精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦（通用23篇）
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇1
z：新學(xué)期開始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。
c：是呀!新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭光，為學(xué)校爭光，為父母爭光，為老師爭光!
z：對!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢想，我們要做到：
c：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭取更大的.進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。
z：其次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
c：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。
z：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)書香班級、書香校園增添光彩。
c：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的好學(xué)生。
z和c：感謝大家的收聽。老師們，同學(xué)們，再見!
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇2
大一班衛(wèi)生保健計(jì)劃
伴著春天的到來，新的學(xué)期開學(xué)了，隨著氣候的變化人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說一些細(xì)菌，病毒便會(huì)乘虛而入，所以我便特?cái)M定了以下的學(xué)期保健計(jì)劃。
一，工作目標(biāo)
1，建立合理的生活制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 2，做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格按照托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)執(zhí)行。
3，做好兒童多發(fā)病，常見病，傳染病的防治工作，加強(qiáng)對體弱幼兒的關(guān)注。 4，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，保護(hù)兒童安全，預(yù)防各種外傷及意外事故。
5，建立兒童健康管理，堅(jiān)持每天晨檢及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理做好記錄。 二，具體措施
1，做好幼兒一日生活常規(guī)的`培養(yǎng)。
（1）努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）在管理幼兒的午餐，午睡等工作中，要注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，糾正幼兒便食，挑食，邊吃邊玩等問題，注重以飽為先。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用，發(fā)放自己的物品，加強(qiáng)幼兒的自律性。
（3）加強(qiáng)幼兒健康教育，提高自我保護(hù)能力。
認(rèn)真按計(jì)劃組織開展健康教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。如：不亂用別人的東西，不吃別人的東西，不吃掉在地上的東西，不隨地大小便等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。提高幼兒的自我保護(hù)能力。
以上是本學(xué)期的保健工作計(jì)劃，希望本學(xué)期的保健工作能在原來的基礎(chǔ)上做得更加完善！
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇3
一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)：
根據(jù)上級主管部門的工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以學(xué)校常規(guī)管理50條為工作目標(biāo)，以“主動(dòng) 有效”課堂練武活動(dòng)為主線，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，繼續(xù)加強(qiáng)校本研訓(xùn)，落實(shí)“教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例”，規(guī)范教師的教學(xué)行為，通過努力，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有明顯提升。落實(shí)幫教工作，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書，力爭初三中考、小學(xué)畢業(yè)考一次性合格率達(dá)100%；針對六、七、八年級受生源影響體育特長生的文化基礎(chǔ)越來越差的現(xiàn)狀，積極尋找對策，爭取不斷提高。
二、具體工作：
第一周：1、報(bào)名注冊；核對各班學(xué)生數(shù)變動(dòng)情況；召開教師會(huì)議，布置新學(xué)期工作；制定教學(xué)計(jì)劃；
2、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)各制度的要求；
3、召開各班班干部會(huì)議，討論各班每周的主題活動(dòng)。如（國旗下講話內(nèi)容等）
4、召開各組室長會(huì)議，制定教研組計(jì)劃。
第二周：1、學(xué)習(xí)校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例。
2、各任課教師根據(jù)上期末期終考試成績及平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況確立困生名單。建立幫困幫教情況登記卡。落實(shí)初三畢業(yè)班周日輔差工作。
3、組織教師學(xué)習(xí)《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理50條》。
第三周：1、制定“主動(dòng) 有效”課堂練武活動(dòng)方案。并與全體教師宣讀學(xué)校練武活動(dòng)的方案，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的目的、時(shí)間安排及推進(jìn)內(nèi)容等；
2、下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料（“主動(dòng) 有效”課堂觀察點(diǎn)；“主動(dòng) 有效”課堂的內(nèi)涵特征等并組織教師學(xué)習(xí)。
第四周：1、學(xué)習(xí)討論《凌云中學(xué)教師業(yè)務(wù)目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)》；
2、自查教育教學(xué)常規(guī)工作，做好3月23日市體委、市教委來校督查的各項(xiàng)準(zhǔn)備。各任課師認(rèn)真完成教育教學(xué)常規(guī)工作；完善圖書室、閱覽室、各實(shí)驗(yàn)室的管理制度。
3、做好初三學(xué)生的體檢工作及體育考試的有關(guān)前期準(zhǔn)備；
4、組織學(xué)生社會(huì)時(shí)間考察活動(dòng)。
第五周：召開學(xué)困生會(huì)議，檢查前階段進(jìn)步情況。并認(rèn)真填寫好幫教記錄卡及學(xué)生目標(biāo)計(jì)劃書上給學(xué)生寫上學(xué)習(xí)的方法、鼓勵(lì)進(jìn)步的激勵(lì)的話。激勵(lì)學(xué)困生積極向上。
第六周：1、迎接市體委、教委來校督導(dǎo)；
2、各學(xué)科組開展課堂練武活動(dòng)；
3、完成初三學(xué)生體育測試選項(xiàng)及日常分的.上報(bào)。
第七、八周：1、各學(xué)科開展“主動(dòng) 有效”課堂練武活動(dòng)；
2、各任課師對照教學(xué)計(jì)劃，關(guān)注期中教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的接受情況，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法；
3、督導(dǎo)總結(jié)。
第九周：1、期中動(dòng)員、各年級期中復(fù)習(xí)迎考；
第十周：1、期中考試；教學(xué)常規(guī)中期檢查。
2、召開教師會(huì)議，對期中考試的質(zhì)量作分析，制定下階段的工作措施。
第十一周：結(jié)合前階段教育教學(xué)情況，為更好的與家長溝通 ，家校攜手形成合力共同關(guān)愛學(xué)生的進(jìn)步，各班召開部分學(xué)生家長會(huì)議。
第十二周：勞動(dòng)節(jié)。布置節(jié)日學(xué)習(xí)任務(wù)并與家長溝通做好假期督學(xué)工作。
第十三周：1、以如何復(fù)習(xí)迎考及正確、合理填報(bào)志愿為目的，召開初三學(xué)生會(huì)議及初三學(xué)生家長會(huì)議；
第十四-十五周：1、繼續(xù)開展“主動(dòng) 有效“課堂練武活動(dòng)；
第十六周：推薦參加片級練武活動(dòng)的教師。
第十七周： 教研組上交活動(dòng)手冊，教師上交備課筆記本、聽課筆記本等。教學(xué)常規(guī)終期檢查。
第十八周：期終復(fù)習(xí)迎考。召開教研組長會(huì)議。布置期終考試的相關(guān)事項(xiàng)。有關(guān)科目的學(xué)業(yè)考試。
第十九周：期終考試。完成閱卷、評分，成績輸入，試卷講評，質(zhì)量分析工作。
第二十周：學(xué)期結(jié)束工作；教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)；學(xué)校練武活動(dòng)工作總結(jié)。。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇4
一:語文
1、熟練掌握1——4單元重點(diǎn)詞語的讀音及寫法。
2、熟練背誦及默寫重點(diǎn)古文。
3、文言文會(huì)重點(diǎn)實(shí)詞的解釋，尤其注意通假字和一詞多意現(xiàn)象;會(huì)一些名句的翻譯;會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問題。
4、現(xiàn)代文重點(diǎn)要求：在整體把握課文的基礎(chǔ)上，會(huì)就一些重點(diǎn)文段回答一些重點(diǎn)問題;會(huì)記敘文、說明文、小說的一些知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
(1)新聞知識(shí)點(diǎn)。
(2)環(huán)境描寫的作用，人物描寫對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情態(tài)度。
(3)說明文重點(diǎn)掌握說明文的順序，說明方法及作用，語言的特點(diǎn)。
二：數(shù)學(xué)
1、回憶重現(xiàn)，使知識(shí)鞏固化：通過筆記回憶課堂上所講的知識(shí)要點(diǎn)，牢記各項(xiàng)公式、輔助線作法。
2、查漏補(bǔ)缺，使知識(shí)完整化：利用各次練習(xí)試卷及平時(shí)作業(yè)，復(fù)習(xí)錯(cuò)題，分析錯(cuò)因，理解解題思路。
3、融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化：復(fù)習(xí)各單元知識(shí)，將學(xué)到的'知識(shí)系統(tǒng)分類，類別明晰地將知識(shí)歸類。
4、綜合應(yīng)用，使知識(shí)實(shí)用化：多做練習(xí)題目，不止局限于課本上的習(xí)題，大量搜集課外習(xí)題加以鞏固。
三：英語
1、充分利用時(shí)間背誦重點(diǎn)課文、單詞。
2、復(fù)習(xí)《啟東》、周連卷上的易錯(cuò)題、重點(diǎn)題、難題，牢記語法點(diǎn)。
3、復(fù)習(xí)筆記上的使用詞句，并練習(xí)以適當(dāng)?shù)男问郊尤胱魑臄懼小?/p>
4、復(fù)習(xí)單詞的形式：比較級、最高級，形容詞、副詞等。
四：物理
1：多看書，以書本為基礎(chǔ)，注意細(xì)節(jié)、公式。
2：復(fù)習(xí)試卷、作業(yè)冊上的易錯(cuò)題及非錯(cuò)題，弄清知識(shí)條理，勇于向他人請教不懂的地方。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇5
新學(xué)期，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
開學(xué)我就要上四年級了，老師說四年級學(xué)校會(huì)重新分班，也要重新?lián)Q新老師，還要換教室。面對新同學(xué)，新老師和新的環(huán)境，我要盡快的適應(yīng)。我覺得最主要的是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能再貪玩兒了。一定要收好心，準(zhǔn)備著新學(xué)期學(xué)習(xí)新知識(shí)。為了自己的明天而努力，不讓美好的.時(shí)光虛度。
寄語新學(xué)期，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)。
開學(xué)就是四年級了，無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語，學(xué)的知識(shí)都比以前難了。這就要求我每天上課都要認(rèn)真聽講，不東張西望。緊跟著老師的思路走，爭取把每節(jié)課老師傳授給我們的知識(shí)點(diǎn)，都“消化”掉，“吸收”好。我會(huì)記住媽媽的話：“要向課堂45分鐘要效率”，如果有不會(huì)的問題及時(shí)向老師詢問。
對于語文基礎(chǔ)知識(shí)——字詞句段篇，我覺得要在平常下功夫。遇到不會(huì)的，多動(dòng)手查字典。早晨大聲朗讀課文，達(dá)到熟讀成誦。
對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我要學(xué)會(huì)一反三，把老師講的知識(shí)靈活應(yīng)用，爭取達(dá)到活學(xué)活用。
對于英語，我還會(huì)一如既往的熱愛……
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇6
在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點(diǎn)》的統(tǒng)籌之下，制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計(jì)劃。如下：
一、 指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。
二、 重點(diǎn)工作：
1. 安全教育。
2. 養(yǎng)成教育。
3. 綜合實(shí)踐活動(dòng)和“家——校——社區(qū)”教育模式的探究和建立。
4. 加強(qiáng)對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
5. 校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
三、具體說明：
1、 安全工作。
以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實(shí)處：
行政干部、大隊(duì)部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。
教師值周實(shí)行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。
學(xué)年組針對此項(xiàng)工作做出切實(shí)的校園安全計(jì)劃和實(shí)施方案。安全工作要落實(shí)到學(xué)年組。
班級必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶外活動(dòng)的管理和匯報(bào)。
充分發(fā)揮大隊(duì)部的學(xué)生干部作用，加強(qiáng)課間和活動(dòng)時(shí)間的巡視和管理。
重視主題班會(huì)：利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。
除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項(xiàng)工作，學(xué)生處提出如下建議：
養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的'精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。
繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實(shí)到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。
3、繼續(xù)完善“家——校——社區(qū)”教育模式，并和綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開展有益的社區(qū)自組織活動(dòng)。（按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位，成立學(xué)生組織，開展社區(qū)活動(dòng)）：
各學(xué)年組制定出家長會(huì)計(jì)劃，確定主題。進(jìn)一步開發(fā)家長教育資源。本學(xué)期擬定分不同時(shí)間高、
中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決把這一項(xiàng)工作做到實(shí)處。年級組長為負(fù)責(zé)人。
集中居住的小區(qū)學(xué)生，周末社區(qū)組織活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
積極支持鼓勵(lì)以班級為單位開展這項(xiàng)工作，對于有具體行動(dòng)的班級，要給予班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
積極聯(lián)系周邊教育資源，開發(fā)利用。
4、加強(qiáng)對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
六七年級學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主，懲戒為輔。
依然強(qiáng)化“嚴(yán)格管理，愛浸其中，倡導(dǎo)慎堵，狠抓習(xí)慣”的管理策略，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。
尤其加強(qiáng)課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。
以年級組為單位，要形成責(zé)任制。對學(xué)生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機(jī)。
懲戒學(xué)生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
結(jié)合我校精神文化，設(shè)立科藝長廊，加強(qiáng)學(xué)校空白空間的布置。
爭取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。
集思廣益，設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開，使這一項(xiàng)活動(dòng)成為我們?nèi)５慕ㄔO(shè)活動(dòng)。
四、其他工作：
1、 加強(qiáng)班級建設(shè)。
強(qiáng)化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設(shè)。
重視環(huán)境衛(wèi)生。
個(gè)人衛(wèi)生以及儀表。
班級物品的擺放。
板報(bào)、墻壁的布置。
班級特色建設(shè)。
確定每周五下午為大掃除時(shí)間。
本學(xué)期行政值周人員，學(xué)生處、大隊(duì)部將每周抽查一次班級環(huán)境。
2、組織好每次規(guī)范的升旗活動(dòng)和各級主題隊(duì)會(huì)，積極開展各類少先隊(duì)活動(dòng)。
每一次升旗活動(dòng)由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，事先要做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，多次進(jìn)行演練。
班會(huì)要有教案，有主題，學(xué)生處每一次都要例行檢查，檢查結(jié)果存檔。
指導(dǎo)、協(xié)助大隊(duì)部開展各項(xiàng)活動(dòng)。
5月初成立團(tuán)支部。
3、啟用學(xué)校校園電視臺(tái)。
4、特別學(xué)生跟蹤檔案。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級青春期教育。爭取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。
6、加強(qiáng)品德社會(huì)課、品德生活課，綜合實(shí)踐課的研討、突出德育功能。
7、加強(qiáng)生活組的組織與管理。
8、配合學(xué)校信息化建設(shè)，積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。
9、規(guī)范學(xué)生處工作各項(xiàng)流程。
10、制定班主任工作考核條例。
五、每月教育主題和活動(dòng)安排：
1. 2月——3月份。新學(xué)期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。
2. 4月份倡導(dǎo)高雅言行，文明禮貌月活動(dòng)。各班開展學(xué)習(xí)各項(xiàng)禮儀的活動(dòng)。
3. 5月份“家——校——社區(qū)教育模式”和綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展示（班會(huì)形式），文化藝術(shù)節(jié)。
4. 6月繼續(xù)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展示，服務(wù)學(xué)校各部門，做好收尾工作。
5. 7月學(xué)生放暑假。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇7
一：學(xué)生分析
一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識(shí)，但對某些難度教大的知識(shí)接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹鳎谄渲羞M(jìn)行組織紀(jì)律性教育。
二：教材分析
本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、隊(duì)列練習(xí)、跳繩。
三：教學(xué)目的與任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四：教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。
2、各種韻律活動(dòng)。
五：教學(xué)措施與教改思路
小學(xué)低年級階段的'教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇8
1、 準(zhǔn)備、用好各類歸納本、錯(cuò)題本，包括文言實(shí)詞、虛詞歸納本，英語語法知識(shí)歸納本，理科習(xí)題解題方法歸納本等，這對以后的學(xué)習(xí)極有幫助。
2、 多涉獵各類書籍，天文地理、人文學(xué)術(shù)等都要廣泛閱讀，圖書館內(nèi)藏書豐富，可利用中午時(shí)間閱讀，為以后諸如高校的學(xué)業(yè)水平測試打下知識(shí)基礎(chǔ)。
3、 上好各科的每節(jié)課，不過分偏科，選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學(xué)科都要進(jìn)行會(huì)考，成績將計(jì)入畢業(yè)生檔案。
4、 積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是高一一年還未涉獵的，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因?yàn)閷W(xué)分的要求，個(gè)人的.能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長起來的。
5. 選修課程一般每周選三到四課時(shí)，要根據(jù)自己的時(shí)間和興趣安排，勞逸結(jié)合，盡量不要曠課，因?yàn)楦叨x修課特別是主科科目，老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學(xué)習(xí)的針對性，許多學(xué)習(xí)資料十分難得。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇9
1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間，看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語言;
3、針對數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題，每天保證10分鐘的`練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性;
4、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。
5、寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績;
6、每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識(shí);
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇10
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，以《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育，從班級管理入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動(dòng)為契機(jī)，營造良好的育人氛圍，提升德育品位。
二、工作思路
1、確立一種意識(shí)：德育為先，管理制勝。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。
3、搞好三個(gè)結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。
三、工作目標(biāo)及任務(wù)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。德育副校長、政教主任和團(tuán)支部書記加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重研究工作方法和策略，搞好分工協(xié)作，形成合力；二是建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，抓好班主任的培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流，提升德育科研的檔次，圍繞感恩教育，分年級組搞好三個(gè)德育專題的研究，七年級組：如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組：初中生感恩意識(shí)缺失的現(xiàn)狀調(diào)查及對策。九年級組：感恩教育轉(zhuǎn)化問題生案例分析。
2、德育工作制度化。修改和制定德育常規(guī)工作的相關(guān)制度，并保持相對穩(wěn)定，如《班主任工作考評方案》、《學(xué)生會(huì)常規(guī)管理檢查辦法》等，盡量減少工作中的隨意性和盲目性。
3、安全工作“三講七查”，警鐘長鳴。教育與排查相結(jié)合，教育分三講：學(xué)校集中講，日會(huì)針對講，班會(huì)總結(jié)講。排查有七查：一查人員進(jìn)出，看門衛(wèi)是否履行職責(zé)，學(xué)生是否遵守校規(guī)，校內(nèi)有無閑雜人員；二查管制刀具，看學(xué)生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜間外出，學(xué)生是否有不進(jìn)教室，滯留室外的；四查學(xué)生矛盾，看有無打架斗毆跡象；五查設(shè)備設(shè)施，看建筑物、電路開關(guān)、門窗玻璃等有無隱患；六查運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，看體育器材是否完好，訓(xùn)練過程是否有人指導(dǎo)和保護(hù)；七查課間課外，看學(xué)生是否做危險(xiǎn)游戲或危險(xiǎn)動(dòng)作。
4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，爭創(chuàng)班級特色。一是硬件建設(shè)。各班要在開學(xué)兩周內(nèi)搞好教室寢室的布置，教室里班訓(xùn)（或班級口號）、課表、時(shí)間表、班干部名單、衛(wèi)生生活值日表為必貼內(nèi)容，其它布置因班制宜，力求美觀大方，體現(xiàn)特色。二是軟件建設(shè)。班級一天一次日會(huì)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，一周一次班會(huì)，搞好評比表彰，一月一期主題黑板報(bào)；認(rèn)真推薦每周升旗手，宣傳升旗手的先進(jìn)事跡；積極參與校級各類活動(dòng)，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、抓好行為規(guī)范教育，注重過程管理與終極評價(jià)相結(jié)合。第一學(xué)月認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別是七年級新生，班主任要親自領(lǐng)學(xué)，從儀表、言行、一日常規(guī)方面進(jìn)行規(guī)范。各班制定《一日常規(guī)獎(jiǎng)懲方案》，組建得力的班干部隊(duì)伍和民主監(jiān)督體制，班級要大力表彰遵守一日常規(guī)的模范生，懲治不良傾向，并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量，將各級各類表彰與平時(shí)的常規(guī)管理結(jié)果掛鉤，達(dá)到懲惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正氣的目的。
6、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生的整治，控制傳染病的發(fā)生。教室衛(wèi)生和室外衛(wèi)生區(qū)各班應(yīng)定時(shí)、不定時(shí)打掃，做到常清常潔。值周班級打掃衛(wèi)生應(yīng)做到一日三打掃，隨時(shí)能經(jīng)得起上級檢查。班主任應(yīng)督導(dǎo)班級學(xué)生完成相關(guān)任務(wù)。學(xué)校對值周情況予以記載。
7、做好學(xué)生自主管理的文章，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部的監(jiān)督和服務(wù)職能，搞好常規(guī)管理。成立校園廣播室，對校園好的典型公開表揚(yáng)。挖掘和宣傳學(xué)生教師中的先進(jìn)事跡，向社會(huì)和家長宣傳學(xué)校。
8、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭的學(xué)生的教育和管理，要給予特別的關(guān)愛，讓這些孩子享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。對上述家庭要走訪、回訪相結(jié)合。
9、家校聯(lián)動(dòng)，共同育人。繼續(xù)做好家長學(xué)校的`組織工作和服務(wù)工作，召開學(xué)生家長會(huì)
，定期向家長匯報(bào)學(xué)生的在校情況。
10、積極探索心理健康安全教育的新路子。及時(shí)了解學(xué)生群體的心理傾向并針對學(xué)生群體存在的普遍問題舉辦專題講座。開展好心理咨詢工作，把握學(xué)生的心理動(dòng)向，及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，發(fā)揮心理健康教育的“預(yù)防”功能。
四、分月活動(dòng)安排
九月份：一日常規(guī)教育、安全教育
1、組建新的班委會(huì)，各班召開班委會(huì)明確分工和職責(zé)。
2、七年級學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各年級各班制定相應(yīng)的班紀(jì)班規(guī)。
3、第一次安全大排查。
4、主題班會(huì)：感恩教育第一課——感謝師恩
5、學(xué)生會(huì)組建并開展常規(guī)檢查活動(dòng)。
6、班主任例會(huì)。
十月份：愛國主義教育。
1、“光輝的歷程，燦爛的明天”——班級愛國教育演講賽。
2、安全月排查。（第七周）
3、主題班會(huì)：愛國，從愛校開始。（第八周）
4、班主任例會(huì)。
十一月份：前途理想教育
1、召開學(xué)生家長會(huì)，家校聯(lián)手，共同教育。
2、班主任例會(huì)。
3、安全月排查。
4、主題班會(huì)：用知識(shí)改變命運(yùn)
十二月份：法紀(jì)教育
1、班主任例會(huì)。
2、法制教育講座。
3、培養(yǎng)發(fā)展一批新團(tuán)員，上一次團(tuán)課。
4、主題班會(huì)：擦亮眼睛，拒絕誘惑。“拒絕網(wǎng)吧”主題教育。
元月份：集體主義教育、安全教育
1、迎新年元旦聯(lián)歡活動(dòng)。
2、冬季安全教育講座。
3、班主任例會(huì)
4、主題班會(huì)：我為班級添光彩。
5、班主任學(xué)期末考核匯總
6、期末各項(xiàng)工作材料的小結(jié)、整理、歸檔
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇11
初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高中，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”這樣一個(gè)教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性；以校本教研為重點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)；以課程改革為動(dòng)力，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評價(jià)，努力提高課堂教學(xué)效益，為使物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、協(xié)助班主任搞好班級工作。
班主任的班級管理工作只靠一個(gè)人是不行的，需要各任課教師的通力合作。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生的情況，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作，創(chuàng)造一個(gè)適易學(xué)生學(xué)習(xí)的.環(huán)境。
2、做好教研、教改和教學(xué)工作。
教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作。積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)教學(xué)教改工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂中。
在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等。
三、方法措施：
1. 在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”
在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。
2. 課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練
由于九年級的教學(xué)內(nèi)容相對八年級來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。
對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。
3. 加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)
初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn)，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)
4. 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)
物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇12
一、基本情況分析：
從小二班的評估報(bào)告及我們與原小二班教師的交流中，發(fā)現(xiàn)本班幼兒的發(fā)展如下：
幼兒的大肌肉和小肌肉發(fā)展比較協(xié)調(diào)，時(shí)間概念發(fā)展較弱，空間和形狀認(rèn)知較好，思維能力和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展較好，語言表達(dá)完整性較差，喜歡閱讀。堅(jiān)持性和自信心發(fā)面有半數(shù)幼兒發(fā)展較好，還需要培養(yǎng)。情緒情感發(fā)面有后插班的幼兒愛哭，還要照顧個(gè)別幼兒。交往行為發(fā)面還需要重點(diǎn)培養(yǎng)，如與客人交往，解決沖突。生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，進(jìn)餐還需要培養(yǎng)。學(xué)習(xí)興趣發(fā)面發(fā)展不是很好，如傾聽習(xí)慣較弱。自我保護(hù)發(fā)面知道一些危險(xiǎn)，但不能躲避，還應(yīng)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。
二、目標(biāo)
1、教師深入學(xué)習(xí)《綱要》，并運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，多思考，善于總結(jié)，逐漸完成從理論到實(shí)踐的良性循環(huán)。
2、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒自信。開朗。有禮貌等良好的品德行為習(xí)慣，并注重個(gè)性化教育，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。
3、嘗試探索家長工作的新方法，吸引家長主動(dòng)參與幼兒園的教育，家園配合，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
三、具體任務(wù)及措施
1加強(qiáng)安全教育，保證幼兒健康成長。
措施：
（1）教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。
（2）引導(dǎo)幼兒知道什么是危險(xiǎn)，并知道如何躲避。
（3）教會(huì)幼兒簡單的自我保護(hù)方法。
（4）鼓勵(lì)幼兒間相互提醒。
（5）請家長把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時(shí)反饋給老師。
2開展主題活動(dòng)，促進(jìn)
幼兒發(fā)展
措施：
（1）觀察幼兒的興趣需要，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況開展主題活動(dòng)。
（2）不斷鼓勵(lì)幼兒探索，深化主題。
（3）做好主題展示，吸引家長參與主題的開展。
3嘗試家長工作的新方法，吸引家長參與教育
措施：
（1）采取家長可以接受的方式與家長聯(lián)系。
（2）教師配合家庭教育，爭取到家長的理解與支持。與家長建立朋友式的關(guān)系，充分利用家長資源。
（3）為家長提供理解幼兒在園生活的'條件和機(jī)會(huì)，虛心聽取家長的意見。建議，并合理改進(jìn)。
（4）家長教師共同收集教育資源，并在班中共享。
（5）幫家長建立“伙伴組”。
4培養(yǎng)良好的一日生活常規(guī)及生活衛(wèi)生習(xí)慣
措施：
（1）引導(dǎo)幼兒討論，自己建立常規(guī)，分辨對錯(cuò)。
（2）教師運(yùn)用多種方法幫幼兒鞏固常規(guī)和習(xí)慣。如榜樣示范。鼓勵(lì)。提示。
5培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性發(fā)展
措施：
（1）為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，培養(yǎng)幼兒開朗。自信等性格。
（2）及時(shí)與家長溝通，取得家園合力教育。
（3）分析幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，有針對性的教育。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇13
第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃
一、幼兒基本情況分析： 二、教育教學(xué)工作目標(biāo)
音樂領(lǐng)域：
（一）歌唱活動(dòng)
1、用自然的聲音、正確的姿勢演唱自己喜歡、熟悉的歌曲。會(huì)聽間奏，音域一般在c1—a1。
2、初步學(xué)習(xí)接唱、對唱等演唱形式。
3、喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。
（二）韻律活動(dòng)
1、學(xué)習(xí)隨音樂做簡單的舞蹈動(dòng)作，喜歡參與韻律活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和情緒，基本能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍等。
3、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)律動(dòng)中的動(dòng)作組合規(guī)律，初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編韻律動(dòng)作。
（三）節(jié)奏活動(dòng)
1、喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學(xué)習(xí)用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。
2、自由探索和嘗試幾種打擊樂器（鈴鼓、圓舞板、鼓等）的演奏方法，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂合奏并保持自己節(jié)奏型。
3、會(huì)集中注意看指揮，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致。
4、嘗試用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的認(rèn)識(shí)。養(yǎng)成愛護(hù)樂器的態(tài)度和習(xí)慣。 （四）欣賞活動(dòng)
1、喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
2、學(xué)習(xí)聽辨音樂中差異比較明顯的音區(qū)高低、力度強(qiáng)弱、速度快慢，進(jìn)一步感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。 3、感受二拍子和三拍子樂（歌）曲的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。
4、能在一定的時(shí)間內(nèi)比較集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。
科學(xué)領(lǐng)域
1.幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)（露水、太陽風(fēng)等）及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)物（昆蟲類）植物（蔬菜類）的形態(tài)特征和生活習(xí)性。
2.帶兒童觀察、了解秋季和冬季的特征及其與人們生活的關(guān)系，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。
3.引導(dǎo)兒童了解周圍生活中常見科技產(chǎn)品（家用小電器、塑料、木制品等）的功能，初步知道它們在生活中的運(yùn)用。
4.使兒童主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。
社會(huì)領(lǐng)域：
（一）自信心培養(yǎng)
1.知道自己是獨(dú)一無二的，沒有人和自己完全一樣，喜歡自己的長相。愿意用自己的特殊才能為大家服務(wù)。
2.知道人有喜怒哀樂等情緒，會(huì)用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。
3.感受與了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。
（二）人際交往
1.喜歡和同伴共同游戲。
2.主動(dòng)與認(rèn)識(shí)的人打招呼，愿意與人聊天、交談。
3.學(xué)習(xí)用正確的方法（語言提示、商量等）表達(dá)自己的需要與想法。
（三）行為規(guī)則
1.能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談，不隨意插嘴。
2.知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。
（四）民俗文化
1.感知與了解自己的生活與他人勞動(dòng)的關(guān)系，感Ji勞動(dòng)者，尊重和愛戴他們。
2.認(rèn)識(shí)并喜歡家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝和環(huán)境，了解中國最著名的風(fēng)景名勝，感受其中的美。
3.認(rèn)識(shí)并尊敬國旗，參加幼兒園的升旗活動(dòng)。
美術(shù)領(lǐng)域
（一）興趣與審美
1、對周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。
2、會(huì)欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的'要素，并能用語言、動(dòng)作表達(dá)自己的感受和理解。
3、能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評價(jià)。
（二）繪畫
1、在小班基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)一些繪畫工具，學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫、拓印畫、棉簽畫等多種繪畫方法，體驗(yàn)繪畫的快樂。 2、能用各種點(diǎn)、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
3、對色彩活動(dòng)有興趣，認(rèn)識(shí)8種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫。
4、學(xué)習(xí)在畫面上簡單地布局，初步學(xué)習(xí)畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。
（三）手工
1、喜愛各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，注意工具使用中的安全性，并學(xué)習(xí)收拾整理。
2、根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團(tuán)、捏、壓、搓、搟等技能做出泥塑作品。
3、學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡單的物象。
健康領(lǐng)域
（一）身心保健
1、愉快安靜地進(jìn)餐，會(huì)使用筷子。
2、養(yǎng)成正確盥洗的習(xí)慣，堅(jiān)持早晚刷牙，勤洗頭、理發(fā)、剪指甲；愿意保持個(gè)人衛(wèi)生。
3、逐步學(xué)會(huì)自理大便，學(xué)習(xí)正確使用手紙。
4、能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方，安靜入睡。
5、知道避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
6、進(jìn)一步知道五官是人體的重要器官，初步掌握簡單的保護(hù)方法。主動(dòng)配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。
（二）體育鍛煉
1、能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、均勻，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正。聽信號有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇14
一、主題活動(dòng)：
1、開展“我對你說”的主題活動(dòng)，為孩子營造一種寬松的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們在與環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽他人說話，嘗試用多種方法自信地表達(dá)，掌握基本的交往技能。
2、圍繞“大樹和小花”的主題活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒一起去結(jié)識(shí)樹朋友、花朋友，在觀察、想象、制作的過程中，認(rèn)識(shí)到春天是美麗的。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、師幼共同收集現(xiàn)代通訊工具圖片，展示在墻面上，供幼兒交流。
2、張貼幼兒作品，布置“大樹和小花”主題墻飾。
3、結(jié)合愛家鄉(xiāng)教育，布置“蘇州的橋”展板。
三、常規(guī)方面：
加強(qiáng)對幼兒的日常安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)中不妨礙同伴的行動(dòng)，如：上下樓梯的安全、入廁時(shí)不推擠等。
四、保育：
做好春季傳染病、禽流感的預(yù)防工作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)春季自我保護(hù)的方法，如：多喝水、多鍛煉，在老師的提醒下，勤穿脫衣服等。
五、家長工作：
1、請家長與孩子多交流，家里有訪客，讓孩子參與接待，讓他們多學(xué)禮貌用語。
2、請家長利用散步、休息日，帶孩子觀察花草樹木，進(jìn)行初步的環(huán)保教育。
小結(jié)
本月我班開展了《我對你說》、《大樹和小樹》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在主題“我對你說”的教學(xué)活動(dòng)中，兒歌《烏龜怪脾氣》以故事的形式讓幼兒明白了不愿說話的危害，由此鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人交流；故事《魔語》引導(dǎo)幼兒要懂得使用禮貌用語；通過學(xué)唱歌曲《一個(gè)一個(gè)說》讓孩子們體驗(yàn)到搶著說話的感受，同時(shí)知道只有一個(gè)一個(gè)說才能讓人聽清楚。通過活動(dòng)的開展，幼兒初步意識(shí)到仔細(xì)說和認(rèn)真聽的重要性。通過“大樹和小花”主題中一系列活動(dòng)，幼兒結(jié)識(shí)了樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密。藝術(shù)活動(dòng)“嫩芽長出來”，讓孩子們用肢體動(dòng)作感受和表現(xiàn)嫩芽發(fā)芽、生長的過程；在社會(huì)活動(dòng)“去年的樹”中，幼兒感受到故事中小鳥和大樹真摯的感情，萌發(fā)了愛護(hù)樹木的情感。我們還通過繪畫、手工制作等活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受春天的美麗。
本月，我們結(jié)合春天的主題組織了幼兒踏青活動(dòng)，讓孩子們深入大自然中去發(fā)現(xiàn)春天的變化，去感受春天的美景，體驗(yàn)春天里和同伴一起游戲的`快樂，更激發(fā)了他們熱愛大自然的情感。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們在主題墻上張貼了相應(yīng)照片和幼兒作品，有戶外“種小樹”和舞蹈“花環(huán)舞”的活動(dòng)剪影，有孩子們制作的立體“柳樹”，還有拼貼的“大樹和小花”和泥工“向日葵”的照片等，我們以各種形式記錄下孩子們的點(diǎn)滴成長與進(jìn)步。我們還與幼兒一起收集并制作了展板“蘇州的橋”，讓孩子以不同方式了解自己的家鄉(xiāng)。
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)對午睡室、教室和一些日常用品進(jìn)行消毒，勤開窗通風(fēng)，注重對幼兒進(jìn)行手、口衛(wèi)生的檢查。此外，我們密切與家長溝通，邀請他們參加園內(nèi)組織的健康知識(shí)講座，普及科學(xué)，家園聯(lián)手保障幼兒健康成長。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇15
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全教會(huì)的精神，積極落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)市教育局教研室的工作要求，加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)力度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式，推進(jìn)學(xué)習(xí)沙龍的活動(dòng)，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用，汲取兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合本校的特色，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，積極構(gòu)建活動(dòng)的評價(jià)體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭讓綜合實(shí)踐活動(dòng)成為我校的辦學(xué)特色。
二、時(shí)間安排
由于綜合實(shí)踐活動(dòng)極具開放性，它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時(shí)間管理策略，因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)的安排上，我們采用彈性課時(shí)制，即“2+1”的模式。課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合，將每周3課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排，教師組織學(xué)生全員參與，及時(shí)對班級或小組的活動(dòng)情況加以指導(dǎo)。當(dāng)需要走出校門開展實(shí)地活動(dòng)時(shí)，可以將綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與某學(xué)科打通使用，或者將幾周的時(shí)間集中在一天使用。
三、實(shí)施策略
1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合
每一門學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會(huì)由本學(xué)科生成許多具有研究價(jià)值的問題，這時(shí)，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題，每一個(gè)教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí)，使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合語文的閱讀教學(xué)可開展閱讀實(shí)踐：充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的各種閱讀材料、開展大量語文閱讀實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對各類讀物和閱讀活動(dòng)的強(qiáng)烈興趣，使之養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成優(yōu)良的閱讀品質(zhì)，提高學(xué)生的閱讀水平和閱讀能力，可采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個(gè)體與群體相結(jié)合、小組與班級相結(jié)合等多種形式提供閱讀素材展開閱讀。
2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合
生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。但是很多學(xué)生對自己的`生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因?yàn)樗麄儗ι磉叺男∈峦?xí)以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識(shí)身邊的小事，不僅會(huì)理解小事的教育意義，而且會(huì)提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。如開展賞識(shí)活動(dòng)課：即通過多種形式開展賞識(shí)活動(dòng)課，可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確賞識(shí)自己、賞識(shí)別人、賞識(shí)自我，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)而關(guān)注個(gè)人專長、能力、樹立自信心，賞識(shí)別人，讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長處，學(xué)會(huì)與別人合作，發(fā)展學(xué)生合作過程中的人際溝通能力。
3、與社會(huì)熱點(diǎn)問題相結(jié)合
現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會(huì)讀書的機(jī)器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)問題。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨(dú)特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會(huì)熱點(diǎn)問題引入校園，指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、飼養(yǎng)、調(diào)查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗(yàn)。
4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合
我國是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，如由中秋節(jié)、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動(dòng)。
5、與學(xué)校工作相結(jié)合
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育、少先隊(duì)活動(dòng)和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展，如可結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目，
開展行為習(xí)慣系列、文明道德系列、系列、自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
四、評價(jià)體系
1、強(qiáng)調(diào)課程、教學(xué)、評價(jià)的整體性
綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)不止是外在于課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，而是與教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)融為一體的有機(jī)整體，三者是同時(shí)發(fā)生與發(fā)展的。一方面將學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)和活動(dòng)成果作為評價(jià)他們學(xué)習(xí)情況的依據(jù)；另一方面，注重把評價(jià)作為師生共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供對課程修改有用的信息，實(shí)踐與教學(xué)。檔案袋的使用及每一個(gè)領(lǐng)域最后的反思環(huán)節(jié)無不體現(xiàn)出這一特征。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇16
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們已長大；一眨眼，我們已是高年級的學(xué)生；一眨眼，我們已不是昔日哭哭啼啼的小弟弟小妹妹，我們也可以驕傲地說：“我們，是高年級的大哥哥大姐姐！”
告別炎熱的盛夏，離開悠閑的`假期，迎接我們的是新的學(xué)年。在新的學(xué)期，我要以新的面貌在校學(xué)習(xí)！
①既然我們已是高年級的學(xué)生，要將自己最好的一面展現(xiàn)出來，做好低、中年級弟弟妹妹的榜樣。
②我們的老師，從溫柔，到嚴(yán)厲，我們要盡快適應(yīng)，與老師好好相處。
③老師提的要求，要盡量做好，做快。
④20xx年8月，當(dāng)絢麗的禮花綻放在鳥巢的上空，世人矚目的奧運(yùn)會(huì)拉開了帷幕。奧運(yùn)健兒們在賽場上奪得一塊又一塊金牌。閃亮的金牌后，他們不知流下了多少汗水，付出了多少努力。我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持不懈與努力，也學(xué)習(xí)奧林匹克“更高、更快、更強(qiáng)”的精神。
⑤以前的小毛病，例如上課有時(shí)講話等，要改正。我們要揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短。
以上幾點(diǎn)，我會(huì)盡量做到。我要以更好的一面，來迎接我的未來！
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇17
情況分析：
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期，本部教師積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其在教育實(shí)踐中有了很好的提高，對二期課改理念在課堂教學(xué)中的滲透，有了較深入的體驗(yàn)，上學(xué)期我們在區(qū)、園、年級組層面開展了教學(xué)展示活動(dòng)共21次。孩子們在各項(xiàng)比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。同時(shí)后勤人員協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，在區(qū)“教育系統(tǒng)財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收”中獲得了全區(qū)最高分，也體現(xiàn)出本部良好的凝聚氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。
針對園務(wù)發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合本部上學(xué)期的發(fā)展實(shí)際，在這學(xué)期本部的重點(diǎn)工作將堅(jiān)持進(jìn)行二期課改的深入探索實(shí)踐，借助“細(xì)節(jié)主題系列管理”，關(guān)注園本化課程的建設(shè)，注重師資隊(duì)伍有序開發(fā)，著力于家長指導(dǎo)工作。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。
一、師資建設(shè)分析----優(yōu)勢：
上一學(xué)期，本部依托“青年教師發(fā)展手冊”，鼓勵(lì)每一個(gè)青年教師自主，并給予發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。利用“課改工作室”的實(shí)踐研討，以解決細(xì)微入手，鼓勵(lì)教師在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中有反思，有進(jìn)步。上學(xué)期，本部也重視了對教師的思想建設(shè)，利用“__大”的契機(jī)，召開了3次講座，提升了大家對工作的認(rèn)識(shí)。不足：在二期課改實(shí)踐中，教師對理論轉(zhuǎn)化常喜歡“穿新鞋走老路”，不能放松、大膽的嘗試新的教學(xué)模式，教學(xué)活動(dòng)帶有綜合教育的影響。青年教師對自身事業(yè)的追求方向不很明確，受市場社會(huì)影響頗大，情緒不穩(wěn)定，行為毛躁，需要加強(qiáng)政治思想建設(shè)。
任務(wù)----本學(xué)期繼續(xù)借助二期課改，融合“細(xì)節(jié)主題”，提高師資隊(duì)伍對目標(biāo)的執(zhí)行能力，提高綜合素質(zhì)。關(guān)注青年教師業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。重視政治思想建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。提高二期課改的實(shí)踐操作能力，把握正確的教育行為。注重研究積累工作。
達(dá)成標(biāo)志和相對應(yīng)的測評方法----專業(yè)技能水平提高——獲得學(xué)歷、技能培訓(xùn)等證書和機(jī)會(huì)。課改實(shí)踐突破——公開研討活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)若干。
指導(dǎo)幼兒水平提高——指導(dǎo)幼兒在各類區(qū)級以上活動(dòng)中獲獎(jiǎng)情況，期末幼兒綜合能力測評。教育研究收獲——論文、課題、區(qū)級以上獎(jiǎng)項(xiàng)。思想建設(shè)實(shí)效——教師師德表現(xiàn)獲得好評，等。
措施----支持系統(tǒng)：硬件工作環(huán)境的改善。提供多媒體設(shè)備，辦公設(shè)備，教學(xué)用具。自購部分網(wǎng)絡(luò)器械。自購部分專項(xiàng)技能器具。設(shè)立教師發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)基金。軟件分層培養(yǎng)，結(jié)對助教，專人負(fù)責(zé)并指導(dǎo)教師的發(fā)展。營造多種交流形式，鼓勵(lì)教師教、學(xué)相長。繼續(xù)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。設(shè)立青年教師評價(jià)制度和考核制度。
二、家長工作分析----優(yōu)勢：
本部在管理上重視了家長工作建設(shè)，上學(xué)期多次成功組織了家長親子活動(dòng)，被評為區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。教師有很強(qiáng)的家長服務(wù)意識(shí)，愛心對待家長，服務(wù)每個(gè)家長。重視在平常時(shí)刻對家長的周到與細(xì)致。不足：家園共育氛圍需要濃厚，依據(jù)實(shí)際情況，豐富指導(dǎo)形式。教育服務(wù)工作還需要規(guī)范，并加強(qiáng)宣傳力度，以期提高家長的理解和認(rèn)同。
充分調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)教育資源，啟動(dòng)0-3歲早教活動(dòng)，有序開展早教研究。
任務(wù)----啟動(dòng)0-3歲早教基地工作，有序管理。豐富多種形式的親子教養(yǎng)活動(dòng)，提高家長的科學(xué)教養(yǎng)能力。增強(qiáng)家園聯(lián)系，豐富家園溝通方式，重視宣傳，鼓勵(lì)家長參與幼兒園的教養(yǎng)工作。
達(dá)成標(biāo)志和相對應(yīng)的測評方法----家長反饋——服務(wù)滿意率95%以上。
社會(huì)影響——早教工作社會(huì)知曉率80%以上。家園共育——家長的活動(dòng)參與率95%以上，幼兒活動(dòng)參與率98%。家教指導(dǎo)活動(dòng)多樣。
措施----支持系統(tǒng)：硬件設(shè)立專用早教工作室，美化早教活動(dòng)環(huán)境。繼續(xù)開通家長咨詢熱線，家長服務(wù)熱線，家園交流網(wǎng)站，家長投訴電話等，加強(qiáng)交流的透明度。設(shè)立家長活動(dòng)基金。軟件教師密切配合，關(guān)注與家長的聯(lián)系交流。完善家長研究小組工作。密切與居委會(huì)的聯(lián)系，重視宣傳、指導(dǎo)力度。突出家長工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
三、園本化課程建設(shè)分析----優(yōu)勢：
本部特色項(xiàng)目活動(dòng)為載體，教師不同程度的接受了專業(yè)的培訓(xùn)，在教育實(shí)踐上積累了一些經(jīng)驗(yàn)，上學(xué)期自編了國際象棋教材，并在活動(dòng)模式和研究領(lǐng)域取得了一定的成績，向全區(qū)開放了體育教學(xué)活動(dòng)。幼兒在國際象棋賽事上也獲得了好成績。不足：教學(xué)實(shí)踐研究和課改精神要緊密的結(jié)合，在教學(xué)模式上缺乏新意。對幼兒園園本課程的系統(tǒng)理論支撐內(nèi)力不足，教師對此概念模糊，尤其在園本課程構(gòu)建過程中，教師角色意識(shí)、技能要求等自主意識(shí)不強(qiáng)。
任務(wù)----繼續(xù)創(chuàng)編、改編國際象棋、體育區(qū)域活動(dòng)教材，體現(xiàn)課程改革的.理念。繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒園園本化課程的相關(guān)知識(shí)，提高教師的認(rèn)識(shí)。開展園本化課程的實(shí)踐研究活動(dòng)。
達(dá)成標(biāo)志和相應(yīng)的測評方法----研究工作——?jiǎng)?chuàng)編、改編園本課程的活動(dòng)資料。指導(dǎo)成效——幼兒在體育活動(dòng)項(xiàng)目比賽中，獲區(qū)級以上獎(jiǎng)項(xiàng)。教師成長顯示—參加園本課程培訓(xùn)率95%。科研領(lǐng)域——園本課程類課題成果獲區(qū)級以上獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)成效----開展園本化課程的多樣學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，如主題研討、演講、問卷等。
措施----支持系統(tǒng)：硬件布置專用活動(dòng)室。增添體育項(xiàng)目活動(dòng)器械，自制體育活動(dòng)教具。設(shè)置園本課程活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核獎(jiǎng)勵(lì)等費(fèi)用。軟件制定園本化課程方案，融理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。加強(qiáng)教師對園本課程認(rèn)識(shí)，更新教育觀念，實(shí)踐操作與二期課改有機(jī)結(jié)合。重視目標(biāo)管理，層層落實(shí)方案。其他工作重視后勤人員的建設(shè)工作，加強(qiáng)政治思想教育，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)工作，提高協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。加強(qiáng)對幼兒膳食的管理，重視伙食委員會(huì)的工作，確保幼兒伙食工作安全規(guī)范有序。重視保健工作，加強(qiáng)保育知識(shí)的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐操作，提高健康教育影響。
嚴(yán)格安全衛(wèi)生管理工作，積極履行各崗位職責(zé)。認(rèn)真開展園人事、分配制度改革。加強(qiáng)科研小組工作，積極開展課題、論文等學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。依據(jù)上級精神，對業(yè)務(wù)工作作有機(jī)調(diào)整。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇18
斗轉(zhuǎn)星移，歲月雖如流水般靜靜流逝，但我們?nèi)砸燥枬M的激情迎來了一個(gè)新的學(xué)期。新學(xué)期、新氣象，幼兒園經(jīng)過暑期維修改造，處處煥新顏。我們教師通過長假的休養(yǎng)生息，也個(gè)個(gè)展新貌。在這朝氣蓬勃、充滿活力的時(shí)刻，我想我們教研工作也需要再上新臺(tái)階，以適應(yīng)幼兒園發(fā)展的步伐。畢竟，教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步的靈魂。是幼兒園保教工作的重要組成部分，是全面貫徹育人方針、不斷改進(jìn)保育教育工作、提高保教質(zhì)量的重要保證。在此，請大家與我一同關(guān)注一下本學(xué)期的教研工作：
一、樹立正確的指導(dǎo)思想
在園長的指導(dǎo)下，以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù)，以課程理解為龍頭，課程實(shí)施為突破口，認(rèn)真解讀《綱要》的同時(shí)，深入領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容，組織多種形式的保育、教育、教研活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師教育觀念向教育行動(dòng)的轉(zhuǎn)變。
二、堅(jiān)持科學(xué)的教研方針
1、堅(jiān)持科學(xué)的教研方針，首先要抓好師資隊(duì)伍的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。俗話說：教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。教師的一言一行對幼兒起著潛移默化的影響。本學(xué)期我們將根據(jù)本園實(shí)際，組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的`品德修養(yǎng)。通過規(guī)程制度的學(xué)習(xí)，約束自己的言行；通過先進(jìn)幼教理念的學(xué)習(xí)，提升自己的育兒素質(zhì)；通過技能技巧的訓(xùn)練，不斷拔高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、堅(jiān)持科學(xué)的教研方針，要扎實(shí)開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
首先保持一周一次的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到有專題，有研討、有效果。采取集中學(xué)習(xí)與共同研討相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)一般以各月活動(dòng)重點(diǎn)及教師實(shí)際需要設(shè)置專題學(xué)習(xí)內(nèi)容。對于教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題全園集體研討進(jìn)行。個(gè)性問題則以各教研小組進(jìn)行研討。使每位教師都是教研活動(dòng)的主人，相信每位教師都有獨(dú)特的見解，為每位教師提供展示、交流見解的機(jī)會(huì)。
其次要認(rèn)真抓好教師備課質(zhì)量，要求教師每周集體備課，課前共同研究教材，充分準(zhǔn)備教具，課后要認(rèn)真分析并填寫教案評析，不斷提高教師評析、反思的能力。
此外拓寬教師的視野幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念。俗話說：要給孩子一杯水，自己得有一桶水。積極鼓勵(lì)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，為業(yè)務(wù)水平的提高奠定文化基礎(chǔ)。還支持教師參加各類學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，如：計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，外出觀摩活動(dòng)等等；并利用《學(xué)前教育》、《早期教育》等雜志上的先進(jìn)教育思想，方法分析，文章交流等，開闊教師的視野，使大家在教研活動(dòng)和自學(xué)自閱中，吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用，不斷提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)和論文撰寫的水平。增強(qiáng)教師對幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感。
最后還要抓好課題和特色活動(dòng)。力爭使“科研活動(dòng)興園，特色活動(dòng)亮園”目前到了課題《幼兒家庭教育指導(dǎo)途徑的研究》和《運(yùn)用多元智能理論優(yōu)化幼兒園課程的的時(shí)間研究》這兩個(gè)課題的結(jié)題階段。要在課題組長的指導(dǎo)下，認(rèn)真研究，仔細(xì)鉆研，做出科學(xué)而合理的課題成果，確保課題成功完成。特色活動(dòng)與角色活動(dòng)的開展，為我園增添了很多亮點(diǎn)。也是本學(xué)期教研活動(dòng)的重中之重。對此將采取專題學(xué)習(xí)、集中研討、觀摩實(shí)踐、總結(jié)反思等一系列方式，使這兩項(xiàng)工作做到實(shí)處，做出效果。
三、實(shí)行嚴(yán)格的教研制度。
本學(xué)期將繼續(xù)規(guī)范教師教研制度，加強(qiáng)教研組工作的督導(dǎo)工作。不斷完善學(xué)習(xí)制度，聽課制度，每月家教園地要有更新內(nèi)容，每周集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，每周集體備課要有材料積累。每次組織活動(dòng)要有教具學(xué)具，每月教案、教育筆記，觀察日記要進(jìn)行評比觀摩。使教研組工作制度化，科學(xué)化、規(guī)范化。
四、采取有效的教研措施
由于我園教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研水平參差不齊，在教學(xué)中遇到的問題和難點(diǎn)也不盡相同。如果在教研過程中采取一刀切，統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容，會(huì)導(dǎo)致有的教師感覺燙剩飯沒意思，有的教師感覺茫然而不解決實(shí)際問題。因此在本學(xué)期將從解決教師的實(shí)際問題入手真正提升教師的實(shí)戰(zhàn)能力。這就要求教師一定要學(xué)會(huì)總結(jié)、反思、篩選并提出自己認(rèn)為是應(yīng)該解決和突破的問題。并每周至少提出一個(gè)問題，提交教研組，然后每個(gè)教研組向保教處反映一些有價(jià)值帶共性的問題。作為教研活動(dòng)的課題。 結(jié)合本次省教師基本功比賽內(nèi)容確定本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。首先舞蹈、繪畫彈唱仍是我們的保留項(xiàng)目繼續(xù)保持并有所創(chuàng)新，重點(diǎn)是提高說課和案例分析能力。擬定本學(xué)期的觀摩教學(xué)分為說課和做課兩個(gè)部分。本學(xué)期的觀察日記改為案例分析，使我們教師不僅會(huì)說、會(huì)寫、還會(huì)分析總結(jié)。全面提升教師的基本素質(zhì)。
五，制定具體的教研計(jì)劃。
九月份：課題結(jié)題報(bào)告 班務(wù)計(jì)劃 研討環(huán)境創(chuàng)設(shè)、特色活動(dòng)及角色游戲的開展
十月份：研討觀摩課的組織 指導(dǎo)保育員制作玩具
十一月份：親子游戲、家教講座、排練元旦節(jié)目。
十二月份：慶“元旦“文藝演出、畫展，綜合智力游戲
教研計(jì)劃只是一個(gè)方案，它的實(shí)施需要大家的努力參與，積極奮斗，相信大家做的會(huì)比計(jì)劃的更好。預(yù)祝本學(xué)期教研工作順利開展，圓滿成功。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇19
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期英語教研組工作在區(qū)教研室的引領(lǐng)下，以學(xué)校貫徹的“人人是達(dá)人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“求真向善，達(dá)己達(dá)人”導(dǎo)向，全面開展“達(dá)人課程”體系建設(shè)，以建設(shè)實(shí)效課堂活動(dòng)為契機(jī)，深化新課程理論學(xué)習(xí)，以“英語口語”課程為抓手，加大教學(xué)研究的力度，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);通過集體備課，名師工作室和新苗杯展示課等活動(dòng)，進(jìn)一步敦促英語教師專業(yè)化自主成長。促進(jìn)全校英語教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師的教學(xué)水平，從而有效提高我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教研工作要求：
(一)加強(qiáng)閱讀，提升表達(dá)力和寫作力
英語教研組借助學(xué)校組織的教師專業(yè)能力，本學(xué)期全員要讀4本書，教研組重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等必讀書目，組織教師加強(qiáng)閱讀，并利用辦公室組會(huì)的時(shí)間進(jìn)行讀書分享會(huì);多學(xué)習(xí)多反思，多動(dòng)筆把學(xué)到的知識(shí)，感悟記錄下來，積累成教育教學(xué)論文，每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得。
(二)改善集體備課，開展4112課例研討，并把小組合作規(guī)范化
集體備課是校本教研的關(guān)鍵，抓好集體備課才能真正意義上提高老師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期圍繞教研室“4112”展開教學(xué)研討活動(dòng)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。 除此之外，本學(xué)期的.英語集體備課將重點(diǎn)把小組合作進(jìn)行規(guī)范，做的好的小組合作進(jìn)行分享，并推廣。
(三)以課程促發(fā)展，把英語口語
近3年的普及校園英語口語，英語口語慢慢成為學(xué)生生活中的一部分。寄宿部餐前英語誦讀，英語課前5分鐘都已日常化。我們已經(jīng)研發(fā)出適合我們學(xué)生學(xué)情的英語歌曲校本教材，本學(xué)期會(huì)通過英語歌曲達(dá)人和英語書寫比賽兩個(gè)全員參與的活動(dòng)來提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。規(guī)范低年級英語測試體系。如：聽力測試卷和口語評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期重點(diǎn)把英語歌曲進(jìn)行推廣，在課堂上教學(xué)歌曲，在廣播中播放英語歌曲，在活動(dòng)中唱英語歌曲，并且組織歌唱比賽來評選出“歌唱達(dá)人”。本學(xué)期會(huì)在復(fù)活節(jié)活動(dòng)中大力推廣英語歌曲，讓孩子們體會(huì)到西方文化的氛圍，從而提高口語的推廣效率。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇20
教學(xué)措施：
(一)加強(qiáng)整合，圍繞專題組織教材
1、導(dǎo)語導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容2、精讀與略讀課文相聯(lián)系和整合
3、單元學(xué)習(xí)活動(dòng)的貫通與整合
(二) 安排“綜合性學(xué)習(xí)”，全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目標(biāo)
1、通過布置，使學(xué)生明確任務(wù)，知道要做些什么，該怎么做。
2、在學(xué)生自行開展活動(dòng)的過程中，教師要時(shí)時(shí)關(guān)心。3、采用多種形式，充分展示交流。
(三) 加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)
本冊仍然采用“我”的語言敘述方式，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。同時(shí)，精讀課文中仍然以泡泡的.形式出現(xiàn)，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)質(zhì)疑問難能力。
(四) 豐富課本內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)資源
本冊課后繼續(xù)安排“資料袋”，在課文背景或相關(guān)知識(shí)上，增加了深度和廣度。此外，結(jié)合課文學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，重點(diǎn)推薦《一千零一夜》、《伊索寓言》和中國的民間故事，為學(xué)生豐富學(xué)習(xí)、拓展學(xué)習(xí)開辟了資源空間。
具體內(nèi)容
(一)識(shí)字、寫字：
中年級具有一定的獨(dú)立識(shí)字能力，在識(shí)字方式上可作調(diào)整。
1、精讀和略讀課文中的生字都有注音，可以自學(xué)完成，教師則有重點(diǎn)對多音字、難讀準(zhǔn)的生字或容易混淆的生字指導(dǎo)。
2、對于要寫的生字，精讀課文中出現(xiàn)的新詞，引導(dǎo)隨時(shí)抄寫，及時(shí)檢測。
3、書寫過程中，及時(shí)指導(dǎo)和訓(xùn)練，糾正出現(xiàn)的問題，同時(shí)培養(yǎng)書寫興趣和愛好。
(二)、閱讀方面：
1、注重朗讀、默讀。給學(xué)生充分的讀書時(shí)間，多讀少講。默讀則要邊讀邊思考，讀后要有自己的感受，并對課文中不理解的地方提出問題。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇21
一、班級情況分析：
我班共有幼兒30人，男小朋友13人，女小朋友17人，除一名幼兒外，其他均為獨(dú)生子女，小班上學(xué)期班級計(jì)劃。其中一半幼兒年齡偏小，而且都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)間后，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng)、而動(dòng)手能力較差，因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動(dòng)。另外，我班家長中做教師的較多，他們非常注重孩子智力方面的教育，許多幼兒對書籍，認(rèn)字非常感興趣。因此，我們將發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為班級的特色，并制定了《多元閱讀》的課題，旨在通過該課題，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況，并結(jié)合《綱要》的精神，制定計(jì)劃如下。
二、教學(xué)工作要求
（一）學(xué)期總目標(biāo)
深入貫徹新《綱要》精神，依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則，結(jié)合本園，本班實(shí)際情況，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則，注重個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解。
（二）具體要求：
健康教育目標(biāo)：
1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。
3、使幼兒了解過馬路、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。
5、能指定方向走和跑。
6、能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑。
7、能輕松地雙腳交替跳著走。
8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。
9、能單手自然將沙包投向前方。
10、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。
11、初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動(dòng)作。
12、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。
13、會(huì)玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。
14、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。
語言教育目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話，幼兒園工作計(jì)劃《小班上學(xué)期班級計(jì)劃》。能聽懂并愿意說普通話。
2、能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。
3、樂于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說話。
4、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。
社會(huì)教育目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。
2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。
3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。
科學(xué)教育目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小、長短）的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。
3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系。
4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。
5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6、導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng)、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。
藝術(shù)教育目標(biāo)：
1、能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的'形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。
2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。
3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動(dòng)的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。
三、教育手段和具體措施
（一）教學(xué)活動(dòng)
運(yùn)用直觀，形象的教具，進(jìn)行深入淺出的教學(xué)，為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語言表達(dá)能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。通過多種教學(xué)手段，運(yùn)用參觀、觀察、實(shí)驗(yàn)、探索、討論、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識(shí)內(nèi)容，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動(dòng)的得到發(fā)展。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活，又要幼兒感興趣的事物，具有一定的挑戰(zhàn)性，有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
（二）環(huán)境
結(jié)合主題活動(dòng)，季節(jié)變化，布置環(huán)境，讓幼兒形象的感知、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活，學(xué)習(xí)。并培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
（三）游戲
充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料、內(nèi)容。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力，提高合作性，增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量。
（四）家長工作
1、開辟家長園地，家園碰碰車，家長學(xué)校等幫助家長了解幼兒園的各個(gè)情況，提高教育的互動(dòng)性。
2、召開家長會(huì)，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合。
3、開展“家園同樂迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓家長共同參與活動(dòng)，充分了解孩子了解幼兒園。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇22
1、 乘坐歡快的列車，奔向求知的學(xué)府。扛起知識(shí)的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進(jìn)幸福的殿堂。開學(xué)了，勤攀書山苦渡學(xué)海，博覽知識(shí)放飛夢想。
2、 夢想的天空等你飛越，人生的輝煌等你開辟，未來的美好等你創(chuàng)造，成功的旗幟等你插起，背上書包，向夢想出發(fā)，開辟輝煌，創(chuàng)造美好，握手成功，開學(xué)日，加油！
3、 走進(jìn)大學(xué)府，勤奮煉苦功。知識(shí)來武裝，夢想來實(shí)現(xiàn)。書山勤攀登，學(xué)海苦作舟。學(xué)好數(shù)理化，輝煌事業(yè)展。新學(xué)期愿你，珍惜大學(xué)好時(shí)光，程鵬萬里在今朝。
4、 開學(xué)了，踏上知識(shí)的.沃土，盡情汲取；踏上學(xué)問的方舟，盡情馳騁；打開智慧的天線，盡情探索；走入學(xué)校的天地，好好學(xué)習(xí)。愿你開學(xué)大吉，一切順利！
5、 秋季飄蕩芬芳，瓜果紛紛吐香。校園格外寧靜，到處都是風(fēng)景。開足快樂馬力，保持鮮活記憶。知識(shí)殿堂敞開，書寫青春豪邁。開學(xué)日到了，背上書包，向著學(xué)校挺進(jìn)。
精選學(xué)期計(jì)劃范文集錦 篇23
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校“務(wù)實(shí)求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)文雅、活潑、大方全面發(fā)展的一代新人。
二、學(xué)生情況分析
本班共有36名學(xué)生，14名女生，22名男生，每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。尤其是史家琪和李效銘個(gè)性鮮明，上課愛東張西望，經(jīng)常不認(rèn)真做作業(yè)等，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，堅(jiān)持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅(jiān)持“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn)，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。
三、二年級下學(xué)期班務(wù)工作重點(diǎn)及目標(biāo)
班級教育工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1) 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的.評比欄.
(3) 開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、二年級下學(xué)期常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。