2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃（精選16篇）

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇1

　　新年的第一縷陽光，隨著金雞報(bào)曉而來。一聲嘹亮的啼鳴預(yù)示著新的一天開始了，新的一年開始了，所有的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文《春》寫的那樣，“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。一年之際在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。”在充滿希望的一年，我滿懷激情，認(rèn)真計(jì)劃，實(shí)踐計(jì)劃，完成計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)我的夢想舞臺。

　　一、班級情況分析

　　（一）幼兒情況分析

　　我們班現(xiàn)共有36名幼兒，男生24名，女生12名。經(jīng)過半年來的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運(yùn)動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，寶寶喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題

　　1、有部分幼兒在家嬌慣，容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病，體質(zhì)較差；

　　2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差；

　　3、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，像劉宇杰、蔡浩斌、奚澤程、孫易成等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重；

　　4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；

　　5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚。

　　6、自我約束能力較差，不能控制自己的行為。

　　（二）本班家長情況：

　　經(jīng)過一學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分注重幼兒教育，能積極配合教師的工作。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多，大多數(shù)幼兒都由長輩帶養(yǎng)，因此特別溺愛自己的幼兒，會給教育工作帶來一定的不便。許多家長都希望能經(jīng)常召開家長會、半日活動，教師家訪這種方式的活動，以此來更好的了解自己孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

　　二、班級發(fā)展總目標(biāo)

　　以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標(biāo)，通過單元課程的實(shí)施，利用區(qū)域角、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的發(fā)展。根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況。

　　制定如下發(fā)展目標(biāo)：

　　1、根據(jù)課程中的內(nèi)容，制作、投放區(qū)域活動材料，并努力創(chuàng)新，讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動手、動腦能力。

　　2、精心組織準(zhǔn)備游戲活動，寓教育于游戲之中，逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。

　　3、樂意參加集體活動。

　　4、根據(jù)我班的特長，在美術(shù)、語言、變廢為寶等方面努力創(chuàng)出自己的班級特色。

　　5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，做到活而不亂，收放自如。

　　6、加強(qiáng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　7、以表揚(yáng)、督促、鼓勵為主，堅(jiān)持正面教育，通過評比欄、小紅星、小紅花的評選，幫助幼兒形成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點(diǎn)。

　　8、作出家長工作的特色，以家教園地、幼兒園網(wǎng)站、E—MAIL、傳紙條、家訪、電話、隨訪等多種家長樂于接受的形式增進(jìn)與家長的溝通，做到“有問題找老師，有經(jīng)驗(yàn)給大家，與孩子共同成長”。

　　9、按計(jì)劃實(shí)施環(huán)境教育，讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動中，滲透到孩子幼小的心靈中。

　　三、班級管理及自身建設(shè)

　　通過一個學(xué)期的集體生活，我看到了自己在班級管理上的不足，通過交流經(jīng)驗(yàn)，我也找到了班級管理的方法，借鑒他人的，結(jié)合自己的實(shí)際情況，創(chuàng)造出新的班級管理特色就是我本學(xué)期要做的。

　　1、常規(guī)管理工作加大力度，讓幼兒在自然有序的活動中輕松的學(xué)到知識。

　　2、家長與幼兒園為一體，讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。

　　3、加強(qiáng)保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，做到常規(guī)工作的一致性、一貫性、開展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿意”的教育活動

　　4、進(jìn)行班級工作的階段總結(jié)，及時調(diào)整計(jì)劃，確立保教工作重點(diǎn)，做到有記錄，有落實(shí)。

　　四、具體工作

　　（一）常規(guī)教學(xué)工作

　　1、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

　　2、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運(yùn)動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

　　3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在活動室設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

　　4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計(jì)劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。

　　5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

　　6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等。

　　7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

　　8、對班內(nèi)個別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價(jià)工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。

　　9、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識。

　　10、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)一定的常規(guī)。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

　　11、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。

　　12、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

　　13、注意體弱兒的保教，針對他們的情況制定一定的措施。易感兒采取通風(fēng)、多喝開水、注意活動量、不隨便穿衣服、增加VC、蛋白質(zhì)攝入量，多鍛煉，不挑食等措施。而營養(yǎng)不良兒則采取多運(yùn)動，增加紫外線照射次數(shù)、增加蛋白質(zhì)、熱量攝入，改掉挑食毛病的措施。

　　14、做好防齲齒、補(bǔ)齲齒的工作，保證幼兒都有一口好牙齒。

　　（二）班級日常工作：

　　1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作。

　　2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　3、對班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。

　　4、做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。

　　5、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。

　　6、在工作中保教人員，相互配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項(xiàng)工作。

　　（三）、家長工作

　　1、積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。

　　2、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。

　　3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好快樂成長冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好成長冊上的家長留言，定期的反饋。

　　4、堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪（進(jìn)行電話聯(lián)系、校信通），向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇2

　　時光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

　　一、班級情況分析：

　　本學(xué)期，我班共有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。其中又來新生8個。本班有部分幼兒的家長用方言與幼兒交談，導(dǎo)致幼兒不愛講普通話。還有部分幼兒跟老人生活，依賴性強(qiáng)，自理能力差，吃飯較慢，挑食等現(xiàn)象較突出，但是本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，有較多幼兒適應(yīng)能力強(qiáng)，很快適應(yīng)了集體生活。會與老師交流、溝通，與同伴玩耍。針對上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃，組織各項(xiàng)有利幼兒健康發(fā)展的活動，幫助幼兒改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營造適合幼兒身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為幼兒的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、具體工作目標(biāo)：

　　（1）針對班里一些自理能力差的幼兒，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，知道飯前便后洗手。

　　2、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　措施：

　　1、學(xué)會正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入廁的機(jī)會培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服。

　　2、能獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。知道每種食物都有營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

　　3、學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動器械上活動的正確方法，能有秩序，不推擠，不做危險(xiǎn)動作。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。

　　（2）社會領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒與同伴的有愛情感和愛的情感。

　　2、愉快參加各項(xiàng)活動，有一定的角色意識。

　　3、通過"三八"節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

　　措施：

　　1、能適應(yīng)幼兒園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭搶玩具，不打鬧。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人游戲，游戲開始及結(jié)束時，能按要求擺放和收拾玩具材料。

　　2、在游戲活動中，能開展腦筋與同伴共同游戲，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則，在游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

　　（3）語言領(lǐng)域：

　　目標(biāo)：

　　1、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，愿意與他人交談。

　　2、能用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。

　　措施：

　　1、通過教學(xué)，區(qū)角等活動，培養(yǎng)幼兒安靜地傾聽同伴說話，不隨便擦話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講話的習(xí)慣，喜歡聽故事、詩歌。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容。能用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。

　　2、通過個別談話，自由活動等，引導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行聽說練習(xí)。遇到困難和挫折時，會尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。

　　（4）科學(xué)領(lǐng)域：

　　目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對周圍常見的自然物的興趣。

　　2、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣。

　　措施：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

　　2、了解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒了解它的作用，并能運(yùn)用感知去探索物體和材料。

　　（5）藝術(shù)領(lǐng)域：

　　目標(biāo)：

　　1、愿意參加各種美術(shù)活動，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

　　2、能用自然聲音整齊地唱歌，愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動。

　　措施：

　　1、初步運(yùn)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫，學(xué)習(xí)粘貼，撕紙和簡單的折紙技能。

　　2、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用自然的聲音唱歌，能隨音樂做簡單的律動，基本能隨音樂的變化變化動作的力度、速度。在老師的引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

　　三、家長工作：

　　措施：

　　1、通過"家園共育欄"及校信通向家長宣傳一定的育兒信息，密切與家長聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

　　2、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，互換幼兒情況，并相互溝通提出建議。

　　3、結(jié)合各月重點(diǎn)，如"六.一"兒童節(jié)活動，舉辦親子活動，增進(jìn)親子親情，聽取家長的意見和建議，做好家園同步工作，協(xié)同促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面的發(fā)展。

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇3

　　新學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了，本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深如貫徹《綱要》精神，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康豐富的生活和環(huán)境，滿足幼兒多方面的發(fā)展需要。關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒的身心健康成長、促進(jìn)德、智、體、美勞的全面發(fā)展。

　　一、 班級情況分析：

　　本學(xué)期我班共51人，男孩29人、女孩22人，都是從中班升上來。通過在中班的培養(yǎng)，幼兒都有良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌。但在寫字方面還須加強(qiáng)，必須從簡單的握筆姿勢開始。本學(xué)期我們將著重在一日常規(guī)上下功夫，合理的安排一日活動安排，努力做班級保教工作，進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。在喜歡幫助他人、尊敬長輩和與同伴有愛的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的提升。

　　二、 保教工作：

　　以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)真確的美感，促使幼兒的身心和諧發(fā)展。

　　1、保育工作：督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)衛(wèi)生、預(yù)防傳染病的衛(wèi)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理安排一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長，在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌。

　　2、教育教學(xué)工作：尊重幼兒的學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，每月教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施。充分發(fā)揮幼兒的主體，對幼兒進(jìn)行語言智能，數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)的達(dá)成，從而影響孩子的發(fā)展。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力幫助幼兒掌握閱讀的方法，能涿頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的人和話講述故事的能力。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要，加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間活動、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能、提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。四、班級管理

　　1、每周定期召開班務(wù)會，總結(jié)一周下來的工作情況。共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。

　　2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。

　　3、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好，不讓班級財(cái)物丟失。

　　四、家長工作

　　做好家長工作，提高家園共育的結(jié)果。

　　1、根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

　　2、認(rèn)真填寫家園情況反饋表，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

　　3、通過家訪，電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

　　4、定期開展好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意，放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

　　總之，我們繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好的成績。

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇4

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期我班共有幼兒xx名，經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說不清楚，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)且，團(tuán)結(jié)合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

　　一、生活衛(wèi)生飛快

　　會使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，知道健康的重要性。

　　2、安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤剑瑢W(xué)會自己的事情自己做，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。

　　(一)健康方面

　　1、能較好的適應(yīng)環(huán)境，簡單了解一此健康，衛(wèi)生知識，能積極參加體育活動，學(xué)習(xí)走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性，協(xié)調(diào)性。

　　(二)語言方面

　　1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說說：會說普通，理解簡單的故事、圖片，能主動參與聽、說、回答、學(xué)習(xí)較為清楚連貫的語言表達(dá)自己的愿望。

　　(三)科學(xué)方面

　　1、觀察動物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。

　　2、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個物征分類。

　　(四)藝術(shù)方面

　　1、樂意參加繪畫活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣；識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫；能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容；樂意參加音樂活動，喜歡音樂游戲。

　　(五)社會方面

　　1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

　　2、和同伴共同游戲，愿意和同伴來往；熟悉幼兒園環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。

　　3、簡單了解我國的節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗。

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇5

　　一、基本情況分析：

　　草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生，對幼兒園教育活動特征很不了解。同時這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，但由于獨(dú)生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中，存在著很大的差異性。

　　二、工作要求：

　　1、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。

　　2、引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。

　　3、引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的.教育工作。

　　三、針對措施：

　　1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用室內(nèi)的電話，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁，家園及時溝通。

　　2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào)，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，及時的反映幼兒園的教育教學(xué)活動。

　　3、組織家長聯(lián)絡(luò)會議。堅(jiān)持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會議，及時了解家長們的愿望、要求。

　　4、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進(jìn)行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。

　　5、組織開展親子活動。在歡慶元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇6

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期小班（1）共有28名寶寶，其中男孩18名，女孩10名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象很少，不會特別懼怕上幼兒園，我們耐心的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上，我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。

　　二、指導(dǎo)思想

　　本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細(xì)則》、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，堅(jiān)持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”，結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個性差異和課程的實(shí)踐，從幼兒安全、托班保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

　　三、班級工作重點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。

　　2、幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。

　　3、豐富寶寶動手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開展每周三的藝術(shù)教育活動。

　　4、認(rèn)真做好班級安全工作。

　　5、班級教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　四、工作月歷表

　　三月份

　　1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

　　2、盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。

　　3、積極制定各類班級工作計(jì)劃。

　　4、召開新學(xué)期家長會。

　　5、積極完善班級博客。

　　6、開展感恩主題活動：我的好媽媽。

　　7、做好一月家長開放日活動。

　　四月份

　　1、認(rèn)真做好換季時的各種疾病的預(yù)防消毒工作。

　　2、積極開展春季趣味運(yùn)動會。

　　3、開展清明節(jié)主題活動。

　　4、認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

　　五月份

　　1、做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。

　　2、認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。

　　3、組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。

　　六月份

　　1、慶“六一”親子活動及藝術(shù)展示活動。

　　2、做好學(xué)期末保教工作考核。

　　3、做好家訪工作。

　　4、認(rèn)真開展藝術(shù)教育活動的展示工作。

　　七月份

　　1、做好學(xué)期末家長開放日活動。

　　2、班級財(cái)產(chǎn)清理工作。

　　3、做好班級工作總結(jié)。

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇7

　　一、班況分析：

　　本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。

　　二、工作計(jì)劃：

　　我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點(diǎn)，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項(xiàng)工作，爭取更好的成績。

　　三、教學(xué)內(nèi)容與要求：

　　1、健康領(lǐng)域

　　1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;

　　2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;

　　3.知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護(hù)自己;

　　4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

　　2、語言領(lǐng)域

　　1.樂意與人交談，講話禮貌;

　　2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;

　　3.能清楚的說出自己想說的事;

　　4.喜歡聽故事、看圖書;

　　5.能聽懂并會說普通話。

　　3、社會領(lǐng)域

　　1.能主動的參與各種活動，有自信心;

　　2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;

　　3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

　　4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;

　　5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　4、科學(xué)領(lǐng)域

　　1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;

　　2.能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題;

　　3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;

　　4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

　　5.愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　5、藝術(shù)領(lǐng)域

　　1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

　　2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

　　3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　四、家園共育：

　　1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。

　　2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。

　　3、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

　　4、幼兒不來園及時家訪，了解情況。

　　5、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。

　　五、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、主題活動：春天來了

　　2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

　　3、健康教育：講衛(wèi)生不生病

　　4、科學(xué)探索動：我們來種植

　　5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏

　　6、音樂欣賞：好媽媽

　　7、發(fā)放家園聯(lián)系冊

　　四月份：

　　1、主題活動：和你在一起

　　2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動—“我們家的小菜園”

　　3、社會與健康：身體動一動

　　5、科學(xué)探索：神奇的水

　　6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

　　7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

　　五月份：

　　1、主題活動：我們真快樂

　　2、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

　　3、社會與健康：你會怎樣做

　　4、科學(xué)探索：怎樣才涼快

　　5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友

　　6、音樂欣賞：我的動物朋友

　　7、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

　　六月份：

　　1、主題活動：美麗的夏天

　　2、家園共慶“六一”。

　　3、節(jié)日教育：端午節(jié)

　　4、科學(xué)探索：水變牛奶

　　5、實(shí)踐活動：甜甜的瓜

　　6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂

　　7、安全教育：游泳去、太陽火辣辣

　　七月份：

　　1、幼兒發(fā)展情況測查評價(jià)

　　2、班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)

　　3、幼兒離園安全教育

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇8

　　一、班級情況分析：

　　我班現(xiàn)有幼兒26人，經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運(yùn)動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們更加喜歡班集體，有一定的規(guī)則意識，能愉快的和同伴相處。

　　二、教育總目標(biāo):

　　以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》為宗旨，按照本園園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)總計(jì)劃的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合、將培養(yǎng)幼兒的動手能力融入到幼兒的一日生活中，這將作為班級工作的重點(diǎn)來進(jìn)行，為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、班務(wù)工作總目標(biāo)：

　　1、本班亮點(diǎn)工作：

　　在藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒的動手能力、音樂感受力、音樂節(jié)奏感、用音樂培養(yǎng)幼兒良好的情緒和美好的情操。

　　初步培養(yǎng)和鞏固幼兒在進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識和能力。

　　2、加強(qiáng)幼兒情感方面的培養(yǎng)。第一，與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。第二、小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往能力。

　　3、兩位教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼教理論知識，在工作中提高自己的實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平。

　　4、班上老師做到分工不分家，團(tuán)結(jié)合作，保教結(jié)合，共同做好班上的各項(xiàng)工作。

　　5、做好家長的溝通工作，做到家園配合。

　　6、安全工作是重中之重，提高安全意識，杜絕一切不安全隱患。

　　7、老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的自身水平。

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇9

　　時光飛逝，一個學(xué)期過去了。隨著新年的到來，新的一個學(xué)期就要開始了。只有制定一個好的計(jì)劃，我們才能更好地工作，在工作中提高自己。為了更好地開展工作，制定了以下計(jì)劃：

　　第一，多投入時間做好孩子的安全和家長的工作。

　　“細(xì)節(jié)決定成敗”。確實(shí)如此。父母對孩子發(fā)展的信任往往是通過一個個細(xì)節(jié)來產(chǎn)生和發(fā)展的。孩子的安全工作和家長的工作是一個幼兒園的重點(diǎn)，也是我們經(jīng)常關(guān)注的工作。不過這學(xué)期要想好如何切實(shí)落實(shí)到每個孩子身上，如何一絲不茍，如何做好細(xì)節(jié)。

　　1、讓安全工作正常細(xì)致。

　　小班安全工作是重點(diǎn)，也是一些工作的前提和基礎(chǔ)。用愛心和責(zé)任心做好孩子的安全工作，做到正常細(xì)致，是這學(xué)期的首要任務(wù)。

　　2、把父母的工作落實(shí)到位。

　　家長的工作質(zhì)量直接關(guān)系到每個班級工作的開展。雖然上學(xué)期取得了階段性的成績，幼兒園孩子的發(fā)展和老師的努力得到了家長的認(rèn)可，但這是一項(xiàng)長期的工作，需要堅(jiān)持不懈的努力。

　　第一，搞好課堂，與家長溝通，取得家長的信任。

　　第二，用專業(yè)知識引導(dǎo)父母的行為。

　　第三，真誠對待每一位家長及其提出的問題或要求。

　　只要你真誠的和父母溝通，相信任何問題都是很容易解決的。

　　第二，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷提高自我修養(yǎng)。

　　讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，訂閱相關(guān)學(xué)前教育雜志，進(jìn)一步學(xué)習(xí)，吸收各種學(xué)前教育信息，開闊視野。只有不斷吸收，才能不斷創(chuàng)新。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，利用課余時間學(xué)習(xí)新的理念和方法，為教育教學(xué)開拓新思路。多讀書，積累學(xué)前教育的理論知識，提高寫作能力，橫向縱向向別人學(xué)習(xí)，全方位發(fā)展自己。

　　第三，積極參加幼兒園大型活動，在各種活動中展現(xiàn)風(fēng)采，為幼兒園爭光。

　　每個學(xué)期，公園都會舉辦各種大型活動。這些活動奠定了幼兒園的基礎(chǔ)，提高了孩子們的技能，也展示了他們自己的風(fēng)格，從而提高了他們的技能。這學(xué)期幼兒園也會開展各種有意義的活動。在這些活動中，我會積極參與，盡我所能承擔(dān)責(zé)任，為幼兒園爭光！

　　根據(jù)我的現(xiàn)狀，我制定了以上計(jì)劃。心中有了計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，才能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，才能和幼兒園一起發(fā)展！

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇10

　　一、本月重點(diǎn)：

　　1、了解塑料袋燃燒后對人體會造成哪些危害，及探索生活中垃圾是怎樣處理的。

　　2、學(xué)會照顧環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境。例如：將掉在地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶。

　　3、初步了解地震的形成。

　　4、了解清明節(jié)的來歷。

　　5、培養(yǎng)幼兒早上入園，主動向老師問好。

　　6、培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐后主動去漱口、擦臉。

　　二、主題活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　主題活動：《愛地球》

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室富于愛護(hù)環(huán)境、照顧環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

　　三、教具及區(qū)角材料投放：

　　教具：

　　科學(xué)區(qū)：塑料袋的危害、垃圾的處理方法、西紅柿的成長過程。

　　區(qū)角：地震常識、清明節(jié)來歷、蝌蚪的生長過程。

　　四：保育工作：

　　1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

　　2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

　　3、在日常的清潔工作中，做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

　　4、在體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強(qiáng)對幼兒的日常生活護(hù)理。

　　5、天氣轉(zhuǎn)變較大，及時注意給幼兒增添衣物及墊毛巾。

　　五：家園溝通工作：

　　1.請家長帶幼兒去掃墓，并到農(nóng)村看春天的景色，觀看農(nóng)民插秧播種。

　　2.請家長準(zhǔn)備冷熱衣物，便于教師更換，共同讓孩子健康成長。

　　3.為了幼兒一日活動的有利開展，請家長按時送幼兒入園，避免幼兒遲到，錯過了課堂的精髓部分。

　　4.盡量在家引導(dǎo)幼兒環(huán)保意識……

　　六：各領(lǐng)域發(fā)展要求：

　　健康

　　1、天氣轉(zhuǎn)熱，提醒幼兒多喝開水，控制運(yùn)動量。

　　2、隨天氣變化為幼兒及時增減衣物，運(yùn)動后及時為幼兒袼褙，預(yù)防感冒。

　　3、開窗通風(fēng)，保證寢室、教室的空氣流通，提高呼吸環(huán)境。

　　4、培養(yǎng)幼兒細(xì)嚼慢咽、安靜就餐的良好習(xí)慣。

　　烹飪

　　1.《炒油菜》教師引導(dǎo)幼兒親子動手炒菜。

　　2.《煮紅薯》讓幼兒了解煮紅薯的過程。

　　目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒在生活中動手能力及體驗(yàn)烹飪課程的興趣。

　　英語

　　Festival1 Mother——s Day

　　目標(biāo)：掌握單詞mommy，句型I love you .能正確使用。

　　藝術(shù)

　　奧爾夫音樂：

　　1、《小小歌唱家》 模仿各種動物唱歌。

　　2、《龜兔賽跑》認(rèn)識樂器大鼓和小鼓。

　　3、《蒙古牧歌》了解蒙古的特點(diǎn)與民風(fēng)。

　　4、學(xué)會唱童謠《粉刷匠》。

　　美工：

　　1、《畫小蝌蚪》了解蝌蚪的基本特征。

　　2、《吹畫》體驗(yàn)繪畫的樂趣。

　　社會

　　1、培養(yǎng)幼兒吃飯時不掉飯粒、不撒湯。

　　2、培養(yǎng)幼兒早上來園，主動跟老師問好。

　　3、教育幼兒課外活動時不亂跑、不打架，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

　　4、增強(qiáng)幼兒在進(jìn)餐后主動去漱口、洗嘴、洗臉。

　　5、了解《清明節(jié)》的來歷。

　　6、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境、照顧動物的習(xí)慣。

　　媽媽課堂

　　胡擎宇媽媽《做豆?jié){》、瞿辰瀚媽媽《做竹蜻蜓》 茍雨禾媽媽《熊貓飯團(tuán)》 劉嫚妮《水果沙拉》

　　分享

　　《紅薯》《我最喜歡的東西》《我的圖書》《我的彩色筆》

　　小農(nóng)場

　　1.觀察《西紅柿》的成長過成。

　　2、種植《西瓜》認(rèn)識西瓜的種子

　　韻語識字

　　《畫畫》《小老鼠》《小蝌蚪》《小鏡子》學(xué)會熟讀兒歌并理解兒歌大意，學(xué)說完整句子。

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇11

　　一.狀況分析:

　　(一)幼兒狀況:

　　1、概況:

　　本班共有35名幼兒，其中男孩22名，女孩13名。這35名幼兒中有1名是新生，其余是老生。本班還有個特殊之處:有2名幼兒是托班的孩子，其中一名是新生。

　　2、幼兒狀況分析:

　　由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，透過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，透過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在兩位教師的共同努力下，使我們小二班在各方面都有很大的提高，現(xiàn)具體分析。

　　A優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:

　　1、喜歡上幼兒園

　　開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過教師和幼兒一齊聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，以及上門家訪，漸漸地幼兒喜歡上了我們兩位教師，把教師當(dāng)成了自我的好伙伴，再也不認(rèn)為教師是兇的了。此刻，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們教師開展正常的教育教學(xué)活動幫忙很大。

　　2、午餐

　　由于是小班，幼兒剛來園時不會自我吃飯，也不肯自我動手吃飯。開始兩位教師除了哄孩子自我吃以外，也幫忙一些小朋友進(jìn)餐，可是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚(yáng)鼓勵那些自我吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫忙，幼兒不僅僅會自我獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了提高。

　　3、參加體育類活動

　　小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不明白怎樣玩，之后我們兩位教師就帶他們一齊玩，一齊開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和教師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了。總之，小班幼兒的活動需要教師的帶領(lǐng)，此刻，我班小朋友都會圍著教師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了提高。

　　4、表演故事、童話

　　幼兒一開始什么都不會表演，在活動中，我們反復(fù)請幼兒熟悉情節(jié)，練習(xí)對話，幼兒在表演中很投入，每一個小朋友都很用心地參加表演，并且聲音響亮，連接自然，小朋友的熱情很大，和開學(xué)初比有天壤之別。

　　5、團(tuán)結(jié)同伴

　　獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，并且動不動就要推小朋友，咬小朋友。甚至動手搶，象張默然、劉忠偉等幼兒尤其厲害。于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，此刻，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，并且在行為上也有了很大的改變和約束。可是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在教師少許的提醒下就有了立刻改正，這點(diǎn)很好。

　　(二)薄弱環(huán)節(jié)分析:

　　1、自我動手穿脫衣褲、折疊小被

　　由于孩子努年齡小，動手潛力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自我做事，所以孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們提高了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，褲子也總是褪在下頭，另外每次起床后，孩子們一走了之，留下一大堆被子給我們折，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。

　　2、整理玩具用具，做值日生

　　首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自我玩，積木扔得滿地都是，并且玩過之后也不去管它。教師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不明白怎樣做，不能很好地領(lǐng)會教師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。

　　3、使用普通話

　　幼兒學(xué)習(xí)聽、說普通話是一個過程，對于小班幼兒來說，聽懂教師的問題，和教師交往說普通話已經(jīng)很不錯了，至于表達(dá)自我的意愿，那就顯得有些太難了，有待下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　4、知識技能的掌握(包括數(shù)知識、繪畫、折紙)

　　盡管幼兒對于教師教的資料已經(jīng)掌握，但由于資料少，能要求低，所以在評估時成績?nèi)匀徊桓撸�這也是客觀存在的。隨著年齡的增長這方面的要求自然也就會提高了。期望在我們兩位教師的共同努力下，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點(diǎn)，改正孩子的缺點(diǎn)，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子德智體美勞全面發(fā)展。

　　(二)家長狀況分析:

　　透過一學(xué)期同家長的接觸，我班大部分幼兒家長對幼兒的家庭教育相當(dāng)重視，尤其是孫瑜卿、徐欣怡、孫家豪、俞瑞奇等幼兒家長，他們對教師的工作給予了極大的幫忙和支持。從與家長的聯(lián)系、交流，家長問卷中能夠看出家長對于教師的教育工作是滿意的，但也有個別家長對教師提出來了中肯的意見，說明家長也能與教師坦誠相待，用心配合教師的工作。所以，我們教師將在本學(xué)期中更好地開展家長工作，以取得家園同步教育的目的。

　　(三)本學(xué)期的重點(diǎn)工作

　　1培養(yǎng)幼兒求知欲，初步養(yǎng)成好奇好問的習(xí)慣。在日常生活中，教師應(yīng)時時處處啟發(fā)幼兒注意身邊環(huán)境的變化，引導(dǎo)幼兒用心觀察，用心思考，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。

　　2懂得遵守游戲規(guī)則、守紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的入園意識，明白自我的行為務(wù)必和大家一樣，做到有規(guī)則，守紀(jì)律，改變一些不良的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，使幼兒更全面的發(fā)展。

　　3開展家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒發(fā)展我們將繼續(xù)做好一些常規(guī)性的家長工作，個性是在飲食方面，同家長取得一致，共同提高幼兒的進(jìn)餐量，使幼兒的身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)。

　　(四)本學(xué)期目標(biāo):

　　(一)學(xué)習(xí)

　　1、學(xué)習(xí)用普通話表達(dá)自我的意思。

　　2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽別人說話的習(xí)慣，會用簡短的語句表達(dá)自我的意思。

　　3、好奇好問，對周圍事物感興趣，有形象思維潛力。

　　4、激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀大小等，對數(shù)學(xué)感興趣。

　　5、用多種顏色材料和工具，運(yùn)用畫、折、撕貼等方法表現(xiàn)事物的簡單特征。

　　6、樂意開展主題活動，并用心參與活動。

　　7、明白三月八日是婦女節(jié)，五月一日是勞動節(jié)，六月一日是兒童節(jié)。初步體驗(yàn)過節(jié)的歡樂。

　　8、在教師的鼓勵下，樂意在群眾面前較大膽地唱歌、表演、講話。樂意和同伴、成人交往，態(tài)度大方;樂意和同伴友好相處，互相幫忙。

　　(二)生活

　　1、鼓勵幼兒天天堅(jiān)持帶好小手帕，有初步使用手帕的習(xí)慣。

　　2、初步掌握洗手的方法，養(yǎng)成飯前便后、手臟時洗手。

　　3、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，不影響別人。

　　4、進(jìn)餐時情緒愉快，習(xí)慣良好，不挑食，吃完自我的飯菜。

　　5、學(xué)做簡單的值日生工作，體驗(yàn)幫大家做事的樂趣。

　　6、學(xué)會自我整理衣被，養(yǎng)成衣服塞入褲內(nèi)的習(xí)慣。

　　(三)游戲

　　1、愿意參加區(qū)角游戲和主角游戲。

　　2、在活動中，能大膽嘗試、有探索的欲望。

　　3、愿意扮演各種主角，喜歡唱歌跳舞。

　　4、在活動中，嘗試用普通話進(jìn)行交談、交往。

　　5、愛護(hù)游戲材料，會收拾整理。

　　(四)運(yùn)動

　　1、鼓勵幼兒用心參加體育類活動，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　2、能姿勢正確，自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，并向指定方向走和跑。

　　3、協(xié)調(diào)、有力、整齊地做模仿操、拍手操。

　　4、初步掌握有關(guān)體育活動的粗淺知識，能遵守游戲規(guī)則。

　　5、在運(yùn)動時注意安全，與同伴友好相處。

　　二、實(shí)施途徑和方法

　　(一)四門課程的設(shè)置

　　在幼兒園的一日活動中，四門課程的設(shè)置是貫徹幼兒園教材改革方案，實(shí)施幼兒全面教育的重要途徑。

　　1、《運(yùn)動》

　　保證每一天2小時的戶外活動，以體育鍛煉，游戲、操節(jié)練習(xí)為其實(shí)施的重要途徑。進(jìn)行有組織的群眾鍛煉和自由分散的體育游戲活動。在其具體實(shí)施操作過程中，教師根據(jù)季節(jié)和幼兒身體條件的實(shí)際狀況，隨時加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　2、《生活》

　　每日有上下兩次生活活動。主要結(jié)合幼兒生活的諸多方面(衛(wèi)生習(xí)慣、自理潛力、盥洗習(xí)慣、自我保護(hù))，采用幼兒主動練習(xí)為主，教師講解和示范，督促為輔。對于個別潛力差的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)的教育方法。

　　3、《學(xué)習(xí)》

　　一周5次，每次安排20分鐘的時間來完成課程資料。在具體實(shí)施過程中，教師應(yīng)帶給充足的材料，創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)提問。實(shí)施過程中，注重幼兒的主動參與。

　　4、《游戲》

　　透過每一天上下兩次活動與時間，具體完成《游戲》的教育目標(biāo)。以按幼兒意愿進(jìn)行的分散游戲和按必須要求組織的群眾形式為主要形式。透過教師帶給材料，觀察指導(dǎo)與幼兒共同參與、共同討論、評論等方法來進(jìn)行。

　　(二)組織分工

　　兩位教師每周擔(dān)任5個半天，每一天分別任一個上半天或一個下半天。但做到分工不分家，兩位教師共同進(jìn)行研究班級工作，制訂班級計(jì)劃、月周計(jì)劃、逐日計(jì)劃、主題活動計(jì)劃等。進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時做好幼兒的安全工作。每一天的體育活動、整潔點(diǎn)心、區(qū)角活動等時間兩位教師同時進(jìn)班，加強(qiáng)觀察、指導(dǎo)。每一天做好早上接待幼兒，中午交接班工作，共同對幼兒進(jìn)行家訪和隨訪工作。兩位教師共同努力，密切配合帶好班級。

　　三、教玩具及設(shè)備的配置

　　(一)配置碟片、磁帶、錄音機(jī)等硬件。

　　(二)配置好與本學(xué)期新課程資料有關(guān)的圖片、材料、玩具、學(xué)具等。

　　(三)準(zhǔn)備人手一份體育小器械2到3種。

　　(四)自備一些簡單的實(shí)驗(yàn)用具、材料，供幼兒操作使用。

　　(五)配置一些簡單的道具，供幼兒玩耍、游戲，并在音樂、舞蹈、表演故事時使用。

　　(六)發(fā)動幼兒和教師一齊收集廢舊物品，如雪碧瓶糖紙、果盒、舊掛歷等，供幼兒在游戲中使用。

　　五：家長工作

　　(一)家訪

　　1、做好新生的家訪和兩天未來園幼兒的家訪工作。

　　2、對有特殊狀況的幼兒做好隨訪工作，及時反饋幼兒園狀況家園一致的教育。

　　3、不定時的上門家訪，了解幼兒的家庭狀況及家教狀況。

　　(二)家長園地

　　1、每月月初公布月目標(biāo)。

　　2、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

　　3、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排狀況。

　　(三)家長工作

　　1、為家長開放半日活動，使家長了解幼兒在園狀況。

　　2、召開家長會，并開設(shè)家庭教育講座。

　　3、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。

　　4、做好家訪、隨訪工作，出現(xiàn)問題及時解決，做到家園一致，同步教育。

　　四、個別幼兒教育

　　透過上一學(xué)期對全班

　　幼兒的觀察和評估分析，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有一小部分孩子表現(xiàn)突出，還有個別幼兒在一日常規(guī)方面比較欠缺，如：張默然、湯家康顧余凡等，表現(xiàn)為;拖椅子、坐不住、爭搶玩具，，行為自由散漫，不遵守紀(jì)律，還有如劉忠偉、徐欣怡、陳楠等小朋友吃東西愛挑食，把菜隨意扔在桌上，針對以上狀況采取以下措施：

　　1、對個別幼兒建立個案，進(jìn)行個別教育。

　　2、針對幼兒薄弱環(huán)節(jié)制訂階段教育目標(biāo)，耐心幫忙，給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，及時表揚(yáng)幼兒原有基礎(chǔ)上的提高。

　　3、做好家園聯(lián)系工作，跟蹤教育。

　　4、設(shè)置階段目標(biāo)，定時做好階段總結(jié)。

　　五、大活動安排：

　　2月份：鬧元宵

　　3月份：親親一家人，慶“三八”活動

　　4月份：美麗的春天春游活動

　　5月份：愛勞動的好寶寶

　　6月份：歡樂的“六一”召開家長會

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇12

　　一.班級條件分析：

　　新年過去了，我們迎來了小班第二學(xué)期。現(xiàn)在我們班29個孩子，其中一個大一學(xué)生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)已經(jīng)基本穩(wěn)定了自己的生活情緒。在園區(qū)生活學(xué)習(xí)一學(xué)期后，原生子女愿意上幼兒園，可以積極參加教師組織的各種活動；我養(yǎng)成了一個很好的習(xí)慣，自己照顧自己，自己吃飯，注意把餐具放的輕一點(diǎn)。午睡時有老師幫忙，可以穿脫衣服；也形成了學(xué)習(xí)游戲的一定套路。上課時，可以靜坐，舉手回答問題，積極動腦；玩游戲時，可以聽從老師的指導(dǎo)玩游戲，積極參加活動；然而，仍然存在一些不足之處，需要我們不斷改進(jìn)。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。但畢竟小班的孩子，由于年齡差異和同齡人之間的能力，自控能力差，衛(wèi)生習(xí)慣差，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。孩子上課被打斷也挺嚴(yán)重的。鑒于兒童各方面的表現(xiàn)，制定了新的教育和教學(xué)目標(biāo)，以促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。

　　二.工作計(jì)劃

　　對孩子進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，豐富孩子的日常生活，將五個領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合，融入日常生活，通過各種教育手段和方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的孩子給予特殊照顧，盡可能的鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，根據(jù)他們的特長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保護(hù)和教育相結(jié)合，保證教學(xué)中有保護(hù)。重視角落活動的開展，將角落活動融入孩子的生活；重視孩子的常規(guī)教育，認(rèn)真耐心地做好個別孩子的工作。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每個孩子的特長，并給予適應(yīng)指導(dǎo)。開展各種游戲，讓孩子適應(yīng)幼兒園環(huán)境，班級生活，建立良好的生活學(xué)習(xí)作息，喜歡上幼兒園。

　　三.發(fā)展目標(biāo)：

　　(1)健康領(lǐng)域：

　　1.適應(yīng)幼兒園集體生活，鞏固獨(dú)立吃飯上廁所的習(xí)慣，能自己穿衣服褲子；學(xué)會正確的坐、站、走的姿勢。

　　2.了解簡單的健康知識，知道五官和主要功能，知道并學(xué)會防護(hù)；愿意接受疾病防治，懂得健康的重要性。

　　3、愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

　　4.知道并學(xué)會避免日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

　　5.愉快地參加體育活動，發(fā)展步行、跑步、跳躍、訓(xùn)練和攀登。

　　(二)語言領(lǐng)域：

　　1.學(xué)會認(rèn)真傾聽，理解日常語言；繼續(xù)學(xué)習(xí)使用普通話，用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需求；理解日常語言，能夠根據(jù)語言調(diào)整自己的行為。

　　2.喜歡看兒歌，聽故事，看表演，看書，愿意表達(dá)自己的感情。

　　3.繼續(xù)學(xué)普通話，學(xué)會完整的表達(dá)自己的要求。

　　4.在語言活動中學(xué)會大聲說話，在日常活動中不要大喊大叫。

　　(三)社會領(lǐng)域：

　　1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

　　2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。

　　3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

　　5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

　　(四)科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

　　3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

　　4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。

　　(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

　　2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

　　4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

　　四.具體措施：

　　(一)健康領(lǐng)域：

　　1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)其體質(zhì)。

　　2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

　　3、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

　　4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

　　(二)語言領(lǐng)域：

　　1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

　　2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

　　3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。

　　4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。

　　(三)社會領(lǐng)域：

　　1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人。

　　2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

　　(四)科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

　　2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。

　　3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

　　4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。

　　2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

　　3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。

　　4、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。

　　5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學(xué)會簡單的舞蹈。

　　6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

　　五.日常生活：

　　1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會，增強(qiáng)自信心和自尊心。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

　　4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

　　5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　六.家長工作：

　　1、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。

　　2、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

　　3、出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

　　4、推薦家長加入家委會，成為家委會成員。

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　環(huán)境教育是終身教育，在幼兒中開展環(huán)境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、主要目標(biāo)

　　根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)和需要，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深奧的環(huán)境知識用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。

　　三、具體措施

　　(一)提高教育者對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識

　　盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。

　　(二)在主題活動中滲透環(huán)境教育

　　在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了。

　　1.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具。

　　2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

　　3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。

　　4.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。

　　5.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動物、不制造噪音等行為。

　　6.從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。

　　(三)在游戲中滲透環(huán)境教育

　　環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。

　　(四)在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育

　　結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識的教育。

　　(五)發(fā)揮家長的教育資源

　　家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　四、活動安排：

　　九月份：

　　1.熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。

　　2.教育幼兒愛護(hù)花草樹木。

　　十月份：

　　1. 開展“寶貴的水”環(huán)保活動，教育幼兒節(jié)約用水。

　　2. 親子手工活動：變廢為寶。

　　3. 結(jié)合世界糧食日，進(jìn)行愛惜糧食教育。

　　十一月份：

　　1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。

　　2.各班組織家長開放日活動

　　十二月份：

　　1. 以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。

　　2. 各班豐富自然角。

　　一月份：

　　1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿。

　　2.全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級部幼兒的實(shí)際特點(diǎn)，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計(jì)劃，并有序地組織實(shí)施，使級部活動能正常開展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

　　2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。

　　3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

　　三、具體措施：

　　(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

　　1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進(jìn)行全面的綜合評價(jià)，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

　　2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。

　　3、提高級部活動的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課，認(rèn)真撰寫活動反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

　　(二)班級保教工作：

　　1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

　　2、一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動的時間、內(nèi)容等。

　　3、活動設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進(jìn)自然。

　　4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

　　5、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。

　　(三)家長工作：

　　1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

　　2、向家長開放半日活動。

　　3、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。

　　四、具體工作：

　　二月份：

　　1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

　　2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。

　　3、做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。

　　4、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。

　　三月份：

　　1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。

　　2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家福”等專欄。

　　3、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動，組織好家長開放日活動。

　　四月份：

　　1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。

　　2、組織好踏青活動，開展“我和大樹交朋友”活動。

　　3、將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi)。

　　4、開展種植活動，豐富自然角。

　　5、組織開展親子春季運(yùn)動會活動。

　　五月份：

　　1、開展主題活動《快樂寶貝》

　　2、積極籌備“六一”節(jié)目。

　　3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂。

　　六月份：

　　1、組織好級部、班級的“六一”匯演。

　　2、開展主題活動《試試真好玩》

　　3、根據(jù)主題活動進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展。

　　4、進(jìn)行聽評課活動。

　　七月份：

　　1、開展主題活動《小汗珠》。

　　2、觀察活動，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的炎熱。

　　3、召開家長開放日活動。

　　八月份：

　　1、做好學(xué)期結(jié)束工作。

　　2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。

　　3、做好資料收集歸檔工作。

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇15

　　送走了檸檬大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。但是金秋的九月我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯，總覺得工作非常的艱巨。

　　一、班務(wù)情況分析

　　本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一起負(fù)責(zé)，這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點(diǎn)不習(xí)慣，但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下，我現(xiàn)在喜歡上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處。

　　本學(xué)期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依賴性特別強(qiáng)，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因?yàn)楝F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，特別寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。經(jīng)過這段日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子，但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯，小朋友由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病

　　大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友；還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內(nèi)向；還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。

　　二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

　　以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

　　小班幼兒多以游戲?yàn)橹鳎�我們會根�?jù)小班幼兒的特點(diǎn)，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲內(nèi)容。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進(jìn)行深化。老師通過引導(dǎo)和討論，結(jié)合參觀活動，共同使游戲內(nèi)容更豐富、更生動，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣，不斷提高幼兒游戲水平

　　三、發(fā)展目標(biāo)

　　根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

　　生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

　　1.在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，學(xué)會使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

　　2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

　　3.安靜就寢，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。

　　4.愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

　　5.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

　　6.建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

　　語言：

　　1.學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，對老師有禮貌。

　　2.會說普通話。

　　3.能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚簡單的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。

2023小班第二學(xué)期配班工作計(jì)劃 篇16

　　一、班況分析：

　　小班幼兒由于他們年齡小，又都新入園幼兒他們交往能力差，自制能力差，這些方面有待提高。

　　二、教育目標(biāo)

　　1、使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

　　3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，學(xué)會有禮貌與同伴交往。

　　4、使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、教育內(nèi)容

　　1、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識，使幼兒有安全感，并喜歡幼兒園。

　　2、關(guān)注同伴交往，使幼兒掌握初步的交往技能。

　　3、形成良好的活動習(xí)慣。

　　4、對生活社會現(xiàn)象的好奇。

　　四、教育方法形式和手段

　　小班社會領(lǐng)域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會學(xué)習(xí)中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會角色、小班社會的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個別教育等。生活集體活動和游戲是小班社會領(lǐng)域教育重要的形成。

　　小班社會領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育、個別教育、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是，個別教育在小班有特殊意義。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個別和差異。有針對性地開展社會領(lǐng)域教育。

　　在小班應(yīng)注重集體活動的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動是;教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。

　　五、教學(xué)進(jìn)度安排

　　1、我上幼兒園

　　2、我的標(biāo)記朋友

　　3、媽媽快放手

　　4、快樂小班

　　5、自我介紹

　　6、幼兒園里走一走

　　7、看哥哥姐姐上課

　　8、運(yùn)水果

　　9、水果大家嘗

　　10、我會打招呼

　　11、我?guī)屯婢?/p>

　　12、我學(xué)小貓來釣魚

　　13、我的小伙伴

　　14、寶寶有雙能干的手

　　15、老師愛我我愛他

　　16、玩具圖書我愛你

　　17、快快樂樂過新年

　　18、生日快樂