小學政教處工作計劃下學期范本（精選28篇）

小學政教處工作計劃下學期范本 篇1

　　一、指導思想

　　政教工作本著全面育人的思想，在全校師生中實行我為人人教育，把小學生日常行為規范貫徹到實際的學習生活中，養成良好的行為習慣和生活習慣，從小事做起，從我做起，為全校的教育教學工作帶給良好的環境。

　　二、工作目標

　　1、在教師中大力提倡無私奉獻的精神，從師德入手，針對社會所反饋的不良傾向對教師們進行思想教育工作，及時糾正不良言行，樹立為人師表的形象，真正地體現教師這個職業的特殊性，表現附小的風范。

　　2、繼續完善“示范生”的模范工作制度，為給師生起到帶

　　頭作用，本學期將擴大示范生的范圍，上一學期的優秀學生即三好學生、優秀干部、紀律和衛生標兵為這一學期乃至今后的全校“示范生”。在班級、學校起到應有的模范作用，對于不稱職的要取消榮譽稱號。

　　3、針對學生的實際，從學校教育這個角度出發，有針對性

　　的宣傳和開展相應的活動，不良行為的警示力度加大。除月份工作安排外，在校內充分利用可利用的空間進行宣傳警示教育，引導學生樹立良好的學習、生活習慣。

　　三、月工作安排

　　三月份：

　　1、開學典禮（公布本學期學校工作計劃，提出新學期要求；表彰上一學年的優秀學生；）

　　2、檢查寒假工作、匯總、總結；

　　3、班會：開學第一課——“怎樣才是一個好學生”

　　4、召開家長會（布置新學期學習計劃）

　　5、結合“雷鋒紀念日”開展禮貌禮儀月活動；本月中各班的宣傳委員要做好班中好人好事的記錄，在3月26日前將班中的好人好事記錄冊及活動紀實的照片等資料一齊上交，學校根據好人好事的數量、質量狀況評選出“雷鋒班”

　　四月份：

　　1、愛國衛生月（學校提出衛生月口號：人人動手勞動，治理校園環境，關注個人健康，美化身心環境）

　　2、“環保班級”評選；（衛生持續好、打掃好、分工好，讓學生從小養成愛勞動，愛清潔的好習慣）

　　五月份：

　　1、“勞動最光榮”體驗活動（培養學生從小養成自己的事情自己做；參與對象是一、二、三年級學生，做穿衣服、疊衣服、整理書包等動手活動，評選出“勞動小模范”）

　　2、推廣“禮貌用語”（語言美，能夠提高一個人的身份）

　　六月份：

　　1、歡慶“第xx屆校園文化藝術節”

　　2、健康教育講座（讓家長進校園，了解怎樣從正確的角度去教育學生，引導學生）

　　七月份：

　　1、做好暑假的安全教育工作

　　2、畢業典禮。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇2

　　一、指導思想

　　貫徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習;堅持對班主任積極培訓，全面提升班主任隊伍素質，育人能力提升、促進育人環境提升、學生素質提升。

　　二、中心工作

　　1、進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施學生德育評價工作。

　　2、進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設提高班主任素質。

　　3、加強學生心理健康教育，強化管理，加強學生干部隊伍建設，著力解決校園衛生、安全問題。

　　三、工作思路

　　(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平

　　1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質

　　新學期，我們政教全體工作人員要認真學習知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、教師管理、安全管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。

　　2、抓住關鍵，提升班主任工作能力

　　學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

　　(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。

　　(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。

　　(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。

　　(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。

　　(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學生鞏固率、后進生轉化率納入考核范圍。

　　(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

　　3、切實做好班干部培訓工作

　　本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。

　　4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。

　　(二)進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。

　　習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。

　　1、營造文明向上的校園環境

　　認真學習和宣傳《小學生行為規范》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進營業性網吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。

　　2、落實文明習慣的常規訓練

　　具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。

　　3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作

　　學校一直以來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到效果。

　　4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發展。

　　四、加強體育衛生工作

　　(一)體育工作：

　　1、開展群體性體育競賽

　　本學期根據學校的統一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

　　2、保證課間操的質量

　　抓好早操，規范動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。

　　3、做好體育器材管理

　　有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其的使用率和安全性。

　　(二)衛生工作：

　　1、加強健康教育

　　按《衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。

　　2、開展學生常見病防治

　　(1)提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，并把結果列入對班主任的考核。

　　(2)抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。

　　(3)及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。

　　政教處工作日程表：

　　二月：

　　1、入學教育。

　　2、制定班主任工作計劃。

　　3、安全排查、值日學生培訓。

　　4、開學典禮。

　　5、召開班主任會議，研究部署本學期工作;各班以穩定、安全、常規管理為重點，用好新訊通。

　　三月：

　　1、交通安全教育班會。

　　2、召開學生會干部會議。

　　3、開展做文明學生一系列活動。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容、文明禮儀等。

　　4、養成教育檢查。

　　5、重抓學生學習常規管理工作.

　　6、“溫馨教室”評比活動。

　　7、班級黑板報參考主題：“學雷鋒，做好事”。

　　四月：

　　1、加強校園安全管理.

　　2、防雷防電安全教育.

　　3、月5日——清明節，開展“緬懷革命先烈，爭做生活主人”活動，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育。在有條件的情況下，組織部分學生到烈士陵園掃墓。

　　五月：

　　1、“五一”假期安全教育。

　　2、“關愛生命，遠離毒品”主題班會。

　　3、班主任工作會議，匯報情況，交流經驗。

　　4、進行一次全校性的安全排查。

　　5、籌備六.一兒童節活動。

　　6、家長委員會、家長會。

　　六月：

　　1、做好溺水安全教育。

　　2、學生成長記錄袋的評比工作。

　　3、籌備假期學生家訪工作，布置班主任老師假期家訪任務

　　4、評出優秀學生、進步學生、優秀學生干部。

　　5、評出優秀班級。

　　6、評選優秀班主任。

　　7、六.一兒童節活動匯演。

　　七月：

　　1、政教處工作總結，班主任工作總結。

　　2、學校財產安全自查。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇3

　　政教處堅持“以人為本、德育為先”的方針，以科學發展觀為指導，圍繞學校辦學宗旨，全面貫徹上級精神，養師德強師能鑄師魂，增強德育教育的內化實效，努力營造良好的育人環境，促進學生德智體美全面發展。

　　一、工作目標

　　堅持第二實驗小學提高能力、養成習慣、提升素養，培養興趣的育人理念和工作目標進行常規管理和開展各類主題教育活動，構建“以學生終身發展為本”的德育工作體系，抓實抓細學生的常規教育、養成教育、安全教育、心里健康教育，提升學生的綜合素養，規范和完善班級綜合考評，加強班主任素質培訓和傳染病防控工作。

　　二、工作要點及措施

　　（一）加強班主任隊伍建設，全面提高班主任工作能力。

　　1、每周召開班主任例會，及時發現日常管理中的問題，并提出解決方法，把學校安排的工作扎實有效的落實到班級，使學校管理形成合力。給班主任明確管理目標（要求班主任做到對每一位學生都要有“四心”即恒心、耐心、信心、愛心)。

　　2、開好主題班會，強化主題班會的育人功能，讓班會成為精神文明建設和良好習慣養成的主陣地。（要求班主任做到：精心準備，目標明確，形式多樣，有書面班會記錄）。

　　3、做好班主任工作考核，進一步完善考核細則，堅持公平、公正、公開、合理的原則，充分調動班主任的積極性。

　　4、通過班主任經驗交流，縮短班主任之間的差異，強化班主任班級管理意識，提高班主任工作能力，促進班級工作扎實有效的進行。

　　（二）加強學生干部隊伍建設，促進學生良好行為習慣養成

　　1、繼續加強文明監督崗的值周工作，堅持每周一次的總結制度，及時指出學生中存在的不良行為習慣。

　　2、做好值周教師和值周學生的培訓和監督工作，要求值周人員公平、公正的對各班的常規進行考核；并將值周生的工作納入班級工作的考核當中。

　　3、成立學生督察委員會，定期召開工作會議。做好培訓工作，加大檢查力度，讓督察學生以身作則弘揚正能量，糾正不文明現象。

　　（三）抓好常規管理，促進良好校風形成。

　　1、扎實開展好各項常規活動，認真組織好班會、升旗、晨午檢、路隊、衛生、兩操、演練，并對開展情況進行檢查、量化評估。

　　2、班級精神文明建設的精細化。本學期各班主任要繼續重視班級精神文明建設，注重細節，突出文明習慣的育人功能，開展班級個性文明活動，重點在圖書管理、樓道奔跑方面開展評比。

　　3、落實新《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《學生在校一日行為規范》狠抓學生的日常行為。行為養成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。通過倡議書、班會、宣傳、背誦規范和守則等豐富多彩的活動促進學生良好行為習慣的養成。

　　4、加強衛生工作，規定各班打掃的具體區域，各責任區實行明確分工，責任到人，組織督察委員會學生加大檢查力度。

　　5、開好學期初家長會，打響開學第一仗。（要求會前布置教室，交發言材料。）

　　(四)開展各項活動，促進學生成長

　　1、針對重大節日、紀念日開展相關活動，開展愛國主義、傳統文化教育，讓學生在活動中感悟德育。

　　2、倡導學生每周做一些力所能及的家務，如洗碗，疊被子，洗襪子等，提高學生的生存能力和生活習慣。

　　3、開展愛我校園活動，通過辦手抄報、小制作、繪畫、作文等活動激發學生的興趣愛好，減少學生破壞學校設施設備、亂扔果皮紙屑的行為，在活動中受到教育，提高素質。

　　4、組織好一年一度的畢業典禮，在畢業典禮的內容形式上進行調整，讓班旗、典禮項目和畢業照都形成特色。

　　5、加強家長學校的建設，本學期三月底組織一次《家長進校園講講好習慣》的大型活動，讓家庭和學校都重視培養學生的良好習慣，教育家長懂得孩子養成好習慣的重要性。

　　（五）強化安全工作、提高安全意識、增強安全能力。

　　1、完善防震、防火、防踩踏、防傳染病、防汛等突發事件的應急預案，加強安全演練。安全工作責任到人、各負其責。

　　2、簽訂好一學期的安全責任書，對照崗位職責條條細化落實，預防形成安全責任事故。

　　3、通過班隊會、國旗下講話、專題板報、宣傳欄、電子屏、安全講座等形式開展安全宣傳教育工作。

　　4、做好與家長和其他有關部門的溝通和配合工作，通過電話、微信、《給家長的一封信》、《家長通知書》等形式，加強家校聯系，強化學生的安全教育工作。

　　5、加強學校衛生防疫工作，做好師生傳染病防控和學校防疫消毒工作。

　　政教工作事務瑣碎，涉及面廣。我將不斷探究摸索新的方法，用認真負責、高度重視的態度，做到文化立校，特色強校。讓第二實驗小學的學生內心有光明，臉上有微笑，做人有原則，做事有方法。

　　具體活動計劃如下：

　　三月份：

　　1、入學收心教育。

　　2、家長會

　　3、制定班主任工作計劃。

　　4、安全隱患排查，安全演練

　　5、學雷鋒活動

　　6、家長進校園，講講好習慣。

　　四月份：

　　1、每班出一期黑板報。

　　2、預防春季傳染病講座

　　3、安全隱患排查、安全演練

　　4、愛校護校活動。

　　五月份：

　　1、班主任工作經驗交流。

　　2、安全隱患排查。安全演練

　　3、感恩教育活動

　　六月份：

　　1、做好防溺水安全教育

　　2、評選出優秀班主任、優秀班級、優秀學生干部。

　　3、安全隱患排查。安全演練

　　4、畢業典禮

　　七月份：

　　1、政教處工作總結

　　2、班主任工作總結。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇4

　　一、指導思想

　　20xx學年度四小政教處工作深入貫徹黨的xx大精神和xx屆四中全會精神，堅持把立德樹人作為教育的根本任務，深化社會主義核心價值觀，扎實做好德育常規，創新德育載體，豐富德育內容，凸顯德育特色，進一步增強中小學德育的時代性、規律性、時效性，努力提高學生道德素養和良好的行為習慣。

　　二、工作目標

　　1、德育隊伍建設：實行德育導師制，樹立大德育觀，做到人人都是德育工作者，努力打造人文校園、活力校園

　　2、班主任建設：加強班級常規管理，創新管理方法，努力創建優秀富有個性的班集體。

　　3、家長學校建設：充分利用家長的優良資源，共同教育學生，促進學校的可持續發展。

　　4、校園文化建設：以凈化、綠化、美化為切入點，宣傳陣地與教育活動相結合，打造書香校園、綠色校園和平安校園。

　　三、工作思路與活動內容

　　(一)學生工作

　　1、政治思想教育

　　政治思想教育始終是學校德育工作的主旋律。本學期要(1)深入開展三愛：“愛學習、愛勞動、愛祖國”和三節“節糧、節水、節電”教育活動，多形式組織中國夢教育，學雷鋒做好事，志愿服務，增加活動的吸引力，擴大活動的參與面。(2)深入開展“我的中國夢”主題教育活動，組織做好第十三個“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動，組織開展讀書演講比賽等主題教育活動，引導學生樹立“愛國、敬業、誠信、友善”的核心價值觀，為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗。(3)開展重大節日的主題教育，比如元旦(1月1日)、志愿者服務(3月5日)、清明節(4月5日)、端午節、兒童節(6月1日)國際禁毒日(6月26日)、中國共產黨誕辰日(7月1日)、教師節(10月1日)、9.18國恥日的教育，中秋節、重陽節、國慶節(10月1日)，少先隊建隊節(10月13日)、全國法制宣傳日(12月4日)等重要節日對學生進行“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育以及禁毒、法制、國防等教育，進一步提過德育工作的整體化、序列化和層次化。

　　2、行為規范教育

　　以《小學生的日常行為規范》20條為指針，以《四小學生一日常規》約束學生在校的一日學習生活，通過評比活動促進學生養成良好的行為習慣。采用值日教師值日、學生值日共同管理的辦法，以班級為單位開展“五星班級”競賽活動(文明、禮儀、衛生、紀律、安全、兩操等)。通過值日學生的量分評出五星班級和四星班級并每周給予通報表彰。

　　大隊部根據學校的實際情況，開展文明禮儀、誠實守信、孝敬長輩、胸懷寬廣等都得道德修養方面的教育。要求學生做到講文明禮貌、微笑待人;學會尊重，耐心聽他人說話;保護隱私，別人的東西不亂動;利人利己，誠實守信，說到就要努力做到;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規則。努力使我校學生人人都成為思想高尚、品行良好的小公民。

　　3、安全教育

　　安全工作責任重如泰山，我們要時刻緊繃安全這條弦，做到“安全第一，預防為主”。開展交通安全教育，規范上下學安全，坐車安全。嚴格執行學生春、秋游的審批制度。開展消防安全教育的系列活動，如消防安全演練、發生火災時逃生知識訓練、消防安全的排查等。關注飲食安全，做好食堂的衛生管理和防疫工作，落實學校食堂責任制。加強法制教育、心理健康教育、禁毒教育等。充分利用3月和九月安全教育月的時間進行主題教育，建立安全防范預警機制，制訂好安全工作預案。聘請法制副校長、交警、公安到校給學生講座，組織學生觀看光盤、錄像，知識競賽。利用學校的宣傳欄、廣播室、班隊課、晨會、思想品德課等不同的宣傳陣地對學生進行教育，飲食衛生和安全督導的自查工作，，積極打造“平安校園”。

　　4、特色教育(藝術、讀書、科技、體育四節活動)

　　以校園“四節”活動為主要載體，開展藝術教育、健康教育、科普教育、勞動教育等努力使學生人人至少學會一項藝術表現手段，至少掌握二項體育鍛煉方法，至少掌握一種勞動技能或創造技巧。

　　具體要求：

　　藝術節：本年度藝術節的活動主題為：“藝術伴我成長”。活動具體內容有：獨唱、舞蹈、器樂、繪畫、書法、演講等，可以結合大課間活動推廣校園集體舞。開展慶“六·一”書畫作品展覽和六一游園等活動。

　　讀書節：結合我校的經典誦讀活動，鼓勵學生與書為友，與經典為伴，在校園中形成人人以讀書為榮，以讀書為樂，開展詩歌朗誦、征文、撰寫讀后感等活動。

　　科技節：重視學生的研究性學習實踐活動開展青少年科技創新大賽，信息技術三項比賽(電腦輸入、電腦繪畫、電腦手抄報)，智力七巧板比賽，環保小制作、科技小論文評比、機器人社團活動等。

　　體育節：重視陽光體育鍛煉和大課間活動，要確保學生在校每天鍛煉一小時。開展豐富多彩的趣味體育活動。

　　(二)校園文化建設

　　校園文化建設是德育的陣地之一，濃厚的校園文化氛圍使學生耳濡目染美的事物，在具有人文氣息的校園(班級)環境下陶冶性情、潛移默化。學校要充分發揮宣傳櫥、窗，班級黑板報、紅領巾廣播站、小社團、校刊校報、藝術團、網站的宣傳功能。努力挖掘和發揮全校各班級中的讀書角、板報、學習園地、作文走廊等隱性教育功能。開展“美麗校園”創建活動，“優秀板報評比”、“書香教室”、“優秀播音員”“紅歌大家唱”“文明辦公室”等評比活動。

　　(三)德育隊伍建設

　　德育管理實行校長負總責，分管校長具體負責，法制副校長、學生家長密切配合，班主任具體操作執行，黨、團組織、少先隊通力協作的網絡式德育管理機制。全校教職工要形成大德育觀，樹立人人都是德育工作者的觀念，實行德育導師制，要把學科教學的科學性和思想性，教書與育人有機結合起來。課內和課外的思想品德教育統一起來。

　　班主任具有學生德育的模范作用，要充分發揮班主任在德育進程中的重要地位。要進行班主任隊伍的全員培訓，組織集中學習，并且要全面考核，考核合格者持證上崗，從而提高班主任隊伍的整體素質。日常工作要求班主任按照《班主任常規工作條例》要求，進一步明確并履行崗位職責，加強對班級學生的教育管理，具體抓好思想道德、行為習慣、學習成績、班容班貌、環境衛生的保潔，紀律安全、與家長的聯系工作等，特殊學生的教育工作等等。

　　加強德育科研工作，依托科研糾正德育管理管教化、教條化、假大空化的誤區，從小處著手，注重應用實踐，致力于解決學生德育工作中的實際問題。

　　學生家長隊伍建設。學校教育必須與家庭教育相互結合，才能發揮更大的教育功能，我校是縣級家長示范性，要充分利用家長的優良資源，發揮家長的積極性，參與學校的管理，出謀劃策，幫助學校解決一些實際問題。開展對家長的培訓、學習等活動，聘請教育專家來校講座，提高家長教育孩子的水平和能力，促進家校的和諧、雙贏發展。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇5

　　一、基本情況

　　20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯;總的來看，我校學生遵守紀律，樂于助人，勤奮學習、積極向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節，需要我們在今后的工作中群策群力，團結協作，進一步探索德育工作新思路，開創學校政教工作新局面，為學校創建市級文明單位工作奠定堅實基礎。

　　二、指導思想

　　在新的一學期里，政教處圍繞"比學趕超、創先爭優"活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞"三個服務"(服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步)的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的小學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持"早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓"，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

　　三、工作目標

　　將我校的學生教育成"思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真"的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。

　　具體工作思路是：

　　圍繞一個中心--"以服務教學為中心"，捉住兩個重點--"加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理"，凸顯三個亮點--"主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規范化"，

　　1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;

　　2、以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;

　　3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制;

　　4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;

　　5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍;

　　6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

　　7、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能，實現安全事故零紀錄;

　　8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

　　9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民;

　　10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能;

　　四、工作措施

　　(一)基礎建設工作

　　a、加強隊伍建設

　　1、重視德育的主體作用。在學校范圍內營造"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。

　　2、班主任隊伍建設。搭建班主任展示平臺，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們創建特色班級。

　　3、中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動。

　　b、班級管理

　　1、健全班級制度，建設好班級良好的物質文化環境，形成富有特色的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。

　　2、加強班隊干伍建設，發揮班隊干部助手作用。健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務，班主任要對班內學生干部進行培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作能力。

　　3、加強班級文化建設，各中隊以"規范特色"的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄的內容。

　　4、圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到"八好"，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將"八好"扎根于學生心中，成為學生的自覺行為。

　　5、開好班隊活動課。班隊活動課圍繞"愛國主義"教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。

　　c、做好宣傳陣地建設

　　1、做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優秀學生的力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事跡，為學生樹立榜樣。

　　2、開展"文明禮儀知識競賽"系列評比展示活動，進一步規范學生的行為習慣。

　　(二)常規工作

　　a加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成

　　1、加強行為規范學習，使"小學生一日常規"和"小學生守則"深深的扎根學生心中，規范言行。

　　2、強化監督、考核機制。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續強化教師值日、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監督，做到有檢查，有記錄。同時納入"先進班級"、"文明班級"考核，確保常規工作持之以恒、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　b繼續強化和改進升旗儀式。

　　1、堅持每周一升旗制度，規范儀式的形式，體現出整齊性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識。

　　2、讓"國旗下講話"內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。

　　(三)文明禮儀代代傳

　　1、以文明禮儀養成教育為重點積極開展少先隊工作，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真上好禮儀教育主題班隊會

　　2、做到四個強化：

　　⑴"文明在我口中"：講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動問好;

　　⑵"文明在我手中"：時刻提醒自己要保持清潔(如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等)、愛護公共財物、節約水電、糧食等;

　　⑶"文明在我腳下"：要文明行走，不踐踏草坪;文明乘車，不打鬧守規矩;文明游園;文明用廁，愛護公共設施;

　　⑷"文明在我心中"：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。

　　⑸繼續開展誠信、廉潔教育活動。采用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。

　　(四)實施德育主題活動專題化，建立立體德育教育網絡。

　　為使德育教育立體發展，在校內建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教導主任--教研組長--任課教師組成，做到授業中必須先傳道，教書先教做人，做計劃要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。第二條線是管理育人線，由政教主任--年級主任--班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作計劃的制訂、落實和考核、總結。第三條線是服務育人線，由總務主任--后勤管理人員--職工組成，一切服務都有育人任務，形成德育工作齊抓共管的新局面。

　　(五)加強家校建設，形成家庭、學校、社會"三位一體"的德育工作合力。

　　1、完善各級家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。

　　2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

　　3、織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。

　　4、充分利用"校信通"等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到"同步"、教師和家長教育達到"同心"，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

　　(六)強化安全管理措施，杜絕安全事故發生

　　1、認真學習貫徹省、市、區關于學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防范能力。

　　2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。

　　(1)繼續做好安全月報告工作。

　　(2)組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。

　　(3)加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。

　　(4)發揮校警、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。

　　(5)定期開展校園安全疏散演練活動。

　　3、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日領導、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。

　　4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛生專題講座，組織學生進行體檢，建立完善學生健康檔案。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇6

　　一、指導思想：

　　德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學發展觀為方向，以養成良好行為規范為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。

　　二、工作目標：

　　富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規范教育為基礎，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質。抓“三結合”教育形式，規范約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，形成守紀樂學的校園氣氛，促進學生健康發展，鞏固德育工作的特色。

　　三、工作思路：

　　(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平

　　1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質

　　新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。

　　2、抓住關鍵，提升班主任工作能力

　　學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

　　(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。

　　(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作 策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。

　　(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。

　　(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。

　　(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、后進生轉化率納入考核范圍。

　　(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

　　3、切實做好班干部培訓工作

　　本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。

　　4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。

　　(二)進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。

　　習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。

　　1、營造文明向上的校園環境

　　認真學習和宣傳《中學生行為規范》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進營業性網吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。

　　2、落實文明習慣的常規訓練

　　具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。

　　3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作

　　十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到最佳效果。

　　4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發展。

　　5、加強宿舍管理

　　宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務管理一直是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。

　　6、加強國防教育，鞏固國防教育示范校成果

　　(1)充分發揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。

　　(2)把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，并注重實效。

　　(3)定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節、“九·一八”紀念日，全民國防教育日等，積極參加社會性國防教育活動，積極開展并參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。

　　(4)校園環境建設，能充分體現愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育內容。校園廣播、網站，將有計劃地安排國防教育的內容。

　　四、加強體育衛生工作

　　(一)體育工作：

　　1、科學管理

　　建立健全學校體育工作領導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結工作。

　　2、提高體育課、體活課的質量

　　狠抓體育常規，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據實際制定教學計劃，認真備課、加強業務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研能力。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以達到師生共同發展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。

　　3、開展群體性體育競賽

　　本學期根據學校的統一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

　　4、保證課間操的質量

　　抓好早操，規范動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。

　　5、做好體育器材管理

　　有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其最大的使用率和安全性。

　　(二)衛生工作：

　　1、加強健康教育

　　(1)按《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。

　　(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫室定期出衛生專題板報，宣傳板。

　　2、做好學校衛生監督工作

　　(1)按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據準確性。

　　(2)加強食品衛生和飲水衛生管理，按照《食品衛生法》和文件精神建立健全食品衛生管理組織制度和各項崗位制，開展經常性的食品衛生檢查，杜絕食品衛生事故發生。

　　3、開展學生常見病防治

　　(1)提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，并把結果列入對班主任的考核。

　　(2)抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。

　　(3)及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇7

　　教學為重，倡導樂學，堅持學業與特長、成人與成才并重的教育原則，增強教學創新的核心競爭力;加強文化建設，優化育人環境，落實墻壁說話的育人理念，普及合唱教育與足球教學，豐富社團活動，創建一校一品辦學新特色。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，開全課程，開足課時，立德樹人，全面發展;重視教師隊伍建設，突出解決教師素質提升與校本教研相統一，大力打造精品課堂;德育為首，深入落實社會主義核心價值觀教育，在實踐與體驗中發展學生的文明禮儀、生活學習、品德行為等良好個性。

　　二、工作重點

　　1、發揮黨組織的聚力與示范作用，強化師德師風建設，優化學校發展環境，全力創建“五好校園”;

　　2、抓實以慶六一專場匯演為主線的藝術教育的普及，帶動足球學校與特色社團蓬勃開展，形成穩定的辦學特色;

　　3、以打造精品課堂為契機，引領教學創新十條規定落到實處，突出學科素養的培養，增強內涵發展的核心競爭力;

　　4、以“平安校園”創建的綜合能力建設為重點，帶動師生好行為 好習慣教育持續深入，增強學校優質發展的動力。

　　三、常規目標

　　1、管理目標

　　建立公平公正的考評激勵機制，自上而下逐級考核，形成層層有壓力，人人有動力，處處有活力的良好格局，制度面前人人平等。堅決做到：管理計劃成竹在胸，實施過程充實有序，結果考核準確有據，檔案資料規范條理，激勵約束長期有效，自身內耗堅決為零。

　　2、德育目標

　　發揮黨組織堡壘作用，加強師德師風建設，德育教育滲透于學科，落實于經常，人人齊抓共管;班級學風正、學風濃，學生文明懂感恩，班班都有遠近奮斗目標，學生道德行為合格率達98%以上，無重大違法違紀行為;學生掌握防災減災的一般常識，能在逆境中生存，具有良好的環境適應性和分辨是非的能力。

　　3、教學目標

　　分層要求，整體推進，健全學生成長檔案。堅持普及提高與優生培養、成人與成才并重的教育原則，教育教學綜合水平再上新臺階;推門聽課制度化，注重常態課的反思研究，80%的老師熟練掌握三課型(新授、復習、講評)教學模式，并在小課題研究有成果;正考風、嚴教風、促學風，三者相互相成，三位一體，實現共贏。

　　4、特色目標

　　抓實數字化校園建設，聯動創建學習型校園和聯盟校活動機制，豐富學案設計、微課制作、精品課錄制等教育原素材積累，促進數字管理規范化;搭建學生才藝展示平臺，營造向上的校園文化氛圍，突出規范字書寫、普通話表達、班級合唱等競賽與社團活動，形成一校一品一特色的辦學新風格。

　　四、具體措施

　　1、舉行師德楷模報告會。賀金星校長負責黨建及支部工作，合力工會、婦委、紀檢、辦公室的日常職能，堅持“立德樹人內涵發展”的時代主題，兼顧分管工作與日常工作有機結合，培養師德楷模10人(級部黨員青年兼顧)，擇機組織事跡報告會，放大典型與榜樣的正能量，全力打造“五好校園”。

　　2、抓實學校安全能力建設。馮夢栓校長切入后勤保障與安全教育兩大主題，有效落實“一周一主題”安全習慣與班會主題教育，規范常規習慣，提高育人質量，爭創省級平安校園。著重抓好物品采購與規范管理;始終如一抓好學生營養餐監管;將掃黑除惡、安全教育、衛生保潔等工作常態化、制度化。

　　3、教學創新貴在持續發力。兩位執行校長(秦軍民、王麗婧)要全面貫徹黨的教育方針，從嚴執行課程計劃，促進學生全面發展，圓滿完成教育教學任務。

　　堅持觀念引領，統籌好本級部課改實踐工作，全力打造精品課堂，不斷推出多層次教改新秀，推動教師專業發展。

　　有效管理好師生日常工作與學習習慣培養，鍛煉意志，發展個性，學期級部真正推出教師楷模10人、學生楷模100人，用行動見證學校發展的艱辛歷程。

　　同時秦軍民除級部工作之外做好學校人事、評優、評職工作，并分管教導處工作;王麗婧除級部工作之外分管好政教處工作，抓實

　　4、校本研修與精品課并重。王靜妮以打造精品課堂為手段，扎實校本研修，抓實盟校互動，深入落實課改十規定的實踐與創新，真正提升學科素養下教學核心競爭力，引領教師專業提升。學期組織一次全員教學競賽，打造好八節精品課堂，力爭在全國、省市教學競賽中獲獎。

　　5、紐帶聯系實現無縫對接。劉志琴主持辦公室工作，處理上下級日常事務，迎接各項檢查并起草匯報材料，下發各種規章至處室和教師中，協調好部門溝通與校內外服務性工作，圓滿完成脫貧攻堅相關工作與臨時分配的任務。

　　6、嚴肅考核實現辦學升級。劉榮主持好教導處的工作，達到三個嚴肅(嚴肅學籍管理，嚴肅教學環節的管理與考核，嚴肅質量認證工作);創造性地組織好以慶六一為主線的專場匯演(班級全員參與，兩個節目，分場進行)，普及合唱教育，開展特色社團活動，營造活力校園，形成穩定辦學特色。

　　7、精細入手凸顯辦學之魂。景歡以抓班主任隊伍建設與學生習慣養成為主線，通過勵志教育、習慣評價、生涯規劃、文化創建等手段，幫助學生樹立鮮明的人生目標，實現價值升華。學期組織班主任經驗交流與學生讀書報告會，營造良好的學校文化氛圍，做好六一學生表彰評選工作。

　　8、做學生楷模的忠實踐行者。馮霞要發揮少先隊的先鋒作用，以學生值勤考核引領校園正氣，通過常態化一周一主題的升國旗教育活動，帶動好習慣、好行為譽滿校園，學期培育學生好習慣楷模100人，負責六一專場匯演的主持工作。

　　9、網絡教研推進數字校園。馬小燕以智慧校園和創客教育為突破，突出學校創意文化建設。及時收集課堂實錄、微視頻制作、美篇制作宣傳為素材的數字化校園資源庫創建，打造數字化校園的品牌效應，實現異地錄播互動大教研，及時服務好學校及處室的相關工作。

　　10、創造奇跡實現三年目標。五年規劃第三年奮斗目標是：凸顯內涵競爭，簡單說就是，教師專業成長教學創新，學生全面發展個性成長。我們將能力合作，用實際行動努力踐行“享受多彩教育 點亮學生心燈 ”的文化內涵，拓寬師生成長途徑，用文化的力量引領學校不斷前進，學生的行為習慣與個性成長將成為檢驗辦學質量的重要標準。

　　新學期，新目標，新展望，全校上下齊心協力，共同向著目標奮進，以實際行動向社會交出滿意的答卷。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇8

　　一、學生教育活動

　　以未成年人思想道德建設為主線，以學生禮貌形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。

　　(一)、繼續強化行為習慣教育——打造“禮貌學校”。

　　1、繼續以七項習慣教育資料為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。

　　2、經過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺構成良好的習慣。

　　3、繼續經過專項檢查促進習慣教育的深化實施。

　　4、完善習慣教育評價方案，納入“禮貌班級”的考核。

　　(二)、深化學校文化建設——營造“溫馨家園”。

　　挖掘學校文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色學校文化，營造豐富多彩、寓教于樂、禮貌向上、各具特色的學校文化。

　　1、繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，營造進取向上的學校文化。

　　2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，進取開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動，努力構成"學校就是我的家"的心理氛圍。異常關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。

　　(三)、實施環境教育——創立省“綠色學校”。

　　上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將進取迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待經過“綠色學校”的創立工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要經過以下途徑實施：

　　1、會同總務處共同做好學校環境的綠化、美化工作。

　　2、活躍環保活動，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。

　　3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。

　　(四)、豐富學校活動——打造“成長樂園”。

　　1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生學校生活。

　　2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。

　　3、繼續借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。

　　(五)、常規教育活動。

　　1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。

　　2、安全教育常抓不懈。

　　3、加強對班級的管理與考核，完善“禮貌班級”考核辦法。

　　二、德育隊伍建設

　　(一)加強師德建設

　　1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。

　　2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。

　　3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。

　　(二)加強班主任隊伍建設

　　1、經過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。

　　2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。

　　3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，進取宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

　　三、深化德育研究

　　1、繼續實施《學校文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“學校早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。

　　2、對“學校早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規范，更富有實效。

　　3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并構成必須的理論依據。

　　4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。

　　5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。

　　四、活動安排：

　　九月份：

　　1、9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。

　　2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。

　　3、開展20__年度“紅領巾讀書讀報征文”活動。

　　4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。

　　5、研討“禮貌班級”考核細則。

　　十月份：

　　1、學生行為習慣教育，營造“禮貌學校”。

　　2、安全教育。

　　3、高級部“成長論壇”主題活動。

　　4、結合“國慶節”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教育。

　　5、新班主任培訓活動。

　　十一月份：

　　1、開展利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研討活動。

　　2、舉行班級布置交流、評比活動。

　　3、組織有關人員討論、修訂“班主任工作考核評優辦法”。

　　4、“家長在線”主題活動。

　　5、宿舍文化建設：開展宿舍活動，豐富住宿生課余生活。

　　十二月份：

　　1、安全教育。

　　2、組織習慣教育的評優活動。

　　3、特殊學生座談會。

　　4、學習“‘八榮八恥’培養社會主義榮辱觀”主題活動。

　　5、“我的教育故事”主題征文交流活動。

　　一月份：

　　1、對特殊學生進行個案跟蹤研究的總結反思活動。

　　2、開展師德調研。

　　3、班主任工作考核評優。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇9

　　一、工作目標

　　1、以愛國主義教育為主旋律，以理想教育為動力，以養成教育為抓手，構建和諧校園，營造師師和諧、師生和諧、生生和諧的德育大環境。學生思想品德合格率100%;養成教育達標率100%;學生社會實踐參加率98%;學生體質與健康合格率達95%以上。

　　2、開展紀念抗戰勝利xx周年系列活動，牢記歷史，勿忘國恥。

　　3、以“自信、自主、自律”教育為主題，強化“全員德育”的育人意識，形成常規扎實、特色鮮明和成效顯著并符合學校發展實際的德育工作機制。

　　4、加強班主任隊伍專業化建設，探索新時期班主任工作的管理和培訓模式，打造一支師德高尚、業務精湛、管理精細、富于創新和奉獻精神的專業化德育管理隊伍。

　　5、開展“七五”普法，加強普法宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零;學校責任傷害事故率為零。

　　6、創新家長學校辦學模式、積極主動協調家長委員會、街道和共建單位的教育力量，進一步完善學校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思想道德建設的網絡，構建新型德育協作機制。

　　7、以省級排球特色學校建設為抓手，打響排球項目的品牌效應，精心組織各項藝術體育活動，以排球為突破口力爭多項藝體工作位居合肥市前列。

　　8、力求校園文化建設和綜合素質評價工作的新突破。

　　9.、加強心理健康教育，培養學生健康的心理;做好問題學生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

　　10、開展“創城”“創未”工作，抓好文明校園創建工作，力爭創建合肥市文明校園。

　　二、主要措施

　　1、堅持德育立校，完善學校德育大課表。

　　合理規劃和安排每月的德育活動主題，針對不同年級的學生思想特點，科學安排切合實際的德育活動形式，高一年級開展“遠足拉練”、“志愿服務”等活動，高二年級開展“道德講堂”、“讀書活動”、等活動，高三年級開展“畢業典禮”、“ 游學研修”等。加強對活動的組織、引導和督查，充分調動班主任和學生干部參與的主動性，切實提高德育工作的針對性、實效性。

　　2、完善“全員、全程、全方位”的德育工作機制，提高工作效能。

　　構建開放的德育教育大格局，借助“主題活動”、“家長學校”、“班級QQ群”、“信息發布平臺”、“校園網站留言欄”等途徑，將家長代表融入學校、班級和學生的教育管理;共享社區教育資源，向學生提供道德體驗、社會實踐的路徑，構建學校——家庭——社區合作互動的教育機制。

　　3、大力開展主題教育。

　　本學期將以：愛國主義、文明創建、道德講堂、普法與綜治、社會主義核心價值為主題開展五大主題系列教育活動，每次活動要有鮮明的主題，注重過程，突出實效。

　　4、精心組織德育活動，在內化養成上求實效。

　　努力拓展中學德育的有效途徑，構建學生“過十關” 平臺， 讓德育滲透到軍訓、夏令營、科技節、讀書節、藝術節、體育節、社區服務、實踐活動、青年志愿者活動等教育活動的每一個環節，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展，在發展中追求人格的自我完善。

　　5、在全校大力推廣和普及排球傳統項目，打響二中排球品牌。

　　6、全面實施“七·五”普法宣傳。依據校情實際，開展形式多樣的普法宣傳教育活動，創新普法形式，開展同學們喜聞樂見的普法活動，不斷增強師生法律意識。

　　7、優化心理健康教育。

　　針對各年級學生的生理、心理特點，有效地加強心理健康教育。開好心理健康教育選修課，舉辦心理健康教育專題講座，設立心理健康輔導咨詢活動，搞好咨詢室的規范化建設，發揮學校心理健康教育的核心作用，解決學生在學習、交友、家庭中的心理問題。

　　8、強化安全教育。

　　不斷加強和完善安全教育體系，開展“百日除患鑄安”系列活動;完善校園監控網絡建設，實現校園監控無死角;加強校園安全隱患排查，消除安全隱患;建立長效的安全應急預防預案，構建和諧的校外周邊環境，確保師生在校安全。

　　9、完善德育評價體系。

　　以《班主任工作手冊》和《學生發展手冊》為抓手，進一步完善學生評價體系，同時積極完善班級管理制度及健全班主任工作評價制度更好的調動班主任工作的積極性。

　　10.健全德育激勵機制。

　　從學校、教師和學生三個層面出發，把德育工作作為學校各類先進評比的重要依據。

　　三、工作要點

　　1、在高一年級開展軍訓工作。

　　為貫徹落實教育部、總參謀部和總政治部《關于學生軍事訓練規定的通知》精神，全面推進素質教育，加強國防后備力量建設的需要，決定八月底在高一開展軍訓。

　　2、切實抓好入學教育，督促班主任上好“開學第一課”、“安全教課育”。

　　3、為加強班主任隊伍建設，開展新老班主任拜師結對。在高一年級聘請有豐富班主任工作的經驗的同志擔任導師，盡快使新班主任能勝任工作。

　　4、堅持德育課程化。我們要依據《中學德育大綱》，進一步修改和完善我校德育大課表，建立起“月有主題、周有活動、日有落實”的德育工作新機制。

　　5、加強《班主任工作手冊》和《學生發展手冊》的督查和評比工作，把兩個《手冊》打造成我校特有的德育校本課程。

　　6、加強“做一個有道德的人”專題網站建設，做到及時更新，充實內容，豐富，充分利用網站展示我校的德育工作的思想思路、方式方法、經歷經驗，把它們打造成我校特有的德育校本培訓基地。

　　7、推進教育主題化，強化理想信念教育。高一年級側重以“適應—融入—養成”為主題，強化習慣養成教育。

　　高二年級側重以“健全—拓展—提高”為主題，培養學生正確的人生觀、價值觀和道德觀，幫助他們形成較強的自控能力和責任感。高三年級側重以“成年—規劃—責任”為主題，圍繞人生規劃和理想信念，強化以責任、理想、成才、服務為主題的教育。

　　8、抓好德育常規的同時，繼續開展“五講十無十不準”教育。我們要以《中學生日常行為規范》為準則，繼續開展“五講十無”、“十不準”專項整治工作，通過專項整治推動常規工作，解決管理中的難點問題。

　　9、抓好早鍛煉，晚自習和“兩課兩操”的檢查與評比，著力提高跑操和課間操的質量。

　　10、完善升旗儀式，充實升旗，讓每個學生從新的一周的第一時間開始，就進入到最佳的學習狀態。

　　11、加強安全教育，抓實“百日除患鑄安”系列活動，做到安全教育月有主題，周有活動，強化學生的安全防范意識和自救自護能力，確保師生平安，建設平安校園

　　12、開展法制教育，通過普法講座、國話旗下講話、主題班會、法制教育進課堂等形式對全體師生進行普法教育。把“七·五”普法工作分階段落到實處。

　　13、繼續辦好家長學校、開好家長會、成立高一年級家長委員會，發揮家長委會員和家長在學校管理和年級部工作中的建言獻策、監督職能。

　　14、加強校園內外環境治理，為學生健康成長創造寬松和諧的氛圍。

　　15、全力以赴辦好第70屆校園文化藝術節和第70屆校園體育節。在高一年級開展廣播操比賽。

　　16、舉辦好xx市x中第十屆德育論壇。

　　17、加強住校生管理。堅持早鍛煉制度、晚自習檢查制度和住校生系列教育，及時了解住校生生活、衛生、紀律情況，不斷把我校住校生管理提高到一個新水平。

　　18、加強宣傳工作，結合學校工作和時勢新聞等定期更換政教系統的宣傳櫥窗，及時將政教系統的重大活動等上傳校園網站和合肥教育信息網。

　　19、積極推動校園文化建設，以“文化品位、現代氣息、人文精神”為指導，繼續完善校園文化建設實施方案，讓無處不在的校園文化來浸潤學生的心靈，達到潤物無聲的效果，讓文化成為校園的名片。.

　　20、繼續開展學生綜合素質評價工作，發揮綜合素質評價在學生成長過程中的德育功能，使綜合素質評價成為班主任德育工作的新抓手，成為學生健康成長的助推器。

　　總之，本學期德育工作將以立德樹人為宗旨，高舉愛國主義主旋律 強化德育基礎地位 全面提升學生綜合素質，同時，從我校實際情況出發，以“三校聯招”為新起點，探索德育工作新模式、新常態，全面優化學校內部育人環境，塑造外部良好形象，努力開創我校德育工作的新局面，推動班風、學風、校風建設再上新臺階。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇10

　　一、基本情況

　　20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯；總的來看，我校學生遵守紀律，樂于助人，勤奮學習、積極向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節，需要我們在今后的工作中群策群力，團結協作，進一步探索德育工作新思路，開創學校政教工作新局面，為學校創建市級文明單位工作奠定堅實基礎。

　　二、指導思想

　　在新的一學期里，政教處圍繞"比學趕超、創先爭優"活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞"三個服務"（服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步）的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的小學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持"早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓"，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

　　三、工作目標

　　將我校的學生教育成"思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真"的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。

　　具體工作思路是：

　　圍繞一個中心--"以服務教學為中心"，捉住兩個重點--"加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理"，凸顯三個亮點--"主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規范化"，

　　1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識；

　　2、以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；

　　3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制；

　　4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體；

　　5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍；

　　6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

　　7、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能，實現安全事故零紀錄；

　　8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

　　9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；

　　10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能；

　　四、工作措施

　　（一）基礎建設工作

　　a、加強隊伍建設

　　1、重視德育的主體作用。在學校范圍內營造"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。

　　2、班主任隊伍建設。搭建班主任展示平臺，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們創建特色班級。

　　3、中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動。

　　b、班級管理

　　1、健全班級制度，建設好班級良好的物質文化環境，形成富有特色的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。

　　2、加強班隊干部隊伍建設，發揮班隊干部助手作用。健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務，班主任要對班內學生干部進行培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作能力。

　　3、加強班級文化建設，各中隊以"規范特色"的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄的內容。

　　4、圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到"八好"，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將"八好"扎根于學生心中，成為學生的自覺行為。

　　5、開好班隊活動課。班隊活動課圍繞"愛國主義"教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。

　　c、做好宣傳陣地建設

　　1、做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優秀學生的力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事跡，為學生樹立榜樣。

　　2、開展"文明禮儀知識競賽"系列評比展示活動，進一步規范學生的行為習慣。

　　（二）常規工作

　　a加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成

　　1、加強行為規范學習，使"小學生一日常規"和"小學生守則"深深的扎根學生心中，規范言行。

　　2、強化監督、考核機制。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續強化教師值日、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監督，做到有檢查，有記錄。同時納入"先進班級"、"文明班級"考核，確保常規工作持之以恒、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　b繼續強化和改進升旗儀式。

　　1、堅持每周一升旗制度，規范儀式的形式，體現出整齊性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識。

　　2、讓"國旗下講話"內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。

　　（三）文明禮儀代代傳

　　1、以文明禮儀養成教育為重點積極開展少先隊工作，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真上好禮儀教育主題班隊會

　　2、做到四個強化：

　　⑴"文明在我口中"：講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動問好；

　　⑵"文明在我手中"：時刻提醒自己要保持清潔（如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、節約水電、糧食等；

　　⑶"文明在我腳下"：要文明行走，不踐踏草坪；文明乘車，不打鬧守規矩；文明游園；文明用廁，愛護公共設施；

　　⑷"文明在我心中"：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。

　　⑸繼續開展誠信、廉潔教育活動。采用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。

　　（四）實施德育主題活動專題化，建立立體德育教育網絡。

　　為使德育教育立體發展，在校內建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教導主任--教研組長--任課教師組成，做到授業中必須先傳道，教書先教做人，做計劃要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。第二條線是管理育人線，由政教主任--年級主任--班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作計劃的制訂、落實和考核、總結。第三條線是服務育人線，由總務主任--后勤管理人員--職工組成，一切服務都有育人任務，形成德育工作齊抓共管的新局面。

　　（五）加強家校建設，形成家庭、學校、社會"三位一體"的德育工作合力。

　　1、完善各級家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。

　　2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

　　3、織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。

　　4、充分利用"校信通"等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到"同步"、教師和家長教育達到"同心"，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

　　（六）強化安全管理措施，杜絕安全事故發生

　　1、認真學習貫徹省、市、區關于學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防范能力。

　　2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。

　　（1）繼續做好安全月報告工作。

　　（2）組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。

　　（3）加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。

　　（4）發揮校警、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。

　　（5）定期開展校園安全疏散演練活動。

　　3、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日領導、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。

　　4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛生專題講座，組織學生進行體檢，建立完善學生健康檔案。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇11

　　指導思想：

　　認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市、區德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規范的德育管理為保證，充分實現單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發展。

　　工作重點：

　　一、學生教育活動

　　以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。

　　（一）、繼續強化行為習慣教育——打造“文明校園”。

　　1、繼續以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。

　　2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。

　　3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。

　　4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。

　　（二）、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。

　　挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。

　　1、繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。

　　2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的'家"的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。

　　（三）、實施環境教育——創建省“綠色學校”。

　　上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學校”的創建工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施：

　　1、會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。

　　2、活躍環保活動，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。

　　3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。

　　（四）、豐富校園活動——打造“成長樂園”。

　　1、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。

　　2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。

　　3、繼續借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。

　　（五）、常規教育活動。

　　1、從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。

　　2、安全教育常抓不懈。

　　3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。

　　二、德育隊伍建設

　　（一）加強師德建設

　　1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。

　　2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。

　　3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。

　　（二）加強班主任隊伍建設

　　1、通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。

　　2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。

　　3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。

　　三、深化德育研究

　　1、繼續實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。

　　2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規范，更富有實效。

　　3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據。

　　4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。

　　5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇12

　　一、指導思想

　　以黨的十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實中央省市區有關教育事業發展的指示精神，以打造“規范、高質教育”為總目標，以全面開啟“美麗學校”創建工作為載體，豐富對“美麗”內涵的理解，孕育和塑造學校“美麗”文化，推進學校各項工作全新發展。全面提升學校辦學品質，構建師生和諧校園，促進學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的學校。

　　樹立“回歸生活、回歸生命;重塑倫理、重建理想;平實樸素、扎實推進”的德育工作理念。以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的實效性;積極發掘學校德育領域新亮點，不斷增強德育工作的時效性。努力在實踐中提高德育工作的整體水平，使學校的德育工作能夠常抓常新。為建設文明幸福新__作出我們教育工作者應有的貢獻。

　　二、工作思路

　　1、充分認識德育在學校工作中的重要地位，拋棄德育“空對空”的錯誤觀念，將“育人”與“教書”兩者和諧統一，有機結合。

　　2、建設一支具有師風正、師德好、師能強，充滿生機活力、合作進取的干部教師隊伍，為德育工作提供扎實的基礎保障。

　　3、創新管理舉措，放低工作重心，抓準解決問題的落腳點，切實培養學生良好的行為習慣。

　　4、積極營造學校特色文化，在傳承中求發展，創設具有鮮明特色的校園文化氛圍。

　　5、建好家長學校，發揮家庭教育的特殊作用，補充學校德育的“盲點”，以期達到“1+1>2”的效果。

　　6、重視學生心理健康教育，樹立“健康>德性>學業”的育人觀，讓每一個學生都成為“陽光少年”。

　　7、開展特色活動，豐富學生的校園生活，讓學校成為孩子們最向往的地方。

　　三、工作舉措

　　㈠抓好隊伍建設 強化責任意識

　　1、要大力提高師德水準。要引導教師從“經師”向“人師”轉變，因為教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。我們希望教師有這樣的品行——自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續關注教師的日常學習，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。

　　2、抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育的骨干力量。班主任隊伍站在德育的最前沿，守在學校德育的第一道防線，這支隊伍必須是一支先進的隊伍，是一支具有凝聚力、戰斗力的隊伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊伍，通過校本培訓、外出學習、本校互助、自我學習等方式學習一些先進的教育管理理念，讓班主任的管理水平在“實戰”中不斷提升。各班主任要力求進取，設法利用好班級晨間談話、班隊課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動。同時，要充分發揮學生干部的作用，借助學生自我教育和自我管理的優勢，有序做好班級工作，積集班級凝聚力、增強團隊向心力，形成良好的班風和校風。

　　㈡重視課堂德育 強化學科滲透

　　各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的工作途徑，各位教師要結合所任學科的特點，隨機、有機滲透道德品質的教育。“抓德育就是挖潛力”——所以在授課時必須做到“五有”⑴要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。⑵要有序。要從學科及授課內容的特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進。⑶要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。⑷要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。⑸要有效。滲透要針對實際，講究方法，形式生動，注重實效，避免空洞說教。

　　㈢重視心理健康 播撒心靈陽光

　　健康主要包括生理和心理兩個方面，隨著社會的發展，人的心理問題也逐漸成為一個普遍的社會現象。學生心理健康問題也擺在了我們的面前。當前社會因心理問題引發的不幸事件時有發生，我們要高度重視學生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學科，它的許多問題有待于我們去研究、去探索。目前，我們學校已有韓柳青老師擁有心理健康輔導方面的專業資質，這學期學校可以建立心理健康室，這為我們開展心理輔導工作奠定了一定的基礎。老師們在平時要關注學生的心理、行為變化，利用各種時機開展心理輔導。我們正在逐步落實德育導師制。

　　㈣豐富活動形式 抓好主題教育

　　1、大力開展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點。各教師要把安全教育、法制教育貫穿于日常生活。我們要做到“安全意識在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實處”。要求學生在校園內不玩危險性的游戲，校外不違反交通規則，不單獨去河塘戲水，以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認真做好值日值周工作，提高責任感，切實履行職責，每周進行一次校園大檢查，做好評比記錄。同時，對學生早到校、晚離校現象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學生要加強管理，保證有良好的用餐秩序。

　　2、積極倡導低碳環保綠色生活。綠色環保、低碳經濟是社會保持可持續發展的必然要求，引導學生從小樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名“低碳達人”，要積極搜尋一些環保案例與小故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。

　　3、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中了解節日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。

　　㈤緊抓養成教育 提高德育實效

　　1、抓實養成教育。學期初，搞好常規訓練活動，特別是一年級新生剛進入小學校園，對小學的學習生活習慣一時無法適應，班主任老師要動腦筋、下功夫盡快幫助他們適應小學的學習生活。其他各班也要對《小學生守則》，《小學生一日行為規范》《中學生守則》的要求進行再強調、再強化。古話說得好：良好的開端是成功的一半。讓我們一切從新學期開始，把抓好學生的日常行為作為提高教學質量的新的增長點，不折不扣做好這項工作。

　　2、完善兩項競賽和紅領巾值日崗制度，將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標——學生良好習慣的養成，一如既往地支持這項工作，全員參與，達成預期的效果。

　　㈥發揮整合優勢 形成教育合力

　　1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系本、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。

　　月常規教育安排：

　　九月份：行為規范教育月

　　1、開學第一課：講安全，抓常規，養成良好行為習慣

　　2、衛生大掃除

　　3、召開班主任會，研究探討本學期德育工作，開辦政教處信箱(QQ留言或者面談都可以)，廣泛吸收教師和學生的建議，隨時做好改進工作。

　　4、舉行“開學典禮”

　　5、一年級 “新生教育周”活動

　　6、更新班級宣傳窗口

　　黑板報主題：行為習慣養成教育

　　十月、十一月份：創建“美麗班級”月

　　1、開設班主任論壇，明確急需解決的問題，開展學習交流活動，討論如何創建“美麗班級”

　　2、建立班級公約，形成制度并上墻

　　3、“愛生、愛師”演講比賽

　　4、舉辦家長學校，召開學生家長會

　　黑板報主題：我的班級我的家

　　十二、一月份：安全法制教育月

　　1、開展“精彩人生 與法同行”系列活動

　　①組織“法律教育周”活動

　　②開展“法律知識進課堂”主題班會

　　③舉辦法律知識講座

　　2、 “慶元旦，迎新春”主題班會

　　黑板報主題：法在我們身邊

　　二月份： 勤奮好學展示月

　　1、優秀班主任自主化管理經驗分享交流

　　2、德育資料歸檔

　　3、班級活動主題：積極備考

小學政教處工作計劃下學期范本 篇13

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的少先隊聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

　　二、工作目標

　　1、繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。

　　2、強化和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。

　　3、班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周開好班會課，學校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

　　4、少先隊工作

　　①健全少隊組織機構，明確少隊干部職責，落實少隊干部值日;②開展學生評優活動，每學期評出“優秀少先隊員”、“優秀學生”、“優秀學生干部”，激勵學生學先進、爭當先進。

　　5、定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。

　　6、續抓好學校陽光體育工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。

　　三、工作措施

　　1、切實抓好安全值周，學校每周安排學校領導及值周教師課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。

　　2、構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。

　　3、學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

　　4、繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動;二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生;三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。

　　5、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括兩操(眼操和廣播體操)、集體舞、教室衛生、路隊、班隊會等。

　　6、努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。

　　7、加強安全文明教育。深化“平安校園”創建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

　　8、本學期將以校藝術隊為主，班級為單位，舉辦藝術節，慶六一兒童節文藝匯演等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。打造蔡當小學《中華傳承藝術學校》品牌。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇14

　　尊敬的的老師，親愛的同學們，大家好！

　　今天我為大家演講的題目是《安全伴我進校園，我把安全帶回家》。首先我要告訴大家一組資料：20xx年因交通事故造成的中小學生傷亡人數超過25000人，平均每天有將近12名中小學生喪生在車輪之下。在其它安全事故方面，比如食物中毒、運動傷害、火災、溺水等，每天大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在地球上“消失”，同學們，這是多么觸目驚心的數字啊！

　　注意安全，遠離傷害。作為一名小學生，生活中什么最重要？安全！童年中什么最重要？安全！只有保證我們生命安全，一切才有意義。

　　多少年來，我們學校一直把安全放在首位。從校長到班主任再到各科老師，做到了時時抓，處處抓。周周升旗課上講安全、安全課上講安全、做安全作業；在校園里每到一處都有安全檢查警示標語；走讀生中午、晚上回家站路隊，有老師親自護送；周五全校站大路隊，有老師負責送到指定的地點；黃土、鄖西路隊有公交車接送。可見老師為了我們的安全他們是多么的辛苦！然而，我們還有少數同學不夠聽話，沒有按照的要求去做。比如：下課后有同學亂跑亂鬧，導致有的同學磕破發頭、擦破了腿、撞傷了眼睛……這一切都是不遵守紀律造成的啊！ 那么，我們該怎能么做才能讓老師放心呢？

　　在學校要做到：上下樓梯要慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧、不追逐、不亂跑亂跳；不攀護欄；同學之間友愛謙讓、和睦相處、不斗毆、不無事生非；不玩棍棒、不帶危險物品進校園。確保校園平安，杜絕校園安全事故。讓學校平安！老師平安！大家平安！

　　我們不僅在學校要注意安全，而且回到家也要注意安全。有些同學一回到家，誤認為沒人管了，可以松弛了。其實你千萬別大意。我曾經就親眼目睹過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。

　　我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的'開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

　　故事聽到這兒，你也許會為這個孩子感到惋惜。是啊，父母養育我們不容易，我們得處處小心保護好自己。放學后回家：自覺站路隊，聽從路隊長和護送老師的教導，自覺遵守交通規則，不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧，不能三五成群在路邊或在馬路中間逗留；在公路上行走要眼觀六路耳聽八方，不闖紅燈；拐彎十字路口要小心；不隨便走親訪友，有事先給家長報告。爭取做到讓學校放心！老師

　　放心！家長放心！

　　生命誠可貴，安全是第一。若要去違犯，后悔來不急。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。讓我們攜起手來，珍惜生命。讓我們的明天充滿陽光！充滿鮮花！謝謝大家！

小學政教處工作計劃下學期范本 篇15

　　一、指導思想

　　以主管部門的具體要求為指導思想，以學校工作計劃為方針，積極推進德育示范校德育工作的發展建設，在全校開展文明育人的環境創建工作，培養學生良好的文明習慣和健康生活習慣及安全意識，引導學生知禮向善，做文明的實踐者、傳播者，讓文明深入到校園中，課堂里，廣泛的影響到到社會。

　　二、工作重點

　　（一）師德師風建設

　　1、加強教師師德師風建設,增強競爭意識和服務意識,堅持廉潔從教，努力打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的教師隊伍。

　　2、加強學校德育管理制度化、規范化建設，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。

　　3、加強班主任隊伍建設，規范班主任工作考核制度。著重對班級文化建設、板報布置、班隊活動、集會紀律、衛生指導、安全工作等方面進行評估、考核。定期召開班隊工作經驗交流會，加強研究，促進班級管理規范化。

　　（二）學生品德教育

　　1、認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，營造良好的育人環境。

　　2、加強學生文明素質教育。認真學習《小學生日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣，使他們成為講文明、懂禮貌，文明向上的好學生

　　3、開展各種活動,對學生進行思想教育。通過品德課、隊會、班會等手段，采取不同形式，對學生進行愛國主義、集體主義、紀律、安全、衛生等教育。教育學生學會做人，學會學習，學會吃苦，學會生存，養成良好的行為習慣。利用重大節日，組織學生參與“社會實踐活動”來豐富學生生活，培養學生品質。

　　4、繼續開展“文明風紀模范班”常規競賽活動，認真做好每日的檢查、督導工作，同大隊部協調組織值日生對全校各班的路隊、大課間活動、衛生、安全等進行常規檢查，每月一公布，評選出文明班級。以此樹立榜樣，帶動全面，推進校風、班風、學風建設，促進學生文明行為習慣的養成。

　　5、認真做好學校與家庭教育的協調配合工作，辦好家長學校，使感恩教育、愛心教育、挫折教育進一步得到落實。

　　6、深化校園文化建設，通過升旗儀式、廣播、板報等方式挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化和安全教育。

　　7、開展“講普通話，寫規范字、做文明人”的活動，把語言文字工作納入學校精神文明建設和校園文化建設的重要內容。

　　（三）安全教育

　　1、認真貫徹落實《學校安全教育及管理實施方案》，制定《實驗小學學生安全管理條例》；

　　2、堅持每日老師值班制度，把安全教育及管理作為每一個教職員工的重要職責；

　　3、適時請司法部門、交通部門的同志為學生舉行報告會，對學生進行安全知識傳授和安全防范技能的培訓，讓安全防范成為實驗小學師生頭腦中的一種自覺的生活意識。

　　4、大力加強心理健康教育,加強對學生心理健康的指導和研究的力度，促進學生身心健康發展，引導學生保持自信向上、積極健康的精神狀態。

　　5、建立健全學校安全工作制度，堅持對學生在校活動的嚴格管理，堅持課間監管，上學放學路隊管理，發現問題及時上報解決，確保學生在校的人身安全。

　　6、做好疾病預防工作，嚴格衛生管理制度。

　　三、主要活動安排

　　略

　　在20xx-20xx學年第二學期政教處主要做好以下工作：

　　一、加強制度建設

　　開學前擬組織政教處工作人員對《一日常規》進行補充、完善。

　　二、德育工作常抓不懈

　　嚴抓學生常規管理，把德育工作做到實處。從日常行為、儀容儀表抓起，通過學習制度、對照自查、組織檢查等方式，強化學生規范、文明、懂規、守紀的意識。抓好學前教育周的活動。開學第一周組織學生重溫《一日常規》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《違紀處罰條例》、《班級積分賽細則》等學校的法規文件同時制定個人及班級奮斗目標。

　　三、加強德育隊伍建設，形成強大的德育體系，對學生進行及時、全方位的德育.

　　1、加強班主任工作，班主任是學生管理工作的承擔者、實施者。加快促進年輕班主任的成長。本學期著重培養新生力量，使年輕班主任盡快成熟起來。班級常規管理常抓不懈，開好每周一次班主任例會、每月一次班主任工作經驗交流會，及時總結日常檢查中發現的優點和不足。

　　2、充分發揮主題班會的作用。根據各年級德育主題，分年級召開主題班會。

　　3、加大班級考核力度。

　　4、政教處全體工作人員明確分工，責任到人，要求學生會協同班主任、任課教師、行政值班人員開展工作。

　　5、政教處工作人員實行輪流值班制度，確保校園每天有政教處值班人員。

　　6、繼續摸查學生家庭情況，把貧困生救助落到實處。

　　7、充分發揮家長學校的作用，特別對兩個畢業年級，經常和家長溝通指導家長加強學生的管理和心理健康疏導。

　　8、狠抓儀容儀表。堅持每月一次的全校性儀容儀表大檢查。

　　9、做好學生的綜合素質評定工作，特別是兩個畢業年級。

　　四、結合形勢，開展愛國主義教育。堅持每周一升國旗制度，繼續開展國旗下的講話，培養學生的演講能力和愛國主義情感。

　　五、以學生綜合素質評定為依托開展班級積分賽。每天公布各班的周考評成績和累計成績，累計成績與優秀班級評定直接掛鉤。各班同學之間同時開展與綜合素質評定掛鉤的競賽活動。

　　六、繼續抓好“ 課間跑步”活動工作。切實組織全校師生開展好學校陽光體育大課間活動，聯合體育組參加我市陽光體育大課間活動評比，爭取好的名次。

　　七、法制安全工作常抓不懈。采用不同形式的活動對學生進行法制安全教育，本學期政教處與綜治辦聯合，擬聘請專家給學生做法制報告培養學生法制觀念，提高自我防范、自護、自救的能力。

　　八、為了使全校師生有一個潔凈的生活、學習環境，本學期實施衛生區責任到班制，同時，培養學生養成良好的衛生習慣。

　　九、本學期政教處將對受紀律處分的同學進行幫教包干制。

　　十、配合年級長搞好年級工作。

　　十一、完成學校安排的其它工作。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大三中全會精神為指導，按照上級主管部門的相關工作精神和仁懷教育大發展的安排部署，在教科局今年工作的指導下，扎實推進“三年攻堅”和“9+3”計劃及“六項建設”工程，以《市教科局20xx年工作要點》為主線,抓住仁懷教育振興行動這一契機，加快教育改革發展步伐，全面落實科學發展觀,確立教育科研為發展教師,發展學生,發展學校服務的工作方向,圍繞以教育科研為突破口,以課題研究為載體,致力全面提升學校品位這一總體思路,按照學校工作計劃要求,樹立科研引路,教學創新理念,不斷豐富科研興校內涵,為加強教師隊伍建設,促進教師專業成長和全面推進學校整體發展而服務。

　　二、工作要點

　　1、以繼續教育工作為載體,努力營造自主學習氛圍,鼓勵教師積極開展以行動研究為主的日常性研究,努力開創以群眾性研究,常態性研究為主的教科研工作新局面。

　　2、結合上級科研部門及學校要求,建立健全以校為本的科研制度,以課題研究為抓手積極開展校本課題研究并堅持做好教研常規工作。

　　3、積極組織引導好教師論文、案例撰寫與送評工作,鼓勵教師向各級各類刊物投稿,真正實現共享科研成果。著力抓好教育教學理論改革和科學研究方案的普及、及時傳遞教育科學研究和教育教學改革的新信息、開發校本課程、教學研究、校本培訓等工作。認真抓好課題實驗與研究工作。

　　4、以教研組為單位繼續開展“老帶新”、“能帶新”、“傳幫帶”活動。做好“青藍”工程，把青年教師和新調入我校教師幫扶工作落到實處。積極開展組內公開課活動，鼓勵老師們多利用多媒體課程資源輔助教學，提高教學時效性和多樣性，進一步提高教學質量。

　　5、積極開展集體備課活動，聽課評課活動，主要抓教師課堂教學方法。集體備課的組長由本組教研組長負責，每周用教研活動的時間定時定量的開展好此項活動。聽課評課由校領導和主抓教學的部門組成聽評小組，每周堅持聽評畢業班的課不少于2節。并要有記錄，嚴格按照市教科局關于教學“六認真”的考勤制度和考評辦法。

　　6、加強校本培訓，充分發揮教育報刊和教育網絡資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學習，采取“走出去，請進來”的方式，為教師的學習創造有利條件和提供機會。從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。

　　7、正式啟動我校申報的三個校級級研究課題。以課題研究為載體,致力全面提升學校地位這一總體思路，樹立科研引路,教學創新理念,不斷豐富科研興校內涵,為加強教師隊伍建設,促進教師專業成長和全面推進學校整體發展而服務。

　　8、組織本學期的區域聯盟送課下鄉活動和中考復習工作。

　　三、具體措施

　　1、各教研組要根據學校總體要求和學科特點，本期至少開展一個有特色的教研活動。各組要組織好課題研究、公開課、研討課、觀摩課、課堂比拼、新教材教學方法改革和學科競賽活動。各任課教師本學期在校內至少上一節研討課，重點在改變教與學方式，要善于激活課堂，變解決問題為發現探究問題。

　　2、扎實有效地開展課題研究工作。目前我校已申報了三個校級研究課題分別是英語組的《新目標初中英語中西方節日差異探討》、政史地組的《農村中學政史地藝體學科教學滲透法制的實踐研究》以及學校德育處申報的《中小學心理健康教育的內容與方法研究》，教科處將定期進行課題研究交流例會，注重課題研究的計劃性、實效性切實認真的開展。我們計劃課題組與教研組相結合積極開展研究工作，定期舉行課題研究專題培訓，加強課題研究過程的指導；組織教師按計劃積極開展課題研究工作，提倡教師之間的合作、探究，將課題研究與教研活動進行有機地結合。同時抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，搜集、整理課題實驗有關原始資料；加強課題實驗工作的階段總結，力爭按時完成結題工作。

　　3、繼續做好教師繼續教育培訓相關工作，以“一德四新”培訓為重點，做好繼續教育培訓工作，夯實基礎，迎接十二·五繼教工作的檢查。同時進一步加強教師的“六五”普法學習工作，不斷提高老師們的法律意識。

　　4、定期召開教學科研會，了解教師的課堂動態，切實解決教師在教育教學中遇到的問題。

　　5、繼續加強對實驗室、圖書室等專用教室的的管理。遠程教育管理人員要做好常規工作，高質量、高標準、高效率發揮網絡教室的作用。圖書室要加強圖書管理，充分發揮圖書閱覽室的功能。充分保證圖書的借閱率，進一步做好各班的“圖書角”工作。實驗室要保證教師演示實驗和學生實驗的開出率能高效完成。

　　6、本學期根據區域聯盟的計劃安排，著重抓好“語數外物化”等學科的送課下鄉幫扶教學活動，加強對九年級畢業班各學科的督察和指導工作，協助教務處做好的復習備考和適應性考試工作，重點抓課堂實效進一步提高學生的成績。

　　7、根據上級安排，組織做好我校首次“中國漢字聽寫大會”競賽活動。并組織全校教師參加今年XX市教育局舉辦的“基礎教育教學常規優秀論文評選”活動以及讀書活動等。

　　8、根據學校教學工作實際，充分利用每周星期四下午放學后的時間組織全校教職工進行新課標下的教研教改以及教學方法和技能等業務學習和培訓。力求人人參與，學有所獲，運用于課堂教學。

　　9、堅持采用“引進來”和“走出去”的方法，積極開展校級交流活動，加強兄弟學校之間的教育教學交流探討，促進教學相長。

　　四、具體工作行事安排：

　　略

小學政教處工作計劃下學期范本 篇16

　　一、工作思路

　　本學期學校的常規工作堅持以“學生安全為重，習慣教育為主”的工作思路，重點抓好學生的習慣養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的學生會聯手抓好學生的文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

　　二、工作目標

　　一、繼續加強學生的安全教育，學校將定期對學生開展安全知識講座、開展安全消防演練等活動，確保學生校內外不發生安全事故。

　　二、在前面學生已有的習慣教育上，本學期繼續加強學生在校常規管理，使學生的紀律、衛生等習慣更進一步。

　　三、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成饒小“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

　　四、加強班主任隊伍建設，通過交流、反思不斷提升班主任管理能力和水平。

　　三、工作措施

　　一、做好學期初的開學工作，各班級要對學生開展整頓工作，使學生的思想工作迅速轉變到學校，學習中來。

　　二、學校繼續堅持每周一的國旗下講話，加強學生的安全，行為習慣教育。

　　三、充分發揮學生會組織的教育作用。學生會工作將形成制度化、常規化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行值日崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班容班貌。

　　四、本學期將會繼續開展春季運動會，開展拔河、跳繩、乒乓球比賽等活動，豐富學生的課余愛好，同時增強學生的紀律意識，團隊合作意識，增強班級凝聚力。

　　五、進一步抓好安全工作，學校將會加強班主任、教師的責任意識，同每位老師簽訂各種責任狀，和家長簽訂學生在校責任書，明確責任，確保學生在校內、校外安全事故0發生。

　　六、期末學校將會寫好致學生家長的一封信，確保學生在家行為習慣，安全得到教育。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇17

　　指導思想： 

　　認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市、區德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規范教育為基礎，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規范的德育管理為保證，充分實現單元管理制度，以生為本，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發展。 

　　工作重點： 

　　一、學生教育活動 

　　以未成年人思想道德建設為主線，以學生文明形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。 

　　(一)、繼續強化行為習慣教育——打造“文明校園”。 

　　繼續以七項習慣教育內容為抓手，強化學生學習習慣和行為習慣教育。 

　　2、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育，挖掘一批學生“典型”，以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。 

　　3、繼續通過專項檢查促進習慣教育的深化實施。 

　　4、完善習慣教育評價方案，納入“文明班級”的考核。 

　　(二)、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”。 

　　挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化，營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、各具特色的校園文化。 

　　繼續開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化。 

　　2、繼續實施宿舍文化建設。上學期已進行了宿舍環境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學期將繼續開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍。特別關注一年級新住宿生的生活與心理，促進新生快速適應住宿生活。 

　　(三)、實施環境教育——創建省“綠色學校”。 

　　上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學校”，本學期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待通過“綠色學校”的創建工作，真正落實環境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發展素質。主要通過以下途徑實施： 

　　會同總務處共同做好校園環境的綠化、美化工作。 

　　2、活躍環保活動，以學生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環境意識，深化學校環境教育。 

　　3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學校”的驗收。 

　　(四)、豐富校園活動——打造“成長樂園”。 

　　與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動，活躍學生校園生活。 

　　2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動。 

　　3、繼續借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網”和“學校與家庭”，完善學生“成長”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學期不少于三次。活動將與重大主題教育結合，與學生心理輔導結合，與增進家校合力結合，與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。 

　　(五)、常規教育活動。 

　　從學生實際出發抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規德育陣地建設。 

　　2、安全教育常抓不懈。 

　　3、加強對班級的管理與考核，完善“文明班級”考核辦法。 

　　二、德育隊伍建設 

　　(一)加強師德建設 

　　樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。 

　　2、繼續以師德討論、師德調查等形式開展師德調研。 

　　3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案。 

　　(二)加強班主任隊伍建設 

　　通過專題研討、專家講座、經驗介紹、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓，開展“我的教育故事”交流活動。 

　　2、完善《班主任工作考核評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評優工作。 

　　3、表彰“班主任工作標兵”及“優秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡，發揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓、幫扶工作。 

　　三、深化德育研究 

　　繼續實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題，繼續著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發展。 

　　2、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓工作人員，使這一特色欄目更規范，更富有實效。 

　　3、倡導個性化、多元化、人本化、模糊性的德育評價，對班主任考核評優、班級考核評比、學生評價等進行反思研究，并形成一定的理論依據。 

　　4、對存在品德問題、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究，總結反思。 

　　5、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。 

　　活動安排： 

　　九月份： 

　　9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式。 

　　2、分級部召開班主任工作交流研討會，學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡，研討一年級班主任工作。 

　　3、開展XX年度“紅領巾讀書讀報征文”活動。 

　　4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學生全員參與，真正落實“關注每一個學生”這一教育理念。 

小學政教處工作計劃下學期范本 篇18

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

　　二、工作目標

　　1、在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐等習慣。

　　2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成實驗小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

　　3、加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

　　4、定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

　　三、工作措施

　　1、加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質為突破口，以師德規范為核心。加強學校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。考評結果與班主任業績掛鉤，跟評先、評優掛鉤。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作隊伍。各校要重視對學生的思想道德教育，制定好詳細的工作計劃，安排好豐富多彩的德育活動，每月出好一期德育宣傳欄。同時，各校要進一步加強對“留守孩”的關愛，開展好各項關愛活動，使“留守孩”在校感到家庭般的溫暖。

　　2、繼續深入開展《小學生日常行為規范教育》。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午班隊課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理，重視崗位隊伍建設，將小學生規范抓細、抓嚴、抓實。

　　3、充分發揮少先隊組織的教育作用。少先隊工作要形成制度化、常規化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行紅領巾值日崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班容班貌。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據《小學學生日常行為規范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

　　4、繼續開展“養成教育、感恩教育”的主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育；以感恩父母、尊敬老師為內容，進行孝順感恩教育；從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育；讓表現優秀的學生發揮模范作用。

　　5、加強安全文明教育。深化“平安校園”創建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

　　6、努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子游戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。

　　7、加強法制教育。繼續采用“走出去，請進來”等形式，啟動“送法進校園”活動，真正發揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學生法制，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，樹立科學的發展觀。

　　8、進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。特別是甲型h1n1流感的防控工作，做到抓細、抓嚴、抓落實，早發現、早預防、早治療。做到學生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進行全方位的衛生安全常識教育，提高師生的衛生安全意識。

　　9、興趣小組活動的開展。各校要繼續成立音樂、科普等興趣小組以促進學生的全面發展。

　　10、“陽光體育活動”工作的實施。各校要繼續大力推進陽光體育活動，豐富學生的課余生活，增強學生體質。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇19

　　一、基本情況

　　20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯；總的來看，我校學生遵守紀律，樂于助人，勤奮學習、積極向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節，需要我們在今后的工作中群策群力，團結協作，進一步探索德育工作新思路，開創學校政教工作新局面，為學校創建市級文明單位工作奠定堅實基礎。

　　二、指導思想

　　在新的一學期里，政教處圍繞“比學趕超、創先爭優”活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞“三個服務”（服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步）的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的小學生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。

　　三、工作目標

　　將我校的學生教育成“思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。

　　具體工作思路是：

　　圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，捉住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規范化”，

　　1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識；

　　2、以學生日常行為規范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；

　　3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制；

　　4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體；

　　5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍；

　　6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。

　　7、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能，實現安全事故零紀錄；

　　8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。

　　9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；

　　10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能；

　　四、工作措施

　　（一）基礎建設工作

　　A、加強隊伍建設

　　1、重視德育的主體作用。在學校范圍內營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。

　　2、班主任隊伍建設。搭建班主任展示平臺，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們創建特色班級。

　　3、中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動。

　　B、班級管理

　　1、健全班級制度，建設好班級良好的物質文化環境，形成富有特色的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。

　　2、加強班隊干部隊伍建設，發揮班隊干部助手作用。健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務，班主任要對班內學生干部進行培訓，不斷提高學生干部的思想素質和工作能力。

　　3、加強班級文化建設，各中隊以“規范+特色”的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄的內容。

　　4、圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到“八好”，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將“八好”扎根于學生心中，成為學生的自覺行為。

　　5、開好班隊活動課。班隊活動課圍繞“愛國主義”教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會匯報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每周安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。

　　C、做好宣傳陣地建設

　　1、做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優秀學生的力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事跡，為學生樹立榜樣。

　　2、開展“文明禮儀知識競賽”系列評比展示活動，進一步規范學生的行為習慣。

　　（二）常規工作

　　A加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成

　　1、加強行為規范學習，使“小學生一日常規”和“小學生守則”深深的扎根學生心中，規范言行。

　　2、強化監督、考核機制。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續強化教師值日、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監督，做到有檢查，有記錄。同時納入“先進班級”、“文明班級”考核，確保常規工作持之以恒、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　B繼續強化和改進升旗儀式。

　　1、堅持每周一升旗制度，規范儀式的形式，體現出整齊性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識。

　　2、讓“國旗下講話”內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。

　　（三）文明禮儀代代傳

　　1、以文明禮儀養成教育為重點積極開展少先隊工作，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真上好禮儀教育主題班隊會

　　2、做到四個強化：

　　⑴“文明在我口中”：講文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動問好；

　　⑵“文明在我手中”：時刻提醒自己要保持清潔（如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護公共財物、節約水電、糧食等；

　　⑶“文明在我腳下”：要文明行走，不踐踏草坪；文明乘車，不打鬧守規矩；文明游園；文明用廁，愛護公共設施；

　　⑷“文明在我心中”：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。

　　⑸繼續開展誠信、廉潔教育活動。采用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。

　　（四）實施德育主題活動專題化，建立立體德育教育網絡。

　　為使德育教育立體發展，在校內建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教導主任——教研組長——任課教師組成，做到授業中必須先傳道，教書先教做人，做計劃要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。第二條線是管理育人線，由政教主任——年級主任——班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作計劃的制訂、落實和考核、總結。第三條線是服務育人線，由總務主任——后勤管理人員——職工組成，一切服務都有育人任務，形成德育工作齊抓共管的新局面。

　　（五）加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。

　　1、完善各級家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。

　　2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

　　3、織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。

　　4、充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

　　（六）強化安全管理措施，杜絕安全事故發生

　　1、認真學習貫徹省、市、區關于學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防范能力。

　　2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。

　　（1）繼續做好安全月報告工作。

　　（2）組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。

　　（3）加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。

　　（4）發揮校警、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。

　　（5）定期開展校園安全疏散演練活動。

　　3、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日領導、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。

　　4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛生專題講座，組織學生進行體檢，建立完善學生健康檔案。

　　四、具體安排

　　九月份：養成教育月

　　1、召開政教處工作會議，明確相關工作職責。

　　2、召開班主任工作會議，部署本學期工作。

　　3、按照要求制訂學期班主任工作計劃、安全教育計劃并上報政教處。

　　4、各班召開“入校安全教育”的主題班會，開展安全隱患排查活動。

　　5、開展”行為規范養成教育月”活動，進一步加強學生行為規范綜合治理工作。

　　6、根據中秋節、教師節對學生進行些列教育。

　　7、確定班主任導師制結對對象，并召開拜師儀式。

　　8、召開安全工作會議。

　　9、強化校門口的管理。

　　10、繼續推行“班級值周”制度

　　11、利用9月20日公民道德建設宣傳日，做好公民道德宣傳及環境教育宣傳。

　　十月份：愛心奉獻月

　　1、各年級開展“祖國在我心中”主題教育活動。

　　2、安全知識講座。

　　3、結合10月16日世界糧食日，對學生進行節約儉樸教育。

　　4、全面實施班級特色文化建設活動。

　　5、繼續強化校門口的管理。

　　6、繼續抓實感恩責任教育活動。

　　7、加強學生的心理健康輔導與教育進行一次徹底的安全大檢查，發現問題及時整改，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故的發生。

　　8、班主任培訓。

　　9、召開文明禮儀主題班會。

　　10、“行為規范養成教育月”活動情況通報及總結。

　　十一月份：環保、安全教育月

　　1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。

　　2、結合11月9日國際消防日，對學生進行消防安全知識教育。

　　3、進行“班級特色文化建設活動”評比總結及通報。

　　4、召開家長會，并組織開展家長滿意度測評活動。

　　5、開展系列法制安全宣傳教育活動。

　　6、強化“潛質生”與特殊學生跟蹤教育。

　　7、開展主題班會公開課評比活動。

　　8、舉行一次全校性的應急疏散演練活動。

　　9、心理健康教育講座：克服自我，超越自我，做成功自我

　　十二月份：養成教育教育成果展示月

　　1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。

　　2、開展冬季體育鍛煉。

　　3、召開班長座談會，了解班級工作。

　　4、邀請專家到我校進行法制講座。

　　5、結合12月9日，對學生進行“一二·九”愛國主義教育，看愛國主義教育影片。

　　6、舉行“學生安全、文明禮儀”知識競賽。

　　7、進行一次徹底的安全大檢查，發現問題及時整改，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故的發生；

　　8、召開安全教育主題班會。

　　9、匯報養成教育成果。

　　元月份：期末準備月

　　1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。

　　2、上報三好學生名單，評優秀班級。

　　3、開展學期末安全隱患大排查活動。

　　4、進行師生食品衛生安全教育。

　　5、評選各類先進標兵，文明班級活動。

　　6、開展學生綜合素質評價工作。

　　7、進行各種資料的收集與整理工作，分析期內工作的經驗得失。

　　8、假期安全教育，發布假期致家長的一封信，社會實踐布置。

　　總之，學校政教工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強政教工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。

　　.

小學政教處工作計劃下學期范本 篇20

　　一、指導思想

　　貫徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習；堅持對班主任積極培訓，全面提升班主任隊伍素質，育人能力提升、促進育人環境提升、學生素質提升。

　　二、中心工作

　　1、進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施學生德育評價工作。

　　2、進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設提高班主任素質。

　　3、加強學生心理健康教育，強化管理，加強學生干部隊伍建設，著力解決校園衛生、安全問題。

　　三、工作思路

　　（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作水平

　　1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質

　　新學期，我們政教全體工作人員要認真學習知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、教師管理、安全管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。

　　2、抓住關鍵，提升班主任工作能力

　　學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

　　（1）定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，布置工作。

　　（2）幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉化工作。

　　（3）定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。

　　（4）分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。

　　（5）加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學生鞏固率、后進生轉化率納入考核范圍。

　　（6）本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

　　3、切實做好班干部培訓工作

　　本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關系，如何處理同學間的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。

　　4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。

　　（二）進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。

　　習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。

　　1、營造文明向上的校園環境

　　認真學習和宣傳《小學生行為規范》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要（要禮貌待人，不講粗話臟話；要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學習，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進營業性網吧；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化校園，不亂扔垃圾廢物）教育活動。

　　2、落實文明習慣的常規訓練

　　具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。

　　3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作

　　學校一直以來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到效果。

　　4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發展。

　　四、加強體育衛生工作

　　（一）體育工作：

　　1、開展群體性體育競賽

　　本學期根據學校的統一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

　　2、保證課間操的質量

　　抓好早操，規范動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。

　　3、做好體育器材管理

　　有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其的使用率和安全性。

　　（二）衛生工作：

　　1、加強健康教育

　　按《衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。

　　2、開展學生常見病防治

　　（1）提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，并把結果列入對班主任的考核。

　　（2）抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。

　　（3）及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇21

　　一、指導思想：

　　本學年，我校德育工作將繼續認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設;狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、重點工作：

　　(一)加強隊伍建設，引導正確育人意識。

　　“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓學習制度，積極創造有利條件，建設好一支堅強有力的班主任隊伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。繼續組織好每月一次的班主任工作會議。 指導班主任有針對性地開展學習討論、經驗交流，從而使學校德育工作能真正落到實處。

　　強化自主意識，培養隊干綜合能力。做好新一屆隊干部的選拔工作，堅持完善隊干部例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，積極發揮隊干部的作用，為全體學生樹立典型。

　　(二)狠抓規范養成，培養良好行為習慣。

　　1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

　　要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》《小學生日常行為規范》以及校紀校規，并做到經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要加強學生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

　　2、開展多種形式教育。

　　利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領巾廣播站、觀看電影等形式，對學生進行法制、交通、消防、衛生等方面的教育，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民。同時抓好學生心理健康教育，形成健全人格，通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。

　　3、推行值日護導制度。

　　繼續推行路隊護導、紅領巾督導崗自主管理制度，并對這兩項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。繼續發揮學生自主管理的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、課間紀律、兩操、三合一禮儀等情況進行量化考核，使“紅黃藍蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結合，做到評比結果每周一公布，每月一小結，對評比考核優勝的班級頒發流動紅旗，使全校形成比學趕超的良好氛圍。

　　4、強化德育板塊建設。

　　切實抓好升旗儀式、晨會、班會等活動，充分發揮固定陣地的育人功能，力爭做到合理計劃，詳實安排，與時俱進，真正蕩滌孩子的心靈，促進學生健康自主發展。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇22

　　一、指導思想

　　本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。

　　二、主要工作及措施

　　(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全

　　安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

　　(二)加強文明禮儀教育

　　1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

　　2、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　　(三)加強養成教育

　　養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.

　　(四)搞好學校衛生工作，展示學校對外窗口

　　1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。

　　2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

　　3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。

　　4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

　　5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。

　　三、活動安排

　　九月份、

　　1、根據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。

　　2、學校進行新學期全面性大掃除。

　　3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。

　　十月份

　　1、“迎國慶”全校大掃除。

　　出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

　　十一月份

　　1 對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

　　2、個人衛生檢查抽查。

　　3、舉行文明禮儀知識競賽

　　十二月份

　　1、預防冬季流行病，進行健康衛生方面保健教育。

　　2、“迎元旦”全校大掃除。

　　3、各班對學生進行保護視力的教育，并矯正讀寫姿勢。

　　4、出一期慶祝元旦的黑板報。

　　一月份

　　1、做好學期結束衛生工作。

　　2、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇23

　　一、指導思想：

　　本學期學校的德育工作以黨的“十八大”教育方向為指導，以養成教育為目標，本著服務學生，為學生的人生成長鋪路，為學生未來的發展、幸福奠基的教育宗旨，堅持從實際出發，積極開展切合我校實際的德育工作，努力使德育工作務實而有效，營造和諧健康的校園氣氛，培養德、才兼備的合格人才。

　　二、工作目標：

　　幫助學生形成良好的行為習慣、意志品質和心理素質，提高文明素養，使學生成為有知識、明禮儀、守法紀的合格中學生。

　　三、工作重點：

　　1、培養學生處理問題的正確意識和能力，嚴防校園暴力。

　　2、培養學生良好的行為習慣，克服吸煙、賭博、沉迷網絡等陋習。

　　3、教育學生正確對待挫折，培養戰勝困難的堅強意志品質。

　　四、實施措施：

　　1、定期召開班主任例會。每月定期召開班主任工作會，及時總結一段時間以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一階段的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的工作方法和管理藝術，尤其注意指導青年班主任如何正確處理突發事件的意識和能力。

　　2、加強班干部的培訓。為了使班干部盡快勝任班主任工作的助手，本學期有計劃、有組織地開展班干部培訓工作，認識班干部工作的重要性；學習班級管理的知識、方法；處理突發事件的能力與技巧，同時組織班干部進行管理經驗交流，通過交流活動，正確認識自我，取長補短，共同提高，從而有效提高班干部的整體素質，為做好學校德育工作創造有利條件。

　　3、充分利用好“國旗下講話”和班會、團會等時機，對學生進行思想品德教育。堅持每周一的'升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機會對學生進行愛國主義和日常行為規范等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會，對學生進行思想品德教育，提高學生的思想道德素質。

　　4、加強學生儀表儀容的管理。全面貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的規定，進一步加強對學生的紀律管理，培養良好的行為習慣和健康的審美觀念，促進學生身心健康發展，營造安全、文明、和諧的班級和校園。從學生儀表儀容開始抓起，

　　（1）徹底整治男生長發、大包頭，女生披肩發，染發，涂甲，佩戴項鏈、耳環耳鍤、拖鞋，短頭（露臍）褲等奇裝異服。

　　（2）規定男生發型發式標準，統一學生裝，前不遮眉，側不蓋耳，后不到領，不留過厚過長的鬢角。

　　5、加強學生的紀律管理。認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范》；以行為習慣養成教育為重點，以加強細節教育為手段，充分發揮全體教職工在學校教育改革發展中的重要作用，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

小學政教處工作計劃下學期范本 篇24

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。

　　二、主要工作及措施

　　（一）進一步抓好安全工作，確保學生健康安全

　　安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

　　（二）加強文明禮儀教育

　　1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

　　2、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　　（三）加強養成教育

　　養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.

　　（四）搞好學校衛生工作，展示學校對外窗口

　　1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。

　　2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

　　3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。

　　4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

　　5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見并傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。

　　三、活動安排

　　略

小學政教處工作計劃下學期范本 篇25

　　實驗中學2x年第一學期政教處評優評先工作方案

　　根據我校學生管理和德育特色工作的目標，為表彰先進，激勵后進，明確奮斗目標，特制定本學期評優評先工作方案。

　　一、根據《x實驗中學班級管理月度量化考核實施辦法》，按月度量化分數從高到低，每月評選文明班級，初中各年級二個，高中各年級四個（10月、11月合并考核）。

　　二、根據《x實驗中學班級管理月度量化考核實施辦法》全學期統計總分，從高到低，結合班級特色建設，班級教學業績進步情況（由教務處認定，教學業績退步者不得參評），評選6個初中優秀班集體，12個高中優秀班集體。（如無班級特色建設，可以不足18名）。

　　三、根據《優秀班主任評比方案（修訂）》，評選 6名初中優秀班主任，12名優秀高中班主任（如班級特色建設目標不明確，可以不足18名）。

　　四、根據《x實驗中學“三好學生”、“優秀學生干部”評比條例》，評選90名優秀學生干部和261名三好學生。

　　五、根據《x實驗中學學生德育學分考核細則》，各班對學生德育學分進行統計后，從高到低，評選出225名文明學生。

　　六、根據《x實驗中學學生宿舍管理考核細則》，對各宿舍進行量化總分統計，并依據總分從高到低，評選25個女生優秀宿舍、25個男生優秀宿舍、25名優秀女生宿舍長和25名優秀男生宿舍長。

　　六、根據《x實驗中學“特色班級、特長學生”評比方案》，凡符合方案評選條件者，均可評為“特色班級”或“特長學生”。

　　x實驗中學政教處

　　x年11月

小學政教處工作計劃下學期范本 篇26

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。

　　二、主要工作及措施

　　（一）進一步抓好安全工作，確保學生健康安全

　　安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，定期對學校安全隱患的排查做到早發現早整改，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

　　在11月份期間開展安全教育月活動。

　　（二）加強文明禮儀教育

　　1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

　　2、為促進學生更好地發展，學校將優化學生“星卡”激勵性評價制度，讓學生文明程度有一定的提升。

　　3、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。教室安排要做到有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　　（三）加強隊伍建設

　　1、加強班主任隊伍建設，強化全員育人機制，繼續做好學校特色項目“班主任德育管理工作及隊伍建設”；開展“創建特色中隊”活動，利用班隊課或課余時間開展綜合實踐活動，繁華班級文化生活。嘗試班干部輪流制度。開展第二屆校級班主任論壇工作。

　　2、加強少先隊建設，認真舉辦“大隊委競選”、“一年級入隊儀式”、“畢業典禮”等主題大隊會儀式。

　　3、加強學生社團建設，成立校籃球隊、乒乓球隊、健美操隊、象棋隊、國旗班、隊長學校、綠葉廣播站等。

　　（四）高質量舉辦校科技節，繼續做好“學軍”活動；積極參加瑞安市體育節等各類賽事，力爭在比賽中取得新的突破。

　　三、具體安排形事歷

　　（略）

小學政教處工作計劃下學期范本 篇27

　　1. 8月31日

　　請班主任負責本班教室衛生、包干區衛生、走廊衛生（班主任）環境布置工作，請班主任老師在學生開學報到之前，也就是今天會后整理布置好教室。（桌椅、物品、衛生角擺放整齊；教室、走廊、扶梯打掃干凈無紙屑垃圾；張貼物美觀大方；黑板擦干凈并寫好歡迎標語。）

　　辦公室衛生（副科教師）

　　宿舍衛生（有宿舍教師），以及宿舍有關問題（水電設施）；

　　各專用教室負責人負責專用教室對電、墻壁、電器設備、窗戶、黑板等安全部位做好安全排查工作。

　　下午三點前完成這一系列工作。

　　2. 9月1日 上午

　　（不要馬上放回家）上好本學期的第一節主題班會課。對學生進行環境衛生教育、入學教育、安全教育進（行安全教育，交通安全、防溺水安全等）、養成教育等。學生的行為規范教育，學校的規章制度、杜絕學生到校門口伸出手到外面買東西等。以及學生的暑假生活匯總，班主任新學期寄語（結合本班實際情況，有針對性），可以發白紙，師生互動版塊（比如留言區、暢所欲言欄等，鼓勵學生將不好意思當面說的通過留言來表達，便于教師掌握學生實際情況。特別是任課老師要多利用此版塊，加強與學生的日常交流。不同于通知欄）有些問題可以提出來。學生干部匯總，班干部（班長、副班長、學習委員、體育委員、衛生委員、紀律委員等）、抬飯抬菜人員上報。

　　9月1日下午進行家訪，可以進行電話家訪，有正對性的家訪，范圍可以小點，比如早上未報到的，單親家庭，留守兒童等

　　3. 9月2日

　　早上學生來學校后，安排學生進行大掃除，衛生死角，玻璃，但是要注意安全。9點前將清潔區衛生打掃干凈，開學期間過往的人比較頻繁，各班主任老師還需安排得力的學生監督管理好本班的包干區，保證校園干凈整潔。政教處于上午9：30和下午4：00前進行檢查。

　　9月2日下午將家訪記錄表（學校文稿紙）匯總至我處。班主任將各班學生暑假突出事跡（如參加較高層次競賽獲獎、受到校外表彰、好人好事等）匯總至我處。

　　4.9月6日 早上8點半 開學典禮

　　其他：保險清單等問題

　　上交文件：班主任工作計劃、班級安全計劃、學生名單

小學政教處工作計劃下學期范本 篇28

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以養成教育為重點，突出抓好安全教育、法制教育、行為規范教育和感恩教育，加強班主任隊伍建設，加強與社區的聯系，大力開展豐富多彩的德育活動，進一步提高德育工作的實效性和針對性。科學管理，繼承創新，推進我校教育教學上個新臺階。

　　二、工作重點

　　1、健全德育工作機構和德育工作制度，改進德育工作方法，充分利用校內外德育資源，寓德育于各學科教學之中，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯系，講究實效，克服形式主義。

　　2、加強安全教育

　　①強化落實教師“一崗雙責制”，與所有教師簽訂責任書，既教書育人，又要負責學生的安全教育;加強值班力度，指定地點，確定責任。

　　②進行逃生演練，使學生掌握一定的逃生技能技巧。

　　③聘請法制副校長，召開法制報告會，教育學生明辨是非、遵紀守法④每個班主任準備四節安全主題班會和兩節交通安全主題班會，把安全落實到實處。

　　⑤“珍愛生命，保護自我”自救自護知識教育，并進行檢測。使學生掌握自救自護技能。

　　⑥利用班會、校會等時間，強化安全意識，周周講，會會說，安全警鐘長鳴。并根據季節的變化，強調相應安全問題，并用校訊通，提醒學生家長在此方面注意。

　　3、行為規范養成教育

　　開學第一個月，為行為規范月，讓學生掌握中學生必須遵守的規章制度，并通過主題校會、班會、校內廣播、升旗儀式等，對學生進行行為規范養成教育，重點掌握《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《宋家營中學一日常規》“五尊、五不、五遠離”和新“五不”、“十防”，強化學生養成教育和紀律教育。第五周，學校進行行為規范檢測。把各班成績納入班級量化評估。開展“講文明禮儀、做文明學生、建和諧校園”為主題的“我是文明人”教育活動，評選文明學生、禮儀標兵，精神文明示范班集體。4、班主任工作

　　為了更好抓好教育教學，本學期，在開學初，對班主任和班干部做好培訓工作，為了讓班主任能夠及時更新觀念，明確本學期管理目標，更有實效的對班級進行管理，使教學成績能上一個新臺階，每月召開一次班主任例會，每半個學期，進行一次優秀班主任經驗交流，促進全校班主任全面提升班主任素質和能力。并鼓勵班主任教師參加縣第三屆主題班會設計大賽。

　　5、抓好“三結合”

　　本學期，為了讓學生掌握一定的勞動技能、回報社會，學校聯系周邊服裝廠、敬老院，以及個體戶，對學生進行勞動教育。并要求班主任教師進行多進行家訪或電話聯系，及時向學生家長匯報學生情況，并對學生家長進行學生教育管理方法的指導，提供給家長教育學生的新理念，使家校聯合，共同培養學生健全的人格及各種生活技能。

　　6、班級精細化管理

　　把班內每一項工作落實到人，責任到人。做到“事事有人做，人人有事做”，培養學生的集體觀念，減輕班主任的工作負擔，鍛煉學生的自我管理能力。

　　7、心理健康教育。

　　建立健全心理咨詢室，建立學生心理檔案。本學期針對現今學生現狀，對學生進行心理健康教育，特別是針對畢業班學生進行專門的心理咨詢，打消學生厭學、怕考等心理障礙。

　　8、校園文化藝術節活動

　　本學期以校園藝術節為契機，繼續大力開展“唱紅歌”和豐富多彩的各種文娛活動，做到人人參與，人人會唱紅歌。各班在藝術節期間要準備一至兩個節目，要求調動全班的智慧，自編自導自演，避免抄襲和模仿，節目內容要精，要符合當代學生心理，能反映真實的校園文化生活。

　　9、團隊建設

　　①號召思想進步青年，積極申請加入團組織，利用祭掃龍山抗日根據地活動，對積極青年進行思想品德教育。

　　②利用課余時間，組織團員青年進行思想政治學習，上好團課，使之更加明確團員的權利和義務。

　　③為了搞好校園環境建設，在周六日安排團員青年，進行義務勞動，培養團員青年的奉獻精神。