督導部新學期工作計劃范文（精選3篇）

督導部新學期工作計劃范文 篇1

　　一、指導思想

　　第三屆教學督導團繼續堅持以“學生為本、教學為本、質量為本”的理念，緊緊圍繞學院教學工作，在主管院長領導及教務處指導下，根據《楚雄師范學院教學督導實施辦法（試行）》及《楚雄師范學院教學質量保障與監控體系》對督導團與督導工作的要求，著力做好課堂與實驗實踐教學督導工作。

　　二、工作重點

　　1、以近幾年進校的新教師課堂教學及實驗實踐教學為主要督導對象，重點檢查大綱、教材、教學進度、教案等教學文件。通過對新教師教學文件檢查及教學技能指導，幫助并促進這部分新教師盡快適應教學，規范教學行為，提高教學水平。

　　2、配合學院教學工作安排，繼續加強對實驗實踐課教學質量督導，重點關注教師大綱、教學組織、講解示范、指導等環節，促進實驗實踐課教學規范建設。

　　三、工作開展

　　1、第三屆督導團成員根據專業及督導對象分成八個督導小組分別開展工作，各組組長負責本組具體工作的計劃與協調，各組分別由團長副團長分工聯系。

　　2、各督導組在所負責范圍內，根據系（院）、部相關專業教學計劃及教學課表，組織安排“隨機”選擇教師課堂教學（包括公共課、基礎課及專業課）進行聽課與評課。

　　3、每個督導組對實驗課、公共課及公選課的督導不少于督導工作量的三分之一。

　　4、為加強督導的勾通以掌握面上的情況，在各組常規聽課基礎上，相對集中構成三個大組。各大組每學期集中情況交流1—2次，在大組范圍內分別各選1—2位教師，由幾個小組共同一起進行研究性集體聽課，并形成研究性評價意見。

　　5、每個督導組在期末前將本學期督導情況形成督導報告（督導報告含督導情況、教學情況、意見與建議三部分），在期末督導工作總結會上進行匯報后，將督導報告電子郵件發至。

　　四、工作要求

　　1、各位督導員在接到工作計劃后，請各督導組組長及時與各系（院）、部聯系獲取本組負責系（院）、部的課程表，并根據計劃即刻安排督導工作。

　　2、督導員在聽課時，要現場查驗教師的大綱、教材、教學計劃、教案、講義等教學文件是否規范，督促教師按學院教學的要求規范課堂教學，并對教學規范、教學質量與教學效果進行綜合評價。

　　3、加強與教師特別是新教師的交流，及時反饋意見，促進教師改進教學工作，提高教學水平。

　　4、加強與學生的溝通，了解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求。

　　5、重視對實驗課、公共課及公選課的督導，關注實驗課、公共課及公選課是否按有關規定和教學計劃進行教學并足額開課。

　　6、按學院要求，教學督導團成員每學期需要完成36節課的聽課或調研任務，督導過程中要重視原始材料的積累，聽課填寫“聽課記錄表”，調研填寫“調研記錄表”。并將課堂聽課評價情況填入“聽課、調研統計表”學期結束交督導團存檔。

督導部新學期工作計劃范文 篇2

　　新的學期開始了，我們又背上書包走進了校園。現在我已經是三年級的小學生了，已經不是一二年級的小屁孩了，現在我要列一列我的信學期計劃。

　　這個學期我首先要改掉我的上課不認真聽講的壞毛病，少做小動作，不走神，爭取每次考試都能得100分。還要多看課外書，多學點知識。還要好好的做作業，現在寫作業的速度太慢，媽媽說我把所有的時間都用來寫作業了。還要練習跳繩和拍球。我還會給自己設定個小目標，爭取能一步步完成。

　　這就是我的新學期計劃。

督導部新學期工作計劃范文 篇3

　　一、指導思想

　　班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優化，和諧發展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎,以養成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業,教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。在高一這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業，這就是班主任工作中的重中之重。

　　二、 班級情況分析

　　從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

　　三、德育工作

　　貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養成良好的行為規范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養學生全面發展.

　　積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

　　培養學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

　　四、本學期具體目標

　　1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、鞏固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　五、具體措施

　　(一)繼續抓好學生的思想工作

　　(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

　　(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

　　(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。

　　(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

　　(二)常規工作:

　　(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。

　　(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

　　(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

　　(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

　　(三)學風建設:

　　1、 經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

　　2、.做好后進生轉化工作。

　　3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

　　4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。