

　　4、舉行“開學典禮”

　　5、一年級 “新生教育周”活動

　　6、更新班級宣傳窗口

　　黑板報主題：行為習慣養成教育

　　十月、十一月份：創建“美麗班級”月

　　1、開設班主任論壇，明確急需解決的問題，開展學習交流活動，討論如何創建“美麗班級”

　　2、建立班級公約，形成制度并上墻

　　3、“愛生、愛師”演講比賽

　　4、舉辦家長學校，召開學生家長會

　　黑板報主題：我的班級我的家

　　十二、一月份：安全法制教育月

　　1、開展“精彩人生 與法同行”系列活動

　　①組織“法律教育周”活動

　　②開展“法律知識進課堂”主題班會

　　③舉辦法律知識講座

　　2、 “慶元旦，迎新春”主題班會

　　黑板報主題：法在我們身邊

　　二月份： 勤奮好學展示月

　　1、優秀班主任自主化管理經驗分享交流

　　2、德育資料歸檔

　　3、班級活動主題：積極備考

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇24

　　20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯;總的來看，我校學生遵守紀律，樂于助人，勤奮學習、積極向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節，需要我們在今后的工作中群策群力，團結協作，進一步探索德育工作新思路，開創學校政教工作新局面，為學校創建市級文明單位工作奠定堅實基礎。

　　一、指導思想

　　在新的一學期里，政教處圍繞"比學趕超、創先爭優"活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞"三個服務"(服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步)的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的小學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持"早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓"，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

　　二、工作目標

　　將我校的學生教育成"思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真"的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。具體工作思路是：

　　圍繞一個中心——"以服務教學為中心"，捉住兩個重點——"加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理"，凸顯三個亮點——"主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規范化"，

　　1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;

　　2、以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;

　　3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制;

　　4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;

　　5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍;

　　6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

　　7、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能，實現安全事故零紀錄;

　　8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

　　9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民;

　　10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能;

　　三、工作措施

　　(一)基礎建設工作

　　a、加強隊伍建設

　　1、重視德育的主體作用。在學校范圍內營造"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。

　　2、班主任隊伍建設。搭建班主任展示平臺，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們創建特色班級。

　　3、中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動。

　　b、班級管理

　　1、健全班級制度，建設好班級良好的物質文化環境，形成富有特色的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。

　　2、加強班隊干部隊伍建設，發揮班隊干部助手作用。健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務，班主任要對班內學生干部進行培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作能力。

　　3、加強班級文化建設，各中隊以"規范特色"的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄的內容。

　　4、圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到"八好"，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將"八好"扎根于學生心中，成為學生的自覺行為。

　　5、開好班隊活動課。班隊活動課圍繞"愛國主義"教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。

　　c、做好宣傳陣地建設

　　1、做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優秀學生的力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事跡，為學生樹立榜樣。

　　2、開展"文明禮儀知識競賽"系列評比展示活動，進一步規范學生的行為習慣。

　　(二)常規工作

　　a加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成

　　1、加強行為規范學習，使"小學生一日常規"和"小學生守則"深深的扎根學生心中，規范言行。

　　2、強化監督、考核機制。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續強化教師值日、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監督，做到有檢查，有記錄。同時納入"先進班級"、"文明班級"考核，確保常規工作持之以恒、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　b繼續強化和改進升旗儀式。

　　1、堅持每周一升旗制度，規范儀式的形式，體現出整齊性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識。

　　2、讓"國旗下講話"內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。

　　(三)文明禮儀代代傳

　　1、以文明禮儀養成教育為重點積極開展少先隊工作，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真上好禮儀教育主題班隊會

　　2、做到四個強化：

　　⑴"文明在我口中"：講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動問好;

　　⑵"文明在我手中"：時刻提醒自己要保持清潔(如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等)、愛護公共財物、節約水電、糧食等;

　　⑶"文明在我腳下"：要文明行走，不踐踏草坪;文明乘車，不打鬧守規矩;文明游園;文明用廁，愛護公共設施;

　　⑷"文明在我心中"：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。

　　⑸繼續開展誠信、廉潔教育活動。采用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。

　　(四)實施德育主題活動專題化，建立立體德育教育網絡。

　　為使德育教育立體發展，在校內建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教導主任——教研組長——任課教師組成，做到授業中必須先傳道，教書先教做人，做計劃要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。第二條線是管理育人線，由政教主任——年級主任——班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作計劃的制訂、落實和考核、總結。第三條線是服務育人線，由總務主任——后勤管理人員——職工組成，一切服務都有育人任務，形成德育工作齊抓共管的新局面。

　　(五)加強家校建設，形成家庭、學校、社會"三位一體"的德育工作合力。

　　1、完善各級家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。

　　2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

　　3、織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。

　　4、充分利用"校信通"等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到"同步"、教師和家長教育達到"同心"，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

　　(六)強化安全管理措施，杜絕安全事故發生

　　1、認真學習貫徹省、市、區關于學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防范能力。

　　2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。

　　(1)繼續做好安全月報告工作。

　　(2)組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。

　　(3)加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。

　　(4)發揮校警、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。

　　(5)定期開展校園安全疏散演練活動。

　　3、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日領導、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。

　　4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛生專題講座，組織學生進行體檢，建立完善學生健康檔案。

　　總之，學校政教工作要做到"有計劃""有布置、勤檢查"、"抓落實"、"促成效"結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強政教工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇25

　　一、指導思想

　　本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。

　　二、主要工作及措施

　　(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全

　　安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

　　(二)加強文明禮儀教育

　　1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

　　2、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　　(三)加強養成教育

　　養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.

　　(四)搞好學校衛生工作，展示學校對外窗口

　　1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。

　　2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

　　3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。

　　4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

　　5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。

　　三、活動安排

　　九月份、

　　1、根據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。

　　2、學校進行新學期全面性大掃除。

　　3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。

　　十月份

　　1、“迎國慶”全校大掃除。

　　出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

　　十一月份

　　1 對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

　　2、個人衛生檢查抽查。

　　3、舉行文明禮儀知識競賽

　　十二月份

　　1、預防冬季流行病，進行健康衛生方面保健教育。

　　2、“迎元旦”全校大掃除。

　　3、各班對學生進行保護視力的教育，并矯正讀寫姿勢。

　　4、出一期慶祝元旦的黑板報。

　　一月份

　　1、做好學期結束衛生工作。

　　2、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。

　　政教處工作計劃(三)

　　一、指導思想

　　本學年學校工作要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以黨的xx屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實中央省市區有關教育事業發展的指示精神，以打造“規范、高質教育”為總目標，以全面開啟“美麗學校”創建工作為載體，豐富對“美麗”內涵的理解，孕育和塑造學校“美麗”文化，推進學校各項工作全新發展。全面提升學校辦學品質，構建師生和諧校園，促進學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的學校。

　　樹立“回歸生活、回歸生命;重塑倫理、重建理想;平實樸素、扎實推進”的德育工作理念。以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的實效性;積極發掘學校德育領域新亮點，不斷增強德育工作的時效性。努力在實踐中提高德育工作的整體水平，使學校的德育工作能夠常抓常新。為建設文明幸福新作出我們教育工作者應有的貢獻。

　　二、工作思路

　　1.充分認識德育在學校工作中的重要地位，拋棄德育“空對空”的錯誤觀念，將“育人”與“教書”兩者和諧統一，有機結合。

　　2.建設一支具有師風正、師德好、師能強，充滿生機活力、合作進取的干部教師隊伍，為德育工作提供扎實的基礎保障。

　　3.創新管理舉措，放低工作重心，抓準解決問題的落腳點，切實培養學生良好的行為習慣。

　　4.積極營造學校特色文化，在傳承中求發展，創設具有鮮明特色的校園文化氛圍。

　　5.建好家長學校，發揮家庭教育的特殊作用，補充學校德育的“盲點”，以期達到“1+1>2”的效果。

　　6.重視學生心理健康教育，樹立“健康>德性>學業”的育人觀，讓每一個學生都成為“陽光少年”。

　　7.開展特色活動，豐富學生的校園生活，讓學校成為孩子們最向往的地方。

　　三、工作舉措

　　㈠抓好隊伍建設 強化責任意識

　　1.要大力提高師德水準。要引導教師從“經師”向“人師”轉變，因為教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。我們希望教師有這樣的品行——自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續關注教師的日常學習，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。

　　2.抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育的骨干力量。班主任隊伍站在德育的最前沿，守在學校德育的第一道防線，這支隊伍必須是一支先進的隊伍，是一支具有凝聚力、戰斗力的隊伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊伍，通過校本培訓、外出學習、本校互助、自我學習等方式學習一些先進的教育管理理念，讓班主任的管理水平在“實戰”中不斷提升。各班主任要力求進取，設法利用好班級晨間談話、班隊課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動。同時，要充分發揮學生干部的作用，借助學生自我教育和自我管理的優勢，有序做好班級工作，積集班級凝聚力、增強團隊向心力，形成良好的班風和校風。

　　㈡重視課堂德育 強化學科滲透

　　各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的工作途徑，各位教師要結合所任學科的特點，隨機、有機滲透道德品質的教育。“抓德育就是挖潛力”——所以在授課時必須做到“五有”⑴要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。⑵要有序。要從學科及授課內容的特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進。⑶要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。⑷要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。⑸要有效。滲透要針對實際，講究方法，形式生動，注重實效，避免空洞說教。

　　㈢重視心理健康 播撒心靈陽光

　　健康主要包括生理和心理兩個方面，隨著社會的發展，人的心理問題也逐漸成為一個普遍的社會現象。學生心理健康問題也擺在了我們的面前。當前社會因心理問題引發的不幸事件時有發生，我們要高度重視學生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學科，它的許多問題有待于我們去研究、去探索。目前，我們學校已有x老師擁有心理健康輔導方面的專業資質，這學期學校可以建立心理健康室，這為我們開展心理輔導工作奠定了一定的基礎。老師們在平時要關注學生的心理、行為變化，利用各種時機開展心理輔導。我們正在逐步落實德育導師制。

　　㈣豐富活動形式 抓好主題教育

　　1.大力開展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點。各教師要把安全教育、法制教育貫穿于日常生活。我們要做到“安全意識在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實處”。要求學生在校園內不玩危險性的游戲，校外不違反交通規則，不單獨去河塘戲水，以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認真做好值日值周工作，提高責任感，切實履行職責，每周進行一次校園大檢查，做好評比記錄。同時，對學生早到校、晚離校現象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學生要加強管理，保證有良好的用餐秩序。

　　2.積極倡導低碳環保綠色生活。綠色環保、低碳經濟是社會保持可持續發展的必然要求，引導學生從小樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名“低碳達人”，要積極搜尋一些環保案例與小故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。

　　3.開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中了解節日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。

　　㈤緊抓養成教育 提高德育實效

　　1.抓實養成教育。學期初，搞好常規訓練活動，特別是一年級新生剛進入小學校園，對小學的學習生活習慣一時無法適應，班主任老師要動腦筋、下功夫盡快幫助他們適應小學的學習生活。其他各班也要對《小學生守則》，《小學生一日行為規范》《中學生守則》的要求進行再強調、再強化。古話說得好：良好的開端是成功的一半。讓我們一切從新學期開始，把抓好學生的日常行為作為提高教學質量的新的增長點，不折不扣做好這項工作。

　　2.完善兩項競賽和紅領巾值日崗制度，將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標——學生良好習慣的養成，一如既往地支持這項工作，全員參與，達成預期的效果。

　　㈥發揮整合優勢 形成教育合力

　　1.加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2.辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系本、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。

　　月常規教育安排：

　　九月份：行為規范教育月

　　1.開學第一課：講安全，抓常規，養成良好行為習慣

　　2.衛生大掃除

　　3.召開班主任會，研究探討本學期德育工作，開辦政教處信箱(QQ留言或者面談都可以)，廣泛吸收教師和學生的建議，隨時做好改進工作。

　　4.舉行“開學典禮”

　　5.一年級 “新生教育周”活動

　　6.更新班級宣傳窗口

　　黑板報主題：行為習慣養成教育

　　十月、十一月份：創建“美麗班級”月

　　1.開設班主任論壇，明確急需解決的問題，開展學習交流活動，討論如何創建“美麗班級”

　　2.建立班級公約，形成制度并上墻

　　3.“愛生、愛師”演講比賽

　　4.舉辦家長學校，召開學生家長會

　　黑板報主題：我的班級我的家

　　十二、一月份：安全法制教育月

　　1.開展“精彩人生 與法同行”系列活動

　　①組織“法律教育周”活動

　　②開展“法律知識進課堂”主題班會

　　③舉辦法律知識講座

　　2. “慶元旦，迎新春”主題班會

　　黑板報主題：法在我們身邊

　　二月份： 勤奮好學展示月

　　1.優秀班主任自主化管理經驗分享交流

　　2.德育資料歸檔

　　3.班級活動主題：積極備考

　　政教處工作計劃(四)

　　一、指導思想：

　　以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施，以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。加強校園文化建設，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

　　二、工作措施：

　　(一)加強隊伍建設，提高育人水平。

　　加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

　　(二)豐富活動形式，完善育人機制。

　　1、開展好班隊常規活動。在大隊部的領導下，各少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織周一的班隊會活動，讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養。

　　2、開展好節假日活動。利用教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦節等重要節日，開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會，結合學校實際演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生理解傳統美德的內容。

　　3、開展好學區校園文化活動。把德育教育融入到名言謹記、陽光講壇、每日暮省活動中，讓活動“美”起來，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。

　　4、加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行隊干部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　5、繼續加強對學生的法制、生命、安全教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護意識。配合做好法制宣傳和普法教育工作，上一次法制課，舉行一次安全演練，提高學生的自我防范意識和安全保護能力。

　　(三)加強陣地建設，打造育人特色。

　　1、優化升旗儀式。繼續堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。

　　2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內容的選擇、組織上，要盡可能發揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

　　3、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。

　　4、結合實際開展德育主題實踐活動，引領學生健康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識，使學生的德育修養在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。

　　(四)重視班級建設，完善育人氛圍。

　　1、創建符合新課程要求的班級管理制度，建立和完善適應學生發展的班級管理機制，如：實行崗位輪換，培養、鍛煉學生的自我教育和適應未來社會生活的能力，增強學生的責任感;實行班級公約，在班主任引導下，由班級學生共同來制定，培養學生的民主意識等。

　　2、豐富班級文化內涵，以班級文化建設為載體，以創建優秀班集體為目標，豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色。鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動，讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

　　3、選拔、培養好優秀的班干部。班主任在選好才用好才的同時，要定期召開班干部培訓會，提高小助手的工作水平和能力，并讓他們在大膽的實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。

　　4、科任教師要積極協助班主任實施班級管理，充分利用學科特點，滲透德育教育的內容。

　　(五)調動家長參與，優化育人環境。

　　成立家庭教育領導小組，學校家長委員會，辦好家長學校，抓好“三結合”教育;各班成立家長委員會，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，提出學生在家、在校的學習常規要求，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。動員、鼓勵家長撰寫家教論文，總結家教經驗。

　　具體安排：

　　九月份：

　　1、開學典禮。做好開學安全教育第一課，大力開展入學行為規范教育、安全防范知識教育。

　　2、做好開學工作各項資料的收集，迎接開學工作檢查。

　　3、制定政教處工作計劃，各班制定班隊工作計劃。

　　4、啟動班級文化建設活動。

　　5、常規活動的啟動：升旗儀式、課間操及清潔衛生保潔。

　　6、組織“弘揚民族精神”教育活動，組織觀看愛國教育電影。

　　7、開展本月主題中隊會，出班級第一期黑板報，主題：敬愛的老師。

　　8、開展名言謹記、陽光講壇、每日暮醒的活動。

　　9、制定學生行為習慣量化考評表。

　　10、召開全體班主任會議，啟動班主任隊伍建設工作。

　　十月份：

　　1、各班開展“創建文明校園”活動，掀起一次“講衛生光榮，不講衛生可恥，學校是我家，環境衛生靠大家”的活動高潮。

　　2、開展“重陽節”敬老愛老活動。

　　3、開展本月主題中隊會，出班級第二期黑板報，主題：偉大的祖國

　　4、開展隊史教育，吸納新隊員。

　　5、少先隊干部，升旗學生的輪換培訓。

　　6、評選“我的老師”優秀征文。

　　十一月份：

　　1、開展本月主題中隊會，出班級第三期黑板報，主題：環保和法制

　　2、繼續開展學生安全、紀律、衛生、習慣等常規教育。

　　3、啟動紅領巾廣播站。

　　4、成立新一屆的家長委員會。

　　5、開展“三小之星”主題教育活動。

　　6、開展學工、學商、學農的社會實踐活動。

　　十二月份：

　　1、開展本月主題中隊會，出班級第四期黑板報，主題：慶祝元旦

　　2、籌備“元旦”慶祝活動。

　　3、開展“關愛明天普法先行”青少年法制宣傳活動。

　　4、班主任組織學生《成長檔案》的常規評價。

　　元月份：

　　1、班主任起草學生評語。

　　2、考核班主任并評選優秀班主任。

　　3、行為規范再教育，確保學期末學生在校安全。

　　4、德育工作總結，資料整理歸檔。

　　5、期末評比表彰，假期生活指導。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇26

　　一、指導思想

　　本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。

　　二、主要工作及措施

　　(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全

　　安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

　　(二)加強文明禮儀教育

　　1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

　　2、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　　(三)加強養成教育

　　養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.

　　(四)搞好學校衛生工作，展示學校對外窗口

　　1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。

　　2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

　　3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。

　　4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

　　5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。

　　三、活動安排

　　九月份、

　　1、根據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。

　　2、學校進行新學期全面性大掃除。

　　3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。

　　十月份

　　1、“迎國慶”全校大掃除。

　　出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

　　十一月份

　　1 對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

　　2、個人衛生檢查抽查。

　　3、舉行文明禮儀知識競賽

　　十二月份

　　1、預防冬季流行病，進行健康衛生方面保健教育。

　　2、“迎元旦”全校大掃除。

　　3、各班對學生進行保護視力的教育，并矯正讀寫姿勢。

　　4、出一期慶祝元旦的黑板報。

　　一月份

　　1、做好學期結束衛生工作。

　　2、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇27

　　學校政教處工作計劃

　　一、指導思想：

　　德育為首，育人為本，注重實效。以重要思想為指導，以落實科學發展觀為方向，以養成良好行為規范為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。

　　二、工作目標：

　　富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和團體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規范教育為基礎，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質。抓“三結合”教育形式，規范約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，構成守紀樂學的學校氣氛，促進學生健康發展，鞏固德育工作的特色。

　　三、工作思路：

　　（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作水平

　　1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質

　　新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，職責到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。所以，既要有職責心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自我的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。

　　2、抓住關鍵，提升班主任工作本事

　　學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德構成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。所以，我們必須有一支本事強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

　　（1）定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情景，聽取反饋，布置工作。

　　（2）幫忙班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫忙青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。

　　（3）定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同提高。

　　（4）分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。

　　（5）加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、后進生轉化率納入考核范圍。

　　（6）本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

　　3、切實做好班干部培訓工作

　　本學期，我們要從班干部工作的主動性、進取性、協調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的本事和熱情，充分發揮學生在學校管理中的進取作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自我，自覺地影響、帶動周邊的同學。

　　4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，構成教育合力，共同培養下一代。

　　（二）進一步強化基礎禮貌養成教育，著力提高學生的禮貌素養。

　　習慣構成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎禮貌養成教育，異常重視禮貌禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和職責意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。

　　1、營造禮貌向上的學校環境

　　認真學習和宣傳《中學生行為規范》，組織開展“遵守校規校紀，爭做禮貌學生”的六要六不要（要禮貌待人，不講粗話臟話；要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學習，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進營業性網吧；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化學校，不亂扔垃圾廢物）教育活動。

　　2、落實禮貌習慣的常規訓練

　　具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。

　　3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作

　　十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一向對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，可是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取到達最佳效果。

　　4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發展。

　　5、加強宿舍管理

　　宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理本事差，管理人員少，所以，舍務管理一向是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續開展禮貌寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。

　　6、加強國防教育，鞏固國防教育示范校成果

　　（1）充分發揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。

　　（2）把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，并注重實效。

　　（3）定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節、“九·一八”紀念日，全民國防教育日等，進取參加社會性國防教育活動，進取開展并參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。

　　（4）學校環境建設，能充分體現愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育資料。學校廣播、網站，將有計劃地安排國防教育的資料。

　　四、加強體育衛生工作

　　（一）體育工作：

　　1、科學管理

　　建立健全學校體育工作領導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結工作。

　　2、提高體育課、體活課的質量

　　狠抓體育常規，進取組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據實際制定教學計劃，認真備課、加強業務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研本事。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以到達師生共同發展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。

　　3、開展群體性體育競賽

　　本學期根據學校的統一安排和學生的實際情景，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

　　4、保證課間操的質量

　　抓好早操，規范動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。

　　5、做好體育器材管理

　　有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其最大的使用率和安全性。

　　（二）衛生工作：

　　1、加強健康教育

　　（1）按《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。

　　（2）開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫室定期出衛生專題板報，宣傳板。

　　2、做好學校衛生監督工作

　　（1）按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據準確性。

　　（2）加強食品衛生和飲水衛生管理，按照《食品衛生法》和文件精神建立健全食品衛生管理組織制度和各項崗位制，開展經常性的食品衛生檢查，杜絕食品衛生事故發生。

　　3、開展學生常見病防治

　　（1）提高眼保健操質量，組織人員每一天檢查學生眼保健操情景，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，并把結果列入對班主任的考核。

　　（2）抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。

　　（3）及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不一樣季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。

　　政教處工作日程表：

　　二月：

　　1、入學教育。

　　2、制定班主任工作計劃。

　　3、安全排查、值日學生培訓。

　　4、開學典禮。

　　5、召開班主任會議，研究部署本學期工作；各班以穩定、安全、常規管理為重點，用好校訊通。

　　三月：

　　1、交通安全教育班會。

　　2、召開學生會干部會議

　　3、落開展做禮貌學生一系列活動。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容、禮貌禮儀等。

　　4、養成教育考試。

　　5、重抓學生學習常規管理工作

　　四月：

　　1、加強學校安全管理，

　　2、出一期班刊

　　3、《讓生命充滿愛》留守兒童親情電話活動。

　　4、防雷防電安全教育

　　5、班級文化評比活動。出一期班刊

　　五月；

　　1、“關愛生命，防艾拒毒”主題班會

　　2、班主任工作會議，匯報情景，交流經驗，出一期班刊。

　　3、進行一次全校性的安全排查

　　六月：

　　1、做好溺水安全教育

　　2、學生成長記錄袋的評比工作。

　　3、籌備假期學生家訪工作，布置班主任教師假期家訪任務

　　4、評出星級學生、提高學生、優秀學生干部。

　　5、評出優秀班級。

　　6、評選優秀班主任。

　　7、學生評語和差生轉化記錄檢查。

　　七月：

　　1、政教處工作總結，班主任工作總結。

　　2、學校財產安全自查。

　　九月份：

　　1、學校環境衛生整治（包括宿舍衛生）

　　2、七年級軍訓拉練

　　3、七年級班主任培訓

　　4、工作三年以內教師培訓

　　5、教師節（尊師重教）主題班會

　　6、七年級新生學前教育——行為規范的貫徹落實

　　7、教室、寢室美化布置

　　8、班主任經驗交流會

　　9、舍務教師及政教干事培訓會

　　10、衛生知識講座。

　　十月份：

　　1、慶國慶——愛國主義教育活動

　　2、重陽節尊老敬老教育活動

　　3、問題學生會

　　4、班主任學習會

　　5、政教干事、舍務教師工作階段性總結會

　　6、七年級學生家長會

　　7、全校匯操表演

　　8、觀摩班會

　　9、衛生知識講座

　　十一月份：

　　1、期中常規工作總結（班主任、政教干事、舍務教師）

　　2、問題學生培訓會

　　3、法治教育講座

　　4、跳繩、踢毽比賽

　　5、青年班主任觀摩班會

　　6、初中籃球賽

　　十二月份：

　　1、交通安全知識講座

　　2、拔河比賽

　　3、班主任座談會（聽取意見）

　　4、政教干事、舍務教師會

　　5、各類優秀評選

　　6、上交班主任工作總結

　　7、假前教育

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇28

　　一、本學期德育工作指導思想及原則

　　本學期，我校德育工作將以“加強德育隊伍建設，突出學校德育特色”為中心，以學生的道德價值觀教育、養成教育、禮儀教育、感恩教育為重點，團結、領導全校青年團員以及少先隊員，緊緊開展形式多樣，內容豐富的活動，扎實有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年學生的思想道德水平。

　　二、具體工作措施：

　　(一)加強學校德育常規管理

　　本學期，我校德育工作的開展將突出“以教育學生，開導學生，規范學生行為習慣”的指導思想，讓學生從日常生活的細節方面做起，成為“有思想、有禮貌、講文明，守校紀”的合格的中學生。

　　因此，我校在本期將加強對學生日常行為習慣的管理，具體措施如下：

　　1、進一步完善學校德育工作網絡。形成以學校行政為核心，政教處、團委會為龍頭,團委會書記、各年級組長、班主任，全體教職工(含生活老師)共同參與的學校德育教育工作體系。

　　2、加強班主任隊伍建設，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓，兩周一次，每次2節課時間,每次有主題,形式多樣化。

　　3、進一步完善班主任崗位職責，工作條例，考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優的重要依據。

　　4、加強學生常規管理根據《中小學生日常行為規范》及《學生在校一日常規》，結合日常行規教育,開展學生禮儀行為養成教每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價每個班級,評出流動紅旗（分兩類：紀律流動紅旗、清潔流動紅旗），每周/為您整理在全校公布，激勵先進,鞭策后進。花大力氣訓練我們的學生從小養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的習慣，同時狠抓清潔衛生方面的`“嚴禁亂丟亂甩”和“衛生監督崗”制度。

　　5、進一步規范升降旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神。

　　6、重視和加強德育后進生的轉化工作，建立幫教機制。

　　7、根據每月教育重點和班級實際，生動活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會課，嚴格檢查。

　　8、認真落實每周一節心理健康教育課，專門設置心理輔導老師劉**老師，建立心理咨詢箱，開設心理咨詢室，開好講座,加強心理健康教育。

　　9、加強紀律安全教育和法制教育，不斷增強學生的紀律法制觀念,提高學生自我保護意識和能力。創建安全文化、創建平安校園，人人視安全為首位，天天有安全教育時間。

　　、加強學校、家庭、社會的聯系，如通過開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

　　(二)規范校內德育教育宣傳工作

　　1、為了進一步規范并提高學校德育宣傳工作。

　　本學期，學校政教處、校團委、學生會將明確專人負責校園廣播工作，并由校團委書記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作，使校園廣播能真正成為學校德育工作的主要平臺之一。

　　2、繼續推行“校園課間文化活動”

　　從上學期開始，我校利用每周三上午課間操時間，開展的“校園課間文化活動”，在師生之間產生了極好的反響，通過這一活動的開展，不僅展示了班級風采、學生風采，而且，陶冶了學生的情操，使他們充分感受到了傳統文化和主流文化的魅力，已成為我校精神文明建設和德育教育活動的一塊重要陣地。因此，在本學期，我校將繼續推行“校園課間文化活動”，并在上期基礎上，進一步提高活動的質量，爭取更多的學生和老師參與其中，努力把此項活動開展得更加的合理，規范，有特色。

　　3、認真安排每周一“升旗儀式”

　　認真安排每周的國旗下講話，利用重大節日對學生進行適時教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內涵真正貫徹到學生的頭腦中，做到以知保行，最終達到知行統一。

　　4、加大對各班黑板報的檢查力度，積極組織，嚴格規范各班級板報評比。

　　5、狠抓安全工作，任重道遠。

　　在學校內，利用宣傳欄和校園廣播站，普及安全常識，著重對食品衛生安全和建筑施工安全對學生進行教育，并通過心理咨詢消除或緩解地震帶來的心理問題和余震的安全影響；學校積極和家長配合對校外的安全問題進行監督（如：交通安全、夏季游泳安全等）；學校還邀請交警、戒毒所、派出所等執法機關來我校利用班團隊活動時間對學生的安全進行教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對學生的安全進行保障。

　　(三)繼續加大對外信息宣傳力度。

　　積極將學校的大事、時事、重要活動舉措等向校外網絡媒體等投稿、進一步擴大學校在社會上的影響力。

　　(四)學校住校生管理

　　隨著我校住校學生的增多，為了體現校生管理的人性化、制度化，按照省校風示范校的有關要求，本學期，我校將加大對住校學生的管理力度,嚴格住校學生寢室的管理制度，相關措施如下：

　　1、開學第一周，開始生活老師培訓工作。首先對生活老師強調住校生管理的重要性,要求各樓層生活老師熟悉學校住校生管理的相關制度，在對學生進行管理的過程中做到有章可循，提高住校生管理員的個人素質，體現“人性化管理”這條主線。

　　2、開學第二周召開一次全校住校生大會，宣講住校生管理的有關規定以及獎懲措施，讓各項規章制度在學生大腦中根深蒂固。從本期開始，學校住校部每月定期/為您整理召開一次住校生大會，對當月住校工作進行總結。

　　3、合理利用好公布欄。每周星期一,各樓層管理員將上周住校生公寓檢查、考核情況公布到公布欄上,做到寢室管理的“公平、公正、公開”。

　　4、每月第四個星期，舉辦一次“學生寢室清潔大比武”活動

　　5、半期之內，評選一次紅旗寢室。

　　6、本期期末前，住校生管理人員上交個人總結的文字材料。

　　(五)加強學校共青團隊伍建設

　　本學期，學習政教處將聯合校團委將以提高廣大團員的基本素質為抓手，切實加強學生干部的培養，提高學生干部的工作水平和工作能力。將分批對學生干部進行培訓，包括班長，團支部書記,衛生委員，宣傳委員，國旗班成員,廣播站成員。真正使學生干部成為團委工作的助手，成為與學生溝通的橋梁。同時，還要抓好團員和團干部、團員積極分子的培養和考核,抓好團籍整理工作以及團費收繳工作。做好新團員的發展工作(五月份將發展一批新團員)。密切聯系所有的團員青年,及時發現問題,及時解決問題。嚴格把好發展新團員的關口，成熟一個,發展一個，寧缺勿亂。相關主題活動：

　　（1）、舉行新團員入團宣誓儀式，舉辦團知識講座，團干培訓班，強化團員意識。

　　（2）、結合“公民道德建設宣傳月”活動，加強對團員青年的愛國主義教育,進一步倡導“尊師重教”的良好風尚，培養廣大學生/為您整理的感恩之情，組織各班級利用主題班會、黑板報、畫廊等形式開展以“感恩、思親以及災后心理重建”為主題的相關活動。

　　（3）、開展紀念“五.四運動”的征文比賽，加強對學生的愛國主義教育。

　　(六)認真開展學生會工作

　　開學代會選出學生代表，讓學生代表行使一定的權利，使學生會工作能落到實處。

　　(七)強化心理健康教育，培養心理健康的中學生

　　為了認真貫徹落實20xx年**區學校德育工作精神，促進我校政教工作更快更好的發展，進一步加強和改進學校未成年人思想道德教育，同時，積極將德育教育工作有效的融入到學校常規管理和教學工作之中,體現我校德育工作“以人為本的思想促進學生、學校和諧發展”的原則。本學期，團委將加大青少年學生的心理健康教育，培養身體健康、心理健全的中學生，將有針對性的組織開展心理健康教育,在廣播中開設心理健康教育專欄，利用國旗下講話、櫥窗等,針對學生實際,及時疏導學生心理,使心理教育更具針對性和實效性。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇29

　　進一步推進愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等工作，創立蓬勃向上、禮貌、和諧、有序的學校，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，促進學生健康成長。

　　一、指導思想

　　堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和禮貌素養為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以“尊師愛生、關愛同學、一支筆、行禮問好、輕敲門”為行為習慣養成教育的重點。

　　二、工作目標

　　1、常規管理目標

　　A—無重大安全職責事故，學生犯罪率為零；

　　B—學生行為規范，禮貌素養高；

　　C—學校環境整潔怡人；

　　2、隊伍建設目標

　　A—進一步加強班主任隊伍，建設一支有職責心，有愛心；師德高尚，業務精湛的班主任隊伍

　　B—打造一支學生干部隊伍，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平

　　C—建設一支精誠團結、業務精湛；學習本事強、具有強烈服務意識的政教職員隊伍

　　3、德育創新目標

　　A—學生自我教育，自我管理的本事有新突破

　　B—實施開展學生綜合素質測評工作

　　三、工作措施

　　1、降低德育重心，確保學生安全

　　安全教育是學校穩定、發展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，異常是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。

　　2、抓好隊伍建設，提高工作水平

　　（1）提升學生工作人員的工作水平和領導本事。按時召開班主任、學生干部、班長會議，會議主要議題：通報存在的問題和值得推廣的做法；下一步的工作思路和具體工作安排；就一個專門問題進行研討，構成文字材料（主題、產生原因、應對措施和策略、預計效果等）

　　（2）強化班主任工作考核，建立健全學前班、藝術團班主任常規考核制度。班級常規考核進行“一周一公布，x月一匯總”，及時通報并督促整改。

　　（3）發揮老班主任的引領示范作用。開展班主任“以老帶新”結對活動

　　20xx學年第二學期中學政教處工作計劃及打算工作計劃。在新老班主任自愿的基礎上，確立“對子”關系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長；提議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：

　　A、如何召開主題班會；

　　B、如何進行日常班級管理；

　　C、如何做好后進生的轉化和優秀生的培養工作；

　　D、如何與家長溝通，發揮“家校合力”作用。

　　3、狠抓常規管理，加強班風學風建設

　　（1）以養成教育為突破口，扎實開展有效的德育教育活動。繼續開展好五個一活動，即“一枝筆”隨身帶、“輕敲門”好習慣、“愛同學”好榜樣、“尊師長”好風尚、“行禮問好”好禮節活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉，要求學生做出承諾，自強自律。

　　（2）加大學生教育和處理的力度。加大學生行為規范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關注，隨時跟蹤，幫忙他們盡快改正錯誤，爭取提高。

　　4、繼續抓好環境衛生，發揮環境育人作用

　　（1）做好教室，包干區的衛生打掃和保潔工作，落實好衛生打掃和檢查制度。各班務必做到一日兩掃，全天保潔，教育好學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。

　　（2）每周五進行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。

　　5、德育專題教育構成系列，發揮教育功能

　　開展豐富多彩的校內外活動，寓教與活動之中。上半年，學校政教處和團委，要利用清明節祭掃、五一國際勞動節、五四青年節、六一兒童節、助殘日、體育運動會等重要節日期間，開展一些喜聞樂見、富有特色的文體活動和慶祝活動，讓學校充滿歡聲和笑語，讓活動成為孩子們理解教育的重要手段。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇30

　　指導思想： 

　　認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市、區德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規范的德育管理為保證，充分實現單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發展。 

　　工作重點： 

　　一、學生教育活動 

　　以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。 

　　(一)、繼續強化行為習慣教育——打造“文明校園”。 

　　繼續以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。 

　　2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。 

　　3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。 

　　4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。 

　　(二)、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。 

　　挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。 

　　繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。 

　　2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。 

　　(三)、實施環境教育——創建省“綠色學校”。 

　　上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學校”的創建工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施： 

　　會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。 

　　2、活躍環保活動，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。 

　　3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。 

　　(四)、豐富校園活動——打造“成長樂園”。 

　　與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。 

　　2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。 

　　3、繼續借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。 

　　(五)、常規教育活動。 

　　從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。 

　　2、安全教育常抓不懈。 

　　3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。 

　　二、德育隊伍建設 

　　(一)加強師德建設 

　　樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。 

　　2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。 

　　3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。 

　　(二)加強班主任隊伍建設 

　　通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。 

　　2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。 

　　3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。 

　　三、深化德育研究 

　　繼續實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。 

　　2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規范，更富有實效。 

　　3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據。 

　　4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。 

　　5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。 

　　活動安排： 

　　九月份： 

　　9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。 

　　2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。 

　　3、開展XX年度“紅領巾讀書讀報征文”活動。 

　　4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。 

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇31

　　一、指導思想

　　貫徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習;堅持對班主任積極培訓，全面提升班主任隊伍素質，育人能力提升、促進育人環境提升、學生素質提升。

　　二、中心工作

　　1、進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施學生德育評價工作。

　　2、進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設提高班主任素質。

　　3、加強學生心理健康教育，強化管理，加強學生干部隊伍建設，著力解決校園衛生、安全問題。

　　三、工作思路

　　(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平

　　1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質

　　新學期，我們政教全體工作人員要認真學習知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、教師管理、安全管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。

　　2、抓住關鍵，提升班主任工作能力

　　學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

　　(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。

　　(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。

　　(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。

　　(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。

　　(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學生鞏固率、后進生轉化率納入考核范圍。

　　(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

　　3、切實做好班干部培訓工作

　　本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。

　　4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。

　　(二)進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。

　　習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。

　　1、營造文明向上的校園環境

　　認真學習和宣傳《小學生行為規范》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進營業性網吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。

　　2、落實文明習慣的常規訓練

　　具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。

　　3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作

　　學校一直以來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到效果。

　　4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發展。

　　四、加強體育衛生工作

　　(一)體育工作：

　　1、開展群體性體育競賽

　　本學期根據學校的統一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

　　2、保證課間操的質量

　　抓好早操，規范動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。

　　3、做好體育器材管理

　　有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其的使用率和安全性。

　　(二)衛生工作：

　　1、加強健康教育

　　按《衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。

　　2、開展學生常見病防治

　　(1)提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，并把結果列入對班主任的考核。

　　(2)抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。

　　(3)及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。

　　政教處工作日程表：

　　二月：

　　1、入學教育。

　　2、制定班主任工作計劃。

　　3、安全排查、值日學生培訓。

　　4、開學典禮。

　　5、召開班主任會議，研究部署本學期工作;各班以穩定、安全、常規管理為重點，用好新訊通。

　　三月：

　　1、交通安全教育班會。

　　2、召開學生會干部會議。

　　3、開展做文明學生一系列活動。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容、文明禮儀等。

　　4、養成教育檢查。

　　5、重抓學生學習常規管理工作.

　　6、“溫馨教室”評比活動。

　　7、班級黑板報參考主題：“學雷鋒，做好事”。

　　四月：

　　1、加強校園安全管理.

　　2、防雷防電安全教育.

　　3、月5日——清明節，開展“緬懷革命先烈，爭做生活主人”活動，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育。在有條件的情況下，組織部分學生到烈士陵園掃墓。

　　五月：

　　1、“五一”假期安全教育。

　　2、“關愛生命，遠離毒品”主題班會。

　　3、班主任工作會議，匯報情況，交流經驗。

　　4、進行一次全校性的安全排查。

　　5、籌備六.一兒童節活動。

　　6、家長委員會、家長會。

　　六月：

　　1、做好溺水安全教育。

　　2、學生成長記錄袋的評比工作。

　　3、籌備假期學生家訪工作，布置班主任老師假期家訪任務

　　4、評出優秀學生、進步學生、優秀學生干部。

　　5、評出優秀班級。

　　6、評選優秀班主任。

　　7、六.一兒童節活動匯演。

　　七月：

　　1、政教處工作總結，班主任工作總結。

　　2、學校財產安全自查。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇32

　　一、指導思想

　　認真落實科學發展觀;堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，把德育工作擺在素質教育的首要地位，樹立育人為本的思想，為開創我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎。

　　二、工作目標

　　堅持育人為本，德育為先，以專項德育活動為主線，加強學生思想教育、養成教育和心理健康教育，重常規管理，狠抓管理細節，領導、老師做好表率，形成良好的育人環境，促進德育特色初步呈現。

　　1、環境衛生工作目標

　　結合我校工作實際，把衛生工作為學校的一項形象工作來抓，不斷完善各種衛生管理、檢查制度，認真落實衛生工作措施，加強對全體師生衛生習慣的養成教育，不斷提高他們的衛生意識，確保校園時時、處處整潔、優美，為全體師生提供一個舒心的學習、工作環境。

　　2、安全保衛工作目標

　　建立、健全各項安全、保衛措施，加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度，增強全體學生的安全防范意識和自我保護能力，認真抓好各類值班制度的落實，明確分工，責任到人，杜絕各種校園安全事故的發生，努力爭創讓家長、領導放心，社會各界滿意的“平安校園”。

　　3、紀律法制教育工作目標

　　以《規范》養成教育為抓手，利用各種機會，采用多種形式，加強對學生的紀律、法制教育，增強學生遵紀守法意識，培養學生遵紀守法的文明習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發生。

　　4、校園文化建設工作目標

　　積極營造良好的育人環境，濃厚學校文化氛圍，讓濃郁的文化氣息遍布學校每一個角落;通過各項文化活動的開展，使學生的特長有所展示、個性有所張揚、愛好有所培養。不斷提升學校文化建設的層次和品位，并形成鮮明的文化特色。

　　5、心理健康教育工作目標

　　從學校和學生的實際出發，遵循學生身心發展規律，建立、健全學生心理健康檔案，認真、細致地做好心理健康教育和咨詢、疏導工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點。

　　6、師德師風建設工作目標

　　繼續深化教師“師德”教育活動，進一步建立和完善師德建設的長效機制，認真落實師德培訓制度、師德考評機制，建立學生、家長、社會相結合的師德監督機制，建立扶貧幫困的長效機制，不斷提高全體教職工的師德修養，杜絕各種違反師德事件的發生。

　　7、班主任工作目標

　　不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理和培訓;大膽選拔一批師德優良、業務能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業、管理水平一流的班主任隊伍。

　　8、文體工作目標

　　開展課外豐富多彩文體活動，辦好大型校運動會，增進學生身心健康，積極推進素質教育。

　　三、工作思路

　　持之以恒狠抓學校安全團結，確保學校和諧穩定;積極推進德育專項活動，體現育人為本;完善制度建設，強化責任意識;加強隊伍建設，全面提高隊伍素質;加大工作監督執行力度，樹立學校良好形象。

　　四、工作措施

　　德育是教育全面發展的一個重要組成部分，是一切教育的根本，是教育內容的生命所在，是學校教育的基礎，是整個素質教育的靈魂。德育工作效果突出，將直接影響學校的校風建設和教學管理工作，是各項教育管理工作得以順利開展的前提，是師生完成各項工作的導向、動力和保證。為此，我們將始終把德育工作放在學校教育工作的首位，加強學校的精神文明建設。

　　1、 加強德育工作領導小組建設，確保政令暢通

　　把德育列入學校的議事日程，一如既往以校長、德育副校長、政教主任、班主任和班委會為一條線;值周領導、值日教師、治安員為一線;校長、德育副校長、女生輔導教師、班委會為一線。這三條線主要通過“管理”育人。校長、教學副校長、教務主任、教研組長、任課教師為一線，這條線主要通過“教書”來育人。校長、分管副校長、總務主任、各室管理員為一條線，這條線主要通過“服務”來育人。這五條線齊牽，“三管”齊下，努力使學校德育工作形成縱橫交叉、橫管到邊、縱管到底的管理網絡。

　　2、深層入細開展德育專項活動，促進德育工作發展

　　(1)九月份為“日常行為規范月”。認真組織學生學習《學生手冊》的制度，嚴格要求學生、教育學生、培養學生養成良好的行為規范。

　　(2)十月份為“愛國教育”活動月。

　　(3)十一月份為體育活動月。舉行校際運動會，培養學生奮勇拼搏和堅強毅力，培養學生的集體主義精神和團隊精神。

　　(4)十二月份為“熱愛藝術，追求高雅”活動月，開展豐富多彩的文藝活動，營造濃厚的文化氛圍，豐富學校文化生活，充分展示學生特長和愛好，發現學生的閃光點，培養學生熱愛藝術，追求高雅。

　　3、 提高認識，堅持不懈抓常規

　　(1)抓好起點的養成教育。初一新生，來自我轄區不同學校，行為不夠規范，對于這些新同學，入學第一周組織新生培訓，由學校行政會根據學校的學習、生活管理的有關規定提出具體要求。政教處、班主任分別組織新生學習《學生手冊》的有關內容，使學生入學后能很快適應學校的管理制度，增強新生的守紀意識和集體主義意識，養成良好的學習和生活習慣。

　　(2)嚴格“五線管理”的管理體制，實行領導帶頭，層層有責。堅持每天由值周領導和班主任、值日教師、學生會值日制，公布當天一日常規量化評分結果，及時表揚好人好事，批評不良現象，每周進行一次小結，頒發“流動紅旗”，月末進行總結，期末評比、表彰。

　　(3)以升旗儀式和國旗下講話、集隊集會、周末總結、專題講座和板報等為陣地，抓住機遇加強德育教育。

　　(4)強化班級管理功能，各班圍繞學校中心工作，有計劃、有目的、有內容上好每周一節的班會課。

　　(5)由政教處每月組織召開一次班主任會議，學習先進班級管理理論，總結分析班級管理工作出現的新問題，開展班主任工作經驗交流，提高整體管理水平。

　　(6)建立學校、社會和家庭相結合的德育教育網絡，按時召開學生家長會。

　　4、扎實推行學生綜合測評細則

　　充分認識學生綜合測評在學校管理中的作用和重要意義，認真領會《三合初中學生綜合測評細則》的測評要求，測評方法和步驟。并不折不扣給予落實，每周末按測評辦法內容打分，并一式三分填表。每周星期天晚晚夜習將分數公布第一榜，允許學生在一天內提出質疑，如確有錯漏，應予以更正。每周星期二之前由班主任交給政教處審核。綜合測評結果是學生學期評優活動的依據，凡期末綜合測評總分排在全班前3名的由學校授予“文明學生”的榮譽稱號。

　　5、加強對學生的心理健康教育，特別是加強留守兒童、單親兒童、孤兒的心理健康教育，加大學生的心理咨詢和輔導，解決學生成長過程中遇到的種.種心理障礙，矯正不健康心理，培養學生健全的人格，讓每一位學生時刻沐浴在健康的陽光中。

　　6、 努力創造良好的育人環境

　　“存在決定意識”，學生的健康成長需要有一個良好的育人環境，三合初中師生將警鐘常鳴，牢記歷史問題，突出工作重點，狠抓薄弱環節，轉變校風、學風，努力創造良好的育人環境。

　　五、主要工作安排

　　[九月份]

　　1、舉行開學典禮，表彰各類先進，對全體學生進行一次常規教育。

　　2、各班配備或改選班干部和團干部，政教處負責登記造冊，并做好培訓工作。

　　3、安排好學生的衛生值日，對各班衛生、自行車停放等常規管理進行檢查。

　　4、以“教師節”為主題，各班出好一期黑板報。并組織好慶祝“教師節”的各項活動。

　　5、認真做好住校生的登記造冊工作(家庭住址、聯系方式等)。

　　6、組織初一學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。

　　7、組織安排好升旗儀式和國旗下講話。

　　8、與體育組共同做好新學期各班廣播操隊列及進出場次序的安排，確保學生安全。

　　[十月份]

　　1、以“迎國慶”為主題，各班出好一期黑板報。

　　2、組織全校學生開展“慶60大慶”活動。

　　3、邀請司法部門同志到校給全體學生作法制講座。

　　4、召開各班學生代表及部分班主任座談會，了解各班班級管理情況，并以此制定班級管理的整改措施。

　　5、召開部分“后進生”會議，幫助他們端正態度，改變認識，共同進步。

　　6、評出九月份各班級的量化等級分，并進行實績展示，以促進學校優秀班級的培養。

　　[十一月份]

　　1、結合期中考試動員，對全體學生進行考風考紀教育。

　　2、結合期中考試情況，召開班主任會議，總結班級管理工作的經驗、教訓，表揚先進，激勵后進，并對下半學期班級管理工作提出新要求。

　　3、結合期中考試情況，召開全校學生家長會，爭取家長對學校工作的支持。

　　4、結合期中考試情況，對全體學生進行一次心理健康教育的專題講座，并認真做好部分學生的心理咨詢和疏導工作。

　　5、認真組織好校運會，與體育組共同做好冬季校運動會的各項比賽活動。

　　6、組織評選十月份各班級的量化等級分，并展示實績，倡導一種“學先進、趕先進、爭當先進”的文明之風。

　　[十二月份]

　　1、認真檢查學校常規管理工作中各項制度、措施的落實情況。

　　2、對全校學生進行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內容的安全教育。

　　4、聯合總務處對全校的教學設施、學生宿舍進行一次徹底的安全大檢查，發現問題及時整改，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故的發生。

　　5、針對學生中存在的心理問題，做到普遍指導與個別疏導相結合。

　　6、認真組織好“慶元旦”文藝匯演工作，展示師生才藝，豐富學生文化生活。

　　7、組織評選十一月份各年級的量化等級分，，并展示實績，不斷壯大優秀班級群體隊伍。

　　[一月份]

　　1、結合期末考試，繼續加強對學生進行考風、考紀教育。

　　2、做好各班一學期來的班級量化考核匯總工作，為各班評先、評優提供素材。

　　3、做好各班學生評先、評優工作。

　　4、做好教師班級的評先、評優工作。

　　5、做好學生評語的審查工作。

　　6、寫好政教處工作總結，團委、各班及時上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。

　　7、召開班主任座談會，認真總結一學期來在班級和學校管理方面的經驗和不足，及時制定整改措施，完善各種制度，更好地指導新學期工作。

　　8、聯合總務處對全校校產進行一次徹底檢查。

　　9、聯合總務處認真做好寒假期間的各項安全大檢查。

　　10、安排好寒假值班及校園安全保衛工作。

　　11、散學典禮，教育學生過一個安全、愉快的寒假。

小學政教處2025工作計劃下學期模板 篇33

　　一、基本情況

　　20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯；總的來看，我校學生遵守紀律，樂于助人，勤奮學習、積極向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節，需要我們在今后的工作中群策群力，團結協作，進一步探索德育工作新思路，開創學校政教工作新局面，為學校創建市級文明單位工作奠定堅實基礎。

　　二、指導思想

　　在新的一學期里，政教處圍繞“比學趕超、創先爭優”活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞“三個服務”（服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步）的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的小學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

　　三、工作目標

　　將我校的學生教育成“思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。

　　具體工作思路是：

　　圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，捉住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規范化”，

　　1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識；

　　2、以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；

　　3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制；

　　4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體；

　　5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍；

　　6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

　　7、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能，實現安全事故零紀錄；

　　8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

　　9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；

　　10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能；

　　四、工作措施

　　（一）基礎建設工作

　　A、加強隊伍建設

　　1、重視德育的主體作用。在學校范圍內營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。

　　2、班主任隊伍建設。搭建班主任展示平臺，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們創建特色班級。

　　3、中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動。

　　B、班級管理

　　1、健全班級制度，建設好班級良好的物質文化環境，形成富有特色的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。

　　2、加強班隊干部隊伍建設，發揮班隊干部助手作用。健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務，班主任要對班內學生干部進行培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作能力。

　　3、加強班級文化建設，各中隊以“規范+特色”的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄的內容。

　　4、圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將“八好”扎根于學生心中，成為學生的自覺行為。

　　5、開好班隊活動課。班隊活動課圍繞“愛國主義”教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。

　　C、做好宣傳陣地建設

　　1、做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優秀學生的力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事跡，為學生樹立榜樣。

　　2、開展“文明禮儀知識競賽”系列評比展示活動，進一步規范學生的行為習慣。

　　（二）常規工作

　　A加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成

　　1、加強行為規范學習，使“小學生一日常規”和“小學生守則”深深的扎根學生心中，規范言行。

　　2、強化監督、考核機制。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續強化教師值日、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監督，做到有檢查，有記錄。同時納入“先進班級”、“文明班級”考核，確保常規工作持之以恒、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　B繼續強化和改進升旗儀式。

　　1、堅持每周一升旗制度，規范儀式的形式，體現出整齊性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識。

　　2、讓“國旗下講話”內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。

　　（三）文明禮儀代代傳

　　1、以文明禮儀養成教育為重點積極開展少先隊工作，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真上好禮儀教育主題班隊會

　　2、做到四個強化：

　　⑴“文明在我口中”：講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動問好；

　　⑵“文明在我手中”：時刻提醒自己要保持清潔（如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、節約水電、糧食等；

　　⑶“文明在我腳下”：要文明行走，不踐踏草坪；文明乘車，不打鬧守規矩；文明游園；文明用廁，愛護公共設施；

　　⑷“文明在我心中”：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。

　　⑸繼續開展誠信、廉潔教育活動。采用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。

　　（四）實施德育主題活動專題化，建立立體德育教育網絡。

　　為使德育教育立體發展，在校內建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教導主任——教研組長——任課教師組成，做到授業中必須先傳道，教書先教做人，做計劃要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。第二條線是管理育人線，由政教主任——年級主任——班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作計劃的制訂、落實和考核、總結。第三條線是服務育人線，由總務主任——后勤管理人員——職工組成，一切服務都有育人任務，形成德育工作齊抓共管的新局面。

　　（五）加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。

　　1、完善各級家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。

　　2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

　　3、織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。

　　4、充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

　　（六）強化安全管理措施，杜絕安全事故發生

　　1、認真學習貫徹省、市、區關于學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防范能力。

　　2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。

　　（1）繼續做好安全月報告工作。

　　（2）組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。

　　（3）加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。

　　（4）發揮校警、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。

　　（5）定期開展校園安全疏散演練活動。

　　3、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日領導、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。

　　4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛生專題講座，組織學生進行體檢，建立完善學生健康檔案。

　　四、具體安排

　　九月份：養成教育月

　　1、召開政教處工作會議，明確相關工作職責。

　　2、召開班主任工作會議，部署本學期工作。

　　3、按照要求制訂學期班主任工作計劃、安全教育計劃并上報政教處。

　　4、各班召開“入校安全教育”的主題班會，開展安全隱患排查活動。

　　5、開展”行為規范養成教育月”活動，進一步加強學生行為規范綜合治理工作。

　　6、根據中秋節、教師節對學生進行些列教育。

　　7、確定班主任導師制結對對象，并召開拜師儀式。

　　8、召開安全工作會議。

　　9、強化校門口的管理。

　　10、繼續推行“班級值周”制度

　　11、利用9月20日公民道德建設宣傳日，做好公民道德宣傳及環境教育宣傳。

　　十月份：愛心奉獻月

　　1、各年級開展“祖國在我心中”主題教育活動。

　　2、安全知識講座。

　　3、結合10月16日世界糧食日，對學生進行節約儉樸教育。

　　4、全面實施班級特色文化建設活動。

　　5、繼續強化校門口的管理。

　　6、繼續抓實感恩責任教育活動。

　　7、加強學生的心理健康輔導與教育進行一次徹底的安全大檢查，發現問題及時整改，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故的發生。

　　8、班主任培訓。

　　9、召開文明禮儀主題班會。

　　10、“行為規范養成教育月”活動情況通報及總結。

　　十一月份：環保、安全教育月

　　1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。

　　2、結合11月9日國際消防日，對學生進行消防安全知識教育。

　　3、進行“班級特色文化建設活動”評比總結及通報。

　　4、召開家長會，并組織開展家長滿意度測評活動。

　　5、開展系列法制安全宣傳教育活動。

　　6、強化“潛質生”與特殊學生跟蹤教育。

　　7、開展主題班會公開課評比活動。

　　8、舉行一次全校性的應急疏散演練活動。

　　9、心理健康教育講座：克服自我，超越自我，做成功自我

　　十二月份：養成教育教育成果展示月

　　1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。

　　2、開展冬季體育鍛煉。

　　3、召開班長座談會，了解班級工作。

　　4、邀請專家到我校進行法制講座。

　　5、結合12月9日，對學生進行“一二·九”愛國主義教育，看愛國主義教育影片。

　　6、舉行“學生安全、文明禮儀”知識競賽。

　　7、進行一次徹底的安全大檢查，發現問題及時整改，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故的發生；

　　8、召開安全教育主題班會。

　　9、匯報養成教育成果。

　　元月份：期末準備月

　　1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。

　　2、上報三好學生名單，評優秀班級。

　　3、開展學期末安全隱患大排查活動。

　　4、進行師生食品衛生安全教育。

　　5、評選各類先進標兵，文明班級活動。

　　6、開展學生綜合素質評價工作。

　　7、進行各種資料的收集與整理工作，分析期內工作的經驗得失。

　　8、假期安全教育，發布假期致家長的一封信，社會實踐布置。

　　總之，學校政教工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強政教工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

　　.