銜接班學期工作計劃范文（通用34篇）

銜接班學期工作計劃范文 篇1

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。

　　經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　幼小銜接實施方案：

　　1、學前思想準備：

　　通過參觀小學、請畢業生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的*，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

　　2、身體方面的準備：

　　(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學;

　　(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

　　(3)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

　　3、獨立生活能力的準備：

　　(1)通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　　(2)培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　4、學習方面的準備：

　　(1)培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

　　(2)培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲

　　到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

　　(3)知識經驗的積累：

　　A前閱讀、前書寫的滲透

　　為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境;如：活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音(不要自己教，到外面正規的機構學習)為幼兒閱讀、書寫提供條件。

　　B數學方面的滲透

　　通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

　　5.班級日常工作：

　　1)本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

　　2)開展好班級特色活動，分享閱讀及葫蘆絲。

　　3)在活動區組織設置中根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料，做到與主題相結合。

　　4)做好各項常規工作及大型活動：新學期新操排練與評比;“三.八婦女節”最美媽媽評選活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極準備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”慶祝活動;大班畢業典禮。

銜接班學期工作計劃范文 篇2

　　一、指導思想

　　隨著教育觀念的轉變，我們的家長工作也發生了變化，大一班上半學期家長工作計劃。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。

　　本學期，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更加提高教育質量，發長幼兒的社會交往能力。

　　二、目標

　　1、通過決議多種方法幫助家長樹立正確地教育觀念，家園共同努力促進孩子們的全面發展。

　　2、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

　　3、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校的工作計劃。

　　4、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。

　　三、重點與措施

　　1聽取家長意見，幫助家長解決實際困難定期與家長進行深入溝通，了解家長對班級的想法意見。

　　2重點利用校園博客平臺與家長交流育兒心得，讓家長及時了解幼兒園的最新動態，定期更換家園之窗及時反饋幼兒的每周課程進展和主題內容并爭取家長支持和配合。

　　3設立一月一次的伙委員會和家長委員會，讓家長了解幼兒園的伙食及重要活動，并能給予合理意見，發揮家長委員的作用。

　　4請家長積極參加幼兒園內及班級組織的各項活動，并請家長給予評價。

　　5請家長做好各項活動的反饋意見使幼兒得到更好的教育。

　　四、具體安排

　　三月份：

　　1、新學期開始召開家長會活動

　　2、幼教組組織的家長開放日活動

　　四月份：

　　1、全園讀書日活動

　　2、家園之窗自然角評比活動

　　3、英語組組織家長開放日活動

　　五月份：

　　1、母親節教育活動

　　2、無煙日活動

　　3、"六一"兒童節演出活動

　　六月份：1、端午節大家一起包粽子

　　2、父親節教育活動

　　3、英語組組織家長開放日教育活動

　　七月份：

　　1、建黨節教育活動

　　2、參觀學前班的教學環境

　　八月份：

　　1、建軍節教育活動

　　2、全園安全教育演習

　　3、幼兒一學期作業考評

銜接班學期工作計劃范文 篇3

　　一.指導思想與工作目標

　　高一年級要以“夯實基礎，培養能力，認識自我，主動發展”為層級目標。高一年級各科老師，對于學生要加強各方面的指導。使學生盡快適應高中階級的學習，順利完成初、高中學習方法上的轉軌，邁好高中學習的第一步。

　　高二年級要以“鞏固基礎，規范習慣，勤奮進取，拔尖提優”為目標。高二年級要鞏固基礎，循序漸進，分層推進，逐步完善，為高三年級的知識系統化，綜合化打下基礎。

　　二.工作重點和措施

　　1、做好新生入學教育工作，重點介紹初、高中學習方法的不同情況，以及介紹高中學科的'特點與要求。

　　2、進行學習習慣、行為習慣的教育和培養，組織學生學習“學生守則”、“日常行為規范”，加強對學習方法和學習態度的輔導和培養。

　　3、充分發揮學生的主體作用，自我管理，自我教育。考慮組織高一年級學生分會、負責日常考核工作。

　　4、協調好各科教學工作，以期提高年級整體教學質量，抓好備課組的工作，課堂教學及反饋。

　　二.年級組具體工作

　　1、各科老師認真學習課程標準，熟悉教材，研究教材，不斷更新教學理念和方法。

　　2、制訂好教學計劃，認真備課，認真上好每一節課，嚴格執行教學常規活動。

　　3、要樹立競爭意識，質量意識，強化全員聽課制度。

　　4、各科老師要認真研究教材內容，確定教輔書及練習，測驗試卷使用等問題。

　　5、班主任老師要認真執行“班主任中心工作責任制”，發揮好橋梁紐帶作用，積極協調各方積極因素，積極開展一些健康有益的活動，抓好班風、學風的建設。

　　6、認真做好辦公室日常衛生和環境的布置，創造良好的人際關系，加強日常工作的考核力度。

　　三.近期的主要工作

　　1、高一年級做好新生入學教育工作。

　　2、各班主任認真制定好班級計劃，做好開學報到等工作，組織好第一次班會課。

　　3、高一年級成立班委會，團支部等學生組織，籌備學生分會。

　　4、各科老師制訂教學計劃，安排好教學進度，認真備課，第二周檢查教案。

　　5、各科開展備課活動，確定教輔書及試卷使用等。

　　6、高一年級各科安排一次入學摸底測驗。

　　7、高二年級認真完成好軍訓任務。小陳老師工作室原創

　　8、班主任組織好第一次班科聯席會。

　　9、分別召開一次年級大會。

　　10、校運會的準備與參與工作。

銜接班學期工作計劃范文 篇4

　　工作目標：

　　1、增強同學們的集體榮譽感，增強集體的凝聚力。

　　2、學生以學為本，力爭成績再上一層樓，豐富課余文化。

　　3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創優秀班集體。

　　4、嚴抓紀律、學習，在年終的升科考試中全班取得好的成績。

　　工作方向：帶領全班同學搞好下半學期的各項工作和學習，全心全意為同學們服務！

　　工作要點：明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。

　　工作思想：交流用心，換位思考。

　　具體工作計劃：

　　一、新學期工作目標

　　在上個學期中，新一屆的班委已經基本熟悉了班級工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學們提供盡可能的幫助，在原有的基礎上使班級更上一層。

　　（1）在班級建設中，本學期的目標是創造一個和諧，積極向上的班集體，學習方面要有突破，改善個別同學偏科嚴重的狀況；

　　（2）班級活動方面要更有吸引力和創造力，使同學們感受到參與的樂趣，并在其中有收獲；同學關系方面，要加強同學間交往，達到互幫互助，與此同時還要建立同學們健康的競爭意識。

　　高中三年是人生中最寶貴的三年，理想和前途是我們人生的重中之重，我們會加強在理想建設方面的工作，通過各種交流形式是同學們樹立正確的人生理想，建立基本的人生職業規劃。

　　二、新學期班委建設

　　班級工作重在班委，而班委是一個團隊，在新的學期中，我們班委建設時要求是：

　　（1）首先要做好本職工作，各司其職；其次是要加強合作，改善上學期班委們不善于合作的現象，要合作就要加強交流，建立信任，擁有共同的目標。

　　（2）本學期中我會積極主動溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯系。

　　（3）要繼續培養班委們積極向上的心態，班委的心態對班級至關重要的影響，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響周圍同學的心態，建立班級的自信。

　　三、新學期日常事務建設

　　高中雖然是個學習緊張的環境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求，本學期班級活動組織如下：

　　（1）每月一次的班會規定，對每月的班級工作和團工作進行總結，讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級都有發言權，可以對班級提出合理的建議和意見。同時，要公布本月的優秀小組，并頒發獎狀。

　　（2）適時舉行適當的體育或者娛樂活動，讓大家在學習之余可以放松自己，同時可以發現同學的優點和特長，從而更全面的了解同學，也可以挖掘自己未挖掘的潛力，從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發展。

　　（3）鼓勵班級同學積極、主動參加學校組織的各項活動，讓每個人都有機會展示能力與才能。

　　四、關于建立積極向上的班集體

　　建設積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責任，更是整個集體共同的大事，只有心往一起想，勁往一處使，才能夠順利開展好班級的日常活動，才能創先爭優取得優異的成績。

　　以上就是我作為班長在本學期的工作計劃，總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結，友愛，使我們的班級更加優秀。最后，我相信在班級這么多的優秀的同學的共同努力的營造下，會走的更好，更加團結，有更好的競爭和學習氛圍！

銜接班學期工作計劃范文 篇5

　　初中三年級班主任學期工作計劃

　　本學期我仍擔任九年級四班班主任工作，繼續按照學校工作的要求帶好班級，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了，對學生的了解和認識也透徹了，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級四班的前提。但是，班上問題學生較多，上學期末測試中，出現了不如人意的地方，成績有所下降。針對此現狀，我將會按照學生的實際情況有側重點的加強教育，相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學期的班主任工作，我特制定如下工作計劃。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折點，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業證書，更多的學生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點。

　　二、班級基本情況

　　九年級四班現有人數51人，其中男生29人，女生22人。通過上學期對學生進行文化素養教育及班級管理的加強，班級學生有了明顯變化，文化素質也有所提高。班級總體情況是良好的，班內大多數同學學習態度端正，能遵守學校各項規章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優異的成績，自習課也能認真完成作業，保持秩序。大部分學生都想考入高中，內心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促，作業有抄襲現象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性不強，很容易受外界不良風氣的影響，對班級的負面影響較大。對此種現象要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中。

　　三、學期目標

　　本學期在上學期的基礎上，繼續對學生進行思想素質、文化素質教育，一日常規教育，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質。使班級成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進娶學優的班集體。特別要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基矗

　　1、常規工作要改進不足，爭取在衛生，紀律和尊師守紀方面做的更好。

　　2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入市實驗中學或市一中，部分學生能升入市二中，使后進生能順利畢業。

　　四、具體要求

　　要求學生仍然遵守學校的各項規章制度，以中學生日常行為規范為準則，嚴格要求自己，改變自己，提高自己，創造良好的學習環境。更重要的是學好文化知識。課前認真預習，課前有朗讀聲，上課用心聽講，課后加強鞏固，逐步提高文化素質。上好兩操，早操要求人數齊全，列隊整齊;課間操要出對迅速，嚴陣以待，要有新面貌、新氣象。要使學校的面貌煥然一新，班級的面貌更應日新月異，那就要搞好室內外環境衛生，安排好值日生，要求分工明確，責任到人，給自己營造良好、安靜、舒適的學習氛圍，從而使學生在德、智、體、美、等方面得到全面發展，逐步提高班級學生素質。

　　五、主要措施

　　1.樹理想、轉變學習態度：把“要學習”轉變為“我要學”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。

　　2.鼓舞學生樹立信心：在這最后的三個月中，是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在復習的過程中樹立信心，戰勝自我。

　　3.培養學生正確的學習方法：在這三個月中，班主任要關心學生各科的均衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

　　4.嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵，調節心態，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優勢、弱科保底線。

　　5.加強與家長聯系。出現問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。

　　7.狠抓安全教育，晨檢、午檢，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生;時刻關心學生的身心健康，以情感人。

　　六、班級活動：

　　1、營造良好班級文化、培養團結協作的精神：在班級文化建設方面，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神氣質、形成集體凝聚力。

　　板報：本學期“學習園地”板報可結合學校安排，在前提之下重以促進學習為主題，開辟倒計時專欄，由學生設計。

　　班會：定期開展班會活動，針對班級出現的問題，學生共同參與管理。本學期班會主題：理想教育、安全教育、法制教育等專題教育。

　　2、逐步完成學生的綜合素質評價，填寫綜合素質報告冊，對學生做一個公正、客觀的評價。

　　綜上所述，本學期我將仍然不遺余力的做好我的本質工作，不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。我相信，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，力爭在緊張中、穩定地度過這一沖刺期，讓我班的學生們以最佳心態迎接中考。新的學年來了，我被學校任命為九(三)班的班主任，從此我必須負責我們班39個學生的大小事情，感覺很激動又特緊張。不管怎么樣，學年伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃。

　　首先，我選擇了“嚴愛結合、用心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經歷，我對學生有了些許的了解，他們愿意接受一個老師的真心，也愿意與一個用真情去關心他們的老師進行交流和溝通，當然，對待學生用心用情，用愛去關愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來規范他們的行為。所以，這八個字“嚴愛結合、用心用情”是一個不可分割的整體，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。

　　其次，我希望把我們班建設成為一個有良好學風和班風的班級。正如學校的學風所言：勤奮好學、務真求實。這也將是我們班必須建立起的一種良好學習風氣。另外，我希望我們的班級有著這樣的班風：健康快樂、積極向上。在團結和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學習，在學習中大家互幫互助，讓他們在學習中不僅要有三心 “信心、耐心、恒心”，更要知道在班集體的建設中“團結協作”的重要性。

　　第三，除了學校的規章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來規范學生的行為，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。

　　第四，為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵學生不畏困難，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖，在初三的這最關鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對各項挑戰。

　　第五，認真地做好班委的選舉工作。首先，通過學生的自愿競職演說，初步確定出班委會的成員，然后通過對這些同學的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法)，進行試任;最后，通過一個星期的試任期，確定班委的名單。規定好各班委的工作范圍和職責所在。

　　第六，利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學生，并且走訪大部分學生，了解他們的家庭情況。針對每個學生的不同情況，經常找學生進行談心，了解學生的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉化工作更要付出更多的努力。我有一個設想，潛能生的轉化，根據他們的實際情況，幫他們找互幫的“老師”，這個“老師”可以是我們教學的各任課老師，也可以是班上的同學，讓他們在互幫中逐漸的成長。

　　第七，在班集體建設中，圍繞學校的活動月內容，每一個月召開一次主題班會。不斷發現學生各方面的優點和長處，盡量給每個人提供展示的平臺。

　　第八，加強“快樂中隊”的建設，圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動。像創造和制作小活動——變廢為寶diy小制作活動;感恩活動——托起明天的太陽的回報活動;自信風采的展示——我快樂，我健康，我歌唱等等活動，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。

　　第九，加強“溫馨班集體的建設”，重點建設“溫馨教室”——主要是為學生的學習提供一個良好的學習場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學生生活與學習的方便，在教室中布置一些專欄，便于大家交流和學習。

　　以上是自己，這學期主要要做的一些工作，當然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做，我想我會盡自己最大的努力把工作做好，一切從學生角度去著想，一切為了我們的學生。

　　一、工作思路：

　　以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！

　　二、班級基本情況

　　本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。

　　三、班級管理目標：

　　1、思想：

　　樹立禮儀規范，做個講禮貌、講文明的好孩子。

　　2、學習：

　　掌握學習方法，正確學習態度，享受學習樂趣。

　　3、紀律：

　　早操、早讀要自覺，課間紀律要保持，課堂紀律要活潑有序。

　　4、衛生：做好每天的值日工作，細致認真。

　　四、學期工作要點：

　　1、進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新型人才。

　　3、進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　4、參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　五、具體措施

　　（一）因材施教，做好培優轉后的工作

　　1、重視尖子生的培養

　　（1）對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

　　（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。

　　2、重視后進生的轉化

　　（1）對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

　　（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

　　（二）做好勞動、衛生和安全教育

　　1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

　　3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》，增強安全意識，提高自我防范能力。

　　初中三年級班主任學期工作計劃

　　對于高一新生，經過第一學期的磨合、規范，學生基本適應了班主任的管理方式，也基本了解了學校的規章制度，同學之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學生調入本班，也會很容易將其同化，所以下一步的任務主要就是再給學生一新的目標。讓學生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規范中找準定位，在明確的方向中看到希望。對于基礎欠缺的學生，幫其樹立信心找到希望感受成功，至關重要。所以，下學期的任務是在進一步規范的基礎上，給學生提供機會展示才華、增長自信。

　　一、進一步強化養成教育。

　　教書先育人，這是我教學教育的不變準則。我始終認為：常規好，儀容儀表好，學習，自然也會很好。遍觀高一年級學生，無一不是存在做事不規范的問題。要么是自我為中心嚴，不欣賞同學;要么是懶散應付，學習目的非常之不明確，學習不認真。

　　養成教育，應該說在這一屆學生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習慣已經定型，且基本人人都有問題。這就決定了養成教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結果。具體計劃如下：

　　1、在教育內容上，重點放在抓常規

　　遲到、穿校服、學生儀容儀表，兩操，室內外衛生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學習成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。學習搞不好的學生，基礎差只是表面現象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。但，這種習慣的培養又不能完全從學習上去做，因為在學習找不到成就感的學生已經麻木了，已經對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的，必須曲線射門，以另一種的方式達這一目的。從日常生活、養成教育中培養學生良好習慣，再引導其將能力遷移到學習上，不失為一中有效措施。

　　2、在教育時間上，分時段完成。

　　擔當班主任，又身兼兩個班的英語教學，精力實在有限，不可能同時全部完成。更何況，學生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養成教育必須分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。為此，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責人，繼續執行著。保證勞動果實繼續保有的基礎上，穩步前進。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人。而且一定要把這些常規檢查制度化，由班委進行定期檢查。

　　3、在教育方式上，班主任有效引導的基礎上，充分挖掘學生的潛力。知己知彼，百戰不殆。教育，不是每一個學生都能接受的，所以在了解學生的基礎上，做及時的溝通和引導就變得很重要了。要做好班主任工作，必須了解每一個學生，了解他們的優點缺點、家庭環境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導和幫助。

　　二、構建良好的班級精神面貌

　　集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化。比如我們班的班訓是：得意失意，永不在意!進步退步，永不止步!這是全班同學一起選出的口號，反映同學的心聲。班級墻上貼著班規和班干部、課代表、小組長等的職責，時刻提醒同學們努力上進。除此之外，班主任也應倡導同學們養成良好習慣，這是無形的財富。快樂學習、熱愛生活，班主任可以發起跑步鍛煉活動、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。 同時強化常規管理，創設正常有序的學習環境。

　　三、進一步做好信心教育。

　　因材施教，才能最大限度的挖掘學生的潛力，才能最大限度的發揮自己的作用。不管學生基礎如何差，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現實。這就是自己的學生，必須要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學生，最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對)，很多學生已經失去了學習的信心，心態發生了變化，毫無斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學牢記班訓：得意、失意、永不在意!進步、退步永、不止步!

　　上學期“超越自我”的信心教育方法，這學期繼續堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設計了“我的學習我做主”的自我監督形式，內容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態自我監督、作業自我解決、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監督，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。

　　四、用激情理想鼓勵學生

　　十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應該調動他們的積極性，而不是壓制。班里成績差的學生也學習地很積極，因為我要給了每一個學生繼續努力學習的動力。學習是有節奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。所以，在調理好學習節奏的前提下，同時用熱情鼓舞學生，才能使整個班級齊心向上。

　　多理解、多鼓勵，少批評。把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。

　　在高一到高二的過度時期，讓學生真正投入到高中學習中，是最為緊迫的任務。這一階段順利完成，則直接決定了學生今后兩年良好狀態地學習。所以，在這一學期，我需要不遺余力地想法讓學生跟上步伐，打好基礎。轉眼過完了忙碌的一學期，新學期承蒙領導信任，被聘為高一1班衛星班班主任，雖然我有多年的班級管理經驗，但仍感到壓力非常大。怎樣才能不辱使命?我會嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要，一切以學生為中心，一絲不茍的工作，爭取做到最好。以下談談我的班主任工作。

　　一、指導思想：配合學校七處一室，高一分校，衛星部，各項制度認識到位，落實到位。再次深入學習一拖二、五步導學等先進教學理念，加強學生民主自治管理，深化課堂教學改革，完成班級教育工作。

　　二、奮斗目標：形成團結互助、勤奮學習、遵守紀律、積極向上、充滿活力的班集體，爭當學校明星班級。努力不讓一個學生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標。

　　三、班級成績情況：本班是校衛星班，中招成績大部分在470分以上(位于XX市中等或中等以下)，與鄭州一中同步上課，鄭州一中學生中招成績在那里615分左右。

　　四、本學期班主任工作基本要點：

　　1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體

　　通過班會、兩操、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

　　2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

　　通過的觀察、談心，讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等，在最短的時間內大概了解新生的思想品德、學習態度、個性特點、興趣愛好、交友范圍、健康狀況及家庭情況等，心里初步確定了一些當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班級作貢獻，準備好競選演講。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出班級管理委員會人選，完成班級小組建設。讓每位都有具體而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

　　3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行

　　國有國法，班有班規;制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如紀律部長負責考勤，各學科班長負責作業的完成狀況，副主席記錄班級活動積極參加者，勞動部長負責清潔方面……每天都有值日委員，并對當天的一切情況做好記錄;每個管委要對自己的工作進行每周總結，給主席匯總，然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

　　4、狠抓常規，力求每位同學都形成優秀的行為習慣

　　課堂紀律、課間操升旗儀式紀律、活動區和教室衛生、宿舍內務整理、午晚睡的紀律，這些都是常規管理的重點，積極配合學校各個口，一開學就勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。

　　5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步

　　每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。要求每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系。上衛星課之前，讓學生首先學習《衛星班學生學習手冊》，讓學生知道怎樣上衛星課，上衛星課會出現哪些問題，如何應對。對課堂要三抓，抓課前、抓課堂、抓課后。要求學生做好課前認真預習，要多次反復的強調衛星課預習的重要性，并制定督促措施。要求課堂上認真聽鄭州一中教師講課的同時做好筆記，記重點、記難點、記疑點，課后要及時總結，掌握重點，吃透難點，消化疑點，及時完成作業。晚自習保證專注、高效的學習。要求學生早讀和晚自習要提早到課室展開自主學習。布置學生每科至少準備四個本子(課前預習本、課堂筆記本、課后反思本、錯題本)，而且要三年堅持。我要多與每位科任老師、學習部長、學科班長溝通交流，及時發現問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感，解決對學生對衛星教學的不適應。十分重視學生上高中后的第一次月考，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。

　　6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

　　作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上，學生經過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養，讓學生進入自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。

　　7、加強家校聯系，同心協力培育學生成才

　　學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

銜接班學期工作計劃范文 篇6

　　一、課程設置針對性更強，形式更多樣。

　　1、 組織“課程你來選”的活動，培訓部將課程主要內容分為通用類、管理類、業務類、工程類以及維序類，發布在網上，學員可根據自己的需求選相應的課程，培訓部將匯總列入20xx年課程表中。以提升培訓針對性，優化課件，提高員工的培訓參與度。

　　2、 做好外訓課程的選擇，提高外訓參與比例。根據崗位需求，結合公司實際情況，利用外訓充實培訓內容，積極做好外訓課程選擇，提高員工外訓參加比例。20xx年參訓人次1445人，其中參加外訓人數為36人，20xx年，擬將參加外訓人數提升到20%，達到289人次。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，有效地提高管理人員和員工的素質，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，以適應公司的轉型和高速發展，塑造學習型組織，體現公司和個人的價值。

　　3、建立新員工年、月、周三級培訓教育體系

　　年度培訓是負責物業發展歷程、企業文化、物業服務認識，以及消防知識的普及、演練、拓展訓練等教育和培訓。培訓對象為公司新員工，一年兩次，每次1.5個工作日。月度培訓是負責公司簡介、公司文化、公司制度等培訓，培訓對象為公司新員工，每月進行一次集中培訓。周培訓是崗位職責及標準、服務禮儀、公司概況及基本制度等方面的培訓，主要以視頻形式，項目組織的方式開展。

　　二、推進課件標準化 ，組織各課研組進行課件評比。

　　根據公司轉型升級規劃，推進標準化建設，不斷完善和更新各項培訓內容，優化崗位培訓內容，注重實用性。定期組織各科研組隊課程內容進行優化，并組織評比，讓課程更具實操性，通過改進教學內容、調整教學方法，提升培訓效果。

　　三、加大對內訓師的培養，實現異地培訓工作穩步提升。

　　1、組織內訓師培訓，20xx年上半年完成。

　　2、內訓師的定級，2xx年下半年完成。

　　3、增加異地內訓師。

　　4、通過微信平臺，開辟新媒體推廣途徑，以利于各異地分公司的信息溝通，通過微信平臺推送培訓課程，實現與異地項目培訓工作。

　　四、實行學分制管理，增強員工培訓效果。

　　1、管理員要求每年學習不少于25學分。

　　2、學分制度的建立，2xx年3月前完成。

　　3、年度獲得學分可做為崗位升職、提薪的參考依據，鼓勵員工積極參與培訓，增加員工學習積極性。

銜接班學期工作計劃范文 篇7

　　本學期，中學教研室將繼續以教科研工作為重點，積極推進素質教育，全面提升教育質量，根據市教研室工作安排的要求和學校教學工作實際，現結合中學教育科研發展的現狀，特制定宮里鎮中學教研室——XX學年度下學期工作計劃如下：

　　一、工作目標及思路

　　以提高教育教學質量為核心，通過開展形式多樣的教科研活動，進一步完善教科研管理制度，轉變教師教科研觀念，加強校本教研、高效課堂建設，推進課堂教學改革的創新發展，完善教學模式，提升教科研水平，努力開創教研工作新局面，為教師專業化成長提供施展的舞臺，努力使中學教學質量再上一個新臺階。

　　二、工作目標

　　1、樹立正確的質量觀。全面實施素質教育，學校開足開齊國家規定課程，以正確的質量觀來評價教與學。加強教學質量監測，抓質量強校工作。深入開展質量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測，中考模擬測試，確保教育教學質量穩步提升。

　　2、狠抓XX年中考備考。督促好畢業年級教學管理，為高中學校輸送優質生源；大力宣傳職業類教育，力爭年后職高升學率有較大的提高；加強中考備考方式的創新與精細管理研究，爭取XX年中考有大幅度的提升。

　　3、繼續強化教學管理，提升教學質量。加強學科教研組建設，指導學校建立和完善校本教研制度。督促好各級教學管理，體衛藝工作呈現新亮點。

　　4、加強教學視導，大力開展教學研究，組織相關人員深入學校進行教學視導，通過教學常規檢查，深入課堂，舉辦學科研討和集體備課等活動，以迎接好四月份的教學視導。

　　5、打造高效課堂。繼續推進新泰市教研室課堂教學改革，以“三四四三”高效課堂為載體，不斷提高中學教師的課堂教學水平。

　　6、加強課題研究的管理和指導，積極進行課題申報，做好到期課題的結題工作，督促立項課題按時完成各階段的研究工作，促進科研更好地為教育教學服務。

　　7、加強教師隊伍建設。引導鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學業務水平。

　　8、完成上級教研部門和市教育局交給的其它任務，并做好督促工作。

銜接班學期工作計劃范文 篇8

　　根據小班幼兒年齡特點，本學期我班將繼續以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

　　一、日常活動方面

　　1、班級三位教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　2、小班幼兒在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　二、做好三檢工作

　　1、晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物。

　　2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

　　3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。

　　三、家長聯系方面

　　1、對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。

　　2、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。

　　四、藥物安全管理

　　幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

銜接班學期工作計劃范文 篇9

　　小學教師可以說是一個特殊的職業，它承擔著學生的啟蒙教育工作，可以說是學生的第二個父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負的升學壓力，但是它的角色是至關重要的。

　　首先，小學教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。 這個“伯樂”應該是善于挖掘學生的潛能，根據學生的特長、興趣、愛好，培養出不同的“千里馬”。小學生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就 需要每一個小學教師去完成。每個學生的特長、興趣、愛好也是不一樣的，這就需要教師的細心觀察，耐心輔導，激發他們的學習興趣，挖掘學生的潛能，并為學生營造出適應于學生身心發展的教學環境，讓 “千里馬”能夠“食飽力足、才美外現”。

　　其次，小學教師要善于與學生建立良好的師生關系，努力培養學生的學習興趣。興趣是最好的老師，興趣更是學習的動力，是發展某種能力的契機，它促使人 們去探索、實踐，從而發展智力；而學生學習興趣又是建立在良好的師生關系之上的。特別是小學生，怎樣激發培養他們的學習興趣，可以算是小學教師的首要任務 之一。或許小學里，我們不用教與學生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學生對學習產生興趣。與此同時，還要培養學生各方面的興趣愛好。

　　再次，要有奉獻精神。教師應該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業，不惜一切，不顧一切；不求索取，只求進取；盡心盡力，盡職盡責；一切為了學生，也為了學生的一切；忠誠于教育事業，真誠的做到“捧出一顆心來，不帶半根草去”。

　　再者，小學教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多，對發展學生的個性特長，早期開發學生的潛能是十分重要的。“萬丈高樓平地起”小學生從小 有一個良好教學環境，接受良好的教育，打好扎實的基礎，這對學生將來不如高一級的學校和走向社會都是非常重要的。所以小學教師的才藝越多，知識越淵博，對社會的貢獻就會越大。

　　最后，要與時俱進，并且要不斷進行教學創新。教師要不斷學習，不斷更新，獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務于 教育事業。教師在教學過程中要根據不同環境和對象進行創新性活動。在教學觀念、教學內容、教學方法、教學管理等方面，在前人已有的經驗和結論基礎上，要有所探索、有所總結、有所超越。

　　總之，作為一個新世紀的小學教師，站在教育行列的起點，肩負著培養人才之重任。不僅要具備各種教學才能，精通各門教學藝術，還要善于挖掘學生的潛 能，與學生建立良好的師生關系；既要修身養德，敬業愛崗，讓耐心、愛心、恒心、上進心融為一體；又要加強學習，不斷提高自身的業務素質，才能適應社會發展的需要，才能更好地為社會主義教職工育事業作出更大的貢獻。

　　以上是我對小學教師應具有的素質的了解。針對上述，我想作為一個小學教育（英語）專業的學生，我應該從以下幾個方面努力。

　　一、培養廣泛的興趣愛好，始終保持強烈的求知欲

　　隨這現代信息技術發展和各種兒童讀物的普及，再加上小學生強烈的好奇心，他們的知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完 的問題，渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學問的人，自然成為他們經常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道、授業、解惑”的作用，而且 有損教師在學生心目中的形象。還有一句老話：教師要給學生一杯水，自己要有一桶水。所以，我要廣泛的學習科學文化知識和專業理論知識，學著去關注學生們關心的話題，這樣，以后我才能更好地與學生溝通，成為他們的良師益友。同時，由于小學生活潑好動、愛唱愛跳，特別是低年級的學生，所以我要培養自己廣泛的興 趣愛好，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學生開展豐富多彩的活動，在活動中培養他們的興趣，使他們快樂地學習。在大學里，我要努力學習專業知識，爭取獲得更多的榮譽，如獎學金、優秀學生、優秀畢業生，還有各個跟專業有關的證書等等，為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強對英語的重視程度，雖然小學老師不需要很高的英語水平，但是我絕不能松懈，我要完成自己的英語目標。

　　二、學習良好的教師情感品質

　　小學生知識經驗少，是非觀念差，生活經驗欠缺，他們不僅需要教師在學習上的耐心教導，行為品德上的耐心引導，而且需要在生活上的細心關注。在生活 上，有些學生已經能夠獨立，但是仍然會有一部分學生需要關愛與呵護，這就需要教師細心觀察，發現學生生活上的困難，并且給予幫助；在學習上，學生們水平參 差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導，真正做到“誨人不倦”。在觀念上，小學生的'思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘，使他們 不至于走入歧途。這些，看上去都是挺簡單的，但是經過一段時間的實踐后，我發現真正做到愛心、耐心與細心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來，在實踐中反省自己，在反省中逐步培養與提升。

　　三、控制自己的情緒，科學地教育孩子

　　首先，教師要有完成教育任務的堅定意向，這是他們完成教育任務的保證。這種意志品質是與他們強烈的社會責任感相聯系的。其次，教師的沉著、自制，會 有效的影響兒童的意志品質。小學生總是或多或少地存在一些行為問題，如，任性、不遵守規則、不聽從規勸、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處等，教師要善于調整、控制自己的情緒，處事冷靜，以平和的態度對待學生，同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對待學生，例如諷刺挖苦， 甚至體罰或變相體罰，這不僅傷害學生的情感，而且會影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對學生是極為有害的，容易使一些學生去窺測教師情緒地“晴雨表”， 形成兩面派行為方式，從而影響特們個性地健康發展。曾經，我看到過有些小學教師對自己的學生非常嚴厲，動不動就罵，甚至打。這致使很多小學生都非常怕老師，他們做任何事都小心翼翼。我還聽一些小學生說過這樣一句話：沒有一個老師是不打人的。當時，我真的很寒心。我在想難道我以后也會是這樣子嘛。不行，我 一定不能。從現在開始，我要認真學習教育教學法，學會執著、沉著與自制，用正確的方法來教育我未來的每一個學生。

　　四、努力培養自己各方面的能力

　　首先是敏銳細致的觀察力。從現在開始，我要認真學習并研究小學生的心理及其心理的外在表現，然后多多去觀察一些小學生，試著去分析他們的心理，提高 自己的觀察力。再者就是創造性思維能力。我要好好利用大學的時間，多去挑戰新事物，并在這過程中大膽地去創新，提高自己的創新能力。其次是生動、流暢的口語表達能力。教師必須要具備一定的口頭表達能力，可以說這是最最重要的。在今后的學習生活里，我要抓住一切可以在大眾面前講話的機會，無論是班級還是社 團，還是其它一些場合，一步一步提高表達能力。最后就是組織管理能力。我知道我以后肯定會選擇當班主任，這可不是一件簡單的事。很幸運，在大二這一年，我將擔任湖學研究會的會長，這是一個非常能鍛煉人的機會。我要好好干，在嘗試中積累更多的組織管理經驗。雖然他跟管理一個小學班級有點差別，但是也能夠在其 中學到很多有用的。

　　五、提高對師德的認識

　　所謂師德認識，就是指對教師職業道德的深刻認識和全面理解，要從“德”中體會到獻身小學教育事業的無比快樂和自豪。培養跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的小學啟蒙教育開始，小學教師的一言一行及教育質量將直接影響到今后初中、高中及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業 是“園丁”那是很貼切的，尤其小學教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。我要學會關愛每一個學生，其一，要關心學生的生活，尤其當個別學生身體感到不適時，更要體貼、照顧好；其二，要熟悉學生們的基本情況，如家庭人員，學生的性格、脾氣、生活環境，這樣，在教育時，就可根據每位學生的不同特點，尋找相應的方法，因人而異，充分挖掘他們的內在潛能；其三，平等對待每個學生，不管是頑皮的，還是文靜的，不管是男孩，還是女孩，也不管他們的家庭背景、經濟條件，都一視同仁、平等對待。這樣，學生們就會感到在老師面前表現都同樣有機會得到肯定。

　　總之，我想說：我喜歡小學教師這個專業，因為喜歡，所以我會用心去學習，去提升自己，為以后真正地踏上工作崗位打下堅實的基礎。

銜接班學期工作計劃范文 篇10

　　意味著新一年度的開始，秋季學期。一切工作即將走入正軌。作為經濟管理系學生干部的門將再接再厲，創造新一年的奇跡。

　　系學生會銳意進取，回顧過去的半年。開闊創新，各部門工作各方面都有了較為滿意的成績，領導的引導和各部門的積極配合下，各項日常工作得益順利的開展。本學期我將繼續努力，再接再厲，將我系學生會推向新的高潮。現結合我系的實際情況制定本學期的工作計劃：

　　一、指導思想

　　務實創新、團結一致、服從管理、熱情活潑、真誠服務。

　　二、工作重心

　　首要工作需做好迎新、納新等日常工作，新學期之際。并配合好學院在開學之際的繁忙工作。本年度學院將被核省級示范性高職院校，將圍繞這個重心開展各項工作及活動，力求創新和實務，用最完善的工作方式完成院校下達的各項活動，并將學院兩項工程建設—文明修身和學風建設，本學期內繼續做好。

　　三、工作內容

　　與我系團總支密切配合。一把我系學生會建設成一個團結、積極、向上的團隊。

　　二樹立學生干部的良好形象。

　　三加強日常管理工作力度、改善不合理的工作方法。

　　四豐富學生的課余生活。

　　五積極配合學院、系部領導的各項工作。

　　四、工作分工

　　系部根據學院、本系的各項活動，本學期。根據各項工作的實際情況將任務劃分到各部門，有分工也有協作。

　　五、工作態度

　　系學生干部不僅在工作上互相幫助、互相理解、互相尊重，工作中。還要在學習和生活方面相互照顧，日常生活中，幫主同學、老師解決遇到麻煩，要做到民主化、人性化、科學化、合理化。服從領導的管理和爭取領導的幫主，要積極聽取和采納各個成員合理的意見和建議。學生干部就要實實在勤勤懇懇的為學生服務，就要肩負著一分責任，學生干部之間取長補短這樣一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

　　五、工作宗旨

　　要有奉獻精神、團結意識、對工作的熱情、認真負責、務實創新。

　　六、部門工作計劃及分工

　　一秘書部工作計劃：

　　①、樹立資料管理意識

　　更有利于學生會的統一管理。所以修改并完善本屆學生會所有工作文件仍將是本屆秘書部工作的根本。學生會的資料包括各項規章制度、會議記錄、通訊錄、各部的工作總結和計劃等。學生會所有工作文件及考勤文件等由秘書部人員保存，保管好各項資料不僅方便學生會成員的查閱和了解。所有電子版文件由秘書部人員定時進行統一整理。

　　②、進一步提高秘書部的工作效率

　　秘書處將較為散亂的文件加以歸檔整理，接下來的一個學年里。(本文是工作實用文檔頻道提供的范文)便于以后的調閱，提高今后的工作效率。此外，隨著工作的全面展開，各種陳舊的規章制度亟需改進。為此我秘書處將時時處處關注學生會各項工作的開展，保持與時俱進，不斷豐富和發展各項規章制度，為今后學生會工作的開展做出自己應有的貢獻。

　　③、與各部門緊密聯系

　　秘書部需要與各部緊密聯系，作為一個非職能部門。參與到各部的活動中去記錄并監督。這樣才能使整個學生會的工作及秘書部的工作得到更好的完善。

　　善于總結、反思④、不斷吸取經驗教訓。

　　并加以總結經驗教訓，秘書部應及時發現工作中的不足之處。爭取在以后的工作中能夠揚長避短，做到更好！

　　二學習部工作計劃：

　　①、組織開展各種主題班會。

　　設定一些對于同學關心的或者是同學們喜歡的主題，每月舉行一次設定主題的班會。方式不限，既可以表演，也可以課件演示…各個班級可以自由發揮。班會期間，學習部以及各班的學習委員將走訪各班，拍下精彩照片或錄下視頻，甚至參與進各班的主題班會。這些照片或視頻可以放到校園網的學生頻道上。平時每個班級也可自主舉行不同的主題班會，有好的照片或者視頻也可以交到學生處，由學習部的干部放到校園網的學生頻道上，與全校同學一起分享。根據我平時班會的走訪情況及視頻的點擊率等綜合評定后，學期末我可以評選出最積極參與的班級甚至個人以資鼓勵。

　　②、開展專業介紹活動。

　　讓同學了解自己的專業，要求學院各學習部盡力去舉行一次專業情況專業方向等專業介紹的活動。培養出對本專業的信心增強學習動力！具體方式如果可以，保持各系一致。介紹基調一定要是積極的鼓勵性的

　　③、舉行詩歌朗誦會。

　　如歌唱祖國、青春、生活等，主題可自定。以弘揚中國詩歌的光榮傳統，增強學生的審美情趣，陶冶情操。自由報名參加，組合形式可多樣，如單人、雙人，并可配以音樂增加氛圍。

　　④、組織經驗交流會。

　　本系挑選各以過此證得學長學姐，各類考證考試即將到來時。請他給同學們作一些有關此類考證的經驗。如考前應做的準備工作，考前的心理態度等經驗與同學們交流。

　　三女工部工作計劃：

　　落實人員深入各班級，①、配合院女工部收集女生意見。和女生多多交談進行了解

　　關心女生生活，②、做好全系女生的思想政治工作。團結全系女生，搞好本部工作。

　　全面提高女生素質。③、開展多種具有時代女性特色的文化藝術、娛樂活動和知識講座。

　　解同學們所感興趣的事情，④、工作之中陸續搜集資料。希望在下學期可以開展這樣的活動，并策劃安排具體的活動。

　　當然在這學期中還會有臨時性的活動，應具體情況而定。工作中,以上是女工部對這一學期的工作計劃。部將不斷地吸收經驗教訓,高質高量的完成工作任務.部干部干事會相互協作,認真執行好此計劃,同時也希望得到領導和廣大同學的支持,學生會各部門的配合，堅信我部將在新的學期中和新的團隊配合下取得新的收獲,也敬請各位老師,同學進行監督,提出建議,讓我部更好地為同學們服務。

　　四公寓管理部工作計劃：

　　①、部門之間的`合作

　　查夜不歸宿以及同學使用大功率電器的安全隱患等一些工作時兩個部門就需溝通與合作。首先就說我部與保衛部有著密不可分的聯系。

　　其次當然在實施時更需要學生會團總支的各位同仁幫忙。

　　加強宣傳力度②、增強安全防范意識。

　　已是老生常談拉！不論你什么地方總是聽到安全最重要”那么當你住在學校公寓時，看到這一話題。一定會把自己貴重的東西放好，那拓展開就應知道公寓就像你另一個家一樣我都要愛護他

　　就要做到以下幾點：因此。

　　1.出門檢查燈和門窗是否已關好

　　2.鎖門時千萬記注拔出鑰匙

　　3.在寢室不要使用功率大的電器

　　4.自己的私人物品要保管好

　　5.對于男女串寢堅決嚴懲（除特殊情況外

　　不僅要對老生加強宣傳，對于以上問題。新生到校后更要加大宣傳的力度，讓我有一個安全而溫馨的家。

　　③、星級文明寢室的和諧建設

　　本活動開展的比較成功。這一項活動涉及面主要是寢室的衛生和美化。這就要求同學們要講文明，經過一學年的實施。講衛生。具體要求和事項個班級均有文件并做出拉學習。此活動在20xx級的新生報到后更應對他進行宣傳工作，讓其工作能順利進行下去，建設和諧文明的寢室文化。這就需要學團總支生會各部門對寢室衛生的檢查要嚴格把關。

　　每一周都要計算公寓的衛生檢查分數，④、這一點就針對我部內部成員要做到對工作一絲不茍。就應該做到不可出紕漏。

　　五勞動生活部工作計劃：

　　對不合格的班級我將責令其清掃，①、認真完成工作：作為學生會勞動部我肩負了對全校衛生檢查和監督工作。新學期我將依舊定時的進行嚴格的衛生檢查為大家創造良好的衛生環境。直到合格為止。并且及時做好衛生情況的反饋。同時我也將加強自身的監督意識，提高大家的工作熱情，嚴格按照評分標準進行評分，做到公正、實事求是努力完成學校交給我任務。

　　一起做好學生會的工作。為兄弟部門提供幫助。勞動部也將繼續配合校團委開展好校園文化活動。同時也通過聚餐等活動提高勞動部內部的團結，②、團結合作：作為學生會的所有部門之一的勞動部會一如既往的團結兄弟部門。讓大家彼此加深了解，培養默契。

　　為我校學生會勞動部注入新的血液，③、培養新成員：本學期我勞動部要選拔了一批品學兼優的人才進入勞動部。新學期我將注重對新隊員的培養讓他可以在工作中游刃有余，把我用一年獲得的經驗交給新生們讓他勝任工作的同時，也不斷提高自己的能力，

　　發現工作中的不足并及時改正，④、總結反思：部門會按時開會總結近期的工作。同時做好日后的工作安排部署。及時學習和貫徹學校的思想，把前輩們經驗和教訓銘刻于心。

　　六保衛部工作計劃：

　　①、召開保委會議部署工作任務

　　并部署20xx年下半年工作任務。其中最重要的就是對寢室使用的大功率用電器的檢查。再就是男女生互串寢室，召開保委委員安全工作會議上我要總結20xx年上半年所取得的經驗和成果。夜不歸寢等情況的檢查要嚴格執行。因為20xx屆新同學要來報到要嚴格認真部署新生到校前及后的安全工作。做到安全與和諧并肩。

　　②、加大對大功率電器的檢查

　　因為寢室的大功率電器使用的情況比較多，要明確的針對的寢室的安全問題制定出相應的安全工作。需要更多方面的人員的支持，來協助我對大功率電器的排查，更有效的把方面的工作做好。

　　③、加強安全知識教育及宣傳

　　1抓好安全知識教育活動

　　組織開展“系部安全教育月”活動。讓每位同學重視安全。積極開展安全知識講座、法制教育等活動，11月份是學校的安全教育月“以安全為主題。提高青年學生自我約束和自我保護能力。

　　2加強對同學飲食衛生安全的宣傳。

　　④、認真落實好矛盾排查表

　　并且每月要上交系部。又存在一些問題及時的得到解決。部每天都要填矛盾排查表以防止有矛盾糾紛事件發生。

　　⑤、加強周末值班檢查

　　值班人員要堅守工作崗位，做好值班工作。部將聯合各部實行值班巡邏制度。認真做好值班記錄。

銜接班學期工作計劃范文 篇11

　　轉眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。為了讓班級有良好的學風，純正的班風。為了把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定本班本學期班務工作計劃：

　　一、班級和學生分析

　　本班共有學生42人，其中男生23人，女生19人。大多數學生活潑好動，自我控制能力和約束力較差，學習習慣和行為習慣差，對老師的話不大聽得進，不遵守紀律，安全意識差，學習跟不上。這部分學生在管理上還存在一定的難度。同時，留守兒童較多，給教育管理帶來較大的困難。

　　二、任務與目標1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。3、成立新的班委，明確分工，各負其職。4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。6、積極配合學校開展各項活動。

　　三、采取的具體措施：

　　1、安全教育。利用朝會課以及地方課，對學生進行安全教育，教育學生不要去傷害別人，也要保護好自己不受傷害。對學生進行交通安全教育，飲食衛生教育，課內外活動安全教育，消防安全教育、防溺水教育等。教給學生一定的安全知識，提高學生的安全意識和對安全事故的應急處理能力。每天對學生進行安全教育并做好記載，力爭每個學生不受到傷害。

　　2、狠抓養成教育。良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的。因此，根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行嚴格的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，以及學生的良好品德教育。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣和積極的學習態度。

　　3、培養班級干部。根據對學生的了解，重新確定班干部。根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。讓在班級中有威信，學習、思想、行為習慣都能起到表率作用的學生擔任班干部。教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后工作努力的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力，在班級管理中發揮作用。

　　4、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

　　6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

　　7、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。善于發現優等生,在班級中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難。還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

　　8、注重禮儀教育。中國是禮儀之邦，是文明古國。中華民族幾千年的禮儀文明必須一代一代傳承下去。加上現在的孩子不講文明、不講禮貌。禮儀教育已迫在眉睫。本學期將對學生進行學生學校生活禮儀規范教育、學生社會生活禮儀教育、學生家庭生活禮儀教育、基本禮貌和禮節要求、學生校園禮貌守則教育、升降國旗禮儀教育等。

　　四、本期工作安排

　　二月：

　　1、學生報到注冊，發放書本，制定班、科計劃。

　　2、對學生進行安全、紀律、衛生、常規教育。

　　三月：

　　1、對學生進行安全、紀律、衛生、常規、禮儀教育。

　　2、選舉班干部，成立班委會。

　　3、結合“三八婦女節”開展“媽媽，您好!”活動，了解媽媽，慰問媽媽，體味媽媽的辛勞，從小學會關心、體貼他人。

　　4、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

　　四月：

　　1、對學生進行安全、紀律、常規、文明禮儀教育。

　　2、家訪，了解學生在家情況，轉化后進生。

　　3、加強學生的理健康教育。

　　4、組織學生復習，參加半期考試，針對學生的考試成績，對學生進行輔導，轉化后進生。

　　五月：

　　1、對學生進行愛勞動的教育。

　　2、家訪，召開家長會，請家長配合老師，共同教育學生。

　　3、對學生進行安全、紀律、衛生、勞動、禮儀、常規教育。

　　六月：

　　1、組織豐富多彩的“慶六一”活動

　　2、對學生進行安全、紀律、衛生、常規、禮儀教育。

　　3、抓好班級的后期管理工作，轉化后進生。

　　七月：

　　1、做好學生的復習工作，組織學生全面復習，迎接期末考試。

　　2、期末考試，期末總結。

銜接班學期工作計劃范文 篇12

　　上學期在上級教育行政部門的正確領導和學區成員校的共同努力下，學區工作取得了顯著的成績，初級中學學區被新城教育局授予“20xx年優秀學區長學校”，學區長又被x市教育局授予“大學區管理制工作先進個人”稱號。

　　本學期學區在總結經驗基礎上，將依然秉持務實和有效性原則，繼續探索學區信息化助推教育均衡發展的思路，把“交流”和“研訓”作為工作重點，著重在成員校互利共進上發力，傾情打造學區工作的亮點和特色，進一步開拓學區工作的新局面。

　　一、繼續優化學區信息化管理工作

　　在新的一年里，在探索學區信息化助推教育均衡發展的思路上，繼續完善和優化信息化遠程管理平臺建設工作，在網站的子菜單中增添“九統一工作”和“資源庫”兩個子菜單。實現**中學網站200多G的資源庫與學區網站資源庫鏈接，實現學區信息資源的最大共享。

　　另外，學區通過一定資金投入指導成員校建立“學區遠程視頻研修中心”，使得學區視頻會議、同步教研成為現實。另外，學區還擬設立學科教師群、班主任工作群等，加強教育信息交流，進一步拓寬校本研修和教育教學交流途徑。

　　二、穩妥落實“四個統一”

　　在調研的基礎上，學區將“統一共享設施，統一課程資源與課程規劃，統一組織備課與教研，統一評價機制與質量監測”。通過四個統一加大“大學區管理制”工作力度。

　　三、有效開展學區內的人員交流

　　學區內交流以人事關系不動的短期交流方式為主，教學管理人員和教師同步推進，在此基礎上輔助以支教和其他形式的交流活動。

　　四、積極開展富有學區特點和校本特色的素質教育

　　針對本學區四校皆為農村學校的特點和作為新城主城區學校的發展趨勢，學區素質教育工作將立足本學區文化環境和學校特點，積極建設校園文化，努力使“讀書點亮人生，學習改變命運，誠信溝通心靈，習慣成就未來”成為學生的基本價值取向，形成學校、教師、學生層次分明、特色明顯、自覺踐行的核心價值觀。爭取學校特色辦學水平和廣大教師實施素質教育的能力全面提升。

　　本學期，各成員校要在原有校園文化的基礎上提煉出符合本校特色的文化“主題”來，并圍繞文化主題開展富有特色的校園文化活動。學區擬在四月中旬召開一次校園文化主題研討會。

　　學區“素質教育活動中心”要以推普、感恩教育和文明習慣養為重點，著重指導開展好清明節和端午節的主題教育活動，組織好紅五月文藝匯演（交流）和五四青年節表彰會，組織開展好九年級的畢業教育和夏季防溺水教育活動，確保教育教學一方平安。

　　五、認真組織開展學區賽教活動

　　本著典型引領、在行動中研究、在提升中反思、在反思中提升、在提升中推進的宗旨，由學區“名師工作室”負責組織開展一次xx中學學區首屆教師賽教活動，在此基礎上推評出3-5人的觀摩課向區教育局匯報。上學期第一階段要求各校通過組織公開課進行了選拔，本學期學區擬于三月份組織開展優質觀摩匯報活動，屆時教育局有關領導專家蒞臨指導。

　　除此之外，學區“名師工作室”擬于五月份聘請教育專家或特級教師開辦一次教育教學講座，通過他們的教育思想和實踐經驗的分享，開闊學區教師視界，增強教育教學智慧，提升教育教學水平。

　　六、扎實開展校本研修工作

　　本學期校本研修工作重點落實好“統一組織備課與教研”工作，組織開展不少于兩次的“統一備課”活動。在此基礎上配合學區舉行的優質觀摩課開展“課堂觀察活動”。

　　另外，為了充分發掘學區教師資源，在統一管理學區市級小課題與省級課題研究基礎上，嘗試開發學區課題校本化研究，積極探索學科教學合作交流的有效途徑，不斷提升教師專業化水平。

　　七、嚴格落實教學常規

　　鑒于學區四校原為農村學校的現實，故本學期學區將把規范化、科學化和精細化作為教學管理考察的重點目標。本學期，五月份由“教學活動中心”負責進行一次學區教學常規的檢查。著重考察普通話教學和教學常規的落實情況，并組織研討交流，好的經驗和做法在學區推廣。

　　八、指導開展好九年級復習應考工作

　　本學期各校在九年級復習應考方面要下大力氣，從領導力量、政策支持、人力支撐等方面要保證形成合力。為了確保今年學區中考再創新高，學區四校之間要加強教學交流和教研活動的力度。

　　本學期學區教學活動中心至少組織兩次九年級模擬聯考，并在此基礎上召開一次九年級復習備考工作研討會。要求各校制定好復習應考工作方案，在培優補臨（中考“臨界生”）工作方面下大力氣。同時，各校在中考前一定要制定出嚴密的安全工作預案，確保中考工作萬無一失。

銜接班學期工作計劃范文 篇13

　　八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任班主任的170班，經過一年多的努力，班級的學風，班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，特制定如下計劃。

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

　　2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。

　　4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

　　6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間，同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　7、繼續做好后進生工作，穩定，激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　8、繼續開展寫周記，日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

　　9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

　　10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動及學習園地專欄。長期以來，后黑板及 學習園地專欄重視不夠，這樣，不利于學習氛圍的整體構建。本學期，要充分地利用后黑板及學習園地專欄。在后黑板及學習園地專欄中，要緊跟時代精神，當前教育，出版或張貼有關的動態知識或學生們的優秀作品（或作文，或書法等），使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育，促進良好個性的形成，促進良好班風班貌的形成和發展。

　　11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　12、嘗試實施班干部輪換制度。

　　13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

　　14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

　　15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

　　16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　17、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　18、本學期一定要做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作。

　　19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

　　20、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

　　21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

　　22、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

　　23、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　八年級170班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

銜接班學期工作計劃范文 篇14

　　一、指導思想：

　　本學期，四年級組工作的指導思想是：以《學校工作計劃》為指導，以《德育工作計劃》，《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及課題研究方案為依據。以培養學生全面發展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標。通過以“禮儀常規”、 “愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學習”為主題的系列教育活動,培養學生良好的思想品德和進取創新的精神。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。

　　二、主要目標 ：

　　1、強化過程管理，確保教師的教育、教學常規工作規范有效。

　　2、積極實施新課程改革，優化課堂教學結構。教師教學質量意識不斷增強，合作與競爭有機統一的局面進一步形成。

　　3、在全組老師中開展關愛活動，深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。

　　4、學生行為習慣的養成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口，教育學生講文明、講究衛生，保護環境，增強環保意識。

　　5、安全第一，堅決杜絕重大事故的發生。

　　6、營建一個愛生敬業、團結協作、勤于學習，勇于創新的教師團隊,爭創優秀年級組。

　　三、主要措施

　　(一)加強團隊建設，促進各項工作順利完成。

　　作為四年級組的組長，我首先樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態度和對學生真心關愛的心態去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師從而構建一個敬業愛崗、品德高尚、作風優良、團結協作的教師團隊。

　　(二)加強教學常規管理，全面提高教學質量。

　　1.教學常規的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質量的前提。因此，本學期教研組長要經常對組內的教學常規進行抽查，對教學常規中存在的問題限期改正。

　　2.加強課堂常規的檢查。年級組將認真地檢查。檢查時重點突出對學生的作業批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛生習慣的培養。

　　3. 增強質量意識，全面提高教學質量。①改進課堂教學方法，采用合作、探究等多種形式的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。構建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學生的學習興趣，從而全面提高教學質量。②各教師要樹立新的質量觀，要注重學生各科平衡發展，防止學生偏科。本學期要認真組織單元測評，嚴格監考認真閱卷。③本學期還要做好潛能生轉化工作，各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質量。④認真抓好科技藝體教育，促進學生全面發展。

　　(三)加強德育常規管理，促進良好班風、學風的形成。

　　1.班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的好壞與班主任息息相關。因此，本學期要堅持班主任工作經驗交流，取長補短，提高管理水平。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作，充分調動班主任工作的積極性和主動性。

銜接班學期工作計劃范文 篇15

　　一、本學期工作擬定"調整、鞏固、提高、創建"八字方針，"調整",主要是組織調整，即對個別不稱職的干部進行調整，另外鑒于高二學生小高考任務重等問題，主要工作調整到高一干部身上，同時也可實現下學期的平穩過渡;"鞏固",即鞏固協會活動成果和鞏固協會社員人數，控制退社現象，嚴禁社員空名現象;"提高",即提高協會干部的領導水平，提高社員參與活動的積極性，提高社員經協會活動提升的個人能力;"創建",即啟動星級協會創建工作，從而推動協會爭先創優工作。

　　二、檢查本學期各協會活動計劃，進一步完善協會的規范化、制度化建設，本學期每一個協會必須做到規章制度健全，檔案齊全。

　　三、創建星級協會，頒發星級協會評定標準，開展星級協會評定活動，擬從三星級起評，學期末評選結束，為下學期各協會招新做準備。

　　四、推動教研組直屬協會的創建工作。本學期繼續擴大學生協會，須激發學科組和學生兩個積極性，尤其是做好目前尚無直屬協會的教研組的工作，幫助他們在本學期內完成直屬協會的組建工作，做到有協會名稱，有協會發起人，有章程，有初步的組織機構，有一部分熱心參與的學生，有指導老師，為下學期全面招收社員打好基礎，做好前期準備。

　　五、總結上學期指導老師的工作經驗，召開指導老師工作會議，明確職責，積極工作，推動指導工作上水平。

銜接班學期工作計劃范文 篇16

　　一、工作要點：

　　（一）加強少先隊基礎建設

　　1. 加強學校輔導員隊伍建設，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

　　2. 加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

　　（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

　　1. 建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

　　2. 建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

　　（三）堅持不懈做好各項常規工作。

　　1. 抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過每日進行的檢查督促，通過定期的流動紅旗、文明班級的評比，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做好隊員。

　　2. 抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

　　3. 抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

　　（四）、加強少先隊理論研究。

　　申報xx市少先隊課題。

　　（五）開展豐富多彩的少先隊活動。

　　二、具體工作安排：

　　二月份：心懷理想 我們出發

　　1、紅領巾監督崗工作啟動，制定 “監督崗”校園文明崗具體實施方案。

　　2、安排好開學典禮和第一次升旗儀式。

　　3、制定各項常規檢查表以及升旗儀式、國旗下講話表，制定紅領巾廣播站的播出計劃，確保各項常規工作的順利開展。

　　4、召開大隊委會議，傳達工作計劃，安排各職位工作。

　　5、各中隊召開隊會，選舉新一批班隊干部，上報大隊部，統一佩戴少先隊標志。

　　6、各班做好班級文化環境的布置，出好第一期黑板報，主題：（1）好習慣，益終生（行為習慣養成教育）（2）新學期新打算 （學習習慣養成教育）（檢查評比）

　　三月份：文明禮儀 從我做起

　　1. 開展 “我讓媽媽露笑臉”慶祝“三八”婦女節主題活動，建議每位同學為媽媽做件實在的事情。

　　2、開展中高年級段演講、征文比賽。

　　3. 全國安全教育日活動，重點強調校園安全教育。

　　4、出好第二期黑板報，主題（1）弘揚雷鋒精神，爭做文明學生（3.5學雷鋒，講文明）

　　（2）讓綠色走進我們，讓我們擁抱綠色（3.12植樹節） （檢查）

　　四月份：學習先輩 做好傳人

　　1、 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

　　2、開展校園“不文明現象”觀察活動，組織“文明禮儀”“環境衛生”知識競賽。

　　3、開展低年級段講故事比賽。

　　4、出好第三期黑板報，主題（1）繼承革命優良傳統，讓青少年文明禮儀再展風采（校園文明禮儀教育） （2）關懷生命，共享家園（422世界地球日） （檢查）

　　五月份：火紅五月 燃燒激情

　　1、 做好“5.12”應急演練

　　2、開展爭做文明學生系列活動，包括：開展一次志愿者環保活動；進行一次義務

　　勞動；

　　3、迎接六一兒童節，積極籌備慶“六一”各項活動。

　　4、出好第四期黑板報，主題：（1）51勞動節專刊 （2）珍愛生命，關注安全(生命教育；5.12全國防災減災日) （檢查評比）

　　六月份： 快樂學習 勇攀高峰

　　1、 慶祝國際兒童節系列活動。

　　2、總結表彰，評選校園“十佳”少先隊員，樹立優秀少先隊員榜樣，引導更多的少先隊員向“十佳”學習，爭做“十佳”好少年。

　　3、針對六年級畢業班開展一次“告別母校中隊主題會”活動，給即將畢業的孩子們留下一段難忘的回憶。

　　4、評選本學期的“文明班集體”和“衛生班集體”

　　5、做好學期末總結、活動資料收集工作，各中隊輔導員認真做好本學期的活動記錄整理工作，交大隊部進行登記和檢查。

　　6、出好第五期黑板報，主題：（1）61兒童節專刊 （2）讀萬卷書，行萬里路（學習啟示及期末專刊） （檢查）

銜接班學期工作計劃范文 篇17

　　轉眼一年的時間結束了，作為大一的學生們也即將迎接來到大學后的第一個寒假。在上一年，我擔任了系大一學生的大學輔導員。一年的工作下來，對于各班的學生情況我也有了一定的了解和認識，盡管大部分的學生還是非常聽話方便管理，但是也有部分難以管教的學生存在，在班會和軍訓上都不積極，還常常違反學校規定什么的……經過這段時間的工作，學生的管理也變得更加上手了，對于新生的也都有了認識。在下學期的工作中，我會更加努力的做好自己的工作，管理好xx屆的學生們。

　　在對上學期的工作做了總結之后，我在此對下一年的工作做好安排，希望自己能在下一年的.工作中做的更好！我的工作計劃如下：

　　一、加強班會管理，提高學生們的自我管理意識

　　在班級的管理上，大部分的學生在收到消息后都能很好的回應管理，并及時的感到班會。但是依然有許多同學因為沒能適應關注班級群的信息導致不能及時的感到班會等活動。

　　為此，在下一年的工作中，對不在意班會及管理信息的，設下一些懲罰也是非常有必要的，加強管理，必須要有規定，有約束，才能更好的管理。

　　其次，要加強學生對校規的學習，防止在因為大學過度放松就導致隨意的違反學校紀律。在上一年的工作中，就出現過少量同學的曠課逃課行為，這必須在下學期嚴令禁止！要加強學生們對校園規定的認識，以及自覺的去遵守校園的規定。

　　二、安全和衛生方面的管理

　　對于大一的輔導員來說，安全和衛生是最麻煩的兩個關鍵點。剛轉換到大學的學生一下從高中的高強度壓力下得到了自由，結果在自我的管理上就出現了問題。首先是衛生上，在軍訓那幾天因為管理嚴格，所以在衛生上還是可以的。但是隨著軍訓的結束，情況就越來越糟糕。為了加強衛生的管理，我有必要加強巡查，并要求學生會成員做好嚴格的審查工作，對不及格的寢室做好整改通知。

　　而在安全上面，許多同學不能理解高功率電器在校園使用的危害，盡管已經在上學期進行了班會學習，但是這學期里，我依然不能放松這方面的檢查，尤其對于插拔空調插頭，以及亂拉亂接電線帶來的隱患。都要嚴格的加強管理。對于班會中安全隱患的學習，也要充分準備。

　　三、結束語

　　從高中到大學，從繃緊到放松，這樣的轉變讓很多學生都沒能適應，作為輔導員，在下一學期的工作中，我要盡到自己的職責，輔導好學生適應在大學校園內，安全、有序的生活。

銜接班學期工作計劃范文 篇18

　　指導思想：

　　我校在中心校的領導下，認真貫徹上級的`指示精神，按照構建社會主義和諧社會的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以構建和諧校園為抓手，以"學校管理規范年"為主題，深入學習貫徹新修訂的義務教育法，推進教育創新，深化課堂改革，全面提升我校的各項工作。

　　本學期要做的幾項工作：

　　一、加強德育教育，構建和諧校園

　　1、構建和諧領導班子。學校領導班子是學校工作的領頭羊風向標。這個班子人員的一言一行，一舉一動，都至關重要。班子人員要講團結，講奉獻，講民主，識大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用。

　　2、同事之間要互幫互助，互敬互愛，互相學習，相互理解，寬宏大量。教師是人類靈魂的工程師，教師要為人師表。每位教師要從小事做起，從我做起，從身邊做起。尊重同事，尊重學生，和平相處。

　　3、創新德育載體，進一步規范學生的行為。加強少先隊陣地建設，辦好學校少先隊報宣傳欄。開展"創文明班級，當文明學生"等活動，發揮少先隊組織教育功能。結合本地實際，充分挖掘地方人文歷史社會德育資源，豐富學校德育內容。積極開展社會實踐活動，組織學生走出校園，走向社會，體驗真實，回歸自然，強化自律意識責任意識，讓學生在和諧中健康成長。

　　4、在學校工作中要樹立一種正氣，要堅持"德育為首，育人為先"的原則。要在困難面前見行動，榮譽面前講成績，堅決杜絕見困難就躲，見榮譽就要的現象發生。

　　二腳踏實地抓教學，一心一意求質量。

　　1、加強教學常規管理。認真學習和貫徹區教研室頒發的lt；小學教學規程gt；。在教案方面，杜絕翻版盜版。要結合新一屆學生，新的教學理念，寫出新教案，要有創新。每篇課文或每個單元要寫教學反思。作業布置上要數量適中，要題型多樣，要講質量；杜絕題型單一，數量多多。作業批改要及時認真，提倡當堂批改，當天批改。杜絕學生代改或一"閱"了之。

　　2、堅持教學常規檢查。開學初細查，認真檢查每位教師的計劃是否切實可行，作業設置是否全面，班主任工作是否到位。學期末全面檢查，查看一學期教師工作情況。平時一月一次，針對具體情況，確定檢查項目。

　　3、抓好課堂教學，提高教學成績。發揮好學校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開好校級示范課。本學期不少于4節課，語文數學英語體育各一節。學校教師全員參與，骨干教師講課說課，聽課教師評課，做到暢所欲言，共同提高。同時，還要開展教師間互聽課活動，使每位教師的聽課次數不少于20節。

　　4、開展好教研活動，提高教師的業務水平。教研活動仍以課堂教學為主，并和單元備課相結合。重視過程的管理，不走過場，不流于形式。

　　三、調整教師評估機制。落實好任城區小學生管理的規定，為暑期的教師聘任做好準備工作。從制度上要和上級主管部門保持一致，運用多元多樣的評價方式，體現公平公正公開的原則，增加操作的透明度。

　　四、搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好時節，一定要抓住這一時機，在校園的空地上栽好花，種好草，植好樹，美化好校園，凈化好空氣，為師生營造舒心的學習環境。

　　五、安全工作不放松。牢固樹立"安全第一"的思想，要警鐘長鳴，建立長期的防范機制，決不可掉以輕心。要利用校會班會國旗下講話等形式經常講，利用好黑板報手抄報定期宣傳。同時，還要結合時令做好預防工作。結合我校情況要特別注意交通安全。

　　六、做好春季運動會的準備工作。我校設有專職的體育教師，我們要充分發揮好這一優勢，提前做好各項準備工作。

銜接班學期工作計劃范文 篇19

　　在過去的一個學期里，我部已順利完成了團委老師布置的各項任務，隊伍建設也進一步完善，在新的學期里，為了更好的開展工作，先對我部本學期工作規劃如下：

　　一、日常工作

　　新學期我部將繼續堅持執行團委老師提出的各項規章制度。

　　1、堅持值班制度：按時值班，用心配合完成值班時的各項工作。

　　2、堅持例會制度：每兩周召開一次部門例會，參加會議的成員包括各院權益股股長和我部人員。加強各院學生會及部門成員間的交流和便于工作的開展。

　　二、自身建設

　　1、加強新老委員的“傳幫帶”，著力提高我部各委員的工作潛力。

　　2、注重經常性的總結梳理，不斷提升和改善工作方法，提高團隊的協作潛力。

　　三、主要工作

　　主要工作：本學期我部的主要工作是四月份在兩個校區舉行的第二屆趣味運動會活動。由于*節趣味運動會的成功舉辦，我部將會繼努力辦好這一次的活動，為同學們的課余生活增加樂趣，同時進一步提高我部成員的工作組織潛力。

　　協助工作：加強人員調度，用心配合完成團委老師交辦的各項任務;協助兄弟部門的大型活動，帶給人員和資源支持，提高校會內部的相互協作潛力。

　　在新學期里，我們將緊密團結在校團委的周圍，繼續發揚艱苦奮斗的作風，努力完成各項任務，為規范學生干部工作，打造一支有紀律、有潛力的學生干部隊伍奉獻我部的所有力量。

銜接班學期工作計劃范文 篇20

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，按照課程標準進行教學。本學期，教務處工作根據學校工作思路和我校教育教學實際情況，緊緊圍繞提升教育教學質量這個中心，實施素質教育定為目標,發揮教務處指導、服務、督查的功能，加強教學研究、教學評價、教學指導，扎實工作、努力進取，為我校教育教學工作作出新的貢獻。

　　二、工作思路

　　1、工作目標：加強教學常規檢查，努力提升教學質量、提高課堂效率， 20xx年中考上重點高中人數為3人。

　　2、工作重點：抓好教學常規工作，抓好各學科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。

　　三、具體工作：

　　（一）強化教師隊伍建設，促進教育改革，提高教師業務素質

　　教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質量。現代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導教育教學實踐。

　　1、加強師德師風建設。要按照學校的統一部署和有關要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業、熱愛學生、優質高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業，甘于奉獻的自覺性。

　　2、鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現代教育教學手段，積極探索和優化教學方法，不斷完善知識結構，勇于探索、創新，注重自身專業素養和業務水平的提高。

　　3、組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教師一學期聽課不得少于12節，分管教學副校長、教務主任聽課不少于20節。

　　4、積極開展各類評課選優活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類的教學評比活動。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學水平。

　　5、加強青年教師的培養工作。

　　（1）加強教師職業責任的學習培訓。利用每周一教師會議時間學習教師職業道德與優秀教師的先進事跡。

　　（2）加強老師駕馭課堂教學的能力。開展傳幫帶活動，從備課，上課等環節上進行幫扶，使之在限定時間內得到提高。

　　（3）加強教師教學基本功的培訓。有針對性地對青年教師進行進行備課、上課、評課等方面的培訓,提升青年教師的業務素養。

　　（4）堅持找青年教師談話交流的做法。

　　4）大力開展學生讀書活動，積極參加讀書評比活動，建設書香校園。

　　（二）進一步做好常規教學管理

　　1、加強課堂教學管理。杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現象。教務處將不定期巡邏查看、對違規現象給予批評,任課教師必須做到管教管導，大膽管理，從管理中要質量。杜絕應付差事、打發40分鐘就完事的現象。禁止學生課堂上在出現睡覺、閑聊等現象，從每位老師的管理中去培養和端正學生的學風。教務處將對課堂紀律作出檢查，對老師的課堂管理情況記入考核成績。

　　2、通過閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責任心，端正教學態度、形成良好的教風。

　　3、下大力氣提高專業課教學質量。要求老師盯學生，定任務，保質保量完成教學任務。

　　4、完善教師教學常規考核的制度。

　　5、嚴肅勞動紀律，增強教師的教育自控能力，做到依法執教，廉潔從教，文明施教。

　　6、為保證教學安全工作，實施點名制度和報告制度。課前教師要及時組織學生，清點人數，不允許未經班主任及政教處同意學生擅自離校。尤其是離開教室上課的體育課、多媒體課、音美等不僅要清點人數，還要注意學生的行進安全，有問題及時與班主任聯系。對于未上課的學生任課教師要及時向班主任通報；班主任及時向家長、政教處通報

　　7、按照國家規定的計劃,開足各類課程,

　　8、做好常規教學工作：

　　教學常規工作落實“七字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，輔導要“勤”，質量要“高”。要把此方針作為我校強化教學中心意識，并在教學活動的各個環節與層面加以體現。在教學手段上抓好三個關鍵點：常考點、新考點、失分點。

　　（1）教案：采用電子教案與手寫相結合，備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”，做到提前備課。

　　（2）教學計劃：教學計劃要求教師統一電子文稿形式一式兩份，一份自留，一份于開學第一周交到教務處存檔。

　　（3）認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂講的現象，構建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平臺，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。

　　（4）認真布置、批改作業。嚴把作業關，作業內容要精選、精練，有留必收，有收必批，有錯必糾，有練必評。

　　（5）聽課要求：做好推門聽課和預約聽課活動，將聽課與教學常規檢查相結合。本學期要求教師聽課，行政領導聽課次數不低于20次，組長聽課次數不低于15次，一線教師聽課次數不低于10次，教師書寫聽課記錄要求注清時間、聽教師姓名、聽學科、授課內容及相關評議。不得抄襲，一經發現本項考核以零分計算。

　　（6）教學反思：本學期要求教師撰寫20%篇教學反思。

　　（7）加強考試管理和質量分析工作。每章（單元）進行一次質量檢測，加強質量監控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發現問題,尋求對策。認真寫出期中、期末考試及質量分析。少一次扣5分。

　　（8）認真輔導。輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發展

　　（9）倡導教師實施多媒體教學。利用現代信息技術,進行大容量、快節奏、高效率的現代課堂教學。

　　（10）教學總結：期末寫出學期學期總結。

　　（三）強化畢業班工作，加強過程管理，提高中考復習實效

　　本學期，教務處將認真抓好畢業年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。

　　1、開學初召開九年級質量分析會，認真分析上學期期末考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。

　　2、組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和溫州市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時間。教務處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態，有效地對九年級教學進行宏觀指導，提高九年級中考復習的實效。

　　3、組織召開20xx年中考動員大會。

　　4、組織有關人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查，針對督查中發現的問題及時進行分析調整，嚴把教學關，確保九年級教學質量的提高。

　　5、做好九年級年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放松、學習困難學生不放棄”。

　　7、結合縣教育局安排，認真組織好九年級的各類模擬考試、體育測試、志愿填報、家長會、學生會、教師會等各項工作。

　　（四）認真開展和落實閱讀活動。

　　閱讀是一長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。閱讀影響著一個人素質中最基本、最核心的部分——價值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個人了解世界和思考世界的過程，又是一個人心靈自我觀照的過程，即通過閱讀來反省自我、提升自我，從而養成內省和深思的習慣，因而它對于師生的成長至關重要。為此根據學校的要求，在師生中大力開展閱讀活動。

　　1、通過理論學習與讀書活動，認真做好學習筆記并及時撰寫學習心得，每學期兩篇。

　　2、善于反思、總結教育教學實踐，每學期保證一個教育教學案例和一篇深刻的教學反思。

　　3、每期要讀一本教育論著，并寫出讀后感。

　　（五）其他工作

　　1、加強圖書流通及實驗室的管理工作。

　　2、加強學生上體育課、理化生實驗課等可能涉及學生安全的課的安全教育。

　　3、抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。

銜接班學期工作計劃范文 篇21

　　一、指導思想：

　　在校黨總支、校行政的正確領導下，圍繞學校本學期工作重點，以學校重大會議精神為指導，發揮高二年級全體教師的積極性、主動性和創造性，發揚團結協作、刻苦奮進的精神，銳意進取，努力打造成績過硬、作風一流的年級組，高二上學期工作計劃。

　　二、工作重點：

　　1.狠抓教學質量，積極探索提高教學質量的新方法、新路子。

　　2.重視學生道德品質的培養，狠抓學生的德育工作。

　　3.積極配合學校各部門的工作，動員全體師生積極主動參與學校的各項活動。

　　三、主要措施：

　　為完成教育教學工作，高二年級將在下列方面進行嘗試和改進：

　　1.教師管理系列

　　（1）強化教師管理力度，尤其是對班主任教師的管理，建設一支高素質的班主任隊伍。

　　班主任是班級管理工作的核心，提高班主任教師的崗位意識，做到按時到崗，有效管理。班主任之間加強交流，相互協作，處理好班級工作中的問題，確保年級的穩定、和諧發展。

　　任課教師也應當配合班主任工作，參與到對學生的規范教育中來，與班主任加強聯系，及時掌握學生動態，為班級建設、年級建設出謀劃策。

　　（2）強調工作紀律，要求教師按時到崗，全身心地投入工作中。年級將對坐班情況進行考勤記載，將平時的工作態度和投入與考核結合起來進行考評，確保教學投入。

　　同時教師應努力提高自身教學水平和素養，不斷提高自身業務能力。

　　（3）搞好政治學習和黨員生活會，做好全體教師的政治思想工作，調動全體教師工作的積極性和熱情，從思想上認識到自身的主人翁地位，力爭把工作做得更好。

　　（4）督促廣大教師努力提高自身業務水平，尤其是青年教師。

　　青年教師在教學中還存在諸多問題，要努力鉆研教材，深入思考教學藝術，研究教學理論尤其是最新的教育教學研究成果，并向經驗豐富的教師學習、請教，提高業務水平和教學能力。

　　2.學生管理系列

　　（1）加強學生的學習管理

　　加強學生學習目標的教育，發揮目標的激勵作用，通過發奮努力讓學生不斷提高水平。

　　重視學習方法的改進和學習效率的提高，邀請優秀學生介紹經驗，學習資源共享，讓同學們理解：良好的學習方法和習慣是高效優質學習的保證。

　　抓好班紀和班風教育，落實“勤奮、踏實、爭先”的要求，形成有序競爭的氛圍，促成年級學習工作上臺階，學校工作計劃《高二上學期工作計劃》。

　　（2）加強學生思想政治教育工作

　　通過周小結、班會課、黑板報等途徑加強學生世界觀、人生觀、價值觀教育，教育學生樹立正確的人生目標，做到個人目標和社會需求相一致。

　　對學生開展集體主義教育，在日常教學活動中注重良好行為規范和習慣的養成教育，構建和諧班集體。

　　加強學生心理素質的培養和訓練，培養學生良好的心理素質，適應外部情況的變化，讓自己的資質、潛能得到充分發揮。

　　（3）教育全體高二學生正確認識本年度的重要性和特殊性，從思想到行動上樹立瞄準高考的坐標。同時發揮學生會組織的自律和自制作用，針對不同的學生類型，如尖子生、特長生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座談會等多種教育方式。對“后進生”也須加強管理，可分期分批分階段地促其改進和轉變，達到讓每一個學生都有所收獲的目標。

　　（4）在全年級范圍內加強考風考紀的糾查力度，端正考紀考風，保證學生學習有一個公正公平的氛圍，促進學風考風全面提升與轉變。

　　（5）組織豐富多彩的課外活動，讓學生在學習之余鍛煉自身能力，促進學生全面素質的養成。

　　通過云帆文學社等校學生組織提高學生的語言運用能力和社會實踐能力，增強學生學習的主動性和積極性。

　　舉辦演講比賽、秋季運動會、元旦晚會等活動，鍛煉學生個人能力，培養學生的集體協作精神，充分表現學生的個性特長，更好地促進學生學習積極性的提高。

　　（6）組織一次家長會，溝通家長與學校的聯系，取得家長對學校、年級工作的關心和支持，群策群力推動年級工作有序開展。

　　3.教研系列

　　（1）在教學研究活動中，各備課組要努力搞好每周一舉行的集體備課活動，力求落到實處，真正起到提升全體教師教學水平的作用。備課中，要有中心發言人，要有詳實的文字材料，其它教師應積極踴躍發言，集思廣益，形成合力，推動教學水平的提升。各備課組長要真正負起重任，督促全體教師把教學研究落到實處。

　　同時各備課組也要精心每周的公開課，全員參與聽課。下周備課時要對該次課進行點評，幫助講課教師改進缺陷，提升教學水平，達到共同提高的目的。

　　鼓勵教師深鉆教學，在報刊雜志上發表教育教學論文，提升理論研究水平，并在教學中努力探索新的教學理論和方法，提高自身業務能力。

　　（2）針對年級實際，對青年教師采取與經驗豐富的老教師“一幫一”結對幫扶的辦法，幫助青年教師迅速成長起來，成為教學能手與骨干。

　　4.實驗班管理系列

　　加強實驗班管理工作，實行專人專班教學，注重全面提升的同時也必須注重尖子生的培養。對實驗班學生加快教學進度，拓寬知識面，保證高考上重點大學的人數，為學校的高考工作打下堅實的基礎，力爭比上年度有所突破。

　　同時教學活動中注意采取靈活多樣的方式調動學生學習的積極性，提高其學習的熱情，更有效地投入到學習中去。

　　總而言之，本學期我們將面對全體學生，優化學生的學習過程，以學為本，因學施教，既開發學生智力又培養學生能力，注重尖子生又要轉化后進生，重視其道德品質的培養，既教書又育人，讓學生成人成才。

　　我們將齊心協力，團結奮進，共同搞好年級的教育教學工作。

　　四、主要活動安排

　　1.9月份：各班對學生進行文明規范教育，開展一次主題班會現場觀摩會。

　　2.10月份：各班對學生進行道德規范教育，開展一次以愛國、愛校為主題的演講比賽，舉辦秋季田徑運動會。

　　3.11月份：期中考試及教學常規檢查。

　　4.12月份：研究性學習交流與元旦晚會匯演。

　　5.元月份：期末考試，成績評估，過程考核。

銜接班學期工作計劃范文 篇22

　　一.教育目標

　　高二年級是高中學習階段最重要的始年級，我們要以“一切為了學生，為了學生的一切”為目標，加強對學生進行世界觀、人生觀教育，強化對學生進行行為規范的教育和管理，引導學生養成良好的學習習慣和生活習慣，構建良好的班級和年級氛圍。

　　二.指導思想

　　以現代教育教學理論為指導，以不折不扣地、有效地完成學校和各部門的工作任務為指導思想，以“保穩定，求質量”為工作抓手，堅持圍繞高二教育教學目標，加強教育教學過程管理，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，構建和諧的高二。

　　三.具體教育教學工作

　　（一）教育工作

　　1、加強高二年組管理團隊建設，注重發揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，打造出一支具有感召力的管理隊伍。

　　2、加強班主任隊伍建設，樹立班主任對工作的信心。年級按照學校制訂的《班主任聘任辦法》，慎重地對班主任進行考查、評價、聘任等工作，確保班主任素質高、責任心強、對工作有信心。與此同時，年級每周至少組織好一次自己年級的班主任會議，交流教育管理信息、推廣工作經驗、了解并解決學生中存在的問題、研究并布置下一階段的工作。

　　3、加強教育研究，轉變教育理念。我們要牢固樹立以人為本的觀念，關心關愛學生，班主作時刻牢記“班主任是一般的服務人員”這句話，注意管理方式方法，不僅要留住學生的人，更重要的是留住學生的心；科任教師要樂于奉獻，注重學生學業和學習潛力的提高，不抱怨自己學生差，不僅要會錦上添花，更要能雪中送炭，讓學生親其師，信其道。

　　4、加強與學生家長的聯系。班主任、科任教師要經常與學生家長溝通，取得學生家長的配合，共同解決學生在思想、學習、生活上的有關問題。

　　5、重視學生心理疏導工作。針對高二年級學生容易出現的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列的主題班會、系列講座或報告，及時做好疏導和引導工作。

　　6、通過主題班會等形式，引導學生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學生正確認識和處理現實和理想之間的關系，增強學生學習的持久性，挖掘學生學習的潛力。

　　7、按照學校和政教處的工作計劃，有目的地開展文體活動，讓學生勞逸結合，張馳有度，不搞疲勞戰，讓全體學生以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。

　　8、加強常規管理，確保廣播操、升旗儀式、班級衛生工作有序地開展和進行。班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規管理（每天至少五到），尤其是要加強對寢室的管理，班主任要多深入到學生寢室，防止學生在寢室打牌，防止學生徹夜不歸，發現問題要及時解決，確保學生能充足的時間休息。

　　（二）教學管理工作

　　1、各科任任教師要認真研究教學大綱、考試大綱及各科課程標準，積極參加教學處組織的作高考題、評高考題的活動，把握教學動態，教學過程要做到有針對性和方向性，避免盲目性。

　　2、加強備課組的作用，規范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學科的教學水平和教學質量的不斷提高，備課組除落實教學處每月一次教學常規檢查外，備課組還應配合年級組不定期地抽查高二年級科任教師教學常規、集體備課等到方面的工作（每周至少抽查一個備課組），掌握科任教師備課的深度、廣度、難易程度及進度，抓好學科平衡、學科教學質量，提升學校核心競爭力。

　　3、規范上課環節，提高課堂效益。課堂教學立足基礎，面向全體學生，注重實效，與此同時，年級組負責人將“推門聽課”，并與課任教師交流聽課心得，促進課堂效益的提高。

　　4、規范作業要求，提高作業質量。各個備課組統一作業要求和內容，嚴格控制作業次數，學生作業數量和作業質量要嚴格按照教學處的要求進行，教師對學生作業要全批全解并及時反饋。

　　5、規范規范考查和考試制度：

　　①控制考試考試總量，每學期除期中、期末考試外，根據教學需要再組織好幾次階段性測試。

　　②精心選題命題，突出基礎性、針對性，體現河高教學理念和管理理念。

　　③強化考試五個一，提高考試信度和效度。

　　④及時做好分析反饋工作，指導學生做好總結和錯題整理工作。

　　6、制訂年級和各班上線目標。

　　7、完善重點班的管理辦法，完善分層教學、因材施教的教學策略，加大優生培養力度，為兩年以后高考打好基礎。

　　8、嚴肅工作紀律，端正工作態度，嚴格坐班簽到制度（每天上午、下午統一簽到，坐班時間：上午8：30至11：00，下午3：00至5：00，上班期間年級組還要抽查）。辦公時間嚴禁上網瀏覽與教學無關的網站內容，嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲。

　　四.注重校本培訓，不斷提高教育教學水平

　　加強理論學習與研究，注重教育教學資料的搜集與整理，不斷提高教育教學水平，為學校創建襄樊級示范高中作好充分的準備。

　　五.加強對學生進行安全教育

銜接班學期工作計劃范文 篇23

　　本學期是這批孩子在大班最后一學期，也是最關鍵一學期。再過幾個月，他們即將進入學前班，在學前班天空里自由飛翔。將是本學期工作重點，本班將針對班況及本學期工作重點擬訂學期工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　本學期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經過大班上學期學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。

　　他們身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現出明顯個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分愛撫與關懷，較優裕物質生活條件，缺乏兄弟之間交往和親情，使有幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

　　二、工作重點

　　1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫訓練，將學前準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒實際發展水平，確立相應教育目標和要求，選擇既適合幼兒現有水平，又有一定挑戰性教育內容和貼近幼兒生活教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

　　3、善于發現幼兒感興趣又有助于拓展幼兒視野事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快體驗，并在活動中逐漸形成合作探究師生互動。

　　4、注重區域活動開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動教學潛能，注意活動材料多領域經驗指向性。在游戲中有目、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現并注重在學習過程中培養幼兒良好學習習慣和學習興趣。

　　三、教育目標

　　語言領域：

　　1。傾聽理解

　　（1）。能聽懂多重指令，并能按順序行動。

　　（2）。對生活中語言、聲調節奏敏感，能辨別不同語言、聲調、節奏所表達含義（情緒、態度等）

　　（3）。能用普通話與人交流，表達自己意思。

　　2。表達交流

　　（1）。愿意與不熟悉人交談。

　　（2）。能清楚地講述事情前后經過，語言清楚完整。

　　（3）。會用多種方式提出問題。

　　3。欣賞閱讀

　　（1）。能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字對應關系，發展其對語言敏感性，適當培養閱讀興趣和簡單文字認讀規律。

　　（2）。喜歡制作圖書，發展連貫講述和完整表達能力。

　　數學領域：

　　1。引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分關系。

　　2。用不同方法分解（或組成）一組物體（6—10），發現總數與部分數之間關系，部分數與部分數之間互補關系和互換關系。

　　3。學習6—10加減，進一步理解加法、減法含義，具有初步估算意識。

　　4。正確書寫阿拉伯數字6—10，培養其認真、正確、整潔書寫習慣。

　　5。在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

　　6。認識人民幣。

　　7。運用標記等記錄周圍事物和現象，初步了解一些簡單統計方法。

　　8。能在老師幫助下歸納、概括有關數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單數學問題。

　　科學領域

　　1。幫助兒童了解不同環境中動物植物及其與環境相互關系。參與保護生態環境活動。（種植）。

　　2。讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系感性經驗，能用不同形成表現四季特征。

　　3。引導兒童學習使用常見科技產品（塔、交通、通訊工具等）方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發現物品和材料多種特性和功能，并能表現出一定創造性。

　　4。使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號形式記錄發現、提出問題、尋求答案；能關心、愛護自然環境。

　　社會領域：

　　1、自信心培養

　　（1）。熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終做完每件事。

　　（2）。愿意接受有難度任務，嘗試新活動

　　（3）。遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

　　2、人際交往

　　（1）。主動帶年幼同伴共同游戲，體驗大帶小快樂。

　　（2）。愿意與眾多同伴合作游戲，有一定堅持性。

　　（3）。能友善對待外國友人，禮貌地與他們交流。

　　3、行為規則

　　（1）。會根據需要自己制定區域游戲規則，并制作相應提醒標記。

　　（2）。有環境保護意識，當發現不當行為舉止時，敢于勸阻。

　　4、民俗文化

　　（1）。了解傳統民間節日由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。

　　（2）。了解江蘇（常熟）著名民間工藝，萌發對民間工藝興趣。

　　（3）。知道中國是一個多民族國家，尊重少數民族。

　　健康領域：

　　1、身心保健

　　進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

　　進一步了解身體主要器官重要功能和保護方法。

　　遵守規則，行為正確，有較強自護能力。

　　合群、開朗，積極參加幼兒園各項活動，并從中感到快樂。

　　正確認識自己，能較客觀地評價自我。

　　2、體育鍛煉

　　排隊走步時較好地一對一保持對形，節奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新走步方法，進行長距離遠足活動。

　　3、掌握多種跑步方法，能獨立想出新跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強烈地提高跑速愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。

　　培養幼兒良好彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

　　4、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協調能力。

　　5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔物體上走。

　　6、熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

　　7、能手腳交替協調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底毅力及合作精神。

　　8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

　　9、能隨音樂節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進一步了解相關體育活動常識，能遵守體育活動規則和要求，有集體觀念，活動中

　　11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

　　美術領域：

　　1、興趣與審美

　　能主動參與多種美術活動并能創造性表現。繼續培養幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發現周圍環境和美術作品中美。進一步欣賞作品造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容角度評價自己和他人美術作品。

　　引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單背景知識，進一步感受和理解作品形象和主題意義。知道美術作品如何反映現實生活和人思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己感受和想像。

　　2、繪畫 進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現自己獨特思想和感受，體驗創造樂趣。

　　能根據一定主題，用豐富色彩和線條、構思、組織形象，表現一定內容和情節。進一步引導幼兒學習根據畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩調配，表現畫面深淺、冷暖關系。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱關系。

　　3、手工

　　引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創造性地表現自己認識和感受。

　　能按照自己意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜物象，表現其主要特征和某些細節。

　　學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現一定情節。

　　綜合利用各種材料、工具和技能來布置環境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。

　　音樂領域：

　　1、歌唱活動

　　積極地參與歌唱活動。能用自然、美好聲音歌唱，保持正確唱歌姿勢，會聽間奏。

　　繼續學習領唱、齊唱以及簡單兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節自己歌聲，較恰當地表現歌曲情感。能基本獨立地即興編、即興唱。

　　2、韻律活動

　　（1）、進一步掌握幾種舞蹈基本語匯和律動組合形式，積極參與韻律活動。

　　（2）、能較準確地隨音樂變化改變動作力度、速度、節拍、節奏型、難度等。

　　（3）、學習用身體動作組合表現音樂結構及其形象、情感和內容，積極、熟練地使用動作、表情、體態與人溝通。

　　（4）、進一步了解一些創編韻律動作組合規律，積極參與創造性韻律活動。

　　3、節奏活動

　　積極參與節奏活動，學習更多樂器（鈸、鑼等）基本演奏方法。主動參與自制樂器，辨別樂器音色。進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置表現規律，積極參與，集體設計演奏方案。進一步養成對集體和樂器負責積極情感。

　　4、欣賞活動

　　傾聽、觀賞周圍環境中各種事物形態、聲音和運動狀態。進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂特點。能夠大膽地運用多種音樂、非音樂表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動，表達自己感受、體驗、想象和創造，提高體驗和表現音樂情趣能力。養成有情感參與安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演習慣。

　　四、具體措施

　　1、在一日活動各個五一節中注意各類學科知識滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好社會情感。

　　2、加強常規訓練，培養幼兒良好生活習慣和作息習慣。

　　3、適當增加知識學習比例，以做好幼小銜接工作。

　　根據幼兒園教學大綱和本班班務計劃要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷改進和提高教學質量。

　　4、給幼兒創設豐富多彩區域活動，拓展幼兒各方面能力發展。

　　5、整合多元智能理論，有針對性、靈活制定教育教學計劃，注重對幼兒培養，使其養成良好習慣、積極愉快情緒，促進幼兒自我表現與人際交往。

　　6、結合教學主題設置豐富活動區和教育環境。設置有特色游戲環境，開展受幼兒歡迎游戲活動。

　　五、家長工作

　　1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作理解和支持，為更好實施幼小銜接方案打下基礎。

　　2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養成良好學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

　　3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

　　4、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。

　　5、繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內、園外各種表現，取得家園教育一致性。

　　6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動；與主題相關親子活動等。

　　六、每月工作安排

　　三月份

　　1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。

　　2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒常規管理。

　　3、在班級內開展“各行各業”主題活動。

　　4、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。

　　5、社區活動——讓幼兒對學校附近*人員進行采訪，了解他們工作。

　　四月份

　　1、繼續加強幼兒常規訓練。

　　2、開展“相反國”主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來景象。

　　3、社區活動，春游，引導走進自然，理解自然，知道春天一些特征。

　　4、發動家長收集有關主題資料。

　　5、設立種植地、種子發芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。

　　五月份

　　1、慶祝“5、1”勞動節，知道這是全世界勞動人民節日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養幼兒對勞動人民情感。

　　2、培養幼兒生活處理能力，并能幫助同伴。

　　3、社區活動“旋轉樂園”，利用周圍大自然、科技館、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。

　　4、注意天氣變化，活動后及時提醒幼兒服，休息后及時穿上衣服。

　　做好個別兒童教育計劃與修訂措施，針對不同小朋友實施不同教學方法。

　　5、開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）。

　　六月份

　　1、開展“再見了幼兒園”主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。

　　2、開展“六一”兒童節慶祝活動。

　　3、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。

　　4、做好畢業班工作：畢業生名單填寫、畢業照拍攝等一系列工作。

　　5、做好期末各類總結工作，填寫好《幼兒發展冊》并發放，做好退費工作。

　　總之，我們希望本學期工作能給孩子能留下對幼兒園美好回憶，我們將以積極心態迎接新挑戰，為先進班級而努力！

銜接班學期工作計劃范文 篇24

　　一、指導思想

　　這學期的科研工作將緊緊圍繞學校的總體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創新教研工作方法，加強校本教研，努力提高教研質量，從而促進教師的專業成長和學生綜合素質的全面提高。

　　二、主要目標

　　1.做好現有項目的研究與實施、項目的開放與小項目的關閉，不斷提高我校科研項目的研究成果。

　　2、做好“十二五”德育申報工作。

　　3.充分發揮校本培訓功能，加強科研培訓，形成點面結合的良好科研氛圍，不斷提高教師科研項目的認可度和參與率。

　　4.以科研為重點，加強我校科研項目管理，注重過程資料積累，完善科研管理檔案。組織優秀科研成果，積極申報市級教學成果獎，力爭獲獎。

　　5、繼續做好“教研積極分子”和“教研標兵”的評比工作。

　　三、工作措施

　　(一)加強科學研究和培訓，促進專業發展

　　1.本學期繼續加強教師專業學習，努力探索多種形式的校本培訓。通過不同形式的理論培訓和實踐討論，導師的課程指導和實施水平不斷提高。

　　1、教師自學教育科研的理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研的文章，促進教師的自我完善。

　　2.針對研究過程中存在的問題，邀請相關專家到學校進行科研培訓和科研講座；同時，組織教師走出去，積極參與各級各類學科的教研活動。

　　3.鼓勵教師課前、課中、課后反思，提高教師反思質量，促進教師深度思考。

　　4.建立科研骨干培養機制，繼續培養高校級科研骨干教師，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。

　　5.充分利用天河部落，積極參與網上各種學科的學習和討論。

　　(二)加強研究，搞好項目管理

　　本學期堅持科研與教育教學相結合的原則，把教學科研作為學校的重點工作，努力提高教學科研的實效。目前，我校有潘校長承擔的“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發展研究”科研項目，以及市級子項目，還有數學、英語、體育、美術、綜合實踐等5個研究級小項目，以及新成立的省級“十二五”項目“綜合實踐活動實施與特色校本課程開發研究”和區級“十二五”項目“小學綜合實踐活動課段建設”這一學期，我們將拓寬思路，在現有綜合實踐成果的基礎上，努力探索提高德育實效性的研究，積極申請“十二五”，進一步拓寬科研項目的內容和方式。

　　1.以科研為重點，加強我校科研項目管理，注重過程資料積累，完善科研管理檔案，做好一些小項目的結題工作。做好新開項目。

　　2.打開項目課題組的博客，將項目的研究成果及時上傳到博客，對過程數據進行電子化管理；同時，充分發揮網絡教研平臺的作用，對研究中的問題及時進行討論、研究和交流。

　　(3)提煉科研成果，深化優質科研工作

　　鼓勵教師積極撰寫研究心得、研究論文、教育教學案例等。，并及時進行評比和交流，認真幫助和熱情鼓勵教師為各級教育教學刊物投稿，并加大對學校工作的宣傳力度。組織編寫各類教師獲獎論文和案例，結合國家基礎教育課程改革實驗區綜合實踐活動第九次研修班獲獎活動，組織教師開展校級資格賽，確保質量優良，努力實現廣泛參與、高獲獎率。

　　深化優質科研工作，梳理提煉“綜合實踐活動課程實施中文化資源開發研究”成果，積極申請市級教學成果獎。

　　(4)獎勵和鼓勵教師參與教學和研究

　　為了增強全體教師的教學科研意識，提高教學科研水平，加強學校教育科研的過程管理，提高學校教育科研的檔次和水平，我校本學期繼續實行項目研究獎勵制度。項目研究方案或實施計劃、項目研究階段總結、項目研究過程數據、項目研究成果數據等。由項目研究老師撰寫的論文可以申報獲獎，學校會給予適當的獎勵。同時，我們將繼續實施“教研積極分子評價活動”，充分發揮科研骨干的主導作用，提升教師的科研積極性和參與積極性。

　　附件:每月工作安排

　　9月:

　　1.制定本學期的教學科研工作計劃。

　　2.組織參加“第九屆全國基礎教育課程改革實驗區綜合實踐活動研討會”。

　　3.做好上學期教研積極分子的測評統計工作

　　4.報考廣州“十二五”規劃:“基于綜合實踐活動提高德育實效性的實踐研究”。

　　10月:

　　申請廣州市教學成就獎

　　做好省區級項目的開放工作。

　　邀請專家進行教學、科研、培訓等方面的講座。

　　做好數學小項目的收尾工作:“分數簡易操作練習設計”。

　　搞好廣州的科研統計。

　　11月:

　　1、組織教師認真學習教育理論。

　　2.教學研究通常在研究小組中進行。

　　3.邀請專家進行教學、科研、培訓等方面的講座。

　　12月:

　　1、在課題組正常開展實驗研究。

　　2、在研究項目中檢查和實施實驗研究。

　　3.邀請專家進行教學、科研、培訓等方面的講座。

　　1月:

　　1、組織有條件完成小課題完成工作。

　　2.各課題組匯總、交流、收集、整理資料。

　　3、獎勵統計和宣傳的研究成果。

　　4、“教研積極分子”與“教研標兵”的對比統計。

銜接班學期工作計劃范文 篇25

　　本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期.再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

　　一、語言領域:

　　1、能聽懂多重指令，并能按順序行動。

　　2、對生活中的語言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義(情緒、態度等)

　　3、能用普通話與人交流，表達自己的意思。

　　4、能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發展其對語言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡單的文字認讀規律。

　　二、數學領域:

　　1、引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。

　　2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發現總數與部分數之間的關系，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。

　　3、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

　　4、運用標記等記錄周圍事物和現象，初步了解一些簡單的統計方法。5、能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

　　三、社會領域:

　　1、愿意接受有難度的任務，嘗試新活動

　　2、遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

　　3、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。

　　4、有環境保護的意識，當發現不當的行為舉止時，敢于勸阻。

　　5、了解傳統民間節日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。

　　6、知道中國是一個多民族的國家，尊重少數民族。

　　四、美術領域:

　　1、能主動參與多種美術活動并能創造性的表現。

　　繼續培養幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發現周圍環境和美術作品中的美。

　　2、進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。

　　3、引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

　　4、能根據一定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現一定的內容和情節。進一步引導幼兒學習根據畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現畫面的深淺、冷暖關系。

　　五、保育工作:

　　1、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

　　2、遵守規則，行為正確，有較強的自護能力。

　　3、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

　　4、進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

　　六、常規教育工作:

　　1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好的社會情感。

　　2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

　　3、教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語。

　　4、教育孩子遵守課堂紀律，舉手發言，積極回答老師問題。

　　七、家長工作

　　1、通過校訓通每天與家長溝通孩子在園的情況，并教育家長一些。

　　2、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

　　3、要求家長配合幼兒園，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

　　4、每周定期填寫好幼兒在園情況報告冊

　　5、繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。

　　總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力！

銜接班學期工作計劃范文 篇26

　　伴隨著新學期的到來，華星雙語藝術幼兒園也開始步入正軌。一切都是新的開始，美好的開始就是成功的一半，為了抓好起點，我將努力去做好中班的各項工作。現將本學期的班級工作計劃匯報如下：

　　一、班況分析：

　　我班目前有幼兒37人，大部分都是上過幼兒園的，因此，剛入園的哭鬧現象較少，并且也能在兩天內就穩定下來。經過一周的常規培養，全班幼兒都能適應幼兒園的學習生活，他們活潑可愛，喜歡上幼兒園，能積極愉快地參加各項活動。一部分幼兒能自信地在集體面前用普通話表達自己的情感，喜歡和小朋友交往。自理能力也有所提高，幼兒已意識到了自己的事情自己做，90%的幼兒能自己穿服，自己進餐。

　　有一定的安全意識。但是由于受家庭教育環境及個體差異的影響，本班幼兒存在一些不足之處：如普通話的表達還不流暢，不完整，小部分幼兒活動時不能當“文明小觀眾”傾聽別人的談話，自理能力有待提高，創造性游戲只停留在模仿階段，還不能發展游戲情節。針對以上良好的共性和存在的不足，本學期，我們將從本班實際出發，認真結合園學年工作計劃以及華星幼兒園的特點，讓每名幼兒健康地，富有個性地發展。

　　二、主要工作任務

　　（一）保教工作

　　1、注重幼兒身心健康的發展。根據中班幼兒的年齡及生理，動作發展的特點，編制富有家鄉特色的早操器械，利用各種材料制作戶外活動玩具并定期更換，籌備幼兒集體舞及趣味運動會，激發幼兒參與體育活動的興趣。

　　2、做好保健工作，加強常規培養。根據天氣變化及時為幼兒曾添衣物，隨時提供開水，生病孩子及時給予治療和關愛。教師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。

　　3、創設寬松，自由，積極互動的語言交往環境，針對本班幼兒普通話表達欠缺完整性，語匯較貧乏等特點。設置“安靜寶寶”的區域，提供各種圖片和圖書，引導幼兒多說，多看。與幼兒多交流，鼓勵幼兒把自己的話語表達完整。開展系列活動《我愛華星我愛家》《親親好老師》等讓幼兒充分表達自己，體驗語言交流的樂趣。在活動中鼓勵幼兒當“文明小觀眾”，傾聽別人的談話。

　　4、興趣是幼兒學習的源泉，好奇，好問，好動，渴望通過自己的探索來了解世界是孩子的天性。我們將注重呵護和培養幼兒的好奇心和認識的興趣。本學年我們將結合華星學校的特點，創設寬松的探索氛圍，帶領幼兒參觀校園以及組織秋游，引發幼兒與大自然的互動，體驗發現的樂趣。

　　5、提高區域活動的水平。根據幼兒的興趣和年齡特點合理地規劃區域，創設幼兒喜歡的各種區域如：安靜寶寶，叮噹劇場，聰明豆豆等根據主題需要提供操作性強，幼兒感興趣的玩具。通過情境表演等方式讓幼兒了解人區的要求及各常規。在活動中發揮老師的指導作用。做好評價小結。

　　6、幼兒自理能力的表現直接影響到班級容貌。抓住幼兒寄午的契機，鼓勵幼兒自己的事情自己做，開展整理活動室，疊小被子，我能行，我來幫助你等活動，加強幼兒自理能力的培養。開展“今天我值日”的活動，教幼兒當值日生，體驗為集體服務的樂趣同時提高自我服務能力。

　　7、幼兒動手操作能力的培養。“手是思維的鏡子，是意識的培育者”手部肌肉活動越多，越能促進大腦潛能的開發，促進智力的發展，根據本班幼兒園的實際情況，我們將開展“有趣的紙袋木偶”“百果樹”“動物和車”等活動，促進幼兒手部肌肉的發育，不斷提高他們的動手興趣和操作能力。

　　8、幼兒特長的培養，針對本班幼兒自身的特點，給予不同的藝術培養和熏陶，如：美術、舞蹈、珠心算、英語、會話等，配合全園開展“幼兒藝術培訓展示”，籌備“迎六一活動”，“家長半日活動”等，以激發幼兒對藝術的興趣，促進幼兒自身特長的發展。

　　（二）家長工作：

　　1、進行全面家訪，了解幼兒假期在家的情況，以便有針對性地對幼兒進行教育。

　　2、給每位幼兒準備“家園聯系冊”，每星期幼兒園和家長仔細填寫幼兒在園和在家表現，以反饋幼兒情況，做好互動工作。

　　3、家長更多的參與班級的活動，組織親子活動，每星期讓幼兒有一次親情聯絡，電話聯系遠方的爸爸媽媽，拉近家長與學校，家長與幼兒的距離。

　　4、利用更詳細地向家長介紹新課程改革的內容及一些優秀的家教文章。

　　（三）教研工作：

　　1、積極參加園年段的教研活動，崗位練兵工作，教師業務學習，開展“人人上好課”教師業務賽，力求在活動中提高自身業務素質。

　　2、繼續指導保育員的參教，多與保育員交流，溝通，鼓勵保育員參與班級教研的討論。

　　3、查詢各種資料，閱讀各類幼教雜志，不斷了解幼教新動態，不斷提高認識。

　　4、根據園、段教育研計劃，制定課題。

　　5。認真做好幼兒成長檔案、幼兒觀察記錄等，掌握幼兒在一日活動中所表現出來的各種行為的原始材料，并進行認真的分析記錄。

　　二、三月份：

　　1、二屆新生幼兒家長會。

　　2、各班認真做好新生接待工作。

　　3、常規培養。

　　4、指導幼兒學習早操。

　　5、共同設置區域及活動室環境。

　　6、開展主題活動《我的老師》，并結合教師節激發幼兒熱愛、尊敬老師的情感。

　　四月份：

　　1、開展“我愛華星我愛家的活動。

　　2、組織幼兒春游，感受春天的美。

　　3、鼓勵幼兒大膽參與早操，參加園早操比賽。籌備集體舞及趣味運動會。

　　4、與幼兒一起布置“中班園地”，鼓勵幼兒自己動手做。

　　5、設置值日生牌，讓幼兒輪流當值日生，培養為集體服務的意識。

　　五月份

　　1、組織幼兒參觀美麗的華星校園。

　　2、邀請家長參加半日活動。

　　3、幼兒集體舞及趣味運動會。

　　4、開展主題活動《奇妙的葉子》，利用大自然中各種各樣的葉子讓幼兒自由探索其中的秘密，并和家長一起制作葉子書簽，粘貼成一幅畫等。

　　5、開展“我會講”的活動，讓幼兒安靜傾聽，并且感受與同伴交流的樂趣。

　　六月份

　　1、抓好幼兒的一日常規，開展“哭也沒用”“我是勇敢好寶寶”鼓勵幼兒遇到困難時想辦法解決，不哭泣。

　　2、結合季節特征開展系列主題活動。

　　3、開展主題活動《蔬菜》，組織幼兒藏，結合午膳，利用實物，讓幼兒感知蔬菜的生長和價值。

　　4、開展“故事大王”的活動，講故事比賽。

　　5、準備慶祝六一的節目，舉行慶祝 “小聯歡會”。邀請家長及孩子積極參與。

　　6、加強幼兒的安全教育。

銜接班學期工作計劃范文 篇27

　　在這個充滿希望的新學期里，我們數學科組將有計劃的做好各項工作，現根據學校的要求，特制定本學期的科組工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期數學組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探索電化教學模式作為本學期教學的主要課堂教學研究，并結合學校“電子白板”的學習與實踐，樹立科組團隊合作意識。加強教學常規建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數學整體的教學水平。

　　二、工作要點

　　1、切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

　　2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。

　　3、認真開展集體備課和課題研究活動，加強科組團隊合作意識。

　　4、繼續開展對青年教師的“老帶新”活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。

　　5、認真組織師徒結對活動，充分發揮本組老教師的帶頭作用。以及年輕教師的帶領老教師盡快適應電化教學。

　　6、提升數學教師科研素養，鼓勵各教師積極參加教研課。

　　7、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的'精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

　　8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。

　　9、加強資料建設，資源共享，努力有效地發揮集體備課的實際作用。

　　三、具體措施

　　1、加強理論學習，提升教師素質。

　　進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與集體備課工作，提高教科研能力.

　　2、加強教學常規管理，常規常抓，常抓常新。

　　向常態工作要質量，以作業規范為抓手，進一步規范教學行為，強化常態工作的質量意識。科組長要加強組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。

　　3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

　　課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的高效課堂教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

　　4、加強備課組教研活動，強化教研功能。

　　各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式;同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。

　　5、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

　　學校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級備課組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

　　6、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

　　進一步發揮科組功能，組內教師積極參與小課題研究，并協助學校搞好專題研究活動。在本組內開展業務學習活動,每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用;中心發言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。

銜接班學期工作計劃范文 篇28

　　辦公室作為一個負責管理學生會的日常事務，協調各部門工作開展的職能部門，應盡職盡責地完成部門的各項工作，提高整個學生會的工作效率。為此根據學期工作要點，結合實際，特定工作計劃。

　　一、 加強辦公室內部建設，認真做好本職工作。

　　1、人文建設

　　（一）辦公室應對本學期新進的干事進行培養，使其能更快更好的勝任這個職位，認真出色地完成本職工作。為此新的干事應做到如下要求：

　　1、做到三個了解

　　了解學生會的環境，熟悉各個部門的職能，加強各個部門之間的交流與聯系，確保學生會工作能有序地進行。了解團委老師和各個部門的負責人及聯絡方式。了解學生會各個活動開展的工作地點，方便場地布置和工作人員的分工。

　　2、培養個人素質

　　首先講文明，懂禮貌是作為一個干事的最基本要求。而且辦公室是一個為老師分憂，為學生辦事的一個重要部門。在老師，廣大的學生們面前樹立良好的形象和榜樣是至關重要的。所以我們應進行“微笑”服務，微笑既能給別人帶來快樂，也能促進工作的開展，何樂而不為呢？

　　3、培養工作能力

　　大一的新干事大多沒有電腦，對電腦辦公軟件的操作也不熟練甚至完全沒接觸過。但是辦公室的工作要經常用到辦公軟件，所以辦公室應加強對新干事這方面的訓練，定期對新干事進行培訓。新干事也應在課余時間自學辦公軟件達到一定的水平。這樣才能高效地完成工作。

　　4、培養思想感情

　　辦公室對大一的新干事是一個陌生的環境，為了使大一的新干事能盡快融入這個大家庭。辦公室應加強必要的思想溝通，加強其歸屬感和責任感。建議多開展戶外活動如：農家樂，爬山，郊游等。

　　5、學會管理理念

　　學生會管理工作像企業管理一樣，需要簡潔明了的通知和指示來上通下達，以確保內、外工作的高效完成。所以作為學生會咽喉部門的辦公室本著“一切服務學生”的`宗旨，做到快速的服務，確保學生會工作的順利進行。有了簡潔的號令和快速的傳達作保證。就可以達到辦公室追求的工作目標—高效。

　　2、日常管理

　　（一）值班

　　1、各部門安排干事到學生會活動中心值班，完成期間來訪和接待工作。

　　2、辦公室部門干事負責值班登記工作，按時對其它部門值班干事點名。對于值班人員的遲到，缺勤，請假應做好詳細記錄。

　　3、值班期間是各部門接觸，交流，培養感情的最好機會。在不耽誤工作的情況下值班人員可以玩一些娛樂活動但要適可而止。

　　（二）例會

　　1、辦公室每周一中午12：30開一次例會。

　　2、例會主要圍繞上周工作總結和這周工作任務展開討論。應積極調動新干事對工作的熱情，盡可能讓新干事在會上各抒己見，熱情勇于發表自己的觀點。

　　3、每個干事應做好會議記錄，有利于會后總結和吸收。

　　（三）檔案管理

　　1、學生會有大量的文件和重要資料不能缺失，所以應進行規劃管理。

　　2、文秘科應做個檔案管理制度。

　　3、由專人負責辦公室日常文件的印發與管理。同時以書面和電子文檔兩種方式進行統一及時的整理與存檔。

　　4、做到所有公務文件具有統一格式與樣板，全面實現辦公室文件管理規范化統一化。

　　（四）衛生管理。

　　1、學生活動中心每天人來人往難免會留下垃圾。一個舒適的，整潔的工作環境是每個人夢寐以求的。所以辦公室應安排各部門定期輪流大掃除。

　　2、借用活動中心場地開展活動的部門應負責活動后打掃，清潔工作。由辦公室干事進行監督，若其沒打掃干凈下次不得借用場地且給以一定懲罰。

　　（五）物品管理

　　1、借用辦公室物品應即時登記做好備注。

　　2、若破壞辦公室物品應照價賠償。

　　3、辦公室物品應做好登記，列出清單便于管理。

　　二、做好品牌活動

　　青馬活動

　　每年的青馬工程學士骨干培訓是辦公室的品牌活動。這是辦公室向全學校展現自己的最佳機會。所以活動的品質很重要。品質高與低是怎么看的呢？

　　首先我們應讓廣大學生明白開展這個活動的意義。它的意義在于培養和造就一大批用馬克思主義中國的最新成果武裝起來的青年馬克思主義者。這將關系到我國改革開放偉大事業的成敗。所以我們應讓宣傳部在校園大力開展宣傳活動，讓在校大學生對其有了解。

　　第二，我們應邀請團委有資歷的老師開一場講座為學生解惑，讓學生更生動，更深刻地了解青馬工程。

　　第三讓各個部門自行舉辦關于青馬的討論會。

　　具體內容

　　幫助大學生學習和掌握黨的理論創新成果，了解國情，認識社會，提高思想政治素質，堅定理想信念。

　　主要活動：

　　——理論學習。組織大學生進行不少于一周的集中理論學習。邀請學校專家學者，團委老師等為學生講授馬克思主義中國化的最新成果，舉辦形勢報告會，分析社會熱點問題，提高大學生的理論素養和辨析能力。

　　——實踐鍛煉。組織大學生進行不少于兩周的基層實踐鍛煉。可以到社區、企業等基層一線開展生產勞動、社會調查、民宿體驗、參觀考察等活動，增加大學生對國情和社會的了解，增進與人民群眾的感情，提高社會適應能力。

　　——志愿服務。組織大學生參加志愿者活動。通過在校園內、城市社區、農村基層參加扶危濟困、支教支醫、文藝演出、政策宣傳等公益活動，增強大學生的社會責任感。

　　——課題研究。要求每個大學生結合自己的專業和個人興趣，選擇一個人文社會科學類的課題，自由組織一個團體深入校園、農村、城市開展研究活動，完成并提交一份研究報告，以提高研究分析問題的能力。

銜接班學期工作計劃范文 篇29

　　針對各系（院）的實際情況，院學生會盡力為在校畢業生多提供就業信息和就業崗位，使XX屆同學文明離校，并愉快地走上工作崗位

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬象更新的時刻，我院學生會將繼續以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創新，在配合學院各項工作的同時，加強對學生會內部的治理，為我院的學風建設添磚加瓦，最終實現全心全意為全校師生服務的根本任務

　　最后我們學生會將以熱情的服務，端正的態度。為每一個同學提供方便，為每一位老師提供服務。希望全校的老師和學生能給我們學生生會以支持和鼓勵，同時我們學生會也希望全校的老師和學生給我們多提寶貴的意見和建議，我們一定會努力的去做，去改正。只有改正了錯誤和不足，我們才能會進步，會得到成長。

銜接班學期工作計劃范文 篇30

　　時光荏苒，我們迎來了20xx新的學年，09級和10級同學為校園注入一股新鮮血液，更激發我們對未來的憧憬。本學期，我們將傾盡自己的努力為管理學院團委創新創業部的發展開拓創新，為管理學院創新創業部的發揚壯大打好這第一年的基礎。

　　本學期，學校各項工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實黨的__大精神，深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的教育方針，堅持服務大局、解放思想、改革創新，以促進學校和諧、穩定、持續發展為目標，全面實施素質教育；充分發揮團委在學院青年團員中的核心作用，發揮在學生素質教育中的促進作用，更好地發揮橋梁紐帶作用，開展各種活動，讓同學們更好的融入大學生活和學習中去，并組織同學進行社會實踐，提高同學們的綜合素質激發大學生的創新創業精神，同時加強自身建設，深入到團的工作，團結協作，不斷努力，使我院分團委整體工作在繼承中有所創新，在創新中有所發展。

　　本學期我部將協助組織全院運動會，并計劃舉辦一系列活動以提高我院學生的素質和創新創業精神，力爭讓同學們在活動中得到鍛煉。

　　一、09級學生納新計劃

　　新學期伊始，經學院團委決定，將進行分團委各部門秋冬學期對09級學生的納新工作，為團委注入新鮮血液。

　　共青團長春大學管理學院分團委是先進青年的群眾型組織，是各級黨組織的助手和后備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是青年人在實踐中學習共產主義的組織。管理學院分團委在校團委領導的關心和支持下，以拓展大學生素質、培養全面發展的創新型人才為己任，弘揚“團風”精神，明德修身，帶領全院團員青年不斷前進，迎接挑戰。

　　為了使管理學院分團委更好地發揮橋梁紐帶作用，使同學們更快更好地融入學院的學習工作和生活，特安排對09級學生的納新。我們將嚴格按照團委的要求和指示，選拔出優秀合格的人才，延續團委的工作精神和工作計劃。

　　二、舉辦創新創業短劇小品表演

　　活動目的：為豐富學生課余生活，加強學生團隊意識，增進學生間的溝通，展示長春大學管理學院的特色，調動每個大學生的創新創業激情和斗志，激發更旺盛的學習激情投入到以后的學習和工作之中。創新創業部特舉辦以“創新創業共建和諧”為主題的“短劇小品表演賽”，為長大學生提供一個展示個人風采的舞臺，讓我們燃燒青春，共同奮斗。

　　活動背景：短劇小品表演是管理學院分團委創新創業部所舉辦的特色系列大型活動，由管理學院分委主辦和熱愛生活的管院學生共同全力打造了一場貼近生活，激發創新創業意識，激情成就夢想，合力鑄造輝煌，樹服務為本，行誠信之源，立足實踐，開拓創新長春大學管理學院分團委立足和諧校園的活動。小品作為一種傳統的文化藝術，深受同學們的喜歡，尤其是當同學自己演譯，并出現屬于我們自己的舞臺上時，那種親切和歡喜是不言而喻的。此次短劇小品表演活動將以良好的道德風貌全面展現當代大學生朝氣蓬勃的時代風采，提高管院學生的整體素質，激發學生的活動積極性。

　　活動內容：由創新創業部做好前期準備工作，包括活動整體計劃、比賽項目的確定、道具準備等細節工作并于比賽一周前通知各班團支書上報參加活動人員名單。最后通過表演形式綜合評選出優秀作品。

銜接班學期工作計劃范文 篇31

　　一、指導思想

　　20xx～20xx學年第二學期度我校音樂工作將繼續貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養。

　　為了推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力，特將20xx---20xx年第二學期音樂室管理工作計劃制定如下：

　　二、音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

　　三、做好常規基礎工作。

　　“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：

　　1.保持音樂教室內桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。

　　2.做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記，做到心中 有數，使音樂教室發揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確 保帳帳相符，帳物相符。

　　3.做好常規記錄。

　　教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

　　4.設施設備擺放有序。

　　三、充分發揮專用教室功能作用。

　　為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節音樂課，正確使用電教設備。確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發揮了音樂室的功能。

銜接班學期工作計劃范文 篇32

　　一、指導思想：

　　經過一學期的努力，在所有老師的共同努力下，初一年級穩定并已基本形成良好的學風，但是本屆學生的特點也造就了“兩極分化”的提前到來，因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續以“養成規范”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處和教導處等科室的工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益，以“務實創新“的工作作風，樹立七年級年級組在學校、家長和社會上的良好形象。

　　二、工作目標：

　　1、學生管理目標：樹立一個理念（校園變樂園，學生健康、快樂、自信、發展），遵守兩個加強規范（《中學生守則》、《中學生行為規范》），處理三個規范（生生、師生、親子關系），培養五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強）。

　　2、教育教學目標:整體穩步推進學校的教師梯度培養，擴大優秀教師的引領作用。全體教師提高思想覺悟，加強師德師風建設，堅決杜絕低級錯誤，發揚實中精神，建立敬業、愛崗、創新、團結的教師隊伍，樹立“真誠合作、活波向上、求真務實”的組風。

　　三、具體措施：

　　（一）教師隊伍建設：

　　加強組內教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰。營造全員育人、健康向上的工作環境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。為此我們確定的指導思想是：工作上多協作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個和諧的團隊。

　　1、本組教師一定要服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。

　　2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕十四種低級錯誤，教師之間相互協作，為同一

　　目標而奮斗。

　　3、嚴格年級組管理，加大年級考核力度，并利用年級版面表揚先進，鞭策后進，激發老師的工作熱情，齊心協力，達成共識，形成合力。

　　4、努力提高自身素質，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質量穩步上升。

　　（二）德育工作：

　　加強學生的德育教育，強化“實驗中學學生特殊品質”的形成。倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規范，努力促成學生良好品行的養成。

　　1、加強班主任的隊伍建設。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習學校下發的雜志或報紙中或者網絡上有關班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規定，曉之以理，動之以情，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”、“示范班級”，爭奪“周流動紅旗”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。同時結合班主任論壇、晚自習記錄本上面大家集體的智慧加強管理。

　　2、抓好學生行為規范和養成教育。學生返校入班的第一個月是行為規范月，班主任要抓好起始階段的習慣養成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。著重培養學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核，培養學生養成良好的習慣。

　　3、通過集體教育、個別談話、調查走訪等方式，及時發現“行為不良生”的思想動態和行為，本著“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發展。定期召開家長座談會，建立學校與家庭聯系制度，通過“走千家串萬戶活動”進行

　　多種形式進行家訪，及時與家長反映學生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學成效。

　　4、提高班會課的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。

　　5、切實加強學生的法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不要怕麻煩，要教給學生一些安全急救方法，力爭把事故率降為零。

　　(三)教學工作：

　　工作重點：規范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的學習氛圍。

　　1、強化備課組管理。年級組要求備課組安排好學科進度和各學科測驗次數，各學科單元或章節測驗要統一時間，內容要注重各學科的基礎和提高的訓練。年級加大抽考力度。

　　2、發揮集體備課作用。本學期要強化備課組長為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側重于對《課程標準》的探究，對學生的分析，提高教學質量的措施等方面。

　　3、開展聽評課活動。本學期要和分管領導深入教師，聽新進教師或薄弱教師的課，并且及時評課，爭取年級無薄弱教師。

　　4、強化質量意識，優化課堂結構。著力提高課堂教學效率，不上無準備的課，向40分鐘要質量，要面向全體學生，課常上要精講精練，課后認真做好培優補差的工作。

　　5、著力加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于12節，語數英三科保證學生的作業量，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。

　　6、重視培優補差工作；各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發展。

　　7、做好學困生的轉化工作，具體方法：（1）進行思想再教育；（2）重視學法的指導；（3）自習課加強輔導；（4）加強與家長的聯系，共同教育。

　　七年級的工作重在對學生行為習慣的養成教育，文化素質的基礎教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴格規范自己的言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學校的規章制度，按時到崗，盡職盡責的完成自己的工作任務。在新的年度，七年級的

　　各項工作一定會更上一層樓！

　　初一年級組

　　20xx年2月22日

銜接班學期工作計劃范文 篇33

　　一年之計在于春，在這春意盎然的季節，我們又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰、新的機遇。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何讓幼兒記住幼兒園的快樂時光，如何讓他們盡快的適應小學的生活，將是本學期的重點。下面我從幾方面簡單闡述本學期的班級計劃:

　　一、班級情況分析

　　1.優勢環節分析:

　　(1)熱愛大自然，喜歡社會活動，樂于交往。

　　(2)能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作，身體的各部位能協調一致。

　　(3)喜歡歌舞、手工、繪畫，能夠大膽地表露自己的感受。

　　(4)同伴之間愿意分享喜悅、相互關心。

　　2.薄弱環節分析:

　　(1)遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試。

　　(2)任務意識不強，沒有很強的責任心。

　　二、工作重點

　　1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

　　3、善于發現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

　　4、注重區域活動的開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現并注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

　　三、教育目標

　　語言領域:

　　1.傾聽理解：

　　(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。

　　(2).對生活中的語言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義(情緒、態度等)

　　(3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。

　　2.表達交流：

　　(1).愿意與不熟悉的人交談。

　　(2).能清楚地講述事情的前后經過，語言清楚完整。

　　(3).會用多種方式提出問題。

　　3.欣賞閱讀：

　　(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發展其對語言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡單的文字認讀規律。

　　(2).喜歡制作圖書，發展連貫講述和完整表達的能力。

　　數學領域:

　　1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。

　　2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發現總數與部分數之間的關系，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。

　　3.學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。

　　4.正確書寫阿拉伯數字6-10，培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。

　　5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

　　6.認識人民幣。

　　7.運用標記等記錄周圍事物和現象，初步了解一些簡單的統計方法。

　　8.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

　　科學領域

　　1.幫助兒童了解不同環境中的動物植物及其與環境的相互關系。參與保護生態環境的活動。(種植)。

　　2.讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經驗，能用不同形成表現四季的特征。

　　3.引導兒童學習使用常見科技產品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創造性。

　　4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發現、提出問題、尋求答案;能關心、愛護自然環境。

　　社會領域:

　　1.人際交往

　　(1).主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。

　　(2).愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。

　　(3).能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。

　　2.行為規則

　　(1).會根據需要自己制定區域游戲的規則，并制作相應的提醒標記。

　　(2).有環境保護的意識，當發現不當的行為舉止時，敢于勸阻。

　　3.民俗文化

　　(1).了解傳統民間節日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。

　　(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發對民間工藝的興趣。

　　(3).知道中國是一個多民族的國家，尊重少數民族。

　　健康領域:

　　1、身心保健

　　進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

　　進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

　　遵守規則，行為正確，有較強的自護能力。

　　合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。

　　正確認識自己，能較客觀地評價自我。

　　2、體育鍛煉

　　排隊走步時較好地持對形，節奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。

　　3、掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。

　　培養幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

　　4、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協調能力。

　　5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

　　6、熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

　　7、能手腳交替協調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

　　8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

　　9、能隨音樂節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規則和要求，有集體觀念，活動中

　　11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

　　美術領域:

　　1、興趣與審美

　　能主動參與多種美術活動并能創造性的表現。

　　繼續培養幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發現周圍環境和美術作品中的美。

　　進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。

　　引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

　　2、繪畫

　　進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現自己獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣。

　　能根據一定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現一定的內容和情節。

　　進一步引導幼兒學習根據畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現畫面的深淺、冷暖關系。

　　幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。

　　3、手工

　　引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創造性地表現自己的認識和感受。

　　能按照自己的.意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜的物象，表現其主要特征和某些細節。

　　學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現一定的情節。

　　綜合利用各種材料、工具和技能來布置環境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。

　　音樂領域:

　　1、歌唱活動

　　積極地參與歌唱活動。

　　能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏。

　　繼續學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節自己的歌聲，較恰當地表現歌曲情感。

　　能基本獨立地即興編、即興唱。

　　2、韻律活動

　　(1)、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。

　　(2)、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。

　　(3)、學習用身體動作組合表現音樂的結構及其形象、情感和內容，積極、熟練地使用動作、表情、體態與人溝通。

　　(4)、進一步了解一些創編韻律動作組合的規律，積極參與創造性韻律活動。

　　3、節奏活動

　　積極參與節奏活動，學習更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。

　　主動參與自制樂器，辨別樂器的音色。

　　進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律，積極參與，集體設計演奏方案。進一步養成對集體和樂器負責的積極情感。

　　4、欣賞活動

　　傾聽、觀賞周圍環境中各種事物的形態、聲音和運動狀態。

　　進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。

　　能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創造，提高體驗和表現音樂情趣的能力。

　　養成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣

　　四、具體措施

　　1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好的社會情感。

　　2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

　　3、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。

　　根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。

　　4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。

　　5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。

　　6、結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的游戲環境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

　　五、家長工作

　　1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

　　2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

　　3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

　　4、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。

　　5、繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。

　　6、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

　　六、每月工作安排

　　三月份

　　1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。

　　2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規管理。

　　3、在班級內開展“各行各業”的主題活動。

　　4、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。

　　5、社區活動——讓幼兒對學校附近的人員進行采訪，了解他們的工作。

　　四月份

　　1、繼續加強幼兒的常規訓練。

　　2、開展“相反國”的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

　　3、社區活動，春游，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。

　　4、發動家長收集有關主題的資料。

　　5、設立種植地、種子發芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。

　　五月份

　　1、慶祝“5、1”勞動節，知道這是全世界勞動人民的節日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養幼兒對勞動人民的情感。

　　2、培養幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。

　　3、社區活動“旋轉樂園”，利用周圍的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。

　　4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒服，休息后及時穿上衣服。

　　做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

　　5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。

　　六月份

　　1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。

　　2、開展“六一”兒童節的慶祝活動。

　　3、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。

　　4、做好畢業班的工作:畢業生名單填寫、畢業照的拍攝等一系列工作。

　　5、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒發展冊》并發放，做好退費工作。

　　總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力!

銜接班學期工作計劃范文 篇34

　　一、指導思想

　　在園領導帶鄰繼續學習《綱要》，按市一級幼兒園的標準，積極配合園部工作，結合本班實際情況，認真、塌實地開展工作，將本班管理工作及孩子各方面發展向上一個臺階邁進。

　　二、本班狀況分析

　　今學期本班約25人，其中男孩約占2/3。但有好幾個是插班生，各方面能力相對較弱，需要個別輔導。其它的孩子經過中班一年的努力，各方面都有了進步。孩子有了良好的生活習慣，但做事的自覺性不夠強。交往方面，全班孩子個性都活潑，能主動與人交往，樂于幫助別人，尤其懂得關心體貼新來的伙伴。孩子有著很高的學習興趣，如讀書、寫字等，但方法姿勢還要繼續嚴格要求。同時孩子做事情耐性不足，需要加強培養。

　　現在孩子上了大班，對學習興趣和學習習慣要求更多了，本學期會加大力度在這些方面幫助孩子，同時在生活中增加一些棋類玩具，以增加幼兒的思維能力。具體計劃如下：

　　1、教學上：嚴格要求孩子，幫助孩子養成良好的學習習慣，培養孩子學習興趣的同時逐步豐富他們的知識，開始培養孩子計算、認字、口頭表達能力;英語方面要增加句子學習量，培養口語。多開展思維性活動，培養孩子的思維能力。

　　2、生活健康：在學習進步的同時，要保證孩子的健康，所以保育工作依然作為重點，要盡快了解插班生身體特點，組織本班老師學習，加強日常生活的照顧，做好疾病的預防工作。同時堅持三浴鍛煉，保持每天足夠的戶外活動時間，以增強孩子的體質。

　　另外，進一步培養孩子的生活自理能力，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長配合，培養孩子自己整理書包物品。

　　3、班級管理工作：我們實行“分工、合作”管理方法，三位老師團結

　　一致，做到分工不分家，把班上工作做好。班上平時要不定期開會，老師及時反應情況，及時解決出現的問題。老師要認真對待教學，認真參加教研活動，不斷提高自身教學能力，同時積極配合園部工作安排，為園部評為“市一級”幼兒園而努力。

　　4、家長工作：做好面訪、電訪工作的同時，針對個別孩子的需要進行家訪，了解每位家長對我們工作的要求，與家長達成共識，引導家長參與我們的每一個活動中來，共同為孩子的健康成長而努力。

　　5、今學期本班教學工作安排：

　　1)英語 健康

　　2)數學 音樂

　　3)語言 美術