下學期學期工作計劃范文錦集（精選31篇）

下學期學期工作計劃范文錦集 篇1

　　教研室下學期的工作計劃是根據x省電大和我院下達的工作任務，并通過與教研室輔導員多次反復商討后，在總結了上學期工作經驗的基礎上制訂，下學期的工作計劃內容綱要如下：

　　1.常規教學管理方面，繼續發揮我們“團體協作”精神和主觀能動性，以高漲的工作情緒，完成院下達的各項常規教學任務，如：老師聘請、教學計劃制訂、新生報到，入門指導、課程安排、作業檢查及管理資料收集和整理等），力爭在期末各項管理指標評比中，教研室獲得“優秀教研室”稱號，把教研室建成為學院的亮點，教研室下學期工作計劃。

　　2.9月中旬組織安排新生入學教育和測試工作

　　3.10月中旬，我們按照學生會成立要求和工作宗旨，采用輔導員推薦和自主競聘方式選定學生干部，組建學生分會，并將學生分會宣傳欄和網站建立任務委派給學生分會完成，要求擬定本學期學生分會工作計劃。

　　4.10月中旬周密、細致的協助安排好“一村一大”開學典禮，確保會議滿圓完成，組織上好第一堂面授輔導課；我們積極與各縣負責人聯系搞好縣區教學組織工作，做到讓學生滿意，讓領導滿意。

　　5.11月上旬周密組織網上期中測試，教研室計劃開設11門課程進行了網上期中測試，檢查學生半期自主學習效果。

　　6.11月中旬組織專業學生到實習基地參加實習。由教研室聯系，學生分會組織學生到、基地實習，體現學生分會工作為教學服務的宗旨。同時，也是學生分會組織能力和自我宣傳的一個鍛煉機會

　　7.11月下旬組織本學期理工專業教師教學座談會，擬定教師座談會實施方案。在會議上，我們宣布我校教學改革“改學風、促考風”的要求，要求任課教師為學生提供復習軟件包，下午并組織學院任課教師參加“圖像處理及課件制作”培訓。

　　8.畢業論文組織方面，本學期共有四個班級安排了畢業設計，06春計算機應用x人，計算機科學與技術xx人，自動化xx人，計劃12月底完成畢業設計初審工作。

　　9.協助x省電大評估工作，為省電大提供必要的評估材料。

　　10.根據教學要求，對各教學班（點）進行教學檢查，并整理整改意見存檔。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇2

　　一、指導思想：

　　體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質的深入開展。

　　二、工作任務：

　　（一）愛生敬業，自覺遵守教師職業道德

　　自覺遵守體育教育教學法規，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結合，平時對學生表現做好記載，及時公布考核項目與標準，調動學生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關愛，評價時適當做到過程重于結果，給他們以希望。

　　加強學生的體質監視，認真做好學生體質測試工作。

　　（二）加強課間跑操管理

　　及時安排跑操管理出勤表，要求管理人員認真做好管理任務。

　　（三）加大學校體育課余訓練的力度，爭創優異成績。

　　嚴格制定訓練計劃，團結協作搞好學校體育課余訓練。積極做好準備，迎接11月份的縣中學生田徑運動會。群策群力，爭取在比賽中創造更好的運動成績。現將各個訓練任務落實到個人：陳加龍負責田徑隊訓練，徐順超負責男籃，葉楊帆負責女籃，吳昊路負責男子足球。請老師積極配合以及學校領導做好監督工作。

　　（四）進一步做好《國家學生體質健康標準》實施工作。

　　按照局要求認真完成數據的報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數據的真實性、準確性。

　　（五）做好器材管理。

　　有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

　　三、本學期體育工作安排

　　9月份

　　1根據學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃。

　　2田徑隊，籃球隊，足球隊開始訓練

　　3跑操從第一周起正常活動。

　　10月份

　　1 組織并舉行校田徑運動會

　　2積極備戰縣中學生田徑運動會，高中生籃球賽。

　　3開好校公開課

　　4督促業余訓練工作，注重訓練質量。

　　11月份

　　1跑操繼續推行并加強管理

　　2加強課余訓練管理

　　3積極開展教研組活動

　　4參加中學生田徑運動會以及中學生籃球賽

　　12月,20xx年1月份

　　1認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。

　　2做好器材歸類報修添置工作。

　　3認真做好期末的各項成果匯總工作。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇3

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為方向，以學校總務處的職責要求為依據，為教學服務，為師生服務作為宗旨，認真做好學校總務處工作。

　　二、工作內容與要求

　　1、后勤工作

　　制訂學校后勤工作的工作目標、工作職責要求，并以此為根據對每位職工的工作進行考核，使我們學校的校容校貌更潔凈、更漂亮。

　　①教育樓的環境要求。

　　②行政樓的衛生要求。

　　③外環境的保潔要求（見附表）。

　　2、總務處的常規管理

　　①結合學校的工作，不斷健全崗位責任制，明確分工，責任到人，加強檢查考核。

　　②嚴格學校財金制度，做到精打細算，節約學校每筆開支，各科室之間加強協調，保障供給，使學校教育教學工作順利開展。

　　③嚴格學校的收費，嚴格按照國家上級指令進行收費，不亂收費，收費有公示（或告家長書）。

　　④配合學校政教處、班主任加強對學生愛護公物的思想教育，對破壞現象除進行教育外，亦要采取一定的獎懲措施。

　　⑤食堂管理（包括小店）是學校總務處的重點工作，食堂工作人員嚴格遵守《食堂工作人員守則》、《食堂衛生制度》，健全學校“食品安全小組組織，改善食堂工作，嚴防腐、壞、劣食品進校，保障師生食品安全，杜絕食物中毒現象。

　　⑥宿舍管理。定期檢查各宿舍學生使用公物情況，及時維修，保障學生正常生活。提倡師生節約用水、用電，不開無人燈。

　　三、學校安全保衛工作

　　1、嚴格執行學校門衛制度，防止閑散人員入校。

　　2、做好防火工作，學校消防設備定期檢查，禁止在學校辦公室、宿舍違章用電，嚴禁使用電爐。

　　3、學校配電間由專人負責，無證不上崗。

　　4、加強節假日值班工作。認真巡視學校各處各點，確保學校無事故發生。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇4

　　一、指導思想：

　　在小學德育工作計劃中牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

　　2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。

　　3、學生在校安全事故發生率為零。

　　三、工作思路：

　　1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

　　2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

　　3、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

　　四、重要工作：

　　（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

　　教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

　　（二）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

　　1、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

　　2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

　　3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

　　（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

　　1、狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。

　　2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

　　3、繼續推行教師護導值日、紅領巾值日崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結，頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

　　4、發揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

　　（四）三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。

　　1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、辦好家長學校，提高家教水平。

　　3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇5

　　一、基本情況

　　高二年級下學期有12個教學班，文科7個，491人，理科5個班，347人高二年級學生總數為838人；任課教師44人。

　　高二上學期xx市統考情況：文科過一類線3人，文科過二類線37人，文科過三類線222人，文科過四類（1）線253人；理科過二類線6人，理科過三類線70人，理科過四類（1）線134人。

　　二、指導思想

　　以現代教育教學理論為指導，以爭創xx市示范高中為契機，以為學生提供有效的教育為教育教學理念，通過轉變教育教學方式，改進課堂教學，圍繞學校特色教育——中國傳統文化教育，開展豐富多彩的活動，讓學生健康、多元化地發展。

　　三、教學目標

　　高二年級教學目標

　　四、教育工作計劃

　　1、加強安全教育，落實安全檢查工作。在日常教育教學過程中，時刻不忘培養安全意識，大處著眼，小處著手，配合有關部門定期對各項安全制度的落實情況進行檢查，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識深入每個師生心中，創建平安校園。

　　2、積極開展主題教育。按按學校和政教處要求通過班會、板報、校內進行廣播大力宣傳每月開展的主題教育活動，組織學生以各種形式加以實踐，知行統一，加強校園精神文明建設，提高學生基本素質。

　　3、穩抓常規管理，注重養成教育。依據《中學生日常行為規范》、《河高學生一日行為規范》等管理制度對學生儀表、行為進行引導，培養學生正確的審美觀；規范學生上課秩序，提高課堂效率；嚴格落實學生公寓管理制度，樹立服務意識，以人為本，精細化管理方式及手段，使學生在管理中主動提高自身素質，由被動變主動，進一步提高校紀、校風。

　　4、開展多種類活動，全面提高學生能力、素質。堅持每月組織一項大型活動，以活動為載體，促進學生間和師生間的交流與溝通，為學生提供更多的展示空間，并能體會到組織和紀律的重要性，增強自律意識；探索開展系列活動的新路子，將組織管理權交給學生，鍛煉學生自主意識，體現河高辦學特色。

　　5、加強班主任隊伍建設，造就一支業務能力強的班主任隊伍。班主任是學校德育工作的骨干力量，倡導各班主任做到“三心”：生活上關心、引導上耐心、工作上用心；開展“四導”：思想上開導、心理上疏導、學習上指導、行為上引導，積極轉變觀念，主動將學生工作解決在班內，配合學校各項管理制度的落實。

　　五、教學工作計劃

　　1、2月22日全體教師報到，做好開學準備，學生報名，2月23日晚正式上課2、召開高二年級開學典禮節。

　　3、開學后一周內召開xx市期末調考質量分析會。

　　4、4月初配合教學處組織高二年級教學視導。

　　5、4月20—22日期中考試。

　　6、召開高二年級期中考試質量分析會。

　　7、5月7日組織高二學生教學情況問卷調查。

　　8、5月22日組織高二教師水平能力測試。

　　9、組織好高二實驗考查。

　　10、組織好高二期末襄樊調研考試。

　　11、注意兩個重點班的教學與管理。

　　六、嚴肅工作紀律，端正工作態度，嚴格坐班簽到制度（每天上午、下午統一簽到，坐班時間：上午8：30至11：00，下午3：00至5：00，上班期間年級組還要抽查）。

　　辦公時間嚴禁上網瀏覽與教學無關的網站內容，嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲。

　　七、注重校本培訓，不斷提高教育教學水平

　　加強理論學習與研究，注重教育教學資料的搜集與整理，不斷提高教育教學水平，為學校創建襄樊級示范高中作好充分的準備。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇6

　　為使屯中快速、健康的發展和進步，在對XX年——20xx學年上學期工作進行總結的同時，靜心思考，理清下學期的學校工作思路，能在工作中做到走的路子正、路子對，使學校快速的發展，把屯中建成具有一定特色的品牌學校，現就新學期的工作思路和計劃簡要匯報如下：

　　一、繼續加強人文管理，打造陽光校園

　　1、提高服務意識，讓教師、學生舒心。校長、領導干部為教師服務，教師為學生服務，學校為家長和學生服務。干部不是領導、管理教師，而是服務于教師、學生。

　　2、繼續培養樹立屯中人陽光心態：“我運動，我健康；我學習，我進步；我成功，我喜悅；我快樂，我幸福；好習慣，好命運；好心態，好生活；生氣不如爭氣；送人玫瑰，手留余香！”

　　3、人人獻愛心、創造和諧校園，領導干部、教師用愛心感化學生，學生用愛心回報教師和家長。

　　4、不放過任何機會和細節，與教師進行溝通交流，關心教職工的家庭、生活、工作、情緒等，使教師舒心的工作。

　　5、領導干部、教職工、學生平等，人人平等，把學生當人看，與學生交朋友，關心雙困生。

　　二、加強學校建設，積極改善辦學條件

　　1、今年在教學樓和宿舍樓安裝暖氣。

　　2、改善學生就餐條件，建一座能容納全體學生的餐廳。

　　3、維修宿舍樓頂。

　　4、添置師生所需圖書。

　　5、添置音體美器材。

　　三、加強校園文化、美化、綠化建設

　　2、補栽冬青，月季等。

　　3、加強校園文化建設，利用師生的智慧、力量進行深層次的提高。

　　4、充分利用學校的教室、宿舍等板報，讓每一處黑板成為教育學生和學生成長的有用之地。

　　四、加強對教師管理和學生的管理

　　1、校長是學校的引領者，校長要不斷學習，不斷提升，不斷提高管理能力和服務水平，思路開闊，站高看遠，方向定位要準。

　　2、加強班子建設，定期組織班子成員學習、培訓，提升班子成員的工作能力和服務意識，提高管理水平。

　　3、校長、領導干部引領教師，不斷學習新的理論，樹立新的工作意識，轉變思想，樹立為學生服務意識，與學生平等的意識，提高業務水平和師德水平。

　　4、加強班主任的培訓工作，定期組織理論學習，提高班主任的管理能力。

　　5、領導干部、班主任、任課教師引領學生共同學習，指導學生思想進步、品德高尚、學習刻苦，讓學生成就老師，老師成就學校。

　　6、繼續加強師生的規范意識教育，規范師生的思想、規范師生的學習和工作，規范師生的行為。“小事做不成，怎么做大事？易事做不成，何以做難事？”的思想、

　　五、加強教學管理，加大教學改革力度。

　　1、做好一切教學常規性的工作，按部就班，遵循教育教學規律和教育教學法規。

　　2、繼續深化課堂教學改革，繼續推行“主導、自學、檢測式教學模式”，加強多媒體教學，提高課堂效益。

　　3、不斷探索完善修正備課、作業、聽評課等制度，務求實效，去掉形式的東西。

　　4、培植教師教學的積極性、主動性、鉆研性和學生學習的積極性、主動性和創新性。讓教師快樂幸福地工作，學生健康快樂地學習，提升教育教學質量。

　　六、繼續開拓創新，深化改革，力創品牌學校。

　　1、一個人的思維和創新能力是有限的，引導、鼓勵全體領導干部進行創新改革，充分發揮集體的力量。

　　2、在全面提升質量的前提下，在管理上、教學上大膽改革，以改革促教學，以創新提質量。

　　3、大力開展各種課外活動，提升質量的同時，提高師生的素質，讓師生在陽光下共同成長，共同進步。

　　4、樹立讓屯中人成人成才的理念，讓學生成人成才，讓教師成人成才。

　　5、樹立“教師第一，學生第二”的理念，只有成功的教師，才能帶動出成人成才的學生，只有健康快樂的教師，才能帶動出健康進步的學生。

　　6、創特色、鑄品牌，做他人未做之事，成他人未成之事，取人之長，內化己有，不斷提升學校文化的品味，鑄造屯中特色的品牌。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇7

　　回顧過去，展望未來，我們將繼續發揚我部門吃苦耐勞、腳踏實地的精神，并不斷地求實創新，盡我們的全力為同學們營造一個干凈舒適的學習、生活環境，并緊密配合我院和院團委的各項工作。

　　現將本學年的工作計劃大致安排

　　一、指導思想

　　以我院《學生干部管理條例》的精神為指導，全面貫徹院團委和院學生會布置的各項工作。

　　二、奮斗目標

　　努力工作，提高我院同學的衛生意識，讓我院的整體衛生情況有個質的提高，同時使本部各成員得到充分的鍛煉和發展。

　　三、具體安排：

　　（1）我部將做好衛生宣傳工作（主要是針對07級新生），讓他們更加深入了解我校關于衛生方面的一系列標準和規定。

　　（2）抓好教室和公共衛生，創建良好的學習和生活環境。

　　可以說教室衛生情況的好壞直接影響著同學們的學習效率及效果。教室方面我 部 將 加 強對教室衛生的監督：派干事對教室進行不定期檢查，每周對優秀和不達標教室進行通報，并對負責的系進行相應的表揚和批評。

　　（3）關于“清潔與環境保護”方面的征文。

　　想搞好衛生首先得加強同學們的思想觀念。讓他們在思考的過程中體會到做好衛生工作的必要性，并可以從中了解到同學們的真實看法，汲取更好的建議和方案。此活動希望能得到團和宣傳部的協助。

　　（4）強后續人員的培養

　　新學期里我部將把工作分配負責到人，讓干事發揮自己的作用和創造力，讓他們得到充分的鍛煉，為下學年我部培養優秀的后備人才。我們三位部長將帶領他們一起把工作作好，并對其工作提供指導和咨詢。

　　（5）強合作，共同努力，把我院的學生工作做好。

　　生勞部一直以來都與團委和學生會的各部門保持著友好的關系。在這一學年里我們將繼續發揚傳統，為其他部門所舉行的活動及展開的工作提供他們所需且力所能及的幫助。使各部在互信互助的基礎上，在和睦友好的氣氛中把我院學生工作做得更好。

　　（6）做好學院和團委下達的各項工作

　　這學年我部的工作安排大體如上，先將工作逐步細化，力爭把工作做得更好。靈活調度 ，盡心盡力的把工作做好，不負老師和學生會的期望。

　　具體安排：

　　(a)從上學期實施過程中我們發現《生勞部衛生檢查條例》存在不足，所以我們決定對《生勞部衛生檢查條例》進行適當的修改，使條例更完善、合理，更能讓廣大的同學們接受。并印發至各系。使其熟悉“條例”并在“條例”的明確指導下，把教室及公共衛生搞好。

　　（b）我部打算成立一個監督小組，目前初步打算成員由07級成員組成，負責對我院教室衛生工作進行督促（性質類似抽查）。

　　(c)我院目前正在參評的教室有懷瑾樓、科學樓、創業樓、卓理樓、博益樓，這些樓層的教室由各系生勞部負責安排各班打掃。對于這些教室，我們會不定期地對幾間教室進行抽查，來監督各系把教室保潔工作做好，而對于不認真打掃衛生的系、班級進行通報，這項工作還需要宣傳部來配合我們部，從而確保工作更好的完成。

　　(d)在即將舉行的“女生節”，“文化藝術巡禮月”，“科技節”，“校運會”等活動我部將配合各個部門做好后勤保障工作。配合其他部門完美的完成各項任務。

　　目前我部的基本工作計劃安排如上，靈活調度。另外希望院團委和主席團能重視我部的衛生工作，并在適當的情況下給我部的工作提供支持，這樣我部的許多工作才能賦予實踐。總之，我堅信在上級的支持下我部門人員會團結一心，積極工作，在實踐中不斷求新，盡全力把我部門工作做得越來越好；并配合各部門的工作，力爭把我院的學生工作做得更好！

下學期學期工作計劃范文錦集 篇8

　　一、班況分析：

　　新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經過兩周的學習生活情緒基本已穩定。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發展。

　　二、工作計劃

　　對幼兒進行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發幼兒的學習興趣和求知欲望，培養幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開展區角活動，把區角活動融入到幼兒的'生活中；重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會適應能力，發現每位幼兒的特長，并給予適應的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規，喜歡上幼兒園。

　　三、發展目標：

　　（一）健康領域：

　　1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲；學習坐、站、行的正確姿勢。

　　2、了解簡單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。

　　3、愛吃多種食物，養成主動喝水的習慣。

　　4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

　　5、愉快參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

　　（二）語言領域：

　　1、學習注意傾聽，理解日常用語；繼續學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調節自己的行為。

　　2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。

　　3、繼續學說普通話，學習完整地表達自己的要求。

　　4、在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。

　　（三）社會領域：

　　1、在成人啟發下學習關注他人的情緒并做出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

　　2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。

　　3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。

　　4、觀察周圍生活環境極其變化，能接觸新鮮的事物。5、喜歡參與各種節日活動，體驗節日快樂的氛圍。

　　（四）科學領域：

　　1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。

　　3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。

　　4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

　　（五）藝術領域：

　　1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒。

　　2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。

　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。

　　4、學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節奏和情緒。

　　四、具體措施：

　　（一）健康領域：

　　1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養幼兒對活動興趣，動作的協調性；靈活性和初步發展幼兒的基本動作，增強其體質。

　　2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。

　　3、注重平時的觀察，發展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆鉆爬等一些基本技能。

　　4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

　　（二）語言領域：

　　1、培養幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

　　2、通過教學活動，區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

　　3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

　　4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇9

　　本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心，兩個基本點”。

　　一.抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。

　　學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰，十萬火急，節氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績全學年倒數第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩，學生興風作浪。

　　針對以上問題，提出下面計劃。

　　（一）穩定家長，團結同學，統一思想。

　　定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的.誤解，讓家長發表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩定，班級就不會穩定。

　　將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

　　統一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

　　（二）溝通科任，建立互信，團隊協作。

　　及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。

　　班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養感情。

　　協調作業量，不能偏科，強調合作，加大對作業的督導力度，定期向課代表和科任了解作業情況，必要的時候，要親自督促和檢查。

　　（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。

　　對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優化學習環境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。

　　對于自習，應絕對安靜，然后培養學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，（所以要重點抓好體優和借讀生的學習）營造學習氛圍。

　　二.搞好常規工作的基本點

　　這些工作的基本點主要包括。

　　1.出勤

　　遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統計，及時反饋給學生和家長。

　　2.眼操

　　做到人人認真，不敷衍。

　　3.間操

　　集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現象。做操認真，動作到位。

　　4.班會和團會

　　結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。

　　三.抓好學生心理的基本點

　　現在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

　　1.情感問題

　　2.學習問題

　　3.成長問題

　　4.人際問題

　　以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。

　　在這個學期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關系，師生關系，親子關系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為心理歸宿的心靈家園。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇10

　　上學期的保教工作在園領導的正確引領下，教師的積極配合下，穩定發展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動和課題研討活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《3——6歲幼兒學習與發展指南》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創新和探索。在活動的安排上，要探索領域活動與主題活動內容的相互融合。

　　針對上學期保教工作存在的問題，確定本學期保教工作指導思想：

　　一、指導思想：

　　我園堅持以《幼兒園工作規程》和《3——6歲幼兒學習與發展指南》為指導，堅持學《指南》，用《指南》，深入貫徹教育局和教研室對幼教工作計劃的精神，認真學習、領會、實施《指南》的基本理念，盡力讓《指南》的精神落實到我們的保教管理和保教第一線，加強教學常規管理，加強教學研究，努力提高師資的整體水平，全面提高教學質量。力爭在教育教學過程中，突出我園的辦學理念、特色，為爭創省級學前教育示范市打下良好的基礎。

　　二、本學期保教工作重點：

　　1、進一步落實層級負責制，切實落實各項保教常規檢查，提高我園保教工作質量。

　　2、以“十二五”課題為引領，增強教研活動績效，拓展教研培訓工作思路，提高教師綜合能力。

　　3、抓好班主任隊伍建設，抓實各項常規工作的評比，營造有利于幼兒成長的環境，繼續開展常規管理優秀班級的評比活動，提高班級管理的針對性和實效性。

　　4、建構家園社區和諧園，繼續提高家長工作的質量，開拓家長組織形式。

　　5、做好幼小銜接工作。

　　三、具體目標與措施

　　(一)落實保教常規制度，促進保教規范發展

　　良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，本學期我們將認真落實保教常規制度，以期進一步促進幼兒園保教工作。

　　本學期我們力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認真自覺學習執行《XX市機關幼兒園幼兒一日生活制度常規及保教人員工作要求》，明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。

　　在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒。

　　管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安排，結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務。

　　各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。

　　在保教常規檢查中做到“三重”：①重備課――備好課是上好課的前提。我園堅持超周備課，保教室及時批閱。在日常教育教學中，重視老師對教育教學實踐活動的意見反饋，找出實踐活動中的問題，引導老師們從我園的實際情況出發，利用自身特點和優勢開展教育教學活動。②重實踐――幼兒園的保教質量是中心環節。幼兒園的各項活動是保障幼兒良好發展的基礎，要求老師們積極創設活動環境，引導幼兒在活動中成長、在活動中發展，在活動中我們更關注老師對實施預設活動的反思。這也是要形成我園的園本課程的關鍵，不斷的探索在實踐過程中出現的各種各樣的問題，找出解決問題的切實有效的辦法，提高保教質量。③重創新――創新是幼兒園發展的關鍵。《綱要》鼓勵我們要創新的開展好各項工作，我園鼓勵老師們不斷的發揚自己的優勢和特點，在完成教學活動的同時，有自己的“生成活動”。在用別人的活動設計的同時，有自己的創新點。三月底園內將組織專班對各班的各項常規工作進行全面檢查。

　　(二)立足課題研究增強教研實效

　　組織教師進行每周一次的業務學習，在學期初

　　，我們與教師共同查找相關的業務學習資料，列出菜單，讓部分教師認領并請他們做好充分的準備，請教師來主持幾次業務學習論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關問題思考，在集體探討、質疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業務素質、教研能力。

　　我園申報的“十二五”課題《農村幼兒園課程資源收集與使用成效的研究》本學期已進入實施階段的中期階段，我們將總結前階段工作，制定后階段實施方案，各課題研究組本學期要結合本園開展的一些工作和本園的特色發展方向，結合自身課題研究的進度，確定研究內容，制定并落實計劃，在教育教學活動中積累研究素材，并注重研究成果的收集，扎實做好課題研究工作。二是關注研討活動。園級教研活動要加大力度，規范操作，落實到位，切實保證研討的實效，保教室要加強對教研活動的督促和指導。本學期我園采用的是開明出版社出版的幼兒園教師指導用書和幼兒用書，遵照上級文件精神，我園只有教師手中有教材，幼兒均無用書，為了讓老師們掌握新教材的教法，更好地發揮教材的功能，我們以年級為單位開展活動，每月進行交流、展示、觀摩、研討活動，提高教師使用和駕馭教材的能力。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規定的時間、地點和方式進行。同時，要加強每次園級研討活動時執教者對教材的理解，對教學環節中活動目標的具體體現，教學設計在實踐中具體的到位與落實，提高每次活動的實效性。四月份為我園的教研活動月，我們將圍繞“十二五”課題《農村幼兒園課程資源收集與使用成效的研究》確定教研活動主題，在教研活動中老、中、青教師將分層定標準，教與研緊密結合，理論與實踐有機滲透，讓每一位教師都得到不同層次的發展。三是增加書籍，在閱讀中獲取精神食糧。為營造一個“好學習的群體，重思考的教師隊伍”，體現以人為本的現代管理理念，在全園形成喜歡讀書的氛圍，讓“讀書是一種享受”成為我園教師的共識。

　　進一步關注教師的個性，充分尊重教師的人格，營造民主平等氛圍，盡可能多給教師提供參與的空間。繼續鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養“全面加特長”的教師。

　　(三)加強教師隊伍建設促教師專業化成長

　　隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。但是，由于本園的半數教師都是代課教師，對于幼兒園的專業理論比較欠缺。新的“活動論”不僅僅是引導幼兒在活動中發展，同時也啟發我們利用各種活動的開展，促進老師們的專業化成長。

　　每學期我們都堅持每周開展一次業務學習活動，引導教師們學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業知識水平，讓教師們從各個層面上了解幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。努力用這種方式提高教師們的專業理論水平，為教育實踐行為打下良好的基礎，讓教師形成的教育理念在不斷的教育實踐中驗證、提高。

　　堅持搞好我園的幫帶活動，發揚老師們各自的優點，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業成長的路程。同時，也為培養老師們的自信心，制造了良好的氛圍，更為老師們提供了一個表現自己能力的機會。

　　每年的園本培訓活動，我園都針對在教育教學實踐中，老師們的專業技能欠缺的方面入手，緊緊圍繞提高老師的專業素養，開展多種形式的活動，以切實有效的方法來提高老師的教育教學技能技巧。

　　另外，積極鼓勵老師們自學，以形成我園的骨干力量。還利用各種活動積極培養老師的各種能力。

　　(四)、重視家園聯系努力構建家園和諧

　　繼續利用多種形式與家長多交流、多聯系，促進家長工作有效的開展。

　　1、每學期召開一次“家長委員會會議”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對本園工作的建議、意見，溝通家園聯系，向社會宣傳幼兒園的作用，協助幼兒園共同搞好家園聯系工作，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理，保教工作起監督、促進作用。

　　2、指導各班級開展好家園聯系(至少保證每位老師每學期與每名幼兒家長電話或談話交流兩次以上)、家長會(每學期開學一次，期末時則與學期匯報同時進行，做好計劃和實錄)、家長開放日活動(每學期一次)、家庭教育講座等形式加強與家長之間的溝通;

　　3、建立班級家長聯誼會，增強家長與家長、家長與孩子、家長與教師的溝通，

　　通過“三八”、“五一”、“六一”、“紅色七月”紀念活動等節日舉行“家園同樂”活動，進一步密切家園聯系。

　　4、每月一期的家園欄除周教學計劃、“溫馨提示

　　”、課程實施、近期開展的主題活動介紹外，各班教師要根據本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家教知識的宣傳服務，還可以開設一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。

　　5、利用社區和家長資源，開展讓老師和幼兒走出去，讓家長參與進來的活動，提高幼兒園的知名度。進一步增強家長的教育能力，樹立正確的教育觀念。

　　6、通過“家長問卷調查表”做好家長的反饋工作，采納家長的合理化建議，以便改進各項工作。

　　7、班級建立班級博客和qq群，進一步拓展家園交流互動的平臺。

　　(五)搞好幼小銜接促進合作共進

　　首先是做好兩點間的交流，本學期將繼續利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。第二是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

　　在新的學期,讓我們以《指南》為指導，一起加強學習，樹立正確的教育觀、兒童觀，樹立愛心、責任心，將自己的理想與工作實際結合，讓幼兒在幼兒園能開心、快樂地學習，讓幼兒園的保教質量呈現良好的發展態勢，爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的臺階!

下學期學期工作計劃范文錦集 篇11

　　新學期的來臨，即要面對新的挑戰，八年級級組共有20名組員，本著勤奮工作，熱愛學生的原則，努力提高八年級學生成績，本學期工作計劃如下：

　　一、 指導思想：

　　以學校總體工作計劃為指導，依據各處室工作安排，根據初二年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質為目標。充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展、打好基礎與培養能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，進一步加強教育教學常規管理，力爭做到八年級向九年級的平穩過渡，為即將進入的九年級打下扎實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。

　　二、現狀分析

　　八年級本學期已經進入分化階段，上學期時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，轉差工作需要加大力度。而優秀學生是整個學校的生命力，而根據上一學期歷次考試來看，本年級的優秀學生與我們預期的目標有一些的距離，因此，如何更有效地進一步培養拔尖學生，是本學期年級工作的重點。

　　三、工作目標

　　管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

　　學生的培養目標：在八年級扼制住分化，培養自主學習與鉆研精神，促進其全面的發展。

　　教學目標：整體穩步推進，著力做好培優、轉差工作，重視尖子生的培養和差生轉化，為進入九年級打下堅實的基礎。

　　四、工作重點

　　提高年級組管理水平和班主任管理水平。重視備課組建設和班級管理工作，促進班風、學風建設。抓好學生會干部隊伍建設。

　　五、工作措施

　　1.強化年級教師隊伍的管理

　　（1）加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業精神和工作作風。

　　（2）繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，實施制度化、人性化管理。

　　（3）加強勞動紀律，確保正常的教學秩序。

　　（4）堅持工作超前計劃，根據各處室的周工作安排和年級組的實際情況，制定好一周主要的工作，細致布置年級工作，讓年級每一位老師都明白年級工作，齊心協力做好每一件事。穩步有效地推進組內工作的正常開展。

　　（5）在上一學期的班主任例會的基礎上，進一步創新例會的形式，如集體探討年級學生共性問題，使之成為班主任能力培養的搖籃。

　　（6）發揮優秀班主任、骨干教師的引領作用，給青年班主任、青年教師壓擔子，注重工作的反饋與反思，提升全體班主任乃至全體教師的專業管理能力。

　　（7）召開好年級組教師會議，落實措施，使教學和管理走上良性發展。

　　2.進一步抓好學生的行為規范和養成教育。

　　（1）利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

　　（2）在上學期年級學生自主有效管理的基礎上，進一步引導、指導學生會創新工作方法，細化學生會各部門的工作職責，使學生的自我管理更有實效性，使學生的自我管理能力更上一個臺階。

　　（3）繼續強化年級優秀學生的榜樣示范作用，通過每周進步之星、紅旗手等評比，樹立年級學生的學習榜樣，并通過表揚、獎勵等方式發揮好榜樣的輻射、引領作用，從而加強整個年級的學風建設。

　　（4）開展豐富多彩的活動，如籃球比賽、手抄報比賽、優秀作業展示、數學、英語競賽、征文比賽等，激發學生愛學校、愛班級、愛學習的熱情，營造整個年級緊張而活潑、踏實而奮進的良好氛圍。

　　（5）抓住節點，分層次召開好學生會議、家長會議、會議力爭創新形式、凸顯成效。

　　3、進一步抓好備課組建設

　　（1）加強備課組際交流與合作，注重備課組成功經驗介紹和反思，強化備課組的集體戰斗力。

　　（2）配合學校教務處管理、監督好各學科老師的教學六認真，尤其是個別輔導和家庭作業。使整個年級的教學工作正常有序地開展。

　　以上是八年級工作的初步設想，我們將在新的一學期中團結協作、開拓創新，致力于整個年級平穩快速的發展。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇12

　　三月份：

　　主題一：不一樣的我

　　第一周：

　　1、不一樣的我；

　　2、我很特別；

　　3、名字的故事；

　　4、我的標記牌；

　　5、比比誰最快；

　　6、把我的名字唱出來；

　　7、我，喜歡我自己；

　　8、我的面具；

　　9、我是誰；

　　10、我能夠

　　第二周：

　　1、多么了不起；

　　2、不認輸的小火車；

　　3、我心中的英雄；

　　4、我來學英雄；

　　5、看誰抓得多；

　　6、夢想檔案；

　　7、我是主角才藝秀（兩課時）；

　　8、胖石頭

　　9、閃亮的星空

　　主題二：走近小學

　　第一周：

　　1、好擔心；

　　2、小學什么樣；

　　3、特別的參觀；

　　4、一樣不一樣；

　　5、快睡吧，小田鼠；

　　6、快快起床；

　　7、慌慌張張的莎莎；

　　8、我會整理；

　　9、小小文具店；

　　10、飛快行動

　　第二周：

　　1、總是遲到的嘟嘟；

　　2、小機靈之歌；

　　3、圖形找家；

　　4、一半先生；

　　5、犟龜；

　　6、著急的豆豆；

　　7、一棒接一棒；

　　8、鵝太太洗澡；

　　9、我的計劃表

　　四月份：

　　主題一：大自然的語言

　　第一周：

　　1、小水滴旅行；

　　2、太陽，您好；

　　3、小水滴哪兒去了；

　　4、小水滴和太陽；

　　5、跳舞的小露珠；

　　6、太陽您真勤勞

　　7、喂，霧，你在哪里；

　　8、人造霧；

　　9、種子排隊；

　　10、淘氣的霧弟弟

　　第二周：

　　1、看云去；

　　2、云彩壁畫；

　　3、撒花片；

　　4、雨是什么；

　　5、風來過了；

　　6、風中故事；

　　7、制作風標；

　　8、聞風而動；

　　9、風級我知道；

　　10、風娃娃的心愿

　　第三周：

　　1、第一場雨；

　　2、雨點沙沙；

　　3、頑皮的小雨滴；

　　4、小水滴的新家；

　　5、有趣的圖案；

　　6、歡快的小雨滴；

　　7、倒霉的小白馬；

　　8、天氣匯報；

　　9、天氣劇場

　　主題二：從頭到腳

　　第一周;

　　1、有趣的檢查；

　　2、從頭唱到腳；

　　3、心跳“咚咚咚”；

　　4、熱身運動；

　　5、我的身體朋友；

　　6、身體上的單、雙數；

　　7、長眼睛的皮膚；

　　8、我的身體模型；

　　9、牙齒切碎機；

　　10、我的牙掉了

　　第二周：

　　1、我的關節會表演；

　　2、骨頭啥模樣；

　　3、腳的特別作業；

　　4、學會小心；

　　5、腿腳功夫；

　　6、分蛋糕；

　　7、生病不好玩；

　　8、我愛健康；

　　9、健康加油站；

　　10、健康大道

　　五月份：

　　主題一：動感天地

　　第一周：

　　1、滾滾和蹦蹦；

　　2、我看見的運動；

　　3、下落百分百；

　　4、拋拋接接

　　5、誰輕誰重；

　　6、是輕還是重；

　　7、推推和拉拉；

　　8、快樂拉一拉；

　　9、多米諾骨牌；

　　10、鼓上的小米粒

　　第二周：

　　1、站住了，別倒下；

　　2、不倒的房子；

　　3、鞋底的秘密；

　　4、滑溜溜；

　　5、報紙大力士；

　　6、超級轉轉盤；

　　7、自動取款機；

　　8、旋轉體操；

　　9、聰明的奇奇兔；

　　10、劃船

　　第三周：

　　1、啤酒桶，“骨碌碌”；

　　2、以前沒有輪子；

　　3、手拉手快快跑 ；

　　4、喜歡大東西的國王；

　　5、蹺蹺板；

　　6、它們一樣重；

　　7、行行色色的力；

　　8、特別動感棋

　　主題二：黑夜秘語

　　第一周：

　　1、我喜歡長長的夜；

　　2、星空花園；

　　3、白天和黑夜；

　　4、夜晚多么美；

　　5、夢來過了；

　　6、美麗的夢；

　　7、分燈籠；

　　8、盲人取物；

　　9、不開燈的晚上；

　　10、小小螢火蟲

　　第二周：

　　1、兔子不喜歡夜晚；

　　2、黑白配；

　　3、噓！別打擾它們；

　　4、夜晚的貓頭鷹；

　　5、上月球；

　　6、忙忙碌碌的夜晚；

　　7、月亮被偷了；

　　8、黑暗中的藝術家；

　　9、夜晚不是黑暗；

　　10、與眾不同的夜

　　六月份：

　　主題一；我想飛

　　第一周：

　　1、我想飛；

　　2、我有一對翅膀；

　　3、誰在天空飛飛飛；

　　4、飛飛城；

　　5、會飛和不會飛；

　　6、飛飛蟲；

　　7、月亮像什么；

　　8、和星星跳舞；

　　9、餡餅里包了一塊天（兩課時）

　　第二周：

　　1、怎么讓紙飛起來；

　　2、飛機比武大會；

　　3、第一次坐飛機；

　　4、飛機先生；

　　5、青蛙飛行員；

　　6、我想這樣飛；

　　7、飛行玩具；

　　8、乘火箭上天；

　　9、外星人，你好；

　　10、太空幻想派對

　　主題二：離園倒計時

　　第一周：

　　1、告別時刻；

　　2、友誼地久天長；

　　3、豆豆收藏家；

　　4、驚喜留念盒；

　　5、我要感謝你；

　　6、許愿星；

　　7、友誼互聯網；

　　8、親親密密全班福；

　　9、滑梯的回憶；

　　10、一路同行

　　第二周：

　　1、畢業詩；

　　2、畢業歌；

　　3、幼兒園里的小學生；

　　4、快樂的小學生；

　　5、上學第一天；

　　6、學校在等我；

　　7、藍盒子；

　　8、勇敢者之路；

　　9、畢業典禮

下學期學期工作計劃范文錦集 篇13

　　20xx--20xx學年度第二學期高中語文組工作計劃上學期，高中語文組在教育教學領域取得了一定的成果，但我們深知成績屬于過去，經驗屬于未來，未來的工作還很艱巨。為順應形勢，進一步參與我校的課堂教學改革，深化素質教育和創新教育成果，本學期本組將繼續發揚“求真務實，高效創新”的教學理念，提高教學質量，體現有效課堂特點，加強校本課程建設。為此，特以“用制度和計劃來管理，以成績來說明問題”的理念擬定本學期教研組工作計劃。

　　一、指導思想：

　　在學校教務處、教科室的直接領導下，緊緊抓住有效課堂教學改革這個契機，不斷強化教研意識，立足校情和學生實際，大力推進教育創新，繼續深化新課程改革，提高語文課堂教學效率，竭力提高學生學習語文的興趣，提高學習成績，努力構建具有因材施教特色的高中語文教育教學教研體系，與時俱進，銳意進取，開創教育教學新局面。

　　二、教研目標和措施

　　1.強化理論學習，為語文教學的可持續發展奠定堅實的基礎。

　　積極閱讀思考，努力培養“三養”。教師以自學為主,培養和樹立教育教學新理念，力求在問題教學的實施、如何“用教材”、課程開發與反思探討等幾方面有較深刻的領悟并基本形成能不斷完善的自己的教學新理念系統。問題教學的實施是貫串幾個方面的本學期科組理論學習的重點，也是學習運用洋思杜郎口經驗的切入口。本學期還要求每位教師寫一篇教育教學論文,以不斷提升個人素質，同時參加本校的教學論文評比。配合教研室的崗位培訓，注重理論學習，集體的理論學習準備分階段設定主題、設定主講人來進行。

　　2.落實備課組的各項工作和建立習題庫。

　　堅持集體備課制度，做到三定：定時間、定主講教師、定主講內容。主講教師根據教材內容提前準備好主講材料，以說課的方式進行教材分析和教材處理方法的設計，提出在教學中如何培養學生的自主學習能力，如何突出學生的主體地位的方法措施。其他教師則提前學習并研究教材知識，集體備課時，勇于發言，提出不同見解。做到既有統一的教案，統一的進度，又有各自的風格特色，能因材施教。準備好本單元試題，供學生測試時使用。備課組長認真做好集體備課材料的記錄與整理，每學期末認真做好本備課組的總結，并針對某類文體，初步形成這類文體教學的基本模式。

　　3. 探究教學規律，為語文教學的突破性發展尋求持久的動力。

　　努力做好有效課堂教學，落實六項教學工作管理條例。每位教師都要做好自己的本職工作，認真備課。根據教材內容和學生的實際，設計合理的教學方案，寫好課時教案，注重反思，讓學生做學習的主人。認真批改作業，作文批改做到簡批與詳批（有眉批和尾批）相結合，重在做好作文評講.每個星期對自己的教學得失與學生情況進行反思，不斷改進教學方法，不斷提高教學水平。每位教師跟蹤1-2名學困生，對他們的思想、學業進行幫助指導,促使他們拉近與大家的距離，教育他們學會做人，學會學習。

　　4. 開展教研活動，為語文教學的創造性發展提供良好的保證。

　　強化同組聽課評課制度，每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高；高度重視公開課教學，無論是新分配的老師，還是有多年教學經驗的老教師在新課改面前，要甘當小學生，潛心研究，相互學習。公開課教學就是一個很好交流的平臺，我們每個人都不要放過每一次學習提高的機會；繼續做好“走出去，請進來”工作，力爭多創造機會讓組內老師走出校門聽取外校的優質課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。本學期本組準備舉行青年教師優質課比賽，并從中選出一名老師參加市里組織的優質課大賽，選出兩名老師上教學開放周的公開課。

　　5.根據各年級的特點，開展第二課堂活動，豐富學生的課余生活，調動學生主動參與學習的積極性，爭取在研究性學習，校本課程的開發方面取得突破性進展。本學期，我組計劃開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽。寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂的開展，進行傳統文化熏陶。高一、高二年級要開展讀名著、背好詩、做演講、開辯論等活動。向學生推薦好的書目，規定閱讀時間，寫讀書筆記，并進行抽查。還要舉行讀書報告會，每期末對學生的優秀作品進行整理，并打印成冊，分年級進行評比。同時注重培養學生中演講、辯論的人才。高三則設定目標，全力以赴迎接高考。做好學科宣傳欄，至少出兩期。

　　6.抓好畢業班的備考工作。備課組長要寫好備考計劃，在認真分析教材、認真研究考綱、認真分析學生的具體情況的基礎上,制定出切實可行的措施，把工作落到實處。

　　7.完善科組博客。

　　三、具體安排

　　第一周：制訂科組、備課組及個人學期計劃。

　　第二周：市教研室活動。總結上學期教研工作，研討本學期教研工作。

　　第三周：語文組活動。布置學期工作，明確指導思想。

　　第四周：20xx年高考語文學科備考專題研討會。

　　第五周：傳達“市十佳教師”評選要求。

　　第六周：備課組搜集習題，建立習題庫

　　第七周：組內研究課。

　　第八周：備課組活動。準備段考試題。

　　第九周：段考復習及中段考。

　　第十周：備課組活動。

　　第十一周：段考質量分析及有效課堂教學研討。

　　第十二周: 備課組活動。準備好第二課堂活動內容。

　　第十三周：組內研究課。

　　第十四周: 備課組活動。

　　第十五周: 科組工作階段性小結

　　第十六周: 備課組活動。準備期末考試題。

　　第十七周: 期末復習及考試。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇14

　　本學期，中文系學生管理工作總的指導思想是：在院黨委領導下，以“創先爭優”活動為契機，以學生處工作要點為指導, 認真貫徹黨的“__屆五中全會”精神，緊緊圍繞學校的中心工作，全面實施人才培養戰略,堅持以學生為本，以育人為中心的教育理念，以管理育人、服務育人、環境育人為原則，注重學生綜合素質的提高。上下團結一心，齊心協力做好學生工作。

　　一、提高科學管理意識，重視隊伍建設

　　1、加強輔導員工作。我們強化輔導員責任意識，科學管理意識，提高自身素質，做好學生思想教育工作。倡導輔導員愛心奉獻精神，深入班級關心學生，解決實際問題。堅持輔導員周一例會制度，總結上周工作部署下周工作，要求工作中相互配合、支持，及時總結經驗教訓。嚴格輔導員考核制度，值班責任問責制。加強輔導員業務培訓和指導，提高理論水平和業務素質。

　　2、要發揮黨員作用，做好學生管理工作。我們要求黨員責任區教師協助輔導員工作。崔承服、韓富軍、宋曉光、卜煜、陳海燕、王峭、盧芳7名黨員各包一個班，要經常深入班級做學生思想政治工作，解決學生實際問題，就學生在生活上以及學習上出現的問題給予解決。

　　3、加強學生干部隊伍建設。堅持每周一召開系學生會、團總支干部會議，總結上周情況，布置下周工作，5月份我們重新改選系學生會、團總支干部隊伍，把那些愿意為同學們服務的提撥到領導崗位。做到分工明確、責任到位。我們加強日常管理工作，校早操停上后，我們仍然堅持要求學生每天在七點半之前結束掃除任務，其他同學在七點四十之前必須到校上早自習，這樣就能防止學生出現早晨不起床，上課遲到的現象，能有效的保證教學的正常進行。每天安排學生會干部在晚上寢室封寢后到寢室檢查，防止出現晚歸和空寢情況。

　　4、要根據管理工作中存在問題及時召開全系學生大會，穩定思想、強化教育、嚴明紀律。

　　5、管理干部轉變觀念，優化工作方法。要及時調解師生之間、學生之間的誤解與矛盾，做學生思想工作。尤其是對新生，由于剛從高中轉入大學，還不能適應大學的生活，每天沒有了高中時繁重的學業壓力，反而不知道該怎樣學習了，就這種情況，我們要經常深入班級，找同學談心，與新同學探討學習方法、傳授學習經驗，幫助他們調整思想，轉變學習觀念。盡快的適應大學的生活，在此基礎上，系學生會學習部要安排學習成績優異的老生到新生班級，傳授學習經驗，幫助新生掌握學習方法，做到以老帶新。

　　二、以人為本，強化管理，提高學生管理水平

　　1、堅持系領導、輔導員值班制度。堅持學生干部例會制度；與學生家長聯系制度。定期保持與家長的溝通與聯系，及時與有問題的學生家長溝通，了解情況，反映問題，贏得學生家長的配合，管理好學生。要督促學生；及時查處空宿、逃宿的現象并及時處理。這些制度的制定和執行使我們的學生工作觸角深入到學生中間，能及時傾聽學生的呼聲，使我們的工作有了深厚的群眾基礎。

　　2、學生會、團總支干部分組每天檢查學生早操、晚自習及衛生，及時公布檢查情況，做到了有問題及時發現、及時處理。充分調動學生干部的積極性，做到學生負責、學生管理，老師監督指導的形式，使我們在處理問題上更有說服力，使管理更加公開化，透明化。

　　3、定期組織抽查曠課、遲到情況，發現問題及時找這些同學談話，了解情況，對違紀的同學給予嚴肅批評、教育、處理，并耐心做他們的思想轉化工作，減少曠課情況，調動學生的學習積極性，并制定相應的獎懲制度，對于經常遲到曠課的學生給予相應的批評處分，對從沒有出現過遲到、早退、曠課、請假的學生給予獎勵，鼓勵其他同學向這些同學看齊，配合任課教師完成教學任務。

　　4、我們要定期召開學生大會，嚴明紀律、端正系風，及時通報批評違紀行為，堅決杜絕打仗、喝酒、吸煙等違紀行為發生。

　　5、做好學生量化考核工作，根據量化的情況要召開全系學生大會，從自身找原因，不強調客觀，制定整改措施，因過錯扣分，不爭不講，以此為戒，嚴格要求學生，做到打鐵尚須自身硬。

　　三、以校園科技文化藝術節為載體、開展豐富多彩的校園文化活動

　　校園文化活動是教學的延續，是學生管理的內在動力，必須抓好。本學期我們主要搞以下活動。

　　1、舉全系之力開好運動會。運動會是我院本學期工作的重頭戲。我系師生十分重視，我們要早下手、早策劃，從運動員選撥培訓到運動員代表隊的訓練都及早進行，力爭取得好成績。

　　2、舉辦校園科技文化藝術節之“文明禮儀知識大賽”。通過這項活動，提高學生文明意識，養成良好的文明生活習慣。

　　3、開展各種活動。豐富我系學生的業余文化生活，我系計劃舉辦“趣味運動會”、籃、排球比賽、踢毽子比賽及乒乓球比賽，“五一”征文比賽。這些活動系里從各方面要給予大力支持。

　　4、為慶祝“七一”黨的生日，我系組織學生開展 “心中的祖國”演講比賽。

　　5、針對我系專業特點，開展師生書法、繪畫手工藝比賽，各位教師及同學將自己的書畫作品及手工藝作品拿出來進行展覽，一方面豐富課余生活，另一方面也是對學生的專業技能的一次大檢驗，使學生們在此項活動中提高實踐的能力。我們還要安排08語教專業學生到營口市中小學進行教學實習，進行課堂導語評比活動；安排10級旅游管理專業學生到大連及冰浴溝進行實踐教學，提高學生的實踐能力。

　　四、做好招生和就業工作

　　招生和就業是一把雙刃劍，都必須做好。本學期，我系要特別注重自身宣傳，利用各種機會和方式宣傳自己，目的是為了做好招生和就業工作。我們要繼續和熊岳天沐公司、盤錦紫蘭門大酒店、營口紅運大飯店、國際酒店、國貿大飯店、中天萬豪酒店等建立良好的關系，以便安排更多的學生在那里實習。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇15

　　關于本學期語文的教育教學活動大致如下：

　　一、指導思想

　　本學期，我們六年級語文組老師將繼續在校領導的正確領導下，積極落實學校的教學計劃，腳踏實地，開拓創新，以學生為中心，關注學生，熱愛學生，發展學生。認真學習先進的教育思想和新的課程標準，全面深化素質教育，以更新的觀念為前提，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。

　　二、工作要點

　　（一）認真研討課堂教學

　　課堂是教學研究的主陣地，實施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂，通過多層次、多形式的研究，探索教學規律，努力實現理念與實踐的統一、共性與個性的統一、形式與效益的統一。

　　1、 優化備課環節。

　　本學期將繼續做好集體備課，有效落實好一課三備。充分利用每周二的教研組活動的時間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動。備課做到：正確、全面、深刻理解教材，圍繞每單元的總目標及每課書的重難點精心設計知識樹和教學環節，力求有趣味性、層次性、多樣性；突出對班上后進生的關注，讓他們參與教學過程，獲得最大可能的發展。注重教學反思的實效性。

　　2、“一課多議”有實效。

　　結合新課程理念，注重學生學習方式的革新；結合現代技術，注重教學手段的創新。每課書的教學做到：課前說課、課后議課、上課教師談收獲，討論教學中存在的焦點問題，再結合案例，深談體會。真正做到“人人參與，人人思考，人人發言，人人受益”。

　　3， 注重課堂教學的實效性

　　每堂課落實好現代化檢查工作中提出六項標準：面向全體，精講多練，師生互動，技術運用，目標達成，課后反思。認真處理好學、教、練三者的關系。培養學生學習興趣、提高學習能力。努力做到：

　　（1）抓預習，培養學生良好的預習習慣。

　　高年級的學生，通過低、中年級四年的閱讀訓練，他們在知識的積累、方法的掌握、能力的形成等方面已經有了一定的基礎。而且，學生的抽象思維開始發展，這為他們預習課文奠定了良好的基礎。要培養高年級學生獨立閱讀的能力，必須扎扎實實抓好預習工作。預習內容包括：詞語書寫，理解，作家作品，主要內容，找出關鍵語句，中心及寫作方法等。學生預習一定要在新課前進行檢查，避免預習流于形式。如：檢查字詞的書寫與理解，提問主要內容及中心等。根據學生回答的情況針對性講解，點撥，重點突出。提高效率。

　　（2）整體入手，長文短教，提高實效。

　　（3）教給方法，培養學生的自學能力。

　　要提高學生獨立閱讀的能力，必須教給學生“學會閱讀”的方法。

　　①學會品味含義深刻句子的意思。

　　②學會揣摩文章的表達順序。

　　③初步掌握常見文體的閱讀方法。

　　④學會歸納文章的中心思想。

　　（二）學科活動：規定項目與自選項目相結合，融會貫通，和諧發展。

　　樹立發展意識、質量意識，全面提高教學質量。既注重學生基礎知識和基本技能的養成，又提倡學生特長的發展和培養，實現在達標基礎上的特色發展。

　　1、注重習慣養成，積淀語文素養

　　①養成良好的寫字習慣：從平時的練習入手，繼續要加強學生的寫字姿勢糾正及規范書寫要求；

　　②養成良好的說話習慣：平時要加強口語交際訓練，對教材中的口語交際內容大膽實踐，努力為學生創設良好的言語交際環境，提高學生的口語交際能力。

　　③養成良好的朗讀習慣：平時要加強朗讀指導，提高朗讀水平。

　　④養成良好的閱讀積累習慣：加強課內外閱讀指導，提高班級圖書角的藏書數量和質量，指導學生每天對課內外閱讀篇目中的好詞或佳句或精彩語段及格言警句進行積累（學生每人1-2個積累本），教師定期或不定期的批閱，講評。對于做的好的同學，把他們的積累語段在投影儀下展示，起到引領的作用，并開展評比活動，看誰積累的數量多，質量高，看誰能在習作中靈活運用并給予獎勵。

　　2、家校聯系，形成合力，落實學科計劃

　　家長的力量不容忽視，充分調動家長的積極性，通過家長會，e校通，或個別面談的方式，指導家長在家如何輔導孩子進行閱讀訓練，如：如何選擇閱讀的內容，練習的題型，及做題的時間。在家長的督促下每天完成一篇課外閱讀練習，并記錄完成閱讀的題目及時間，每周反饋記錄表。在家長會上表揚認真負責的家長及其好的做法，樹立典型，達到事半功倍的效果。

　　學生在學校每周統一完成2個以上的課外閱讀，閱讀資料來源于書本，練習冊，教輔教材等，

　　三、優化輔導過程

　　針對學生實際，做好“培優補差”工作。

　　①練習的設計減少隨意性，追求精品化。練習的設計力求緊密貼近畢業考核的題型。

　　②讓每位學生都得到發展、獲得成功。

　　對后進生：更要調動家長的積極性，爭取家長的力量及同學間的互幫互助，鞏固強化基礎的落實，由易到難，多鼓勵，多讓他們體驗成功的喜悅，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”。

　　對優等生：樹立心中的榜樣，明確奮斗的目標，增加閱讀量和積累量，鼓勵指導他們多做習題，定期召開思想交流會，經驗介紹會，鞏固并提高成績。

　　我們在校領導的正確領導下，在平時的教學中，我們組的全體老師會腳踏實地、盡心盡責地教好每一個學生，讓每個學生都沐浴在愛與希望的陽光中。

　　四、主要工作

　　（一）加強理論學習，注重實踐探索

　　1、全體語文教師繼續通過各種途徑與方法學習課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。本學期重點學習有效教學的理念與策略，開展有效課堂教學研究。

　　2、結合本校實際，立足于校本教研，摸索培養學生朗讀能力的教學模式。

　　3、加強多媒體信息技術運用技能的學習，嘗試語文學科與信息技術及其他學科的整合，研究整合的有效策略。

　　4、進一步深化課堂教學改革，研究“教學內容的有效整合”。

　　（二）培養骨干教師，提升整體素質

　　1、通過外出學習、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動等方式，加強語文骨干教師的培養工作，注重在教學實踐中培養教師。

　　2、建議學校邀請有關專家來校指導語文教研工作。

　　3、以“校本培訓課例”為契機，執教老師努力鉆研教學理論和課堂教學策略，錘煉內功，發展自我。

　　4、全體語文教師按要求上好校內公開課。

　　5、以課題帶教研，繼續加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。

　　6、結合校本培訓的內容，交流、研討教學反思、教學成果。

　　7、鼓勵教師把日常的教學經驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文，在學期末參加縣、市論文評比。

　　（三）抓好常規管理，提高教研實效。

　　1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。

　　2、全體語文教師于周二下午第二、三節課進行學習、交流、備課及評課等活動。

　　3、繼續抓好課堂常規教學，向課堂要質量。教師要認真備好課，提高備課質量。

　　4、完善集體備課制度。

　　5、積極開展聽課、評課活動。每位教師每周聽課不少于1節，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

　　6、抓好學生作業的布置與批改。要求作業布置量適當，質要高，難易搭配。

　　7、課堂上關注學困生，努力培養學困生學習興趣，扎實提高學困生學業成績。

　　8、全體語文教師繼續積極參加縣、市實地觀摩及網絡交流活動。

　　（四）開展學科活動，促進學生發展

　　1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。

　　2、組織學生參加各種語文寫作活動，積極向報刊雜志投稿。

　　3、各年級切實利用教材內容，充分發掘教材里的環保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環境教育，加強學生的環保意識。

　　如計劃有不足或錯誤的地方，在教育教學的實踐中我們會加以改進和改善。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇16

　　本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心，兩個基本點”。

　　一.抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。

　　學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰，十萬火急，節氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績全學年倒數第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩，學生興風作浪。

　　針對以上問題，提出下面計劃。

　　（一）穩定家長，團結同學，統一思想。

　　定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解，讓家長發表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩定，班級就不會穩定。

　　將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

　　統一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

　　（二）溝通科任，建立互信，團隊協作。

　　及時與科任溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。

　　班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養感情。

　　協調作業量，不能偏科，強調合作，加大對作業的督導力度，定期向課代表和科任了解作業情況，必要的時候，要親自督促和檢查。

　　（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。

　　對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優化學習環境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。

　　對于自習，應絕對安靜，然后培養學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，（所以要重點抓好體優和借讀生的學習）營造學習氛圍。

　　二.搞好常規工作的基本點

　　這些工作的基本點主要包括。

　　1.出勤

　　遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統計，及時反饋給學生和家長。

　　2.眼操

　　做到人人認真，不敷衍。

　　3.間操

　　集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現象。做操認真，動作到位。

　　4.班會和團會

　　結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。

　　三.抓好學生心理的基本點

　　現在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

　　1.情感問題

　　2.學習問題

　　3.成長問題

　　4.人際問題

　　以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇17

　　一、指導思想

　　為了進一步落實中央、省、市安全工作指示精神和中共中央《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的指示精神，確保學生人身安全，保護兒童和未成年人的合法權益，營造一個安全的學生、生活環境，加強安全工作的責任感，提高師生安全意識，切實加強學校安全防范工作。

　　二、目的

　　落實省市政府安全工作會議精神，建立學校安全網絡，健全學校安全管理制度，落實安全責任，排除安全隱患。

　　三、具體措施

　　（一）成立安全管理、機構、建立安全管理網絡

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）開展排查活動，清除安全隱患

　　1、由學校安排安全工作小組牽頭，組織各年級主任在開學初進行一次全面排查活動。

　　2、各年級主任每月對本年級范圍進行全面自查。

　　3、全體教師平時經常性地對學生進行安全教育，杜絕安全隱患。

　　（三）開展教育活動，提高安全意識

　　1、邀請消防、交通警察或司法人員，進行安全法制知識講座，提高教師的安全意識與管理水平。

　　2、利用板報、師生集會等宣講安全教育知識。

　　3、利用班會課等進行安全知識教育，并要求教師把安全教育滲透各類教育活動中。

　　4、開展安全、消防等主題隊會或知識競賽，推進安全工作。

　　5、開展社會調查和實踐活動，加強師生安全防范意識，提高安全防范能力。

　　四、具體要求

　　校內：

　　1、學生必須在安全區域內活動和學習，不準攀爬較高建筑物，不得在危險區活動。

　　2、學生活動必須文明守規則，不準舞刀弄棍，不準玩耍尖物銳器，不準玩易燃易爆等危險品。

　　3、上下板梯必須有序排隊，不得擁擠、追、跑。

　　4、室外活動必須有教師帶領并精心組織安排，體育課不準在無教師指導下自由活動。

　　5、必須注意飲食飲水衛生，工作人員必須進行衛生防疫檢查，不準買賣過時、霉變霉爛等不衛生食品；學校保證教師、幼兒園、特校學生、小學生的飲用水供應，不得飲用自來水。

　　6、原則上學校不組織學生外出，要組織外出必須報有關部門批準，切實注意安全，做到萬元一失。

　　7、放學時必須組織學生排隊離校，并督促學生及時回家。

　　校外：

　　1、未經家長申請，學準騎自行車上學，途中海里到河邊、公路、鐵路上或其它危險處玩耍。

　　2、不準在外玩火，不準投物擊人，不準擊打過往汽車。

　　3、不準上游戲廳玩電子游戲，不準參與打架毆。

　　4、準到建筑工地、工廠及有易燃易爆物品地逗留玩耍。

　　5、不準在個體攤點上購買不衛生的食品和不健康讀物。

　　6、得單獨外出，外出必須有大人陪同，集體外出必須告訴家長去處。

　　五、活動安排

　　3月份：常規，安全法制教育，并刊寫第一期安全專題板報，開展安全排查記錄；

　　4月份：安全知識專題講座，籌備安全為主題的班隊活動；

　　5月份：安全知識班隊活動競賽；

　　6月份：安全工作社會調查，實踐活動；

　　7月份：安全工作總結表彰會。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇18

　　在新的學期里本人將繼續擔任七年級4個班生物教學工作，為了出色的完成本學期的工作，特將本學期的教學工作計劃如下：

　　一、學生觀現狀分析：

　　初一學生對周圍的一切事物都很新鮮好奇，作為教師應喚起他們的熱忱，讓學生對知識產生興趣，產生學習動力，以達到提高學生成績的目的。

　　二、課程理念：

　　面向全體學生、注重學生的全面發展和終身發展;提高學生的生物科學素養;倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎上，根據學生身心發展特點和教育規律，重視對學生進行全面的科學素養教育，體現國家對學生在生物科學知識和技能、能力以及情感態度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養學生終身學習的愿望和能力，體現義務教育階段生物課程的普及性、基礎性和發展性

　　三、學期教學目標：

　　知識方面獲得有關人體結構、功能以及衛生保健的知識，促進生理和心理的健康發展。能力方面初步學會生物探究的一般方法，發展合作能力、實踐能力和創新能力;情感態度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學技術發展狀況，培養愛祖國、愛家鄉的情感，熱愛大自然、珍愛生命，逐步養成良好的生活習慣和衛生習慣，確立積極、健康的生活態度。知道人類起源和發展與人類個體發生和發育的大致過程;了解人體的各種生命活動的大致過程及相關的結構基礎;了解人的各種生命活動都直接或間接地與生物圈或生活環境密切關聯著，而人類的活動對生物圈又有著十分重要的影響。

　　通過觀察與思考、探究、實驗和資料分析等活動，加深體驗科學探究的一般過程，進一步提高提出問題、出假設、制定并實施探究計劃、記錄和分析探究結果等技能和發展科學探究的能力。

　　認同科學研究是一個不斷發展的過程，人們在研究的過程中，不斷有新的發現和新的觀點出現。啟迪學生進一步養成勤于思考、樂于探索、勇于實踐的學習習慣;進一步形成保護生物圈的意識和人與自然和諧發展的觀念，并規范自己的行為，積極參與環境保護的活動

　　四、教材及學生分析：

　　教材的編寫注重從生活實踐出發，避免了從理論到理論;注重創設問題情景，引導學生探究;給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。

　　七年級的學生上課注意力不集中，課堂應增加趣味性。學生比較喜歡動手在教學中應增加學生實踐內容。讓學生初步具有良好的生物學習思維。新的學期給我們的教學工作帶來了更多的希望，在開始將工作一步一步努力做好，用飽滿的精神狀態為工作注入新的活力。

　　五、提高教學質量的措施：

　　教師通過上一學期的教學工作已對學生的學習特點有了一定的認識。在教學過程中需要為探究性學習創設情景;鼓勵學生自己觀察、思考、提問;注意課內外活動相結合，加強對學生基本實驗技能的培養。在對學生的評價方面主要包括：對學生的探究能力的評價、對學生情感態度與價值觀的發展狀況的評價。

　　六、實踐活動的安排：

　　注重學生的實驗與探究的設計和操作，從而鍛煉學生的動手能力、思維能力、合作能力。充分利用網絡資源，發揮現代教學手段的功能和作用，與學生一起，共同探究，共同學習，共同進步。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇19

　　二月份：

　　1、制定教研組計劃。

　　2、學生體協例會。

　　3、教師制定工作計劃。

　　三月份：

　　1、體育活動課的改革。

　　2、進行初三中考體育的訓練工作（由初三年級和體育組實施）。

　　3、參加青白江區體育教學觀摩課。

　　四月份：

　　1、全面開展《國家體育鍛煉標準》測試工作。

　　2、組織初學生參加體育升學考試。

　　3、組隊參加青白江區中小學生田徑運動會。

　　4、組隊參加成都市中學生“三好杯”籃球比賽。

　　五月份：

　　1、組隊參加四川省中學生藝術體賽。

　　2、組隊參加成都市中學生田徑運動會。

　　六月份：

　　1、全面開展游泳課教學。

　　2、組隊參加成都市中學生游泳比賽。

　　3、組隊參加成都市中學生足球比賽。

　　4、組織完成全校學生全年體育活動課學分的考核工作。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇20

　　新學期是一個新的開始，作為班長我將竭盡全力為全班同學服務。

　　總結上學期的不足和成績，我感覺這學期的工作重點應放在關心和督促同學們的學習上、班級以及班際活動的的組織上。

　　首先，對于學習，我們班上學期成績不是太理想，部分同學主次不分，過多地把心思放在與學習無關的活動上，沒能抓好學習。對此，班委成員這學期的一項很重要的工作就是創建良好的.學習氛圍，號召學習積極性不高的同學向班里學習比較努力的同學學習，做好考勤的工作。具體的實施方法：

　　1.繼續實行劃分學習小組的方法，各組長對所轄的同學給予學習上的幫助、 督促

　　2.寢室集體上自習。各寢室參照課程表，每周至少選擇一個晚上進行集體自習，時間為晚上7:00到9：00，每晚由一位班委陪同，同時記錄出勤情況。無特殊情況不許遲到、早退、缺席，學期末根據個寢室的出勤情況，生活委員用班費給予表現好的寢室一定的獎勵。

　　3.逃課的問題。由副班長不定期查勤，發現逃課的同學，一次警告，兩次報告給輔導員。

　　4.針對國二、四級考試，由宣傳委員組織知識交流、經驗學習、信息溝通，進行互幫互助。

　　5.針對老師對布置的作業不檢查、不批閱的情況，我班組織班級內部批改作業，由學習委員和宣傳委員負責，每科目的作業學習委員必須在下次上課前一天收齊進行批閱，上課前十分鐘發給同學。

　　其次對于班級以及班際活動，應在不影響學校教學秩序的情況下進行，本著增進同學間友誼、增強同學們的體質、豐富同學們的精神生活的原則，本班的這學期提上日程的活動有：播放心理教育影片、春游、主題班會、五四晚會。對于班級活動，以體育比賽的方式進行，以增強班級間的友誼。具體的活動方案，以策劃書的方式呈現，在取得老師的肯定后方能進行。

　　以上就是我這學期的工作計劃，如有不足將會及時改進。總而言之，我將會努力把我們班建設成團結、友愛、有影響力的班級。

　　20xx年3月5日

下學期學期工作計劃范文錦集 篇21

　　暫的寒假很快結束了，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風，新的學期在緊張又有序的氛圍中開始了，本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

　　一、班級情況分析

　　本班現有31名幼兒，男孩16名，女孩15名，其中有6名新插班生。通過一學期的家園配合，大部分幼兒已養成了良好的行為習慣。語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。從哭哭鬧鬧到主動和老師問好，從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課，這些可愛的小天使象散落的珍珠，已被穿成了一串美麗的項鏈。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。培養幼兒的自我服務能力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上進一步得到發展。

　　二、指導思想

　　以幼兒園教育指導綱要為宗旨，以“服務與幼兒、服務與家長、服務與社會”這三個服務的辦園思想和穩定發展觀為指導，積極做好幼兒教育工作。根據幼兒園的教育計劃和園務計劃的要求，完成具有本班特點的教學任務。

　　三、主要工作任務及措施

　　根據小班幼兒的興趣和發展目標制定好教學計劃，合理利用各種資源，有目的地組織開展豐富多彩的教育教學活動。尊重幼兒在學習活動中的主體地位，在日常生活中，引導幼兒積極觀察和思考，培養幼兒的求知欲望。在活動中注重幼兒各方面的發展，多為他們創造表現的機會，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　（一）堅持不懈，培養良好的常規習慣

　　常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。所以本學期幼兒的常規培養仍然是個重點。我們將繼續努力從建立良好的師生關系入手通過自己的關心和體貼，使幼兒在心理上感到安全，情感上得到滿足。在此基礎上，把關心熱愛孩子與耐心教育和嚴格要求結合起來，從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情基礎，有了這種感情基礎，我就可以科學地管理幼兒，

　　小班幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善，所以，對幼兒的管理應體現在耐心說服和引導上。對幼兒的正面行為和點滴進步，我都應積極鼓勵，充分肯定并提出新的目標和要求。教師是幼兒心目中極有影響的人，一舉一動都能發揮巨大的感染作用。因此，我告訴自己一定要成為幼兒學習的楷模，為幼兒做好示范作用。也可嘗試讓幼兒參與班級常規的制定，采用他們的合理化建議，這樣更有利于常規要求的落實。我們還將通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

　　（二）重視幼兒語言能力的培養

　　1、把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯系起來，讓幼兒進一步掌握和理解新詞。

　　皮亞杰認為：語言是思維的工具，是為思維服務的。語言學習它是一個詞語、句子信息量的不斷積累過程，只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量，孩子在運用語言的時候爆發力才會很強。而我們在平時的語言教學中不乏傳授了許多有用的詞匯，可就是很少見孩子們去使用它們，孩子們的語言表達進步不快，原因就是在于我們學得多而鞏固和復習得少得緣故。因此我們將把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯系起來，讓幼兒進一步掌握和理解新詞。

　　2、通過欣賞各種文學作品，提升語言的敏感性。

　　我記得老威特曾經說過“要想讓孩子有清楚的頭腦，首先必須有明確的詞匯”，為此，我不想讓幼兒只停留在孩子式的表現方法上，而是教他們逐步了解和使用復雜的措辭，并且力求措辭生動準確，各種形式的文學作品可以做到這一點。如我們運用各種朗朗上口的兒歌來引導幼兒習得日常規則，如：“洗手歌”“小貓走路”“小小毛巾”等兒歌伴隨著孩子們逐步熟悉快樂的幼兒園生活，在學習規則的同時，孩子們也學會了兒歌。還使幼兒欣賞到語言的韻律美，提升了語感

　　3、在“一日生活”的各個環節中，注意引導幼兒進行語言交往

　　小班幼兒年齡小，要對他們進行語言教育只有“讓教育存在于不教育中”，也就是讓他們在一日生活中自然而然的習得。我們要努力創設家庭式的氛圍，與幼兒平等相處，尊重每個幼兒，積極鼓勵，引導幼兒說話。尤其當幼兒主動與教師說話時，教師總是認認真真地聽，熱情地與幼兒對話，并能善于將話題稍作延長，幼兒解除了緊張心理，就越來越敢說，越來越愿意說了。其次利用自由活動時間，給孩子提供更多語言交往的機會。鼓勵孩子多講，多與同伴講，老師要少講或帶動膽小的幼兒講話。

　　（三）探索從結構游戲入手，發展幼兒的非智力因素。

　　首先，對本班的幼兒的結構活動進行細致的分析，做到心中有數，使活動的開展有的放矢，制訂一學期的結構游戲總目標，并認真做好每一次活動的記錄，做到月頭有分目標，月終有小結，活動前有目標，活動后有反饋，從而確保活動的有序開展，每次活動后的反饋，記錄小朋友的活動情況。

　　在幼兒結構游戲的開展過程中，也是老師的教育觀念的轉變過程。在幼兒一日活動的各個環節中，常規是基礎、前提，更不用講在結構游戲中的作用了，所以，本學期的結構游戲首先是在游戲常規培養中開始。在結構游戲的教學中我們采取意愿游戲與主題游戲相結合，在意愿結構活動中，引導幼兒進行自由構造，在這個階段中，主要是培養幼兒對結構的愛好，樂意參加結構活動，并在老師的幫助下逐步想象出自己構造的物品的名稱，然后在將主題滲透到活動中，最后嘗試逐步過渡到看圖游戲，培養幼兒的空間思維能力。

　　（四）充分利用我園現代化電化教學設備進行教學。

　　由于幼兒年齡較小，對事物、語言的理解能力較差，我們將積極探索借助電教手段的優勢，結合教學內容的需要，合理選擇電教器材，并制作一些實用的課件來輔助教學，整合各種教育資源，將知識點簡單化，讓幼兒在玩中學，豐富學習形式，增強幼兒的學習興趣。同時繼續完善和不斷更新工作博客，積極參與幼兒園網絡教研課題的研究。

　　三、保育工作方面

　　協助保育員搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

　　同時加強幼兒的衛生教育。重點強調個人衛生：不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒，發現問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　四、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下快樂成長。

　　五、家長工作

　　1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

　　2、認真填寫幼兒成長檔案冊，使其充分發揮橋梁作用。

　　3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。

　　4、請家長參與班級環境布置并策劃，幫助收集材料。

　　5、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

　　6、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況。

　　7、開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

　　六、每月工作安排

　　三月份：

　　1、做好幼兒的情緒穩定工作。

　　2、完成各類計劃。

　　3、開展主題：

　　4、編排早操，參加操節比賽

　　5、參加語言說課比賽

　　6、配合醫務室做好幼兒體檢工作

　　四月份：

　　1、對個別幼兒進行家訪，與家長交流育兒經驗。

　　2、更換區域活動材料，提供半成品和廢品。

　　3、組織幼兒進行春游活動。

　　4、師幼互動，共同布置主題墻，體現童趣和主題特征。

　　五月份：

　　1、結合五一，對幼兒進行愛勞動教育，引導幼兒學習自己的事情自己做。

　　2、開展主題

　　3、準備“六一”慶祝活動

　　六月份：

　　1、開展慶“六一”活動

　　2、參加園內班班優活動評比

　　3、開展主題活動

　　4、總結學期工作，撰寫論文。

　　七月份：

　　1、全面評估幼兒發展情況，認真填寫幼兒手冊

　　2、復習本學期教學內容

　　3、清點財產

　　希望在我們三位老師的共同努力下，繼續保持孩子的優點，改正孩子的缺點，在新學期中再接再厲，使孩子能全面、快樂的成長。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇22

　　一、指導思想

　　為了落實我校"聚人心，樹形象，強管理，創特色，鑄品牌"的治校方針，全面推進素質教育，實施好高中新課程,營造書香校園,提升我校教師的讀書意識、教研意識、科研意識、科研能力和辦學水平，體現辦學特色，培養學習型、研究型教師隊伍，造就一批骨干教師和名師，爭創一流名校，是我校長期奮斗的目標。本期教科室緊緊圍繞學校加快學校發展，創建一流名校為目標，加強教研組、備課組的管理與建設，充分發揮教研組、備課組的職能作用，開展有力度、有深度、有特色、有影響的校本教研活動和教育科研活動，著力練內功、塑形象、強管理，進一步展現我校是市"校本教研示范校"和市"教育科研示范校"的帶頭作用，升華職業精神，提高教師素質，為實現學校快速發展作出新的貢獻。

　　二、工作思路

　　1.轉變教育教學觀念，推進課堂教學改革。

　　2.提升教研工作平臺,起好教研示范作用。

　　3."推門聽課"進課堂,規范上課提升效益。

　　4.畢業班教師課展評,向實戰課堂要質量。

　　5.新進教師競教賽課,練就課堂精湛技藝。

　　6.營造書香和諧校園,強化教育科研意識。

　　7.加強教師隊伍建設，認真落實名師工程。

　　三、主要事項

　　1.召開二次教研組長、備課組長會議，明確教研組長、備課組長職責，提高教學研究工作的重要性和必要性認識，開展數量足、質量高、實效好的教學研究工作。教科室每月檢查一次教研組長、備課組工作。

　　2.邀請有關專家、名師對我校教師進行教育觀念、教育教學思想和行為的引領，進一步理會新課程標準，領會新課改精神，開展對新課程教和學的方式以及有效課堂進行各種形式的交流研討。

　　3.重點抓好名教師、骨干教師以及新進教師、青年教師的培養、培訓、使用工作，召開骨干教師、研究生學歷教師工作會議，開展骨干教師、研究生學歷教師系列活動，將我校"名師工程"落在實處。

　　4.開展一次新進教師的獻課展示活動。

　　5.期中考試后召開第二次教研組長、備課組長工作會,督促落實好本期教學研究工作。

　　6.開展畢業班教師課堂展評活動。

　　7.修改"嘉陵一中讀書研究會"章程，召開一次教師的讀書交流活動。

　　8.辦好《紫徽星》文學校刊，擴大校文學社在區內外的影響。本期語文組舉辦兩次文學講座。物理組辦好《物理學習報》。數學組辦好《中學生數學報》。

　　9.采取走出去請進來方式開拓我校教師的教研視野,增強教研意識,同時加強教研與實際教學的有機結合的研究。

　　10.學校實行"推門聽課"制度。要求教研組長、備課組長、青年教師每月聽課不少于4節，其他教師不得少于2節。教科室每月將檢查教師的聽課筆記。

　　12.進一步開展好英語興趣小組活動。開展校內英語角活動。

　　13.推薦好的論文向《嘉陵教苑》等刊物上發表。期末每位教師交一篇教研論文

　　14.深入開展省市區校級課題研究，按期完成各級課題相關的研究并達到課題的質量要求。

　　四、工作措施

　　1.強管理，樹形象，增強教師主人翁精神,提升敬業的境界。

　　2.加強教研組積分考核及重點學科組建設,形成更加和諧團結集體和團隊。

　　3.我校是西華師大實習基地校,借助西華師大的智力資源,我校可在教育觀念的引領、教育教學的引導、教育科研課題研究等方面得到幫助,使我校教育教學,教育科研、新課改工作更上臺階。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇23

　　為加強我班建設，促進我班同學的全面發展，圓滿完成學習任務，根據輔導員的指示和學院年級的精神；借鑒第一學年的成功經驗，再結合我班的實際情況，制定本學期的工作計劃。

　　一、積極配合學院年級開展各項工作。

　　二、學習方面

　　樹立學習第一的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，英語四級考試亦有一半未人通過，很多同學準備考英語六級，計算機二級考試、普通話等級考試，學習壓力不減，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生。

　　必修課：保持大一良好的學習方法，制定適合自己的學習方法，發現問題及時解決。

　　英語：將通過多種渠道，搜集四、六級考試信息，每周五英語課前20分鐘集體聽聽力，提倡晨讀，背單詞，句子，例文。針對聽力，詞匯，完型，閱讀，寫作等具體內容進行強化培訓，原則上要求每個同學在考前一個月完成四份四級試題。

　　普通話：提倡日常生活中用普通話進行溝通，讓普通話流利的同學在與普通話較差的同學溝通和交流，幫助其提高，密切留意普通話講座等各種信息。

　　計算機：我們將通過多種渠道，搜集計算機二級考試信息。

　　三、加強班級、宿舍管理

　　嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由學習委員負責，各個宿舍長協助。

　　提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

　　加強宿舍衛生管理，每周進行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網，原則上要求周日到周四晚上12點半必須熄燈、關電腦、睡覺，因為工作學習需要，可以酌情推遲，舍長和班干部負責監督。

　　妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。

　　班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。

　　此外，可以通過班級網站討論本班建設，發表自己的觀點，意見，看法。我們盡可能將所有有關我們班的信息都放在上面。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇24

　　20xx年小班下學期教師工作計劃開學了，這群可愛的小精靈回來了，看著他們那一張張洋溢著天真的臉，我心里有很多的歡喜和感動，因為這學期，我又能陪伴他們了。我現在所在的小四班共有38名幼兒，其中有3名是插班生。經過上學期的學習和鍛煉，幼兒都能適應集體生活，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，只有個別幼兒因為太依賴家人而有哭鬧現象，三個插班的小朋友適應能力也很好，跟班上的小朋友玩得很開心。現在我把本學期的工作計劃制定如下：

　　一、教學計劃

　　本學期我教的課程有：主題、體育、美術、英語、手指快算這幾個科目。

　　（1）主題：堅決以各種立體和新穎的教學教具帶幼兒走進課堂，給幼兒足夠的想象和表達及自主操作的空間，配合學習單來完成每個月的主題。

　　（2）美術：讓幼兒通過美術活動，獨立創造美的作品，提高顏色的審美能力，本學期的畫種類要有蠟筆、水彩、印畫等。

　　（3）體育：引導幼兒學會聽老師的口令做動作，在老師的引導下想出好玩的體育游戲，知道活動中遵守體育規則，不能推攘小朋友。

　　（4）英語：能記住課文中的單詞，學會唱課文中所有的快樂歌謠，在老師的提醒下能迅速說出單詞。

　　（5）手指快算：引導幼兒熟悉并能手口一致地做出1至50的指法。

　　二、安全計劃

　　（1）午睡：教師要確保在休息前每位幼兒都要上廁所，檢查他們的褲子是否濕、口袋里有無異物，手、腳、體溫是否有異樣等。

　　（2）戶外活動：引導幼兒熟悉一些體育器材和大型玩具的玩法，清楚知道它們的注意事項。

　　（3）平日里要多提醒和教幼兒一些關于安全的小常識，學會看各種標志，明白它們的含義。

　　三、保健計劃

　　（1）在組織一日活動中保證幼兒每天都有足夠的戶外活動時間游戲和鍛煉，增強體質。

　　（2）要根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，墊好毛巾。

　　（3）抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑吃，吃飯前要將菜里的營養教給幼兒。

　　（4）日常生活中，時刻提醒幼兒要有端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官，在家里早睡早起，少看電視，養成良好的作息習慣。

　　四、常規計劃

　　（1）課間常規：教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，不推凳子畫桌子，游戲后要將玩具整理好，放回原處。

　　（2）課堂常規：能自覺坐到自己的座位上，小腳并攏，小手放膝蓋上，小腰挺起來看老師，課堂中遵守紀律，不隨便說話和離開座位。

　　（3）午睡常規：午睡前知道先小便，然后在教師幫助下脫衣服蓋好被子，睡時不講話，不亂動，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。

　　（4）禮貌常規：引導幼兒在園主動與教師打招呼，離園時主動說“再見”，不和小朋友搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

　　（5）就餐常規：就餐前要知道排隊洗手，吃飯時不說話，不玩弄勺子、飯菜，懂得珍惜糧食，吃完后主動把碗勺放好。

　　五、家園計劃

　　要主動和家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，坐校車的幼兒要經常打電話反饋他們在園的表現情況，耐心細致的解答家長的問題，并認真寫好每個月的家園聯系手冊，和家長共同促進幼兒的身心健康發展。

　　六、個人專業技能提高計劃

　　加強練習鋼琴、舞蹈、美術等專業技能，以嚴格標準來要求自己。理論方面也要不斷提高，心理學和教育學要從最基礎的開始學起，以一個空杯的姿態學習，努力完善自我。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇25

　　一、指導思想

　　本學期，高二年級部將嚴格貫徹落實泰西中學“打造幸福教育、幸福學校”的辦學理念，在學校各級領導的監督、指導之下，以“全面提升教學質量”為目標，以“追求卓越”為動力，突出“四自”（自覺、自控、自信、自強）教育主題，充分行使年級部在教育、教學等方面的管理職能，緊抓班主任、備課組長兩條主線，大氣做人，扎實做事，優化管理，勇于創新，狠抓學生的行為規范和養成教育，努力提高學生的綜合素養，力爭在“學業水平測試”中取得優異成績，為高三一輪復習進一步夯實基礎。

　　二、工作目標

　　1、教學方面：本學期級部在貫徹學校教育教學管理工作計劃同時，繼續加大備課組集體教研力度，在提高課堂教學效率上下功夫，在完善課堂教學模式上進行積極探索，進一步強化備課組長的作用，倡導“責任心、榮譽感、講協作”的團隊精神。要在培養尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發展特長生上保數量，要繼續轉變教育教學觀念，學會欣賞學生、激勵學生，要努力打造和諧、進取、規范、文明的年級特色，確保完成學校為年級制定的教育教學任務。

　　2、學生方面：堅持班主任的核心管理作用，積極開展學生道德品質和理想情操的養成教育，培養學生熱情向上、努力進取的精神風貌，使高二年級成為“遵規守紀、講究儀表，學風濃郁、考風端正、成績優秀”的優秀集體；培養學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風；培養學生的自我管理和自我控制的能力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發展的良好氛圍。

　　3、管理方面：堅持年級部管理的核心作用，級部積極實行制度管理、人文管理的措施，繼續強化對青年教師的培養，使他們在自己的業務上盡快的成熟起來;加強對班主任工作的要求和指導，努力建設一支思想過硬、作風過硬的班主任隊伍;要嚴格和規范年級管理，作好教師的年度量化考核工作，要繼續轉變教育教學觀念，學會欣賞學生、激勵學生，要努力打造和諧、進取、規范、文明的年級特色，確保完成學校為年級制定的教育教學任務。

　　三、工作重點

　　一個核心：提高課堂效率，打造優質高效課堂。

　　兩個轉變：教師、學生課堂主體地位的轉變；新授課向高三一輪復習的轉變。

　　三個突破：針對尖子生培養有突破；針對學科競賽輔導有突破；針對特長生轉化及訓練有突破。

　　四、具體工作措施

　　高二下學期是高中三年最關鍵的時期，一方面物理、化學、生物、政治、歷史、地理、信息技術將進行會考。另一方面在這個學期里大部分學科新課結束，進入高三第一輪復習階段；另外高考結束后年級的教學和管理將立刻進入高三狀態。由于本學期時間短，任務重，因此級部提出“奮戰120天，跑步上高三”的口號，并于開學前認真進行了上學期期末考試分析，努力找到自身不足，反思上學期的教學工作，積極尋求有效措施爭取本學期再有更大的突破。同時級部將對全體師生加大管理力度，提前增強高三意識，以飽滿的精神狀態投入到本學期的學習和工作中。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇26

　　新學期學校課改工作將根據《學年基礎教育課程改革實驗工作意見》、教育工作會議以及三元區基礎教育課程改革領導小組《關于繼續全面深入做好基礎教育課程改革實驗工作的通知》精神，做好建設學校文化、加強校本培訓、強化課改宣傳等三項面上工作，突出課堂教學研討、上好綜合課程，深化評價改革、推進農村課改等四項重點工作，采取教學研討、專題調研、片區活動、集體備課等措施，實現課堂教學、課題研究和評價改革的三個突破，使課改實驗工作繼續朝著“實”、“深”、“精”的方向發展。

　　一、完善規章制度，促進學校文化建設。

　　學校將根據新課程要求，以建立健全規章制度為重點，促進學校文化建設。集中精力抓好以下幾項制度建設：

　　1、集體備課制度。講求實效，做到“三定”（定時、定課題、定主備中心發言人），記錄要有備課組成員發言情況，以體現集體備課。

　　2、教學開放制度。一是向本校教師開放，二是向外校教師開放，三是向廣大家長。要充分利用教學開放時機，向廣大師生和家長宣傳課改精神，為實施新課程創設良好環境。

　　3、課題管理制度。參照市教科所《課題管理辦法》（試行）并結合本校實際，擬定《白沙小學課題管理辦法》（試行）。

　　4、課程管理制度。嚴格按《福建省義務教育課程實施計劃（試行）》安排課程。加強校本課程過程性管理，定期檢查教師實施校本課程情況。開設校本課程觀摩課，提高校本課程教學質量。

　　5、師生評價制度。以教育部《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》和《福建省中小學學生評價實施意見(初稿)》、《福建省中小學教師評價實施意見（初稿）》精神為指導，進行教師和學生發展性評價制度改革。

　　6、校本培訓制度。按實施新課程要求，并結合本校實際，講求實效，開展形式多樣的校本培訓。

　　二、了解教師需要，明確校本培訓方向。

　　校本培訓要以轉變觀念為先導，加強師德教育，改變傳統的教育模式，不斷增強教師教育創新意識。在課堂教學過程中，充分體現“以人為本”，促進學生全面發展的教育觀念，建立平等和諧的師生關系，關心學生學習過程的成長。要深入年段，了解教師需要，確定培訓內容。具體要做好以下幾項工作：

　　1、制定校本培訓計劃。每兩周安排一次集中學習，組織教師觀看課改專家講座光盤，聽取校領導和學科帶頭人講座，討論課改中遇到的難點問題，交流教育教學經驗。

　　2、制定教師個人發展計劃。以教師發展性評價為載體，幫助每位教師全面評價自己，找出自己的不足之處，明確努力方向，制定切合實際的個人發展計劃。

　　3、安排教師參加區以上各類教師培訓。

　　三、加強教學研討，提高課堂教學效率。

　　1、學習課程標準。組織全體教師認真學習本學科的課程標準，要求了解本課程的總體目標，熟悉本學段的具體目標，領會教學建議和評價建議精神，充分開發和利用課程資源。

　　2、開展案例研究。以備課組為單位，認真學習實施新課程優秀案例，扎實開展創設課堂教學優秀案例活動。在課堂教學中要特別注意探討以下三個問題：一是如何正確認識情感態度價值觀教育的內涵；二是在培養學生掌握扎實的知識與技能的基礎上，如何重點培養學生綜合運用知識技能解決問題和創新的能力；三是如何加強課堂的生成性和教學過程的引導、組織和調控，培養學生養成新的良好的課堂行為習慣和學習方式。

　　3、青年教師教學比武。五月中旬舉辦全校性的青年教師教學比武活動。

　　4、評選校級優質課。三月中旬開展校級優質課評選活動，四月中旬結束。全校共評出優質課15節，其中語文6節，數學6節，英語1節，科學1節，體育1節。從中選出3節送區里參評。（4月30日前）。

　　5、開展實驗年段“教學開放周”活動，組織部分家長聽課，參與課程改革。

　　6、組織教師外出觀摩。積極創造條件，安排教師參加區以上教學觀摩活動。

　　7、開展幫教活動。對課堂教學效率較差的教師開展幫教活動，組織骨干教師深入班級聽課，分析存在的問題，制定整改措施。

　　8、開展“學一手、會一手、露一手”系列活動。

　　四、聯系學校實際，深化師生評價改革。

　　1、繼續開展學生發展性評價研究工作。重點做好“基礎性發展目標評價”研究工作，以此推動其他方面的評價研究。征求實驗年段教師實施基礎性發展目標評價意見和建議，重新修訂部分項目的評價標準，使之更加切合實際。

　　2、修訂教師發展性評價實施細則。認真貫徹《福建省中小學教師評價實施意見（初稿）》精神，正確處理繼承與發展的關系，理順教師評價與教師的職責權利的關系，妥善處理定性評價和定量評價的關系，注意處理評價主體和評價對象的關系和形成性評價和終結性評價的關系。

　　五、規范課題研究，增強問題解決意識。

　　1、加強課題研究過程管理。期初，各課題組要制定課題研究階段工作計劃，確定每個月的研究內容和具體措施。期中和期末，各課題組都要向學校匯報課題研究進展情況。學校于半期考后將舉辦一次課題研究經驗匯報交流會。

　　2、發揮重點課題引領作用。組織力量抓好市、區兩級的課題研究工作，以此促進校級的課題研究工作。

　　3、關注課題研究實際效果。探索課題研究的評價方案，以是否促進學生發展作為評價課題研究工作的主要標準。

　　4、認真做好課題研究資料管理工作。

　　六、加強隊伍建設，發揮課改小組作用。

　　1、加強課改研究小組成員培訓。

　　2、進一步明確課改研究小組成員職責。

　　3、做好階段性檢查工作，幫助課改研究小組成員更好地履行職責。

　　七、增強課程意識，落實綜合實踐活動。

　　1、提高對綜合實踐活動課程的認識。組織教師學習有關綜合實踐活動的理論文章，加深對綜合實踐活動的理解，提高開展綜合實踐活動的自覺性。

　　2、探索開展綜合實踐活動的形式。一是開展研究性學習活動。要求每位學科帶頭人負責指導一項研究性學習活動。二是開展社會實踐活動。結合學科教學，組織學生參觀、訪問、調查和參加義務勞動。三是以城鄉學校交流為載體，開展綜合實踐活動。四是繼續開展“創設綠色校園”綜合實踐活動。

　　八、確定課改試點，總結推廣課改經驗。

　　1、課改綜合試點班：一（1）班、二（1）班、三（1）班。

　　2、綜合試點班工作重點：與上學期相同。

　　3、對綜合試點班教師要求：期初每位教師要根據所在班級的工作重點選擇一個方面作為自己的研究重點，在教學過程中認真探索解決問題的辦法，于學期結束前總結教學經驗在學校內推廣。

　　九、加強片區聯系，學習兄弟學校經驗。

　　1、組織教師參加課改片區學校教學觀摩活動。

　　2、與兄弟學校一道探討課改專題。

　　十、開展送課下鄉，推進農村課程改革。

　　組織學科帶頭人開展送課下鄉活動。做到區級學科帶頭人每人送一節優質課到樓源小學。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇27

　　新年新氣象，新的學期開始了，也就意味著新的工作開始了，新的開始就要有新的精神狀態，要有新的目標。對于這個學期的工作計劃以及安排，將著重圍繞我們這個部門的工作性質及特點的前提下進行。在此基礎上我們將在適當的范圍內拓展我們的工作職能，要改掉以往工作中出現的問題，然后多一點創新。目的是給大家創造一個鍛煉自己的平臺，激發同學們之間的運動精神。

　　體育部工作主要分兩大塊，是一個以豐富我們職師院全體師生學生的文體活動和業余生活。意在鍛煉大家的身體和團結協作的精神。其次，帶領大家積極參與學校舉辦的各個比賽。盡力取得一個好的成績。

　　我把這個學期的工作步驟大體分為三大塊：

　　一、還是一如繼往的積極參與學校里舉行的各項體育活動，讓我們院的同學能多參與到其中，感受到其中的樂趣。也可以更好的發掘出我們院更多的體育人才，讓他們的才能能得到充分的展示。這個學期需要參與的學校的比賽一共有4個

　　具體為：

　　三月中旬的跳繩比賽；

　　四月中旬的定向比賽；

　　五月上旬的羽毛球比賽；

　　六月上旬網球比賽。

　　二、組織意在提高全院同學身心健康，加強各部門之間交流的體育活動。這些活動主要是面向我們學院內部。也是我們新的工作中比較重要的一個方面。通過這些活動來增加各個班同學的集體感，協作性。讓大家在學習之余也能放松放松，做到全面發展。所以初步定為四月上旬舉辦一場籃球賽等，還有其他的活動，視時間再安排。

　　具體為：

　　四月的籃球賽

　　…………………

　　三、增進部門里所有人的感情，豐富部門干事工作之余的生活。還有培養優秀的學生會干事，挑選更加優秀的人才，為我們學生會這個大家庭儲備更加強勁的能量。要把我們體育部的不怕吃苦，堅持不懈的優良傳統傳承下去，讓所有的干事在部門里不僅能參與到其中，還能從中學到很多東西，成為一個各方面都全面的人才。

　　具體有：

　　實行代理部長制，讓大家都能有參與在其中的機會。

　　組織早上晨跑等形式的活動，增強大家的毅力。

　　舉辦一些趣味游戲，增進大家的交流和感情。

　　以上就是我對我們部門這個學期工作的一個大概的計劃！雖然時間很緊迫，但是我們要拿出比上學期更高的熱情，努力把工作做到最好。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇28

　　一、指導思想：

　　在校黨總支校長室的領導下， 以黨的教育方針積極開展教研活動， 加強管理，從嚴治教，把提高課堂教學質量為工作重點，切實抓好組內的各項教學工作。

　　二、工作要點：

　　1、加強組風建設，努力營造積極向上的良好教研氣氛， 團結互助和睦的人際關系和較強的教研組凝聚力， 針對教研組成員年齡偏輕， 教學經驗不足的特點， 要求大家加大精力投入， 多鉆研教材， 多互相探討， 多互相聽課， 不斷完善每個人的教學方法， 提高教學水平。每個教師盡快地形成自己的教學風格和教學特色。重申工作紀律，嚴格遵守學校作息時間，按時上、下班，落實請假制度，及時作好請假登記，上班時間不準打游戲、聽音樂、看錄像帶等，做與工作無關的事。保持辦公室清潔衛生，安排辦公室值班教師，做到一周一大掃，每天一小掃，教研組長全面負責辦公室的衛生，安全等工作。

　　2、配合教務處抓好教學質量，重視有效教學，把提高課堂教學質量作為重點來抓，重視教學的各個環節，重視基礎知識的落實和過關，培養學生的學習興趣，自學能力，閱讀能力和語言的運用能力。繼續進行教學創新，提高教學效率。高一，高二年級一定要重視基礎知識的落實，只有夯實基礎，才會提高能力；只有狠抓基礎，高三才能掌握主動。高三年級要針對高考試題的特點，在第一輪復習中狠抓基礎，加強練習，做到精講精練，爭取在市十校聯考和市統考中取得好成績。

　　配合教科處，重視搞好教研組一月一次的有主題的教研活動，如：有效導入，有效講評等。

　　3、強化備課組職能，發揮備課組作用，制定備課組教學計劃和活動計劃。要求備課組每二周活動一次，討論二周內的教學安排，教學重點、難點的突破和所用的練習，使備課組活動真正落到實處。同時備課組成員要加強對新教材研究，加強對高考的研究。

　　4、認真執行教學“五認真”（認真備課，認真上課，認真改作，認真輔導，認真講評），要求教師尤其是年青教師備祥案，規范教案。

　　5、進一步完善評課制度， 做到每聽一節課， 評一節課，使得授課者和聽課者都有收獲。公開課安排： zz（第3周），zz（第5周），zz（第10周），zz（第12周），zz（第15周）。

　　6、重視對幾位新教師的培養， 平常要以高標準，嚴要求來要求他們，根據學校的要求，切實搞好師徒掛鉤工作，師傅做到耐心指導，徒弟虛心請教學習，師徒相互學習，探討、提高。希望通過新老掛鉤的實行盡快使他們適應高中英語的教學，提高駕馭課堂教學的能力。今年我們要選拔2名年輕老師參加區教壇新秀評比，希望通過全組同仁的共同努力，爭取有好的收獲。

　　7、積極開展教研活動， 注意教學經驗的積累， 鼓勵老師多寫教學論文，提高教師的教研能力和現代教育水平，要求每位老師每學年能寫出一篇教學心得或教研論文。

　　8、積極參加市、區英語教研活動，有可能的話，主動承擔一些開課或講座的任務，努力提高本學科在市、區的知名度同時為一些年輕老師的成長搭建平臺。

　　9、認真做好安全工作和學校其他的有關工作， 積極參加學校各部門組織的各項群眾性活動。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇29

　　初二·九班是一個活躍、民主、有組織、有活力的一個班集體。優秀的班委干部，豐富的班級活動，造就了這個班級體的特色文化。為了進一步提升班級形象，促進學生全面發展；為了配合學校的轉型升級，人文德育活動的開展，結合本班實際情況，特制訂本計劃。

　　一、明晰思路。

　　思路決定出路。班級要發展，學生要提高，沒有一個明晰的思路是不行的。本期緊緊圍繞人文德育這個中心開展活動，培養學生良好的人文修養，健康的身體和心態，提高學習成績。我們的口號是：跌倒了爬起來！讓每一個學生在錯誤或失敗面前首先想到的是跌倒了爬起來，讓這種精神容納在學校生活的方方面面，正確對待缺點和錯誤。

　　二、完善班級結構，調整班級管理邏輯順序。

　　首先，班長和團支部書記是班集體的核心。班長旗下設立體育，紀律，生活，學習四個副班長，各司其職，積極主動開展各項工作。支部書記旗下設立宣傳和組織委員。負責管理13個團員的學習和紀律，發展新團員。

　　再將整個班集體按照五個同學一個小組的編制分成十一個小組，由組長全面管理。四個成員分別負責語文數學外語物理的作業，真正做到人人參與管理，個個都是干部。學習和紀律評比都以小組為單位。做到今日事，今日畢。具體管理流程由班委會討論決定，做到我的班級我做主。

　　三、本期活動。

　　1、積極組織學生參加學校開展的各項活動，比如文體競賽，征文大賽等。

　　2、美化教室，讓教室具有特色，文化氛圍濃厚，并定期更換。

　　3、結合學校統一安排，定期開展主題班會活動。

　　2月份的主題是“我的班級我的家”通過這個活動的開展，讓學生收心，培養良好的衛生習慣，熱愛班集體。第二周班會課的時間開展，由班委主辦。

　　3月份的主題是“我型我塑”使學生講文明，懂禮貌，注重儀容儀表，塑造學生的個性品質。

　　4月份的主題是“永遠的感動”旨在弘揚傳統文化，號召每一個學生做一件讓同學，老師，家長感動的事，寫一篇主題文章，交流這個活動的心得體會。

　　5月份的主題是“責任與擔當”，旨在對學生進行理想信念的教育，在全體同學中開展朗誦和歌詠比賽活動。

　　6月份的主題是“誠信伴我行”，在同學中開展誠信教育。提高考試信度。具體實施由團支部和班委承擔。

　　四、家校一體，共同發展。

　　本期召開三次家長會，定期跟家長一起分析學生的學習和紀律，對學科發展不平衡的，紀律表現不太好的要及時單獨會談，跟家長一起，共同教育學生。充分利用好金色年華這個平臺，及時更家長溝通，隨時掌握學生家校的表現。同時，每周跟四個小組進行思想教育，激發學生熱情，加強自主學生的培養，注重尖子生的培養。

　　五、奮斗目標。

　　通過上述一系列活動的開展，充分調動學生的積極性，力爭使我班在學習上進入全年級前三名，爭創優秀班集體，無重大違紀事件發生，尖子生繼續保持年級第一的良好態勢，使初20xx級9班變成讓人羨慕的班集體。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇30

　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期;本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，根據本班情況，及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

　　一.幼兒情況分析：

　　本學期班級幼兒23名，其中男孩19名(包括新生一名)，女孩 4名。本班幼兒活潑好動，在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具 等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

　　二.主要工作與具體措施:

　　開展多種活動，促進幼兒發展。抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。

　　本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

　　結合教學和日常生活中滲透環境與人類關系的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感.

　　三、幼小銜接實施方案：

　　1、 學前思想準備：請畢業生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

　　2、身體方面的準備：(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學;(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。(3)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

　　3、獨立生活能力的準備：(1)通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。(2)培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　4、學習方面的準備：

　　(1) 培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

　　(2)培養孩子良好的學習習慣：首先，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

　　(3)知識經驗的積累：

　　A 前閱讀、前書寫的滲透

　　為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

　　B 數學方面的滲透

　　通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

　　四、班級活動創新

　　一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發展，是否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創新

　　環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發展。

　　C.注重家長工作的創新

　　本學期我們將繼續辦好“家園聯系專欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，抒發感想，暢所欲言

　　五、衛生保健工作

　　做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現在大家的面前。

下學期學期工作計劃范文錦集 篇31

　　新的一學期的工作又悄然拉開了帷幕，在新的一學期了依據學校工作計劃及少先隊工作計劃，特制定本學期四班一級工作計劃：

　　一、指導思想：

　　以學校少先隊的工作計劃為指導，結合本中隊隊員發展的實際情況，繼承發揚少先隊的光榮傳統，全力引導隊員的創新精神，培養隊員的實踐能力，提高隊員的各方面素質以適應時代的要求。

　　從思想上本學期要逐步放手讓學生開始自己管理自己的學習，生活等方面，讓學生們達到自律的最高境界;在衛生、學習等方面，在班級中開展相互監督、相互督促，小組競賽等活動，讓學生在同學的督促與影響的感召之下，成為一個自律、自覺守紀的好隊員;繼續在班中開展雛鷹爭章活動，學期末評選出優秀的雛鷹爭章小能手;開展“今天我是小老師”班級管理活動，讓學生輪流來參與班級管理，既體驗做老師的辛苦，也堅定做一名優秀隊員的決心。

　　二、奮斗目標：

　　建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確三個教育要求及措施：

　　1、利用隊活動時間開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂。

　　2、發揮隊員的聰明才智，創造性的開展活動。

　　3、每次活動要有計劃、有組織、有收獲。

　　三、教育要求及措施：

　　1、利用隊活動時間開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂。

　　2、發揮隊員的聰明才智，創造性的開展活動。

　　3、每次活動要有計劃、有組織、有收獲。