學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總（通用32篇）

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課程改革為挈機(jī)，以課題研究為平臺(tái)，以有效課堂教學(xué)建設(shè)為方向，使教育科研與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，教學(xué)實(shí)踐與教師需要相結(jié)合，豐富“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生” 的內(nèi)涵，以基礎(chǔ)教育課程改革的理念為先導(dǎo)，以教研工作“為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究、加強(qiáng)校本教研指導(dǎo)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)研究型的教師，為鳳羽小學(xué)創(chuàng)品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步提升本校的全面教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作的目標(biāo)

　　營(yíng)造濃郁的科研氛圍，組建精干的科研團(tuán)體，開(kāi)發(fā)特色的課題資源，結(jié)出豐碩的科研果實(shí)；建構(gòu)有效課堂教學(xué)流程；促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展；教學(xué)論文質(zhì)量爭(zhēng)取區(qū)領(lǐng)先位置。

　　三、工作的思路

　　做規(guī)范，重實(shí)在，求創(chuàng)新。圍繞“提升教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”這一總目標(biāo)，堅(jiān)持教研為教育決策服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的方向，開(kāi)展有效的教研工作。以課程改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問(wèn)題研究為重點(diǎn)，著力開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)研究，在內(nèi)容、形式和效益上進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校有效發(fā)展；逐步形成為改進(jìn)課堂效率的教學(xué)模式，成為我校的品牌。讓每一個(gè)學(xué)生都得到心靈的放飛、都喜愛(ài)自己的學(xué)校。

　　四、主要工作與措施

　　開(kāi)展多種形式的教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)；每月撰寫(xiě)好教學(xué)敘事，教師認(rèn)真研究課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子真正擁有健康、快樂(lè)、完善、本真的童年；根據(jù)教學(xué)研究撰寫(xiě)好教育教學(xué)論文；與城區(qū)開(kāi)設(shè)互動(dòng)課，進(jìn)行教學(xué)沙龍，形成互動(dòng)式發(fā)展；開(kāi)展同上一堂課教學(xué)研討的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課堂教學(xué)論壇。

　　（一）加強(qiáng)骨干培養(yǎng)，促成教師專業(yè)成長(zhǎng)教師是新課程的實(shí)施者，也是新課程的建構(gòu)者。新課程下教與學(xué)方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能，與學(xué)生共同成長(zhǎng)。在新學(xué)年里，加大骨干教師培養(yǎng)力度，搞好素質(zhì)提升工作，促進(jìn)教師加速實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

　　1、開(kāi)展專業(yè)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師每學(xué)期“讀一本書(shū)、研究一個(gè)問(wèn)題、總結(jié)一份心得”，針對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)。在理論的引領(lǐng)下，進(jìn)行積極的實(shí)踐探索，努力向“研究型”、“學(xué)者型”教師的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　2、搭建平臺(tái)，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用，更要多關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，健全各學(xué)科青年教師的學(xué)習(xí)制度，為他們提供更多的全市性或區(qū)域性教研活動(dòng)“亮相”機(jī)會(huì)、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和參加教學(xué)技能競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們脫穎而出，形成鳳羽越來(lái)越大的骨干教師群體。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學(xué)校擁有市級(jí)骨干教師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。讓他們“說(shuō)一說(shuō)”，“帶一帶”。說(shuō)：介紹他們?cè)谌粘５慕逃�教學(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結(jié)合，如何從教學(xué)中提升課題；帶：一個(gè)學(xué)科帶頭人帶兩個(gè)青年教師，一起確定研究的課題，一起制定開(kāi)展研究的方案，一起探討研究的進(jìn)程，促使青年教師盡快在研究中成長(zhǎng)。

　　（二）增強(qiáng)教科研意識(shí)，營(yíng)造濃郁的教科研氛圍

　　隨著課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)校“科研興教，科研興師”的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，培養(yǎng)研究型的教師成了學(xué)校師資資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。教師的教學(xué)科研水平參差不齊，特別是來(lái)自農(nóng)村小學(xué)的教師，以前一心撲在教學(xué)上，科研與教學(xué)相分離，孤立的為科研而科研，功利性較強(qiáng)，對(duì)科研望而生畏。我室應(yīng)擔(dān)當(dāng)起轉(zhuǎn)變教師觀念的職責(zé)。加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識(shí)；引導(dǎo)科研與教學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)科研意識(shí)；吸引教師參與到學(xué)校重大課題的研究中來(lái)，增強(qiáng)科研意識(shí)；擴(kuò)大科研成果的宣傳面，建立考核制度，激勵(lì)措施，讓教師既有壓力，又品嘗到教科研的成果的甜頭，從而營(yíng)造濃郁的教科研氛圍。

　　（三）做好市教學(xué)論文的參評(píng)工作，結(jié)出豐碩的科研成果

　　本學(xué)期教科室的最大工作就是做好區(qū)教學(xué)論文的參評(píng)工作。其結(jié)果直接透視著我校的教科研水平。鼓勵(lì)教師積極參與，早動(dòng)手，早準(zhǔn)備。不做“無(wú)米之炊”。帶著問(wèn)題去教學(xué)，在教學(xué)中反思，實(shí)踐，再反思，再實(shí)踐，讓平時(shí)的素材的積累，讓平時(shí)教學(xué)的反思，為教學(xué)論文的撰寫(xiě)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本教科室為完成區(qū)教學(xué)論文的參評(píng)工作，制定的流程如下：

　　定題定思路（4）——擬訂初稿（6底前）——初評(píng)答辯，發(fā)布修改（8底前）——定稿，送區(qū)參評(píng)。（11底）

　　同時(shí)鼓勵(lì)教師積極向國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)刊物投稿。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇2

　　懷著一點(diǎn)忐忑，一點(diǎn)憧憬，又迎來(lái)了新的一年，新學(xué)期的學(xué)生工作也即將拉開(kāi)序幕。作為新上任的體育部長(zhǎng)，這將是我上大學(xué)一來(lái)最大的一次挑戰(zhàn)，等待我們的也將是不斷的努力和拼搏。

　　體育部的工作具有一定的周期性，同時(shí)工作量大，面廣，具體活動(dòng)又有很多細(xì)碎事項(xiàng)，工作開(kāi)展難度相對(duì)較大。這就要求在組織具體活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該做到充分準(zhǔn)備，分工明確細(xì)致，提高工作的執(zhí)行力度，落實(shí)工作，做好總結(jié)。加強(qiáng)與各班之間的交流，是工作進(jìn)一步落實(shí)，在舉辦院內(nèi)體育比賽中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的參賽熱情，提高活動(dòng)的`組織水平。

　　開(kāi)學(xué)后，面臨的第一件事就是干事的招新，這也對(duì)接下來(lái)一年的工作有著相當(dāng)重大的影響。一群優(yōu)秀的干事可以撐起部門的大半邊天。所以開(kāi)學(xué)后要進(jìn)行招新宣傳，吸納賢才。根據(jù)部門現(xiàn)在的內(nèi)部情況，將計(jì)劃招收9名干事，盡量每班至少有一名體育部干事，以方便開(kāi)展工作。對(duì)于新進(jìn)的干事，將實(shí)行量化考核，給予基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，在接下來(lái)一年中不論是每天日常的查早操工作還是各活動(dòng)和比賽都根據(jù)其表現(xiàn)進(jìn)行加減分。

　　半月一次總結(jié)，進(jìn)行懲罰。(具體細(xì)則見(jiàn)附錄1)執(zhí)行此制度的目的是為解決上一學(xué)年我看到的一些問(wèn)題：敦促干事積極、認(rèn)真工作;盡可能減少例會(huì)遲到、過(guò)多請(qǐng)假甚至缺勤;干事隨意不去查早操。去年出現(xiàn)的些許這樣的問(wèn)題，我不奢望可以完全解決，我只希望能做得更好。另外，每一批干事都不一樣，或許會(huì)出現(xiàn)一些之前都沒(méi)有的問(wèn)題，這就需要隨機(jī)應(yīng)變仔細(xì)斟酌尋求最佳的解決方法。

　　去年有的另外一個(gè)問(wèn)題就是副部的，閑置。個(gè)人認(rèn)為副部應(yīng)該可以發(fā)揮出更大的作用，尤其是在體育部這樣事情多活動(dòng)多的部門。但這對(duì)我來(lái)說(shuō)也不需要再刻意想什么法子，前部長(zhǎng)事必躬親的風(fēng)格不會(huì)延續(xù)到我這里。何況，我有這踏實(shí)肯干的杜嬋，熱愛(ài)體育部的管金誼，，還有我的好兄弟車國(guó)泰作為副部，我相信我們能夠很好的配合。對(duì)于副部的分工，我想主要分為三塊。第一塊是內(nèi)部的聯(lián)絡(luò)通信以及早操的相關(guān)事情，由杜嬋負(fù)責(zé);第二塊主要是各球類比賽的組織、籌辦，以及協(xié)助院各球隊(duì)招新訓(xùn)練，滿足其所需，由車國(guó)泰負(fù)責(zé);第三塊是負(fù)責(zé)部門內(nèi)部活動(dòng)的組織，如聚餐、游玩，以及部門對(duì)外聯(lián)誼，對(duì)外宣傳等相關(guān)事宜，此項(xiàng)由管金誼負(fù)責(zé)。

　　分工只是一個(gè)形式，很多事情不是憑借一人之力可以完成，我希望看到的是一個(gè)團(tuán)結(jié)共事的體育部，這樣的體育部才是最強(qiáng)大、最優(yōu)秀的。而作為部長(zhǎng)，應(yīng)該嚴(yán)于律己，以端正積極的工作態(tài)度和工作能力，以及良好的生活作風(fēng)來(lái)打造自己的人格魅力，讓部門成為一個(gè)有向心力有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

　　體育部是一個(gè)活動(dòng)頻繁的部門，負(fù)責(zé)的事務(wù)煩多，不僅有院自己舉辦的活動(dòng)，還要組織學(xué)院學(xué)生參加學(xué)校的體育賽事，更有每天的常規(guī)早操出勤檢查。事無(wú)巨細(xì)，都需要我們每個(gè)人認(rèn)真的對(duì)待。對(duì)于下一年的工作活動(dòng)，我總結(jié)為“保持優(yōu)勢(shì)，有所突破，全面開(kāi)花”

　　1、查早操

　　查早操是體育部最基本的工作。去年到了下半學(xué)期，每次基本只有3-4名干事查操，雖然勉強(qiáng)足夠，但那些隨意不來(lái)的干事對(duì)于那些每天出操每天查操的同學(xué)未免有失公平.所以在即將實(shí)施的量化考核當(dāng)中，早操將會(huì)占一定比重。另外，早操的遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。去年到了后期才執(zhí)行遲到即算缺勤的決定，但效果已然不明顯，所以今年要從剛開(kāi)始就要明確，讓新大一的同學(xué)們習(xí)慣成理所當(dāng)然。我們要讓人文學(xué)院高出勤率的優(yōu)良傳統(tǒng)得到傳承。

　　2、人文學(xué)院第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　院運(yùn)動(dòng)會(huì)是新體育部新學(xué)年的第一件大事，運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作繁瑣，所以提前準(zhǔn)備很多。場(chǎng)地租借問(wèn)題首先要解決，開(kāi)學(xué)后將第一時(shí)間聯(lián)系施雪剛老師，爭(zhēng)取能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)之前舉辦院運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　3、新生杯籃球賽

　　新生杯籃球賽可以說(shuō)是我們?cè)后w育賽事的又一大遺憾，在院系杯中所向披靡的男籃在新生杯的表現(xiàn)總是差強(qiáng)人意。而體育部對(duì)于各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練及賽場(chǎng)上的表現(xiàn)的影響是比較有限的，我們只能盡一切可能的幫助其完成招新工作和訓(xùn)練比賽之外的一切事項(xiàng)，讓其能舒服的訓(xùn)練，安心的比賽。希望今年的人文男籃新生隊(duì)能給我們帶來(lái)驚喜，相信這也是所有關(guān)心人文籃球的同學(xué)的共同期盼。

　　4、校運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　校運(yùn)動(dòng)會(huì)需要體育部組織、選拔院內(nèi)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加并滿足其賽事需求，做好后勤工作。上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)女子項(xiàng)目表現(xiàn)欠佳，整體成績(jī)也稍顯無(wú)力。所以，為了在今年校運(yùn)會(huì)中有所突破，將組建田徑隊(duì)，在校運(yùn)會(huì)前進(jìn)行較系統(tǒng)的訓(xùn)練。真心希望今年能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得一個(gè)理想的成績(jī)。

　　5、院系杯足球賽

　　人文院足球隊(duì)具備著一定的實(shí)力，也是今年人文院體育成績(jī)的一個(gè)突破點(diǎn)。足球隊(duì)和體育部的聯(lián)系似乎一直都不是很密切，體育部也將籌辦院內(nèi)的足球賽事，加強(qiáng)與足球隊(duì)的聯(lián)系。我希望今年能夠得到改善，也預(yù)祝足球隊(duì)能取得好成績(jī)。

　　6、人文院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說(shuō)是上學(xué)期工作的一大遺憾，甚至說(shuō)是失敗。參與度不高，表演班的直接全體缺席給去年的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)蒙上一層陰影。辦好今年的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是體育部的重點(diǎn)事項(xiàng)之一。我們首先要做好趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃，設(shè)計(jì)新穎、讓同學(xué)們感興趣的比賽項(xiàng)目。這是很關(guān)鍵的一點(diǎn)，至于施老師所說(shuō)的要與校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目一致，我會(huì)盡力將其說(shuō)服。其次，聯(lián)絡(luò)好各班的體委和負(fù)責(zé)人，督促其協(xié)作完成趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)籌備工作。第三，也是最重要的一點(diǎn)，做好比賽的宣傳工作。盡早進(jìn)行宣傳，可以以海報(bào)、宣傳板、宣傳視頻的形式全方位宣傳，希望相關(guān)的宣傳部、美工部及科創(chuàng)部能積極配合，辦好此屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　7、院系杯女籃、男籃及排球賽

　　和新生杯籃球賽一樣，體育部對(duì)這幾個(gè)賽事的影響也比較有限。配合、盡力滿足是我們需要做到的。女籃很遺憾仍未能進(jìn)入八強(qiáng)，但也給人看到了希望。今年女籃沒(méi)有了教練，而她們似乎有著自己的訓(xùn)練計(jì)劃。尊重她們想法的同時(shí)，也給提些建議：增加男女籃之間的交流;提早訓(xùn)練時(shí)間，在上學(xué)期完成招新之后就進(jìn)行有計(jì)劃的訓(xùn)練。我會(huì)和女籃隊(duì)長(zhǎng)多進(jìn)行交流。

　　人文男籃，無(wú)需多說(shuō)，是人文的驕傲。再次衛(wèi)冕是目標(biāo)，而更重要的是，完成新老交替。大四的幾位即將畢業(yè)，已是最后一屆延續(xù)人文男籃輝煌的重任也落到了后輩的肩上，我們拭目以待。

　　人文院排球隊(duì)，一支不太受關(guān)注的隊(duì)伍，一支去年取得第六并有望進(jìn)四強(qiáng)的隊(duì)伍。隨著校女排姑娘田靜瑤學(xué)姐升入大四，今年將是人文排球隊(duì)取得突破的最佳時(shí)機(jī)。新學(xué)期的首要任務(wù)就是幫助排球隊(duì)完成招新，這支隊(duì)伍太需要大量的新鮮血液來(lái)補(bǔ)充能量。我們還要全力做好啦啦隊(duì)的組織工作，不能再讓排球隊(duì)的幾個(gè)人再獨(dú)自面對(duì)對(duì)手的幾十、上百號(hào)人。

　　8、校體育大會(huì)暨校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及太極拳比賽

　　對(duì)于校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們要做好任務(wù)的分配及充分的動(dòng)員工作，組織并安排各隊(duì)伍進(jìn)行賽前訓(xùn)練。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)生管理的規(guī)范性提高教育活動(dòng)的時(shí)效性為主線，堅(jiān)持以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人、會(huì)求知、善合作。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，提高全體教師對(duì)新課程和高考方案的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)課堂教學(xué)的時(shí)效性，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、政教工作

　　（一）狠抓養(yǎng)成教育

　　1、對(duì)值周教師搞好培訓(xùn)，明確責(zé)任，檢查到位，重點(diǎn)抓好樓內(nèi)安靜問(wèn)題，協(xié)助班主任管理好班級(jí)。

　　2、各班級(jí)教室、走廊、分擔(dān)區(qū)、宿舍等環(huán)境要整治。要注意保持維護(hù)，幫助學(xué)生養(yǎng)成不亂扔雜物的好習(xí)慣，同時(shí)要加強(qiáng)檢查評(píng)比。

　　3、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化各班主任安全意識(shí)，要有合理的預(yù)防措施，確保不發(fā)生安全事故。

　　4、加強(qiáng)問(wèn)題生的管理和教育，建立問(wèn)題生檔案，班主任要責(zé)任到位，主動(dòng)關(guān)心，講究工作方法，及時(shí)疏導(dǎo)，盡量杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　5、根據(jù)學(xué)生生理心理特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，盡力使學(xué)生的心理問(wèn)題得到解決。

　　6、教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，潔身自愛(ài)；.教育學(xué)生杜絕早戀；當(dāng).學(xué)生間發(fā)生矛盾時(shí)，要教育學(xué)生多做自我批評(píng)，互相忍讓理解，搞好自我調(diào)解，同時(shí)要多與班主任溝通，嚴(yán)防打架事件的發(fā)生。

　　7、堅(jiān)持周一和重大節(jié)日升旗制度,并搞好有針對(duì)性的國(guó)旗下講話

　　.

　　8、班主任要充分認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成教育的長(zhǎng)期性、細(xì)致性和反復(fù)性。采取多種方法，做耐心細(xì)致的思想工作，引導(dǎo)督促學(xué)生自我教育，自我發(fā)展。

　　9、開(kāi)展寫(xiě)周記活動(dòng)，架起師生溝通的一座橋，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生班主任要每周批一次。

　　（二）以活動(dòng)為載體，豐富校園生活

　　開(kāi)展好各種活動(dòng)：九月份的“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)月”、教師節(jié)感恩活動(dòng)、中秋聯(lián)歡、運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)慶征文活動(dòng)、10月份的法制報(bào)告會(huì)、11月份的公開(kāi)主題班會(huì)、一二九長(zhǎng)跑、元旦聯(lián)歡。

　　（三）三結(jié)合教育

　　1、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次培訓(xùn)，讓老師和家長(zhǎng)、學(xué)校和家長(zhǎng)溝通好。

　　2、法制報(bào)告會(huì)：提高法制意識(shí)，控制違法行為的發(fā)生。

　　3、要求本學(xué)期班主任每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生至少有針對(duì)性的談心一次。

　　（四）班主任培訓(xùn)

　　堅(jiān)持每月一次班主任理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班主任責(zé)任意識(shí)，不斷提高班主任自身修養(yǎng)，提高班主任實(shí)際業(yè)務(wù)能力，開(kāi)好間周一次班主任會(huì)，了解各年級(jí)、班級(jí)情況，搞好案例分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，布置工作。

　　1、從熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生、舉止文明、遵守紀(jì)律、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教等方面培訓(xùn)職業(yè)道德。

　　2、從了解學(xué)生能力、把握德育內(nèi)容能力、靈活運(yùn)用德育方法能力、組織活動(dòng)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)設(shè)良好德育環(huán)境能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性能力、心理診斷與輔導(dǎo)能力、個(gè)別談話能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生能力等方面培訓(xùn)德育能力。

　　3、

　　4、從學(xué)習(xí)自覺(jué)性、教科研的積極性等方面培訓(xùn)學(xué)習(xí)能力：

　　（五）課堂德育滲透

　　1、課任要管理好自己的課堂，堅(jiān)持育人為本，深挖教材中德育素材，備課時(shí)設(shè)計(jì)好德育目標(biāo)及完成措施，適時(shí)地進(jìn)行政治思想道德法紀(jì)和心理素質(zhì)教育。無(wú)德育滲透的公開(kāi)課不能算是好課。課任教師德育手冊(cè)記摘不少于15次。

　　三、教務(wù)工作

　　各年級(jí)工作重點(diǎn)

　　高一年級(jí)：抓常規(guī)、養(yǎng)習(xí)慣，重視初高中的銜接，盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，探索課程改革工作經(jīng)驗(yàn)。

　　高二年級(jí)：加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。在注重學(xué)生全面發(fā)展基礎(chǔ)上，要關(guān)注尖子生培養(yǎng)。

　　高三年級(jí)：研究新的高考方案，研究試題，研究學(xué)生，加強(qiáng)交流，提高效率，為全面提升20xx年高考成績(jī)打好基礎(chǔ)。

　　（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理

　　1、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

　　制定計(jì)劃前，每位教師必須熟悉

　　課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確各單元，各章節(jié)在教材中所處的地位。了解本學(xué)期本學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。開(kāi)學(xué)第一個(gè)周三以年級(jí)組為單位制定出本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

　　2、備課

　　（1）備課是上好課的前提，教師備課必須做“三備”，即：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生，突出“五點(diǎn)”，即：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和德育點(diǎn)。

　　（2）編寫(xiě)課時(shí)教案。a、內(nèi)容要完全、不得缺調(diào)控手段，并寫(xiě)好課后小結(jié)。b、書(shū)寫(xiě)要工整，青年教師要寫(xiě)詳案。c、學(xué)校每月檢查教案一次，檢查情況存檔備案。

　　（3）提前備課兩節(jié)，不備課沒(méi)有教案不能上課。

　　（4）實(shí)行集體備課制度。二人以上的備課組實(shí)行集體備課，其程序是先自備——集體備——自備。集體備課應(yīng)做到“三備、四定、五統(tǒng)一”。三備即：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生。四定即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。五統(tǒng)一即：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)與考練、統(tǒng)一研究教法和學(xué)法。所有教師必須按時(shí)參加集體備課，備課組長(zhǎng)做好備課記錄。

　　3、上課

　　（1）教師必須嚴(yán)格按課表上課，不準(zhǔn)隨意調(diào)課，調(diào)課者需提前到教務(wù)處請(qǐng)示，并填寫(xiě)調(diào)課記錄。

　　（2）注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效的利用45分鐘。

　　（3）授完課后，要及時(shí)反思，寫(xiě)好教學(xué)后記。

　　4、布置和批改作業(yè)

　　（1）凡留給學(xué)生的習(xí)題，試題，教師必須首先演做方可發(fā)給學(xué)生。

　　（2）作業(yè)難度要適中，適量。

　　（3）批改應(yīng)做到a、作業(yè)批改要達(dá)到定量，力爭(zhēng)多批面批。[高一、高二每周至少批改兩次（作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)）批留題數(shù)70%；高三年級(jí)每周至少批兩次（作業(yè)本、提綱和試卷）批留題數(shù)80%。作文每?jī)芍芘�一次，批改率�?0%。]b、批改要認(rèn)真、細(xì)致、有批語(yǔ)，日期和等級(jí)。c、建立批改手冊(cè)，做好作業(yè)情況記錄，以督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。d、講評(píng)及時(shí)。

　　（4）教務(wù)處每月檢查一次，檢查情況存檔備案。

　　5、輔導(dǎo)

　　（1）教師每進(jìn)度到班級(jí)輔導(dǎo)一次（下午自習(xí)和晚自習(xí)）。

　　（2）輔導(dǎo)教師晚自習(xí)不準(zhǔn)長(zhǎng)時(shí)間找學(xué)生談話，不準(zhǔn)坐辦公室,要重視個(gè)加輔導(dǎo)，不準(zhǔn)在操場(chǎng)散步。

　　（3）提倡教師特別是高三教師非工作時(shí)間來(lái)校輔導(dǎo)。作業(yè)是學(xué)生通過(guò)自己的勞動(dòng)鞏固應(yīng)用知識(shí)創(chuàng)造新知識(shí)的一個(gè)過(guò)程，也是師生交流的一種方式，批改作業(yè)是教師檢查自己的教學(xué)情況、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中問(wèn)題的信息反饋過(guò)程，作業(yè)批改后的個(gè)別輔導(dǎo)顯得尤為重要。

　　6、測(cè)試

　　考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

　　7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)記錄。

　　（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念和新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)

　　1、強(qiáng)化教研活動(dòng)。（1）每周三下午第七八節(jié)進(jìn)行活動(dòng)，不得缺席，特殊情況到校長(zhǎng)室請(qǐng)假，否則視早退一次。（2）活動(dòng)內(nèi)容有：a、理論講座，b、研究教法學(xué)法c、集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課。d、探索適合本學(xué)科特點(diǎn)的教育教學(xué)模式（是教研活動(dòng)的核心內(nèi)容）。e、交流信息與經(jīng)驗(yàn)。（3）每次活動(dòng)要有中心發(fā)言人。并認(rèn)真寫(xiě)好教研活動(dòng)記錄。（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期集體深入教研組參加教研活動(dòng)。

　　2、青年教師聽(tīng)課每周不少于2節(jié)，其余的每周不少于1節(jié)，并認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。

　　3、幫教計(jì)劃

　　青年教師與老教師組成幫學(xué)對(duì)子，寫(xiě)好幫教計(jì)劃。提倡每個(gè)進(jìn)度都集體備課，爭(zhēng)取每周聽(tīng)老教師2-3節(jié)課。

　　4、上好各類公開(kāi)課。

　　（1）各組期初上好引路課

　　（2）青年教師上組內(nèi)公開(kāi)課兩次以上，余者一次以上。

　　（3）學(xué)校分文理各舉辦一次示范引路課。

　　（4）青年教師展示課。

　　（5）學(xué)校期末復(fù)習(xí)觀摩課。

　　5、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)

　　（1）五個(gè)一即：一次說(shuō)課，一次評(píng)優(yōu)課，一篇教案實(shí)錄，一篇教學(xué)反思，一篇教研心得或論文。

　　（2）召開(kāi)兩次座談會(huì)。

　　(3)加強(qiáng)青年教師職業(yè)道德培養(yǎng)。

　　6、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，教師周一第七八節(jié)為電腦培訓(xùn)時(shí)間，間周一次。40周歲以下教師必須完成教師現(xiàn)代教育技能培訓(xùn)，達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，下周開(kāi)始。

　　7、7、搞好教育教學(xué)講座，為老師們提供一定的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)個(gè)人的自學(xué)或組織學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。教師做好業(yè)務(wù)筆記，每學(xué)期至少寫(xiě)兩篇教學(xué)反思。

　　（三）尖子生培養(yǎng)與備考工作

　　1、高三年級(jí)成立尖子生輔導(dǎo)班，做到定時(shí)間，定人員，組織教師輔導(dǎo)。輔導(dǎo)教師要有輔導(dǎo)計(jì)劃和教案。

　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)情的分析，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，定期召開(kāi)高三教學(xué)分析會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)會(huì)診。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇4

　　新學(xué)期伊始，我們攝影協(xié)會(huì)又長(zhǎng)大了一歲，在過(guò)去的日子里，我們協(xié)會(huì)取得了不少的成績(jī)。新學(xué)期，我們有信心在高起點(diǎn)上博取更高的輝煌，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)一直都在遠(yuǎn)方。前方才是我們的追求！

　　現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下：

　　1、會(huì)員交流：

　　我們的會(huì)員都是攝影的愛(ài)好者，存在著水平差異，但愛(ài)好攝影之心卻是共同的，老會(huì)員驗(yàn)豐富，可以把經(jīng)驗(yàn)介紹給新會(huì)員，通過(guò)這樣的活動(dòng)老會(huì)員可以鞏固自己的知識(shí)，新會(huì)員的知識(shí)可以提高，而且通過(guò)交流大家相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)彼此的感情對(duì)協(xié)會(huì)的凝聚力提高很有好處。我們還可以一起討論即將遇到的困難和問(wèn)題的解決方法,做到未雨綢繆，以便能更好的引導(dǎo)協(xié)會(huì)的發(fā)展。

　　2、開(kāi)展講座：

　　我們協(xié)會(huì)是學(xué)院的優(yōu)秀社團(tuán)之一，我們的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心是分不開(kāi)的。新學(xué)期我們將邀請(qǐng)學(xué)院中在攝影攝像方面具有高水平的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們做知識(shí)講座，以豐富我們的攝影知識(shí)。

　　3、戶外采風(fēng)：

　　此學(xué)期我們協(xié)會(huì)將組織全體會(huì)員前往國(guó)家森林公園舜皇山進(jìn)行大型外怕活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們會(huì)員即可以提高對(duì)素材的捕捉能力，創(chuàng)作能力，行動(dòng)能力和吃苦能力，也可以增加對(duì)美的理解，正確地認(rèn)識(shí)攝影豐富我們的頭腦，提高我們的興趣和對(duì)美的定位。當(dāng)然，小的采風(fēng)活動(dòng)我們會(huì)經(jīng)常舉辦。

　　4、協(xié)會(huì)服務(wù)：

　　我們要把協(xié)會(huì)做成一個(gè)以服務(wù)為主的“服務(wù)生”的學(xué)生社團(tuán)。這是我們最基本的的定位分工。我們可以充分利用我們攝影方面的特長(zhǎng)提供各種攝影方面的服務(wù)。

　　5、舉辦攝影展：

　　我們協(xié)會(huì)會(huì)將整個(gè)上學(xué)期會(huì)員在采風(fēng)過(guò)程中的拍攝優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。不僅為學(xué)院增加一道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)也可以讓我們對(duì)自己有一個(gè)全新的定位和認(rèn)識(shí)，從而去更好的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。

　　6、參觀學(xué)習(xí)：

　　我們協(xié)會(huì)將組織部分會(huì)員參加市里舉辦的大型高水平的攝影展，從中學(xué)到更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并與其他會(huì)員分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　以上是協(xié)會(huì)一個(gè)初步制定的計(jì)劃，只是協(xié)會(huì)在新的學(xué)期里的主體路線，在今后的具體實(shí)踐中我們將最廣大程度的聽(tīng)取會(huì)員的意見(jiàn)和建議，將各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得盡善盡美。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　八年級(jí)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵期，更是造成學(xué)生思想和學(xué)習(xí)兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期我們年級(jí)組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校各處室的工作計(jì)劃，以深化“知、講、守，做文明中學(xué)生”為載體，認(rèn)真抓好學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，以深化教改提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以高尚師德、踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)，提高年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)年級(jí)工作，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1、全面貫徹、落實(shí)中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，全組教師努力做到勤奮工作、相互支持、樂(lè)于奉獻(xiàn)、注重質(zhì)量、遵守紀(jì)律、師德高尚，打造和諧年級(jí)組。

　　2、深化“知、講、守”活動(dòng)，落實(shí)新中小學(xué)生守則，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造美麗中學(xué)生。加強(qiáng)自主班級(jí)建設(shè)，提升學(xué)生的自我約束、自我管理能力。

　　3、按教務(wù)處要求，抓好教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以“三段、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為依托，以課堂為主陣地，提高課堂的實(shí)效性，力爭(zhēng)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

　　4、進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)，力爭(zhēng)各科出尖子生，各科學(xué)困生比例下降，提高優(yōu)秀率、合格率、平均分，盡量縮短學(xué)科差異，為九年級(jí)打好基礎(chǔ)。

　　5、遵循全員育人、全程育人的理念，關(guān)注、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，力爭(zhēng)控輟保學(xué)率達(dá)標(biāo)。

　　6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、安全教育、法制教育等，力爭(zhēng)年級(jí)學(xué)生身心安全率達(dá)標(biāo)，杜絕學(xué)生重大安全事故的發(fā)生。

　　7、結(jié)合校園學(xué)生藝術(shù)節(jié)、各類體育文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的愛(ài)校愛(ài)班的責(zé)任意識(shí)。

　　8、加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)，提高班主任駕馭班級(jí)的管理能力和水平。

　　三、主要工作措施

　　(一)強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高年級(jí)整體水平

　　(1)以“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”師德活動(dòng)為載體，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和我校的教職工違規(guī)違紀(jì)處理辦法，樹(shù)立良好的師德形象，做“四好”教師。嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、面向全體、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)放心，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

　　(2)堅(jiān)持召開(kāi)教師聯(lián)系會(huì)，總結(jié)前段工作，查找不足，調(diào)整工作機(jī)制，有針對(duì)性的布置下段工作。

　　(3)發(fā)揮德研組功能，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)習(xí)《班主任崗位職責(zé)》等制度及班主任管理的理論知識(shí)，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)。每周召開(kāi)年級(jí)班主任例會(huì)，并不定期召開(kāi)班級(jí)問(wèn)題研討會(huì)，互通信息，商討對(duì)策。

　　(4)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新業(yè)務(wù)觀念。用新的教育理論、教育理念來(lái)提升自己教育教學(xué)的理性思維能力，來(lái)指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，提高課堂效率。

　　(5)教師們以班級(jí)為單位，以所任學(xué)科班級(jí)為整體，以年級(jí)組為大局，經(jīng)驗(yàn)大家學(xué)，困難大家?guī)停瑘F(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

　　(二)加強(qiáng)學(xué)生管理，力求八年級(jí)穩(wěn)定過(guò)渡

　　1、強(qiáng)化班級(jí)精細(xì)管理，爭(zhēng)創(chuàng)十項(xiàng)榮譽(yù)示范班級(jí)。一是抓機(jī)制，各班結(jié)合上學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題，從管理入手，深化自主管理，打造自主管理班級(jí)。加強(qiáng)班級(jí)自主組織建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)、能力建設(shè)、家庭溝通、學(xué)科協(xié)調(diào)、自主課堂等八個(gè)方面自主建設(shè)，提高自我管理能力。二是嚴(yán)抓常規(guī)教育，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，以《新中學(xué)生守則》為依據(jù)，規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)，配合學(xué)校監(jiān)察工作，各班強(qiáng)化值周班長(zhǎng)、每日班長(zhǎng)職責(zé)，充分發(fā)揮修身本的功能，規(guī)范早宣誓、晚總結(jié)、今天我想表?yè)P(yáng)誰(shuí)，建立每天監(jiān)督檢查小組。三是完善管理機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生自主管理委員會(huì)建設(shè)，改革班干部選舉辦法，班干部采取全員競(jìng)選方式，使每位學(xué)生都有自我表現(xiàn)機(jī)會(huì)，建立監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)機(jī)制。四是搞好班干部培訓(xùn)，發(fā)揮班干部自主管理作用。五是轉(zhuǎn)變班主任管理意識(shí)，繼續(xù)深入班級(jí)自主管理內(nèi)涵，規(guī)范班主任博客，使之真正為班級(jí)管理服務(wù)。六是協(xié)調(diào)好學(xué)生、任課教師、班主任之間的關(guān)系，強(qiáng)化落實(shí)教師的責(zé)任意識(shí)。七是抓各班確定的突出問(wèn)題學(xué)生的管理，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，定期跟蹤，對(duì)這樣的學(xué)生要在講究方法、策略的基礎(chǔ)上齊抓共管，形成大的管理氛圍，并建家校聯(lián)系制度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，形成內(nèi)外共管的局面。

　　2、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中完善自我。一是按德育處要求，以學(xué)習(xí)落實(shí)新守則規(guī)范為契機(jī)，深入開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。強(qiáng)化“說(shuō)好話、走好路、寫(xiě)好字、掃好地、做好操”五個(gè)好習(xí)慣教育。二是深化學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。繼續(xù)落實(shí)學(xué)生導(dǎo)師制，加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生成長(zhǎng)困惑，開(kāi)學(xué)初找好輔導(dǎo)對(duì)象，并做好記錄，預(yù)防厭學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)展。加強(qiáng)青春期教育，提升學(xué)生抗挫折能力。三是以全國(guó)文明城市創(chuàng)建為契機(jī)，開(kāi)展“做規(guī)矩學(xué)生、創(chuàng)自主班級(jí)、建設(shè)文明校園”主題教育活動(dòng)。四是結(jié)合行為習(xí)慣教育開(kāi)展“知講守規(guī)矩、做規(guī)矩五中人”系列教育，組織落實(shí)新守則主題班會(huì)，讓學(xué)生達(dá)到能背誦、會(huì)講解、真正落實(shí)的好效果。五是開(kāi)展 “四尊重” 教育。圍繞尊重父母、老師、同學(xué)及身邊人活動(dòng)，將知講守內(nèi)化與思想、外化于行動(dòng)，爭(zhēng)做美麗中學(xué)生。七是搞好文體活動(dòng)，深化陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好學(xué)生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)各類比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的愛(ài)校意識(shí)，豐富學(xué)生校園生活，做好為九年級(jí)打好基礎(chǔ)。

　　(三)立足高效課堂教學(xué)，穩(wěn)步提高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量

　　1、深化課堂教學(xué)，注重教學(xué)的有效性。一是嚴(yán)格落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)要求和“三段、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，具體做到候課及時(shí)、備課要深、上課要實(shí)、作業(yè)要精、批改輔導(dǎo)要細(xì)、教學(xué)要活、手段要新、活動(dòng)要勤、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高。二是利用每周五的最后兩節(jié)課集體教研時(shí)間。加強(qiáng)教研組、備課組統(tǒng)備的實(shí)效性、探討并解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，形成學(xué)習(xí)、探究的教研氛圍。做到提前一周，輪流主備，全面熟悉教材，深入領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，創(chuàng)造性的處理教材，增厚課堂的內(nèi)涵。三是采用不同的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)在課堂的運(yùn)用，發(fā)揮優(yōu)秀班干部、組長(zhǎng)的作用，帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績(jī)，并建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，及時(shí)把握教改方向，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)，如白板使用和翻轉(zhuǎn)課堂。五是在教學(xué)過(guò)程中同學(xué)科之間搞好互聽(tīng)互評(píng)和考后分析比較，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。六是結(jié)合教務(wù)處要求，課上注意創(chuàng)新學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷提升。七是制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計(jì)劃和學(xué)困生的幫差計(jì)劃并抓好落實(shí)，提高優(yōu)秀率、合格率和平均分。重視他們的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)學(xué)習(xí)慣加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，防止兩極分化現(xiàn)象的產(chǎn)生，防止學(xué)生流失。八是組織好階段監(jiān)測(cè)、期中期末測(cè)試工作，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，力爭(zhēng)安排有序組織嚴(yán)密，考后做好質(zhì)量分析，特別是對(duì)于薄弱學(xué)科要認(rèn)真分析，查找不足。

　　2、研究學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。八年級(jí)是整個(gè)初中階段承上啟下的年級(jí)，是學(xué)生心理和生理發(fā)生巨變的時(shí)期，是教育的`關(guān)鍵時(shí)期。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的生理、心理變化日趨明顯。一是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，針對(duì)學(xué)生中學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，有的出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，人生觀教育，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，針對(duì)大部分學(xué)生平時(shí)復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)欠缺，準(zhǔn)備召開(kāi)《如何培養(yǎng)良好復(fù)習(xí)方法》主題班會(huì)。二是學(xué)生心理素質(zhì)的引導(dǎo)，以前成績(jī)優(yōu)異者有可能因成績(jī)不理想而產(chǎn)生失落感，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，教師應(yīng)做好適時(shí)的輔導(dǎo)，控輟保學(xué)。三是班主任與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四是和家長(zhǎng)、科任教師及班干部配合，嚴(yán)格控制學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象。

　　總之，我們八年級(jí)組全體教師都會(huì)以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。齊心協(xié)力為把八年級(jí)的教育教學(xué)工作干得更加出色而努力!

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我們教研組將進(jìn)一步提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。為了更好地全面地推動(dòng)組內(nèi)各項(xiàng)工作，在學(xué)校總體教學(xué)工作思路和計(jì)劃的指導(dǎo)下，我們生物組在本學(xué)期將努力落實(shí)以下各項(xiàng)工作任務(wù)，更好地加強(qiáng)教研組備課組建設(shè)。

　　二、主要工作

　　(一)、教研組建設(shè)方面：

　　1.深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。

　　①.以新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。

　　②.充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　2.強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“四關(guān)”。

　　①.備課關(guān)。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。對(duì)于教師的備課筆記做出標(biāo)準(zhǔn)格式要求，明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程。提倡每節(jié)課后記錄教學(xué)反思，對(duì)于教學(xué)過(guò)程進(jìn)行及時(shí)地修改、完善。對(duì)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)整理、總結(jié)并記錄，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。

　　②.上課關(guān)。要 認(rèn)真上好每一節(jié)課

　　③.作業(yè)關(guān)。作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批改，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問(wèn)題開(kāi)展備課組內(nèi)的分析討論，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋糾錯(cuò)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度。

　　④.考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。

　　3.加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

　　(二)、常規(guī)教學(xué)方面：

　　1.加強(qiáng)教研組建設(shè)：興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特別要把對(duì)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)，認(rèn)真整理教學(xué)材料。

　　2.教研組要加強(qiáng)集體備課：共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭特別是每周一次的公開(kāi)課活動(dòng)及競(jìng)賽比賽活動(dòng)，希望能夠發(fā)揮全組人員的智慧，能夠完美的完成每次的教研活動(dòng)。

　　3.教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。

　　4.積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，新教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，老教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。

　　(三)、教研組專題活動(dòng)。

　　1.鼓勵(lì)組內(nèi)教師進(jìn)行案例教學(xué)，并及時(shí)收繳優(yōu)秀的教學(xué)案例，促進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新。

　　2.科研。積極進(jìn)行教學(xué)科研工作，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，培養(yǎng)教學(xué)科研理念，積極參加省市教學(xué)研究課題的工作，使老師們努力從教書(shū)匠向教育家轉(zhuǎn)變。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇7

　　回眸一學(xué)期的工作，我校在上級(jí)教育主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校期初制定的工作目標(biāo)，秉承誠(chéng)愛(ài)揚(yáng)善、知行合一的辦學(xué)理念，通過(guò)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，推動(dòng)了各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、以創(chuàng)促教，全力聚集教育現(xiàn)代化

　　1.爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展。20xx年11月學(xué)校通過(guò)安海鎮(zhèn)新一輪教育素質(zhì)督導(dǎo)評(píng)估，并被安海鎮(zhèn)教育委員會(huì)授予201220xx年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位 20xx年12月接受晉江市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、晉江市文明禮儀先進(jìn)校兩項(xiàng)市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，并在20xx年1月5日被晉江市教育局確認(rèn)為第四批晉江市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校【晉教語(yǔ)〔20xx〕1號(hào)】。學(xué)校通過(guò)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的創(chuàng)建來(lái)規(guī)范辦學(xué)行為，提升辦學(xué)品味，從而推動(dòng)學(xué)校質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

　　2.硬件升級(jí)促發(fā)展。利用爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的時(shí)機(jī)，加大對(duì)學(xué)校點(diǎn)滴項(xiàng)目的修繕與改造，如安裝8套班班多媒體，添置8套學(xué)前班課桌椅，改造學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)，更換辦公室、宿舍防盜門，布置班級(jí)文化氛圍等，從內(nèi)到外，優(yōu)化環(huán)境，為全體師生提供一個(gè)舒適的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、質(zhì)量立教，深入實(shí)施素質(zhì)教育

　　1.讀書(shū)學(xué)習(xí)，提高意識(shí)。組織全體教師認(rèn)識(shí)閱讀《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》這三本書(shū)，并利用周四教研日活動(dòng)時(shí)間，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩組進(jìn)行讀書(shū)心得交流活動(dòng)，讓大家在思想碰撞中提升自己。

　　2.夯實(shí)常規(guī)，落實(shí)行動(dòng)。規(guī)范課程設(shè)置，合理開(kāi)發(fā)校本課程，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)象棋、葫蘆絲、燈謎、乒乓球等8項(xiàng)興趣小組活動(dòng)，指派老師有計(jì)劃地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，在抓好廣播體操、五祖拳的基礎(chǔ)上，我校一如既往地進(jìn)行竹竿舞跳繩兩項(xiàng)特色活動(dòng)的開(kāi)展。舉行了向前跳向后跳兩次學(xué)生跳繩比賽和一次教師組跳繩比賽;舉行了一學(xué)期一次的竹竿舞比賽，中高年級(jí)把幾個(gè)階段學(xué)習(xí)的動(dòng)作融合在一起進(jìn)行比賽，取得了很好的效果。同時(shí)我校還在陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間加入冬季長(zhǎng)跑這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每天開(kāi)展，深受學(xué)生的支持與熱愛(ài)，這樣既活躍了氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，又保證了學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)鍛煉1小時(shí)的要求。

　　3.著文反思，理論武裝。新教師需要實(shí)踐的磨煉，也需要理論的武裝。本學(xué)期，學(xué)校特別注重提高老師們的理論素養(yǎng)和寫(xiě)作水平，要求他們認(rèn)真反思工作問(wèn)題，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，以此提高自己的理論水平。我校派出五名年輕教師到廈門參加相約名師 聚焦課堂活動(dòng);30多人次參加鎮(zhèn)級(jí)、學(xué)區(qū)教研或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。動(dòng)員全體老師撰寫(xiě)以習(xí)慣養(yǎng)成為主題的安海教委辦第七屆德育論文，推薦四篇文章赴鎮(zhèn)參評(píng)，兩篇獲獎(jiǎng)。鼓勵(lì)老師們參加教研后積極撰寫(xiě)反思、積極參與安海鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師編制期末試卷比賽，兩篇培訓(xùn)心得體會(huì)獲三等獎(jiǎng)，一份試卷編制獲得三等獎(jiǎng)。

　　4.三課提質(zhì)，助燃提速。三課提質(zhì)月期間，我校組織四位老師開(kāi)展了同課異構(gòu)的研討活動(dòng);與文峰、新店兩所兄弟學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)、數(shù)課堂聯(lián)研活動(dòng)，兩場(chǎng)活動(dòng)給了老師們很好的鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，為老師們加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、改進(jìn)教學(xué)方法、提高課堂效率提供了很大的幫助。加大文峰、龍山、新店三校鎮(zhèn)級(jí)課題《問(wèn)題解決式校本教研對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)》的研究，本學(xué)期研究重點(diǎn)進(jìn)入到了實(shí)質(zhì)問(wèn)題診斷階段。老師們將管理中或課堂上遇到的問(wèn)題梳理到問(wèn)題解決單上，由本校或者三校有經(jīng)驗(yàn)的老師提出解決策略，再將策略應(yīng)用到實(shí)踐上;或是由執(zhí)教老師先用自己設(shè)計(jì)的策略進(jìn)行課堂教學(xué)，聽(tīng)課老師們根據(jù)問(wèn)題解決情況給出改進(jìn)建議，提供更科學(xué)合理的解決策略。借助這個(gè)平臺(tái)，許秀真、陳友理兩位20xx屆的新老師順利通過(guò)安海鎮(zhèn)新教師匯報(bào)課展示活動(dòng)，并獲得二等獎(jiǎng);李玉明、顏天送兩位20xx屆新分配教師通過(guò)可慕教學(xué)點(diǎn)匯報(bào)課展示活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)強(qiáng)教，整體提升師生素質(zhì)

　　1.加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育。學(xué)校強(qiáng)化宣傳教育，多渠道滲透禮儀觀念。利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)、早會(huì)等宣傳文明禮儀知識(shí)， 提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類禮儀的強(qiáng)化訓(xùn)練。組織參加教學(xué)點(diǎn)兩歌一隊(duì)禮比賽獲得一等獎(jiǎng)，并被推薦參加鎮(zhèn)級(jí)比賽，深受評(píng)估組人員的一致好評(píng)。加強(qiáng)監(jiān)督引導(dǎo)，平時(shí)教師注重在課余時(shí)間巡查校園內(nèi)出現(xiàn)的不文明行為并及時(shí)給予糾正;各班出一期以文明禮儀伴我行教育為專題的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比;全校開(kāi)展以文明禮儀為主題的手抄報(bào)比賽等，所有活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，為學(xué)校創(chuàng)建晉江市文明禮儀教育先進(jìn)校提供了一個(gè)載體，規(guī)范了學(xué)生的行為，提升了學(xué)校的內(nèi)涵，影響了學(xué)生的一生。

　　2.豐富小記者活動(dòng)。帶領(lǐng)小記者到晉江市科技館、博物館參觀，感受著晉江的文化，體驗(yàn)著科技的魅力。帶領(lǐng)小記者到安海上悅城免費(fèi)觀看影片《賽爾號(hào)3之戰(zhàn)神聯(lián)盟》，不僅讓孩子們享受到了一場(chǎng)美味的文化大餐，還通過(guò)影片感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。開(kāi)辟了開(kāi)心小農(nóng)場(chǎng)學(xué)生農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地，三至六年級(jí)每班分到一塊農(nóng)田，分班管理、班級(jí)比拼，豐富形式，提高實(shí)效。下學(xué)期，我們將重點(diǎn)打造小農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)，使之成為學(xué)生活動(dòng)的樂(lè)園，為他們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　3.凈化書(shū)包活動(dòng)。為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生整潔的個(gè)人習(xí)慣，學(xué)校進(jìn)行4次書(shū)包、抽屜凈化活動(dòng)，而且將此項(xiàng)活動(dòng)列為常規(guī)，時(shí)時(shí)抓、抓實(shí)實(shí)，讓減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不成為一句空話。

　　四、多管齊下，夯實(shí)校園安全管理

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。

　　1.加強(qiáng) 防溺水安全教育工作。利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、LED顯示屏等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會(huì)時(shí)間做安全教育工作，并且向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于防溺水的告家長(zhǎng)書(shū)，提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘、水庫(kù)、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志，通過(guò)多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

　　2.加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外，每天值日老師及村里巡防隊(duì)隊(duì)員配合學(xué)校保安，在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過(guò)公路，另外，還對(duì)學(xué)校外來(lái)學(xué)生進(jìn)行乘車情況調(diào)查摸底，對(duì)無(wú)牌無(wú)證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說(shuō)，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對(duì)學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查。

　　3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過(guò)老師及保安的勸阻，流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買不合格食品，學(xué)校除了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還利用學(xué)校的三評(píng)平臺(tái)對(duì)學(xué)生買零食的情況進(jìn)行規(guī)范。

　　4.加強(qiáng)傳染病防范工作。每個(gè)班級(jí)每天堅(jiān)持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作。

　　在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在零。此外，我校在12月份以984的高分通過(guò)了安海鎮(zhèn)20xx年學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)。我校也爭(zhēng)取在明年通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年提升工程及泉州市發(fā)展學(xué)校的考評(píng)。

　　五、積極參賽，獲得比賽累累碩果

　　本學(xué)期，我校師生積極參加各級(jí)各類比賽，收獲了豐碩的果實(shí)。⑴學(xué)校榮譽(yù)：組織參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校獲得乙組團(tuán)體總分第四名;參加可慕教學(xué)點(diǎn)兩歌一隊(duì)禮比賽，獲得一等獎(jiǎng);接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估，被授予20xx-20xx年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位 參加安海鎮(zhèn)第五屆唱響校園，追逐夢(mèng)想小學(xué)生乙組合唱比賽獲得三等獎(jiǎng);被晉江市教育局授予第四批晉江市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。 ⑵教師榮譽(yù)：鐘雙鍇老師撰寫(xiě)《從真管、真教邁向真教育》一文獲得安海鎮(zhèn)真教育論壇一等獎(jiǎng);許秀真老師撰寫(xiě)的《習(xí)慣之花，悄然綻放》、李玉明老師撰寫(xiě)的《一米陽(yáng)光，讓禮儀教育更溫馨》這兩篇文章獲得安海教委辦第七屆德育論壇征文評(píng)選一、二等獎(jiǎng);曾美玲老師參加安海教委辦品德與社會(huì)學(xué)科教師聽(tīng)評(píng)課比賽獲得二等獎(jiǎng);李玉明老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師下水文寫(xiě)作比賽獲得三等獎(jiǎng);許秀真、陳友理兩位老師參加安海鎮(zhèn)20xx屆小學(xué)新教師匯報(bào)課評(píng)比均獲得二等獎(jiǎng);黃容器老師參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師命題比賽獲得三等獎(jiǎng);許秀真、李玉明兩位老師在20xx年安海鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)。⑶學(xué)生榮譽(yù)：組織參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)情況：田浩同學(xué)獲得男子乙組鉛球第二名、跳遠(yuǎn)第四名;曾芯妮獲得女子乙組鉛球第二名、壘球第二名;曾思堯同學(xué)獲得男子乙組壘球第二名、200米第五名;曾心瑩同學(xué)獲得女子乙組60米第二名;曾瑛澤同學(xué)獲得男子乙組跳遠(yuǎn)第二名;梁范瓔同學(xué)獲得女子乙組壘球第五名;曾思堯、曾思舜、曾瑛澤、鄒彬四位同學(xué)獲得男子4100米接力第五名;曾雅琪同學(xué)參加晉江市凝聚愛(ài)國(guó)情，同筑中國(guó)夢(mèng)征文活動(dòng)，所撰寫(xiě)的《三代人的夢(mèng)》一文獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　六、20xx年春季學(xué)校工作思路

　　1.落實(shí)校園重建項(xiàng)目。協(xié)助村兩委完成新校園的測(cè)繪、規(guī)劃及土地劃拔、土地證的辦理等工作，盡早落實(shí)重建時(shí)間表，謀劃學(xué)校未來(lái)發(fā)展的新篇章。

　　2.協(xié)助龍山小學(xué)校董會(huì)完成換屆工作，多方籌措資金，為學(xué)校的教育投入、為新校區(qū)的動(dòng)工建設(shè)提供資金上的支持。

　　3.提升學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。通過(guò)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，在鞏固辦學(xué)成果的同時(shí)，不斷規(guī)范、推進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)行為，依法辦學(xué)，依章辦事，從而形成科學(xué)、有特色的學(xué)校氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)的提升。

　　4.繼續(xù)開(kāi)展課外書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，并以五月份藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，如講故事比賽、寫(xiě)字比賽、卡拉OK比賽、文藝匯演等，為繼續(xù)創(chuàng)建、申報(bào)晉江市文明禮儀教育示范校晉江市書(shū)香校園評(píng)估做好準(zhǔn)備。

　　回顧過(guò)去，總結(jié)現(xiàn)在，展望未來(lái)，新的學(xué)年孕育新的希望，困難與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力共存，我們唯有用真教育的眼光，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同心同德，譜寫(xiě)出龍山教育新的華章。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇8

　　一、班級(jí)情況分析：

　　本班共有幼兒28人,其中男生14人,女生14人。本班幼兒年齡差距不大 ,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展良好。就全班幼兒而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,思想上積極向上,多數(shù)幼兒興趣愛(ài)好比較廣泛,班風(fēng)較正。。

　　但部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散,不能專心傾聽(tīng)，還很好動(dòng),不能很好的控制自己的行為;有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象,進(jìn)餐的速度慢;也有個(gè)別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。這些問(wèn)題都有待于在新學(xué)期中有目的、有計(jì)劃的加以解決。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃地組織幼兒開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，確保班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有效開(kāi)展。

　　2、注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。

　　三、工作措施：

　　本學(xué)期我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

　　(一)保育工作

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。

　　2、加強(qiáng)安全工作,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的.自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長(zhǎng)。

　　3、把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。

　　4、做好幼兒每日帶來(lái)的藥物記錄工作。

　　5、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　6、根據(jù)季節(jié)的更變,及時(shí)和家長(zhǎng)配合,增減幼兒的衣服、被子等。

　　(二)教育工作

　　1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程。

　　2、注重培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛(ài)、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。

　　3、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、閱讀、傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(三)家園聯(lián)系工作

　　創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,根據(jù)教育教學(xué)需要,增設(shè)更換欄目,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng);利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　三、月份工作安排：

　　九月份：

　　1、做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉新班級(jí)新幼兒。

　　2開(kāi)展“我是大班小朋友”主題活動(dòng)。

　　3、進(jìn)行國(guó)慶前期安全教育，發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”確保幼兒假期安全。

　　十月份：

　　1、開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展主題活動(dòng)“美麗秋天多美麗”。

　　3、做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防秋季傳染病的發(fā)生。

　　十一月份：

　　1、做好家園聯(lián)系工作。

　　2、加強(qiáng)幼兒安全教育工作。

　　十二月份：

　　1、加強(qiáng)組織幼兒戶外體育鍛煉。

　　2、加強(qiáng)幼兒冬季保暖教育。

　　3、開(kāi)展“歡歡喜喜過(guò)新年”主題活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展“元旦”慶祝活動(dòng)。

　　一月份：

　　1、做好期末復(fù)習(xí)工作。

　　2、開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

　　3、做好期末材料歸檔、總結(jié)工作。

　　又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信憑借自己對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)幼兒在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。”

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇9

　　成長(zhǎng)需要時(shí)間來(lái)發(fā)酵，每個(gè)學(xué)期都是一段熾熱而緊張的孕育周期，而我則要負(fù)責(zé)教會(huì)他們?nèi)绾问褂米约旱穆斆鳌Ｗ屩�識(shí)在他們的腦海深處膨脹起密集的泡沫，成為他們思維和意識(shí)的一部分，幫助他們把腦袋裝進(jìn)更多的知識(shí)和概念。而想要做到理想的效果，我必須得有周密的學(xué)期工作計(jì)劃，以便指導(dǎo)我把每一段時(shí)間都給充分利用好。我主要是從學(xué)生的自身?xiàng)l件，以及我們的教學(xué)方式來(lái)做考慮的，并依據(jù)實(shí)踐得出的一些規(guī)律，擬定了下列的計(jì)劃內(nèi)容。以便在我偏離自己的規(guī)劃路線時(shí)，作為糾正的參考。

　　1、學(xué)生現(xiàn)狀

　　就現(xiàn)在而言我們班幾乎處在一種爆發(fā)式的進(jìn)步階段，每個(gè)人學(xué)生都表現(xiàn)出極高的熱情，能夠以興奮的狀態(tài)來(lái)接收課堂內(nèi)容，并以高效的記憶把知識(shí)全都融入到頭腦里。只是這種情況有些違背授課的程序，由于進(jìn)度太過(guò)迅速，一直受到教科處的質(zhì)疑，所以我們不能一味的冒進(jìn)，應(yīng)該利用一些穩(wěn)妥的手段來(lái)放緩授課進(jìn)程。

　　2、成果預(yù)期

　　在學(xué)生還沒(méi)有考慮自己能學(xué)會(huì)什么東西的時(shí)候，我已經(jīng)替他給做了一些規(guī)劃，同時(shí)也是對(duì)我自己的要求。先要在短期內(nèi)為他們灌輸一套優(yōu)越的學(xué)習(xí)思維，也就是在面對(duì)任何課程的時(shí)候都可以有更為有效的方式來(lái)學(xué)習(xí)。其次我還得開(kāi)啟他們的觀念，擴(kuò)展他們多一些價(jià)值的認(rèn)識(shí)，從而使他們?nèi)烁窀�飽滿。

　　3、實(shí)施辦法

　　停止說(shuō)教式的硬性約束，改換一種更為貼切實(shí)際的闡述式引導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)啟他們的認(rèn)知領(lǐng)域，使學(xué)生獲得正確判斷自身行為的能力。并且傳授他們自覺(jué)的理論，那便是給自己的所有行為找到科學(xué)的解釋，否則就要放棄行動(dòng)。再就是班級(jí)事務(wù)的安排，做到合理有序。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇10

　　“春天是一年中的時(shí)候”，當(dāng)春天慢慢向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起迎接新的學(xué)期。這是我們班的最后一個(gè)學(xué)期，也是進(jìn)入小學(xué)之前最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。這學(xué)期我們會(huì)一如既往的認(rèn)真開(kāi)展工作，對(duì)上學(xué)期工作中的不足進(jìn)行調(diào)整，讓每個(gè)孩子都能發(fā)展。

　　這學(xué)期這個(gè)班的小朋友，老同學(xué)，新同學(xué)的名字。上學(xué)期大班學(xué)習(xí)后，分析了孩子期末考試的情況。總的來(lái)說(shuō)，孩子的自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步。但孩子之間能力差異很大，班級(jí)套路需要不斷培養(yǎng)。針對(duì)以上不足，本學(xué)期重點(diǎn)做好兒童入學(xué)準(zhǔn)備，加強(qiáng)兒童預(yù)讀和預(yù)寫(xiě)訓(xùn)練，將學(xué)前準(zhǔn)備與主題探究活動(dòng)和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，為兒童進(jìn)入小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

　　一、青年銜接實(shí)施方案：

　　1、學(xué)前心理準(zhǔn)備：通過(guò)參觀小學(xué)，邀請(qǐng)畢業(yè)生回園區(qū)與孩子進(jìn)行討論，可以讓孩子了解為什么要上小學(xué)，小學(xué)和幼兒園有什么區(qū)別，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，幫助孩子解決“向往小學(xué)，不知道怎么上”的問(wèn)題。

　　2、身體準(zhǔn)備：

　　（1）通過(guò)體育鍛煉和疾病預(yù)防增強(qiáng)兒童體質(zhì)，使其身心健康地進(jìn)入小學(xué)；

　　（2）為了讓孩子能夠快速?gòu)挠變簣@過(guò)渡到小學(xué)生活，我們會(huì)采取適當(dāng)措施延長(zhǎng)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，減少玩耍時(shí)間。

　　（3）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)孩子正確的閱讀、書(shū)寫(xiě)和握筆姿勢(shì)，同時(shí)讓孩子懂得保護(hù)眼睛和各種感覺(jué)器官。

　　（4）重視安全教育，讓孩子知道并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅綠燈，在人行道上行走；找警察有困難，記得各種緊急電話；知道不能玩水，不能玩火，不能玩電。

　　3、獨(dú)立生活能力準(zhǔn)備：

　　（1）通過(guò)對(duì)話、故事和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓孩子覺(jué)得自己要當(dāng)小學(xué)生了，不能完全依靠父母和老師生活學(xué)習(xí)。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)做自己的事情，找到快速解決問(wèn)題和困難的方法。

　　（2）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)、自我控制，讓自己知道什么時(shí)候該做什么，做好；什么時(shí)候不去做事，控制自己的意愿和行為。

　　4、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

　　（1）培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中的動(dòng)手操作能力：這學(xué)期結(jié)合主題模仿學(xué)校的要求，讓孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)會(huì)整理書(shū)包和鉛筆盒，愛(ài)護(hù)和愛(ài)護(hù)自己的隨身物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮、鉛筆等學(xué)習(xí)工具。

　　（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；首先請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園讓孩子養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，比如：不遲到早退，不請(qǐng)假等。；其次，在教學(xué)活動(dòng)中，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)思考、愛(ài)提問(wèn)、認(rèn)真回答問(wèn)題、注重傾聽(tīng)的習(xí)慣；而且，培養(yǎng)孩子握筆、寫(xiě)字、讀書(shū)、正確閱讀的習(xí)慣；此外，應(yīng)通過(guò)適當(dāng)?shù)姆峙渑囵B(yǎng)兒童的任務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)兒童在游戲和活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)。

　　（3）知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累：

　　預(yù)讀和預(yù)寫(xiě)的滲透

　　為孩子創(chuàng)造良好的讀寫(xiě)環(huán)境；比如活動(dòng)室的所有物品都標(biāo)有漢字，活動(dòng)室的環(huán)境布局結(jié)合圖文，讀寫(xiě)相關(guān)的材料都是精心設(shè)計(jì)制作的，讓孩子以語(yǔ)言區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)進(jìn)行操作。同時(shí)滲透到各個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)讓孩子熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是積極確認(rèn)閱讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持餐前掃盲活動(dòng)等。為孩子讀寫(xiě)提供條件。

　　數(shù)學(xué)滲透

　　通過(guò)每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的工作，對(duì)孩子進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單計(jì)算和自編應(yīng)用題的訓(xùn)練，提高孩子的邏輯思維能力。引導(dǎo)孩子在日常活動(dòng)中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高孩子獨(dú)立思考的能力。

　　二、班級(jí)日常工作：

　　1）這學(xué)期繼續(xù)根據(jù)孩子的意愿開(kāi)展專題活動(dòng)，及時(shí)掌握孩子的興趣點(diǎn)，為接下來(lái)的活動(dòng)提供依據(jù)。主題展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)和素材調(diào)整要適合大班兒童的特點(diǎn)，體現(xiàn)兒童的參與性和主導(dǎo)性，培養(yǎng)兒童的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

　　2）配合教研組開(kāi)展專題研究。我們將從提高兒童的邏輯思維和活動(dòng)組織的藝術(shù)性入手。通過(guò)與同事的相互學(xué)習(xí)和反思，我們會(huì)讓這兩個(gè)學(xué)科在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展。

　　3）在活動(dòng)區(qū)的組織設(shè)置上積極使用“生態(tài)教學(xué)”，以滿足大班兒童的年齡特點(diǎn)，根據(jù)本班兒童的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域性的工作材料，并與主題相結(jié)合。

　　4）在展現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好日常工作和大型活動(dòng)：新學(xué)期排練新習(xí)題；觀察和評(píng)估特別研討會(huì)；組織班級(jí)小朋友參加春季徒步活動(dòng)；積極籌備籌備“五一”故事大王評(píng)選活動(dòng)，以及“五一”故事大王玩家評(píng)選和競(jìng)賽活動(dòng)；召開(kāi)青年家長(zhǎng)會(huì)；做好慶祝“六一”文藝演出；大班畢業(yè)典禮。

　　三、保健工作：

　　1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

　　2）對(duì)兒童進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全知識(shí)，避免安全事故的發(fā)生。

　　3）做好日常保健工作，保證兒童健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)體弱勢(shì)兒童的照顧。

　　四、父母的工作：

　　1）在開(kāi)學(xué)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃，以獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好地實(shí)施青少年銜接計(jì)劃奠定基礎(chǔ)。

　　2）堅(jiān)持每月及時(shí)更換“北碚新語(yǔ)”內(nèi)容，更新網(wǎng)絡(luò)資料，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與課堂教學(xué)，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

　　3）利用父母接送孩子的時(shí)間，與父母溝通孩子在家和在園區(qū)學(xué)習(xí)的情況，平時(shí)加強(qiáng)電話聯(lián)系，達(dá)到家庭教育的一致性。

　　4）要求家長(zhǎng)配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

　　5）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)。

　　總之，希望這學(xué)期的工作能給孩子留下幼兒園的美好回憶，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為高級(jí)班而努力！

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇11

　　本學(xué)期進(jìn)入了高三年級(jí)的攻堅(jiān)階段，要在高考中取得好成績(jī)，這學(xué)期對(duì)學(xué)生的管理更加重要，這學(xué)期我準(zhǔn)備做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、明目標(biāo)—質(zhì)量為上。

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，明確個(gè)人的高考奮斗目標(biāo)。

　　二、“以人為本，重在發(fā)展”，抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

　　良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是做好一切工作的前提，只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jī)。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是：

　　1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來(lái)空洞的，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又�以情，曉之以理，�?jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生既成才又成人。

　　2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“穩(wěn)”字，因?yàn)楦呷�容易出現(xiàn)思想上的波動(dòng)，學(xué)習(xí)上浮躁，班主任工作要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如果班上出現(xiàn)這種情況及時(shí)抓好穩(wěn)定工作。

　　3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的沖刺階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不吝惜表?yè)P(yáng)。

　　二、認(rèn)清形勢(shì)，明確目標(biāo)。

　　從思想上給學(xué)生講清高考面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

　　以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有更大地進(jìn)步。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，向他們指出，只要努力拼搏，都是能考上大學(xué)的。

　　三、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境

　　1、勤抓常管，多督促嚴(yán)要求，及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，防患未然。

　　2、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、充分利用測(cè)試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次目標(biāo)。

　　四、學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)

　　1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

　　人的情緒有高潮低潮，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的`學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。

　　2.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

　　針對(duì)學(xué)生每一次檢測(cè)成績(jī),了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次檢測(cè)中實(shí)現(xiàn)突破。

　　五、營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。

　　1.通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

　　2.通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

　　3.通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

　　4.吸收優(yōu)秀學(xué)生，充實(shí)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍。

　　六、具體措施：

　　1、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)（抓尖子生，促中間生，穩(wěn)后進(jìn)生）；充分利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴；分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識(shí)框架，考題一定要有價(jià)值（基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合）；隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)備考研討會(huì)，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)等；堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰。

　　2、一個(gè)方法：學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法和最佳途徑，因此，找學(xué)生談心，交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)體會(huì)，盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。

　　3、兩有數(shù)：班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。

　　4、兩結(jié)合：加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與臨界生生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長(zhǎng)相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。

　　5、三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間；加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展；加強(qiáng)訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。

　　6、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。

　　相信通過(guò)我和班級(jí)師生的共同努力，會(huì)使三班同學(xué)積極向上，學(xué)有目標(biāo)，班有精神，爭(zhēng)取在高考中取得好成績(jī)。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇12

　　本學(xué)期，我校團(tuán)委將嚴(yán)格遵照上級(jí)團(tuán)委工作計(jì)劃和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見(jiàn)，注重精細(xì)化管理，本著德育教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，努力做好團(tuán)前教育，提高學(xué)生的自主管理意識(shí)和自主管理水平，并充分利用各種方式方法，將學(xué)校宣傳推向新的高度。計(jì)劃如下：

　　一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，竭誠(chéng)服務(wù)團(tuán)員青年。

　　團(tuán)委彰顯辦公室文化：懸掛團(tuán)委工作職責(zé)，服務(wù)口號(hào)，工作細(xì)則等。充實(shí)并下發(fā)年級(jí)團(tuán)總支書(shū)記及各班支書(shū)職責(zé)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)作用，促進(jìn)新生團(tuán)干的成長(zhǎng)與進(jìn)步，增強(qiáng)團(tuán)干的服務(wù)意識(shí)、主人翁意識(shí)、責(zé)任感，提高學(xué)生干部的管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)干愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。每周一次例會(huì)不斷提高團(tuán)干全體團(tuán)干的凝聚力和向心力。

　　二、強(qiáng)化社團(tuán)活動(dòng)品牌，構(gòu)建社會(huì)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

　　本學(xué)期，團(tuán)委將繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)支部活動(dòng)，使團(tuán)支部活動(dòng)品牌化。團(tuán)委將鼓勵(lì)各年級(jí)建立各類社團(tuán)等，要有原創(chuàng)性、深刻性、可操作性。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)的管理工作，建立中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄卡，記錄集體和個(gè)人活動(dòng)照片、文字資料，積極促進(jìn)學(xué)校校園文化的健康有序發(fā)展。

　　三、抓好常規(guī)工作，突出亮點(diǎn)。

　　1、注重團(tuán)前教育，實(shí)行預(yù)備團(tuán)員制度，加強(qiáng)團(tuán)支部量化管理工作。做好團(tuán)員每學(xué)期的考核工作，充分地發(fā)揮了民主監(jiān)督的作用。

　　2、周一升旗儀式：繼續(xù)組建國(guó)旗班，統(tǒng)一服裝，規(guī)范動(dòng)作，嚴(yán)整陣容，讓國(guó)旗班成員感到驕傲和自豪。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。

　　團(tuán)委、各班級(jí)團(tuán)支部將加大學(xué)校宣傳力度，充分利用校內(nèi)廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、班級(jí)文化等，作好學(xué)校各方面宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生思想行為更加規(guī)范。

　　四、附工作安排：

　　九月份：

　　1、召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)議制定團(tuán)委工作計(jì)劃

　　2、召開(kāi)團(tuán)委會(huì)，健全學(xué)校團(tuán)組織

　　3、教師節(jié)心意卡制作比賽，慶祝教師節(jié)板報(bào)評(píng)比活動(dòng)

　　十月份：

　　1、慶祝國(guó)慶節(jié)黑板報(bào)或手抄報(bào)活動(dòng)

　　2、學(xué)習(xí)《團(tuán)章》

　　3、動(dòng)員學(xué)生書(shū)寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)

　　十一月份：

　　1、美化校園義務(wù)勞動(dòng)

　　2、環(huán)境保護(hù)宣傳月組織學(xué)生環(huán)保體驗(yàn)征文比賽

　　3、學(xué)習(xí)《團(tuán)章》

　　4、安全教育

　　十二月份：

　　1、紀(jì)念“一二·九運(yùn)動(dòng)”系列活動(dòng)

　　2、青年志愿者公益活動(dòng)

　　3、期末評(píng)優(yōu)活動(dòng)

　　4、迎新年準(zhǔn)備活動(dòng)

　　元月份：

　　1、新團(tuán)、隊(duì)員入團(tuán)、隊(duì)儀式

　　2、慶祝元旦

　　3、評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)、隊(duì)員

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇13

　　春天緩緩向我們走來(lái)，我和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。為了使自己本學(xué)期的工作順利進(jìn)行，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

　　班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

　　首先，經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。

　　1、身體發(fā)展方面：在家長(zhǎng)的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園；知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　2、語(yǔ)言發(fā)展方面：幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法。

　　3、科學(xué)方面：幼兒有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題。

　　針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　一、幼兒發(fā)展方面

　　（一）健康領(lǐng)域

　　1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

　　2、獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。

　　3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù)。

　　4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)。

　　（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

　　1、堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。

　　2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　（三）社會(huì)領(lǐng)域

　　1、按時(shí)來(lái)園，能積極參加幼兒園的活動(dòng)，有事要做到向老師請(qǐng)假。

　　2、樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

　　3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

　　4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。

　　（四）科學(xué)領(lǐng)域

　　1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

　　2、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。

　　3、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物，動(dòng)物。

　　（五）藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

　　2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。

　　3、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。

　　二、班級(jí)管理方面

　　1、班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi)展好工作。

　　2、做好家園的聯(lián)系工作，與家長(zhǎng)積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合，共同面對(duì)。

　　三、教育教學(xué)方面

　　1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

　　2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3、根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

　　4、提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　四、保育工作方面

　　1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

　　2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。

　　六、家長(zhǎng)工作

　　1、堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。

　　2、注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長(zhǎng)。

　　3、針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。

　　4、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況。

　　七、活動(dòng)開(kāi)展

　　1、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　2、幼兒廣播操比賽。

　　3、幼兒繪畫(huà)比賽。

　　4、“六一”兒童節(jié)演出活動(dòng)。

　　八、本學(xué)期工作計(jì)劃：

　　二月份末

　　1、教室和走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　2、班級(jí)衛(wèi)生以及物品擺放

　　3、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)

　　三月份

　　1、孩子的常規(guī)培養(yǎng)

　　2、練習(xí)大班早操。

　　3、主題活動(dòng)：珍愛(ài)生命

　　四月份

　　1、加強(qiáng)間操活動(dòng)的管理

　　2、做好課前準(zhǔn)備工作

　　3、豐富自然角

　　4、主題活動(dòng)：多彩的少數(shù)民族

　　五月份

　　1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉

　　2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)

　　3、廣播操比賽

　　4、家長(zhǎng)開(kāi)放日

　　5、主題活動(dòng)：有用的紙

　　六月份

　　1、認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作

　　2、六一兒童節(jié)節(jié)日匯演

　　3、主題活動(dòng)：我要上學(xué)了

　　七月份

　　1、做好各項(xiàng)工作總結(jié)

　　2、做好暑假期間的安全教育工作

　　3、主題活動(dòng)：大話西游

　　本學(xué)期,我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé),做好園里和班級(jí)的每一項(xiàng)工作,盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇14

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我們將以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依據(jù)政教處及教導(dǎo)處工作安排，根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高八年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo)。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)做到初二向初三的平穩(wěn)過(guò)渡，為即將進(jìn)入的初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　本年級(jí)本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段，一年級(jí)時(shí)部分班級(jí)已有所顯露。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問(wèn)題，要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。本學(xué)期又加了新科目物理，3班調(diào)整了班主任和數(shù)學(xué)老師。教師、學(xué)生還需要一段磨合和整合的過(guò)程。因此，本學(xué)期工作難度較大。

　　三、工作目標(biāo)

　　管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。

　　學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級(jí)扼制住分化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。

　　教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，為進(jìn)入九年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四、工作重點(diǎn)

　　提高年級(jí)組管理水平和班主任管理水平。重視班級(jí)管理工作，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。

　　五、工作措施

　　1、強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的管理

　　①加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)肯干、巧干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。

　　②繼續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。

　　③加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)坐班，確保正常的教學(xué)秩序。

　　④以身示范，充分發(fā)揮帶頭作用。

　　⑤定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展。

　　2、進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

　　（1）利用板報(bào)、課間操、班會(huì)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實(shí)現(xiàn)”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

　　（2）細(xì)化班級(jí)每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。

　　3、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。

　　①抓好教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”。即：

　　備課關(guān)：提倡備詳案，認(rèn)真落實(shí)每次集體備課。

　　上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂45分鐘效率。

　　作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行面批。

　　考試關(guān)：控制考試的次數(shù)，注重試卷的質(zhì)量，測(cè)試的試卷必須批改講評(píng)。

　　質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開(kāi)好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。

　　②加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽(tīng)課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。

　　③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有創(chuàng)造性的工作。

　　4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。

　　（1）。開(kāi)學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。對(duì)單親家庭子女建立檔案；對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛(ài)心”“耐心”“細(xì)心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。

　　（2）及時(shí)加強(qiáng)班干部的管理工作。班主任應(yīng)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過(guò)硬，有班級(jí)整體意識(shí)。能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。

　　（3）面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。

　　（4）建立班主任與任課教師定期交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

　　5、教學(xué)上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

　　（1）高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。

　　（2）重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，班主任分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（3）各學(xué)科（單元或章節(jié)）測(cè)試要統(tǒng)一時(shí)間，這樣有助于各班平時(shí)就能夠找到差距，明確彌補(bǔ)的方向。配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇15

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始。今年的開(kāi)學(xué)和以往有些不同，釘釘線上授課，老師在家當(dāng)主播。停課不停學(xué)，停課不停研，為了這次特別的開(kāi)學(xué)，我們已做好了充分的準(zhǔn)備，從備課、教研到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，只為讓孩子們?cè)诩乙材芟硎艿浇逃�。新的學(xué)期，我一定根據(jù)教育局及學(xué)校的工作安排和計(jì)劃，開(kāi)展好符合本班學(xué)情的線上輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)上好每一節(jié)輔導(dǎo)課，讓學(xué)生學(xué)有所獲。對(duì)于特殊學(xué)生給予幫助，給孩子們更多的關(guān)愛(ài)。另外，由于線上教學(xué)的特殊性，我會(huì)設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不讓學(xué)習(xí)成為孩子的負(fù)擔(dān)，帶給孩子快樂(lè)的課堂。讓我們靜待春暖花開(kāi)的日子，讓美麗的校園再次響起朗朗的讀書(shū)聲……

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以科教興國(guó)戰(zhàn)略為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”為核心，以考研復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，切實(shí)加大英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力度。

　　二、工作學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求:

　　春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯(cuò)誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補(bǔ)過(guò)率為100%。

　　1、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，做好班級(jí)工作。

　　2、大力提高英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。

　　3、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

　　4、提高課堂學(xué)習(xí)效率。

　　5、提高整體學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　三、具體措施:

　　(一)、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，做好班級(jí)工作。

　　1、定期組織活動(dòng)，豐富課外生活，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流。

　　2、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

　　3、積極配合老師工作，定期于老師進(jìn)行溝通交流。

　　(二)、加強(qiáng)體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)：

　　1、每日進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動(dòng)。在接下來(lái)的一年中將對(duì)此方面內(nèi)容進(jìn)行量化，已取得更顯著效果。

　　2、注意及改善飲食習(xí)慣，拒絕與避免不健康飲食習(xí)慣的發(fā)生。

　　(三)、提高學(xué)習(xí)效率，認(rèn)真完成考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　1、根據(jù)個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　2、養(yǎng)成良好作息時(shí)間，時(shí)刻保持精力充沛。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇16

　　本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔，大班下學(xué)期工作計(jì)劃。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

　　一、班級(jí)情況分析

　　本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、因?yàn)楸景嘤變耗信�比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的.教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

　　4、注重區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

　　三、教育目標(biāo)

　　語(yǔ)言領(lǐng)域：

　　1.傾聽(tīng)理解

　　（1）.能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。

　　（2）.對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）

　　（3）.能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。

　　2.表達(dá)交流

　　（1）.愿意與不熟悉的人交談。

　　（2）.能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。

　　（3）.會(huì)用多種方式提出問(wèn)題。

　　3.欣賞閱讀

　　（1）.能專注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

　　（2）.喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

　　1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。

　　2.用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

　　3.學(xué)習(xí)6－10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。

　　4.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字6－10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

　　5.在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。

　　6.認(rèn)識(shí)人民幣。

　　7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。

　　8.能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，工作計(jì)劃《大班下學(xué)期工作計(jì)劃》。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。

　　2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

　　3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

　　4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。

　　社會(huì)領(lǐng)域：

　　1、自信心培養(yǎng)

　　（1）.熱愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事。

　　（2）.愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)

　　（3）.遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試

　　2.人際交往

　　（1）.主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。

　　（2）.愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。

　　（3）.能友善的對(duì)待外國(guó)友人，禮貌地與他們交流。

　　3.行為規(guī)則

　　（1）.會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。

　　（2）.有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。

　　4.民俗文化

　　（1）.了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。

　　（2）.了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對(duì)民間工藝的興趣。

　　（3）.知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，尊重少數(shù)民族。

　　健康領(lǐng)域：

　　1、身心保健

　　進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

　　進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

　　遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。

　　合群、開(kāi)朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂(lè)。

　　正確認(rèn)識(shí)自己，能較客觀地評(píng)價(jià)自我。

　　2、體育鍛煉

　　排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。

　　3、掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強(qiáng)烈

　　地提高跑速的愿望，進(jìn)行競(jìng)賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。

　　培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。

　　4、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　　5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。

　　6、熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過(guò)障礙物。

　　7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。

　　8、按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。

　　9、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動(dòng)中

　　11、懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　美術(shù)領(lǐng)域：

　　1、興趣與審美

　　能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

　　進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。

　　引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

　　2、繪畫(huà)

　　進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

　　能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

　　進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫(huà)面的深淺、冷暖關(guān)系。

　　幼兒能合理安排畫(huà)面，主體突出，并注意均衡與對(duì)稱的關(guān)系。

　　3、手工

　　引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

　　能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。

　　學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。

　　綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。

　　音樂(lè)領(lǐng)域：

　　1、歌唱活動(dòng)

　　積極地參與歌唱活動(dòng)。

　　能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽(tīng)間奏。

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

　　能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。

　　2、韻律活動(dòng)

　　（1）、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。

　　（2）、能較準(zhǔn)確地隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

　　（3）、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。

　　（4）、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。

　　3、節(jié)奏活動(dòng)

　　積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器（鈸、鑼等）的基本演奏方法。

　　主動(dòng)參與自制樂(lè)器，辨別樂(lè)器的音色。

　　進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂(lè)器負(fù)責(zé)的積極情感。

　　4、欣賞活動(dòng)

　　傾聽(tīng)、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn)。

　　能夠大膽地運(yùn)用多種音樂(lè)的、非音樂(lè)的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇17

　　新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

　　一、幼兒情況分析：

　　我班共有幼兒18名，其中男11名，女7名。有3名幼兒是今年新來(lái)的插班生。在這些新來(lái)的幼兒中，樂(lè)樂(lè)調(diào)皮可愛(ài)，唐靜活潑大方，李大鵬活潑好動(dòng)。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方。班級(jí)里原來(lái)的孩子比去年大了，懂事了。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。進(jìn)步快的有：張雨鶴、鄧婷月、鄧瀟雨等。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

　　二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)：

　　（一）本學(xué)期工作目標(biāo)

　　1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。

　　2、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　3、加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。

　　4、力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級(jí)。

　　5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　（二）工作內(nèi)容與措施

　　1、生活方面

　　（1）開(kāi)學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣。

　　（2）開(kāi)設(shè) “聊天活動(dòng)”，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒；在游戲中相互照顧；會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。

　　（3）在生活區(qū)，繼續(xù)投放針、線等工具，學(xué)習(xí)穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤。

　　（4）天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，能將衣服掛整齊；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

　　2、學(xué)習(xí)方面

　　（1）開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)，從各種途徑收集好書(shū)，定期組織讀好書(shū)的心得交流活動(dòng)。

　　（2）在成人指導(dǎo)下，積極參加“小博士論壇”活動(dòng)，給孩子大膽發(fā)表自己獨(dú)特看法的機(jī)會(huì)。

　　（3）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

　　（a） 大主題如下：我是大班的小朋友、中秋、我愛(ài)奧運(yùn)、美麗的祖國(guó)、海陸空、動(dòng)物世界、金色的秋天、時(shí)針轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、家用小電器、歡歡喜喜過(guò)新年

　　（b） 靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的`本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。

　　（c） 主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)確定主題。 環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

　　（4）對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　（a）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

　　（b）日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。

　　（c）開(kāi)展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng)，如繪畫(huà)、表演等。

　　（5）充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。

　　（6）多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

　　3、合作意識(shí)

　　（1）結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

　　（a）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

　　（b）多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

　　（2）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

　　（3）在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù)；會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

　　（4）開(kāi)展“做客”活動(dòng)，學(xué)習(xí)做客、待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。

　　三、家長(zhǎng)工作

　　1、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)博客”、“家園聯(lián)系冊(cè)”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

　　2、定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，交流幼教新理念，使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。

　　3、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。

　　4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。

　　5、充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成物料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等。

　　6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)教子心得，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始。相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇18

　　下學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，總務(wù)處本著為全校師生提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校環(huán)境，使學(xué)校各項(xiàng)工作完美完成，總務(wù)處全體人員將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　總務(wù)處以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在學(xué)校校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確“學(xué)生為本，發(fā)展至上，服務(wù)為先，優(yōu)質(zhì)高效”的理念。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理機(jī)制，認(rèn)真做好后勤人員的管理，學(xué)校教學(xué)設(shè)施的管理，食堂食品安全衛(wèi)生管理，學(xué)校財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)工作。全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在制度化、規(guī)范化、高效化方面有新突破，再上新臺(tái)階。

　　二、工作目標(biāo)

　　本學(xué)期后勤工作的目標(biāo)是“三個(gè)確保、四個(gè)力爭(zhēng)”。三個(gè)確保是：確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符；確保學(xué)校水電、飲食衛(wèi)生的安全，杜絕意外事故的發(fā)生；四個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。

　　三、主要工作及措施

　　（一）以校園整體規(guī)劃為契機(jī)，加大硬件設(shè)施投入，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)代化。

　　1、20xx年學(xué)校將以主教學(xué)樓拆除重建工程為契機(jī)，完成對(duì)校園重新整體規(guī)劃，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施一流、功能齊全的現(xiàn)代化省級(jí)示范中學(xué)。

　　2、加快我校數(shù)字化校園建設(shè)的力度，提高學(xué)校現(xiàn)代化管理水平。

　　將對(duì)學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、監(jiān)控安防系統(tǒng)、“班班通”（班級(jí)多媒體設(shè)備）、校園無(wú)紙化辦公平臺(tái)OA系統(tǒng)、校園網(wǎng)站、陽(yáng)光政務(wù)平臺(tái)等進(jìn)行深入規(guī)范化建設(shè)與管理，并積極與保衛(wèi)科、信息中心等部門協(xié)調(diào)，做好各類設(shè)備的使用和維護(hù)工作，進(jìn)一步加快我校數(shù)字化校園建設(shè)的步伐。

　　另外積極配合和協(xié)助教育局完成國(guó)家教育考試平臺(tái)的建設(shè)工作。

　　（二）繼續(xù)做好各項(xiàng)常規(guī)工作的開(kāi)展

　　1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度。

　　首先進(jìn)一步規(guī)范物品采購(gòu)工作，做到程序規(guī)范，手續(xù)齊全；凡是采購(gòu)（除定點(diǎn)采購(gòu)的貨物外）都要經(jīng)政府采購(gòu)辦、貨比三家等相關(guān)程序進(jìn)行。其次對(duì)辦公和勞保用品的驗(yàn)收、保管、領(lǐng)用、維修、發(fā)放等實(shí)行登記制，專管人員能及時(shí)做好物品的領(lǐng)用、借還登記，做好固定資產(chǎn)入庫(kù)的登記以及各種設(shè)備、設(shè)施的調(diào)撥、報(bào)損、報(bào)廢等工作，嚴(yán)格做到帳物相符。

　　總務(wù)處后勤人員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校所有教學(xué)設(shè)施的安全，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，及時(shí)做好維修工作，并根據(jù)維修情況，提出校產(chǎn)維護(hù)意見(jiàn)。

　　我校的辦公電腦、班級(jí)多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備逐年增加，電教設(shè)備的日常維修、保養(yǎng)工作十分繁重，總務(wù)處要與校信息中心合作加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)裝備的常規(guī)性管理，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，做到不影響教學(xué)的順利進(jìn)行。

　　2、加強(qiáng)班級(jí)資產(chǎn)管理。

　　建立“班級(jí)校產(chǎn)管理”隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生使用公物的管理工作，對(duì)各班級(jí)課桌凳等公物，期初登記造冊(cè)備案，落實(shí)到班，期末學(xué)生離校前照冊(cè)驗(yàn)收。平時(shí)不定期對(duì)班級(jí)電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電等進(jìn)行及時(shí)維修。對(duì)人為損壞及時(shí)追究責(zé)任，力爭(zhēng)把人為損耗降到最低限度。

　　3、加強(qiáng)水電管理。

　　要求全校師生員工牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生在寢室、教室使用電器，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇、關(guān)水龍頭、關(guān)電腦電源的良好習(xí)慣，按照季節(jié)的變化合理使用空調(diào)，嚴(yán)禁無(wú)人燈、長(zhǎng)明燈，杜絕無(wú)人在開(kāi)空調(diào)現(xiàn)象。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理

　　為了配合物業(yè)加強(qiáng)學(xué)生公寓管理，本學(xué)期我們將強(qiáng)化3位生活輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生公寓實(shí)行定期和不定期的檢查評(píng)比，并作為對(duì)班級(jí)的量化考評(píng)內(nèi)容，對(duì)得分高的、文明衛(wèi)生好的寢室給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在強(qiáng)化寢室管理的同時(shí)，注意改善住宿環(huán)境。

　　5、加強(qiáng)食堂管理

　　抓好食堂管理工作，加強(qiáng)食堂伙食的檢查與監(jiān)督力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，確保食品衛(wèi)生安全，杜絕事故。加強(qiáng)食堂環(huán)境管理和個(gè)人衛(wèi)生管理，保持就餐環(huán)境的優(yōu)美和整潔，認(rèn)真抓好工作人員的個(gè)人衛(wèi)生工作，保持穿著整潔。及時(shí)征求師生的建議與意見(jiàn)，不斷改進(jìn)食堂工作，做到讓師生滿意。

　　6、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律

　　財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校的每一分錢，提高資金的使用效率。

　　嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示 。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《收費(fèi)許可證》制度，確保無(wú)亂收費(fèi)、亂攤派、擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象的發(fā)生。并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

　　7、加強(qiáng)校園綠化、衛(wèi)生管理

　　總務(wù)處要認(rèn)真抓好校園的綠化工作，對(duì)花草樹(shù)木的生長(zhǎng)情況經(jīng)常關(guān)心，及時(shí)督促養(yǎng)護(hù)人修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)校園綠化環(huán)境，確保校園衛(wèi)生清潔。

　　8、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)育人質(zhì)量

　　1、加強(qiáng)后勤人員對(duì)有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力。做好服務(wù)育人工作，積極為師生提供教與學(xué)的方便，確保教學(xué)工作正常、有序的開(kāi)展。

　　2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識(shí)，解放思想，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　總之，我們總務(wù)后勤人員決心在新的學(xué)期中，要努力熱情待人，以身作則，以高度的事業(yè)性和責(zé)任感，主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作，依靠全體員工把后勤工作搞好，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇19

　　新的一年，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的計(jì)劃。縱觀上學(xué)期我們外聯(lián)部的工作，有收獲，有不足。在這一學(xué)期的工作中，我們將再接再厲把成功的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在以后的每一次的工作中。我們將改正不足，將總結(jié)，反思的經(jīng)驗(yàn)牢記在心，在以后的每一次工作中避免出現(xiàn)同樣的失誤。在這一學(xué)期，我們外聯(lián)部將給大家展示一個(gè)全新的自己，我們會(huì)盡職盡責(zé)做好自己的本職工作。

　　外聯(lián)部是學(xué)院與外界聯(lián)系的一個(gè)紐帶，是宣傳學(xué)院的一個(gè)展板，是將學(xué)院推向外面的一個(gè)媒介。下面便是我們外聯(lián)部這一學(xué)期的工作

　　計(jì)劃：

　　1. 做好本職工作——拉贊助。外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長(zhǎng)期性，持續(xù)性的。在平時(shí)就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商并與之取得聯(lián)系，發(fā)揮外聯(lián)部西安本地工作人員的地域優(yōu)勢(shì)來(lái)支持和能與贊助學(xué)院的各種活動(dòng)，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系。這對(duì)我們?cè)焊愫脤W(xué)生工作，打出品牌，樹(shù)立在社會(huì)上的良好形象是很有幫助的。洞察潛在贊助商的合作意向，及時(shí)收集信息。結(jié)合學(xué)院的具體條件開(kāi)展在同學(xué)中的調(diào)查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以兩者的結(jié)合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)與同學(xué)及贊助商進(jìn)行雙向溝通，用我們的真誠(chéng)和誠(chéng)信贏得贊助商的認(rèn)可，達(dá)到雙贏的效果，爭(zhēng)取為學(xué)院組織的各種活動(dòng)提供經(jīng)濟(jì)保障。

　　2. 做好社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生而言是必不可少的。在社會(huì)實(shí)踐中。我們大學(xué)生將自己的風(fēng)采展示在眾人面前。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是青年學(xué)生按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求.利用節(jié)假日等課余時(shí)間參與社會(huì)政治.經(jīng)濟(jì).文化生活的教育活動(dòng)。我們將組織好社會(huì)實(shí)踐，給大家提供一個(gè)展示的平臺(tái)。樹(shù)立我院學(xué)生會(huì)的良好形象，體現(xiàn)大學(xué)生良好的素質(zhì)，服務(wù)群眾的品質(zhì)。

　　3. 禮儀培訓(xùn)。外聯(lián)部在對(duì)外時(shí)，代表的不只是一個(gè)部門。而是整個(gè)機(jī)電工程學(xué)院，必要的禮儀是不可少的。所以，在學(xué)院各活動(dòng)中，我們部擔(dān)任了禮儀培訓(xùn)這個(gè)角色。我們將再接再礪做好禮儀培訓(xùn)，為我院活動(dòng)提供優(yōu)秀的禮儀。

　　在學(xué)院其他活動(dòng)中，我們外聯(lián)部將努力配合好其他部門，把我們外聯(lián)的角色發(fā)揮出來(lái)，團(tuán)結(jié)好各部門委員，把我們學(xué)生會(huì)這個(gè)集體做的更好。

　　以上便是我們外聯(lián)部這學(xué)期的工作計(jì)劃。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。讓我們大家一起努力把我們的學(xué)生會(huì)辦的更好!

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇20

　　“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。 經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

　　一、日常保教工作

　　本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn)，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。

　　1、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會(huì)用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。

　　(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語(yǔ)言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言，在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的談話;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力;最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽(tīng)、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題，供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。

　　(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書(shū)、繪畫(huà)為幼兒創(chuàng)設(shè)書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書(shū)帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過(guò)程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

　　2、(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間，拼音等幼小銜接。

　　為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在自由輕松的教學(xué)氛圍中，感受玩中學(xué)，學(xué)中玩的幼小銜接過(guò)程。

　　(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案。

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng)，如：科學(xué)游戲活動(dòng)，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);又如：種植飼養(yǎng)活動(dòng)，利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

　　3、 喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

　　4、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

　　創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì)做餐后、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨(dú)立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書(shū)包等;此外，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，在入學(xué)以前就會(huì)做很多事，自理能力有所增強(qiáng)，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。

　　5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。幼兒入學(xué)后，即將進(jìn)入新的“大家庭”，重新建立新的人際關(guān)系，接受新老師，結(jié)交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力。本學(xué)期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn);并請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起，如：教孩子學(xué)會(huì)謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來(lái)很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力。

　　二、教科研工作

　　1、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì)性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫(xiě)好反饋。

　　2、每周五集中一次集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，共同商議，調(diào)整教育策略。

　　3、指導(dǎo)年段教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔，并做好記錄。

　　4、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　5、指導(dǎo)年段教師在3月份開(kāi)展園內(nèi)觀摩活動(dòng)。

　　6、根據(jù)年段情況繼續(xù)開(kāi)展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，并指導(dǎo)年段教師林寶霞開(kāi)展專題匯報(bào)課。

　　三、家長(zhǎng)工作

　　1、期初對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長(zhǎng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀、需求。

　　2、根據(jù)家訪情況召開(kāi)年段家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)“如何做好幼小銜接”工作，并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調(diào)一致。

　　3、繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，每月通過(guò)“家園聯(lián)系冊(cè)”向家長(zhǎng)反饋幼兒的表現(xiàn)情況，并提出需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)和要求，其次利用各班級(jí)家園聯(lián)系欄上向家長(zhǎng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況，不斷地提高家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)和質(zhì)量，再次以豐富多彩“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平。

　　4、配合園部辦好“家園網(wǎng)站”，使家長(zhǎng)更加了解園部工作，爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。

　　5、充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。

　　四、管理工作

　　1、每周一組織年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　2、每周五組織年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄。

　　3、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。

　　4、每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計(jì)劃、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

　　5、指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展主題活動(dòng)，寫(xiě)好主題階段小結(jié)。

　　6、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)工作。

　　7、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作，及時(shí)增添新的游戲材料，由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料，嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。

　　8、加強(qiáng)年段保管室的管理，做到材料分類整理、排列有序，由年段教師自覺(jué)遵守保管室規(guī)則，每周五集體整理一次，并由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促。

　　9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段自然角，選擇反映季節(jié)特征的種植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。

　　10、每周更換一次年段作品欄，以班級(jí)為單位，輪流展示各班幼兒日常美術(shù)作品。

　　五、本學(xué)期月工作計(jì)劃安排表。

　　二 月 份

　　1、對(duì)班級(jí)區(qū)角環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。

　　2、對(duì)新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。

　　3、開(kāi)展“元宵節(jié)”系列活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

　　4、組織年段教師參加崗前新課程培訓(xùn);

　　5、確立年段教研課題，制定專題研究計(jì)劃，并評(píng)選參加專題匯報(bào)課教師。

　　6、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)。

　　三 月 份

　　1、開(kāi)展“三八婦女節(jié)”感恩活動(dòng)。

　　2、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境。

　　3、年段幼兒體檢。

　　4、觀摩評(píng)比年段教師就某一領(lǐng)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

　　5、創(chuàng)設(shè)春天的自然角。

　　四 月 份

　　1、組織幼兒春游活動(dòng)。

　　2、繼續(xù)指導(dǎo)年段主題活動(dòng)的實(shí)施、開(kāi)展。

　　3、組織年段教師參加中班年段教育教學(xué)活動(dòng)。

　　4、年段競(jìng)賽活動(dòng)。

　　5、指導(dǎo)年段教師公開(kāi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。

　　6、完善本月主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　五 月 份

　　1、組織教師做好迎接六一及畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。

　　2、迎接市一級(jí)評(píng)比。

　　3、幼兒教育常規(guī)、生活常規(guī)評(píng)比。

　　4、完善本月主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

　　六 月 份

　　1、開(kāi)展慶六一游園活動(dòng)。

　　2、大班級(jí)畢業(yè)典禮。

　　3、指導(dǎo)幼小銜接系列活動(dòng)。

　　4、幼兒發(fā)展水平測(cè)評(píng)。

　　5、指導(dǎo)年段教師開(kāi)展專題匯報(bào)課。

　　6、填寫(xiě)期末幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)。

　　7、做好期末專題小結(jié)工作。

　　8、整理教師手頭文檔工作。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇21

　　一、班況分析

　　1、概況

　　1）大多幼兒會(huì)用普通話交談，會(huì)安靜聽(tīng)故事，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

　　2）大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對(duì)待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

　　3）大部分幼兒能控制自己的生活習(xí)慣，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助。

　　4）對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探索意識(shí)。

　　5）愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)。

　　6）大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

　　7）具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，喜歡參加各種體育活動(dòng)。

　　3、本班幼兒的缺點(diǎn)：

　　1）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。

　　2）有少數(shù)幼兒挑食，對(duì)蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

　　3）自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性，容易發(fā)生沖突。

　　4）幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱，不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等，容易到危險(xiǎn)的地方去。

　　二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

　　(一)合理安排日常班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)做好保育工作

　　具體措施：

　　1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃。如認(rèn)真做好日常衛(wèi)生、家訪，

　　完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、常規(guī)訓(xùn)練、教幼兒早操。

　　2、創(chuàng)造和諧適宜的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

　　3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練手眼小肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)活動(dòng)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

　　4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

　　(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

　　具體措施：

　　1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

　　2、開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè)連起來(lái)。

　　3、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

　　(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)

　　具體措施：

　　1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

　　3、積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。

　　(四)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任

　　具體措施：

　　1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　2、每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實(shí)用性、教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

　　3、每月認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。

　　（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特色。

　　具體措施：

　　1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

　　2、每周開(kāi)展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。

　　3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。

　　4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇22

　　本學(xué)期，我校的藝術(shù)工作繼續(xù)全面貫徹枝攀花市教育工作會(huì)議精神，深化素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)為理念，切實(shí)搞好了學(xué)校藝術(shù)教育工作。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展我們進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校藝術(shù)教育的管理，深入開(kāi)展藝術(shù)課程改革，充分挖掘?qū)W生感受美，創(chuàng)造美，鑒定美的能力和健康的審美情趣，使全校學(xué)生情感得到豐富，思維得到創(chuàng)新和發(fā)展，藝術(shù)修養(yǎng)得到全面提高。使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階，進(jìn)一步提高我校學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向更深層次發(fā)展，特將本學(xué)期藝術(shù)工作作如下總結(jié)。

　　一、開(kāi)學(xué)初，根據(jù)我校實(shí)際，擬訂了我校藝術(shù)工作目標(biāo)，通過(guò)本學(xué)期努力，基本圓滿達(dá)成。

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)了《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的落實(shí)，開(kāi)齊、開(kāi)足了藝術(shù)課程。教科室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步明確了分工，加強(qiáng)了對(duì)藝術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，成立了舞蹈、豎笛吹奏、合唱、古箏、美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)團(tuán)或興趣小組，并開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，為同學(xué)們的課余生活提供了豐富多彩的空間。

　　二、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高了教師專業(yè)素質(zhì)。

　　目前，我校有19位藝術(shù)教師，其中音樂(lè)教師有10位，美術(shù)教師有9位。每一位藝術(shù)教師承擔(dān)一個(gè)年級(jí)的藝術(shù)教育工作。本學(xué)期，除了繼續(xù)加強(qiáng)音樂(lè)美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高外，還給每一位音樂(lè)、美術(shù)教師布置了自培任務(wù)和培訓(xùn)要求，通過(guò)本學(xué)期的努力，教師隊(duì)伍素質(zhì)得到了極大提高。

　　1、美術(shù)、音樂(lè)教師堅(jiān)持了每天的專業(yè)技能培訓(xùn)，特別是在聲樂(lè)、器樂(lè)等方面都取得較大程度提高。

　　2、充分發(fā)揮教研組功能，積極對(duì)美術(shù)、音樂(lè)教師進(jìn)行了教學(xué)能力、課堂教學(xué)藝術(shù)的培訓(xùn)。極大地提高了教師教學(xué)水平。

　　3、積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)、聽(tīng)課，本學(xué)期，凡是各級(jí)美術(shù)、音樂(lè)培訓(xùn)，學(xué)校總是盡量克服各種困難，派出教師參加學(xué)習(xí)，并組織參培教師回校進(jìn)行交流。

　　三、加強(qiáng)課堂常規(guī)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校藝術(shù)教育的落實(shí)。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，杜絕一切擠占音樂(lè)、美術(shù)課現(xiàn)象。凡是外出參加培訓(xùn)教師，必須調(diào)好課，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后方可。

　　2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教研重點(diǎn)就是課堂教學(xué)的研究，音樂(lè)、美術(shù)教研組均組織了多次課堂教學(xué)的研究。

　　3、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育評(píng)價(jià)的改革。本學(xué)期我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步修訂了教師、學(xué)生評(píng)價(jià)方案，全面的對(duì)音樂(lè)、美術(shù)教師的教育、教學(xué)效果和學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行了客觀公正的評(píng)價(jià)。

　　四、開(kāi)展了豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的縱深發(fā)展。

　　為學(xué)校藝術(shù)教育展示提供了廣闊的舞臺(tái)，開(kāi)展了豐富的藝術(shù)活動(dòng)：

　　1、20xx年12月11日，藝術(shù)部舉辦了第二屆校園好聲音歌手大賽，評(píng)選出了二十位校園好聲音歌手。

　　2、20xx年12月31日，藝術(shù)部承辦了學(xué)校第__屆校園藝術(shù)節(jié)，其中表演的文藝節(jié)目和書(shū)法、美術(shù)作品得到了來(lái)賓和全校師生的好評(píng)。

　　市實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)部

　　20xx年1月20日

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇23

　　一、工作要點(diǎn)：

　　（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

　　1. 加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，積極挖掘社會(huì)資源，開(kāi)拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

　　2. 加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開(kāi)展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作，組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。

　　（二）建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

　　1. 建好紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)。確保硬件過(guò)關(guān)，培訓(xùn)好播音員，使得每周一次的紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校歡迎。

　　2. 建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。

　　（三）堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

　　1. 抓好隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過(guò)每日進(jìn)行的檢查督促，通過(guò)定期的流動(dòng)紅旗、文明班級(jí)的評(píng)比，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺(jué)養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭(zhēng)做好隊(duì)員。

　　2. 抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對(duì)每周一次的中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比，對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核、調(diào)查，評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員。

　　3. 抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn)，做好演講稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

　　（四）、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。

　　申報(bào)xx市少先隊(duì)課題。

　　（五）開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

　　二、具體工作安排：

　　二月份：心懷理想 我們出發(fā)

　　1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作啟動(dòng)，制定 “監(jiān)督崗”校園文明崗具體實(shí)施方案。

　　2、安排好開(kāi)學(xué)典禮和第一次升旗儀式。

　　3、制定各項(xiàng)常規(guī)檢查表以及升旗儀式、國(guó)旗下講話表，制定紅領(lǐng)巾廣播站的播出計(jì)劃，確保各項(xiàng)常規(guī)工作的順利開(kāi)展。

　　4、召開(kāi)大隊(duì)委會(huì)議，傳達(dá)工作計(jì)劃，安排各職位工作。

　　5、各中隊(duì)召開(kāi)隊(duì)會(huì)，選舉新一批班隊(duì)干部，上報(bào)大隊(duì)部，統(tǒng)一佩戴少先隊(duì)標(biāo)志。

　　6、各班做好班級(jí)文化環(huán)境的布置，出好第一期黑板報(bào)，主題：（1）好習(xí)慣，益終生（行為習(xí)慣養(yǎng)成教育）（2）新學(xué)期新打算 （學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育）（檢查評(píng)比）

　　三月份：文明禮儀 從我做起

　　1. 開(kāi)展 “我讓媽媽露笑臉”慶祝“三八”婦女節(jié)主題活動(dòng)，建議每位同學(xué)為媽媽做件實(shí)在的事情。

　　2、開(kāi)展中高年級(jí)段演講、征文比賽。

　　3. 全國(guó)安全教育日活動(dòng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)校園安全教育。

　　4、出好第二期黑板報(bào)，主題（1）弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生（3.5學(xué)雷鋒，講文明）

　　（2）讓綠色走進(jìn)我們，讓我們擁抱綠色（3.12植樹(shù)節(jié)） （檢查）

　　四月份：學(xué)習(xí)先輩 做好傳人

　　1、 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

　　2、開(kāi)展校園“不文明現(xiàn)象”觀察活動(dòng)，組織“文明禮儀”“環(huán)境衛(wèi)生”知識(shí)競(jìng)賽。

　　3、開(kāi)展低年級(jí)段講故事比賽。

　　4、出好第三期黑板報(bào)，主題（1）繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，讓青少年文明禮儀再展風(fēng)采（校園文明禮儀教育） （2）關(guān)懷生命，共享家園（422世界地球日） （檢查）

　　五月份：火紅五月 燃燒激情

　　1、 做好“5.12”應(yīng)急演練

　　2、開(kāi)展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生系列活動(dòng)，包括：開(kāi)展一次志愿者環(huán)保活動(dòng)；進(jìn)行一次義務(wù)

　　勞動(dòng)；

　　3、迎接六一兒童節(jié)，積極籌備慶“六一”各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、出好第四期黑板報(bào)，主題：（1）51勞動(dòng)節(jié)專刊 （2）珍愛(ài)生命，關(guān)注安全(生命教育；5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日) （檢查評(píng)比）

　　六月份： 快樂(lè)學(xué)習(xí) 勇攀高峰

　　1、 慶祝國(guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)。

　　2、總結(jié)表彰，評(píng)選校園“十佳”少先隊(duì)員，樹(shù)立優(yōu)秀少先隊(duì)員榜樣，引導(dǎo)更多的少先隊(duì)員向“十佳”學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“十佳”好少年。

　　3、針對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班開(kāi)展一次“告別母校中隊(duì)主題會(huì)”活動(dòng)，給即將畢業(yè)的孩子們留下一段難忘的回憶。

　　4、評(píng)選本學(xué)期的“文明班集體”和“衛(wèi)生班集體”

　　5、做好學(xué)期末總結(jié)、活動(dòng)資料收集工作，各中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真做好本學(xué)期的活動(dòng)記錄整理工作，交大隊(duì)部進(jìn)行登記和檢查。

　　6、出好第五期黑板報(bào)，主題：（1）61兒童節(jié)專刊 （2）讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路（學(xué)習(xí)啟示及期末專刊） （檢查）

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇24

　　一、 上學(xué)期班級(jí)工作小結(jié)

　　大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì)，是從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這里，不僅可以學(xué)到書(shū)本上的知識(shí)，還可以鍛煉自己的組織能力等等。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們告別了大一新生活，步入了大二的生活，大學(xué)生活也正式踏上正軌。在這里，就對(duì)于我們班的情況做一個(gè)總結(jié)并對(duì)新的一學(xué)期做出一個(gè)規(guī)劃。

　　上學(xué)期，我們共開(kāi)展了兩次團(tuán)日活動(dòng)，一次是關(guān)于“綠色環(huán)保理念”的，我們以小組形式征求宣傳標(biāo)語(yǔ)和發(fā)放環(huán)保袋；另一次是關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)，金院夢(mèng)”，以班會(huì)活動(dòng)形式通過(guò)朗誦和做游戲展開(kāi)。兩次活動(dòng)開(kāi)展的都很成功，大家也都積極踴躍的參與。

　　通過(guò)兩次活動(dòng)，我們了解到環(huán)保理念的重要性以及當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，這些都有助于我們觀念的健全。與第一學(xué)期相比，我們的活動(dòng)靈活性也有所增強(qiáng)，班集體的整體意識(shí)也有所增強(qiáng)，同學(xué)間的相互配合與合作也越來(lái)越好。在此基礎(chǔ)上，我希望大家能再度發(fā)揮這種團(tuán)結(jié)精神，在新的一個(gè)學(xué)期將事情做得更好，所以做了一個(gè)這個(gè)學(xué)期的大致的工作計(jì)劃。

　　二、本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

　　（一）、學(xué)風(fēng)建設(shè)篇

　　作為學(xué)生，當(dāng)然首要的還是學(xué)習(xí)。一個(gè)班集體，首先是班干部要做好模范作用，帶領(lǐng)大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。良好學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂力量，在嚴(yán)謹(jǐn)和諧的學(xué)風(fēng)下，大家才能做到求知治學(xué)，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。班級(jí)學(xué)風(fēng)是班級(jí)之本，它激勵(lì)學(xué)生之間形成良性競(jìng)爭(zhēng)，大家齊頭并進(jìn)，共同取得進(jìn)步，從而班級(jí)得到整體進(jìn)步。鑒于大一的學(xué)習(xí)情況，抓好早上的考勤工作，督促學(xué)生晚課的更有效學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師生之間的練習(xí)與交流，適當(dāng)?shù)脑u(píng)優(yōu)可以促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)積極性。總之，就是要做到讓大家在學(xué)習(xí)中享受到快樂(lè)，這樣才會(huì)事半功倍。

　　（二）、黨建工作篇

　　大二，新的學(xué)期，由于個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)，目前我班學(xué)生44人，全為團(tuán)員。大一時(shí)，全班有22名同學(xué)遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，最終選出了其中最優(yōu)秀的5個(gè)人進(jìn)入了第一輪黨課的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，要增大宣傳力度，讓大家對(duì)黨組織有更深度的了解，尤其可以讓第一期的黨課學(xué)習(xí)者進(jìn)行宣傳工作，爭(zhēng)取更多的人。新一學(xué)期，新的團(tuán)日活動(dòng)，鼓動(dòng)大家?guī)е�激情參加，使團(tuán)日活動(dòng)更圓滿的完成，在配合中追求最終的完美。

　　（三）、考勤學(xué)習(xí)篇

　　考勤:提高出勤率是很重要的。這學(xué)期除去晚課，還增加了專業(yè)方向選修課，因此課程的安排也更緊了。鑒于這種情況，班級(jí)干部就更不能放松，尤其是班干部，自己就做好帶頭工作，保證出勤率的高標(biāo)準(zhǔn)，定期做好考勤工作，并且向輔導(dǎo)員郭昌德老師匯報(bào)。學(xué)習(xí)：大一下的課程增多，隨之而來(lái)的有更多人掛科，這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)該引起我們的重視。我們不能以課程增多為借口而掛科，應(yīng)該以更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待各科。這學(xué)期的課程也增多，再加上專業(yè)課的開(kāi)始，所以同學(xué)們之間可以互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相合作，避免掛科或者少掛科。

　　（四）、心理健康篇

　　隨著大學(xué)生活的逐漸展開(kāi)，大家或多或少會(huì)遇上一些問(wèn)題，學(xué)習(xí)壓力的增大，情感的困惑，諸如此類。針對(duì)本學(xué)期，心理委員制定了以下計(jì)劃：

　　1. 針對(duì)不同人群，由于不同壓力，可以進(jìn)行單方面的對(duì)話，條件可以的話可以去找專業(yè)的心理老師來(lái)進(jìn)行舒緩壓力的活動(dòng)。

　　2. 可以定期宣講一些心理上的知識(shí)，做做游戲緩解大家的壓力。

　　3. 可以創(chuàng)建一個(gè)專門的平臺(tái)，讓大家釋放自己的壓力。

　　（五）、寢室衛(wèi)生篇

　　新的學(xué)期，我們從新寢室搬到了老寢室，更多的人住在了一個(gè)大房間里，衛(wèi)生問(wèn)題更不能懈怠。每個(gè)寢室可以制定自己的寢室規(guī)則，輪流定期打掃寢室，保持寢室干凈整潔。在干凈的環(huán)境中，人生活的也會(huì)更愉悅。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)定最佳男寢和女寢，能讓大家更好的意識(shí)到保護(hù)寢室衛(wèi)生的責(zé)任。

　　以上五點(diǎn)就是這學(xué)期我們所要完成的基本任務(wù)，如果大家有更好的建議，隨時(shí)可以向我們提出，完善我們的計(jì)劃。

　　物流一班全體班委

　　20xx年9月29日

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇25

　　本學(xué)期對(duì)于我們社團(tuán)來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。本學(xué)期招收了一批新成員，他們的到來(lái)給我們鏡與燈影像社增添了活力。我們社是以“鍛煉能力，實(shí)踐專業(yè)” ；以“勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想；以“提高個(gè)人的攝影與攝像技術(shù)、后期制作水平和藝術(shù)修養(yǎng)”為中心；以攝影展、DV大賽、外出采風(fēng)、攝影、攝像知識(shí)講座等方式和途徑，在院內(nèi)外組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　經(jīng)社委會(huì)討論決定本學(xué)期主要開(kāi)展以下活動(dòng)：

　　一、優(yōu)秀影片觀摩

　　我社已經(jīng)與院學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉行影片賞析活動(dòng)，將組織社員進(jìn)行電影觀摩以及參加影片賞析中的一系列活動(dòng)，以幫助同學(xué)提高影片鑒賞能力，豐富課余生活。（時(shí)間：每周二18：60 地點(diǎn)：多媒體）

　　二、知識(shí)講座與教學(xué)

　　我社將請(qǐng)一些專業(yè)老師對(duì)社員進(jìn)行知識(shí)講座，另外社團(tuán)08屆的師兄師姐也會(huì)教授09屆新社員的一些專業(yè)知識(shí)，幫助同學(xué)提早熟悉專業(yè)有關(guān)知識(shí)，提高專業(yè)能力。（具體時(shí)間、地點(diǎn)待定）

　　三、外出采風(fēng)以及攝影展

　　預(yù)計(jì)將在十一放假回來(lái)后，我社組織社員進(jìn)行外出采風(fēng)寫(xiě)生，地點(diǎn)定于長(zhǎng)沙岳麓山，將在游玩的過(guò)程中對(duì)社員進(jìn)行實(shí)地教學(xué)。社員在游玩中所拍攝的照片如果有非常好的話，將會(huì)舉行攝影展。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇26

　　1、每周一早晨的交心會(huì)了解學(xué)生回家的情況，提出本周的工作要點(diǎn)。班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育，樹(shù)立一個(gè)典型。使學(xué)生做到心中有理想，學(xué)習(xí)有興趣。開(kāi)展好“每周一星活動(dòng)” 。每天利用晚點(diǎn)及時(shí)總結(jié)班級(jí)情況，進(jìn)行教育管理。

　　2、每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)和值日生都分區(qū)包干到人并列好表格張貼到墻，各負(fù)其責(zé)。采取措施，表?yè)P(yáng)好的，督促差的，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣衛(wèi)。保持一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境和精神面貌。

　　開(kāi)學(xué)第一月、第一周：開(kāi)展“規(guī)范管理月”，“紀(jì)律規(guī)范周”，爭(zhēng)新學(xué)期的第一星——“紀(jì)律規(guī)范星”活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練，啟動(dòng)“我能行”活動(dòng)。

　　紀(jì)律是班級(jí)授課制學(xué)習(xí)的保證。因此要從開(kāi)學(xué)的第一天就狠抓課堂常規(guī)、日常行為規(guī)范。圍繞學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律制度，如兩隊(duì)、兩操，就餐以及遵守群眾紀(jì)律和社會(huì)公德等方面展開(kāi)教育。讓學(xué)生知道哪些能做，哪些不能做。排隊(duì)做到快、齊、靜，路隊(duì)堅(jiān)持走到家，并有監(jiān)督值日。

　　用《課堂常規(guī)》《小學(xué)生守則》及《望島小學(xué)班級(jí)德育管理?xiàng)l例》的條條款款及學(xué)校有關(guān)路隊(duì)、日常行為等方面的規(guī)定，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明規(guī)范的日常行為習(xí)慣。

　　第二周，繼續(xù)抓常規(guī)管理，實(shí)施“我能行”方案，重點(diǎn)抓紀(jì)律，衛(wèi)生，使學(xué)生及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)“清潔勞動(dòng)星“。結(jié)合“母親節(jié)”開(kāi)展“愛(ài)媽媽，爭(zhēng)“敬老尊長(zhǎng)星”活動(dòng)。

　　第三周，繼續(xù)抓常規(guī)訓(xùn)練，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做紀(jì)律模范，并利用班會(huì)進(jìn)行月評(píng)。增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)及集體主義觀念。開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，樹(shù)立認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)，積極向上，力求創(chuàng)新的思想。作業(yè)要按時(shí)完成，做到認(rèn)真、仔細(xì)，用心，有錯(cuò)及時(shí)糾正。每人設(shè)立一個(gè)“本”，把自己易出的錯(cuò)積累起來(lái)，以備復(fù)習(xí)用。學(xué)習(xí)是我們成功的基本保證，使每個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)，只要我們努力，學(xué)壇博士就能夠得到。相信自己，你肯定行。后進(jìn)生最少拿到一門狀元。

　　第四周，深入開(kāi)展“我能行“活動(dòng)。教育學(xué)生報(bào)效祖國(guó)，從小做起，為班級(jí)、為學(xué)校、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)“紀(jì)律模范星”、 “清潔勞動(dòng)星”、“文明修身星”稱號(hào)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義及競(jìng)爭(zhēng)上進(jìn)的思想。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇27

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)年我校以遵循教育局"抓質(zhì)量，保安全，強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)形象"的總體思路為指導(dǎo)，以市教科所和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以扎實(shí)的教研與管理工作為基礎(chǔ)，以解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為生長(zhǎng)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，用"學(xué)校教育網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客"做園地，用課題研究作指引，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評(píng)價(jià)體系，以研究促改革，為學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。促使教育科研走向過(guò)程、走向?qū)嵺`、走向問(wèn)題、走向合作，全面深化教育科研工作。

　　二、總體思路

　　20__年我校教育科研工作的總體思路：完善實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研博客、小課題博客的管理與運(yùn)行;充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導(dǎo)職能;做好小課題研究、校刊《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》的編印、規(guī)劃課題研究、教育科研成果評(píng)選，實(shí)現(xiàn)出成果、出人才、出成績(jī)的教科研工作目標(biāo)。

　　三、主要措施

　　1、加強(qiáng)科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，健全教育科研專項(xiàng)工作制度

　　充分調(diào)動(dòng)課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動(dòng)作用，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室、小課題主持人的管理、督導(dǎo)職能，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究管理制度》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究實(shí)施程序》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題研究成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》。嚴(yán)格執(zhí)行《理論學(xué)習(xí)制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專題會(huì)議制度》、《教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度》。按照市教科所下發(fā)的《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項(xiàng)檔案的通知》要求，對(duì)檔案管理進(jìn)一步提出明確要求，對(duì)檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定，明確專人管理，組織專項(xiàng)檢查，切實(shí)規(guī)范我校教育科研工作。完善并實(shí)施學(xué)校課題研究獎(jiǎng)勵(lì)辦法，以保護(hù)廣大教師參加課題研究和積極性。

　　完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)："高效課堂研究中心——教科室——學(xué)科組——教師"與"高效課堂研究中心——教導(dǎo)處——年級(jí)組——教師"兩線并行的四級(jí)教研、科研工作管理網(wǎng)絡(luò)，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊(duì)伍。

　　完善和落實(shí)教科研工作量化評(píng)估細(xì)則。

　　首先，加大課題研究和發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐牡莫?jiǎng)勵(lì)力度;

　　其次，圍繞"高效課堂"這個(gè)主題，本學(xué)年舉行一次校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、一次教師基本功比賽、一次論文評(píng)選，促使教師不斷加強(qiáng)教育科研的研究，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力;

　　第三，學(xué)年度評(píng)選出一批教科研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)課題組，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神上的鼓勵(lì)。

　　2、開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)發(fā)展

　　以課改為龍頭，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評(píng)價(jià)體系,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以教師培訓(xùn)為保證，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，努力提高我校教師隊(duì)伍的整體水平，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個(gè)新臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(1)督促教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)年的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題研究這個(gè)中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實(shí)施過(guò)程中知道采用哪些研究方法，解決什么問(wèn)題，對(duì)研究成果運(yùn)用何種方式展示出來(lái)等等;本學(xué)年要重點(diǎn)抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)講座、談心得、寫(xiě)感受等形式提高全體教師的科研意識(shí)。要求每位教師學(xué)年初制訂個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀書(shū)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師寫(xiě)摘錄卡、隨筆，并納入學(xué)年教科研考核之中，調(diào)動(dòng)廣大教師的學(xué)習(xí)積極性。

　　(2)加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　本學(xué)年我們將繼續(xù)組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開(kāi)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。在課題組研究的基礎(chǔ)上，集中全組的智慧，體現(xiàn)課題的思想，促進(jìn)課題組全體成員的成長(zhǎng)。

　　3、大力開(kāi)展課題研究，積極推廣優(yōu)秀研究成果

　　認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)校山東省和德州市級(jí)課題，特別是禹城市級(jí)小課題的研究工作，促進(jìn)各課題組博客良好運(yùn)行，及時(shí)積累研究資料和研究心得。召開(kāi)課題研討專題會(huì)議，交流研究經(jīng)驗(yàn)，做好中期總結(jié)，明確深化方向，確保課題研究扎扎實(shí)實(shí)地往前推進(jìn)。

　　繼續(xù)做好20__年到期課題的結(jié)題鑒定申報(bào)工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)、提升本校典型教育科研經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)。

　　以課題研究博客為依托，強(qiáng)化"課題研究"的規(guī)范化、過(guò)程化、網(wǎng)絡(luò)化管理，豐厚教師教科研理論底蘊(yùn)，深化學(xué)校教科研工作，進(jìn)一步發(fā)揮"科研先導(dǎo)"作用，為推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)改革作出貢獻(xiàn)。

　　大力開(kāi)展小課題研究，

　　(1)指導(dǎo)選題。要求課題主持人樹(shù)立"問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究、解決即成果"的觀念，小課題為解決教育教學(xué)中的問(wèn)題而研究，為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù)，為教師個(gè)人成長(zhǎng)何提升學(xué)校品味服務(wù)。

　　(2)強(qiáng)化引領(lǐng)。加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅(jiān)持專家引領(lǐng)相結(jié)合，對(duì)課題方案設(shè)計(jì)、課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報(bào)告撰寫(xiě)等方面進(jìn)行多方位指導(dǎo)。

　　(3)優(yōu)化服務(wù)。一是課題研究知識(shí)的指導(dǎo)服務(wù)。通過(guò)講座、培訓(xùn)等方式向教師傳授課題研究知識(shí)。二是指導(dǎo)教師利用課題博客進(jìn)行交流研討，對(duì)課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)提出了明確要求，努力營(yíng)造網(wǎng)上課題研究氛圍。三是周密策劃主題研究活動(dòng)，召開(kāi)"課題研究主持人培訓(xùn)班",組織研究人員到其它省、市進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)考察，積極開(kāi)展交流研討活動(dòng)。

　　4、探索校本課題研究

　　校本課題研究屬于教育科研的范疇，無(wú)論在整體設(shè)計(jì)上，還是具體實(shí)施上，都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多。在這方面，本學(xué)期我校要做一些探索，他們把課堂改革當(dāng)做課題來(lái)做，既有學(xué)校的整體目標(biāo)(總課題)，又有中目標(biāo)和小目標(biāo)(把總課題分解為子課題，再分解為小課題)，進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設(shè)。

　　5、做好禹城市教科所和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

　　四、具體安排

　　1、元月

　　總結(jié)上學(xué)年工作，制定新學(xué)年教育科研工作計(jì)劃，提高教育科研工作責(zé)任意識(shí)、明確研究方向、提高科研能力、創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

　　2、二月

　　召開(kāi)各級(jí)課題主持人、研究成員會(huì)議，通報(bào)20__年課題研究的情況、課題研究博客運(yùn)行情況。明確各級(jí)課題研究的進(jìn)程、狀態(tài)，制定各級(jí)課題研究的時(shí)間表。

　　3、三月

　　編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20__年第1期。召開(kāi)"課題主持人座談研討會(huì)",總結(jié)交流新鮮經(jīng)驗(yàn)。編印《小課題研究資料匯編(1)》;組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課

　　4、四月

　　組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，開(kāi)展優(yōu)秀教育科研成果評(píng)選活動(dòng)。

　　5、五月

　　完善《實(shí)驗(yàn)小學(xué)小課題研究管理辦法》，進(jìn)一步規(guī)范小課題研究工作。爭(zhēng)創(chuàng)"禹城市教育科研重點(diǎn)研究基地。"

　　6、六月

　　自查"德州市教育科研十二五規(guī)劃20__年課題"過(guò)程資料積累情況。修訂完善各項(xiàng)教育科研專項(xiàng)制度。編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20__年第2期。

　　7、七月

　　召開(kāi)校本課題研究培訓(xùn)會(huì)議，進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設(shè)。迎接教育科研工作學(xué)年檢查。

　　8、八月

　　和教導(dǎo)處一起，做好禹城市名教師和禹城百名優(yōu)秀教師評(píng)選工作。對(duì)已到期的小課題組織結(jié)題鑒定。

　　9、九月

　　評(píng)選優(yōu)秀小課題研究成果。指導(dǎo)各做好新一輪小課題立項(xiàng)申報(bào)工作。編輯印發(fā)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研》20__年第3期。

　　10、十月

　　召開(kāi)新一輪小課題研究開(kāi)題及培訓(xùn)會(huì)。總結(jié)和推廣我校優(yōu)秀小課題研究成果。迎接教育科研檔案專項(xiàng)檢查活動(dòng)。

　　11、十一月

　　開(kāi)展優(yōu)秀小課題評(píng)選，教育科研工作先進(jìn)級(jí)部、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

　　12、十二月

　　指導(dǎo)到期的"德州市課題"主持人，整合結(jié)題鑒定申報(bào)材料，并裝訂成冊(cè)，隨時(shí)等待結(jié)題鑒定。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇28

　　一、指導(dǎo)思想

　　在初三的第一學(xué)期，班級(jí)將強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生的每一方面。要以校風(fēng)建設(shè)為班級(jí)工作突破口,加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　4、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

　　三、工作要點(diǎn)

　　（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　　1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)；態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊；信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

　　2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

　　3、安排班級(jí)活動(dòng)：根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

　　4、營(yíng)造向上氛圍：（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。

　　5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部：（1）定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。（3）精心培養(yǎng)班干部。

　　6、養(yǎng)成良好習(xí)慣：（1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。（2）結(jié)合單元測(cè)評(píng)、期中考、期末考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。（4）通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（二）重視學(xué)法指導(dǎo)

　　1、教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。

　　2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

　　4、開(kāi)展文體活動(dòng)：初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉，為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。

　　四、具體措施：

　　（一）抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，力爭(zhēng)在各項(xiàng)評(píng)比中獲取名次。 （二）提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

　　（三）力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)步，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。定期與各類學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作。

　　五、活動(dòng)安排：嚴(yán)格按照學(xué)部德育處、年級(jí)組安排的統(tǒng)一時(shí)間安排工作。

　　20__年八月二十八日

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇29

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，根據(jù)校長(zhǎng)室20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校計(jì)劃中對(duì)于德育的要求，堅(jiān)持學(xué)校“播種幸福的教育，享受教育的幸福”的辦學(xué)追求，創(chuàng)新工作思路，整合學(xué)校德育資源，以愛(ài)國(guó)主義為核心，以“學(xué)會(huì)關(guān)心教育”為突破口，以少先隊(duì)、紅十字會(huì)為主陣地，以主題教育月活動(dòng)為抓手，培養(yǎng)“中華傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明”相結(jié)合的新一代求知人，打造愛(ài)心校園、和諧校園、綠色校園、文明校園，為學(xué)生播下幸福的種子，使班級(jí)的德育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階，第一學(xué)期工作計(jì)劃。

　　二、基本情況分析

　　我們班男生20人，女生19人，這學(xué)期轉(zhuǎn)出柏東坡，新轉(zhuǎn)入敖潤(rùn)卉。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)為核心，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)開(kāi)展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。

　　三、工作措施

　　（一）配合學(xué)校做好德育常規(guī)工作

　　1.結(jié)合有關(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，因此結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日有所創(chuàng)新地開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受中華傳統(tǒng)美德的洗禮，同時(shí)感悟現(xiàn)代文明。

　　2.“做一個(gè)有道德的人”主題教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育為突破口，著力開(kāi)展文明禮儀、文明交通、文明交往等教育專題活動(dòng)，教育學(xué)生掌握文明禮儀知識(shí)，規(guī)范言行舉止，增強(qiáng)道德素養(yǎng)。

　　3.法紀(jì)教育利用晨會(huì)、班會(huì)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等基本法律常識(shí)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、競(jìng)賽等形式幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　4.關(guān)心教育將關(guān)心教育在原有的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，寓關(guān)心教育于學(xué)生豐富多彩的活動(dòng)中，讓學(xué)生實(shí)踐關(guān)心他人的活動(dòng)中體驗(yàn)幸福、感悟幸福。 5.環(huán)境教育美好的環(huán)境能陶冶人的性情。為了給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，落實(shí)“彎彎腰”活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生隨手扔垃圾的行為，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展“小眼睛，大發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)，以“全名警察”的形式，發(fā)現(xiàn)好的行為，監(jiān)督不良的行為，以此評(píng)選出“我身邊的榜樣”，并與學(xué)生年度先進(jìn)評(píng)比掛鉤，逐步使學(xué)生的良好行為成為一種習(xí)慣，內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，提高文明素質(zhì)。同時(shí)組織隊(duì)員積極響應(yīng)“低碳生活”的環(huán)保理念，開(kāi)展“低碳新生活，精彩你我他”環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。

　　6.安全教育充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等教育時(shí)間，通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽、消防警校等活動(dòng)，把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，以此規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強(qiáng)教師值勤工作，要求值勤教師增強(qiáng)責(zé)任感，工作計(jì)劃《第一學(xué)期工作計(jì)劃》。促使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，并內(nèi)化為自主行為，努力避免安全事故的發(fā)生。

　　7.紅十字工作繼續(xù)遵照紅十字會(huì)的宗旨，弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神，堅(jiān)持人道主義原則與思想品德教育、愛(ài)心教育相結(jié)合；堅(jiān)持救護(hù)培訓(xùn)演練與安全教育、衛(wèi)生健康教育工作相結(jié)合；堅(jiān)持與校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。本學(xué)期建設(shè)好班級(jí)的“紅十字衛(wèi)生角”，發(fā)揮“紅十字衛(wèi)生角”在安全教育、衛(wèi)生健康教育、常見(jiàn)病傳染病防治、紅十字知識(shí)宣傳等方面的育人作用

　　8、落實(shí)每月一主題，繼續(xù)實(shí)踐《每天十個(gè)道德好習(xí)慣》結(jié)合《每天十個(gè)道德好習(xí)慣》，落實(shí)每月主題，并根據(jù)每月主題確定國(guó)旗下講話要點(diǎn)和行為規(guī)范文明班的評(píng)選以及“明星”學(xué)生的評(píng)選，同時(shí)要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高，以此不斷促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　（二）班集體建設(shè)：

　　學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后，畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

　　（三）注重班干部培養(yǎng)：

　　班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。

　　（四）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

　　轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的'心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

　　（五）創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍：

　　充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。平等的對(duì)待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心健康的書(shū)籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，關(guān)心國(guó)家大事。.積極鼓勵(lì)全班向校園電視臺(tái)送節(jié)目和各大報(bào)社投稿，來(lái)提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

　　（六）努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

　　根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在班級(jí)，多多設(shè)置各種競(jìng)賽，讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

　　四、各月工作安排

　　九月份：

　　文明禮儀我能行

　　1.開(kāi)學(xué)典禮

　　2.班級(jí)環(huán)境布置

　　3. 大掃除

　　4.制定中隊(duì)工作計(jì)劃，班隊(duì)活動(dòng)安排表

　　5.民主選舉班干部

　　6.學(xué)生日常行為規(guī)范教育

　　7.學(xué)習(xí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”

　　十月份：

　　愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)學(xué)校

　　1.國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)

　　2.“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”建隊(duì)日主題活動(dòng)

　　3.主題隊(duì)活動(dòng)觀摩

　　4.重陽(yáng)節(jié)慶祝活動(dòng)

　　5.法紀(jì)教育

　　6.評(píng)選“健康陽(yáng)光之星”

　　十一月份：

　　安全環(huán)保常記心

　　1.消防安全教育

　　2.主題隊(duì)活動(dòng)觀摩

　　3.評(píng)選“安全環(huán)保之星”

　　4.棋藝大比拼

　　5.班級(jí)小小運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　十二月份：

　　勤奮好學(xué)我追求

　　1.元旦慶祝活動(dòng)

　　2.評(píng)選“好學(xué)奮進(jìn)之星”

　　3.“我們的地球，居住的家園”環(huán)境和安全主題隊(duì)會(huì)

　　一月份：

　　我努力我收獲我成長(zhǎng)

　　1.評(píng)選“我身邊的榜樣”

　　2.安排寒假生活

　　3.完成中隊(duì)工作總結(jié)

　　4.“做一個(gè)有道德的人”

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇30

　　一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

　　1、班級(jí)人員組成：學(xué)生總數(shù)：69人，男生人數(shù)：33人，女生人數(shù)：36人，住宿生人數(shù)：9人，其中男生3人，女生6人，初二下學(xué)期工作計(jì)劃。

　　2、班級(jí)建設(shè)基本情況概述：

　　學(xué)生干部隊(duì)伍：班干部都有較強(qiáng)的組織管理能力，品學(xué)兼優(yōu)，能協(xié)助老師做好日常管理工作，是老師的左膀右臂。

　　班風(fēng)建設(shè)：經(jīng)過(guò)近半年的培養(yǎng)，班內(nèi)基本形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生比學(xué)趕幫超的氛圍逐漸濃郁

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)：班級(jí)內(nèi)部逐漸形成了以學(xué)習(xí)為抓手的小小組，學(xué)習(xí)小團(tuán)隊(duì)的形成對(duì)于良好的班風(fēng)形成起到有效的促進(jìn)作用。

　　學(xué)習(xí)情況分析：班級(jí)總?cè)藬?shù)：69人，男生33人，女生36人，年級(jí)名次進(jìn)步的學(xué)生有37人，高于平均數(shù)；年級(jí)前300名學(xué)生有20名。

　　3、目前存在的主要問(wèn)題

　　A.尖子生特別是年級(jí)前十無(wú)一人。路哲宇紛紛落入20名以外，年級(jí)領(lǐng)頭雁的位置旁落他人。

　　B.中間生特別是班級(jí)4號(hào)學(xué)生有9人成績(jī)退步，對(duì)于他們的激勵(lì)與喚醒需要特別加強(qiáng)。

　　C.班干部隊(duì)伍工作效率、決斷能力均需提升。

　　D.班級(jí)落后生數(shù)量大，落后的程度也較強(qiáng)，需要特別關(guān)愛(ài)。

　　4、需要關(guān)的學(xué)生群體

　　（1）學(xué)困德困雙困生

　　（2）心理偏差特別是逆反、厭學(xué)、網(wǎng)迷、早戀問(wèn)題需要預(yù)防。

　　二、班級(jí)目標(biāo)

　　1、班級(jí)名稱：雁陣團(tuán)隊(duì)。班級(jí)口號(hào)：眾志成城，展我雁陣；做大寫(xiě)的“人”，爭(zhēng)“v”字的班

　　2、本學(xué)期班級(jí)建設(shè)整體目標(biāo)：文明做人，勇做行為榜樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，敢當(dāng)超越先鋒踏實(shí)做事，定要贏在初二

　　3、以班主任為核心的的任課教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)：任課教師緊密團(tuán)結(jié)，形成合力，加強(qiáng)溝通，互通有無(wú)，打造聯(lián)合陣線，全員育人，引導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式。

　　4、常規(guī)管理目標(biāo)：在常規(guī)管理中班主任做到率先垂范，模范帶頭，統(tǒng)管全局；班干部合力共管。學(xué)生管理委員會(huì)同學(xué)實(shí)行班級(jí)自制，建設(shè)專門的鎖長(zhǎng)、窗長(zhǎng)、門長(zhǎng)、燈長(zhǎng)、表長(zhǎng)、機(jī)長(zhǎng)等職務(wù)。通過(guò)學(xué)生自我約束、自我管理，爭(zhēng)創(chuàng)自習(xí)課紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、住宿生管理、各項(xiàng)常規(guī)工作年級(jí)最好。

　　5、“四環(huán)節(jié)”教育教學(xué)模式深入推進(jìn)目標(biāo)：

　　（1）課堂目標(biāo)：利用四環(huán)節(jié)的教學(xué)模式發(fā)揮各個(gè)小組的作用，真正實(shí)現(xiàn)“生動(dòng)”的新課堂目標(biāo)。把課堂過(guò)程和課程評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)小組加分和個(gè)人加分，對(duì)“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯辯思悟”各個(gè)環(huán)節(jié)，讓每位學(xué)生在每科課堂上都能得到最大潛能的發(fā)掘，工作計(jì)劃《初二下學(xué)期工作計(jì)劃》。

　　（2）主題班會(huì)目標(biāo)：借三周一期的主題班會(huì)，力爭(zhēng)讓學(xué)生對(duì)“文明”“健康”“創(chuàng)新”三個(gè)主題有深入地了解，借此達(dá)到對(duì)學(xué)生的思想政治教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。對(duì)小組班會(huì)準(zhǔn)備的過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo)，使班會(huì)不流于形式，不只注重結(jié)果，更注重孩子的內(nèi)化。在小組討論準(zhǔn)備交流的過(guò)程，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　（3）事務(wù)性班會(huì)目標(biāo)：充分利用班務(wù)會(huì)的平臺(tái)，總結(jié)點(diǎn)評(píng)，揚(yáng)正氣，樹(shù)典型，找不足，促發(fā)展。利用班務(wù)會(huì)的平臺(tái)，展現(xiàn)個(gè)人才華、形象和魅力。

　　（4）家校溝通目標(biāo)：繼續(xù)完善家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，平時(shí)通過(guò)飛信、家長(zhǎng)到校、電話溝通、家訪等多種形式，與家長(zhǎng)攜手，認(rèn)真開(kāi)好本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校；充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮其能量，多溝通，多探討，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　6、學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)目標(biāo)：積極推進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生特別是年級(jí)前300名的學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)施分層教學(xué)，分層輔導(dǎo)，盡可能縮寫(xiě)學(xué)困生隊(duì)伍，班級(jí)各科的兩率一分再上一個(gè)臺(tái)階，學(xué)生學(xué)習(xí)能力不斷提升。

　　三、工作措施與方法

　　（一）抓好班級(jí)常規(guī)管理工作

　　1、堅(jiān)持利用班會(huì)、小班會(huì)、課間、語(yǔ)文課等時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育、紀(jì)律教育和道德教育。從儀表、紀(jì)律、出勤、自習(xí)、課余時(shí)間等各方面嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋總結(jié)。

　　2、善于溝通家長(zhǎng)，聯(lián)合老師，做到師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生齊爪共管。有效利用家長(zhǎng)會(huì)和任課教師會(huì)，集中轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生情況，及時(shí)溝通，努力做到信息的暢通。平時(shí)多與家長(zhǎng)溝通，利用飛信表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，提示不足；多與任課老師溝通，了解班內(nèi)學(xué)生的不足，使老師力往一處使，幫扶帶動(dòng)后進(jìn)生盡快轉(zhuǎn)化。讓班集體迅速適應(yīng)準(zhǔn)初三狀態(tài)，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，建立和諧的班級(jí)關(guān)系。

　　3、深入班級(jí)和宿舍，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況。深入自習(xí)課、宿舍、衛(wèi)生區(qū)、食堂，關(guān)注全體學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)別后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。

　　（二）抓好班級(jí)的文化創(chuàng)建工作

　　1、利用好班級(jí)宣傳欄。講求黑板報(bào)、宣傳欄、告示欄的有效性，結(jié)合學(xué)校、年級(jí)的整體規(guī)劃，給班級(jí)內(nèi)外宣傳以形象的塑造。

　　2、利用班級(jí)博客、班級(jí)郵箱等平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生將優(yōu)秀作品進(jìn)行推介，發(fā)表自己的創(chuàng)作。

　　（三）抓好與個(gè)別同學(xué)的溝通交流工作，特別關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)問(wèn)題

　　1、對(duì)班級(jí)潛在的“問(wèn)題生”進(jìn)行慎重處理，關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)他們，使他們體驗(yàn)到集體的溫暖和老師的關(guān)懷，使他們配合老師的工作，讓他們以大局為重，不為團(tuán)隊(duì)抹黑。

　　2、對(duì)初二容易發(fā)生的問(wèn)題如早戀、暴力、厭學(xué)、逆反等問(wèn)題提前教育，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，預(yù)見(jiàn)矛盾、化解矛盾。

　　（四）關(guān)注特殊學(xué)生

　　1、注意觀察同學(xué)們的日常表現(xiàn)，特別要注意觀察同學(xué)們的心理變化狀態(tài)問(wèn)題。

　　2、適當(dāng)通過(guò)電話聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)了解學(xué)生的心理情況，做好與家長(zhǎng)的溝通交流從而更好地與學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地深入交流。

　　（五）抓好住宿生的住宿生活管理

　　1、深入宿舍，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，向生活老師全面了解孩子的情況，及時(shí)處理和整頓宿舍內(nèi)的突發(fā)事件，與家長(zhǎng)保持良性有效溝通。

　　2、向“住宿生線人”了解住宿情況，把矛盾提前化解。

　　（六）抓好安全教育班主任是學(xué)生安全教育管理的第一責(zé)任人，所以要將創(chuàng)建安全無(wú)事故班級(jí)作為自己工作的第一目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的安全自護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生的安全自護(hù)技能，同時(shí)牽手任課老師，副班主任加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的幫教工作。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇31

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆流過(guò)，忽然之間我們就這樣輾轉(zhuǎn)來(lái)到大二，作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們這些自律委原來(lái)的干事，在原部長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下已經(jīng)成熟了許多，大部分都將承擔(dān)起承上啟下的責(zé)任，進(jìn)行部長(zhǎng)級(jí)的工作。新的一年，我們舍務(wù)部也將繼續(xù)在搞好本職工作的前提下，不斷完善內(nèi)部管理，創(chuàng)新工作方法，在新的形勢(shì)下搭建新的舞臺(tái)、開(kāi)創(chuàng)新的局面，使舍務(wù)部的工作能夠提升到一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)。以下是我們舍務(wù)部在新學(xué)期的初步工作計(jì)劃：

　　一、日常工作：

　　1、例行每周檢查寢室衛(wèi)生，進(jìn)行評(píng)分，記錄結(jié)果。

　　2、例行抽查晚歸寢情況，記錄結(jié)果。

　　3、將寢室衛(wèi)生進(jìn)行每月月結(jié)，書(shū)面版交給辦公室出白榜，電子版交給編輯部上傳。

　　4、將晚歸寢情況按月整理總結(jié)，以電子版形式上傳給編輯部。

　　5、與各部門保持聯(lián)系，尤其是市場(chǎng)合作的辦公室和編輯部，要經(jīng)常交流溝通。

　　6、協(xié)助學(xué)院宿舍的看樓阿姨、大爺?shù)墓ぷ鳌?/p>

　　7、通知、聯(lián)系學(xué)員宿舍的層長(zhǎng)、樓長(zhǎng)。

　　8、及時(shí)更新宿舍人員名單，并將情況報(bào)告老師。

　　9、常和舍辦老師交流聯(lián)系本學(xué)院宿舍問(wèn)題。

　　二、大型活動(dòng)

　　1、納新工作計(jì)劃：舍務(wù)部將利用職能和工便，與xx級(jí)新生進(jìn)行自律委的宣傳，并咨詢各班小導(dǎo)，尤其是原自律委成員意見(jiàn)。

　　2、寢室設(shè)計(jì)大賽：秉承舍務(wù)部傳統(tǒng)，照常舉辦活動(dòng)。初步定在十一假期之后進(jìn)行，并讓新成員著手工作計(jì)劃。目前想進(jìn)行的革新是在評(píng)分人員中除了各組織的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員外，邀請(qǐng)xx級(jí)優(yōu)秀寢室代表進(jìn)行評(píng)分或入圍寢室指導(dǎo)。

　　3、配合自律委成員xx年競(jìng)投大賽的作品，完成相應(yīng)部門的任務(wù)--"住"。

　　4、創(chuàng)新設(shè)計(jì)：

　　①寢室內(nèi)部熟悉度調(diào)查

　　②寢室成員默契度"你說(shuō)我猜"

　　③成果展示

　　以上是舍務(wù)部本學(xué)期的工作計(jì)劃，我相信，經(jīng)過(guò)新鮮血液的注入，我們一定能更好的完成舍務(wù)部的工作，為大家更好的服務(wù)。

學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總 篇32

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期以《全人養(yǎng)成教育藝術(shù)篇》的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。

　　二、目標(biāo)工作：

　　(1)加強(qiáng)“欣賞·評(píng)述”領(lǐng)域的教學(xué)

　　小學(xué)生美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：“欣賞·評(píng)述”在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有著舉足輕重的地位和作用，長(zhǎng)期以來(lái)，小學(xué)美術(shù)欣賞中沿用的傳統(tǒng)教學(xué)方法，老師以課本為主導(dǎo)將中外美術(shù)作品，包括繪畫(huà)，建筑，雕塑等美術(shù)作品介紹給學(xué)生，以期望達(dá)到提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力及審美情趣。

　　(2)增加多種欣賞教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣

　　在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)：美術(shù)課堂不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。課后學(xué)生也沒(méi)有進(jìn)一步探究的欲望。我們需要找到一些行之有效的美術(shù)欣賞課教學(xué)方法，從而改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況。美術(shù)欣賞課不只是向?qū)W生傳授美術(shù)知識(shí)技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、審美趣味、創(chuàng)新能力和個(gè)性品質(zhì)以及課后持續(xù)探究的能力。在課后能把課堂上學(xué)到的了解到的有關(guān)知識(shí)在生活中發(fā)現(xiàn)和再運(yùn)用。教師在教學(xué)的過(guò)程中，不僅要讓學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，更重要的要注重培養(yǎng)對(duì)事物的好奇心探究欲和創(chuàng)造力。

　　(3)加強(qiáng)小學(xué)美術(shù)“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的教學(xué)

　　小學(xué)美術(shù)教學(xué)分四大課業(yè)類型“造型·表現(xiàn)”是其中之一，在小學(xué)美術(shù)四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域中占了很大一部分。“造型與表現(xiàn)，是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這種課型的活動(dòng)方式更強(qiáng)調(diào)自由表現(xiàn)，大膽創(chuàng)造，外化自己的情感和認(rèn)知。造型與表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域是美術(shù)課程內(nèi)容中覆蓋面最寬，分量最重的部分。

　　(4)如何提高學(xué)生“造型·表現(xiàn)”能力

　　當(dāng)前，我國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育的核心是通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的實(shí)踐能力，要讓學(xué)生運(yùn)用描繪、雕塑、拓印等手段和方法，創(chuàng)作視覺(jué)形式的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)來(lái)傳達(dá)觀念，情感和意義。造型是表現(xiàn)的基礎(chǔ)，表現(xiàn)是通過(guò)造型的過(guò)程而實(shí)現(xiàn)的。沒(méi)有很好的造型基礎(chǔ)，如何讓學(xué)生果斷、大膽、肯定的進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)，可見(jiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力是非常重要的。

　　(5)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材分析

　　(6)二年級(jí)下冊(cè)教材分析

　　(7)二年級(jí)下冊(cè)教材分析

　　(8)教學(xué)中案例分析

　　三、具體內(nèi)容：

　　1、完善校本研究制度，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展

　　2、強(qiáng)化備課組的建設(shè)。集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想，設(shè)計(jì)每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

　　3、以“課堂教學(xué)評(píng)比展示”為主要形式開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，對(duì)全校老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。

　　4、繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運(yùn)用，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情制定相關(guān)措施。

　　5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。

　　6、嚴(yán)格教研活動(dòng)紀(jì)律，相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時(shí)完成。