新學(xué)期的計(jì)劃范文（精選22篇）

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇1

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我們六年級(jí)的學(xué)生馬上就要面臨小考，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是我們最關(guān)心的問(wèn)題。20多天的寒假剛剛結(jié)束，孩子們的心還沒(méi)有完全收回來(lái)，面臨三個(gè)月后的升學(xué)考試，如何將學(xué)生的狀態(tài)快速的調(diào)整好，如何協(xié)調(diào)各門(mén)功課，爭(zhēng)取讓學(xué)生門(mén)門(mén)功課都能達(dá)到一個(gè)自己的理想水平，讓學(xué)生能夠在小學(xué)階段的最后三個(gè)月里過(guò)的既充實(shí)，又富有意義，都是作為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班的班主任應(yīng)當(dāng)考慮到的問(wèn)題。

　　我們這個(gè)六年級(jí)比較特殊，考試成績(jī)長(zhǎng)期處于全鎮(zhèn)的倒數(shù)。上學(xué)期在學(xué)生的努力下，學(xué)生的總體成績(jī)有了一點(diǎn)進(jìn)步，英語(yǔ)全鎮(zhèn)第三，數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第四，但仍有兩門(mén)課排在全鎮(zhèn)倒數(shù)。并且就數(shù)學(xué)課來(lái)看，雖然學(xué)生的總體排名有了一定的進(jìn)步，但從具體分?jǐn)?shù)上來(lái)看，數(shù)學(xué)總抽分與鎮(zhèn)平均分還有很大的差別，與第一名的差距就更不用多說(shuō)了。分析本班情況，我發(fā)現(xiàn)我們班上的學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上還存在著老毛病——嚴(yán)重的兩極分化。及格的同學(xué)都在八十分以上，剩下的就都不及格，而本次考試如果及格率能夠有所提升，那么我們的數(shù)學(xué)成績(jī)還會(huì)有一個(gè)更大的進(jìn)步。

　　面對(duì)這種情況，我深知著急是沒(méi)有用的。如何幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提升成績(jī)，幫助他們解決困惑，引發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣才是最重要的。因此在上課時(shí)，我主要讓學(xué)生以練為主。每學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都要讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí)，真正的理解了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且能夠了解、掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)與其他知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。同時(shí)，上課時(shí)讓學(xué)生將本節(jié)課涉及到的以前學(xué)過(guò)的知識(shí)都做一回顧，遇到生疏的、有缺失的地方，先幫學(xué)生補(bǔ)充、練習(xí)。通過(guò)這樣的方式，我相信班上的大部分學(xué)生會(huì)有一個(gè)明顯的改觀。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇2

　　作為一名學(xué)生，我需要跟蹤作業(yè)、截止日期和課程。因此，有必要制定一個(gè)學(xué)期計(jì)劃。

　　沒(méi)有日歷，安排一個(gè)新學(xué)期將會(huì)更加棘手。完成一個(gè)日歷需要一些時(shí)間，上面有你所有的安排，但是它會(huì)節(jié)省你很多的努力和時(shí)間，這樣你就可以騰出一些時(shí)間去做更多的事情。

　　隨著時(shí)間的推移，新學(xué)期即將到來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)新的開(kāi)始。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我很難把所有的安排都記在腦子里。為了取得更好的成績(jī)和進(jìn)步，我下定決心要有條理。

　　首先，在分析了我的現(xiàn)狀之后，我建立了一個(gè)做整體的目標(biāo)，然后我會(huì)把這個(gè)目標(biāo)分解成許多小任務(wù)讓我去完成。完成工作帶來(lái)的成就感會(huì)鼓勵(lì)你去完成下一個(gè)任務(wù)。

　　在即將到來(lái)的新學(xué)期，我計(jì)劃閱讀更多的教科書(shū)。小說(shuō)既有趣又容易閱讀。盡管如此，閱讀更多的教科書(shū)可以拓寬一個(gè)人的視野，因?yàn)榻炭茣?shū)的目的是教育。此外，我認(rèn)為我應(yīng)該集中精力提高我的寫(xiě)作技巧，尤其是英語(yǔ)寫(xiě)作。此外，聽(tīng)力理解的重要性不可忽視。

　　計(jì)劃不僅是你日常安排的指南，也是你不斷渴望的提醒。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇3

　　1、組織好團(tuán)支部推優(yōu)活動(dòng)，提前組織召開(kāi)各支部聽(tīng)取推優(yōu)要求及辦法，保證推優(yōu)工作公平公正的順利展開(kāi)，組織部新學(xué)期工作計(jì)劃。各部長(zhǎng)各負(fù)其責(zé)，要對(duì)推優(yōu)辦法詳細(xì)正確的傳達(dá)給各支部的團(tuán)支書(shū)，同時(shí)會(huì)后要做到對(duì)各支部的問(wèn)題進(jìn)行解答。

　　2、08級(jí)畢業(yè)在即，協(xié)助學(xué)院將畢業(yè)生的外調(diào)材料及檔案整理好。組織本部?jī)?yōu)秀干事進(jìn)行相關(guān)材料的整理。態(tài)度端正，對(duì)待此工作嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，確保檔案清晰無(wú)勿，減少畢業(yè)生在畢業(yè)過(guò)程中不必要的麻煩，工作計(jì)劃《組織部新學(xué)期工作計(jì)劃》。因此在挑選工作干事事，著重考慮做事細(xì)膩，工作勤奮，字跡公正的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。同時(shí)各部長(zhǎng)需積極配合，認(rèn)真監(jiān)督，把好關(guān)，使檔案整理的工作質(zhì)優(yōu)效高，杜絕拖泥帶水、馬虎大意。此次工作是本學(xué)期的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，意義重大，應(yīng)該引起本部高度重視。在此次工作展開(kāi)之前，本部需要召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行著重強(qiáng)調(diào)，引起各干事的足夠重視。

　　3、組織本部?jī)?nèi)部的娛樂(lè)活動(dòng)，以促進(jìn)本部干事的積極性，減少個(gè)人之間的距離，增進(jìn)友誼，提升每位干事之間的默契。初訂，地點(diǎn)選擇離學(xué)校較近的地點(diǎn)，以便多人出行，減少麻煩。如八角游樂(lè)園等干事們喜歡的項(xiàng)目地點(diǎn)

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇4

　　一、教材分析

　　（一）、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、數(shù)與代數(shù)。第一單元小數(shù)乘法，內(nèi)容有：小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)、積的近似值、解決問(wèn)題、整理與復(fù)習(xí)；第三單元小數(shù)除法，其主要內(nèi)容有：除數(shù)是整數(shù)、小數(shù)的除法、商的近似值、循環(huán)小數(shù)、解決問(wèn)題、整理與復(fù)習(xí)；第四單元小數(shù)四則混合運(yùn)算，內(nèi)容有：小數(shù)四則混合運(yùn)算、解決問(wèn)題；第七單元“倍數(shù)與因數(shù)”，其主要內(nèi)容有：倍數(shù)、因數(shù)、2、3、5的倍數(shù)特征、合數(shù)、質(zhì)數(shù)。

　　2、空間與圖形。第二單元“圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對(duì)稱”，其主要內(nèi)容有：圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱圖形、設(shè)計(jì)圖案；第五單元“多邊形面積的計(jì)算”，內(nèi)容有：平行四邊形、三角形、梯形面積的計(jì)算方法，不規(guī)則圖形的面積的估算，認(rèn)識(shí)平方千米與公頃、解決問(wèn)題、整理與復(fù)習(xí)。

　　3、統(tǒng)計(jì)與概率。第六單元“可能性”。

　　4、綜合應(yīng)用。綜合應(yīng)用內(nèi)容將在實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率這三個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容進(jìn)行綜合性的運(yùn)用。主要內(nèi)容為：“花邊設(shè)計(jì)比賽”、“家庭用電調(diào)查”、“設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)活動(dòng)”。

　　（二）、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：小數(shù)乘除法的計(jì)算，2、3、5的倍數(shù)特征、三角形、平行四邊形、梯形的面積計(jì)算。

　　（三）、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道小數(shù)乘除法的計(jì)算方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的小數(shù)乘除法運(yùn)算，能在解決問(wèn)題的過(guò)程中，選擇合適的方法（口算、估算或筆算）進(jìn)行計(jì)算。

　　2、掌握小數(shù)乘除法的估算方法，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。

　　3、能借助計(jì)算器進(jìn)行較復(fù)雜的小數(shù)乘除法計(jì)算，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　4、掌握小數(shù)乘除法中保留積或商的近似值的方法，會(huì)根據(jù)具體情況選擇合適的方式保留積或商的近似值。

　　5、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)，能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數(shù)，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商，并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)。

　　6、知道小數(shù)四則混合運(yùn)算順序，會(huì)進(jìn)行小數(shù)混合運(yùn)算（以2步為主，不超過(guò)3步），并能在計(jì)算的過(guò)程中靈活使用簡(jiǎn)便算法，會(huì)解決有關(guān)小數(shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

　　7、知道什么是倍數(shù)。在1-100的自然數(shù)中，能找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)，并知道2、3、5的倍數(shù)特征。

　　8、知道什么是因數(shù)。在1-100的自然數(shù)中，能找出某個(gè)自然數(shù)的所有因數(shù)。

　　9、知道什么是奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)，會(huì)用短除法分解質(zhì)因數(shù)。

　　10、認(rèn)識(shí)平方千米、公頃，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。

　　二、學(xué)情分析：

　　作為小學(xué)高段起始年級(jí)，學(xué)生在思維方法和技能上有了進(jìn)一步的提高。在數(shù)學(xué)情感上，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更濃了，更主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。在能力上，學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，抽象思維能力逐漸發(fā)展起來(lái)，空間感知能力也擴(kuò)大了。計(jì)算上，學(xué)習(xí)了整數(shù)的乘、除法，計(jì)算能力有了較大的提升。在統(tǒng)計(jì)方面，有了生活中一些最基本的統(tǒng)計(jì)方法；在幾何方面也奠定了基本的知識(shí)。但學(xué)生個(gè)性的突出和身體迅速的成長(zhǎng)容易形成浮躁、不踏實(shí)的個(gè)體特征，在教學(xué)中一定要加以重視

　　三、教學(xué)措施

　　（一）創(chuàng)設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍 教材為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了大量的生動(dòng)有趣，富有現(xiàn)實(shí)性和數(shù)學(xué)意義的內(nèi)容，以便于學(xué)生積極地參與課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)，但隨著年級(jí)的增高，教材中安排數(shù)學(xué)知識(shí)的難度加深。創(chuàng)設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　（二）重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)。小學(xué)生可以廣泛的接觸到數(shù)、量、空間、圖形、數(shù)據(jù)、可能性、關(guān)系等豐富的數(shù)學(xué)世界。

　　（三）切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)

　　（1）加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，教學(xué)時(shí)，在使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念、法則、數(shù)量關(guān)系的同時(shí)，重視數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練，逐步形成良好的思維方式和運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

　　（2）努力處理好基本訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習(xí)的關(guān)系。數(shù)學(xué)教學(xué)的核心是學(xué)生的“再創(chuàng)造”、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“再創(chuàng)造”過(guò)程，并非是機(jī)械地去重復(fù)歷史上的“原始創(chuàng)造”，而應(yīng)根據(jù)自己的體驗(yàn)并用自己的思維方式去創(chuàng)造有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇5

　　寒假已經(jīng)過(guò)去了，我們將迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期——小學(xué)的最后一學(xué)期。對(duì)于這學(xué)期，我有以下的計(jì)劃和目標(biāo)。

　　這學(xué)期只有三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間。三個(gè)月后，我們將步入初中的戰(zhàn)場(chǎng)。在這三個(gè)月里，我首先要扎實(shí)地學(xué)習(xí)六課，然后檢查漏洞，填補(bǔ)空白，為初中的開(kāi)始做準(zhǔn)備。至于漢語(yǔ)，我會(huì)在第一個(gè)月掌握新單詞，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的單詞、故事和名句。第二個(gè)月用來(lái)學(xué)好課文，復(fù)習(xí)舊知識(shí)點(diǎn)。第三個(gè)月：總結(jié)和復(fù)習(xí)所有的語(yǔ)文知識(shí)，并把它們總結(jié)成一個(gè)知識(shí)體系，以便更好地應(yīng)對(duì)初中。至于數(shù)學(xué)，我會(huì)在一個(gè)半月內(nèi)完成我的學(xué)習(xí)任務(wù)，在一個(gè)月內(nèi)復(fù)習(xí)我以前的知識(shí)，在半個(gè)多月內(nèi)做更多的數(shù)學(xué)題。至于英語(yǔ)，我認(rèn)為最重要的是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，多做練習(xí)，在心里知道“測(cè)試什么和如何測(cè)試”。因此，我想用一個(gè)月的時(shí)間打好基礎(chǔ)，用兩個(gè)月的時(shí)間做相應(yīng)的練習(xí)。

　　這是我新學(xué)期的計(jì)劃。我的目標(biāo)是用自己的努力進(jìn)入我理想的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇6

　　新學(xué)期如期而至，本學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作業(yè)也已開(kāi)展起來(lái)。在過(guò)去的一年里，我們共同經(jīng)歷過(guò)成功與失敗，大家一起努力一起奮斗，為今天的我們打下了基礎(chǔ)。新學(xué)期新氣象，文體部也會(huì)用新的面貌去迎接新學(xué)期。

　　首先，本學(xué)期的工作重心之一就是積極參與搞好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。校運(yùn)會(huì)是學(xué)校每年的一項(xiàng)很重要的活動(dòng)，主要是培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和團(tuán)結(jié)性。校運(yùn)會(huì)能讓大家團(tuán)結(jié)在一起，充分認(rèn)識(shí)到集體的重要性。再加上今年又是奧運(yùn)年，我相信我?jiàn)W運(yùn)精神的鼓勵(lì)下我們會(huì)做得更好。

　　另外，這學(xué)期還要培養(yǎng)受重視的干事，培養(yǎng)他們的工作積極性，為以后的學(xué)生會(huì)發(fā)展打下基礎(chǔ)。這學(xué)期也是辭舊迎新的一年，大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐要退，那么我們就要擔(dān)負(fù)起學(xué)生會(huì)的擔(dān)子，也努力提拔工作能力強(qiáng)的干事，讓他們發(fā)揮自己的才能，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展做進(jìn)一份力。

　　同時(shí)我們還加強(qiáng)與別的部門(mén)的交流，加強(qiáng)對(duì)外交流即是學(xué)校新發(fā)展的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生的必然要求。學(xué)生會(huì)不是只有我們文體部一個(gè)部門(mén)，所以我們要牢牢抓住機(jī)會(huì)，努力促進(jìn)交流與合作，借鑒其他部門(mén)好的'方案和想法，在發(fā)展文體部的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生會(huì)的發(fā)展。

　　我們還要回顧我們以前的工作，把以前的不足拿起來(lái)重新看看，避免這學(xué)期再犯。揚(yáng)長(zhǎng)避短，只有找到自己的不足，才能真正做好工作。

　　新學(xué)期，新環(huán)境，新挑戰(zhàn)，新機(jī)遇，我們相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，文體部會(huì)越來(lái)越好。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇7

　　新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到。為了這學(xué)期我的成績(jī)能有所進(jìn)步，我新學(xué)期的打算如下：

　　一、提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好每門(mén)課程的第一環(huán)節(jié)。找出自己預(yù)習(xí)的重、難點(diǎn)和課堂上應(yīng)該解決的問(wèn)題。要學(xué)會(huì)找出文章中的優(yōu)美詞句，用符號(hào)畫(huà)下來(lái)。

　　二、認(rèn)真聽(tīng)課，要學(xué)好每門(mén)功課，必須認(rèn)真聽(tīng)好老師每節(jié)課所講的知識(shí)點(diǎn)。要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。注重“理解”。

　　三、做好課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。筆記要簡(jiǎn)明，讓人看了一目了然。筆記做完之后，要學(xué)會(huì)整理課堂筆記。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇8

　　一、認(rèn)真完成老師和學(xué)校交給我的每一項(xiàng)工作。身為大隊(duì)委的一員，我一定不要辜負(fù)眾望，一如既往的去幫助同學(xué)，服務(wù)班級(jí)。在自己的能力范圍內(nèi)開(kāi)展一些小活動(dòng)，活躍班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。

　　二、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。在尊敬老師，同學(xué)和睦相處。既要幫助那些需要幫助的同學(xué)，也要虛心接受老師和同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。做一個(gè)謙虛，不驕不躁，成績(jī)優(yōu)秀的大隊(duì)委干部。我相信我會(huì)做到的。

　　最后，在生活方面也想給自己定一些計(jì)劃。我今年已經(jīng)九歲了，是該為父母分擔(dān)一些家務(wù)了。爭(zhēng)取做到自己的房間自己整理，鞋襪之類(lèi)的自己洗。還有啊，我已經(jīng)已經(jīng)跟媽媽商量好了，讓她教會(huì)我做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。爸爸媽媽辛苦工作，都是為了讓我有一個(gè)幸福快樂(lè)的生活環(huán)境，健健康康的長(zhǎng)大。我不僅要把學(xué)習(xí)學(xué)好也要幫他們做一些自己力所能及的事情。

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我會(huì)按著我的計(jì)劃學(xué)習(xí)新的知識(shí)接受新的挑戰(zhàn)。在新學(xué)期里讓自己在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在挑戰(zhàn)中更加優(yōu)秀。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇9

　　新學(xué)期，我計(jì)劃做以下幾件事:

　　第一，多學(xué)點(diǎn)常識(shí)，為全年有效儲(chǔ)備能量。

　　第二，練好字，一定要快速大方的寫(xiě)作業(yè)！

　　第三，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)準(zhǔn)確率會(huì)進(jìn)一步提高，考試成績(jī)自然也會(huì)提高。

　　第四，每天更認(rèn)真的拉二胡，可以通過(guò)未來(lái)幾年的九年級(jí)考試。

　　第五，學(xué)會(huì)打掃自己的房間，這樣我的生活和繼續(xù)教育就可以一直保持干凈整潔。

　　第六，注重身體訓(xùn)練。

　　“行業(yè)勤奮，荒廢。”不管你做什么工作，如果你想有所成就，你必須努力工作，不要浪費(fèi)時(shí)間。

　　當(dāng)我走進(jìn)初中的校門(mén)時(shí)，我興奮得跳啊跳。當(dāng)我走進(jìn)初中的校門(mén)時(shí)，我仿佛感到一股強(qiáng)大的壓力壓在心頭。走進(jìn)初中的校門(mén)，感覺(jué)各種味道在嘴里徘徊，酸酸甜甜的。當(dāng)我走進(jìn)初中的校門(mén)時(shí)，一滴冰冷的淚落在我的唇上。那時(shí)，我想起了我的老老師和我珍愛(ài)太陽(yáng)的伙伴。當(dāng)我走進(jìn)初中的校門(mén)時(shí)，我對(duì)過(guò)去想得太多了。啊！初中，你是一首青春的歌，充滿了歡樂(lè)和微笑。啊！初中時(shí)，你是一個(gè)音符，幫助我們“詞曲作者”創(chuàng)造最美好的明天。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了幫助學(xué)生鞏固、加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿歡樂(lè)和生機(jī)，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，增進(jìn)學(xué)生的音域知識(shí)，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，學(xué)校決定在全校選拔一批學(xué)生組建校合唱隊(duì)。

　　二、基本情況

　　我校現(xiàn)有學(xué)生74人，其中女生24人，大多數(shù)學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上; 教職工9人，年輕教師占45%.學(xué)校整體業(yè)余素養(yǎng)要求較高，發(fā)展空間較大，因此，組建學(xué)校合唱隊(duì)，既有利于全校師生藝術(shù)素養(yǎng)的提高，又符合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　本學(xué)期活動(dòng)的主要內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行聲音和氣息的訓(xùn)練，掌握幾首難度比較大的合唱歌曲，由于學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，所以一周只能安排兩次訓(xùn)練，這對(duì)于合唱訓(xùn)練來(lái)說(shuō)時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想在有限的時(shí)間內(nèi)取得良好的學(xué)習(xí)效果，就要有科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和計(jì)劃。

　　1.基礎(chǔ)訓(xùn)練，氣息、發(fā)聲的方法，音準(zhǔn)訓(xùn)練等都是至關(guān)重要的，只有這些基本的技能提高了才能提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。

　　2.作品的選擇應(yīng)由易漸難，不宜多，但求精，挑選一些好聽(tīng)又容易上口的歌曲。

　　四、具體措施

　　1.教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時(shí)間。

　　2.聽(tīng)賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。

　　3.訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

　　4.采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高演唱水平。

　　5.合唱隊(duì)設(shè)有隊(duì)長(zhǎng)和聲部長(zhǎng)，有隊(duì)長(zhǎng)和聲部長(zhǎng)協(xié)助老師來(lái)進(jìn)行日常的組織考勤工作。

　　6.由于合唱隊(duì)的聲音是否優(yōu)美好聽(tīng)取決于所有合唱隊(duì)員的共同努力，因此，每個(gè)合唱隊(duì)員都應(yīng)該有團(tuán)結(jié)合作的精神，對(duì)于每次的排練都不能無(wú)故缺席。

　　7.訓(xùn)練時(shí)間：每星期一、三下午第六節(jié)課。

　　五、合唱隊(duì)隊(duì)員名單：

　　黃建海 高天海 黃延倉(cāng) 高宏明 許先寶 許承臻 杜夢(mèng)成 黃彥菠 黃宗鵬 黃 倩

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇11

　　快樂(lè)的暑假就這樣從身邊劃過(guò)了，迎接我的將是二年級(jí)的歲月。新學(xué)期就要有新計(jì)劃，以下是我這學(xué)期的計(jì)劃：

　　1、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，勤思考，多動(dòng)腦。考試認(rèn)真審題，認(rèn)真思考爭(zhēng)取取得好的成績(jī)爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。

　　2、多多參加體育運(yùn)動(dòng)，積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　3、堅(jiān)持每天10分鐘讀課文，把學(xué)過(guò)的課文盡量都要會(huì)背，也要理解句子和詞語(yǔ)的意思，另外，也要堅(jiān)持每天英語(yǔ)配音、英語(yǔ)課文朗讀。

　　4、多看報(bào)紙、雜志和課外書(shū)，多多積累知識(shí)，還要學(xué)會(huì)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣！完成好詞好句的積累。

　　5、自己學(xué)會(huì)總結(jié)歸納知識(shí)，利用好糾錯(cuò)本，將不會(huì)的知識(shí)全部消滅。

　　6、自己的事自己做，還要幫媽媽做家務(wù)。

　　只要認(rèn)真、努力了，其實(shí)做到以上幾點(diǎn)并不難！相信我自己！

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇12

　　以前我的愿望并沒(méi)有好好去實(shí)現(xiàn)，我這學(xué)期準(zhǔn)備努力實(shí)現(xiàn)我的愿望，得到三十張卡，三十張卡也許對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不太可能，如果獲得了三十張以上，那我就要都換成文三好少年！不過(guò)這不太可能，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有獲得那么多張卡，如果我的文三好少年夠的話我要換一個(gè)銅勛章。

　　還有我要把語(yǔ)文的考試考的更好，英語(yǔ)課上認(rèn)真聽(tīng)，把上課學(xué)的內(nèi)容在課上學(xué)會(huì)，數(shù)學(xué)課上不和別的同學(xué)講話，把速度提高一點(diǎn)。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇13

　　新的學(xué)期，讓我們伴隨春天的腳步走進(jìn)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　新的學(xué)期，又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)！在新的學(xué)期里，我也要有新的面貌，新的開(kāi)端！那么新的計(jì)劃是不可少的！

　　我的計(jì)劃：首先要有錯(cuò)必糾，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，要合理分配我的時(shí)間！

　　上課了，要時(shí)刻記住認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，緊抓課堂40分鐘，跟著老師的思路。如果是寫(xiě)課堂作業(yè)，就要細(xì)心做完，一絲不茍地再檢查一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

　　下課了，可以自覺(jué)地把上課的筆記謄寫(xiě)到本子上，方便復(fù)習(xí)時(shí)可以隨時(shí)翻看！

　　回家了，也不能覺(jué)得可以放松警惕。有句話說(shuō)：當(dāng)你在放松時(shí)，不要忘記別人還在前進(jìn)，還在奔跑！我會(huì)認(rèn)真完成老師所布置的作業(yè)，且工工整整。然后，還可以讀一會(huì)兒書(shū)，彈一會(huì)兒琴，寫(xiě)一寫(xiě)課外作業(yè)！其實(shí)我們有非常多的時(shí)間去利用。我們不能做時(shí)間的奴隸，要把握好時(shí)間，珍惜每一分每一秒！

　　早晨，也不要睡懶覺(jué)！6:30起床，就可以有很多時(shí)間可以利用！早上，人的大腦記憶力非常強(qiáng)，應(yīng)該好好運(yùn)用，讀一讀有利于我們的書(shū)籍，多多復(fù)習(xí)一下上次學(xué)的知識(shí)，也可以溫故而知新嘛！

　　新學(xué)期，新計(jì)劃！一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在新的學(xué)期有一個(gè)質(zhì)的飛躍！

　　諾爸：

　　良好的開(kāi)端，成功的一半。制定計(jì)劃，能更有條不紊地開(kāi)展各種活動(dòng)。

　　這個(gè)孩子的計(jì)劃，是以時(shí)間為序安排，主要是關(guān)于學(xué)習(xí)。從中，我看到了一個(gè)勤勉、認(rèn)真、積極、自覺(jué)、惜時(shí)的優(yōu)秀學(xué)生形象。

　　為你加油！也希望你在學(xué)習(xí)的同時(shí)，適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ�健康成長(zhǎng)，才能更快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇14

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)

　　2、多邊形面積計(jì)算

　　3、認(rèn)識(shí)小數(shù)

　　4、小數(shù)加法和減法

　　5、找規(guī)律

　　6、小數(shù)乘法和除法

　　7、公頃和平方千米

　　8、小數(shù)乘法和除法

　　9、統(tǒng)計(jì)

　　10、整理和復(fù)習(xí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能：

　　（1）使學(xué)生在具體情境中體會(huì)數(shù)的概念的擴(kuò)展，逐步形成對(duì)有關(guān)概念的理解；經(jīng)歷探索小數(shù)四則計(jì)算法則方法的過(guò)程，進(jìn)一步理解運(yùn)算的意義，能正確進(jìn)行小數(shù)四則計(jì)算及混合運(yùn)算；主動(dòng)參與探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的活動(dòng)，提高從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題和數(shù)量關(guān)系的能力，增強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題的意識(shí)。

　　（2）使學(xué)生通過(guò)對(duì)平面圖形的觀察和簡(jiǎn)單變換等活動(dòng)，經(jīng)歷探索面積計(jì)算公式的過(guò)程，掌握有關(guān)圖形的面積計(jì)算公式。在具體情境中認(rèn)識(shí)較大的土地面積單位，并初步形成相應(yīng)面積單位實(shí)際大小的概念。

　　（3）使學(xué)生通過(guò)觀察和操作，初步體會(huì)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)信息，并能進(jìn)行相應(yīng)的比較、分析。通過(guò)開(kāi)展實(shí)際調(diào)查活動(dòng)，進(jìn)一步掌握收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念。

　　2、數(shù)學(xué)思考：

　　（1）結(jié)合認(rèn)數(shù)進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。

　　（2）結(jié)合面積的測(cè)量和計(jì)算發(fā)展空間觀念。

　　（3）結(jié)合面積公式和簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中規(guī)律的教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感。

　　（4）結(jié)合統(tǒng)計(jì)表（圖）的認(rèn)識(shí)發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。

　　（5）結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容發(fā)展推理能力。

　　3、解決問(wèn)題：

　　（1）運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際生活中面積計(jì)算的問(wèn)題、簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的問(wèn)題、小數(shù)四則運(yùn)算的問(wèn)題以及簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象的問(wèn)題。

　　（2）能在現(xiàn)實(shí)情境中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　（3）能主動(dòng)探索解決問(wèn)題的方法，體會(huì)解決問(wèn)題的策略。

　　（4）進(jìn)一步學(xué)會(huì)與他人合作、有正確的合作態(tài)度。

　　（5）能回顧反思學(xué)習(xí)過(guò)程，解釋或評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)的結(jié)果。

　　4、情感與態(tài)度：

　　（1）能積極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，不斷獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

　　（2）經(jīng)歷探索數(shù)學(xué)知識(shí)與規(guī)律的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)知識(shí)與方法的價(jià)值。

　　（3）在教師和同學(xué)的幫助下，努力克服學(xué)習(xí)中遇到的困難。

　　（4）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)素材學(xué)數(shù)學(xué)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活用數(shù)學(xué)，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，不斷增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺(jué)性。

　　蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

　　（5）通過(guò)閱讀“你知道嗎”等內(nèi)容，了解有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的背景，體會(huì)數(shù)學(xué)對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的作用，不斷拓展視野、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

　　教材簡(jiǎn)析：

　　1、 數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域（第1、3、4、5、6、8單元）

　　本冊(cè)教材在一至四年級(jí)主要教學(xué)整數(shù)的知識(shí)，使學(xué)生初步掌握整數(shù)的四則計(jì)算，并能應(yīng)用有關(guān)知識(shí)和方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。本冊(cè)教科書(shū)教學(xué)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)、小數(shù)的意義、性質(zhì)、和運(yùn)算，這些內(nèi)容涉及學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)范圍的擴(kuò)展。有利于鞏固和加深學(xué)過(guò)的整數(shù)知識(shí)的理解，有利于在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并解決更多的實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)也能為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)只是做好準(zhǔn)備。

　　此外，安排探索和應(yīng)用簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的規(guī)律，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣，進(jìn)一步提高思維水平也有積極的促進(jìn)作用。

　　2、空間與圖形領(lǐng)域（第2、7單元）

　　學(xué)生已經(jīng)具備初步的面積概念，掌握了長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算公式，又認(rèn)識(shí)了三角形、平行四邊形和梯形，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)多邊形面積的計(jì)算奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)多邊形面積計(jì)算公式的教學(xué)，能進(jìn)一步深化對(duì)面積概念的理解，促進(jìn)對(duì)幾種基本圖形特征的認(rèn)識(shí)。以前教學(xué)面積單位平方米、平方分米、平方厘米，只能計(jì)量相對(duì)較小的平面圖形和物體表面的面積，用來(lái)計(jì)量土地面積就顯得很不方便。為此，本冊(cè)教材安排教學(xué)公頃和平方千米，既能使學(xué)生更加全面地了解面積單位，也有利于學(xué)生解決日常生活和生產(chǎn)中更多的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、 統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域（第9單元）

　　本冊(cè)教科書(shū)安排教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。與單式統(tǒng)計(jì)表和單式統(tǒng)計(jì)圖相比，復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、圖的容量大，能同時(shí)呈現(xiàn)更多的數(shù)據(jù)信息。教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表、圖以后，學(xué)生就能對(duì)一些稍復(fù)雜的實(shí)際生活現(xiàn)象與問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和分析。這對(duì)于學(xué)生統(tǒng)計(jì)能力的提高以及統(tǒng)計(jì)意識(shí)的增強(qiáng)是極有益處的。

　　4、 實(shí)踐與綜合應(yīng)用領(lǐng)域（面積是多少 校園的綠化面積 了解周?chē)�的家庭�?/p>

　　（1）更加重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透和應(yīng)用。

　　《面積是多少》里的“分一分 數(shù)一數(shù)”與“移一移 數(shù)一數(shù)”滲透了初步的等積變形思想，為進(jìn)一步探究多變性面積的計(jì)算方法打下了重要的基礎(chǔ)。《校園的綠化面積》中的“想想算算”重點(diǎn)安排了“割補(bǔ)”的方法把稍復(fù)雜的平面圖形轉(zhuǎn)化成常見(jiàn)的基本圖形的內(nèi)容。

　　（2）更加重視實(shí)際應(yīng)用。

　　《面積是多少》里估計(jì)樹(shù)葉、手掌等物體表面的面積；《校園的綠化面積》中測(cè)量、計(jì)算草坪的面積、設(shè)計(jì)花圃；《了解周?chē)�的家庭》分別為城鎮(zhèn)學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生設(shè)計(jì)的便于操作的調(diào)查活動(dòng)等，都十分貼近學(xué)生的生活實(shí)際，便于引導(dǎo)他們?cè)谑煜さ纳�活情境中展開(kāi)數(shù)學(xué)活動(dòng)，能有效的培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

　　本冊(cè)教材還結(jié)合教學(xué)內(nèi)容安排了十幾則“你知道嗎”和8到思考題，目的在于增加數(shù)學(xué)內(nèi)容的彈性，滿足不同地區(qū)、不同學(xué)生的需要，讓每個(gè)學(xué)生都能在數(shù)學(xué)上得到盡可能多的發(fā)展。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇15

　　新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，為了能夠在新學(xué)期取得更好的成績(jī)，我制定了一個(gè)學(xué)期計(jì)劃：

　　1、每天早晨六點(diǎn)半起床，讀書(shū)半個(gè)小時(shí)。

　　2、每天閱讀課外書(shū)半小時(shí)。

　　3、上學(xué)不遲到，也不帶零食、零花錢(qián)和玩具。

　　4、上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不做小動(dòng)作，不說(shuō)小話。

　　5、課堂上積極回答老師的問(wèn)題。

　　6、下課時(shí)候不追逐，不打鬧。

　　7、每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

　　8、作一名講文明，講禮貌的好學(xué)生。

　　以上幾點(diǎn)我一定會(huì)努力做到的，請(qǐng)大家監(jiān)督！

　　新學(xué)期的計(jì)劃6

　　在新學(xué)期里，要想學(xué)習(xí)進(jìn)步，課堂效率必須提高。上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。對(duì)于疑難問(wèn)題，要虛心向老師和同學(xué)們請(qǐng)教。為了新學(xué)期的進(jìn)步，為了達(dá)到我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體措施如下：

　　1、課堂上積極發(fā)言，不要不懂裝懂，自欺欺人，不懂的地方要及時(shí)問(wèn)老師。

　　2、要多讀書(shū)，多做題。

　　3、老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成。

　　4、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　5、每天早睡早起，每天早上都要預(yù)習(xí)今天所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，背課文，背概念，背單詞，背句子。

　　6、課上專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記。

　　我認(rèn)為，只要做到了這些，目標(biāo)一定不會(huì)離我太遠(yuǎn)！

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇16

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我不再是那個(gè)小孩子，而是一個(gè)在校的初三學(xué)生。

　　新學(xué)期，每個(gè)人都有新的計(jì)劃，我也有新的計(jì)劃。你想知道是什么嗎？請(qǐng)往下看。

　　1.上課認(rèn)真聽(tīng)講。

　　2.認(rèn)真完成作業(yè)。

　　3.勤奮好學(xué)。

　　4.考前認(rèn)真復(fù)習(xí)；

　　5.考試時(shí)仔細(xì)檢查。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一首小歌謠：上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真檢查。想考個(gè)好成績(jī)，就按照上面說(shuō)的去做。

　　在此祝同學(xué)期末考試成績(jī)好。來(lái)吧。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇17

　　作為xx中學(xué)初一2班的班主任，為了更好地完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，更為了建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方向，向藤建正、陳喬英等老師學(xué)習(xí)交流工作經(jīng)驗(yàn)、心得，在完成個(gè)人教學(xué)的基礎(chǔ)上管理好班級(jí)。特制定以下工作計(jì)劃：

　　一、學(xué)情分析

　　目前的182班，共有學(xué)生68人，其中男生35人，女生33人。愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生很少，頑皮學(xué)生較多，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。紀(jì)律一直比較散漫，無(wú)論是上課還是自習(xí)，愛(ài)搞小動(dòng)作、愛(ài)說(shuō)話、隨便換座位的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。雖說(shuō)已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，角色還未真正地轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。因此，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是班主任工作的首要任務(wù)。

　　二、管理思想：

　　對(duì)于剛剛跨入初中大門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小學(xué)進(jìn)入初中是個(gè)比較大的轉(zhuǎn)折，面對(duì)新增的學(xué)科、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生活，他們往往會(huì)感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙，有待我們輔助他們?yōu)樽约寒?huà)上最新、最美的圖畫(huà)。因此我從此出發(fā)，制訂了以下的管理思想：對(duì)于這學(xué)期里的管理思想，可以用六個(gè)字概括：尊、情、理、嚴(yán)、法、力。

　　“尊”指尊重學(xué)生，不分類(lèi)別。這是做好班主任工作的前提條件。其次，“情”就是感情投入，用老師真摯的`感情去感化每一個(gè)學(xué)生，或者理解為老師有嚴(yán)厲的一面，也有溫柔的一面，更多的關(guān)愛(ài)問(wèn)題生。再小的孩子也能感受到你對(duì)他是真好還是假好；“理”就是講道理，嚴(yán)格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服；“嚴(yán)”，指對(duì)學(xué)生的管理無(wú)論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求；“法”即定法律，也可以理解為定制度；“力”即懲罰，沒(méi)有懲罰的教育不是真正意義上的教育，但要懲罰分明，懲罰合理。在實(shí)際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。

　　三、具體工作措施

　　第一周

　　（一）積極勤快跟班了解班級(jí)情況

　　包括班級(jí)的人數(shù)、班干部、班級(jí)的學(xué)習(xí)情況、班級(jí)的紀(jì)律情況、一些特殊學(xué)生的情況、學(xué)生的生活情況等。

　　（二）簡(jiǎn)單開(kāi)個(gè)小班會(huì)

　　1.大概認(rèn)識(shí)學(xué)生的新面孔，同時(shí)也讓學(xué)生了解自己

　　2.鼓勵(lì)學(xué)生每周寫(xiě)周記，堅(jiān)持每周必改。這樣既能及時(shí)反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，又能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力。

　　（三）融入學(xué)生生活

　　1.不定時(shí)巡查學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的真實(shí)在校生活。

　　2.參與學(xué)生的勞動(dòng)和體育課，增進(jìn)彼此感情。

　　3.定時(shí)做好總結(jié)。

　　（四）利用周五第七節(jié)課開(kāi)會(huì)

　　1.

　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中，所以一定要強(qiáng)化安全意識(shí)，做好安全教育，確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。

　　2

　　全班參與修改制定切實(shí)可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用空余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使制度深入人心，以制度約束人。

　　第二周

　　（一）班主任工作安排實(shí)施

　　1.找班干開(kāi)會(huì)，了解班干部的任職情況，以及班干部對(duì)班級(jí)的期望。

　　2.制定班干工作管理制度和班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，營(yíng)造良好班風(fēng)。（此項(xiàng)目詳見(jiàn)附件）

　　3.開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)。（此項(xiàng)目詳見(jiàn)附件）

　　主題班會(huì)議題暫定為：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路之我和明天有個(gè)約會(huì)通過(guò)列舉舉古今為人讀書(shū)成名的例子、書(shū)中知識(shí)的一些奧妙以及結(jié)合個(gè)人的旅行經(jīng)歷，與學(xué)生自由交談，讓學(xué)生形成一種讀書(shū)有用的意識(shí)，并讓他們學(xué)會(huì)為自己制定一個(gè)目標(biāo)，然后隨著夢(mèng)想前行。借此營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。

　　4.常抓學(xué)生的思想工作，堅(jiān)持每周找兩個(gè)以上的同學(xué)談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　5.定時(shí)做好總結(jié)。

　　第三周

　　1.如果沒(méi)有突發(fā)情況，則按平時(shí)的工作流程展開(kāi)班級(jí)管理工作。即：七到（早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習(xí)到、班會(huì)到）

　　2.如有突發(fā)情況，則一切從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性的展開(kāi)工作。

　　3.自選合適時(shí)間展開(kāi)一個(gè)師生共同參與的活動(dòng)。

　　4.與學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)作別，結(jié)束實(shí)習(xí)生活。

　　5.回校寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　由于我個(gè)人第一次擔(dān)任班主任，為了更好地建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)自律自控，樹(shù)立自信心，

　　有堅(jiān)定的理想和信念，我會(huì)合理分配時(shí)間，做到復(fù)習(xí)與實(shí)習(xí)兩不誤。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇18

　　時(shí)間像離弦的箭，轉(zhuǎn)眼間又到了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。

　　在這個(gè)學(xué)期里我一定要加倍努力，好好學(xué)習(xí)。考上一所好的中學(xué)，所以這學(xué)期我給自己訂了“新學(xué)期計(jì)劃”。

　　我的新學(xué)期計(jì)劃如下：

　　1、上課好好聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成。

　　2、多讀有益的課外書(shū)。

　　3、課前要預(yù)習(xí)，課后要去復(fù)習(xí)老師講的知識(shí)。

　　4、多做一些課外練習(xí)，做到全方位思考。

　　5、每天及時(shí)完成作業(yè)。

　　6、每周寫(xiě)兩篇作文、三篇日記。這就是我的新學(xué)期計(jì)劃。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇19

　　新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃跟奮斗的目標(biāo)。這是我在新學(xué)期里語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　在語(yǔ)文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字，查找與課文相關(guān)的資料。課文中不懂的詞提前查字典。同時(shí)，我也會(huì)做一些語(yǔ)文習(xí)題，保持考試在九十分以上。

　　在數(shù)學(xué)方面，我會(huì)先把老師布置的家庭作業(yè)完成，再把當(dāng)天學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，并把課前要學(xué)的預(yù)習(xí)一遍。考試時(shí)不粗心大意，保持有九十五分以上。

　　在英語(yǔ)方面，我要把教過(guò)的課文跟單詞都背熟。每天復(fù)習(xí)老師當(dāng)天講過(guò)的重點(diǎn)、課文跟單詞，預(yù)習(xí)下一課的重點(diǎn)、課文跟單詞，爭(zhēng)取考試有九十五分以上。

　　以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，希望我的計(jì)劃能給我?guī)��?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力跟認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇20

　　新學(xué)期開(kāi)始了，為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，我要好好審題，不丟三落四，讓媽媽為我而驕傲，讓老師重新認(rèn)識(shí)我。這是我本學(xué)期的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　一語(yǔ)文

　　每天練30分鐘書(shū)法。

　　把老師作業(yè)寫(xiě)完。

　　預(yù)習(xí)下一課。

　　二數(shù)學(xué)

　　完成作業(yè)。

　　珠腦訓(xùn)練。

　　英語(yǔ)

　　抄筆記。

　　讀單詞。

　　讀課文。

　　我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的執(zhí)行，請(qǐng)媽媽和老師應(yīng)定要相信我。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇21

　　新學(xué)期開(kāi)始了。我想改掉我的舊壞習(xí)慣，并制定一些計(jì)劃去做我所說(shuō)的事情。

　　我想擺脫一個(gè)糟糕的問(wèn)題:正確地寫(xiě)單詞，以免出錯(cuò)或添加單詞。

　　我想改掉的另一個(gè)壞習(xí)慣是:認(rèn)真聽(tīng)講，記住老師說(shuō)的每一句話，回家后早點(diǎn)完成作業(yè)。

　　我計(jì)劃利用周日時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，閱讀課外書(shū)籍，并不斷豐富我的知識(shí)。

　　我打算讀更多的書(shū)，學(xué)更多的單詞，正如俗話所說(shuō)的:閱讀打破了所有的書(shū)，寫(xiě)作就像魔術(shù)一樣。”

　　我最想解決的問(wèn)題之一是:做數(shù)學(xué)題時(shí)，我并不粗心，我會(huì)用額外的時(shí)間來(lái)檢查它是否正確。

　　我最重要的計(jì)劃之一是:盡管我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，正如俗話所說(shuō)的:一百英尺長(zhǎng)，再往前一步。”所以我不能驕傲，我必須繼續(xù)努力。

　　請(qǐng)看看我的表現(xiàn)！我會(huì)照我說(shuō)的去做，做一個(gè)守信用的人。

新學(xué)期的計(jì)劃范文 篇22

　　寒假已經(jīng)過(guò)去，我們將迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期也是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，對(duì)本學(xué)期，我有以下計(jì)劃和目標(biāo)。

　　這個(gè)學(xué)期只有三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，三個(gè)月之后，我們將踏進(jìn)小升初的“戰(zhàn)場(chǎng)”。在這三個(gè)月，我首先要將六下知識(shí)學(xué)扎實(shí)，其次查漏補(bǔ)缺，備戰(zhàn)小升初。對(duì)于語(yǔ)文，我會(huì)在第一個(gè)月掌握新字詞，回顧以前學(xué)的字詞和故事、名句。第二個(gè)月用來(lái)學(xué)好課文，回顧舊知識(shí)點(diǎn)。第三個(gè)月：總結(jié)并復(fù)習(xí)所有的語(yǔ)文知識(shí)，把它們總結(jié)成一個(gè)個(gè)知識(shí)體系，來(lái)好好應(yīng)對(duì)小升初。對(duì)于數(shù)學(xué)，我會(huì)在一個(gè)半月內(nèi)扎實(shí)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一個(gè)月復(fù)習(xí)前面知識(shí)，半個(gè)多月來(lái)多做數(shù)學(xué)題。對(duì)于英語(yǔ)，我認(rèn)為把知識(shí)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，最重要的是多練習(xí)題，心里要明知“考什么和怎么考”，所以，我要用一個(gè)月扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，兩個(gè)月來(lái)做對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。

　　這就是我對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃，我的目標(biāo)就是用自己的努力考上自己理想的中學(xué)，為小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。