高中個人新學期計劃（精選28篇）

高中個人新學期計劃 篇1

　　1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優美句子。

　　2、星期六晚上在博客上寫一篇文章。

　　3、星期日早上做一套模擬題。

　　4、在老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然后整段翻譯。

　　數學：

　　1、在老師沒上新課之前預習，先看課文，然后看重難點手冊，遇到不會的先做記號，等到晚自習數學老師值班的時候再問問題。在看重難點的時候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸納總結工作。

　　2、上課的時候不做筆記，除非老師要我們記的，思路要跟著老師，遇到老師所講的那道題，自己會了的，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類題的時候提高做題速度。

　　3、在老師上完新課之后，認真獨立的完成數學作業本。

　　4、抽一節晚自習的10分鐘左右來溫習今天數學新課上所學的知識點。

　　5、學完一章之后，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。 英語：

　　1、充分利用早晚讀時間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語，星期六早讀背課文單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語，爭取每天都背一篇新概念英語。)

　　2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。

　　3、利用一節晚自習做閱讀理解和完形填空。(每周2次)

　　4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

　　5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文。 化學：

　　1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節課新的化學方程式都摘到筆記本上，找規律，做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向同學請教。

　　2、在老師上完新課之后，先溫習下這節課的化學方程式，然后再獨立認真完成化學作業本。

　　3、抽一節晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點。

　　4、每章結束之后，再總的看下這章的知識點，溫習下這張總的化學方程式，避免記混了。

　　物理：

　　1、在老師上新課之前預習，先看書本，然后再看重難點手冊，遇到不懂的地方，先做好記號，等到老師上完新課之后再向同學請教。看重難點的時候把新的公式摘到筆記本上。

　　2、抽一節晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識點。

　　3、如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習。

　　4、學完一章之后，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。 歷史、政治：

　　1、在老師上新課之前，先自己預習，預習的時候要理解，難理解的地方反復看幾遍。

　　2、在老師上完新課之后，再在當天背下本節課該背的知識點。

　　3、在做作業之前，先溫習下這節課的內容后再做。

　　4、學完一章之后，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。 地理：

　　1、預習，理解地理教科書。

　　2、多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

　　3、學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，平時要多看地圖。左書右圖，圖文并茂。

　　4、地理當天的內容當天理解消化。

　　5、學完一章之后，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。

　　語文

　　語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。

　　要想學好語文最重要的是培養興趣。同學門都認為語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，知識太死。其實不然，語文的特點主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便于自學的突出特點。二是情感性。“文章不是無情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好;學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要愿意之一。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學習語文不能搞自我封閉，機械死板的學。

　　那么，怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢?

　　一、學好課本知識。

　　課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。

　　二、注意課外積累。

　　知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

　　三、加強寫作訓練。

　　我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

　　希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

　　數學

　　數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。

　　對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的。課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。“好腦子不如賴筆頭”。對于數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。

　　其次是要善于總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數的上述內容制作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時注意函數表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。

　　最后就是要加強課后練習，除了作業之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。

　　英語

　　英語作為一種語言，和漢語一樣，學習它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地聽力和口語訓練，將自己置身于一個英語的環境中，提高自己的聽、說、寫、讀能力，培養好語感。從總體上說，英語學習可以分為語音、詞匯、語法三大塊，他們互相聯系、交織在一起。

　　語音主要通過結合詞匯牢記一些普遍規律，平時練習中注意隨時記下那些特殊的不規則的發音，對基本詞匯能正確拼寫出國際音標，尤其是一些特別的元音和輔音。

　　詞匯，重點是課本詞匯，在此基礎上再進行擴展。記一個單詞，可想想這個單詞的其他各種形式，也可把發音規則相同或讀音有某種聯系的一組單詞聯系起來記憶。對單詞，尤其是動詞的掌握，應放在句子中、課文中，以詞組或句子為單位來記。

　　語法要結合大量閱讀和習題來進行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應試就能觸類旁通，許多似曾相識的題都能迎刃而解。同時大量閱讀又能擴充詞匯量，訓練閱讀速度，適應高考需要。

　　理科物理

　　我曾經聽說過一個上海中學生總結的“多理解，多練習，多總結”的“三多法”。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學習要領。

　　多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。

　　這樣便對知識理解得較全面、透徹。課后進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化、程序化。

　　多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的“題海戰術”是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平日應注意調整自己的心態，培養沉著、自信的心理素質。

　　多總結，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等，總結出各種知識點之間的聯系，在頭腦中形成知識網絡。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之后分析自己的錯誤、弱項，以便日后克服。

　　理科化學

　　學習化學要做到三抓，即抓基礎、抓思路、抓規律。重視基礎知識的學習是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等基本概念及元素、化合物的性質。在做題中要善于總結歸納題型及解題思路。化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態不同。

　　關于化學有一種說法就是化學是理科中的文科，因為化學要記要背的東西很多，而且化學是一門實驗性很強的學科，因此在化學的學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。要自己動手推演、計算、寫結構式、寫化學方程式，或者動手做實驗，來驗證、加深印象和幫助理解，有時還要動手查找資料來核對、補充某些材料。同時在化學學習中，經過思考提出存在于化學事物內部或化學事物之間的矛盾，即化學問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時請求別人幫助解決，是化學學習的一種基本活動方法，也是提高化學學習效果的一種基本方法。

　　理科生物

　　基本方針：

　　1.生物是正確了解身體，學習人和環境(植物，動物，自然界)之間關系的科目。

　　2.不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。

　　運用方案：

　　1.仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。

　　(1)根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。

　　(2)不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。

　　(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

　　2.把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。

　　3.把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。

　　4.把內容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。

　　5.實驗整理以后跟概念聯系起來理解。(把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產生的原因)

　　-正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。

　　-養成寫實驗觀察日記的習慣。

　　6.以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。

　　7.根據內容用不同方法記憶。

　　(1)把所學的內容聯系起來整理進行記憶。

　　-把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

　　-把中心主題寫在中間位置。

　　-按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。

　　(2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。

　　(3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

　　8.不懂的題必須解決。(先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。)

　　9.通過解題確認所學內容。

　　(1)整理做錯的題，下次考試前重點復習。

　　(2)不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。

　　(3)以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內容。

高中個人新學期計劃 篇2

　　語文：

　　1、早晚讀要有計劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文，星期五早讀讀讀書筆記上的優美句子。

　　2、星期六晚上在博客上寫一篇文章。

　　3、星期日早上做一套模擬題。

　　4、老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯，然后整段翻譯。

　　數學：

　　1、在老師沒上新課之前預習，先看課文，然后看重難點手冊，遇到不會的先做記號，等到晚自習數學老師值班的時候再問問題。在看重難點的時候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上，做好歸納總結工作。

　　2、上課的時候不做筆記，除非老師要我們記的，思路要跟著老師，遇到老師所講的那道題，自己會了的，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭取做這類題的時候提高做題速度。

　　3、老師上完新課之后，認真獨立的完成數學作業本。

　　4、抽一節晚自習的10分鐘左右來溫習今天數學新課上所學的知識點。

　　5、學完一章之后，抽一節晚自習再總的看下本章的內容。

　　英語：

　　1、充分利用早晚讀時間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞，星期三晚讀讀英語書本中的課文，星期四早讀背新概念英語，星期六早讀背課文單詞。(附：如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話，就把讀英語單詞和新課文的時間用來背新概念英語，爭取每天都背一篇新概念英語。)

　　2、利用中午就餐排隊的時間背課外英語單詞。

　　3、利用一節晚自習做閱讀理解和完形填空。(每周2次)

　　4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

　　5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文。

　　化學：

　　1、老師上新課之前預習，先看書本，然后看重難點手冊，看重難點的時候把本節課新的化學方程式都摘到筆記本上，找規律，做好歸納總結工作。不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之后再向同學請教。

　　2、老師上完新課之后，先溫習下這節課的化學方程式，然后再獨立認真完成化學作業本。

　　3、抽一節晚自習的5分鐘的時間看下今天新課上化學的知識點。

　　4、每章結束之后，再總的看下這章的知識點，溫習下這張總的化學方程式，避免記混了。

　　物理：

　　1、老師上新課之前預習，先看書本，然后再看重難點手冊，遇到不懂的地方，先做好記號，等到老師上完新課之后再向同學請教。看重難點的時候把新的公式摘到筆記本上。

　　2、抽一節晚自習的10分鐘左右溫習今天物理新課上所學的知識點。

　　3、如果覺得時間還很富裕的話，再做下物理練習。

　　歷史、政治：

　　1、老師上新課之前，先自己預習，預習的時候要理解，難理解的地方反復看幾遍。

　　2、老師上完新課之后，再在當天背下本節課該背的知識點。

　　3、在做作業之前，先溫習下這節課的內容后再做。

　　地理：

　　1、預習，理解地理教科書。

　　2、多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

　　3、學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記，平時要多看地圖。左書右圖，圖文并茂。

　　4、地理當天的內容當天理解消化。

高中個人新學期計劃 篇3

　　高一的同學們經過堅持不懈的努力和拼搏，順利地完成初中的學業，完成人生的又一次轉折，成為一名高中學生。與初中相比，高中的學習有一些新的特點：

　　①知識量大;

　　②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律;

　　③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

　　高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個高一新學期學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

　　每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

　　黃金時間來記憶

　　同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：007：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息3050分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證78小時睡眠，記憶效果也會降低。

　　尊重自己生物鐘

　　由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在解自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取的事半功倍的效果。

　　學習要有時間限制

　　為提高效率，在制定計劃時，要適當給自己壓力，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

　　對照計劃反省

　　計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可-作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

　　公開學習計劃

　　少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：是否別人會笑話自己意志薄弱或者太沒出息，因此就能堅持到底，無論如何，一定要堅持實行自己的計劃。

高中個人新學期計劃 篇4

　　如今，春天的暖意正輕輕淺淺地飄來，又到了一年之初的時候，腳步也又站在了嶄新的一學期面前，這意味這又將開啟一個新的旅程。相信每個人都充滿著希望，但對于即將要沖刺九年級的我們，八年級下學期的學期無疑是十分重要的。我們更應在這一段時間里更踏實地學習，才能在九年級更好地提高自己。

　　怎樣學習：

　　1、首先要做好預習和復習的工作，以便更透徹地掌握課堂上老師講述的內容。特別是英語學科，要及時把課本上課前，和課后的練習完成，不要等到老師催促。

　　2、增加課堂上的互動性，做好課堂筆記，勤動筆。這樣既可以保證上課的聽課效率，也能掌握要點。

　　3、對自己有一定的要求，可以攻克一些提高性的題目。

　　4、安排了自學《新概念》2的課程，并堅持記新單詞，一定要堅持到底，會對英語學習有很大的幫助。

　　5、物理課上，比較容易出現知識的盲點，在不懂時，一定要及時提問。

　　在成績方面，只要在內心要有一個比較清晰的目標，一點點進步或者保持，就是成功。

　　學習是一個循序漸進，不斷豐富自我的漫長過程。我希望大家能在這個學期中更踏實地學習，不可偷懶，堅持就是勝利哦!

高中個人新學期計劃 篇5

　　為樹立良好的社會形象，提高我校教學質量，實現學生招得來、留得住、出得去的辦學宗旨，真正做到使學生升學有望、就業有路、思想過關、技能過硬，使我校教學工作再上一個新臺階。根據教體局有關指示精神和學校整體工作規劃，結合我校實際情況，特制訂本學期工作計劃如下：

　　指導思想

　　積極貫徹河南省第四次職業教育工作會議精神，大力推進職業教育改革和發展，繼續貫徹“三愛三提高”三個一切的教育方針，深入學習和推行“誘思探究教學法和洋思中學的先進辦學經驗，逐步推行以教研組為單位實施課堂教學改革，進一步推行和完善專業課合格證制度，全面提高我校教育教學質量。

　　工作思路

　　遵照求真務實、穩定發展的原則，體現以人為本的管理理念，給教師營造寬松穩定的教書育人環境。以教研組為載體，以目標教學為核心，完善教學評估機制。突出技能培訓、對口升學和學科技能競賽，加大獎勵力度，狠抓過程管理，強化教育觀念。全面提高教師業務素質和教育教學水平，穩步提高我校教學質量。

　　具體工作

　　一、做好開學初教學準備工作

　　1、在開學預備周內三個到位：（1）所有教材及實驗實習設施全部到位，（2）任課教師及課程安排全部到位，（3）各教研組、各任課教師學期教學計劃全部到位。

　　2、以教研組為單位，針對各學科制定出教學目標，制定出專業課各科合格證考核綱要。

　　3、布置落實任課教師的周前備課制度。

　　4、確保學生到校后的各項教學工作如編班、教材發放等正常運行。

　　5、做好學期初教師教學的各項穩定工作，如處理好缺少教材、任課教師未到位、課程調整等突發事件。

　　6、做好迎接教體局月督察等準備工作。

　　二、完善、實施新的教師考評方案，進一步完善聽評課和學生評教制度。

　　（一）、組織實施新的教師考評方案，從德、能、勤、績四個方面進行考評突出教學成績（具體內容見教師考評方案）。

　　（二）、完善學生評教制度，重點放在對教師工作能力、工作態度和教學效果的評價。

　　1、在教學上看教師是否注重三維教學目標的實現，還是只管教而不重育；

　　2、在教學思想上看教師是引導誘思，還是緊握“主權”，是教師為學生服務，還是學生要適應教師的需要；

　　3、在教學目標上看教師是以培養學生能力為目標，還是以單純向學生灌輸知識、完成教學任務為目標；

　　4、在學習主動權上，看是把學習主動權交給學生，還是學習主動權掌握在教師手中；

　　5、在教學方法上，看是教師立足于通過“導”來解決問題，還是立足于單純通過“講”來解決問題；

　　6、在師生地位上，看教師是主導還是主演，學生是主演還是聽眾；

　　7、在教學效果上，看是面向全體學生，使各類學生都學有所得，還是只顧少數學習尖子，不顧中差生的學習情況。

　　三、狠抓對口升學。

　　1、教務處抽調專人負責04級的對口升學工作。做好04級對口升學畢業班的穩定和培優補差工作，針對學生的具體情況實施因材施教。全體畢業班任課教師統一目標、統一計劃、統一行動。

　　2、營造對口升學濃厚氛圍，作好對口升學的宣傳、發動工作，對學生和家長大張旗鼓的進行人才形勢和高招政策宣傳，使學生及家長樹立考大學的信心，爭取多數學生參與高考，確保xx年對口升學人數達到120人。

　　3、認真作好一、二、三年級對口升學班的教學管理和班級管理工作，使整個學校對口升學的班出現班風正、學風濃的良好局面。對一、二年級學生開設興趣小組，對有志于參加對口升學的學生進行強化訓練和重點引導；成立學校高考領導小組，學科指導小組，對三年級教學經常進行調研，拓寬學生報考專業路子。

　　4、對三年級教師的教學情況進行跟蹤管理和考評。

　　四、加強教師常規管理

　　（一）在教學管理上，堅持“六不準”：

　　1、不準上無準備之課；

　　2、不準遲到、早退和無故離開教室；

　　3、不準提前下課或拖堂；

　　4、無特殊情況不準坐著講課；

　　5、不準講粗話、臟話和損學生的話；

　　6、不準隨意驅趕學生或體罰變相體罰學生。

　　（二）教學常規要做到：

　　俗話說，沒有規矩，不成方圓。同樣，教學管理沒有規矩，也不可能有正常的教學秩序，狠抓常規教學作為我校教學的出發點，做到：

　　（1）備課求“新”，備教學要求，教學目標，教學重點、難點，教學方法及學生的學法；其次，要求教師周前備好課，寫好教案，真正動腦子；備課時，既要備教材，又要備學生，做到因材施教，有的放矢。（2）課堂教學求“實”，要求教師積極研究課堂教學，要實實在在地上好每一節課。為此，我們要求教師在授課時：目標要明了、重點要突出，難點要突破，方法要創新，手段要新穎。上課常規做到：鈴聲響，教師進課堂，中間不離堂，不坐著上課，不上無準備課，不私自調課，不拖堂。（3）作業批改求“優”。要求各教師做到作業全批全改。（4）教學考查求“真”，考試側重于學習態度，動手操作，實際應用水平；對考試命題設定三個階梯：即基礎題80%，中檔題12%，難度題占8%。（5）學習輔導求“全”。學生個性差異，水平參差不齊是教學客觀規律，我們針對這一現象，要求科任教師認真做好后進生輔導工作。對不層次學生教學要有針對性，輔導方法要靈活，要善于挖掘后進生“閃光點”，通過勤輔導，多鼓勵，讓后進生體會到成功自信心和自尊心，只有善待后進生才能有全面提高教學質量的保障。

　　五、深入開展課堂教學改革，實施課堂目標教學。

　　學生在校至少有2/3的時間是在課堂上度過的，學生所學的知識絕大部分是從課堂上獲取的。課堂教學是提高教學質量，實施素質教育的.主陣地和主渠道。課堂教學質量的優劣，是影響教學效益的最直接、最有效、最持久的決定性因素。因此，在教學管理中，不但要重視教學的最終結果，而且要重視教學過程的管理，過程管理和目標管理兩手抓，兩手都要硬。

　　（一）、推行課堂教學改革、實施達標課申報聽評制度。進一步開展“誘思教學論”在課堂教學活動中的運用。由教研組組織、教務處參與聽評打分。大力開展“三課”和“三課堂”活動，即以教研組為單位的聽、說、評課活動和青年教師的匯報課，骨干教師的示范課，全體教師的優質課，提高教師的講課能力，認真評選學科帶頭人、教學能手和業務骨干。力爭我校教師課堂教學達標率100%。

　　（二）、在教學方法和課堂組織方面做到：

　　1、堅持當前教學改革的四主原則，即教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為主攻。

　　2、從課堂教學的三著眼（即著眼于雙基，著眼于當堂消化，著眼于中差生）入手，改革課堂教學。

　　3、實現教學觀念的三轉變，即變單純傳授知識為在傳授知識的過程中注重能力的培養，變教師為中心為學生為主體，變重教法輕學法為教法學法同步改革，更重學法。

　　4、要堅持課堂教學的四優化，即：優化教師自我，優化課堂教學結構，優化學生心理，優化教學方法和手段。

　　5、提高課堂教學效率的四途徑，即：自我評價，敢于展示，同行幫助，專家會診。

　　6、每個教師在課堂教學中都能做到四把四放四變，即：在方向上把住，在方法上放開，變學會為會學；在內容上把住，在形式上放開，變苦學為樂學；在效果上把住，在過程上放開，變難學為易學；在宏觀上把住，在微觀上放開，變死學為活學。

　　7、教師都能處理好六種關系，即：教和學的關系，講和練的關系，知識和能力的關系，主導和主體的關系，智力因素和非智力因素的關系，課內和課外的關系。

　　（三）、在目標教學管理方面做到：

　　1、教學目標要明確。從大的方面講：本學期要讓學生學會什么，一本書要讓學生掌握那些知識或技能。從小的方面講：每節課須講授幾個知識點，讓學生掌握到什么程度，針對每個同學各個時期能提高到什么程度。

　　2、加強過程監督和抽查驗收。堅持查課，杜絕無人上課或放羊式教學，減少遲到、早退和私自調課現象的發生；加強與教師的聯系和溝通，及時發現并解決實際問題，確保教師教學情緒的穩定和教學秩序的正常；定期與學生座談，深入了解學生情況，及時掌握第一手資料，為教學管理提供依據。

　　3、通過組織考試和學生評教，搞好教學目標驗收工作。加強對專業課合格證制度的宣傳和執行力度，嚴把考試發證關口。文化課向教體局組織的統考看齊，與其他幾所職業學校相比較，嚴扣及格率和優秀率。

　　六、進一步推行和完善專業課合格證制度

　　轉變考試觀念，改革對學生學習的評價制度，繼續推行專業課合格證制度，在鞏固文化課地位的基礎上，考試要向專業技能、實際動手操作上側重。考試要體現職業教育的特點，理論考試與專業技能操作測試并重，要求全體學生參加省、市勞動部門組織的專業技能等級鑒定，實行雙證書制度，拿不到雙證書的學生，不發畢業證書。

　　繼續堅持實施教考分離的題庫命題、教研組命題與指定教師命題相結合的命題制度。統一命題標準、統一考試試題、嚴格考試紀律、嚴格改卷評分，確保考試評價的客觀公正。

　　七、充分發揮教研組的管理職能，大興教改科研之風。

　　教改教研是提高教學質量的關鍵，如何遵循職業教育的發展規律、職校生的認知規律、身心健康發展規律和求學心理，科學合理地安排教學內容，辦出職教特色，全面搞好素質教育是教改教研的重要內容。

　　教務處首先做好教師參與教科研活動的宣傳發動工作，號召教師積極承擔教科研任務，主動申請研究課題，做好教科研成果的申報工作。各教研組依據各專業特點，鼓勵和引導教師進行教學改革，在課程設置、教學模式、教材選用、內容取舍等方面，支持教師大膽探索、共同研究，以達到提高學生學科成績和提高學生技能水平為目的。積極嘗試面向市場開門辦學，加強與同級同類學校間的經驗交流和學術研究；加強與企業聯營，服務三農，參與市場競爭；號召教師積極參與教學研究、論文發布、科技創新和新產品的開發與推廣；充分利用學校現有的資源，提高各專業辦學實力，提高我校社會聲譽，提高任課教師業務水平。

　　1、根據專業實際需要，做好教材選購和編寫工作，要求教師鉆研教材，吃透教材，了解教材的編寫范圍及編寫目的，做到駕馭教材，大膽調整取舍教材。

　　2、根據教學計劃和教材的內容，編寫科學的教學進度計劃表。

　　3、在教材處理上，選擇適合我校兩個教學部（即：升學部、技能培訓部）教學的教材，使培訓部的學生有教材合適、教法合適、進度合適的感覺。

　　4、樹立“向45分鐘要效益”的觀念。在以教師為主導的課堂教學中，要求教師大膽采用以“誘思探究”教學為主，靈活多變的教學方法，對學生進行啟發誘導，激發學生學習興趣，發展學生個性，使其能夠主動地、創造性地開展學習。最終探索出一條適合本學科教學的教改方法。

　　5、營造濃厚的教研氣氛，各教研組按學校整體教研計劃訂出切實可行的教研活動計劃，以“誘思探究”為主教法，根據專業特點選擇教研課題，分工協作，完成自己的課題，分階段寫體會，最后升華為高質量的教研論文。

　　6、各教研組長積極承擔教務處布置的教科研論文的征收工作。

　　八、積極組織參加各科競賽活動，加大各種競賽的督促和獎勵力度，完善獎勵辦法。

　　在新的一學年里，教務處將緊緊圍繞各級教研室組織的各項競賽活動，開展以教研組為單位的組織參與縣、市級的學科技能競賽及校內外各種活動。各教研組選定輔導教師，每次競賽活動都要有專人負責，早著手，早準備，教務處大力支持，負責老師認真輔導。確保在新鄭市級各科競賽中爭一保二，在鄭州市級技能競賽中獲得一、二等獎，在河南省專業技能競賽中獲得二、三等獎。學校將根據競賽獲得名次給予相應的獎勵。

　　九、加強專業建設和實驗實習的規范管理。

　　1、突出我校辦學特色，加大各專業實驗實踐課比例，強化學生動手操作能力的培養，充分利用我校實驗實習設施優勢，將實踐實習貫穿整個教學環節，重點培養學生的實際動手操作能力，以便適應未來上崗的需要。為學生積極創造條件，力爭使學生牢固掌握各種技能，取得“雙證書”，早日找到適合自己的就業崗位。

　　2、依據各專業特點，探索各專業切實可行的發展路子，壯大兩各個拳頭專業（計算機專業、電子電器專業），充實兩個弱小專業（財會專業、旅游專業）。

　　3、電器專業充分利用現有實驗條件，加強校內實習管理，拓寬校外實習范圍，服務三農，服務當地生產。

　　4、計算機專業要根據我校教學實際，重點強化技能培訓，進一步嚴格考試、考核紀律，進一步強化質量意識，提高教學層次。

　　5、強化教師動手實踐能力，定期組織校內教師技能比賽，突出實踐性教學。

　　6、制定并落實實驗實習操作管理制度，加強對學生實驗實習的監管力度。

高中個人新學期計劃 篇6

　　任何人做任何事都要有計劃，先擬定一個計劃，然后按照計劃辦事。作為一個學生會主席，也不例外，所以我將我的學生會主席的工作計劃擬定如下：

　　一、指導思想：

　　與時俱進，開拓創新。（抓好學生會內部基礎，鞏固各方面工作）

　　二、主要工作任務：

　　組織、引導各部門開展活動，創造良好的校園氛圍。

　　1、組織各班干部、學生會干部、各部門骨干到大電教室，邀請領導開展知識講座。

　　2、為增強學生實踐能力，定期開展活動。

　　（1）、強化學生會自身建設

　　（2）、加強對學生會干部的培養和鍛煉發揮其骨干作用。

　　（3）、實行學生干部考核制度和獎懲辦法，提高學生干部的組織紀律

　　三、工作要點：

　　1、加強自身作風、制度建設。

　　2、督促配合舉辦“演講比賽”、“文藝匯演”、“才藝展示”等活動，創造活躍、和諧的校園氛圍。

　　3、著重以工作來宣傳學生會（多開展有意義的活動）。

　　4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。

　　5、落實完成學校交辦的各項工作。

　　四、實施戰略：

　　1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的`工作制度。

　　2、記者團（記者二九大合唱’。‘元旦晚會’等性質的文藝活動，創造活潑。和諧的校園氛圍。

　　3、協調好各部門之間的工作，營造各司其職。團結合作的氛圍。

　　4、落實完成校方交辦的各項工作。

　　5、積極配合老師發現并解決問題。

　　三、實施戰略

　　1、組織并配合各部門加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。

　　2、進一步挖掘會團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動。

　　3、協調好學生會各部門之間的工作，營造各司其職。團結協作的工作氛圍。

　　4、對學校布置的突擊性工作。調動各方力量，全力以赴，按時完成。

　　5、實邢學生干部考核制度和獎懲辦法，提高學生干部的組織紀律。

　　6、對學生會成員實習扣分制度，堅持‘優勝劣汰’原則。

　　四、工作注意事項

　　1、在保持我校學生穩定與團結的基礎上開展各項學生工作。

　　2、開展學生工作時注重內部的發展和外部的發展相結合。

　　3、工作與活動不能固步自封，要勇于創新，打造特色。

　　4、在今后的工作中力求每位成員都能明確權責，科學管理。

　　5、學生會各系各部門之間要加強溝通交流，增強凝聚力。

　　學期雖已過半，但我會再接再厲，虛心學習，吸取經驗，銳意創新，與時俱進。學生會將在校方的支持與領導。各方力量的努力下，積極工作，爭取把本學期的工作做到更好！

高中個人新學期計劃 篇7

　　一、配合學院和學生會的相關工作

　　作為生活部在學生會工作的又一個重點工作，我部還要發揚上屆生活部的優良傳統，從整個學生會的大局出發，結合生活部的特點和優勢，積極協作其他各部門的工作。工作重點將放在生活部所負責的宿舍衛生和早餐方面。總之，希望經過我們一年的努力能夠在學生會內部樹立“有困難，找生活部”的工作理念。

　　二、工作安排

　　1.檢查組的工作以檢查早餐為核心，宿舍衛生檢查為任務的衛生檢查工作，聯系上學期的工作情況，新學期計劃每天安排相關人員檢查是否有同學帶早飯到教室。每三個人一天，一來讓新成員盡早的熟悉工作，二來不會出現人多亂而浮的情況，使得檢查工作更加全面！

　　2.堅持并完善衛生檢查。寢室衛生檢查可謂是生活部的一個基本日常工作，寢室衛生檢查開展成功與否關系到生活部工作進程的好壞。因此，新學期生活部應該更加立足于衛生檢查，并不斷完善使其更加良好。衛生檢查開展過程應該注意細節，爭取克服所有細節上的失誤，避免導致整個工作開展困難。

　　首先，寢室衛生應該確立開展的對象，及所有金融與經濟學院的學生，重點抓好大一新生的寢室衛生建設，使其在入學就樹立正確的寢室衛生觀。其次，開展好衛生檢查的前期準備工作，開展生活委員會議，建立衛生檢查小組。再次注意避免和自管會的沖突。

　　此外，檢查組的工作也很歡迎其他各組成員積極參加，其他組有需要我們也積極配合，以便組與組之間的交流。在新學期工作中我們除了努力做好本組工作外，注重加強組與組之間的聯系，我們同屬于一個生活部，不能因為工作而讓成員形成封閉思想，從而使得部門比較散不緊密，不利于部門的團結穩定！

　　3.及時同學們傳達車票信息。

　　三、內部人員的考核

　　為了加強成員的管理，提高成員的組織紀律性，端正成員的思想作風，特根據會議，集體活動，工作及日常行為情況制定成員考核制度。

　　四、目標

　　1.認真完成每周早餐檢查和衛生檢查工作任務。

　　2。增加組與組的聯系，增強部門的緊密性整天性。

　　3.鍛煉培養新成員的耐性和踏實嚴謹的精神，以減少他們身上的浮躁，培養組織感和責任感。

　　4.我們與其他組一起努力，加強部門整天性緊密性，認真完成部門的工作，讓部門更穩定的發展，讓每個成員都在我們生活部都能得到一定的能力上的發展和思想上的提高！

高中個人新學期計劃 篇8

　　一個學期轉眼即過，新的社團工作也即將開始。為了在系領導的指導下，更好地發揮學生社團在校園文化生活中的積極作用，提高社團活動的水平，帶動社團的全面繁榮和發展，促進社團管理的規范化、制度化，把我們學院的社團建設好，我們社聯制定工作計劃如下：

　　（一）基礎性建設

　　1、社團工作制度貫徹

　　新學期開學，社團部在所有干部成員討論，擬定了本學期社團工作制度貫徹計劃，充分明確了權責的劃分、經費的使用、以及日常工作中的一些注意事項。

　　2、社團間溝通監督

　　各社團招新、注冊工作完成之后，要分別進行了新會員見面會。協會負責人向新會員介紹協會的歷史、宗旨、章程以及發展的方向等等，使會員更好的了解了社團，更加真切的融入社團。

　　3、資源共享

　　鑒于各社團機構繁冗，操作起來比較復雜，同時考慮學習性組織的發展和培養，本學期社團部有資源共享的構想，具體有以下幾項：

　　1、在社團機構設置時，各社團不必要部門合并，遇到各社團活動，每個社團部門負責人（1—2人）一起工作，提高在位人員的工作效率。

　　2、基于外聯部的工作特殊性，各社團保留外聯部。

　　3、新建設一個策劃部，負責社聯重要活動開展。

　　4、資源共享的重點在于信息共享，所以每個社團專設聯絡人一名（由一名副會長擔任），專門負責社團信息的溝通與共享。

　　5、加強新會員能力拓展。

　　6、設立社團具體獎罰項。

　　（二）組織活動

　　本學期社團部的具體工作具體分為四大方面：

　　一、前期工作

　　1、迎新工作

　　新一年的開始，我們社團部將配合團總支各部門，完成11級的迎新工作，并在工作之間實現本部門的宣傳工作。

　　2、部門分組

　　宣傳組：對外聯系和宣傳，協助協會并進行交流活動。

　　調研組：深入協會，監督各協會內部運作并收集資料。

　　秘書組：負責對內聯系，和與各協會溝通，并輔助上級學院工作，整理各協會和本部門資料，負責活動的落實與運作。

　　策劃組：策劃活動，流程、安排和活動指導

　　3、組織學生社團聯合會招干工作

　　新學期的招干工作依舊是立足本部委員中進行的。招干要全面展開，社團部分別從前期宣傳、擇優、培訓、應用等階段來進行。廣泛發掘我們的干事專長，讓學院充分看到我們發展的潛力。

　　4、組織社團招新工作

　　新學期的社團招新工作依舊是立足本系、面向全校新生進行的。招新要全面展開，社團部分別從前期宣傳、過程跟蹤、以及會員統計與專長冊的訂立等方面來進行。廣泛發掘我們的會員專長，讓學院充分看到我們發展的潛力。

　　二、社聯活動安排

　　（1）社團部常規活動：

　　“放映會”活動，策劃中，B樓教室舉行時間待定。

　　（2）社團部創新活動：

　　社團文化節，時間待定。

　　協助協會舉辦活動，時間待定。

　　其他活動，時間待定。

　　三、長期工作

　　1、社團的注冊、變更、修改

　　社團注冊進行要嚴格考核，每次注冊我們都要吸取經驗教訓，謹慎細致，避免了遺漏的現象。同時在注冊的基礎上，我們要監督社團從根本上完善了本協會章程和制度，為社團的進一步長足發展打下基礎。為了讓今后的工作能夠更好更快的完成，我們將在學期開學后跟蹤了解社團變更、修改發展狀況，完成社團學期監督工作。

　　2、社團活動審批及經費報銷

　　我們舉辦各種活動時應考慮到的經費問題，我們將會向學院申請一定的活動經費，其次，盡量爭取發揮社聯里的外聯優勢向外拉贊助，不僅可以鍛煉我們的.干事干部的口才和膽量，更有利于我們的活動辦的有特色。

　　3、關于干事的培訓和內部建設方面

　　具體的安排將如下：

　　本月開始制定例會時間，開會制度與要求，等規范各干事的規章制度。本學期還會整理各協會的資料，該去該留的會統計好并上報老師審核，得到老師審批后會按社團管理制度對各協會、社團進行相應的處理。

　　本學期年為鍛煉期，讓干事清楚了解到部門內的基本運作及活動的各項程序，為未來接任奠定基礎。在沒有活動的時候，例會將會安排培訓或思想指導，令干事更了解部門及本部門部長，令未來工作進行得更順利。

　　下學期，將會著重于干事的競選培訓，還會組織干事與其它部門或其它學院的社團部合作，還會協助協會、社團舉辦更多活動或交流，使各協會、社團能與外界更多的交流，促使協會、社團更好的發展。更提高干事們的能力，為新一屆的干部選舉輸送更優秀的人才。

　　4、收集社團評比資料工作

　　我們將組織干事收集我系各個社團的活動資料和工作總結，并將這些資料統計出來作為學期末的學生社團評比材料。為了更好的開展工作，我們會把干事分配到學生社團里面去。

　　5、其他部門內部工作

　　為了讓干事能在部門里面更好的工作和為了減少中途退出社團部的情況出現，我們會在學期的開始制定干事管理制度和在長期做好干事的思想工作。

　　四、社團評估工作

　　體現社團的強大與否除了與各學生社團的發展壯大有重要的關系之外，還與社團部的內部建設有密切的關系，我們組織干事一起開展活動的時候應有如下階段：

　　1、活動策劃階段

　　2、活動審核與分配階段

　　3、活動準備與監督階段

　　5、活動舉辦階段

　　4、活動驗收階段

　　6、活動總結暨表彰大會

　　五、后期工作

　　1、組織社團評比暨“精品社團”評比階段

　　我們要更好的為我們學院的協會服務，制定獎勵政策，在每個學期期末結束前評出優秀社團，對于活動舉辦的效果較好的我們將給予獎勵、對于活動稀少，活動組織成績不佳的給予批評！

　　2、各社團的期末總結及選舉階段

　　各社團在每個學期的期末結束前總結，并做好社團內部選舉的準備，為了提高社團負責人的基本素質以及理論水平，社團部應該每月開展一次負責人學習討論會，研討近期工作情況并組織學習，努力做到與時俱進！

　　3、挑選新任社團干部階段

　　首先要搞好內部管理，要制定合適我們社團部的一個方針政策，充分的信任自己的干部和干事，調動部門干事的積極性，讓每位干事都能夠最大限度的發揮自己的才能，從前期擇優、培訓、應用等階段來進行挑選新任社團部部長副部長，努力做到開拓創新！

　　我們社團部在上一屆的帶領下雖然有一定的成績，但是難免有一定的不足，那就是我們社團部與各協會溝通和聯系不夠，相互合作的機會較少，慢慢的社團部的影響力就會有所下降，干事積極性也隨之減少。所以在未來的活動中，除了要向新來的同學宣傳我們各個協會，加強各個協會之間的凝聚力。還要讓大家發揮各自的優勢聯合搞活動，在活動中我們可以借此來考察干事的工作能力，為下一任的社團部干部選出更優秀的人。能夠增加我們影視制作系團總支在學校的影響力，還可以讓各個協會能夠深入到同學們心中。

　　1、制定好社團部的總章程并督促每個社團制定好其內部自己的規章制度。

　　2、做好各個社團的信息統計工作。

　　3、為接下即將開展的社團工作做準備：

　　a、制作各社團社員名單及社員出勤表格并在每次活動完后做好統計

　　b、了解清楚每個社團的近期活動開展計劃，如有困難由社團部進行協調及幫忙解決。

　　4、加強社團活動的宣傳力度，特別是對于還需招納社員的社團來說可以和宣傳部聯合起來一起做好宣傳方面的工作。

　　5、做好活動小結，對于每次開展的社團活動各社團都要出一份活動小結，寫明此次活動參與人員、內容與收獲等。然后由社團部每月做一下總結與匯報。

　　6、與同學們密切聯系，了解同學們對社團部以及社團活動的建議和意見。

　　7、積極響應學校的各項號召，配合影視制作系各社團的各項活動。

　　8、進行社長換屆，社長直接關系一個社團的發展和穩定，所以社長尤為重要。現在各社社長都大都臨近畢業，等社團活動開展一階段以后會選舉各社社長。新社長由老社長和社員推薦，指導老師社團成員學生會和團總支投票選舉產生。使社團未來能有一個更好的發展，讓社團工作上一個新臺階。

　　由于現在社團活動還處于起步階段，可能有許多細節問題還需注意，社團部會不斷地商討與處理各類問題，讓各個社團的活動質量提高使得同學們的課余生活更加豐富多彩！

　　鑒于剛剛接任社團部，我站在個人角度做一下計劃。我將一如既往的配合各部門做好以下工作：

　　一、常規工作內容

　　會議方面：

　　1、每兩周召開一次部門例會。

　　2、例會上進行前期工作總結和下期工作安排。

　　3、定期召開各社團舍長或主要負責人會議，交流活動心得。

　　二、學生會社團部活動宣傳報道方面：

　　1、近期將張貼海報向全校師生介紹社團部的構成及建設等情況，樹立社團部的對外形象，增加社團部工作的透明度和影響力，盡快開展活動。

　　2、每次活動利用海報、展板等方式做好前期宣傳中期宣傳和后期宣傳工作，以吸引更多的同學。

　　3、向準備申請社團的同學發放社團申請表

　　三、協助團委、學生會的工作方面：

　　1、全力協助團委、學生會各部門的各項工作。積極配合學校及系內開展的各項活動。

　　2、定期組織社團部的內部調研活動，以此來了解社團部文化建設的效果，了解成員的需求，尋找工作中的待改進之處。定期進行座談等形式的互動活動，以加強各部門成員之間的交流，挖掘優秀社團部后備力量。

　　四、社團建設方面：

　　社團部的工作重心都回放在社團建設方面。社團部將會牽頭建立社團，充分把同學的在社團方面的興趣調動起來。

　　五、文檔整理方面：

　　1、完成各社團文檔的歸檔工作及工作計劃、工作總結等。

　　2、建立、更新社團部各社團成員檔案。

　　六、關于學校活動方面：

　　1、聽從團委領導老師的統一指揮、調度及安排。

　　2、積極配合團委各部門的工作。我會為藥學院學生會的明天貢獻自己的力量。時刻與校社聯保持聯系，取長補短，采納金點子、好建議，不斷學習，不斷反思，不斷創新。

高中個人新學期計劃 篇9

　　在人的一生中，三年半載的時間說短不短，說長不長。但這段時間決定了我們的前途命運，幾乎可以是一生的基礎。因此，我們要好好學習利用它，打下堅實的基礎來鋪好要走的路，為我們的人生寫下輝煌的一頁。

　　一、半年的感發與總結

　　時間如流水般消逝，轉眼間就半年。還剩2年左右就要踏出校門，走向競爭激烈的社會。為此，我們再不能虛度光陰，不能在知識海洋中繼續沉溺 ;不能再大方地放走知識。只有緊緊地握緊起拳頭，抓緊了時間，抓緊了時間;抓緊了實踐，才能自豪地對自己說：“我成功了”。

　　(1) 自我認識

　　經過半年的體會，我發現職高與普高的學習過程是與眾不同的。有很多我們未曾接觸過、體驗過的新奇百怪的事物。這是給我們增長見識，擴大知識面、鍛煉能力的好機會。

　　A性格：我是個雙向性格的女生，時而文靜，時而開朗。

　　B優點：具有阿Q精神，自以為是一個非常負責的人，待人真誠，交際能力強。

　　C缺點：做事過于執著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急躁，有點惰性。

　　D生活教訓：少一點抱怨，多做點實事。要較快地適應職中的生涯而刻苦勤奮，努力拼搏。

　　(2)學習分析

　　普高主要以學習為主，以高考為目標，而職中則是以一技能為主，以適應就業為目標。所以，我們要逐漸的學會轉型，適應職中的學習生活。這就如，我們跟上潮流一樣。也就要求我們要適應流向，而不逆流或停留，既要好好培養自己靈活的思維——學會學習，更重要的還是自主學習，讓各類各樣的學習方式成為習慣成為生命中的一部分。

　　但是我們怎樣才能飛向我們向往的一片天地呢?要想飛得高，飛得遠，飛得穩，必須要有持之以恒的毅力，必須要有技術，最重要的是要有目標與計劃。下面由我們計劃計劃一下吧!

　　二、高一的下半年

　　經歷了上半年的四面碰壁，已累積了不少經驗也不會再犯同樣的錯，走同樣的路而致使自己傷痕累累。

　　1.學習計劃

　　首先，我們得了解自己，進而揚長避短，拾遺補缺。這樣才能全方位的發展。學習也著重知己知彼，百戰不殆。只有如此，我們才會有進步。這樣會使我們有種追迫感，會增加我們的動力，會提高自己的學習。學習也不可能盲目。因而，學習要有階段性的計劃與目標，從而一步步到達成功的彼岸，這好像走樓梯一樣，不可能一步登天的道理。

　　其次，要打下良好的基礎。良好的基礎關系著以后的學習，沒有良好的基礎就很難繼續經歷往后的學習。良好的基礎如何得來，這就要求我們日積月累了。要求我們認真聽講:積極探究、作業認真、學以致用。認真聽講是最重要的，只有認真聽講才會懂，才能繼續往下的學習。它是打下良好基礎的中心內容，積極探究是為了延伸我們的知識面，而認真作業和學以致用都是為了留下深刻的印象，為了穩固扎實所學的內容，所有的一切都是為了打下良好的基礎而準備的，應經過的程序。

　　最后，要自己學習。學習可不能懶已成習。良好的自覺是學習的保證，不自動自覺的學習，所有的目標計劃與夢想都是幻想，是虛有的。比如是一個人常在腦海里計劃自己的夢想如何去實現，但卻沒有實際的行動。自主的學習，才會學得有朝氣、有活力、有沖動、有效果。比如說：讀書時，學生不用老師去督促與要老師督促的效果與區別。自己學習也是鍛煉意志的有效方法，是為了培養工作的能力和意志。

　　三、高二的學習

　　(1)學習總體環境

　　高二的學習可不能松懈，這決定著我們的人生，是人生的起跑點。人云：“想要燈亮，必須加油”。所謂：一分耕耘，一份收獲。所以，我們必須努力拼搏才能積攢燈油，才能點燃燈，使燈亮起來。學習也不例外——不努力上進，哪來成功?

　　現在，是學好專業的高峰期。專業是結合社會的發展來輔助的。可能成為我們的專業職業。所以專業知識水平不能差。學好專業要系統學習，專業學習主要包括目標、工具性知識、素質和綜合能力等各方面的計劃，專業的學習能夠更穩固我們的知識與技能;能使我們答得更輕松，更有規律、更充足;能促使品格、文化、素質、經驗的大幅度提高。

　　(2) 教育培訓

　　學習的擴充。雖說學無止境，但人總要活到老，學到老。要跟上時代，否則將會落后被社會淘汰而難以生存。校外的知識只是生活的一部分。然而，我們要勇于實踐，不懈探索。從中提高各方面的能力與技術。隨社會的變遷，我們得要趕上時代而要多關注社會，關注國際科技的發展來促進增長，而見多識廣。不斷給自己去充電，去適應新事物。比如是在假期里間，幫助他人派傳單，并從中獲取市場營銷的相關信息，更進一步的深入了解。

　　(3) 小結

　　校內外的知識都是要吸取的，不能孤立任一方。況且它們都是相互聯系，結合運用的。

　　四、高三的學習

　　到了高三，我們就要踏向社會去實習了。那時，我們要學的東西比書本的還多，實踐能力要求更加高。

　　1.正確的學習認知

　　我們要懂得綜合運用所學的東西，盡全力地發揮自身的閃光點。在努力發展的同時，也得不斷深造;在深造的過程中也就是不斷提高自身的能力;在提高自身的能力時，也就等于你高三的學習沒有費錢了。高三的學習是給我們培養實踐的機會，是吸取經驗，積累知識的好機遇，是工作的基礎。世上沒有后悔藥，因而萬不能錯過這大好時機。

　　2.認清人生價值

　　高三的學習是任重道遠的。人活著不容易，但我們不能前功盡棄。只要每時每刻對自己說：“只要在忍耐一會兒，我就成功了。”不斷如此，你就會踏向成功的彼岸。因而，在困難的面前絕不放棄。高三的學習生活是最艱苦的，但我們不能懶惰。要堅持不屈，勇往直前。苦盡甘來也就是這樣得來的，我們要相信明天還是美好的一天。

　　總結：

　　人活著，就是活的有意義，多姿多彩，那就讓我們盡情地描繪職中生涯的大圖畫吧!讓我們盡情地點綴人生的色彩吧!讓我們編寫美妙動人的職中生涯的樂曲!

高中個人新學期計劃 篇10

　　今天上午開學報到了。

　　媽媽對我說：“冰冰，你在新學期里定一個計劃吧？”我想了又想，說：“定一個計劃是可以，可是我不知道怎樣寫！”媽媽笑著說：“很簡單呀！你就試一試吧！”我猶豫了一會兒，說：“那好吧，我試一試！”就這樣，我就將新的計劃寫了下來。

　　我的新學期計劃

　　一、時間安排上

　　1、起床：堅持做到每天7：00—7：30起床，吃早飯；

　　2、上學：7：30出家門，上學不遲到；

　　3、上學路上：腳步要快，不拖拉，要10分鐘走到學校；

　　4、上課：7：40—11：30，上課認真聽講，積極回答問題；

　　5、吃午飯：12：00吃飯，吃飯的時候盡量不看電視，

　　要等到吃過飯再看；

　　6、寫毛筆字：13：00寫一張毛筆字，寫字的時候要專心，

　　字要工工整整，不能歪歪扭扭的；

　　7、下午的課：14：20出家門，14：30—17：05上課；

　　8、作業和晚飯：18：00—19：30；

　　9、上床：洗臉刷牙上床，20：30看書，21：00睡覺。

　　10、特殊時間說明：

　　①星期一、三、五下午放學練琴。

　　②星期二、四下午放學上網 1小時。

　　③星期六下午自由安排。

　　二、讀書計劃

　　媽媽說，開學以后就沒太多時間去書店看書了。前天，媽媽帶我去圖書城又新買了一些書。

　　這學期我要讀的書有：《淘氣包馬小跳》、《我和小姐姐克拉拉》、《洋蔥頭歷險記》、《笨狼的故事》、《非洲歷險記》、《讓太陽長上翅膀》、《影子人》、《烏丟丟的奇遇》、《我就是我的顏色》、《百問百答—宇宙》、《搖頭晃腦讀中華》、《史記故事》……

　　三、重新寫日記本

　　媽媽說，這一學期我還有一個重要計劃——重新在日記本上寫日記！

　　我以前曾經寫過滿滿兩個日記本，可自從去年暑假開通校信通博客以后，我習慣了在電腦上寫東西，媽媽新給我買的日記本上就缺少了我的文字。

　　放寒假我有時間在電腦上寫博客，現在開學了，我又沒時間上網寫博客了。

　　所以，從明天開始，我只能寫在日記本上，然后有時間再往電腦上校信通博客上抄。

　　以上我的新學期計劃，我一定要堅持做到！

　　媽媽的話：

　　今天喊冰冰吃午飯時，我正在看CCTV 12。

　　她坐過來把身子背對電視，姿勢特不舒服。我奇怪問她干嘛？她說：“我正在定的計劃里，有‘吃飯時不看電視’一條。”

　　呵呵，看來，冰冰的計劃里一定也有媽媽先要做好的了！

高中個人新學期計劃 篇11

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實國家、省、市、區政府關于中小學校車安全管理工作的有關要求，采取積極有效的措施，落實好我校的校車安全管理工作，確保學生生命安全。

　　二、組織領導

　　（一）為確保工作的順利進行，學校成立校車安全管理和安全教育工作領導小組，切實加強此項工作的領導。

　　組長：楊

　　副組長:楊

　　成員：全體老師

　　三、強化管理職能，明確工作職責

　　（一）全面貫徹落實《沈陽市人民政府辦公廳關于加強中小學校車安全管理的通知》（沈政辦明電[20__]20號）文件精神及區政府校車安全工作聯席會議要求，切實加強校車運營安全監管，確保校車安全運營。

　　（二）進一步明確崗位職責，認真履行管理職責。

　　四、校車運行情況分析

　　（一）我們已做如下工作：

　　1、召開學校校車安全管理工作會議。

　　2、組建學校校車安全管理工作領導小組。

　　3、制定崗位責任制。

　　4、召開全體教師參加的校車安全管理工作會議，進一步明確管理職責。

　　5、召開乘車學生安全教育大會。明確乘車紀律，每車推選一名校車安全員。

　　7、召開車主及司機人員會議，明確安全職責和學校對他們提出的要求。

　　8、簽訂學校與車主安全責任書。

　　9、簽訂學校與乘車學生及家長安全管理責任書。

　　10、向學生家長宣傳區校車管理有關政策。

　　（三）我校工作流程：我們的要求校車在校門口的停車場讓學生上、下車，分車不超員運營，在校大門口處由校車管人員檢查。

　　（1）早6：00—7：50校車按時把學生送入校內。屆時學校有專人負責，開校門，學生下車后司機或乘務員到校車管辦公室辦完離校手續再離校。

　　（2）晚上16：00——18：00校車在校內指定停車場分車接學生出校門。到校大門口后主動接受校車管理人員的檢查，確定無超員再出校門，并由司機或乘務員辦好交接單，方能離開學校。

　　（三）學校將定期召開校車管理會議，總結經驗教訓，研究改進下步工作。

　　五、工作要求

　　（一）加強學習，統一認識。本著“積極工作、相互協調、明確責任、重在落實，責任重于泰山”的工作原則，全力把校車安全管理工作做實做細，確保學生安全上下學。

　　（二）加強領導，明確職責。學校領導要親自掛帥，調動一切積極因素，采取有效措施，統籌協調，組織落實，層層明確責任。

　　（三）加大宣傳教育力度，暢通信息渠道。在全校開展安全教育活動，教育廣大學生和學生家長從自身做起，提高安全意識。把安全教育融入各科教學之中去，利用校會、班隊會、晨會等平臺對學生進行乘車安全教育。做好對車主人員的安全教育，確保學生生命安全。

　　（四）加大工作力度，結合我校實際，統籌安排，科學管理，爭取達到讓學生、家長、社會滿意。

　　六、具體工作

　　1、校安辦應加大人力投入，切實把校車管理工作落到實處。

　　2、根據上級要求，乘車學生安全教育管理工作領導小組、乘車學生家長代表委員會、乘車學生分布及學生安全教育等規章制度且在主管領導辦公室上墻。

　　3、加強管理人員培訓，盡快熟悉管理業務，把工作做實做細。

　　4、落實校車管理校長總負責，分管校級領導具體負責，安全主任主抓的層層負責的管理責任制。

　　5、落實例會制度。學校要定期召開領導小組會議、家長委員會會議、車主工作會議、班主任會議、校車安全員會議等，并做好紀實工作。

　　6、校長與分管校級領導、中層負責領導、班主任簽訂《安全責任狀》。

　　7、建立乘車安全警示制度：學校和班級定期開展安全教育活動。堅持每日放學了前1分鐘安全警示教育制度。

　　8、實行交接單制度，執行“簽單制”。

　　9、做好校車進出校門的檢查工作。每天早晨，學校安排5到6人，逐個班次的乘車情況進行驗收，解決交接過程中出現的一些問題，并與司乘人員分別在交接單上簽字，并將相關情況記錄在交接單上，保證交接時間人數的準確。車主認真、完整、具體的填寫好與學校的交接單。交接單保存規范工整，保存期為一年，存檔備查。

　　10、將乘車安全教育納入到對學生良好行為習慣及思想道德品質的養成教育內容之中，使學生在乘車的過程中，同時也受到文明禮讓、守時守信、愛護公物、團結友愛、遵守公德等方面的教育和培養

　　11、實行學生乘車自治管理。班級里每個班次的學生要有一名班級安全員，負責本班級這一班次學生的管理。每個候車點要有一名小組長，負責行車過程中的管理工作。定期召開學生管理者會議，不斷提高他們的工作水平。

　　12、落實領導定期跟車制度。學校領導要定期跟車考察，掌握車輛運行、學生秩序、路況等情況，有針對性的開展安全教育活動。特別是大雨大風、冰雪大霧等惡劣天氣及有冰雪路面時，學校領導要跟車考察，及時處理各種險情，確保平安。

　　13、及時開展安全乘車總結活動。對在乘車過程中出現的各種安全隱患要及時整改和糾正，對表現突出的人和事要及時表彰。每學期都要開展評選優秀小乘客、優秀安全員、紅旗校車等活動，并且將紅旗校車的情況反饋給主管部門。

　　14、學校要與每名乘車學生及家長簽訂《安全教育責任狀》，并存檔。

　　15、健全檔案管理制度。乘車學生安全教育管理檔案資料在德育處單列，做到資料詳實準確、管理有序，要有專人負責整理并保管。

　　16、明確學校乘車安全重大事故處理工作預案。

　　17、制定學校乘車安全工作計劃。

　　18、與校車駕駛人員簽訂安全行車責任書，逐車逐人落實道路交通安全責任。

　　19、完善校車審核查驗制度和通報制度。對校車進行定期和不定期檢查，發現隱患及時向縣校車辦通報，并采取必要措施，防止事故發生。

　　20、落實日常管理制度。各部門負責校車管理人員每日堅持上崗，各負其責。

　　21、重新查驗校車《校車通行證》、駕駛員證件、是否購買承運人責任險、是否做好校車日常維護工作、是不配齊應急救援裝置。

　　22、認真落實《中小學生乘車安全教育制度》

　　（1）每周一次以班為單位對學生進行乘車安全教育，每月以校為單位進行一次乘車安全教育。

　　（2）學校充分利用板報、班報、廣播等手段進行乘車安全宣傳教育。

　　（3）學校每月召開乘車學生家長代表會議，通報學生乘車情況。

　　（4）學校每周召開一次乘車小組長會議，總結乘車情況并對小車長進行培訓。

　　（5）填寫好安全教育記錄。

　　23、認真組織實施《中小學生乘車安全管理制度》。

　　（1）學校要與學生及家長簽訂《安全教育責任狀》。

　　（2）乘車學生分組明確，設有乘車安全員。

　　（3）每月初進行一次學生乘車人數的統計和調查。

　　（4）校車必須按學校有關要求停車接送學生。

　　（5）學校中層以上領導每月跟車實地考察一次，對存在的問題及時解決。

　　（6）乘車學生要排隊上下車，秩序井然，保持車內衛生，乘車時不許把手臂、頭伸出車窗外。

　　（7）落實學生乘車安全工作責任追究制度，嚴格管理，造成責任事故的依照相關規定追究其責任。

　　24、設定好學生乘車乘降點和校內停車點。

　　以上未盡事宜待今后工作中充實。希望用我們的工作把校車安全工作做得更好。

高中個人新學期計劃 篇12

　　一個學期又過去了，我在這個學期里學到了很多知識，但我也要好好打算一下下個學期的學期計劃了。我有許許多多的知識不知道，在一個新的學期里，我會好好的學習。語文是一個自己自覺性的考驗，我會多看課外書的`，但我也會把最最基本的基礎知識牢牢掌握。數學我沒有聰明的小腦袋，但是我會盡我的一切能力去好好面對每一道題。

　　英語我也會多去讀讀背背，每一個學期的英語會越來越難的，只有這樣成績才可以好起來。其他學科我也會認認真真的做好每一樣學習任務。

高中個人新學期計劃 篇13

　　一、制定目標

　　1.在新學期開始之前，我需要明確自己的目標和期望。

　　2.根據我的興趣和能力，確定一個實際可行的目標。

　　3.將目標分解為具體的小目標，以便更容易實現。

　　二、制定計劃

　　1.制定一個詳細的學習計劃，包括每天的學習時間表和內容安排。

　　2.養成良好的學習習慣，如早起、定時復習和適當休息。

　　3.利用課外時間進行自主學習，積極參加各種學習活動。

　　　　三、提高學習效率

　　1.采用多種學習方法，如聽課、閱讀、練習、討論等。

　　2.注重提高學習能力，如閱讀速度、記憶力和思維能力。

　　3.利用科技手段，如互聯網、手機軟件等，提高學習效率。

　　四、培養學習興趣

　　1.拓寬視野，多讀書、看報、上網，了解不同領域的知識。

　　2.參加各類學術活動，如講座、討論會等，培養學習興趣。

　　3.與同學老師交流學習心得，共同進步，培養學習興趣。

　　　　五、保持身心健康

　　1.注重營養均衡，保持健康飲食習慣。

　　2.保持適量的運動，保持身體健康。

　　3.保持積極向上的心態，學會調節情緒，保持心理健康。

　　六、總結反思

　　1.定期對學習計劃進行總結，查漏補缺，調整計劃。

　　2.反思學習過程中的不足和錯誤，積累經驗教訓，不斷改進。

　　3.鼓勵自己，保持樂觀向上的心態，堅持到底，實現學習目標。

　　通過以上的`新學期計劃，我相信我可以取得更好的學習成績，提升自己的學習能力和綜合素質，為美好的未來打下堅實的基礎。加油！

高中個人新學期計劃 篇14

　　開學我就是一名初中生了，初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步，就要把一切精力全部都用在學習上，但是一定要快樂學習。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的計劃，此計劃一定要適合自己，才能達到目標。

　　最大目標：無論哪次考試，都要保持在班級1-10-20-30名之間。

　　學習目標：

　　1、上課認真聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時問老師，做到當天的知識當天弄懂。

　　2、作業認真完成，不馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真，要汲取教訓，如果是不會，就得及時問家長。

　　3、每天及時復習當天學完的知識，寫完作業再預習第二天要學的。

　　4、每周休息日，在完成作業的情況下，要把一周學習的知識，全部總結一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學習心得。

　　5、每天要聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

　　6、數學、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內容要及時背熟，直到全部都會為止。

　　7、每次測驗完老師講卷子要認真聽，找到自己出錯的原因，及時改正，必須是真的明白、真的會了才行。

　　8、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

　　行為習慣目標：

　　1、開始重視學習，認真改正犯懶習慣，每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績。

　　2、上學不遲到，不早退。

　　3、和其他同學搞好關系，與別人友好相處，有事沒事都常聯系一下。

　　4、積極參加學校和班集體組織的各種活動，不做性格孤僻的孩子。

　　5、體諒父母，尊敬老師，做一個懂事的孩子。

　　6、及時告訴父母自己的去向，不叫他們為自己擔心。

　　以上內容就是我的計劃，我要積極按照計劃堅持下去，爭取有新的改變!

高中個人新學期計劃 篇15

　　本學期我校有乘車學生八百人，校車6輛，為杜絕乘車的安全問題發生，學校將從以下幾方面來加強管理。

　　一、聘用具有合法資質的優秀駕駛員，成立車隊，聘用艾中亞為車隊長，負責車輛的日常維護及駕駛員思想教育工作，車隊長的工作向校車安全主管領導負責。

　　二、明確責任人，校長對校車安全工作負總責，并成立校車安全領導小組，由校長兼任小組長，一名副校長分管安全工作。

　　三、對車隊長、駕駛員、跟車教師、班主任、每日值班教師的安全工作職責作出了明確規定，并定期考核。（見“車隊長、駕駛員等的職責與考核”）

　　四、加強車輛的維護管理，加強校車接送前與接送后的檢查工作，并做好記錄。（考核內容之一）

　　五、為杜絕學生乘錯車、漏乘車現象，加強每日、每班次乘車人數的核實工作。（具體方法見“值班教師職責與考核”及“乘車學生人數核實表”）

　　六、根據實際情況，跟車教師選出每班次的學生車隊長、各站點的小站長，并落實學生車隊長、站點站長的職責。

　　七、每輛校車的駕駛員與跟車教師共同制定每班次各站點的接送時間，目的是①控制駕駛員超速；②便于學生及時到站和家長及時接送。

　　八、加強校車安全工作的培訓與教育：每星期一上午9：00召開校車安全管理會，參加人員有校車安全領導小組成員、駕駛員、跟車教師；星期二中午為學生車隊長培訓會，參加人員有主管負責人、全體學生車隊長。另外，跟車教師與車隊長根據需要，不定期的召開各班次、各站點學生小站長培訓會，以培養各小站長的管理能力，提高他們的'安全意識與責任心。在每星期的班主任會議中，總結安全方面的經驗，指出存在的問題。在每日的晨會課上，班主任都會不厭其煩地對學生進行安全教育，以提高安全意識，避免事故的發生。

　　九、加強學生胸牌佩戴的管理。

　　十、加強中途學生離校管理。學生中途離校需有班主任簽寫的離校證明。

　　十一、加強對乘車過程中重點細節的管理與檢查，比如車到站時，車要完全靠邊；跟車教師應先下車；有過馬路的，教師要送過馬路；車在行使過程中杜絕學生在車內走動等。

　　十二、安全領導小組成員經常性跟車了解情況，發現問題，及時糾正。

　　總之，為了防止安全事故的發生，就必須做好每一細節，防微杜漸，堵住安全隱患，確保每天每位學生高高興興上學，平平安安回家。

高中個人新學期計劃 篇16

　　經過了一個月愉快的假期，我們又將回到熟悉的校園里和大家一起學習。為了讓這個新的學期過得更好，比上個學期過得更精彩更“有味”，我決定制定一個“開學新計劃”。

　　在上個學期中，平時情況、學習成績以及課外的學習總的來說還算不錯!其中考試語文成績98、數學成績89，英語成績97。。語文我最拿手的科目還算不錯，就是考試時沒看清題目，不然就能和我日思夜想的100分“做朋友”了。

　　數學成績大大出乎我的意料之外，整張試卷全是大大的“×”，好像在嘲笑我似的。英語成績還好，不是很差。到了期末考試，成績的變化大了很多，語文94分，數學98分，英語100分。對比上次語文的成績，明顯退步了許多，應該都是基礎題丟的分。數學和英語成績卻“逆襲”了。

　　期中的數學89“變成”了98，雖說是98，但班上有幾乎三分之一的同學那了100分，我應該更努力才是!英語的100分最讓我欣喜若狂，看到試卷上的100分就像是讓我吃了一塊蜜糖一般，嘴里甜，心里更甜!想到語文的成績，就像是媽媽說的一樣:“不能驕傲!”語文的分數就是我太驕傲“以為”“我肯定能拿好成績!”把考卷草草做了事，檢查也是一眼望過去就不檢查了。結果就這樣“變成”94了!一個學期也讓我體會到了許多!

　　為了讓這一個學期過得比上一個學期更好，我必須要好好約束自己。上課小話不能講，老師講課時要認真聽，就上個學期的一個“不留神”100分就和我說“拜拜”了。每一次作業都要認真做好，爭取做到最好!考試還是平時測驗都要認真對待，把知識點學到點學到位。

　　除了學習，課外的活動也是必不可缺的，體育課多活動鍛煉身體。有時間可以多看看書，把自己的知識量擴大。每天晚上睡前讀些單詞。相信把這些做好，這個學期應該就能愉快又輕松的度過!

　　奮斗吧!為了迎接即將到來6年級的“挑戰”。奮斗吧!為了期中期末考卷上那令自己滿意的分數。奮斗吧!為了自己知識量的提高。

　　奮斗吧!少年!

高中個人新學期計劃 篇17

　　新學期計劃新的一個學期又在喜慶的氣氛中來臨了，也預示著新一輪的"長跑競速"又開始了。上個學期的成績已代表著過去，在新的學期里，我必須加快速度，沖向終點線。盡管我上學期期末考試考得不錯，但一次好的成績并不代表次次都有好的成績，所以，我要繼續努力，將壓力化為動力，奮發向上，更上一層樓。

　　這個學期我要注意以下幾點內容：

　　1、上課認真，踴躍發言，頂住壓力，再創佳績。

　　2、尊師愛友，與同學間搞好關系，互幫互助，取長補短。

　　3、課余活動時文明游戲，多多鍛煉，強健身體。

　　4、統籌規劃時間，節制電視電腦時間，多做一些練習題。

　　5、愛護眼睛，常做眼操，防止眼疲勞。

　　6、尊重長輩，勤做家務，吃穿盡量不要太奢侈，不與別人攀比。

　　7、愛綠護綠，植樹育林，不亂扔垃圾，愛護公物。

　　8、對自己不喜歡的科目培養興趣，不能偏科。

　　9、提高道德風尚，見人常說"你好！"。

　　10、不挑食，不偏食，多吃飯，不浪費。

　　11、心態一定要調整好，以平常的心態看待每一件事，不能亂發脾氣。

　　12、每次的學習任務都要定一個目標，急流勇進。

　　13、考試前放松心態，不要緊張。"沒有最好，只有更好"。

　　所以我要遵循這13個方面加以改進，做個全面發展的好學生。

高中個人新學期計劃 篇18

　　不知不覺，我已經踏入新學期的門檻，開始了新學期生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今后的學習中：努力勤奮。

　　1：上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。

　　2：每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。

　　3：每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題要經過一番思考，如果真的不會，再去請教老師或同學。

　　4：寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能夠發現不足并且可以鞏固知識。

　　語文作業要字跡工整，仔細分析；數學作業，不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業，書寫規范，字跡工整。

　　5：作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬老師，還要樂于助人，別人時刻緊記遵守規則。

　　6：弘揚文明誠信美德，展望學子風采。想要做一個合格的小學生，就要做到文明誠信美德。

　　一個學期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能做到，我相信自己也一定能夠做到。所謂“苦后甘來”，只要努力去做，肯定會獲報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。

高中個人新學期計劃 篇19

　　新學期很快就會到來，我就進入了五年級下學期的學習當中，將是一個新的開始，新的開始令我期待，我也給自己定了目標，有了新要求，新打算。

　　1.每天獨立完成作業，字跡工整，不馬虎，不能做錯太多題，做完要仔細認真的檢查，每天晚上給自己一個小時時間的晚自習，做到又快又好。

　　2.每天早晨的早自習要做到高度集中，上課要積極思考，積極發言，遇到不懂的第一時間去問老師。

　　3.每天幫媽媽做些力所能及的家務活，但，必須是完成所有的作業情況下，積極鍛煉身體，有了好身體才能夠好好學習。

　　4.學習上，如果遇到困難，先讓自己學會獨立思考，實在不會再問老師，要學會預習跟復習，找到自己的問題，有的放矢的去認真的`解決問題。

　　5.每天要做

　　（1）想學

　　（2）會學

　　（3）學好

　　我將在下學期的學科上更加努力，取得優異的成績，做一個品學兼優的好學生。

高中個人新學期計劃 篇20

　　告別了小學的愉快生活，中學富麗堂皇的大門有向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進了中學的大門，走進了新的學校，新的班集體，融入了新的學習生活，新的團隊。

　　我們走進了知識的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，打開一間間知識，智慧的寶庫。我們期待著，希望能吮吸到更多知識的甘霖，希望在初中的第一個新學期里能表現得更出色。

　　面對中學這三年，我們不應當害怕退縮，而應當勇敢地走出去，面對一切艱難險阻。中學三年看似有些漫長，其實卻很短暫，因此我們更應該抓緊一分一秒努力學習，認真完成各項作業，合理安排作息時間，按計劃有條理地完成老師布置的任務，給老師留下一個難以抹滅的烙印。

　　要知道，初中是比小學更高的一個層次，因此我們更應當穩抓穩打，加固我們自身的“地基”，并且牢牢地抓住眼前的每一個難得的機會，把握住時機，千萬不能錯失良機。

　　在新的班集體中，我們更應該大膽地展現出自己各方面的才能，讓同學們刮目相看。我們也要學會與新同學適當交往，得“民心”，更應該尊敬自己的師長，表示忠心，將來才能得以重用。我們應當多參加各方面活動，鍛煉自己，讓自己更出色。

　　就以上三大點，我給自己在初中第一學期里定下了三大“戰略”目標：

　　首先要自覺遵守中學“學生一日常規”。上課要認真聽課，做課堂筆記，完成作業，要努力養成溫故而知新的良好的學習習慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應當仔細謹慎，觀察入微。在成績方面要過應，期中考之前，要在班級站?腳跟，靠進班級前十。

　　其次應當抓住每一個時機，不能錯過，穩穩地向前邁出每一步。

　　最后應當展現最好的自己，讓自己在各方面都很出色。并且跟周圍的同學結下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，看見自己存在的價值，要知道是金子總會發光的。

　　如果初一的時候抓緊時間為自己打下了良好的基礎，那初中三年的不易也將會屢屢化解，也不會像當初想象的那么難了。如果完成那三大“戰略”目標，就可以像蜀國丞相諸葛亮一樣“坐觀天下事”了······

高中個人新學期計劃 篇21

　　新學期新目標，下學期我就要高三了，我表示指定一個新學期計劃是很有必要的。首先，我覺得計劃一定要科學合理，力所能及，制定計劃最忌諱的應該就是好高騖遠，眼高手低，一天的安排都寫滿了，結果能做到的卻沒有幾個，這就很打擊人，從而降低制定計劃的熱情。因此，制定計劃首先應該腳踏實地，實事求是。

　　制定計劃前，我覺得應該先寫自己想做什么和該做什么，這其中還要分必要和非必要，有些重要且緊急的事情，顯然就是緊急的事情了。比如說每天的作業，有些作業是當天布置，當天交，但有些就過兩天才有課，而且不要交，他們的誰更重要就很顯而易見了吧。還有同樣都是過兩天交，但可以根據自己學科的強弱情況在進行細分，假如說，你化學遠強于生物，且化學作業難度不高，那么有時候其實可以偷懶，上課的時候抄一抄同桌的。根據時間守恒定律，我在化學少花時間，我就可以在生物上多花時間，這便是我的`學習方法。

　　其次，計劃一定不要寫太模糊太籠統，隨便寫個提升化學分數之類虛無縹緲的東西，這個東西看不見，執行起來，評判標準不好高。所以，我們需要細分，分的越細越好。比如說，某個時間點做數學多少多少頁的第幾第幾題，我其實還可以細分為，晚上八點，我從文具盒里拿出黑筆，拔下筆蓋，拿出數學練習冊，翻開121頁，做導數的第五大題。這個僅限于一開始，執行力較弱的情況下使用，后期，寫這個就太繁瑣了，反而落了下乘，會浪費時間。但一開始還是有一定必要的，畢竟，拿出筆，還有拔下筆蓋總是能做到的吧，就是要這樣一步一步邁開腳，才能走到后面，不然，拿出計劃，一看，數學作業？可能就感覺頭暈，有點怕做數學，畢竟我數學實在不好。

　　總之，計劃要合理，要力所能及，要腳踏實地，要循序漸進，不能操之過急，眼高手低，最終一事無成。與其什么都不做，不如花點嘗試一下，說不定會有收獲。

高中個人新學期計劃 篇22

　　時間如梭，六年光陰過去了，一轉眼成了緊張的倒計時，“5，4，3……”快了快了快到了，升學考試就要面臨，同學們一個個緊張到了極限，也努力到了極限，為了美好的生活，大家都在拼進全力一搏了。所以在這最后的關頭，我為自己制定了十項打算，來克制自己、鞭打自己。

　　1；多看書，多背書。

　　2；多讀課外書并寫讀書筆記。

　　3；認真完成作業，書寫工整。

　　4；做好組長的責任，監督組員在我這里背書。

　　5；認真復習，迎接考試。

　　6；幫家里做力所能及的事。

　　7；幫助老師和同學。

　　8；看一些復習資料。

　　9；每天做一些練習題或試卷。

　　10；每天早起早睡，堅持看書。

　　愿十項打算可以幫助我，我要把這十條記到心里，這最后的關頭希望大家都能努力，考上理想的學校。“只有付出，才有收獲，天下沒有不勞而獲的成功。”付出是獲的成功的'道路，要想成功是沒有捷近的，所以必須付出，希望我能考上云天化，在這里只有付出，我必須全力以赴，為了理想的學校——沖！沖！沖！

高中個人新學期計劃 篇23

　　一、指導思想

　　圍繞人才培養的長遠戰略目標和加強國防后備力量建設的需要，通過對大學生的國防教育和軍事技能訓練，使廣大學生學習部隊官兵的優良傳統和作風，鍛煉學生的意志品質，促進學生良好行為習慣的養成，增強學生組織紀律觀念、集體主義、愛國主義思想和國防意識，培養學生吃苦耐勞、團結協作的精神，促進學生德、智、體、美全面發展。

　　二、組織領導

　　1、20xx級新生軍訓工作在學校軍訓工作領導小組的領導下全面開展。

　　2、學校軍訓工作領導小組下設辦公室，辦公室設在武裝部，具體負責軍訓各項工作的組織、協調和實施。

　　3、辦公室下設組織籌備組、宣傳報道組、考核檢查組、后勤服務組四個工作小組，小組成員從辦公室、學生處、武裝部、團委、輔導員及相關部門中抽調。

　　4、各院系成立20xx級新生軍訓工作領導小組，負責檢查、協調落實本院系的'軍訓工作。各院系黨總支書記為本院系學生軍訓工作第一責任人，黨總支副書記為直接責任人。各院系指定一名輔導員具體負責本院系學生軍訓工作，并作為隨訓教師參加軍訓及跟連活動。

　　三、軍訓時間

　　1、軍訓時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日。

　　2、20xx級新生軍訓動員大會預計于xx月xx日上午在學校田徑場舉行。

　　3、軍事成果展演和軍訓工作總結表彰大會預計xx月xx日上午在學校田徑場舉行。

　　四、軍訓地點

　　校園內可利用場地。

　　五、軍訓內容

　　軍訓內容主要包括軍事理論學習、軍事技能訓練和宿舍內務整理等

　　六、軍訓編制

　　1、學校與承訓部隊共同成立軍訓團，設團長、政委各一名，副團長、副政委各一名。團長、副團長由承訓部隊首長或帶隊首長擔任，政委、副政委由學校分管領導、武裝部負責人擔任。

　　2、20xx年普通新生約xx人參加軍訓，編成一個軍訓團，直屬xx個營，xx個連。

　　（1）每營設xx個連，每連設xx個排，男、女學生分開訓練。

　　（2）每營設營長、教導員，營長由教官擔任，教導員由各院系副書記擔任。

　　（3）每連設連長、指導員各一名，連長由教官擔任，指導員由負責新生軍訓工作的輔導員擔任。

　　（4）各排排長、班長由學生擔任。

　　七、承訓單位

　　中國人民解放軍xx部。

　　八、工作要求

　　軍訓工作是新生入學教育的一項重要內容，也是本學年的一項重要工作，各院系、各部門要高度重視，精心組織，相互協調，通力合作；要細化工作任務，明確分工，責任到人；要嚴格遵守和執行學校有關軍訓紀律和規定，努力提高軍訓質量和效果，確保我校20xx級新生軍訓工作圓滿成功。

高中個人新學期計劃 篇24

　　新的學期，讓我們伴隨春天的腳步走進學習的樂園。

　　新的學期，又翻開了嶄新的一頁！在新的學期里，我也要有新的面貌，新的開端！那么新的計劃是不可少的！

　　我的計劃：首先要有錯必糾，養成記筆記的好習慣，要合理分配我的時間！

　　上課了，要時刻記住認真聽講，積極回答問題，緊抓課堂40分鐘，跟著老師的思路。如果是寫課堂作業，就要細心做完，一絲不茍地再檢查一遍，發現錯誤及時糾正。

　　下課了，可以自覺地把上課的筆記謄寫到本子上，方便復習時可以隨時翻看！

　　回家了，也不能覺得可以放松警惕。有句話說：當你在放松時，不要忘記別人還在前進，還在奔跑！我會認真完成老師所布置的作業，且工工整整。然后，還可以讀一會兒書，彈一會兒琴，寫一寫課外作業！其實我們有非常多的時間去利用。我們不能做時間的奴隸，要把握好時間，珍惜每一分每一秒！

　　早晨，也不要睡懶覺！6:30起床，就可以有很多時間可以利用！早上，人的大腦記憶力非常強，應該好好運用，讀一讀有利于我們的書籍，多多復習一下上次學的知識，也可以溫故而知新嘛！

　　新學期，新計劃！一定要好好學習，爭取在新的學期有一個質的飛躍！

　　諾爸：

　　良好的開端，成功的一半。制定計劃，能更有條不紊地開展各種活動。

　　這個孩子的計劃，是以時間為序安排，主要是關于學習。從中，我看到了一個勤勉、認真、積極、自覺、惜時的優秀學生形象。

　　為你加油！也希望你在學習的同時，適當地休息，健康成長，才能更快樂地學習。

高中個人新學期計劃 篇25

　　新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。

　　一.班級情況分析：

　　我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲。具有良好的衛生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。

　　※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發展，有的.家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養。可以說，家長的類型較復雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。

　　※保健情況：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規定的要求，幼兒能有良好的衛生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。

　　二.班級發展總目標：

　　1.在促進幼兒全面發展的基礎上，根據班級教師的特長，注重幼兒藝術能力的發展和培養。

　　2.加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養。能有自己解決問題的能力。

　　3.教師進一步加強自身學習和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。

　　4.繼續深入學習新綱要，不斷提升專業素質，全身心的投入在課改課題研究工作中

　　三.幼兒能力培養重點：

　　1.能關注環境、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術表現活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。

　　2.主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。

　　3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。

　　4.樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。

　　5.樂于參加體育集體活動，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創造性體育活動。

　　6.培養幼兒對歌唱活動的興趣，發展幼兒在歌唱活動中的創造性和合作性。

　　四.具體措施：

　　1.充分利用社區資源與周邊的環境形成互動，帶領幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。

　　2.加強對幼兒衛生習慣的培養，培養幼兒的自立能力，并教給幼兒衛生習慣術語。

　　3.根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節時令等來開展多種主題活動。

　　4.多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

　　5.多觀察、了解幼兒學習情況，經常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。

　　6.靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現“生活即教育”的教育觀念，繼續開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現幼兒的主體性。

　　五.家長工作重點：

　　1.根據家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區活動，增進社區、幼兒園的聯系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

　　2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯系的良好氛圍。

　　3.建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念

　　六、每月主題活動

　　9月份：開展的活動

　　10月份：開展的活動

　　11月份：開展：活動

　　12月份：開展：

高中個人新學期計劃 篇26

　　新的學期來了，在這個新學期里我將要做出三點改變。

　　首先我要把字練的更好，能不管在什么紙上都能寫的很好看，字大小如一，整齊規范，盡量不要寫錯，讓看上去干凈清爽。

　　接下來我要把學習搞好。每次上課都要認真聽，上課不搞小動作，不講話，不走神，上課勤于做筆記和積極回答問題，如果有不懂的就先記下來，下課再去問老師。回家之后做完作業就趕緊復習一下今天老師講的內容，有要背的課文就多讀幾遍，爭取能早日背下來。平時上學的時候不能玩手機，看電視，哪怕你寫作業寫完的夠早也不能玩。

　　最后，我要把體育這一塊弄好。就如同老師所說，我們班沒有幾個體育好的，男生又調皮，女生嘛又愛講話，都不爭氣，所以我可不能這樣下去。我給自己定了一個體育鍛煉計劃：每天都下去跑步四百米，跳繩三次，三次加起來必須達到五百個，仰臥起坐一分鐘必須達到三十個，這三種，一種都不能少，個數可多不可少，我相信這樣持之以恒的鍛煉，我的體育成績一定不會差到哪去的。

　　我如果能達到這三個要求，一定就會像我希望的那樣了。

高中個人新學期計劃 篇27

　　一、培養和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關系

　　記得在新生入學的第一天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話：在未來的日子里，我將與你們并肩耕耘理想，共同收獲希望；你的成功是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力！我將皆盡所能讓來到高一x班的每一位學生都有所進步，有所提高，以實現你們的理想！算是送給我們一年x班學生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學生之間的關系，也使剛入高中的孩子有了將前進的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎。

　　二、深入全面地了解學生，加強班級管理，形成優秀的班風和學風

　　我教育學生先學會做人再學會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學生宿舍再下班，多了解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發現班內出現的問題，及時解決，防患于未然，到班后我主要是查學生的到校情況，察學生到班后的狀態，如有學生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態投入到學習中。

　　這些高一學生剛入學時，很多生活行為很不規范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開學之初，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學習的不同之處以及如何適應高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關規章制度，約束了學生在各方面的行為，強化班級管理。為了保障有一個好的學習環境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛生觀念，特別規范了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負責，保證班級學生的學習紀律，為形成良好的班風和學風打下了的基礎。同時我要求全班學生在早自習開始前分鐘必須準時到校先上自習，中午和下午的小自習全班學生必須全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強化措施，開成了良好的班風和學風，同學之間互相幫助，比學習、比紀律。

　　三、找同學談心

　　個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大，在每考試之后我都會利用大量的休息時間找學生談話，分析得失，并提出努力和改進的地方以及下考試的目標。對于有思想的學生或是違紀的學生，我也經常和他們促膝長談，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的，本學期，和學生的各類談話共計xx人次。

　　四、爭取科任老師的配合，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用

　　針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，并及時了解學生在課堂上的表現和取得的成績。同時，我倡導愉悅學習，即有好的心態去面對學習及由此產生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

　　五、開展好各項活動，并取了一些成績

　　本學期，在學校的各類活動及x次考試中，我們x班也取得了一些成績，在開學之初的軍訓中，由于全體學生的團結及努力拼搏特別是教官的誨誨教導下，x班取得了“優秀作訓班”的稱號；在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號。

　　六、存在的不足和今后努力的方向

　　本學期的班主任工作取得的成績，得益于學校各級領導信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學的了解還不夠深入，以至出現了學生打仗等不應該發生的突發事件，對學生的關心還不夠等，今后我會吸取教訓，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學生都進步，成才，讓學校放心，讓家長滿意！

高中個人新學期計劃 篇28

　　五年級開始了，我們已是高年級學生了，我認為應該訂立一個計劃，讓同學們既能做到而又能進步的計劃；讓我們在學習中學到知識而又不枯燥的計劃；讓我們能夠接受而又不至于太簡單的計劃，紅寶石周記：《新學期的計劃》。

　　這個計劃不只是學生的，其實也有一些針對老師的.。因為我認為，需要進步的，不僅僅是學生，還有老師。我的計劃有以下幾點：

　　1、請老師設立一個建議箱

　　現在有一部分學生對老師意見很大(我這還有一部分同學的東西)，所以我提議老師設立一個建議箱，來了解同學們的想法和他們認為不足的地方，這樣可以促進師生溝通，有助于成長。

　　2、當好數學課代表

　　數學課代表這是我夢寐以求的好"職業"啊，而且這是我從三至五年級以來的第一次當班干，我會好好地珍惜這一次機會，來鍛煉自己的各項能力。

　　3、提高語文水平

　　上次語文83.6+4的成績確實有些遺憾，但是如果你摔了一跤，你肯定會爬起來，新學期作文《紅寶石周記：《新學期的計劃》》。與其哭泣，不如在痛苦中站起來，克服它，吸取教訓。所以我決定努力提高語文水平，在期中考試中證明自己，得到認可。

　　4、提升自控能力

　　我認為上次考不好與自控是有很大關系的。因為卷面字像草書，無法辨認，所以我才會被扣了七分多。而這些，與自控能力(情緒作用)有著密不可分的關系。

　　好的學習計劃是學習的一半，當你做到仁義禮智信、德智體美勞并向發展時，你就邁出了通向人生大道的第一步。書中的黃金屋等著你去發現。希望自己能做到四點，這不難。