精選學(xué)期計(jì)劃（精選20篇）

精選學(xué)期計(jì)劃 篇1

　　新學(xué)期，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　開學(xué)我就要上四年級(jí)了，老師說四年級(jí)學(xué)校會(huì)重新分班，也要重新?lián)Q新老師，還要換教室。面對(duì)新同學(xué)，新老師和新的環(huán)境，我要盡快的適應(yīng)。我覺得最主要的是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能再貪玩兒了。一定要收好心，準(zhǔn)備著新學(xué)期學(xué)習(xí)新知識(shí)。為了自己的明天而努力，不讓美好的.時(shí)光虛度。

　　寄語新學(xué)期，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)。

　　開學(xué)就是四年級(jí)了，無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語，學(xué)的知識(shí)都比以前難了。這就要求我每天上課都要認(rèn)真聽講，不東張西望。緊跟著老師的思路走，爭(zhēng)取把每節(jié)課老師傳授給我們的知識(shí)點(diǎn)，都“消化”掉，“吸收”好。我會(huì)記住媽媽的話：“要向課堂45分鐘要效率”，如果有不會(huì)的問題及時(shí)向老師詢問。

　　對(duì)于語文基礎(chǔ)知識(shí)——字詞句段篇，我覺得要在平常下功夫。遇到不會(huì)的，多動(dòng)手查字典。早晨大聲朗讀課文，達(dá)到熟讀成誦。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我要學(xué)會(huì)一反三，把老師講的知識(shí)靈活應(yīng)用，爭(zhēng)取達(dá)到活學(xué)活用。

　　對(duì)于英語，我還會(huì)一如既往的熱愛……

精選學(xué)期計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，科研處將緊緊圍繞學(xué)校“一條主線、三個(gè)確保、六個(gè)重點(diǎn)、八項(xiàng)活動(dòng)”工作目標(biāo)，改進(jìn)工作方法，注重工作實(shí)效，踏踏實(shí)實(shí)做好每一次教研，開展好每一次活動(dòng)，通過卓有成效的教科研活動(dòng)促進(jìn)教師成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、全面鞏固和深化以“自主”為核心的班級(jí)自主管理、課堂自主探索、課外自主發(fā)展的三維辦學(xué)模式，推動(dòng)高效課堂改革，抓好片區(qū)高效課堂開放日活動(dòng)。

　　2、改革教研活動(dòng)組織形式，發(fā)揮集體備課研究作用，提升學(xué)校教研水平。

　　3、抓好學(xué)生課內(nèi)課外閱讀，構(gòu)建大閱讀環(huán)境，做好“大閱讀”特色項(xiàng)目評(píng)選工作。

　　3、抓好課題的申報(bào)，尤其是課題的研究和結(jié)題工作，使教學(xué)研究真正服務(wù)于實(shí)際教學(xué)的需要。

　　4、舉行青年教師綜合素養(yǎng)比賽，開展多種形式的集體活動(dòng)和幫扶聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師尤其是青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　5、積極做好語文主題學(xué)習(xí)觀摩研討活動(dòng)，推動(dòng)我校教學(xué)改革邁向深水區(qū)。

　　6、繼續(xù)抓好“平一小語文名師工作室”建設(shè)和“江西省中小學(xué)學(xué)科建設(shè)綜合研究與協(xié)同實(shí)驗(yàn)校”工作。

　　7、大力推進(jìn)教師讀書活動(dòng)，抓好“好書我推薦”、“朗讀者”兩項(xiàng)讀書比賽活動(dòng)。

　　三、主要工作及措施

　　1、強(qiáng)化以“自主”為核心的辦學(xué)模式的推廣工作

　　本學(xué)期，我們將進(jìn)一步深化和鞏固原有的成果，構(gòu)建層面更廣、理念更新、內(nèi)涵更豐富的以學(xué)生“自主”為核心的“班級(jí)自主管理、課堂自主探索、課外自主發(fā)展”的三維辦學(xué)模式。

　　科研處重點(diǎn)抓好以“課堂自主探索”為主的`高效課堂實(shí)驗(yàn)。

　　本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)在三、四、五、六年級(jí)全面深化高效課堂實(shí)驗(yàn)，在原有成果的基礎(chǔ)上，一二年級(jí)加入語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)隊(duì)伍，將語文課程改革推向深入。

　　（1）著重探索并形成有本校特色的語文主題學(xué)習(xí)課堂教學(xué)課型。如總結(jié)好閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)，加強(qiáng)主題寫作課的指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)閱讀匯報(bào)課的教學(xué)，探索一二年級(jí)識(shí)字寫字課的教學(xué)。通過這些課型的建立，打造我校的語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究體系，推動(dòng)語文學(xué)科建設(shè)上臺(tái)階。構(gòu)建

　　（2）學(xué)生閱讀大環(huán)境，創(chuàng)建閱讀特色項(xiàng)目。通過設(shè)置閱讀課程、用好開放書吧、開展好讀書節(jié)活動(dòng)、辦好閱讀知識(shí)競(jìng)賽、倡導(dǎo)書香家庭建設(shè)等渠道，促進(jìn)學(xué)生閱讀，形成良好的閱讀習(xí)慣。

　　（3）抓好語文學(xué)科建設(shè)協(xié)同實(shí)驗(yàn)校工作，通過參與協(xié)同校學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)帶動(dòng)學(xué)校語文教師發(fā)展，促進(jìn)語文教學(xué)水平整體提升。

　　（4）數(shù)學(xué)學(xué)科以構(gòu)建教學(xué)模式為目標(biāo)，積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，讓每一位教師都熟知教學(xué)模式流程，并能在教學(xué)中運(yùn)用；著眼“學(xué)生自主探索”，根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，修改完善數(shù)學(xué)學(xué)科校本教材。

　　（5）英語學(xué)科重點(diǎn)抓實(shí)以探索高效課堂模式為主的備課組活動(dòng)，提煉教學(xué)模式流程，讓英語教師熟知并運(yùn)用。本學(xué)期，將重點(diǎn)通過備課組教研活動(dòng)傳幫帶，培養(yǎng)帶動(dòng)年輕教師成長(zhǎng)。

　　2、抓好縣高效課堂示范校評(píng)選工作

　　（1）認(rèn)真籌備十月份的高效課堂現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)——課改公開日，早動(dòng)手，早籌備，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，全力打造好展示活動(dòng)，把我校課改成果充分挖掘展示出來。

　　（2）繼續(xù)開展好各實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)、各實(shí)驗(yàn)學(xué)科集體備課、互相上研討課、互相聽課、磨課工作，做到實(shí)驗(yàn)教師人人都展示，并在相互研討中有提高。同時(shí)，通過各種活動(dòng)，發(fā)掘課堂教學(xué)有特色的教師，為展示活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

　　（3）認(rèn)真抓好高效課堂文化建設(shè)，切實(shí)做好每個(gè)月的常規(guī)檢查評(píng)比工作，通過檢查評(píng)比，使高效課堂常規(guī)工作常態(tài)化。

　　（4）開展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科高效課堂教學(xué)模式、教學(xué)流程專題教研培訓(xùn)活動(dòng)，做到實(shí)驗(yàn)教師人人熟知，個(gè)個(gè)會(huì)用。

　　3、創(chuàng)新科研工作，追求工作實(shí)效

　　（1）改革以往單一的教研組聽評(píng)課辦法，為讓更多的教師有上課鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，本學(xué)期實(shí)行低中段和高段分別舉行聽評(píng)課的方式。

　　（2）開展集體備課課堂教學(xué)展示活動(dòng)。本學(xué)期，將在兩個(gè)年級(jí)開展本項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)組織方式為：首先備課組集體備課，制作好上課課件，組內(nèi)每位教師熟知教學(xué)流程、課件，教研活動(dòng)時(shí)間，采取隨機(jī)抽簽的辦法決定教師上課人選。這種教學(xué)活動(dòng)，重在推動(dòng)備課組集體備課，發(fā)揮集體智慧，教師上課的表現(xiàn)將直接體現(xiàn)備課組集體備課的成果，課堂成了集體智慧的結(jié)晶。

　　（3）開展教學(xué)案例交流展示活動(dòng)。本學(xué)期，將開展一次以教學(xué)案例展示為主的教研活動(dòng)，此教學(xué)活動(dòng)旨在通過案例分析，探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法意見，以通過案例會(huì)診的方式，讓教師相互學(xué)習(xí)借鑒。

　　（4）抓好課題的申報(bào)，尤其是課題的研究和結(jié)題工作。本學(xué)期，課題的研究方向?yàn)椤白灾鳌鞭k學(xué)模式的研究，科研處要引導(dǎo)教師從三個(gè)不同的維度開展小課題研究，通過實(shí)實(shí)在在的研究工作，來發(fā)現(xiàn)教學(xué)與管理中的問題，尋找解決問題的策略，形成有理論依據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的研究成果，以研究完善推進(jìn)辦學(xué)模式。同時(shí)，科研處要跟進(jìn)了解課題的研究進(jìn)展情況，切實(shí)做到研究過程真實(shí)，研究成果有效。

　　4、抓好學(xué)生課內(nèi)課外閱讀

　　（1）全面開設(shè)閱讀課，以主題叢書和推薦目錄為主，有序安排學(xué)生進(jìn)行閱讀，做到“四個(gè)確保”：確保學(xué)生有書讀、確保有時(shí)間讀書、確保有指導(dǎo)、確保有成效。在充分開設(shè)閱讀課的基礎(chǔ)上，一二年級(jí)的期末考試，將安排10%左右的分值用于考查學(xué)生課外閱讀的情況。

　　（2）健全書吧管理制度，將書吧管理納入班級(jí)工作考核，多渠道配備書籍，保證書吧圖書數(shù)量和質(zhì)量，滿足學(xué)生閱讀興趣。

　　（3）加強(qiáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的組織，充分利用各種讀本，要求有統(tǒng)一組織，統(tǒng)一的時(shí)間，集體誦讀，形成濃厚的誦讀氛圍。

　　5、加強(qiáng)教師讀書活動(dòng)的組織與開展，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　組織好教師讀書沙龍活動(dòng)，按照讀書方案，每期的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)召集教師座談，形成讀書沙龍紀(jì)要，印發(fā)到每個(gè)備課組，期末進(jìn)行歸檔總結(jié)。

　　6、加強(qiáng)教師論文評(píng)選與發(fā)表工作的組織。鼓勵(lì)教師向《安福縣中小學(xué)教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》、《吉安教育簡(jiǎn)報(bào)》、《吉安教育》、《江西教育》等報(bào)刊雜志投稿。每個(gè)備課組每學(xué)年論文獲獎(jiǎng)不少于1篇，論文發(fā)表（或課題立項(xiàng)結(jié)項(xiàng)1個(gè)）不少于1篇，并及時(shí)做好論文的收集歸檔工作，每學(xué)年將教師獲獎(jiǎng)與發(fā)表的論文編印成冊(cè)。

精選學(xué)期計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)校長(zhǎng)室制定新學(xué)期的工作要點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為根本，踏實(shí)工作，充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，努力改進(jìn)工作方法，提高工作效率，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1.開通校園信箱，及時(shí)收集向?qū)W校、校長(zhǎng)反饋信息，為學(xué)校決策提供參謀。

　　2.協(xié)助校長(zhǎng)督促校內(nèi)各職能部門積極做好工作，堅(jiān)持每周、每月對(duì)校總值記載情況進(jìn)行一次匯總，做好存檔記錄。

　　3. 進(jìn)一步做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合。

　　4. 堅(jiān)持重大問題報(bào)告制度，做各部門之間溝通的橋梁，顧大局、識(shí)大體，維護(hù)好學(xué)校班子的'團(tuán)結(jié)，提高工作效率。

　　5.提前做好學(xué)校大周工作安排公示，將學(xué)校階段性工作及時(shí)發(fā)布。

　　6.嚴(yán)格行管人員考考勤，嚴(yán)把考勤關(guān)，一視同仁，每月匯總上報(bào)考勤結(jié)果。

　　7.廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級(jí)精神，做好上傳下達(dá)，拓寬信息半徑，增加信息密度。

　　8.及時(shí)了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況，加強(qiáng)與各處室的信息溝通，及時(shí)以短信、微信平臺(tái)等形式向廣大教職工和社會(huì)通報(bào)學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)和辦學(xué)成果。

　　9. 積極配合校長(zhǎng)室、各學(xué)部做好秋學(xué)期教師招聘、學(xué)生招收工作。

　　10. 圖書館開放運(yùn)行，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理。

　　三、常規(guī)工作

　　1. 日常工作，確保有序的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。做好總部部室工作人員的簽到工作，并及時(shí)匯總上報(bào);及時(shí)做好校總值、會(huì)議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知;安排好節(jié)、假日的行政值班工作。

　　2. 上傳下達(dá)，創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道。及時(shí)收發(fā)上級(jí)文件，并交校長(zhǎng)審閱，根據(jù)審閱意見，轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)處(室)辦理或通知相關(guān)教師。

　　3. 宣傳展示，打造優(yōu)良的品牌形象。積極與市電視臺(tái)、xx日?qǐng)?bào)社合作，加大學(xué)校校宣傳工作力度，切實(shí)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和建設(shè)發(fā)展成就的稿件；充分發(fā)揮好《風(fēng)》、網(wǎng)站、宣傳作用，圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以信息為載體，反應(yīng)學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營(yíng)造氛圍，提升知名度和美譽(yù)度。

　　4. 加強(qiáng)辦公用品管理;管理好學(xué)校印章，實(shí)事求是地開具各類證明和學(xué)校對(duì)外介紹信。

　　5. 完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的外事接待、公務(wù)用車、用餐管理等各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　6. 及時(shí)做好來信、來訪、信訪登記、回復(fù)等工作。

　　7. 持續(xù)做好學(xué)校因病缺課監(jiān)測(cè)上報(bào)工作。

　　8. 每周做好學(xué)校信息公開工作，力爭(zhēng)保持全市先進(jìn)行列。

精選學(xué)期計(jì)劃 篇4

　　在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點(diǎn)》的統(tǒng)籌之下，制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計(jì)劃。如下：

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭(zhēng)使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。

　　二、 重點(diǎn)工作：

　　1. 安全教育。

　　2. 養(yǎng)成教育。

　　3. 綜合實(shí)踐活動(dòng)和“家——校——社區(qū)”教育模式的探究和建立。

　　4. 加強(qiáng)對(duì)六、七年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

　　5. 校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

　　三、具體說明：

　　1、 安全工作。

　　以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實(shí)處：

　　行政干部、大隊(duì)部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。

　　教師值周實(shí)行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。

　　學(xué)年組針對(duì)此項(xiàng)工作做出切實(shí)的校園安全計(jì)劃和實(shí)施方案。安全工作要落實(shí)到學(xué)年組。

　　班級(jí)必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶外活動(dòng)的管理和匯報(bào)。

　　充分發(fā)揮大隊(duì)部的學(xué)生干部作用，加強(qiáng)課間和活動(dòng)時(shí)間的巡視和管理。

　　重視主題班會(huì)：利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。

　　除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故，力爭(zhēng)使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。

　　2、養(yǎng)成教育。

　　針對(duì)此項(xiàng)工作，學(xué)生處提出如下建議：

　　養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的'精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠(chéng)信教育；健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。

　　繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。

　　養(yǎng)成教育要落實(shí)到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。

　　3、繼續(xù)完善“家——校——社區(qū)”教育模式，并和綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開展有益的社區(qū)自組織活動(dòng)。（按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位，成立學(xué)生組織，開展社區(qū)活動(dòng)）：

　　各學(xué)年組制定出家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃，確定主題。進(jìn)一步開發(fā)家長(zhǎng)教育資源。本學(xué)期擬定分不同時(shí)間高、

　　中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)決把這一項(xiàng)工作做到實(shí)處。年級(jí)組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人。

　　集中居住的小區(qū)學(xué)生，周末社區(qū)組織活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)。

　　積極支持鼓勵(lì)以班級(jí)為單位開展這項(xiàng)工作，對(duì)于有具體行動(dòng)的班級(jí)，要給予班主任一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　積極聯(lián)系周邊教育資源，開發(fā)利用。

　　4、加強(qiáng)對(duì)六、七年級(jí)學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

　　六七年級(jí)學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主，懲戒為輔。

　　依然強(qiáng)化“嚴(yán)格管理，愛浸其中，倡導(dǎo)慎堵，狠抓習(xí)慣”的管理策略，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。

　　尤其加強(qiáng)課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。

　　以年級(jí)組為單位，要形成責(zé)任制。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機(jī)。

　　懲戒學(xué)生要適度公開。

　　5、校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

　　結(jié)合我校精神文化，設(shè)立科藝長(zhǎng)廊，加強(qiáng)學(xué)校空白空間的布置。

　　爭(zhēng)取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。

　　集思廣益，設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開，使這一項(xiàng)活動(dòng)成為我們?nèi)�校的建設(shè)活動(dòng)。

　　四、其他工作：

　　1、 加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

　　強(qiáng)化班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生以及班級(jí)文化建設(shè)。

　　重視環(huán)境衛(wèi)生。

　　個(gè)人衛(wèi)生以及儀表。

　　班級(jí)物品的擺放。

　　板報(bào)、墻壁的布置。

　　班級(jí)特色建設(shè)。

　　確定每周五下午為大掃除時(shí)間。

　　本學(xué)期行政值周人員，學(xué)生處、大隊(duì)部將每周抽查一次班級(jí)環(huán)境。

　　2、組織好每次規(guī)范的升旗活動(dòng)和各級(jí)主題隊(duì)會(huì)，積極開展各類少先隊(duì)活動(dòng)。

　　每一次升旗活動(dòng)由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，事先要做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，多次進(jìn)行演練。

　　班會(huì)要有教案，有主題，學(xué)生處每一次都要例行檢查，檢查結(jié)果存檔。

　　指導(dǎo)、協(xié)助大隊(duì)部開展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　5月初成立團(tuán)支部。

　　3、啟用學(xué)校校園電視臺(tái)。

　　4、特別學(xué)生跟蹤檔案。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及高年級(jí)青春期教育。爭(zhēng)取把心理輔導(dǎo)形式多樣化。

　　6、加強(qiáng)品德社會(huì)課、品德生活課，綜合實(shí)踐課的研討、突出德育功能。

　　7、加強(qiáng)生活組的組織與管理。

　　8、配合學(xué)校信息化建設(shè)，積極上傳學(xué)生處相關(guān)工作內(nèi)容。

　　9、規(guī)范學(xué)生處工作各項(xiàng)流程。

　　10、制定班主任工作考核條例。

　　五、每月教育主題和活動(dòng)安排：

　　1. 2月——3月份。新學(xué)期理順工作，第一周為安全教育周。3月為養(yǎng)成教育月。

　　2. 4月份倡導(dǎo)高雅言行，文明禮貌月活動(dòng)。各班開展學(xué)習(xí)各項(xiàng)禮儀的活動(dòng)。

　　3. 5月份“家——校——社區(qū)教育模式”和綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展示（班會(huì)形式），文化藝術(shù)節(jié)。

　　4. 6月繼續(xù)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展示，服務(wù)學(xué)校各部門，做好收尾工作。

　　5. 7月學(xué)生放暑假。

精選學(xué)期計(jì)劃 篇5

　　大一班衛(wèi)生保健計(jì)劃

　　伴著春天的到來，新的學(xué)期開學(xué)了，隨著氣候的變化人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說一些細(xì)菌，病毒便會(huì)乘虛而入，所以我便特?cái)M定了以下的學(xué)期保健計(jì)劃。

　　一，工作目標(biāo)

　　1，建立合理的生活制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 2，做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格按照托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)執(zhí)行。

　　3，做好兒童多發(fā)病，常見病，傳染病的防治工作，加強(qiáng)對(duì)體弱幼兒的關(guān)注。 4，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，保護(hù)兒童安全，預(yù)防各種外傷及意外事故。

　　5，建立兒童健康管理，堅(jiān)持每天晨檢及全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理做好記錄。 二，具體措施

　　1，做好幼兒一日生活常規(guī)的`培養(yǎng)。

　　（1）努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（2）在管理幼兒的午餐，午睡等工作中，要注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，糾正幼兒便食，挑食，邊吃邊玩等問題，注重以飽為先。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用，發(fā)放自己的物品，加強(qiáng)幼兒的自律性。

　　（3）加強(qiáng)幼兒健康教育，提高自我保護(hù)能力。

　　認(rèn)真按計(jì)劃組織開展健康教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。如：不亂用別人的東西，不吃別人的東西，不吃掉在地上的東西，不隨地大小便等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。提高幼兒的自我保護(hù)能力。

　　以上是本學(xué)期的保健工作計(jì)劃，希望本學(xué)期的保健工作能在原來的基礎(chǔ)上做得更加完善！

精選學(xué)期計(jì)劃 篇6

　　我們學(xué)習(xí)部在總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院特點(diǎn)，擬在本學(xué)期推出下列活動(dòng)：

　　一、系列講座。繼上學(xué)期學(xué)習(xí)部承辦了“外交論壇”系列講座取得很好效果之后，我們本學(xué)期計(jì)劃再度與院團(tuán)委、外交學(xué)系合作推出由外交部各職能司的司長(zhǎng)主講的系列講座。內(nèi)容更具體，更貼近外交部的日常事務(wù)，更能吸引同學(xué)。大概共有五六場(chǎng)，希望能收到很好的效果，繼續(xù)把國(guó)關(guān)的牌子創(chuàng)出去。這也是配合我院建院一周年所舉行的活動(dòng)之一。

　　二、論文大賽。本學(xué)期有兩個(gè)論文大賽：全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”和校“求實(shí)杯”。以前，我院在這方面比較薄弱，戰(zhàn)績(jī)不佳。但這次上學(xué)期就有了安排和部署，應(yīng)該算準(zhǔn)備得比較充分，再在學(xué)習(xí)部的`有利組織下，希望可以取得好成績(jī)。屆時(shí)學(xué)習(xí)部也會(huì)請(qǐng)我院一些教授給參賽同學(xué)以指導(dǎo)與幫助。

　　三、院慶活動(dòng)。我們國(guó)關(guān)學(xué)院成立馬上就要滿一年了，在這一年里我們?nèi)〉昧嗽S多驕人的成績(jī)。在院慶之際，我認(rèn)為可以繼續(xù)用櫥窗向同學(xué)們介紹我們國(guó)關(guān)，主要是介紹國(guó)關(guān)的新氣象、新變化、新成績(jī)。各個(gè)部可以用展板形式把自己部一年來的活動(dòng)都寫下來、畫下來，組合起來就是一個(gè)系列。另外，就學(xué)習(xí)部來講，我們計(jì)劃與研會(huì)學(xué)術(shù)部合作，與復(fù)旦、北大國(guó)政系、國(guó)關(guān)院搞一些有影響力的、大規(guī)模的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，既有國(guó)關(guān)特色，又?jǐn)U大了國(guó)關(guān)影響。同時(shí)，我們學(xué)習(xí)部還將積極配合其他各部的工作，想辦法，出點(diǎn)子，爭(zhēng)取把這次院慶活動(dòng)搞得個(gè)方面都盡如人意。

　　四、英語演講比賽。英語一直是我們國(guó)關(guān)人的驕傲，那流利的句子、清晰的發(fā)音，令兄弟院系不得不折服。因此，學(xué)習(xí)部計(jì)劃舉辦一次英語演講比賽，參賽范圍為全院學(xué)生，具體內(nèi)容、規(guī)則可與院外語教研室老師商量后再定。并將邀請(qǐng)我院老師、同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，設(shè)各等獎(jiǎng)項(xiàng)。本次比賽目的在于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情與興趣，提高英語運(yùn)用能力，從而更好地用外語學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

　　五、征文比賽。本學(xué)期學(xué)習(xí)部將組織同學(xué)們參加院校各種征文比賽，給每一位同學(xué)機(jī)會(huì)，也更好的完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　以上是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的初步工作計(jì)劃，我們會(huì)在工作中不斷充實(shí)它、改進(jìn)它，以求達(dá)到最好的效果。我們學(xué)習(xí)部的全體成員一定在新世紀(jì)的第一個(gè)學(xué)期中以蓬勃的精神、飽滿的熱情、旺盛的精力，求實(shí)的態(tài)度投入到工作中去，發(fā)揮學(xué)習(xí)部在同學(xué)和學(xué)院間的橋梁紐帶作用，為國(guó)關(guān)的團(tuán)學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jī)出力!

精選學(xué)期計(jì)劃 篇7

　　為了切實(shí)有效地加強(qiáng)歷史教研組教育科研和管理工作，使本組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。根據(jù)尋烏中學(xué)科研處和教務(wù)處計(jì)劃，結(jié)合本教研組實(shí)際，特制定如下計(jì)劃：

　　一、 抓好教師培訓(xùn)工作，提高教師教育教學(xué)水平

　　1、為保證我校歷史新課程改革實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施，認(rèn)真組織全組任課教師做好新課程理論和新教材、教法的培訓(xùn)工作，教研組、備課組（特別是高一年級(jí)各備課組）圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過專題講座、觀摩、研討等多種形式和途徑，加大學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度，加強(qiáng)對(duì)新課程改革、高考變化的研究，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念和方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，適應(yīng)新課程改革實(shí)驗(yàn)的需要。

　　2、充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師在教學(xué)教研中的領(lǐng)頭羊作用。通過示范課、專題講座、“結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)，帶動(dòng)全體教師素質(zhì)整體上的提升。

　　3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，特別是重點(diǎn)抓好新上高三教師及近幾年新進(jìn)教師的培養(yǎng)。組織好新教師的崗前培訓(xùn)，繼續(xù)以“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”的形式落實(shí)好新老教師指導(dǎo)工作，要求“結(jié)對(duì)子”指導(dǎo)教師和新教師按照《新老教師“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”教學(xué)指導(dǎo)工作要求》，認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，講求實(shí)效，促進(jìn)新教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

　　4、堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度。聽課、評(píng)課是教師間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的有效途徑之一，本學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié)以上，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、副主任、主任20節(jié)以上，并應(yīng)及時(shí)上交聽課記錄。

　　二、深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的有效性

　　1、以新課程改革為契機(jī)，努力進(jìn)行課改探索。加強(qiáng)課堂教學(xué)方式的研究，改變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。積極研究，探索課堂教學(xué)模式與方法。按學(xué)校科研處的安排，本學(xué)期將進(jìn)行高一年級(jí)教師的新課改研討課。

　　2、為適應(yīng)科研處促進(jìn)各學(xué)科組整體教學(xué)水平的提高，進(jìn)一步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)“名學(xué)科” 建設(shè)要求，本學(xué)期歷史組將進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)競(jìng)賽。

　　3、加強(qiáng)教師的現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的輔助作用，促進(jìn)教師課件制作水平和運(yùn)用多媒體教學(xué)能力的提升，進(jìn)一步提高多媒體課堂教學(xué)效率，本學(xué)期每位老師制作一件優(yōu)秀課件進(jìn)行評(píng)比，并將優(yōu)秀課件選送省、市參賽。

　　三、強(qiáng)化科研意識(shí)，提高教育教學(xué)研究水平

　　1、進(jìn)一步增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，提高科研能力，以科研帶動(dòng)教育教學(xué)改革，以教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各位教師應(yīng)立足課堂，積極、主動(dòng)地參與教科研活動(dòng)，每學(xué)年每位教師撰寫的教育教學(xué)論文在上級(jí)教育部門組織的各類論文評(píng)比或公開發(fā)表，至少有一篇以上。在各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽中，參賽教師要能力爭(zhēng)獲得較好的名次。

　　2、逐步建立教學(xué)反思制度，注重教學(xué)過程追蹤，加強(qiáng)課程改革教學(xué)反思，作好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)，期末小結(jié)抄襲和網(wǎng)上下載。

　　2、重視科研課題的研究和開展，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。要求市級(jí)以上骨干教師至少主持一項(xiàng)課題，其他教師要積極參與。確保每學(xué)年有兩個(gè)以上的.課題。本學(xué)期要認(rèn)真做好九月份的課題申報(bào)和結(jié)題工作。已立項(xiàng)課題，要認(rèn)真組織實(shí)施，收集好課題成果材料，認(rèn)真總結(jié)反思，形成高質(zhì)量的研究報(bào)告，做好學(xué)期結(jié)束時(shí)的階段性工作總結(jié)，以順利完成結(jié)題，已結(jié)題的課題組，要推廣課題研究成果，真正運(yùn)用到教學(xué)中，從而推進(jìn)教學(xué)改革。

　　四、強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)。

　　1、備課組應(yīng)盡早制定出學(xué)期工作計(jì)劃，根據(jù)工作計(jì)劃開展內(nèi)容豐富且行之有效的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)應(yīng)做到“五定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定紀(jì)錄），積極營(yíng)造濃厚的教研氛圍；落實(shí)好集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧。結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，積極開展各種有益的第二課堂活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外生活，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，活躍校園文化氛圍。

　　2、組織學(xué)科內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《尋烏中學(xué)教學(xué)規(guī)章制度》，強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從教學(xué)細(xì)節(jié)管理上要質(zhì)量。

精選學(xué)期計(jì)劃 篇8

　　我們不能選擇適合教育的學(xué)生，只能選擇適合學(xué)生的教育，因此，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作顯得十分迫切而又重要。

　　一.確定后進(jìn)生名單，尋求致后原因，是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的前提條件。

　　早在20xx多年以前，大教育家孔子就說過對(duì)學(xué)生要："視其所以，觀其所由，察其所安。"蘇霍姆林斯基說過："沒有對(duì)學(xué)生的了解，就沒有學(xué)校，就沒有教育，就沒有真正的教師。"這都說明了教師對(duì)學(xué)生了解的重要性，因此要真正地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，就必須首先要了解學(xué)生的情況，分析致后的原因，做到胸中有數(shù)，對(duì)癥下藥。

　　如何了解后進(jìn)生致后的原因呢？我們認(rèn)為主要是從這幾方面入手：一是從班主任那兒查閱每位學(xué)生的檔案，全面了解學(xué)生的德智體，家庭情況和特長(zhǎng)，從中了解情況；二是要做細(xì)心人、做有心人，對(duì)學(xué)生要聽其言、觀其行、察其人，要進(jìn)行一番深入細(xì)致地觀察摸底；經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和了解，基本上把后進(jìn)生的致后原因掌握了。通過分析歸納我們認(rèn)為后進(jìn)生可以分為三個(gè)類別，一是成績(jī)差，二是行為差，三是紀(jì)律差。而導(dǎo)致"三差"的主要原因有四個(gè)方面，一是受教學(xué)因素的影響，二是受環(huán)境因素的影響，三是受家庭因素的影響，四是受個(gè)人心理因素的影響。對(duì)這"三差"、"四因素"，后進(jìn)生們有的必具其一，有的二者兼有。

　　情況摸清了，原因找到了，再經(jīng)過一番深思熟慮，結(jié)合實(shí)際情況，就可以制訂出切實(shí)可行，行之有效的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃。"轉(zhuǎn)差"計(jì)劃包括三部分內(nèi)容，一是后進(jìn)生名單，二是基本情況和致后原因分析，三是轉(zhuǎn)化措施和目標(biāo)。根據(jù)各班了解的情況這61人中有30人是成績(jī)差、紀(jì)律差、行為規(guī)范差，還有11人屬成績(jī)差，8人行為習(xí)慣差，10人紀(jì)律差。這61名后進(jìn)生中其中有20人屬環(huán)境因素的影響，20人是家庭因素的影響，有11人屬教學(xué)因素影響，有10人屬個(gè)人心理因素的影響。針對(duì)這一批后進(jìn)生，年段和各班級(jí)都制定了轉(zhuǎn)化計(jì)劃、目標(biāo)、措施。經(jīng)一年的誘導(dǎo)轉(zhuǎn)化，到了二年級(jí)，前不久我們進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，結(jié)果表明都達(dá)到或基本達(dá)到了目標(biāo)。后進(jìn)生名單確定了，致后原因找準(zhǔn)了，轉(zhuǎn)差計(jì)劃制訂了，方案措施落實(shí)了，那么我們做起手進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作來就會(huì)有的放矢、得心應(yīng)手，就會(huì)收到事半功倍、水到渠成的效果。

　　二.堅(jiān)持"三心兩信"，做到理解尊重，是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的關(guān)鍵所在。

　　所謂"三心"就是愛心、信心、耐心；所謂"兩信"就是信任、信用。這是教師開展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的總體要求。"冰凍三尺，非一日之寒"，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)艱苦而細(xì)致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂"江山易改，本性難移"講的就是這個(gè)道理。欲速則不達(dá)。這是事物發(fā)展變化的規(guī)律和法則，任何操之過急，速戰(zhàn)速勝的想法和行為都會(huì)造成揠苗助長(zhǎng)，適得其反的后果，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作也不例外。

　　教育是充滿感情的事業(yè)，可以說沒有愛，就沒有教育。教育要以寬廣博大的胸懷面對(duì)后進(jìn)生，要給他們以真誠(chéng)、純潔、無私的愛，要給他們更多的關(guān)心、幫助和鼓勵(lì)。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過程中，我們不僅要摸清后進(jìn)生的致差原因，而且要知道后進(jìn)生們并非什么都差，在他們身上肯定有很多優(yōu)點(diǎn)；我們不僅要與后進(jìn)生建立一種和睦可親的關(guān)系，使后進(jìn)生消除生疏感、懼怕感，感到教師可親可敬，而且還要善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的長(zhǎng)處給予肯定、給予贊揚(yáng)，并給予他們以充分的信任，以保持和挖掘他們強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。我校98級(jí)企業(yè)管理班的學(xué)生陳，在初中不做課堂筆記，不做作業(yè)，不上早晚自修，不打掃衛(wèi)生，是一個(gè)名副其實(shí)的"三差生"，盡管如此，在他身上還有優(yōu)點(diǎn)，那就是愛好體育。在我校去年舉行的二__屆校運(yùn)會(huì)上，他連奪了高中男子1500米、3000米長(zhǎng)跑二項(xiàng)冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)得了重大的榮譽(yù)。班主任賈庚海，抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，給予了物質(zhì)上和精神上的鼓勵(lì)，把他評(píng)為班級(jí)的"體育明星"，充分地給他以信任，讓他作了班上的體育委員，然后抓住了這個(gè)契機(jī)，趁熱打鐵，因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)他在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、行為規(guī)范上提出了明確具體的要求并及時(shí)加以引導(dǎo)。現(xiàn)在這位學(xué)生轉(zhuǎn)化極快，與以前相比簡(jiǎn)直是判若兩人。一年過去了，今年的校第二__屆校運(yùn)會(huì)上，這位學(xué)生是再創(chuàng)佳績(jī)，現(xiàn)在看來，一個(gè)學(xué)習(xí)專心、遵守紀(jì)律、積極向上的"新他"出現(xiàn)在團(tuán)體中班級(jí)里，看到孩子變化這么大，家長(zhǎng)感激不已。

　　轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，它不同于種植業(yè)，也不同于工廠生產(chǎn)產(chǎn)品，不能一蹴即就，企求短期見效。開展這項(xiàng)工作，首先需要教師有忍心耐心，要打持久戰(zhàn)，千萬不可急躁粗暴。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生過程中，常常會(huì)出現(xiàn)這種情況，我們對(duì)后進(jìn)生做了許多工作，花了許多時(shí)間和精力，但轉(zhuǎn)變卻很慢，收效甚微。這時(shí)如果缺乏耐心，就會(huì)心煩意亂、焦慮不安、容易泄氣。每當(dāng)遇到這種情況，作為教師必須要先穩(wěn)住自己的情緒，要明確：事物都是由量變到質(zhì)變的，量變是漫長(zhǎng)的、曲折的，量變到了一定的程度才能引起質(zhì)的飛躍。后進(jìn)生的基礎(chǔ)差、起步小、與優(yōu)生的`差距大，哪怕是點(diǎn)滴的成績(jī)和進(jìn)步都是來之不易的，我們都要及時(shí)加以肯定。事物都是一分為二的，尺有所短、寸有所長(zhǎng)，每當(dāng)學(xué)生有所好轉(zhuǎn)，哪怕是微不足道的，我們都要善于捕捉、善于發(fā)現(xiàn)，讓差生在"黑暗中看到光明"。事物都是不斷發(fā)展變化的，后進(jìn)生都是可以轉(zhuǎn)化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠(chéng)所至，金石為開。如果我們能夠做到這樣的話，那么即使是一座冰山，也能融化，何況是學(xué)生。所以我們說只有不會(huì)教的教師，沒有教不好的學(xué)生。

　　為山九仞，功虧一簣。做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，最容易出現(xiàn)的問題是半途而廢，淺嘗輒止，讓后進(jìn)生繼續(xù)老牛拉破車，仍舊破罐子破摔。我們對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化首先要具有十足的信心。信心是戰(zhàn)勝困難，取得成功的前提和保證，無論是對(duì)自己還是對(duì)學(xué)生都要充滿信心，都要滿腔熱忱。要發(fā)揚(yáng)"明知山有虎，偏向虎山行"的精神，不達(dá)目的，決不罷休。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和進(jìn)步是沒有一帆風(fēng)順、事事如意的，總是一波三折、螺旋上升的。所以在轉(zhuǎn)化過程中，出現(xiàn)反復(fù)是正常現(xiàn)象的，教師大可不必為此拍案而起，怒發(fā)沖冠，大可不必心灰意冷，悲觀失望，而應(yīng)該冷靜對(duì)待、正確引導(dǎo)。要保持一種常態(tài)心理，與學(xué)生溝通，并建立友誼，用教師那博大的胸懷和高尚的師德給后進(jìn)生以寬容和諒角。

精選學(xué)期計(jì)劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市教科所和區(qū)教科室的工作要求，結(jié)合我校的當(dāng)前課程改革的教育工作實(shí)際，積極開展“科研興教”、“科研興校”、“科研興師”活動(dòng)。認(rèn)真履行教科研管理職能，實(shí)現(xiàn)教育科研的新突破，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作

　　1、以培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)

　　以校本培訓(xùn)為載體，積極組織教師參加教科研專題培訓(xùn)，著重從課題開題論證、中期匯報(bào)、結(jié)題活動(dòng)等這幾方面進(jìn)行；另一方面，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式，積極參加區(qū)教科研中心組成員和課題主持人的各種培訓(xùn)，并在校內(nèi)開展相應(yīng)的二級(jí)培訓(xùn)，開拓教師的視野，豐富教師的教科研理論，提高教師參與教科研的能力。

　　2、以規(guī)范為前提，突出課題有效性管理

　　進(jìn)一步規(guī)范教科研管理工作，定期對(duì)各類立項(xiàng)課題的研究情況進(jìn)行督促檢查，重視并抓實(shí)研究過程的.管理。

　　督促課題承擔(dān)者按計(jì)劃對(duì)自己的研究工作進(jìn)行梳理，總結(jié)課題研究的內(nèi)容，及時(shí)反思、彌補(bǔ)研究的不足，每個(gè)課題研究按年度要求做到有計(jì)劃、有階段性總結(jié)、有研究活動(dòng)記錄。

　　3、以評(píng)比交流活動(dòng)為路徑，推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

　　繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市第21屆論文的評(píng)選工作，組織好各級(jí)各類論文評(píng)選工作。組織教師積極向《潤(rùn)州教育》投稿，要求每位教師積極撰寫教育博客，供大家交流與分享，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為我校的名師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。積極參與市教科所牽頭的城鄉(xiāng)公平教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展行動(dòng)研究共同體。

　　三、重點(diǎn)工作：

　　1、繼續(xù)做好區(qū)教科課題信息庫(kù)的管理工作

　　為提高教科研工作的實(shí)際管理水平和管理效能，我校積極參與“潤(rùn)州區(qū)教育科研課題管理信息庫(kù)”的建設(shè)，規(guī)范課題開題、中期匯報(bào)、結(jié)題等研究環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)一步規(guī)范對(duì)課題研究的檢查與評(píng)估，提高管理效益；指導(dǎo)學(xué)校教科室做好“十二五”立項(xiàng)課題的電子檔案建立工作，做到每個(gè)課題的申報(bào)書、課題方案、中期匯報(bào)、研究報(bào)告等過程性資料的電子文本，按管理類別，有序保存。

　　2、繼續(xù)建構(gòu)學(xué)校“金字塔”課題研究模式

　　為使學(xué)校各課題研究?jī)?nèi)容相互支撐，研究方向協(xié)同一致，研究過程協(xié)調(diào)同步，我校根據(jù)區(qū)教科室的布置，建構(gòu)學(xué)校“金字塔”課題研究模式的設(shè)想，組織教師在學(xué)校主課題引領(lǐng)下，結(jié)合實(shí)際，根據(jù)“金字塔”研究模式申報(bào)不同類別和級(jí)別的課題，積極開展子課題、小課題的研究，做到主線明晰，條塊清楚；注重模型構(gòu)建初步取得的經(jīng)驗(yàn)與方法的積累和提煉。在課題引領(lǐng)中不斷提升教師業(yè)務(wù)技能和素養(yǎng)，在課題引領(lǐng)中不斷提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，不斷彰顯辦學(xué)特色。

　　四、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、制定教科研工作計(jì)劃。

　　2、組織教師積極參加市“十三五”第四批課題的申報(bào)工作。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域課題管理信息庫(kù)的管理。

　　4、匯總近三年來的教科研成果，以迎接創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)的檢查驗(yàn)收。

　　十月份：

　　1、宣傳組織教師向《潤(rùn)州教育》積極投稿。

　　2、組織教師積極參加市第21屆論文的評(píng)比。

　　3、積極參與市“十三五”第三批課題的展示活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、組織構(gòu)建金字塔模型的教科研活動(dòng)。

　　2、積極參與市級(jí)五校城鄉(xiāng)公平教育聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。

　　3、積極參與市“十三五”課題的成果推廣活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、積極參與區(qū)教科室的課題調(diào)研活動(dòng)。

　　2、開展市“十三五”課題的相關(guān)活動(dòng)。

　　一月份：

　　1、總結(jié)本學(xué)期教科研活動(dòng)，撰寫教科研總結(jié)。

　　2、搜集整理教科研的相關(guān)資料。

精選學(xué)期計(jì)劃 篇10

　　一：班級(jí)情況分析及幼兒發(fā)展評(píng)估

　　目前，我班幼兒人數(shù) 40名，其中男 名，女 名，插班新生 5 名，希望這5名小朋友能盡快地融入新的集體。經(jīng)過二年的幼兒園集體生活，幼兒已養(yǎng)成健全的體魄和健康的心理，有良好的語言表達(dá)能力和認(rèn)知能力，形成了優(yōu)良的品德和一定的社會(huì)能力，特別是經(jīng)過中班階段的訓(xùn)練，大大縮短了個(gè)別差異，整體素質(zhì)良好。下面從四個(gè)方面分析評(píng)估：

　　(一)動(dòng)作發(fā)展和健康

　　我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)和早鍛煉興趣濃厚，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、會(huì)正確使用各種活動(dòng)器械，使身體動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和初步的安全自我保護(hù)意識(shí)，生活自理能力較強(qiáng)，大部分幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)自己疊被子，但在整理自己的衣物上還有待加強(qiáng)，自己的東西管不好，本學(xué)期將對(duì)這些加以督促，指導(dǎo)。

　　（二）語言和認(rèn)知能力

　　本班幼兒能積極參加各類語言活動(dòng)，喜歡聽故事、看圖書，能積極愉快地參加文學(xué)活動(dòng)，愿意在集體面前大膽講述，通過一些活動(dòng)，幼兒的創(chuàng)編故事能力很強(qiáng)。多數(shù)幼兒經(jīng)過語言訓(xùn)練和雙語學(xué)習(xí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多漢字和英語，并且能大膽地看單詞編故事，但發(fā)展不是很平衡，新的學(xué)期里我們要因勢(shì)利導(dǎo)，使每個(gè)幼兒都能積極主動(dòng)地獲得發(fā)展。

　　（三）品德和社會(huì)能力

　　本班幼兒能用禮貌用語與他人交往，并且產(chǎn)生了初步的情感能力，能對(duì)某些事物表示同情，并以表情、語言、動(dòng)作來表示內(nèi)心的情緒。幼兒經(jīng)過二年的集體生活，交往能力大大提高，能用正確的交往方式與同伴相處，但是也發(fā)現(xiàn)不好的地方，就是出現(xiàn)“小幫派”問題，在本學(xué)期內(nèi)我們決定消除這種現(xiàn)象，讓幼兒與每一個(gè)同伴都能成為好朋友。

　　二、教育目標(biāo)：略

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)安全教育，根據(jù)我班實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)

　　幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，不論是上下樓梯還是戶外活動(dòng)，都要把安全放在首位，教給孩子安全知識(shí)和自我保護(hù)的技能。

　　2、發(fā)揚(yáng)我園的教育特色，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)繪畫和雙語教學(xué)的教育探索。

　　（1）、現(xiàn)代幼兒實(shí)驗(yàn)繪畫經(jīng)過胡雨心教授一年的教學(xué)，本班幼兒對(duì)色彩的感覺有了明顯的提高，構(gòu)圖日漸大膽，還積累了豐富的圖形。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展現(xiàn)代幼兒實(shí)驗(yàn)繪畫，讓孩子舒展無暇的天性，創(chuàng)造一個(gè)五彩繽紛的美術(shù)世界。創(chuàng)設(shè)“實(shí)驗(yàn)繪畫作品展”欄，展示每位幼兒的作品，使幼兒在成功的'基礎(chǔ)上互相觀察學(xué)習(xí)，自我提高。同時(shí)有目的在平時(shí)做一些知識(shí)和技能的準(zhǔn)備工作，使幼兒更好地運(yùn)用這獨(dú)特的表現(xiàn)技巧，發(fā)揮想象，表現(xiàn)感受，不斷地提高感受美和表現(xiàn)美的能力。同時(shí)將實(shí)驗(yàn)繪畫的特色教學(xué)方法融入日常美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

　　（2）、雙語教學(xué)，我班經(jīng)過兩年的雙語教學(xué)已取得良好的效果，幼兒對(duì)雙語學(xué)習(xí)始終興趣濃厚，學(xué)會(huì)了大量的單詞和一些簡(jiǎn)單的句子，并且能在日常生活中得到應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上我們繼續(xù)開展雙語教學(xué)的探索，創(chuàng)設(shè)一個(gè)圖文并茂的雙語環(huán)境，進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)雙語的興趣與愿望，不斷吸取各種雙語教學(xué)的新經(jīng)驗(yàn)，積極探索雙語教學(xué)的最佳教學(xué)方法，使雙語教育在新起點(diǎn)上有新的突破。

　　3、為了培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)化行為、自主交往能力及合作能力，我們努力為孩子創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，利用午睡室、走廊等空間繼續(xù)開設(shè)自主游戲角（區(qū)域活動(dòng)），使幼兒通過區(qū)角活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)能力發(fā)展。

　　4、切實(shí)抓好德育工作，加強(qiáng)幼兒常規(guī)和品德教育，注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，并滲透于幼兒一日生活之中，隨機(jī)教育，因勢(shì)利導(dǎo)。同時(shí)通過節(jié)日教育（教師節(jié)、重陽節(jié)、國(guó)慶節(jié)等），培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)、尊敬老師、長(zhǎng)輩、關(guān)愛同伴。

　　5、扎實(shí)開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，在家長(zhǎng)的密切配合下，

　　幼兒園的工作才能更順利地開展活動(dòng)，因此我們將利用家長(zhǎng)接送、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動(dòng)地與我園配合，真正起到橋梁的作用。

　　6、加強(qiáng)幼小銜接，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。本學(xué)年是幼兒在園的最后一年，為了讓幼兒能順利進(jìn)入小學(xué)，我們將認(rèn)真做好幼小銜接工作。首先要求幼兒每天按時(shí)入園，自覺遵守課堂紀(jì)律，保持正確的坐姿，能安靜傾聽，積極思維，大膽發(fā)言，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次要求幼兒做事有耐心、專一，安靜地把一件事做完。最后要求幼兒有一定的自我服務(wù)能力，如：系鞋帶、自己整理玩具、自己整理學(xué)習(xí)用品等。

　　7、為加快教育現(xiàn)代化的步伐，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育媒體的作用，提高自己的實(shí)際操作能力，大膽探索幼兒電腦教學(xué)的方法，使課堂教學(xué)效率進(jìn)一步提高。

　　四、具體措施：

　　隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行生活常規(guī)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)的教育及安全教育。

　　九月份：

　　1、迎接老生、新生入園，加強(qiáng)常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng)。

　　2、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育、活動(dòng)環(huán)境，開設(shè)評(píng)比欄。

　　3、積極投放材料，布置好區(qū)域角。

　　4、召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)問卷工作。

　　5、配合保健員，做好幼兒期初三項(xiàng)檢查。

　　6、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，讓幼兒了解有關(guān)知識(shí)，參加一系列舉辦的活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、十月一日國(guó)慶節(jié)，通過各種形式讓幼兒進(jìn)一步了解節(jié)日的含義，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育。

　　2、認(rèn)真學(xué)做團(tuán)體操。

　　十一月份：

　　1、幼兒秋游活動(dòng)，通過

　　活動(dòng)，能講出自己有所收獲的地方。

　　2、幼兒團(tuán)體操比賽，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

　　十二月份：

　　1、配合保健員，做好幼兒期末三項(xiàng)檢查。

　　2、大班幼兒行為習(xí)慣達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

　　3、向家長(zhǎng)舉行藝校開放及成果展示。

　　一月份：

　　1、舉行慶元旦活動(dòng)，迎接新年的到來。

　　2、幼兒匯報(bào)單的書寫。

精選學(xué)期計(jì)劃 篇11

　　z：新學(xué)期開始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。

　　c：是呀!新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光!

　　z：對(duì)!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，我們要做到：

　　c：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的.進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

　　z：其次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

　　c：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂�力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。

　　z：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開闊自己的眼界，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)書香班級(jí)、書香校園增添光彩。

　　c：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

　　z和c：感謝大家的收聽。老師們，同學(xué)們，再見!

精選學(xué)期計(jì)劃 篇12

　　時(shí)間似流水般飛速逝去，一個(gè)寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了。唉，新學(xué)期就要開始了。又要趴在書山上，泡在作業(yè)還中了。但是與老師同學(xué)又要在一起生活了，我感到十分激動(dòng)與開心。

　　新學(xué)期就要開始了，起跑線上的你是否準(zhǔn)備好了呢？我可以很自豪的說，i‘mready（*^__^*）嘻嘻……

　　首先，上次期末的成績(jī)令我感覺還ok啦，但我是絕對(duì)不會(huì)驕傲的啦！虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后嘛！小孩子都懂啦，我也不能太out哦，所以我的繼續(xù)努力，爭(zhēng)取上全年級(jí)的200名，全班上前十名。【別誤會(huì)，全年級(jí)1300多名，全班790多人呢。】

　　其次，我體育方面不是特別好。為了德、智、體、美、勞全面發(fā)展，我要堅(jiān)持鍛煉身體。就甭提我的體格有多差勁了，圍著200米的操場(chǎng)跑三圈，腿就沒知覺了。這也太不給力了吧！我雖不是什么胖子，但作劇烈運(yùn)動(dòng)之后真的很喘。我一定要堅(jiān)持鍛煉。說起來容易做起來難，但我一定督促自己絕不會(huì)像上次一樣第一天就貪睡了十分鐘。唉，家丑不可外揚(yáng)，告訴你了，你可千萬別說出去哦！

　　關(guān)于讀書方面，我從小就又每晚睡前讀兩頁書的習(xí)慣，我要堅(jiān)持下去。讓媽媽再買幾套書，這樣有助于我提升自己的.文學(xué)修養(yǎng)。

　　我在人際交往方面，的確不是特別的好，在這個(gè)新學(xué)期，我一定要努力努力再努力，這樣跑道上才有我的拉拉隊(duì)。首先，我要多多走近同學(xué)們，用心去感染每一個(gè)同學(xué)讓他們知道內(nèi)向的我也有可愛活波的一面。讓他們與我成為朋友。這個(gè)不愛說話的壞毛病，我也一定要改。

　　改的就先放一放，再說說學(xué)。

　　聽隔壁的張阿姨說，她家女兒巧巧，做的炒米飯可香啦！果真是名不虛傳，我也吃過，真的很好吃哦！對(duì)她的贊美中我也有一絲絲臉紅。因?yàn)槲覄倓倳?huì)煮方便面，打個(gè)荷包蛋多弄的滿手的蛋清。嗚嗚~~。可是我不能讓她超過我，從這個(gè)學(xué)期開始我也學(xué)做炒米飯，就不相信比她做得差。且！另外我還要學(xué)做家務(wù)，比她各方面都好。哼我不信我做不到。

　　還有，我也不是一個(gè)愛好都沒有的。比如，鋼琴。提到這兩個(gè)字眼，叮叮咚咚的聲音仿佛縈繞在耳際，這個(gè)愛好，仿佛是我在跑道上的巧克力，讓我放松緊繃的精神，增加能量，讓成績(jī)更高效率的進(jìn)步。可謂是勞逸結(jié)合嘛！

　　新學(xué)期，新氣象，新的一切開始了，讓我們準(zhǔn)備好吧！ready go！加油加加油！comeon！

精選學(xué)期計(jì)劃 篇13

　　一、主題活動(dòng)：

　　1、開展“我對(duì)你說”的主題活動(dòng)，為孩子營(yíng)造一種寬松的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽他人說話，嘗試用多種方法自信地表達(dá)，掌握基本的交往技能。

　　2、圍繞“大樹和小花”的主題活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒一起去結(jié)識(shí)樹朋友、花朋友，在觀察、想象、制作的過程中，認(rèn)識(shí)到春天是美麗的。

　　二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、師幼共同收集現(xiàn)代通訊工具圖片，展示在墻面上，供幼兒交流。

　　2、張貼幼兒作品，布置“大樹和小花”主題墻飾。

　　3、結(jié)合愛家鄉(xiāng)教育，布置“蘇州的橋”展板。

　　三、常規(guī)方面：

　　加強(qiáng)對(duì)幼兒的日常安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)中不妨礙同伴的行動(dòng)，如：上下樓梯的安全、入廁時(shí)不推擠等。

　　四、保育：

　　做好春季傳染病、禽流感的預(yù)防工作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)春季自我保護(hù)的方法，如：多喝水、多鍛煉，在老師的提醒下，勤穿脫衣服等。

　　五、家長(zhǎng)工作：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子多交流，家里有訪客，讓孩子參與接待，讓他們多學(xué)禮貌用語。

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)利用散步、休息日，帶孩子觀察花草樹木，進(jìn)行初步的環(huán)保教育。

　　小結(jié)

　　本月我班開展了《我對(duì)你說》、《大樹和小樹》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在主題“我對(duì)你說”的教學(xué)活動(dòng)中，兒歌《烏龜怪脾氣》以故事的形式讓幼兒明白了不愿說話的危害，由此鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人交流；故事《魔語》引導(dǎo)幼兒要懂得使用禮貌用語；通過學(xué)唱歌曲《一個(gè)一個(gè)說》讓孩子們體驗(yàn)到搶著說話的感受，同時(shí)知道只有一個(gè)一個(gè)說才能讓人聽清楚。通過活動(dòng)的開展，幼兒初步意識(shí)到仔細(xì)說和認(rèn)真聽的重要性。通過“大樹和小花”主題中一系列活動(dòng)，幼兒結(jié)識(shí)了樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密。藝術(shù)活動(dòng)“嫩芽長(zhǎng)出來”，讓孩子們用肢體動(dòng)作感受和表現(xiàn)嫩芽發(fā)芽、生長(zhǎng)的過程；在社會(huì)活動(dòng)“去年的樹”中，幼兒感受到故事中小鳥和大樹真摯的感情，萌發(fā)了愛護(hù)樹木的情感。我們還通過繪畫、手工制作等活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受春天的美麗。

　　本月，我們結(jié)合春天的主題組織了幼兒踏青活動(dòng)，讓孩子們深入大自然中去發(fā)現(xiàn)春天的變化，去感受春天的美景，體驗(yàn)春天里和同伴一起游戲的`快樂，更激發(fā)了他們熱愛大自然的情感。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們?cè)谥黝}墻上張貼了相應(yīng)照片和幼兒作品，有戶外“種小樹”和舞蹈“花環(huán)舞”的活動(dòng)剪影，有孩子們制作的立體“柳樹”，還有拼貼的“大樹和小花”和泥工“向日葵”的照片等，我們以各種形式記錄下孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)與進(jìn)步。我們還與幼兒一起收集并制作了展板“蘇州的橋”，讓孩子以不同方式了解自己的家鄉(xiāng)。

　　本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)對(duì)午睡室、教室和一些日常用品進(jìn)行消毒，勤開窗通風(fēng)，注重對(duì)幼兒進(jìn)行手、口衛(wèi)生的檢查。此外，我們密切與家長(zhǎng)溝通，邀請(qǐng)他們參加園內(nèi)組織的健康知識(shí)講座，普及科學(xué)，家園聯(lián)手保障幼兒健康成長(zhǎng)。

精選學(xué)期計(jì)劃 篇14

　　愉快、有意義的暑假就要快結(jié)束了，新學(xué)期即將來臨，我將是一名五年級(jí)學(xué)生，對(duì)我而言，五年級(jí)是小學(xué)中的高年級(jí)了，我要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。新學(xué)期打算如下：

　　上語文課前預(yù)習(xí)好第二天老師所要講的內(nèi)容，劃一劃生字詞，讀讀詞語，熟讀課文，不懂的詞語可以問問身邊無聲的老師—字典。上數(shù)學(xué)課前應(yīng)該準(zhǔn)備好草稿本，計(jì)算時(shí)可能會(huì)遇到難算的'題目，還要準(zhǔn)備好學(xué)具，比如：尺子、橡皮、鉛筆……上英語科前，應(yīng)該讀課文和單詞，10遍以上。上課時(shí)應(yīng)該專心聽講，不能東張西望，要做到心中只有兩個(gè)人，老師和我，也不能和同桌說閑話，老師在黑板上寫的筆記，一定要記，寫字時(shí)有6個(gè)要點(diǎn)：

　　1、拿筆時(shí)，手要離筆尖兩厘米左右。

　　2、食指一接處不能彎。

　　3、寫字時(shí)一定要專心，不能三心二意。

　　4、拿筆時(shí)要輕，不能太重。

　　5、字與字之間要有間距。

　　6、字的上下也要有間距。課后應(yīng)該立刻完成老師布置的家庭作業(yè)，做到認(rèn)真審題，認(rèn)真書寫，積極思考，爭(zhēng)取全對(duì)。晚上多看課外書籍，增加課外知識(shí)，講故事給爸爸媽媽聽，和他們多交流感情，提高我的語言表達(dá)能力。本學(xué)期我一定要多做課外積累題，以少積多。記得上學(xué)期語文測(cè)試中閱讀題一分沒得，給我的教訓(xùn)最深，所以我暑假了大量的感到風(fēng)格這個(gè)事情給了我太多.今天是媽媽生日我想給她慶祝一下,爸爸和媽媽的生日是同一天,也許他們緣分特別好,我們今天玩的特別高興.

精選學(xué)期計(jì)劃 篇15

　　一.情況分析

　　經(jīng)過上學(xué)期的教研調(diào)整，我園所存在的重特色教育、輕綜合能力培養(yǎng)的情況已有了很大的改進(jìn)，能均衡地進(jìn)行全面的教育教學(xué)，并在全語言創(chuàng)造及數(shù)學(xué)啟蒙教育方面進(jìn)行深入的探究。本學(xué)期我園加入了一些新生力量，當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)加強(qiáng)新教師的師資培訓(xùn)，盡快提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教、科研力度，深入研究音樂特色教學(xué)體系，科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)。本學(xué)期，我們將在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以科研興園，使幼兒園的教育教學(xué)工作更上一層樓。

　　二.教研重點(diǎn)

　　建立幼兒園奧爾夫音樂教學(xué)模式的教學(xué)與研究工作。學(xué)習(xí)德國(guó)奧爾夫音樂教育的理念、目標(biāo)體系、教材、內(nèi)容、方法、組織觀摩、探討奧爾夫音樂教學(xué)活動(dòng)，形成舒曼音樂特色課程，建構(gòu)音樂教育特色體系。結(jié)合本園特色，積極開展幼教科研活動(dòng)，開展二至三個(gè)課題研究。（1）怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動(dòng)之中。（2）、怎樣科學(xué)合理的開展多功能室的區(qū)域活動(dòng)。（3）在工作中我是如何理解和實(shí)施保教結(jié)合的。完善幼兒園教學(xué)效果的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、反饋。通過培訓(xùn)提高教師的自我成長(zhǎng)能力，逐步向科研型教師靠攏，真正實(shí)現(xiàn)科研帶動(dòng)教學(xué)的目的。

　　三.教研要求

　　a)每次教研都應(yīng)有小目標(biāo)，而小目標(biāo)有必須圍繞總目標(biāo)進(jìn)行設(shè)置，即小目標(biāo)為總目標(biāo)服務(wù)，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)之中。

　　b)課題的研究要有始有終，堅(jiān)持一貫性的原則。

　　c)教師在每次參加教研活動(dòng)時(shí)，應(yīng)做到“教研中積極探討反饋，教研后付諸實(shí)施改進(jìn)”。

　　d)堅(jiān)持教研相結(jié)合的原則，切實(shí)作到教研為教育服務(wù)，教育為教研指導(dǎo)方向。

　　e)要求教師將教育反思、心得及經(jīng)驗(yàn)以論文、教育筆記等形式展示出來。

　　二.具體內(nèi)容與安排

　　周

　　日期

　　內(nèi)容

　　目的

　　第2周

　　1.宣讀本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃，討論計(jì)劃的.可行性。

　　2.創(chuàng)編新的幼兒體操，更換早操內(nèi)容。

　　3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置

　　1.常規(guī)教育活動(dòng).

　　2.能根據(jù)本園情況做出科學(xué)合理的一日活動(dòng)安排。

　　第3周

　　3.11

　　1.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動(dòng)

　　2.觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂”公開課

　　3.奧爾夫音樂理論學(xué)習(xí)

　　1.結(jié)合經(jīng)驗(yàn)深入學(xué)習(xí)探討奧爾夫音樂理論知識(shí)

　　第4周

　　3.18

　　1.觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂”公開課

　　2.討論并確立“

　　20xx年度第二學(xué)期教研計(jì)劃>家長(zhǎng)開放日觀摩活動(dòng)”。

　　3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　1.揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸收經(jīng)驗(yàn)

　　第5周

　　3.25

　　1.觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂”公開課（小班：龐娜）

　　2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

　　1.揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸收經(jīng)驗(yàn)。

　　第6周

　　4.1

　　1.觀摩、講評(píng)“奧爾夫音樂”公開課（小小班：）

　　2.討論“家長(zhǎng)開放日方案”

　　1.揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸收經(jīng)驗(yàn)。

　　第7周

　　4.8

　　1.總結(jié)“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”的情況。

　　2.討論“怎樣將奧爾夫音

　　樂教育理念融入舒曼音樂活動(dòng)之中”。

　　抓住一切與家長(zhǎng)接觸交流的機(jī)會(huì)向他們展示我園最好的一面，形成良好的社會(huì)效應(yīng)。

　　2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。

　　第8周

　　4.15

　　1.開展“春天的秘密”主題活動(dòng)

　　2.組織幼兒春游

　　3.“慶六一”文藝匯演方案出臺(tái)

　　培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作精神。

　　第9周

　　4.22

　　1.討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂

　　活動(dòng)之中”。

　　2.“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查

　　1.揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸收經(jīng)驗(yàn)。

　　2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。

　　第10周

　　4.29

　　1.討論“怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入音樂活動(dòng)之中”。

　　2.“慶六一”文藝匯演節(jié)目檢查

　　1.揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸收經(jīng)驗(yàn)。

　　2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)。

　　第11周

　　“五·一”放假（月日——月日）

　　假期

　　活動(dòng)、安全教育.

　　;

　　第12周

　　5.13

　　1、開展“我的一家”主題活動(dòng)

　　2、討論“在工作中如何理解和實(shí)施保教結(jié)合的”

　　3、興趣班活動(dòng)觀摩：芭蕾

　　共同反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　第13周

　　5.20

　　1、討論“在工作中如何理解和實(shí)施保教結(jié)合的”

　　2、“慶六一”文藝匯演節(jié)目彩排（星海音樂廳）

　　20xx年度第二學(xué)期教研計(jì)劃

　　共同反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　第14周

　　5.27

　　1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　2、全園美術(shù)作品展示

　　3、興趣班活動(dòng)觀摩：美術(shù)

　　1.充分發(fā)揮我園的特色教育。

　　2.互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)之間的學(xué)習(xí)交流。

　　第15周

　　6.3

　　1.“慶六一”文藝匯演（星海音樂廳）。

　　2、開展“快樂的六一”主題活動(dòng)

　　共同反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　第16周

　　6.10

　　1.大班幼小銜接主題活動(dòng)

　　2.討論“怎樣科學(xué)合理的開展多功能室的區(qū)域活動(dòng)”。

　　共同反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　第17周

　　6.17

　　1.分享與家長(zhǎng)溝通、合作的方法。

　　2.討論“怎樣科學(xué)合理的開展多功能室的區(qū)域活動(dòng)”。

　　提高溝通能力，使家園教育形成共力。

　　第19周

　　6.24

　　1、教玩具制作比賽

　　2、業(yè)務(wù)知識(shí)抽查活動(dòng)。

　　1.討論“親子活動(dòng)”方案

　　1.增強(qiáng)教師的動(dòng)手能力。

　　2.提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　第20周

　　7.1

　　1、教師互相觀摩教學(xué)筆記。

　　2、準(zhǔn)備家長(zhǎng)開放日活動(dòng)（期末家長(zhǎng)會(huì)）

　　互相交流學(xué)習(xí)，吸收經(jīng)驗(yàn)。

　　第21周

　　7.8

　　1.區(qū)域操作材料評(píng)比，教育筆記評(píng)比。

　　2.組織班級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)。

　　>提高教師的自我成長(zhǎng)能力，使教師善于觀察、總結(jié)。

　　第22周

　　7.15

　　1.學(xué)期末工作總結(jié)。

　　2.制訂下學(xué)期計(jì)劃。

　　提交各類總結(jié)、論文及經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)。

　　20xx年度第二學(xué)期教研計(jì)劃第23周

　　7.22

　　總結(jié)開展假期夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　互相交流學(xué)習(xí)，吸收經(jīng)驗(yàn)。

　　第24周

　　7.29

　　機(jī)動(dòng)

精選學(xué)期計(jì)劃 篇16

　　一、主要工作目標(biāo)：

　　1、圍繞學(xué)校工作目標(biāo)及《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》，以《構(gòu)建“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變》為“改課”指導(dǎo)，積極實(shí)踐“學(xué)研式”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，努力提升“學(xué)研式”教學(xué)模式的有效操作流程、操作要素，落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)四基目標(biāo)，以此架構(gòu)“自主、探究、合作、開放”的課堂特色，實(shí)施簡(jiǎn)潔、高效的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，有效培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查和教學(xué)進(jìn)度、質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，同時(shí)加強(qiáng)教研組的研討氛圍，結(jié)合教研組的人員特點(diǎn)，營(yíng)造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。

　　二、主要工作措施：

　　1、圍繞學(xué)校“深化改課，經(jīng)驗(yàn)提升和問題攻堅(jiān)雙線并進(jìn)，形成我校課堂教學(xué)特色”的要求，抓好課堂教學(xué)改革，繼續(xù)循著“以學(xué)論教”“以生為本”的教學(xué)理念，踐行自主、探究、合作、開放的教學(xué)方式的研究，探索具有數(shù)學(xué)學(xué)科特色的具體操作流程，努力形成關(guān)于各操作要素的具體的操作原則和操作要領(lǐng)。主要從以下方面入手：

　　（1）進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握“生本教育”的教學(xué)理念，加強(qiáng)“學(xué)研式”教學(xué)模式基本的'操作流程（先學(xué)——交流——引領(lǐng)——內(nèi)化——運(yùn)用）的研究，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)化目標(biāo)設(shè)計(jì)、重視學(xué)情分析、加強(qiáng)小組建設(shè)、關(guān)注問題設(shè)計(jì)、拓寬數(shù)學(xué)視野”的策略探索，進(jìn)一步對(duì)“教材解讀和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)”“先學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)”“教師的有效引導(dǎo)”等問題在研究的基礎(chǔ)上梳理操作細(xì)則，提升理性認(rèn)識(shí)。

　　（2）結(jié)合校級(jí)及組內(nèi)教研課推進(jìn)“學(xué)研式”教學(xué)模式的研究，在對(duì)去年的成功教學(xué)案例進(jìn)行整理的基礎(chǔ)上選定本學(xué)期研究的典型案例，針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容和不同的題材，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，通過案例研究使組內(nèi)教師對(duì)模式運(yùn)用中的關(guān)鍵要素或關(guān)鍵問題作理性思辨和針對(duì)性建構(gòu)，力求在將小米和劉軒敏兩位老師的校級(jí)教研課能有所體現(xiàn)。

　　（3）在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，倡導(dǎo)組內(nèi)教師圍繞“改課”研究多探討，探究教育教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，集思廣益，促進(jìn)教師反思，促使教師有所收獲，同時(shí)結(jié)合論文撰寫能夠形成相應(yīng)的書面材料。

　　（4）積極參加學(xué)校沙龍，數(shù)學(xué)QQ群等研討活動(dòng)。

　　2、繼續(xù)做好數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)梳理工作，使老師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)更具規(guī)范性和嚴(yán)肅性，能在“五嚴(yán)”要求下探索輕負(fù)高效之路，努力提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中提升學(xué)習(xí)成績(jī)。要做到：

　　（1）備課：根據(jù)學(xué)校備課要求認(rèn)真?zhèn)湔n，恰當(dāng)用好優(yōu)質(zhì)教案，多進(jìn)行集體備課，個(gè)人獨(dú)立備課要有思想。結(jié)合“改課”的要求在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、過程設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)方面有進(jìn)一步的思考，及時(shí)撰寫教學(xué)反思，能結(jié)合具體的教學(xué)過程對(duì)教學(xué)理念、教學(xué)思想進(jìn)行深入的闡述，為今后的教學(xué)做好過程性的反思和積累。

　　（2）上課：結(jié)合教研課及學(xué)校對(duì)家常課聽課的要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課，教師要在為學(xué)生創(chuàng)造民主平等的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)提高應(yīng)對(duì)問題的能力，加強(qiáng)自身的點(diǎn)撥、引導(dǎo)能力，從而能及時(shí)啟發(fā)學(xué)生思考，幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感悟數(shù)學(xué)思想方法。

　　（3）作業(yè)批改：在保持原有的批改作業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)批改方式，作業(yè)批改與評(píng)價(jià)相結(jié)合，形式可多樣化，有創(chuàng)新性的使用批改符號(hào)促進(jìn)學(xué)生的思考，提高學(xué)生作業(yè)興趣。

　　3、創(chuàng)造性的開展符合五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)，主要活動(dòng)有：

　　（1）圍繞教科書中“你知道嗎”引導(dǎo)學(xué)生搜集數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)知識(shí)的歷史，以此為內(nèi)容開展數(shù)學(xué)小報(bào)設(shè)計(jì)比賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

　　（2）在認(rèn)識(shí)圓這一單元的基礎(chǔ)上，開展“畫出美麗圖案的小小設(shè)計(jì)家”比賽。

　　具體組織：各位教師可以先組織班級(jí)學(xué)生開展活動(dòng)，評(píng)選出好的作品到年級(jí)中進(jìn)行比賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，以此鼓勵(lì)學(xué)生。作品上交時(shí)間：五月下旬。

精選學(xué)期計(jì)劃 篇17

　　轉(zhuǎn)眼間，我在初中的第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，一個(gè)新的學(xué)期又即將開始了，在學(xué)習(xí)方面，我的數(shù)學(xué)是我最薄弱的環(huán)節(jié)。為了能使自己的數(shù)學(xué)在新學(xué)期中能有更好的成績(jī)與提高，我需要制訂一份數(shù)學(xué)新學(xué)期計(jì)劃。我打算在數(shù)學(xué)這方面，把更多的時(shí)間與精力放在習(xí)題的深入與把概念靈活運(yùn)用上。

　　我認(rèn)為能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，首先，老師講課一定要認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真完成，并且要充分利用教學(xué)輔導(dǎo)書籍，打好基本功基礎(chǔ)知識(shí)萬萬不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)，回家練習(xí)。

　　在接觸新的知識(shí)點(diǎn)，我往往會(huì)感到不能馬上接受，所以，我認(rèn)為多做練習(xí)(包括基礎(chǔ)與提高)，能夠幫助我吸收與消化。

　　我想，無論是在學(xué)習(xí)過程中還是在復(fù)習(xí)迎考階段，都要注意調(diào)整心態(tài)。一次考砸了，要思考自己哪方面不足。而原因是多方面的，可能是計(jì)算錯(cuò)誤，可能是狀態(tài)不佳等等。雖然平時(shí)刻苦鉆研，但是考前復(fù)習(xí)前，也要抽出時(shí)間做一定量的中等難度習(xí)題，來提高解題熟練程度，并增強(qiáng)信心。當(dāng)然，在任何時(shí)刻，還要記住一句話：只滿足于進(jìn)步，不滿足于成功。

　　另外，在訂目標(biāo)的時(shí)候，不要訂得太遠(yuǎn)，要著眼于最初的一步，慢慢地向前趕。希望越大，失望越大嘛!

精選學(xué)期計(jì)劃 篇18

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材為依據(jù)，立足于順應(yīng)課改要求、促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展，為他們今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1、通過復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生梳理本冊(cè)書的知識(shí)，給他們一個(gè)橫向及縱向的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓他們?cè)陬^腦中能清晰的閃現(xiàn)本冊(cè)書所涵蓋的知識(shí)內(nèi)容。

　　2、通過復(fù)習(xí)，把好基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)、短文分析閱讀關(guān)及寫作關(guān)，努力做到在短期內(nèi)砸牢語基、提高學(xué)生的閱讀分析能力及寫作能力。

　　3、通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　4、在復(fù)習(xí)中注意幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，“授人以魚，不如授人以漁”。

　　具體如下：

　　這次期末總復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括32篇課文（其中17篇是精讀課文15篇是略讀課文）、8個(gè)“語文園地”和這個(gè)學(xué)期所開展的語文綜合性學(xué)習(xí)，如課文閱讀、課外的語文實(shí)踐等。通過復(fù)習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)200個(gè)認(rèn)讀的`生字，會(huì)寫200；累積認(rèn)字2600個(gè)，會(huì)寫20xx個(gè)左右。養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣(不認(rèn)識(shí)的字要想辦法認(rèn)識(shí)，如查字典)。

　　2、熟讀17篇精讀課文，理解內(nèi)容，了解課文寫了什么，懂得課文所說明的道理，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。

　　3、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文或課文片段。、

　　4、復(fù)習(xí)默讀，默讀應(yīng)該要有一定的速度。

　　5、復(fù)習(xí)整理本學(xué)期的課外閱讀收獲，背誦課標(biāo)要求背誦的優(yōu)秀古詩詞，注意積累和掌握一些常用的、簡(jiǎn)單淺顯的百科常識(shí)。

　　6、復(fù)習(xí)掌握、積累本冊(cè)課文中出現(xiàn)的新詞（主要是“詞語盤點(diǎn)”中的詞語），能大致理解詞語的意思，還能在書面語言表達(dá)中運(yùn)用部分詞語。

　　7、復(fù)習(xí)、整理一下本學(xué)期課內(nèi)外積累的諺語，歇后語和其他的一些詞匯。

　　8、復(fù)習(xí)“語文園地”中的古詩詞、名言警句等內(nèi)容，有讀書看報(bào)的習(xí)慣。

　　9、聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

　　10、能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象。能把內(nèi)容寫清楚、寫具體。能修改習(xí)作中有錯(cuò)誤的句段。

　　二、復(fù)習(xí)方法與策略：

　　1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課，努力做到重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，針對(duì)學(xué)生的情況，隨時(shí)修改教案，課前復(fù)備，課后小結(jié)，使其更有針對(duì)性。

　　2、認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，做到節(jié)節(jié)課有其重、難點(diǎn)，密切關(guān)注學(xué)生反映，有針對(duì)性地靈活、機(jī)動(dòng)地進(jìn)行調(diào)整課堂的教學(xué)安排，努力提高教學(xué)實(shí)效性。

　　3、及時(shí)、細(xì)致地批改復(fù)習(xí)期間的作業(yè)及相關(guān)練習(xí)，對(duì)于錯(cuò)誤，耐心地為學(xué)生進(jìn)行講解，做到錯(cuò)題不過夜。

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)提出自己不懂的問題，做到學(xué)生隨提，老師隨解，讓復(fù)習(xí)課上成以全體學(xué)生為主，同時(shí)又照顧到少部分學(xué)生的形式。

　　5、嚴(yán)把學(xué)生書寫關(guān)，努力做到字跡工整、規(guī)范，卷面整潔、盡量不涂抹。在短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)，樹立班內(nèi)的書寫小標(biāo)兵，號(hào)召大家向其學(xué)習(xí)。多鼓勵(lì)書寫較差的學(xué)生，幫他們樹立寫好字的信心。

　　6、努力克服時(shí)間緊、任務(wù)重的困難，避免急躁情緒的產(chǎn)生，對(duì)學(xué)生多一份耐心與理解，為他們創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使其輕松學(xué)習(xí)。

　　7、與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，努力取得家長(zhǎng)的配合與理解。

　　8、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，課上多給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，課下多為他們補(bǔ)課，不斷地鼓勵(lì)他們，使他們感受到老師對(duì)自己的關(guān)注，從而樹立信心，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

精選學(xué)期計(jì)劃 篇19

　　1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀;

　　2、每天要有30分鐘讀書時(shí)間，看報(bào)紙、課外書籍、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語言;

　　3、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題，每天保證10分鐘的`練習(xí)時(shí)間，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性;

　　4、做到不懂就問，不會(huì)就學(xué)，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí)。

　　5、寫好單元總結(jié)，每學(xué)一單元后，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī);

　　6、每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識(shí);

精選學(xué)期計(jì)劃 篇20

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立以人為本的教學(xué)理念。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性這一目標(biāo)，積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)研討氛圍，提高教研組老師對(duì)教材的處理能力，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力，對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控能力，使我們的品德教學(xué)素質(zhì)更上一層樓，使品德學(xué)科的教學(xué)水平能更上一個(gè)臺(tái)階。

　　二、主要工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)教師間的相互合作。

　　2、在課堂教學(xué)中認(rèn)真探索、反思，用新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。

　　3、做好課堂教學(xué)的第一步——備課，在備好課上下功夫。

　　4、向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量，提高40分鐘的質(zhì)量。

　　5、開展好備課組的教研活動(dòng)，使備課組活動(dòng)成為取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)。

　　三、工作措施：

　　(一)把握和落實(shí)課程目標(biāo)，探索綜合課程新天地

　　促進(jìn)課程綜合化是我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革亮點(diǎn)之一，品德與生活、品德與社會(huì)課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)課程性質(zhì)，從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運(yùn)用和教學(xué)評(píng)價(jià)的選擇等方面探索綜合課程的新天地。

　　1.教學(xué)內(nèi)容的綜合性

　　兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活、品德與社會(huì)課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。要注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來；消除學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。

　　2.教學(xué)方式的開放性

　　教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì)性發(fā)展。活動(dòng)形式可以是單一的，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排應(yīng)靈活機(jī)動(dòng)，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時(shí)內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動(dòng)，如少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶祝活動(dòng)等相結(jié)合，相互促進(jìn)，資源共享，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。

　　3.教學(xué)評(píng)價(jià)的靈活性

　　教學(xué)評(píng)價(jià)要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)。教師應(yīng)根據(jù)具體情況靈活使用評(píng)價(jià)方式方法。可以教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的，既要有學(xué)生的調(diào)查記錄、自我評(píng)價(jià)，又有家長(zhǎng)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)寄語，可以說是建立學(xué)生個(gè)人的小小資料檔案冊(cè)。五至六年級(jí)使用的是思想品德和社會(huì)教材，教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)思品、社會(huì)課堂，用好老教材，走好課堂教學(xué)的新路子。

　　（二）專課專用，提高課程意識(shí)

　　《品德》教學(xué)內(nèi)容從個(gè)人、家庭、學(xué)校一直涉及到國(guó)家和世界，包含了社會(huì)生活方方面面的知識(shí)、能力和做人的正確態(tài)度與價(jià)值觀。因此，對(duì)任課教師的人品與學(xué)識(shí)均有較高的要求。任何課程的新理念都要求教師靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話題，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)等，都要求教師具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力。因此，任課教師不僅要具有良好思想道德素質(zhì)，而且要有相關(guān)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)教學(xué)組織能力，努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

　　1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)等，切實(shí)抓好這門課程的教育教學(xué)工作。

　　2、針對(duì)教材、明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。以教材分析與課堂教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，使教師真正能夠把握教材特點(diǎn)、指導(dǎo)實(shí)際的課堂教學(xué)。努力使教師樹立新的課程觀，正確使用教材；引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)；樹立新的'評(píng)價(jià)觀，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　（三）、仔細(xì)踏實(shí)，突出有效教學(xué)

　　1、加強(qiáng)備課組建設(shè)。目前品德任課教師都是兼課老師，所以組員的流動(dòng)性和變動(dòng)性較大。因此，我們以備課組為中心，任課教師認(rèn)真鉆研教材，課前做好資料收集工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、規(guī)范備課組活動(dòng)。在學(xué)校學(xué)科大組的引領(lǐng)下，積極參加集體備課、聽課、評(píng)課等活動(dòng)。開展行之有效的教學(xué)研討活動(dòng)，通過課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運(yùn)用教法、實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的能力。

　　（四）立足校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

　　從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以教師發(fā)展為本，針對(duì)教育教學(xué)中存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展活動(dòng)，提高教研實(shí)效。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)理論水平。

　　結(jié)合區(qū)教研室的教師培訓(xùn)會(huì)議，教師認(rèn)真研讀《品德與生活》、《品德與社會(huì)》的20xx版新課標(biāo)，了解每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。同時(shí)，通過多種渠道加強(qiáng)對(duì)教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，以提高教師把握教材、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力。比如，我們?cè)趯W(xué)期初時(shí)，學(xué)習(xí)區(qū)提供的優(yōu)秀教案和課件，努力讓品德教學(xué)常態(tài)化。

　　2、以校為本，全方位促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

　　（1）組織有關(guān)老師積極參加區(qū)教研室開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷加強(qiáng)教學(xué)研討的深度性，引導(dǎo)教師系統(tǒng)研究教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確課程目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法；努力通過各種教學(xué)交流活動(dòng)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

　　（2）平時(shí)工作中注意加強(qiáng)品德課的備課工作，以提高課堂教學(xué)效果為目標(biāo)，上好每節(jié)品德課。

　　(3)精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對(duì)性、有效性，努力提高學(xué)科教師的整體素質(zhì)。

　　四、具體工作：

　　1、本學(xué)期我們開展“聚焦課堂，有效教學(xué)”主題研討活動(dòng)，確保有一兩次主題教研課堂展示活動(dòng)，探討教學(xué)方法，互相交流，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。著力推進(jìn)課課標(biāo)在課堂教用中的實(shí)踐與運(yùn)用，特別是在教學(xué)動(dòng)中倡導(dǎo)興趣課堂、快樂課堂、玩中學(xué)、實(shí)踐與探究等，開展靈活多樣的主題研究，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升。

　　2、積極參加區(qū)教研室組織的培訓(xùn)與指導(dǎo)和專題研討活動(dòng)。

　　3、繼續(xù)抓好備課活動(dòng)。

　　4、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)加強(qiáng)備課，上好校內(nèi)公開課，通過課后評(píng)價(jià)和反思把好質(zhì)量，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

　　5、通過各渠道學(xué)習(xí)，多聽課，多學(xué)習(xí)，并能勤動(dòng)筆記錄實(shí)際教學(xué)中的得與失，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

　　6、鼓勵(lì)老師積極撰寫品德論文、案例，撰寫教研博客。

　　三、備課組活動(dòng)的具體安排：時(shí)間：20xx年2月

　　二月份：

　　1、制訂個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃。

　　2、準(zhǔn)備好各項(xiàng)常規(guī)迎接開學(xué)檢查。

　　3、教學(xué)常規(guī)月檢評(píng)

　　4、嚴(yán)抓學(xué)生品德學(xué)科的課堂常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　三月份：

　　1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。

　　2、組織參加、觀摩區(qū)品生教研活動(dòng)

　　3、教學(xué)常規(guī)月檢評(píng)

　　四月份：

　　1、檢查備課、作業(yè)。

　　2、組織一次研討課

　　3、教學(xué)常規(guī)月檢評(píng)。

　　五月份：

　　1、組織參加區(qū)小學(xué)品生教研活動(dòng)。

　　2、迎新基礎(chǔ)備戰(zhàn)

　　3、教學(xué)常規(guī)月檢評(píng)。

　　六月份：

　　1、迎接期末考試。

　　2、學(xué)科教學(xué)案例征集、整理

　　3、做好本學(xué)科期末收尾工作。

　　4、做好品德備課組的材料整理、匯總小結(jié)工作，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。