高一學期計劃（通用4篇）

高一學期計劃 篇1

　　如果事先缺乏周密的準備，機遇也會毫無用處。對于上級領導委派的任務，首先就應該要準備好一份方案，方案是實施某項具體工作的文件，你知道有什么寫方案的技巧嗎？下面是小編幫大家編輯的《班主任學期的工作規劃之五》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

　　一、指導思想

　　本學期初一級部將以學校、教導處和政教處工作計劃為指導，繼續對初一學生進行良好習慣的養成教育,堅持“育人為本”的教育理念，教書育人管理精細化，努力樹立文明和諧和團結向上的優良級部風尚。

　　二、工作要點

　　1、上好開學第一課《安全教育》和《勤儉是一種美德》的主題班會，對新生進行常規教育、安全教育、和文明習慣的養成教育。

　　2、加大對學生在學習、紀律、衛生等方面的常規教育和管理力度。培養學生良好的行為習慣。

　　3、繼續推門聽課制度，通過教師課堂研討和班主任交流，發現課堂教學和班級管理中有創新、能適用先進典范加以推廣。

　　4、實施好第三輪研討課的聽評課活動，達到以講、聽、評促教的目的，規范課堂教學，提高課堂效率。

　　5、形成良好的級部研討、團結協作、積極進取的的學研氛圍，讓每一位教師身在其中得到進步和提高，促進教師的專業成長，形成一支較強的級部師資力量團隊。

　　6、加強家校聯系，凝聚教育合力，組織好家長開放日。

　　三、具體措施

　　1、貫徹育人先育德，做好班主任工作。

　　(1)加強初一級部班主任隊伍的建設和管理。

　　上好開學第一課，對學生進行安全教育、勤儉節約教育和行為規范的教育，注重培養學生各種良好的行為習慣，增強學生“自我管理、自我監督”意識。重點對學生進行學習習慣、遵章守紀習慣，文明禮儀習慣，勞動衛生習慣的養成教育和訓練。為此，正副班主任要自覺做到跟靠緊班級，使學生迅速有假期的松散無序的狀態回歸到適應初中學習生活，班級管理井然有序。

　　(2)開好班會。結合學校的具體安排，班主任要善于利用班會對學生進行適時地有效的教育，培養學生良好的思想品德和行為習慣。設計和召開主題班會，如安全教育、節儉教育、孝親敬老教育、青春勵志教育和革命傳統教育等。

　　(3)全員育人，及時召開班主任、全體教師和班級教導會。對學生中存在的問題及時交流溝通，探討達成共識。突出正副班主任在班級管理中的重要作用，調動任課教師管理班級，教育學生的積極性，同時依靠級部的監督和制約功能，形成凝心聚力齊抓共管的教育合力。

　　(4)注重家校聯系，班主任、任課教師要加強與學生和家長的溝通。要了解學生，真正走進學生內心，對學生一日活動全面掌控，樹立安全第一的觀點，結合學生特點，課堂內外因材施教。多關愛、多了解、多溝通，給學生創造一個健康、快樂成長的環境。

　　2、抓好教學常規管理 ，提高課堂效率。

　　(1)認真備課，研究教材、教法。備課要適應新課標的要求、不但教學設計理念要新、教學手段和方法要多樣。教學過程的安排還要以學生為主體，貼近學生需求，最大程度提高學生學習能力。加強集體備課，學科教師集思廣益，反復研討揣摩，更好的為每個人的課堂教學服務。

　　(2)規范教學過程:課前精心備課;實施課堂教學，要全程關注每個學生的學情，課堂教學做到精講巧練，實現課堂教學的最優化;按學生的實際情況、有針對性的布置有效作業。

　　(3)關注對優生培養和后進生的輔導。首先樹立輔導一個后進生與培養一個優生同等重要的意識，實行抓兩短促中間，在對學生全面了解的基礎上，采取合適的策略和方法，讓每個學生得到最大的發展。

　　3、鼓勵教師積極參與課堂研討，打磨特色高效課堂。加強班主任之間經驗的交流，鼓勵班級實施特色管理。

　　本學期，學校大力的提倡在教學中創出特色，鼓勵教師大膽的在教學中進行創新。級部教師們要積極參與講和聽評課活動，在課堂教學中大膽嘗試探究，善于發現在教學思想上有創新，有特色并典型。在課堂教學實踐中共同探究發現和打磨出富有特色的教學典范。同樣班級管理方面，學校繼續倡導班級特色管理，各班級一定要結合班級實際，構建班級特色，引領學生健康成長。

　　四、日程安排

　　2.3月

　　1、開學第一課“安全教育”和“勤儉節約教育”

　　2、寒假作業的檢測

　　3、組織英語集中識詞

　　4、級部計劃、班主任計劃和學科教學計劃等各種計劃的制定

　　5、對學生進行良好行為習慣的常規管理教育

　　4月

　　1、常規教育教學管理(突出特色)。

　　2、家長開放日。

　　3、通過舉辦手抄報比賽，對學生進行感恩教育。

　　4、通過清明節和主題班會，對學生進行革命傳統教育。

　　5、期中復習檢測和質量分析

　　5月

　　1、常規教育教學管理(特色管理)。

　　2、課堂教學研討。

　　3、五一假期作業的設計和檢測

　　4、黑板報評比

　　6月

　　1、常規教育管理(特色管理)

　　2、課堂教學研討

　　3、準備期末學業水平復習

　　4、手抄報比賽對學生進行遵紀守法教育

　　7月

　　1、準備期末學業水平復習檢測

　　2、籌備和召開家長會

高一學期計劃 篇2

　　新學期一開始，計劃做好兩個方面的工作：

　　一、回顧工作中的不足，制定改進措施，實施改進方案。

　　上學期工作，我認為主要有兩個方面的不足。⑴聽課太少。聽課本身就是一次學習的機會，可以取人之長補己之短，是迅速提高自己業務能力的捷徑。本學期，我將克服課多時間緊的困難，以及不為懶惰找借口，多聽本學科以及其他學科優秀教師的課，珍惜每一次學習的機會。⑵課堂設計不合理，沒有當堂檢測的時間。本學期在第一輪復習中一定努力在備課中做好一切充分準備，合理設計好每一個環節，讓學生有充分的時間練習與檢測

　　二、制定好中考復習計劃

　　復習分三個階段：一輪復習→基礎復習、二輪復習→專題訓練、三輪復習→摸擬測試

　　第一階段要求抓好基礎知識，重視易混、易錯知識點;基本圖形結論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化，即形、式、語言三為一體，讓全體學生都有收獲。

　　第二階段專題訓練要求抓好考點。這一階段設立了五個專題：一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。通過一題多解，引導學生從不同角度，思考問題，培養學生的發散思維;通過一題多變，使學生透過現象看本質，由命題的條件與結論的變化，拓寬思維;通過題組教學，使學生掌握某一類問題的思考方法，學會聯想與類比，適當進行知識的`遷移;通過開放性問題，鼓勵學生大膽探索與猜想;通過解綜合題,培養學生運用知識、解決問題的能力和創造性思維能力。

　　第三階段模擬測試。通過做卷，講評，要求問題發現一個解決一個。針對學生能力不同，進行不同系列的練→評→練的教學活動。

高一學期計劃 篇3

　　開學了，漫長的暑假結束了，我終于可以和老師同學見面了，雖然很開心可以和好久不見的大家相聚，但想到開學后每天都要寫功課，又會舍不得自由自在的快樂暑假。

　　開學了，我升上二年級，搬到二樓的新教室，拿到新課本時，我迫不及待的想知道書中的內容，我好喜歡新書的味道，感覺到新的開始，我想要好好規劃我的每一天。

　　開學了，我期許自己除了在課業上能進步，也希望自己能夠再細心一點，溫柔一些，不要惹媽媽生氣，因為媽媽最不喜歡我兇巴巴的態度。我還希望自己做事能有恒心，不要虎頭蛇尾，不要輕言放棄。

　　新學期的我充滿能量，要努力完成各項目標。

高一學期計劃 篇4

　　新學期，新計劃。呼吸著新鮮的空氣，邁著輕松的步伐，洗去自己幼稚無知的一面，重新開始。在學習的世界里感受學習知識的喜悅，為自己的明天而奮斗！

　　太陽轉動，星星移動；海枯石爛，其實都沒干。我想了很多，但是腦子里冒出來的想法都是不切實際的，只給我帶來了當初心中的喜悅。不知道為什么，因為我總是很隨意，所以會很煩。可能是時間的關系，人變了！一直以來，我的原則一直沒有變，也可能是因為我是原則！說一套，做一套。

　　那天也是，不！應該說像往常一樣看著窗戶是我最喜歡的地方，因為我會回憶起那里的很多事情。這一天，星星很少，但月亮仍然在那里，仍然美麗。以前我什么都不按時做，總是拖到最后一天。當時我就意識到，是我控制自己，規定每天該做什么的.時候了。但是我還是要一套，但是我做另一套。當我走出大門，回頭看時，我會為我的旅程有多長而感到驕傲。望著星空，我在心里打了個算盤，拿出一支無形的筆，在一個不切實際的本子上劃了兩筆。經過反復琢磨，我用恰當的方式寫了幾句。那天，我很開心。因為，我明白一個普通人所不明白的。直到那天放學回家，天空哭著偷偷抽泣。眼淚打在臉上，很煩，但我不討厭。是孤獨，讓我承受了一個比雨還討厭的感情世界。

　　其實計劃不是寫在紙上，而是寫在心里，那個計劃一直沒變。

　　暑假即將結束，我們將以新的精神跨入新的學期。這學期，我想進一步進步。

　　首先，上課要認真聽講。不要小動作，不要和同學交頭接耳，努力消化老師上課說的所有知識；對于難題，不要羞于提問，虛心請教老師同學。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業，一絲不茍。課堂作業在課堂上完成；作業和作業要獨立按時完成。

　　第三，要做好語文課的課前準備。對于單詞和成語的預習，首先要查字典認一認，了解一下意思；還要學會分段課文，用最短的語言寫出每一段的大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，盡量先做；如果不懂，做不了課文和課后題，就先寫在書上，第二天上課帶問題聽課，上課找老師咨詢。

　　第四，利用周日和節假日學習。繼續參加奧數和英語，閱讀課外書，豐富知識。騰出時間，多做點事。

　　綜上所述，新學期，我會更加努力，在每一科都取得好成績，成為各方面都優秀的學生。