第二學期數學組工作計劃（通用3篇）

第二學期數學組工作計劃 篇1

　　一、 指導思想：

　　認真貫徹校教導處工作計劃。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數學教學、教研質量進一步提高。

　　二、工作目標

　　1、加強組風建設，狠抓教學常規，更新教學觀念，提高教師實踐能力 。

　　2、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。

　　3、進一步提高教師的信息技術與數學教學整合能力。

　　4、抓好培優補差工作，努力解決厭學問題。

　　5、繼續抓好培養青年教師工作。

　　6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。

　　三、重點及主要措施

　　1、加強組風建設，把數學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數學教學的指導和管理，以抓“課堂常規”為突破口，抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計劃。

　　2、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式

　　⑴、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。

　　⑵、強調智力因素和非智力因素的結合，創造愉快振奮的學習情緒，調動學生智力活動的積極性，積極實行啟發式和討論式教學，培養學生自主學習。激發學生獨立思考和創新意識，切實提高教學質量。廢除“注入式”、“滿堂灌”，掙脫阻礙學生主動發展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現學生主體、主動，創新可持續發展。

　　⑶、繼續樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和“對話”中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。

　　⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態度的培養，加強課程與學生生活和現實社會的聯系，實現課程生活化、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。

　　3、進一步提高教師的信息技術與數學教學整合能力

　　加強信息技術學習，不斷提升數學教師的信息技術素養，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網絡資源，提高數學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數學學科教學整合的意識和資源共享意識。

　　4、繼續抓好培養青年教師工作

　　加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業務，提高教學業務水平。

　　5、抓好培優補差工作，努力解決厭學問題

　　數學是學生學業成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發展出發，教師助學生建立自己的數學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數學學習。針對數學學習困難生比例大的現狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現狀。

　　6、抓好常規管理，認真落實教導處的各項常規要求

　　認真落實教導處的各項常規要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業面批和個別輔導。

　　7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想

　　進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養。

　　8、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯系

　　要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加公開課教學和經驗交流活動，并積極參與研討。

第二學期數學組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指針，以服務育人為核心，以抓常規管理為重點，強化服務意識，增強工作的實效性，樹立后勤工作一切為教育、教學、為全體師生服務的理念。我們還將發揚總務處的光榮傳統，不怕臟，不計較個人得失，以學校發展的利益為重，確保各方面工作順利完成。在總務處內部，我們會做到分工明確，各負其責，加強工作協作，使內部人員之間互相配合，使學校各部門之間相互合作，努力把學校的后勤工作搞好。

　　二、奮斗目標

　　確保校園建設、教育教學辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保學校資產管理規范、精細、帳物相符；確保學校水電、飲食、活動的安全，杜絕事故的發生。

　　進一步完善服務設施；進一步完備服務項目；進一步提高服務質量；進一步提高服務效益。

　　三、總務處工作

　　1、財務：對各種費用的報銷要堅持原則，按時、按規定報銷相關費用，對報銷的憑證嚴格履行經手人、證明人、主管會計、分管領導、校長審批的手續。

　　2、部門工作

　　（1）保管室工作：建立健全各種帳冊，嚴格物品領用手續，嚴防公物流失和浪費。

　　（2）教室、處室財產管理：完善教室、處室財產管理檔案和帳冊，指定專人對教室財產進行登記、檢查和維修，責任到班、責任到人，與政教處聯手對班級財產的管理情況進行考評，對人為損壞的物品堅決查處，按情節輕重進行賠償。

　　（1）加強事務組人員的思想工作，增強工作人員的事業心和責任心，端正工作態度，轉變工作作風。事務分工人員每天要對自己分管的工作進行檢查（專人定時檢查運動場、運動器材、建筑物、消防，確保無安全事故發生。），發現問題，及時匯報或處理，杜絕任何不安全隱患。小型維修一天內完成，確實有困難無法完成的'要給報修人一個答復，對危及師生安全的用電、住宿等問題，寧可放學后加班加點也要完成維修工作，保證正常供水、供電、供暖工作。

　　（4）門衛夜間值班：加強責任心，按時上崗，加強巡視，嚴禁社會閑雜人員進入校園，做好防火防盜工作。

　　（5）食堂、住宿部：為教學服務為師生生活服務是兩個部門的第一宗旨。承包人要服從學校有關部門的管理，食堂管理小組要對教師和學生負責，履行其職能，完善管理措施，定期對食堂的工作進行測評，提出改進意見。食堂和服務部要虛心接受師生的意見，不斷改進服務態度，提高服務水平。承包人要對從業人員進行食品安全教育，食品衛生安全警鐘長鳴。堅持持證上崗，堅持對環境的衛生每天一小掃，每周一大搞，確保師生有一個良好、整潔的就餐環境。嚴把原材料的進貨渠道關，嚴禁出售腐敗或不衛生的食物，誰出衛生安全事故誰負責。保證不出任何食品衛生安全事故。

　　（6）固定資產管理：加強對固定資產的管理，資產管理員要做好財產登記工作，與財務室一起定期對校產進行清理與核對，按時完成上級布置的清查與資料上報。對所有技術裝備中到位的設備都要進行登記，完善領用手續。

　　（7）油印室：對相關部門和人員交辦的材料要及時打印，提高服務質量，打印人員要加強機器維護，節約使用耗材。

　　（8）圖書館：要按時、按規定對外開放.加強圖書的防腐、防潮和圖書館的衛生管理。新書及時登記上架，供師生使用.加強圖書的流通管理，損壞或遺失，需要賠償范的，要督促理賠.

　　（9）醫務室：做好藥品管理和醫療器械管理，定期對醫療器械等進行消毒處理，做好食品、衛生安全工作。在崗盡責，熱情為師生服務。

　　（10）全體人員要各司其職，努力做好本職工作，做到分工不分家，遇突擊性工作時，要服從調度和指揮，全力以赴，確保各項任務的圓滿完成。

　　四、本學期部分工作的日程安排

　　二月份：

　　1.食堂、住宿部衛生打掃、消毒及其他準備工作，確保開學時師生用餐、住宿的正常。

　　2.對班級、辦公室等部位進行水電氣檢查，配齊、更換日光燈、插座等基本所需的電器，對前期因氣溫原因凍壞的水龍頭進行更換，對暖氣設備進行全面檢查，確保全校師生用水用電用氣安全。

　　3.根據各部門的要求配齊本學期所需的辦公用品，做好開學前的準備工作。

　　4.二月份后勤常規考核，發放有關費用。

　　三月份：

　　1.加強對食堂和小賣部的工作管理，消除存在的各種安全隱患。

　　2.召開一次總務工作會，食堂工作會議。

　　3.完善學校水電維修和其它維修工作，確保學校正常的教學秩序。

　　4.搞好校園綠化，美化、亮化校園環境，爭取綠化上一個新臺階。

　　5.配合教務、政教完成各項活動。

　　6.三月份后勤常規考核，發放有關費用。

　　四月份：

　　1.四月份后勤常規考核，發放有關費用。

　　2.配合教務、政教完成各項活動。

　　3.檢查前期各項工作的落實情況。

　　4.對校園內水、電進行全面檢修

　　五月份：

　　1.配合學校完成中考的準備工作。

　　2.配合教務、政教完成各項活動

　　3.五月份后勤常規考核，發放有關費用。

　　六月份：

　　1.安排暑期各項維修工作和下學期開學前的準備工作。

　　2.六月份后勤常規考核，發放有關費用。

　　七、八月份

　　1.暑期對學校進行全面維修。

　　2.下學期所需物品的采購。

　　3.教室調整和開學前的準備。

第二學期數學組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　堅持以德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

　　二、基本情況

　　我們人數有48人。男生36人，女生12人，由于全班整體的學習成績，基礎知識普遍都很差，能主動學習的，主動完成作業的人數不多，而男生人數是女生的一倍多，所以整個班級看起來氛太活躍了，如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮得住腳，所以我將面臨著嚴峻的挑戰。

　　三、明確目標

　　俗話說：“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，能才能使同學們團結一致，努力學習，全面發展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使班級形成強大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。

　　長期目標：形成具有積極、團結、向上的班風;努力，好學，堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。

　　中期目標：學會聽課，不逃學，認真完成作業，養成良好的學習習慣。

　　近期目標;認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規班紀。

　　四、實施方案

　　紀律方面：培養正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學生的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵，鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的學生及時與家長取得聯系，共同商討，達成共同教育學生的共識。

　　衛生方面：排好值日生表，制定值日衛生責任制。比如，哪組學生在打掃衛生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對于積極肯干的學生加以表揚。

　　文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。

　　五、培養班級骨干

　　班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

　　六、轉化后進生

　　后進生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群。學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里總是不受歡迎，所以，轉化后進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當中。

　　七、多與家長溝通

　　教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學生。