高中組學(xué)期工作計劃（通用3篇）

高中組學(xué)期工作計劃 篇1

　　本學(xué)期內(nèi)教研組準備以下活動：

　　①組織教師基本功訓(xùn)練

　　②高一新教材教學(xué)研究

　　③地理教育教學(xué)前沿思想和意識培訓(xùn)

　　④高三第一、二輪復(fù)習研究

　　⑤期末教學(xué)教研總結(jié)，撰寫論文：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新的課程標準和新教材、高考內(nèi)容要求為依據(jù)，努力適應(yīng)新高考的要求，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機制（如德育因素、環(huán)保教育），加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方法，提高地理課的整體教學(xué)質(zhì)量，完滿完成各項工作任務(wù)

　　二、工作目標

　　1、認真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標，寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設(shè)新人 .

　　2、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習地理的興趣、方法和能力，加強教研組、備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性。

　　3、及時總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果，積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動 .

　　4、全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量，高一打好地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習興趣；高二重點是方法能力培養(yǎng)，高三重點是迎接高考考試。

　　5、加強本教研組的檔案和資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研、教學(xué)的活動情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。

　　6、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到最優(yōu)，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。

　　三、工作措施

　　1、面對教育改革的新發(fā)展，要加強學(xué)習，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學(xué)科知識，努力轉(zhuǎn)變教育看念，以適應(yīng)教育改革發(fā)展的大潮 .

　　2、堅持集體備課制度，同年級同科教師要互相學(xué)習，相互借鑒，統(tǒng)一備課、練習、資料和考試，特別是對一些教法、疑難問題要加強研究，做到統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一傳授 .

　　3、積極開展教研活動，形成良好的教研風氣，及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭每人寫1—2篇有份量的教研論文 .

　　4、堅定執(zhí)行公開課制度，在教研活動的時候，就課論課的形式開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高 .

　　5、堅持作業(yè)教案定期檢查制度，堅持檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。

　　6、在學(xué)校教務(wù)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力 .

　　四、教學(xué)人員安排

　　高一地理：張雙良、但唐秋、陳梁、吳進

　　高二地理：蔡雨、萬小玲、吳亞男、胡朗

　　高三地理：戴迎春、鐘程榮、王長明、陳文施、但唐秋

　　本教研組共設(shè)了三個備課組，高一備課組由吳進負責，高二備課組由蔡雨負責，高三備課組由戴迎春負責。

　　原則上各人必須參加所在備課組內(nèi)的各種活動，如果有活動沖突，則服從學(xué)校的統(tǒng)一安排。

　　五、教研活動安排

　　1、本學(xué)期第一次教研活動：教研組計劃工作會議。

　　2、第二周起各年級備課組教研會（全體地理教師）定在每周星期二下午兩點半至四點半。

　　3、以后每月安排一次大組教研會，每周備課組會不低于一次。

　　六、教學(xué)科研工作

　　本年度計劃開展的教育科研活動

　　①堅持在組內(nèi)鼓勵教師開設(shè)多媒體公開課、常規(guī)課。要求每學(xué)期每人上一次公開課，盡可能使用多媒體進行教學(xué)。

　　②加強地理前沿信息的收集，關(guān)注地理的風土人情、時事地理、地理專題等材料。

　　總之，在今年的研究工作中，本科研組成員信心十足，爭取在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，各指導(dǎo)組成員的悉心指導(dǎo)下，相信我教研組的教科研工作能有更大突破，達到真正科研興校興組的目的。

高中組學(xué)期工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在新的學(xué)年里，我們語文教研組全體教師，將緊緊抓住教育課程改革這個契機，以“新教育實驗”思想為指導(dǎo)，貫徹學(xué)校創(chuàng)建的“作風實、教風嚴、學(xué)風濃、校風正”的“校風建設(shè)年”活動，立足校情和學(xué)生實際，不斷強化教研意識，大力推進教育創(chuàng)新，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高語文課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系。

　　二、主要工作目標：

　　1、配合學(xué)校“校風建設(shè)年”活動，進一步端正教育風氣、規(guī)范教師行為，形成風清氣正的良好環(huán)境，為實現(xiàn)學(xué)校構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育品牌學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗。

　　2、進一步完善讀書學(xué)習制度，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，做好學(xué)習札記，樹立終身學(xué)習觀念。把語文教研組建設(shè)成學(xué)習型的教研組，形成學(xué)習上的互動、聯(lián)動。

　　3、繼續(xù)強化教研組和備課組的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長，爭取在研究性學(xué)習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲，從而不斷提高教師的教科研水平。

　　4、認真抓好教學(xué)常規(guī)的落實。細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學(xué)活動。

　　5、 充分發(fā)揮教研組作用，注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。

　　6、繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項工作。

　　7、重視學(xué)生學(xué)習習慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學(xué)習的健康發(fā)展。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為學(xué)生營造主動、自主、生動活潑的學(xué)習語文的環(huán)境，為終身學(xué)習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　8、 繼續(xù)組織好語文興趣小組活動，組織出版好校園文學(xué)刊物《黃石二中校報》《年華》，積極推薦學(xué)生習作給校報及相關(guān)媒體。

　　三、具體工作措施：

　　（一）打造學(xué)習型團體 。“學(xué)然后知不足”，教書育人是一項常干常新的工作，信息的膨脹，知識快速地增長，要求我們牢固樹立“終身學(xué)習”的思想，勇于開拓學(xué)習空間。

　　（1）學(xué)習教育教學(xué)理論，樹立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標和要求，把握教學(xué)內(nèi)容的變化，探討新教材的新教法，進一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　（2）樹立“大語文”觀，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，增強個人的魅力與修養(yǎng)。

　　（3）學(xué)習專業(yè)知識，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

　　（4）組織學(xué)習課堂教學(xué)常規(guī)、基礎(chǔ)知識、課堂教學(xué)技能。

　　（二）加大教學(xué)研究力度。將平時所學(xué)深入到語文教學(xué)的各項工作及各個環(huán)節(jié)中，淡化教研形式，注重研究實效。

　　（1）、開展好互相聽課，互相評課的活動。改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效。本期計劃采用如下方式進行教研課活動：備課、說課、聽課與評課；再備課、再說課、再聽課與再評課。

　　（2）、組織案例學(xué)習。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學(xué)習，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。

　　（3）、備課活動以分級備課、學(xué)習、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學(xué)習與教學(xué)目標、重難點、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。要求做到：

　　①有固定的集體備課時間、地點；

　　②確定主講人（每單元一人）；

　　③主講人要準備充分，提前備課；

　　④每次備課主講人要有詳細的記載。此外，各備課組還要根據(jù)本年級特點組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習，既可以學(xué)習有關(guān)教學(xué)策略，也可以進行相關(guān)技能的提高訓(xùn)練。如：朗讀教學(xué)藝術(shù)探討和教師朗讀水平訓(xùn)練，作文教學(xué)策略和作文實戰(zhàn)訓(xùn)練。可以就隨堂課體會、教學(xué)反思進行討論、交流。

　　（4）、努力提高“校外教研”活動的學(xué)習效果。每位有機會外出教研學(xué)習的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報課，向教導(dǎo)處上交學(xué)習體會，說明在外出教研學(xué)習過程中學(xué)到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。

　　（5）、加強網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)資源因其資源豐富、資料翔實而應(yīng)得到大家廣泛的重視，熟練、高效利用網(wǎng)絡(luò)是廣大教師的基本能力要求，也是教學(xué)現(xiàn)代化的重要手段。我們語文教研組，要做到人人有郵箱，人人有博客，建立語文組公共郵箱、公共博客，真正做到資源共享，信息互通。

　　（三）抓緊抓實常規(guī)教學(xué)工作。

　　（1）夯實基礎(chǔ)，注重積累。語文是一門積累的學(xué)問，靠短期強化往往沒有效果，況且年級越高就越難在語文上投入很多精力，所以從高一到高三，就抓緊抓牢語文基礎(chǔ)學(xué)習，注重平時的點滴積累。

　　（2）用足教材，以“本”為本。針對我校學(xué)生的實際情況，我們強調(diào)要重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有計劃地提高學(xué)生的能力。

　　（3）有序推進，重視作文。 在作文教學(xué)上，不可能一蹴而就，要從夾敘夾議的記敘文開始，逐步訓(xùn)練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文、新材料作文。克服作文教學(xué)的隨意性，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都認真批改，詳細講評，提高學(xué)生的寫作能力。

　　（四）廣泛開展課余活動。“ 留心處處皆語文”，進一步樹立大語文觀念。語文學(xué)習的外延和生活的外延相等。積極開展有意義的語文活動，增強學(xué)生文化底蘊，豐富校園文化生活。

　　（1）、本學(xué)期語文組擬進行諸如作文比賽，閱讀比賽，誦詩賽等一系列有意義的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣。

　　（2）、調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習的積極性，爭取在研究性學(xué)習，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。

　　（3）、擴展閱讀課外文言語段。高一、高二，都應(yīng)補充課外小語段，讓學(xué)生閱讀《論語》《墨子》《莊子》《史記》等，并配套自編測試題，平時考試抽查學(xué)生掌握情況。

　　（4）、滲透新教材的內(nèi)容。印發(fā)課文相關(guān)資料，如同一作家的其他作品，同一題材或體裁的不同作品等，引導(dǎo)學(xué)生課外自讀。

　　（5）、提倡以剪報或演講的形式擴大學(xué)生閱讀量，把握時代脈搏，積累作文素材。

　　（五）、做好高考復(fù)習研討活動。組織大家共同開展對20xx年、20xx年《考試綱要》的學(xué)習，對近5年的高考試題分塊分專題研究，特別要研究試題的變化方向，如何應(yīng)對這些新變化。做好高考信息的收集工作，針對新的變化，采取應(yīng)對措施。

　　（六）做語文教育的有心人，把教育過程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文。組內(nèi)成員每學(xué)年至少完成一篇教研論文，以教研促進教學(xué)能力的提高；扎扎實實搞好語文教學(xué)，并力求教學(xué)成果再上新臺階。著手實施我組相關(guān)課題起步階段的經(jīng)驗探索、收集材料、撰寫論文、整理歸檔等工作。

　　四、20xx年至20xx年各月工作安排

　　九月份：

　　1、根據(jù)學(xué)校要求，推選教研組長、備課組長。

　　2、制定教研組、備課組教學(xué)工作計劃，落實相關(guān)工作。

　　3、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）。

　　4、做好20xx年全國語文能力競賽（初賽）的準備動員工作；

　　5、湖北省高中語文閱讀教學(xué)和作文教學(xué)策略研討會的動員；

　　6、高三備考專家組的經(jīng)驗交流；

　　7、提醒督促語文教師繼續(xù)完成假期進行的黃石市高中新課改教學(xué)行為診斷性遠程學(xué)習；

　　十月份：

　　1、做好“書香校園”、“書香班級”建設(shè)活動；

　　2、高三八校聯(lián)考分析及后階段高考語文備考策略的研討；

　　3、組織由二中擔任主講的全市高三語文文學(xué)類閱讀教學(xué)策略研討會（余建文、甘露主講）；

　　4、高一年級書法比賽；

　　5、高三年級基礎(chǔ)知識競賽；

　　6、組織好鄂南高中、鄂州高中、黃石二中三校期中聯(lián)考的命題工作；

　　7、華年文學(xué)社的校內(nèi)活動，校報編輯、出版工作；

　　8、各備課組自主組織一次講課和評課活動；

　　9、完成教科處的普通話等級登記、教科研成果登記工作；

　　10、籌備20xx年全國語文能力競賽（初賽）學(xué)生參賽工作；

　　11、湖北省高中語文關(guān)于閱讀和作文教學(xué)策略的論文競賽的通知動員工作；

　　十一月份：

　　1、組織好鄂南高中、鄂州高中、黃石二中三校期中聯(lián)考的考試、閱卷、分析工作；

　　2、組織開展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查，教學(xué)問卷調(diào)查；

　　3、組織開展高二年級學(xué)生詩歌朗誦比賽；

　　4、組織好20xx年全國語文能力競賽（初賽）比賽工作；

　　5、照常開展教研活動（上課、聽課、評課）；

　　6、組織共同教案----電子教案的編寫工作籌備；

　　7、各備課組自主組織一次講課和評課活動；

　　8、高中語文關(guān)于閱讀和作文教學(xué)策略的講座和經(jīng)驗交流；

　　9、高三語文教師參加黃石一中實用文體高考策略探索的研討會；

　　10、高三備考專家組的經(jīng)驗交流；

　　11、組織參加在廣州開展的名師、專家同課異構(gòu)、一課多講的展示課活動；

　　十二月份：

　　1、呈交湖北省高中語文關(guān)于閱讀和作文教學(xué)策略的論文；

　　2、組織好20xx年全國語文能力競賽（決賽）比賽工作；

　　3、高三備考診斷性分析及建議；

　　4、高三語文教師參加全市語文教研活動；

　　5、組織開展班級讀書會經(jīng)驗交流活動；

　　6、華年文學(xué)社的校內(nèi)活動，校報編輯、出版工作；

　　7、高一、高二年級分別組織好演講比賽、辯論比賽；

　　8、完成黃石市高中新課改教學(xué)行為診斷性遠程學(xué)習的有關(guān)作業(yè)

　　9、組織好高一、高二年級全市語文統(tǒng)測的命題工作；

　　一月份：

　　1、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動；

　　2、組織開展全校教師論壇活動；

　　3、組織期末復(fù)習，迎接全市語文期末統(tǒng)考，做好期末教學(xué)質(zhì)量分析工作

　　4、撰寫工作總結(jié)。

高中組學(xué)期工作計劃 篇3

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，新學(xué)期我們將緊緊圍繞這個中心工作，以教學(xué)為中心，以培訓(xùn)為抓手，以活動為平臺，以課堂為陣地，以質(zhì)量求生存，以制度作保證，以實績論英雄。以飽滿的熱情，良好的狀態(tài)，扎實的作風，一流的干勁投入到新學(xué)期的工作中去，為全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻。

　　一、全面推進教師隊伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長的發(fā)展平臺。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。本學(xué)期，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進教師隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)成長。

　　1、加強職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。

　　在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對待后進學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。

　　2、加強目標管理，錘煉一支責任心強、業(yè)務(wù)過硬的班子隊伍。

　　抓目標管理。本學(xué)期起要結(jié)合各自分管的工作，制定目標，讓全體班子在工作中鍛煉能力，學(xué)期末對工作完成情況進行考核。

　　檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學(xué)校工作落實到位的重要措施之一，學(xué)校的各項檢查要做到標準明確，檢查結(jié)果以減負增效為突破口，增強透明度。

　　3、鼓勵教師學(xué)習先進的教學(xué)思想，學(xué)習現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運用，支持學(xué)歷進修、培訓(xùn)、讀研究生等。

　　4、加大對青年教師的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支適應(yīng)新時期職業(yè)教育發(fā)展的青年教師隊伍。

　　5、創(chuàng)造條件，提供機會，細心服務(wù)，讓更多教師能外出學(xué)習，以加強校與校的聯(lián)系，拓寬交流渠道，擴大交流范圍，開放教學(xué)視野。鼓勵教師參加各級各類教學(xué)競賽、評比活動，爭取獲得好的成績。

　　二、扎實搞好常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師日常行為

　　教務(wù)處在本學(xué)期將進一步加強日常教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，最大限度地提高教學(xué)效率，具體從以下六個方面開展工作。

　　1、發(fā)揮教研室、備課小組職能。

　　學(xué)校不是哪個人的，而是大家的。

　　教研室、備課小組職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的效率和質(zhì)量。我處的中層干部對工作認真負責，個人素質(zhì)普遍較高，管理水平有很大提高。但不可否認，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各教研室、備課組領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問題要多想辦法，出現(xiàn)問題就要及時拿出改進的方法和措施。

　　2、堅持坐班制度

　　各位教職工要堅持守崗，遵守坐班制度，除上課外，必須在辦公室工作。教務(wù)處將組織人員不定時查崗。

　　3、完善會議制度

　　教務(wù)處將按時召開教學(xué)工作會議，對教學(xué)工作及早布署，每項工作結(jié)束后，及時總結(jié)得失，做好記錄。

　　4、做好教案、聽課記錄的檢查、評比工作

　　對教師的教案將采取定期和不定期的方式進行檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)問題，隨時記錄。從每個教研組中評選出2—3名教師的優(yōu)秀教案，給予獎勵，組織其他相關(guān)教師學(xué)習這些優(yōu)秀教案的各項優(yōu)點。

　　每位教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，期中前聽10節(jié)。在期中、期末各進行一次聽課記錄檢查，杜絕教師抄寫聽課記錄，引導(dǎo)教師積極聽課，學(xué)習別人的授課優(yōu)點。

　　4、強化過程管理，提高教學(xué)效率。

　　（1）、研究落實和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　①備課要充分，目標要明確。

　　要求做到“三結(jié)合”，即課程標準、教材內(nèi)容、學(xué)生實際相結(jié)合，基本知識、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合，德育滲透、知識體系及心理素質(zhì)相結(jié)合。

　　②上課要精細、方法要靈活：

　　要求做到“兩個不”，即不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教得扎實，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。

　　③訓(xùn)練要及時、內(nèi)容要適當：

　　要加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。課堂練習要堅持“低起點、多練習、勤反復(fù)”的課堂教學(xué)方法

　　低起點就是制定教學(xué)目標要降低知識點，讓個多學(xué)習上有困難的學(xué)生從這個起點進入到教學(xué)活動中來，逐漸對學(xué)習產(chǎn)生興趣

　　多練習是鞏固所學(xué)知識的重要手段，是教師反饋教學(xué)效果的重要途徑，要把練習放入到每一節(jié)課中，克服講多連少的問題

　　親反復(fù)是防止遺忘、掌握知識，把知識轉(zhuǎn)化為能力的有效途徑，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”，老師對每一節(jié)課學(xué)生沒有理解的知識點要反復(fù)講解，也就是要把所學(xué)的知識落實

　　④輔導(dǎo)要及時、針對性要強：

　　要求加強個別輔導(dǎo)，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會。

　　（2）、加強對作業(yè)的有效控制，學(xué)生作業(yè)、練習布置要科學(xué)合理，教務(wù)處定期檢查，嚴格控制，重在質(zhì)量，做到有效練習，練有效果。

　　（3）、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

　　教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標管理的同時，將著力加強教學(xué)過程的管理。

　　加大聽、查課的力度：

　　按照我校本學(xué)期查課安排，本學(xué)期教務(wù)處仍然固定安排一名教師進行檢查，一查授課情況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載。

　　加大教學(xué)工作檢查的力度：

　　本學(xué)期除每學(xué)期兩次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

　　（4）、加強學(xué)生對教師的民主評議：

　　依據(jù)學(xué)校的工作要求，每學(xué)期對教師教學(xué)工作的滿意度進行學(xué)生測評，并及時反饋測評結(jié)果，并做好相關(guān)記載。

　　三、開展競賽活動，活躍校園文化，創(chuàng)建和諧校園。

　　本學(xué)期科研處和各教研室要組織豐富的學(xué)生課外活動。要求各教研室利用活動時間，結(jié)合本教研室學(xué)科特點開展形式多樣的課外興趣活動，計算機教研室要組織計算機技能比賽，法律教研室要組織模擬法庭，法律知識競賽等活動，基礎(chǔ)教研室要組織學(xué)生書法、朗誦、寫作等活動，我們舉辦活動的目的是豐富校園文化生活，營造良好校園文化氛圍。

　　四、精心組織好各類考試

　　立足我校專業(yè)多，學(xué)生文化課、實訓(xùn)課各不相同，學(xué)生能力偏低，不愿學(xué)習的特殊情況，教務(wù)處將通過考試激勵學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生能力。本學(xué)期將精心組織好各類考試，來提高我校教學(xué)質(zhì)量，主要組織以下一些考試：

　　1、—學(xué)年度第一學(xué)期補考

　　2、認真組織好十一大隊、十二大隊高中起點畢業(yè)生考試