2024年四年級新學期工作計劃（通用32篇）

2024年四年級新學期工作計劃 篇1

　　一、班級基本情況

　　新學期我班共有xx名學生，男生比較多，學生學習一般。行為習慣方面：學生能按照一定行為規范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會奔跑,穿拖鞋,不佩戴紅領巾現象嚴重，經常要老師提醒。少數學生有尊師敬長的行為,大部分學生未養成良好習慣。學習情況：大部分學生思維一般，作業能按時完成,但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

　　二、本學期工作目標

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、具體措施

　　當班主任,我覺得就應該多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

　　1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

　　2、加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

　　3、繼續加強后進生的轉化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解能力上相對而言弱一些。再者,后進生經常在無形中受到同學的歧視，導致缺乏自信心。因此后進生轉化的工作，一定持之以恒。課余時間可讓老師和學生多加輔導,這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。

2024年四年級新學期工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發展為本的教育理念，發揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。

　　二、班級基本情況：

　　本班由xx名學生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不愿改正。

　　三、本學期工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　四、班級工作重點及目標班級教育工作：

　　加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優秀班級體。

　　具體工作：

　　1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生、文明示范班。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　五、本班學生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“優秀班集體”。

　　3、發展個性特長，促進身心健康。

　　六、具體工作：

　　(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

　　(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

2024年四年級新學期工作計劃 篇3

　　新學期到了，為了更好地提高成績，特制定以下幾點學習計劃：

　　語文：

　　1、字要寫工整，少畫或不畫“蜘蛛網”。

　　2、及時完成作業，要求時間少，質量好。

　　3、要及時預習和復習每天的知識。

　　4、一周要練兩次字，平時寫字也要認真。

　　數學：

　　1、口算不做錯題，每天的知識點及時整理。

　　2、堅持每天預習和復習。

　　3、錯題及時整理到錯題本上。

　　4、每天堅持做口算卡和舉一反三。

　　英語：

　　1、每天按時完成作業，及時上傳語音。

　　2、每天堅持聽讀英語20分鐘，補充課外閱讀內容。

　　其他：

　　上課認真聽講，及時完成各科作業。

　　以上是學習方面的計劃，當然，我還要養成良好的生活習慣，以下是我的生活計劃：

　　1、早睡早起。6:50起床，8:30上 床，9點睡覺。

　　2、每天中午回家后至少閱讀15分鐘。

　　3、養成良好的衛生習慣，每天早晚刷牙、洗臉，每晚洗腳，勤剪指甲，勤換衣服。

　　4、每天鋪床，保持自己室內清潔。

　　5、每天7點之前完成作業，每天健身30分鐘，練舞蹈、娛樂25分鐘。

　　6、周二晚和周四晚練毛筆字。

　　7、周末早打羽毛球。

　　制定計劃后，我要按時完成，請父母做好監督，并簽字。

2024年四年級新學期工作計劃 篇4

　　一、學習目標

　　四年級是學習成績定型的關鍵期，必須要有明確的學習目標。我的目標是：語文、數學、英語、科學四門主課在期末考試必須要在95分以上，其它科目要達到A級。爭當競選為學校文明學生或優秀學生。

　　二、學習方法

　　學習方法決定學習成績。為了達到學習目標，必須掌握有效的學習方法：

　　1、在家里合理安排時間預習第二天要學習的新內容，帶著問題在課堂上專心聽講，認真做好相關筆記，重點部分要作記號以加強記憶，積極舉手回答老師的提問，做到當堂課的知識當堂消化，不懂就問，謙虛好學。

　　2、作業要獨立完成，做到認真仔細、專心致志。采用恰當的方法復習當天所學的內容，不遺留問題，發現錯誤及時改正。作業中出現的錯誤要單獨抄在一個改正本子上以備復習的時候查看。

　　3、處理好復習、做作業、預習之間的關系，提高學習效率。

　　4、語文科目要積累詞匯量，要把基礎知識打牢固，加強課外閱讀，開闊視野，提高寫作閱讀水平。

　　5、數學科目要多問、多思考，有針對性的做練習題，爭取做到舉一反三。

　　6、英語科目達到老師的聽讀背要求外，自己課外加強英語的說和寫的能力。

　　7、虛心接受同學、老師和家長的'意見及建議，揚長避短。積極努力地幫助有需要幫助的同學，互相鼓勵，在班級里建立起良好的學習氛圍。

　　8、課余時間多讀書，讀好書。讀書時做好好詞好句的摘抄，同學之間可以互相交流讀書心得，爭當學校的書香班級。

2024年四年級新學期工作計劃 篇5

　　新學期，我成了四年級的學生，特制訂了新學期學習計劃。我的新學期學習計劃是：

　　一、好好聽課，認真思考，積極發言，認真完成每天的作業，并保證書寫整齊。

　　二、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動做起，做他們的好榜樣。

　　三、少看電視，多讀書，讀好書。多讀一些科普類的書，增長更多的知識。并把作文和讀書心得發到我的博客和同學交流，讓老師點評。閱讀不止，成長不息，快樂無限!

　　四、在家幫爸爸媽媽多干家務活，在學校多做宋老師的好幫手，讓爸媽和老師少為我操心。

　　五、積極參加濮陽市第xx屆博客之星活動，多寫博客，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事。

　　六、利用節假日、星期日下午補習好英語，使英語成績進入班級前列。

　　七、利用星期六下午搞好業余愛好葫蘆絲的學習，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。

　　八、星期六、日利用空閑時間騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉。

　　九、希望在宋老師、陳老師的辛勤培育下和同學們一起度過美好的四年級，使班級工作更上新臺階，學習更上一層樓!

2024年四年級新學期工作計劃 篇6

　　一、關注“差生”，“培養”優生

　　“差生”之所以成為成績稍差的學生，是因為學生對學習的不重視，另一個方面也是因為教師對學生不夠關注，所以在這個關鍵的階段，我認為我首先要把一部分的精力放在“差生”上面，讓他們知道老師所注視的目光不止停留在優生身上，老師的目光停留在每一個學生身上。而對待中等生和優生來說，要強化中等生，督促優生。這樣才會讓班級的每一個孩子都收獲到老師的關注和關愛，這樣才能讓他們感受到學習的樂趣。接下來的日子及時對學生們的做出回饋，并給予鼓勵。

　　二、提高班級共同進步率

　　對于學生個人的發展而言，班級整體的進步是一個非常關鍵的因素，也是孩子們正常學習的公共環境。因此，這個學期首先要實現的就是提升整個班級的共同進步率，只要班級這個整體有所進步，我相信每個學生都會有不小的成長。孩子們共同探索，共同進步，才能夠創造一個更好的班級整體。這二者是息息相關的，也是不可分割的。

　　三、制定目標，向前出發

　　只要有了目標，我們才能有方向，也才會有各種道路進行發展。學生的成績也才會慢慢的提升上來，而班主任的首要任務也就是給學生們制定目標，并且讓他們清楚各自的目標，并且為自己制定一些小目標，共同發展，共同前進。只有這樣我們所樹立的目標才會更加的有效，才能夠繼續往前走。

　　四、注重學生個人發展

　　學生們到了四年級了，思想方面也會有所改變，他們逐漸的能夠有獨立的思想，并且每個人的人格也已經開始發展了。這時候首先要培養學生們養成良好的學習習慣，也要讓學生們懂得如何將自己的優缺點合理化，這是一件非常重要的事情，也是一件班主任需要去督促的事情，所以不管怎樣，這一個學期，我會按照以上的計劃去進行攻破，帶領著孩子們走向一個更高的層級。

2024年四年級新學期工作計劃 篇7

　　一、基本情況分析

　　本班孩xx人，大部分孩子行為習慣較好，講文明、講禮貌，熱愛學習、樂于助人，追求積極向上。由于在鄉鎮，很多孩子父母都在外打工，孩子由婆婆、爺爺照顧，因此給孩子帶來了很多不良行為和習慣。班里有4個孩子家境較貧寒，應該給予更多的幫助和輔導。班里還有兩位成績極差的孩子，應作正面的教育和輔導。

　　二、班務工作的目的和要求

　　1、目的：為把孩子培養成為熱愛學習、積極進取、團結互助、多思多勞、習慣良好的優秀學生。

　　2、要求：對于積極進取，追求上進的`孩子，要求不斷求索，尋找新的學習方法，帶領其它孩子追求進步；對于行為習慣較差的孩子，要求改正不良行為習慣，講求衛生，勤洗頭，勤洗澡，熱愛勞動，熱愛學習；對于班上成績較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，必寫生字，從多方面進行教育。在學習上，老師給予業余時間輔導。

　　三、班務工作中采取的方法和措施

　　1、運用《小學生守則》、《小學生日常行為規范》對學生進行日常教育，教育學生遵守學校規章制度；遵守教學秩序，不遲到，不曠課，不早退；熱愛學習，熱愛勞動，積極進取；回家幫大人做力所能及的事，聽大人的話，完成老師布置的作業；做好教室清潔、公地清潔；集會、出操時要有秩序，積極參加學校組織的各項活動，努力使班集體形成班風良好、學風正派的優秀班集體。

　　2、和科任老師交流，采取有力措施，提高學生學習，彌補學生不足，提升學業水平，教學中以學生為主體，采取多種方法提高學生學習興趣，多給差生一點時間，多給差生輔導，關注每一個孩子的心理發展，及時疏導，消除孩子心中的疑慮。

　　3、和家長及時聯系，雙向互動，了解學生在家情況，學習情況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學習上要求家長能夠多給學生鼓勵，多給學生時間，輔導學生的作業，督促學生完成作業等。

2024年四年級新學期工作計劃 篇8

　　一、本班情況分析

　　我班這一學期共有xx名學生，其中女生xx人，男生有xx人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，不完成作業，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長王執琴為核心，以學習委員向羽玉等為代表起帶頭作用，認真組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

　　二、指導思想

　　新的學期，以各學科課程標準，準確領會新課改精神，提高認識，充分發揮積極性、創造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環節之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質量穩步提高。

　　三、本學期奮斗目標

　　1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動，培養學生成為具有現代化素質的一代新人。

　　2、對學生進行養成習慣的培養。

　　3、培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

　　四、工作重點

　　1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

　　2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

　　3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。

　　4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

　　5、爭創一個安全無事故的班集體。

　　6、結合“學生養成教育示范校”的創建目標，爭創“學生養成教育優秀班集體”。

　　五、具體措施和方法

　　加強班隊建設，狠抓班風建設。

　　(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

　　(2)培養班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務的順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。平時，多與其他任課教師溝通、聯系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

　　(3)培養班干部。本學期采用新的激勵機制，從同學當中選出五名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發生的事情，并要求班干部要發揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

2024年四年級新學期工作計劃 篇9

　　新學期，新氣象。新學期，我們都有了新的計劃和目標。接下來，我想談談我新學期的語文、數學和英語學習計劃。

　　語文方面，我會在課前預習，了解本節課的生詞，查找與課文相關的材料，認真做評論。課文中你不懂的單詞會提前查字典。課后，我會及時復習課文去做；學古知新；。此外，我會在業余時間讀很多書來拓寬我的知識面。同時，我也會做一些中國常識的練習。只有這樣才能更好；檢查泄漏并填補空缺；。

　　數學方面，我計劃每天做20個穿越計算，以提高我的計算精度和速度。考前我會好好復習，絕不做；暫時拍手；諸如此類的事情。當然，我也想造一個；錯誤的問題集；當我的試卷和練習冊有錯題時，我會及時記住；錯誤的問題集；學期結束時，你可以拿出來復習。

　　以上是我新學期的計劃。我希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真學習的正確態度。

　　首先要堅持以前好的學習方法，課前認真準備，上課認真聽講，認真完成老師指定的作業。爬一段樓梯，爭取這學期的成績。

　　其次，我想改掉上學期做的壞事，停止和同學打架，按時到校，積極參加體育鍛煉。

　　第三，擺脫懦弱，對不懂的問題大膽問老師。積極參加社會實踐，勤勤懇懇工作，多動腦，實現德智體美勞全面發展。

　　第四，新學期力爭閱讀兩篇以上的文學名著，計劃為俄羅斯作家高爾基的《三國演義》和《母親》開拓自己的思維，提高自己的文學素養。

　　第五，和同學團結友好，互相幫助，互相關心，避免因為一點小問題而吵架。積極幫助成績差的學生，維護我們班的集體榮譽。

　　第六，我也要謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學老師的意見。我充滿希望，我會努力工作，與新學期一起成長。

　　小學四年級有明確的學習目標和科學安排的學習時間，但有些學生沒有學習計劃。“踩到西瓜皮就能滑到哪里”，這很不好。高爾基說:“不知道明天做什么的人是不幸的。”有的學生認為學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，跟著學校走就夠了。為什么一定要自己計劃？這種思維是錯誤的。學校和老師的計劃是針對所有學生的。每個學生還應該根據老師的要求制定具體的個人學習計劃，尤其是課后自學。

　　一是學習目標明確，目標實現有保障。二、妥善安排各種學習任務，就是要有條不紊地學習。第三，有助于建立學習計劃，培養良好的學習習慣。

　　因為學習計劃是必要和有益的，所以有計劃的學習已經成為優秀學生的共同特征。學習好和學習不好的區別之一就是有沒有學習計劃。這個會慢慢出來的。

　　我的學習計劃是:

　　1.自我分析:我們每天都在學習，有些同學可能沒有想過我是怎么學習的，所以首先要分析自己。

　　1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧自己的學習情況，找出特點。

　　2.分析你現在的學習情況，一是和別人比較，二是和自己過去比較。

　　二、確定學習目標:1。每天每科做10個練習，每個練習15分鐘。

　　三、科學安排時間:

　　1.早上6點起床，快速預習當天要教的課；

　　2.回學校讀書，上午和下午讀書前的閱讀和預習；

　　3.上課時盡量復習上節課老師講的內容；

　　4.放學后盡快回家，晚飯前盡量做適量的作業；

　　5.飯后必須重新開始學習；

　　6.睡前閱讀或背誦一本書。

2024年四年級新學期工作計劃 篇10

　　一、班級情況分析：

　　四年級二班47人，大多數學生學習態度端正，能認真完成作業，上課積極性較高，課堂氣氛較好，但班級上兩極分化比較嚴重，尖子生較尖，但比較少，后進生10人左右較差，其中兩人屬于待合格生。

　　二、教學內容：

　　第一單元：珍稀動物-簡易方程

　　1、方程的意義2、等式的性質3、解方程

　　第二單元：水產養殖場-多邊形的面積計算

　　1、平行四邊形地認識和面積2、三角形地面積計算3、梯形地面積計算4、組合圖形地面積計算.

　　綜合應用-關注我們地活動空間

　　1、多邊形面積計算2、小數四則運算3、統計與測量方法

　　第三單元:團體操表演-因數與倍數

　　1、2、3、5的倍數的特征，奇數偶數2、質數合數3、分解質因數.

　　第四單元：中國的熱極-認識正負數

　　1、正負數地意義2、用正負數表示相反意義地量

　　3、借助溫度計比較正負數大小

　　第五單元：校園課技周-分數的意義和性質

　　1、分數地意義2、分數與除法地關系3、真分數、假分數

　　4、分數地基本性質

　　第六單元：空間與圖形-對稱平移和旋轉

　　1、認識軸對稱圖形2、認識圖形地平移與旋轉，會畫平移旋轉90度

　　3、靈活運用對稱平移旋轉組合圖形。

　　第七單元：剪紙中的數學-分數加減法

　　1、公因數公因數地意義2、公倍數最小公倍數地意義

　　3、找兩個數地公因數公因數公倍數最小公倍數4、約分

　　5、同分母分數加減法6、同分母分數加減混合運算

　　7、分數與小數互化。

　　綜合應用-我能長多高

　　1、收集數據整理數據2、小數四則運算

　　第八單元：獲聯合國人居獎地城市-統計

　　1、折線統計圖2、選擇折線條形統計圖描述數據

　　第九單元：可能性

　　求簡單事件發生地可能性地大小

　　數學與生活

　　1、簡單地統籌法2、簡單地優選法

　　回顧整理——總復習

　　三、教學目標：

　　數與代數目標

　　1、結合具體情景，理解方程地意義，等式的性質，會用方程表示簡單情景中的數量關系，會用等式性質解方程，能運用方程解決簡單的實際問題。

　　2、結合具體情景，知道235的倍數的特征，能找出100內2、3、5的倍數，理解奇數偶數質數合數的含義，會分解質因數。

　　3、結合現實生活，了解正負數的意義，會用正負數表示生活中相反的量，借助溫度計比較正負數大小。

　　4、結合具體情景理解分數意義，理解分數與除非關系，認識真分數假分數，能將假分數化成代分數和整數，理解掌握分數的基本性質，利用基本性質解決簡單問題。

　　5、結合具體情景，理解公因數，公因數，公倍數最小公倍數，會著兩個數的公因數，公因數和最小公倍數.，理解約分的意義，會約分，會計算同分母分數加減法，會進行小數分數互化。

　　6、初步了解簡單的統籌方法。

　　空間與圖形目標

　　1、通過觀察操作，認識平行四邊形和梯形，利用方格紙和割補法探索掌握平行四邊形三角形和梯形的面積公式，并正確計算，了解簡單組合圖形的面積計算。.

　　2、用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸，能在方格紙上根據對稱圖形的一半畫出另一半，認識圖形的平移旋轉，能在方格紙上將簡單圖形平移旋轉90度，欣賞生活中的圖案。

　　統計與概率目標

　　1、結合具體事例,認識折線統計圖，知道折線統計圖的作用，能根據需要選擇折線和條形統計圖。.

　　2、結合具體事例，體驗事情發生的可能性及游戲規則的公平性，會求簡單事情發生的可能性大小。

　　實踐與綜合運用

　　1、運用學過的知識解決問題。2、初步了解分析研究問題的步驟和方法。.

　　四、采取的措施及達到的目標

　　1、課堂上盡量為學生創設一個學生感興趣的情境，盡量把問題拋給學生，讓學生成為解決問題的主人。另外注意培養學生的思維能力和靈活解題能力。

　　2、要充分利用多媒體教學，加大課堂教學密度，提高課堂教學效率

　　3、狠抓課堂教學常規，保證課堂教學有序、高效。教育學生回答問題聲音要響亮，別人回答問題要認真傾聽，等別人講完話后再發表自己的意見，養成良好的學習習慣和行為習慣。

　　4、采用多種方法吸引學生，用機智幽默調節課堂氣氛，用各種評價手段調動學生學習的積極性。課堂教學務必要精講精練，講課要講到點子上，圍繞著知識點出不同類型的練習。對某一知識點的相關知識心里要有數。

　　六、課時安排：

　　第一單元：簡易方程9課時

　　第二單元：多邊形的面積計算10課時

　　第三單元：因數與倍數5課時.

　　第四單元：認識正負數2課時

　　第五單元：分數的意義和性質8課時

　　第六單元：對稱平移和旋轉5課時

　　第七單元：分數加減法10課時

　　第八單元：統計4課時

　　第九單元：可能性2課時

　　回顧整理——總復習5課時

2024年四年級新學期工作計劃 篇11

　　小學四年級有明確的學習目標和科學安排的學習時間，但有些學生沒有學習計劃。“踩到西瓜皮就能滑到哪里”，這很不好。高爾基說：“不知道明天做什么的人是不幸的。”有的學生認為學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，跟著學校走就夠了。為什么一定要自己計劃？這種思維是錯誤的。學校和老師的計劃是針對所有學生的。每個學生還應該根據老師的要求制定具體的個人學習計劃，尤其是課后自學。

　　一是學習目標明確，目標實現有保障。二是妥善安排各種學習任務，就是要有條不紊地學習。第三，有助于建立學習計劃，培養良好的學習習慣。

　　因為學習計劃是必要和有益的，所以有計劃的學習已經成為優秀學生的共同特征。學習好和學習不好的區別之一就是有沒有學習計劃。這個會慢慢出來的`。

　　我的學習計劃是：

　　1、自我分析：我們每天都在學習，有些同學可能沒有想過我是怎么學習的，所以首先要分析自己。

　　1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧自己的學習情況，找出特點。

　　2、分析你現在的學習情況，一是和別人比較，二是和自己過去比較。

　　二、確定學習目標：

　　1 、每天每科做10個練習，每個練習15分鐘。

　　三、科學安排時間：

　　1、早上6點起床，快速預習當天要教的課；

　　2、回學校讀書，上午和下午讀書前的閱讀和預習；

　　3、上課時盡量復習上節課老師講的內容；

　　4、放學后盡快回家，晚飯前盡量做適量的作業；

　　5、飯后必須重新開始學習；

　　6、睡前閱讀或背誦一本書。

2024年四年級新學期工作計劃 篇12

　　大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學期已經邁著輕盈的步伐向我走來，笑瞇瞇的看著我，像在問我：“新的一學期快到了，你有什么打算呀?”

　　首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規定的作業。爭取這一學期成績更上一層樓。

　　其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，積極參加體育鍛煉。

　　第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發展。

　　第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學素養。

　　第五，和同學間做到團結友愛，互相幫助，互相關心，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學，維護我們班的集體榮譽。

　　第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學和老師的意見。 我滿懷希望，我會認真努力，伴隨新學期一起成長。

2024年四年級新學期工作計劃 篇13

　　今天是教師節，首先祝天下用心教書的老師們教師節快樂!

　　今天也是東的生日，祝他身體健康，學習進步，天天開心!

　　也就是在今天，東就10歲了。10歲，也上了小學四年級，這一時期將是他成長中最重要的一個階段。記得在前面的博客中我曾提到過一本書，叫做《四年級決定孩子的一生》。其中說到：“人的一生很漫長，但最關鍵的卻只有幾步。。。小學四年級就是孩子成長的最關鍵幾步中的一步”。在三年級，東出現了拖拉作業的情況，而且一度非常嚴重，作業常常做到晚上10點11點。老師家長都操了不少心，他自己也很累。因此，東爸和東媽非常想抓住四年級這個習慣和能力逐步形成的關鍵時期，讓孩子學得輕松，還他一個快樂童年。

2024年四年級新學期工作計劃 篇14

　　剛考完期末考，唉呀！幾家歡樂幾家愁，有的高興的在地上翻滾，像一只欣喜若狂的小豬；有的卻坐在座位上嚎啕大哭。放學后，大家把煩惱丟掉九霄云外，異口同聲的說：“放暑假了！YA！”

　　有趣的暑假開始了，我的作業一下就寫完了，我開始一直期待開學，因為我不喜歡放暑假，在家里和弟弟大眼瞪小眼。左顧右盼，終于開學了！

　　開學了，又可和同學一起玩球。我發現同學，暑假前的.身高和暑假后的身高真是天壤之別，像是灌氣球一樣，有的同學長得人高馬大，但是有的同學還是停留在原地，而我也長高五公分而已，可能是放暑假，每天睡到日上三竿自然醒，每天吃得飽飽的、肥嘟嘟的。開學了，我要重新計劃我的生活，要提起精神，迎接新學期的到來。開學我最快樂的一件事，就是發新書。拿到新書的那一刻，我心花怒放的翻著新書，新書的魅力深深吸引著我，真是快樂無比的感受，我可以眉開眼笑跟新書一起做好朋友，一起探索，共同學習。熟悉又悅耳的下課鐘聲響起，同學成群結隊在操場玩耍。下課是我最享受的時間，可自由自在的做自己的事，可以看書、玩球、下棋……讓我變得神采飛揚、意氣風發，充滿活力，不像暑假的時候，漫無目的，悠閑虛度光陰，反而還變胖了，更沒有精神，奄奄一息，只差還會呼吸。

　　望著教室窗外，藍天白云，聽到上課瑯瑯的讀書聲及老師傾囊相授的教書聲，勾起我要奮發向上的毅力。“百尺竿頭，更進一步。”開學了，我期待自己有更好的表現！

2024年四年級新學期工作計劃 篇15

　　新學期，我成為了一名四年級的學生，并為新學期制定了專門的學習計劃。我新學期的學習計劃是:

　　一、好好聽課，認真思考，積極發言，認真完成日常作業，保證書寫工整。

　　二、要保護低年級的弟弟妹妹，從他們自己的行動出發，為他們樹立好榜樣。

　　三、少看電視，多讀書，讀好書。多讀科普書，增長更多知識。并且把我的作文和閱讀經驗發到我的博客上和同學交流，讓老師評論。多讀書，多成長，快樂！

　　四、在家多幫爸爸媽媽做家務，在學校做宋老師的好幫手，讓爸爸媽媽和老師少為我操心。

　　五、積極參加濮陽第五屆博客之星活動，多寫博客，和大家分享我的趣事和故事。

　　六、利用假期和周日下午好好輔導英語，讓英語成績走在班級前列。

　　七、利用好周六下午愛好葫蘆絲的學習，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。

　　八、周六、周日，利用空閑時間騎自行車、打籃球和做好體育鍛煉。

2024年四年級新學期工作計劃 篇16

　　1.提前預習第二天要學習的新課材。

　　2.復習鞏固當天所學內容，多讀記要點。

　　3.每天聽讀1~3模塊英語。

　　4.每天按時按質按量完成當日作業。

　　5.空閑時間多看有意義的課外書，記1～3條好詞佳句,爭取每次作文練習都在95分以上。

　　6.課后多做深.精的練習題，擴展思維。

　　7.學習態度端正。

　　8.改掉粗心的毛病。

　　9.不論考試或做作業要做到卷面整潔，字體規范，不寫錯別字。

　　10.語文每次考試達到97分以上，數學98分以上。

　　這就是我的新學期學習計劃。

2024年四年級新學期工作計劃 篇17

　　新的學期又開始了咱們又迎來了一個嶄新的學期。在這個學期里，我要定個計劃，我要比往年更上一層樓。

　　在學習方面，我上課應該認真聽講，不該講的話不要講，不和別人說話，不摸來摸去，不做小動作，把老師講的一字一句都聽進去。而在寫作方面，我相信我會越來越好，就像芝麻開花——節節高。驕傲個粗心始終是我最大的克星，也是我成為一名三好學生的絆腳石，在這個學期里我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個徹底。

　　數學對我來說一點也沒有困難，只要上課認真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是奧數題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個數字都會抄錯，審題也不大仔細，看一眼就過了，有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的!!!

　　英語我一點也不怕，不過自從上個學期咱們班落后很多以后，我真不甘心。所以在這個學期，咱們要下定決心超過其他兩個班。

　　生活方面，我打算把我的眼睛保護好，不讓他下降，要讓他上升!!雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠了。在學校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正;在家里，電腦少玩點，電視少看點，不能連續用眼2小時。

　　在這個學期，新的起跑點，讓咱們多著終點的的目標起跑、加油、沖刺吧!!

2024年四年級新學期工作計劃 篇18

　　新學期，我成了四年級的學生，特制訂了新學期學習計劃。我的新學期學習計劃是：

　　一、好好聽課，認真思考，積極發言，認真完成每天的作業，并保證書寫整齊。

　　二、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動做起，做他們的好榜樣。

　　三、少看電視，多讀書，讀好書。多讀一些科普類的書，增長更多的知識。并把作文和讀書心得發到我的博客和同學交流，讓老師點評。閱讀不止，成長不息，快樂無限!

　　四、在家幫爸爸媽媽多干家務活，在學校多做宋老師的好幫手，讓爸媽和老師少為我操心。

　　五、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動，多寫博客，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事。

　　六、利用節假日、星期日下午補習好英語，使英語成績進入班級前列。

　　七、利用星期六下午搞好業余愛好葫蘆絲的學習，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。

　　八、星期六、日利用空閑時間騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉。

　　九、希望在宋老師、陳老師的辛勤培育下和同學們一起度過美好的四年級，使班級工作更上新臺階，學習更上一層樓!

　　以上學習計劃請老師、爸媽和同學們監督我按計劃進行。

2024年四年級新學期工作計劃 篇19

　　隨著漫長的假期結束，我們終于開始了的四年級下冊的新學期學習！放假這些天來，雖然沒有落下自己的學習，但在家中的日子實在是缺乏學習的氛圍和動力，導致我在學習狀態上也一直懶洋洋的。如今終于迎來了新學期的開始，為此我要好好的準備一番，讓自己在這學期充分保證學習的積極性！

　　回顧上學期在，因為年級的提升，我在學習刪給一下又松懈了下來，這導致我在學習方面出現了很多漏洞，還養成了一些壞習慣！對此，我實在是非常的不應該。為此，在本學期的學習中，我會主要根據上學期的個人情況進行反思改進，努力的完善自己的不足！以下是我的新學期計劃：

　　一、弱勢彌補

　　1. 語文課方面

　　語文作為主要課程之一，一直以來都讓我比較頭痛。生字的學習我還算能跟上，但在背誦和寫作方面就真的是我的弱項了！但面對困難不能逃避！在本學期，我決定：每天都要積極的朗讀課文，大聲去讀，仔細去看，從讀到背的掌握課文。并且要進行預習，讓自己能提前背誦課文，直面自己的問題！

　　其次，從本學期開始我每天都要完成自己的日記，記錄一天的經歷和收獲，讓自己能在生活中慢慢鍛煉自己的動筆能力。并且還要多讀一些作文類書籍，提高自己的文筆，并累積好詞好句。

　　此外，生詞的學習也不能落下，要認真預習好每課的詞匯，提高自己的認識。

　　2. 英語課方面

　　面對英語，最基本的就是單詞的讀和寫，但我卻偏偏對此感到吃力。但就如同其他問題一樣，最大的問題還是在于不愿意去面對，為此，對英語課，我計劃：

　　要每天固定記憶10個左右的單詞，并努力讀出來，記住讀音和寫法。此外，我還要試著默寫，讓自己能充分記住這些的單詞。當然，僅僅是死記硬背是沒有意義的。我還要將學會的單詞積極的應用到生活中，多去用，自然就能掌握和記憶。

　　二、優勢補充

　　在目前的課程中，數學是我比較擅長的課程，但我也不能因此放松自己。為此，我計劃：

　　1. 鞏固練習

　　對于自己掌握的數學知識和公式一定要積極的鞏固，利用練習題努力的鍛煉自己。保證自己能充分掌握這些知識。

　　2. 積極預習

　　對今后的課程知識要提前學習，讓自己能在有一定了解和疑問的情況下聽課，幫助我更深刻的記住課程的知識。

　　三、自我補充

　　面對新學期的學習，我不僅要積極補充自我的不足，更要努力的向前看齊。為此在這個學期里，我一定會更加努力，創造出全新的成績！更好的自我！

2024年四年級新學期工作計劃 篇20

　　暑假過去了，又迎來了新的一學期開始新的學習，在四年級第一個學期里，我也有新的計劃，現將我的學習計劃如下：

　　在新的學期里，我要團結同學，愛護班集體，積極參加學校里舉行的各項活動，上課認真聽講，積極發言。勤于動腦，遇到問題多思考，每天按時完成老師布置的作業。新的學期，我剛被選進學校大隊委，剛開始，我要先跟高年級的哥哥姐姐們學習，看他們是如何檢查學生衛生和紀律文明習慣的，在以后的工作中，我會積極完成老師交給我們的任務。

　　語文方面，要做到課前預習，預習課文的時候，不會的字要勤查字典。課文中不懂的地方要多查資料，并且記錄到課本上。課后認真復習，爭取做到“溫故而知新”。課余時間還要多讀課外書，增加我的課外知識量。為了提高我的閱讀能力，我每天堅持做一篇黑馬閱讀。作文方面要多點練習，堅持寫日記，多摘抄好詞好句，多讀范文，把作文寫的晚通順，更精彩，更充實。數學方面，上課時要認真聽老師講解，課后多做練習題，不理解的地方要及時問老師。做題時，要認真讀題、審題，理解題意后再開始答題。做完題后要認真檢查。準備一個錯題本，平時做錯的題和考試中出錯的題，我就及時寫在錯題本上，每次考試前我都要翻看一遍，避免再犯同樣的錯誤，每次考試都要考到95分以上。英語方面，每天上課前，做好課前準備，先把課文預習一遍。每天堅持聽英語30分鐘。課后要多聽、多讀、多背、多默寫。爭取每次單詞聽寫100分，每次考試爭取考100分。

　　生活方面要多幫老爸老媽干一些力所能及的家務活，比如掃地、拖地、倒垃圾、涮碗……課下，見到老師時要有禮貌的問好，同學之間需要幫助時，要積極主動地去幫助別人。做一個有禮貌、有愛心的好學生。

　　這就是我這學期的學習計劃，在今后的學習中，我會嚴格要求自己，認真執行給自己制定的學習計劃，以后就看我的行動吧!

2024年四年級新學期工作計劃 篇21

　　街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學期已經邁著輕盈的步伐向我走來，笑瞇瞇的看著我，像在問我：“新的'一學期快到了，你有什么打算呀?”

　　首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規定的作業。爭取這一學期成績更上一層樓。

　　其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，積極參加體育鍛煉。

　　第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發展。

　　第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學素養。

　　第五，和同學間做到團結友愛，互相幫助，互相關心，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學，維護我們班的集體榮譽。

　　第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學和老師的意見。 我滿懷希望，我會認真努力，伴隨新學期一起成長。

2024年四年級新學期工作計劃 篇22

　　四年級班有學生44人，男生18人,女生26人,其中大部分學生的學習習慣較好，上課認真聽講、積極動腦，能認真完成作業，對于他們來說，學習是一件輕松愉快的事情。也有一些學生上課紀律欠缺，他們上課不愿意動腦，不舉手發言，作業質量也不盡如人意，成為班級中的后進生，對于這些學生，改正他們的學習習慣是關鍵。

　　本班學生對于上學期的知識掌握尚可，同時也存在著個別人計算不過關、走進生活題說理不清、變化題不懂思考方法等問題。通過本冊知識的學習，鍛煉他們的思維、口頭敘述的能力、動手操作的能力是一個重要的時刻。

　　【教學要求】

　　⒈經歷三位數除以兩位數筆算方法的探索過程，掌握試商和調商的方法，能正確地進行筆算;能判斷三位數除以兩位數商是幾位數，能估計商的最高位是幾。

　　⒉能結合現實素材理解乘法與加減法、除法與加減法混合運算的順序，初步理解小括號的作用，會脫式計算兩步運算的式題。

　　⒊經歷加法和乘法的交換律、結合律的探索過程，理解這些運算律，會運用這些運算律進行一些加法和乘法的簡便運算。

　　⒋初步認識射線和直線，能區分線段、射線和直線;了解兩點確定一條直線，兩條相交直線確定一個點;體會兩點間的所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。

　　⒌進一步認識角，知道表示角的符號和角的計量單位“度”。認識量角器，會用量角器量指定角的度數，會畫指定度數的角，會用三角尺畫30°、45°、60°、90°的角。

　　⒍進一步認識直角、銳角和鈍角，知道平角和周角，理解銳角、直角、鈍角、平角、周角的大小關系。

　　⒎能根據實際需要對數據分段整理，填寫統計表，能對統計結果作出簡單的分析和判斷。

　　⒏在探索三位數除以兩位數筆算方法，進行有關的口算、估算的過程中，發展類比遷移能力、合情推理能力，進一步發展數感。

　　⒐在認識射線和直線的過程中發展空間想像能力;在研究角的度數，認識平角、周角，認識平面內兩條直線的位置關系等學習活動中，進一步發展空間觀念，發展形象思維和抽象思維。

　　⒑在解決問題的過程中，進一步學習有條理的思考，初步學習對結論的合理性作出說明。

　　⒒在解決問題的過程中，能有效地與同伴合作，或者與同伴共同完成任務，或者把自己解決問題的過程和結果與同伴交流，體會合作的益處，進一步培養合作意識。

　　⒓通過數學學習活動，初步體驗到數學與日常生活密切相關，認識到許多實際問題可以借助數學方法來解決，并可以借助數學語言來表述和交流，增加對數學的親近感。

　　⒔在觀察、操作、歸納、類比、猜測等數學活動中，體驗數學問題的探索性和挑戰性，初步感受數學思考過程的條理性和數學結論的確定性，增強理性精神。

　　⒕對不懂的地方或不同的觀點敢于提出疑問，愿意對數學問題進行討論，發現錯誤能及時改下，初步培養實事求是的科學態度。

　　【教學重點】

　　⒈正確對三位數除以兩位數進行筆算;正確判斷商是幾位數，商的最高位位是幾。

　　⒉運用加法和乘法的交換律、結合律對混合運算進行簡便運算。

　　⒊量指定角的度數;畫指定度數的角。

　　⒋從已知條件想起或從所求問題想起的方法分析數量關系的學習過程。

　　【教學難點】

　　⒈利用間隔排列的知識解決實際中的有關問題。

　　⒉對統計表和條形統計圖作出正確的分析。

　　⒊用直尺、三角尺等工具畫已知直線的平行線或垂線。

　　⒋在學習過程中對學生的分析、判斷、創新等能力進行培養。

2024年四年級新學期工作計劃 篇23

　　一、學生基本情況分析

　　1、認知情況

　　經過三年級下學期的學習，學生的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，三(2)學生已經具備了初步的數學知識(兩位數乘兩位數、除數是一位數的除法、長方形和正方形的面積計算、認識小數、年月日、不同形式的條形統計圖)，為學好本冊教材打下了良好的基礎。

　　個別學生知識基礎比較薄弱，表現在計算技能較差，對數學信息進行處理的能力弱。

　　上學期三(2)平均分在80分左右，及格率為95%左右，優秀率為65%以上。三年2班優秀生比較突出。班級后進生與年段班級相比也偏多，在做好課堂教學工作的同時，要通過輔導能使這部分學生得以進步。

　　2、情感、態度

　　學生課堂紀律較好，學習能力較強，學習習慣較好，但也存在不平衡性，有些學生學習不用心，懶惰，有不做作業壞習慣，所以在教學中要注重發揮本班的優勢，充分發揮學生的積極性、主動性，引導學生自覺地有效地探索知識，尋求規律，不斷培養學生的能力，發展智力。適當開展數學課外活動，以拓寬知識面，提高思維能力，不斷增強學生素質。

　　二、本學期提高教學質量的具體措施

　　1、大數認識的教學突出數學味，聯系生活素材，培養學生的數感;計算教學注重培養學生靈活的計算能力，發展學生的數感。

　　3、教師向學生提供更為豐富的學習資源，把現代信息技術作為學生學習數學和解決問題的強有力工具，使學生樂意并有更多的精力投入到數學活動中去。

　　4、情感、態度、價值觀的培養滲透于數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發學生的學習興趣與內在動機。

　　(1)提供豐富的培養情感、態度、價值觀的素材。

　　(2)注意反映數學與人類生活的密切聯系以及數學的文化價值。

　　(3)通過自主探索的活動，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學好數學的信心。

　　5、創新評價，激勵促進學生全面發展。

　　既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。

　　6、注意學生差異，因材施教，加強個別輔導。

　　7、認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，靈活地處理教材。

　　8、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。

　　堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

　　9、注重培養學生各方面的良好習慣，強調“認真刻苦學習”，不允許一個人掉隊。重視培養學生的創新意識和實際能力。

　　10、立足“數學家搖籃工程”，開展豐富多彩的數學活動，努力使數學知識的學習情境化、生活化、趣味化，使學生愛學、樂學，學有所得。

2024年四年級新學期工作計劃 篇24

　　首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規定的作業。爭取這一學期成績更上一層樓。

　　其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，積極參加體育鍛煉。

　　第一，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發展。

　　第二，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學素養。

　　第三，和同學間做到團結友愛，互相幫助，互相關心，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學，維護我們班的集體榮譽。

　　第四，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學和老師的意見。 我滿懷希望，我會認真努力，伴隨新學期一起成長。

2024年四年級新學期工作計劃 篇25

　　新學期，我成了四年級的學生，特制訂了新學期學習計劃。我的新學期學習計劃是：

　　一、好好聽課，認真思考，積極發言，認真完成每天的作業，并保證書寫整齊。

　　二、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動做起，做他們的好榜樣。

　　三、少看電視，多讀書，讀好書。多讀一些科普類的書，增長更多的知識。并把作文和讀書心得發到我的博客和同學交流，讓老師點評。閱讀不止，成長不息，快樂無限!

　　四、在家幫爸爸媽媽多干家務活，在學校多做宋老師的好幫手，讓爸媽和老師少為我操心。

　　五、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動，多寫博客，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事。

　　六、利用節假日、星期日下午補習好英語，使英語成績進入班級前列。

　　七、利用星期六下午搞好業余愛好葫蘆絲的學習，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。

　　八、星期六、日利用空閑時間騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉。

2024年四年級新學期工作計劃 篇26

　　新學期，我成為了一名四年級的學生，并為新學期制定了專門的學習計劃。我新學期的學習計劃是:

　　首先，好好聽課，認真思考，積極發言，認真完成日常作業，保證書寫工整。

　　第二，要保護低年級的弟弟妹妹，從他們自己的行動出發，為他們樹立好榜樣。

　　第三，少看電視，多讀書，讀好書。多讀科普書，增長更多知識。并且把我的作文和閱讀經驗發到我的博客上和同學交流，讓老師評論。多讀書，多成長，快樂！

　　第四，在家多幫爸爸媽媽做家務，在學校做宋老師的好幫手，讓爸爸媽媽和老師少為我操心。

　　第五，積極參加濮陽第五屆博客之星活動，多寫博客，和大家分享我的趣事和故事。

　　第六，利用假期和周日下午好好輔導英語，讓英語成績走在班級前列。

　　第七，利用好周六下午愛好葫蘆絲的學習，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。

　　第八，周六、周日，利用空閑時間騎自行車、打籃球和做好體育鍛煉。

2024年四年級新學期工作計劃 篇27

　　時間過的好快，轉眼間愉快的假期已經過去了。新的學期開始了，新學期我擔任四年級數學教學工作。為了能夠較好的完成四年級的數學教學工作，現對本學科計劃如下：

　　一、指導思想：

　　教材四年級數學下冊，編者一方面努力體現新的教材觀、教學觀和學習觀，同時注意所采用措施的可行性。使實驗教材具有創新實用，開放的特點。另一方面注意處理好繼承與發展的關系，既注意反映數學教育改革的新理念，又注意保持我國數學教育的優良傳統，使教材具有基礎性，豐富性和發展性。

　　二、學情分析：

　　四年級(138)班共有49名學生，其中男生24人，女生25人。從上一學期來看，學生對知識的掌握仍存在一些不利因素，有部分學生，由于知識脫節，單元知識能過關，但綜合能力較差，對于概念理論知識理解過于膚淺，對知識運用也欠靈活，有一部分學生學習態度比較浮躁，計算能力較差，還需進一步提高，應用題分析能力還可以，個別學生仍需繼續輔導。從學生習慣方面看，有一部分學生沒有養成良好的學習習慣。做題馬虎，丟三落四，抄錯數，不用直尺等許多學習習慣有待改善;還有個別學生由于缺乏自信心。

　　三、教材分析：

　　本冊教材包括：小數的意義和性質，小數的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統計圖，數學廣角和數學綜合運用活動等。其中小數的意義與性質、小數的加法和減法，運算定律與簡便計算以及三角形是本冊教材的重點教學內容。

　　教材編寫特點：

　　1、改進四則運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維水平的提高。

　　2、認識小數的教學安排，注重學生對小數意義的理解，發展學生的數感。

　　3、提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發展。

　　4、加強統計知識的教學，使學生的統計知識和統計觀念得到進一步提升。

　　5、有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力和解決問題的能力。

　　6、情感、態度、價值觀的培養滲透于數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發學生的學習興趣與內在動機。

　　四、教學目標：

　　1.理解小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的應用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。

　　2.掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

　　3.認識三角形的特性，會根據三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內角和是180°。

　　4.初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。

　　5.認識折線統計圖，了解折線統計圖的特點，初步學會根據統計圖和數據進行數據變化趨勢的分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。

　　6.經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

　　7.了解解決植樹問題的思想方法，培養從生活中發現數學問題的意識，初步培養探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　8.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

　　五、教學重點、難點：

　　1、小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的應用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。

　　2、掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數四則混合運算，探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

　　3、認識三角形的特性，會根據三角形的邊角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180度。

　　4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置能描述簡單的路線圖。

　　5、認識折線統計圖，了解折線統計圖的特點，初步學會根據統計圖和數據進行數據變化趨勢分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。

　　6、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

　　7、了解解決植樹問題的思想方法，培養從生活中發現數學問題的意識，初步培養探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　8、體會學習數學的樂趣，學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

　　9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　10、在綜合應用中，能運用學過的知識解決實際問題。

　　11、在實踐活動中。初步了解分析研究問題的步驟和方法。

　　六、教學措施：

　　1、深入教材，認真備課，定好單元計劃，提前一周備課。

　　2、注意新舊知識的聯系，側重發展學生思維能力。

　　3、抓重點、難點、各個環節的突破。

　　4、重視學生的智力開發，抓好素質教育，培養良好的學習習慣，重視課堂40分鐘的利用，大面積提高教學成績。

　　5、對學生要高標準嚴要求，教給學生科學的學習方法，充分利用教科書掌握例題、習題之間聯系，舉一反三，靈活學習，真正地把知識學會。

　　6、精心設計作業，有層次，講究目的性、科學性。

　　7、抓好后進生的轉化工作，耐心輔導，因材施教。

2024年四年級新學期工作計劃 篇28

　　一、學生情況分析

　　本班大部分學生對語文的學習積極性較高，基礎知識較為扎實。少部分學生學習習慣不好，主要表現在字跡潦草，作業不按時完成，平時沒有預習習慣，課外書看得少，日記寫得2、3句的流水帳等等，他們對學習的信心有些缺乏，這給他們的發展帶來困難。如何輔導好后進生，提高他們的學習動力，提高他們的成績是重中之重。

　　整體來看考試成績十分不理想，簡直可以說是慘不忍睹，主要是因為該班學生學習習慣差，學習興趣不濃厚，基礎差。另外，四年級要完成由中年級向高年級的過渡，通過學習，要能達到課程標準規定的中年段的教學目標，為高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了扎實的語言文字的基礎外，還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級，中年級養成的學習習慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的。所以說，四年級是很關鍵的一個學年。

　　二、教材基本結構

　　本冊教材仍以專題形式組織內容:導語，課例(精讀課文，略讀課文，思考練習，閱讀鏈接，資料袋)，詞語盤點，語文園地(口語交際，習作，我的發現，日積月累，展示臺或成語故事等)。 三、教學目標

　　本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養學生豐富的情感，積極的人生態度和正確價值觀。在識字寫字，課文閱讀教學，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。 本冊學習要達到的主要目標:

　　1.認字200個，會寫200，養成主動識字的習慣。

　　2.會使用字典，詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

　　3.能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。

　　4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

　　5.能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文大意。

　　6.養成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

　　7.在交談中能認真傾聽，養成向人請教，與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

　　8.留心周圍事物，勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚，比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

　　9.在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。

　　10、教學活動中試機滲透安全教育，增強學生安全意識。

2024年四年級新學期工作計劃 篇29

　　(一)教材分析：

　　本教材采用了“教案式”的編排體系。每冊書共6個學習單元和2個復習單元。每單元分“A，B，C”三個部分，共10頁，每個復習單元為4頁。以語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識五個方面共同構成的英語課程總目標貫穿整套教材，形成本套教材完整的課程體系基礎。翻閱此教材，總體感覺此教材有如下特點：

　　1、強調語言運用

　　2、注重能力培養

　　3、突出興趣出發

　　4、重視雙向交流

　　5、融合學科內容

　　6、重視靈活擴展

　　7、實現整體設計

　　(二)學生情況分析

　　四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。

　　二、教學目標及教學重點、難點

　　(一)教學目標

　　本教材的教學目標是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養學生裝一定的語感和良好的語音、語調，書寫基礎，以及良好的學習習慣;使他們形成初步用英語進行簡單交流的能力，同時，培養學生的觀察、記憶、思維和創造的能力，適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

　　(二)教學重點、難點

　　1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

　　2、能按四會要求掌握所學句型。

　　3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規范。

　　三、教學內容

　　1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。

　　2、能聽、說、認讀56個單詞和聽、說、讀、寫41個單詞。

　　3、能聽、做、演14個游戲。

　　4、能聽、做6個“TPR”活動。

　　5、能學會1個制作。

　　6、能唱7首歌曲。

　　7、能聽、說、唱6首歌謠。

　　8、以完成6個自我評價活動。

　　9、能聽懂6個幽默故事。

　　10、能掌握5個元音字母長音的發音規律。

　　四、方法措施

　　1、認真備課，鉆研《新標準英語》教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。

　　2、創新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

　　3、創設英語情景和環境，使學生們在一定的英語語言環境里習得“第二語言”。根據學生的年齡特征，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。

　　4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生)，樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。

　　5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。

　　6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。

　　7、訓練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態、動態結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整齊、規范、準確地書寫。

　　五、教學進度安排表

　　九月份 開學準備~1單元

　　十月份 2~3單元

　　十一月份 4~5單元

　　十二月份 6單元~復習

　　一月份 復習~迎接期末考試

　　篇3：四年級英語新學期教學計劃書

　　一、學情分析

　　四年級的英語課，進入四年級的學生絕大多數已接觸英語，學生已經學過了26個英文字母和部分單詞，也掌握了該如何學習英語的一些基本方法。但部分學生自覺性比較差，相應的學習習慣也差，開始學習英語的那種新鮮感已經喪失，學生的學習目的也不明確。針對這種情況，教學上采取任務型教學，運用靈活多變的方法，實現學生語言運用能力的遷移和拓展。尊重理解學生，與學生一起分享學習中的苦與樂，使每一位學生都能在學習中取得很大成績，有所進步。

　　二、指導思想

　　新課程理念指導工作，總結新課程實施過程中形成的經驗。深入研究課堂實施過程中出現的新問題，新情況，尋找解決問題的對策，大力推進素質教育，加強理論學習，落實英語學科教學常規，進一步提升我校的英語教學理念，教學水平和教學質量。

　　三、教材分析

　　本冊教材共有十個單元，其中第五和第十單元是復習單元。其余各個單元均是新授單元。每個單元的標題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。話題與學生的日常生活、學習等密切相關，能使學生覺得熟悉、實用，既便于課堂教學的展開，又便于學會僧在實際生活和學習中套用與這些話題相關的句子，進行簡單的交流。

　　四、教學目標

　　1、強調語言運用, 激發他們學習英語的興趣和培養能力，使學生敢于大膽說英語。

　　2、注重語音教學打下良好的語音、語調基礎。

　　3、注重能力培養,養成良好的學習習慣，為進一步學習英語奠定初步的基礎。

　　4、本學期所要求學的句型、對話、單詞要達到聽、讀、說三會。

　　5、突出興趣激發, 緊密聯系小學的生活和學習實際，指導學生根據課本上的對話進行表演，表演時要運用適當的道具。

　　6、重視雙向交流, 結合課本內容，適當講些英美文化背景知識，同時要將德育教育滲透到學習中。

　　五、教學重難點

　　重點

　　1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。

　　2、能按四會要求掌握所學句型。

　　3、能運用日常交際用語，或用四會句型，驚醒簡單的交流，并做到大膽開口，發音正確，所用話語符合場合。

　　4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。

　　5、培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規范。

　　難點：養成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調，逐步培養語感

　　六、教學措施

　　1、培養學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。

　　2、發揮學生主體和教師主導作用。

　　3、加強日常生活中英語口語的運用。

　　4、鼓勵學生自主探索，合用探究，共同提高。

　　5、用良好的師生關系，協調課堂氣氛，培養學生。

　　本學期我會努力做好教學工作，提高自己的教學水平，工作中我會多閱讀關于教學方面的書籍雜志，以彌補在教學中的不足，爭取在英語教學工作中取得更好的成績。

2024年四年級新學期工作計劃 篇30

　　暑假馬上就要結束了，我將以新的精神面貌開始新學期的奮斗。“天行健，君子以自強不息。”我在新學期要做到：

　　一、做時間的小主人

　　吃過時間虧的我，在這學期一定要珍惜時間。早讀、運動、學習一樣都不拖拉時間，特別是寫作業時提高效率，做時間的小主人!

　　二、讀書學習有安排

　　1、每天寫完作業后，我要抽出大約半小時的時間來讀課外書，豐富課外知識，增加詞匯量。

　　2、上課認真聽、善思考、勤作答，讓老師對我刮目相看!課后，必預習、認真寫、必檢查，絕不有一點馬虎。

　　三、勞動最光榮

　　在學校，我要一絲不茍地當好值日生，勤打掃、勤保潔、讓大家有一個寬敞又整潔干凈的學習環境

　　四、嚴守紀律起表率

　　課上，我不和別的同學說廢話，管住自己;做課間操時認真做，不和同學打架、說話。

　　五、陽光體育我行動

　　在學校課外活動時間，練習跑步、打籃球、跳繩等體育活動，在運動會的時候，我要全力以赴，為班里贏得一份榮譽!

　　六、踏實工作小助手

　　在學校，我一定要當好班干部，做好老師的小助手，幫老師做好每一件事，為班級盡我的一份微薄之力。

　　新學期，新氣象。我一定按上面的幾點做，使自己盡善盡美!

2024年四年級新學期工作計劃 篇31

　　新學期，新氣象。新學期，我們都有了新的計劃和目標。接下來，我想談談我新學期的語文、數學和英語學習計劃。

　　語文方面，我會在課前預習，了解本節課的生詞，查找與課文相關的材料，認真做評論。課文中你不懂的單詞會提前查字典。課后，我會及時復習課文去做；學古知新；。此外，我會在業余時間讀很多書來拓寬我的知識面。同時，我也會做一些中國常識的練習。只有這樣才能更好；檢查泄漏并填補空缺。

　　數學方面，我計劃每天做20個穿越計算，以提高我的計算精度和速度。考前我會好好復習，絕不做；暫時拍手；諸如此類的事情。當然，我也想造一個；錯誤的問題集；當我的試卷和練習冊有錯題時，我會及時記住；錯誤的問題集；學期結束時，你可以拿出來復習。

　　以上是我新學期的計劃。我希望我的'計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真學習的正確態度。

　　首先要堅持以前好的學習方法，課前認真準備，上課認真聽講，認真完成老師指定的作業。爬一段樓梯，爭取這學期的成績。

　　其次，我想改掉上學期做的壞事，停止和同學打架，按時到校，積極參加體育鍛煉。

　　第三，擺脫懦弱，對不懂的問題大膽問老師。積極參加社會實踐，勤勤懇懇工作，多動腦，實現德智體美勞全面發展。

　　第四，新學期力爭閱讀兩篇以上的文學名著，計劃為俄羅斯作家高爾基的《三國演義》和《母親》開拓自己的思維，提高自己的文學素養。

　　第五，和同學團結友好，互相幫助，互相關心，避免因為一點小問題而吵架。積極幫助成績差的學生，維護我們班的集體榮譽。

　　第六，我也要謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學老師的意見。我充滿希望，我會努力工作，與新學期一起成長。

2024年四年級新學期工作計劃 篇32

　　假期過的很開心，但新學期的到來也只是一眨眼的事情。在本學期，我們即將進入四年級下冊的生活。在上個假期里，我對自身的學習，成長情況都進行了一些對比，并從中認識到了自己的不足和懈怠。作為一名學生，我必須積極向前，努力的改進自己的不足！

　　為此，在本學期正式開始之前，我針對自己的學習情況和思想態度，對自己四年級下冊的學習做計劃如下：

　　一、個人的學習思想

　　學習的思想影響著我們學習的動力，作為高年級的學生，我也必須端正自己的思想，才能改掉自己過去的壞習慣，并在接下來的學習中取得良好的收獲！

　　1、提高自己的課堂要求

　　反思過去的學習，我在課堂上有著走神和做小動作的習慣。這些低年級遺留下的問題不僅讓我聽課嚴重受到影響，對班級的紀律也是非常不好的事情。

　　為此，從現在開始，我要在課堂上開始嚴格的重視紀律，重視對課堂的集中力！從最基礎也是最重要的課堂開始改進自己。

　　2、改變對學習的態度

　　對于過去的我來說，學習就像是一個任務，我并沒有將學習放在自己來到校園目的的主要位置。

　　但在這學期，我要徹底改變自己的錯誤思想，要正確認識到學習對我們學生的重要性，以及對于學習的責任！我會時刻反思自己，重視對學習態度的調整。

　　二、課程學習安排

　　1、語文方面

　　首先要加強背誦，提高自己對課文的認識和理解。其次，針對自己的書法也要抽出時間來練字，提高書寫的美觀性。另外，在日常中，我要堅持寫好自己的日記，避免過去的流水賬，并在日常多累積一些好詞好句，提高自己的寫作能力。

　　2、數學方面

　　在數學上我要多多鞏固復習過去的知識，對于學過的知識不能浪費，要積極帶入到現在的學習中來。當然，對于現在的學習，我也要積極的鍛煉，通過聯系題來充分鍛煉自己的知識，對不懂的地方一定積極的解決。

　　3、英語方面

　　對于自己基礎比較差的英語，我要多從基礎上認識自己的不足，多向老師請教，分析自己的不足。制定好復習計劃。當然，對于每天單詞的累積是必不可少的，我必須堅持下累積，才能讓自己在英語方面發生質變。

　　其他還有很多的方面，但學習不可能全靠計劃，我要在這份計劃的框架上學會自我反省，在學習上樹立自己的目標，并在學期末之前，突破自己的目標！